Rose Pizzo
ரோஸ் பிஸ்ஸோ (பிறப்பு ஈஸ்டர் 1932) ஒரு இத்தாலிய அமெரிக்க எழுத்தாளர் ஆவார். அவர் தனது நண்பர் ஜூடி ஜோனாஸின் உதவியுடன் வளர்ந்து வரும் காது கேளாத சுயசரிதையை எழுதினார், இது ஒரு காது கேளாத பெண்ணாக தனது வாழ்க்கையின் கதையைச் சொல்கிறது. இந்த புத்தகம் Xlibris மூலம் சுயமாக வெளியிடப்பட்டது. அவர் காது கேளாதோர் சமூகத்தின் முக்கிய உறுப்பினராக உள்ளார் மற்றும் ஃப்ரெட் ஷ்ரைபர் கோல்டன் ஹேண்ட்ஸ் விருது உட்பட அவரது முயற்சிகளுக்காக பல விருதுகளை வென்றுள்ளார். ஆரம்பகால வாழ்க்கை ரோஸ் பிஸ்ஸோ நியூயார்க்கின் குயின்ஸ் நகரில் 1932 ஆம் ஆண்டில் பெரும் மந்தநிலையின் போது பிறந்தார். அவருக்கு 13 மாதங்களில் பிரான்சிஸ் என்ற மூத்த சகோதரியும், வின்சென்ட் என்ற இளைய சகோதரரும் உள்ளனர். அவரது பிறப்புக்குப் பிறகு, அவரது குடும்பம் குயின்ஸ் நகரத்திலிருந்து ஸ்டேட்டன் தீவின் நியூ டோர்ப்பிற்கு குடிபெயர்ந்தது, ஏனெனில் அவரது பெற்றோர்களால் இனி நகரத்தில் வாழ முடியாது. இருப்பினும், அவரது தந்தை குயின்ஸில் ஷூமேக்கிங் வணிகத்தைக் கொண்டிருந்தார், மேலும் பயணம் மிகவும் கடினமாக இருந்ததால், குடும்பம் குறுகிய காலத்திற்கு குயின்ஸுக்கு திரும்பிச் சென்றது. அவர்கள் கரோனாவுக்கு குடிபெயர்ந்து இறுதியில் கிழக்கு எல்ம்ஹர்ஸ்டில் குடியேறினர். அவள் ஒரு செவித்திறன் கொண்ட குடும்பத்தில் பிறந்தாள், அவள் மூன்று வயது வரை காது கேளாதவளாக மாறவில்லை என்றாலும், அவளுக்கு செவித்திறன் நினைவில்லை. அவர் ஒரு பிரதான மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்பப்பட்டார், அங்கு அவருக்கு எந்த தகவல்தொடர்பு வழியும் இல்லை, மேலும் இரண்டு ஆண்டுகளாக தடுத்து வைக்கப்பட்டார். பின்னர் 8 வயதில், மன்ஹாட்டனில் உள்ள காது கேளாதோருக்கான பி. எஸ். என்ற பொதுப் பள்ளியில் பயின்றார். 47. அங்குதான் பிஸ்ஸோ முதன்முதலில் அமெரிக்க சைகை மொழியைக் கற்றுக்கொண்டார், இருப்பினும் பாடத்திட்டம் பி. எஸ். 47 எழுத்து மற்றும் உதடு-வாசிப்புத் திறன்களில் கவனம் செலுத்தி, சைகை மொழியை ஊக்கப்படுத்தாமல், அதை தனது சகாக்களிடமிருந்து எடுத்துக்கொண்டார். அதன்பின் பி. எஸ். 47, அவர் மேபல் காது கேளாதோர் தொழிற்கல்வி உயர்நிலைப் பள்ளியில் பயின்றார், இது ஒரு முக்கிய திட்டமாகும். ஒரு மொழிபெயர்ப்பாளர் அல்லது குறிப்பு வாங்குபவர் வடிவில் பிஸோவுக்கு எந்த சேவையும் வழங்கப்படவில்லை, எனவே அவர் தனது அனைத்து வகுப்புகளிலும் உதடுகளைப் படிக்க வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. கடினமாகப் படிப்பதன் மூலம் அவரால் தேர்ச்சி பெற முடிந்தது, ஆனால் இறுதியில் பள்ளியின் தொழிற்பாட்டுப் பகுதியில் தனது படிப்பில் கவனம் செலுத்தி, தையல் மற்றும் ஆடை தயாரித்தல் ஆகியவற்றைப் படித்தார். உயர்நிலைப் பள்ளியிலிருந்து வெளியேறிய பிஸோவின் முதல் வேலை ஒரு தையல் இயந்திர ஆபரேட்டராக இருந்தது, அங்கு அவர் இரண்டு ஆண்டுகள் பணியாற்றினார், இருப்பினும் அவர் அந்த வேலையை வெறுத்தார். பின்னர் அவர் பல ஆண்டுகள் தரவு நுழைவு ஆபரேட்டராக பணியாற்றினார். 