Parañaque National High School
பரானாக் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி (சுருக்கமாக பி. என். எச். எஸ்;) முன்பு பாரானாக் நகராட்சி உயர்நிலைப் பள்ளி (சுருக்கமாக பி. எம். எச். எஸ்;) என்று அழைக்கப்பட்டது, இது ஒரு மேல்நிலைப் பொதுப் பள்ளியாகும், இதன் முக்கிய வளாகம் கே தாலிஸ் தெரு மற்றும் டாக்டர் ஏ. சாண்டோஸ் அவென்யூ, சான் டயோனிசியோ, பாரானாக்கில் அமைந்துள்ளது. சான் டயோனிசியோவில் உள்ள பிரதான வளாகத்தைத் தவிர, இப்பள்ளியில் தற்போது பாக்லாரன் மற்றும் சான் ஐசிட்ரோவில் இணைப்புகள் உள்ளன. இது பாக்லாரன், டான் பாஸ்கோ, டான் காலோ, லா ஹுயெர்டா, மார்செலோ கிரீன், சான் மார்ட்டின் டி போரஸ், சான் அன்டோனியோ, ஸ்டோ ஆகிய ஒன்பது முன்னாள் இணைப்புகளையும் கொண்டுள்ளது. நினோ மற்றும் டாம்போ; அனைத்தும் பள்ளி நிர்வாகத்திலிருந்து சுயாதீனமாக உள்ளன. பிலிப்பைன்ஸ் மற்றும் ஆசியாவிலும் கூட மிகப்பெரிய பள்ளி மக்கள் தொகையில் ஒன்றைக் கொண்டிருப்பதால் பள்ளியின் முக்கிய வளாகம் குறிப்பிடத்தக்கதாகும். இது பிப்ரவரி 24,1969 அன்று நிறுவப்பட்டது, மேலும் ஆர்ஏ எண் மூலம் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளியாக மாற்றப்பட்டது. 7841 ஜூலை 25,1994 அன்று. பிரதான வளாகத்தின் தற்போதைய முதல்வர் நான்காம் ஜெர்ரி ஏ. லுமபன் ஆவார். வரலாறு ஆரம்பகால வரலாறு/ஏஞ்சலா சாம்சன் மற்றும் ரொசாரியோ சோரியானோ சகாப்தம் (பிப்ரவரி 1969-அக்டோபர் 1986) பரானாக் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி 1969 ஆம் ஆண்டில் அப்போதைய மேயர் புளோரன்சியோ பி. பெர்னாபே சீனியர் மனைவி லூர்ட்ஸ் எம். பெர்னாபேவின் முன்முயற்சியின் மூலம் நிறுவப்பட்டது. முதல் பள்ளி முதல்வரான மேடம் ஏஞ்சலிட்டா "கா லிதா" ஆர். சாம்சன் நிர்வாகத்தின் கீழ் 19 ஆசிரியர்கள் மற்றும் 512 முதல் ஆண்டு உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுடன் கபிஹாஸ்னனில் உள்ள போனிஃபாசியோ தெருவுக்கு அருகிலுள்ள நெரி கட்டிடத்தை வாடகைக்கு எடுத்ததன் மூலம் இந்த பள்ளி நிறுவப்பட்டது. அப்போதைய பரானாக் நகராட்சியின் முதல் பொது உயர்நிலைப் பள்ளியாக இந்த பள்ளி கருதப்படுகிறது. பள்ளி 1973 ஆம் ஆண்டில் அப்போதைய இரு வழி டாக்டர் அர்காடியோ சாண்டோஸ் அவென்யூ (சுகாட் சாலை) அருகே வில்லானுவேவா க்ரீக்கிற்கு அருகில் அதன் தற்போதைய இடத்திற்கு மாற்றப்பட்டது. புதிய பள்ளிக் கட்டிடம் யூஜெனியோ ஆர். புனுவான் உருவாக்கிய ஒரு அடிப்படை நிவாரணத்தைக் கொண்டிருந்தது, ஆரம்பத்தில் வானத்திலிருந்து பார்த்தால் எல் வடிவ அமைப்பைக் கொண்டிருந்தது. அந்த நேரத்தில் சுற்றியுள்ள பகுதி பெரும்பாலும் உப்பு பண்ணைகள் மற்றும் அரிசி வயல்களைக் கொண்டிருந்தது. பட்டதாரிகளின் முதல் தொகுப்பு 1973 இல் பட்டம் பெற்றது, இரண்டு வேல்டிக்டோரியன்கள் மற்றும் இரண்டு வணக்கங்கள். மிக உயர்ந்த தரவரிசை பட்டதாரிகளின் ஒரு தொகுப்பு வழக்கமான திட்டத்திலிருந்து வந்தது, மற்றொன்று தொழிற்பயிற்சி திட்டத்திலிருந்து வந்தது. இரண்டு வால்டிக்டோரியன்கள் மற்றும் சல்யூடோரியன்களைக் கொண்ட இந்த முறை 1975 வரை இருந்தது. 1976 முதல் 2005 வரை, பள்ளியில் ஒரு தொகுதிக்கு ஒரு வேலிடிக்டோரியன் மற்றும் ஒரு சல்யூடடோரியன் மட்டுமே இருந்தனர். குறிப்பாக மாகாணங்களில் இருந்து புலம்பெயர்ந்தோர் புதிதாக உருவாக்கப்பட்ட மற்றும் தொழில்மயமாக்கப்பட்ட மெட்ரோ மணிலாவில் வேலை தேடி வருவதால், பள்ளியின் மக்கள் தொகை தொடர்ந்து அதிகரித்து வந்தது. இதனால் பள்ளி அசல் பள்ளிக் கட்டிடத்தை விரிவுபடுத்தி, நான்கு பக்கங்களையும் மூன்று பக்கங்களும் சுற்றி புதிய கட்டிடங்களைச் சேர்த்தது. சாம்சன் 16 ஆண்டுகள் பள்ளி முதல்வராக இருந்தார், கட்டாய ஓய்வு பெற்ற 65 வயதில் மட்டுமே ஓய்வு பெற்றார். அவர் முதல்வராக இருந்த காலத்தில், தற்போதைய கல்வித் துறை நிர்வாக மற்றும் கட்டமைப்பு மாற்றங்களின் ஒரு பகுதியாக பல முறை மறுசீரமைக்கப்பட்டு பெயர்களை மாற்றியதுஃ 1975 இல் கல்வி மற்றும் கலாச்சாரத் துறை; 1978 இல் கல்வி மற்றும் கலாச்சார அமைச்சகம்; மற்றும் 1984 இல் கல்வி, கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டு அமைச்சகம். 1985 ஆம் ஆண்டில் ஏஞ்சலிட்டா சாம்சனுக்குப் பிறகு ரொசாரியோ எம். சோரியானோ பதவியேற்றார். சோரியானோவின் முக்கிய திட்டம் வீட்டு பொருளாதார வகுப்பிற்கான கூடுதல் திறந்த வகுப்பறைகள் ஆகும், அவை அவர் பள்ளியின் முதல்வராக இருந்த காலத்தில் கட்டப்பட்டன, மேலும் இவை நகராட்சி OIC (பொறுப்பு அதிகாரி) ரோடால்போ பியூனாவிஸ்டாவின் உதவியுடன் கட்டப்பட்டன. சோரியானோ அடுத்த ஆண்டு முதல்வர் பதவியில் இருந்து ஓய்வு பெற்றார். விரிவாக்கம்/ரோசா சியோசன் மற்றும் எஸ்ட்ரெல்லா அஸரோன் சகாப்தம் (அக்டோபர் 1986-ஆகஸ்ட் 2006) 1986 ஆம் ஆண்டில், ரோசா வி. சியோசன் மூன்றாவது முதல்வரானார் மற்றும் ஆங்கிலத் துறையின் முன்னாள் தலைவராகவும், ஓஐசி/உதவி முதல்வராகவும் இருந்த தனது முன்னாள் பதவியில் இருந்து ஓஐசி ஆகத் தொடங்கினார். இந்த நேரத்தில் பள்ளி ஆரம்பத்தில் பல சிக்கல்களை எதிர்கொண்டதுஃ குறைவான பணியாளர் பள்ளி பீடங்கள், சம்பள மோதல்கள், சுகாதார மற்றும் கட்டமைப்பு கவலைகள் மற்றும் அப்போதைய சுமார் 10,000 மாணவர் மக்கள். இதன் காரணமாக, அப்போதைய மேயர் வால்ஃப்ரிடோ என். ஃபெரர் மற்றும் அவரது கவுன்சிலர்கள் அதிகரித்து வரும் மாணவர்களின் எண்ணிக்கைக்கு இடமளிக்கும் வகையில் கட்டிடங்களை நிர்மாணிப்பதற்கும் வாடகைக்கு எடுப்பதற்கும் ஒப்புதல் அளித்தனர். பள்ளிக்கு 24 அம்ச திட்டமும் நிறுவப்பட்டது, அதில் 18 அறைகள் கொண்ட மூன்று மாடி கட்டிடம் கட்டப்பட்டது. இது அப்போதைய மேயர் பப்லோ ஆர். ஒலிவரேஸின் உதவியுடன் செய்யப்பட்டது. கல்வி, கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டு அமைச்சகம் 1987 ஆம் ஆண்டில் மீண்டும் சீர்திருத்தப்பட்டது; அதன் பெயரை கல்வி, கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டுத் துறை என்று மாற்றியது. பள்ளி சேர்க்கையாளர்களின் எண்ணிக்கை அதிகரித்ததால் நகராட்சி முழுவதும் இணைப்புகளை நிறுவியது. இந்த இணைப்புகள் லா ஹுயெர்ட்டா (1989), பிஎன்எச்எஸ்-பாக்லாரன் (1991), சான் மார்ட்டின் டி போரஸ் (1993) மற்றும் ஒரு அறிவியல் உயர்நிலைப் பள்ளிஃ பாரானாக் அறிவியல் உயர்நிலைப் பள்ளி (1990) ஆகும். இணைப்புகளுக்கு ஒரு ஓஐசி/உதவி முதல்வர் நியமிக்கப்பட்டுள்ளார்ஃ பிஎன்எச்எஸ்-பாக்லாரனில் பிரசென்சியா டாமியன், லா ஹுயெர்டாவில் நர்சிசா எஃப். கேடிண்டிக், சான் மார்ட்டின் டி போரெஸில் அர்பனோ அகஸ்டின் மற்றும் பாரானாக் சயின்ஸில் எலிசபெத் கபல்ஸ். அனைத்து OIC களும் அந்தந்த இணைப்புகளின் உடனடி தலைவர்களாகவும், பள்ளியின் துறைத் தலைவர்களாகவும் செயல்பட்டனர். பி. எம். எச். எஸ் 1989 ஆம் ஆண்டில் ஒரு தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளியாக அதன் செயல்முறையைத் தொடங்கியது. இது ஆர்ஏ எண் மூலம் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளியாக அங்கீகரிக்கப்பட்டது. ஜூலை 25,1994 அன்று 7841; இருப்பினும், பள்ளி 2000 களின் முற்பகுதி வரை "பரானாக் நகராட்சி உயர்நிலைப் பள்ளி" என்ற பெயரைப் பயன்படுத்தியது. பரானாக் அறிவியல் உயர்நிலைப் பள்ளி அதே ஆண்டு சுதந்திரம் பெற்றது, இருப்பினும் பள்ளி மைதானத்திற்குள் ஒரு கட்டிடத்தை ஆக்கிரமித்தது, அது ஸ்டோவிற்கு மாற்றப்படும் வரை. 2011 இல் நினோ. 