Citizen Schools
சிட்டிசன் ஸ்கூல்ஸ் என்பது ஒரு அமெரிக்க இலாப நோக்கற்ற அமைப்பாகும், இது குறைந்த வருமானம் கொண்ட சமூகங்களில் உள்ள குழந்தைகளுக்கான கற்றல் நாளை விரிவுபடுத்துவதற்காக அமெரிக்கா முழுவதும் உள்ள நடுநிலைப் பள்ளிகளுடன் கூட்டாளிகளாக உள்ளது. அதன் கூறப்பட்ட நோக்கம் "குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பித்தல் மற்றும் சமூகங்களை வலுப்படுத்துதல்" ஆகும். தற்போது, குடிமக்கள் பள்ளிகள் 5,000 க்கும் மேற்பட்ட மாணவர்களுக்கு சேவை செய்கின்றன மற்றும் 7 மாநிலங்களில் உள்ள 13 நகரங்களில் 31 திட்ட தளங்களில் 4,280 க்கும் மேற்பட்ட தன்னார்வலர்களை நியமிக்கிறது. குடிமக்கள் பள்ளிகள் மாதிரியின் மையப் பகுதிகள் தன்னார்வலர்களால் நடத்தப்படும் அதன் பயிற்சி திட்டங்கள் ஆகும், அவை வாவ்ஸ் என்று அழைக்கப்படும் பொது ஆர்ப்பாட்டங்களில் உச்சக்கட்டத்தை அடைகின்றன, மேலும் மாணவர்களுக்கு கற்றல் நேரத்தை விரிவுபடுத்த சில நடுநிலைப் பள்ளிகளுடன் கூட்டுசேர்வது. குடிமக்கள் பள்ளிகள் அமெரிக்க கார்ப்ஸ் தேசிய கற்பித்தல் பெல்லோஷிப் வழங்குகிறது நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு வாழ்க்கை வாய்ப்புகளை மேம்படுத்த தங்கள் தனிப்பட்ட திறமைகளைப் பயன்படுத்த ஆர்வமுள்ள குடிமக்களுக்கு 2 ஆண்டு கட்டண சேவை வாய்ப்பை வழங்குகிறது. கலிபோர்னியா, மாசசூசெட்ஸ் மற்றும் நியூயார்க்கில் ஆசிரியர் சான்றிதழைப் பெறுவதற்காக மூன்று பல்கலைக்கழக கூட்டாளிகளில் ஒருவரால் இயக்கப்படும் வதிவிடத் திட்டத்தில் தங்கள் இரண்டாம் ஆண்டு உறுப்பினர்களும் பங்கேற்கலாம். 2015 ஆம் ஆண்டில் அதன் 20 வது ஆண்டு நிறைவைக் கொண்டாடும் வகையில், குடிமக்கள் பள்ளிகள் பெல்லோஷிபின் 20 முன்னாள் மாணவர்களை கௌரவித்தன, அவர்கள் இன்றும் சமூகத்தில் ஆழமான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தி வருகின்றனர். வெர்மான்ட் பல்கலைக்கழகத்தில் கல்லூரி அறைத் தோழர்களாக இருந்த எரிக் ஸ்வார்ஸ் மற்றும் நெட் ரிமர் ஆகியோரால் வரலாற்று குடிமகன் பள்ளிகள் நிறுவப்பட்டன. பாஸ்டனில் உள்ள பொதுப் பள்ளிகளுக்குள் அதிகரித்து வரும் இளைஞர் குற்றங்கள், போராடும் சுற்றுப்புறங்கள் மற்றும் சவால்கள் குறித்து அக்கறை கொண்ட எரிக் மற்றும் நெட், நடுநிலைப் பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கு நிஜ உலகத் துறைகளில் பயிற்சி பெறுவதன் மூலம் கல்வி கற்பிக்க முயன்றனர். 