DISCO – European Dictionary of Skills and Competences
டிஸ்கோ-திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் ஐரோப்பிய அகராதி என்பது தொழிலாளர் சந்தை, கல்வி மற்றும் பயிற்சி போன்ற பல்வேறு சூழல்களில் திறன்கள் மற்றும் திறன்களை விவரிப்பதற்கும் தகுதிகளை அங்கீகரிப்பதற்கும் ஒரு கட்டமைக்கப்பட்ட சொற்களஞ்சியம் ஆகும். டிஸ்கோ தொழில்களுடனோ அல்லது தகுதிகளுடனோ இணைக்கப்படாத திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் வகைப்பாட்டை வழங்குகிறது. அதற்கு பதிலாக இது தற்போதுள்ள சர்வதேச தரநிலைகள் மற்றும் வகைப்பாடுகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் தோராயமாக செயல்படுகிறது, இதனால் திறன்கள் மற்றும் திறன்கள், தொழில்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட திறன் சுயவிவரங்கள் மற்றும் சி. வி. க்கள், வேலை காலியிடங்கள் மற்றும் வேலைத் தேவைகள் அல்லது பாடத்திட்டம், படிப்புகள், டிப்ளோமா மற்றும் சான்றிதழ் சப்ளிமெண்ட்ஸ் அல்லது பொதுவாக கற்றல் விளைவுகளை விவரிப்பதற்கான ஒரு சொற்களஞ்சிய அடிப்படையைக் குறிக்கிறது. பத்து மொழி பதிப்புகளில் (CZ, DE, EN, ES, FR, HU, IT, LT, SE, SK) கிடைக்கும் டிஸ்கோ ஐரோப்பா முழுவதும் கல்வி அல்லது பணி சூழலில் பெறப்பட்ட திறன்களின் நாடுகடந்த ஒப்பீட்டை ஆதரிப்பதாகும். லியோனார்டோ டா வின்சி திட்டம் மற்றும் ஆஸ்திரிய கூட்டாட்சி கல்வி, கலை மற்றும் கலாச்சார அமைச்சகத்தால் நிதியளிக்கப்பட்ட இரண்டு திட்டங்களில் மேம்பாட்டு டிஸ்கோ உருவாக்கப்பட்டது. இரண்டு திட்டங்களும் ஆஸ்திரியா, பெல்ஜியம், செக் குடியரசு, பிரான்ஸ், ஜெர்மனி, ஹங்கேரி, இத்தாலி, லிதுவேனியா, ஸ்பெயின் மற்றும் ஸ்வீடன் ஆகிய நாடுகளைச் சேர்ந்த பங்காளிகளுடன் இணைந்து மேற்கொள்ளப்பட்டன. டிஸ்கோ I செப்டம்பர் 2004 முதல் பிப்ரவரி 2008 வரை நடைபெற்றது. டிஸ்கோ II நவம்பர் 2010 இல் தொடங்கி அக்டோபர் 2012 இல் முடிவடைந்தது. முதல் டிஸ்கோ திட்டத்தின் போது, பின்வரும் முக்கிய முடிவுகள் அடையப்பட்டுள்ளனஃ திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் பன்மொழி தோரஸ் (CZ, DE, EN, FR, HU, LT, SE) ஒரு வலைத்தளம் (www.disco-tools.eu) உட்படஃ-ஒற்றை சொற்களின் தேடல் மற்றும் மொழிபெயர்ப்பு-நிபுணர்களுக்கான தோரஸின் பன்மொழி மரம்-கட்டமைப்பு பார்வை-திறன் சுயவிவரங்களை உருவாக்க/மொழிபெயர்ப்பதற்கான ஒரு கருவி, யூரோபாஸ் சி. வி., மொபிலிட்டி தெசாரஸின் பன்மொழி அச்சு பதிப்பை கடந்து செல்கிறது (DE, EN, FR) டிஸ்கோ தெசாரஸ் தொழில்முறை திறன்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறைகள், மதிப்புகள், நடத்தை முறைகள் போன்றவற்றை உள்ளடக்கிய திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் விரிவான