Linnda R. Caporael
லிண்டா கபோரேல் ரென்செலார் பாலிடெக்னிக் நிறுவனத்தில் அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப ஆய்வுகள் துறையில் பேராசிரியராக உள்ளார். கல்வி பின்னணி லின்டா ஆர். கபோரேல் தொழில்நுட்ப ஆய்வுகள் மற்றும் அறிவியல் துறையில் ரென்செலார் பாலிடெக்னிக் நிறுவனத்தில் பேராசிரியராக உள்ளார். சாண்டா பார்பராவில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தில் உளவியலில் முனைவர் பட்டம் பெற்றார், மேலும் லண்டன் பல்கலைக்கழகத்தில் உள்ள குழந்தை மேம்பாட்டு நிறுவனத்தில் மனித நெறிமுறைகளையும் படித்தார். அவர் ஒரு ஃபுல்பிரைட்-ஹேய்ஸ் அறிஞர் மற்றும் இத்துறையில் வருகை தரும் விஞ்ஞானி ஆவார். முதுகெலும்பற்ற பாலியான்டாலஜி மற்றும் இத்துறையில். இயற்கை வரலாற்றின் அமெரிக்க அருங்காட்சியகத்தில் மானுடவியல். அவர் உயிரியல் கண்ணோட்டத்தில் கலாச்சாரத்தையும், கலாச்சாரக் கண்ணோட்டத்தில் உயிரியலையும் ஆராய்ச்சி செய்கிறார். எர்கோடிசம் மற்றும் சேலம் சூனிய விசாரணைகளின் கருதுகோள் ஏப்ரல் 2,1976 இல், சயின்ஸ் பத்திரிகையின் வாராந்திர இதழில், கபோரேல் 1692 இல் மாசசூசெட்ஸின் சேலத்தில் சூனியக் குற்றச்சாட்டுகள் எர்கோடிசம் காரணமாக ஏற்பட்டிருக்கலாம் என்ற கருதுகோளை அறிமுகப்படுத்தினார். ரை தானியங்களில் வளரும் ஒரு பூஞ்சை, எர்கோட் எல். எஸ். டி போன்ற ஒரு நச்சுத்தன்மையைக் கொண்டுள்ளது, மேலும் இது களங்கப்படுத்தப்பட்ட மாவுடன் சுடப்பட்ட ரொட்டியில் நச்சுத்தன்மையுடன் இருக்கும். இந்தக் கோட்பாட்டை ஆதரிப்பதற்கான அவரது சான்றுகளில் வரலாற்று வானிலை அறிக்கைகள் மற்றும் இந்த பூஞ்சையின் வளர்ச்சியை வளர்க்கும் பிற வளர்ந்து வரும் நிலைமைகள் மற்றும் பல குற்றம் சாட்டுபவர்களின் அறிகுறிகள், மாயத்தோற்றங்கள் மற்றும் தோலில் ஊர்ந்து செல்லும் உணர்வுகள் உட்பட, எர்கோட் விஷத்தின் அறிகுறிகளுடன் பொருந்துவதாகத் தெரிகிறது. இந்தக் கட்டுரை வெளியான சில நாட்களில், சேலம் பொசெஸ்ட்டின் இணை ஆசிரியரான வரலாற்றாசிரியர் ஸ்டீபன் நிஸென்பாம் இந்த கருத்தை பகிரங்கமாக மறுத்து, "இது வேறு எந்த ஆண்டிலும், வேறு எந்த வீட்டிலும், வேறு எந்த கிராமத்திலும் நடக்காது என்று எனக்குத் தோன்றவில்லை" என்று கூறினார். டிசம்பர் 24,1976 இதழில், உளவியலாளர்கள் நிக்கோலஸ் பி. ஸ்பானோஸ் மற்றும் ஜாக் கோட்லீப் ஆகியோர் வரலாற்று மற்றும் மருத்துவம் சார்ந்த அனைத்து ஆதாரங்களின் முழுமையான மதிப்பாய்வை வெளியிட்டனர், மேலும் தரவு கபோரேலின் கருதுகோளை ஆதரிக்கவில்லை என்று முடிவு செய்தனர். 