Education in British Columbia
பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் கல்வி மாகாணம் முழுவதும் உள்ள பொது மற்றும் தனியார் தொடக்க மற்றும் இடைநிலைப் பள்ளிகளைக் கொண்டுள்ளது. கனடாவின் பிற மாகாணங்களைப் போலவே, கல்வியும் வயது முதலே கட்டாயமாகும் (தரங்கள் 1-10), இருப்பினும் பெரும்பான்மையான மாணவர்கள் 18 வயதில் உயர்நிலைப் பள்ளியில் (தரம் 12) பட்டம் பெறும் வரை பள்ளியிலேயே உள்ளனர். 2020 ஆம் ஆண்டில், பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் 86 சதவீத மாணவர்கள் 8 ஆம் வகுப்பில் நுழைந்த ஆறு ஆண்டுகளுக்குள் உயர்நிலைப் பள்ளியில் பட்டம் பெற்றனர். குழந்தைகள் 5 வயதில் மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்வதும் பொதுவானது, இளைய குழந்தைகள் கூட தங்கள் முறையான பள்ளி வயதுக்கு முன்பே பள்ளிக்கு முந்தைய அல்லது ஆரம்பக் கற்றல் திட்டங்களில் கலந்துகொள்வது பெருகிய முறையில் பொதுவானது. பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் பொதுப் பள்ளிகள் மிகவும் பொதுவான பள்ளியாகும், இதில் சுமார் 576,000 (86.5%) மாணவர்கள் சேர்க்கப்படுகிறார்கள். பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவின் 60 பொதுப் பள்ளி மாவட்டங்கள் ஒவ்வொன்றும் பள்ளி அறங்காவலர் குழுவால் நிர்வகிக்கப்பட்டாலும், பொதுப் பள்ளிகள் பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா கல்வி அமைச்சகத்தால் பரவலாக நிர்வகிக்கப்படுகின்றன, அவை ஒவ்வொரு நான்கு வருடங்களுக்கும் நகராட்சி மேயர்கள் மற்றும் கவுன்சிலர்களுடன் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன. கல்வி மாகாண அதிகார வரம்பிற்குள் வருவதால், மாகாணத்தின் பொதுக் கல்வி முறை பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா அரசாங்கத்தால் நிர்வகிக்கப்படுகிறது. 2020-2021 இல், பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா அரசாங்கம் அதன் மாகாண வரவுசெலவுத் திட்டத்தில் 22.3% ஐ பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் அதன் கே-12 கல்வி முறைக்காக $5 பில்லியனுக்கும் சற்று அதிகமாக செலவிட்டது. பொதுப் பள்ளிகளில் முதன்மையாக ஆங்கிலத்தில் கற்பிக்கும் மொழி என்றாலும், முழு மாகாணத்திலும் பிரெஞ்சு மொழி பொதுப் பள்ளிகளை பிரெஞ்சு மொழிகளுக்காக இயக்குவதற்காக 1995 ஆம் ஆண்டில் கான்ஸில் ஸ்கோலைர் ஃபிரான்கோபோன் டி லா கொலம்பி-பிரிட்டானிக் நிறுவப்பட்டது. பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா கனடாவின் மிகப்பெரிய தனியார் பள்ளித் துறையையும் கொண்டுள்ளது, மாகாணத்தின் 87,225 (13.1%) மாணவர்களை 2019-2020 இல் சேர்க்கிறது. தனியார் பள்ளிகள் அதிகாரப்பூர்வமாகவும் பொதுவாகவும் சுயாதீன பள்ளிகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவிற்குள் குறிப்பிட்ட