1993 ஆம் ஆண்டில், பள்ளி தற்போதைய அறிவியல், தொழில்நுட்பம் மற்றும் பொறியியல் (STE) திட்டமாக மாறும். ஆரம்பத்தில் பொறியியல் மற்றும் அறிவியல் கல்வித் திட்டம் (ESEP) என்று அழைக்கப்பட்ட இந்த பள்ளி, NCR இல் இத்தகைய திட்டத்தை வழங்கிய முதல் 12 பள்ளிகளில் ஒன்றாகும். திட்டத்தின் முதல் சில மாணவர்கள் முதல் ஆண்டு முதல் நான்காம் ஆண்டு வரை மேல் இரண்டு பிரிவுகளிலிருந்து எடுக்கப்பட்டனர். திட்டத்தின் ஆசிரியர்கள் டி லா சாலி பல்கலைக்கழகம்-மணிலா (டி. எல். எஸ். யூ-எம்) அல்லது பிலிப்பைன்ஸ் இயல்பான பல்கலைக்கழகத்தில் (பி. என். யூ) அறிவியல் அல்லது கணிதத்தில் சான்றிதழ் அல்லது டிப்ளோமா படிப்பை எடுக்கும்படி கேட்டுக்கொள்ளப்பட்டனர். திட்டத்தின் முதல் பட்டதாரிகள் அடுத்த ஆண்டு பட்டம் பெற்றனர். எதிர்கால பள்ளி (எஸ். ஓ. எஃப்) கட்டிடம் இந்த நேரத்தில் கட்டப்பட்டது, இது பள்ளியின் பழைய முகப்பை உள்ளடக்கியது மற்றும் லாபியை விரிவுபடுத்தியது. பள்ளி நாற்கரமானது இப்போது நான்கு கட்டிடங்களால் சூழப்பட்டுள்ளது, ஏனெனில் இப்போது கிழக்கு குய்ஸம்பிங் கட்டிடம் என்று அழைக்கப்படுவது தெற்கு குய்ஸம்பிங் கட்டிடம் வரை நீட்டிக்கப்பட்டது, மேலும் இந்த கட்டிடங்கள் கூட்டாக கட்டிடம் ஏ என்று அழைக்கப்பட்டன. டாக்டர் ஆர்கேடியோ சாண்டோஸ் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி 2000 ஆம் ஆண்டில் சுதந்திரமானது. இந்த முன்னாள் இணைப்பு மூன்று முன்னாள் இணைப்புகளையும் கொண்டிருக்கும்ஃ மாஸ்வில் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி (1997), மூன்வாக் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி (2005), மற்றும் சன் வேலி தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி (2008). கல்வி, கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டுத் துறை ஆர். ஏ. எண் மூலம் கல்வித் துறை என மறுபெயரிடப்பட்டது. 2001இல் 9155. ரோசா வி. சியோசன் அதே ஆண்டில் தனது 65 வயதில் ஓய்வு பெற்றார். 2001 ஆம் ஆண்டின் பிற்பகுதி முதல் 2002 ஆம் ஆண்டின் முற்பகுதி வரை சில மாதங்களுக்கு இந்தப் பள்ளிக்கு ஒரு பொறுப்பு அதிகாரி தலைமை தாங்கினார். கணிதத் துறையின் முன்னாள் தலைவரான எஸ்டெல்லா சி. அஸரோன், சியோசனுக்குப் பிறகு பொறுப்பான அதிகாரியாக ஆனார், பின்னர் முதல்வரானார். "தத்தெடுப்பு-ஒரு பகுதி" திட்டம் போன்ற அழகுபடுத்தும் திட்டங்கள் தொடங்கப்பட்டன, ஒவ்வொரு பள்ளித் துறையும் பள்ளியின் ஒரு பகுதியை ஏற்றுக்கொண்டு பின்னர் அழகுபடுத்தியது. அடிப்படை கல்வி பாடத்திட்டம் சில மாதங்களுக்குப் பிறகு செயல்படுத்தப்பட்டது; கல்வி முறையை நெறிப்படுத்துதல் மற்றும் சீர்திருத்துதல். பாக்லாரன் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி (பாரானாக் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி-பாக்லாரனுடன் குழப்பமடையக்கூடாது) 2002 ஆம் ஆண்டில் பாரானாக் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி-மெயின் இணைப்பாக நிறுவப்பட்டது, இதனால் பாக்லாரனில் மற்றொரு உயர்நிலைப் பள்ளி சேர்க்கப்பட்டது. இரண்டு வால்டிக்டோரியன்கள் மற்றும் இரண்டு சல்யூடோரியன்களைக் கொண்ட அமைப்பு 2006 ஆம் ஆண்டில் புதுப்பிக்கப்பட்டது, இந்த முறை ஒரு தொகுப்பு தோஸ்த்/சிறப்பு அறிவியல் திட்டத்திலிருந்து வந்தது, மற்றொன்று வழக்கமான திட்டத்திலிருந்து வந்தது. கே-12 திட்டத்திற்கு மாறியதால் இந்த அமைப்பு 2015 வரை நீடித்தது. அர்பனோ அகஸ்டின் சகாப்தம் (ஆகஸ்ட் 2006-அக்டோபர் 2014) அர்பனோ ஈ. அகஸ்டின் டாக்டர் ஆர்கேடியோ சாண்டோஸ் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளியில் இருந்து வந்தார், இது பாரானாக் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி-மெயின் இன் முன்னாள் இணைப்பாகும். அவர் ஆகஸ்ட் 2006 இல் பதவியேற்றார். இவர் பள்ளியின் முதல் ஆண் முதல்வர் ஆவார். அந்த நேரத்தில் பள்ளிக்கு குளிரூட்டப்பட்ட மற்றும் ஆசிரிய உறுப்பினர்களுக்கான புதிதாக புதுப்பிக்கப்பட்ட ஆசிரிய அறைகள் போன்ற பெரிய புனரமைப்புகள் வழங்கப்பட்டன. பேச்சு ஆய்வகம், அறிவியல் ஆய்வகங்கள், ஆங்கில வாசிப்பு மையம், நடன அறை, க்ளீ கிளப் அறை, பிலிப்பைன்ஸ் வள மையம் மற்றும் கணினி அறைகள் என பல செயல்பாட்டு அறைகளும் உருவாக்கப்பட்டன. லாபஸ் கட்டிடம் கட்டப்பட்டது மற்றும் எஸ்ஓஎப் கட்டிடம் அவர் முதல்வராக இருந்த காலத்தில் விரிவுபடுத்தப்பட்டது. குறிப்பாக தனியார் பள்ளிகள் மற்றும் மாகாணங்களிலிருந்து இடமாற்றம் செய்யப்பட்ட மாணவர்களிடமிருந்து மாணவர்கள் வருகை தந்தனர். மாணவர்களின் எண்ணிக்கை தொடர்ந்து அதிகரித்து, கூட்டம் ஒரு பிரச்சினையாக இருந்தபோதிலும், குறிப்பாக மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி திட்டத்தை எதிர்பார்த்து பள்ளியால் காலியாக உள்ள வகுப்பறைகளைக் கொண்டிருக்க முடிந்தது. அடிப்படை கல்வி பாடத்திட்டத்திலிருந்து கே-12 திட்டத்திற்கு மாற்றப்பட்டதால், எஸ். ஒய். 2012-2013 இல் பழைய முறையின் முதல் ஆண்டு மாணவர்களுக்கு பதிலாக 7 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களின் முதல் தொகுதி பள்ளி வளாகத்திற்குள் நுழைந்தது. 10533. ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி திட்டத்தின் கீழ் புதிய தர நிலை முறைக்கு பழைய பாடத்திட்டத்தின் கீழ் பழைய தர நிலை அமைப்பு மெதுவாக வெளியேற்றப்பட்டது. தாம்போ தேசிய உயர்நிலைப்பள்ளி (2007), ஸ்டோ. நினோ தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி (2012), மற்றும் டான் பாஸ்கோ உயர்நிலைப் பள்ளி பாரானாக் (2013) ஆகியவை அந்த சகாப்தத்தில் பள்ளியின் இணைப்புகளாக நிறுவப்பட்டன. பக்லாரன் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி 2009 ஆம் ஆண்டில் பள்ளியிலிருந்து சுயாதீனமாக மாறியது. பாரானாக் அறிவியல் உயர்நிலைப் பள்ளி அதன் தற்போதைய இருப்பிடமான ஸ்டோவுக்கு மாற்றப்பட்டது. 2011 இல் நினோ. அவர் தனது 65வது வயதில் 2014 அக்டோபரில் தனது பதவியில் இருந்து ஓய்வு பெற்றார். ரோசெண்டோ அபுலோக் சகாப்தம் (அக்டோபர் 2014-ஜூலை 2018) டாக்டர் ரோசெண்டோ சி. அபுலோக், அவரது முன்னோடி சர் அகஸ்டின் போலவே, டாக்டர் ஆர்கேடியோ சாண்டோஸ் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளியிலிருந்து வந்தார்-மெயின். அவர் அக்டோபர் 28,2014 அன்று பதவியேற்றார். 