Alexander Dickson (botanist)
அலெக்சாண்டர் டிக்சன் FRSE LLD (21 பிப்ரவரி 1836-30 டிசம்பர் 1887) ஒரு ஸ்காட்டிஷ் உருவவியல் தாவரவியலாளரும் தாவரவியல் கலைஞரும் ஆவார். அவரது குடும்பத்தில் முன்பு சட்ட மற்றும் மருத்துவத் தொழில்களில் உறுப்பினர்கள் இருந்தனர்; கில்புச்சோவின் ஜான் டிக்சன் மற்றும் ஒரு வழக்கறிஞரான ஹார்ட்ரி, 1649 ஆம் ஆண்டில் நீதிக் கல்லூரியின் செனட்டராக நியமிக்கப்பட்டார், லார்ட் ஹார்ட்ரி என்ற பட்டத்தைப் பெற்றார். ஆரம்பகால வாழ்க்கை அவர் 21 பிப்ரவரி 1836 அன்று எடின்பர்க்கில் உள்ள 6 ஃபெட்ஸ் ரோவில் ரெவ் டேவிட் பைப்பரின் மகளான ஜெமிமா பைப்பர் மற்றும் ஒரு வழக்கறிஞரும் ஜான் டிக்சனின் வழித்தோன்றலுமான ஹார்ட்ரீயின் டேவிட் டிக்சன், லார்ட் ஹார்ட்ரீ ஆகியோரின் மகனாகப் பிறந்தார். டிக்சன் தனது ஆரம்பக் கல்வியை வீட்டிலேயே பெற்றார். 1855 ஆம் ஆண்டில், அவர் எடின்பர்க் பல்கலைக்கழகத்தில் மருத்துவ மாணவராக நுழைந்தார்; விரைவில் அந்த ஆரம்ப அறிவியல் ஆய்வுகளில் உற்சாகத்துடன் ஈடுபட்டார், அவை பெரும்பாலும் மறைந்த அறிவியல் தூண்டுதல்களின் முதல் விழிப்புணர்வுகளின் சந்தர்ப்பமாக இருந்தன. அவருக்குள் அவர்கள் இந்த நோக்கத்தை நிறைவேற்றியதாகத் தெரிகிறது. அவர் ஒரு உற்சாகமான உயிரியலாளராகவும், குட்ஸிரின் அன்பான அபிமானியாகவும், சீடராகவும் ஆனார், அவரது தத்துவ போக்குகளில், அவரது பல நண்பர்களைப் போலவே, உத்வேகம் அளிக்கும் திசையும் விரைவில் அவரது அறிவியல் பணி மற்றும் நோக்கங்களின் ஒரு அம்சமாக மாறியது. இயற்கை அறிவியலில் ஈடுபாடு கொண்ட அவர், மருத்துவப் பாடத்திட்டத்தின் முற்றிலும் தொழில்முறை அல்லது தொழில்நுட்பத் துறைகளில் ஒப்பீட்டளவில் குறைந்த ஆர்வமே இருப்பதாகத் தெரிகிறது. இருப்பினும், கலை மற்றும் மருத்துவ அறிவியலில் முன்னேற்றத்தை ஊக்குவிப்பதற்கான ஒரு வழிமுறையாக வேறுபாட்டை அவர் பாராட்டினார். 1859 ஆம் ஆண்டில் ராயல் மெடிக்கல் சொசைட்டியின் தலைவராக அவர் ஆற்றிய தொடக்க உரையில், "மூளை மண்டலம் முதுகெலும்பு கூறுகளால் ஆனது என்பதை ஒரு மருத்துவ மாணவர் அறிந்து கொள்வதால் என்ன பயன்-முகத்தின் அத்தகைய எலும்புகள் கோஸ்டல் வளைவுகளுடன் ஒத்திருக்கின்றன; மற்றும் மேல் முனைகளின் சில எலும்புகள் மற்றும் தசைகள் கீழ் எலும்புகள் மற்றும் தசைகளுடன் ஒத்திருக்கின்றன? மேலும் அவர் தொடர்கிறார், "இத்தகைய ஆட்சேபனைகளுக்கு பதிலளிக்கப்படலாம், அதன் தற்போதைய நிலையில் உருவவியல் உடற்கூறியல் மருத்துவ மனிதனுக்கு நடைமுறை