UBC School of Library, Archival and Information Studies
யு. பி. சி ஸ்கூல் ஆஃப் இன்ஃபர்மேஷன் என்பது வான்கூவரில் உள்ள பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா பல்கலைக்கழகத்தில் உள்ள ஒரு பட்டதாரி பள்ளியாகும், இது மாஸ்டர் ஆஃப் ஆர்கைவல் ஸ்டடீஸ் (எம்ஏஎஸ்), குழந்தைகள் இலக்கியத்தில் மாஸ்டர் ஆஃப் ஆர்ட்ஸ் (எம்ஏசிஎல்), மாஸ்டர் ஆஃப் லைப்ரரி அண்ட் இன்ஃபர்மேஷன் ஸ்டடீஸ் (எம்எல்ஐஎஸ்), டூயல் மாஸ்டர் ஆஃப் ஆர்கைவல் ஸ்டடீஸ்/மாஸ்டர் ஆஃப் லைப்ரரி அண்ட் இன்ஃபர்மேஷன் ஸ்டடீஸ் (எம்ஏஎஸ்எல்ஐஎஸ்) மற்றும் நூலகம், காப்பகம் மற்றும் தகவல் ஆய்வுகளில் டாக்டர் ஆஃப் தத்துவம் (பிஎச்டி) ஆகியவற்றை வழங்குகிறது. 1961 ஆம் ஆண்டில் நூலகப் பள்ளியாக நிறுவப்பட்ட ஐஸ்கூல் தற்போது இர்விங் கே. முடிதிருத்தும் கற்றல் மையத்தில் அமைந்துள்ளது. இந்த பள்ளி 2018 ஆம் ஆண்டில் அதன் பெயரை மாற்றியது, ஆனால் முன்பு நூலகம், காப்பகம் மற்றும் தகவல் ஆய்வுகள் பள்ளி (எஸ். எல். ஏ. ஐ. எஸ் அல்லது எஸ். எல். ஏ. ஐ. எஸ், யு. பி. சி இல் உள்ள ஐஸ்கூல்) என்று அழைக்கப்பட்டது. யு. பி. சி ஐஸ்கூல் என்பது 2019 மற்றும் 2020 கியூஎஸ் தரவரிசையின் அடிப்படையில் நூலகம் மற்றும் தகவல் மேலாண்மையில் பட்டப்படிப்பு கல்விக்காக உலகில் முதலிடத்தில் உள்ள ஒரு சர்வதேச தரவரிசை, பலதரப்பட்ட பள்ளியாகும். யு. பி. சி ஐஸ்கூல் கல்வித் திட்டங்கள் நான்கு முதுகலை பட்டங்களையும் முனைவர் பட்டத்தையும் வழங்குகின்றன. மாணவர்கள் முதல் நாடுகளின் பாடத்திட்ட செறிவில் நிபுணத்துவம் பெறலாம், அவர்கள் உள்நாட்டு அறிவு அமைப்புகளுடன் அல்லது அதற்குள் பணியாற்ற விரும்பினால். மாஸ்டர் ஆஃப் ஆர்கைவல் ஸ்டடீஸ் மற்றும் மாஸ்டர் ஆஃப் லைப்ரரி அண்ட் இன்ஃபர்மேஷன் ஸ்டடீஸ் பட்டங்கள் 48 கிரெடிட் திட்டங்களாகும், அவை முதன்மையாக பாடநெறிகளைக் கொண்டுள்ளன, விருப்பமான 12 கிரெடிட் ஆய்வறிக்கை விருப்பத்துடன். கனேடிய காப்பகவியலாளர்கள் சங்கம் மற்றும் அமெரிக்க காப்பகவியலாளர்கள் சங்கம் வெளியிட்ட காப்பகக் கல்விக்கான வழிகாட்டுதல்களை மாஸ்டர் ஆஃப் ஆர்கைவல் ஸ்டடீஸ் பட்டம் திட்டம் பின்பற்றுகிறது. பட்டப்படிப்பு திட்டம் 1981 இல் தொடங்கியது மற்றும் கனடா அல்லது அமெரிக்காவில் காப்பக அறிவியலில் முதல் தனித்த பட்டப்படிப்பு திட்டமாகும். மாஸ்டர் ஆஃப் லைப்ரரி அண்ட் இன்ஃபர்மேஷன் ஸ்டடீஸ் பட்டம் அமெரிக்க நூலக சங்கத்தால் அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த பட்டம் முதன்முதலில் 1995 இல் வழங்கப்பட்டது மற்றும் 1971 முதல் வழங்கப்பட்ட நூலக ஆய்வுகள் முதுகலை மாற்றப்பட்டது. அதற்கு முன்பு, பள்ளி ஒரு வருட இளங்கலை நூலக அறிவியலை வழங்கியது. இரட்டை மாஸ்டர் ஆஃப் ஆர்கைவல் ஸ்டடீஸ்/மாஸ்டர் ஆஃப் லைப்ரரி அண்ட் இன்ஃபர்மேஷன் ஸ்டடீஸ் திட்டம் மாணவர்கள் 81 கிரெடிட்டுகள் முடிந்ததைத் தொடர்ந்து மூன்று முதல் ஐந்து ஆண்டுகளுக்குள் எம்ஏஎஸ் மற்றும் எம்எல்ஐஎஸ் பட்டங்களைப் பெற