William Balchin
வில்லியம் ஜார்ஜ் விக்டர் பால்சின் (20 ஜூன் 1916-30 ஜூலை 2007) ஒரு பிரிட்டிஷ் புவியியலாளர் ஆவார். புவியியலில் அசல் ஆராய்ச்சி மற்றும் புவியியலில் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்புகளுக்காகவும், கிராஃபிகஸியின் கல்விக் கருத்தை நிறுவியதற்காகவும் அவர் குறிப்பிடப்பட்டார். கல்வி வில்லியம் பால்சின் இங்கிலாந்தின் ஹாம்ப்ஷயரில் உள்ள ஆல்டர்ஷாடில் பிறந்தார், அங்கு பள்ளியில் பயின்றார். 17 வயதில் கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகத்தின் செயின்ட் கேத்தரின் கல்லூரியில் உதவித்தொகை பெற்றார், 1936 இல் 20 வயதை எட்டுவதற்கு சற்று முன்பு புவியியலில் பட்டம் பெற்றார். பால்சின் தனது படிப்பின் போது, கார்ன்வாலில் நிலைகளை அடையாளம் கண்டு வரைபடமாக்குவதன் மூலம், கடல் மட்டங்களின் புவியியல் உயர்வு குறித்து பிரெஞ்சு புவியியலாளர் ஹென்றி பாலிக் கோட்பாட்டை சோதிக்க முயன்றார். இதன் விளைவாக அவரது கட்டுரை ராயல் புவியியல் சங்கத்தால் வழங்கப்பட்ட பரிசை வென்றது மற்றும் தி ஜியோகிராஃபிகல் ஜர்னலில் வெளியிடப்பட்டது. பட்டம் பெற்ற பிறகு பால்சின் கேம்பிரிட்ஜில் ஒரு ஆராய்ச்சி ஆர்ப்பாட்டக்காரராக நியமனம் பெற்றார், மேலும் 1938 இல் ஆர்க்டிக் பயணத்தில் சேர்ந்தார். ஸ்பிட்ஸ்பெர்கனில் உள்ள பில்லெஃப்ஜோர்டனில், ஐசோஸ்டேசி கோட்பாட்டை அவரால் சோதிக்க முடிந்தது, பனி யுகத்தின் போது பனியின் எடை அதற்குக் கீழே உள்ள நிலத்தை அழுத்தியிருக்கும் மற்றும் கீழே உள்ள சில பிளாஸ்டிக் அடுக்குகளை கசக்கி வெளியேற்றியிருக்கும், சிமா, படிப்படியாக மீண்டும் கசிந்திருக்க வேண்டும், பனி உருகும்போது நில மேற்பரப்பை மீண்டும் உயர்த்துகிறது. பால்சினும் சக ஊழியர்களும் 50 மைல் நீளமுள்ள கடற்கரையை வரைபடமாக்க புறப்பட்டனர், ஒவ்வொரு நாளும் தளத்திற்குத் திரும்புவதற்கு வெகு தொலைவில் இருந்தபோது முகாமிட்டனர். ஐசோஸ்டாடிக் மேம்பாடு ஃப்ஜோர்ட் கடற்கரையின் மிகவும் தெற்கு முனையை கிட்டத்தட்ட 300 அடி உயர்த்தியிருப்பதை வரைபடம் காட்டுகிறது. குறிப்பிட்ட அம்சங்களுக்கு ஆராய்ச்சிக் குழுவால் வழங்கப்பட்ட சில இடங்களின் பெயர்கள் பின்னர் நோர்வே அரசாங்கத்தால் அதிகாரப்பூர்வ வரைபடங்களில் இணைக்கப்பட்டன, இதில் 'மவுண்ட் பால்சின்', இப்போது 'பால்சின்ஃப்ஜெலெட்', 78 டிகிரி வடக்கு அட்சரேகையில் 5000 அடி பனிப்பாறை சிகரம். இரண்டாம் உலகப் போரில், பால்சின் சோமர்செட் பாத் நகரில் உள்ள இங்கிலாந்து அட்மிரால்டியின் ஹைட்ரோகிராஃபிக் துறையில் கடல் வரைபடங்களில் பணியாற்றினார். 1945 ஆம் ஆண்டில் பிரான்சின் நார்மண்டி மீது டி-டே படையெடுப்பு உட்பட கடல் வரைபடங்களை உருவாக்குவதோடு, காக்பிட் விளக்குகளில் தெளிவுத்திறனை அதிகரிக்கும் விமான வேகம் மற்றும் வண்ணங்களுக்கு பொருத்தமான அளவுகளுடன் சிறப்பு விமான வரைபடங்களை உருவாக்கவும் அவர் உதவினார். புவியியல் போரின் முடிவில், ஹைட்ரோகிராஃபிக் துறை மற்றும் ஸ்பிட்ஸ்பெர்கன் பயணத்தின் சக ஊழியரான நார்மன் பை உடன், பால்சின் பாத் மற்றும் அதன் மாவட்டத்தின் மைக்ரோ காலநிலை ஆய்வைத் தொடங்கினார், உள்ளூர் காலநிலை பற்றிய ஒரு புதிய ஆராய்ச்சித் துறையைத் தொடங்கினார். 