முக்கியத்துவம் குறைவாக இருந்தாலும், அவர் அதைப் படிக்கக்கூடாது என்பதற்கு இது எந்த காரணமும் இல்லை. உடற்கூறியல் மாணவர் வாதிட வேண்டிய மகத்தான உண்மைகளின் தர்க்கரீதியான மற்றும் புத்திசாலித்தனமான ஏற்பாடு மற்றும் பொதுமைப்படுத்தல் மூலம் விளக்கமான உடற்கூறியல் பற்றிய எளிமைப்படுத்தப்பட்ட கற்பித்தல், உடற்கூறியல் உடற்கூறியலின் இயல்பிலிருந்து, அது சாதிக்க விதிக்கப்பட்டுள்ள பெரிய நோக்கங்களில் ஒன்றாகும் என்பது ஒரே நேரத்தில் வெளிப்படையாக இருக்க வேண்டும், மேலும் இது ஒரே மாதிரியான உடற்கூறியலின் வளர்ச்சி மற்றும் முழுமையின் மூலம் மட்டுமே அடைய முடியும், இதன் மூலம் மட்டுமே உடற்கூறியல் விவரங்களின் தத்துவ வகைப்பாட்டை சாத்தியமாக்க முடியும். அப்படியானால், ஹோமோலாஜிக்கல் உடற்கூறியலின் பயன்பாடு குறித்த அனைத்து சந்தேகங்களும் ஒதுக்கி வைக்கப்பட வேண்டும். இவ்வளவு நல்ல முடிவை ஊக்குவிப்பதில் யாராவது உதவ முடியும் என்றால், அதன் ஆய்வு நிச்சயமாக முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாக இருக்க வேண்டும். மருத்துவ மனிதர், தனது துன்பகரமான சக உயிரினங்களுக்கு தனது கடமைகளைச் செய்யும்போது, அதே நேரத்தில் மருத்துவ அறிவியல் மற்றும் சந்ததியினருக்கு அவர் செலுத்த வேண்டிய கடமையை ஒருபோதும் மறக்கக்கூடாது ". டிக்சன் ஆகஸ்ட் 1860 இல் மருத்துவ மருத்துவராக பட்டம் பெற்றார், 'மலரின் வளர்ச்சி மற்றும் குறிப்பாக கேரியோஃபில்லேசியில் உள்ள பிஸ்டில்' என்ற தனது ஆய்வறிக்கையுடன், முன்பு, அவரது உயிரியல் விருப்பங்களுக்கு ஏற்ப, வுர்ஜ்பர்க்கில் ஆல்பர்ட் வான் கோலிகர் மற்றும் பெர்லினில் ருடால்ப் விர்ச்சோவின் கீழ் ஆய்வு செய்தார். 1862 ஆம் ஆண்டின் கோடையில் தாவரவியல் ஆசிரியராக அவரது வாழ்க்கை தொடங்கியது, அப்போது அவர் அபெர்டீன் பல்கலைக்கழகத்தில் பேராசிரியர் ஜார்ஜ் டிக்கிக்காக தாவரவியல் வகுப்பை நடத்தினார். இவ்வாறு அவர் ஒரு ஆசிரியராக தனது தகுதிகளை வெளிப்படுத்த ஒரு வாய்ப்பைக் கண்டார், மேலும் 1866 ஆம் ஆண்டில் டப்ளினில் உள்ள டிரினிட்டி கல்லூரியில் தாவரவியலின் நாற்காலியைப் பெறுவதில் அவரது வெற்றி அவருக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருந்தது. இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு அவர் கிளாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தில் தாவரவியல் பேராசிரியராக நியமிக்கப்பட்டார், அங்கு அவர் ஒரு தெளிவான மற்றும் கடினமான ஆசிரியராகவும், கட்டமைப்பு