Harvey J. Graff
ஹார்வி ஜே. கிராஃப் (பிறப்பு 1949) ஒரு ஒப்பீட்டு சமூக வரலாற்றாசிரியரும், ஓஹியோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் ஆங்கிலம் மற்றும் வரலாற்றின் பேராசிரியரும் ஆவார். கல்வியறிவு வரலாறு குறித்த அவரது எழுத்துக்கள் எட்டு நாடுகளில் வெளியிடப்பட்டுள்ளன, மேலும் நகர்ப்புற ஆய்வுகள் மற்றும் நகர்ப்புற வரலாற்றில் அவர் செய்த பங்களிப்புகளுக்காக சர்வதேச அளவில் அங்கீகரிக்கப்படுகிறார். அவரது குறிப்பிடத்தக்க படைப்புகளில் சில, எழுத்தறிவு கட்டுக்கதை மற்றும் மோதல் பாதைகள்ஃ அமெரிக்காவில் வளர்வது என்ற தலைப்பில் இரண்டு புத்தகங்கள் அடங்கும். ஹார்வி ஜே. கிராஃப் 1970 ஆம் ஆண்டில் வடமேற்கு பல்கலைக்கழகத்தில் இளங்கலை கலை பட்டம் பெற்றார், அதைத் தொடர்ந்து 1971 ஆம் ஆண்டில் டொராண்டோ பல்கலைக்கழகத்தில் முதுகலை கலை பட்டம் பெற்றார், இறுதியாக 1975 ஆம் ஆண்டில் டொராண்டோ பல்கலைக்கழகத்தில் தத்துவவியலில் முனைவர் பட்டம் பெற்றார். 2004 ஆம் ஆண்டில் ஓஹியோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் தனது தற்போதைய இல்லத்திற்கு வருவதற்கு முன்பு, கிராஃப் 1975 முதல் 1998 வரை டல்லாஸில் உள்ள டெக்சாஸ் பல்கலைக்கழகத்திலும், 1998 முதல் 2004 வரை சான் அன்டோனியோவில் உள்ள டெக்சாஸ் பல்கலைக்கழகத்திலும் கற்பித்தார். அவர் வரலாற்றில் அளவு சார்ந்த சமூக அறிவியல் முறைகளின் வலுவான ஆதரவாளராக இருந்தார். அவர் சமூக அறிவியல் வரலாற்று சங்கத்தின் (1999-2000) தலைவராக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். கிராஃப் தனது ஜனாதிபதி உரையில், பாரம்பரிய வரலாற்றாசிரியர்கள் அளவீடு மற்றும் "புதிய சமூக வரலாற்றின்" புதுமைகளுக்கு எதிராக வெற்றிகரமாக எதிர் தாக்குதல் நடத்தியதாக வாதிட்டார்ஃ புதிய கலப்பு மற்றும் குழப்பம் நிறைந்த ஒரு நீண்ட பட்டியல், இதில் பின்வருவன அடங்கும்ஃ சமூக அறிவியலின் கறையில் வரலாறு அடையாளத்தையும் மனிதநேயத்தையும் இழந்ததாகக் கூறப்படுகிறது, தரத்தை அளவுக்கு அடிபணியச் செய்வதற்கான பயம், கருத்தியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப தவறுகள், இலக்கிய தன்மை மற்றும் "நல்ல" வரலாற்றின் வாழ்க்கை வரலாற்று அடித்தளத்தை மீறுதல் (சொல்லாட்சி மற்றும் அழகியல் அக்கறை), பார்வையாளர்களின் இழப்பு, "பெரிய மனிதர்கள்" மற்றும் "பெரிய நிகழ்வுகளில்" வேரூன்றிய வரலாற்றை இழிவுபடுத்துதல், பொதுவாக அற்பமயமாக்கல், அனைத்து திசைகளிலிருந்தும் கருத்தியல் ஆட்சேபனைகளின் ஒரு ஹோட்ஜ்-போட் மற்றும் புதிய வரலாற்றாசிரியர்கள் ஆராய்ச்சி நிதியை அறுவடை செய்கிறார்கள் என்ற அச்சம். வரலாற்றைப் பாதுகாப்பவர்களுக்கு அவர்கள் அறிந்தபடி, ஒழுக்கம் நெருக்கடியில் இருந்தது, மேலும் புதியதைப் பின்தொடர்வது ஒரு முக்கிய காரணமாக இருந்தது. 1979 ஆம் ஆண்டில் எழுதப்பட்ட புத்தகங்கள், இந்த புத்தகம் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் கல்வியாளர்களைப் பற்றி ஆய்வு செய்கிறது, அவர்கள் கிராஃப் அழைப்பது போல் "கல்வியறிவு கட்டுக்கதையை" ஆதரித்தனர், இது கல்வியறிவு பொருளாதார, சமூக மற்றும் கலாச்சார வெற்றிக்கு மொழிபெயர்க்கிறது என்ற அனுமானமாகும். இந்த கட்டுக்கதை கல்வியறிவை வெற்றிக்கு ஒரு தேவையாகவும், பொருளாதார, சமூக அல்லது அரசியல் முடிவுக்கு ஒரு வழிமுறையாகவும் கருதுகிறது என்று கிராஃப் கூறுகிறார். அவரது ஆராய்ச்சி இதற்கு முரணாக, "பள்ளிப் படிப்புக்கும் சமூக