Video-based reflection
வீடியோ அடிப்படையிலான பிரதிபலிப்பு என்பது ஒரு பிரதிபலிப்பு பயிற்சி நுட்பமாகும், இதில் வீடியோ பதிவுகள், ஒருவரின் சொந்த நினைவகத்தை விட, பிரதிபலிப்பு மற்றும் தொழில்முறை வளர்ச்சிக்கு ஒரு அடிப்படையாக பயன்படுத்தப்படுகிறது. வீடியோ அடிப்படையிலான பிரதிபலிப்பு பல்வேறு தொழில்முறை துறைகளில் மிதமான முறையில் பயன்படுத்தப்படுகிறது, எ. கா. கல்வி மற்றும் கற்பித்தல் துறையில். பல பட்டறை வடிவங்களை வீடியோ அடிப்படையிலான பிரதிபலிப்பின் அடிப்படையில் விவரிக்கலாம், எ. கா. கலந்துரையாடல் பகுப்பாய்வு ஆராய்ச்சி பள்ளிக்குள் அல்லது கல்வி ஆலோசனையின் ஒரு முறையான மார்டே மியோவின் கருத்தாக்கத்திற்குள் "குழு தொடர்புகளில் வீடியோ அடிப்படையிலான பிரதிபலிப்பு" (தி விஆர்டிஐ மெத்தட்; டியூ & லாங்கே 2015). கல்வித் துறையில் தனிப்பட்ட ஆசிரியர்கள் வீடியோ அடிப்படையிலான பிரதிபலிப்பைப் பயிற்சி செய்யலாம், ஆனால் ஆசிரியர்கள் வீடியோ கிளப்புகளின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும்போது இது பொதுவாக செய்யப்படுகிறது. வீடியோ கிளப் பங்கேற்பது ஆசிரியர் பயிற்சியில் ஏற்படுத்தும் விளைவைப் பற்றிய ஆராய்ச்சி கேத்ரின் ஏ. லின்சென்மியர், மிரியம் கமோரன் ஷெரின் மற்றும் எலிசபெத் வான் எஸ் ஆகியோரால் செய்யப்பட்டுள்ளது. தனிப்பட்ட வீடியோ அடிப்படையிலான பிரதிபலிப்பு ஆராய்ச்சி, ஒரு குழுவைத் தவிரச் செய்தாலும் கூட, வீடியோ அடிப்படையிலான பிரதிபலிப்பிலிருந்து ஆசிரியர்கள் பயனடைய முடியும் என்பதைக் குறிக்கிறது. இந்த பிரதிபலிப்பு முறையைப் பயன்படுத்தும் தனிநபர்கள் நினைவகத்தைப் பயன்படுத்தி மட்டுமே பிரதிபலிப்பை எழுதுவதை விட நீண்ட நேரம் எழுதுகிறார்கள் மற்றும் குறிப்பிட்ட பிரதிபலிப்புகளைக் கொண்டுள்ளனர். இந்த நடைமுறை சேவைக்கு முந்தைய மற்றும் புதிய ஆசிரியர்கள் தங்கள் சொந்த அனுபவங்களை விட தங்கள் மாணவர்களின் கற்றலில் கவனம் செலுத்த உதவுவதாகவும் நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. தங்கள் கற்பித்தல் நடைமுறையின் ஒரு குறிப்பிட்ட அம்சத்தை ஆராய விரும்பும் ஆசிரியர்களின் குழுக்களால் வீடியோ கிளப்புகள் உருவாக்கப்படுகின்றன. ஒரு உறுப்பினரின் கற்பித்தலின் வீடியோ கிளிப்பைப் பார்க்கவும் விவாதிக்கவும் இந்த கிளப்புகள் பெரும்பாலும் மாதாந்திர அடிப்படையில் சந்திக்கின்றன. வீடியோ கிளப்களில் பங்கேற்கும் ஆசிரியர்கள், அறிவுறுத்தலின் போது மாணவர் கற்றலை நன்கு கவனிக்கவும் பதிலளிக்கவும் முடியும் என்று உணரும் மாணவர் கற்றல் அறிக்கையில் கவனம் செலுத்தினர். குறிப்புகள் தனிப்பட்ட வளர்ச்சி கல்வி கோட்பாடு கற்றல் கோட்பாடு (கல்வி)