John King Jr.
ஜான் பி. கிங் ஜூனியர் (பிறப்புஃ ஜனவரி 5,1975) ஒரு அமெரிக்க கல்வியாளர், அரசு ஊழியர் மற்றும் முன்னாள் மாநில மற்றும் மத்திய அரசு அதிகாரி ஆவார், அவர் நியூயார்க் மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் (சுன்னி) 15 வது வேந்தராக உள்ளார். அவர் முன்பு தேசிய சிவில் உரிமைகள் இலாப நோக்கற்ற தி எஜுகேஷன் டிரஸ்டின் தலைவராகவும் தலைமை நிர்வாக அதிகாரியாகவும் பணியாற்றினார், இது பாலர் பள்ளி முதல் கல்லூரி வரை மாணவர்களுக்கு வாய்ப்பு மற்றும் சாதனை இடைவெளிகளைக் கண்டறிந்து மூட முயல்கிறது. ஜனநாயகக் கட்சியின் உறுப்பினரான அவர், ஜனாதிபதி பராக் ஒபாமாவின் கீழ் ஜனவரி 1,2016 முதல் ஜனவரி 20,2017 வரை 10 வது அமெரிக்க கல்வி செயலாளராக பணியாற்றினார். ஏப்ரல் 2021 இல், 2022 மேரிலாந்து குபெர்னடோரியல் தேர்தலில் ஜனநாயகக் கட்சி வேட்பாளராக போட்டியிடுவதாக கிங் அறிவித்தார், ஆனால் முதன்மைத் தேர்தலில் ஆறாவது இடத்தைப் பிடித்தார், பால்டிமோர் எழுத்தாளர் வெஸ் மூரிடம் தோல்வியடைந்தார். அவர் அமெரிக்க கல்வித் துறையின் தலைமையை ஏற்றுக்கொள்வதற்கு சற்று முன்பு, கிங் 2015 முதல் 2016 வரை அதன் செயல் துணை செயலாளராக பணியாற்றினார். இதற்கு முன்பு 2011 முதல் 2014 வரை நியூயார்க் மாநில கல்வி ஆணையராக இருந்தார். யு. எஸ். கல்வி செயலாளராக கிங்கின் முன்னோடி, ஆர்னே டங்கன், நோ சைல்ட் லெஃப்ட் பிஹைண்ட் சட்டத்தை அமல்படுத்தியதாக குற்றம் சாட்டப்பட்டார்; இருப்பினும், அந்த சட்டத்தின் மாற்றியமைக்கப்பட்ட வாரிசுச் சட்டமான ஒவ்வொரு மாணவர் வெற்றிச் சட்டத்தின் விதிகளை நிறைவேற்ற கிங் கடமைப்பட்டார். டிசம்பர் 5,2022 அன்று, நியூயார்க் மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் வேந்தராக கிங் நியமிக்கப்பட்டார், இடைக்கால வேந்தர் டெபோரா எஃப். ஸ்டான்லிக்குப் பிறகு அதன் இரண்டாவது கறுப்பின வேந்தராக ஆனார், கிளிஃப்டன் ஆர். வார்டன் ஜூனியர் முதல் மற்றும் முதல் புவேர்ட்டோ ரிக்கன் வேந்தராக இருந்தார். அவர் ஜனவரி 9,2023 அன்று பதவியேற்றார். ஆரம்பகால வாழ்க்கை மற்றும் கல்வி ஜான் பி. கிங் ஜூனியர் 1975 ஆம் ஆண்டில் புரூக்ளினின் பிளாட்லேண்ட்ஸில் ஜான் பி. க்கு பிறந்தார். கிங் சீனியர், ஒரு ஓய்வு பெற்ற பொதுப் பள்ளி நிர்வாகி மற்றும் ஆசிரியர், மற்றும் அதலிண்டா கிங், ஒரு பள்ளி வழிகாட்டுதல் ஆலோசகர். அவர் ஆப்பிரிக்க-அமெரிக்க மற்றும் புவேர்ட்டோ ரிக்கன் வம்சாவளியைச் சேர்ந்தவர். கிங் சீனியர் புரூக்ளினின் முதல் கறுப்பின முதல்வராக இருந்தார், பின்னர் நியூயார்க் நகரத்தின் பள்ளிகளின் நிர்வாக துணை கண்காணிப்பாளராக ஆனார். கிங் ஜூனியரின் தாயார் கிங் எட்டு வயதாக இருந்தபோது மாரடைப்பால் இறந்தார். அவரது தந்தைக்கு அல்சைமர் நோய் ஏற்பட்டது, பின்னர் கிங் 12 வயதாக இருந்தபோது இறந்தார். கல்வியின் முக்கியத்துவத்தை பின்னர் விவரிக்கும் போது, தனது நியூயார்க் நகர பொதுப் பள்ளி ஆசிரியர்களில் ஒருவர் தனது பெற்றோரின் மரணத்தால் ஏற்பட்ட அதிர்ச்சியைத் தொடர்ந்து "சுட்டுக் கொல்லப்படுவதிலிருந்தோ அல்லது சிறையில் அடைக்கப்படுவதிலிருந்தோ" தன்னைக் காப்பாற்றியதாக கிங் பாராட்டுகிறார். கிங் தனது 24 வயது ஒன்றுவிட்ட சகோதரருடன் வாழ லாங் தீவுக்கு குடிபெயர்ந்தார். கிங் பின்னர் பிலிப்ஸ் ஆண்டோவரில் கலந்து