குழுக்களுக்கு சேவை செய்ய பல்வேறு வகையான சுயாதீன பள்ளிகள் உள்ளன; பள்ளிகள் மத ரீதியாக இருக்கலாம் (எ. கா. கிறிஸ்துவ, யூத அல்லது முஸ்லீம்), ஒரு குறிப்பிட்ட கற்பித்தல் முறையின்படி கற்பிக்கலாம் (எ. கா. வால்டோர்ஃப் அல்லது மாண்டிசோரி), குறிப்பிட்ட துறைகளில் கவனம் செலுத்தலாம் (எ. கா. விளையாட்டு அல்லது நுண்கலைகள்), அல்லது பல்கலைக்கழகத் தயாரிப்பில் கவனம் செலுத்தலாம். கனடாவில் உள்ள பிற மாகாணங்களுடன் ஒப்பிடுகையில், சுயாதீன பள்ளிகள் கல்விக் கொள்கையில் சாதகமாக நடத்தப்படுகின்றன. பெரும்பாலான சுயாதீன பள்ளிகள் அதே பள்ளி மாவட்டத்தில் உள்ள பொதுப் பள்ளிகள் மாகாண அரசாங்கத்திடமிருந்து பெறும் செயல்பாட்டு நிதியில் 50 சதவீதத்தைப் பெறுகின்றன, மேலும் மாகாணத்தின் பட்டப்படிப்பு சான்றிதழான டாக்வுட் டிப்ளமோவை வழங்கலாம். பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் ஒரு சிறிய சிறுபான்மை மாணவர்களும் வீட்டிலேயே கல்வி பயின்று வருகின்றனர், 2,454 மாணவர்கள் அல்லது மாணவர் எண்ணிக்கையில் 0.40 சதவீதம் பேர் வீட்டிலேயே கல்வி பயின்று வருகின்றனர். பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா தனித்துவமானது, ஏனெனில் வீட்டில் படித்த பல மாணவர்கள் ஆன்லைன் பள்ளிகளில் சேர்க்கப்படுகிறார்கள் அல்லது சேருகிறார்கள். பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் ஆரம்பகால முறையான கல்வி 1800 களின் நடுப்பகுதியில் தொடங்கியது, பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா அதன் காலனித்துவ வளர்ச்சியின் ஆரம்ப கட்டங்களில் இருந்த காலம். பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் முன்னோடிகளில் ஒருவரான ஹட்சன் பே கம்பெனி, உள்ளூர் கோட்டைகள் மற்றும் குடியேற்றங்களில் அதன் ஊழியர்களின் குழந்தைகளுக்காக ஒரு நிறுவனப் பள்ளியை நிறுவியது. ஆங்கிலத்தின் மாநில தேவாலயமாகவும், வான்கூவர் தீவு மற்றும் பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவின் காலனிகளில் ஆதிக்கம் செலுத்தும் தேவாலயமாகவும் ஆங்கிலிக்கன் தேவாலயம், மாகாணத்தில் முறையான பள்ளிகளை நடத்திய முதல் நிறுவனங்களில் ஒன்றாகும், விரைவில் அதைத் தொடர்ந்து கத்தோலிக்க தேவாலயம். நிறுவனத்தின் பள்ளிகளும் மதப் பள்ளிகளும் ஹட்சன் பே கம்பெனி, தேவாலயம் மற்றும் உள்ளூர் காலனித்துவ அலுவலகங்களின் மானியங்களுக்கு கூடுதலாக மாணவர்களின் பெற்றோருக்கு கட்டணம் வசூலித்தன. காலப்போக்கில், காலனிகளில் அதிகரித்து வரும் மக்கள் ஒன்ராறியோவில் எஜெர்டன் ரையர்சன் முன்னெடுத்தபடி ஒரு இலவச, வகுப்புவாத கல்வி முறையை விரும்பினர். இந்த புதிய வகை பள்ளி முறைக்கு முன்னணி வக்கீல்களில் சிலர் அமோர் டி காஸ்மோஸ் மற்றும் ஜான் ராப்சன், இரண்டு நபர்கள் ஆண்கள் பின்னர் பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவின் பிரதமர்களாக ஆனார்கள். 