Roadvale State School
ரோட்வேல் ஸ்டேட் ஸ்கூல் என்பது ஆஸ்திரேலியாவின் குயின்ஸ்லாந்தில் உள்ள 111 ரோட்வேல் சாலை, ரோட்வேல், சீனிக் ரிம் பிராந்தியத்தில் உள்ள ஒரு பாரம்பரிய-பட்டியலிடப்பட்ட மாநில பள்ளியாகும். இது பொதுப்பணித் துறையின் (குயின்ஸ்லாந்து) ஜான் ஃபெர்குசன் மற்றும் ராபர்ட் ஃபெர்குசன் ஆகியோரால் வடிவமைக்கப்பட்டது மற்றும் 1889 முதல் 1899 வரை கட்டப்பட்டது. இது 31 மே 2019 அன்று குயின்ஸ்லாந்து பாரம்பரிய பதிவேட்டில் சேர்க்கப்பட்டது. வரலாற்று ரோட்வேல் மாநில பள்ளி பூனாவுக்கு வடக்கே மற்றும் பிரிஸ்பேனின் தென்மேற்கில் அமைந்துள்ளது. மாவட்டத்தில் நெருக்கமான குடியேற்றம் தொடங்கிய உடனேயே இது 1889 இல் திறக்கப்பட்டது. கிராமப்புற அமைப்பில் உள்ள சிறிய நகரமான ரோட்வேலுக்கு கிழக்கே இந்த பள்ளி நிறுவப்பட்டது. இது ஒரு 1889 ஃபெர்குசன் கற்பித்தல் கட்டிடம் மற்றும் ஒரு 1899 விளையாட்டு அரங்கம் ஆகியவற்றை தக்க வைத்துக் கொண்டுள்ளது. அதன் மைதானங்கள் திறந்த விவசாய நிலங்களால் சூழப்பட்டுள்ளன. இந்த பள்ளி நிறுவப்பட்டதிலிருந்து தொடர்ந்து செயல்பட்டு வருகிறது, மேலும் முக்கியமான சமூக மற்றும் கலாச்சார நடவடிக்கைகளின் இடமாக உள்ளூர் சமூகத்தின் மையமாக இருந்து வருகிறது. யுக்கேரா உகாராபுல் மக்களின் பாரம்பரிய நிலத்தின் ஒரு பகுதியாக ரோட்வேல் உள்ளது. 1840 களில் இப்பகுதியில் ஐரோப்பிய குடியேற்றம் தொடங்கியபோது, பெரிய மேய்ச்சல் ஓட்டங்கள் நிறுவப்பட்டன, மேலும் இந்த மாவட்டம் ஃபாஸிஃபெர்ன் பள்ளத்தாக்கு என்று அறியப்பட்டது. 1870 களில் இவற்றில் பல பிரிக்கப்பட்டன மற்றும் நெருக்கமான குடியேற்றத்திற்கு கிடைக்கப்பெற்றன. ரோட்வேல் பகுதியில், ஜெர்மன் குடியேறிகள் நிலத்தை அகற்றி விவசாயத்தைத் தொடங்கினர். ஃபாஸிஃபெர்ன் பள்ளத்தாக்கு முழுவதும் கிராமப்புற குடியேற்றம் அதிகரித்ததால், பிரிஸ்பேன் மற்றும் இப்ஸ்விச் சந்தைகளுக்கு விளைபொருட்களை கொண்டு செல்வதற்கான திறமையான வழியை விவசாயிகளுக்கு வழங்குவதற்காக டுகண்டன் ரயில் பாதை 1886-87 இல் கட்டப்பட்டது. இந்த பாதை இப்ஸ்விச் முதல் பூனா வழியாக டுகண்டன் வரை கிளைத்தது, மேலும் ரோட்வேலில் ஒரு நிலையம் கட்டப்பட்டது. இது ரோட்வேல் பகுதியில் மேலும் குடியேற்றத்திற்கு ஒரு ஊக்கியாக நிரூபித்தது, முக்கியமாக ஜெர்மனியில் இருந்து அதிகமான புலம்பெயர்ந்தோரை ஈர்த்தது, அவர்கள் பண்ணைகளை நிறுவினர். விவசாயிகளுக்கு பொருட்கள் மற்றும் சேவைகளை வழங்குவதற்காக ரோட்வாலே என்ற சிறிய நகரம் உருவானது. 1900 களின் முற்பகுதியில் ரோட்வேல் ஃபாஸிஃபர்ன் பள்ளத்தாக்கில் ஒரு பரபரப்பான மையமாக மாறியது மற்றும் மூன்று ஹோட்டல்கள், பல கடைகள், வங்கிகள், ஒரு தபால் அலுவலகம், பேக்கரி, கறுப்பர் கடை மற்றும் ஒரு கசாப்புக்கடை ஆகியவற்றைப் பெருமைப்படுத்தியது. 1880களில், ரோட்வேலில் மக்கள் தொகை அதிகரித்ததால், பள்ளியின் தேவையும் அதிகரித்தது. பிளாண்ட்ரி, மில்பாங் மற்றும் மிலோரா உள்ளிட்ட பல முந்தைய பள்ளிகள் மாவட்டத்தில் நிறுவப்பட்டிருந்தாலும், அவை அனைத்தும் ரோட்வேலில் இருந்து பல மைல் தொலைவில் இருந்தன, மேலும் குழந்தைகள் ஒவ்வொரு நாளும் இவ்வளவு தூரம் பயணிப்பது கடினமாக இருந்தது. இதன் விளைவாக, இந்த பள்ளிகளில் ரோட்வேலைச் சேர்ந்த குழந்தைகளின் வருகை சீரற்றதாக இருந்தது. ரோட்வேலில் குடியேறியவர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் கல்வியின் மதிப்பை