1982 ஆம் ஆண்டில், வரலாற்றாசிரியர் மேரி மடோசியன், எர்கோட்டை வளர்ப்பதற்கு வானிலை நிலைமைகள் முதன்மையானவை என்றும், எர்கோட்டின் அறிகுறிகள் பாதிக்கப்பட்டவர்களின் அறிகுறிகளுடன் பொருந்துகின்றன என்றும் மீண்டும் கூறி கபோரேலை ஆதரித்தார். ஒரு வருடம் கழித்து, நிக்கோலஸ் ஸ்பானோஸ் மடோசியன் கபோரேலை பாதுகாப்பதை சவால் செய்தார், அவரது அசல் மறுப்பை ஆதரித்தார், அவரது வாதம் "எர்கோட் கருதுகோளுக்கு பொருத்தமற்றது, தவறானது மற்றும் மிகவும் தவறான முறையில் வழங்கப்பட்டது" என்று கூறினார். வெளியிடப்பட்ட படைப்புகள் கேபோரேல், எல். ஆர். (1976). எர்கோடிசம்ஃ சேலத்தில் சாத்தான் விடுவிக்கப்பட்டானா? அறிவியல், 192,21-26. கேபோரேல், எல். ஆர். & ஆதர்டன், பி. ஆர். (1985). பலகோண அடிப்படையிலான வளைந்த மேற்பரப்பு கற்பனையின் ஒரு அகநிலை தீர்ப்பு ஆய்வு. எல். போர்மன் மற்றும் & பி. கர்டிஸ் (பதிப்புகள். ), கம்ப்யூட்டிங் சிஸ்டம்ஸ் மாநாட்டில் ஏ. சி. எம். சி. எச். ஐ 85 மனித காரணிகளின் நடவடிக்கைகள். ஏப்ரல் 14-18,1985, சான் பிரான்சிஸ்கோ, கலிபோர்னியா. p. 27-34. கபோரேல், எல். ஆர். (1986). மானுடவியல் மற்றும் இயந்திரவியல்ஃ மனித இயந்திரத்தின் இரண்டு முகங்கள். மனித நடத்தையில் கணினிகள், 2,215-234. கபோரேல், எல். ஆர். (1987). ஹோமோ சேபியன்ஸ், ஹோமோ ஃபேபர், ஹோமோ சோசியன்ஸ்ஃ தொழில்நுட்பம் மற்றும் சமூக விலங்கு. டபிள்யூ. கால்லெபாட் & ஆர். பின்க்ஸ்டென் (பதிப்புகள். ), பரிணாம அறிவாற்றல்ஃ ஒரு பன்முகத் திட்டம் (pp. 233-244). டோர்ட்ரெக்ட்ஃ ரீடல். கபோரேல், எல். ஆர். (1987). போரின் ஒரு சாளரம்ஃ பண்டைய கிரேக்கத்தில் பெண்களும் இராணுவவாதமும். சிகாகோவின் அமெரிக்க மானுடவியல் சங்கத்தில் வழங்கப்பட்ட கட்டுரை. கேபோரேல், எல். ஆர்., டேவ்ஸ், ஆர். எம்., ஆர்பெல், ஜே. எம்., & வான் டி க்ராக்ட், ஏ. ஜே. சி. (1989). சுயநலம் ஆராயப்பட்டதுஃ அகங்கார ஊக்குவிப்புகள் இல்லாத நிலையில் ஒத்துழைப்பு. நடத்தை மற்றும் மூளை அறிவியல், 12,683-739. கபோரேல், எல். ஆர். (1997). அறிவின் வாகனங்கள்ஃ கலைப்பொருட்கள் மற்றும் சமூகக் குழுக்கள். பரிணாமம் மற்றும் அறிவாற்றல், 3,39-43. கபோரேல், எல். ஆர். (2001). பரிணாம உளவியல்ஃ ஒருங்கிணைந்த கோட்பாடு மற்றும் கலப்பு அறிவியலை நோக்கி. உளவியலின் வருடாந்திர ஆய்வு, 52,607-628. கபோரேல், எல். ஆர். (2003). மீண்டும் மீண்டும் கூட்டம். எஸ். ஷூர் & எஃப். ரௌஷர் (பதிப்புகள். ), பரிணாம உளவியலுக்கான மாற்று அணுகுமுறைகள் (pp. 71-90): க்ளூவர். கபோரேல், எல். ஆர். (2007). சமூக மற்றும் கலாச்சார உளவியலுக்கான பரிணாமக் கோட்பாடு. ஈ. டி. ஹிக்கின்ஸ் & ஏ. க்ருக்லான்ஸ்கி (பதிப்புகள். ), சமூக உளவியல்ஃ அடிப்படைக் கொள்கைகளின் கையேடு (pp. 3-18). நியூயார்க்ஃ கில்ட்ஃபோர்ட் பிரஸ். உயிருள்ள மக்கள் குறிப்புகள் ரென்செலார் பாலிடெக்னிக் இன்ஸ்டிடியூட் ஆசிரியர்களின் பிறப்பு ஆண்டு காணாமல் போனவர்கள் (உயிருள்ள மக்கள்) அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப ஆய்வுகள் அறிஞர்கள்