1865 ஆம் ஆண்டில், வான்கூவர் தீவின் காலனி பொதுப் பள்ளிகள் சட்டத்தை நிறைவேற்றியது, இது அதிகாரப்பூர்வமாக அதன் கட்டுப்பாட்டில் உள்ள பள்ளிகளை வகுப்புவாதமாகவும், பொது நிதியுதவியால் தாராளமாகவும் ஆதரிக்கப்பட்டது, இருப்பினும் முற்றிலும் இலவசம். ஒரு வருடம் கழித்து, வான்கூவர் தீவு மற்றும் பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவின் காலனிகள் பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவின் ஒரே காலனியாக ஒன்றிணைக்கப்பட்ட பிறகு, பிரிட்டிஷ் கொலம்பிய சட்டமன்றத்தின் முதல் செயல்களில் ஒன்று, பொதுப் பள்ளி அவசரச் சட்டத்தை நிறைவேற்றுவதன் மூலம் இந்த ஏற்பாட்டை மீண்டும் உறுதிப்படுத்துவதாகும். 1872 ஆம் ஆண்டில், பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா கனடா கூட்டமைப்பில் நுழைந்த ஒரு வருடத்திற்குப் பிறகு, மாகாணம் இலவச பொதுப் பள்ளிச் சட்டத்தை நிறைவேற்றியது, இது பொதுக் கல்வி முறையை முற்றிலும் இலவசமாக்கியது. 1872 மற்றும் 1878 க்கு இடையில், பொதுப் பள்ளிகளின் எண்ணிக்கை பதினான்கிலிருந்து நாற்பத்தைந்து ஆக அதிகரித்தது, சேர்க்கை சுமார் 500 மாணவர்களிடமிருந்து 2000 க்கும் அதிகமாக அதிகரித்தது. இந்த மசோதாக்கள் நிறைவேற்றப்பட்ட பிறகு, பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா முழுவதும் ஒரு சில சுயாதீன பள்ளிகள் தொடர்ந்து இயங்கின, குறிப்பாக கத்தோலிக்க பள்ளிகள் மற்றும் மாகாணத்தின் உயர் வகுப்பினருக்கான ஆங்கிலிகன் பள்ளிகள். பொது நிதியிலிருந்து விலக்கப்பட்ட, குறிப்பாக கத்தோலிக்க பள்ளிகள் அடுத்த நூற்றாண்டில் போராடின. 1977 ஆம் ஆண்டில், சுயாதீன பள்ளிகள் ஆதரவுச் சட்டம் நிறைவேற்றப்பட்டதன் மூலம் மாகாண அரசாங்கத்திடமிருந்து சுயாதீன பள்ளிகள் அதன் முதல் பொது ஆதரவையும் அங்கீகாரத்தையும் பெற்றன. பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் சுயாதீன கல்விக்கான தற்போதைய மாதிரி 1989 இன் சுயாதீன பள்ளிச் சட்டத்தால் நிறுவப்பட்டது, இது பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா சட்டமன்றத்தின் மூலம் ஆளும் சமூக கடன் கட்சி மற்றும் உத்தியோகபூர்வ எதிர்க்கட்சியான என்டிபி ஆகிய இருவரின் ஆதரவுடனும் நிறைவேற்றப்பட்டது. கட்டமைப்பு பொதுப் பள்ளிகள் பொதுப் பள்ளி அமைப்பு முதன்மையாக பள்ளிச் சட்டத்தால் நிர்வகிக்கப்படுகிறது, இது பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவின் பொதுக் கல்வி முறையின் அடிப்படை கட்டமைப்பை அமைக்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக, பள்ளிச் சட்டம் பொதுப் பள்ளிகள் "கண்டிப்பாக மதச்சார்பற்ற மற்றும் வகுப்புவாத கொள்கைகளின் அடிப்படையில் நடத்தப்பட வேண்டும்" என்று விதிக்கிறது. பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் உள்ள 