மற்றும் உருவவியல் தாவரவியலில் ஆர்வமுள்ள பணியாளராகவும் தனது ஆரம்பகால நற்பெயரை உறுதிப்படுத்தினார். தாவரவியலாளராக டாக்டர் டிக்சன் 1866 முதல் 1879 வரை கிளாஸ்கோவில் இருந்தார். பிந்தைய ஆண்டில், புகழ்பெற்ற மற்றும் மூத்த பேராசிரியர் ஜான் ஹட்டன் பால்ஃபோர் உடல்நலக் குறைவால் ராஜினாமா செய்ததால், எடின்பர்க் பல்கலைக்கழகத்தில் தாவரவியல் பேராசிரியரின் பதவி காலியானது, மேலும் இந்த சிறந்த தாவரவியல் பதவிக்கு டாக்டர் டிக்சன் கண்காணிப்பாளர்களால் பதவி உயர்வு பெற்றார். அடுத்த ஆண்டில், எடின்பர்க் பல்கலைக்கழகத்திற்கு தாவரவியலின் ரீஜியஸ் பேராசிரியராகவும், ராயல் தாவரவியல் பூங்காவின் 8 வது ரீஜியஸ் கீப்பராகவும் நியமிக்கப்பட்டார், இந்த பதவியை அவர் 1887 வரை வகித்தார். இந்த நேரத்தில் அவர் நியூ டவுனில் உள்ள 11 ராயல் சர்க்கஸில் வசித்து வந்தார். எடின்பர்க்கில் பேராசிரியராக அவர் பணியாற்றியதன் மூலம் தான் இந்த சங்கத்தின் உறுப்பினர்கள் மிகவும் பரிச்சயமானவர்கள். அந்தப் படைப்பின் நினைவாற்றல் இன்னும் நம்மிடையே மிகவும் தெளிவாக உள்ளது, ஆனால் ஒரு வரலாற்று பதிவின் தேவைக்கு, அது குறித்து சிந்திக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. அவரது உயிரியல் வாழ்க்கையின் ஆரம்பகால வளர்ச்சிகளில் அங்கீகரிக்கப்பட்ட அறிவியல் மற்றும் கலை அல்லது நடைமுறைக்கு இடையிலான தொலைநோக்கு உறவுகள் பற்றிய அதே கருத்துடன் அவர் தனது கடமைகளில் நுழைவதை நாம் காண்கிறோம். தனது தொடக்க உரையில், பல்வேறு செயல்பாடுகளைச் செய்வதற்கான வடிவத்தின் நிபுணத்துவத்தைப் பொறுத்தவரை, விலங்கு மற்றும் காய்கறி இராஜ்ஜியங்களுக்கு இடையிலான சில குறிப்பிடத்தக்க ஒற்றுமைகளை அவர் தனது பாடத்திற்கு ஏற்றுக்கொண்டார். இந்த நோக்கத்திற்காக அவர் ஒரு பூக்கும் தாவரத்தை ஒரு ஜூஃபைட்டுடன் ஒப்பிட்டார், மேலும் இயற்கையின் அமைப்பு முழுவதும் ஒற்றுமை எவ்வாறு வெளிப்படுகிறது என்பதைக் காட்டினார். 20 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, ராயல் மருத்துவ சங்கத்தில் தனது தொடக்க உரையில் அவர் கற்பித்த அதே பாடம் சுட்டிக்காட்டப்பட்டது, உயிரியல் அறிவியலின் ஒவ்வொரு துறையையும் வளர்ப்பது மருத்துவம் மற்றும் அறுவை சிகிச்சையின் கலையின் அடித்தளமாக இருக்கும் மனித உடற்கூறியல் பற்றிய அறிவை அதிகரிக்கிறது. பல்கலைக்கழக மாணவர்களுடனான அவரது உறவு விரைவில் மிகவும் அன்பானதாக மாறியது. ஒரு ஆசிரியராக அவரது கடினமான ஆர்வம், அவர்களின் தாவரவியல் படிப்பைத் தொடர அவரது