கொண்டார், ஆனால் அதன் விதிகளுக்கு எதிராக கிளர்ச்சி செய்தார், மேலும் அவரது இளைய ஆண்டில் வெளியேற்றப்பட்டார். அவர் நியூ ஜெர்சியின் செர்ரி ஹில்லில் தனது மாமா டஸ்கேகி ஏர்மேனுடன் குடிபெயர்ந்தார், அங்கு அவர் விண்ணப்பித்து ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழகத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டார். கிங் ஹார்வர்டில் அரசாங்கத்தில் இளங்கலை கலை பட்டம் பெற்றார், 1995 ட்ரூமன் ஸ்காலர் ஆவார், மேலும் அமெரிக்க வரலாறு, அமெரிக்க அரசு மற்றும் சமூக ஆய்வுகள் ஆகியவற்றின் இடைநிலை நிலை கற்பித்தலுக்காக ஜேம்ஸ் மேடிசன் மெமோரியல் பெல்லோஷிப் பெற்றார். கிங் கொலம்பியா பல்கலைக்கழகத்தின் ஆசிரியர் கல்லூரியில் சமூக ஆய்வுகள் கற்பிப்பதில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றார் மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி சமூக ஆய்வுகள் கற்பித்தார். கிங் ராக்ஸ்பரி ப்ரிபரேட்டரி சார்ட்டர் பள்ளியை நிறுவினார், அங்கு அவர் ஐந்து ஆண்டுகள் இணை இயக்குநராக பணியாற்றினார். கிங்கின் தலைமையின் கீழ், ராக்ஸ்பரி ப்ரெப்பின் மாணவர்கள் மாசசூசெட்ஸில் உள்ள எந்தவொரு நகர்ப்புற நடுநிலைப் பள்ளியையும் விட மிக உயர்ந்த மாநிலத் தேர்வு மதிப்பெண்களைப் பெற்றனர், இன சாதனை இடைவெளியை மூடினர், மேலும் பாஸ்டன் மாவட்டப் பள்ளிகளை மட்டுமல்லாமல், நகரத்தின் வசதியான புறநகர்ப் பகுதிகளிலிருந்தும் மாணவர்களை விஞ்சினர். கிங் பின்னர் நியூயார்க், நியூ ஜெர்சி மற்றும் மாசசூசெட்ஸில் அதிக செயல்திறன் கொண்ட நகர்ப்புற பொதுப் பள்ளிகளை இயக்கும் நகர்ப்புற, பொது பட்டயப் பள்ளி அமைப்பான வழக்கத்திற்கு மாறான பள்ளிகளின் நிர்வாக இயக்குநராக சேர்ந்தார். 2013 ஆம் ஆண்டில் அசாதாரண பள்ளிகள் சிறந்த பட்டய நெட்வொர்க்கிற்கான பிராட் பரிசை வென்றன. கிங் பின்னர் யேல் சட்டப் பள்ளியில் ஜூரி டாக்டர் மற்றும் கொலம்பியா பல்கலைக்கழகத்தின் ஆசிரியர் கல்லூரியில் கல்வி நிர்வாக நடைமுறையில் டாக்டர் ஆஃப் எஜுகேஷன் பெற்றார். 2005 முதல் 2009 வரை புதிய பள்ளிகளுக்கான புதிய தலைவர்களின் குழுவில் பணியாற்றினார், மேலும் 2008 ஆஸ்பென் இன்ஸ்டிடியூட்-நியூஸ்கூல்ஸ் பொதுக் கல்விக்கான தொழில்முனைவோர் தலைவர்கள் உறுப்பினராகவும் உள்ளார். நியூயார்க் கல்வி ஆணையர் கிங் மே 2011 இல் நியூயார்க் மாநிலத்தின் கல்வி ஆணையராக நியமிக்கப்பட்டார், டேவிட் ஸ்டெய்னருக்குப் பிறகு கல்வி ஆணையராகவும், நியூயார்க் மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் (யு. எஸ். என். ஒய்) தலைவராகவும் நியமிக்கப்பட்டார், அக்டோபர் 2009 முதல் மூத்த துணை ஆணையராக பணியாற்றினார். யு. எஸ். என். ஒய் 7,000 க்கும் மேற்பட்ட பொது மற்றும் சுயாதீன தொடக்க மற்றும் இடைநிலைப் பள்ளிகளை உள்ளடக்கியது; 270 பொது, சுயாதீன மற்றும் தனியுரிமக் கல்லூரிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்கள்; 7,000 நூலகங்கள்; 900 அருங்காட்சியகங்கள்; 25 பொது ஒளிபரப்பு வசதிகள்; 3,000 வரலாற்றுக் களஞ்சியங்கள்; 436 தனியுரிமப் பள்ளிகள்; 850,000 க்கும் மேற்பட்ட உரிமம் பெற்றவர்கள் மற்றும் 240,000 சான்றளிக்கப்பட்ட கல்வியாளர்களை உள்ளடக்கிய 52 தொழில்கள்; மற்றும் குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கான