Carl Oscar Malm
கார்ல் ஆஸ்கார் மால்ம், சி. ஓ. மால்ம் மற்றும் கார்ல் ஆஸ்கார் மால்ம் என்றும் அழைக்கப்படுகிறார் (12 பிப்ரவரி 1826-8 ஜூன் 1863) பின்லாந்தின் காது கேளாதவர்களின் முதல் ஆசிரியர், நாட்டில் காது கேளாதவர்களுக்கான முதல் பள்ளியின் நிறுவனர் மற்றும் ஃபின்னிஷ் சைகை மொழியின் தந்தை ஆவார். வாழ்க்கை வளர்ப்பு மற்றும் கல்வி மால்ம் 12 ஜனவரி 1826 அன்று பின்லாந்தின் யூராவில் ஒரு நல்ல மற்றும் படித்த குடும்பத்தில் பிறந்தார். அவரது பெற்றோர் ஆண்டர்ஸ் குஸ்டாஃப் மால்ம், ஒரு இராணுவ அதிகாரி மற்றும் நகர பொருளாளர் மற்றும் கட்டாரினா ஜூலியானா டான்டெஃபெல்ட் ஆவர். மால்ம் பிறப்பிலிருந்தோ அல்லது மிகச் சிறிய வயதிலிருந்தோ காது கேளாதவராக இருந்தார். 1834 ஆம் ஆண்டில், அவரது பெற்றோர் அவரை எட்டு வயதில் ஸ்டாக்ஹோமில் உள்ள மணில்லாஸ்கோலன் ('காது கேளாதோர்-ஊமை மற்றும் பார்வையற்றவர்களுக்கான நிறுவனம்', 'மணில்லா பள்ளி') க்கு அனுப்பினர். அங்கு அவர் ஸ்வீடிஷ் சைகை மொழியைக் கற்றுக் கொண்டார், மேலும் ஆசிரியர் ஜோஹன் கெர்ஹார்ட் ஹோல்ட்ஸின் தனிப்பட்ட மாணவராக இருந்தார். இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, மால்ம் பல பாடங்களைப் படித்து வீடு திரும்பினார், ஸ்வீடிஷ் எழுத்தை "வழக்கத்திற்கு மாறாக" உயர் மட்டத்திற்குக் கற்றுக் கொண்டார், மேலும் பள்ளியின் சிறந்த மாணவராக ஆனார். பின்னர் அவர் ஃபின்னிஷ், ஜெர்மன் மற்றும் பிரெஞ்சு மொழிகளைப் படிக்கக் கற்றுக்கொண்டார். கல்வி மீது ஆரம்பகால ஆர்வத்தை மால்ம் கண்டார். 1843 ஆம் ஆண்டில் பள்ளியில் உதவி ஆசிரியராக நியமிக்கப்பட்ட அவர், கல்வியாளராக தனது முதல் அனுபவத்தைப் பெற்றார். காது கேளாதோருக்கான முதல் பள்ளிகள் 1845 ஆம் ஆண்டில், மால்ம் போர்வூவுக்குச் சென்றார். அவர் 1846 ஆம் ஆண்டின் தொடக்கத்தில் கொய்விஸ்டோவில் டேவிட் ஃப்ரெட்ரிக் ஹிர்ன் மற்றும் ஸ்டென் சிரென் ஆகிய இரண்டு காது கேளாத சிறுவர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கத் தொடங்கினார். அந்த ஆண்டின் பிற்பகுதியில், மணில்லா பள்ளியின் நிறுவனர் மகன் ஒசியன் எட்மண்ட் போர்க்கின் உதவி மற்றும் ஆதரவுடன், மால்ம் காது கேளாதவர்களுக்காக ஒரு தனியார் பள்ளியைத் திறந்தார், அவரது மாணவர்கள் முதல் இரண்டு மாணவர்களாக இருந்தனர். கான்குரிங்குஜா 5 இல் உள்ள அவரது தந்தையின் வீட்டில் திறக்கப்பட்ட இந்தப் பள்ளி, பின்லாந்தில் காது கேளாதோருக்கான முதல் பள்ளியாகும். மால்முக்கு காது கேளாத மாணவர்கள் அதிகம் இருக்க வேண்டும் என்று தெரியும், எனவே அவர் பள்ளிக்கு ஒரு