வெளிப்படையான விருப்பம், தனது வகுப்பிற்கான தயாரிப்பில் செலவழித்த மணிநேரங்கள் விரைவில் பரவியது, குறிப்பாக அற்புதமான திறமையான மற்றும் போதனையான விளக்கப்படங்களைத் தயாரிப்பதில் அன்றாடம் கருப்பு பலகையில் தோன்றியது, மேலும் அவரது கண்ணியமான மற்றும் தாராள மனப்பான்மையின் எண்ணற்ற சான்றுகள் அவருக்கு மரியாதை மட்டுமல்ல, அன்பான மற்றும் நன்றியுள்ள பாசத்தையும் பெற்றன. பேராசிரியர் டிக்சனின் முதல் தாவரவியல் ஆய்வுக் கட்டுரை 1857 ஆம் ஆண்டில் வெளியிடப்பட்டது, அவர் மருத்துவ மாணவராக இருந்தபோது. அடுத்த 29 ஆண்டுகளில் ஒரு தொழிலாளியாக அவரது செயல்பாடு 50 க்கும் மேற்பட்ட கட்டுரைகளின் வெளியீட்டால் காட்டப்பட்டது. அவற்றில் பல துல்லியமான மற்றும் விரிவான விளக்கத்தின் தலைசிறந்த படைப்புகளாகவும், கட்டமைப்பைப் பற்றிய தத்துவக் கருத்துக்களாகவும் உள்ளன. இணைக்கப்பட்ட பட்டியலின் மீது ஒரு பார்வை வளர்ச்சி மற்றும் உருவவியல் சார்ந்த பாடங்களில் அவரது பெரும் பாகுபாட்டைக் காட்டுகிறது, இதில் தாவரவியல் துறைகளில் அவர் ஒரு சிறந்த அதிகாரத்தின் நிலையை பெற்றார். இந்த அறிக்கைகளை உறுதிப்படுத்துவதில், அவரது பட்டப்படிப்பு ஆய்வறிக்கையை மேற்கோள் காட்ட போதுமானது, அதற்காக அவருக்கு தங்கப் பதக்கம் வழங்கப்பட்டது, "பூவின் வளர்ச்சி மற்றும் குறிப்பாக பிஸ்டில், கேரியோஃபில்லோசிஸில்", மற்றும் ஊனிஃபெர்ஸின் இனப்பெருக்க உறுப்புகளின் உருவவியல், டிராப்சியோலத்தில் உள்ள எம்பிரியோ மற்றும் அதன் இணைப்புகள், பிங்குய்குலா மலரின் கருவியல் மற்றும் மேம்பாடு, பினஸ் பினாஸ்டரின் கூம்புகளின் சுழல் ஏற்பாடுகள் மற்றும் செஃபலோட்டஸ் மற்றும் நெபெந்தஸில் உள்ள பிட்சர்களின் உருவவியல் மற்றும் அமைப்பு குறித்த அவரது ஆவணங்கள். ஒரு தாவரவியலாளர் மற்றும் ஆசிரியராக அவரது சிறப்பின் காரணமாக, அவர் டப்ளின் பல்கலைக்கழகத்தின் கவுரவ எம். டி, கிளாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தின் எல். எல். டி, லின்னியன் சொசைட்டியின் ஃபெலோ மற்றும் எடின்பர்க் தாவரவியல் சங்கத்தின் தலைவராகவும் நியமிக்கப்பட்டார். டிக்சன் தனது உடனடி பேராசிரியரின் கடமைகள் மற்றும் அறிவியல் முயற்சிகளுக்கு வெளியே உள்ள விஷயங்களில் அதிக ஆர்வம் காட்டினார். அவர் மாநில மற்றும் தேவாலய அரசியலில் ஒரு பழமைவாதியாக இருந்தார். பல்வேறு சந்தர்ப்பங்களில் அவர் பாராளுமன்ற பிரதிநிதித்துவத்திற்கான வேட்பாளர்களை தீவிரமாக ஆதரித்தார். ஒரு நிலையான சுதந்திரமான சர்ச்மேன், அவர் அந்த