அங்கீகரித்தனர், 1888 ஆம் ஆண்டில், ஒரு பள்ளி கட்டிடக் குழு அமைக்கப்பட்டதைத் தொடர்ந்து, ரோட்வேலுக்கு ஒரு தனி பள்ளிக்காக பொதுக் கல்வித் துறைக்கு (துறை) ஒரு விண்ணப்பம் சமர்ப்பிக்கப்பட்டது. ஐந்து முதல் பதினான்கு வயது வரையிலான குறைந்தபட்சம் 46 பதிவுகள் இருக்கும் என்று துறைக்கு உறுதியளிக்கப்பட்டது. ஆஸ்திரேலியாவின் காலனித்துவ அரசாங்கங்களுக்கு அரசு நிர்வகிக்கும் கல்வியை வழங்குவது முக்கியமானது. நியூ சவுத் வேல்ஸில் 1848 இல் நிறுவப்பட்ட தேசிய பள்ளிகள், 1859 இல் காலனி உருவாக்கப்பட்டதைத் தொடர்ந்து குயின்ஸ்லாந்தில் தொடர்ந்தன. கல்விச் சட்டம் 1860 அறிமுகப்படுத்தப்பட்டதைத் தொடர்ந்து, இது பொதுக் கல்வி வாரியத்தை நிறுவியது மற்றும் பாடத்திட்டம், பயிற்சி மற்றும் வசதிகளை தரப்படுத்தத் தொடங்கியது, குயின்ஸ்லாந்தின் தேசிய மற்றும் பொதுப் பள்ளிகள் 1860 இல் நான்கில் இருந்து 1875 க்குள் 230 ஆக வளர்ந்தன. மாநில கல்விச் சட்டம் 1875 இலவச, கட்டாய மற்றும் மதச்சார்பற்ற ஆரம்பக் கல்வியை வழங்கியது மற்றும் துறையை நிறுவியது. இது கல்வியை வழங்குவதை மேலும் தரப்படுத்தியது, மேலும் சிரமங்கள் இருந்தபோதிலும், 1900 வாக்கில் பெரும்பாலான குயின்ஸ்லாந்து குழந்தைகளுக்கு அடிப்படை கல்வியறிவைக் கொண்டுவருவதில் குறிப்பிடத்தக்க சாதனையை அடைந்தது. ஆரம்பகால சமூகங்களின் வளர்ச்சியில் பள்ளிகளை நிறுவுவது ஒரு அத்தியாவசிய நடவடிக்கையாகவும், அவர்களின் வெற்றிக்கு ஒருங்கிணைந்ததாகவும் கருதப்பட்டது. உள்ளூர் மக்கள் பெரும்பாலும் ஒரு பள்ளியின் கட்டுமானத்திற்காக நிலத்தையும் உழைப்பையும் நன்கொடையாக வழங்கினர், மேலும் பள்ளி சமூகம் பராமரிப்பு மற்றும் வளர்ச்சிக்கு பங்களித்தது. கடந்த கால மாணவர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுடன் நீடித்த தொடர்புகளுடன் பள்ளிகள் ஒரு சமூக மையமாகவும், முன்னேற்றத்தின் அடையாளமாகவும், பெருமையின் ஆதாரமாகவும் மாறின. ரோட்வேலில் உள்ள ஒரு பள்ளிக்கு விண்ணப்பம் செய்யப்பட்டபோது, சமூகம் 70 பவுண்டுகளை திரட்டியது மற்றும் நவம்பர் 1888 க்குள், 130 பவுண்டுகள் திரட்டப்பட்டன. பகுதி 141 இல் ஒரு தளம் ரோட்வேல் குடியேற்றக்காரரான ருடால்ப் பீட்ஸல் என்பவரால் நன்கொடையாக வழங்கப்பட்டது, அந்தத் துறை அவருக்கு நிலத்திற்கு £24 திருப்பிச் செலுத்தப்படும் என்று உறுதியளித்தது. இது பல ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு நடந்தது. ஆரம்பத்தில், மாவட்டத்தில் உள்ள பள்ளிகளின் எண்ணிக்கை காரணமாக ரோட்வேலில் ஒரு பள்ளி குறித்து துறைக்கு இடஒதுக்கீடு இருந்தது. இருப்பினும், ரோட்வேல் சமூகத்தின் மேலும் கோரிக்கைகளைத் தொடர்ந்து, இப்பகுதியின் சாத்தியமான வளர்ச்சியைக் கருத்தில் கொண்டு, பள்ளியைக் கட்டுவதற்கு திணைக்களம் ஒப்புதல் அளித்தது. பிப்ரவரி 7,1889 அன்று "ரோட்வேலில் புதிய மாநில பள்ளி கட்டிடங்களை அமைப்பதற்கான" டெண்டர்கள் அழைக்கப்பட்டன. வெற்றிகரமான ஒப்பந்ததாரர் சார்லஸ் நியூமன் மற்றும் 610 பவுண்டுகள் செலவாகும். பிரிஸ்பேன் கூரியரில் இந்த அறிவிப்பு வெளியிடப்பட்டதுஃ "பிளாண்டைர் அருகே உள்ள ரோட்வேலில் ஒரு மாநிலப் பள்ளியை நிறுவ அரசாங்கம் முடிவு செய்துள்ள நிலையில், சார்லஸ் நியூமனின் டெண்டரை ஏற்றுக்கொண்டுள்ளது". நிலைத்தன்மை மற்றும் பொருளாதாரத்தை உறுதிப்படுத்த உதவுவதற்காக, குயின்ஸ்லாந்து அரசாங்கம் அதன் பள்ளி கட்டிடங்களுக்கான நிலையான திட்டங்களை உருவாக்கியது. 