Distance Education Learning Environments Survey
தொலைதூரக் கல்வி கற்றல் சூழல் கணக்கெடுப்பு (DELES) என்பது கல்லூரி மற்றும் பல்கலைக்கழக தொலைதூரக் கல்வி கற்றல் சூழல்களை அளவிடுவதற்காக குறிப்பாக வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு உளவியல் சமூகக் கற்றல் சூழல் கணக்கெடுப்பாகும். DELES 2003 இல் உருவாக்கப்பட்டது. DELES அவர்களின் தொலைதூரக் கல்வி சமூகச் சூழல் குறித்த மாணவர்களின் உணர்வுகளை ஆறு அளவுகோல்கள் மூலம் அளவிட வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளதுஃ பயிற்றுவிப்பாளர் ஆதரவு (அளவுகோல் I, 8 உருப்படிகளைக் கொண்டுள்ளது), (எ. கா. பயிற்றுவிப்பாளர் எனது கேள்விகளுக்கு உடனடியாக பதிலளிக்கிறார்). மாணவர் தொடர்பு மற்றும் ஒத்துழைப்பு (அளவுகோல் II, 6 உருப்படிகளைக் கொண்டுள்ளது), (எ. கா. நான் வகுப்பில் உள்ள மற்ற மாணவர்களுடன் ஒத்துழைக்கிறேன்). தனிப்பட்ட பொருத்தப்பாடு (அளவுகோல் III, 7 உருப்படிகளைக் கொண்டுள்ளது), (எ. கா. நான் கற்றுக்கொண்டதை பல்கலைக்கழகத்திற்கு வெளியே என் வாழ்க்கையுடன் தொடர்புபடுத்த முடியும்). உண்மையான கற்றல் (அளவுகோல் IV, 5 உருப்படிகளைக் கொண்டுள்ளது), (எ. கா. நிஜ உலகத் தகவல்களைக் கையாளும் பணிகளில் நான் பணியாற்றுகிறேன்). செயலில் கற்றல் (ஸ்கேல் V, 3 உருப்படிகளைக் கொண்டுள்ளது), (எ. கா. கற்றலுக்கான எனது சொந்த உத்திகளை நான் ஆராய்கிறேன்). மாணவர் தன்னாட்சி (அளவுகோல் VI, 5 உருப்படிகளைக் கொண்டுள்ளது), (எ. கா. எனது கற்றலில் நான் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறேன். மாணவரின் தாக்கத்தின் (உளவியல்) கூடுதல் எட்டு உருப்படிகளின் அளவுகோல், இன்ப அளவுகோல் என்று குறிப்பிடப்பட்டது, அசல் DELES இல் சேர்க்கப்பட்டது. இந்த ஏழாவது அளவுகோலில் ஒரு எடுத்துக்காட்டு, "தொலைதூரக் கல்வியின் மூலம் படிப்பதை நான் விரும்புகிறேன்" என்று கூறுகிறது. 42 DELES உருப்படிகள் பின்வரும் மறுமொழி மதிப்பு விருப்பங்களைக் கொண்டுள்ளனஃ ஒருபோதும், அரிதாக, சில நேரங்களில், அடிக்கடி மற்றும் எப்போதும். பிற தொலைதூரக் கல்வி கற்றல் சூழல் கருவிகளில் காணப்படும் இணைய இணைப்பு அல்லது கற்றல் தளம் போன்ற தொழில்நுட்ப காரணிகளைத் தவிர்ப்பதற்கு கற்றல் சூழலைப் பற்றிய மாணவர்களின் உணர்வுகளில் DELES கவனம் செலுத்துகிறது. DELES இன் பயன்பாடுகள் அமெரிக்காவில் சமூகப் பணியாளர் மாணவர்களின் கற்றல் சூழல்களை நேருக்கு நேர் வகுப்பில், ஒரு கலப்பு கற்றல் (கலப்பு) வகுப்பில் மற்றும் அதே வகுப்பின் ஒத்திசைவற்ற கற்றல் தொலைதூரக் கல்வி பதிப்பில் ஒப்பிடுவதற்கு DELES பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது. இது சீன மொழியிலும் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் தைவானிய வயது வந்தோர் தொலைதூரக் கல்வி கற்பவர்களின் உந்துதலை அடையாளம் காண பயன்படுத்தப்படுகிறது. DELES அரபு மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் அரபு திறந்த பல்கலைக்கழகம்-பஹ்ரைன் கிளையில் கலப்பு கற்றல் பற்றிய இளங்கலை மாணவர்களின் உணர்வுகளை தீர்மானிக்க பயன்படுத்தப்படுகிறது. DELES துருக்கிய மொழியிலும் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் துருக்கிய ஆன்லைன் கற்றல் சூழல்களைப் படிக்கப் பயன்படுத்தப்படுகிறது-இந்த பதிப்பு துருக்கிய DELES (TR-DELES) என்று குறிப்பிடப்படுகிறது. ஸ்பானிஷ் DELES (Sp-DELES) என்று குறிப்பிடப்படும் ஒரு ஸ்பானிஷ் பதிப்பு, ஸ்பானிஷ் மாணவர்களுடன் சரிபார்க்கப்பட்டு பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது. DELES இன் போர்த்துகீசிய பதிப்பு 2009 இல் உருவாக்கப்பட்டது மற்றும் நிர்வகிக்கப்பட்டது. DELES இன் முக்கியத்துவம் இரண்டாம் நிலை