2002 ஆம் ஆண்டின் முந்தைய அடிப்படை கல்வி பாடத்திட்டத்தின் கீழ் கடைசி தொகுதி மாணவர்கள் 2015 இல் பட்டம் பெற்றனர். அடுத்த பள்ளி ஆண்டில், 10 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களின் முதல் தொகுதி பட்டப்படிப்புக்கு பதிலாக பள்ளி ஆண்டின் இறுதி சடங்கைக் கொண்டிருந்தது. மாணவர்கள் தங்கள் ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி ஆண்டை ஒரு நகரும் திட்டத்துடன் முடித்தனர், நிறைவு செய்ததற்கான சான்றாக ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி டிப்ளோமா வழங்கப்பட்டது. இரண்டு மாணவர்கள் மிக உயர்ந்த க ors ரவங்களைப் பெற்றனர், ஒருவர் அப்போதைய அறிவியல், தொழில்நுட்பம், பொறியியல் மற்றும் கணிதத் திட்டத்திலிருந்து வந்தார், மற்றவர் வழக்கமான திட்டத்திலிருந்து வந்தார். முந்தைய தொகுதிகள் செய்தது போல் முதல் தொகுதி நேரடியாக கல்லூரிக்குள் நுழைவதற்குப் பதிலாக, முதல் தொகுப்பு நகரும் பூர்த்தி செய்பவர்கள் பள்ளி ஆண்டில் 2016-2017 க்கு பதிலாக மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி திட்டத்தில் நுழைந்தனர். இந்த அமைப்பில் ஒரு தொகுதிக்கு இரண்டு மிக உயர்ந்த விருதுகள் உள்ளன; ஒன்று வழக்கமான திட்டத்திலிருந்தும் மற்றொன்று அறிவியல், தொழில்நுட்பம் மற்றும் பொறியியல் திட்டத்திலிருந்தும். அந்த பள்ளி ஆண்டில், இந்த பள்ளியில் சுமார் 12,000 மாணவர்கள் இருந்தனர். லூயிஸ்ட்ரோ கட்டிடம் கட்டப்பட்டது மற்றும் அப்போதைய கல்வி செயலாளரின் பெயரால் பெயரிடப்பட்டது. கல்வித் துறையால் செயல்படுத்தப்பட்டு வந்த கே-12 பாடத்திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி திட்டத்தை பள்ளி செயல்படுத்தியது. இதனால் பள்ளியில் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை திடீரென அதிகரித்தது. பள்ளி உடற்பயிற்சிக் கூடமும் இடிக்கப்பட்டு, அதன் இடத்தில் பிரியோன்ஸ் கட்டிடம் கட்டப்பட்டது, அந்தக் கட்டிடத்திற்கு அப்போதைய கல்விச் செயலாளரின் பெயர் சூட்டப்பட்டது. புதிய பள்ளி சீருடைகள், ஜூனியர் மற்றும் மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு தனித்துவமான சீருடைகளுடன், SY 2016-2017 இன் போது பள்ளியால் செயல்படுத்தப்பட்டன. புதிய சீருடைகள் பழைய சீருடையில் பயன்படுத்தப்படும் வெற்று வெள்ளை நிற சீருடைகளுக்கு பதிலாக நீல மற்றும் பச்சை பிளேட் வடிவத்தைப் பயன்படுத்துகின்றன. மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி சீருடைகள் ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி சீருடைகளிலிருந்து வேறுபடுகின்றன, இதில் ஆண் சீருடைக்கு ஈபாலெட்டுகளும் பெண் சீருடைக்கு மெலிதான பொருத்தமும் உள்ளன. பாரானாக் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி-மார்செலோ கிரீன் 2015 இல் நிறுவப்பட்டது. அந்த நேரத்தில் பல இணைப்புகள் பள்ளியிலிருந்து சுயாதீனமாகின, அவை டான் காலோ தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி (2015), லா ஹுயெர்ட்டா தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி (2016), ஸ்டோ. நினோ தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி (2016), டான் பாஸ்கோ உயர்நிலைப் பள்ளி பரானாக் (2017), சான் அன்டோனியோ தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி (2017), மற்றும் டம்போ தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி (2018). பள்ளியின் கே-12 பட்டதாரிகளின் முதல் தொகுதி பள்ளி ஆண்டில் பட்டம் பெற்றது, மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி திட்டத்திலிருந்து 719 பட்டதாரிகள் வந்தனர். பட்டமளிப்பு விழாக்கள் வழக்கமாக பள்ளி நாற்கரத்தில் நடத்தப்படுவதற்குப் பதிலாக, புதிய முறையின் கீழ் முதல் பட்டமளிப்பு விழா அருகிலுள்ள நியூ பரங்கே சான் டயோனிசியோ விளையாட்டு வளாகத்தில் நடைபெற்றது, ஏனெனில் அந்த நேரத்தில் பள்ளி நாற்கரமானது பயன்படுத்தப்படாமல் இருந்தது. புதிய அமைப்பில் பள்ளிக்கு ஒரு தொகுதிக்கு ஒரு வேலிடிக்டோரியன் மட்டுமே இருந்தது, அது இன்றும் உள்ளது. ஜெர்ரி லுமபன் சகாப்தம் (ஜூலை 2018-தற்போது வரை) ஜெர்ரி லுமபன் சான் அன்டோனியோ தொடக்கப்பள்ளியில் இருந்து வந்தார். அவர் ஜூலை 9,2018 அன்று பதவியேற்றார். பள்ளி அதன் புனரமைப்பு முயற்சிகளைத் தொடர்ந்தது, வகுப்பறைகளை நடத்தும் புதிய பள்ளி கட்டிடங்களைக் கட்டியது. பள்ளியின் ஒரு பக்கத்தில் புதிய கட்டிடங்கள் கட்டப்பட்டதால் பள்ளியின் நாற்கரமானது கூரையால் மூடப்பட்டிருந்தது மற்றும் நாற்கரத்தின் அளவு குறைந்தது. கோன்சலஸ் கட்டிடம் மற்றும் ரோக்கோ கட்டிடம் ஆகிய இரண்டும் அவர் முதல்வராக இருந்த காலத்தில் கட்டப்பட்டன. பள்ளி நாற்கரத்தை நிரப்புவதன் மூலம் உயர்த்தப்பட்டது, மேலும் பள்ளி மேடைக்கு பதிலாக ஒரு பெரிய மற்றும் உயர்ந்த மேடை மாற்றப்பட்டது. தாவரப் பெட்டிகள், தாவர படுக்கைகள் மற்றும் ஒரு நீரூற்று கூட சேர்ப்பதன் மூலம் பள்ளி வளாகத்தைச் சுற்றி அழகுபடுத்தும் முயற்சிகள் தொடங்கப்பட்டன. பள்ளியால் தொடங்கப்பட்ட பிற திட்டங்கள் மாணவர்களிடையே கல்வியறிவின்மையை எதிர்த்துப் போராடுவதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஸ்பார்க் யு. பி திட்டமாகும், மேலும் ஊட்டச்சத்து குறைபாட்டை எதிர்த்துப் போராடுவதற்காக பள்ளி மைதானங்களுக்குள் காய்கறி உற்பத்தியை ஊக்குவிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட குலாயன் சா பாரலான் () திட்டம் அக்வாபோனிக்ஸை இணைப்பதன் மூலம் மேலும் விரிவுபடுத்தப்பட்டது. பாரானாக் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி-சான் ஐசிட்ரோ, 2019 ஆம் ஆண்டில் பள்ளியின் சமீபத்திய இணைப்பாகவும், நகரின் இளைய உயர்நிலைப் பள்ளியாகவும் நிறுவப்பட்டது. இதற்கு மாறாக, மார்செலோ கிரீன் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி 2022 ஆம் ஆண்டில் பள்ளியிலிருந்து சுயாதீனமாக மாறியது. பள்ளி தனது பொன்விழாவை 2019 ஆம் ஆண்டில் "செயல்திறன் சிறப்பின் பொன்விழா" என்ற கருப்பொருளுடன் கொண்டாடியது. பல்வேறு அமைப்புகளால் 50 எல். இ. டி தொலைக்காட்சிகளை நன்கொடையாக வழங்குவதும், பல முன்னாள் பள்ளிக் குழுக்களால் ஒரு முன்னாள் மாணவர் வீடு திரும்புவதும் பள்ளியின் 50 வது ஆண்டு விழாவில் ஈடுபடுத்தப்பட்ட நிகழ்ச்சிகளாகும். "ஹைலெர்ன் லர்னிங்" திட்டத்தின் மூலம் நேருக்கு நேர் வகுப்புகள் திரும்புவதற்கு தலைமை தாங்கிய நாட்டின் முதல் பள்ளிகளில் இதுவும் ஒன்றாகும்; இது ஒரு கலப்பின கற்றல் முறையாகும், இது ஆன்லைன் கற்றலுக்கான கற்பித்தலின் பாரம்பரிய நேருக்கு நேர் முறையை ஒருங்கிணைக்கிறது. இந்த முறை பரானாக்கில் உள்ள பிற பொதுப் பள்ளிகளிலும் செயல்படுத்தப்பட்டது. ஜூன் 28 முதல் 30,2022 வரை நேருக்கு நேர் ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி மற்றும் மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி தொடக்க பயிற்சிகளை பள்ளி மீண்டும் நடத்தியது. தன்னார்வத்துடன் பங்கேற்ற ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி மற்றும் மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் இருவரும் தொற்றுநோயைக் குறைப்பதற்காக குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டனர். அடுத்த பள்ளி ஆண்டில், பள்ளி அதன் முதல் நாளில் நேருக்கு நேர் வகுப்புகளுக்குத் திரும்பியது; மாணவர்கள் இரண்டு தொகுப்புகளாகப் பிரிக்கப்பட்டனர், ஒவ்வொரு தொகுப்பும் ஒரு மாற்று அட்டவணையில் பள்ளிக்குச் சென்றது; இந்த அமைப்பு நவம்பர் 2022 வரை நீடித்தது, இது அனைத்து பொதுப் பள்ளிகளையும் நேருக்கு நேர் வகுப்புகளுக்குத் திரும்புமாறு உத்தரவிட்டது. மே 2023 இல், ஒரு புதிய பள்ளிக் கட்டிடம் கட்டுவதற்காக குய்சம்பிங் வடக்கு கட்டிடம் மற்றும் மார்க்வெஸ் கட்டிடம் இரண்டும் இடிக்கப்பட உள்ளன என்று அறிவிக்கப்பட்டது. முன்மொழியப்பட்ட பள்ளி கட்டிடம் 60 அறைகளைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் கபல்டன் பள்ளி கட்டிடக் கட்டிடத்தால் ஈர்க்கப்பட்ட 10 மாடி கட்டிடமாகும். பள்ளி ஆண்டில் 2023-2024, பள்ளியின் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை கடந்த பள்ளி ஆண்டில் முன்பு இருந்த சுமார் 17,000 மாணவர்களிடமிருந்து சுமார் 18,500 ஆக உயர்ந்தது. இது மக்கள் தொகையின் அடிப்படையில் இந்த பள்ளியை நாட்டின் மிகப்பெரிய பள்ளிகளில் ஒன்றாக ஆக்குகிறது. வளாகங்கள் நடப்பு வளாகங்கள் பரானாக் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி பாரானாக், பராங்கே சான் டயோனிசியோவில் அமைந்துள்ள ஒரு முக்கிய வளாகத்தைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் தற்போது மூன்று இணைப்புகளைக் கொண்டுள்ளது. இணைப்புகள் பிரதான வளாகத்திலிருந்து முற்றிலும் சுயாதீனமாக இல்லை மற்றும் ஒரு பொறுப்பான அதிகாரி ஒரு இணைப்பில் பள்ளித் தலைவரின் பாத்திரத்தை ஏற்றுக்கொள்கிறார். இணைப்புகளின் பொறுப்பான அதிகாரிகள் பிரதான வளாகத்தின் முதல்வரால் தேர்ந்தெடுக்கப்படுவார்கள். இந்த இணைப்புகள் பின்வருமாறுஃ பரானாக் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி-பக்லாரன், 1991 இல் நிறுவப்பட்டது. பாரானாக் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி-சான் ஐசிட்ரோ, 2019 இல் நிறுவப்பட்டது. முன்னாள் வளாகங்கள் இந்த பள்ளியில் முன்னாள் இணைப்புகளும் இருந்தன, அவை குடியரசுச் சட்டங்கள், நகர கட்டளைகள் மற்றும் பிராந்திய உத்தரவுகளின் காரணமாக சுதந்திரமடைந்தன. இந்த பள்ளிகள் இப்போது பிரதான வளாகத்திலிருந்து சுயாதீனமாக செயல்படுகின்றன மற்றும் வளாகத்திலிருந்து தனி நிர்வாகத்தைக் கொண்டுள்ளன. இந்தப் பள்ளிகள் பின்வருமாறுஃ 2002 ஆம் ஆண்டு நிறுவப்பட்ட பாக்லாரன் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி (முன்பு பாக்லாரன் உயர்நிலைப் பள்ளி-பி. என். எச். எஸ் இணைப்பு), 2009 ஆம் ஆண்டில் பரானாக் நகர கட்டளை எண். 09-14, எஸ். 2009. டாக்டர் ஆர்கேடியோ சாண்டோஸ் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி (முன்பு சான் மார்ட்டின் டி போரஸ் உயர்நிலைப் பள்ளி-பி. எம். எச். எஸ் இணைப்பு), 1993 இல் நிறுவப்பட்டது, 2000 ஆம் ஆண்டில் ஆர். ஏ எண் மூலம் சுதந்திரமானது. 8844. டான் பாஸ்கோ உயர்நிலைப் பள்ளி பாரானாக் (முன்பு பாரானாக் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி-டான் பாஸ்கோ நீட்டிப்பு), 2013 இல் நிறுவப்பட்டது, 2017 இல் ஆர்ஏ எண் மூலம் சுதந்திரமானது. 10978. 1999 ஆம் ஆண்டு நிறுவப்பட்ட டான் காலோ தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி (பாரானாக் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி-டான் காலோ இணைப்பு), 2015 ஆம் ஆண்டில் ஆர்ஏ எண் மூலம் சுதந்திரம் பெற்றது. 10837. லா ஹுயெர்டா தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி (முன்பு பாரானாக் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி-லா ஹுயெர்டா இணைப்பு), 1989 இல் நிறுவப்பட்டது, 2016 இல் ஆர்ஏ எண் மூலம் சுதந்திரமானது. 10778. மார்செலோ கிரீன் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி (முன்பு பாரானாக் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி-மார்செலோ கிரீன் இணைப்பு), 2015 இல் நிறுவப்பட்டது, 2022 இல் ஆர்ஏ எண் 11710 இன் காரணமாக சுதந்திரமானது. 1990 ஆம் ஆண்டு நிறுவப்பட்ட பாரானாக் அறிவியல் உயர்நிலைப் பள்ளி, 1994 ஆம் ஆண்டில் பாரானாக் நகர கட்டளை எண். 94-31, s. 1994 ஜனவரி 2009 இல் சுதந்திரம் பெற்றது. 2015 ஆம் ஆண்டு நிறுவப்பட்ட சான் அன்டோனியோ தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி (முன்னர் சான் அன்டோனியோ உயர்நிலைப் பள்ளி-பி. என். எச். எஸ் இணைப்பு), 2017 ஆம் ஆண்டில் ஆர். ஏ எண் மூலம் சுதந்திரமானது. 10988. ஸ்டோ. நினோ தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி (முன்பு பாரானாக் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி-STO. நினோ இணைப்பு), 2012 இல் நிறுவப்பட்டது, 2016 இல் ஆர்ஏ எண் மூலம் சுதந்திரம் பெற்றது. 10852. 2007 ஆம் ஆண்டு நிறுவப்பட்ட தாம்போ தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி (முன்னர் பாரானாக் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி-தாம்போ இணைப்பு), 2018 ஆம் ஆண்டில் ஆர்ஏ எண் மூலம் சுதந்திரமானது. 11093. பாரானாக் அறிவியல் உயர்நிலைப் பள்ளி சில நேரங்களில் பள்ளியின் முன்னாள் இணைப்பாக கருதப்படுவதில்லை. ஸ்டோ. நினோ மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளியும் அதன் ஆரம்ப இருப்பிடம் பள்ளி மைதானத்திற்குள் இருந்தபோதிலும் முன்னாள் இணைப்பாக கருதப்படவில்லை. கட்டிடங்கள் பாரானாக் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி-மெயின் கே டாலிஸ் தெரு மற்றும் டாக்டர் ஏ. சாண்டோஸ் அவென்யூ, சான் டயோனிசியோ, பாரானாக்கில் தோராயமாக நிறைய இடங்களில் அமைந்துள்ளது. ஒப்பீட்டளவில் சிறிய இடத்தைக் கொண்டிருந்தாலும் ஒப்பீட்டளவில் பெரிய மாணவர் மக்கள் தொகை இருப்பதால், கூட்ட நெரிசல் குறிப்பாக வகுப்பு வருகை மற்றும் பணிநீக்கங்களின் போது ஒரு பிரச்சினையாக மாறும். ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி மற்றும் மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு பல கட்டிடங்கள் உள்ளன. இந்த கட்டிடங்கள் வயது மற்றும் செயல்பாட்டில் வேறுபடுகின்றன, 1970 களின் முற்பகுதியில் கட்டப்பட்ட மிகப் பழமையான கட்டிடம் மற்றும் 2020 களின் முற்பகுதியில் கட்டப்பட்ட புதிய கட்டிடம். கவனிக்க வேண்டிய ஒரு சுவாரஸ்யமான விஷயம் என்னவென்றால், பல பள்ளி கட்டிடங்கள் கல்வித் துறையின் முன்னாள் மற்றும் தற்போதைய செயலாளர்களின் பெயரால் பெயரிடப்பட்டுள்ளன, மேலும் பல பள்ளி கட்டிடங்கள் மூன்று மாடி அல்லது நான்கு மாடி கட்டிடங்களாக உள்ளன. பள்ளியை இரண்டு முக்கிய பகுதிகள் அல்லது வளாகங்களாகப் பிரிக்கலாம்ஃ ஒன்று ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கானது, மற்றொன்று மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கானது. அடைப்புக்குறிக்குள் உள்ள பெயர்கள் கட்டிடங்களின் பழைய அல்லது மாற்று பெயர்கள் ஆகும். ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி கட்டிடங்கள் ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி கட்டிடங்கள் பள்ளியின் மேற்கு மற்றும் வடக்குப் பகுதிகளில் அமைந்துள்ளன. இந்த கட்டிடங்கள் கூட்டாக ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி திட்டங்கள், சிறப்புக் கல்வித் திட்டம் (எஸ். பி. இ. டி) மற்றும் கலைகளில் சிறப்புத் திட்டம் (எஸ். பி. ஏ) ஆகியவற்றிற்கு இடமளிக்கின்றன. பிரியோன்ஸ் கட்டிடம், ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான வகுப்பறைகளை வழங்கும் நான்கு மாடி கட்டிடம். இது ஒரு முன்னாள் உடற்பயிற்சிக் கூடத்தில் அமைந்துள்ளது. கோன்சலஸ் கட்டிடம், ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான வகுப்பறைகளை வழங்கும் நான்கு மாடி கட்டிடம். தரை பரப்பளவில் இது மிகப்பெரிய தனிப்பட்ட கட்டிடமாகும். மார்க்வெஸ் கட்டிடம் (கட்டிடம் சி), ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான வகுப்பறைகளை வழங்கும் நான்கு மாடி கட்டிடம் மற்றும் முதல் மாடியில் தொழில்நுட்ப வாழ்வாதாரக் கல்விப் பாடத்திற்கான சிறப்பு அறைகள் உள்ளன. குவிசம்பிங் கட்டிடங்கள் (கட்டிடம் ஏ), மூன்று கட்டிடங்களைக் கொண்ட மூன்று நான்கு மாடி கட்டிடங்கள்ஃ குவிசம்பிங் வடக்கு கட்டிடம், குவிசம்பிங் கிழக்கு கட்டிடம் மற்றும் குவிசம்பிங் தெற்கு கட்டிடம். இந்த கட்டிடங்கள், கோன்சலஸ் கட்டிடத்துடன், பள்ளி நாற்கரத்தைச் சுற்றி உள்ளன. இந்த கட்டிடங்கள் கூட்டாக உணவகங்கள், பள்ளி அலுவலகங்கள் மற்றும் வகுப்பறைகளை வழங்குகின்றன. இந்த கட்டிடங்கள் வழக்கமான மாணவர்களை