Yatzachi Zapotec
யாட்ஸாச்சி ஜாபோடெக் என்பது மெக்சிகோவின் வடக்கு மத்திய ஓக்ஸாக்காவில் பேசப்படும் ஜாபோடெகான் கிளையின் ஓட்டோ-மங்குவேய மொழி ஆகும். 1990 மெக்ஸிகன் மக்கள் தொகை கணக்கெடுப்பில் 2,500 பேர் யாட்ஸாச்சி மொழி பேசுபவர்கள் என்று சுயமாக அறிக்கை செய்தனர், ஆனால் பேசுபவர்களின் உண்மையான எண்ணிக்கை தெரியவில்லை. யாட்ஸாச்சி பேச்சுவழக்கு ஜாபோடெக் பேச்சுவழக்குகளின் வில்லா ஆல்டா குழுவிற்கு சொந்தமானது, இதில் முக்கிய பேச்சுவழக்கு சான் பார்டோலோம் ஜூகோசோ ஆகும். யாட்ஸாச்சிக்கும் சான் பார்டோலோம் ஜூகோச்சோ பேச்சுவழக்குக்கும் இடையிலான பரஸ்பர புத்திசாலித்தனத்தின் அளவு சுமார் 90 சதவீதம் என்று மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது. ஒலியியல் அச்சுகள் யாத்ஸாச்சி ஜாபோடெக் ஆறு உயிரெழுத்துக்களைக் கொண்டுள்ளது. a, e மற்றும் i ஆகியவை ஸ்பானிஷ் மொழியில் உள்ள இந்த உயிரெழுத்துக்களைப் போலவே உள்ளன. ஜாபோடெக்கின் முந்தைய வடிவங்களில், ஓ மற்றும் யு இடையே ஒரு ஒலி இருந்தது, இது யாட்ஸாச்சி ஜாபோடெக்கின் விஷயத்தில் ஓ ஒலிக்கு நெருக்கமாக இருந்தது, ஆனால் மற்ற ஜாபோடெக் பேச்சுவழக்குகளில் ஒரு யு ஒலி அதிகமாக இருந்தது. நவீன யாட்ஸாச்சி பேச்சுவழக்கில், ஓ மற்றும் யு ஒலி இரண்டும் உள்ளன, இருப்பினும் யு ஸ்பானிஷ் கடன் சொற்களில் மட்டுமே காணப்படுகிறது. கூடுதலாக, யாட்ஸாச்சி ஜாபோடெக் ஒரு ஷ்வா ஒலியைக் கொண்டுள்ளது. இந்த ஒலி மிகவும் நடுநிலையானது மற்றும் அருகிலுள்ள ஒலிகளுக்கு ஏற்ப மாறும் போக்கைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் அழுத்தப்பட்ட எழுத்துக்களில் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை. ஷ்வா மற்றும் ஈ ஒலியை வேறுபடுத்துவது பெரும்பாலும் கடினம், இருப்பினும் 'ஒயின்' மற்றும் 'ஜிடா' 'ஒட்டும்' போன்ற குறைந்தபட்ச ஜோடிகள் உள்ளன, இது இரண்டு ஒலிகளுக்கும் இடையிலான வேறுபாட்டை அவசியமாக்குகிறது. யாட்ஸாச்சி ஜாபோடெக்கில், மெய்யெழுத்துக்கள் குரல் மற்றும் குரலற்றதை விட ஃபோர்டிஸ் மற்றும் லெனிஸுக்கு இடையிலான வேறுபாட்டைக் கொண்டுள்ளன என்று நினைப்பது எளிது. ஃபோர்டிஸ் உச்சரிக்க அதிக முயற்சி தேவைப்படும் ஒலிகளை விவரிக்கிறார், அதே நேரத்தில் லெனிஸ் குறைந்த முயற்சி தேவைப்படும் ஒலிகளை விவரிக்கிறார். குரல் ஒலிகள் லெனிஸ் ஆகும், மேலும் குரலற்ற அல்லது உச்சரிக்கப்படும் ஒலிகள் ஃபோர்டிஸ் என்று கருதப்படுகின்றன. உச்சரிக்கப்பட்ட மற்றும் உச்சரிக்கப்படாத ஒலிகளுக்கு இடையிலான வேறுபாடு ch, x, l, மற்றும் n என்ற மெய் எழுத்துக்களில் நிகழ்கிறது. யாட்ஸாச்சி ஜாபோடெக் பல ஸ்பானிஷ் கடன் சொற்களையும் கொண்டுள்ளது, எனவே இந்த ஒலிகளை எழுத ஸ்பானிஷ் எழுத்து வடிவத்திலிருந்து எழுத்துக்களை கடன் வாங்குகிறது, அதாவது n மற்றும் ll. ஒரு வார்த்தையில் ட்ரில் செய்யப்பட்ட r நடுத்தரமாக நிகழும்போது டிகிராஃப் rr (ஸ்பானிஷ் மொழியிலிருந்து கடன் வாங்கப்பட்டது) பயன்படுத்தப்படுகிறது, இருப்பினும் ஒரு வார்த்தையின் தொடக்கத்தில் அல்லது முடிவில் ட்ரில்லைக் குறிக்க ஒற்றை r பயன்படுத்தப்படுகிறது. மற்ற இடங்களில், ஒரு ஒற்றை r ஒரு குழாய் மெய் குறிக்கிறது. ஜாபோடெக் வட்டமான அல்லது லேபிஅலைஸ் செய்யப்பட்ட மெய்யெழுத்துகளையும் கொண்டுள்ளது, அவை மெய்யெழுத்துடன் டிகிராஃப்களாக எழுதப்படுகின்றன, அதைத் தொடர்ந்து ஜே. டபிள்யூ, ஜி. டபிள்யூ மற்றும் சி. டபிள்யூ போன்ற டபிள்யூ. உச்சரிப்பின் இடங்கள் முறையே ஜே, ஜி மற்றும் சி ஆகியவற்றிற்கு ஒத்தவை. எப்போதாவது டபிள்யூ யு ஆல் மாற்றப்படுகிறது, இது ஸ்பானிஷ் எழுத்து வடிவத்திற்கு ஏற்ப உள்ளது, இதில் டபிள்யூ பொதுவாக இல்லை. சால்டில்லோ அல்லது க்ளோட்டல் ஸ்டாப், உயிரெழுத்துக்கள் அல்லது ஒலி n க்குப் பிறகு காணப்படுகிறது மற்றும் ஒரு தனித்துவமான ஃபோனேமாக கணக்கிடப்படுகிறது, குறைந்தபட்ச ஜோடிகள் கா "புதியது" மற்றும் கா "பச்சை" ஆகியவற்றுடன் விளக்கப்பட்டுள்ளது. கீழேயுள்ள அட்டவணையில், தைரியமான