தொலைதூரக் கல்வியின் துறையில் DELES குறிப்பிடத்தக்கதாகும், ஏனெனில் இது உளவியல் சமூகக் கற்றல் சூழலுக்கும் அவர்களின் தொலைதூரக் கல்வி வகுப்புடன் மாணவர் திருப்திக்கும் இடையிலான தொடர்புகளைப் பெறுவதற்கான முதல் கருவியாகும். ஆறு DELES அளவுகோல்களுக்கும் "இன்பம்" அளவுக்கும் இடையிலான தொடர்புகளை புள்ளிவிவர ரீதியாக அளவிடுவதன் மூலம், தொலைதூரக் கல்வியில் மாணவர் திருப்திக்கு தனிப்பட்ட பொருத்தப்பாடு வலுவான நேர்மறை மற்றும் புள்ளிவிவர ரீதியாக குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பாகும் என்பதை ஆராய்ச்சியாளர்களால் தீர்மானிக்க முடிந்தது. துருக்கிய DELES (TR-DELES) ஆராய்ச்சியாளர்கள், அவர்களின் மக்கள்தொகையுடன், மாணவர் திருப்தி பயிற்றுவிப்பாளர் ஆதரவுடன் புள்ளிவிவர ரீதியாக மிகவும் நெருக்கமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதைக் கண்டறிந்தனர். இதற்கு நேர்மாறாக, ஸ்பானிஷ் DELES (Sp-DELES) உடன், செயலில் கற்றல் மற்றும் தன்னாட்சி ஆகியவை தொலைதூரக் கல்வியில் மாணவர்களின் திருப்தியில் மிகவும் செல்வாக்கு செலுத்துகின்றன என்று ஸ்பானிஷ் தீர்மானித்தது. DELES இன் போர்த்துகீசிய பதிப்புடன், மாணவர் தொடர்பு மற்றும் ஒத்துழைப்பு கல்வி படிப்புகளில் மாணவர் திருப்தியுடன் மிகவும் நெருக்கமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது என்பது தீர்மானிக்கப்பட்டது. மாண்டரின், துருக்கிய, அரபு மற்றும் ஸ்பானிஷ் மொழிகளில் DELES மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ள ஆய்வுகள் உட்பட 27 சுயாதீன ஆய்வுகளில் DELES தொடர்ந்து செல்லுபடியாகும் தன்மை மற்றும் நம்பகத்தன்மையின் அடிப்படையில் சிறப்பாக உள்ளது. இது மலேசியா மற்றும் பாலஸ்தீனத்தில் பயன்படுத்த மாற்றியமைக்கப்பட்டுள்ளது. மனோதத்துவ சமூக அம்சங்களை மாணவர் திருப்தியுடன் தொடர்புபடுத்துவதில் ஆராய்ச்சியாளர்களுக்கு உதவுவதோடு மட்டுமல்லாமல், DELES மூன்று வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது. அதே அளவுகோல்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன மற்றும் உருப்படிகள் இணையாக உள்ளன; இருப்பினும், சொற்கள் சற்று வேறுபட்டவைஃ உண்மையான வடிவம்-இது ஒரு வகுப்பின் போது மாணவர்கள் எதை உணர்கிறார்கள் என்பதை தீர்மானிக்க பயன்படுத்தப்படும் அசல் DELES ஆகும். ஒரு உருப்படி பின்வருமாறு இருக்கும்ஃ "இந்த வகுப்பில் பயிற்றுவிப்பாளர் உடனடியாக பதிலளிக்கிறார்". விருப்பமான வடிவம்-மாணவர்கள் தங்கள் தொலைதூரக் கற்றல் வகுப்பு எப்படி இருக்க வேண்டும் என்று விரும்புகிறார்கள் என்பதைப் பிடிக்க இந்த பதிப்பு பயன்படுத்தப்படுகிறது. அதே உருப்படி பின்வருமாறு இருக்கும்ஃ "இந்த வகுப்பில் பயிற்றுவிப்பாளர் உடனடியாக பதிலளிக்க விரும்புகிறேன்". பயிற்றுவிப்பாளர் வடிவம்-இந்த பதிப்பு பயிற்றுவிப்பாளரின் வகுப்பைப் பற்றிய கருத்தைப் பிடிக்கப் பயன்படுகிறது. அதே உருப்படி பின்வருமாறு இருக்கும்ஃ "என் வகுப்பில் நான் உடனடியாக பதிலளிக்கிறேன்". கொடுக்கப்பட்ட தொலைதூரக் கல்வி கற்றல் சூழலின் உளவியல் சமூக இயல்பைப் பற்றிய ஆழமான படத்தைப் பெற முடிவுகளை பல்வேறு வழிகளில் ஆய்வு செய்யலாம். உதாரணமாக, பயிற்றுவிப்பாளரின் முன்னோக்கை மாணவர்களின் கண்ணோட்டத்துடன் ஒப்பிடலாம், அவர்கள் எவ்வளவு நெருக்கமாக சீரமைக்கப்பட்டுள்ளனர் அல்லது சீரமைக்கப்படவில்லை என்பதைப் பார்க்கலாம். அல்லது, விருப்பமான படிவத்தை முன் சோதனை மற்றும் உண்மையான படிவத்தை சோதனைக்குப் பிந்தைய படிவமாகவும், வேறுபாடுகள் மற்றும் மாற்றங்களுக்காக பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்ட முடிவுகளாகவும் நிர்வகிக்கலாம். குறிப்புகள் தொலைதூரக் கல்வி