1994 ஆம் ஆண்டில், டார்செஸ்டரின் பால் ஏ. டெவர் தொடக்கப்பள்ளியில் 20 மாணவர்களுக்கு தங்கள் தொழில்முறை அறிவின் அடிப்படையில் தொழிற்பயிற்சி கற்பிக்க அவர்கள் முன்வந்தனர். ஒரு முன்னாள் நிருபராக, எரிக் இதழியலில் பயிற்சி பெற்றார், அதே நேரத்தில் நெட் வெர்மான்ட் பல்கலைக்கழகத்தில் ஈ. எம். டி குழுவை நடத்திய பிறகு முதலுதவி கற்பித்தார். 1995 ஆம் ஆண்டின் தொடக்கத்தில், குடிமக்கள் பள்ளிகள் ஒரு இலாப நோக்கற்ற அமைப்பாக முறையாக பதிவு செய்யப்பட்டன. முதல் முழு திட்டம் அந்த கோடையில் தொடங்கப்பட்டது, 63 குழந்தைகளுக்கு சேவை செய்தது. ஸ்வார்ஸ் மற்றும் ரிமரின் முதல் ஊழியர் ஜான் வெர்னர் முதல் பள்ளி கூட்டாண்மைக்கு தலைமை தாங்கினார்; வெர்னர் கேப்ஸ்டோன் 8 ஆம் வகுப்பு அகாடமி திட்டத்தை உருவாக்கி அளந்தார், எழுத்து பயிற்சியாளர் திட்டத்தை நிறுவினார் மற்றும் விரிவாக்கப்பட்ட கற்றல் நேர பைலட்டை மேற்பார்வையிட்டார். ஒரு வருடத்திற்குள், அடிப்படை கூறுகள் நடைமுறையில் இருந்தனஃ பாஸ்டன் பொதுப் பள்ளி கட்டிடங்களில் இருந்து இயக்கப்படும் பள்ளிக்குப் பிந்தைய திட்டங்கள், சமூக தன்னார்வலர்களால் கற்பிக்கப்படும் தொழிற்பயிற்சி, சமூகத்தில் ஆய்வுகள், கல்வி திறன்களை வளர்ப்பதற்கான கவனம் செலுத்தும் நேரம் மற்றும் சமூக திறன்களை வளர்ப்பதற்கான குழு கட்டமைக்கும் நடவடிக்கைகள். குடிமக்கள் பள்ளிகள் ஆரம்பத்தில் பாஸ்டனில் வளர்ந்தன, புவியியல் ரீதியாக விரிவடைவதற்கு முன்பு தரமான நிரலாக்கத்தில் ஒரு தலைவராக தன்னை நிலைநிறுத்த பாஸ்டனில் மாதிரியை நிரூபிக்க விரும்பின. "பெரிய அளவில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்த, நீங்கள் மேலாதிக்க சந்தைப் பங்கைக் கொண்டிருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை" என்று ஸ்வார்ஸ் கூறுகிறார். "பாஸ்டனில் நாம் ஒரு பெரிய மீனாக இருக்க வேண்டும், பின்னர் அந்த வளங்கள், யோசனைகள் மற்றும் நமது மாதிரியை மற்ற கல்வி தொழில்முனைவோருக்கு (பாஸ்டனுக்கு அப்பால்) பயன்படுத்தலாம்". 2001 ஆம் ஆண்டின் இலையுதிர்காலத்தில், இந்த அமைப்பு தனது 8 ஆம் வகுப்பு அகாடமியை பாஸ்டனில் தொடங்கியது, குடிமக்கள் பள்ளிகளில் பங்கேற்பாளர்களுக்கு உயர்நிலைப் பள்ளி மற்றும் கல்லூரிக்கு மாறத் தயாராவதற்கு ஆதரவளித்தது. இந்த அமைப்பு 2002 ஆம் ஆண்டில் கணிசமாக வளர்ந்தது, பாஸ்டனுக்கு வெளியே ஃப்ரேமிங்காம் மற்றும் வோர்செஸ்டரிலும், டெக்சாஸ் மற்றும் கலிபோர்னியாவிலும் இணைப்பு தளங்களைத் திறந்தது. அதே