Vietnamese language in the United States
வியட்நாமியர்கள் அமெரிக்காவில் 15 லட்சத்திற்கும் அதிகமான பேச்சாளர்களைக் கொண்டுள்ளனர், அங்கு இது ஆறாவது அதிக அளவில் பேசப்படும் மொழியாகும். அதிக வியட்நாம் மொழி பேசுபவர்களைக் கொண்ட நாடுகள் மற்றும் பிரதேசங்களில் வியட்நாமிற்கு அடுத்தபடியாக அமெரிக்கா இரண்டாவது இடத்தில் உள்ளது. 1975 இல் வியட்நாம் போர் முடிவடைந்த பிறகு வியட்நாமில் இருந்து பல அகதிகள் அமெரிக்காவிற்கு வந்தபோது வியட்நாமிய மொழி பிரபலமானது. இது ஊடகம், வர்த்தகம் மற்றும் நிர்வாகம் உள்ளிட்ட வாழ்க்கையின் பல அம்சங்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. பல மாநிலங்களில், ஆங்கிலம் மற்றும் ஸ்பானிஷ் மொழிகளுக்கு அடுத்தபடியாக இது மூன்றாவது அதிக அளவில் பேசப்படும் மொழியாகும். பிற்கால தலைமுறைகளுக்கு இந்த மொழியைப் பராமரிப்பதற்காக, வியட்நாம் மொழி பேசுபவர்கள் பல மொழி மையங்களை நிறுவி, அமெரிக்காவில் பிறந்து வளர்ந்த மாணவர்களுக்கு வியட்நாம் மொழியைக் கற்பிக்க பொதுப் பள்ளி அமைப்புகளுடன் ஒருங்கிணைந்துள்ளனர். சொந்த நாட்டிலிருந்து சுயாதீனமான பன்மொழி சூழலில் பல தசாப்த கால வளர்ச்சிக்குப் பிறகு, அமெரிக்காவில் உள்ள வியட்நாமியர்கள் தற்போது வியட்நாமில் பேசப்படும் வியட்நாமிய மொழியிலிருந்து சில வேறுபாடுகளைக் கொண்டுள்ளனர், மேலும் வியட்நாமிய மொழி பேசும் சமூகம் அந்த வேறுபாடுகளைப் பாதுகாக்க நனவாக முயற்சித்துள்ளது. அமெரிக்காவில் வியட்நாமியர்களின் வரலாறு மிகவும் குறுகியதாகவும், இந்த நாட்டில் வியட்நாமிய மக்கள் இருப்பதோடு நெருக்கமாகவும் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. இரண்டாம் உலகப் போருக்கு முன்பு, தென்கிழக்கு ஆசிய மொழிகள் அமெரிக்காவில் கிட்டத்தட்ட அறியப்படவில்லை. அந்த நேரத்தில், இந்தோசீனா ஒரு பிரெஞ்சு காலனியாக இருந்தது, எனவே வியட்நாமிய மொழி குறித்த ஆராய்ச்சி முதன்மையாக பிரெஞ்சு அறிஞர்களால் நடத்தப்பட்டது. 1950 களில், கார்னெல், கொலம்பியா, யேல் மற்றும் ஜார்ஜ்டவுன் போன்ற பள்ளிகளும், வெளியுறவுத்துறையின் வெளியுறவு சேவை நிறுவனமும் இந்த மொழியை தங்கள் பாடத்திட்டத்தில் கொண்டு வந்தன. 1954 ஆம் ஆண்டில், இராணுவ மொழி பள்ளி இராணுவத்தில் வியட்நாமிய மொழியைக் கற்பிக்கத் தொடங்கியது. 1969 ஆம் ஆண்டில், வியட்நாமில் பணியாற்றிய அமெரிக்க படைவீரர்களின் மனைவிகள் உட்பட முழு அமெரிக்காவிலும் சுமார் 3000 வியட்நாமியர்கள் மட்டுமே இருந்தனர். வியட்நாம் போர் மோசமடைந்ததால், வியட்நாமிய மக்களின் எண்ணிக்கை படிப்படியாக அதிகரித்தது. 1970 களின் முற்பகுதியில், 15,000 வியட்நாமியர்கள் இருந்தனர்; 1975 வாக்கில் இந்த எண்ணிக்கை 30,000 ஆக இரட்டிப்பாகியது. ஆபரேஷன் நியூ லைஃப்பைத் தொடர்ந்து, அமெரிக்காவில் வியட்நாமிய மக்களின் எண்ணிக்கை வெகுவாக அதிகரித்தது. 1978 ஆம் ஆண்டில், அமெரிக்காவின் முதல் வியட்நாமிய மொழி நாளிதழான ந்குயி வியட், கலிபோர்னியாவின் ஆரஞ்சு கவுண்டியில் வெளியிடத் தொடங்கியது. செய்தித்தாள் தாயகத்திலிருந்து அகதிகள் சமூகத்திற்கு செய்திகளைக் கொண்டு வர உதவியது, மேலும் அமெரிக்காவில் ஒரு புதிய வாழ்க்கைக்குத் தயாராவதற்கு அவர்களுக்கு உதவியது. 1980 ஆம் ஆண்டில், வியட்நாமியர்கள் 200,000 பேச்சாளர்களைக் கொண்டிருந்தனர் மற்றும் அமெரிக்காவில் அதிகம் பேசப்படும் 14 வது மொழியாக இருந்தது. 1980 முதல் 2010 வரை, வியட்நாமிய மொழி ஏழு மடங்கு அதிகரித்து, அமெரிக்காவில் வேகமாக வளர்ந்து வரும் மொழியாக இருந்தது. 2010 வாக்கில், வியட்நாமிய மொழிகள் பல மொழிகளை விஞ்சி ஆறாவது அதிக அளவில் பேசப்படும் மொழியாக மாறியது (ஆங்கிலம், ஸ்பானிஷ், சீன, பிரெஞ்சு மற்றும் தாகலாக்கிற்கு அடுத்தபடியாக). 21 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில், வியட்நாமியர்கள் அமெரிக்காவில் பிறந்து வளர்ந்த மற்றும் வியட்நாமுடன் மட்டுப்படுத்தப்பட்ட தொடர்புகளைக் கொண்ட புதிய தலைமுறை வியட்நாமிய அமெரிக்கர்கள் மீது தனது பிடியை இழப்பதற்கான அறிகுறிகளைக் காட்டத் தொடங்கினர். சமீபத்திய குடியேறியவர்களிடையே வியட்நாமியர்கள் இன்னும் பராமரிக்கப்படுகிறார்கள், அதே நேரத்தில் மூன்றாம் தலைமுறை வியட்நாமிய அமெரிக்கர்களில் 90 சதவீதத்திற்கும் அதிகமானோர் ஆங்கிலம் மட்டுமே பேசுகிறார்கள். இருப்பினும், இரண்டாம் தலைமுறை வியட்நாமிய அமெரிக்கர்களில் 20 சதவீதம் பேர் மட்டுமே ஆங்கிலத்தை முழுமையாகப் பயன்படுத்துகின்றனர், இது முதல் தலைமுறையில் 46.8% உடன் ஒப்பிடும்போது. வியட்நாம் மொழி பேசுபவர்களிடையே மொழியைப் பாதுகாப்பதற்கான முயற்சிகள் உள்ளன என்பதை இது காட்டுகிறது. கூடுதலாக, வியட்நாமிய அமெரிக்கர்களிடையே இந்த மொழியை பொதுப் பள்ளி பாடத்திட்டத்திற்கு கொண்டு வருவதற்கான முயற்சிகள் உள்ளன, இதனால் அவர்களின் குழந்தைகள் தங்கள் பாரம்பரிய மொழியை மறந்துவிட மாட்டார்கள். மக்கள்தொகை விநியோகம் வியட்நாமிய மொழி பேசுபவர்கள் முதன்மையாக இனரீதியாக வியட்நாமியர்கள், எனவே வியட்நாமிய அமெரிக்கர்கள் அதிக அளவில் உள்ள இடங்களில் இந்த மொழி அதிகம் பேசப்படுகிறது. 2019 ஆம் ஆண்டில், வியட்நாம் மொழி பேசுபவர்களில் 71.4% பேர் வியட்நாமிலும், 23.5% பேர் அமெரிக்காவிலோ அல்லது அதன் பிராந்தியங்களிலோ பிறந்தவர்கள் என்றும், மீதமுள்ள 5 சதவீதம் பேர் வேறொரு நாட்டில் பிறந்தவர்கள் என்றும் மதிப்பிடப்பட்டது. நான்கு மாநிலங்களில் (நெப்ராஸ்கா, ஓக்லஹோமா, டெக்சாஸ், வாஷிங்டன்), ஆங்கிலம் மற்றும் ஸ்பானிஷ் மொழிகளுக்கு அடுத்தபடியாக வியட்நாமிய மொழி மூன்றாவது இடத்தில் அதிகம் பேசப்படுகிறது. இது மேற்கு கடற்கரையில் வலுவான இருப்பைக் கொண்டுள்ளது, 40 சதவீத பேச்சாளர்கள் கலிபோர்னியாவில் வசிக்கின்றனர், அதே நேரத்தில் வாஷிங்டன் மூன்றாவது அதிக எண்ணிக்கையிலான பேச்சாளர்களைக் கொண்டுள்ளது. வியட்நாமியர்கள் பெரிய நகரங்களில் மட்டுப்படுத்தப்பட்ட இருப்பைக் கொண்டுள்ளனர்; அவர்கள் உள் நகரங்களை விட புறநகர்ப்பகுதிகளில் அதிக செறிவுகளைக் கொண்டுள்ளனர். வியட்நாமிய அமெரிக்கர்களிடையே மொழியின் சரளமான தன்மை தலைமுறையால் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. முதல் தலைமுறை அமெரிக்காவிற்கு வெளியே பிறந்தவர்கள் (முக்கியமாக வியட்நாம்) என வரையறுக்கப்படுகிறது, இரண்டாவது தலைமுறை அமெரிக்காவில் பிறந்தவர்கள், மூன்றாவது தலைமுறை அமெரிக்காவில் பிறந்தவர்கள் மற்றும் குறைந்தது ஒரு பெற்றோராவது அமெரிக்காவில் பிறந்தவர்கள். 