Julie Overbaugh
ஜூலி எம். ஓவர்பாக் ஒரு அமெரிக்க வைராலஜிஸ்ட் ஆவார். அவர் ஃப்ரெட் ஹட்சின்சன் புற்றுநோய் ஆராய்ச்சி மையத்தில் பேராசிரியராக உள்ளார். எச். ஐ. வி பரவுதல் மற்றும் நோய்க்கிருமி உருவாக்கம் ஆகியவற்றைப் படிப்பதற்கான அவரது மொழிபெயர்ப்பு அணுகுமுறைக்கும், வைரஸ்களை அடையாளம் காண ஆன்டிபாடி பதில் எவ்வாறு உருவாகிறது என்பதைப் பற்றிய ஆய்வுகளுக்கும் ஓவர்பாக் மிகவும் பிரபலமானவர். தாய்வழி மற்றும் குழந்தை எச். ஐ. வி பரவுவதில் அவரது பணி தாய்ப்பால் கொடுப்பதன் மூலம் ஏற்படும் அபாயத்தை தெளிவுபடுத்த உதவியது மற்றும் தடுப்பூசி வளர்ச்சியை தெரிவிக்கக்கூடிய ஒரு குழந்தை நோயெதிர்ப்பு மறுமொழியின் தனித்துவமான பண்புகளை எடுத்துரைத்தது. எச். ஐ. வி பரவுதல் மற்றும் நோய்க்கிருமி உருவாக்கம் பற்றிய புரிதலுக்கான முக்கிய அறிவியல் பங்களிப்புகளில் பின்வருவன அடங்கும்ஃ எச். ஐ. வி பரவும் போது ஒன்று அல்லது ஒரு சில வகைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும் ஒரு தடையை அடையாளம் காண்பது; எச். ஐ. வி நோய்த்தொற்று அபாயத்தில் பெண் ஹார்மோன்களின் முக்கியத்துவத்தை நிரூபித்தல்; எச். ஐ. வி மறுசீரமைப்பு பொதுவானது என்பதைக் காண்பிப்பது; மருத்துவ நோய்களில் ஏடிசிசியை மத்தியஸ்தம் செய்யும் ஆன்டிபாடிகளுக்கான பங்கை நிரூபித்தல்; எச்ஐவி பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகள் எச்ஐவிக்கு தனித்துவமான நடுநிலையான ஆன்டிபாடி பதில்களை உருவாக்குகிறார்கள் என்பதைக் காட்டுகிறது. ஓவர்பாக் தேசிய அறிவியல் அகாடமி மற்றும் அமெரிக்கன் அகாடமி ஆஃப் ஆர்ட்ஸ் அண்ட் சயின்சஸ் ஆகியவற்றின் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட உறுப்பினராக உள்ளார். அவரது அறிவியல் பங்களிப்புகளுக்காக அங்கீகரிக்கப்படுவதோடு மட்டுமல்லாமல், அவரது வழிகாட்டுதல், சமத்துவத்திற்கான அவரது வாதம் மற்றும் உலகளாவிய ஆரோக்கியத்திற்கான அவரது அர்ப்பணிப்பு ஆகியவற்றிற்காகவும் அவர் அங்கீகரிக்கப்படுகிறார். ஆரம்பகால வாழ்க்கை மற்றும் கல்வி ஓவர்பாக் பென்சில்வேனியாவில் பிறந்து வளர்ந்தார் மற்றும் 1975 இல் டெலோன் கத்தோலிக்க உயர்நிலைப் பள்ளியில் பட்டம் பெற்றார். உயர்நிலைப் பள்ளியின் போது, அவர் அவர்களின் கூடைப்பந்து மற்றும் கள ஹாக்கி அணிகளுக்குத் தலைமை தாங்கினார், மேலும் தடகளத்தில் சிறந்து விளங்கியதற்கான விருதைப் பெற்றார். உயர்நிலைப் பள்ளியைத் தொடர்ந்து, 1976 முதல் 1978 வரை கனெக்டிகட் பல்கலைக்கழகத்தின் ஹஸ்கீஸுக்காக கல்லூரி கூடைப்பந்து விளையாட ஓவர்பாக் நியமிக்கப்பட்டார். அவரது பதவிக்காலத்தில், அவர் 46 போட்டிகளில் சராசரியாக 3.5 புள்ளிகள் பெற்றார், மேலும் பல்கலைக்கழக டென்னிஸிலும் விளையாடினார் மற்றும் அவரது இறுதி ஆண்டில் அணியின் கேப்டனாக பணியாற்றினார். அவர் 1979 ஆம் ஆண்டில் வேதியியலில் இளங்கலை அறிவியல் பட்டம் பெற்றார் மற்றும் கொலராடோ போல்டர் பல்கலைக்கழகத்தில் வேதியியலில் முனைவர் பட்டம் பெற்றார். தனது முனைவர் பட்டத்தின் போது, ஓவர்பாக் ஓக்லஹோமாவில் நான்கு மாதங்கள் கழித்தார், சம உரிமைகள் திருத்தத்தை அங்கீகரிக்கும் முயற்சிக்கு உதவினார். அவர் தனது முனைவர் பட்டத்தை முடிக்க பள்ளிக்குத் திரும்பினார், மேலும் ஹார்வர்ட் டி. எச். இல் சுகாதாரம் மற்றும் புற்றுநோய் உயிரியலில் இடைநிலைத் திட்டங்களில் முதுகலை ஆராய்ச்சியாளராக தனது பயிற்சியைத் தொடர்ந்தார். 