உதவுகிறது. குழந்தைகள் இலக்கியத்தில் முதுகலை கலை என்பது ஆங்கிலம், பிரெஞ்சு, மொழி மற்றும் எழுத்தறிவு கல்வி, நாடகம் மற்றும் ஸ்லேஸ் துறைகளின் படிப்புகளைக் கொண்ட 30 கிரெடிட் இடைநிலைத் திட்டமாகும். நூலகம், காப்பகம் மற்றும் தகவல் ஆய்வுகளில் டாக்டர் ஆஃப் தத்துவம் திட்டம் 2003 ஆம் ஆண்டில் காப்பக ஆய்வுகள் மற்றும் நூலகம் மற்றும் தகவல் ஆய்வுகள் பிரிவுகளுடன் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. ஆராய்ச்சி ஆராய்ச்சி மூன்று முக்கிய பகுதிகளில் தொகுக்கப்பட்டுள்ளதுஃ டிஜிட்டல் பதிவுகளின் மேலாண்மை மற்றும் பாதுகாப்பு, கலாச்சார பொருட்களின் உருவாக்கம் மற்றும் பயன்பாடு மற்றும் டிஜிட்டல் தகவல் அமைப்புகள் மற்றும் தகவல் தொடர்பு. மின்னணு அமைப்புகளில் நிரந்தர நம்பகமான பதிவுகள் குறித்த சர்வதேச ஆராய்ச்சி (இன்டர்பார்ஸ்) திட்டம் பதிவுகள் மேலாண்மை திட்டங்கள் மற்றும் காப்பகங்களில் பிறப்பு-டிஜிட்டல் பதிவுகளின் நம்பகத்தன்மையை மையமாகக் கொண்டுள்ளது. நிதி மின்னணு பதிவுகள் விசாரணை மையம் (சி. ஐ. எஃப். இ. ஆர்) இடர் மேலாண்மை, பாதுகாப்பு மற்றும் மின்னணு கண்டுபிடிப்பு உள்ளிட்ட நிதி பதிவுகளின் நிர்வாகத்துடன் தொடர்புடைய பிரச்சினைகளை ஆய்வு செய்கிறது. டிஜிட்டல் தகவல் தொடர்பு குழு (டிஐஐஜி) டிஜிட்டல் தகவல் பொருள்கள், டிஜிட்டல் ஊடகங்களின் தொகுப்புகள் மற்றும் டிஜிட்டல் தகவல் அமைப்புகளுடன் மனித தொடர்பு பற்றிய ஆய்வில் ஈடுபட்டுள்ள ஆராய்ச்சியாளர்கள் மற்றும் மாணவர்களை ஒன்றிணைக்கிறது. புதிய ஊடகம் ஐஸ்கூல்லில், பல ஆசிரியர்கள் புதிய ஊடக இடத்தில் ஆராய்ச்சி செய்கிறார்கள்ஃ இணைய ஆராய்ச்சி, ஆன்லைன் சமூக வலைப்பின்னல்கள், மின்-கற்றல், புதிய ஊடக கல்வியறிவு, இளைஞர்கள் மற்றும் புதிய ஊடகங்கள், மின் புத்தகங்கள், சமூக ஊடகங்கள், திறந்த தரவு மற்றும் அரசு, பயனர் ஈடுபாடு, சமூக குறிச்சொல், கிராண்ட் (கிராஃபிக்ஸ், அனிமேஷன் மற்றும் புதிய ஊடகம்) ஆராய்ச்சியாளர்கள், அத்துடன் கலை இளங்கலை ஊடக ஆய்வுகள் பீடத்துடன் தொடர்புடைய ஆசிரியர்கள். மனித-கணினி தொடர்பு (எச். சி. ஐ) எச். சி. ஐ என்பது ஒரு இடைநிலைத் துறையாகும், இது தனிநபர், குழு மற்றும் சமூக பயன்பாட்டிற்கான புதிய கணினி செயல்பாடுகளின் தாக்கத்தை தொழில்நுட்பத்துடன் திறன், திறன் மற்றும் வசதி நிலைகளில் வடிவமைக்கும், உருவாக்கும், சோதிக்கும், மதிப்பீடு செய்யும் மற்றும் ஆராயும் ஆராய்ச்சியாளர்களை ஈடுபடுத்துகிறது. இது வேலை முதல் கற்றல் வரை பல சூழல்களை உரையாற்றுகிறது மற்றும் நிலையான மற்றும் மொபைல் தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் பயன்பாடுகள் இரண்டையும் உள்ளடக்கியது. டிஜிட்டல் மயமாக்கல், டிஜிட்டல் உற்பத்தி ('பிறப்பு டிஜிட்டல்' பொருட்கள்), பங்கேற்பு கலாச்சாரம் மற்றும் சமகால ஊடகங்கள் மூலம் அணுகல் மூலம் மேம்படுத்தப்பட்ட மற்றும் சவால் செய்யப்பட்ட கலாச்சார பாரம்பரிய சேகரிப்பு, நூலகம், காப்பக