1980ஆம் ஆண்டில், வியட்நாம் அமெரிக்கர்களில் 95 சதவீதம் பேர் முதல் தலைமுறையையும், 3 சதவீதம் பேர் இரண்டாம் தலைமுறையையும், 2 சதவீதம் பேர் மூன்றாம் தலைமுறையையும் சேர்ந்தவர்கள் ஆவர். 2006ஆம் ஆண்டில், முதல் தலைமுறை 77 சதவீதமாகவும், இரண்டாவது தலைமுறை 19 சதவீதமாகவும், மூன்றாவது தலைமுறை 4 சதவீதமாகவும் குறைந்தன. அமெரிக்க மக்கள் தொகை கணக்கெடுப்பு பணியகத்தின் மதிப்பீடுகளின்படி, 2019 ஆம் ஆண்டில் வெளிநாட்டில் பிறந்த வியட்நாமிய அமெரிக்கர்களின் சதவீதம் 60.3% ஆகக் குறைந்தது, அதே நேரத்தில் அமெரிக்காவில் பிறந்தவர்கள் 39.7% ஆக அதிகரித்தனர். 5 மற்றும் அதற்கு மேற்பட்டவர்களில், 22.3% வீட்டில் ஆங்கிலத்தை மட்டுமே பயன்படுத்தினர், மீதமுள்ள 77.7% பிற மொழிகளைப் பயன்படுத்தினர் (முதன்மையாக வியட்நாமியர்கள்)-அவர்களில் 44.0% க்கு ஆங்கிலத்தில் நல்ல அறிவு இல்லை. 1998 ஆம் ஆண்டில் மின் ஜோ மற்றும் கார்ல் பாங்க்ஸ்டன் ஆகியோரின் ஆராய்ச்சி, வீட்டிலும் சமூகத்திலும் பயன்படுத்தப்படும்போது வியட்நாமியர்கள் பராமரிக்கப்படுகிறார்கள் என்பதைக் காட்டுகிறது. 1980 முதல் 2006 வரை, வீட்டில் வியட்நாமியர்களைப் பயன்படுத்தாத (ஆங்கிலம் மட்டுமே பேசும்) வியட்நாமிய அமெரிக்கர்களின் சதவீதம் மிதமாக அதிகரித்தது (9.4 சதவீதத்திலிருந்து 11.8% ஆக), அதே நேரத்தில் ஆங்கிலம் "நன்றாக" பேசுபவர்களின் சதவீதம் வியட்நாமிய மொழியைப் பேச முடிந்தாலும் கணிசமாக அதிகரித்தது (20.6% முதல் 31.6% வரை). இது மொழி ஒருங்கிணைப்புக் கோட்பாடுகளுடன் ஒத்துப்போகும் ஒரு போக்கைக் குறிக்கிறது-வியட்நாமிய குடியேறியவர்கள் தங்கள் சொந்த மொழியில் சரளமாகப் பேசும்போது ஆங்கிலத்தை ஏற்றுக்கொள்கிறார்கள். இருப்பினும், இளைஞர்களிடையே (21 வயதிற்குட்பட்டவர்கள்) வியட்நாமியர்களை ஆங்கிலம் அதிகளவில் மாற்றுகிறது என்பதற்கான அறிகுறிகள் உள்ளன. முதல் மற்றும் இரண்டாவது தலைமுறைகளில், முறையே 46.8% மற்றும் 19.9% முறையே வியட்நாமியர்களைப் பயன்படுத்துவதில்லை; மூன்றாம் தலைமுறையில், தற்போது மொத்தத்தில் ஒரு சிறிய சதவீதம், 90 சதவீதத்திற்கும் அதிகமானோர் பிரத்தியேகமாக ஆங்கிலத்தைப் பயன்படுத்துகின்றனர். பயன்பாடு ஸ்பானிஷ் அல்லது வேறு சில ஐரோப்பிய மொழிகள் என்று நன்கு அறியப்படவில்லை என்றாலும், வியட்நாமியர்கள் பொது வாழ்க்கையின் சில அம்சங்களில் இருப்பைப் பராமரிக்கிறார்கள். ஊடகங்கள் மற்றும் படைப்பாற்றல் கலைகளில், இது முக்கியமாக வியட்நாமிய அமெரிக்க சமூகத்தினரிடையே பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது வர்த்தகம் மற்றும் நிர்வாகத்திலும் ஒரு சிறிய இருப்பைக் கொண்டுள்ளது. பெரும்பாலான டி. எம். வி. க்கள் வியட்நாமிய மொழி ஓட்டுநர் அறிவுறுத்தல்களை வழங்குகின்றன, மேலும் சில மாநிலங்கள் சோதனையை ஓரளவு வியட்நாமிய மொழியில் எடுக்க அனுமதிக்கின்றன. பல கல்லூரிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களில் வியட்நாம் ஒரு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பாடமாகும், மேலும் உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் இது குறைவாகவே காணப்படுகிறது. பெரும்பாலான வியட்நாமிய மொழி ஊடகங்கள் வியட்நாமிய மக்களின் அதிக செறிவு கொண்ட பெருநகரங்களில் வெளியிடப்படுகின்றன. ஆங்கிலம் அல்லது ஸ்பானிஷ் மொழி ஊடகங்களுடன் ஒப்பிடுகையில் சிறியதாக இருந்தாலும், வியட்நாமிய மொழி ஊடகங்கள் அமெரிக்காவில் செழித்து வளர்ந்துள்ளன. 1970 களின் பிற்பகுதியில் இருந்து வெளியிடப்பட்ட, தெற்கு கலிபோர்னியாவைச் சேர்ந்த ந்குயி வியட் அமெரிக்காவின் மிகப்பெரிய வியட்நாமிய மொழி செய்தித்தாள் ஆகும். 1999 முதல் 2005 வரை, சான் ஜோஸ் மெர்குரி நியூஸ் வியட் மெர்குரி என்ற வியட்நாமிய பதிப்பை வெளியிட்டது. வியட் மெர்குரி வெளியீடு நிறுத்தப்பட்ட பிறகு, வடக்கு கலிபோர்னியாவில் அதற்கு பதிலாக இரண்டு செய்தித்தாள்கள் வந்தனஃ வியட் ட்ரிப்யூன் வா வி டைம்ஸ். ஆரம்பகால செய்தித்தாள்கள் வியட்நாமிய அமெரிக்கர்களுக்கான உள்ளூர் செய்திகளில் கவனம் செலுத்தின; பின்னர் அவை மற்ற வாசகர்களுக்கு சேவை செய்ய விரிவடைந்தன. அமெரிக்காவில் பிறந்த வியட்நாமிய அமெரிக்கர்களுக்கான ஆங்கில பதிப்பை ந்குயி வியட் கொண்டுள்ளது. இந்த வெளியீடுகளைத் தவிர, பல மொழிகளில் பிற வெளியீடுகளும் வியட்நாமிய அமெரிக்க சமூகத்தில் புழக்கத்தில் உள்ளன. கிரேட்டர் லாஸ் ஏஞ்சல்ஸில் (கேஏஎல்ஐ-எஃப்எம் மற்றும் கேவிஎன்ஆர்) இரண்டு வியட்நாமிய மொழி வானொலி நிலையங்கள் ஒளிபரப்பப்படுகின்றன. லிட்டில் சைகான் ரேடியோ 1993 இல் உருவாக்கப்பட்டது, தெற்கு கலிபோர்னியா, சான் ஜோஸ் மற்றும் ஹூஸ்டன் உள்ளிட்ட பெரிய வியட்நாமிய அமெரிக்க மக்கள் தொகை கொண்ட மூன்று பகுதிகளில் ஒளிபரப்பப்பட்டது. உள்நாட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட நிகழ்ச்சிகளுக்கு கூடுதலாக, பிபிசி மற்றும் ஆர்எஃப்ஐ போன்ற சர்வதேச ஒளிபரப்பாளர்களிடமிருந்து வியட்நாமிய மொழி நிகழ்ச்சிகளையும் இந்த நிலையம் மறுபிரசுரம் செய்கிறது. ரேடியோ சைகான் ஹூஸ்டன் கலிபோர்னியாவில் அதன் நிரலாக்க மறு ஒளிபரப்பைக் கேட்கும்போது கலிபோர்னியாவிலிருந்து வியட்நாமிய மக்களை ஹூஸ்டனில் குடியேற ஈர்க்க உதவியது என்று மேற்கோள் காட்டப்பட்டது. தொலைக்காட்சி நிலையங்களில் கார்டன் க்ரோவை தலைமையிடமாகக் கொண்ட சைகான் ஒலிபரப்பு தொலைக்காட்சி நெட்வொர்க் (எஸ். பி. டி. என்) அடங்கும், இது 2002 முதல் நாடு முழுவதும் கேபிள் மற்றும் செயற்கைக்கோள் வழியாக 24 மணி நேரமும் ஒளிபரப்பப்படும் முதல் வியட்நாமிய மொழி தொலைக்காட்சி நிலையமாகும். செய்தி, நாடகத் திரைப்படங்கள், நாடகம், ஆவணப்படங்கள், பல்வேறு நிகழ்ச்சிகள், பேச்சு நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் குழந்தைகள் நிகழ்ச்சிகள் உள்ளிட்ட பல்வேறு நிகழ்ச்சிகளில் எஸ். பி. டி. என் பல்வேறு வகையான பார்வையாளர்களை ஈர்க்கிறது. எஸ். பி. டி. என் தவிர, துய் நாகா புரொடக்ஷன்ஸுக்குச் சொந்தமான வியட்ஃபேஸ் டிவியும் உள்ளது, இது ஆரஞ்சு கவுண்டியில் ஒரு நாளைக்கு 24 மணி நேரமும் டைரெக்டிவி வழியாக நாடு