1,571 பொதுப் பள்ளிகளை பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் 60 தனித்தனி பொதுப் பள்ளி மாவட்டங்களாக பொதுப் பள்ளி அமைப்பு பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த பொதுப் பள்ளி மாவட்டங்களில் ஐம்பத்தொன்பது புவியியலை அடிப்படையாகக் கொண்டவை, ஒரு பள்ளி மாவட்டம் (மாவட்டம் 93) மாகாணத்திற்குள் பிராங்கோபோன் பள்ளிகளை நிர்வகிக்கிறது. ஒவ்வொரு பள்ளி மாவட்டமும் தங்கள் எல்லைக்குள் உள்ள பொது தொடக்கப் பள்ளிகள், உயர்நிலைப் பள்ளிகள் மற்றும் சிறப்பு பள்ளிகளின் கலவையை மேற்பார்வையிடும் பொறுப்பைக் கொண்டுள்ளது. ஒவ்வொரு பள்ளி மாவட்டமும் நகராட்சி தேர்தல்களுடன் இணைந்து பொதுமக்களால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பள்ளி அறங்காவலர் குழுவால் நிர்வகிக்கப்படுகிறது. பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் உள்ள பொதுப் பள்ளி துறை மாகாணத்தின் மிக சக்திவாய்ந்த தொழிற்சங்கங்களில் ஒன்றான பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா ஆசிரியர் கூட்டமைப்பின் தாயகமாகும், இது பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா முழுவதும் 46,000 க்கும் மேற்பட்ட பொதுப் பள்ளி ஆசிரியர்களைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறது. மாகாணம் ஒவ்வொரு பொதுப் பள்ளிக்கும் ஒரு மாணவருக்கு முழுநேர சமமான சூத்திரத்தின் அடிப்படையில் நிதியை வழங்குகிறது. நிதியளிப்பதில் முதன்மைக் காரணி ஒரு பொதுப் பள்ளியில் சேரும் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை என்றாலும், புவியியல், சிறப்புத் தேவைகள் கொண்ட மாணவர்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் பழங்குடி மாணவர்களின் எண்ணிக்கை போன்ற பிற காரணிகள் மாகாணத்தில் உள்ளன. இந்த நிதி சூத்திரம் கடைசியாக 2018 இல் மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்டது. சுயாதீன பள்ளிகள் சட்டம் என்பது பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் உள்ள சுயாதீன பள்ளிகளை நிர்வகிக்கும் பரந்த சட்டமாகும். அனைத்து சுயாதீன பள்ளிகளும் மூன்று அடிப்படைத் தேவைகளுக்கு உட்பட்டவைஃ கோட்பாட்டிலோ அல்லது நடைமுறையிலோ, (i) இன அல்லது இன மேன்மை அல்லது துன்புறுத்தல், (ii) மத சகிப்புத்தன்மை அல்லது துன்புறுத்தல், (iii) வன்முறை நடவடிக்கையின் மூலம் சமூக மாற்றம், அல்லது (iv) தேசத்துரோகம், சுயாதீன பள்ளி வசதிகள் பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா மற்றும் வசதிகள் அமைந்துள்ள நகராட்சி அல்லது பிராந்திய மாவட்டத்தின் சட்டங்களுக்கு இணங்குகின்றன, மேலும் அதிகாரம் இந்த [சுயாதீன பள்ளி] சட்டம் மற்றும் [தொடர்புடைய] ஒழுங்குமுறைகளுக்கு இணங்குகிறது. இந்தச் சட்டம் மற்றும் தொடர்புடைய ஒழுங்குமுறைகள் சுயாதீனப் பள்ளிகளின் நான்கு