Emotional prosody
உணர்ச்சிப் புரிதல் அல்லது உணர்வுபூர்வமான புரிதல் என்பது மொழியின் பல்வேறு சொற்கள் அல்லாத அம்சங்களாகும், இது மக்கள் உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த அல்லது புரிந்து கொள்ள அனுமதிக்கிறது. இது ஒரு தனிநபரின் பேச்சு தொனியை உள்ளடக்கியது, இது சுருதி, உரத்த, தொனி, பேச்சு விகிதம் மற்றும் இடைநிறுத்தங்களில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் மூலம் தெரிவிக்கப்படுகிறது. இது சொற்பொருள் தகவல்களிலிருந்து தனிமைப்படுத்தப்படலாம், மேலும் வாய்மொழி உள்ளடக்கத்துடன் தொடர்பு கொள்ளலாம் (எ. கா. கிண்டல்). பேச்சில் உள்ள உணர்ச்சி ரீதியான உணர்ச்சிகள் முகபாவனைகளை விட சற்றே மோசமாக உணரப்படுகின்றன அல்லது டிகோட் செய்யப்படுகின்றன, ஆனால் துல்லியம் உணர்ச்சிகளைப் பொறுத்து மாறுபடும். கோபமும் சோகமும் மிகவும் எளிதில் உணரப்படுகின்றன, அதைத் தொடர்ந்து பயமும் மகிழ்ச்சியும், வெறுப்பு மிகவும் மோசமாக உணரப்படுகிறது. குரல் உணர்ச்சிகளின் உற்பத்தி பயம், மகிழ்ச்சி மற்றும் கோபம் போன்ற சில உணர்ச்சிகள் சோகம் போன்ற உணர்ச்சிகளை விட அதிக அதிர்வெண்ணில் சித்தரிக்கப்படுகின்றன என்று ஆய்வுகள் கண்டறிந்துள்ளன. கோபம்ஃ கோபத்தை இரண்டு வகைகளாகப் பிரிக்கலாம்ஃ "கோபம்" மற்றும் "சூடான கோபம்". நடுநிலைப் பேச்சுடன் ஒப்பிடுகையில், கோபம் குறைந்த சுருதி, அதிக தீவிரம், குரல் முழுவதும் அதிக ஆற்றல் (500 ஹெர்ட்ஸ்), அதிக முதல் வடிவம் (முதல் ஒலி உற்பத்தி) மற்றும் குரல் தொடக்கத்தில் (பேச்சு தொடக்கம்) விரைவான தாக்குதல் நேரங்களுடன் உற்பத்தி செய்யப்படுகிறது. இதற்கு மாறாக, "சூடான கோபம்", அதிக, மிகவும் மாறுபட்ட சுருதி மற்றும் இன்னும் அதிக ஆற்றலுடன் (2000 ஹெர்ட்ஸ்) உற்பத்தி செய்யப்படுகிறது. வெறுப்புஃ நடுநிலைப் பேச்சுடன் ஒப்பிடுகையில், வெறுப்பு குறைந்த, கீழ்நோக்கிய திசையில், ஆற்றல் (500 ஹெர்ட்ஸ்), குறைந்த முதல் வடிவம் மற்றும் கோபத்தைப் போன்ற விரைவான தாக்குதல் நேரங்களுடன் உருவாகிறது. குறைந்த மாறுபாடு மற்றும் குறுகிய கால அளவுகளும் வெறுப்பின் பண்புகளாகும். பயம்ஃ பயத்தை இரண்டு வகைகளாகப் பிரிக்கலாம்ஃ "பீதி" மற்றும் "கவலை". நடுநிலையான பேச்சுடன் ஒப்பிடுகையில், பயமுறுத்தும் உணர்ச்சிகள் அதிக சுருதி, சிறிய மாறுபாடு, குறைந்த ஆற்றல் மற்றும் அதிக இடைநிறுத்தங்களுடன் விரைவான பேச்சு விகிதத்தைக் கொண்டுள்ளன. சோகம்ஃ நடுநிலைப் பேச்சுடன் ஒப்பிடுகையில், சோகமான உணர்ச்சிகள் அதிக சுருதி, குறைந்த தீவிரம் ஆனால் அதிக குரல் ஆற்றல் (2000 ஹெர்ட்ஸ்), அதிக இடைநிறுத்தங்களுடன் நீண்ட காலம் மற்றும் குறைந்த முதல் வடிவத்துடன் உற்பத்தி செய்யப்படுகின்றன. குரல் உணர்ச்சியின் புலனுணர்வு பேச்சில் டிகோடிங் உணர்ச்சிகள் மூன்று நிலைகளை உள்ளடக்கியதுஃ ஒலி அம்சங்களை தீர்மானித்தல், இந்த அம்சங்களுடன் அர்த்தமுள்ள தொடர்புகளை உருவாக்குதல் மற்றும் நிறுவப்பட்ட இணைப்புகள் தொடர்பாக ஒலி வடிவங்களை செயலாக்குதல். செயலாக்க கட்டத்தில், அடிப்படை உணர்ச்சி அறிவுடன் இணைப்புகள் சங்கங்களுக்கு குறிப்பிட்ட நினைவக நெட்வொர்க்கில் தனித்தனியாக சேமிக்கப்படுகின்றன. எதிர்காலத்தில் எதிர்கொள்ளும் உணர்ச்சி வெளிப்பாடுகளுக்கு ஒரு அடிப்படையை உருவாக்க இந்த தொடர்புகள் பயன்படுத்தப்படலாம். ஒரு நிகழ்வின் சூழ்நிலைகள், முக்கியத்துவம் மற்றும் சுற்றியுள்ள பிற விவரங்கள் பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்ட பிறகு, பேச்சின் உணர்ச்சி ரீதியான அர்த்தங்கள் மறைமுகமாகவும் தானாகவும் பதிவு செய்யப்படுகின்றன. சராசரியாக, கேட்போர் தங்களுக்கு வெளிப்படுத்தப்படும் நோக்கம் கொண்ட உணர்ச்சிகளை வாய்ப்பை விட கணிசமாக சிறந்த விகிதத்தில் உணர முடிகிறது (வாய்ப்பு = தோராயமாக 10 சதவீதம்). இருப்பினும், பிழை விகிதங்களும் அதிகமாக உள்ளன. குறிப்பிட்ட குரல்களின் உணர்ச்சிகரமான அனுமானத்தில் கேட்போர் மிகவும் துல்லியமானவர்கள் மற்றும் சில உணர்ச்சிகளை மற்றவர்களை விட சிறப்பாக உணர்கிறார்கள் என்ற அவதானிப்பு இதற்கு ஓரளவு காரணமாகும். கோபம் மற்றும் சோகத்தின் குரல் வெளிப்பாடுகள் மிகவும் எளிதில் உணரப்படுகின்றன, பயம் மற்றும் மகிழ்ச்சி மிதமான அளவில் மட்டுமே நன்கு உணரப்படுகின்றன, மேலும் வெறுப்பு குறைந்த புலனுணர்வைக் கொண்டுள்ளது. குரல் உணர்ச்சிகளில் மூளையை மொழியை இரண்டு கூறுகளாகப் பிரிக்கலாம்ஃ வாய்மொழி மற்றும் குரல் வழிகள். வாய்மொழி சேனல் என்பது பேச்சாளரின் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட சொற்களால் உருவாக்கப்பட்ட சொற்பொருள் உள்ளடக்கம் ஆகும். வாய்மொழி சேனலில், பேச்சாளர் சொற்களின் சொற்பொருள் உள்ளடக்கம் வாக்கியத்தின் பொருளை தீர்மானிக்கிறது. இருப்பினும், ஒரு வாக்கியம் பேசப்படும் விதம், குரல் சேனலான அதன் பொருளை மாற்றும். இந்த மொழி அலைவரிசை பேச்சாளர் உணரும் உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் கேட்பவர்களாக நமக்கு விரும்பிய பொருளைப் பற்றிய சிறந்த யோசனையை வழங்குகிறது. இந்த சேனலில் உள்ள நுணுக்கங்கள் இன்டோனேஷன், தீவிரம், ஒரு தாளம் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன, இது புரோசோடிக்கு இணைக்கப்பட்டுள்ளது. வழக்கமாக இந்த சேனல்கள் ஒரே உணர்ச்சியை வெளிப்படுத்துகின்றன, ஆனால் சில நேரங்களில் அவை வேறுபடுகின்றன. இந்த முரண்பாடான பாணியை அடிப்படையாகக் கொண்ட நகைச்சுவையின் இரண்டு வடிவங்கள் கிண்டல் மற்றும் முரண்பாடு. வாய்மொழி