எழுத்துக்கள் யாட்ஸாச்சி ஜாபோடெக் எழுத்து வடிவத்தின் படி ஒலி எழுதப்பட்ட விதத்தைக் குறிக்கின்றன, மேலும் அடைப்புக்குறிக்குள் உள்ள சின்னங்கள் சர்வதேச ஒலியியல் எழுத்துக்களில் எழுதப்பட்ட ஒலியை பிரதிபலிக்கின்றன. வில்லா ஆல்டா ஜாபோடெக் பேச்சுவழக்குகள் மூன்று தொனிகளைக் கொண்டுள்ளனஃ உயர்/1/, நடு/2/, மற்றும் குறைந்த/3/. இந்த தொனிகளில் உள்ள வேறுபாடுகளை மாறுபட்ட தொகுப்புகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் அடையாளம் காணலாம். மாறுபட்ட தொகுப்புகளின் யோசனை ஃபோனிம்களை அடையாளம் காண குறைந்தபட்ச ஜோடிகளைப் பயன்படுத்துவதைப் போன்றது. எடுத்துக்காட்டாக, de3za1n ya1 "நிறைய மூங்கில்" மற்றும் de3za1n ya2 "பல நீராவி குளியல்". இந்த வழக்கில், உயர் மற்றும் நடுத்தர தொனிகளுக்கு இடையிலான வேறுபாடு கடைசி எழுத்தில் காட்டப்படுகிறது. உருவவியல் பெயர்ச்சொற்கள் பாலினம் மற்றும் எண் பெரும்பாலான ஜாபோடெக் பெயர்ச்சொற்கள் பாலினம் அல்லது எண்ணிக்கையில் உருவவியல் ரீதியாக மாறுபடுவதில்லை. கொடுக்கப்பட்ட பெயர்ச்சொல் பன்மையா என்பதைச் சொல்ல இரண்டு வழிகள் உள்ளன; (1) பெயர்ச்சொல் ஒரு எண் போன்ற அளவீட்டாளருடன் உள்ளது, அல்லது (2) ஒரு பெயர்ச்சொல் ஒரு வாக்கியத்தின் பொருளாக இருந்தால், வாக்கியத்தின் வினைச்சொல் பன்மை வடிவத்தில் இருக்கும். ஜாபோடெக்கில் உள்ள சில பெயர்ச்சொற்கள் உடைமையைக் குறிக்கும் இணைப்புகளைப் பயன்படுத்தும் திறனைக் கொண்டுள்ளன; இருப்பினும், இந்த விஷயத்தில் மாறாத மற்றவர்களும் உள்ளனர். எடுத்துக்காட்டாக, பியா பியா சே பேட் என்ற சொல் "பெட்ரோவின் விலங்கு" பியா சேபோ "" அவரது விலங்கு "இரண்டாவது வழக்கில்," இன் "என்ற முன்னொட்டு ஒரு பிரிக்க முடியாத பிரதிபெயரைக் கொண்டுள்ளது, இது மூன்றாம் நபரின் ஒருமைப்பாட்டைக் காட்ட" இன் "பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதைக் குறிக்கிறது. உடல் பாகங்கள் அல்லது குடும்ப உறுப்பினர்கள் போன்ற கட்டாயமாக உடைமையாக்கும் சில பெயர்ச்சொற்களுக்கும் இது பொருந்தும், அவை தொழில்நுட்ப ரீதியாக எப்போதும் ஒருவருக்கு சொந்தமானதாக இருக்க வேண்டும். இந்த வழக்கில், உரிமையாளர் பிரிக்க முடியாத பிரதிபெயருடன் அல்லது வினைச்சொல்லைப் பின்தொடரும் பெயர்ச்சொல்லுடன் குறிக்கப்படுகிறார். யிச்சுவா '"என் தலை" யிச்சுவா' "உங்கள் தலை" யிச்சுவா '"அவரது தலை" பிற பெயர்ச்சொற்கள் x-என்ற முன்னொட்டுடன் உடைமையைக் குறிக்கின்றன. பெயரிடப்பட்ட பொருள் ஒருவருக்கு சொந்தமானது என்பதை இது குறிக்கிறது. உரிமையாளர் பெயர்ச்சொல்லுடன் இணைக்கப்பட்ட ஒரு பிரதிபெயரால் அல்லது அதைத் தொடர்ந்து வரும் பெயர்ச்சொல்லால் குறிக்கப்படுகிறார். ஜபோடெக் மொழிகளில், வினைச்சொல்லின் அம்சம் ஒரு முன்னொட்டு அல்லது முன்னொட்டு மூலம் குறிக்கப்படுகிறது. ஒரு செயல் எப்படி, எப்போது நிகழ்கிறது என்பதை அம்சம் விவரிக்கிறது. இந்தச் செயல் சிறிது காலம் தொடருமா அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட தருணத்தில் முடிவடைகிறதா என்பதை இது குறிக்கிறது. முன்னொட்டுகள் அம்சம் குறிப்பான்கள் என்று அழைக்கப்பட்டாலும், அவை உண்மையில் பதட்டமான குறிப்பான்கள். தொடர்ச்சியான அம்சத்தில் உள்ள அனைத்து வினைச்சொற்களும் மார்ஃபீம் ch உடன் தொடங்குகின்றன, இது பேச்சாளர் பேசும்போது இன்னும் நிகழும் ஒரு செயலைக் குறிக்கிறது. உதாரணமாக, சி-ஆவோபோ "அவர் மதிய உணவு சாப்பிடுகிறார்". இது ஒரு பழக்கமான செயலைக் குறிக்கலாம், சா-ஓசோ யோகு 'ஜா போல. "நாம தினமும் சாப்பிடறோம். அல்லது, கடந்த காலத்தில் சி-யிபா போன்ற ஒரு முழுமையற்ற நடவடிக்கைக்கு. "நான் துணிகளைக் கழுவிக் கொண்டிருந்தேன்". இது எதிர்காலத்தில் ஏதேனும் ஒரு நேரத்தில் தொடரும் ஒரு செயலையும் குறிக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, செக்ஸா ஷ்-பா-ச-ஆஸ்அ 'அட்டேஸ்' கேட்அ 'அஜினா' லிஜாஅக் '? "நான் அவர்களின் வீட்டிற்கு வரும்போது அவர்கள் ஏற்கனவே தூங்கிக் கொண்டிருந்தால் நான் என்ன