மட்டுமல்லாமல், சிறப்புக் கல்வித் திட்டம் (எஸ். பி. இ. டி) மற்றும் கலைகளில் சிறப்புத் திட்டம் (எஸ். பி. ஏ) மாணவர்களையும் பூர்த்தி செய்கின்றன. குவிசம்பிங் தெற்கு கட்டிடம் பள்ளியின் பழமையான கட்டிடமாகும், இது 1973 இல் நிறைவடைந்தது. ரோக்கோ கட்டிடம், ஒரு அறிவியல் ஆய்வகம் மற்றும் ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான வகுப்பறைகளை வழங்கும் நான்கு மாடி கட்டிடம். இது பள்ளியின் புதிய கட்டிடம் ஆகும். எஸ்ஓஎப் கட்டிடம் (கட்டிடம் பி/எஸ்டிஇ கட்டிடம்), மூன்று மாடி கட்டிடம் மற்றும் பள்ளியின் தற்போதைய முகப்பு. இந்த கட்டிடம் ஆரம்பத்தில் எதிர்கால பள்ளி திட்டத்தின் மாணவர்களுக்காக பயன்படுத்தப்பட்டது, ஆனால் இப்போது அறிவியல், தொழில்நுட்பம் மற்றும் பொறியியல் (STE) திட்டத்தின் மாணவர்களுக்கு சேவை செய்கிறது. மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி கட்டிடங்கள் மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி கட்டிடங்கள் பள்ளியின் கிழக்கு மற்றும் தெற்கு பகுதிகளில் அமைந்துள்ளன. இந்த கட்டிடங்கள் கூட்டாக மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி திட்டத்திற்கும், மாற்று கற்றல் அமைப்பு (ஏ. எல். எஸ்) மற்றும் திறந்த உயர்நிலைப் பள்ளி திட்டத்திற்கும் (ஓ. எச். எஸ். பி) இடமளிக்கின்றன. பக்கானி கட்டிடம் (கட்டிடம் டி/தோஸ்த் கட்டிடம்), மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி திட்டத்திற்கான அலுவலகங்கள் மற்றும் மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான வகுப்பறைகளை வழங்கும் மூன்று மாடி கட்டிடம். இது எஸ். ஓ. எஃப் கட்டிடத்திற்கு மாற்றப்படுவதற்கு முன்பு எஸ்டிஇ திட்டத்தின் முன்னாள் கட்டிடமாக செயல்பட்டது. கோலெஸ் கட்டிடம் (கட்டிடம் ஈ/டெக்-வோக் கட்டிடம்), மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி திட்டத்தின் தொழில்நுட்ப-தொழில் வாழ்வாதார பாதையின் மாணவர்களால் பயன்படுத்தப்படும் நான்கு மாடி கட்டிட ஹோஸ்டிங் அறைகள். ஹிடால்கோ கட்டிடம் (கட்டிடம் ஜி/பார்ஸி கட்டிடம்), அகாடமிக் டிராக்கின் மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான வகுப்பறைகளை வழங்கும் மூன்று மாடி கட்டிடம். இது ஸ்டோவில் மாற்றப்படுவதற்கு முன்பு பாரானாக் அறிவியல் உயர்நிலைப் பள்ளியின் முன்னாள் கட்டிடமாக செயல்பட்டது. நினோ. லாபஸ் கட்டிடம் (கட்டிடம் எஃப்), மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான வகுப்பறைகளை வழங்கும் மூன்று மாடி கட்டிடம். இந்த கட்டிடத்தில் ஒரு உணவகமும் உள்ளது. லூயிஸ்ட்ரோ கட்டிடம், மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான வகுப்பறைகளை வழங்கும் நான்கு மாடி கட்டிடம். இந்த கட்டிடம் திறந்த உயர்நிலைப் பள்ளி திட்டம் (ஓ. எச். எஸ். பி) மற்றும் மாற்று கற்றல் அமைப்பு (ஏ. எல். எஸ்) ஆகியவற்றையும் வழங்குகிறது. முன்னாள் கட்டிடங்கள் இந்த கட்டிடங்கள் பள்ளியில் இருந்தன, ஆனால் கட்டமைப்பு ஒருமைப்பாடு அல்லது பள்ளி திறன் விரிவாக்கம் போன்ற பல்வேறு காரணங்களுக்காக இடிக்கப்பட்டன. ஒரு மேற்குக் கட்டிடம், வகுப்பறைகள், ஆய்வகங்கள், ஆசிரிய அறைகள் மற்றும் ஒரு கேண்டீன் ஆகியவற்றைக் கொண்ட நான்கு மாடி கட்டிடம். இந்த கட்டிடம் படிக்கட்டுகளைச் சுற்றியுள்ள இரண்டு செவ்வக கோபுரங்களைக் கொண்டிருப்பதால் குறிப்பிடத்தக்கது. இது பள்ளியின் பழமையான கட்டிடங்களில் ஒன்றாகும். கோன்சலஸ் கட்டிடம் மற்றும் ரோக்கோ கட்டிடத்திற்கு வழி வகுக்க இது 2018 இல் இடிக்கப்பட்டது. பள்ளி உடற்பயிற்சிக் கூடம், ஒரு மேடை, ப்ளீச்சர்கள் மற்றும் கலப்பு கூடைப்பந்து மற்றும் கைப்பந்து மைதானத்தைக் கொண்ட கூரை அமைப்பு. பிரியோன்ஸ் கட்டிடத்திற்கு வழி வகுக்க இது 2017 இல் இடிக்கப்பட்டது. பள்ளி திட்டங்கள் ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி திட்டங்கள் ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி திட்டம் தோராயமாக மற்ற நாடுகளில் உள்ள நடுநிலைப் பள்ளி திட்டத்திற்கு சமமானது. இந்த தர நிலை 7 முதல் 10 ஆம் வகுப்பு வரை உள்ளது. கல்வித் துறையால் பாடத்திட்டத்தில் செய்யப்பட்ட மாற்றத்திற்குப் பிறகு இந்த திட்டம் சீர்திருத்தப்பட்டது, உயர்நிலைப் பள்ளி திட்டத்திற்கு கூடுதல் ஆண்டுகளைச் சேர்ப்பதன் மூலம் இடைநிலைக் கல்வி முறையை மாற்றி, அதை இரண்டு தனித்தனி திட்டங்களாகப் பிரித்தது. அறிவியல், தொழில்நுட்பம் மற்றும் பொறியியல் திட்டம் (STE), இத்திட்டம் இளநிலை உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத் துறையில் தேவையான திறன்களை வழங்குகிறது. இந்தத் திட்டம் முன்பு பல பெயர்களால் அறியப்பட்டதுஃ அறிவியல், தொழில்நுட்பம், பொறியியல் மற்றும் கணிதத் திட்டம் (STEM), அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத் துறை (தோஸ்த்) திட்டம் மற்றும் பொறியியல் மற்றும் அறிவியல் கல்வித் திட்டம் (ESEP). வழக்கமான திட்டம், இது பள்ளியின் இயல்புநிலை மற்றும் பழமையான திட்டமாகக் கருதப்படுகிறது. எந்தவொரு டெப்எட் அங்கீகாரம் பெற்ற/அங்கீகரிக்கப்பட்ட நிறுவனத்திலிருந்தும் தொடக்க பட்டதாரிகள் முக்கிய பாடங்களைப் படிக்கின்றனர். கலைகளில் சிறப்புத் திட்டம் (எஸ். பி. ஏ), இந்த திட்டம் கலைகளில் ஆர்வம் கொண்ட மாணவர்களுக்கு ஒரு விரிவான கலை அடிப்படையிலான கல்வியை வழங்குகிறது. திட்டங்கள் கீழே பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன. நடனம் (நாட்டுப்புற நடனம், சமகால, ஹிப் ஹாப்) விஷுவல் ஆர்ட்ஸ் மியூசிக் (பாடகர், குரல், ரோண்டல்லா, டிரம் & லைர்) கிரியேட்டிவ் ரைட்டிங் தியேட்டர் ஆர்ட்ஸ் ஓபன் ஹை ஸ்கூல் புரோகிராம் (ஓ. எச். எஸ். பி), இந்த திட்டம் தொடக்கப்பள்ளி பட்டதாரிகள், உயர்நிலைப் பள்ளி இடைநிற்றல் மற்றும் பிலிப்பைன்ஸ் கல்வி வேலைவாய்ப்பு சோதனையின் (பி. இ. பி. டி) வெற்றிகரமான தேர்வர்களுக்கு தொலைதூரக் கல்வியை வழங்குவதன் மூலம் முறையான இடைநிலைக் கல்வியின் மாற்று முறையாகவும் செயல்படுகிறது. சிறப்புக் கல்வித் திட்டம் (எஸ். பி. இ. டி)/உள்ளடக்கிய கல்வி, இந்த திட்டம் மாற்றுத்திறனாளி மாணவர்களுக்கு கல்வியில் மிகவும் உள்ளடக்கிய அணுகுமுறையைச் செய்வதன் மூலம் உதவுகிறது. மாற்று கற்றல் அமைப்பு (ஏ. எல். எஸ்), இந்த திட்டம் பெரியவர்கள் மற்றும் பள்ளிக்கு வெளியே உள்ள இளைஞர்களுக்கு கல்வியை வழங்குவதன் மூலம் முறையான இடைநிலைக் கல்வியின் மாற்று முறையாக செயல்படுகிறது. மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி திட்டங்கள் மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி திட்டம் என்பது 11 முதல் 12 ஆம் வகுப்பு வரை பரவியிருக்கும் ஒரு திட்டமாகும். கல்வித் துறையின் கே-12 திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக இந்த திட்டம் உருவாக்கப்பட்டது. திட்டத்தின் மாணவர்கள் உலகளவில் எடுக்கப்பட்ட முக்கிய பாடங்களைப் பொருட்படுத்தாமல் எடுக்க வேண்டும்; பயன்பாட்டு பாடங்கள், அவை முக்கிய பாடங்களைப் போலவே இருக்கும், ஆனால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட இழையின் அடிப்படையில் அறிவுறுத்தல் மற்றும் பணிச்சுமையில் வேறுபடுகின்றன; மற்றும் சிறப்பு பாடங்கள், அவை ஒரு குறிப்பிட்ட இழைக்கு தனித்துவமானவை மற்றும் பிற இழைகளால் எடுக்க முடியாது. இந்த திட்டம் SY 2016-2017 இன் போது பள்ளியால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது