Timothy Hawkes
டாக்டர் திமோதி பிரான்சிஸ் ஹாக்ஸ் ஓ. ஏ. எம், பரமட்டாவில் உள்ள தி கிங்ஸ் பள்ளியின் முன்னாள் தலைமை ஆசிரியராக உள்ளார், கிட்டத்தட்ட 20 ஆண்டுகள் அந்தப் பதவியில் பணியாற்றிய பின்னர் 2017 இல் பதவியில் இருந்து விலகினார். 1953 ஆம் ஆண்டில் அடிலெய்டில் பிறந்த ஹாக்ஸின் ஆரம்பக் கல்வி பார்டர்டவுன் பிரைமரி மற்றும் வூமெரா ஏரியா பள்ளியில் இருந்தது. குடும்பம் வெளிநாடுகளுக்குச் சென்றதால், ஹாக்ஸ் தனது இடைநிலைக் கல்வியை இங்கிலாந்தின் ரோசெஸ்டரில் உள்ள தி கிங்ஸ் பள்ளியில் போர்டராக முடித்தார், அங்கு அவர் பள்ளி கேப்டனாக ஆனார். இங்கிலாந்தின் டர்ஹாம் பல்கலைக்கழகத்தில் இளங்கலை படிப்பை மேற்கொண்ட அவர், 1975 ஆம் ஆண்டில் பிஎட் (ஹானர்ஸ்) பட்டம் பெற்றார். அவர் விளையாட்டில் ஒரு குறிப்பிட்ட திறமையைக் கொண்டிருந்தார், பல்கலைக்கழகத்திற்காக ரக்பி விளையாடினார் மற்றும் கவுண்டி மட்டத்தில் தடகளத்தில் பங்கேற்றார். பல்கலைக்கழகத்தில் இருந்தபோது, ஹாக்ஸ் 1973 ஆம் ஆண்டு நோர்வேயின் ஜோடென்ஹெய்ம் பிராந்தியத்திற்கான பிரிட்டிஷ் இளங்கலை பயணத்திலும் பங்கேற்றார், மேலும் ஹாங்காங்கில் உள்ள "சொசைட்டி ஆஃப் செயின்ட் ஸ்டீபன்" இல் ஓபியம் மற்றும் ஹெராயின் போதைக்கு அடிமையானவர்களுடன் பணியாற்றினார். ஐந்து ஆண்டுகள் லோஃபரோ இலக்கணப் பள்ளியில் கற்பித்த பிறகு, ஹாக்ஸ் 1981 ஆம் ஆண்டில் ஆஸ்திரேலியாவுக்குத் திரும்பினார், சிட்னியில் உள்ள நாக்ஸ் இலக்கணப் பள்ளியில் கற்பித்தார், அங்கு அவர் இறுதியில் மூத்த போர்டிங் மாஸ்டர் ஆனார். இந்த நேரத்தில்தான் அவரது பராமரிப்பில் இருந்த ஒரு குழந்தை மீது (மற்றொரு நபரால்) பாலியல் வன்கொடுமை செய்யப்பட்டதாக காவல்துறையிடம் புகார் அளிக்கப்படவில்லை. அவர் சிட்னியில் உள்ள மேக்வாரி பல்கலைக்கழகத்தில் முதுகலைப் படிப்பை மேற்கொண்டார், அங்கு அவர் மே 1988 இல் முனைவர் பட்டம் பெற்றார். அவரது ஆய்வறிக்கை அவரது முக்கிய கற்பித்தல் துறையை பிரதிபலித்தது, இது புவியியல் மற்றும் 'கருப்பு மற்றும் வெள்ளை வான்வழி புகைப்படங்களில் உள்ள அம்சங்களை அடையாளம் காணும் குழந்தைகளின் திறனை பாதிக்கும் காரணிகளைப் பற்றிய ஆய்வு' என்ற தலைப்பில் இருந்தது. ஹாக்ஸ் நியூ இங்கிலாந்து பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வி நிர்வாகத்தில் பட்டதாரி டிப்ளமோவையும் முடித்தார், ஹாக்ஸ் இங்கிலாந்தில் உள்ள டர்ஹாம் பல்கலைக்கழகத்தில் தனது மனைவி ஜேனை சந்தித்தார், அவர்களுக்கு மூன்று வயது வந்த குழந்தைகள் உள்ளனர். செயின்ட் லியோனார்ட் கல்லூரியின் முதல்வர் 1989 ஆம் ஆண்டில், ஹாக்ஸ் மெல்போர்னில் உள்ள செயின்ட் லியோனார்ட் கல்லூரியின் முதல்வர் பதவியை