Ideasthesia
ஐடியாஸ்டேஷியா (மாற்று எழுத்து ஐடியாஸ்டேஷியா) என்பது ஒரு நரம்பியல் உளவியல் நிகழ்வாகும், இதில் கருத்துக்களின் செயல்பாடுகள் (தூண்டிகள்) புலனுணர்வு போன்ற உணர்ச்சி அனுபவங்களைத் தூண்டுகின்றன. இந்த பெயர் பண்டைய கிரேக்க () மற்றும் () என்பதிலிருந்து வந்தது, இதன் பொருள் 'உணர்தல் கருத்துக்கள்' அல்லது 'உணர்தல் கருத்துக்கள்' என்பதாகும். நரம்பியல் விஞ்ஞானி டான்கோ நிக்கோலிக் பாரம்பரியமாக சினெஸ்தீசியாவால் மூடப்பட்ட நிகழ்வுகளின் தொகுப்புக்கான மாற்று விளக்கமாக இந்த கருத்தை அறிமுகப்படுத்தினார். சினெஸ்தீசியா என்றால் 'புலன்களின் ஒன்றிணைப்பு' என்பது அறிவாற்றல் மட்டத்துடன் சிறிய தொடர்பைக் கொண்ட இரண்டு உணர்ச்சி கூறுகளின் தொடர்பைக் குறிக்கும் அதே வேளையில், சினெஸ்தீசியாவுடன் தொடர்புடைய பெரும்பாலான நிகழ்வுகள் உண்மையில் சொற்பொருள் பிரதிநிதித்துவங்களால் தூண்டப்படுகின்றன என்பதை அனுபவ சான்றுகள் சுட்டிக்காட்டுகின்றன. அதாவது, தூண்டுதலின் மொழியியல் பொருள் அதன் உணர்ச்சி பண்புகளை விட முக்கியமானது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், தூண்டுதல் (தூண்டுதல்) மற்றும் அதன் விளைவாக ஏற்படும் அனுபவம் (ஒரே நேரத்தில்) இரண்டும் உணர்ச்சி இயல்புடையவை என்று சினெஸ்தீசியா கருதுகையில், இதன் விளைவாக ஏற்படும் அனுபவம் மட்டுமே உணர்ச்சி இயல்புடையது என்றும், தூண்டுதல் சொற்பொருள் என்றும் ஐடியஸ்தீசியா கருதுகிறது. ஆராய்ச்சி பின்னர் கருத்தை சினெஸ்தீசியாவைத் தவிர வேறு தலைப்புகளுக்கு விரிவுபடுத்தியுள்ளது, மேலும் இது அன்றாட உணர்வுக்கு பொருந்தும் என்று தெரிய வந்ததால், இந்த கருத்து நாம் எவ்வாறு உணர்கிறோம் என்பதற்கான ஒரு கோட்பாடாக வளர்ந்துள்ளது. எடுத்துக்காட்டாக, கலைக் கோட்பாட்டிற்கு ஐடியாஸ்டேஷியா பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது மற்றும் மனித நனவான அனுபவத்தை விளக்குவதில் முக்கியமான தாக்கங்களை ஏற்படுத்தக்கூடும், இது ஐடியாஸ்டேஷியாவின் படி, நாம் கருத்துக்களை எவ்வாறு செயல்படுத்துகிறோம் என்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டது. எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் சான்றுகள் சினெஸ்தீசியாவின் ஒரு பொதுவான எடுத்துக்காட்டு கிராஃபீம்களுக்கும் வண்ணங்களுக்கும் இடையிலான தொடர்பு ஆகும், இது பொதுவாக கிராஃபீம்-கலர் சினெஸ்தீசியா என்று குறிப்பிடப்படுகிறது. இங்கே, எழுத்துக்களின் எழுத்துக்கள் வண்ணத்தின் தெளிவான அனுபவங்களுடன் தொடர்புடையவை. உணரப்பட்ட