சேவைகள். நியூயார்க் மாநில கல்வி ஆணையராக பணியாற்றிய முதல் கறுப்பின மற்றும் புவேர்ட்டோ ரிக்கன் கிங் ஆவார். கல்வி ஆணையராகவும், யு. எஸ். என். ஒய் தலைவராகவும், கமிஷனர் கிங் ஒரு லட்சிய கல்வி சீர்திருத்த நிகழ்ச்சி நிரலைத் தொடர ரீஜண்ட்ஸ் வாரியத்துடன் இணைந்து பணியாற்றினார். பொது மைய தரநிலைகளை அமல்படுத்துவதில் நியூயார்க் ஒரு தேசிய தலைவராக மாறியது. மாநிலத்தின் கல்வியாளர் ஈடுபாட்டு தளமான என்கேஜ்என்ஒய், மாநிலம் மற்றும் நாடு முழுவதும் உள்ள கல்வியாளர்களால் 100 மில்லியனுக்கும் அதிகமான பக்கக் காட்சிகளைக் கொண்டுள்ளது, அவர்கள் காமன் கோர் அமலாக்கம் பற்றி மேலும் அறியவும், மாநிலத்தின் காமன் கோர் பாடத்திட்ட தொகுதிகள் மற்றும் வீடியோக்களை அணுகவும் விரும்புகிறார்கள். ரேஸ் டு தி டாப் நிதியுதவி மூலம், மாநிலத்தின் ஒவ்வொரு பிராந்தியத்திலும், ஒவ்வொரு பெரிய மாவட்டத்திலும் நெட்வொர்க் குழுக்கள் தொடங்கப்பட்டு, பொது மையத்தை செயல்படுத்துவது மற்றும் என்கேஜ் என். ஒய். யின் வளங்களை செயல்படுத்துவது குறித்து கல்வியாளர்களுக்கு பயிற்சி மற்றும் உட்பொதிக்கப்பட்ட ஆதரவை வழங்குகின்றன. 2013 ஆம் ஆண்டில், மாணவர்கள் பொதுவான முக்கிய தரங்களை பூர்த்தி செய்கிறார்களா என்பதை அளவிடும் தேர்வுகளை நிர்வகிக்கும் நாட்டின் முதல் மாநிலங்களில் நியூயார்க் ஒன்றாகும். கவர்னர் கியூமோவுடன் இணைந்து, சட்டமன்றம் மற்றும் மாநிலம் தழுவிய ஆசிரியர் சங்கம், கமிஷனர் கிங் மற்றும் நியூயார்க் மாநில கல்வித் துறை (என். ஒய். எஸ். இ. டி) ஆகியவை ஒரு விரிவான புதிய ஆசிரியர் மற்றும் தலைவர் மதிப்பீட்டு முறையை உருவாக்கி செயல்படுத்த வேலை செய்தன, இது முதல் முறையாக மாணவர் கற்றல் வளர்ச்சியை இணைத்தது-நியூயார்க் மாநிலத்தின் மிகப்பெரிய பள்ளி மாவட்டத்தை மாநில சட்டத்திற்கு இணங்க கொண்டு வந்தது. இந்தப் பணியை ஆதரிப்பதற்காக, திறமையான ஆசிரியர்கள் மற்றும் பள்ளித் தலைவர்களின் ஆட்சேர்ப்பு, மேம்பாடு, ஆதரவு, தக்கவைப்பு மற்றும் சமமான விநியோகம் ஆகியவற்றில் விரிவான அணுகுமுறையைப் பயன்படுத்துவதில் பள்ளி மாவட்டங்களுக்கு நிதியளிக்கும் ஆசிரியர் மற்றும் தலைவர் செயல்திறன் (எஸ். டி. எல். இ) மானியத் திட்டத்தை உருவாக்க கமிஷனர் கிங் வெற்றி பெற்றார். NYSED அதன் பள்ளி மற்றும் மாவட்ட நோயறிதல் கருவிகள் மற்றும் மதிப்பீடுகளை புதுப்பித்து, அவற்றை மிகவும் கடுமையானதாகவும் விரிவானதாகவும் மாற்றியது. கமிஷனர் கிங் தனது பதவிக்காலத்தில், பி-12 பள்ளிகள் மற்றும் நியூயார்க் உயர்கல்வி நிறுவனங்களுக்கிடையேயான ஒத்துழைப்பை அதிகரித்தார், இதில் ஆசிரியர் மற்றும் முதன்மைத் தயாரிப்பை வலுப்படுத்துதல், ஆசிரியர் மற்றும் முதன்மை சான்றிதழுக்கான வரம்பை உயர்த்துதல் மற்றும் மாநிலத்தின் பி-20 தரவு முறையை விரிவுபடுத்துவதற்கான கூட்டாண்மைகளை உருவாக்குதல் ஆகியவை அடங்கும். கமிஷனர் கிங்கின் தலைமையின் கீழ், NYSED புதிய பள்ளிகளுக்கான முன்மொழிவுகளுக்கான மிகவும் கடுமையான கோரிக்கை செயல்முறையைத் தொடங்குவதன் மூலமும், தற்போதுள்ள பள்ளிகளுக்கான பொறுப்புக்கூறலை அதிகரிப்பதன் மூலமும் சாசன அங்கீகாரத்திற்கான அதன் அணுகுமுறையை வலுப்படுத்தியது. நியூயார்க் மாநிலம் பொதுவான முக்கிய தரநிலைகளை ஏற்றுக்கொண்டதற்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, அக்டோபர் 