1945இல் பால்சின் லண்டனில் உள்ள கிங்ஸ் கல்லூரியில் விரிவுரையாளரானார். பல்கலைக்கழக வரைபடத்தில் ஹைட்ரோகிராஃபிக் துறையில் பால்சின் கண்டறிந்த தொழில்முறை இல்லை, எனவே அவர் வரைபடத்தில் ஒரு புதிய முதல் ஆண்டு பாடத்திட்டத்தை உருவாக்கினார். 1954 ஆம் ஆண்டில் வேல்ஸில் உள்ள ஸ்வான்சீ பல்கலைக்கழகக் கல்லூரியில் (இப்போது ஸ்வான்சீ பல்கலைக்கழகம்) ஒரு புதிய புவியியல் துறைக்கு தலைமை தாங்க பால்சின் பேராசிரியராக நியமிக்கப்பட்டார். அங்கு அவர் புவியியலை புவியியல் துறையின் ஒரு உட்பிரிவாக இருந்து மிகப்பெரிய துறைகளில் ஒன்றாக உருவாக்கினார், புதிய கற்பித்தல் நடைமுறைகளை அறிமுகப்படுத்தினார், மேலும் பிரிட்டிஷ் பல்கலைக்கழகங்களில் புவியியலை ஒரு கல்வித் துறையாக உயர்த்த உதவினார். 1965 ஆம் ஆண்டில், வில்லியம் பால்சின் மற்றும் கிங்ஸ் கல்லூரியின் முன்னாள் சக ஊழியரான ஆலிஸ் கோல்மேன் ஆகியோர் வரைபடவியல் என்ற சொல்லை வரைபடவியல் மற்றும் பிற காட்சி-இடஞ்சார்ந்த திறன்களின் குணாதிசயமாக உருவாக்கினர், இது வரைகலை தகவல்தொடர்புகளின் முழு துறையிலும் விரிவடைந்ததுஃ 'வார்த்தைகள் அல்லது கணிதக் குறியீட்டால் மட்டும் வெற்றிகரமாக தொடர்பு கொள்ள முடியாத உறவுகளின் தகவல்தொடர்புக்கு தேவையான அறிவுசார் திறன்'. கல்வியறிவு, எண் மற்றும் உச்சரிப்பு போன்ற பிற அத்தியாவசிய அறிவாற்றல் திறன்களுடன் ஒப்பீடு செய்வதன் மூலம் அவர்கள் 'கிராஃபசி' என்ற வார்த்தையை உருவாக்கினர். பால்சின் மற்றும் கோல்மேன் கிராஃபிசியை புவியியலுக்குள் பொருத்தமானது மட்டுமல்லாமல், அனைத்து கல்வியிலும் மேம்படுத்தப்பட வேண்டிய அடிப்படை திறனாகவும் கருதினர். 1972 ஆம் ஆண்டில் புவியியல் சங்கத்தில் தனது தொடக்க ஜனாதிபதி உரையில், பால்சின் இடஞ்சார்ந்த திறனை மனித நுண்ணறிவின் முதல் வகை என்று கூறினார்-"வரைபட வாசிப்பு மற்றும் இடஞ்சார்ந்த திட்டமிடல் போன்ற மிகவும் நாகரீகமான திறன்களின் ஆரம்பம்". பால்சின் தொடர்ந்து புவியியலுக்குள் கிராஃபிகஸியை அடிப்படையாகக் கொண்டு வாதிடவும் வளர்த்துக் கொள்ளவும் செய்தார். கிராஃபிகசி பின்னர் பரந்தளவில் மனித நுண்ணறிவுக்குள் காட்சி-இடஞ்சார்ந்த அறிவாற்றல் மற்றும் தகவல்தொடர்புகளில் படித்த திறனாகவும், ஒரு அறிவுசார் துறையாகவும் அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக கலை மற்றும் வடிவமைப்பு கல்வியில் உருவாக்கப்பட்டது, மேலும் கணிதம் மற்றும் பொறியியல் உள்ளிட்ட பல பகுதிகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. தனிப்பட்ட வாழ்க்கை வில்லியம் பால்சின் 1978 இல் ஸ்வான்சீ பல்கலைக்கழகக் கல்லூரியில் இருந்து ஓய்வு பெற்றார். அவரும் அவரது மனைவி லில்லியும் (நீ கெட்டில்வுட், 1912 இல் பிறந்தார், 1999 இல் இறந்தார்), டிசம்பர் 1939 இல் திருமணம் செய்து கொண்டனர், இல்க்லி நகரில் உள்ள யார்க்ஷயர் என்ற அவரது அசல் சொந்த மாவட்டத்தில் குடியேறினர். இவர்களுக்கு மூன்று குழந்தைகள் பிறந்தனர். மேற்கோள்கள் 1916 பிறப்புகள் 2007 இறப்புகள் பிரிட்டிஷ் புவியியலாளர்கள் ஸ்வான்சீ பல்கலைக்கழகத்தின் கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகத்தின் முன்னாள் மாணவர்களைச் சேர்ந்த விஞ்ஞானிகள்