1860 களில் இருந்து 1960 கள் வரை, குயின்ஸ்லாந்து பள்ளி கட்டிடங்கள் பெரும்பாலும் மரக்கட்டைகளால் ஆனவை, இது ஒரு எளிதான மற்றும் செலவு குறைந்த அணுகுமுறையாகும், இது தொலைதூரப் பகுதிகளில் வசதிகளை வழங்க அரசாங்கத்திற்கு உதவியது. மாறிவரும் தேவைகள் மற்றும் கல்வி தத்துவத்திற்கு பதிலளிக்கும் வகையில் நிலையான வடிவமைப்புகள் தொடர்ந்து சுத்திகரிக்கப்பட்டன, மேலும் குயின்ஸ்லாந்து பள்ளி கட்டிடங்கள் குறிப்பாக காலநிலை கட்டுப்பாடு, விளக்குகள் மற்றும் காற்றோட்டத்தில் புதுமையானவை. தரப்படுத்தல் குயின்ஸ்லாந்து முழுவதும் வழக்கமான கூறுகளின் வளாகங்களுடன் தனித்துவமாக ஒத்த பள்ளிகளை உருவாக்கியது. ரோட்வேல் மாநிலப் பள்ளியில் உள்ள புதிய கட்டிடம் ஒரு நிலையான வடிவமைப்பில் (பி/டி 4) கட்டப்பட்டது, இது 1880 இல் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டு 1893 வரை காலனி முழுவதும் கட்டப்பட்டது. பொதுக் கல்வித் துறையால் பணியமர்த்தப்பட்ட ராபர்ட் பெர்குசன், 1879 மற்றும் 1885 க்கு இடையில் பள்ளி கட்டிட வடிவமைப்பிற்கு பொறுப்பாக இருந்தார், மேலும் உட்புற காற்றோட்டத்திற்கு தீவிரமாக கவனம் செலுத்திய முதல் நபராக இருந்தார். குறைந்த செட்டில், மர-கட்டமைக்கப்பட்ட கட்டிடங்களில் ஃபெர்குசன் ஒரு கோவ் செய்யப்பட்ட கூரையை அறிமுகப்படுத்தினார் மற்றும் கூரை இடத்தை வெளியேற்றி, உள் வெப்பநிலையை மேம்படுத்தினார். ஜன்னல்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் அவற்றின் அளவு அதிகரிக்கப்பட்டது; இருப்பினும், அவை எண்ணிக்கையில் குறைவாக இருந்தன மற்றும் சன்னல் உயரங்கள் பொதுவாக தரை மட்டத்திலிருந்து 4 '6' (1.3 மீ) க்கும் அதிகமாக இருந்தன, இது மாணவர்களின் கண் மட்டத்தை விட அதிகமாக இருந்தது. எளிமையான-அலங்கார மர கூரை டிரஸ்கள் அந்த இடத்திற்குள் அம்பலப்படுத்தப்பட்டன. இந்த தரமான வடிவமைப்பிற்கு ஏற்ப கட்டப்பட்ட, ரோட்வேல் மாநிலப் பள்ளியில் உள்ள புதிய பள்ளிக் கட்டிடம் ஒரு தாழ்வான, மர கட்டமைக்கப்பட்ட கட்டமைப்பாகும், இதில் கேபிள் கூரை, வராண்டாக்கள் முன் மற்றும் பின்புறம் மற்றும் மிதமான "தச்சர் கோதிக்" மர விவரங்கள் உள்ளன. இது ஒரு ஒற்றை வகுப்பறை இடத்தைக் கொண்டிருந்தது, இயற்கையாகவே கிழக்கு மற்றும் மேற்கு கேபிள்-எண்ட் சுவர்களில் ஜன்னல்களால் ஒளிரும் மற்றும் காற்றோட்டமாக இருந்தது. 1885 ஆம் ஆண்டில் ராபர்ட் பெர்குசனுக்கு பதிலாக அவரது சகோதரர் ஜான் பெர்குசன் நியமிக்கப்பட்டார், அவர் தனது சகோதரரின் வடிவமைப்புகளை 1893 ஆம் ஆண்டில் ஜான் இறக்கும் வரை தொடர்ந்து செயல்படுத்தினார், பின்னர் பள்ளி கட்டிடங்களுக்கான பொறுப்பு பொதுப்பணித் துறைக்கு வழங்கப்பட்டது. ஃபெர்குசன் காலம் (1879-1893) தனித்துவமானது மற்றும் தொடர்புடைய கட்டமைப்புகள் மற்றும் தளபாடங்கள் உள்ளிட்ட பள்ளி கட்டிடங்களின் விரிவான மறுவடிவமைப்பால் குறிக்கப்படுகிறது. ஃபெர்குசன் சகோதரர்களின் வடிவமைப்புகள் அக்காலத்தின் கல்வித் தேவைகளைப் பிரதிபலிக்கின்றன, முந்தைய வடிவமைப்புகளின் விமர்சனங்களுக்கு பதிலளிக்கின்றன, உள் சுற்றுச்சூழல் தரத்தின் அடிப்படையில் புரட்சிகரமானவை, தொழில்நுட்ப ரீதியாக புதுமையானவை, பிரபலமானவை மற்றும் வெற்றிகரமானவை மற்றும் நல்ல கல்வி வடிவமைப்பின் நீண்டகால பாரம்பரியத்தை வழங்கின. ரோட்வேல் மாநிலப் பள்ளி 14 நவம்பர் 1889 அன்று திறக்கப்பட்டது, வில்லியம் சீலி பள்ளியின் முதல் தலைமை ஆசிரியராக நியமிக்கப்பட்டார், மேலும் 31 மாணவர்கள் சேர்க்கப்பட்டனர். சீலி 1899 வரை பள்ளியில் கற்பித்தார். 