1983 முதல் 1987 வரை சான் ஸ்கூல் ஆஃப் பப்ளிக் ஹெல்த் அவரது கூட்டுறவின் போது, அவர் எச். ஐ. வி ஆராய்ச்சியில் ஆர்வம் காட்டினார், ஏனெனில் இது "அறிவியல் மற்றும் பொது சுகாதாரம் மற்றும் மருத்துவத்தின் தெளிவான குறுக்குவெட்டு" ஆகும். அவரது கூட்டுறவைத் தொடர்ந்து, ஓவர்பாக் வாஷிங்டன் பல்கலைக்கழகத்தில் (யு. டபிள்யூ) சேர்ந்தார், அவர்களின் எச். ஐ. வி ஆராய்ச்சி திட்டத்தை ஒரு அடிப்படை அறிவியல் மையத்தை சேர்க்க விரிவுபடுத்தினார். 1992 ஆம் ஆண்டில், அவர் நைரோபி எச். ஐ. வி/எஸ். டி. டி ஆராய்ச்சி திட்டத்தில் உறுப்பினரானார், இதில் எச். ஐ. வி தாய்-குழந்தை தொற்று பற்றிய ஆய்வில் ஒத்துழைப்பது அடங்கும். இதற்காக, தாய்ப்பால் கொடுப்பதன் மூலம் எச். ஐ. வி பரவும் அபாயத்தைப் புரிந்துகொள்ள கென்யாவில் ஜோன் கிரைஸ் மற்றும் ரூத் டபிள்யூ என்டுவட்டி ஆகியோருடன் சேர்ந்தார். தாய்ப்பால் கொடுப்பது தாயிடமிருந்து குழந்தைக்கு எச். ஐ. வி பரவும் அபாயத்தை இரட்டிப்பாக்கியது என்று ஆராய்ச்சி குழு கண்டறிந்தது. அவரது அடுத்தடுத்த ஆய்வுகள் தாய்ப்பாலில் வைரஸின் அளவு தொற்று அபாயத்தை முன்னறிவித்தன என்பதைக் காட்டுகின்றன. ஃப்ரெட் ஹட்சின்சன் புற்றுநோய் ஆராய்ச்சி மையத்தில் சேர 1999 இல் ஓவர்பாக் யு. டபிள்யூவை விட்டு வெளியேறினார், அங்கு அவர் எச். ஐ. வி பரவுதல் மற்றும் நோய்க்கிருமி உருவாக்கம் பற்றிய தனது ஆய்வுகளைத் தொடர்ந்தார் மற்றும் விரிவுபடுத்தினார், கென்யா ஆராய்ச்சி கூட்டு குழுவுடன் நெருக்கமாக பணியாற்றுவது உட்பட. அந்த ஆண்டு ஓவர்பாக் எலிசபெத் கிளாசர் விஞ்ஞானி விருதைப் பெற்றார், எச். ஐ. வி இன் தாய்-குழந்தை பரவுதல் பற்றிய தனது ஆய்வுகளை விரிவுபடுத்துவதற்காக வைரஸின் அம்சங்கள் மற்றும் நோயெதிர்ப்பு பதில் குழந்தைக்கு தொற்று அபாயத்தை எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதை நன்கு புரிந்துகொள்ள. குழந்தைகளின் வெளிப்பாட்டின் அமைப்பில் பரவுவதை பாதிக்கும் நோயெதிர்ப்பு காரணிகளை அவர்கள் வரையறுத்தனர், குறிப்பாக குழந்தை தொற்று மற்றும் நோய்களில் உயிரணுக்களைக் கொல்வதற்கு மத்தியஸ்தம் செய்த நடுநிலையான ஆன்டிபாடிகளுக்கான பங்கு அவரது ஆராய்ச்சிக் குழு எச். ஐ. வி நோயால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தையின் நோயெதிர்ப்பு மறுமொழியின் புதிய அம்சங்களையும் கண்டுபிடித்தது மற்றும் குழந்தைகளிடமிருந்து முதல் எச். ஐ. வி நடுநிலையான ஆன்டிபாடிகளை தனிமைப்படுத்தியது மற்றும் வகைப்படுத்தியது. அவர்கள் ஒரு குழந்தைக்கு பி. ஜி. 