செய்வேன்?" இது ஏற்கனவே குறிப்பிடப்பட்ட நான்கு சூழ்நிலைகளில் ஏதேனும் ஒன்றின் மறுப்புக்கும் பயன்படுத்தப்படுகிறது, இது பிடோ சி-லீடான் விஷயத்தில் உள்ளது. "நான் அவரைப் பார்க்கவில்லை", அல்லது பிடோக் சா-ஆ ஸ்குவேல். "நான் இப்போது பள்ளிக்குச் செல்வதில்லை". நிலையான அம்சம் பொதுவாக, நிலையான அம்சத்தில் உள்ள வினைச்சொற்கள் முன்னொட்டு n உடன் தொடங்குகின்றன. இருப்பினும், சில மற்ற எழுத்துக்களுடன் தொடங்குகின்றன. b உடன் தொடங்கும் வேர்களில், நிலையான மார்ஃபீம் m ஆகும். நிலையைக் குறிக்கும் நிலையான வினைச்சொற்கள் மற்ற எழுத்துக்களுடன் தொடங்குகின்றன, இருப்பினும் ஒரு வடிவம் இருப்பதாகத் தெரியவில்லை. நிலையான வினைச்சொற்கள் நபர், இடம், விலங்கு அல்லது பேசப்படும் பொருளின் நிலையை விவரிக்கின்றன. ஒவ்வொரு வினைச்சொல்லும் நிலையான அம்சத்தில் இருக்க முடியாது. பின்வருபவை சில நிலையான வினைச்சொற்களின் எடுத்துக்காட்டுகளாகும். யாருமே விரும்பவில்லை. "அவர் அதை மறைத்து வைத்திருக்கிறார்". இல்லை, இல்லை, இல்லை. "நான் இறக்கும்போது இந்தப் பையன் தொடர்ந்து வாழ்வான்". யோகா கான் சி பென் கோல்ன். "மூத்தவர் தனது நாட்கள் முழுவதையும் உட்கார்ந்து செலவிடுகிறார்". முழுமையான அம்சத்தில் உள்ள அனைத்து வினைச்சொற்களும் b, gw, g, அல்லது Â உடன் தொடங்குகின்றன. இருப்பினும், gw அல்லது g இல் தொடங்கும் அனைத்து வினைச்சொற்களும் முழுமையான அம்சத்தில் இல்லை. முழுமையான அம்சம் ஒரு முடிக்கப்பட்ட செயலைக் குறிக்கிறது. முடிக்கப்பட்ட செயல்களை தொடர்ச்சியான, நிலையான அல்லது முழுமையான அம்சங்களில் விவாதிக்க முடியும். இத்தகைய நடவடிக்கைகள் தொடர்ச்சியான அல்லது நிலையான அம்சங்களில் விவாதிக்கப்படும்போது, நடவடிக்கை முடிவடைவதை விட அதன் கால அளவில் கவனம் செலுத்தப்படுகிறது. முழுமையான அம்சத்தில், மிக முக்கியமான பகுதி என்னவென்றால், செயல் இப்போது முடிந்துவிட்டது. முழுமையான அம்சத்தில் வினைச்சொற்களின் எடுத்துக்காட்டுகள் பின்வருமாறு. பின்வரும் எடுத்துக்காட்டுகளில் காணப்படும் அதிக அளவு அலோமோர்ஃபி காரணமாக வினைச்சொற்களில் ஒரு அடிப்படை வடிவத்தைக் காண்பது எப்படி கடினம் என்பதைக் கவனியுங்கள்ஃ "நான் படித்தேன்". குவாட்ஸ்போ '. "அவர் தூங்கிவிட்டார்". வணக்கம். "என்று எழுதினார். உங்களுக்குத் தெரியும். "(விலங்கு) இப்போதுதான் இறந்துவிட்டது". கியூஸோ இல்லை. "அவர் இங்கே இருந்தார் (அபூரணர்)". எடுத்துக்காட்டுகளில், சில வினைச்சொற்கள் எளிய கடந்த (முன்கூட்டிய) பதட்டத்தில் உள்ளன, மற்றவை அபூரண அம்சத்தில் உள்ளன என்பது கவனிக்கத்தக்கது. இருப்பினும், ஜாபோடெக் மொழிகளில், தொடர்ச்சியான அல்லது நிலையான அம்சங்கள் எளிய கடந்த காலத்தை வெளிப்படுத்த பயன்படுத்தப்படுகின்றன. சாத்தியமான அம்சம் பொதுவாக, சாத்தியமான அம்சத்தில் உள்ள வினைச்சொற்கள் எதிர்காலத்தில் செயல்களுடன் ஒத்திருக்கின்றன; இருப்பினும், விதிவிலக்குகள் உள்ளன. வினைச்சொற்கள் ஒரு பொதுவான எழுத்துடன் தொடங்குவதில்லை, மாறாக வினைச்சொல்லின் வகையைப் பொறுத்து எழுத்து மாறுபடும். இந்த அம்சத்தில், வினைச்சொல் வெளிப்படுத்துகிறது, நம்பிக்கை, சந்தேகம், நிச்சயமற்ற தன்மை, ஆசை அல்லது எதிர்காலத்தில் ஒரு உணராத செயல், அதாவதுஃ செனே 'ஈபோ சீபோ' டைண்ட். "அவர் கடைக்குச் செல்ல விரும்புகிறார். அல்லது நீங்கள் யாராக இருந்தாலும் சரி. நாம் தினமும் தண்ணீர் குடிக்க வேண்டும். இரண்டாம் நிலை அம்சம் குறிப்பான்கள் தோராயமான அம்சம் ஜாபோடெக்கில் உள்ள பல, ஆனால் அனைத்தும் அல்ல, வினைச்சொற்கள் தோராயமாக அல்லது பேச்சாளரை நோக்கிய இயக்கத்தைக் குறிக்கும் திறனைக் கொண்டுள்ளன. இந்த அம்சத்தில் உள்ள அனைத்து வினைச்சொற்களும் முக்கிய அம்ச மார்ஃபீமுக்குப் பிறகு சேர்க்கப்பட்ட முன்னொட்டு-எட்அ-ஐப் பயன்படுத்துகின்றன. பின்வரும் அட்டவணை நான்கு முதன்மை அம்சங்களில் ஒவ்வொன்றிலும் தோராயமான உருவகத்தைக் காட்டுகிறது. பிரிவினை அம்சம் பிரிவினை அல்லது பேச்சாளரிடமிருந்து