1899 வாக்கில் சேர்க்கை 51 மாணவர்களாக அதிகரித்தது. 1889 ஆம் ஆண்டில் ஒரு ஆசிரியரின் இல்லமும் கட்டப்பட்டது. துரதிர்ஷ்டவசமாக, இது 1917 இல் தீவிபத்தால் அழிக்கப்பட்டது. பள்ளிக் கட்டிடத்தில் நடைபெற்ற நடனங்கள், நிதி திரட்டும் நிகழ்வுகள் மற்றும் சமூகக் குழுக் கூட்டங்கள் மூலம் இந்த பள்ளி ரோட்வேல் மாவட்டத்தின் சமூக வாழ்க்கையின் மையமாக மாறியது. 1904 ஆம் ஆண்டில், நகரின் பிரதான தெருவில் ரோட்வேல் ஸ்கூல் ஆஃப் ஆர்ட்ஸ் கட்டப்பட்டதைத் தொடர்ந்து, இந்த நடவடிக்கைகள் பல புதிய மண்டபத்தில் மேற்கொள்ளப்பட்டன. 1899 ஆம் ஆண்டில் விளையாட்டு அரங்கம் கட்டப்பட்டது. குயின்ஸ்லாந்து கல்வி முறை பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் விளையாட்டின் முக்கியத்துவத்தை அங்கீகரித்தது, மேலும் பள்ளி தளங்கள் பொதுவாக அனைத்து தாவரங்களிலிருந்தும் அகற்றப்பட்டதால், அனைத்து வானிலை வெளிப்புற இடமும் தேவைப்பட்டது. பிளேஷெட்டுகள் சுதந்திரமாக நிற்கும் தங்குமிடங்களாக வடிவமைக்கப்பட்டன, நிலைகள் மற்றும் பூமிக்கு இடையில் நிலையான மர இருக்கைகள் அல்லது சிதைந்த கிரானைட் தளங்கள் மூடப்பட்ட விளையாட்டு இடத்தை வழங்கி, தேவைப்படும்போது கற்பிக்கும் இடமாக இரட்டிப்பாக்கப்பட்டன. இந்த கட்டமைப்புகள் மரத்தால் கட்டப்பட்டவை மற்றும் பொதுவாக திறந்த பக்கமாக இருந்தன, இருப்பினும் சில மர பலகைகள் அல்லது நெளிந்த கால்வனேற்றப்பட்ட இரும்பு தாள்களால் ஓரளவு மூடப்பட்டிருந்தன. இடுப்பு (அல்லது குறைவாக அடிக்கடி, வளைந்த) கூரைகள் மரக் கூழாங்கற்கள் அல்லது நெளிந்த இரும்பால் மூடப்பட்டிருந்தன. 1960 களுக்கும் 1950 களுக்கும் இடையில் குயின்ஸ்லாந்து முழுவதும் உள்ள மாநில பள்ளிகளில் விளையாட்டு அரங்குகள் ஒரு வழக்கமான கூடுதலாக இருந்தன, இருப்பினும் குறைவான விளையாட்டு பகுதிகளைக் கொண்ட உயர்நிலை பள்ளி கட்டிடங்கள் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட பின்னர் குறைவாகவே கட்டப்பட்டன. தரமான வடிவமைப்புகளுக்கு கட்டப்பட்ட, விளையாட்டு அரங்குகள் மாணவர்களின் எண்ணிக்கையுடன் ஒப்பிடுகையில் அளவில் வேறுபட்டிருந்தன. 1948 ஆம் ஆண்டில் ரோட்வேல் மாநில பள்ளி விளையாட்டு அரங்கம் ஓரளவு இரும்பு தகடுகளால் மூடப்பட்டது, இது சமீபத்தில் மூடப்பட்ட ஓபம் ஓபம் மாநில பள்ளியின் விளையாட்டு அரங்கிலிருந்து வந்தது, மேலும் 1956 ஆம் ஆண்டில் விளையாட்டு அரங்கம் தரை கான்கிரீட் செய்யப்பட்டது. ரோட் வேல் என்ற சிறிய நகரத்தை பாதித்த ஒரு பெரிய பிரச்சனை, திறமையான நீர் வழங்கல் இல்லாதது. 19 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியில் பள்ளி ஆய்வாளரால், "தண்ணீர் இல்லை. புதரில் வசிப்பவர்கள் டெவியோட் கடற்கரையிலிருந்து தண்ணீரை ஏற்றிச் செல்ல வேண்டும்" என்று தெரிவிக்கப்பட்டது. இந்த நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், பெரும்பாலான குடியிருப்பாளர்களும் வணிக நிறுவனங்களும் தண்ணீர் தொட்டிகளை அமைத்திருந்தனர். அக்டோபர் 29,1915 அன்று நகரத்தில் ஒரு நெருக்கடி ஏற்பட்டது, அப்போது பிரதான தெருவில் உள்ள ஹம்ப்ரீஸ் மற்றும் டோ கடையில் தீ விபத்து ஏற்பட்டது. இந்த மாவட்டம் குறிப்பாக வறண்ட