முழுவதும் ஒளிபரப்பப்படுகிறது; மற்றும் வியட்நாம் அமெரிக்கா தொலைக்காட்சி (விஎன்ஏ/டிவி) தெற்கு கலிபோர்னியா, சான் ஜோஸ் மற்றும் ஹூஸ்டனில் கம்யூனிச எதிர்ப்பு தளத்துடன் ஒளிபரப்பப்படுகிறது மற்றும் வியட்நாமில் தயாரிக்கப்படும் நிகழ்ச்சிகளைக் காட்ட வேண்டாம் என்று உறுதியளித்தது. இவை மற்றும் பிற நெட்வொர்க்குகள் சான் ஜோஸில் உள்ள கே. எஸ். சி. இசட்-எல். டி போன்ற பெரிய நகரங்களில் உள்ள தொலைக்காட்சி நிலையங்களின் டிஜிட்டல் துணை சேனல்களில் ஒளிபரப்பப்படுகின்றன. கலிபோர்னியாவிற்கு வெளியே, வர்ஜீனியாவின் ஃபால்ஸ் தேவாலயத்தை தலைமையிடமாகக் கொண்ட வியட்நாம்-நாம் பப்ளிக் டெலிவிஷன் (வி. பி. டி. வி) வாஷிங்டன், டி. சி பகுதிக்கு சேவை செய்கிறது. சில வட்டாரங்களில் பொது அணுகல் தொலைக்காட்சியில் வியட்நாமிய மொழி நிகழ்ச்சிகளும் உள்ளன. வியட்நாம் அரசுக்குச் சொந்தமான வியட்நாம் தொலைக்காட்சியின் சர்வதேச ஒளிபரப்பு பிரிவான விடிவி 4, ஒரு காலத்தில் அமெரிக்காவில் செயற்கைக்கோள் வழியாக ஒளிபரப்பப்பட்டது, ஆனால் "சலிப்பாக" கருதப்பட்டது; அதன் முக்கிய பார்வையாளர்களில் சர்வதேச மாணவர்கள் அல்லது வியட்நாமில் இருந்து சமீபத்தில் குடியேறியவர்கள் உள்ளனர். விடிவி 4 செயற்கைக்கோள் வழியாக ஒளிபரப்புவதை 2018 முதல் நிறுத்தியது. கோவிட்-19 பெருந்தொற்று மற்றும் 2020 தேர்தல்களின் போது, வியட்நாமிய மொழி பேசும் சமூகத்தில், குறிப்பாக ஆங்கிலம் நன்கு அறியாத மற்றும் பிரதான ஊடகங்களை பயன்படுத்தாத முதியவர்களிடையே போலி செய்திகள் ஒரு பிரச்சினையாக மாறியது. போலி செய்திகளின் பெருக்கத்திற்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, ஆங்கிலம் மற்றும் வியட்நாமிய மொழிகளில் சரளமாக பேசும் சில இளம் வியட்நாமிய அமெரிக்கர்கள் போலி செய்திகளை சவால் செய்வதற்கும், வியட்நாமிய மொழியில் துல்லியமான செய்திகளை சமூகத்திற்கு கொண்டு வருவதற்கும் குழுக்களை உருவாக்கினர், இதில் வியட் ஃபேக்ட் செக், VietCOVID.org மற்றும் தி இன்டெப்ரெட்டர் ஆகியவை அடங்கும். கலை மற்றும் இலக்கியம் 1975 க்குப் பிறகு, தெற்கு வியட்நாமில் இருந்து பல கலைஞர்கள், எழுத்தாளர்கள் மற்றும் அறிவுஜீவிகள் கம்யூனிச ஆட்சியின் கீழ் மீண்டும் ஒன்றிணைக்கப்பட்ட நாட்டை விட்டு வெளியேறி அமெரிக்காவுக்கு குடிபெயர்ந்தனர். ஆரம்பத்தில், அமெரிக்காவில் வெளியிடப்பட்ட வியட்நாமிய மொழி இலக்கியம் கடந்த காலத்தின் ஏக்கம், தங்கியிருந்தவர்களுக்கு குற்ற உணர்வு மற்றும் நாடுகடத்தல் ஆகியவற்றின் கருப்பொருள்களைச் சுற்றி வந்தது. ஆரம்பகால எழுத்தாளர்கள் பொருள் தேடல் மற்றும் சமூக மற்றும் தார்மீக விழுமியங்கள் போன்ற அமெரிக்க விழுமியங்களை விமர்சித்தனர். 1977 முதல் வியட்நாமிய படகு மக்களின் வருகையுடன், அமெரிக்காவில் வியட்நாமிய இலக்கியம் கருப்பொருள்களை கோபம் மற்றும் வேதனையாக மாற்றியது; இந்த புதிய எழுத்தாளர்கள் வியட்நாமை விட்டு ஒரு தெளிவான கருத்தியல் நோக்கத்துடன் வெளியேறினர்ஃ சுதந்திரத்தை நாடுவதற்கும், "இரத்தத்திலும் கண்ணீரிலும் வியட்நாம்" பற்றி உலகிற்குச் சொல்வதற்கும். இந்த கருப்பொருள்கள் இலக்கியத்தில் மட்டுமல்ல; இசை மற்றும் கலையிலும் மக்கள் உருவாக்கிய படகு துயரம் மற்றும் கோபம் நிறைந்த படைப்புகளில் வெளிப்படுகின்றன. படகு மக்களின் சோதனைகளைப் பற்றி உலகை எச்சரிக்கும் நோக்கத்துடன் வியட்நாமிய மொழியில் நூற்றுக்கணக்கான பத்திரிகைகள் மற்றும் செய்தித்தாள்கள் மற்றும் புத்தகங்கள் வெளியிடப்பட்டன. முந்தைய எழுத்தாளர்களின் ஏக்கம் நிறைந்த படைப்புகளுக்கு மாறாக, படகு மனித எழுத்தாளர்களின் படைப்புகள் கம்யூனிஸ்ட் வியட்நாமை மனித துயரம் மற்றும் வேதனை நிறைந்த பூமியில் நரகமாக சித்தரிக்கின்றன. இசை மற்றும் கலைகளில், வியட்நாமிய அகதிகள் அமெரிக்காவில் மீண்டும் குடியேறத் தொடங்கியவுடன் ஊடகங்கள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகளுக்கான கட்டமைப்புகளை உருவாக்கத் தொடங்கினர். ஆரம்பத்தில், அகதிகள் இசைக்கலைஞர்கள் தங்கள் நாடுகடத்தப்பட்ட நிலையை பிரதிபலிக்கும் இசை கேசட்டுகளை பதிவு செய்து விநியோகித்தனர், கம்யூனிச அரசாங்கத்தை கடுமையாக விமர்சித்தனர், அதே நேரத்தில் தங்கள் பார்வையாளர்களின் மெல்லிசைகளையும் அமைதி காலத்திற்கு கொண்டு வந்தனர். மற்ற நாடுகளில் இருந்து குடியேறியவர்களுக்கு மாறாக, வியட்நாமில் இருந்து நாடுகடத்தப்பட்டவர்கள் இப்போது கம்யூனிசத்தின் கீழ் தங்கள் தாயகத்திலிருந்து தோன்றிய கலாச்சார தயாரிப்புகளை கடுமையாக நிராகரிக்கிறார்கள். ஆரம்பத்தில், வியட்நாமிய அமெரிக்கர்கள் தங்கள் பொழுதுபோக்கு தேவைகளுக்காக விஎச்எஸ் வழியாக ஹாங்காங் மற்றும் தைவானிய திரைப்படங்களை டப் செய்து பார்க்கிறார்கள். 1980 கள் மற்றும் 1990 களில் தொடங்கி, துய் நாகா புரொடக்ஷன்ஸின் பாரிஸ் பை நைட் என்ற பல்வேறு நிகழ்ச்சிகள் உலகெங்கிலும் உள்ள பல்வேறு வியட்நாமிய சமூகங்களுக்கு இடையே ஒரு இணைக்கும் பாலமாக மாறியது. ஆரம்பகால தயாரிப்பு தலைப்புகள் நாடுகடத்தல் தொடர்பான கருப்பொருள்களை பிரதிபலிக்கின்றன, அதாவது கியா பியட் சாய் கோன் (சாய்கோனுக்கு பிரியாவிடை), ஜியோட் நுக் மட் சோ வியட்நாம் (வியட்நாமிற்கான கண்ணீரின் ஒரு துளி), பார்வையாளர்களை ஈர்ப்பதற்கான வழிகாட்டும் கொள்கையாக கம்யூனிச எதிர்ப்பு உள்ளடக்கத்துடன். பார்வையாளர்கள் அமெரிக்க சமூகத்துடன் ஒருங்கிணைக்கப்படுவதால் அவர்களின் மாறிவரும் ரசனையுடன், பிற்கால நிகழ்ச்சிகள் கருப்பொருள்களை அரசியலில் இருந்து விலகி சமகால அமெரிக்க கலாச்சாரத்தை நோக்கி மாற்றின. பாரிஸ் பை நைட்டின் வெற்றிக்குப் பிறகு, இதே போன்ற பிற தயாரிப்புகளும் விரைவில் இதைப் பின்பற்றின, அதாவது, ஹாலிவுட் நைட். 2008 வாக்கில், கலிபோர்னியாவின் ஆரஞ்சு கவுண்டியில் உள்ள லிட்டில் சைகோன் உலகின் மிகப்பெரிய வியட்நாமிய மொழி உற்பத்தி மையமாக இருந்தது, வியட்நாமை 10 காரணி மூலம் குறைத்தது. அமெரிக்காவில் நிகழ்த்தப்படும் வியட்நாமிய இசையின் வகைகளில் நாட்டுப்புற இசை, கா லங், டான் கா டாங், பாப் போன்றவை அடங்கும். அமெரிக்காவில் உள்ள பெரும்பாலான வியட்நாமியர்கள் தெற்கிலிருந்து வந்தவர்கள் என்பதால், இந்த வகைகள் தெற்கு வியட்நாமில் இருந்து தோன்றின. நடமாடும் நாடகக் குழுக்கள் நாடு தழுவிய அளவில் நிகழ்ச்சிகளை நிகழ்த்தும் அதேவேளை, இசைக் கலைஞர்கள் தொடர்ந்து புதிய படைப்புகளை உருவாக்கி வருகின்றனர். பெரிய வியட்நாமிய சமூகங்களில், பாப் இசை ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது. 