505 என்ற எச். ஐ. வி மாறுபாட்டைக் கண்டுபிடித்தனர், இது எச். ஐ. வி அமைப்பு பற்றிய ஆய்வுகள் மற்றும் தடுப்பூசி வளர்ச்சிக்கு விரிவாக பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது. . வைரஸ் பரிணாமம் நோயை எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதிலும் ஓவர்பாக்கின் ஆராய்ச்சி கவனம் செலுத்தியுள்ளது, மேலும் நோய்த்தொற்றின் போக்கில் உருவாகும் வைரஸ்கள் அதிக நோய்க்கிருமிகள் என்பதை அவர் காட்டினார், ஏனெனில் அவை நடுநிலையான ஆன்டிபாடி கட்டுப்பாட்டைத் தவிர்த்துவிட்டன. ரெட்ரோ வைரஸ்கள் அவற்றின் நுழைவு ஏற்பிகளை மாற்றுவதற்கு உருவாகலாம் என்றும் அவ்வாறு செய்வதன் மூலம், புதிய உயிரணுக்களைப் பாதிக்கலாம் மற்றும் நோய் விளைவுகளில் மாற்றங்களை ஏற்படுத்தலாம் என்றும் அவரது பணி எடுத்துக்காட்டுகிறது. செல் கலாச்சாரத்தில் தழுவிய எச். ஐ. வி மிகவும் மாறுபட்ட ஏற்பி ஓத்தோலோகுகளைப் பயன்படுத்தலாம் என்பதையும், இந்த தழுவல் மாதிரி அமைப்பில் பயன்படுத்தப்படும் விகாரங்களை தனித்துவமாக்குகிறது என்பதையும் அவர் கண்டுபிடித்தார். கென்யாவின் மொம்பசாவில் இன்றும் தொடரும் பாலியல் தொழிலாளர்கள் போன்ற அதிக ஆபத்துள்ள பெண்களில் பரவுவதற்கான அடிப்படையை சிறப்பாக வரையறுக்க கிரெய்ஸுடன் ஆய்வுகளை விரிவுபடுத்துவதும் கென்யாவின் ஆராய்ச்சி கூட்டு குழுவுடன் அவரது பணியில் அடங்கும். அங்கு, அவரது ஆராய்ச்சியின் கவனம் நோய்த்தொற்றின் ஆரம்ப இயக்கவியலில் உள்ளது. எச். ஐ. வி. யின் பல தனித்துவமான வைரஸ் வகைகளைக் கொண்டிருந்தாலும், இந்த வகைகளில் ஒன்று அல்லது சில மட்டுமே பரவுகின்றன என்பதை அவரது குழு காட்டியது, இது பரவும் வைரஸ்களில் ஒரு தடையாக இருப்பதைக் குறிக்கிறது. ஹார்மோன் கருத்தடைகள் மற்றும் பாலியல் பரவும் நோய்கள் போன்ற அவரது காரணிகளால் பரவும் இடையூறு பாதிக்கப்படுகிறது என்பதை அவர்கள் காட்டினர். ஏற்கனவே உள்ள நோய்த்தொற்றின் முகத்திலும் பரவுதல் ஏற்படலாம், இது மறு நோய்த்தொற்றுக்கு வழிவகுக்கும் என்பதை அவரது குழு மேலும் காட்டியது, மேலும் தடுப்பூசி முயற்சிகளைத் தெரிவிக்க பாதுகாப்பின் நோயெதிர்ப்பு தொடர்புகளைப் புரிந்துகொள்ள மறு நோய்த்தொற்றின் அமைப்பை அவரது குழு ஆய்வு செய்துள்ளது. எச். ஐ. வி ஆன்டிபாடிகளுக்கான ஆன்டிபாடி தப்பிக்கும் பாதைகள் மற்றும் புரவலன் உயிரணுக்களில் எச். ஐ. வி நுழைவதை நிர்வகிக்கும் மூலக்கூறு நிர்ணயிப்பாளர்களை வரையறுக்க கூட்டு ஆய்வுகளுடன் ஓவர்பாக் ஈடுபட்டார். அவரது ஆய்வகம் எச். ஐ. வி மற்றும் SARS-CoV-2 பற்றிய ஆய்வுகளுக்கு பயன்படுத்தப்படும் ஃபேஜ்-டி. எம். எஸ் எனப்படும் சுயவிவர தப்பிக்க ஒரு முறையை உருவாக்கியது. உலகளாவிய சுகாதார முக்கியத்துவம் வாய்ந்த தொற்று நோய்களில் அவரது ஆர்வம் காரணமாக, ஓவர்பாக் தனது பணியில் நோய்த்தொற்றுகளைக் கண்டறிவதற்கான முறைகளின் வளர்ச்சியையும் வலியுறுத்தினார். ஆப்பிரிக்காவில் எச். ஐ. வி விகாரங்கள் அமெரிக்காவில் உள்ளவற்றிலிருந்து வேறுபட்டிருப்பதால், அந்த விகாரங்களுடன் நோய்த்தொற்றைக் கண்டறிவதற்கான முறைகளை அவர் உருவாக்கினார், மேலும் நோய்த்தொற்றின் அளவை வரையறுக்க மதிப்பீடுகளை சரிபார்க்க உதவினார். மிக சமீபத்தில், SARS-CoV-2 க்கு ஆன்டிபாடிகளைக் கண்டறிவதற்கான முறைகளை உருவாக்க அவர் இந்த அணுகுமுறையை விரிவுபடுத்தினார். பெரிய விருதுகள் ஓவர்பாக் 1999 ஆம் ஆண்டில் குழந்தை எச். ஐ. வி ஆராய்ச்சியில் தனது பணிக்காக எலிசபெத் கிளாசர் விஞ்ஞானி விருதைப் பெற்றார். 