நிறம் சூழல் சார்ந்ததாகவும், தூண்டுதலின் பிரித்தெடுக்கப்பட்ட அர்த்தத்தால் தீர்மானிக்கப்படுவதாகவும் ஆய்வுகள் சுட்டிக்காட்டியுள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, 'எஸ்' அல்லது '5' என்று விளக்கப்படக்கூடிய ஒரு தெளிவற்ற தூண்டுதல் '5' அது வழங்கப்படும் சூழலைப் பொறுத்து 'எஸ்' அல்லது '5' உடன் தொடர்புடைய நிறத்தைக் கொண்டிருக்கும். எண்களுக்கு இடையில் வழங்கப்பட்டால், அது '5' என்று விளக்கப்படும் மற்றும் அந்தந்த நிறத்தை தொடர்புபடுத்தும். எழுத்துக்களுக்கு இடையில் வழங்கப்பட்டால், அது 'எஸ்' என்று விளக்கப்படும், மேலும் அந்தந்த ஒத்திசைவு நிறத்தை தொடர்புபடுத்தும். அந்த கிராபிம்களுக்கு புதிய அர்த்தங்கள் ஒதுக்கப்படுவதால், கிராபிம்களுடன் வண்ணங்கள் நெகிழ்வாக தொடர்புபடுத்தப்படலாம் என்ற கண்டுபிடிப்பிலிருந்தும் கிராபிம்-கலர் சினெஸ்தீசியாவுக்கான சான்றுகள் வருகின்றன. ஒரு ஆய்வில், அவர்கள் இதற்கு முன்பு பார்த்திராத கிளகோலிடிக் எழுத்துக்களுடன் ஒத்திசைவுகள் வழங்கப்பட்டன, மேலும் ஒரு குறுகிய எழுத்து பயிற்சியின் மூலம் அர்த்தம் பெறப்பட்டது. கிளகோலிடிக் கிராபிம்கள் புதிய பொருளைப் பெற்றவுடன் கிளகோலிடிக் கிராபிம்கள் தொடர்புடைய லத்தீன் கிராபிம்களின் வண்ணங்களைப் பெற்றன. மற்றொரு ஆய்வில், இதற்கு முன்பு பார்த்திராத கிராபிம்களுடன் புதுமையான சினெஸ்டெடிக் தொடர்புகளை உருவாக்க சினெஸ்டெட்டுகள் தூண்டப்பட்டன. சினெஸ்டெட்டிஸ் நிமிடங்கள் அல்லது நொடிகளில் அந்த தொடர்புகளை உருவாக்கியது-இது மூளையில் வண்ண பிரதிநிதித்துவம் மற்றும் கிராஃபீம் பிரதிநிதித்துவ பகுதிகளுக்கு இடையில் புதிய உடல் இணைப்புகளை உருவாக்குவதற்கு மிகக் குறுகிய நேரமாக இருந்தது, இது மீண்டும் ஐடியாஸ்டேஷியாவை நோக்கி சுட்டிக்காட்டுகிறது. நேரப் போக்கு போஸ்ட்சினாப்டிக் ஏ. எம். பி. ஏ ஏற்பி மேம்பாடு அல்லது என். எம். டி. ஏ ஏற்பி ஒருங்கிணைப்பு அல்லது இரண்டுடனும் ஒத்துப்போகிறது என்றாலும், இது ஒரு புதிய வயரிங் நிறுவப்படுவதற்கு முன்பு நிகழ்நேர அனுபவம் பகுப்பாய்வின் சினாப்டிக் மட்டத்தில் அழைக்கப்படுகிறது என்பதைக் குறிக்கும், இது மிகவும் உள்ளுணர்வாக ஈர்க்கும் மாதிரியாகும். லெக்சிகல்-காஸ்ட்டரி சினெஸ்தீசியாவிற்கான சான்றுகள் ஐடியாஸ்டேஷியாவையும் சுட்டிக்காட்டுகின்றனஃ லெக்சிகல்-காஸ்ட்டரி சினெஸ்தீசியாவில், ஒருங்கிணைப்புகளின் அனுபவத்திற்கு தூண்டுதலின் வாய்மொழி அவசியம் இல்லை. மாறாக, கருத்தை செயல்படுத்த இது போதுமானது. சினெஸ்தீசியாவின் மற்றொரு வழக்கு நீச்சல் பாணி சினெஸ்தீசியா ஆகும், இதில் ஒவ்வொரு நீச்சல் பாணியும் ஒரு