2013 இல் கிங் மாநிலம் முழுவதும் ஒரு கேட்கும் சுற்றுப்பயணத்தைத் தொடங்கினார். அவர் கூட்டத்தால் மூழ்கடிக்கப்பட்ட போக்கீப்சி அருகே ஒரு மன்றத்திற்குப் பிறகு, அவர் திட்டமிடப்பட்ட பல மன்றங்களை ரத்து செய்தார், பின்னர் அவற்றை மறுசீரமைத்து மறு திட்டமிடல் செய்தார், இறுதியில் மாநிலம் முழுவதும் இரண்டு டஜன் மன்றங்களை நடத்தினார். பல பொதுவான எதிர்ப்பு முக்கிய பெற்றோர் குழுக்களால் ராஜினாமா செய்யுமாறு கிங் அழைக்கப்பட்டார். ஏப்ரல் 2014 இல், தேசிய பொது மைய சர்ச்சைக்கு மத்தியில், மாநில ஆசிரியர் சங்கம் அவரது ராஜினாமாவுக்கு அழைப்பு விடுத்தது. மாநில கல்வி ஆணையராக தனது கடைசி முயற்சிகளில் ஒன்றில், கிங் நியூயார்க் நகரில் பள்ளிகளிடையே சமூக பொருளாதார பன்முகத்தன்மையை ஒருங்கிணைப்பதன் மூலம் அதிகரிக்க ஒரு திட்டத்தை இயக்கினார். டிசம்பர் 2014 இல், கிங் நியூயார்க் மாநில கல்வித் துறையை விட்டு வெளியேறி அமெரிக்க கல்வித் துறையில் சேருவதாக அறிவித்தார். அமெரிக்க கல்வித் துறை பிப்ரவரி 2011 இல், கிங் அமெரிக்க கல்வித் துறையின் சமபங்கு மற்றும் சிறப்பு ஆணையத்தில் பணியாற்ற அமெரிக்க கல்வி செயலாளர் ஆர்ன் டங்கனால் நியமிக்கப்பட்டார். ஜனவரி 2015 இல், கிங் கல்வியின் பொறுப்பு துணைச் செயலாளரானார் (அதிகாரப்பூர்வமாக, "கல்வியின் துணைச் செயலாளரின் மூத்த ஆலோசகர் பிரதிநிதித்துவ கடமைகள்"). இந்த பதவியில், பி-12 கல்வி, ஆங்கிலம் கற்பவர்கள், சிறப்பு கல்வி மற்றும் கண்டுபிடிப்புகள் தொடர்பான அனைத்து கொள்கைகளையும் திட்டங்களையும் அவர் மேற்பார்வையிட்டார். அந்த நிறுவனத்தின் செயல்பாடுகளையும் கிங் மேற்பார்வையிட்டார். 2015 ஆம் ஆண்டின் இலையுதிர்காலத்தில் ஆர்னே டங்கன் இந்த ஆண்டின் இறுதியில் கல்விச் செயலாளர் பதவியை ராஜினாமா செய்வதாக அறிவித்தபோது, அமெரிக்க ஜனாதிபதி பராக் ஒபாமா கிங் டங்கனுக்குப் பிறகு வருவார் என்று அறிவித்தார். கிங்கின் நியமனம் குறித்து விவாதிக்கும் வெள்ளை மாளிகையின் செய்தியாளர் சந்திப்பில், ஜனாதிபதி ஒபாமா கல்வித் துறையை வழிநடத்த கிங் "சரியான மனிதர்" என்று அழைத்தார், மேலும் ஜனாதிபதியும் செயலாளருமான டங்கன் "ஒரு லட்சிய நிகழ்ச்சி நிரலை வகுத்துள்ளனர். அதை முன்னெடுத்துச் செல்ல முடிந்ததில் நான் பெருமிதம் கொள்கிறேன்" என்று கிங் பதிலளித்தார். ஆர்னே டங்கனுக்குப் பிறகு கிங்கைத் தேர்ந்தெடுப்பதில், தி வாஷிங்டன் போஸ்ட், ஜனாதிபதி ஒபாமா "தொடர்ச்சியைத் தேர்வு செய்கிறார்" என்றும், நியூயார்க் மாநில பள்ளிகளின் ஆணையராக ஆசிரியர் மதிப்பீடுகள், பொதுவான முக்கிய தரநிலைகள் மற்றும் அடுத்த தலைமுறை மாணவர் சோதனைகளை ஏற்றுக்கொள்வதற்கு கிங் அழுத்தம் கொடுப்பதாகவும், அதே நேரத்தில் ஒபாமா நிர்வாகம் அமெரிக்கா முழுவதும் இதேபோன்ற சீர்திருத்தங்களை ஏற்றுக்கொள்வதற்கு அழுத்தம் கொடுப்பதாகவும் குறிப்பிட்டது. அவர்களின் கல்வி சீர்திருத்த நிகழ்ச்சி நிரல்கள் ஒத்ததாக இருந்தாலும், கிங்கின் பின்னணி (அவருக்கு ஆப்பிரிக்க-அமெரிக்க மற்றும் புவேர்ட்டோ ரிக்கன் பாரம்பரியம் உள்ளது, மேலும் 12 வயதில் அனாதையாக இருந்தார்) அவருக்கு "அவரை குறிப்பாக தாக்கத்தை ஏற்படுத்த உதவும் என்று நான் கருதும் அனுபவங்களின் தொகுப்பை" அளித்தது என்று டங்கன் சுட்டிக்காட்டினார். டிசம்பர் 10,2015 அன்று, ஜனாதிபதி