மற்றும் அருங்காட்சியக சூழல்களில் பாதுகாப்பு, அணுகல் மற்றும் பயன்பாடு. கலாச்சார பாரம்பரிய மேலாண்மை கலாச்சார உலகில் எதைத் தக்கவைத்துக்கொள்ள வேண்டும், யாரால், எந்த முறையில், எந்த அணுகலுடன் (அதாவது. அதன் வரலாறு டிஜிட்டல் மயமாக்கப்பட்டு, தக்கவைக்கப்பட்டு கிடைக்கச் செய்யப்படும்). ஆராய்ச்சி பாரம்பரிய மற்றும் புதிதாக வளர்ந்து வரும் சூழல்களை உரையாற்றுகிறது. பாரம்பரிய நிறுவனங்களில் நடத்தப்படும் இயற்பியல் மற்றும் டிஜிட்டல் மயமாக்கப்பட்ட கலாச்சார கலைப்பொருட்களுக்கான புதிய அணுகல் நெறிமுறைகள் மற்றும் தொழில்நுட்பங்கள், ஆவணப்படுத்தல், பாதுகாப்பு மற்றும் கலாச்சார அறிவு மற்றும் நடைமுறைகளின் நிலைத்தன்மை ஆகியவை இதில் அடங்கும். எடுத்துக்காட்டாக, யு. பி. சி. யில் உள்ள ஐஸ்கூலைச் சேர்ந்த பேராசிரியர்களும் மாணவர்களும் இர்விங் கே. முடிதிருத்தும் கற்றல் மையம் மற்றும் பிறருடன் இணைந்து இன்டிகிடைசேஷன் திட்டத்தை ஆதரிக்கின்றனர், இது பழங்குடி சமூகங்கள் மற்றும் அமைப்புகளுக்கு கலாச்சார பாரம்பரிய பொருட்களை டிஜிட்டல் மயமாக்க நிதி மற்றும் பயிற்சியை வழங்குகிறது. பதிவுகள் மற்றும் தகவல் மேலாண்மை காப்பக அறிவியல் தனிநபர்கள் மற்றும் அமைப்புகளின் கடந்தகால செயல்பாடுகள் பற்றிய தகவல்களையும் சான்றுகளையும் வழங்கக்கூடிய பரிவர்த்தனைகளின் பிரதிநிதித்துவங்களை (அதாவது பதிவுகள் மற்றும் காப்பகங்கள்) உருவாக்கி பாதுகாப்பதில் பரந்தளவில் அக்கறை கொண்டுள்ளது. தொடர்ச்சியான மற்றும் நம்பகமான பதிவுகள் மற்றும் காப்பகங்களை உருவாக்குவதற்கும் பாதுகாப்பதற்கும் வழிவகுக்கும் அல்லது அதற்கு எதிராக செயல்படும் தத்துவார்த்த மற்றும் நடைமுறை நிலைமைகளை காப்பக அறிவியல் ஆராய்கிறது. பிரதிநிதித்துவம், வெளிப்படைத்தன்மை, வெளிப்படைத்தன்மை, தனியுரிமை, பாதுகாப்பு, பொறுப்புக்கூறல், உள் கட்டுப்பாடு, இணக்கம் மற்றும் இடர் மற்றும் இடர் மேலாண்மை போன்ற பிரச்சினைகளையும் இது தொடுகிறது. குழந்தைகள் மற்றும் இளம் வயதுவந்தோர் இலக்கியம் மற்றும் சேவைகள் இந்த ஆராய்ச்சி குழந்தை வளர்ச்சி, அறிவாற்றல், கல்வியறிவு மற்றும் இலக்கிய பகுப்பாய்வு பற்றிய புரிதலைக் கொண்டுவருவதற்கான பலதரப்பட்ட அணுகுமுறையைப் பொறுத்தது, இது பாரம்பரிய மற்றும் புதிய ஊடக வடிவங்களில் குழந்தைகள் இலக்கியம் மற்றும் இளம் வயதுவந்தோர் இலக்கியத்தின் ஆக்கபூர்வமான மற்றும் விமர்சன மதிப்பீட்டைத் தாங்கும். குறிப்புகள் வெளிப்புற இணைப்புகள் யு. பி. சி ஐஸ்கூல் (நூலகம், காப்பகம் மற்றும் தகவல் ஆய்வுகள்) இன்டர்பார்ஸ் ப்ராஜெக்ட் டிஐஜி சிஃபர் யுனிவர்சிட்டி ஆஃப் பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா தகவல் பள்ளிகள் 1961 ஆம் ஆண்டில் பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா அமெரிக்க நூலக சங்கத்தின் அங்கீகாரம் பெற்ற நூலகப் பள்ளிகளில் நிறுவப்பட்ட பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் கல்லூரிகள்