மற்றும் ஆரம்பத்தில் இரண்டு தடங்கள் மற்றும் ஒன்பது இழைகளை வழங்கியது, கல்வி பாதையில் மூன்று இழைகளும் தொழில்நுட்ப-தொழில் வாழ்வாதார பாதையில் ஆறு இழைகளும் இருந்தன. இது மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி திட்டத்தை செயல்படுத்த நகரத்தின் ஆரம்பகால உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் ஒன்றாக இந்த பள்ளியை ஆக்குகிறது. அடுத்த ஆண்டு மேலும் இரண்டு பிரிவுகள் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டன, ஒன்று கல்விப் பாதைக்கும் மற்றொன்று தொழில்நுட்ப-தொழிற்பயிற்சி பாதைக்கும். மற்ற பிரிவுகளில் மாணவர்களின் எண்ணிக்கையை அதிகரிப்பதற்காக கல்விப் பாதையில் இருந்து SY 2020-2021 இல் ஒரு வரிசை அகற்றப்பட்டது. கல்விப் பாதை இந்த பாதை உயர்கல்வி அதாவது பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் பாலிடெக்னிக்குகளைத் தொடரக்கூடிய மாணவர்களுக்கு சிறப்பு கல்விப் பாடங்களை வழங்குவதில் அதிக கவனம் செலுத்துகிறது. இது வணிகம், மனிதநேயம் அல்லது அறிவியல் துறைகள் வரை இருக்கலாம். ஆரம்பத்தில், எஸ். ஒய் 2016-2017 இன் போது மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி திட்டத்தின் கல்வி பாதையின் ஒரு பகுதியாக ஏபிஎம், ஜிஏஎஸ் மற்றும் எஸ்டிஇஎம் இழைகளை மட்டுமே பள்ளி வழங்கியது. ஒரு வருடத்திற்குப் பிறகு ஹம்ஸ் ஸ்ட்ராண்ட் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. SY 2020-2021 தொடங்கி, அதிகரித்து வரும் மாணவர் எண்ணிக்கையில் மற்ற இழைகளுக்கு இடமளிப்பதற்காக பள்ளியால் GA இழைகள் இனி வழங்கப்படவில்லை. பள்ளி வழங்கும் இழைகள் கீழே பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன. கணக்கியல், வணிகம் மற்றும் மேலாண்மை (ஏ. பி. எம்.) மனிதநேயம் மற்றும் சமூக அறிவியல் (எச். யு. எம். எஸ். எஸ்.) பொது கல்வி ஸ்டிராண்ட் (ஜி. ஏ. எஸ்.)-எஸ். ஒய். அறிவியல், தொழில்நுட்பம், பொறியியல் மற்றும் கணிதம் (எஸ். டி. இ. எம்.) தொழில்நுட்ப-தொழிற்பயிற்சி வாழ்வாதாரப் பாதைக்குப் (டி. வி. எல்.) பிறகு இந்தப் பாடத்திட்டம் இனி பள்ளியால் வழங்கப்படுவதில்லை. இந்தப் பாதையில் பட்டம் பெறும் மாணவர்களுக்கு திறன் சான்றிதழ்கள் (சிஓசி) மற்றும் நிலை 2 தேசிய சான்றிதழ்கள் (என். சி. II) வழங்கப்படும். SY 2016-2017 இன் போது தொழில்நுட்ப-தொழில் வாழ்வாதாரப் பாதையின் ஒரு பகுதியாக பள்ளி ஆரம்பத்தில் ஆறு இழைகளை வழங்கியது. மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி முறையின் விரிவாக்கத்தின் ஒரு பகுதியாக ஒரு வருடத்திற்குப் பிறகு தகவல் தொடர்பாடல் தொழில்நுட்பம் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. வாகன சேவை அழகு பராமரிப்பு ரொட்டி மற்றும் பேஸ்ட்ரி உற்பத்தி-கிடைக்காத சமையல் ஆடை அலங்காரம் மின் நிறுவல் மற்றும் பராமரிப்பு மின்னணு தயாரிப்புகள் அசெம்பிளி மற்றும் சேவை உணவு மற்றும் பான சேவைகள்-கிடைக்காத ஹேர் டிரஸ்ஸிங்-கிடைக்காத தகவல் மற்றும் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பம் (ஐ. சி. டி) மோட்டார் சைக்கிள் மற்றும் சிறிய என்ஜின் பழுதுபார்ப்பு-கிடைக்காத தையல்-கிடைக்காத ஆரோக்கிய மசாஜ்-கிடைக்காத நிறுவன அதிபர்கள் பிலிப்பைன்ஸில் உள்ள அனைத்து பள்ளிகளையும் போலவே, பாரானாக் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி-மெயின் ஒரு முதல்வரின் தலைமையில் உள்ளது. தலைமையாசிரியர் என்பது ஒரு பள்ளி அல்லது பள்ளிக் குழுவின் நிர்வாக மற்றும் அறிவுறுத்தல் மேற்பார்வைக்கு பொறுப்பான ஒரு நபர். பள்ளியின் அதிபர்களைக் காட்டும் அட்டவணை கீழே உள்ளது. ஆகஸ்ட் 2001 முதல் ஜனவரி 2002 வரை, எஸ்ட்ரெல்லா சி. அஸரோன் பள்ளியின் முதல்வராக ஆவதற்கு முன்பு பொறுப்பான அதிகாரியாக தலைமை தாங்கினார். கற்பித்தல் ஊழியர்கள் பள்ளியின் கற்பித்தல் ஊழியர்கள் பள்ளி பாடத்தின் அடிப்படையில் பிரிக்கப்படுகிறார்கள், அதே பாடத்தை கற்பிக்கும் ஆசிரியர்களின் குழு ஒரு பள்ளி துறை அல்லது ஆசிரியர்களாக தொகுக்கப்படுகிறது. ஜூனியர் மற்றும் சீனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி ஆசிரியர்கள் இருவரும் ஒரு பள்ளித் துறையாகவும், பள்ளித் துறை ஒரு துறைத் தலைவரால் வழிநடத்தப்பட்டு நிர்வகிக்கப்படுகிறது. பள்ளியில் மொத்தம் எட்டு துறைகள் உள்ளன; அதாவது, மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி துறை பிரிக்கப்படவில்லை என்றால். பல்வேறு பள்ளித் துறைகளின் ஆசிரிய அறைகள் பள்ளியின் வெவ்வேறு பகுதிகளில் அமைந்திருக்கலாம், ஜூனியர் உயர்நிலை ஆசிரியர்களுக்கு எட்டு ஆசிரிய அறைகளும், மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி ஆசிரியர்களுக்கு ஒரு ஆசிரியரும் மட்டுமே உள்ளனர். பள்ளியின் முதல் ஆண்டு செயல்பாட்டின் போது, பள்ளியில் 19 ஆசிரியர்கள் மட்டுமே இருந்தனர். பள்ளியின் விரிவாக்கம் பள்ளியில் பணிபுரியும் ஆசிரியர்களின் எண்ணிக்கையை அதிகரித்தது. 2022 ஆம் ஆண்டு நிலவரப்படி, 500 க்கும் மேற்பட்ட ஆசிரியர்கள் பிரதான வளாகத்திலேயே கற்பிக்கின்றனர், ஆசிரிய உறுப்பினர்களில் சிலர் பள்ளியின் முன்னாள் மாணவர்கள் ஆவர். கற்பித்தல் அல்லாத பணியாளர்கள் கற்பித்தல் அல்லது அறிவுறுத்தல் பாத்திரங்கள் எதுவும் இல்லை என்றாலும், பள்ளி மைதானத்தின் பராமரிப்பு மற்றும் பராமரிப்புக்கு பொறுப்பானவர்கள். பள்ளி உறுப்பினர்களின் வாழ்வாதாரத்திற்கும் அவர்கள் பொறுப்பு. இந்த பணியாளர்கள் கணக்கியல், கிளினிக், வழிகாட்டுதல், மனிதவள/நிர்வாக மற்றும் பாதுகாப்புத் துறைகளைச் சேர்ந்தவர்கள் ஆவர். ஆசிரியர் அல்லாத பணியாளர்களின் அலுவலகங்கள் பள்ளியின் பல்வேறு பகுதிகளில் அமைந்திருக்கலாம். மாணவர் வாழ்க்கை புள்ளிவிவரங்கள் மற்றும் மாணவர் சுயவிவரம் ஆரம்பத்தில், 1969 இல் பள்ளி உருவாக்கப்பட்டபோது, அதில் 512 மாணவர்கள் மட்டுமே இருந்தனர். பள்ளி மைதானங்களின் விரிவாக்கம் மற்றும் மெட்ரோ மணிலாவின் நகரமயமாக்கல் ஆகியவை 1980 களின் நடுப்பகுதியில் இந்த எண்ணிக்கையை சுமார் 10,000 ஆக அதிகரிக்க உதவியது. அப்போதிருந்து, பள்ளியில் படிக்கும் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை படிப்படியாக அதிகரித்து வருகிறது. பள்ளி ஆண்டு 2016-2017 இல் மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி திட்டத்தை பள்ளி முதன்முதலில் செயல்படுத்தியபோது, அதன் மக்கள் தொகை 10,638 மாணவர்களாக இருந்தது. பள்ளியின் மக்கள் தொகை அதிகரித்து வரும் விகிதத்தில் உள்ளது மற்றும் மக்கள் தொகை குறைய வாய்ப்பில்லை. பள்ளி ஆண்டு 2020-2021 நிலவரப்படி, 11,479 ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களும், 4,603 மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களும் இருந்தனர். மொத்த மாணவர்களின் எண்ணிக்கை சுமார் 16,082 ஆகும், இது பிரதான வளாகத்தில் மட்டும் உள்ள மொத்த மாணவர்களின் எண்ணிக்கை ஆகும். மறுபுறம், பள்ளி ஆண்டில், பிரதான வளாகத்தில் மட்டும் ஜூனியர் மற்றும் சீனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி திட்டங்களில் மொத்தம் சுமார் 17,000 மாணவர்கள் இருந்தனர். பள்ளி ஆண்டு 2023-2024 இல், பள்ளி மக்கள் தொகை மீண்டும் சுமார் 18,500 மாணவர்களாக அதிகரித்தது, இதனால் பள்ளி மக்கள் தொகையின் அடிப்படையில் இந்த பள்ளி நாட்டிலேயே மிகப்பெரிய பள்ளியாக மாறியது. இந்த மாணவர்களில் பலர் பரானாக்கைச் சேர்ந்தவர்கள்; இருப்பினும், லாஸ் பினாஸ், பசாய் மற்றும் பாகூர் போன்ற