Sydney Anglican Schools Corporation
ஆங்கிலிக்கன் பள்ளிகள் கழகம் (டிஏஎஸ்சி) என்பது ஆஸ்திரேலியாவின் நியூ சவுத் வேல்ஸில் உள்ள ஹர்ஸ்ட்வில்லில் தலைமையிடமாகக் கொண்ட சிட்னியின் ஆங்கிலிகன் சர்ச் மறைமாவட்டத்தால் நிறுவப்பட்ட ஒரு சுயாதீனமான, இணை கல்வி, பள்ளி அமைப்பாகும். ஆங்கிலிக்கன் பள்ளிகள் கார்ப்பரேஷன் குழுவில் உள்ள பள்ளிகளின் எண்ணிக்கை 1995 இல் ஐந்தில் இருந்து 2016 இல் இருபது ஆக அதிகரித்துள்ளது. ஆண்டுக்கு ஒரு புதிய பள்ளியை நிறுவுவதே இதன் ஆரம்ப நோக்கமாக இருந்தது. பள்ளி அமைப்பு இப்போது பதினேழு பள்ளிகளைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் தேர்ந்தெடுக்கப்படாதது, தற்போது மழலையர் பள்ளி முதல் 12 ஆம் ஆண்டு வரை சுமார் 15,000 மாணவர்களுக்கு வழங்குகிறது, வளர்ச்சிக்கான திட்டங்களுடன். மாநகராட்சிக்கும் உறுப்பினர் பள்ளிகளுக்கும் இடையிலான உறவு பள்ளிகளை நிறுவுதல், நிதி பராமரித்தல் மற்றும் நிறுவுதல் உள்ளிட்ட உறுப்பினர்களுக்கான ஒட்டுமொத்த பட்ஜெட் மற்றும் கொள்கைகளை நிர்வகிக்க மாநகராட்சிக்கு ஒரு வாரியம் உள்ளது. பள்ளி அதிபர்களை நியமிப்பதற்கும் பணிநீக்கம் செய்வதற்கும் வாரியம் பொறுப்பாகும். அதிபர்களின் நியமனத்திற்கான வீட்டோ உரிமை உள்ளூர் பள்ளி கவுன்சில்களால் நடத்தப்படுகிறது. ஒவ்வொரு உள்ளூர் பள்ளிக் குழுவின் தலைவரும் வாரியத்தால் நியமிக்கப்படுகிறார். ஒரு ஒருங்கிணைந்த அமைப்பாக, டிஏஎஸ்சி உறுப்பினர் பள்ளிகளுக்கு நிதி கடன் வாங்கலாம், இதனால் அவர்களுக்கு செயல்பாட்டு மூலதன நிதி கிடைக்கும். பள்ளியால் திரட்டப்படும் அனைத்து கட்டணங்களும் மானியங்களும் டிஏஎஸ்சிக்குச் செல்வதற்கான ஒரு கூட்டாட்சி ஏற்பாடு உள்ளது, மேலும் இவை கடன்களுக்கான வட்டியை ஈடுசெய்ய பயன்படுத்தப்படுகின்றன. வாரியத்தின் ஒப்புதல் இல்லாமல் 30,000 டாலருக்கு மேல் செலவாகும் பெரிய மூலதனப் பணிகளை பள்ளிகள் மேற்கொள்ள முடியாது. ஒவ்வொரு பள்ளிக்கும் அதன் வரவுசெலவுத் திட்டத்தைத் தயாரித்து வழங்குவதற்கான பொறுப்பு உள்ளது, இது பொதுவாக அதன் பள்ளிக் குழுவின் பொறுப்பாகும். தலைமையாசிரியர் பள்ளிக் குழுவிற்கு அறிக்கையிடுகிறார், ஆனால் அவருக்கு வாக்களிக்கும் உரிமை இல்லை. பள்ளிக் குழு வரவுசெலவுத் திட்டத்தின் நிர்வாகத்தைக் கண்காணிக்கிறது மற்றும் மாதாந்திர வரவுசெலவுத் திட்ட அறிக்கைக்கு டிஏஎஸ்சி வாரியத்திற்கு பொறுப்பாகும். எவ்வாறாயினும், பள்ளியின் கல்வி நிர்வாகத்தில் பள்ளி கவுன்சிலுக்கு எந்தத் தொடர்பும் இல்லை நிதி தகவல் 2009 ஆம் ஆண்டில் கார்ப்பரேஷன் 88 