இயக்கத்திற்கும் இடையிலான தொடர்புகள் இயற்கையானவை அல்ல" என்று கூறுகிறது. கல்வியறிவு மற்றும் வெற்றியை தொடர்புபடுத்தும் பிறவி அனுமானங்களுக்கு யதார்த்தம் முரண்படுகிறது என்று அவர் கூறுகிறார். முரண்பட்ட பாதைகள்ஃ அமெரிக்காவில் வளர்வது அறிஞர்களும் பொது மக்களும் ஒரே மாதிரியாக "பெரியவர்களால் குறிக்கப்பட்ட பாதைகளை குழந்தைகள் பின்பற்றியுள்ளனர், மேலும் அவர்கள் முதிர்ச்சியடையும் போது தங்கள் சொந்த எதிர்வினைகளையும் நடத்தையையும் வளர்த்துக் கொண்டதற்கான சாத்தியக்கூறுகள் புறக்கணிக்கப்பட்டுள்ளன" என்ற அனுமானத்தை முன்வைத்துள்ளனர். அடிப்படையில், சமூக விஞ்ஞானிகள் நெறிமுறை நடத்தையை நன்கு அறிந்திருந்தாலும், குழந்தைகள் முதிர்ச்சியடையும் போது அவர்களின் உண்மையான நடத்தை பற்றி அதிகம் அறியப்படவில்லை. அமெரிக்காவில் வளர்ந்து வரும் உண்மையான செயல்முறையையும், அது இருந்தால், காலப்போக்கில் அது எவ்வாறு மாறிவிட்டது என்பதையும், வர்க்கம், பாலினம் மற்றும் இனம் போன்ற காரணிகளின் விளைவுகளையும் பின்பற்ற 1750 முதல் 1920 வரையிலான ஐநூறுக்கும் மேற்பட்ட கதைகளை மோதல் பாதைகள் பார்க்கிறது. ஒழுக்கமற்ற அறிவுஃ இருபதாம் நூற்றாண்டில் இடைநிலை 2015 இல் ஜான்ஸ் ஹாப்கின்ஸ் பல்கலைக்கழக அச்சகத்தால் வெளியிடப்பட்டது. கூகிள் புக்ஸில் வழங்கப்பட்ட விளக்கத்தின்படிஃ "உட்பிரிவு-அல்லது நெருக்கடியான பிரச்சினைகளுக்கு புதிய பதில்களைப் பின்தொடர்வதில் தனித்துவமான துறைகள், துறைகள் அல்லது அறிவின் கிளைகளுக்கு இடையிலான தொடர்புகள்-இன்று உயர்கல்வியில் மிகவும் போட்டியிடும் தலைப்புகளில் ஒன்றாகும். சிலர் இதை கல்வித் துறைகளின் இடைவெளிகளை உடைத்து ஆக்கபூர்வமான பரிமாற்றத்தை வளர்ப்பதற்கான ஒரு வழியாகப் பார்க்கிறார்கள், மற்றவர்கள் இதை ஒரு அழிவுகரமான சக்தியாகக் கருதுகின்றனர், இது கல்வித் தரத்தை குறைத்து, நமக்குத் தெரிந்தபடி பல்கலைக்கழகத்தை அழிக்கும். நவீன பல்கலைக்கழகத்தில் இடைநிலை முன்முயற்சிகளின் முதல் ஒப்பீட்டு மற்றும் விமர்சன வரலாற்றை கிராஃப் வாசகர்களுக்கு வழங்குகிறார். காலவரிசைப்படி அமைக்கப்பட்ட இந்த புத்தகம், பல்வேறு கல்வித் துறைகள் எவ்வாறு மற்ற அறிஞர்களுடன் அறிவைப் பகிர்ந்து கொள்வதற்கான முயற்சிகளை ஏற்றுக்கொண்டன மற்றும் எதிர்த்துப் போராடின என்பதற்கான ஈர்க்கக்கூடிய கதையைச் சொல்கிறது. இது எல்லா பக்கங்களிலும் உள்ள கட்டுக்கதைகள், மிகைப்படுத்தல்கள் மற்றும் தவறான புரிதல்களின் கதை ". 2001 ஆம் ஆண்டில் அவருக்கு உதவித்தொகைக்கான பங்களிப்புகளுக்காக ஸ்வீடனில் உள்ள லிங்கோப்பிங் பல்கலைக்கழகத்தால் டாக்டர் ஆஃப் தத்துவ கௌரவ விருது வழங்கப்பட்டது. அமெரிக்க பழங்கால சங்கம், அமெரிக்க கற்ற சங்கங்களின் கவுன்சில், மத்திய அடமானம் மற்றும் வீட்டுவசதி கழகம், மனிதநேயத்திற்கான தேசிய அறக்கட்டளை, தேசிய அறிவியல் அறக்கட்டளை, தி நியூபெரி நூலகம், ஸ்பென்சர் அறக்கட்டளை, ஸ்வீடிஷ் நிறுவனம், மனிதநேயத்திற்கான டெக்சாஸ் குழு மற்றும் உட்ரோ வில்சன் அறக்கட்டளை ஆகியவற்றிலிருந்தும் கிராஃப் விருதுகளைப் பெற்றுள்ளார். குறிப்புகள் வெளிப்புற இணைப்புகள் ஓஹியோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் ஹார்வி ஜே கிராஃப் விக்கிபீடியாவைப் புரிந்துகொள்வது, 2022 கிராஃப் எழுதிய கட்டுரை இன்சைட் ஹையர் எட் ஓஹியோ மாநில பல்கலைக்கழக ஆசிரிய சமூக வரலாற்றாசிரியர்கள் 1949 பிறப்புகள் வாழும் மக்கள்