குழுக்களை மேலும் கோடிட்டுக் காட்டுகின்றன, ஒவ்வொன்றும் பல்வேறு பண்புகள், தேவைகள் மற்றும் நன்மைகளைக் கொண்டுள்ளன. குழு 1 சுயாதீன பள்ளிகள் குழு 1 சுயாதீன பள்ளிகள் பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் சுயாதீன பள்ளியின் மிகவும் பொதுவான வடிவமாகும், மேலும் பள்ளிகள் தங்கள் பொதுப் பள்ளி சகாக்களைப் போலவே உள்ளன. அவர்கள் இலாப நோக்கற்ற அமைப்புகளாக இருக்க வேண்டும், பொதுவாக தகுதியான ஆசிரியர்களை பணியமர்த்த வேண்டும், மாகாண தேர்வுகளில் பங்கேற்க வேண்டும், பொதுப் பள்ளிகளைப் போலவே அதே எண்ணிக்கையிலான மணிநேர அறிவுறுத்தல்களை வழங்க வேண்டும், மாகாணத்திற்குத் தேவையான படிப்புகளை கற்பிக்க வேண்டும், கல்வி அமைச்சகத்தால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட கல்வி வளங்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும், மாகாண பட்டப்படிப்பு தேவைகளைப் பின்பற்ற வேண்டும், அவ்வப்போது அரசாங்க ஆய்வுகளுக்கு உட்படுத்தப்பட வேண்டும். அவர்களின் ஒரு மாணவர் நிதியுதவி அவர்களின் மாவட்டத்திற்குள் உள்ள பொதுப் பள்ளிகள் பெறும் ஒரு மாணவர் நிதியை விட அதிகமாக இருக்காது. அவர்கள் தங்கள் மாவட்டத்தில் உள்ள பொதுப் பள்ளிகளாக ஒரு மாணவரின் முழுநேர சமமான நிதியில் 50 சதவீதத்தைப் பெறுகிறார்கள், மேலும் டாக்வுட் டிப்ளமோக்களை வழங்கலாம். குழு 2 சுயாதீன பள்ளிகள் குழு 2 சுயாதீன பள்ளிகள் குழு 1 பள்ளிகளைப் போலவே அதே தேவைகள் மற்றும் நன்மைகளைக் கொண்டுள்ளன, தவிர அவர்கள் பொதுப் பள்ளி மாவட்டத்தின் சராசரியை விட ஒரு மாணவருக்கு அதிக செலவு செய்யலாம், இதனால் ஒரு மாணவருக்கு முழுநேர சமமான நிதியில் 35 சதவீதம் மட்டுமே பெறுகிறார்கள். இந்த பிரிவில் உள்ள பள்ளிகள் "உயரடுக்கு" அல்லது "பல்கலைக்கழக ஆயத்த" பள்ளிகளாக இருக்கின்றன. குழு 3 சுயாதீன பள்ளிகள் அனைத்து சுயாதீன பள்ளிகளுக்கும் பொதுவான அடிப்படை தேவைகளுக்கு அப்பால், குழு 3 பள்ளிகள் இரண்டு கூடுதல் தேவைகளுக்கு மட்டுமே இணங்க வேண்டும்ஃ அவர்களின் மாணவர்களில் பெரும்பாலோர் பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் வசிப்பவர்களாக இருக்க வேண்டும், மேலும் அவர்கள் அவ்வப்போது அரசாங்க ஆய்வுகளுக்கு உட்படுத்தப்பட வேண்டும். இந்த ஏற்பாடு குழு 3 பள்ளிகளுக்கு எவ்வாறு செயல்படுவது என்பதற்கான குறிப்பிடத்தக்க சுதந்திரத்தை வழங்குகிறது, ஆனால் அவை எந்த பொது நிதியையும் பெறுவதில்லை, மேலும் உயர்நிலைப் பள்ளியின் முடிவில் டாக்வுட் டிப்ளமோவை வழங்க முடியாது. குழு 4 சுயாதீன பள்ளிகள் குழு 4 சுயாதீன பள்ளிகள் முதன்மையாக சர்வதேச அல்லது மாகாணங்களுக்கு இடையேயான மாணவர்களுக்கு மாகாணத்திற்கு ஒரு மாணவர் பத்திரத்தை செலுத்த வேண்டும் என்ற நிபந்தனையுடன் சேவை செய்கின்றன. அவர்கள் குழு 1 அல்லது 2 பள்ளிகளைப் போலவே பல தேவைகளைப் பகிர்ந்து