மற்றும் குரல் (புரோசோடிக்) கூறுகளை ஒருங்கிணைக்கும் நரம்பியல் செயல்முறைகள் ஒப்பீட்டளவில் தெளிவாக இல்லை. இருப்பினும், வாய்மொழி உள்ளடக்கம் மற்றும் குரல் மூளையின் வெவ்வேறு அரைக்கோளங்களில் செயலாக்கப்படுகின்றன என்று கருதப்படுகிறது. சொற்பொருள் மற்றும் சொற்பொருள் தகவல்களால் ஆன வாய்மொழி உள்ளடக்கம் இடது அரைக்கோளத்தில் செயலாக்கப்படுகிறது. சொற்பொருள் தகவல் முதன்மையாக முன் பகுதிகள் மற்றும் மூளையின் தற்காலிக மடலின் ஒரு சிறிய பகுதியில் செயலாக்கப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் சொற்பொருள் தகவல் முதன்மையாக முன் மடலின் ஒரு சிறிய பகுதியுடன் இணைக்கப்பட்ட தற்காலிக பகுதிகளில் செயலாக்கப்படுகிறது. இதற்கு மாறாக, ப்ரோசோடி முதன்மையாக வாய்மொழி உள்ளடக்கத்தின் அதே பாதையில் செயலாக்கப்படுகிறது, ஆனால் சரியான அரைக்கோளத்தில். செயல்பாட்டு காந்த அதிர்வு இமேஜிங் (எஃப்எம்ஆர்ஐ) இயந்திரங்களைப் பயன்படுத்தி நியூரோஇமேஜிங் ஆய்வுகள் இந்த அரைக்கோள பக்கவாட்டு மற்றும் தற்காலிக-முன் செயல்பாட்டிற்கு மேலும் ஆதரவை வழங்குகின்றன. இருப்பினும், சில ஆய்வுகள் புரோசோடி கருத்து வலது அரைக்கோளத்திற்கு பிரத்தியேகமாக பக்கவாட்டாக இல்லை என்பதற்கான ஆதாரங்களைக் காட்டுகின்றன, மேலும் இருதரப்பாக இருக்கலாம். ப்ரோசோடி பற்றிய உணர்வில் அடித்தள கேங்லியாவும் முக்கிய பங்கு வகிக்கக்கூடும் என்பதற்கு சில சான்றுகள் உள்ளன. உணர்ச்சி அங்கீகாரத்தின் குறைபாடு வலது அரைக்கோள புண்களால் ஏற்படும் உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்துவதிலும் புரிந்துகொள்வதிலும் உள்ள குறைபாடுகள் அப்ரோசோடியாக்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. இவை பல்வேறு வடிவங்களிலும் பல்வேறு மனநோய்கள் அல்லது நோய்களிலும் வெளிப்படலாம். பக்கவாதம் மற்றும் மது அருந்துதல் ஆகியவற்றாலும் அப்ரோசோடியா ஏற்படலாம். அப்ரோசோடியாவின் வகைகள் பின்வருமாறுஃ மோட்டார் (குரல் ஊடுருவலை உருவாக்க இயலாமை), வெளிப்பாடு (மூளை வரம்புகள் மற்றும் மோட்டார் செயல்பாடுகள் இந்த இயலாமைக்கு காரணமாக இருக்கும்போது), மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ளும் (ஒரு நபர் உணர்ச்சிபூர்வமான பேச்சைப் புரிந்துகொள்ள முடியாதபோது). வயதாகும்போது உணர்ச்சியின் குரல் வெளிப்பாடுகளை அடையாளம் காண்பது பெருகிய முறையில் கடினமாகிறது என்று கண்டறியப்பட்டுள்ளது. வயதானவர்களுக்கு இளம் வயதினரை விட உணர்ச்சிகளின் குரல் வெளிப்பாடுகளை, குறிப்பாக சோகம் மற்றும் கோபத்தை முத்திரை குத்துவதில் சற்று அதிக சிரமம் உள்ளது, ஆனால் குரல் உணர்ச்சிகள் மற்றும் அதனுடன் தொடர்புடைய முகபாவனைகளை ஒருங்கிணைப்பதில் மிகப் பெரிய