1991 முதல், வியட்நாமிய அமெரிக்கன் ஆர்ட்ஸ் அண்ட் லெட்டர்ஸ் அசோசியேஷன் (VAALA) தென்கிழக்கு ஆசிய கலைஞர்களுக்கு உதவுவதற்காக, குறிப்பாக வியட்நாமிய இலக்கியம் மற்றும் கலைகளில் கவனம் செலுத்தியது. வியட்நாமிய மக்களால் உருவாக்கப்பட்ட அல்லது வியட்நாமிய மக்களைப் பற்றிய படைப்புகளைக் காட்சிப்படுத்தும் வியட்நாமிய சர்வதேச திரைப்பட விழாவை வல்லா 2003 முதல் ஆண்டுதோறும் ஏற்பாடு செய்து வருகிறது. கூடுதலாக, பல வியட்நாமிய அமெரிக்க எழுத்தாளர்கள் பிரதான அமெரிக்க இலக்கியக் காட்சியில் வெற்றியைப் பெற்றனர், முதன்மையாக அமெரிக்காவில் வியட்நாமிய மக்களின் அனுபவத்தை விவரிக்கும் ஆங்கில மொழி படைப்புகளுடன். புனைகதைக்கான புலிட்சர் பரிசைப் பெற்ற வியட் தான் குயென், மேக்ஆர்தர் பெல்லோஷிப் பெற்ற கவிஞர் ஓஷன் வூங், பத்திரிகையாளர் ஆண்ட்ரூ லாம், எழுத்தாளர் லீ லி ஹேஸ்லிப் மற்றும் கார்ட்டூனிஸ்ட் ட்ரங் லே குயென் ஆகியோர் இதில் அடங்குவர். அவர்களின் படைப்புகள் ஆங்கிலத்தில் எழுதப்பட்டிருந்தாலும், ஆசிரியர்கள் அவற்றில் சில வியட்நாமிய சொற்களஞ்சியத்தை உள்ளடக்கியுள்ளனர் மற்றும் அவர்களின் சொந்த மொழியின் செல்வாக்கை அவர்களின் சொற்பொழிவு மற்றும் தொடரியல் ஆகியவற்றில் மேற்கோள் காட்டுகிறார்கள். கலிபோர்னியாவின் ஆரஞ்சு கவுண்டியில் உள்ள லிட்டில் சைகோனில் வியட்நாமியர்கள் எங்கும் உள்ளனர்ஃ அலுவலகங்கள், கடைகள், கல்லறைகள், டொயோட்டா மற்றும் மெக்டொனால்டு போன்ற விளம்பர பலகைகளில் விளம்பர நிறுவனங்கள் மற்றும் பஸ் விளம்பரங்களில் கூட இதைக் காணலாம். இப்பகுதியில் உள்ள பல கடைகள் மற்றும் அலுவலகங்கள் முதன்மையாக வியட்நாமிய வாடிக்கையாளர்களுக்கு சேவை செய்கின்றன, எனவே அவர்கள் வியட்நாமியர்களைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். கிரேட்டர் லாஸ் ஏஞ்சல்ஸ் பகுதியில் உள்ள வியட்நாமிய அமெரிக்க சமூகத்தினரிடையே நடத்தப்பட்ட ஒரு கணக்கெடுப்பில், முதல் தலைமுறை குடியேறியவர்களில் 50 சதவீதத்திற்கும் அதிகமானோர் தங்கள் பணியிடத்தில் வியட்நாமியர்களைப் பயன்படுத்துவதாகக் குறிப்பிடுகின்றனர், அதே நேரத்தில் 1.5 மற்றும் 2 வது தலைமுறையின் விகிதாச்சாரம் முறையே 25-30% மற்றும் 50 சதவீதம் ஆகும். வியட்நாம் மக்கள் அமெரிக்காவில் உள்ள ஆணி வரவேற்பறைத் தொழிலில் அதிக அளவில் உள்ளனர். 1987 ஆம் ஆண்டில், 3,900 வியட்நாமிய ஆணி தொழில்நுட்ப வல்லுநர்கள் இருந்தனர்; இது 2002 இல் 39,600 ஆக அதிகரித்தது. நாடு முழுவதும் இந்தத் தொழிலில் ஈடுபட்டுள்ளவர்களில் சுமார் 40 சதவீதம் பேர் வியட்நாமியர்கள். கலிபோர்னியாவில், அவர்கள் சுமார் 59-80% தொழிலாளர்களைக் கொண்டுள்ளனர், மேலும் விண்ணப்பதாரர்கள் தங்கள் உரிமத்தைப் பெற வியட்நாமிய மொழியில் சோதனைகளை எடுக்கலாம். வியட்நாமிய மக்கள் அதிக அளவில் உள்ள நகரங்களில், புதிதாக வந்த புலம்பெயர்ந்தோருக்கு இந்தத் தொழிலைக் கற்பிக்கும் வகுப்புகளும் உள்ளன. 2007 ஆம் ஆண்டில் வியட்நாமியர்களுக்குச் சொந்தமான ஆணி வரவேற்புரைகளில் நடத்தப்பட்ட ஒரு கணக்கெடுப்பில், 70 சதவீத தொழில்நுட்ப வல்லுநர்கள் வியட்நாமிய மொழியில் வெளியீடுகளைப் படிக்க விரும்புகிறார்கள். ஆணி தொழில்நுட்ப வல்லுநர்களுக்கு வியட்நாமிய மொழியில் ஒரு பெரிய ஆதரவு நெட்வொர்க் இருப்பது இந்த தொழிலுக்கு இன்னும் அதிகமான வியட்நாமிய மக்களை ஈர்க்கிறது. அமெரிக்காவில் உள்ள பல இடங்களில், வியட்நாமிய அமெரிக்க சிறு வணிக உரிமையாளர்கள் ஒருவருக்கொருவர் ஆதரவளிக்கவும், வியட்நாமில் வணிகம் நடத்த விரும்பும் நிறுவனங்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கவும் வியட்நாமிய அமெரிக்க வர்த்தக சபைகளை உருவாக்குகிறார்கள். சான் ஜோஸில், சிலிக்கான் பள்ளத்தாக்கு சிறு வணிக மேம்பாட்டு மையம் உள்ளூர் வியட்நாமிய மொழி பேசும் சிறு வணிக உரிமையாளர்களுக்கு வியட்நாமிய வளங்களுடன் அதிகாரத்துவம், புதிய தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் சந்தை விரிவாக்கம் ஆகியவற்றை வழிநடத்த உதவும் வகையில் ஒரு அலுவலகத்தைத் திறந்தது. அரசு மற்றும் அரசியல் மிகப்பெரிய புலம்பெயர்ந்த மொழிகளில் ஒன்றாக, வியட்நாமிய மொழிகள் அரசாங்கத்தில், குறிப்பாக குடியேற்றம் தொடர்பான பகுதிகளில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. கூட்டாட்சி அரசாங்கத்தில், 2000 முதல் மக்கள் தொகை கணக்கெடுப்புக்கு நிரப்பக்கூடிய படிவங்களில் பயன்படுத்தப்படும் ஆறு மொழிகளில் வியட்நாமிய மொழியும் ஒன்றாகும். 2006இல் திருத்தப்பட்ட 1965ஆம் ஆண்டின் வாக்குரிமைச் சட்டம், சிறுபான்மை மொழிகளைப் பேசும் வாக்காளர்கள் வாக்களிக்கும் மாவட்டத்தில் வாக்களிக்கும் மக்கள்தொகையில் 5 சதவீதத்திற்கும் அதிகமாக இருந்தால் அல்லது வாக்களிக்கும் வயதிற்குட்பட்ட 10,000க்கும் மேற்பட்ட குடிமக்கள் வாக்களிக்கும் செயல்முறையில் பங்கேற்கத் தேவையான ஆங்கிலத் திறன்களைக் கொண்டிருக்கவில்லை என்றால் அவர்களுக்கு உதவ மாநில மற்றும் உள்ளூர் அரசாங்கங்கள் வாக்களிக்கும் பொருட்களை வழங்க வேண்டும் என்று கோருகிறது. அதன்படி, 2021 ஆம் ஆண்டு நிலவரப்படி நாடு முழுவதும் 12 வாக்களிப்பு பகுதிகள் உள்ளன, அங்கு வியட்நாமிய மொழி வாக்குப் பொருட்கள் கிடைக்க வேண்டும் (கலிபோர்னியாவில் ஆறு மாவட்டங்கள், மாசசூசெட்ஸில் ஒரு நகரம், டெக்சாஸில் மூன்று மாவட்டங்கள், வர்ஜீனியாவில் ஒரு கவுண்டி மற்றும் வாஷிங்டனில் ஒரு கவுண்டி உட்பட). கூடுதலாக, பல கூட்டாட்சி முகமைகள் உள் வருவாய் சேவை போன்ற ஆங்கிலத்தில் தேர்ச்சி இல்லாதவர்களுக்கு சேவை செய்ய வியட்நாமிய மொழியிலும் பொருட்களை வழங்குகின்றன. மாநில அளவில், மோட்டார் வாகனங்களின் பெரும்பாலான துறைகள் வியட்நாமிய மொழியில் தகவல் இலக்கியங்களை வழங்குகின்றன, மேலும் சில ஓட்டுநர் சோதனையின் ஒரு பகுதியை வியட்நாமிய மொழியில் வழங்குகின்றன. கலிபோர்னியாவில், டைமலி-அலடோர் இருமொழி சேவைகள் சட்டம் அரசாங்க நிறுவனங்களுக்கு குறைந்தபட்சம் 5 சதவீத பொதுமக்களால் பயன்படுத்தப்படும் மொழிகளுக்கு வாசிப்புப் பொருட்களை வழங்க வேண்டும், எனவே வியட்நாமிய