மற்றும் வெப்பமான சூழ்நிலைகளை அனுபவித்தது, மேலும் தீ விரைவாக அண்டை வணிகங்களுக்கும் வீடுகளுக்கும் பரவியது. நீர் தொட்டிகள் குறைவாக இயங்குவதால், தீயை திறம்பட எதிர்த்துப் போராடுவது சவாலானது, "இந்த விஷயத்தில் ரோட் வேல் குறிப்பாக துரதிர்ஷ்டவசமானது, ஏனெனில் தொட்டிகளுக்கு அப்பால் நீர் வழங்கல் இல்லை, மேலும் இவை நீண்ட வறண்ட காலத்திலிருந்து மிகவும் குறைவாக இருந்திருக்க வேண்டும்". பல கடைகள், ராயல் ஹோட்டல், ராயல் வங்கி மற்றும் அதன் மேலாளரின் இல்லம் மற்றும் பல வீடுகள் உட்பட பிரதான தெருவில் உள்ள பெரும்பாலான கட்டிடங்களை தீ அழித்தது. சில கட்டிடங்கள் மீண்டும் கட்டப்பட்டு வணிகங்கள் மீண்டும் திறக்கப்பட்டாலும், மாவட்ட மையமாக நகரத்தின் முக்கியத்துவம் குறைந்துவிட்டது. 19 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியிலும், 20 ஆம் நூற்றாண்டிலும், ரோட்ட்வேல் மாநிலப் பள்ளியில் மரம் நடுதல், விளையாட்டு நடவடிக்கைகள், விளையாட்டு அரங்கில் மதிய உணவு மற்றும் இரவில் நடைபெறும் நடனங்களுடன் ஆர்பர் தினம் கொண்டாடப்பட்டது. ஆரம்பகால சாகுபடி இனியும் இல்லை. பள்ளியில் நடைபெற்ற பிற சமூக மற்றும் நிதி திரட்டும் நிகழ்வுகளில் கச்சேரிகள், சுற்றுலாக்கள், விளையாட்டு நாட்கள் மற்றும் ஆடம்பரமான ஆடை பந்துகள் ஆகியவை அடங்கும். நவம்பர் 1920 முதல் ஜனவரி 1921 இறுதி வரை, தொண்டை அழற்சி வெடித்ததால் பள்ளி தற்காலிகமாக மூடப்பட்டது. இருபது மாணவர்களுக்கு இந்த நோய் இருப்பதாக மாவட்ட மருத்துவ அதிகாரி தெரிவித்தார். குழந்தைகளில் நான்கு பேர் நோய்வாய்ப்பட்டனர். இந்த பள்ளி ஒரு தற்காலிக தனிமைப்படுத்தப்பட்ட மருத்துவமனையாக மாறியது, பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளின் பெற்றோர்கள் குழந்தைகள் குணமடையும் போது பள்ளிக்கு படுக்கைகள் மற்றும் பிற வசதிகளை வழங்கினர். சுகாதாரத் துறையால் ஒரு செவிலியர் வழங்கப்பட்டது. நான்கு குழந்தைகளும் குணமடைந்து, பள்ளியின் முழுமையான கருத்தடை முறையைத் தொடர்ந்து, அது 1921 பள்ளி ஆண்டிற்காக மீண்டும் திறக்கப்பட்டது. 20 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதி முழுவதும் ரோட்வேல் மாநிலப் பள்ளியின் சேர்க்கை நிலையாக இருந்தது, ஆண்டுக்கு சராசரியாக 30 மாணவர்கள் சேர்க்கப்பட்டனர். 1939 ஆம் ஆண்டில் பள்ளி அதன் பொன்விழாவை (50 வது ஆண்டு விழா) கொண்டாடியது. கொண்டாட்டங்களை ஏற்பாடு செய்ய ஒரு குழு அமைக்கப்பட்டது, அக்டோபர் 1939 இல் உள்ளூர் செய்தித்தாள்களில் ஒரு அழைப்பு வெளியிடப்பட்டது, "ரோல் அப்! ரோட்வேல் மாநில பள்ளி, பொன்விழா கொண்டாட்டங்கள். கடந்த கால அறிஞர்கள், அனைத்து நண்பர்களும் வரவேற்கிறார்கள் ". 1939 நவம்பர் 11 சனிக்கிழமையன்று நடைபெற்ற இந்த கொண்டாட்டங்களில் 26 அசல் முன்னாள் மாணவர்கள் உட்பட 500 பேர் வரை கலந்து கொண்டனர். இரண்டு மாநில நாடாளுமன்ற உறுப்பினர்கள் மற்றும் பூனா ஷைர் கவுன்சில் தலைவர் உட்பட வருகை தந்த பிரமுகர்கள் உரைகளை நிகழ்த்தினர். அலங்கரிக்கப்பட்ட விளையாட்டு அரங்கில் மதிய உணவு பரிமாறப்பட்டது மற்றும் அதற்கு அருகில் ஒரு தற்காலிக மார்க்கீ அமைக்கப்பட்டது. உள்ளூர் மில்பாங் பித்தளை இசைக்குழு பொழுதுபோக்கை வழங்கியது. மதிய உணவுக்குப் பிறகு ஒரு ரோல்-கால் நடத்தப்பட்டது, அங்கு இருந்த அனைத்து அசல் மாணவர்களின் பெயர்களும் வாசிக்கப்பட்டன; பின்னர் உரைகள் செய்யப்பட்டன. போர்நிறுத்த