சிரமம் உள்ளது. இந்த சிரமத்திற்கு ஒரு சாத்தியமான விளக்கம் என்னவென்றால், உணர்ச்சியின் இரண்டு ஆதாரங்களை இணைப்பதற்கு மூளையின் உணர்ச்சி பகுதிகளை அதிக அளவில் செயல்படுத்த வேண்டும், இதில் பெரியவர்கள் குறைந்த அளவு மற்றும் செயல்பாட்டைக் காட்டுகிறார்கள். மற்றொரு சாத்தியமான விளக்கம் என்னவென்றால், செவித்திறன் இழப்பு குரல் வெளிப்பாடுகளை தவறாக கேட்க வழிவகுத்திருக்கலாம். அதிக அதிர்வெண் செவித்திறன் இழப்பு 50 வயதிற்குள் ஏற்படத் தொடங்குகிறது, குறிப்பாக ஆண்களில். மூளையின் வலது அரைக்கோளம் புரோசோடியுடன் தொடர்புடையது என்பதால், வலது அரைக்கோள புண்கள் உள்ள நோயாளிகளுக்கு உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த பேச்சு முறைகளை மாற்றுவதில் சிரமம் உள்ளது. எனவே அவர்களின் பேச்சு சலிப்பாகத் தோன்றலாம். கூடுதலாக, வலது-அரைக்கோள சேதம் உள்ளவர்கள் இன்டோன் செய்யப்பட்ட வாக்கியங்களில் உணர்ச்சியை அடையாளம் காணும் போது பலவீனமாக இருப்பதாக ஆய்வு செய்யப்பட்டுள்ளது. ஆட்டிசம் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறு மற்றும் ஸ்கிசோஃப்ரினியா உள்ளவர்களிடமும் சொற்பொருள் மற்றும் மனஉளைச்சல் ப்ரோசோடி இரண்டையும் டிகோடிங் செய்வதில் சிரமம் காணப்படுகிறது, அங்கு நோயாளிகளுக்கு சமூக திறன்கள் மற்றும் சமூக அறிவாற்றல் உள்ளிட்ட ஏராளமான செயல்பாட்டு களங்களில் பற்றாக்குறை உள்ளது. இந்த சமூக குறைபாடுகள் சாதாரண சமூக தொடர்புக்கு முக்கியமான சமூக குறிப்புகளைப் புரிந்துகொள்வதிலும், புரிந்துகொள்வதிலும், எதிர்பார்ப்பதிலும், எதிர்வினையாற்றுவதிலும் உள்ள சிரமங்களைக் கொண்டுள்ளன. ஹோகெர்ட் மற்றும் பலர் போன்ற பல ஆய்வுகளில் இது தீர்மானிக்கப்பட்டுள்ளது. ஸ்கிசோஃப்ரினியாவில் உள்ள உணர்ச்சி ரீதியான உடற்கூறு பற்றிய 2017 ஆம் ஆண்டின் ஆய்வு, நோய்க்கும் உணர்ச்சி ரீதியான உடற்கூறுக்கும் இடையிலான தொடர்பை முழுமையாக உறுதிப்படுத்த கூடுதல் ஆராய்ச்சி செய்யப்பட வேண்டும் என்பதை விளக்கியது. இருப்பினும், ஸ்கிசோஃப்ரினியா உள்ளவர்களுக்கு உணர்ச்சி அல்லாத செயல்களைப் புரிந்துகொள்வதில் எந்தப் பிரச்சினையும் இல்லை. மொழியியல் அல்லாத உணர்ச்சி ரீதியான உணர்ச்சிகள் மகிழ்ச்சி, சோகம், கோபம் மற்றும் வெறுப்பு போன்ற உணர்ச்சி நிலைகளை மொழியியல் அல்லாத பேச்சுச் சட்டத்தின் ஒலி கட்டமைப்பின் அடிப்படையில் மட்டுமே தீர்மானிக்க முடியும். இந்த செயல்கள் பெருமூச்சு, பெருமூச்சு, ஆச்சரியம் போன்றவற்றாக இருக்கலாம். இந்த மொழியற்ற செயல்கள் உலகளாவியவை என்ற கருத்தை ஆதரிக்கும் சில ஆராய்ச்சிகள் உள்ளன, வெவ்வேறு மொழிகளைப் பேசுபவர்களிடமிருந்தும் கூட ஒரே அனுமானங்களை வெளிப்படுத்துகின்றன. கூடுதலாக, உணர்ச்சியை