2011 ஆம் ஆண்டில், ஓவர்பாக் ஃபியர்ஸ் பயோடெக்கின் 2011 வுமன் இன் பயோடெக் என்று பெயரிடப்பட்டது மற்றும் அமெரிக்கன் சொசைட்டி ஃபார் மைக்ரோபயாலஜிக்கு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. அந்த ஆண்டின் பிற்பகுதியில், ஓவர்பாக் மரியன் ஸ்பென்சர் ஃபே தலைமைத்துவ விருதை டிரெக்சல் பல்கலைக்கழகத்தின் மகளிர் சுகாதாரம் மற்றும் தலைமைத்துவத்திற்கான நிறுவனத்தைப் பெற்றார். 2016 ஆம் ஆண்டில், அறிவியலில் வழிகாட்டலுக்கான வாழ்நாள் சாதனை நேச்சர் விருதையும் அவர் பெற்றார், மேலும் இந்த விருதுடன் அங்கீகரிக்கப்பட்ட முதல் அமெரிக்காவை தளமாகக் கொண்ட விஞ்ஞானி ஆவார். இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, ரெட்ரோ வைரஸ்கள் மற்றும் வாய்ப்பு நோய்த்தொற்றுகள் குறித்த மாநாட்டின் தொடக்க அமர்வில் ஃபீல்ட்ஸ் மெமோரியல் சொற்பொழிவுடன் எச். ஐ. வி-க்கு எதிரான உலகளாவிய போராட்டத்திற்கு அவர் செய்த நீண்ட சேவைக்காக அவர் அங்கீகரிக்கப்பட்டார். ஆப்பிரிக்க பெண்கள் மற்றும் குழந்தைகள் உட்பட பாதிக்கப்பட்ட குழுக்களில் எச். ஐ. வி பரவுதல் மற்றும் நோய்க்கிருமி உருவாக்கம் பற்றிய அவரது ஆய்வுகளின் விளைவாக, அவர் அமெரிக்கன் அகாடமி ஆஃப் ஆர்ட்ஸ் அண்ட் சயின்சஸின் உறுப்பினராக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். ஆப்பிரிக்க பெண்கள் மற்றும் குழந்தைகள் உட்பட பாதிக்கப்பட்ட குழுக்களில் எச். ஐ. வி பரவுதல் மற்றும் நோய்க்கிருமி உருவாக்கம் பற்றிய ஆய்வுகளுக்காக அவர் தேசிய அறிவியல் அகாடமியின் உறுப்பினராகவும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார்; மதிப்புமிக்க என். ஏ. எஸ். க்கு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட முதல் சியாட்டிலை தளமாகக் கொண்ட வைராலஜிஸ்ட் ஆவார். வழிகாட்டுதல் ஓவர்பாக் அவரது வழிகாட்டுதலுக்காகவும், அடுத்த தலைமுறை விஞ்ஞானிகளின் வாழ்க்கையைத் தொடங்குவதற்கான அவரது அர்ப்பணிப்புக்காகவும் பல்வேறு வழிகளில் அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது. அவரது வழிகாட்டுதல் விருதுகளில் உள்ளூர் மற்றும் சர்வதேச அங்கீகாரம் அடங்கும். வைரஸ் நோய்கள் பற்றிய ஆய்வில் பயிற்சியை ஆதரிப்பதற்காக பட்டதாரி மாணவர்களுக்கு ஒரு பயிற்சித் திட்டத்தை அவர் நிறுவினார், மேலும் கோவிட் தொற்றுநோய்க்கு முன்பே வைரஸ்கள் எவ்வாறு உருவாகின்றன என்பது அத்தகைய பயிற்சியின் அவசியத்தை எடுத்துக்காட்டுகிறது. அவரது பயிற்சியாளர்கள் கல்வி, அரசு, தொழில்துறை மற்றும் பரந்த அளவிலான துறைகளில் பல்வேறு பதவிகளை வகித்துள்ளனர். கல்வித்துறையில். அவரது முன்னாள் பயிற்சியாளர்கள் பேய்லர், கொலம்பியா, எமோரி, ஹார்வர்ட், ஸ்டான்போர்ட் யு மிச்சிகன், யு வாஷிங்டன் மற்றும் ஆராய்ச்சி மற்றும்/அல்லது கற்பித்தலில் கவனம் செலுத்திய பிற பல்கலைக்கழகங்களில் ஆசிரிய பதவிகளை வகித்துள்ளனர். முன்னாள் பயிற்சியாளர்கள் உலகளாவிய சுகாதாரம், கேட்ஸ் அறக்கட்டளை, ஆப்பிரிக்க அறிவியல் அகாடமி மற்றும் சி. டி. சி மற்றும் என்ஐஎச் மற்றும் கென்யா மருத்துவ ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தில் அரசாங்கத்தில் பதவிகளை அடைந்துள்ளனர், மற்ற பயிற்சியாளர்கள் அறிவியல் கொள்கை மற்றும் பன்முகத்தன்மை மற்றும் சேர்க்கை அலுவலகங்களில் பங்கு பெற்றுள்ளனர், மேலும் சிலர் அறிவியல் மையத்துடன் நாவல்களை எழுதியுள்ளனர். அறிவியல் பயிற்சிக்கான பங்களிப்புகள் அறிவியல் நடைமுறையை மேம்படுத்துவதில் தீவிரமாக பங்களித்துள்ளன. பல வழிகாட்டுதல் விருதுகளைப் பெற்ற ஒரு அதிக உற்பத்தி செய்யும் விஞ்ஞானியின் கண்ணோட்டத்தில் திறமையான வழிகாட்டுதல் பற்றி அவர் எழுதியுள்ளார். வேலை-வாழ்க்கை சமநிலையை ஆதரிக்கும் ஒரு ஆய்வகத்தைக் கொண்டிருப்பதற்கும் அவர் நன்கு அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளார், இதன் விளைவாக, நேச்சர் இதழ் இந்த தலைப்பில் ஒரு வர்ணனையை கோரியது. அங்கு அவர் "அந்த சமநிலையை விரும்புவோருக்கு இடம் இருக்க வேண்டும், இல்லையெனில் அறிவியல் கண்டுபிடிப்புக்கு குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்புகளைச் செய்யும் திறன் கொண்ட படைப்பாற்றல் கொண்ட நபர்கள் விலக்கப்படுவார்கள்" என்று எடுத்துரைத்தார். பாலினத்தின் அடிப்படையில் உயர்மட்ட பத்திரிகைகளில் வெளியீட்டு விகிதங்களில் உள்ள வேறுபாடுகளைப் பற்றி அவர் எழுதியுள்ளார், மேலும் இந்த சமநிலையின்மையை மேம்படுத்த சிறந்த கண்காணிப்புக்காக வாதிட்டார். என்ஐஎச் மானிய மதிப்பாய்வுக் குழுக்களின் தலைவராகவும், ஜர்னல் எடிட்டராகவும் பணியாற்றிய நெறிமுறை மன்றங்களில் சக மதிப்பாய்வு பயிற்சி குறித்தும் அவர் விரிவுரை செய்கிறார். அறிவியலில் பன்முகத்தன்மைக்கான வாதம் ஓவர்பாக் தனது தொழில் வாழ்க்கையில் அறிவியலில் பன்முகத்தன்மைக்கு வலுவான வக்கீலாக இருந்து வருகிறார். ஓவர்பாக் ஹட்ச் யுனைடெட்டின் ஸ்தாபக ஆசிரிய தலைவராக இருந்தார், இது 2013 ஆம் ஆண்டில் நிறுவப்பட்ட ஒரு அடிமட்ட முயற்சியாகும், மேலும் அறிவியலில் குறைவான பிரதிநிதித்துவம் கொண்ட குழுக்களின் வெற்றியை ஊக்குவிக்க உதவுவதற்காக பயிற்சியாளர்களால் வழிநடத்தப்பட்டது. அவர் ஃப்ரெட் ஹட்ச் அலுவலகத்தின் பன்முகத்தன்மை, சமத்துவம் மற்றும் சேர்க்கைக்கான ஆலோசனைப் பாத்திரத்திலும் பணியாற்றியுள்ளார், மேலும் 2021 டி. இ. ஐ உச்சிமாநாட்டில் கலந்து கொள்ள மூன்று ஃப்ரெட் ஹட்ச் ஆசிரியர்களில் ஒருவராக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். ஃப்ரெட் ஹட்சில் கல்வி மற்றும் பயிற்சி அலுவலகத்தின் மூத்த துணைத் தலைவராகவும் இயக்குநராகவும் தனது பாத்திரத்தில், அவர் மிகவும் மாறுபட்ட அறிவியல் பணியாளர்களை உருவாக்குவதற்கான முயற்சிகளை மேற்பார்வையிட உதவினார், அவர் அனைத்து மட்டங்களிலும் அறிவியலில் பன்முகத்தன்மைக்கு வக்கீலாக பணியாற்றினார் மற்றும் புதிய ஆசிரியர்களுக்கு ஆதரவை வழங்க உதவினார். மதிப்பாய்வு செயல்பாட்டில் பாலின சார்பை சுட்டிக்காட்டி அறிவியல் பத்திரிகைகளில் ஓவர்பாக் கட்டுரைகளை வெளியிட்டுள்ளார். ஃப்ரெட் ஹட்சில் மிகவும் மாறுபட்ட ஆய்வகத்தை நடத்திய பெருமை ஓவர்பாக்கிற்கு உண்டு. அவர் பயிற்சி பெற்ற 64 பட்டதாரி மாணவர்கள் மற்றும் பிந்தைய முனைவர் கூட்டாளிகளில், 