தினத்தன்று (நினைவு நாள்) இந்த நாள் நடத்தப்பட்டதால், இரண்டு நிமிட மௌனம் அனுசரிக்கப்பட்டது. பொன்விழாவுக்கு சில மாதங்களுக்கு முன்புதான், ஐரோப்பாவில் போர் மீண்டும் வெடித்தது, தனது உரையில், ஈ. பி. மஹெர் எம்எல்ஏ சமூகத்தின் கவலையை பிரதிபலித்தார், "தெய்வீக பிராவிடன்ஸ் ஐரோப்பாவில் உள்ள ஆட்சியாளர்களின் இதயங்களையும் மனதையும் உயிர்ப்பிக்கும் என்று நம்புவோம், பிரார்த்தனை செய்வோம், இதனால் தற்போதைய போராட்டம் விரைவாக முடிவுக்கு வரும்". பத்து ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு 1949 ஆம் ஆண்டில், பள்ளி தனது வைர விழாவை இதே பாணியில் கொண்டாடியது. 1989 ஆம் ஆண்டில் பள்ளியின் நூற்றாண்டு விழாவிற்காக, நவம்பர் 11 சனிக்கிழமையன்று பள்ளியில் கொண்டாட்டங்கள் நடத்தப்பட்டன, பள்ளி மைதானத்தில் ஒரு நினைவு கல்வெட்டு வைக்கப்பட்டது மற்றும் இந்த நிகழ்வை நினைவுகூரும் வகையில் வெளியிடப்பட்ட பள்ளி வரலாறு, ரோட்வேல் மாநில பள்ளி நூற்றாண்டு, 1889-1989. கற்பித்தல் கட்டிடம் (2019 இல் பிளாக் ஏ என்று அழைக்கப்பட்டது) 1970 வரை பெரும்பாலும் மாறாமல் இருந்தது, அதன் வடக்கு வராண்டாவில் ஒரு புதிய கடை அறை மற்றும் நூலகத்திற்காக ஒரு சிறிய அடைப்பு செய்யப்பட்டது, மேலும் உள் விளக்குகள் நிலைமைகளை அதிகரிக்க அதன் அனைத்து ஜன்னல்களும் மாற்றப்பட்டன. தட்டையான சூரிய ஒளி கொண்ட சன்னல் ஜன்னல்களின் கரைகள் கேபிள் முனைகளில் உள்ள அசல் ஜன்னல்களை மாற்றியது, இங்குள்ள ஜன்னல் பகுதிகளை இரட்டிப்பாக்கியது, மேலும் தெற்கு வராண்டா சுவரில் உள்ள ஜன்னல்களுக்கு பதிலாக கண்ணாடி விளக்குகள் இருந்தன. வடக்கு வராண்டா சுவரின் ஜன்னல்கள் அகற்றப்பட்டு மூடப்பட்டன. 1965 ஆம் ஆண்டில் வடிவமைக்கப்பட்ட இந்த மாற்றத்தில், வடக்கு வராண்டா பாலஸ்டிரேட் மற்றும் பை ரேக்குகளின் நீளத்தை மாற்றுவதும் அடங்கும். 1978 ஆம் ஆண்டில் முன் தாழ்வாரம் கிழக்கு முனையில் ஈரமான பகுதிக்காக மேலும் மூடப்பட்டது மற்றும் அதற்கும் வகுப்பறைக்கும் இடையிலான தாழ்வாரம் சுவர் திறக்கப்பட்டது. 1987 ஆம் ஆண்டில் அதற்கும் வகுப்பறைக்கும் இடையிலான முன் சுவர் திறக்கப்பட்டது. காலப்போக்கில் மற்ற சிறிய கட்டிடங்கள் இந்த இடத்தில் சேர்க்கப்பட்டன. 1975 ஆம் ஆண்டில் பிளாக் ஏ-க்கு பின்னால் ஒரு மாடுலர் கட்டிடம் (பிளாக் பி) கட்டப்பட்டது, மேலும் 1990 மற்றும் 2000 களில் மேலும் இரண்டு மாடுலர் கட்டிடங்கள் அந்த இடத்தில் கட்டப்பட்டன (பிளாக் சி மற்றும் டி). 1982 ஆம் ஆண்டில் ஒரு ஆசிரியரின் இல்லம் (கட்டப்பட்டது) நேரங் மாநில பள்ளியிலிருந்து ரோட்வேலுக்கு பள்ளிக்கு அருகிலுள்ள இடத்திற்கு மாற்றப்பட்டது. 2019 ஆம் ஆண்டில், பள்ளி ஒரு தளத்தை உள்ளடக்கியது, 1994 ஆம் ஆண்டில் தென்கிழக்கு பகுதிக்கு விரிவுபடுத்தப்பட்டது. ரோட்வேல் மாநிலப் பள்ளி 1889 முதல் ரோட்வேல் மாவட்ட சமூகத்தில் முக்கிய பங்கு வகித்து வருகிறது. நிறுவப்பட்டதிலிருந்து பல தலைமுறை மாணவர்கள் அங்கு கற்பிக்கப்படுகிறார்கள் மற்றும் பள்ளியின் மைதானத்திலும் கற்பித்தல் கட்டிடத்திலும் பல சமூக நிகழ்வுகள் நடத்தப்படுகின்றன. சமூக, விளையாட்டு மற்றும் சமூக நிகழ்வுகளுக்கான மையமாக இந்த பள்ளி தொடர்ந்து இருந்து வருகிறது. கதை சுருக்கம்ஃ ரோட்வேல் மாநிலப் பள்ளி இப்ஸ்விச்சுக்கு தெற்கே சுமார் 35 கி. மீ. தொலைவில் உள்ள பாஸிஃபெர்ன் பள்ளத்தாக்கில் உள்ள