மொழிகள் பெரும்பாலும் வழங்கப்படும் மொழிகளில் ஒன்றாகும். உள்ளூர் மட்டத்தில், வியட்நாமிய மக்கள் அதிக அளவில் உள்ள பல பகுதிகளில் வியட்நாமிய மொழியில் உதவி வழங்கும் திட்டங்கள் உள்ளன. சான் ஜோஸில், சாண்டா கிளாரா கவுண்டியில் 220,000 க்கும் மேற்பட்ட வியட்நாமிய மக்களுக்கு சுகாதார மற்றும் சமூக சேவைகளை வழங்குவதை நோக்கமாகக் கொண்ட வியட்நாமிய அமெரிக்க சேவை மையம் (விஏஎஸ்சி) 2022 இல் திறக்கப்பட்டது. சில உள்ளூர் முகமைகள் வியட்நாமிய மொழி மொழிபெயர்ப்புகளைக் கொண்டிருக்கவில்லை, ஆனால் தொலைபேசி வழியாக மொழிபெயர்க்க தேவைப்படும் போது பணியாளர்களைக் கொண்டுள்ளன. கலிபோர்னியாவில் உள்ள அரசியல்வாதிகள் வியட்நாமிய மொழி வானொலி மற்றும் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகளில் பிரச்சார விளம்பர ஒளிபரப்பு நேரம் குறித்து சண்டையிட்டுள்ளனர். கல்வி ஆராய்ச்சியாளர்கள் வியட்நாமிய அமெரிக்க மாணவர்களிடையே வியட்நாமிய மொழி திறனுக்கும் பள்ளி செயல்திறனுக்கும் இடையிலான தொடர்பைக் கண்டறிந்தனர். நியூ ஆர்லியன்ஸில் உள்ள வியட்நாமிய உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களிடையே 1995 ஆம் ஆண்டு நடத்தப்பட்ட ஒரு ஆய்வில், அதிக வியட்நாமிய சரளமான மாணவர்கள் தங்கள் பள்ளிப்படிப்பு முதன்மையாக ஆங்கிலத்தில் இருந்தபோதிலும் சிறந்த கல்வி சாதனைகளைக் கொண்டிருந்தனர். பாங்க்ஸ்டன் மற்றும் ஜோவின் கூற்றுப்படி, அவர்களின் வியட்நாமிய மொழி திறன் அவர்களின் இன சுய அடையாளத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, இது சமூகக் குழுவில் உள்ள பெரியவர்களுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, இது மாணவர்களுக்கு ஒரு ஆதரவு வலையமைப்பை வழங்குகிறது, இது கல்வி சாதனையை ஊக்குவிக்கிறது. வியட்நாமிய மொழி பள்ளிகளில் தங்கள் குழந்தைகளை சேர்க்கும் பெற்றோர்கள் தங்கள் வியட்நாமிய மொழி திறனை மட்டுமல்லாமல், அவர்களின் கல்வி சாதனைகளையும் மேம்படுத்துவார்கள் என்பதை இந்த முடிவுகள் காட்டுகின்றன. வியட்நாமிய மொழி சமூக பள்ளிகள் 1970 களின் இறுதியில் இருந்து வியட்நாமிய மொழி பள்ளிகள் தோன்றத் தொடங்கின. வார இறுதி நாட்களில் தேவாலயங்கள், பௌத்த கோயில்கள் மற்றும் பிற ஒத்த இடங்களில் வகுப்புகள் நடத்தப்பட்டன. இந்த பள்ளிகள் வழக்கமாக தன்னார்வலர்களால் பணியமர்த்தப்பட்டன, மேலும் அவை வழக்கமாக இலவசமாக வழங்கப்பட்டன அல்லது பெயரளவு கட்டணத்தை மட்டுமே வசூலித்தன. 1998 ஆம் ஆண்டில், தெற்கு கலிபோர்னியா முழுவதும் 55 சமூக மொழி பள்ளிகளில் சுமார் 8,000 மாணவர்கள் சேர்க்கப்பட்டனர். வியட்நாம் அரசாங்கத்தின் ஒரு கணக்கெடுப்பின்படி, 2009 ஆம் ஆண்டில் வியட்நாமியர்களை கற்பிக்கும் 200 க்கும் மேற்பட்ட நிறுவனங்கள் அல்லது மையங்கள் இருந்தன, ஒவ்வொன்றும் 100 முதல் 1000 பதிவு செய்யப்பட்ட மாணவர்களுடன் இருந்தன. கலிபோர்னியாவில், சுமார் 1,600 ஆசிரியர்களுடன், ஐடி1 மையங்களில் 16,000 மாணவர்கள் சேர்க்கப்பட்டனர். முன்பு தெற்கு கலிபோர்னியாவின் வியட்நாமிய மொழி மையங்களின் ஒன்றியம் என்று அழைக்கப்பட்ட வெளிநாட்டு வியட்நாமிய மொழி பள்ளிகளின் ஒன்றியம் (டிஏவிஐஇடி), அதன் உறுப்பினர்களில் தெற்கு கலிபோர்னியாவில் உள்ள சுமார் 100 வியட்நாமிய மொழி பள்ளிகளைக் கொண்டுள்ளது. இந்த பள்ளிகள் வியட்நாமில் வெளியிடப்பட்ட பாடப்புத்தகங்களைப் பயன்படுத்துவதற்குப் பதிலாக, ஒரு பொதுவான பாடத்திட்டத்தை உருவாக்கவும், ஒரு பொதுவான பாடப்புத்தகத்தை உருவாக்கவும் ஒருங்கிணைக்கிறது. தாவியெட் உருவாக்கிய பாடப்புத்தகங்களில், மழலையர் பள்ளி முதல் 7 ஆம் வகுப்பு வரையிலான மாணவர்களுக்கான எட்டு தொகுதிகள் கொண்ட ஜியோ கோயா வியட் நாங், மற்றும் ஐந்து தொகுதிகள் கொண்ட வியட்நாம் வரலாறு (படங்கள் மூலம் வியட்நாம் வரலாறு) ஆகியவை அடங்கும். டிஏவிஐஇடி தயாரித்த பாடப்புத்தகங்கள் கலிபோர்னியாவில் உள்ள சில பொதுப் பள்ளி மாவட்டங்களிலும் அவற்றின் இரட்டை மொழி மூழ்கும் திட்டங்களில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. கூடுதலாக, ஃபுல்லர்டனில் உள்ள கலிபோர்னியா மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் உள்ள ஆசிய மொழிகளுக்கான தேசிய மொழி மையம் (என். ஆர். சி. ஏ. எல்) வியட்நாமிய-அமெரிக்க அனுபவங்களின் அடிப்படையில் கற்பித்தல் பொருட்களை உருவாக்குகிறது, அவை கலாச்சார ரீதியாக அதிக உணர்திறன் கொண்டவை மற்றும் சமூகத் தேவைகளுக்கு ஏற்ப உள்ளன. தெற்கு கலிபோர்னியாவில் உள்ள வியட்நாமிய அமெரிக்க சமூகத்தினரிடையே நடத்தப்பட்ட ஒரு ஆய்வில், முதல் தலைமுறையைச் சேர்ந்தவர்களில் 25 சதவீதம் பேர் மட்டுமே தங்கள் குழந்தைகளை வியட்நாமிய மொழி பள்ளிகளுக்கு அனுப்புகின்றனர், இது ஒன்றரை தலைமுறை மற்றும் இரண்டாவது தலைமுறையில் 50 சதவீதமாக இரட்டிப்பாகியுள்ளது. 1998 முதல் 2016 வரை, கலிபோர்னியாவில் இருமொழி கல்வி வாக்காளர்களால் நிறைவேற்றப்பட்ட தடை காரணமாக சிரமங்களை எதிர்கொண்டது. 2016 வரை, வாக்காளர்கள் தடையை ரத்து செய்த பிறகு, இருமொழி கல்வி செழிக்க அனுமதிக்கப்படவில்லை. ஒரு பெரிய வியட்நாமிய அமெரிக்க இருப்பைக் கொண்ட சில பள்ளி மாவட்டங்களில், பல பள்ளிகள் ஆங்கிலம் மற்றும் வியட்நாமிய மொழிகளில் இருமொழி வகுப்புகளை நிறுவின, முக்கியமாக ஆரம்ப மட்டத்தில். 2016-2017 பள்ளி ஆண்டில், நாடு முழுவதும் 4 பள்ளி மாவட்டங்களில் இருமொழி வியட்நாமிய-ஆங்கில திட்டங்கள் இருந்தனஃ கலிபோர்னியாவில் வெஸ்ட்மின்ஸ்டர் பள்ளி மாவட்டம், டெக்சாஸில் ஆஸ்டின் சுயாதீன பள்ளி மாவட்டம், ஓரிகானில் போர்ட்லேண்ட் பள்ளி மாவட்டம் மற்றும் வாஷிங்டனின் கிங் கவுண்டியில் உள்ள ஹைலைன் பப்ளிக் பள்ளிகள். ஆஸ்டினில், நடுநிலை மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு அதிக வகுப்புகள் நடத்துவது குறித்து அதிகாரிகள் பரிசீலித்து வருகின்றனர். இந்த திட்டங்களில் பதிவுசெய்யப்பட்ட மாணவர்கள் முதன்மையாக இனரீதியாக வியட்நாமியர்கள், ஆனால் மற்ற இனங்களைச் சேர்ந்தவர்களும் உள்ளனர். வெஸ்ட்மின்ஸ்டரில், பாடத்திட்டத்தை உருவாக்க சிஎஸ்யூ ஃபுல்லர்டனுடன் மாவட்டம் ஒருங்கிணைந்தது. 