1978 ஆம் ஆண்டில் நியாயமான புல்வெளியில் காது கேளாதோருக்கான வயது வந்தோருக்கான அடிப்படை கல்வித் திட்டத்தில் கலந்து கொண்ட முதல் மாணவர்களில் ஒருவரான இவர், தனது உயர்நிலைப் பள்ளி சமநிலை டிப்ளமோவைப் பெற்றார். பட்டம் பெற்ற பிறகு, அவர் அதே பள்ளியில் ஆசிரியரின் உதவியாளராக ஆனார், மேலும் இருபது ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக அந்த பதவியை வகித்தார். 1980 களின் நடுப்பகுதியில் இருந்து ஃபேர் லான் சமூகப் பள்ளியில் பெரியவர்களுக்கு அமெரிக்க சைகை மொழியையும் கற்பித்துள்ளார். பிஸ்ஸோ காது கேளாதோருக்கான வடக்கு ஜெர்சி சமூக மையத்தின் (என். ஜே. சி. சி. டி) செயலில் உறுப்பினராக இருந்து அவர்களின் மகளிர் துணைக் குழுவில் பணியாற்றியுள்ளார். காது கேளாதோர் ஆலோசனைக் குழுவின் என். ஜே பிரிவில் பணியாற்ற ஆளுநரால் அவர் நியமிக்கப்பட்டார். யூனியன் கவுண்டி கல்லூரியின் மொழிபெயர்ப்புத் திட்டத்திலும் பிஸ்ஸோ மிகவும் ஈடுபட்டார், மேலும் பல மாணவர்கள் தங்கள் மொழிபெயர்ப்புத் திறனை மேம்படுத்த உதவினார். இதன் விளைவாக, காது கேளாதோர் சமூகத்தில் ஈடுபட்டதற்காக யு. சி. சி. யின் கிளாடியா பார்சன் விருதை அவர் வழங்கினார். அவர் ஃப்ரெட் ஷ்ரைபர் கோல்டன் ஹேண்ட்ஸ் விருதையும் பெற்றுள்ளார். தனிப்பட்ட வாழ்க்கை ரோஸ் பிஸ்ஸோ தனது கணவர் வின்சென்ட் பிஸ்ஸோவை 7 வயதில் காது கேளாதோர் பி. எஸ். க்காக தங்கள் பள்ளிக்குச் செல்லும் பேருந்தில் முதன்முதலில் சந்தித்தார் 47. அவர்களின் முதல் தேதி 1950 வரை இல்லை, அப்போது அவளுக்கு 18 வயது, அவருக்கு 24 வயது, அவர்கள் ஜூன் 8,1952 அன்று திருமணம் செய்து கொண்டனர். வின்சென்ட்டும் பெற்றோரைக் கேட்டு வளர்ந்தார், ஆனால் ரோஸைப் போலல்லாமல், அவரது உடன்பிறப்புகளில் பலர் காது கேளாதவர்கள். அவர்கள் நியூ ஜெர்சியில் உள்ள ஃபேர் லானில் 3 குழந்தைகளை வளர்த்தனர். அவர்களின் மூத்த குழந்தை நான்சி 1956 இல் பார்னெட் மருத்துவமனையில் பிறந்தார். அவர்களின் மகள் கரேன் 1958 இல் பிறந்தார், அவர்களின் மகன் பால் 1962 இல் பிறந்தார். அவர்களுக்கு மைக்கேல், வின்னி மற்றும் டொமினிக் என்ற மூன்று பேரக்குழந்தைகளும் உள்ளனர். வளர்ந்து வரும் காது கேளாதோர் (சுயசரிதை) ரோஸ் பிஸ்ஸோ ரோஸின் வாழ்க்கை மற்றும் காது கேளாதோர் கலாச்சாரத்தில் ஈர்க்கப்பட்ட அவரது மருமகள் லிண்டாவால் தனது வாழ்க்கையைப் பற்றி ஒரு புத்தகத்தை எழுத ஊக்குவிக்கப்பட்டார். ஆங்கிலத்தில் புத்தகத்தை எழுதும் போது அவர் முதலில் சிரமப்பட்டார், ஏனெனில் அமெரிக்க சைகை மொழி அவரது சொந்த மொழியாகும். இந்த சிக்கலைத் தீர்க்க, அவர் தனது நண்பரும், ஃபேர் லானில் காது கேளாதோருக்கான வயது வந்தோர் அடிப்படை கல்வி திட்டத்தின் நிறுவனருமான ஜூடி ஜோனாஸிடம் உதவி கேட்டார். ரோஸ் தனது கதையை ஜூடியிடம் கூறினார், அவர் அதை ஆடியோ டேப்பில் விளக்கினார். நாடா அவை படியெடுத்தது மற்றும் ஜூடி அதைத் தொகுத்து ஆங்கிலத்தில் மொழிபெயர்த்தார். ரோஸின் வாழ்க்கை வளர்ந்து வருவதைப் பற்றியும், குழந்தை பருவ நினைவுகளைப் பற்றியும் பேசுவதன் மூலம் புத்தகம் தொடங்குகிறது, அதாவது அவரது அத்தை அவரது பிறப்பு, அவரது குடும்பத்தினர் எடுத்த விடுமுறை நாட்கள் மற்றும் விடுமுறை