தேவாலயத்தின் அசல் நிலைப்பாட்டிற்கு உண்மையாக இருந்தார், மேலும் ஒரு செல்வாக்குமிக்க பெரும்பான்மை ஏற்றுக்கொண்ட கொள்கையை பகிரங்கமாக எதிர்த்தார், ஒரு அரசு அங்கீகரிக்கப்பட்ட மற்றும் ஆதரிக்கப்பட்ட தேவாலயம் என்ற கேள்வியின் அடிப்படையில் அதன் மரபுகளை மாற்றியமைத்தார். ஐக்கிய இராச்சியத்தின் தெற்கு பிரிவில் நிலவிய அமைப்புகளுடன் இணக்கமாக அவற்றைக் கொண்டுவருவதற்காக, ஸ்காட்டிஷ் பல்கலைக்கழகங்களில் மருத்துவ கல்வி மற்றும் பட்டப்படிப்பின் சிறப்புத் தன்மைகளை மாற்றியமைப்பதற்கான சட்டமியற்றும் முயற்சிகளை அவர் கடுமையாக எதிர்த்தார், இது அதிர்ஷ்டவசமாக தோல்வியுற்றது. கடந்த ஏழு ஆண்டுகளில் நாடாளுமன்றத்தில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட பல்வேறு மசோதாக்களில் உள்ளடக்கப்பட்டுள்ள திட்டங்கள், ஸ்காட்லாந்து பல்கலைக்கழகங்களின் அரசியலமைப்பு மற்றும் தன்மையில் அடிப்படை மாற்றங்களைச் செய்ததற்காக, கல்விச் சீர்திருத்தத்திற்கான உண்மையான மற்றும் அக்கறையற்ற விருப்பத்தை விட அரசியல், சமூக மற்றும் சுயநல நோக்கங்களால் தூண்டப்பட்டதாக அவர் கருதினார். இவ்வளவு தொண்டு மற்றும் தாராள மனப்பான்மை கொண்ட ஒருவர் எந்தவொரு அதிருப்தியின் உணர்வையும் மகிழ்விக்க முடிந்தால், பல்கலைக்கழகச் சட்டத்திற்காக கிளர்ச்சியாளர்களின் தீவிர பிரிவின் பல அறிக்கைகளை அவர் கருத்தில் கொண்ட கோபத்தில் அந்த உணர்வு அணுகப்பட்டது. அவர் ஒரு நம்பிக்கையற்ற சிறுபான்மையினராகக் காணப்பட்டாலும் கூட,-இந்த கேள்வியின் மீதான விவாதங்களில் எப்போதாவது நடந்ததைப் போல,-அவர் வேண்டுமென்றே ஏற்றுக்கொண்ட கருத்துக்களைப் பராமரிப்பதிலோ வெளிப்படுத்துவதிலோ ஒரு சில ஆண்கள் மட்டுமே தைரியமாக இருக்க முடியும். எவ்வாறாயினும், சர்ச்சைக்குரிய விவாதம் அவரது நியாயமான மற்றும் நேர்மையான மனநிலைக்கு இணக்கமாக இல்லை. கற்பித்தல் அல்லது தாவரவியல் ஆய்வுகளில் ஈடுபடாதபோது, ஹார்ட்ரி மற்றும் கில்புச்சோவின் உரிமையாளராக அவரது தொழில்களும், அவரது நண்பர்களுடனான சமூக உடலுறவும் அவரது விருப்பங்களுக்கு ஏற்ப இருந்தன. ஒரு நாடாக, "வாழ்க்கையில் அவரது ஒரே நோக்கம் மற்றவர்களை மகிழ்ச்சியடையச் செய்வதே" என்று நன்கு கூறப்பட்டுள்ளது. அதே பண்புகள் அவரை சமூகத்தில் ஒரு பொதுவான விருப்பமானவராக ஆக்கியது; அங்கு அவர் பியானோவில் விளையாடிய நேர்த்தியான சுவை மற்றும் உணர்வால் தனது நண்பர்களை மகிழ்வித்தார்-பீத்தோவன் மற்றும் பாக் படைப்புகள் மற்றும் ஸ்காட்லாந்தின் தேசிய ஒளிபரப்புகள். மரணம் அவர் ஒரு