விளம்பரத்தை செய்தித்தாளில் வைத்தார், பின்னர் நாட்டில் காது கேளாதவர்களின் எண்ணிக்கையை தீர்மானிக்குமாறு போர்வூ மறைமாவட்டத்திடம் கேட்டுக்கொண்டார்ஃ 1,466, இதில் 602 பேர் 20 வயதிற்குட்பட்டவர்கள். அந்த நேரத்தில் காது கேளாதோர் கல்வியில் பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் வாய்மொழிக்கு மாறாக, அவரது பள்ளி முதன்மையாக சைகை மொழி மற்றும் எழுதப்பட்ட ஸ்வீடிஷ் மொழியில் கவனம் செலுத்தியது (கையேடுகளைப் பார்க்கவும்). ஆரம்பத்தில் ஃபின்னிஷ் சைகை மொழியின் தொடக்கத்தில் பாடங்கள் கற்பிக்கப்பட்டன. பள்ளி, தனியார் என்பதால், பெற்றோரின் கல்வி கட்டணத்தை வசூலித்தது. குறிப்பாக மணில்லா பள்ளி பின்லாந்தில் இருந்து மாணவர்களை இனி ஏற்றுக்கொள்ளாததால், இது ஏழைக் குடும்பங்களுக்கு ஒரு தடையாக இருந்தது. மால்ம் அதிக ஆதரவுக்காக போராடினார், அவரது முயற்சிகளை ஸ்வீடிஷ் மொழி செய்தித்தாளான சைமாவில் ஜோஹன் வில்ஹெல்ம் ஸ்னெல்மேன் குறிப்பிட்டார். பள்ளி இறுதியில் பாதிரியாரும் கவிஞருமான ஜோஹன் லுட்விக் ரூன்பெர்க் மற்றும் பிஷப் மற்றும் காது கேளாதவர்களின் முன்னோடி கல்வியாளர் கார்ல் ஹென்ரிக் அலோபியஸ் உள்ளிட்ட செல்வாக்குமிக்க புரவலர்களை ஈர்த்தது, அவர்கள் அதன் நலனுக்காக நிதி திரட்டும் பிரச்சாரத்தைத் தொடங்கினர். பத்து ஆண்டுகள் செயல்பாட்டிற்குப் பிறகு, பேரரசரிடமிருந்து மால்முக்கு தனிப்பட்ட மானியத்தின் மூலம் பள்ளி அரசு ஆதரவைப் பெற்றது. 1859 ஆம் ஆண்டில், இது அரசால் கையகப்படுத்தப்பட்டது. 1858 ஆம் ஆண்டில், துர்க்குவில் காது கேளாதவர்களுக்காக ஒரு பள்ளியை நிறுவ அரசு திட்டமிட்டது, இது மிகவும் வசதியான இடம் மற்றும் அதிக காது கேளாதவர்களுக்கு இருப்பிடம். மால்ம், அலோபியஸ் மற்றும் சில மாணவர்கள் பின்தொடர்ந்தனர்; பள்ளி 1860 இல் 22 மாணவர்களுடன் திறக்கப்பட்டது. மால்ம் அங்கு ஆசிரியராக பணியாற்றினார். அவர், அவரது சகோதரர் குஸ்டாஃப் எமில் மால்ம் மற்றும் அலோபியஸ் ஆகியோர் தலைமை ஆசிரியர் பதவிக்கு விண்ணப்பித்திருந்தனர். ஸ்வீடனில் உள்ள பள்ளியில் போர்க்கிலிருந்து ஒரு பரிந்துரைக் கடிதம் மால்மிடம் இருந்தது. அலோபியஸ் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார்ஃ அவருக்கு சக புரவலரும் கல்வியாளருமான ஹென்ரிக் ஹெய்கெல் மற்றும் கல்வியாளரின் ஆதரவு இருந்தது, மேலும் ஒரு பாதிரியாராக, அவர் பள்ளியிலும் மதக் கல்வியை வழங்க முடியும். அலோபியஸுக்கு "சரியான பேச்சு மற்றும் செவிப்புலன்" இருந்தது, இது மால்மை தகுதி நீக்கம் செய்து ஓரங்கட்டியது, மேலும் அவர் அதனுடன் போராடினார். காது