ஒபாமா ஒவ்வொரு மாணவர் வெற்றிச் சட்டத்திலும் கையெழுத்திட்டார், இது நோ சைல்ட் லெப்ட் பிஹைண்ட் சட்டத்தின் வாரிசுச் சட்டமாகும். கையெழுத்திடும் விழாவில் பேசிய குடியரசுத் தலைவர், "ஆர்னே டங்கனை நாங்கள் மிகவும் இழக்கப் போகிறோம். அதிர்ஷ்டவசமாக, டாக்டர் ஜான் கிங்கில் ஆர்னேவுக்கு ஒரு சிறந்த மாற்றீடு எங்களிடம் உள்ளது, அவர் இந்த [புதிய சட்டத்தை] செயல்படுத்த உதவுவதில் சிறந்த பணியைச் செய்யப் போகிறார் ". ஜனவரி 1,2016 அன்று, கிங் பொறுப்பு செயலாளரானார். மார்ச் 14,2016 அன்று, யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸ் செனட் ஒரு 49-40 வாக்கெடுப்புக்குப் பிறகு கல்வி செயலாளராக கிங் அங்கீகரிக்கப்பட்டார். கிங் இரண்டாவது ஆப்பிரிக்க-அமெரிக்கர், இரண்டாவது லத்தீன் மற்றும் முதல் ஆப்ரோ-லத்தீன் அமெரிக்க கல்வி செயலாளராக பணியாற்றினார். 2016 செப்டம்பரில், ஒபாமா நிர்வாகத்தின் இறுதி பள்ளி பேருந்து சுற்றுப்பயணத்திற்காக கல்வி குறித்து விவாதிக்க கிங் ஆறு மாநிலங்களுக்குச் சென்றார்-11 நகரங்கள் மற்றும் நகரங்களுக்குச் சென்றார். ஒவ்வொரு மாணவர் வெற்றிச் சட்டத்தையும் (ESSA) அமல்படுத்துவதை முன்னெடுத்துச் செல்ல கிங் பணியாற்றினார், இது ஒரு "நன்கு வட்டமான கல்வியை" வழங்குகிறது என்றும், "சமநிலை கணிதம் மற்றும் ஆங்கிலத்திற்கு வெளியே உள்ள பாடங்களிலிருந்து மிகவும் மாறிவிட்டது என்று கவலைப்படுபவர்களில் அவரும் ஒருவர், இது ஒரு குழந்தையின் ஆர்வம் மற்றும் உற்சாகத்திற்கு தீப்பொறியாக இருக்கலாம், மேலும் உண்மையில் வாசிப்பதில் வெற்றிக்கு இன்றியமையாதவை, மேலும் அவை ஒரு குழந்தையின் எதிர்காலத்திற்கு முக்கியமானவை" என்றும் கூறினார். நவம்பர் 2016 இல், அமெரிக்க கல்வித் துறை இறுதி ESSA பொறுப்புக்கூறல் விதிகளை வெளியிட்டது, இது முக்கிய பகுதிகளில் மாநில நெகிழ்வுத்தன்மையை அதிகரிக்கிறது. "இறுதி விதிகள் ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் உயர்தரமான, முழுமையான கல்வியை வழங்க மாநிலங்களுக்கு அதிக நேரத்தையும் நெகிழ்வுத்தன்மையையும் வழங்குகின்றன, அதே நேரத்தில் மாநிலங்களும் மாவட்டங்களும் விளைவுகளை மேம்படுத்துவதிலும், அனைத்து குழந்தைகளுக்கும், குறிப்பாக நமது ஆதரவு மிகவும் தேவைப்படுபவர்களுக்கு சிவில் உரிமைகள் பாதுகாப்பைப் பராமரிப்பதிலும் கவனம் செலுத்துவதை உறுதி செய்கின்றன" என்று கிங் ஒரு அறிக்கையில் கூறினார். மாணவர் பன்முகத்தன்மையை அதிகரிப்பதில் கூட்டாட்சி கல்விக் கொள்கையை மையமாகக் கொண்டு சமூக பொருளாதார மற்றும் இன ஒருங்கிணைப்புக்கான தனது முயற்சிகளை கிங் தொடர்ந்தார், டிசம்பர் 2016 இல் அவர் 12 மில்லியன் டாலர் மானியப் போட்டியை அறிவித்தார், இது 20 பள்ளி மாவட்டங்களுக்கு மாணவர் பன்முகத்தன்மையை அதிகரிப்பதற்கான புதிய சாலை வரைபடங்களை உருவாக்கவும், அந்த திட்டங்களைத் தொடங்கவும் வாய்ப்பளிக்கும். பள்ளி ஒருங்கிணைப்பை மேம்படுத்துவதற்கான சிறந்த வழிகள் குறித்து தங்கள் சமூகங்களிடமிருந்து யோசனைகளைப் பெற மாவட்டங்கள் இந்த பணத்தைப் பயன்படுத்தலாம், மேலும் ஒருங்கிணைப்பில் அவர்கள் தற்போது எங்கு நிற்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றிய தரவு பகுப்பாய்வு செய்யலாம் ". பள்ளி ஒழுக்கத்தை கிங் நேரடியாக உரையாற்றினார்-குறிப்பாக இது வண்ண