Foucauldian discourse analysis
ஃபூகால்டியன் சொற்பொழிவு பகுப்பாய்வு என்பது சொற்பொழிவு பகுப்பாய்வின் ஒரு வடிவமாகும், இது மொழி மற்றும் நடைமுறைகள் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படும் சமூகத்தில் அதிகார உறவுகளை மையமாகக் கொண்டுள்ளது மற்றும் மைக்கேல் ஃபூகால்ட்டின் கோட்பாடுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது. பகுப்பாய்வின் பொருள் கொடுக்கப்பட்ட சொற்பொழிவின் அர்த்தத்தில் கவனம் செலுத்துவதோடு மட்டுமல்லாமல், இந்த அணுகுமுறையின் தனித்துவமான பண்பு அதிகார உறவுகளில் அதன் வலியுறுத்தலாகும். இவை மொழி மற்றும் நடத்தை மற்றும் மொழிக்கும் சக்திக்கும் இடையிலான உறவு மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன. இந்த வகையான பகுப்பாய்வு ஃபோக்கோவின் வம்சாவளி படைப்புகளிலிருந்து உருவானது, அங்கு குறிப்பிட்ட வரலாற்றுக் காலங்களுக்குள் சொற்பொழிவு உருவாவதற்கு அதிகாரம் இணைக்கப்பட்டது. இந்த முறையின் சில பதிப்புகள் சமூகக் குழுக்களை நிர்வகிக்க சொற்பொழிவு எவ்வாறு உருவாக்கப்படுகிறது என்பதை விளக்குவதற்கு சொற்பொழிவு பகுப்பாய்வின் வம்சாவளி பயன்பாட்டை வலியுறுத்துகின்றன. மொழியின் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படும் சமூக உலகம், பல்வேறு அதிகார ஆதாரங்களால் எவ்வாறு பாதிக்கப்படுகிறது என்பதை இந்த முறை பகுப்பாய்வு செய்கிறது. எனவே, இந்த அணுகுமுறை சமூக ஆக்கபூர்வவாதத்திற்கு நெருக்கமாக உள்ளது, ஏனெனில் ஆராய்ச்சியாளர் நமது சமூகம் மொழியால் எவ்வாறு வடிவமைக்கப்படுகிறது (அல்லது கட்டமைக்கப்படுகிறது) என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கிறார், இது தற்போதுள்ள அதிகார உறவுகளை பிரதிபலிக்கிறது. பகுப்பாய்வு தனிநபர்கள் உலகை எவ்வாறு பார்க்கிறார்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கிறது, மேலும் வகைப்பாடுகள், தனிப்பட்ட மற்றும் நிறுவன உறவுகள், சித்தாந்தம் மற்றும் அரசியல் ஆகியவற்றைப் படிக்கிறது. இந்த அணுகுமுறை மைக்கேல் ஃபூகால்ட் மற்றும் ஜாக் டெர்ரிடா ஆகிய இருவரின் படைப்புகளாலும், விமர்சனக் கோட்பாட்டாலும் ஈர்க்கப்பட்டது. பெரும்பாலான விமர்சனக் கோட்பாடுகளைப் போலவே ஃபூகால்டியன் சொற்பொழிவு பகுப்பாய்வும் பெரும்பாலும் அரசியல் சார்ந்த ஆய்வுகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. சொற்பொழிவின் அரசியல் தாக்கங்களை கணக்கிடத் தவறியதாக சொற்பொழிவு பகுப்பாய்வின் பாரம்பரிய வடிவங்களை விமர்சிக்கும் அறிஞர்களால் இது விரும்பப்படுகிறது. அதிகாரத்தில் இருப்பவர்கள் அதிக அறிவுள்ளவர்களாகவும், எனவே அப்பட்டமான மற்றும் கண்ணுக்குத் தெரியாத வழிகளில் மற்றவர்கள் மீது தங்கள் கட்டுப்பாட்டைப் பயன்படுத்துவதில் அதிக