நோயால் அவதிப்படுவதை அறிந்திருந்தார், ஆனால் சுற்றியுள்ளவர்களுக்கு கவலையையும் வலியையும் ஏற்படுத்துவதைத் தவிர்ப்பதற்காக, இந்த "மாம்சத்தில் முள்" இருப்பதைப் பற்றிய அனைத்து அறிவையும் மறைத்தார். அவர் தனது நோக்கத்தில் வெற்றி பெற்றார்; மேலும், டிசம்பர் 30,1887 அன்று, அவர் திடீரென்று கர்லிங் குளத்தில், திரிப்லேண்ட் குளம், ஹார்ட்ரி, பீப்லெஷையரில் இறந்தபோது, அவரது புறப்பாட்டின் கசப்பான துக்கத்தை அதிகரிக்க எந்த முன்னறிவிப்புகளும் கவலைகளும் ஏற்படவில்லை. அவர் அன்புடன் இருந்தார், அவர் எடின்பர்க் தாவரவியல் சங்கத்துடன் இணைக்கப்பட்டார். அவர் தொடர்ந்து அதன் கூட்டங்களில் கலந்து கொண்டார், அதன் தலைவராகவும் அதன் வேறு சில அலுவலகங்களிலும் பணியாற்றினார், மேலும் தனது தாவரவியல் ஆவணங்களின் அதிக எண்ணிக்கையை அதற்குத் தெரிவித்தார். 1889 ஆம் ஆண்டில் சார்லஸ் மெக்பிரைட் செதுக்கிய டிக்சனின் மார்பளவு, எடின்பர்க் பல்கலைக்கழகத்தின் கலை சேகரிப்பில் வைக்கப்பட்டுள்ளது. கலை அங்கீகாரம் வில்லியம் பிரஸ்ஸி ஹோல் எழுதிய 1884 ஆம் ஆண்டின் அவரது ஓவிய உருவப்படம் ஸ்காட்டிஷ் தேசிய உருவப்படக் காட்சியகத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ளது. அறிவியல் ஆவணங்களின் காலவரிசை பட்டியல் சைலீன் இன்ஃப்ளேட்டாவின் பழத்தில் ஒரு மான்ஸ்ட்ரோசிட்டி, நஞ்சுக்கொடி பற்றிய சில குறிப்புகளுடன். டிரான்ஸ். சோட். சொ. எடின், வி., 1857. கார்மோஃபைட்டின் கூட்டு இயல்பு பற்றி. டிரான்ஸ். போட். சொ. எடின், vi., 1858; எடின். புதிய ஃபில். ஜர்., 1858. கேரியோஃபில்லேசியின் விதை-கலத்தின் வளர்ச்சி குறித்த கருத்துக்கள். டிரான்ஸ். போட். சொ. எடின், vi., 1859. (இந்த கட்டுரையின் பொருள் ஆசிரியரின் பட்டமளிப்பு ஆய்வறிக்கையின் ஒரு பகுதியாகும், "பூவின் வளர்ச்சி மற்றும் குறிப்பாக பிஸ்டில், கேரியோஃபில்லேசிஸில்"). ஸ்ப்ரூஸ் ஃபிர் (அபிஸ் எக்ஸெல்சா) இல் நிகழும் சில இருபால் கூம்புகள் பற்றிய அவதானிப்புகள். டிரான்ஸ். போட். சொ. எடின், vi., 1860; எடின். புதிய ஃபில். ஜர்., 1860; அடவோனியா, II. கொனிஃபெராவின் பெண் மலர் குறித்த பெய்லனின் ஆர்கனோஜெனிக் ஆராய்ச்சிகளின் மொழிபெயர்ப்பு. டிரான்ஸ். போட். சொ. எடின், vii., 1861. முந்தைய மொழிபெயர்ப்பைப் பற்றிக் கவனியுங்கள், சில அபியடினியஸ் கோன்களின் உருவவியல் அரசியலமைப்பு பற்றிய அவதானிப்புகளுடன். டிரான்ஸ். போட். சொ. எடின்., vii., 1861; எடின். புதிய ஃபில். ஜர்., 1861; அடன்சோனியா, II. டம்மாரா