மில்லியன் டாலர் அரசாங்க வருவாயைப் பெற்றது, மேலும் பெற்றோர்கள் 85 மில்லியன் டாலர் செலுத்தினர், மேலும் கார்ப்பரேஷன் அந்த ஆண்டில் 20.7 மில்லியன் டாலர் உபரி செலுத்தியது. அனைத்து மறைமாவட்ட அமைப்புகளுடன் சேர்ந்து டிஏஎஸ்சி தணிக்கை செய்யப்பட்ட கணக்குகள் மற்றும் வருடாந்திர அறிக்கைகளை பேரவையில் தாக்கல் செய்ய வேண்டும், மேலும் அவை நிதிக் குழுவால் மதிப்பாய்வு செய்யப்படுகின்றன. மாநகராட்சி தனது கணக்குகளை ஏன் பொதுவில் கிடைக்கச் செய்யவில்லை என்ற கேள்விகள் உட்பட மாநாடு குறித்து பல்வேறு கேள்விகள் எழுப்பப்பட்டுள்ளன. கார்ப்பரேஷன் டி. ஏ. எஸ். சி இன் வரலாற்று ஸ்தாபனம் 1992 ஆம் ஆண்டில் ரோஸ்வில்லே கல்லூரி, டேன்பேங்க், கிளாரேமாண்ட், செயின்ட் லூக்ஸ் இலக்கண மற்றும் தீபகற்ப சிறுவர்கள் இலக்கண (இப்போது மூடப்பட்டுள்ளது) ஆகிய ஐந்து பள்ளிகளின் உரிமையையும் கட்டுப்பாட்டையும் ஏற்றுக்கொள்வதன் மூலம் செயல்பாடுகளைத் தொடங்கியது. சிட்னியின் வளர்ச்சிப் பகுதிகளில் குறைந்த கட்டணப் பள்ளிகளை நிறுவுதல் 1995 ஆம் ஆண்டில் பேராயர் குட்யூ மறைமாவட்டத்தின் வளரும் பகுதிகளில், குறிப்பாக மேற்கு சிட்னியில் குறைந்த கட்டண ஆங்கிலிகன் பள்ளிகளை நிறுவுவதற்கான கொள்கையை ஊக்குவித்தார். ஆங்கிலிக்கன் பள்ளிகள் கடந்த காலத்தில் கல்விக்கு பெரும் பங்களிப்பை வழங்கியிருந்தன, ஆனால் அவை சிட்னியின் கிழக்கு மற்றும் வடக்குப் பகுதிகளில் குவிந்திருந்தன, மேலும் பொதுவாக மிதமான வருமானத்தில் ஆங்கிலிக்கர்களுக்கு அணுக முடியாதவையாக இருந்தன. தேவாலயம் இந்த சமநிலையின்மையை நிவர்த்தி செய்ய வேண்டும் என்றும், குறைந்த கட்டண ஆங்கிலிகன் பள்ளிகள் இந்த புதிய பகுதிகளில் நற்செய்தி அணுகல் மற்றும் தேவாலய வளர்ச்சியை மேம்படுத்த சமூகத்துடன் ஒரு முக்கியமான இணைப்பை வழங்க முடியும் என்றும் அவர் நம்பினார். ஆங்கிலிக்கன் பள்ளிகள் கழகம் இந்த மூலோபாயத்தை முன்னெடுத்துச் சென்றது, ஆனால் புதிய பள்ளிகளைத் தொடங்கக்கூடிய மற்றும் மிக உயர்ந்த வகை நிதியை ஈர்க்கும் முறையான கத்தோலிக்க பள்ளிகளுடன் போட்டியிடுவது கடினம். மிக உயர்ந்த அளவிலான அரசாங்க நிதியை ஈர்க்காமல், டிஏஎஸ்சி குறைந்தபட்சம் 500 டாலர் கட்டணத்தை செலுத்த வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. உயர்ந்தது. 