நிறத்தின் தெளிவான அனுபவத்துடன் தொடர்புடையது. இந்த சினெஸ்டெட்டுகள் தொடர்புடைய நீச்சல் பாணியின் உண்மையான இயக்கங்களைச் செய்ய வேண்டியதில்லை. ஒருங்கிணைந்த அனுபவங்களை செயல்படுத்த, நீச்சல் பாணியின் கருத்தை செயல்படுத்த போதுமானது (எ. கா., ஒரு நீச்சல் வீரரின் புகைப்படத்தை வழங்குவதன் மூலம் அல்லது நீச்சல் பற்றி வெறுமனே பேசுவதன் மூலம்). ஜெமினேட் மெய்யெழுத்துக்களுக்கான கிராஃபீம்-வண்ண சினெஸ்தீசியாவும் ஐடியாஸ்டேஷியாவுக்கான ஆதாரங்களை வழங்குகிறது என்று வாதிடப்பட்டுள்ளது. சுருதி-நிற ஒத்திசைவில், ஒரே தொனி வெவ்வேறு வண்ணங்களுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கும், அது எவ்வாறு பெயரிடப்பட்டுள்ளது என்பதைப் பொறுத்து; கூர்மையான (அதாவது. டி) செய்ய வேண்டியதைப் போன்ற வண்ணங்களைக் கொண்டிருக்கும் (எ. கா., ஒரு சிவப்பு நிறம்) மற்றும் ரீ-பிளாட் (அதாவது. ரா) ரெ போன்ற நிறத்தைக் கொண்டிருக்கும் (எ. கா., மஞ்சள்), இருப்பினும் இரண்டு வகுப்புகளும் ஒரே தொனியைக் குறிக்கின்றன. உயிரெழுத்துக்களின் ஒலி பண்புகளுக்கும் அளவு பற்றிய கருத்துக்கும் இடையில் இதே போன்ற சொற்பொருள் தொடர்புகள் கண்டறியப்பட்டுள்ளன. வாழ்நாளில் ஒரு முறை மட்டுமே நிகழக்கூடிய ஒத்திசைவு அனுபவங்கள் உள்ளன, எனவே அவை ஒரு ஷாட் ஒத்திசைவு என்று அழைக்கப்படுகின்றன. இதுபோன்ற நிகழ்வுகளின் விசாரணை, ஒருவரின் எதிர்காலத்திற்கான முக்கியமான திட்டங்களை உருவாக்குவது அல்லது ஒருவரின் வாழ்க்கையைப் பிரதிபலிப்பது போன்ற தீவிரமான மன மற்றும் உணர்ச்சி செயல்பாட்டில் ஒரு சினெஸ்டீட் ஈடுபடும் போது இதுபோன்ற தனித்துவமான அனுபவங்கள் பொதுவாக நிகழ்கின்றன என்பதைக் குறிக்கிறது. இதுவும் ஐடியாஸ்டேஷியாவின் ஒரு வடிவம் என்று முடிவு செய்யப்பட்டுள்ளது. கடந்த தசாப்தத்தில், பௌபா/கிக்கி நிகழ்வு ஐடியாஸ்டேஷியாவின் ஒரு வழக்கு என்று பரிந்துரைக்கப்பட்டுள்ளது. இடதுபுறத்தில் உள்ள நட்சத்திர வடிவ பொருள் கிக்கி என்றும் வலதுபுறத்தில் உள்ள வட்டமான பொருள் பௌபா என்றும் அழைக்கப்படுவதை பெரும்பாலான மக்கள் ஒப்புக்கொள்வார்கள். இந்த தொடர்புகள் காட்சி மற்றும் செவிவழி கார்டிஸ்களுக்கு இடையிலான நேரடி தொடர்புகளிலிருந்து வந்தவை என்று கருதப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, அந்த கருதுகோளின்படி, நட்சத்திர வடிவ பொருளில் கூர்மையான ஊடுருவல்களின் பிரதிநிதித்துவங்கள் கிகியின் ஒலியில் கூர்மையான ஊடுருவல்களின் பிரதிநிதித்துவங்களுடன் உடல் ரீதியாக இணைக்கப்படும். இருப்பினும், கோமஸ் மற்றும் பலர். கிக்கி/பௌபா