கேளாதோருக்கான துர்கு பள்ளி 1868 ஆம் ஆண்டு அமெரிக்க உள்துறை செயலாளரின் அறிக்கையில் குறிப்பிடப்பட்டது, அவர் சைகை மொழி மற்றும் எழுதப்பட்ட உரையில் அறிவுறுத்துவதில் கவனம் செலுத்துவது குறித்து குறிப்பிட்டார், இது அந்த நேரத்தில் அசாதாரணமானது. (இந்த முறைகள் 1892 ஆம் ஆண்டு வாய்மொழி மற்றும் உதடு வாசிப்பை கட்டாயப்படுத்தும் ஆணை வரை இருக்க வேண்டும்.) வாஷிங்டன் டி. சி. யில் இத்தகைய கல்வி கிடைப்பதற்கு முன்பு சில காலமாக பின்லாந்தில் காது கேளாதோருக்கான கல்வி இருந்ததாகவும் குறிப்பிடப்பட்டது. ஸ்வீடிஷ் மொழி பேசும் பின்லாந்தில் உள்ள ஒரே பள்ளியான போர்வூவில் உள்ள காது கேளாத பள்ளி, இறுதியில் 1993 ஆம் ஆண்டில் மாணவர்கள் இல்லாததால் மூடப்பட்டது. காது கேளாதோர் கல்வியில் அவரது முன்னோடி பணி 1861 ஆம் ஆண்டில் ஹென்ரிக் மற்றும் அன்னா ஹெய்கெல் ஆகியோரால் ஜாகோப்ஸ்டாடில் காது கேளாதோருக்கான ஸ்வீடிஷ் மொழி பள்ளியையும், 1862 ஆம் ஆண்டில் குவோபியோவில் ஃபின்னிஷ் மொழி பள்ளியையும் நிறுவ வழிவகுத்தது. இந்த தனி மொழி பள்ளிகள் நிறுவப்பட்டதால், சைகை மொழிகள் ஃபின்னிஷ் சைகை மொழி மற்றும் ஃபின்லாந்து-ஸ்வீடிஷ் சைகை மொழியாக பிரிந்தன. பரோபகார மால்ம் மற்றும் அவரது சகோதரர் குஸ்டாஃப் எமிலின் பரோபகார மனநிலை துர்க்குவில் ஒரு மக்கள் நூலகத்தைக் கண்டுபிடிக்க வழிவகுத்தது. மால்ம் புகைப்படம் எடுப்பதில் ஆர்வம் கொண்டிருந்தார் மற்றும் 1860 களில் ஒரு புகைப்பட ஸ்டுடியோவைத் திறக்க திட்டமிட்டார், இதன் மூலம் அவர் ஒரு குளியல் இல்லம், ஏழைப் பெண்களுக்கான தையல் வகுப்புகள் மற்றும் ஸ்வென்ஸ்கா ஃப்ரண்டிம்மர்ஸ்கோலன் ஐ ÅBO என்ற பெண்கள் பள்ளிக்கு மானியங்கள் உட்பட பல சமூகத் திட்டங்களுக்கு நிதியளிப்பார். டெத் மால்ம் நிமோனியா காரணமாக தனது 37வது வயதில், ஜூன் 8,1863 அன்று துர்க்குவில் இறந்தார். அவரது கல்லறையில் காது கேளாத கலைஞர் கார்ல் ஆல்பர்ட் டால்ரோத் ஒரு நிவாரணத்தைக் கொண்டுள்ளார். 1926 ஆம் ஆண்டில் போர்வூவில் காது கேளாதோருக்கான பள்ளி இயங்கி வந்த இடத்தில் ஒரு மார்பளவு (உருவாக்கப்பட்ட) அமைக்கப்பட்டது. மேலும் காண்க ஸ்வீடனில் காது கேளாதோர் கல்வியின் முன்னோடியும், மணில்லா பள்ளி காது கேளாதோர் கல்விக்கான நிறுவனங்களின் வரலாற்றின் நிறுவனருமான பார் ஆரோன் போர்க் குறிப்புகள் 1826 பிறப்புகள் 1863 இறப்புகள் காது கேளாதோர் கல்வியாளர்கள் யூரா ஃபின்னிஷ் கல்வியாளர்கள் ஸ்வீடிஷ் பேசும் ஃபின்ஸ் பின்லாந்தில் காது கேளாதோர் கலாச்சாரம் சைகை மொழியில் ஈடுபடும் ஃபின்னிஷ் காது கேளாதோர் காது கேளாதோர் கல்வியாளர்கள்