20 பேர் பிஐபிஓசி சமூகத்தைச் சேர்ந்தவர்கள் மற்றும் 10 பேர் எல்ஜிபிடிகு + சமூகத்தைச் சேர்ந்தவர்கள். அவர் ஆப்பிரிக்க இணை ஆசிரியர்களுடன் 160 சக மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்ட வெளியீடுகளை வெளியிட்டுள்ளார், மேலும் குறுகிய கால தொழில்நுட்ப பயிற்சி முதல் முதுநிலை மற்றும் பிஎச்டி நிலை பயிற்சி வரை பல ஆப்பிரிக்க விஞ்ஞானிகளுக்கு வழிகாட்டியுள்ளார். நேச்சர் மென்டர்ஷிப் விருதுக்கான அவரது மேற்கோள் ஆப்பிரிக்க விஞ்ஞானிகளுக்கு வழிகாட்டும் அவரது பலத்தை அழைக்கிறதுஃ "கலாச்சார அதிர்ச்சிகளைக் கேட்பதற்கும் கையாள்வதற்கும் புதிய சுற்றுப்புறங்கள் மற்றும் வேறுபட்ட பயிற்சி மற்றும் கல்வி முறைக்கு ஏற்ப மாற்றியமைப்பதற்கும் அவருக்கு பொறுமை உள்ளது". அறிவியலில் குறைவான பிரதிநிதித்துவம் கொண்ட குழுக்களுக்கு ஒரு முன்மாதிரி மற்றும் வழிகாட்டியாக ஓவர்பாக்கின் இடம் 2007 ஆம் ஆண்டில் வாஷிங்டன் பல்கலைக்கழக மருத்துவப் பள்ளி உட்பட பல வழிகளில் அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது. எச். ஐ. வி துறையில் நடந்த முதல் கூட்டத்தில் அவரது கவுரவ தொடக்க சொற்பொழிவுக்கு முன்னதாக அவரது தலைமைத்துவமும் அறிமுகக் கருத்துக்களில் முன்னிலைப்படுத்தப்பட்டது. அங்கு அவர் 'பெண்கள் உரிமைகளுக்கான ஆதரவாளர்' என்ற நற்பெயரைக் கொண்டுள்ளார் என்று குறிப்பிடப்பட்டது. அந்த சொற்பொழிவில், ஓவர்பாக் கென்ய கூட்டாளிகளுடனான தனது கூட்டு மற்றும் இருதரப்பு ஆராய்ச்சியை எடுத்துரைத்தார், மேலும் ஆர்வமுள்ள ஆப்பிரிக்க விஞ்ஞானிகளின் பயிற்சியை ஆதரிப்பதன் முக்கியத்துவம் குறித்த தனது பார்வையை வலியுறுத்தினார். தலைமைத்துவம் மற்றும் நிறுவன அங்கீகாரம் ஓவர்பாக் தேசிய மற்றும் சர்வதேச அளவில் ஏராளமான தலைமைப் பாத்திரங்களில் பணியாற்றியுள்ளார், இதில் எச். ஐ. வி மூலக்கூறு உயிரியல் மற்றும் எச். ஐ. வி நோயெதிர்ப்பு இரண்டிலும் என்ஐஎச் மானிய மறுஆய்வுக் குழுக்களின் தலைவர், நோய்த்தொற்று நோய்களின் நோய்த்தொற்று குழுவில் பரோஸ் வெல்கம் ஃபண்ட் புலனாய்வாளர்களின் தலைவராக, ரெட்ரோ வைரஸ்கள் மற்றும் ஆப்பர்சூனிஸ்டிக் நோய்த்தொற்றுகள் (சி. ஆர். ஓ. ஐ) மாநாட்டின் தலைவராகவும், பிற முக்கிய கூட்டங்களிலும் பணியாற்றியுள்ளார். ஓவர்பாக் தனது நிறுவனங்களுக்குள் முக்கிய தலைமைப் பாத்திரத்தையும் வகித்தார். 2017 ஆம் ஆண்டில், ஓவர்பாக் பட்டப்படிப்பு கல்விக்கான தொடக்க ஹட்ச் இணை இயக்குநராக நியமிக்கப்பட்டார். அந்த பதவியில், அவர் பின்னர் கல்விக்கான தொடக்க மூத்த துணைத் தலைவராக நியமிக்கப்பட்டார், மேலும் இந்த தலைமைப் பாத்திரங்களில் அவர் ஃப்ரெட் ஹட்சில் கல்வி மற்றும் பயிற்சிக்கான ஒரு புதிய அலுவலகத்தை நிறுவினார். சியாட்டில் நிறுவனங்கள் முழுவதும் வைரஸ் பரிணாமம் மற்றும் நோய்க்கிருமி உருவாக்கம் குறித்த ஆராய்ச்சியைத் தொடரும் பட்டதாரி மாணவர்களுக்கு ஆதரவளிப்பதற்கும் பயிற்சியளிப்பதற்கும் என்ஐஎச் நிதியுதவி அளிக்கும் திட்டத்தையும் ஓவர்பாக் நிறுவி வழிநடத்தினார், மேலும் அவர் மருத்துவ அறிவியல் பயிற்சி திட்டத்தில் தலைமைப் பாத்திரத்தில் பணியாற்றினார். அவரது