சங்கங்கள் இரண்டு வார்த்தைகளும் மிகவும் பணக்காரமானவை என்பதைக் காட்டியுள்ளன, மேலும் இரண்டு படங்களும் வெள்ளை அல்லது கருப்பு நிறம், பெண்பால் எதிராக ஆண்பால், குளிர் எதிராக சூடான மற்றும் பிற கருத்துகளுடன் சொற்பொருள் ரீதியாக தொடர்புடையவை. இந்த ஒலி வடிவ சங்கங்கள் ஒருபுறம் கிக்கி மற்றும் நட்சத்திர வடிவத்தின் சொற்பொருள் நெட்வொர்க்குகளுக்கும், மறுபுறம் பௌபா மற்றும் வட்ட வடிவத்திற்கும் இடையிலான ஒரு பெரிய ஒன்றுடன் ஒன்று தொடர்புடையதாகத் தெரிகிறது. உதாரணமாக, கிக்கி மற்றும் நட்சத்திர வடிவம் இரண்டும் புத்திசாலித்தனமானவை, சிறியவை, மெல்லியவை மற்றும் பதட்டமானவை. கிக்கி-பூபா விளைவுக்குப் பின்னால் ஒரு வளமான சொற்பொருள் நெட்வொர்க் உள்ளது என்பதை இது குறிக்கிறது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், நமது உணர்ச்சி அனுபவம் பெரும்பாலும் தூண்டுதல்களுக்கு நாம் ஒதுக்கும் அர்த்தத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. உணவு விவரம் மற்றும் மது ருசித்தல் மற்றொரு களமாகும், இதில் சுவைக்கும் வடிவம் போன்ற பிற முறைகளுக்கும் இடையிலான கருத்தியல் தொடர்பு முக்கிய பங்கு வகிக்கக்கூடும். இந்த சொற்பொருள் போன்ற உறவுகள் வெற்றிகரமான சந்தைப்படுத்துதலில் பங்கு வகிக்கின்றன; ஒரு பொருளின் பெயர் அதன் பிற பண்புகளுடன் பொருந்த வேண்டும். சினெஸ்தீசியாவின் வளர்ச்சிக்கான தாக்கங்கள் குழந்தைகளில் சினெஸ்தீசியா எவ்வாறு உருவாகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கான தாக்கங்களை ஐடியஸ்தீசியா என்ற கருத்து கொண்டுள்ளது. ஒத்திசைவு குழந்தைகள் கான்கிரீட் உணர்ச்சி போன்ற அனுபவங்களை முதன்மையாக சுருக்கக் கருத்துக்களுடன் தொடர்புபடுத்தலாம், இல்லையெனில் அவர்கள் கையாள்வதில் சிரமங்களைக் கொண்டுள்ளனர். கல்வி முறையால் திணிக்கப்பட்ட கற்றல் பொருட்களின் சுருக்கத்தை சமாளிக்க சினெஸ்தீசியா ஒரு அறிவாற்றல் கருவியாகப் பயன்படுத்தப்படலாம்-இது ஒரு "சொற்பொருள் வெற்றிட கருதுகோள்" என்றும் குறிப்பிடப்படுகிறது. சினெஸ்தீசியாவில் மிகவும் பொதுவான தூண்டிகள் கிராஃபீம்கள் மற்றும் நேர அலகுகள் ஏன் என்பதை இந்த கருதுகோள் விளக்குகிறது-இவை இரண்டும் ஒரு குழந்தை தேர்ச்சி பெற வேண்டிய முதல் உண்மையான சுருக்கக் கருத்துக்களுடன் தொடர்புடையவை. கலைக் கோட்பாட்டிற்கான தாக்கங்கள் கலை தொடர்பாக ஐடியாஸ்டேஷியா என்ற கருத்து பெரும்பாலும் விவாதிக்கப்பட்டு, கலையின் உளவியல் கோட்பாட்டை உருவாக்கவும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இந்தக் கோட்பாட்டின் படி, ஒரு