விலகிச் செல்வதைக் குறிக்கிறது. இந்த அம்சம் மார்ஃபீம்-Â-உடன் குறிக்கப்படுகிறது. பிரிப்பு அம்சம் அனைத்து வினைச்சொற்களுக்கும் பொருந்தாது, ஆனால் தோராயமான அம்சத்தில் வைக்கக்கூடிய அதே வினைச்சொற்களுக்கு பொருந்தும். அடிக்கடி நிகழும் அம்சம் பொதுவாக, அடிக்கடி நிகழும் அம்சம் பல முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படும் ஒரு செயலைக் குறிக்கிறது. அடிக்கடி வரும் அம்சத்தில் உள்ள அனைத்து வினைச்சொற்களும் e அல்லது o எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்துகின்றன. ஈ என்பது மிகவும் பொதுவான தொடர்ச்சியான அம்ச மார்ஃபீம் ஆகும், அதே நேரத்தில் ஓ அரிதானது. முதன்மை அம்ச மார்ஃபீமுக்குப் பிறகு உடனடியாக ஈ அல்லது ஓ காணப்படுகிறது. நிலையான அம்சத்தில் ஒரு வினைச்சொல் அடிக்கடி வரும் அம்சத்திலும் இருக்க முடியாது. பேச்சாளர் ஏதோ நடந்ததைப் பற்றி பேசும்போது, அந்த செயல் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்பட்டுள்ளது என்ற உண்மையை முன்னிலைப்படுத்த விரும்பும்போது, அவர்/அவள் அடிக்கடி வரும் அம்சத்தில் ஒரு வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்துகிறார், அதைத் தொடர்ந்து மீண்டும் மீண்டும் வரும் அம்சத்தில் ஒரு வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்துகிறார். திரும்பத் திரும்ப வரும் அம்சத்தில் உள்ள அனைத்து வினைச்சொற்களும்-ஈஸ்-,-ஓஸ்-, அல்லது-ஓஸ்-என்ற மார்ஃபிம்களைப் பயன்படுத்துகின்றன. சில வினைச்சொற்களின் வேர்கள் அந்த அம்சத்தில் ஒரே ஒரு வடிவத்தைக் கொண்டிருந்தாலும், எந்த மார்ஃபீமைப் பயன்படுத்துவது என்பது பொதுவாக பேச்சாளரின் விருப்பப்படி இருக்கும். மீண்டும் மீண்டும் வரும் அம்சத்துடன் இணைக்கப்படும்போது, தொடர்ச்சியான அம்ச மார்ஃபீம் ch-ஆகவும், முழுமையான அம்ச மார்ஃபீம் g-அல்லது b-ஆகவும், சாத்தியமான அம்ச மார்ஃபீம் y-வினை வேர்கள் ஒரு ஒத்திசைவுடன் தொடங்கும். கீழேயுள்ள அட்டவணையில், "படிப்பது" என்ற வினைச்சொல், அதன் எளிய வடிவத்திலும் தோராயமான அம்சத்திலும் காட்டப்பட்டுள்ளதுஃ ஒரு அச்சில் தொடங்கும் வினைச்சொல் வேர்கள் ஒரு உயிரெழுத்தில் தொடங்கும் வேர்களைக் கொண்ட வினைச்சொற்கள் தோராயமான, அடிக்கடி மற்றும் மீண்டும் மீண்டும் அம்சங்களுடன் பயன்படுத்தப்படும்போது தவிர மாறாது. செனெபோ வினைச்சொல், "கேட்பது", கீழே காட்டப்பட்டுள்ளதுஃ டிஃப்தாங்கில் தொடங்கும் மாற்று டிஃப்தாங் வினைச்சொற்களுடன் தொடங்கும் வினைச்சொல் வேர்கள் ஒரு உயிரெழுத்துடன் தொடங்குகின்றன, அதைத் தொடர்ந்து சால்டில்லோ அல்லது குளோட்டல் ஸ்டாப். மூன்றாம் நபரின் பன்மைத் தவிர ஒவ்வொரு நபரின் முழுமையான அம்சத்திலும் வேர் மாற்றத்திற்கு உட்படுகிறது. வேர்கள் தொடர்ச்சியான, நிலையான மற்றும் ஆற்றலில் a மற்றும் o உடன் தொடங்குகின்றன, ஆனால் முழுமையான i உடன் தொடங்குகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, "வாங்குவது" என்பது தொடர்ச்சியில் ch-a 'o-bo' மற்றும் முழுமையில் gü-i 'o-bo' ஆகும். மூன்றாம் நபர் பன்மையில், வேர் தொடர்ச்சியான அம்சத்தில் வேருக்கு ஒத்ததாக இருக்கிறது. "வாங்குவது" என்பதன் தோராயமான மற்றும் பிரிக்கும் அம்சங்கள் முதல் உயிரெழுத்தை முழுமையான அம்சத்தின் எளிய வடிவத்திலிருந்து உயிரெழுத்துக்கு மாற்றுகின்றன, மேலும் தோராயமான வேர் முதல் உயிரெழுத்துக்கு முன் மெய் y ஐ சேர்க்கிறது. மறுபுறம், "ஏற்றுவது" என்ற வினைச்சொல் இரண்டாம் நிலை பிரிப்பு அம்சத்தில் தொடர்ச்சியின் எளிய வடிவத்தின் அதே மூலத்தை வைத்திருக்கிறது மற்றும் இரண்டாம் நிலை பிரிப்பு aspect.Cho 'a-bo' இல் உள்ள ஆற்றலின் எளிய வடிவத்தின் மூலத்துடன் y ஐச் சேர்க்கிறது, "Cha 'opo" ஐ ஏற்றுவதற்கு, "வாங்குவதற்கு" வினைச்சொற்கள் வினைச்சொற்கள் நேரத்தின் வினைச்சொற்கள் வினைச்சொற்களுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. அவை அவற்றின் அர்த்தத்திற்கு ஏற்ப வெவ்வேறு