மாணவர்கள் மற்றும் மாற்றுத்திறனாளி மாணவர்களை விகிதாசாரமாக பாதிக்கிறது-மாணவர்கள் மீது உடல் ரீதியான தண்டனையை தொடர்ந்து அனுமதிக்கும் மாநிலங்களை நிறுத்தவும், மாணவர்களை ஆதரிக்கும் ஒழுங்கு நடவடிக்கைகளை செயல்படுத்தவும், விலக்கு ஒழுங்கு நடைமுறைகளை குறைக்கவும் அழைப்பு விடுத்தார். கைதிகளுக்கு நிதி உதவி வழங்க 22 ஆண்டுகால காங்கிரஸ் தடை இருந்தபோதிலும், கல்லூரி வகுப்புகளுக்கு நிதியளிப்பதற்காக கூட்டாட்சி பெல் மானியங்களுக்கு விண்ணப்பிக்க 12,000 சிறைக் கைதிகளை அனுமதிப்பது உட்பட மை பிரதர்ஸ் கீப்பரின் நிறுவனங்களுக்கிடையேயான பணிகளை ஒருங்கிணைப்பதில் கிங் ஒரு ஒருங்கிணைந்த பங்கைக் கொண்டுள்ளார். ஆசிரியர்களை வழிநடத்தத் தயார்படுத்துவது அரசருக்கு முன்னுரிமையாக இருந்து வருகிறது, இது ஆசிரியர்களின் வளர்ச்சி மற்றும் தயாரிப்புக்கு உதவ தலைப்பு II நிதியைப் பயன்படுத்த மாநிலங்களை அனுமதிக்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக, மாநிலங்கள் தலைப்பு II நிதியைப் பயன்படுத்தலாம்ஃ உயர் தேவை பாடங்களில் கற்பிக்கும் ஆசிரியர்களுக்கு கூடுதல் ஊதியத்தை வழங்குதல் அல்லது ஆங்கில மொழி கற்பவர்கள் போன்ற சிறப்பு மக்களுக்கு கற்பித்தல். உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் பணிபுரியும் நிலைமைகளை நிவர்த்தி செய்யுங்கள் அல்லது அவற்றில் பணிபுரியும் ஆசிரியர்களுக்கு திட்டமிடவும் ஒத்துழைக்கவும் கூடுதல் நேரத்தை வழங்குங்கள். பாரம்பரிய பல்கலைக்கழகங்களில் தயாரிப்புத் திட்டங்களை ஆதரிக்க கூட்டாட்சி ஆசிரியர் தரமான நிதியைப் பயன்படுத்துங்கள், ஆனால் மாற்று தயாரிப்புத் திட்டங்கள் மற்றும் ஆசிரியர் வதிவிடத் திட்டங்களுக்கும் பயன்படுத்தவும். ஒருவருக்கொருவர் கற்றுக்கொள்ள நேரம் கொடுப்பது உட்பட தலைமை ஆசிரியர்களுக்கு பயிற்சி அளியுங்கள். வண்ண ஆசிரியர்களை அதிகரிக்கவும் ஆதரிக்கவும் கிங் பணியாற்றியுள்ளார். கே-12 க்கு முந்தைய முடிவுகளை மேம்படுத்துவதோடு மட்டுமல்லாமல், கிங் கல்லூரி முடிப்பதில் கவனம் செலுத்தினார், "பல மாணவர்கள் கல்லூரியைத் தொடங்குகிறார்கள், ஆனால் முடிக்கவில்லை, வண்ண மாணவர்கள் மற்றும் முதல் தலைமுறை மற்றும் குறைந்த வருமானம் கொண்ட மாணவர்கள் தங்கள் வெள்ளை அல்லது சிறந்த சகாக்களை விட அதிக விகிதத்தில் இடைநிறுத்தப்படுகிறார்கள்" என்று குறிப்பிட்டார். கல்லூரி படிப்பை நிறைவு செய்வதை அதிகரிப்பதற்கும், இலாப நோக்கற்ற கொள்ளையடிக்கும் கல்லூரிகளை ஒடுக்குவதற்கும், மாணவர் கடனைக் குறைப்பதற்கும் கிங் பல முன்முயற்சிகளையும் கருவிகளையும் அறிமுகப்படுத்தினார். கல்வி அறக்கட்டளை பிப்ரவரி 2,2017 அன்று, கல்வி அறக்கட்டளை கிங் தலைவர் மற்றும் தலைமை நிர்வாக அதிகாரியின் பாத்திரத்தை ஏற்றுக்கொள்வார் என்று அறிவித்தது. 1990 களின் முற்பகுதியில் இந்த அமைப்பை நிறுவிய கேட்டி ஹெய்காக்கிற்குப் பிறகு அவர் பதவியேற்கிறார். கல்வி அறக்கட்டளை என்பது "ஒரு தேசிய இலாப நோக்கற்ற நிறுவனமாகும், இது வண்ண மாணவர்கள் மற்றும் குறைந்த வருமானம் கொண்ட குடும்பங்களைச் சேர்ந்த மாணவர்களை விகிதாசாரமாக பாதிக்கும் வாய்ப்பு இடைவெளிகளை மூடுவதற்கு செயல்படுகிறது". கல்வி அறக்கட்டளையின் வெளியீடுகள் அதிக வண்ண ஆசிரியர்களை ஆட்சேர்ப்பு செய்வதிலும் தக்கவைத்துக்கொள்வதிலும் கவனம் செலுத்துகின்றன, சமூக-உணர்ச்சி