ஆண்டு, குடிமக்கள் பள்ளிகள் அமெரிக்க கார்ப்ஸ் உடன் அதன் கூட்டணியைத் தொடங்கின. 2003 ஆம் ஆண்டில், கேம்பிரிட்ஜில் உள்ள லெஸ்லி பல்கலைக்கழகம் சிட்டிசன் பள்ளிகளுடன் ஒரு கூட்டணியைத் தொடங்கியது, இதனால் ஊழியர்கள் பள்ளி நேரத்திற்கு வெளியே (ஓஎஸ்டி) கல்வியில் நிபுணத்துவத்துடன் கல்வியில் முதுகலைப் பட்டம் பெற முடியும். இந்தத் திட்டம் இனி செயல்பாட்டில் இல்லை, மேலும் குடிமக்கள் பள்ளிகள் மூலம் கற்பித்தல் சான்றிதழைப் பெற முடியாது. 2006 ஆம் ஆண்டில், குடிமக்கள் பள்ளிகள் மாசசூசெட்ஸில் உள்ள இரண்டு பள்ளிகளில் முன்னணி இலாப நோக்கற்ற பங்காளியாக மாறியது, இது அவர்களின் அனைத்து மாணவர்களுக்கும் விரிவாக்கப்பட்ட கற்றல் நேரத்தை சோதனை செய்தது. 2006-08 இலிருந்து, குடிமக்கள் பள்ளிகள் வட கரோலினா, நியூ மெக்ஸிகோ, நியூ ஜெர்சி மற்றும் நியூயார்க்கில் புதிய தளங்களில் திட்டங்களை தொடங்கின. குடிமக்கள் பள்ளிகள் வணிகங்கள், குடிமை நிறுவனங்கள் மற்றும் சமூகங்களிலிருந்து குடிமக்கள் ஆசிரியர்கள் என்று அழைக்கப்படும் தன்னார்வலர்களை நியமித்து, அவர்களின் தொழில்முறை அல்லது தொழில்முறை அனுபவங்களின் கூறுகளை கற்பிக்க அவர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கின்றன. 11 வாரங்களுக்கு வாரத்திற்கு இரண்டு முறை 90 நிமிட அமர்வுகளில் கற்பிக்கப்படும் இந்த பயிற்சி, நவீன பொருளாதாரத்தில் வெற்றிக்குத் தேவையானதாகக் கருதப்படும் திறன்களை வலியுறுத்துகிறதுஃ தலைமை, குழுப்பணி, வாய்வழி தொடர்பு மற்றும் தொழில்நுட்பம். ஒவ்வொரு செமஸ்டரின் தொழிற்பயிற்சிகளும் மாணவர்களால் தயாரிக்கப்பட்ட ஒரு தயாரிப்பு, செயல்திறன் அல்லது விளக்கக்காட்சியில் உச்சக்கட்டத்தை அடைந்து, வாவ்! என்ற நிகழ்வில் சமூகத்திற்கு மீண்டும் கற்பிக்கப்படுகின்றன. தற்போது, 2010 ஆம் ஆண்டின் வசந்த கால செமஸ்டருக்கு, குடிமக்கள் பள்ளிகள் அதன் 37 தளங்களில் 474 தொழிற்பயிற்சிகளை நடத்தி வருகின்றன. சிட்டிசன் பள்ளிகள் தொழிற்பயிற்சிகளுக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட தங்கள் சொந்த தளத்தையும் இயக்குகின்றன, இது சி. டி நேஷன் லேபிள் செய்யப்பட்ட "குடிமக்கள் பள்ளிகளின் தன்னார்வலர்களுக்கான ஆன்லைன் சமூகம்" என்று அழைக்கப்படுகிறது, இந்த தளம் தன்னார்வலர்களுக்கு-குடிமக்கள் ஆசிரியர்கள்-மற்றும் குடிமக்கள் பள்ளிகளின் ஊழியர்களுக்கு தற்போதைய தொழிற்பயிற்சி மற்றும் எதிர்காலத்திற்கான வாய்ப்புகள் குறித்து விவாதிக்க ஒரு