மொழியற்ற குரல்களில் பேசுவதை விட வித்தியாசமாக வெளிப்படுத்த முடியும் என்பது நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. லுக்கா மற்றும் பலர். நிலைஃ பேச்சு மொழியியல் தகவல்களை அனுப்புவதற்காக உச்சரிப்பாளர்களின் (எ. கா., உதடுகள், நாக்கு மற்றும் குரல்வளை) மிகவும் துல்லியமான மற்றும் ஒருங்கிணைந்த இயக்கம் தேவைப்படுகிறது, அதேசமயம் மொழியியல் அல்லாத குரல்கள் மொழியியல் குறியீடுகளால் கட்டுப்படுத்தப்படவில்லை, எனவே அத்தகைய துல்லியமான உச்சரிப்புகள் தேவையில்லை. மொழியியல் அல்லாத குரல்கள் ப்ரோசோடிக் வெளிப்பாடுகளை விட பல ஒலி அம்சங்களுக்கு பெரிய வரம்புகளை வெளிப்படுத்த முடியும் என்பதை இது குறிக்கிறது. அவர்களின் ஆய்வில், நடிகர்கள் வார்த்தைகள் இல்லாமல் வெவ்வேறு உணர்ச்சிகளின் வரிசையை குரல் கொடுக்க அறிவுறுத்தப்பட்டனர். கேட்போர் வாய்ப்பை விட பரந்த அளவிலான நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை உணர்ச்சிகளை அடையாளம் காண முடியும் என்று ஆய்வு காட்டுகிறது. இருப்பினும், குற்ற உணர்வு மற்றும் பெருமை போன்ற உணர்ச்சிகள் எளிதில் அங்கீகரிக்கப்படவில்லை. 2015 ஆம் ஆண்டு வெரேனா கெர்ஸ்கென், கிளாஸ் ஜூபர்புல்லர் மற்றும் ஜுவான்-கார்லோஸ் கோம்ஸ் ஆகியோரின் ஆய்வில், குழந்தைகளின் மொழியியல் அல்லாத குரல்கள் பெரியவர்களுக்கு வழங்கப்பட்டன, பெரியவர்கள் உதவிக்கான கோரிக்கைகளை குறிக்கும், ஒரு பொருளை சுட்டிக்காட்டும் அல்லது ஒரு நிகழ்வைக் குறிக்கும் குழந்தை குரல்களிலிருந்து வேறுபடுத்த முடியுமா என்பதைப் பார்க்க. குழந்தைகள் எதற்காக அழுகிறார்கள் என்பதைப் பொறுத்து, அழுவதில் வெவ்வேறு புரோசோடிக் கூறுகளைக் காட்டுகின்றன. நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை உணர்ச்சி நிலைகளுக்கு அவை மாறுபட்ட வெளிப்பாடுகளைக் கொண்டுள்ளன. இந்தத் தகவலின் புரிதல் திறன் கலாச்சாரங்கள் முழுவதும் பொருந்தும் மற்றும் குழந்தைகளுடன் வயது வந்தவரின் அனுபவத்திலிருந்து சுயாதீனமாக இருக்கும் என்று தீர்மானிக்கப்பட்டது. பாலின வேறுபாடுகள் ஆண்களும் பெண்களும் மொழியைப் பயன்படுத்தும் விதம் மற்றும் அதைப் புரிந்துகொள்ளும் விதம் ஆகிய இரண்டிலும் வேறுபடுகிறார்கள். பேச்சு விகிதம், சுருதி வரம்பு மற்றும் பேச்சு காலம் மற்றும் சுருதி சாய்வு (ஃபிட்ஸிம்மன்ஸ் மற்றும் பலர்) ஆகியவற்றில் வேறுபாடு இருப்பதாக அறியப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, "நிறமாலை மற்றும் புரோசோடிக் அறிகுறிகளின் உறவு பற்றிய ஆய்வில், ஆண்களும் பெண்களும் வாக்கியங்களை உறுதியான மற்றும் ஆர்வமுள்ள ஒலியில் உச்சரிப்பதில் சுருதி மற்றும் கால அளவைச் சார்ந்திருப்பது வேறுபட்டது என்பது நிறுவப்பட்டது. பேச்சு