கிராமப்புற நகரமான ரோட்வேலில் ஒரு தளத்தை ஆக்கிரமித்துள்ளது. பள்ளி தளம் ரோட்வேல் டவுன்ஷிப் மையத்திற்கு கிழக்கே 2 கி. மீ. தொலைவில் அமைந்துள்ளது, மேலும் வடக்கே ரோட்வேல் சாலையை மற்ற அனைத்து பக்கங்களிலும் உள்ள கிராமப்புற சொத்துக்களுடன் இணைக்கிறது. குறிப்பிடத்தக்க பள்ளி கட்டிடங்கள் தளத்தின் வடமேற்கு மூலையில் அமைந்துள்ளன. பாரம்பரிய எல்லை பள்ளி தளத்தின் வடமேற்கு மூலையை உள்ளடக்கியது (மொத்த பரப்பளவு 1629 மீ2). மாநில அளவிலான கலாச்சார பாரம்பரிய முக்கியத்துவத்தின் அம்சங்கள் பின்வருமாறுஃ ஃபெர்குசன் கற்பித்தல் கட்டிடம் (பிளாக் ஏ, 1889) பிளேஷெட் (பிளேஷெட்) (1899) முக்கியமான கட்டிடங்கள் மற்றும் ரோட்வேல் சாலைக்கு இடையில் திறந்த பள்ளி முற்றம், இதில் முன் நுழைவாயிலில் இருந்து பிளாக் ஏ வியூஸ் வரை கான்கிரீட் நடைபாதை மற்றும் பிளாக் ஏ, பிளேஷெட் மற்றும் ரோட்வேல் சாலை இடையே திறந்தவெளி ஆகியவை அடங்கும். ஃபெர்குசன் டீச்சிங் பில்டிங் (1889) பிளாக் ஏ என்பது ஒரு தாழ்வான, ஒற்றை மாடி, மர கட்டமைக்கப்பட்ட மற்றும் மூடப்பட்ட கற்பித்தல் கட்டிடம், ஒரு கேபிள் கூரையுடன். அதன் நீண்ட பக்கங்களில், கட்டிடத்தின் முன் (வடக்கு) மற்றும் பின்புற (தெற்கு) வராண்டாக்கள் (இப்போது முறையே ஓரளவு மற்றும் முழுமையாக மூடப்பட்டுள்ளன) உள்ளன. பள்ளி நுழைவாயிலுடன் சீரமைக்கப்பட்ட நடைபாதையின் முடிவில், முன் தாழ்வாரத்தை மையமாகக் கொண்ட ஒரு சிறிய மர படிக்கட்டு வழியாக கட்டிடத்தை அணுகலாம். கட்டிடத்தின் உட்புறம் ஒரு முன்னாள் கற்பித்தல் அறையைக் கொண்டுள்ளது (இப்போது ஒரு நிர்வாக அலுவலகம் மற்றும் பணியாளர் அறை, குறிப்பிடத்தக்க பகுதி-உயரப் பிரிவினையால் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது), ஒற்றை முன்னாள் வகுப்பறை இடம் தெளிவாக அடையாளம் காணக்கூடியது. கேபிள் இறுதி சுவர்களில் உள்ள ஜன்னல்கள் உட்புறத்திற்கு இயற்கையான ஒளி மற்றும் காற்றோட்டத்தை வழங்குகின்றன. காலப்போக்கில் செய்யப்பட்ட மாற்றங்களின் சான்றுகள் கட்டிடத் துணியில் படிக்கப்படலாம், குறிப்பாக வராண்டாக்கள் மூடப்பட்டிருக்கும் கேபிள் முனை சுவர்களில் உள்ள வானிலை பலகைகளில் இணைப்புகளில், மற்றும் பின்புற வராண்டாவிற்குள் உள்ள தொப்பி அறை உறைவிடங்களிலிருந்து அசல் துணி உயிர்வாழ்கிறது. பிளேஷெட் (1899) பிளேஷெட் என்பது 10-போஸ்ட், மர கட்டமைக்கப்பட்ட, செவ்வக அடைக்கலம் கொண்ட விளையாட்டு இடமாகும், இது நேரடியாக கிழக்கே அமைந்துள்ளது மற்றும் பிளாக் ஏ உடன் சீரமைக்கப்பட்டுள்ளது. பாரம்பரிய பட்டியலிடப்பட்ட ரோட்வேல் மாநில பள்ளி 31 மே 2019 அன்று குயின்ஸ்லாந்து பாரம்பரிய பதிவேட்டில் பின்வரும் அளவுகோல்களை பூர்த்தி செய்து பட்டியலிடப்பட்டது. குயின்ஸ்லாந்தின் வரலாற்றின் பரிணாமம் அல்லது வடிவத்தை நிரூபிப்பதில் இந்த இடம் முக்கியமானது. ரோட்வேல் மாநிலப் பள்ளி (1889 இல் நிறுவப்பட்டது) குயின்ஸ்லாந்தில் மாநிலக் கல்வியின் பரிணாம வளர்ச்சியையும் அதனுடன் தொடர்புடைய கட்டிடக்கலையையும் நிரூபிப்பதில் முக்கியமானது. இந்த இடம் நிலையான அரசாங்க வடிவமைப்புகளின் நல்ல, பிரதிநிதி எடுத்துக்காட்டுகளைத் தக்க வைத்துக் கொண்டுள்ளது, அவை நடைமுறையில் உள்ள அரசாங்க கல்வி தத்துவங்களுக்கு கட்டிடக்கலை பதில்களாக இருந்தன. ரோட்வேலில் உள்ள இந்த கட்டிடங்களில் பின்வருவன அடங்கும்ஃ ஃபெர்குசன் கற்பித்தல் கட்டிடம் (பிளாக் ஏ, 