2021 வாக்கில், திட்டங்கள் மேலும் பரவியது, குறிப்பாக சான் ஜோஸ் (ஆலம் ராக் மற்றும் ஃபிராங்க்ளின்-மெக்கின்லி பள்ளி மாவட்டங்கள்) மற்றும் கலிபோர்னியாவில் உள்ள ஆரஞ்சு கவுண்டியில் வியட்நாமிய மக்கள் அதிக அளவில் உள்ள இரண்டு பகுதிகளில். ஆரம்ப மற்றும் இடைநிலைப் பள்ளிகளுக்கு வெளியே, சில கல்லூரிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களில் வியட்நாமிய மொழி வகுப்புகளும், வியட்நாமிய வரலாறு, இலக்கியம் மற்றும் கலாச்சாரம் ஆகியவற்றைக் கற்பிக்கும் வகுப்புகளும் உள்ளன. ஹார்வர்ட், மிச்சிகன் மாநிலம், கார்னெல், யுடி ஆஸ்டின், யுசி பெர்க்லி, யுசிஎல்ஏ, யுசிஎஸ்டி, அரிசோனா மாநிலம் மற்றும் கொலராடோ பல்கலைக்கழகம் போன்ற பள்ளிகளில் பல்கலைக்கழகங்களுக்கு வியட்நாமிய மொழி படிப்புகளைக் கொண்டுவருவதற்கான முயற்சிகள் வெற்றிகரமாக இருந்தன. யுசிஎஸ்டியில், பட்ஜெட் பற்றாக்குறைகள் திட்டத்தை அச்சுறுத்திய பின்னர் சமூக பங்களிப்புகள் மூலம் திட்டத்தை பராமரிப்பதில் மாணவர்கள் வெற்றிகரமாக இருந்தனர். கூடுதலாக, சிஎஸ்யூ லாங் பீச்சில் ஆண்டுதோறும் சுமார் 300 பயிற்றுனர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது. வியட்நாம் அரசாங்கத்தின் பங்கு 2004 ஆம் ஆண்டு VnExpress உடனான ஒரு நேர்காணலில், தேசிய சட்டமன்றத்தின் வெளியுறவுக் குழுவின் துணைத் தலைவரான டோன் நோவ் தின் நின், "வெளிநாட்டில் உள்ள வியட்நாமிய மக்களுக்கு வியட்நாமிய மொழியைக் கற்பிக்கும் தனிநபர்கள் மற்றும் அமைப்புகள், மாநிலத்திலிருந்து ஒரு திட்டத்திற்காக காத்திருக்காமல்" பற்றி ஒரு கேள்விக்கு பதிலளித்தார்ஃ பல ஆண்டுகளாக, வியட்நாம் அரசாங்கம் புலம்பெயர்ந்த சமூகங்களுக்கு மொழி ஆசிரியர்களை அனுப்ப திட்டமிட்டிருந்தது; 2004 ஆம் ஆண்டில், பொலிட்பீரோ வியட்நாமில் இருந்து மொழி ஆசிரியர்களை வெளிநாடுகளுக்கு அனுப்ப 500,000 அமெரிக்க டாலர்களை செலவழிக்கும் திட்டத்தை தொடங்கியது. இந்தத் திட்டம் வெளிநாடுகளில் உள்ள வியட்நாமிய சமூகங்களில் மொழி கற்பித்தலின் நிலையை ஆராய்ச்சி செய்வதையும், பாடத்திட்டங்களை உருவாக்குவதையும், படிப்புப் பொருட்களை வெளியிடுவதையும், சமூக மற்றும் கலாச்சார மையங்களில் வகுப்புகளை ஏற்பாடு செய்வதையும் நோக்கமாகக் கொண்டது. இருப்பினும், கம்யூனிஸ்ட் வியட்நாமிய அரசாங்கத்தால் நிதியளிக்கப்பட்ட மேற்கத்திய அகதிகள் சமூகத்தில் உள்ள எந்தவொரு வியட்நாமிய மொழி பள்ளியும் உடனடியாக புறக்கணிக்கப்பட்டு முற்றுகையிடப்படும் என்ற எதிர்பார்ப்பு காரணமாக, பணம் செலவழிக்க சில சிரமங்கள் இருந்ததாக கூறப்படுகிறது. படிப்புகளை உருவாக்குவதற்கும் வகுப்புகளை ஒழுங்கமைப்பதற்கும் நிதி உதவியை வழங்குவதற்காக அதிகாரிகள் வெளிநாடுகளில் உள்ள வியட்நாமிய கல்வியாளர்களை அணுகியுள்ளனர். இந்த வகுப்புகள் வெளிநாடுகளில் பேசப்படும் "பழங்கால" வியட்நாமியர்களை "புதுப்பிக்க" "நடுநிலை" மொழி கற்றல் பொருட்களை வழங்கவும், வகுப்பறைக்கு சில தொழில்முறையை வழங்கவும், சமூக மொழி வகுப்புகளுக்கு மாறாக அரசியல் இல்லாத ஒரு மன்றத்தை உருவாக்கவும் திட்டமிடப்பட்டன. இருப்பினும், புலம்பெயர்ந்த சமூகங்களுக்குள் அரசாங்கத்தால் ஆதரிக்கப்படும் கற்பித்தல் பொருட்களைக் கொண்டுவருவதில் உள்ள சிரமங்களுடன், இந்தத் திட்டங்கள் மின்னணு வழிகளில் (இணையம் மற்றும் செயற்கைக்கோள் தொலைக்காட்சி மூலம்) மட்டுமே சாத்தியமாயின. 2010 ஆம் ஆண்டில், வெளிநாடுகளில் உள்ள வியட்நாமியர்களுக்கு வியட்நாம் மொழியைக் கற்பிக்கும் ஒரு முன்னோடி அரசாங்கத் திட்டத்தில் ஆறு நாடுகளில் அமெரிக்காவும் ஒன்றாகும். ஒரு நேர்காணலில், ஒரு அரசாங்க பிரதிநிதி, "வெளிநாடுகளில் உள்ள வியட்நாமிய தலைமுறையினரிடையே வியட்நாமியர்களைப் பராமரிப்பதில் பங்கேற்பவர்களுக்கு" உள்ள சவால்களில் ஒன்று "வெளி வியட்நாமிய மொழி கற்பித்தல் மையங்களுக்கிடையேயான செல்வாக்குக்கான போட்டி" என்று கூறினார். 2005 முதல், வியட்நாம் அரசாங்கம் வெளிநாடுகளில் உள்ள வியட்நாமிய மக்களுக்கு வியட்நாமிய மொழியைக் கற்பிப்பதற்கான பாடத்திட்டத்தைத் தொகுக்கத் தொடங்கியது. 2016 ஆம் ஆண்டில், கல்வி மற்றும் பயிற்சி அமைச்சகம் இந்த நோக்கத்திற்காக டியெங் வியட் வுய் மற்றும் குவெ வியட் ஆகிய இரண்டு புத்தகங்களை வெளியிட்டது. வகுப்பறையில் வியட்நாமிய அரசாங்கத்தால் தயாரிக்கப்பட்ட கற்பித்தல் பொருட்களைப் பயன்படுத்துவது அமெரிக்காவில் உள்ள பெரும்பாலான வியட்நாமிய சமூகத்தினரால் நிராகரிக்கப்பட்டது, குறிப்பாக கம்யூனிச ஆட்சியிலிருந்து தப்பிக்க வியட்நாமை விட்டு வெளியேறிய அகதிகள். வியட்நாமிய அரசாங்கத்தால் தயாரிக்கப்பட்ட பொருட்கள் வியட்நாமிய அமெரிக்க மாணவர்களுக்கு பொருத்தமானவை அல்ல என்றும், அவர்கள் ஏன் தங்கள் நாட்டை விட்டு வெளியேறினர் என்பதை தங்கள் குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதில் பெற்றோரின் தேவைகளை பூர்த்தி செய்யவில்லை என்றும் எதிர்ப்பவர்கள் வாதிடுகின்றனர். 2015 ஆம் ஆண்டில், வெஸ்ட்மின்ஸ்டர் மேயர் ட்ரை டா அமெரிக்காவில் உள்ள பொதுப் பள்ளிகளில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு பாடப்புத்தகம் குறித்து கவலை தெரிவித்தார், இதில் வியட்நாமிற்குள் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படும் சொற்கள் (குடும்பப் பதிவு மற்றும் திருமணப் பதிவு போன்றவை) மாணவர்களுக்கு கற்பிக்கப்படுகின்றன, மேலும் கம்யூனிஸ்ட் வியட்நாமிய கொடி ஒரு முத்திரையின் படத்தில் காணப்படுகிறது. "வியட்நாமியர்களை கற்பிக்க கம்யூனிஸ்ட் பொருட்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன" என்பதற்கான சான்றாக இது பார்க்கப்பட்டது. அமெரிக்காவில் கணினி ஆதரவு வியட்நாமிய மொழி பேசுபவர்கள் கணினி அமைப்புகளில் மொழிக்கு ஆதரவைச் சேர்ப்பதில் முக்கிய பங்கு வகித்தனர். இணையத்தின் ஆரம்ப ஆண்டுகளில், வியட்நாமிய பயனர்கள் ஆன்லைன் மன்றங்களில் VIQR மாநாட்டைப் பயன்படுத்தி அமெரிக்காவில் பயன்படுத்தப்படும் நிலையான விசைப்பலகைகளைப் பயன்படுத்தி ASCII எழுத்து தொகுப்புடன் வியட்நாமியர்களை வெளிப்படுத்துகின்றனர் (இது தொனி மதிப்பெண்களுக்கு ஆதரவைக் கொண்டிருக்கவில்லை). 