1995 ஆம் ஆண்டின் இறுதிக்குள், புதிய பள்ளிகளுக்கான சாத்தியமான தளங்களை அடையாளம் காண டிஏஎஸ்சி நிறைய வேலைகளைச் செய்திருந்தது, மேலும் குறைந்தது மூன்று பள்ளிகளுக்கு நிலத்தைப் பாதுகாக்க பேச்சுவார்த்தை நடத்தியது. பள்ளிகளைத் தொடங்குவதற்கு அது அரசாங்க ஒப்புதலை நாடியது மற்றும் பெற்றது, மேலும் 1997 ஆம் ஆண்டில் முதல் பள்ளியைத் தொடங்கத் தயாராக இருந்தது, ஆனால் கத்தோலிக்க முறையான பள்ளிகள் ஈர்க்க முடிந்த அதே அளவிலான உயர் அரசாங்க நிதியுதவிக்கு அணுகல் இல்லாமல் அவ்வாறு செய்ய தயங்கியது. நற்செய்திக்கான வளங்களை மையமாகக் கொண்ட 2001 ஆம் ஆண்டில் மறைமாவட்ட அமைப்புகளால் நிதிகளுக்கான போட்டி விண்ணப்பங்கள் இருந்த இடத்தில் வருமானத்தை விநியோகிப்பதற்கான ஒரு 'மூலோபாய உந்துதல்' மாதிரியை மதகுரு சபை ஏற்றுக்கொண்டது. பேராயரின் மறைமாவட்ட பணி பற்றிய அறிக்கையை ஏற்றுக்கொள்வதற்கும், அது சுவிசேஷத்திற்கு முன்னுரிமை அளிப்பதற்கும் நிலைக் குழு பரிந்துரைத்தது. மறைமாவட்டத்தின் மக்கள் தொகையில் குறைந்தது 10 சதவீதத்தினரை 10 ஆண்டுகளில் பைபிள் அடிப்படையிலான கிறிஸ்தவ தேவாலயங்களில் சேர்க்க வேண்டும் என்ற ஆரம்ப இலக்கு மற்றும் நான்கு மடங்கு கொள்கைகளான மறைமாவட்ட இயக்கத்தை 2002ஆம் ஆண்டில் மதகுரு சபை ஏற்றுக்கொண்டது. நான்கு மடங்கு இயக்கக் கொள்கைகள்ஃ கொள்கை 1: ஆன்மீக புதுப்பித்தல் கொள்கை 2: சபைகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரித்தல் கொள்கை 3: அமைச்சர்களின் பயிற்சி கொள்கை 4: கட்டமைப்பு மாற்றம் பேராயர் பின்னர் சிட்னி ஆங்கிலிகன் பள்ளிகள் கழகத் தலைவரைச் சந்தித்து மறைமாவட்ட இயக்கம் மற்றும் நான்கு மடங்கு இயக்கக் கொள்கைகள் குறித்து ஒவ்வொரு கொள்கையின் தாக்கங்களையும் பரிசீலிக்க விவாதித்தார். டி. ஏ. எஸ். சி. யை மறுஆய்வு செய்ய மிஷன் பணிக்குழுவை நிறுவுதல் 2002 டிசம்பரில் நிலைக்குழு மிஷன் பணிக்குழுவை (அ) ஆங்கிலிகன் பள்ளிகள் கழகத்தின் பணிகள் மற்றும் அமைச்சகத்தை முழுமையாக மறுஆய்வு செய்து, அதன் வாரியத்துடன் கலந்தாலோசித்து, அதன் அசல் சாசனம், தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால கல்வித் திட்டங்கள் மற்றும் செயல்பாடுகள், நிதி மற்றும் நிதி பிரச்சினைகள், ஆளுகை மற்றும் அதன் அமைச்சகம் மறைமாவட்ட இயக்கத்துடன் எவ்வாறு பொருந்துகிறது என்பதைக் கருத்தில் கொண்டு அவ்வாறு செய்யுமாறு கேட்டுக் கொண்டது, மேலும் (ஆ) மறைமாவட்ட இயக்கத்திற்கு ஆதரவளிக்கத் தேவையான எதிர்கால திசைகள் மற்றும் ஏதேனும் கட்டமைப்பு, அமைச்சகம் மற்றும் நிதி மாற்றங்கள் குறித்து பரிந்துரைகளுடன் நிலைக்குழுவுக்கு மீண்டும் அறிக்கை அளிக்குமாறு கேட்டுக் கொண்டது. 