அம்சங்களுடன் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. பா-"ஏற்கனவே" தொடர்ச்சியான, நிலையான மற்றும் முழுமையான அம்சங்களில் வினைச்சொற்களுடன் பயன்படுத்தப்படுகிறது. பா-சோபோ '. "அவர் சாப்பிடுகிறார்". ze-"மட்டும்", "சரியானது", "இன்னும் இல்லை" என்பது தொடர்ச்சியான அம்சத்தில் "மட்டுமே" என்று பொருள்படும், "முழுமையான அம்சத்தில்" மட்டுமே உள்ளது, மற்றும் சாத்தியமான அம்சத்தில் "இன்னும் இல்லை". ஜீ-சோபோ 'நா' ஆ. "அவர் இப்போது மட்டுமே சாப்பிடுகிறார்". ஜீ-பெபம்போ '. "(குழந்தை) இப்போதுதான் எழுந்துள்ளது". ஜீ-கோகி. அவர் இன்னும் சாப்பிடவில்லை. nhe "இன்னும்" தொடர்ச்சியான மற்றும் நிலையான அம்சங்களில் வினைச்சொற்களுடன் பயன்படுத்தப்படுகிறது. நே-சோபோ '. "அவர் இன்னும் சாப்பிடுகிறார்". lhe "பின்னர்" தொடர்ச்சியான, முழுமையான மற்றும் சாத்தியமான அம்சங்களில் வினைச்சொற்களுடன் பயன்படுத்தப்படுகிறது. லே-பேபி-தே-போ '. "பின்னர் அது தணிந்தது". வினைச்சொல் இலக்கண மனநிலையின் தொடரியல் மனநிலைகள் முறைமையை வெளிப்படுத்த பயன்படுத்தப்படுகிறது, அல்லது அவர்/அவள் என்ன சொல்கிறாரோ அதைப் பற்றிய பேச்சாளரின் அணுகுமுறை. யாட்ஸாச்சி ஜாபோடெக்கில், மூன்று மனநிலைகள் உள்ளனஃ குறிப்பு, இது உண்மை அறிக்கைகளுக்கு பயன்படுத்தப்படுகிறது, மேலும் கட்டளைகளுக்கு பயன்படுத்தப்படும் கட்டாய மனநிலை மற்றும் கேள்விகளுக்கு பயன்படுத்தப்படும் விசாரணை மனநிலை. கட்டாய மனநிலை கட்டாயத்தில் மூன்று வடிவங்கள் உள்ளனஃ ஒருமை, பன்மை மற்றும் ஊக்கமளிக்கும். ஒரு கட்டளை ஒரு நபரை நோக்கி இயக்கப்படும்போது ஒருமை பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது குறிப்பு மனநிலையில் முழுமையான அம்சத்தின் எளிய வடிவத்தின் அதே வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளது, ஆனால் பிரிக்க முடியாத பிரதிபெயரைக் கொண்டிருக்கவில்லை. "அவர் படுத்துக் கொண்டார்", அதற்கு எதிராக "அவர் படுத்துக் கொண்டார்", "அவர் படுத்துக் கொண்டார்!" பன்மை வடிவம் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட நபர்களை நோக்கி இயக்கப்படுகிறது, மேலும் இது முன்னொட்டு lhe-, அல்லது lhe 'e என்ற வார்த்தையுடன் தொடங்குகிறது, அதைத் தொடர்ந்து பிரிக்க முடியாத பிரதிபெயர் இல்லாமல் சாத்தியமான அம்சத்தின் எளிய வடிவம் உள்ளது. காட்அ 'அம்போ', "கீழே (பன்மை)!" எதிராக லிகாடா 'அல்லது லிகாடா'. உத்தரவுகளை வெளிப்படுத்த கட்டாய மனநிலையைப் பயன்படுத்துவதோடு மட்டுமல்லாமல், அவை குறியீட்டின் சாத்தியமான அம்சத்தைப் பயன்படுத்தி வெளிப்படுத்தப்படலாம். இந்த விருப்பம் கட்டாய மனநிலையைப் போலவே அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகிறது. குறிப்பு வடிவம் பயன்படுத்தப்படும்போது, அது பிரிக்க முடியாத பிரதிபெயருடன் இணைக்கப்படுகிறது. "இதைச் செய்யுங்கள்!" அல்லது "நீங்கள் இதைச் செய்யப் போகிறீர்கள்!" எதிர்மறை கட்டளைகள் எதிர்மறை கட்டளைகள் கட்டாய மனநிலைக்கு பதிலாக குறியீட்டு மனநிலையில் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன மற்றும் பிட்டோ, இல்லை ஆகியவற்றுடன் உள்ளன. பிடோ கோனோ க்ஸ்பாபன் 'நாக் கா'. "அப்படி நினைக்க வேண்டாம்". சில எதிர்மறை கட்டளைகள் ஸ்பானிஷ் வார்த்தையான குய்டாடோ அல்லது "கவனமாக இருங்கள்" என்ற வார்த்தையுடன் உருவாகின்றன, அதைத் தொடர்ந்து சாத்தியமான அம்சத்தில் ஒரு வினைச்சொல், "நீங்கள் போகவில்லை" அல்லது "நீங்கள் செய்யாதபடி கவனமாக இருங்கள்" என்ற பொருளில். அதாவது, "தூங்காமல் கவனமாக இருங்கள்". அவர் கூறினார், "அவர் எங்களிடம் சொன்னதைப் பற்றி நீங்கள் பேசப் போவதில்லை". கடமையை வெளிப்படுத்த மற்றொரு வழி கட்டாயத்திற்கு பதிலாக குறியீட்டில் வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்துகிறது. இது "நீங்கள் செய்ய வேண்டும்" அல்லது "நீங்கள் செய்ய வேண்டும்" என்ற சொற்றொடர்களைப் போன்றது. ஜாபோடெக்கில், சேயால்ஹ் "அல்லது" மஸ்ட் "என்ற சொல் பிரிக்க முடியாத பிரதிபெயர் இல்லாமல் ஒரு