அறிவியல் சிறப்புடன் அவரது கல்வி மற்றும் தொழில் மேம்பாட்டு முயற்சிகள் சியாட்டில் சமூகத்தில் பரவலாக அங்கீகரிக்கப்பட்டன. வாஷிங்டன் பல்கலைக்கழகத்தில் இருந்தபோது அவரது ஆண் சக ஊழியர்களுக்கு ஒருபோதும் பதவிக்காலப் பாதை பதவி வழங்கப்படவில்லை என்றாலும், பல்வேறு பல்கலைக்கழகத் தேர்வுக் குழுக்கள் அவரது அறிவியல் சிறப்பை அங்கீகரித்தன, அங்கு இருந்தபோது மற்றும் அவர் ஃப்ரெட் ஹட்சுக்குச் சென்றபோது. 1994 ஆம் ஆண்டில், யு. டபிள்யூவில் ஒரு ஜூனியர் ஆசிரிய உறுப்பினராக, ஓவர்பாக் மருத்துவப் பள்ளியின் பல்கலைக்கழகத்திற்கு புதிய புலனாய்வாளர் சொற்பொழிவை வழங்க தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். 2011 ஆம் ஆண்டில், ஃப்ரெட் ஹட்சில் இருந்தபோது, வாஷிங்டன் பல்கலைக்கழக மருத்துவப் பள்ளியால் ஆண்டின் புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானியாக அவர் கௌரவிக்கப்பட்டார். இந்த அங்கீகாரத்தின் ஒரு பகுதியாக, "எச். ஐ. வி பரவுதலின் உயிரியலைப் புரிந்துகொள்வதுஃ ஒரு அடிப்படை விஞ்ஞானியின் இடைநிலை, சர்வதேச எச். ஐ. வி ஆராய்ச்சிக்கான பயணம்" என்ற தலைப்பில் ஒரு சொற்பொழிவில் மருத்துவ அறிவியல் கருத்தரங்கு தொடரில் மருத்துவப் பள்ளியில் தனது பணியை வழங்கினார். வாஷிங்டன் பல்கலைக்கழகமும் 2007 ஆம் ஆண்டில் ஓவர்பாக்கை ஒரு சிறந்த வழிகாட்டுதல் விருதுடன் அங்கீகரித்தது. ஃப்ரெட் ஹட்ச் விரைவில் அதைத் தொடர்ந்து, 2008 ஆம் ஆண்டில் ஓவர்பாக்கில் தங்கள் ஆசிரிய வழிகாட்டுதல் விருதை வழங்கினார். தலைமைத்துவத்திலிருந்து ராஜினாமாஃ 2022 ஆம் ஆண்டின் தொடக்கத்தில், ஒரு சுயாதீனமான வெளிப்புற விசாரணையை நடத்துவதற்காக ஓவர்பாக் ஃப்ரெட் ஹட்சின்சன் புற்றுநோய் ஆராய்ச்சி மையத்திலிருந்து நிர்வாக விடுப்பில் வைக்கப்பட்டார். 2009 ஆம் ஆண்டில் ஒரு புற்றுநோய் ஆராய்ச்சி மைய ஹாலோவீன் விருந்து தொடர்பாக ஒரு அநாமதேய புகாரின் மூலம் விசாரணை தூண்டப்பட்டது, அங்கு ஒரு குழு "த்ரில்லர்" உடையின் ஒரு பகுதியாக மைக்கேல் ஜாக்சனாக ஆடை அணியுமாறு கேட்கப்பட்டு, இந்த பாத்திரத்திற்காக அவரது முகத்தை இருண்டது. இது ஒரு தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சம்பவமாக தீர்மானிக்கப்பட்டது, மேலும் அவரது சகாக்கள் மற்றும் சக ஊழியர்களின் நேர்காணல் கடந்த காலத்தில் அல்லது ஃப்ரெட் ஹட்சில் அவரது இருபத்தி மூன்று ஆண்டு பதவிக்காலத்தில் பணிபுரிந்தபோது எந்தவொரு வகையான பொருத்தமற்ற நடத்தையையும் வெளிப்படுத்தத் தவறிவிட்டது. டவுன் ஹாலில் ஹட்சின் தலைவர் விவரித்தபடி எந்தவொரு குற்றத்திற்கும் முழு ஃப்ரெட் ஹட்ச் சமூகத்திடம் ஓவர்பாக் பகிரங்க மன்னிப்பு கேட்டார்ஃ "[ஒரு] கல்வி குணப்படுத்தும் செயல்முறையின் ஒரு பகுதியாக, ஜூலி எங்கள் சமூகத்திடம் நேரடியாக மன்னிப்பு கேட்க விரும்பினார். இதை நான் பாராட்டுகிறேன் "என்றார். வெளிப்புற சுயாதீன விசாரணை அறிக்கை சமத்துவம் மற்றும் சேர்க்கை அறிக்கைக்கு ஆதரவாக ஃப்ரெட் ஹட்சில் அவரது பல தசாப்த கால தலைமையைக் குறிப்பிட்டு, "ஃப்ரெட் ஹட்சில் டி. இ. ஐ முயற்சிகளுக்கு டாக்டர் ஓவர்பாக்கின் தனிப்பட்ட