2004 ஆம் ஆண்டின் தொடக்கத்தில் 'புதிய மூலதனத் திட்டம்' மறைமாவட்ட இயக்கத்தை அடைவதற்காக அமைக்கப்பட்டது-குறிப்பாக சொத்துக்களை விற்பனை செய்வதற்கோ அல்லது தற்போதுள்ள சொத்துக்களிலிருந்து பணப்புழக்கங்களை உருவாக்குவதற்கோ தேவையான பெரிய தொகையை திரட்டுவதற்காக புதிய மூலதனத் திட்டத்தின் ("திட்டம்") பின்னணியில் உள்ள காரணம், இந்த தேவைகளுக்காக தற்போதுள்ள தேவாலய சொத்துக்களிலிருந்து பெரிய அளவிலான பணத்தை உருவாக்க முடியும் என்ற கருத்தை சோதிப்பதாகும். ஜூலை 2004 இல், நிலைக் குழு திட்டத்தின் முதல் கட்டத்தை மேற்கொள்வதற்கான செலவுகளுக்கு நிதியளிப்பதற்காக புதிய மூலதன திட்ட ஒதுக்கீட்டு அவசரச் சட்டம் 2004 ஐ நிறைவேற்றியது. திட்டத்தின் முதல் கட்டம் 2 நோக்கங்களைக் கொண்டிருந்தது-(அ) தற்போதுள்ள மறைமாவட்ட சொத்துக்கள் மற்றும் நமது திருச்சபைகள் மற்றும் அமைப்புகளைப் பற்றிய பிற தகவல்களின் தரவுத்தளத்தை உருவாக்குவது, (ஆ) மறைமாவட்டத்தில் உள்ள பிற மூலதனத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதற்காக நிதியை உருவாக்குவதற்கான உத்திகளை உருவாக்க முடியுமா என்பதைத் தீர்மானிக்க அந்த சொத்துக்களை பகுப்பாய்வு செய்வது அல்லது அதன் தேர்வு செய்வது. டிஏஎஸ்சி, மதகுரு சபையால் கட்டுப்படுத்தப்படும் ஒரு மறைமாவட்ட அமைப்பாக இருப்பதால், இந்த திட்டத்தில் சேர்க்கப்பட்டது (பத்தி 19, பள்ளிகள் அல்லாத கார்ப்பரேஷன் பள்ளிகள் இந்த திட்டத்தில் சேர்க்கப்படவில்லை. இந்த இலக்கை அடைய தேவையான மூலதனத்தை விரைவாக உருவாக்குவதே இதன் நோக்கமாக இருந்தது. என்சிபியால் குறிவைக்கப்பட்ட சில திருச்சபைகள் கவலைகளை வெளிப்படுத்தின. இந்தத் திட்டத்தைப் பற்றி அங்கீகரிக்கப்பட்ட உணர்திறன் இருந்தது, மேலும் ஒவ்வொரு திருச்சபையும் சொத்துக்களை விற்க ஒப்புக்கொள்வது ஒரு பிரச்சினையாக இருந்தது. மிஷன் சொத்துக் குழுவுடன் தொடர்பு மறைமாவட்டத்தில் மக்கள் தொகை மற்றும் திட்டங்களில் விரைவான அதிகரிப்பை அனுபவிக்கும் அல்லது அனுபவிக்கக்கூடிய திட்டங்களையும், மறைமாவட்டத்தில் உள்ள தேவாலயங்களுக்குச் செல்லும் நபர்களின் எண்ணிக்கையில் விரைவான அதிகரிப்புக்கு வழிவகுக்கும் திட்டங்களையும் எம். பி. சி கருதுகிறது. தற்போதைய பள்ளிகளின் பட்டியல் மேலும் காண்க நியூ சவுத் வேல்ஸில் உள்ள அரசு சாரா பள்ளிகளின் பட்டியல் ஆஸ்திரேலியாவில் உள்ள ஆங்கிலிக்கன் பள்ளிகளின் பட்டியல் வெளிப்புற இணைப்புகள் ஆங்கிலிக்கன் பள்ளிகள் கார்ப்பரேஷன் வலைத்தளம் ஏ. சி. ஏ. ஆர். ஏ வலைத்தளம் ஏ. எஸ். ஐ. சி வலைத்தளம் 2008 சினோடிற்கு அறிக்கை 2009 ஆஸ்திரேலியாவில் உள்ள 1992 நிறுவனங்களுக்கு சினோடிற்கு அறிக்கை பள்ளிகள் * ஆஸ்திரேலிய உறுப்பினர் பள்ளிகளின் ஜூனியர் பள்ளி தலைவர்கள் சங்கம்