1989 ஆம் ஆண்டில், வியட்நாமியர்களுக்கான பல்வேறு குறியீடுகளை தரப்படுத்த சர்வதேச தரப்படுத்தல் அமைப்புகளுடன் ஒருங்கிணைக்க வியட்-ஸ்டாண்ட் குழு உருவாக்கப்பட்டது. டோனல் மதிப்பெண்களுடன் வியட்நாமிய எழுத்துக்களை ஆதரிக்க வியட்-ஸ்டாண்ட் VISCII குறியீட்டு தரநிலையை முன்மொழிந்தது. மற்றொரு இலாப நோக்கற்ற நிறுவனமான ட்ரைக்ளோர் சாப்ட்வேர், கணினிகளில் வியட்நாமியர்களை ஆதரிக்கக்கூடிய சொல் செயலாக்க மென்பொருளை உருவாக்கியது. அதே நேரத்தில், விஎன்ஐ, விஎன்எல்ஏபிஎஸ் மற்றும் வியட்நாமிய தொழில்முறை சங்கம் போன்ற பிற அமைப்புகளும் வியட்நாமியர்களை ஆதரிப்பதற்காக தரநிலைகளை முன்மொழிந்தன மற்றும் மென்பொருளை தயாரித்தன. பல போட்டி தரங்களுடன், யூனிகோட் தரநிலை பரவலாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படும் வரை கணினிகளில் வியட்நாமியர்களுக்கான ஆதரவு சிக்கலானது. அரசியல் காரணங்களால், வியட்நாம் அரசாங்கத்தால் உருவாக்கப்பட்ட டி. சி. வி. என் தரநிலை வியட்நாமிற்கு வெளியே பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படவில்லை. 1999 ஆம் ஆண்டில், ஜான் பாலபன் வியட்நாமிய நோம் பாதுகாப்பு அறக்கட்டளையை உருவாக்கினார், இது சோவ் நோம் ஸ்கிரிப்டைப் பாதுகாப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டது. ஸ்கிரிப்ட்டில் எழுதப்பட்ட பல படைப்புகளை டிஜிட்டல் மயமாக்கவும் ஆன்லைனில் கிடைக்கவும் அறக்கட்டளை உதவியது. அறக்கட்டளை அதன் ஆரம்ப இலக்குகள் அடையப்பட்டதாக அறிவித்த பின்னர் 2018 இல் கலைக்கப்பட்டது. பல தசாப்தங்களுக்குப் பிறகு, வியட்நாம் பிறந்த நாட்டுடன் அடிக்கடி தொடர்பு இல்லாததால், வியட்நாமிற்கு வெளியே, குறிப்பாக அமெரிக்காவில் வியட்நாமிய மொழி வேறுபட்டுள்ளது. பார்வையாளர்கள் வகைகளுக்கு இடையிலான சில வேறுபாடுகளைக் குறிப்பிட்டுள்ளனர், மேலும் வியட்நாமிற்கு வெளியே உள்ள மொழி ஆங்கிலத்தின் செல்வாக்கின் அறிகுறிகளைக் காட்டியது, மேலும் வியட்நாமிற்குள் பேசப்படும் மொழியுடன் ஒப்பிடும்போது தொடரியல் மற்றும் சொற்களஞ்சியத்தில் சில மாறுபாடுகளைக் காட்டியது. ஆங்கிலத்தின் செல்வாக்கு அமெரிக்காவில் பல வியட்நாமிய மொழி பேசுபவர்கள் ஆங்கிலத்திலும் சரளமாக பேசுகிறார்கள். தினசரி பேச்சில், பலர் குறியீடு மாற்றத்தை மேற்கொள்கிறார்கள், ஆங்கில சொற்களஞ்சியத்தை வியட்நாமிய சொற்றொடர்களில் கலக்கிறார்கள். ஹோ சி மின் நகரத்தின் வியட்நாம் தேசிய பல்கலைக்கழகத்தைச் சேர்ந்த தாவோ மியூக் டிச், வெளிநாடுகளில் பேசப்படும் வியட்நாமியர்களில் பல ஆங்கில தாக்கங்களை கவனித்தார், வியட்நாமிற்குள் பேசுபவர்களுக்கு விசித்திரமாகத் தோன்றிய ஆங்கிலத்திலிருந்து நேரடியாக மறைக்கப்பட்டதாகத் தோன்றும் சொற்களஞ்சியத்தைப் பயன்படுத்துவதிலும், வெகுஜன ஊடகங்களில் ஆங்கில வார்த்தைகளை செருகுவதிலும், குறிப்பாக விளம்பரங்களில். ஆங்கிலத்தின் செல்வாக்கைக் காட்டிய பல சொல்லியல் அமைப்புகளையும் ஆசிரியர் மேற்கோள் காட்டினார், அதாவது வியட்நாமில் அரிதாகப் பயன்படுத்தப்படும் செயலற்ற குரல் கட்டுமானமான "bú/dúictc boi/do/nh̃" இன் அதிகப்படியான பயன்பாடு, ஏனெனில் அவற்றின் பயன்பாடு இன்னும் விவாதத்திற்குரிய விஷயமாக உள்ளது. பாரம்பரிய மொழி பயனர்களைப் பொறுத்தவரை, வியட்நாமிய மொழியில் கிடைக்கும் அதிக வெளிப்படையான சொற்களுக்கு பதிலாக ஆங்கிலத்தில் இருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்ட பொதுவான சொற்களைப் பயன்படுத்துவது போன்ற ஆங்கிலத்திலிருந்து வியட்நாமியர்களின் பயன்பாடு சிறப்பியல்பு தாக்கங்களைக் காட்டலாம் (கேரி-மாங், வாக், கீங், போங் பே, சாச், புங்; வேர்-மேக், மாங், டியோ, டோய்), பொதுவான வகைப்பாட்டை அதிகமாகப் பயன்படுத்துதல் அல்லது வகைப்படுத்திகளை முழுவதுமாகத் தவிர்ப்பது, ரெடுப்லிகேஷனைப் பயன்படுத்தாமல் இருப்பது அல்லது கான் போன்ற எளிய பிரதிபெயர்களைப் பயன்படுத்துவது. வியட்நாமில் பேசப்படும் பிற மொழிகளிலிருந்து வேறுபாடுகள் 1975 க்குப் பிறகு, வியட்நாமில் வியட்நாமிய மொழி பல்வேறு பேச்சுவழக்குகளுக்கு இடையிலான அதிகரித்த தொடர்பு காரணமாக உருவானது; அதே நேரத்தில், வியட்நாமியர்கள் வெளிநாடுகளில் 1975 க்கு முன்னர் தெற்கு வியட்நாமில் இருந்து ஒலியியல் மற்றும் சொற்களஞ்சியத்தை பராமரித்து வருகின்றனர். அமெரிக்காவில் வியட்நாமிய மொழியும் வியட்நாமைப் போலவே மூன்று தனித்துவமான பேச்சுவழக்குகளைக் (வடக்கு, மத்திய மற்றும் தெற்கு) கொண்டிருந்தாலும், 1954 மற்றும் 1975 க்கு இடையில் தெற்கே குடியேறிய வடக்கத்தியர்கள் காரணமாக வடக்கு பேச்சுவழக்கு தெற்கு மற்றும் மத்திய பேச்சுவழக்குகளால் ஒலியியல் ரீதியாக பாதிக்கப்பட்டுள்ளது. அமெரிக்காவில் பேசப்படும் வடக்கு வியட்நாமிய பேச்சுவழக்கு ஆரம்ப மெய் l மற்றும் n ஐ ஒன்றிணைக்கவில்லை மற்றும் வியட்நாமில் உள்ள பேச்சுவழக்கைப் போல r, d மற்றும் gi ஐ உச்சரிக்கவில்லை. தெற்கு (சைகோன்) பேச்சுவழக்கு தரமாக உள்ளது மற்றும் வியட்நாமிய அமெரிக்க சமூகத்தில் பெருமளவில் பயன்படுத்தப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் வியட்நாமில் வடக்கு (ஹனோய்) பேச்சுவழக்கு அரசாங்கத்தால் தரமாக ஊக்குவிக்கப்படுகிறது. அமெரிக்காவில், வடக்கு பேச்சுவழக்கைப் பேசுபவர்கள் களங்கப்படுத்தப்படுகிறார்கள் மற்றும் அவர்களின் அரசியல் கருத்துக்கள் அறியப்படும் வரை கம்யூனிஸ்ட் அரசாங்கத்தின் ஆதரவாளர்களாக சந்தேகத்துடன் நடத்தப்படுகிறார்கள். டாவோ மியூக் டிச்சின் கூற்றுப்படி, வெளிநாடுகளில் பேசப்படும் வியட்நாமியர்கள் வியட்நாமில் பேசப்படும் மொழியை விட சீன-வியட்நாமிய சொற்களை அடிக்கடி பயன்படுத்துகின்றனர். வியட்நாமில் பயன்படுத்தப்படும் பல்வேறு வகைகளில், இந்த சொற்கள் பூர்வீக சொற்களால் மாற்றப்படுகின்றன (எடுத்துக்காட்டாக டிங்கு கியா-ஹோவா ஜியா, டின்ஹேதே சியான்-சின் ட்ரான்ஹே திஜி திஹை, துக் காவு-பாங் டா) அல்லது நேரடி கடன்கள் (எடுத்துக்காட்டாக சின்ஹ் டா-வைட்டமின், ஃபூஹி ட்ருயிங்டன் தா-டிஎன்ஏ, மை கிம்-டா லா மை). இவற்றில் அர்ஜென்டினாவுக்கான ஆ கான் டின், ஆப்கானிஸ்தானுக்கான ஏ ஃபூ ஹான், பிலிப்பைன்ஸுக்கான ஃபி லுவாட் டான் மற்றும் ஸ்காட்லாந்திற்கான டோ காச் லான் போன்ற நாட்டின் பெயர்களும் அடங்கும். வெளிநாடுகளில் பேசப்படும் வியட்நாமியர்களும் சீன-வியட்நாமிய வேர்களைப் பயன்படுத்தி புதிய சொற்களை உருவாக்க முனைகிறார்கள், இந்த போக்கை அவர் உள்நாட்டு ஊடகங்களிலும் கவனித்தார். சில சொற்களின் பயன்பாட்டையும் அவர் மேற்கோள் காட்டினார், அவை தவறானவை அல்லது சூழலுக்கு பொருத்தமற்றவை என்று அவர் விவரித்தார். இதற்கு நேர்மாறாக, பத்திரிகையாளர் ட்ரான் ஃபோங் வு போன்ற சில வியட்நாமிய அமெரிக்க ஆர்வலர்கள், வியட்நாமில் பேசப்படும் வியட்நாமிய மொழி பல புதிய சொற்களை அவற்றின் அசல் அர்த்தங்களைக் கருத்தில் கொள்ளும்போது முறையற்ற முறையில் பயன்படுத்துகிறது என்று வாதிடுகின்றனர். வியட்நாமில் சில புதிய மொழி முன்னேற்றங்கள் "ஒழுக்கத்திற்கு எதிராகச் செல்லும்" போக்கைக் கொண்டுள்ளன என்று அவர் கூறினார், வியட்நாமிய மக்களின் "அடக்கத்தின் பாரம்பரியத்திற்கு" எதிரானது, அர்த்தம் இல்லாத "குண்டுவீச்சு" சொற்கள் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படும்போது, சில படைப்பு சொற்கள் கவனமாகவும் புத்திசாலித்தனமாகவும் பயன்படுத்தப்படும்போது ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன என்பதை அவர் ஒப்புக் கொண்டார். 