ஏற்றுக்கொண்டார், இது ஒரு இணை கல்வி சுயாதீன பள்ளியாகும். செயின்ட் லியோனார்ட்ஸில் இருந்த காலத்தில், ஹாக்ஸ் ஒரு தீவிரமான கட்டிடத் திட்டத்தில் ஈடுபட்டார் மற்றும் 1200 முதல் 1500 வரை சேர்க்கைகளை உயர்த்தினார். அவர் விக்டோரியாவின் சுயாதீன இணை கல்வி பள்ளிகளின் தலைவர்களின் நிறுவனத் தலைவராகவும் ஆனார், மேலும் இணை கல்வி பள்ளிகள் விளையாட்டு போட்டிகளின் சங்கத்தை நிறுவுவதில் முக்கிய பங்கு வகித்தார். செயின்ட் லியோனார்ட்ஸில் சர்வதேச இளங்கலை பட்டதாரி திட்டத்தின் மறு-உயிரூட்டலைத் தொடர்ந்து, ஹாக்ஸ் சர்வதேச இளங்கலை பட்டதாரி அமைப்பின் நிர்வாகக் குழுவில் பள்ளி பிரதிநிதிகளின் தலைவர்களாக பணியாற்றினார். 1998 ஆம் ஆண்டில், ஹாக்ஸ் சிட்னிக்கு குடிபெயர்ந்தார், தி கிங்ஸ் பள்ளியின் தலைமை ஆசிரியராக ஆனார், இது ஒரு சுயாதீனமான, ஆங்கிலிகன், சிறுவர்களுக்கான நாள் மற்றும் உறைவிடப் பள்ளியும் ஆஸ்திரேலியாவின் பழமையான சுயாதீன பள்ளியும் ஆகும். கிங்ஸில் சேர்ந்த உடனேயே, பள்ளியைப் பற்றியும் அதன் புதிய தலைமை ஆசிரியரைப் பற்றியும் ஏபிசி ஆவணப்படத்தில் 'கிங்ஸ் ஸ்கூல்' என்ற தலைப்பில் இடம்பெற்றார். கிங்ஸில் இருந்தபோது, ஹாக்ஸ் பள்ளியின் பெரும்பகுதியை மீண்டும் கட்டியெழுப்பியுள்ளார், மேலும் ஆஸ்திரேலியாவிலும் வெளிநாடுகளிலும் பல கல்வி மாநாடுகளில் தீவிர பங்களிப்பாளராக இருந்து வருகிறார், இதில் 2003 இல் கிரேட் பிரிட்டனின் தலைமை ஆசிரியர் மாநாட்டில் முக்கிய பேச்சாளராக இருந்தார். அவரது முக்கிய கவனம் சிறுவர்களின் கல்வியிலும், மிக சமீபத்தில் மாணவர்களுக்கு தலைமைத்துவ திறன்களைக் கற்பிப்பதிலும் உள்ளது. அவரது படைப்புகள் பெரும்பாலும் ஆரம்ப மற்றும் இடைநிலைக் கல்வியுடன் மட்டுப்படுத்தப்பட்டுள்ளன, ஆனால் அவர் சமூக ஆர்வத்தின் பரந்த விஷயங்களிலும் கருத்து தெரிவிக்கிறார். அவரது மிக சமீபத்தில் வெளியிடப்பட்ட படைப்புகளில் "பனிப்புயல் கோடுகள்", ஒரு தந்தைக்கும் மகனுக்கும் இடையிலான உறவை ஆராயும் ஒரு நாவல் அடங்கும். 1998, 2001 மற்றும் 2004 ஆஸ்திரேலிய கூட்டாட்சி தேர்தல்களின் போது, ஹாக்ஸ் கல்வி குறித்த தேசிய விவாதத்தில் ஒரு தீவிர பங்கேற்பாளராக ஆனார், தி கிங்ஸ் ஸ்கூல் ஆஸ்திரேலிய தொழிலாளர் கட்சியால் அடிக்கடி குறிப்பிடப்பட்டது குறிப்பிடத்தக்க அரசாங்க நிதியுதவியைப் பெறுவதில் நன்கு நிதியளிக்கப்பட்ட தனியார் பள்ளிக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு. ஹாக்ஸ் சுயாதீன பள்ளிகளின் உரிமையைப் பாதுகாத்தார், நன்கு வளம் கொண்ட பள்ளிகள் கூட, குறைந்தபட்சம் சில அரசாங்க நிதியைப் பெறுவதற்கான உரிமை. இது 2007 தேர்தலுக்கும் தொடர்ந்தது. பொது விவாதத்திற்கு பங்களிப்பு