Cambridge School (imperial history)
கேம்பிரிட்ஜ் வரலாற்றுப் பள்ளி என்பது ஏகாதிபத்தியக் கண்ணோட்டத்தில் பிரிட்டிஷ் சாம்ராஜ்யத்தைப் பற்றிய ஆய்வை அணுகிய ஒரு சிந்தனைப் பள்ளியாகும். இது குறிப்பாக 1960 களில் கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகத்தில் தோன்றியது. ஜான் ஆண்ட்ரூ கல்லாகர் (1919-80) குறிப்பாக ரொனால்ட் ராபின்சனுடன் "சுதந்திர வர்த்தகத்தின் ஏகாதிபத்தியம்" குறித்த தனது கட்டுரையில் குறிப்பாக செல்வாக்கு செலுத்தினார். பள்ளியின் தலைவர்களில் அனில் சீல், கார்டன் ஜான்சன், ரிச்சர்ட் கார்டன் மற்றும் டேவிட் ஏ. வாஷ்ப்ரூக் ஆகியோர் அடங்குவர். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படைப்புகள் கல்லாகர், ஜான் மற்றும் ரொனால்ட் ராபின்சன். "சுதந்திர வர்த்தகத்தின் ஏகாதிபத்தியம்", பொருளாதார வரலாற்று விமர்சனம் (ஆகஸ்ட் 1953) 6#1 pp 1-15, JSTOR கல்லாகர், ஜானில். பிரிட்டிஷ் சாம்ராஜ்யத்தின் வீழ்ச்சி, மறுமலர்ச்சி மற்றும் வீழ்ச்சி (கேம்பிரிட்ஜ், 1982) மேற்கோள் மற்றும் உரை தேடல் அனில் சீல், இந்திய தேசியவாதத்தின் வெளிப்பாடுஃ பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியில் போட்டி மற்றும் ஒத்துழைப்பு (1971) கார்டன் ஜான்சன், மாகாண அரசியல் மற்றும் இந்திய தேசியவாதம்ஃ பம்பாய் மற்றும் இந்திய தேசிய காங்கிரஸ் 1880-1915 (2005) ரோசலிண்ட் ஓ 'ஹன்லான் மற்றும் டேவிட் வாஷ்ப்ரூக், பதிப்புகள். ஆரம்பகால நவீன இந்தியாவில் மத கலாச்சாரங்கள்ஃ புதிய கண்ணோட்டங்கள் (2011) ராபின்சன், ரொனால்ட், ஜான் கல்லாகர் மற்றும் ஆலிஸ் டென்னி. ஆப்பிரிக்காவும் விக்டோரியர்களும்ஃ ஏகாதிபத்தியத்தின் அதிகாரப்பூர்வ மனம் (1978) விமர்சனம் விமர்சகர்கள் பள்ளியின் பல்வேறு கருத்துக்களைத் தாக்கியுள்ளனர். தி நியூ இம்பீரியல் ஹிஸ்டரீஸ் ரீடரில், ஸ்டீபன் ஹோவ் விமர்சகர்களின் கட்டுரைகளைச் சேகரித்துள்ளார், அவர்கள் குறிப்பாக பி. ஜே. மார்ஷல், டி. கே. ஃபீல்ட்ஹவுஸ், ராபின்சன் மற்றும் கல்லாகர் மற்றும் ஏ. ஜி. ஹாப்கின்ஸை இலக்காகக் கொண்டுள்ளனர். உதாரணமாக, ஹோவர்ட் ஸ்போடெக், பள்ளியின் பிராந்திய மற்றும் பன்முகத்தன்மை முன்னோக்குகளைப் பாராட்டுகிறார், ஆனால் பிரிட்டிஷ் (இந்தியரை விட) ஆவணங்களை நம்பியிருப்பது, சமூக அறிவியல் மாதிரிகளின் மெதுவான பயன்பாடு, சித்தாந்தத்தை குறைத்து மதிப்பிடுவது மற்றும் இந்திய சுய-தேடலில் அதிகப்படியான முக்கியத்துவம் மற்றும் நவீனமயமாக்கலை அடைவதில் பிரிட்டிஷ் ஏகாதிபத்திய முன்முயற்சிகளின் முக்கியத்துவத்தை விமர்சிக்கிறார். இந்திய முன்முயற்சிகளை ஆழமாகப் பாராட்டவும், அரசியலில் கவனம் செலுத்துவதை விட சமூகத்தின் பல பகுதிகளில் பொது வாழ்க்கையின் வளர்ந்து வரும் முக்கியத்துவத்திற்கு அதிக கவனம் செலுத்தவும் அவர் பரிந்துரைக்கிறார். மேலும் காண்க பிரிட்டிஷ் பேரரசின் வரலாற்றாய்வு புதிய ஏகாதிபத்தியத்தின் கோட்பாடுகள் கேம்பிரிட்ஜ் பள்ளி (அறிவுசார் வரலாறு) இது பொதுவாக கருத்துக்களின் வரலாற்றைக் கையாள்கிறது, பேரரசு குறிப்புகள் அல்ல மேலும் வாசிப்பு கணச்சாரி, அரவிந்த். "இந்திய வரலாற்றுப் படிப்புகளில் ஆய்வுகள்ஃ 'தி கேம்பிரிட்ஜ் ஸ்கூல்', இண்டிகா, மார்ச் 2010,47#1, pp 70-93. ஹையம், ரொனால்ட். "கேம்பிரிட்ஜில் ஏகாதிபத்திய மற்றும் காமன்வெல்த் வரலாறு பற்றிய ஆய்வு, 1881-1981: ஸ்தாபக தந்தைகள் மற்றும் முன்னோடி ஆராய்ச்சி மாணவர்கள்". இம்பீரியல் மற்றும் காமன்வெல்த் வரலாற்றின் இதழ் 29.3 (2001): 75-103. யூஜின் எஃப். இர்ஷிக், "இந்திய அரசியல் வளர்ச்சியின் விளக்கங்கள்". ஆசிய ஆய்வுகள் இதழ் (பிப்ரவரி 1975), 34 (2): 461-72. ஸ்போடெக், ஹோவர்ட். "பிரிட்டிஷ் இந்தியாவில் பன்முக அரசியல்ஃ நவீன இந்தியாவின் வரலாற்றாசிரியர்களின் கேம்பிரிட்ஜ் கிளஸ்டர்", அமெரிக்க வரலாற்று விமர்சனம், (ஜூன் 1979) ஜேஎஸ்டிஓஆர் வரலாற்று பள்ளிகளில் காலனித்துவத்தின் வரலாறு