கற்றலில் இன சமத்துவத்தை மையமாகக் கொண்டுள்ளன, வண்ணப் பெண்களின் ஒழுக்கத்தில் பாகுபாட்டை நீக்குகின்றன, மேம்பட்ட பாடநெறிகளுக்கு சமத்துவமற்ற அணுகல், தரமான ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவக் கல்விக்கான அணுகலில் உள்ள ஏற்றத்தாழ்வுகள் மற்றும் பொது உயர் கல்விக்கான அணுகலில் தொடர்ச்சியான இன ஏற்றத்தாழ்வுகளை அகற்றுதல். கூடுதலாக, கிங் ஆஸ்பென் இன்ஸ்டிடியூட் கே 12 காலநிலை நடவடிக்கை ஆணையத்தின் இணைத் தலைவராக முன்னாள் புஷ் நிர்வாக ஈ. பி. ஏ நிர்வாகி மற்றும் என். ஜே கவர்னர் கிறிஸ்டின் டோட் விட்மேனுடன் பணியாற்றுகிறார். வலுவான எதிர்கால மேரிலாந்து அக்டோபர் 2020 இல், கிங் வலுவான எதிர்கால மேரிலாந்து என்ற புதிய வக்கீல் அமைப்பை நிறுவினார். வலுவான எதிர்கால மேரிலாந்தின் நோக்கம் "முறையான சமத்துவமின்மையை நிவர்த்தி செய்வதற்கும், அனைத்து மேரிலாந்தர்களுக்கும் நிலையான, நியாயமான மற்றும் வளமான பொருளாதார எதிர்காலத்தை ஊக்குவிப்பதற்கும் தைரியமான, முற்போக்கான கொள்கை மாற்றங்களை முன்னெடுப்பது" ஆகும். பொதுக் கல்வியில் முதலீடு செய்தல், சமூகப் பாதுகாப்பு வலையை வலுப்படுத்துதல், வரலாற்று ரீதியாக ஓரங்கட்டப்பட்ட சமூகங்களுக்கு பயனளிக்கும் பரந்த அடிப்படையிலான பொருளாதார மேம்பாடு, காலநிலை மாற்றம் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் நீதி ஆகியவை இந்த அமைப்பின் கொள்கை மையங்களில் அடங்கும். கிங் மேரிலாந்து பல்கலைக்கழக கல்லூரி பூங்காவில் பயிற்சி பேராசிரியராக பணியாற்றுகிறார், அங்கு அவர் 2017 இல் வருகை பேராசிரியராக கற்பிக்கத் தொடங்கினார். 2022 மேரிலாந்து குபெர்னடோரியல் வேட்புமனு ஏப்ரல் 20,2021 அன்று, கிங் 2022 தேர்தல் சுழற்சியில் மேரிலாந்து ஆளுநருக்கான ஜனநாயகக் கட்சியின் பரிந்துரையை நாடுவதாக அறிவித்தார். ஜனவரி 2022 இல், மேரிலாந்தின் மகளிர் சட்ட மையத்தின் நிர்வாக இயக்குநரான மைக்கேல் சிரியை லெப்டினன்ட் கவர்னருக்கான தனது துணைத் தலைவராக அறிவித்தார். அவரது மேடையில் மேரிலாந்தின் எதிர்காலத்திற்கான வரைபடத்திற்கு நிதியளிப்பது மற்றும் செயல்படுத்துவது, 2035 ஆம் ஆண்டளவில் நிகர பூஜ்ஜிய கார்பன் உமிழ்வை அடைவது மற்றும் ஒரு மணி நேரத்திற்கு $15 என்ற குறைந்தபட்ச ஊதியத்திற்கு மாநிலத்தின் மாற்றத்தை துரிதப்படுத்துவது ஆகியவை அடங்கும். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டால், அவர் மேரிலாந்தின் முதல் கறுப்பின ஆளுநராக இருந்திருப்பார். முதன்மை நிகழ்ச்சியின் போது, கிங் சார்பு தேர்வு மேரிலாந்து, மேரிலாந்து சியரா கிளப் மற்றும் மேரிலாந்து சன்ரைஸ் இயக்கம் ஆகியவற்றிலிருந்து ஒப்புதல்களைப் பெற்றார். ஏப்ரல் 6,2022 அன்று, குபெர்னடோரியல் வேட்பாளர் வெஸ் மூர் மேரிலாந்து மாநில தேர்தல் வாரியத்தில் கிங்கின் பிரச்சாரத்திற்கு எதிராக புகார் அளித்தார், "அடையாளம் தெரியாத ஒரு கட்சி" "வெஸ் மூர் பற்றிய தவறான மற்றும் இழிவான தகவல்களை மின்னணு அஞ்சல் மற்றும் சமூக ஊடகங்கள் மூலம் திரு. மூரை இழிவுபடுத்தவும் அவரது வேட்புமனுவை சேதப்படுத்தவும் ஒரு திட்டமிட்ட முயற்சியில் அநாமதேயமாக பரப்பியதாக" குற்றம் சாட்டினார். "இந்த அவதூறு பிரச்சாரத்திற்கு கிங் பொறுப்பாக இருக்கலாம்" என்றும் புகார் பரிந்துரைத்தது, இதை கிங் பிரச்சாரம் மறுத்தது. ஜூலை 