கொண்டாலும், டாக்வுட் டிப்ளமோவை வழங்கலாம் என்றாலும், அவர்கள் பொது நிதிக்கு தகுதியற்றவர்கள். பள்ளிச் சட்டத்தின் 12 மற்றும் 13 பிரிவுகளின்படி, பதிவுசெய்யப்பட்ட வீட்டுக்கல்வி பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை ஒரு பொது அல்லது சுயாதீன பள்ளியில் பதிவுசெய்யும் வீட்டுக்கல்வி மாணவராக பதிவு செய்ய விருப்பம் உள்ளது. பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில், ஆன்லைன் பொது மற்றும் சுயாதீன பள்ளிகள் இருப்பதால் யார் வீட்டுக்கல்வி பெற்ற குழந்தையாக கருதப்படுகிறார்கள் என்பது குறித்து அடிக்கடி குழப்பம் நிலவுகிறது. கல்வி அமைச்சகம் பதிவுசெய்யப்பட்ட வீட்டுக்கல்வி மாணவர்களை மட்டுமே வீட்டுக்கல்வி மாணவர்களாக கருதுகிறது, இருப்பினும் ஆன்லைன் பள்ளியில் சேர்க்கப்பட்ட ஆனால் வீட்டிலேயே கற்றுக் கொள்ளும் பல மாணவர்கள் தங்களை வீட்டுக்கல்வி மாணவர்களாக கருதுகின்றனர். ஒரு பள்ளியில் சேருவதற்கும் ஒரு பள்ளியில் பதிவு செய்வதற்கும் குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடு உள்ளது. குறிப்பிட்ட பள்ளியைச் சேர்ந்த மற்றும் அந்த பள்ளியிலிருந்து படிப்பைப் பெறும் மாணவர்களைக் குறிக்க பதிவு செய்யப்பட்ட சொல் பயன்படுத்தப்படுகிறது. பதிவுசெய்யப்பட்ட மாணவர்கள் வீட்டிலேயே கற்றுக்கொள்கிறார்கள், ஆனால் மாணவர்களைக் கண்காணிப்பதற்கும் மாகாணத் தேர்வுகளை வழங்குவதற்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட பள்ளியுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளனர்; இருப்பினும், அவர்கள் அந்த பள்ளியிலிருந்து நேரடியாக படிப்புகளை எடுக்க மாட்டார்கள். எடுத்துக்காட்டாக, பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் உள்ள பெரும்பாலான வீட்டுக்கல்வி மாணவர்கள் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளனர், ஆனால் ஹெரிடேஜ் கிறிஸ்டியன் ஆன்லைன் பள்ளி போன்ற ஆன்லைன் பள்ளியில் சேர்க்கப்படவில்லை. மற்ற மாணவர்கள் வீட்டிலிருந்தே கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என்ற அர்த்தத்தில் "வீட்டுக்கல்வி" பெறுகிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் ஒரு ஆன்லைன் பள்ளியில் சேர்க்கப்படுகிறார்கள். உதாரணமாக, வீட்டில் படிக்கும் ஒரு உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர் வேதியியல் 12 ஐ எடுக்க ஹெரிடேஜ் கிறிஸ்டியன் ஆன்லைன் பள்ளியில் சேர்க்கப்படலாம். கல்வி அமைச்சகத்தின் பார்வையில், பதிவுசெய்யப்பட்ட வீட்டுக்கல்வி மாணவர்கள் மட்டுமே உண்மையான வீட்டுக்கல்வி பெற்றவர்கள், இருப்பினும் ஆன்லைன் பள்ளிகளில் பதிவுசெய்யப்பட்ட பல மாணவர்கள் வீட்டுக்கல்வி பெற்றவர்களாக அடையாளம் காண்பார்கள். எனவே, ஆன்லைன் பள்ளிகள் பெரும்பாலும் பதிவுசெய்யப்பட்ட வீட்டுக்கல்வி மாணவர்கள் மற்றும் பதிவுசெய்யப்பட்ட