துணைப் பொருளாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது, அதைத் தொடர்ந்து அதன் சொந்த பொருளுடன் சாத்தியமான அம்சத்தில் ஒரு வினைச்சொல் பயன்படுத்தப்படுகிறது. நான் அவரிடம் சொன்னது போலவே அவர் அதைச் செய்ய வேண்டும். ஊக்கமளிக்கும் மனநிலை ஊக்கமளிக்கும் வடிவம் அரிதாகவே பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஆயினும்கூட, இது கட்டாய மனநிலையின் ஒரு பகுதியாக கருதப்படுகிறது. இது மற்ற கட்டாய வடிவங்களைப் போலவே உள்ளது, ஏனெனில் இது பிரிக்க முடியாத பிரதிபெயரைப் பயன்படுத்துவதில்லை. இந்த வடிவம் தோராயத்தின் இரண்டாம் அம்சத்தில் வினைச்சொல்லின் மூலத்திற்கு முன் வைக்கப்பட்டுள்ள லெடோ-அல்லது டூ-எழுத்துக்களைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் முதல் நபர் பன்மையில் ஒரு கட்டளைக்கு சமம். அவர் கூறினார், "வேலையைச் செய்வோம்!" வினைச்சொல்லின் குரல்கள் செயலில் மற்றும் செயலற்ற குரல் ஆங்கிலத்தில், முகவராக விஷயத்தைக் கொண்ட சொற்றொடர்கள் செயலில் உள்ள குரலில் இருப்பதாகக் கூறப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் நோயாளியாக விஷயத்தைக் கொண்ட வினைச்சொற்கள் செயலற்ற குரலில் இருப்பதாகக் கூறப்படுகிறது. ஆங்கிலத்தைப் போலவே, ஜாபோடெக்கில் உள்ள செயலில் உள்ள குரல் செயலற்ற குரலை விட அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகிறது. செயலில் உள்ள குரல்,-போ 'என்ற உச்சரிப்பால் அட்டவணையில் குறிக்கப்படும் இரண்டு பங்கேற்பாளர்களின் பெயர்களையும்,-n என்ற உச்சரிப்பால் குறிக்கப்படும் நேரடி பொருளையும் குறிப்பிடுகிறது என்பதைக் கவனியுங்கள். செயலற்ற குரலில், ஒரே ஒரு பங்கேற்பாளர் மட்டுமே இருக்கிறார், இது உச்சரிப்பால் குறிக்கப்படுகிறது-அன் அல்லது-என். காரணமான மற்றும் நடுநிலை குரல் ஜாபோடெக்கில், பெரும்பாலான வினைச்சொற்கள், ஆனால் அனைத்தும் அல்ல, யாரோ ஒருவர் அதை ஏற்படுத்துவதால் நடவடிக்கை நிகழ்கிறது என்பதைக் குறிக்கும் ஒரு வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளன. பொதுவாக, இந்த வடிவத்தில் உள்ள வினைச்சொற்கள் யார் செயலை ஏற்படுத்துகிறார்கள் என்பதைக் குறிக்காதவற்றிலிருந்து வேறுபட்டதாகக் கருதப்படுகின்றன. ஆயினும்கூட, இந்த இரண்டு வகையான வினைச்சொற்களுக்கு இடையிலான உறவை நிரூபிப்பது பயனுள்ளதாக இருக்கும். இந்த நோக்கத்திற்காக, செயலின் காரணியை பெயரிடுபவர்கள் காரணக் குரலில் இருப்பதாகவும், காரணத்தை பெயரிடாதவர்கள் நடுநிலைக் குரலில் இருப்பதாகவும் கூறப்படுகிறது. நடுநிலையான குரல்ஃ சேய் யிஸ்ஸன். "காகிதம் எரிகிறது". காரணமான குரல்ஃ ச்சே பிடா 'ஒன்' யிசென். "பையன் காகிதத்தை எரிக்கிறான்". நடுநிலைக் குரலில் இந்த வினைச்சொல்லின் தொடர்ச்சியான வேர் உயிரெழுத்துடன் தொடங்குகிறது, ஆனால் காரணக் குரலில், வேர் மெய் z உடன் தொடங்குகிறது. மேலும், நடுநிலைக் குரலில் உள்ள வினைச்சொல் ஒரு குறிகாட்டி இல்லாமல் அம்சத்தின் இணைப்பைச் சேர்ந்தது, துணைக் குழு gw-இன், அதே நேரத்தில் காரணக் குரலில் உள்ள வினைச்சொல் இணைவைச் சேர்ந்தது gw-. இந்த குழுவின் வினைச்சொற்கள் நடுநிலைக் குரலின் தொடர்ச்சியான அம்சத்தின் எளிய வடிவத்தில் பலவீனமான வினைச்சொல்லுடன் தொடங்குகின்றன. இருப்பினும், காரணமான குரலில், வினைச்சொற்கள் தொடர்புடைய வலுவான மெய்யெழுத்துடன் தொடங்குகின்றன. ஒரு குரல் மூலத்துடன் வினைச்சொற்களில் காரணமான குரல் ஒரு உயிரெழுத்துடன் தொடங்கும் வேர்களைக் கொண்ட பெரும்பாலான வினைச்சொற்கள் அனைத்து காரணமான வடிவங்களிலும் முதல் உயிரெழுத்துக்கு முன் வைக்கப்படும் ஒரு மெய்ச்சொல்லைக் கொண்டுள்ளன. எந்த மெய் பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பது வேர் தொடங்கும் உயிரெழுத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. a இல் தொடங்கும் வேர்களுக்கு gu பயன்படுத்தப்படலாம், அதே நேரத்தில் e மற்றும் i இல் தொடங்கும் வேர்களுக்கு g பயன்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் நடுநிலைக் குரலில் o