நாட்கள் பற்றி சொன்ன கதை. காது கேளாதோருக்கான பள்ளியில் சேரும் வரை அவரது கல்வி மற்றும் மொழியின் பற்றாக்குறை பற்றியும் இந்த புத்தகம் விவரிக்கிறது. உண்மையில் ரோஸ் தனது 8 வயதில் இந்த பள்ளியில் சேரும் வரை தனது சொந்த பெயரைக் கூட அறியவில்லை. ரோஸ் ஒரு செவித்திறன் கிண்டர் தோட்டத்தில் கலந்து கொண்டபோது, தனக்கு எந்த தகவல்தொடர்பும் இல்லை என்றும் மற்ற மாணவர்களால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டதாகவும் விவரிக்கிறார். அவர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் எதிர்கொண்ட தகவல்தொடர்பு சிக்கல்களைப் பற்றி விரிவாகச் செல்கிறார். என்ன நடக்கிறது என்பது பற்றி ஒரு குடும்ப உறுப்பினரிடம் கேள்வி கேட்பது மற்றும் தகவலின் சுருக்கத்தைப் பெறுவது அல்லது எதுவும் சொல்லவில்லை; அவளுக்கு பிடித்த உறவினர்களில் ஒருவர் இறந்தபோது போல. ரோஸ் ஒரு காது கேளாத பள்ளியில் தனது கல்வியைத் தொடங்கியபோது, அந்த அனுபவத்தை "காது கேளாத நபராக எனது வாழ்க்கையின் ஆரம்பம்" (பிஸ்ஸோ) என்று விவரித்தார். இந்த பள்ளியில் அமெரிக்க சைகை மொழி தடைசெய்யப்பட்டது மற்றும் கையொப்பமிட்டதற்காக கைகள் அடிக்கப்பட்டன, ஆனால் அவர் மற்ற மாணவர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொண்டார், முதல் முறையாக உண்மையான தகவல்தொடர்புக்கான அணுகல் இருந்தது. அவரது நண்பரின் குடும்பத்தினர் ஏ. எஸ். எல்-ஐ நிராகரித்த பல கதைகளும் இந்த புத்தகத்தில் உள்ளன. ரோஸின் பெற்றோருக்கு ஏ. எஸ். எல் உடன் ஒருபோதும் பிரச்சினை இல்லை, இருப்பினும் அவர்கள் காது கேளாத உலகத்தைப் பற்றி அறியவில்லை, மேலும் அவர் காது கேட்கும் கருவிகளை அணிய வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. காது கேளாதோர் பற்றிய கலாச்சார தகவல்களையும் இந்த புத்தகம் வழங்குகிறது, அதாவது பெயர் அடையாளங்களின் முக்கியத்துவம் மற்றும் அவர்கள் எவ்வாறு தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறார்கள், அத்துடன் காது கேளாதோர் சமூகத்தில் TTY இன் நன்மைகள் மற்றும் தலைப்புகளை விளக்குகிறார்கள். குறிப்புகள் மெக்கெய்ன், மைக்கேல். (2009) "சுய வெளியிடப்பட்ட வெளியீடு ஒரு காது கேளாத உலகில் காது கேளாமையுடன் ஒரு எழுத்தாளரின் போராட்டத்தை வெளிப்படுத்துகிறது". லீ ஸ்ட்ரிங்கர்ஃ எழுதும் வளங்கள் மற்றும் உதவிக்குறிப்புகள். மிஸ்சியா, அந்தோனி. (2004) "காது கேளாதோர் தொகுப்பாளர் அவரது வாழ்க்கையின் கதையைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார்". சிக்னல். பிஸ்ஸோ, ரோஸ். (2002) "காது கேளாதவர்களை வளர்ப்பதுஃ கேட்கும் உலகில் தகவல்தொடர்பு பிரச்சினைகள்". 2011 ஏ. எஸ். டி. சி மாநாடு வழங்குநர்கள். 1932 பிறப்புகள் உயிருள்ள மக்கள் நியூயார்க்கின் குயின்ஸ் நகரைச் சேர்ந்த எழுத்தாளர்கள் காது கேளாதோர் எழுத்தாளர்கள் காது கேளாதோர் ஆர்வலர்கள் மாற்றுத்திறனாளிகள் கொண்ட அமெரிக்க ஆர்வலர்கள் காது கேளாதோர் 21 ஆம் நூற்றாண்டின் அமெரிக்க பெண்கள் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் அமெரிக்க பெண்கள் மாற்றுத்திறனாளிகள் கொண்ட அமெரிக்க எழுத்தாளர்கள்