ஆன்லைன் பள்ளி மாணவர்களின் கலவையை வழங்குகின்றன. மழலையர் பள்ளி முதல் 9 ஆம் வகுப்பு வரையிலான மாணவர்களின் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை ஒரு குறிப்பிட்ட பள்ளியில் சேர்க்க வேண்டுமா அல்லது பதிவு செய்ய வேண்டுமா என்பதை தேர்வு செய்ய வேண்டும். எந்த கே-9 மாணவரும் பதிவு செய்யப்படவோ பதிவு செய்யப்படவோ முடியாது. இந்த தேவை உயர்நிலைப் பள்ளியின் கடைசி மூன்று ஆண்டுகளுக்கு மாறுகிறது. வீட்டுக்கல்வி பெற்ற மாணவர்களின் பட்டப்படிப்பை சிறப்பாக எளிதாக்குவதற்காக, பதிவுசெய்யப்பட்ட வீட்டுக்கல்வி மாணவர்களும் 10,11 மற்றும் 12 ஆம் வகுப்பு படிப்புகளில் சேரவும், மாகாண பட்டப்படிப்பு தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யவும், இதனால் டாக்வுட் டிப்ளமோவைப் பெறவும் கல்வி அமைச்சகம் அனுமதிக்கிறது. பதிவுசெய்யப்பட்ட வீட்டுக்கல்வி ஒரு பெற்றோருக்கு தங்கள் குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பதற்கான கணிசமான அளவிலான சுதந்திரத்தை அனுமதிக்கிறது. வீட்டுக்கல்வி பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் கல்வித் திட்டத்திற்கு முற்றிலும் பொறுப்பு, மாகாண தரங்களை பூர்த்தி செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை, மாகாண பாடத்திட்டத்தைப் பயன்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை, கல்வி அமைச்சகத்தால் பரிசோதிக்கப்படவில்லை, தரப்படுத்தப்பட்ட சோதனைகளைப் பயன்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை. பட்டப்படிப்பு தேவைகள் பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் உள்ள உயர்நிலைப் பள்ளியில் இருந்து டாக்வுட் டிப்ளமோவுடன் பட்டம் பெற, மாணவர்கள் 10-12 தரங்களில் குறைந்தபட்சம் 80 கிரெடிட்டுகளைப் பெற வேண்டும். 28 கிரெடிட்டுகள் (7 வழக்கமான படிப்புகளுக்கு சமமானவை) தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படிப்புகளாக இருந்தாலும், பட்டப்படிப்புக்கு பின்வரும் படிப்புகள் தேவைப்படுகின்றனஃ ஒரு மொழி கலைகள் 10 (4 கிரெடிட்டுகள்) ஒரு மொழி கலைகள் 11 (4 கிரெடிட்டுகள்) ஒரு மொழி கலைகள் 12 (4 கிரெடிட்டுகள்) ஒரு சமூக ஆய்வுகள் 10 (4 கிரெடிட்டுகள்) ஒரு சமூக ஆய்வுகள் 11 அல்லது 12 (4 கிரெடிட்டுகள்) ஒரு கணிதம் 10 (4 கிரெடிட்டுகள்) ஒரு கணிதம் 11 அல்லது 12 (4 கிரெடிட்டுகள்) ஒரு அறிவியல் 10 (4 கிரெடிட்டுகள்) ஒரு அறிவியல் 11 அல்லது 12 (4 கிரெடிட்டுகள்) உடல் மற்றும் சுகாதார கல்வி 10 (4 கிரெடிட்டுகள்) ஒரு கலை கல்வி மற்றும்/அல்லது பயன்பாட்டு வடிவமைப்பு, திறன்கள் மற்றும் தொழில்நுட்பங்கள் 10,11 அல்லது 12 (4 கிரெடிட்டுகள்) தொழில் வாழ்க்கை கல்வி (4 கிரெடிட்டுகள்) தொழில் வாழ்க்கை இணைப்புகள் (4 கிரெடிட்டுகள்) சேர்க்கை கனடாவில் கல்வியையும் பார்க்கவும்