இல் தொடங்கும் வேர்களுக்கு g பயன்படுத்தப்படுகிறது. பின்வரும் எடுத்துக்காட்டுகள் "குளிக்க" என்ற வினைச்சொல்லின் தொடர்ச்சியின் எளிய வடிவத்தில் நடுநிலையிலிருந்து காரணியாக மாறுவதைக் காட்டுகின்றன. >>> சில வினைச்சொற்களில், காரணமான குரல் "கேட்பது" என்ற வினைச்சொல்லில் உள்ளதைப் போல, மூலத்தில் உள்ள உயிரெழுத்துக்கு முன் z என்ற எழுத்தால் குறிக்கப்படுகிறது. > "வண்ணம் தீட்டுவது" என்ற வினைச்சொல்லைப் போல, வேரின் முதல் மெய் மற்றொரு மெய்க்கு மாறும்போது குரல் வேர்களைக் கொண்ட பிற வினைச்சொற்கள் காரணமான குரலை உருவாக்குகின்றன. > அடிக்கடி அல்லது மீண்டும் மீண்டும் வரும் அம்சத்தின் வடிவத்தால் குறிக்கப்படும் காரணமான குரல் சில வினைச்சொற்கள் காரணமான குரலைக் குறிக்க இரண்டாம் நிலை அடிக்கடி அல்லது மீண்டும் மீண்டும் வரும் அம்சங்களின் அதே வடிவங்களைப் பயன்படுத்துகின்றன. இதன் விளைவாக, இந்த வினைச்சொற்களில் சில வினைச்சொல்லின் மூலத்தில் மாற்றத்தைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் காரணமான வேர் நடுநிலை மூலத்தைப் போன்றது அல்ல. > சோசா 'அபோ' ஒன் '"மீண்டும் வெளியேறுவது" இந்த வகையின் முதல் குழுவில், அடிக்கடி வரும் உயிரெழுத்து ஓ உள்ளது. ஒரு o ஐக் கொண்ட சில வடிவங்கள் அடிக்கடி வரும் அம்சத்தைப் பயன்படுத்துகின்றன, மற்றவை இல்லை. மற்ற குழுக்களில் உள்ள வினைச்சொற்கள் காரணத்தில் மீண்டும் மீண்டும் வரும் அம்ச வடிவத்தைப் பயன்படுத்துகின்றன. இந்த வகையின் சில வினைச்சொற்கள் நடுநிலைக் குரலில் அடிக்கடி அல்லது மீண்டும் மீண்டும் வடிவங்களைப் பயன்படுத்துகின்றன, மற்றவை பயன்படுத்துவதில்லை. > "அழிக்க" வினைச்சொல்லின் நிரப்புகள் இரண்டு வகையான நிரப்புகள் உள்ளனஃ நேரடி மற்றும் மறைமுக. நேரடி ஜாபோடெக்கில், நிரப்பு ஒரு பெயர்ச்சொல், பிரதிபெயரை அல்லது மூன்றாம் நபராக இருக்கலாம் அல்லது வினைச்சொல்லின் பின்னொட்டாக இணைக்கப்படலாம். நேரடி பொருள் வினைச்சொல்லின் செயல்பாட்டைப் பெறுகிறது. எனக்குக் குழந்தை வேண்டாம். "குதிரை தண்ணீர் குடிக்கிறது". இங்கே, "நீர்" என்பது நேரடி பொருள். குவாடோப் நாடா ஆகிவிடுங்கள். "அந்த நாய் என்னைக் கடித்தது". "நான்" என்பது நேரடி பொருள். Gwxhe gonchon. "நாளைக்குப் போறோம்". இந்த வழக்கில், மூன்றாம் நபர் நேரடி பொருள் பிரதிபெயரான "அது" பின்னொட்டு n ஆல் குறிக்கப்படுகிறது. மறைமுக பொருள் மறைமுக பொருள் வினைச்சொல்லின் செயல் இயக்கப்படும் நபர் அல்லது பொருளைக் குறிக்கிறது. இடைநிலை வினைச்சொற்கள் ஒரு நேரடி மற்றும் மறைமுக பொருள் இரண்டையும் கொண்டிருக்கலாம், ஆனால் அவை இரண்டில் குறைந்தபட்சம் ஒன்றையாவது கொண்டிருக்க வேண்டும். இதற்கு எந்தத் தகுதியும் இல்லை. "அவர் எனக்கு பத்து பெசோக்களை வழங்கினார்". இங்கே, "நான்" என்பது மறைமுக பொருள். Gwlo 'icho-ne' e-n. "நாங்கள் அதை அவரிடம் காட்டப் போகிறோம்". இங்கே, "அவர்" என்பது மறைமுக பொருள். "அது" என்ற நேரடி பொருள் பிரதிபெயரைக் குறிக்க n இன் பயன்பாட்டைக் கவனியுங்கள். பிரதிபலிப்பு கட்டமைப்புகள் ஜாபோடெக்கில் உள்ள பிரதிபலிப்பு கட்டுமானம் ஒரே நேரத்தில் செயலின் முகவர் மற்றும் நோயாளியைக் குறிக்க ஒரே ஒரு பிரதிபெயரை மட்டுமே பயன்படுத்துகிறது. இந்த கட்டமைப்புகளில், வினைச்சொற்கள் ஒரு பொருள் இணைப்பைக் கொண்டிருக்கவில்லை, ஆனால் அவற்றைத் தொடர்ந்து ஒரு வகை பிரதிபெயரைப் பயன்படுத்துகின்றன, இது complement.Bchʰechʰ குயினா 'என்று பெயரிட பிரதிபலிப்பு கட்டமைப்புகளில் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகிறது. "(நான்) என்னை நானே அடித்துக்கொண்டேன். "பிடா 'ஒன்' பிச்சேச் குயிம்போ '. "குழந்தை (தன்னை) தாக்கியது". பரஸ்பர கட்டமைப்புகள் பரஸ்பர கட்டமைப்புகள் பிரதிபலிப்பு கட்டமைப்புகளுடன் ஓரளவு ஒத்திருக்கின்றன. அவை இடைநிலை, அவை பொருள் இணைப்பைப் பயன்படுத்துவதில்லை, அதைத் தொடர்ந்து ஒரு பரஸ்பர செயலைக் குறிக்கும் ஒரு