பணியிடத்தை வழங்குகிறது. நாடு முழுவதும் உள்ள குடிமக்கள் பள்ளிகள் மற்றும் மாணவர்களுடன் பணிபுரிந்த அவர்களின் அனுபவங்களைப் பிரதிபலிக்கும் வகையில் சி. டி. களின் கடந்த கால மற்றும் நிகழ்காலத்திற்கான வலைப்பதிவையும் இந்த தளம் பராமரிக்கிறது. விரிவாக்கப்பட்ட கற்றல் நேரம் (ELT) 110 மற்றும் 111 வது காங்கிரஸ்களில், அமெரிக்க பிரதிநிதிகள் சபையும் அமெரிக்க செனட்டும் தேசிய விரிவாக்கப்பட்ட கற்றல் நேரம் அல்லது ELT க்கு அழைப்பு விடுத்த மசோதாக்களை ஏற்றுக்கொண்டன. ELT ஐ ஏற்றுக்கொண்ட பள்ளிகள் பள்ளி நாள் மற்றும்/அல்லது ஆண்டை நீட்டிப்பதன் மூலம் மாணவர்கள் பள்ளியில் செலவழிக்கும் நேரத்தை விரிவுபடுத்துகின்றன. மாசசூசெட்ஸ் முழுவதும் உள்ள குழந்தைகளுக்கான கற்றல் வாய்ப்புகளை விரிவுபடுத்துவதையும் மேம்படுத்துவதையும் நோக்கமாகக் கொண்ட மாசசூசெட்ஸ் 2020 உடன் இணைந்து காமன்வெல்த் ஆஃப் மாசசூசெட்ஸ், 2006 ஆம் ஆண்டில் நீட்டிக்கப்பட்ட கற்றல் நேர முன்னோட்ட திட்டத்தை உருவாக்கியது. ELT முன்முயற்சியின் மூலம், பள்ளிகள் "தங்கள் மாணவர்களுக்கு கற்றல் நேரத்தை குறைந்தபட்சம் 30 சதவீதம் அதிகரிக்க ஒப்புக்கொள்கின்றன, அதற்கு ஈடாக அவர்களின் மாநிலத்திற்கு ஒரு மாணவர் நிதியை அதிகரிக்கின்றன". 2006 முதல், குடிமக்கள் பள்ளிகள் சார்லஸ்டவுனில் உள்ள எட்வர்ட்ஸ் நடுநிலைப் பள்ளி மற்றும் மால்டனில் உள்ள சேலம்வுட் பள்ளியுடன் இணைந்து தங்கள் அனைத்து மாணவர்களுக்கும் பள்ளி நாளை நீட்டித்துள்ளன. 2009 ஆம் ஆண்டின் இலையுதிர்காலத்தில், ரெவரில் உள்ள கார்ஃபீல்ட் நடுநிலைப் பள்ளியும் குடிமக்கள் பள்ளிகளுடன் இணைந்து தங்கள் பள்ளி நாளை நீட்டித்தது. அதன் அனைத்து ELT வளாகங்களிலும், குடிமக்கள் பள்ளிகள் மாணவர்களுக்கு தினசரி வீட்டுப்பாட நேரம், தன்னார்வத் தலைமையில் பயிற்சி, படிப்புத் திறன் வகுப்பு மற்றும் அனுபவமிக்க களப் பயணங்களை வழங்குகின்றன. சார்லஸ்டவுனில் உள்ள எட்வர்ட்ஸ் நடுநிலைப் பள்ளியில், குடிமக்கள் பள்ளிகளின் ஊழியர்கள் கூட்டு கணித விளையாட்டுகள் மற்றும் கணித வீட்டுப்பாடத்தை முடிப்பதற்கான நேரம் ஆகியவற்றின் மூலம் கணிதத் திறன்களை அதிகரிக்க பள்ளி அளவிலான முயற்சியை எளிதாக்குகிறார்கள். 2006 முதல் 2009 வரை, எட்வர்ட்ஸில் கணிதத் தேர்ச்சி இரு மடங்காக அதிகரித்துள்ளது, மேலும் பள்ளி 8 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு கணிதம் மற்றும் ELA இல் சாதனை இடைவெளியை 50 சதவீதத்திற்கும் அதிகமாகக் குறைத்துள்ளது. 