பகுதியால் தூண்டப்பட்ட அனுபவங்கள் அதே பகுதியால் தூண்டப்பட்ட சொற்பொருள்களுடன் துல்லியமாக சமநிலைப்படுத்தப்படும்போது எதையாவது ஒரு கலைப் பகுதியாகக் கருதுகிறோம். இவ்வாறு, ஒரு கலைப்பொருள் வலுவாக சிந்திக்கவும் வலுவாக அனுபவிக்கவும் நம்மைத் தூண்டுகிறது. மேலும், இரண்டும் மிகவும் முக்கியமான தூண்டுதல் அல்லது நிகழ்வு வலுவான அனுபவங்களைத் தூண்டும் (பயம், மகிழ்ச்சி) மற்றும் வலுவான அறிவாற்றல் (நினைவுகூரல், நினைவகம்) ஆகிய இரண்டையும் தூண்டும் வகையில் சமநிலையாக இருக்க வேண்டும்-வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், யோசனை அழகியலுடன் நன்கு சமநிலையாக உள்ளது. கலையின் கருத்தியல் கோட்பாடு அழகியலின் உளவியல் ஆய்வுகளுக்கு பயன்படுத்தப்படலாம். ஒரு நபரின் தனித்துவமான அறிவு, அனுபவங்கள் மற்றும் வரலாற்றைப் பொறுத்து, கலை அனுபவம் தனிப்பட்டதாக மட்டுமே இருக்க முடியும் என்பது அதன் முக்கிய கோட்பாடாக இருப்பதால், கலையைப் பற்றிய வகைப்படுத்தப்பட்ட சர்ச்சைகளை விளக்க இது உதவக்கூடும். ஒவ்வொரு தனிநபருக்கும் திருப்திகரமாக பொருந்தக்கூடிய கலையின் பொதுவான வகைப்பாடு எதுவும் இருக்க முடியாது. ஐடியாஸ்டேஷியாவின் நியூரோஃபிசியாலஜி பிராக்டிகோபோய்சிஸ் எனப்படும் மூளை செயல்பாட்டுக் கோட்பாட்டுடன் ஒத்துப்போகிறது. அந்தக் கோட்பாட்டின் படி, கருத்துக்கள் மூளையில் மிகவும் வளர்ந்த, சிறப்பு நரம்பியல் நெட்வொர்க்குகளின் வெளிப்படும் பண்பு அல்ல, வழக்கமாக கருதப்படுவது போல; மாறாக, கருத்துக்கள் வாழ்க்கை அமைப்புகள் மற்றும் மூளை செயல்படும் மிகவும் தகவமைப்புக் கொள்கைகளுக்கு அடிப்படையாக இருக்க முன்மொழியப்படுகின்றன. மேக்ன்டோஎன்செபாலோகிராஃபியைப் பயன்படுத்தி ஒரு ஆய்வு, மூளை சமிக்ஞையில் வண்ணத் தகவல்கள் கிடைக்கின்றன என்பதைக் காட்டுகிறது ~ 200 மில்லி விநாடிகள் பின்னர் நேரடி வண்ண உணர்வுடன் ஒப்பிடுகையில் சினெஸ்தீசியா வழியாக அணுகப்படும்போது, இது கருத்தியல் மத்தியஸ்தத்துடன் ஒத்துப்போகிறது. சினெஸ்தீசியா என்பது ஒரு சொற்பொருள் நிகழ்வு-அதாவது, ஐடியாஸ்டேஷியா என்ற கருத்தை இந்த ஆய்வு ஆதரிக்கிறது. புதிய விஞ்ஞானி ஆடியோ விமர்சனம் & ஐடியாஸ்டேஷியா விவரித்த ஐடியாஸ்டேஷியா நீச்சல் பாணி சினெஸ்டேஷியா பற்றிய ஐடியாஸ்டேஷியா டான்கோ நிக்கோலிக்கின் வலைத்தளத்தை விளக்கும் வெளிப்புற இணைப்புகள் TED Ed வீடியோவையும் பார்க்கவும் சவுண்ட் திங்கிங் மாநாட்டில் ஐடியாஸ்டேஷியா குறித்த சொற்பொழிவுக்கான ஒரு யூடியூப் வீடியோ நடத்தை அறிவியல் அறிவாற்றல் நரம்பியல் உளவியல் சினெஸ்டேஷியா