அண்டை நகரங்களிலிருந்தும் மாணவர்கள் வருகிறார்கள். இப்பள்ளி தற்போது 7 ஆம் வகுப்பு முதல் 12 ஆம் வகுப்பு வரையிலான மாணவர்களைக் கையாள்கிறது. ஒவ்வொரு தரம் மட்டமும் பிரிவுகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, ஒவ்வொரு தரம் மட்டமும் ஒரு பெயரால் மட்டுமே அடையாளம் காணப்படுகின்றன. தற்போது; தரம் 7 பிரிவுகள் வெவ்வேறு தனிப்பட்ட மற்றும் சமூக விழுமியங்களின் பெயரால் பெயரிடப்பட்டுள்ளன, தரம் 8 பிரிவுகள் பிலிப்பைன்ஸில் உள்ள மாகாணங்களின் பெயரால் பெயரிடப்பட்டுள்ளன, தரம் 9 பிரிவுகள் மரங்களின் பெயரால் பெயரிடப்பட்டுள்ளன, தரம் 10 பிரிவுகள் பிலிப்பைன்ஸின் ஹீரோக்களின் பெயரால் பெயரிடப்பட்டுள்ளன, தரம் 11 பிரிவுகள் பிலிப்பைன்ஸ் பெயரால் பெயரிடப்பட்டுள்ளன. STE மற்றும் SPA திட்டம் தனித்துவமானது, இது மற்ற திட்டங்களின் பெயரிடும் முறைகளைப் பின்பற்றுவதில்லை, அதற்கு பதிலாக பிரிவுகளுக்கு முறையே தேசிய விஞ்ஞானிகள் மற்றும் தேசிய கலைஞர்களின் பெயர்களை வைக்கிறது. பிரிவுகளுக்கு பெயரிடும் முந்தைய முறை ஒரு எண் முறையாகும், இதில் பிரிவுகள் ஒரு எண்ணால் குறிப்பிடப்படுகின்றன. பிரிவுகளுக்கு பெயரிடுவதற்கான இன்னும் பழைய முறை ஒரு பகுதியை பெயர் மற்றும் எண் இரண்டாலும் அடையாளம் காண்பதை உள்ளடக்கியது. ஓ. எச். எஸ். பி, எஸ். பி. ஏ மற்றும் எஸ். டி. இ திட்டம் அதன் பிரிவுகளை ஒரு எண்ணுக்கு பதிலாக ஒரு கடிதத்தால் குறிப்பிட்டது. சீருடைகள் தற்போது, சாதாரண பள்ளி சீருடைகள் பெரும்பாலும் மஞ்சள் மையங்களுடன் அடர் நீல-ஒளி நீல பிளேட் வடிவத்தைப் பயன்படுத்துகின்றன. பள்ளி சீருடைகள் SY 2016-2017 இல் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டன. ஆண் ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி சீருடையில் நீல மற்றும் பச்சை காலர் பேண்ட் கொண்ட வெள்ளை குறுகிய-ஸ்லீவ் பொத்தான்-அப் சட்டை, பள்ளி லோகோவுடன் இடது மார்பு பாக்கெட் மற்றும் சாம்பல் நிற ஸ்லாக்ஸ் ஆகியவை உள்ளன. பெண் ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி சீருடையில் பிளேட் டிரிம் கொண்ட வெள்ளை ரவிக்கை, பள்ளி லோகோவுடன் பிளேட் நெக்ட்டி மற்றும் பிளேட் பாவாடை உள்ளது. ஆண் மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி சீருடை ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி சீருடையிலிருந்து வேறுபடுகிறது, பொத்தான்-அப் சட்டையில் பிளேட் எபாலெட்டுகள் உள்ளன. பெண் மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி சீருடையில் ஒரு குறுகிய பொத்தான்-அப் ரவிக்கை, பிளேட் குறுகிய ஸ்லீவ் கஃப்கள், இடுப்பு பாக்கெட்டுகள் மற்றும் காலரின் இடது பக்கத்தில் பள்ளியின் லோகோ; ஒரு வெளிர் நீல பந்தனா டை; மற்றும் ஒரு பிளேட் பென்சில் பாவாடை ஆகியவை உள்ளன. பள்ளியின் சின்னம் சீருடையில் தைக்கப்படலாம் அல்லது அச்சிடப்படலாம். சமையல் இழையில் ஒரு தனித்துவமான சீருடை உள்ளது, அதில் ஒரு செக்கர்டு கருப்பு மற்றும் வெள்ளை சமையல்காரரின் சீருடை இழையின் மாணவர்களால் அணியப்படுகிறது. சாதாரண பள்ளி சீருடைகளுக்கு கருப்பு காலணிகள் அணியப்படுகின்றன. மறுபுறம் உடற்கல்வி சீருடை ஒரு யுனிசெக்ஸ் சீருடையாகும், இது பெரும்பாலும் வண்ண ஸ்லீவ்ஸுடன் வெள்ளை வி-கழுத்து சட்டையையும், பெரும்பாலும் கருப்பு ஜாகிங் பேண்ட்டையும், பக்க மடிப்புகளில் வெள்ளை கோடுகளையும், பேண்ட்டின் வலது பக்கத்தில் பள்ளி சின்னத்தையும் கொண்டுள்ளது. சீருடைகள் தரம் மட்டத்தின் அடிப்படையில் நிறத்தில் வேறுபடுகின்றனஃ தரம் 7 க்கு பச்சை, தரம் 8 க்கு தங்கம், தரம் 9 க்கு நீலம், தரம் 10 க்கு சிவப்பு மற்றும் மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளிக்கு சாம்பல் பயன்படுத்தப்படுகிறது. பழைய சாதாரண பள்ளி சீருடைகள் பள்ளியின் ஆரம்ப நாட்களிலிருந்து SY 2015-2016 வரை பயன்படுத்தப்பட்டன. ஆண் சீருடையைப் பொறுத்தவரை, சீருடையில் லோகோவுடன் ஒரு வெற்று வெள்ளை பொத்தான்-அப் சட்டை மற்றும் 7-9/முதல்-மூன்றாம் ஆண்டு தரங்களுக்கு பழுப்பு நிற ஸ்லாக்குகளும், 10/நான்காம் ஆண்டு தரத்திற்கு கருப்பு ஸ்லாக்குகளும் உள்ளன. பெண் சீருடையில் இடுப்பின் இடது பக்கத்தில் பள்ளி சின்னத்துடன் ஒரு வெள்ளை ரவிக்கை, வெளிர் பச்சை மற்றும் வெள்ளை செக்கர் டை மற்றும் ஒரு வெள்ளை பாவாடை ஆகியவை உள்ளன. மறுபுறம் பழைய உடற்கல்வி சீருடையில் இடது பக்கத்தில் பள்ளி சின்னத்துடன் ஒரு பருத்தி சட்டையும், தரத்தின் அடிப்படையில் நிறத்தில் வேறுபடும் பேண்ட்டின் இடது பக்கத்தில் அச்சிடப்பட்ட பள்ளி சின்னத்துடன் ஜாகிங் பேண்ட்டும் உள்ளன, அதே வண்ணத் திட்டத்துடன் புதிய சீருடைகள். பரானாக் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளியின் பாடல் "பி. என். எச். எஸ் அல்மா மேட்டர்" என்று அழைக்கப்படுகிறது, இது முன்பு "பி. எம். எச். எஸ் அல்மா மேட்டர்" என்று அழைக்கப்பட்டது. இதை திருமதி மெரினா புளோரஸ் எழுதி, திரு. அபோலோனியோ டாண்டன், ஜூனியர் இசையமைத்துள்ளார். கொடி விழாவின் போது தேசிய கீதம் பாடிய பிறகு இது பாடப்படுகிறது. பள்ளி தேசியமயமாக்கப்பட்டதை பிரதிபலிக்கும் வகையில் பள்ளி பாடலுக்கு பயன்படுத்தப்பட்ட பாடல் வரிகள் சற்று மாற்றியமைக்கப்பட்டன. பாடல் வரிகள்ஃ ஐ. ஓ ', பி. என். எச். எஸ் அல்மா மேட்டர் நீ பசுமையான சமவெளிகளில் கம்பீரமாக நிற்கிறாய். வலிமை மற்றும் நம்பிக்கையுடன், நீங்கள் எங்களை வாழ வைக்கிறீர்கள்; துணிச்சலான இதயங்களுடன், பெரிய கனவுகளுடன். II. நீங்கள் எங்கள் வாழ்க்கையை முழுமையாக்குகிறீர்கள். எங்கள் அச்சங்கள் அனைத்தையும் நீங்கள் அழித்துவிடுகிறீர்கள். ஞானத்தின் மகிழ்ச்சிகள், இளமையின் சிரிப்பு, இவை அனைத்தையும் நாம் பொக்கிஷமாக வைத்திருப்போம்; ஆண்டுகள் முழுவதும். நிகழ்வுகள் பள்ளியின் முதல் நாள் பள்ளி ஆண்டின் மிக முக்கியமான நாட்களில் ஒன்றாகக் கருதப்படுகிறது, மேலும் அந்த நாளில் பள்ளி ஆண்டை அதிகாரப்பூர்வமாக தொடங்க ஒரு கொடி விழா நடத்தப்படுகிறது. இது வழக்கமாக ஜூன் மாதத்தில் திங்கட்கிழமை அன்று நடைபெறுகிறது. பள்ளியின் முதல் நாள் வகுப்பு நேரத்தையும் குறைத்ததாகக் குறிப்பிடப்படுகிறது. பிலிப்பைன்ஸில் உள்ள பல பொதுப் பள்ளிகளைப் போலவே பாரானாக் தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளியும், பள்ளி ஆண்டின் ஒவ்வொரு திங்கட்கிழமையும் வாராந்திர கொடி விழாவைக் கொண்டாடுகிறது. கொடி விழா காலை 6 மணிக்கு முன் ஒரு கால் தொடங்குகிறது மற்றும் வழக்கமாக ஒரு துறைத் தலைவர் தலைமையில் மற்றும் கொடி விழா பிறகு பள்ளி முதல்வர் ஒரு பள்ளி வாரம் அல்லது பள்ளி மாதத்திற்குள் நடக்கும் முக்கியமான பிரச்சினைகள் அல்லது முக்கியமான நிகழ்வுகள் பற்றி சில நேரங்களில் தனது அறிவிப்புகளை செய்கிறது. சில சந்தர்ப்பங்களில் மாணவர்கள் அல்லது வெளியாட்கள் மாணவர்களுக்கு முன்னால் நிகழ்ச்சிகளை நடத்தவோ அல்லது அறிவிப்புகளை வெளியிடவோ வாய்ப்பைப் பயன்படுத்தலாம். ஜூலை மாதத்தில் ஊட்டச்சத்து மாதம், ஆகஸ்டில் புவான்ங் விகா (பிலிப்பைன்ஸ் துறையால்), செப்டம்பரில் அறிவியல் மாதம், அக்டோபரில் ஐக்கிய நாடுகள் சபை மாதம், நவம்பரில் ஆங்கில மாதம், டிசம்பரில் எடுகசியோன் சா பக்பபாகடாவோ () மாதம் மற்றும் ஜனவரியில் கணித மாதம் போன்ற ஒரு குறிப்பிட்ட பாடத்திற்கு பள்ளி துறைகள் ஒரு மாதத்தைக் கொண்டாடுகின்றன. வழக்கமாக மாதத்தின் முதல் வெள்ளிக்கிழமை பள்ளி நாற்கர