வேகம், சுருதி வரம்பு மற்றும் சுருதி செங்குத்தான தன்மை ஆகியவை பாலினங்களுக்கு இடையில் வேறுபடுகின்றன (நெசிக் மற்றும் பலர்). அத்தகைய ஒரு எடுத்துக்காட்டு என்னவென்றால், பெண்கள் எவ்வாறு வேகமாக பேசுவதற்கும், வார்த்தைகளின் முனைகளை நீட்டுவதற்கும், வாக்கியங்களின் முடிவில் தங்கள் சுருதியை உயர்த்துவதற்கும் அதிக வாய்ப்புள்ளது. பெண்கள் மற்றும் ஆண்கள் நரம்பியல் ரீதியாக உணர்ச்சி வளர்ச்சியை எவ்வாறு செயலாக்குகிறார்கள் என்பதில் வேறுபடுகிறார்கள். ஒரு எஃப்எம்ஆர்ஐ ஆய்வில், ஒரு உணர்ச்சிகரமான சொற்றொடரின் பொருள் அல்லது முறையை செயலாக்கும் போது பெண்கள் பாடங்களை விட அதிக கார்டிகல் பகுதிகளில் ஆண்கள் வலுவான செயல்பாட்டைக் காட்டினர். பணியின் முறையில், இருதரப்பு நடுத்தர தற்காலிக கைரியில் ஆண்கள் அதிக செயல்பாட்டைக் கொண்டிருந்தனர். பெண்களைப் பொறுத்தவரை, முக்கியத்துவத்தின் ஒரே பகுதி வலது பின்புற பெருமூளை மடல் ஆகும். இந்த ஆய்வில் ஆண் பாடங்கள் முன்முனை புறணி வலுவான செயல்பாட்டைக் காட்டியது, மேலும் சராசரியாக பெண் பாடங்களை விட நீண்ட மறுமொழி நேரம் தேவைப்பட்டது. இந்த முடிவு ஆண்கள் பேச்சாளரின் செயல்கள் மற்றும் நோக்கங்களைப் பற்றி நனவான அனுமானங்களைச் செய்ய வேண்டும் என்று அர்த்தப்படுத்தப்பட்டது, அதே நேரத்தில் பெண்கள் இதை துணை உணர்வுடன் செய்யலாம். எனவே, ஆண்கள் மொழியியல் சொற்பொருள் மற்றும் உணர்ச்சி நோக்கத்தை "சொற்பொருள் செயலாக்க கட்டத்தை விட உயர்ந்த கட்டத்தில்" ஒருங்கிணைக்க வேண்டும். கருத்தாய்வுகள் உணர்ச்சியின் குரல் வெளிப்பாடு தொடர்பான பெரும்பாலான ஆராய்ச்சிகள் தொழில்முறை நடிகர்களால் செயற்கை பேச்சு அல்லது உணர்ச்சியின் சித்தரிப்புகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் ஆய்வு செய்யப்பட்டுள்ளன. தன்னிச்சையான, "இயற்கையான" பேச்சு மாதிரிகளுடன் சிறிய ஆராய்ச்சி செய்யப்பட்டுள்ளது. இந்த செயற்கை பேச்சு மாதிரிகள் இயற்கையான பேச்சுக்கு நெருக்கமாக கருதப்படுகின்றன, ஆனால் குறிப்பாக நடிகர்களின் சித்தரிப்புகள் உணர்ச்சிபூர்வமான குரல் வெளிப்பாட்டின் ஒரே மாதிரியான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தலாம் மற்றும் பேச்சு வளைந்த கேட்போரின் உணர்வுகளின் தீவிரமான பண்புகளை வெளிப்படுத்தலாம். மற்றொரு பரிசீலனை கேட்போரின் தனிப்பட்ட உணர்வுகளில் உள்ளது. ஆய்வுகள் பொதுவாக பதில்களின் சராசரியை எடுத்துக்கொள்கின்றன, ஆனால் சில தனிப்பட்ட வேறுபாடுகளை மிகவும் ஆழமாக ஆராய்கின்றன. இது உணர்ச்சிகளின் குரல் வெளிப்பாடுகளைப் பற்றிய சிறந்த நுண்ணறிவை வழங்கக்கூடும். மேலும் காண்க (உளவியல்) சொற்களற்ற தொடர்பு ப்ரோசோடி (மொழியியல்) குறிப்புகள் பேச்சு உணர்ச்சி