நியாயமானவர்களாகவும் இருப்பதால் அரசியல் அதிகாரம் பெறப்படுகிறது. செயல்முறை கெண்டால் மற்றும் விக்கம் "ஃபூகால்டியன் சொற்பொழிவு பகுப்பாய்வு" ஐப் பயன்படுத்துவதில் ஐந்து படிகளை கோடிட்டுக் காட்டுகிறார்கள். முதல் படி, சொற்பொழிவு என்பது வழக்கமான மற்றும் முறையான முறையில் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட அறிக்கைகளின் தொகுப்பாகும் என்பதை எளிமையாக அங்கீகரிப்பதாகும். பின்வரும் நான்கு படிகள் விதிகளை அடையாளம் காண்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டவைஃ அந்த அறிக்கைகள் எவ்வாறு உருவாக்கப்படுகின்றன; என்ன சொல்ல முடியும் (எழுதப்பட்டது) மற்றும் என்ன செய்ய முடியாது; புதிய அறிக்கைகளை உருவாக்கக்கூடிய இடங்கள் எவ்வாறு உருவாக்கப்படுகின்றன; நடைமுறைகளை ஒரே நேரத்தில் பொருள் மற்றும் விவேகமானதாக ஆக்குகிறது. ஃபூகால்டியன் சொற்பொழிவு பகுப்பாய்வைப் பயன்படுத்தும் ஆய்வுகள், அதிகாரத்தில் உள்ள நபர்கள் தங்கள் மேலாதிக்கத்தை வெளிப்படுத்த மொழியை எவ்வாறு பயன்படுத்துகிறார்கள் என்பதைப் பார்க்கலாம், மேலும் அவர்களுக்குக் கீழ்ப்பட்டவர்களிடமிருந்து கீழ்ப்படிதல் மற்றும் மரியாதையைக் கோரலாம். அதிகாரத்திற்கும் அவர்களைப் பின்பற்றுபவர்களுக்கும் இடையிலான ஒழுங்கு தொடர்பு உறவுகளுக்குள் காணப்படும் ஆற்றல் மாறும் தன்மையை வலியுறுத்துகிறது. ஒரு குறிப்பிட்ட எடுத்துக்காட்டில், மாணவர்கள் மீது ஆசிரியர்கள் பயன்படுத்தும் மொழியையோ அல்லது இராணுவ அதிகாரிகள் கட்டாய ஆட்சேர்ப்புக்கு பயன்படுத்தும் மொழியையோ ஒரு ஆய்வு பார்க்கலாம். அதிகாரத்தில் இருப்பவர்களுக்கு எதிரான எதிர்ப்பின் ஒரு வடிவமாக மொழி எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதைப் படிக்கவும் இந்த அணுகுமுறையைப் பயன்படுத்தலாம். ஃபூகால்டியன் சொற்பொழிவு பகுப்பாய்வு, அறிஞர்களும் ஆர்வலர்களும் சில நேரங்களில் அவர்கள் சவால் மற்றும் கடக்க விரும்பும் சொற்பொழிவுகளை அறியாமலேயே எவ்வாறு மீண்டும் உருவாக்குகிறார்கள் என்பதை விளக்குவதற்கு பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது. மேலும் படிக்க ஜோஹன்னஸ் ஆங்கர்முல்லர் பற்றிய குறிப்புகளைப் பார்க்கவும். போஸ்ட் ஸ்ட்ரக்சரலிஸ்ட் சொற்பொழிவு பகுப்பாய்வு. சொற்பொழிவு நடைமுறைவியலில் அகநிலை. சொற்பொழிவில் முதுகலை படிப்புகள். பேசிங்ஸ்டோக், ஹவுண்ட் மில்ஸ்ஃ பால்கிரேவ் மேக்மில்லன், 2014. ஜோஹன்னஸ் ஆங்கர்முல்லர். பிரான்சில் போஸ்ட் ஸ்ட்ரக்சரலிசம் ஏன் இல்லை? ஒரு அறிவுசார் தலைமுறையை உருவாக்குவது. லண்டன்ஃ ப்ளூம்ஸ்பரி, 2015. லூசி நியால். பின்நவீனத்துவத்தின் அகராதி. வில்லி-பிளாக்வெல், 2016. சாரா மில்ஸ். சொற்பொழிவுஃ புதிய விமர்சன முட்டாள்தனம். தொடர் ஆசிரியர்ஃ ஜான் டிராகாகிஸ், ரூட்லெட்ஜ், 1997. சொற்பொழிவு பகுப்பாய்வு மைக்கேல் ஃபூகால்ட்