பிரதிபெயரைப் பின்பற்றுகின்றன, அல்லது இரண்டு பாடங்கள் ஒருவருக்கொருவர் செயல்படுகின்றன. இரட்டை பாடங்களின் காரணமாக, பிரதிபெயரை எப்போதும் plural.Chbažə l 'ue' என்று அழைக்கப்படுகிறது. "அவர்கள் ஒருவரையொருவர் தாக்குகின்றனர்". கேள்விகள் ஜாபோடெக்கில் ஒரு கேள்வியைக் கேட்க, வாக்கியத்தின் முதல் சொல் அல்லது விசாரணை சொற்றொடருக்கு முன் குறிகாட்டியை வைப்பது போதுமானது. இந்த கேள்வி காட்டி E என்ற பெரிய எழுத்தாக எழுதப்பட்டு உயர் தொனியில் உச்சரிக்கப்படுகிறது. எமேசி சியோ 'டி' இ நாகன் '? "இது உங்கள் இயந்திரமா?" சொற்றொடரின் முதல் சொல் வினைச்சொல்லாக இல்லாவிட்டால், வினைச்சொல் குறியீடாக இருக்கும். இருப்பினும், முதல் சொல் ஒரு வினைச்சொல்லாக இருந்தால், சில நேரங்களில் வினைச்சொல் மற்றொரு வடிவத்தில் இருக்கும். கேள்வி குறியீட்டை எந்தவொரு வார்த்தையின் முன்பும் வைக்கலாம், கேள்வி சொற்களைத் தவிர, அவை பின்வருமாறுஃ இல்லை? "யார்?" பீயா? "என்ன?" கா? "எங்கே?" பிட்ச்சென்? "ஏன்?". நானா? "எப்படி?" அப்படியா? "எவ்வளவு?" அடடா? "எத்தனை?" ஸ்னா? அல்லது ஸ்னீயா? "எவ்வளவு நேரம்?" ஒரு வினைச்சொல்லுடன் ஒரு கேள்வி தொடங்கும் போது, வினைச்சொல் விசாரணை மனநிலையில் உள்ளது. விசாரணை மனநிலையில், தொடர்ச்சியான அம்சத்தின் எளிய வடிவங்கள் குறியீட்டில் உள்ள அவற்றின் வடிவங்களுக்கு ஒத்தவை, மேலும் கேள்வி காட்டி E [â] ஆரம்பத்தில் சேர்க்கப்படுகிறது, ஆனால் முழுமையான மற்றும் ஆற்றலின் எளிய வடிவங்கள் மற்றொரு வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளன, பின்வரும் எடுத்துக்காட்டுகளில் உள்ளதைப் போல. தொடர்ச்சிஃ ச்தாஸ்போ 'அவர் தூங்குகிறார்'. அதுதானே வழி? "அவர் தூங்குகிறாரா?" சாத்தியக்கூறுஃ "அவர் தூங்கப் போகிறார்". அம்மாவா? "அவர் தூங்கப் போகிறாரா? ஆற்றலில் ஜி. டபிள்யூவின் பயன்பாட்டைக் கவனியுங்கள். கேள்வியின் முழுமையான வடிவம் z என்ற மெய் எழுத்தில் தொடங்குகிறது. எசோனோ 'ஜின் நெசா? "இன்று வேலை செய்தாயா?" ஏசோபோன்? "அவர் அதைச் சாப்பிட்டாரா? ஜாபோடெக்கில் கேள்விகளுக்கு பதிலளிப்பது, வினைச்சொல்லுடன் தொடங்கும் ஒரு கேள்விக்கு பதிலளிப்பது, வினைச்சொல்லை மீண்டும் செய்வது வழக்கம். ஒரு நேர்மறையான பதில் (ஒரு "ஆம்") வினைச்சொல்லின் அதே வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளது. இருப்பினும், எதிர்மறை பதில்கள் எப்போதும் வினைச்சொல்லின் குறியீட்டு வடிவத்தைப் பயன்படுத்துகின்றன. முன்னுரைகள் மற்ற மொழிகளைப் போலவே ஜாபோடெக்கிலும் உள்ள முன்னுரைகள், முக்கிய சொற்களை அவற்றின் நிரப்புகளுடன் இணைக்கின்றன, நிரப்பு முக்கிய சொல் அல்லது சொற்றொடருக்கு அடிபணிய வேண்டும். ஜாபோடெக்கில் உள்ள இடத்தின் முன்மொழிவுகள் மனித உடலின் பகுதிகளுக்கான சொற்களிலிருந்து உருவாகின்றன, ஆனால் இந்த சந்தர்ப்பங்களில் முன்மொழிவுகளின் உண்மையான செயல்பாடு உள்ளது. யாட்ஸாச்சி ஜாபோடெக்கில் உள்ள இடத்தின் முன்மொழிவுகள் பின்வருமாறுஃ லாவோ (முகம்) "மேலே, மேலே, முன், முன்," சோ 'ஆ (வாய்) "க்கு, மேலே, முன்னால்," கோஜ் (பின்புறம்) "கரையில், பின்னால், மேலே" யிச் (தலை) "இன் மறுபுறம், அடிவாரத்தில்" க்னி' ஆ (அடி) "இன் மேல் பகுதியில், கீழ் பகுதியில்," சான் (பிட்டம்) "அதிகாரத்தின் கீழ், கீழே, பின்னால்," ல்ஹீ (வயிறு) "இன் ஆழத்தில், மேலே" சூட் (விலா எலும்பு) " கிராமிய ஜாபோடெகாஃ ஜாபோடெகோ டி யாட்ஸாச்சி எல் பஜோ. கிராமாட்டிகாஸ் டி லென்குவாஸ் இண்டிகேனாஸ் டி மெக்சிகோ, 4. மெக்சிகோஃ இன்ஸ்டிடியூடோ லிங்குஸ்டிகோ டி வெரானோ. பட்லர், இனெஸ் எம்., தொகுப்பாளர். 1997 ஆம் ஆண்டு. டிக்சியோனாரியோ ஜாபோடெகோ டி யாட்ஸாச்சிஃ யாட்ஸாச்சி எல் பஜோ, யாட்ஸாச்சி எல் ஆல்டோ, ஓக்ஸாக்கா. மரியானோ சில்வா ஒய் அசெவ்ஸ், 37. டக்சன், AZ: இன்ஸ்டிடியூடோ லிங்குயிஸ்டிகோ டி வெரானோ. பைக், யூனிஸ் வி. அமெரிக்க மொழியியலின் சர்வதேச இதழ். தொகுதி. 14 எண். 3 (ஜூலை. 1948) pp. 161-170. சிகாகோ பல்கலைக்கழக அச்சகம். ஜாபோடெக் மொழிகள்