19,2022 அன்று, கிங் முதன்மை தோல்வியடைந்தார், டக் கேன்ஸ்லர், பீட்டர் ஃபிராஞ்சோட், டாம் பெரேஸ் மற்றும் வெஸ் மூர் ஆகியோருக்கு பின்னால் ஆறாவது இடத்தைப் பிடித்தார். அன்று இரவு மன்னர் தோல்வியை ஒப்புக்கொண்டார். தனிப்பட்ட வாழ்க்கை கிங் பெல்வெதர் எஜுகேஷன் பார்ட்னர்ஸின் கூட்டாளியான மெலிசா ஸ்டீல் கிங்கை மணந்தார், அவர் மழலையர் பள்ளி மற்றும் 1 ஆம் வகுப்பு ஆசிரியராக தனது வாழ்க்கையைத் தொடங்கினார். அவர்கள் மேரிலாந்தின் சில்வர் ஸ்பிரிங்கில் வசித்து வருகின்றனர், அவர்களுக்கு இரண்டு மகள்கள் உள்ளனர், அவர்களில் ஒருவர் தற்போது பொது உயர்நிலைப் பள்ளியில் படிக்கிறார், மற்றவர் கல்லூரியில் படிக்கிறார். ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழக மேற்பார்வையாளர் குழு, ராபின் ஹூட் அறக்கட்டளை, எம். டி. ஆர். சி மற்றும் அமெரிக்க இயற்கை வரலாற்று அருங்காட்சியகம் உள்ளிட்ட பல வாரியங்களில் கிங் பணியாற்றுகிறார். கிங் முன்னாள் நியூ ஜெர்சி ஆளுநரும் ஈ. பி. ஏ நிர்வாகியுமான கிறிஸ்டின் டோட் விட்மேனுடன் இணைந்து தலைமை தாங்குகிறார், இது ஆஸ்பென் இன்ஸ்டிடியூட்டின் எரிசக்தி மற்றும் சுற்றுச்சூழல் திட்டத்தின் முன்முயற்சியாகும், இது கல்வித் துறையை காலநிலை குறித்து செயல்பட அணிதிரட்ட முயல்கிறது. கிங் முன்பு துப்பாக்கி வன்முறை மற்றும் டீச் பிளஸைத் தடுக்க மேரிலாந்தர்ஸ் குழுக்களில் பணியாற்றினார். கிங் மேரிலாந்தில் ஆழமான குடும்ப வேர்களைக் கொண்டுள்ளார். அவரது கொள்ளு தாத்தா மேரிலாந்தின் கெய்தர்ஸ்பர்க்கில் அடிமைப்படுத்தப்பட்டார், மேலும் அவரும் அவரது தாயும் உடன்பிறப்புகளும் அடிமைப்படுத்தப்பட்ட மக்களாக வாழ்ந்த அறை இன்னும் நிற்கிறது. கிங்கின் பாட்டி 1894 ஆம் ஆண்டில் மேரிலாந்து கிழக்கு கடற்கரை பல்கலைக்கழகத்தின் ஆரம்பகால பட்டதாரிகளில் ஒருவராக இருந்தார், இது வரலாற்று ரீதியாக கறுப்பினக் கல்லூரியாகும், இது அப்போது இளவரசி அன்னே அகாடமி என்று அழைக்கப்பட்டது. மேலும் காண்க ஆப்பிரிக்க-அமெரிக்க ஐக்கிய அமெரிக்க அமைச்சரவை உறுப்பினர்களின் பட்டியல் முனைவர் பட்டங்களுடன் கூடிய அமெரிக்க அரசியல்வாதிகளின் பட்டியல் மேலும் படிக்க வெளி இணைப்புகள் அமெரிக்க கல்வித் துறை உயிரியல் |-|-|-1975 பிறப்புகள் அமெரிக்க ஐக்கிய மாநிலங்களின் அமைச்சரவையின் ஆப்பிரிக்க-அமெரிக்க உறுப்பினர்கள் நியூயார்க்கில் ஆப்பிரிக்க-அமெரிக்க மக்கள் (மாநிலம்) அரசியல் 21 ஆம் நூற்றாண்டின் ஆப்பிரிக்க-அமெரிக்க கல்வியாளர்கள் 21 ஆம் நூற்றாண்டின் அமெரிக்க கல்வியாளர்கள் 2022 அமெரிக்க ஐக்கிய மாநிலத் தேர்தல்களில் வேட்பாளர்கள் நியூயார்க்கில் புவேர்ட்டோ ரிக்கன் மக்கள் (மாநிலம்) அரசியல் நியூயார்க் மாநிலத்தின் கல்வி ஆணையர்கள் ஆப்பிரிக்க-அமெரிக்க மாநில அமைச்சரவை செயலாளர்கள் ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழக முன்னாள் மாணவர்கள் ஹிஸ்பானிக் மற்றும் லத்தீன் அமெரிக்க ஐக்கிய நாடுகளின் அமைச்சரவையின் உறுப்பினர்கள் நியூயார்க் (மாநிலம்) ஜனநாயகக் கட்சியினர் ஒபாமா நிர்வாக அமைச்சரவை உறுப்பினர்கள் பிளாட்லாண்ட்ஸைச் சேர்ந்த மக்கள், புரூக்ளின் பிலிப்ஸ் அகாடமியின் முன்னாள் மாணவர்கள் ஆசிரியர் கல்லூரி, கொலம்பியா பல்கலைக்கழக முன்னாள் மாணவர்கள் அமெரிக்க கல்விச் செயலாளர்கள் யேல் சட்டம்