ஆஸ்திரேலிய போர்டிங் பள்ளிகள் சங்கத்தின் நிறுவனத் தலைவராக, அவர் ஆஸ்திரேலியாவில் பயன்படுத்தப்படும் போர்டிங் ஊழியர்களுக்கான முக்கிய பயிற்சிப் பாடமான "டூட்டி ஆஃப் கேர்" என்ற பாடத்திட்டத்தை எழுதினார். அவர் மத்திய அரசின் ஆலோசகராக இருந்து வருகிறார், 2002 ஆம் ஆண்டில் "சிறுவர்களின் கல்வி மன்றத்தின்" உறுப்பினராக பணியாற்றினார். அவரது புத்தகமான "பாய் ஓ பாய்" சிறந்த விற்பனையாளராக மாறியுள்ளது, மேலும் சிறுவர்களுக்கு கல்வி கற்பது குறித்து அவர் தொடர்ந்து விரிவாக எழுதுகிறார், பேசுகிறார். மாணவர்களுக்கான தலைமைப் பயிற்சிப் பாடமான அவரது நான்கு புத்தகத் தொடரான "கற்றல் தலைமை" உலகெங்கிலும் உள்ள பல பள்ளிகளில் பிரபலமடைந்துள்ளது. பள்ளிகளில் தலைமை மற்றும் மதிப்புகள் கற்பிக்கப்படுவதை ஆதரித்து ஹாக்ஸ் பல கட்டுரைகளை எழுதியுள்ளார். அவர் சுயாதீன கல்வியின் வலுவான பாதுகாவலராக இருந்து வருகிறார். 2005 ஆம் ஆண்டில், அப்போதைய கூட்டாட்சி கல்வி அமைச்சர் பிரெண்டன் நெல்சன் அறிவியல் வகுப்புகளில் புத்திசாலித்தனமான வடிவமைப்பை கற்பிக்கும் வாய்ப்பை எழுப்பினார், ஆனால் மதம் அல்லது தத்துவ வகுப்புகள் மட்டுமே பொருத்தமான இடமாக இருக்கும் என்று அறிவிக்க விரைவாக பின்வாங்கினார். கேம்பஸ் க்ரூஸேட் ஃபார் கிறிஸ்துவின் ஆஸ்திரேலிய அத்தியாயம் டிஸ்கவரி இன்ஸ்டிடியூட்டின் ஆவணப்படமான அன்லாக்கிங் தி மிஸ்டரி ஆஃப் லைஃப் (2002) இன் டிவிடி ஒன்றை ஆஸ்திரேலிய மேல்நிலைப் பள்ளிகளுக்கு விநியோகித்தது. ஆஸ்திரேலிய அறிவியல் அகாடமி, ஆஸ்திரேலிய அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப சங்கங்களின் கூட்டமைப்பு மற்றும் ஆஸ்திரேலிய அறிவியல் ஆசிரியர் சங்கம் உள்ளிட்ட முக்கிய அறிவியல் மற்றும் கல்வி அமைப்புகள் ஒரு திறந்த கடிதத்தை வெளியிட்டன, "அறிவார்ந்த வடிவமைப்பை அறிவியலாக கற்பிப்பது அல்லது பிரகடனப்படுத்துவது" தடை செய்யப்பட வேண்டும் என்றும், அத்தகைய பொருட்களை பள்ளி வகுப்பறைகளுக்குள் அனுமதிப்பது "ஆஸ்திரேலிய அறிவியல் கற்பித்தலை கேலி செய்யும் மற்றும் அறிவியல் வகுப்புகளின் கதவுகளை இதேபோன்ற அறிவியலற்ற உலகக் கண்ணோட்டங்களுக்குத் திறக்கும்-அவை ஜோதிடம், ஸ்பூன் வளைவு, தட்டையான பூமி அண்டவியல் அல்லது அன்னிய கடத்தல்கள்". இந்த திறந்த கடிதம் வெளியிடப்பட்ட ஒரு வாரத்திற்குள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் அதிபர்களின் விருப்பப்படி வகுப்பறையில் டிவிடி பயன்படுத்த ஹாக்ஸ் தனது ஆதரவை அறிவித்தார், இது டார்வினின் பரிணாமக் கோட்பாட்டிற்குள் மறுக்க முடியாத பலவீனங்கள் என்றும் இவை நேர்மையாக ஒப்புக் கொள்ளப்பட வேண்டும் என்றும் கூறினார்; டிவிடி "என்றென்றும் பிணைக்கப்பட்டு" மதக் கல்வியின் சூழலுக்கு மட்டுமே கட்டுப்படுத்தப்படுவது வெட்கக்கேடானது, ஏனெனில் ஆசிரியர்கள் அதை அறிவியல் வகுப்புகளிலும் கோட்பாடுகள் மற்றும் அவற்றின் அடிப்படை அறிவியல் அனுமானங்கள் ஆராயப்படும் பிற பகுதிகளிலும் பயன்படுத்த முடியும். அறிவார்ந்த வடிவமைப்பு குறித்த விவாதத்தின் விளைவாக ஹாக்ஸ் 2006 ஆம் ஆண்டில் ஆஸ்திரேலிய ஸ்கெப்டிக்ஸ் அமைப்பின் பென்ட் ஸ்பூன் விருதுக்கு பரிந்துரைக்கப்பட்டார்; நெல்சன் 17 முறை பரிந்துரைக்கப்பட்டபோது, அவருக்கு மேலும் பரிந்துரைகளை ஏற்க வேண்டாம் என்று அமைப்பு முடிவு செய்தது. அவர்களில் எவரும் விருதைப் பெறவில்லை. 2007 ஆம் ஆண்டில், ஹாக்ஸ் ஒரு பள்ளி முதல்வராக சிறந்து விளங்கியதற்காக ஒரு "தரமான கற்பித்தல்" கூட்டாட்சி அரசாங்க விருது வழங்கப்பட்டது "சிறுவர்களின் கல்வி, குடியிருப்பு கல்வி மற்றும் தலைமைக் கல்வியில் ஒரு தேசிய தலைவராக அதன் பலத்தை கட்டியெழுப்புவதன் மூலம் தி கிங்ஸ் பள்ளியின் கல்வி தத்துவம் மற்றும் நடைமுறையை புத்துயிர் பெற்றது. அவரது தலைமையின் கீழ் பள்ளி முடிவுகள் கணிசமாக மேம்பட்டுள்ளன ". காது கேளாத மற்றும் பார்வையற்ற பெரியவர்களுக்கு உதவும் ஒரு அமைப்பான "தொலைநோக்கு அறக்கட்டளையின்" புரவலராக ஹாக்ஸ் உள்ளார். 2000 முதல் 2008 வரை ஓவர்சீஸ் மிஷனரி ஃபெலோஷிப்பின் தேசியத் தலைவராக பணியாற்றிய அவர், இரண்டாம் உலகப் போரில் 16 வயதிற்குட்பட்டவர்களாக இருந்தபோது தன்னார்வத் தொண்டு செய்தவர்களை ஆதரிக்கும் "16 வயதிற்குட்பட்டவர்கள்" என்ற அமைப்பின் தலைவராகவும் உள்ளார். சிறுவர் பாலியல் துஷ்பிரயோகத்திற்கான நிறுவன ரீதியான பதில்களில் ராயல் கமிஷனில் தோன்றுதல், குழந்தைகளின் பாலியல் துஷ்பிரயோகத்திற்கான நிறுவன ரீதியான பதில்களில் ராயல் கமிஷன், மாணவர்களை பாலியல் துஷ்பிரயோகம் செய்த ஆசிரியர்கள் சம்பந்தப்பட்ட புகார்கள் மற்றும் குற்றவியல் நடவடிக்கைகளுக்கு நாக்ஸ் இலக்கணம் மற்றும் யுனைட்டிங் சர்ச் அளித்த பதில் குறித்து பொது விசாரணைகளை நடத்துகிறது (23 பிப்ரவரி 2015 அன்று தொடங்கியது). "பாலாக்லாவா மேன்" சம்பவம் குறித்து ஹாக்ஸ் சாட்சியமளித்தார். ஆணையத்திலிருந்து வெளியேறும் போது அவர் கூறிய கருத்துக்கள் ஊடகங்கள் மற்றும் பொதுமக்களின் எதிர்வினைக்கு உட்பட்டன. மேற்கோள்கள் வெளி இணைப்புகள் தி கிங்ஸ் ஸ்கூல் ட்ரைனிங் இன் லீடர்ஷிப் ஹாக்ஸ் ஐ ராயல் கமிஷன் இன் இன்ஸ்டிடியூஷனல் ரெஸ்பான்ஸஸ் டு சைல்ட் செக்ஸுவல் அப்யூஸ் எஜுகேஷன் எழுத்தாளர்கள் ஆஸ்திரேலிய தலைமை ஆசிரியர்கள் மேக்வாரி பல்கலைக்கழக முன்னாள் மாணவர்கள் 1953 பிறப்புகள் டர்ஹாமில் உள்ள மதிப்பிற்குரிய பேட் கல்லூரியின் அடிலெய்ட் முன்னாள் மாணவர்கள்