புரிதலை அடிப்படையாகக் கொண்டது. அவை முறைப்படி, முறைசாரா அல்லது முறைசாரா முறையில் பெறப்பட்டதா என்பதிலிருந்து சுயாதீனமாக உள்ளன. செக், ஆங்கிலம், பிரெஞ்சு, ஜெர்மன், ஹங்கேரிய, இத்தாலிய, லித்துவேனியன், ஸ்லோவாக், ஸ்பானிஷ் மற்றும் ஸ்வீடிஷ் ஆகிய பத்து ஐரோப்பிய மொழிகளுக்கு ஒரு மொழிக்கு சுமார் 10,000 சொற்கள் (சுமார் 7,000 விருப்பமான சொற்கள் மற்றும் 3,000 ஒத்த சொற்கள்) உள்ளன. தொடர்புடைய சொற்கள் பொருத்தமான இடங்களில் ஒன்றையொன்று குறிக்கின்றன. முன்மாதிரி டிஸ்கோ I தெசாரஸ் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக ஒவ்வொரு துறையிலும் ஒரு நியாயமான கட்டமைப்பை உருவாக்குவதில் கவனம் செலுத்தியுள்ளது, இது அதிக விதிமுறைகளுடன் விரிவுபடுத்தப்படலாம் மற்றும் விரிவுபடுத்தப்படலாம். ஏற்கனவே இருக்கும் பல ஐரோப்பிய திறன்கள்/திறன் வகைப்பாடுகள் மற்றும் திட்ட பங்குதாரர் நாடுகளின் பின்வரும் தேசிய வகைப்பாடுகள் மற்றும் சர்வதேச வகைப்பாடுகள் போன்ற தரநிலைகளுக்கு ஏற்ப டிஸ்கோ உருவாக்கப்பட்டுள்ளதுஃ ஏஎம்எஸ்-குவாலிஃபிகேஷன்ஸ் கிளாஸிஃபிகேஷன் (ஆஸ்திரியா) கோம்பெடென்ஜென்கடாலக் (ஜிஇ) ரெபெர்டோயர் ஆபரேஷனல் டெஸ் மெட்டியர்ஸ் எட் டெஸ் எம்ப்லோயிஸ்-ரோம் (பிரான்ஸ்) ஆர்பெட்ஸ்ஃபோர்மெட்லிங்கனின் வகைபிரித்தல் தரவுத்தளம் (ஸ்வீடன்) யூரெஸ் சிவி கல்வியின் சர்வதேச தர வகைப்பாடு 1997 கற்றல் விளைவுகளை விவரிக்க டிஸ்கோவைப் பயன்படுத்துவது டிஸ்கோ II பின்தொடர்தல் திட்டத்தின் முக்கிய மையமாகும். வேலை விளக்கங்கள், சி. வி. க்கள், சான்றிதழ் சப்ளிமெண்ட்ஸ் மற்றும் பிற திறன் அடிப்படையிலான கற்றல் விளைவுகளின் விளக்கங்கள் தொழிலாளர் சந்தை அல்லது கல்வி மற்றும் பயிற்சித் துறையில் உள்ள திறன்களை விவரிக்க ஒத்த சொற்களைப் பயன்படுத்துகின்றன. குறைந்தபட்ச பொதுவான வகுத்தல் என்பது ஒற்றைத் திறன் சொல், மிகப் பெரிய பொதுவான வகுத்தல் என்பது மொழியியல் கண்ணோட்டத்தில், ஒரு வினைச்சொல் மற்றும் ஒரு பொருளின் சொற்றொடர் திறன் விளக்கமாகும், மேலும் சூழல் தகவல் அல்லது பண்புக்கூறு விரிவாக்கங்கள் இருக்கலாம். டிஸ்கோ II இல், திட்ட கூட்டாண்மை சான்றிதழ் சப்ளிமெண்ட்ஸ் மற்றும் பிற தொடர்புடைய திறன் சுயவிவரங்களைப் பயன்படுத்தியது மற்றும் சுகாதாரப் பாதுகாப்பு, ஐ. சி. டி, சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு மற்றும் சமூக சேவைகள் ஆகிய துறைகளுக்கான பொருத்தமான சொற்றொடர் திறன் விளக்கங்களின் பட்டியலைப் பெற்றது. டிஸ்கோ II க்குள் சேகரிக்கப்பட்ட குறைந்தபட்ச திறன்கள் மற்றும் திறன் சொற்றொடர்கள் கல்வித் துறையில் பொருந்தும், ஆனால் வேலை காலியிடங்கள் மற்றும் ஒத்த வேலைத் தேவை ஆவணங்கள் மற்றும் தகுதிகள், தொழில் அல்லது