பங்களிப்புகள் குறிப்பிடத்தக்கவை, பரந்த அளவிலானவை மற்றும் நீண்டகாலமாக உள்ளன" என்று முடிவு செய்தது. கல்வி அலுவலகம் மற்றும் கல்விக்கான மூத்த துணைத் தலைவர் பதவியை நிறுவிய பின்னர், ஹட்சில் ஒரு தசாப்த காலமாக கல்வியில் தலைமைப் பாத்திரங்களில் பணியாற்றிய ஓவர்பாக், கோவிட், எச். ஐ. வி மற்றும் பிற வளர்ந்து வரும் உலகளாவிய நோய்க்கிருமிகள் குறித்த தனது ஆராய்ச்சியில் கவனம் செலுத்த தனது நிர்வாக தலைமைப் பாத்திரங்களிலிருந்து விலக முடிவு செய்தார். ஹட்ச் தலைவர் தெரிவித்தபடிஃ "ஜூலி கல்வி மற்றும் பயிற்சியின் மூத்த துணைத் தலைவர் பதவியில் இருந்து விலக முன்வந்துள்ளார், நான் அவரது ராஜினாமாவை ஏற்றுக்கொண்டேன்". "உலகெங்கிலும் உள்ள பலரை பாதிக்கும் வைரஸ்கள் குறித்து பணியாற்றும் மனித உயிரியல் பிரிவில் உள்ள ஃப்ரெட் ஹட்சில் ஒரு முக்கிய ஆய்வாளராக அவர் தொடர்ந்து இருப்பார்". ஆராய்ச்சி மையமான ஓவர்பாக்கின் ஆய்வகம் எச். ஐ. வி நோய்த்தொற்றின் அதிக ஆபத்தில் உள்ள உலகளாவிய மக்களில் தொற்று மற்றும் நோய்க்கு பங்களிக்கும் வைரஸ் மற்றும் நோயெதிர்ப்பு காரணிகளை தொடர்ந்து ஆய்வு செய்கிறது. இதில் தாய்-குழந்தை எச். ஐ. வி பரவுதல் மற்றும் நோய்த்தொற்றுக்கான குழந்தை பதில்கள் பற்றிய தொடர்ச்சியான ஆய்வுகள் அடங்கும். ஆய்வகத்தின் பணியின் ஒரு அம்சம் ஆன்டிபாடிகள் எவ்வாறு மிகவும் சக்திவாய்ந்ததாக மாறுகின்றன என்பதை வரையறுப்பது அடங்கும். கோவிட் பெருந்தொற்றின் போது, SARS-CoV-2 நோய் எதிர்ப்பு சக்தி குறித்த ஆராய்ச்சியை மேம்படுத்த அவரது ஆய்வகம் வைரஸ் நோய் எதிர்ப்பு சக்தியில் தங்கள் நிபுணத்துவத்தைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கியது. ஆன்டிபாடி பதில்கள் மற்றும் தப்பிக்கும் பாதைகளின் விரிவான விவரக்குறிப்பை அனுமதிக்கும் கருவிகளை அவர்கள் உருவாக்கினர். வளர்ந்து வரும் கவலைக்குரிய மாறுபாடுகளை அடையாளம் காணக்கூடிய பரந்த மற்றும் சக்திவாய்ந்த ஆன்டிபாடிகளை அடையாளம் காண்பதில் கவனம் செலுத்தி, SARS-CoV-2 க்கான ஆன்டிபாடிகளை தனிமைப்படுத்தவும் ஆய்வு செய்யவும் அவர்கள் இந்த சுயவிவரங்களைப் பயன்படுத்துகின்றனர். மீண்டும் நோய்த்தொற்று பற்றிய விவாதங்களுக்கும் அவர் பங்களித்துள்ளார். இந்த ஆய்வகம் ஜிகா வைரஸ் போன்ற உலகளவில் முக்கியமான பிற நோய்க்கிருமிகளைப் பற்றி ஆய்வு செய்து வருகிறது. அவர்கள் உள்ளார்ந்த நோயெதிர்ப்பு காரணிகள் மற்றும் வைரஸ் பிரதிபலிப்பைத் தடுப்பதில் அவற்றின் பங்கு பற்றியும் ஆய்வு செய்கிறார்கள். உயிருள்ள மக்கள் பென்சில்வேனியாவைச் சேர்ந்த விஞ்ஞானிகள் அமெரிக்க வைராலஜிஸ்டுகள் கனெக்டிகட் பல்கலைக்கழக முன்னாள் மாணவர்கள் கொலராடோ போல்டர் முன்னாள் மாணவர்கள் வாஷிங்டன் பல்கலைக்கழகம் ஆசிரிய எச். ஐ. வி தடுப்பூசி ஆராய்ச்சி எச். ஐ. வி/எய்ட்ஸ் ஆராய்ச்சியாளர்கள் யூகான் ஹஸ்கிஸ் பெண்கள் கூடைப்பந்து வீரர்கள் அமெரிக்கன் அகாடமி ஆஃப் ஆர்ட்ஸ் அண்ட் சயின்சஸின் கூட்டாளிகள் யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸ் நேஷனல் அகாடமி ஆஃப் சயின்சஸின் உறுப்பினர்கள் பிறந்த ஆண்டு காணவில்லை (உயிருள்ள மக்கள்)