2008 பாஸ்டன் குளோப் பத்தி ELT முன்முயற்சியை "ஒரு வெற்றி மாசசூசெட்ஸ் பெருமைப்பட வேண்டும் of.and வளர தகுதியான ஒரு திட்டம்" என்று அழைத்தது. பார்ட்னர்ஷிப்ஸ் சிட்டிசன் ஸ்கூல்ஸ் சமீபத்தில் பாங்க் ஆஃப் அமெரிக்கா போன்ற நிதி நிறுவனங்களுடனும், கூகிள் போன்ற தொழில்நுட்ப நிறுவனங்களுடனும் கூட்டு சேர்ந்துள்ளது, அவை பல்வேறு வகையான தொழிற்பயிற்சிகளை வழிநடத்துவதோடு மட்டுமல்லாமல் பெரிய நிதி முதலீடுகளையும் செய்துள்ளன. 2008 ஆம் ஆண்டில், பாங்க் ஆஃப் அமெரிக்கா மாசசூசெட்ஸ், நியூயார்க் மற்றும் வட கரோலினாவில் உள்ள திட்டங்களுக்கு ஆதரவளிக்க உள்ளூர் மானியங்களை வழங்குவதோடு, குடிமக்கள் பள்ளிகளின் தேசிய விரிவாக்கத்திற்கு உதவ $1 மில்லியனை உறுதியளித்தது. கலிபோர்னியாவில், பாங்க் ஆஃப் அமெரிக்கா குடிமக்கள் பள்ளிகளை ஒரு அக்கம்பக்கக் கட்டமைப்பாளராக அங்கீகரித்தது மற்றும் குடிமக்கள் பள்ளிகளுக்கு அவர்களின் அக்கம்பக்க சிறப்புமிக்க முன்முயற்சியின் ஒரு பகுதியாக இரண்டு ஆண்டுகளில் $200,000 வழங்கியது. 2006 முதல், கூகிள் கலிபோர்னியா, மாசசூசெட்ஸ் மற்றும் நியூயார்க்கில் உள்ள வளாகங்களில் 40 க்கும் மேற்பட்ட தொழிற்பயிற்சிகளை கற்பித்துள்ளது. உலகளாவிய ஆய்வுகளுக்கான புரூக்ளின் பள்ளியில், கூகிள் புரோகிராமர்கள் அமெரிக்காவில் உள்ள நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு ஆண்ட்ராய்டு இயங்குதளத்துடன் பணிபுரியும் முதல் வாய்ப்பை வழங்கினர். கூகிள் ஹோஸ்டும் வாவ்! மவுண்டன் வியூ, கலிபோர்னியா மற்றும் நியூயார்க் நகரங்களில் உள்ள தங்கள் பெருநிறுவன அலுவலகங்களில் நிகழ்வுகள் மற்றும் குடிமக்கள் பள்ளிகள் நிதி திரட்டுகின்றன, மேலும் மாணவர்களுடன் தங்கள் பணியை வெளிப்படுத்த யூடியூபில் குடிமக்கள் பள்ளிகள் சேனலை வழங்குகிறது. 2008 ஆம் ஆண்டில், ஃபாஸ்ட் கம்பெனி இதழ் சிட்டிசன் பள்ளிகளை அதன் "உலகை மாற்றும் 45 சமூக தொழில்முனைவோர்" என்று பட்டியலிட்டது, அதே நேரத்தில் டீச்சிங் ஃபெலோஷிப் மற்றும் டீம் லீடர் பதவிகள் பிரின்ஸ்டன் ரிவியூவின் "சிறந்த நுழைவு நிலை வேலைகளில்" சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. மேற்கோள்கள் வெளி இணைப்புகள் பாஸ்டனை தளமாகக் கொண்ட இலாப நோக்கற்ற அமைப்புகள் 1995 இல் நிறுவப்பட்ட பாஸ்டனை தளமாகக் கொண்ட யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸ் இன்டர்ன்ஷிப் அமைப்புகளை தளமாகக் கொண்ட கல்வி அமைப்புகள்