2018 ஆம் ஆண்டில், வியட்நாமிய வரலாறு மற்றும் கலாச்சார ஆராய்ச்சி நிறுவனம் அமெரிக்காவில் பேசப்படும் வியட்நாமிய மொழியின் எழுத்து வடிவத்தை தரப்படுத்த ஒரு மாநாட்டை ஏற்பாடு செய்தது, இது பல பங்கேற்பாளர்களை ஈர்த்தது. இந்த மாநாட்டின் போது, பங்கேற்பாளர்கள் வாக்களித்து, தற்போதைய 23 எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களை ("எஃப்" அல்லது "ஜே" ஐச் சேர்க்காமல்) பராமரிக்கவும், முக்கிய உயிரெழுத்தில் தொனி அடையாளத்தை வைக்கவும் (ஒலியியல் கொள்கைகளின்படி), "ஐ" மற்றும் "ஒய்" இரண்டையும் உயிரெழுத்துகளாக தொடர்ந்து பயன்படுத்தவும், சீன-வியட்நாமிய சொற்களஞ்சியத்தை "சரியான மற்றும் நியாயமான முறையில்" பயன்படுத்தவும் ஒப்புக்கொண்டனர். சவால்கள் பொதுத் துறையில் வியட்நாமியர்களின் பயன்பாடு சில நேரங்களில் சர்ச்சையை ஏற்படுத்தியுள்ளது. 2008 ஆம் ஆண்டில், லூசியானாவின் ஹூமாவில் உள்ள எல்லெண்டர் உயர்நிலைப் பள்ளியில் பட்டமளிப்பு உரையின் போது இரண்டு இணை-வலெடிக்டோரியர்கள் தங்கள் குடும்பங்களுக்கு நன்றி தெரிவிக்க ஒரு வியட்நாமிய சொற்றொடரைப் பயன்படுத்தினர். இந்த சம்பவத்திற்குப் பிறகு, பட்டமளிப்பு உரைகள் ஆங்கிலத்தை மட்டுமே பயன்படுத்த வேண்டும் என்று டெரெபோன் பாரிஷ் பள்ளி வாரியம் விதிகளை முன்மொழிந்தது. அமெரிக்க சிவில் லிபர்ட்டிஸ் யூனியன் (ஏ. சி. எல். யூ) மற்றும் லூசியானாவில் பிரெஞ்சு மேம்பாட்டு கவுன்சில் (கோடோஃபில்) மற்றும் லூசியானா மற்றும் டெக்சாஸில் உள்ள வியட்நாமிய-அமெரிக்க பெற்றோர்களின் எதிர்ப்பை எதிர்கொண்ட பள்ளி வாரியம் இந்த திட்டத்தை ரத்து செய்தது. பல வியட்நாமிய அமெரிக்கர்கள் 1975 க்குப் பிறகு தோன்றிய சில வியட்நாமிய சொற்களைப் பற்றி கவலைப்படுகிறார்கள், அவற்றை "கம்யூனிஸ்ட்" அல்லது கம்யூனிஸ்ட் ஆட்சியின் சிறப்பியல்பு என்று நிராகரிக்கிறார்கள். அமெரிக்காவில் உள்ள வியட்நாமிய அமெரிக்க சமூகத்திற்காக வியட்நாமிய மொழியில் மொழிபெயர்க்கும் போது, அத்தகைய சொற்களைத் தவிர்க்காத மொழிபெயர்ப்பாளர்கள் தங்கள் இலக்கு பார்வையாளர்களிடையே சில வேதனையான நினைவுகளைத் தூண்டும் அபாயத்தில் உள்ளனர். எடுத்துக்காட்டாக, வியட்நாமிய அமெரிக்கர்கள் "மக்கள் தொகை கணக்கெடுப்பு" என்பதற்கு "டாங் கி" (பதிவு செய்ய) மற்றும் "டாங் கே டான் ஸ்" (மக்கள் தொகை அட்டவணைப்படுத்தல்) என்பதற்கு பதிலாக "கி டான்ஹ்" (பதிவு செய்ய) விரும்புகிறார்கள். தங்கள் மொழிபெயர்ப்புகளில் இந்த நுட்பமான வேறுபாடுகளைக் கருத்தில் கொள்ளாத அரசாங்க நிறுவனங்கள் அதிகரித்த அவநம்பிக்கையைக் கண்டுள்ளன, வாக்களித்தல் அல்லது மக்கள் தொகை கணக்கெடுப்புக்கு பதிலளிப்பது போன்ற அரசாங்க திட்டங்களில் பங்கேற்பு விகிதத்தைக் குறைத்துள்ளன. 2010 ஆம் ஆண்டில், டீப் வாட்டர் ஹொரைசன் எண்ணெய் கசிவுக்குப் பிறகு, லூசியானாவில் உள்ள பல வியட்நாமிய அமெரிக்க மீனவர்கள் ஆரம்பத்தில் பிபி-யிடம் இழப்பீடு கோர தயங்கினர், ஏனெனில் நிறுவனம் "கம்யூனிச சொற்களைப்" பயன்படுத்தியதாகக் கூறப்படும் வியட்நாமில் இருந்து மொழிபெயர்ப்பாளர்களைப் பணியமர்த்தியது. 2018 ஆம் ஆண்டில், ஏ. என். ஏ ஆல் இயக்கப்படும் வியட்நாமிற்கான விளம்பர பலகை விளம்பர விமானங்கள் சான் ஜோஸில் உள்ள வியட்நாமிய அமெரிக்க சமூகத்தில் சீற்றத்தைத் தூண்டின, ஏனெனில் இது வியட்நாமின் மிகப்பெரிய நகரத்தை வியட்நாமிய உரையில் "சைகோன்" என்பதற்கு பதிலாக ஆங்கிலத்தில் "ஹோ சி மின் சிட்டி" என்று குறிப்பிட்டது; இந்த விளம்பரம் விரைவாக அகற்றப்பட்டது. கூடுதலாக, அரசாங்க நிறுவனங்களால் செய்யப்பட்ட பல மொழிபெயர்ப்புகள் மிகவும் சொல்லர்த்தமாக மொழிபெயர்க்கும் போது குழப்பத்தை ஏற்படுத்தின, ஒபாமாகேர் ஆவணத்தில் உள்ளதைப் போல, "காப்பீட்டு சந்தை" என்பது ஒரு இயற்பியல் சந்தையாக மொழிபெயர்க்கப்பட்டது. பல்கலைக்கழக மட்டத்தில் பல வியட்நாமிய வகுப்புகளில், 1975 க்குப் பிறகு வியட்நாமில் பயிற்சி பெற்ற பயிற்றுவிப்பாளர்கள் பெரும்பாலும் வடக்கு (ஹனோய்) பேச்சுவழக்கை கற்பிக்கப் பயன்படுத்துகிறார்கள், ஏனெனில் இது ஹனோய் அரசாங்கத்தால் கட்டாயப்படுத்தப்பட்டது. பெரும்பாலும் தெற்கு அல்லது மத்திய பிராந்தியங்களைச் சேர்ந்த பாரம்பரிய மொழி கற்பவர்கள், தங்கள் குடும்பங்கள் மூலம் மொழிக்கு வெளிப்படும் போது, "முறையற்ற", "காலாவதியான" அல்லது "பின்தங்கிய" சொற்களஞ்சியங்களைப் பயன்படுத்தியதற்காக வகுப்பில் அடிக்கடி தண்டிக்கப்பட்டனர். அவர்களின் குடும்பங்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்காக வடக்கு பேச்சுவழக்கைக் கற்றுக்கொள்ள முயற்சிப்பது வியட்நாமிய அமெரிக்கர்களிடையே இந்த பேச்சுவழக்குடன் தொடர்புடைய களங்கம் காரணமாக பின்னடைவை ஏற்படுத்தும். இது மொழியின் மீது வெறுப்புக்கு வழிவகுக்கும் மற்றும் மாணவர் வியட்நாமிய மொழியைக் கற்றுக்கொள்வதை கைவிடச் செய்யும். பல பெற்றோர்கள் கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தில் புகார்களைப் பதிவு செய்துள்ளனர், ஆனால் இந்த இணைப்பு துண்டிக்கப்பட்டுள்ளது இன்னும் தொடர்கிறது. குறிப்புகள் நூலியல் முதன்மை ஆதாரங்கள் புத்தகங்கள் ஆராய்ச்சி செய்திகள் வெளிப்புற இணைப்புகள் என். ஆர். சி. ஏ. எல்-கலிபோர்னியா மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் ஆசிய மொழிகளுக்கான தேசிய வள மையம், ஃபுல்லர்டன் டேவிட்-வெளிநாட்டு வியட்நாமிய மொழி பள்ளிகளின் ஒன்றியம் வியட்நாமிய-அமெரிக்க கலாச்சார மொழிகள் அமெரிக்காவின் மொழிகள் க்ளோட்டோலோக் குறியீடு இல்லாத வியட்நாமிய மொழி