தொழில் சுயவிவரங்களில் பணிகளை விவரிக்கவும் பொருந்தும். டிஸ்கோ மூலம் கிடைக்கும் சொற்களஞ்சியம்-அதாவது. திறன்கள்/திறன்களின் அடிப்படையில்-தொழில் மற்றும் தகுதித் தகவல்களை விவரிக்கப் பயன்படுகிறது. தற்போது நடைபெற்று வரும் ஈஎஸ்சிஓ வளர்ச்சிக்குள்-ஐரோப்பிய திறன்கள்/திறன்கள், தகுதிகள் மற்றும் தொழில்கள்-திறன்கள்/திறன் தூணை மேம்படுத்துவதற்கான ஆதாரங்களில் ஒன்றாக டிஸ்கோ பயன்படுத்தப்படுகிறது. யோம்டூல் (யூத் ஆன் தி மூவ் டூல்கிட்) அல்லது ஸ்கில்ஸ் பேங்க் (தொழில் வழிகாட்டுதல் மற்றும் தனிப்பட்ட பயிற்சி ஆதரவை இலக்காகக் கொண்ட ஈசிவிஇடி சார்ந்த கருவித்தொகுப்பு) போன்ற திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் இயக்கம் மற்றும் வெளிப்படைத்தன்மை ஆகியவற்றைக் கையாளும் பல ஐரோப்பிய திட்டங்களிலும் டிஸ்கோ பயன்படுத்தப்படுகிறது. தேசிய அளவில், டிஸ்கோ ஹங்கேரிய யூரோபாஸ் மையத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது, அங்கு ஆங்கிலம்/பிரெஞ்சு/ஜெர்மன்/ஹங்கேரிய மொழி பதிப்புகள் 'யூரோபாஸ் சி. வி விசார்ட்' க்கு பயன்படுத்தப்படுகின்றன, இது யூரோபாஸ் சி. வி. க்கான ஒருங்கிணைந்த ஆன்லைன் சொற்களஞ்சியமாக டிஸ்கோவைப் பயன்படுத்துகிறது. ஆஸ்திரியாவில், மென்பொருள் திறன் மையம் ஹேகன்பெர்க் புதுமையான ஆன்லைன் வேலை வாய்ப்பு மென்பொருளை உருவாக்க டிஸ்கோவைப் பயன்படுத்துகிறது. குறிப்புகள் மேலும் வாசிப்பு மார்கோவிட்ச், ஜே., பிளேமௌர், சி. (2009) "திறனுக்கான விளக்கங்கள்ஃ திறன்கள் மற்றும் திறன்களுக்கான சர்வதேச தரமான வகைப்பாட்டை நோக்கி", ஜர்னல் ஆஃப் ஐரோப்பிய தொழில்துறை பயிற்சி, தொகுதி. 33 இதழ்ஃ 8/9, பக். 817-837 மார்கோவிட்ச், ஜே., முல்லர்-ரைட்லூபர், எச்., பதிப்புகள். (2008): "திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் அகராதி" முல்லர்-ரைட்லூபர், எச். (2009) "திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் ஐரோப்பிய அகராதி (டிஸ்கோ): ஆன்டாலஜிகளுக்கான பயன்பாட்டு காட்சிகளின் எடுத்துக்காட்டு" முல்லர்-ரைட்லூபர், எச்., ஜீக்லர், பி. (2011) "திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் ஐரோப்பிய அகராதி (டிஸ்கோ) மற்றும் பிராந்திய தொழிலாளர் சந்தைகளில் புவியியல் இயக்கத்தை ஆதரிப்பதில் அதன் தாக்கம்", லார்சன் சி. மற்றும் பலர். (eds. ): பிராந்திய தொழிலாளர் சந்தை கண்காணிப்பில் புவியியல் இயக்கத்தை அளவிடுதல். கலை மற்றும் முன்னோக்குகளின் நிலை (ரெய்னர் ஹாம்ப் வெர்லாக் 2011), 247-257 முல்லர்-ரைட்லூபர், எச்., ஜீக்லர், பி. டிஸ்கோ II-பன்மொழி திறன் சொற்களின் வாய்ப்புகள் மற்றும் சவால்கள் "வெளிப்புற இணைப்புகள் ஐரோப்பாவில் தொழில்சார் கல்வியின் படி அகராதிகள்