1889) மற்றும் விளையாட்டு பகுதிகளுடன் ஒரு விளையாட்டு அரங்கம் (1899). ஃபெர்குசன் வடிவமைத்த, மர கற்பித்தல் கட்டிடம் பள்ளி கட்டிடங்களின் நடைமுறை மற்றும் வசதியை நிவர்த்தி செய்ய முற்பட்ட ஒரு ஆரம்ப தரப்படுத்தப்பட்ட வடிவமைப்பை நிரூபிக்கிறது; இயற்கை விளக்குகள் மற்றும் காற்றோட்டத்தை மேம்படுத்திய பிற்கால மாற்றங்களுடன். குழந்தைகளின் கல்வியில் விளையாட்டின் முக்கியத்துவத்தை குயின்ஸ்லாந்து அரசு அங்கீகரித்ததன் பிரதிநிதியாக இந்த விளையாட்டு அரங்கம் உள்ளது. ஒரு குறிப்பிட்ட வர்க்க கலாச்சார இடங்களின் முக்கிய பண்புகளை நிரூபிப்பதில் இந்த இடம் முக்கியமானது. குயின்ஸ்லாந்து மாநிலப் பள்ளியின் முக்கிய பண்புகளை நிரூபிப்பதில் ரோட்வேல் மாநிலப் பள்ளி முக்கியமானது, இதில் குயின்ஸ்லாந்து அரசாங்கத்தின் கட்டிட வடிவமைப்புகள் உட்பட, விளையாட்டு பகுதிகளுடன். இந்த பள்ளி ஒரு எளிமையான நாட்டு பள்ளிக்கு ஒரு சிறந்த எடுத்துக்காட்டு. ஃபெர்குசன் கற்பித்தல் கட்டிடம் (பிளாக் ஏ, 1889) ஃபெர்குசன் வடிவமைத்த மர நாட்டு பள்ளி கட்டிடத்திற்கு ஒரு நல்ல, அப்படியே எடுத்துக்காட்டு மற்றும் அதன் வகையின் முக்கிய பண்புகளை நிரூபிக்கிறது. இதில் கேபிள் கூரையுடன் கூடிய அதன் தாழ்வான வடிவம் அடங்கும்; முன் மற்றும் பின்புற வராண்டாக்கள்; மர கட்டமைக்கப்பட்ட மற்றும் போர்த்தப்பட்ட கட்டுமானம்; கேபிள் இறுதி சுவர்களின் உச்சிகளுக்கு துளைகள்; கோவ் செய்யப்பட்ட கூரையுடன் அசல் அகலம் மற்றும் நீளம் கொண்ட உயரமான வகுப்பறை; வெளிப்படும் மர டை பீம்கள்; மற்றும் ஆரம்பகால மர இணைப்புகள். இந்த விளையாட்டு அரங்கம் (1899) பொதுப்பணித் துறையால் வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு நிலையான 10-போஸ்ட் விளையாட்டு அரங்கிற்கு ஒரு நல்ல, அப்படியே இருக்கும் எடுத்துக்காட்டு ஆகும். இது அதன் வகையின் முக்கிய பண்புகளை அதன் இடுப்பு கூரை மூலம் வெளிப்படும் மரச் சட்டகங்கள், மரக்கட்டைகள் மற்றும் பிரேஸ்கள் மற்றும் அதன் திறந்தவெளியைச் சுற்றியுள்ள பகுதிகளுடன் நிரூபிக்கிறது. இந்த இடம் சமூக, கலாச்சார அல்லது ஆன்மீக காரணங்களுக்காக ஒரு குறிப்பிட்ட சமூகம் அல்லது கலாச்சாரக் குழுவுடன் வலுவான அல்லது சிறப்பு தொடர்பைக் கொண்டுள்ளது. ரோட்வேல் ஸ்டேட் ஸ்கூல் 1889 ஆம் ஆண்டில் நிறுவப்பட்டதிலிருந்து நீடித்த பயன்பாட்டின் மூலம் கடந்த கால மற்றும் தற்போதைய மாணவர்கள், பெற்றோர்கள், ஊழியர்கள் உறுப்பினர்கள் மற்றும் சுற்றியுள்ள சமூகத்துடன் வலுவான மற்றும் தொடர்ச்சியான தொடர்பைக் கொண்டுள்ளது. ரோட்வேலின் கல்வி வளர்ச்சிக்கு அதன் பங்களிப்புக்கு இந்த இடம் முக்கியமானது, பல தலைமுறை குழந்தைகள் பள்ளியில் கற்பிக்கப்படுகிறார்கள், மேலும் சமூக தொடர்பு மற்றும் சமூக கவனம் செலுத்துவதற்கான ஒரு முக்கிய இடமாக இது பணியாற்றியுள்ளது. உள்ளூர் தன்னார்வ நடவடிக்கை, நன்கொடைகள் மற்றும் செயலில் உள்ள பெற்றோர் மற்றும் குடிமக்கள் சங்கம் ஆகியவற்றின் மூலம் அதன் செயல்பாடுகளுக்கு பங்களிப்புகள் செய்யப்பட்டுள்ளன. குறிப்புகள் பண்புக்கூறு மேலும் வாசிப்பு வெளிப்புற இணைப்புகள் ரோட்வேல் ஸ்டேட் ஸ்கூல் டிஸ்கவர் குயின்ஸ்லாந்து கட்டிடங்கள் வலைத்தளம் குயின்ஸ்லாந்து ஹெரிடேஜ் ரெஜிஸ்டர் சீனிக் ரிம் ரீஜியன் பப்ளிக் ஸ்கூல்ஸ் இன் குயின்ஸ்லாந்து கட்டுரைகள் குயின்ஸ்லாந்து ஹெரிடேஜ் பதிவேட்டில் இருந்து உரையை உள்ளடக்கியது