அல்லது ஆடியோ-காட்சி அறையில் நடைபெறும் ஒரு பள்ளி வெகுஜன கூட்டம், அது குறிப்பிட்ட மாதத்தைக் கொண்டாடும் துறையால் வழிநடத்தப்படுகிறது. பிப்ரவரி மாதம் பள்ளியின் மிகவும் விசேஷமான மாதமாகக் கருதப்படுகிறது, ஏனெனில் இது பள்ளி நிறுவப்பட்ட மாதமாகும், மேலும் இது ஒவ்வொரு பிப்ரவரி 13 ஆம் தேதியும் நடைபெறும் நகரத்தின் சிறப்பு வேலை செய்யாத விடுமுறையான பரானாக் தினத்தின் மாதமாகும். பிப்ரவரி நான்காவது வாரத்தில் அறக்கட்டளை வாரம் கொண்டாடப்படுகிறது மற்றும் ஒவ்வொரு ஆண்டும் பிப்ரவரி 24 அன்று அறக்கட்டளை தினம் கொண்டாடப்படுகிறது. பள்ளி, அனைத்து பொது நிறுவனங்களைப் போலவே, பள்ளி ஆண்டின் நடுப்பகுதியில் கூட வேலை மற்றும் வேலை செய்யாத விடுமுறை நாட்களைக் கடைபிடிக்கிறது. கொண்டாடப்படும் இந்த விடுமுறை நாட்கள் புத்தாண்டு, சீனப் புத்தாண்டு, வீரம் நிறைந்த நாள், புனித வாரம், சுதந்திர தினம், அனைத்து ஆன்மா தினம் மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் ஆகியவற்றுடன் மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை. பள்ளி பகலில் இரண்டு முறை காலாண்டு வெளியேற்ற பயிற்சியை நடத்துகிறதுஃ ஒன்று காலை குழுவிற்கும் மற்றொன்று பிற்பகல் குழுவிற்கும். பள்ளியின் செயலில் பதிலளிக்கும் குழு ஆர்ஏ எண் படி காலாண்டு வெளியேற்ற பயிற்சியை நடத்துவதில் ஒழுங்கை பராமரிப்பதில் பொறுப்பு. 10121. வெள்ளம் என்பது ஒவ்வொரு பள்ளி ஆண்டும் பள்ளி எதிர்கொள்ளும் ஒரு வற்றாத பிரச்சினையாகும், குறிப்பாக பள்ளி ஒரு சிற்றோடையால் சூழப்பட்டுள்ளது. இது வழக்கமாக பள்ளிக்கு வகுப்பு இடைநீக்கத்திற்கு வழிவகுக்கிறது. பாலம் உயர்த்தப்பட்டது மற்றும் அப்பகுதியில் வெள்ளத்தின் விளைவுகளைத் தணிப்பதற்காக வெவ்வேறு இடங்களில் ஒரு பெட்டி கல்வெட்டு நிறுவப்பட்டது. தொற்றுநோய்க்கு முன்னர், அங்கீகாரம், மேல்நோக்கி நகர்வது மற்றும் பட்டப்படிப்பு போன்ற பள்ளி ஆண்டு இறுதி (EOSY) சடங்குகள் வழக்கமாக மார்ச் மாத இறுதியில் அல்லது ஏப்ரல் தொடக்கத்தில் நடைபெறுகின்றன. சடங்குகள் வழக்கமாக பள்ளி நாற்கரத்தில் நிகழ்கின்றன; இருப்பினும், அரிதான சந்தர்ப்பங்களில், அருகிலுள்ள நியூ பரங்கே சான் டயோனிசியோ விளையாட்டு வளாகத்தில் தங்கள் சடங்குகளை நடத்திய பள்ளியைச் சேர்ந்த கே-12 பட்டதாரிகளின் முதல் தொகுதி போன்ற சடங்குகள் வெளியில் நடத்தப்படலாம். தொற்றுநோய் உச்சத்தில் இருந்தபோது, அங்கீகாரம், மேலே செல்வது மற்றும் பட்டப்படிப்புக்கான சடங்குகள் ஆன்லைனில் செய்யப்பட்டன. நேருக்கு நேர் EOSY சடங்குகள் 2022 இல் மட்டுமே திரும்பின, இந்த முறை ஜூன் மாத இறுதியில். அடுத்த பள்ளி ஆண்டை எதிர்பார்த்து ஒவ்வொரு மே மாதமும் வருடாந்திர பிரிகாடா எஸ்வேலா () திட்டத்தில் பள்ளி இணைகிறது. இந்தப் பள்ளிக்கு சில சமயங்களில் பிரபலங்கள் வருகை தருகின்றனர். உகங் கே காண்டா மற்றும் பிலிப்பைன்ஸ் பாய் பேண்ட் எஸ். பி. 19 ஆகியோரின் அறிக்கையின் போது ஜூன் 2016 இல் நிகழ்த்தப்பட்ட ஹாஷ்டேக்குகள் ஆகஸ்ட் 2019 இல் கொரிய கலாச்சார கேரவனின் ஒரு பகுதியாக பள்ளிக்கு வருகை தந்தன. மெட்ரோ மணிலாவில் குறிப்பிடத்தக்க அளவில் பள்ளி மக்கள் தொகை மற்றும் இருப்பிடம் இருப்பதால், பல்வேறு தொலைக்காட்சி நெட்வொர்க்குகள் மற்றும் வானொலி நிலையங்களிலிருந்து செய்தி நிகழ்ச்சிகள் எப்போதாவது பள்ளிக்கு வந்து பள்ளியின் குறிப்பிடத்தக்க நிகழ்வுகளைப் புகாரளிக்கின்றன. பள்ளி அமைப்புகள் இந்த பள்ளியில் பல பள்ளி மற்றும் மாணவர் அமைப்புகள் உள்ளன, அவை பரந்த அளவிலான துறைகளைக் கையாள்கின்றனஃ கல்வி மற்றும் சாராத செயல்பாடுகள் இரண்டிலிருந்தும். பி. என். எச். எஸ்-மெயின் சுப்ரீம் மாணவர் அரசு பள்ளியின் மிக உயர்ந்த நிர்வாக மாணவர் அமைப்பாகும். இந்த அமைப்பு பள்ளி அடிப்படையிலான குழுக்களின் ஒரு பகுதியாகும். இது ஒரு தலைவரால் வழிநடத்தப்படுகிறது மற்றும் துணைத் தலைவர், செயலாளர், பொருளாளர், தணிக்கையாளர், பொது தகவல் அதிகாரி, அமைதி அதிகாரி மற்றும் ஒவ்வொரு தர மட்டத்தையும் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் தொகுதி பிரதிநிதிகள் போன்ற பிற அதிகாரிகளைக் கொண்டுள்ளது. உயர் மாணவர் அரசு அதிகாரிகளின் கடமைகளை மேற்பார்வையிடும் ஒரு ஆலோசகர் மற்றும் இணை ஆலோசகர்களைக் கொண்டுள்ளது. பிற பள்ளி அடிப்படையிலான குழுக்களில் பி. என். எச். எஸ்-ஆசிரியர் சங்கம், பி. எம். எச். எஸ்/பி. என். எச். எஸ் பொது முன்னாள் மாணவர்கள் சங்கம், பி. என். எச். எஸ்-ஆசிரியர் மற்றும் ஊழியர்கள் பல்நோக்கு கூட்டுறவு (பி. என். எச். எஸ். எஃப். இ. எம். சி. ஓ. ஓ. பி) மற்றும் பொது பெற்றோர்-ஆசிரியர் சங்கம் (ஜிபிடிஏ) ஆகியவை அடங்கும். பள்ளியில் இரண்டு பள்ளி தாள்கள் உள்ளன, மேலும் இந்த தாள்கள் எழுத்தில் பயன்படுத்தப்படும் மொழியில் வேறுபடுகின்றன. ஆங்கில வெளியீடு தி ஸ்பார்க் என்று அழைக்கப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் அதன் பிலிப்பைன்ஸ் பிரதிநிதி ஆங் டாகிதாப் என்று அழைக்கப்படுகிறது, இது ஆங்கில வெளியீட்டின் பெயரின் நேரடி மொழிபெயர்ப்பாகும். இரண்டு வெளியீடுகளும் மாணவர் நிதியுதவியின் உதவியுடன் ஆண்டுதோறும் அச்சு செய்தித்தாள்களை வெளியிடுகின்றன, இருப்பினும் சமீபத்தில் ஆன்லைன் செய்தி கட்டுரைகள் அந்தந்த பேஸ்புக் பக்கங்களில் வெளியிடப்படுகின்றன. சமீபத்தில், பள்ளியில் இப்போது ஒரு வானொலி ஒலிபரப்பு நிலையம் உள்ளது, இது ஆங்கிலம் மற்றும் பிலிப்பைன்ஸ் ஆகிய இரு மொழிகளிலும் ஜி. டபிள்யூ ரேடியோ-டிவி என்ஜி பி. என். எச். எஸ்-மெயின் () என்று பெயரிடப்பட்டுள்ளது. பள்ளியால் அங்கீகாரம் பெற்ற பிற பள்ளி அமைப்புகள் க்ளீ கிளப், எஸ். எச். எஸ் ஆர்ட் கிளப், சயின்ஸ் கிளப் (ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி மற்றும் சீனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி கிளையாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது), பி. என். எச். எஸ்-மெயின் இ-கிளப் (ஜூனியர் மற்றும் சீனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான ஆங்கில கிளப்), பி. என். எச். எஸ்-மெயின் ஸிகாப் (சமஹாங் மாகா மாக்-ஆரல் துங்கோ சா இன்டெக்ராஸியன் என்ஜி காலமான் சா அராலிங் பன்லிபுனன்; ஜூனியர் மற்றும் சீனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான சமூக ஆய்வுகள் கிளப்), பி. என். எச். எஸ்-மெயின் டெட்-எட் கிளப், சினாக் சிப்நாயன் (மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான கணித கிளப்), யெஸ்-ஓ (பள்ளிகளில் சுற்றுச்சூழல் பள்ளியில் உள்ள மாணவர்கள் பள்ளியைச் சேர்ந்ததல்லாத அமைப்புகளிலும் இயக்கங்களிலும் சேரலாம். இந்த அமைப்புகள் மத ரீதியானவை முதல் அரசியல் இயல்புடையவை வரை இருக்கலாம். அத்தகைய ஒரு அமைப்பு எலிவேட் ஆகும், இது சிசிஎஃப்-ஐ அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு எக்யுமெனிக்கல் எவாஞ்சலிக்கல் கிறிஸ்தவ அமைப்பாகும். அத்தகைய மற்றொரு உதாரணம் மரியான் கத்தோலிக்க அமைப்பான யூத் ஃபார் மேரி அண்ட் கிறிஸ்ட் (ஒய்எம்சி) ஆகும். குறிப்புகள் புற இணைப்புகள் பாரானாக் பாரானாக் நகரத்தின் பிரிவு பிஎன்எச்எஸ் பேட்ச் 2000-முன்னாள் மாணவர்கள் பாரானாக் என்எச்எஸ்-1969 ஆம் ஆண்டில் நிறுவப்பட்ட முக்கிய கல்வி நிறுவனங்கள் மெட்ரோ மணிலாவில் உள்ள பிலிப்பைன்ஸ் உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் உள்ள பாரானாக் 1969 நிறுவனங்களில் பள்ளிகள்