ஆஸ்திரேலியாவின் பெண் மலர்களின் வளர்ச்சியின் சில நிலைகளில். ஐ. பிட். டிராப்சியோலம் மாஜஸின் எம்பிரியோஜெனி பற்றிய அவதானிப்புகள். டிரான்ஸ். போட். சொ. எடின்., vii., 1862; எடின். புதிய ஃபில். ஜனவரி., 1863. டிப்ளோஸ்டெமியஸ் மலர்கள் மீது, மால்வேசியில் உள்ள கார்பல்களின் நிலை குறித்து சில குறிப்புகளுடன். டிரான்ஸ். போட். சோ. எடின்., viii., 1864; எடின். புதிய ஃபில். ஜர்., 1864; அடன்சோனியா, IV. மலோப் மற்றும் கிடைபெலியாவில் உள்ள கார்பெல்லரி குழுக்களின் நிலைப்பாட்டைக் கவனியுங்கள். டிரான்ஸ். போட். சொ. எடின்., VIII., 1864. மெனிசெலியாவின் ஆண்ட்ரோசியத்தின் உருவவியல் அமைப்பு மற்றும் சில ரோசேசியுடன் அதன் ஒப்புமை குறித்து. டிரான்ஸ். போட். சொ. எடின்., viii., 1865; சீமன்ஸ் ஜர், ஆஃப் போட்., iii., 1865. எடின்பர்க் தாவரவியல் சங்கத்தின் அமர்வுக்கான தொடக்க உரை 1865-6. டிரான்ஸ். போட். சொ. எடின்., VIII, 1865. ஆன் தி ஃபிலாய்டு ஷூட்ஸ் ஆஃப் சயாடோபிட்டீஸ் வெர்டிஸில்லாட்டா, சீப். மற்றும் சுக். (தாவரவியல் மாநாட்டிற்கு முன் படிக்கவும், லண்டன், 1866.) சீமானின் ஜர், ஆஃப் போட், IV., 1866. பொடென்டில்லாவின் சில இனங்கள் மற்றும் நட்டல்லியா செராசிஃபார்மிஸில் உள்ள ஸ்டாமினல் ஏற்பாடுகள் குறித்து. டிரான்ஸ். போட். சொ. எடின்., viii., 1866; ஜர், ஆஃப் போட்., IV., 1866. டிராப்சியோலம் மாஜஸில் அசாதாரண மலர்கள் மீது. டிரான்ஸ். போட். சூ. எடின்., ix., 1866. ப்ரைமஸ் லாரோசெராசஸின் அசாதாரண இலையின் அறிவிப்பு. ஜோர், ஆஃப் போட், வி., 1867. ரிசெப்டக்கிளின் சில முக்கிய மாற்றங்கள் மற்றும் மலரின் இலை-உறுப்புகளின் "செருகலுடனான" அவற்றின் உறவு குறித்து. பிரிட் பற்றி தெரிவிக்கவும். அசோக், 1868. பிங்குயிக்வ்லா வ்ட்ட்காரிஸ் மலரின் வளர்ச்சி குறித்து, எல்., பி. வுல்காரிஸ், பி. கிராண்டிஃப்ளோரா, பி. லுசித்தானிகா, பி. யூடாட்டா மற்றும் யூட்ரிகுலாரியா மைனரின் கருக்கள் பற்றிய குறிப்புகளுடன். டிரான்ஸ். ராய். சொ. எடின்., XXV., 1869; புரோக். ராய். சொ. எடின்., vi., 1869. எம்பிரியோ ஆஃப் ருஸ்கஸ் அகுலேடஸ் பற்றிய குறிப்பு. ஜர், ஆஃப் போட்., viiL, 1870; டிரான்ஸ். போட். சொ. எடின்., x., 1870. சோஸ்டெராவின் எம்பிரியோவைப் பற்றிக் கவனியுங்கள். ஐ. பிட். பேரீச்சம்பழத்தின் எம்பிரியோவைக் கவனியுங்கள். ஐ. பிட். லெபிடோடென்ட்ரான் மற்றும் நோரியாவின் பைலோடாக்சிஸ். Jour, of Bot., ix, 1871; டிரான்ஸ். போட். சொ. எடின்., எக்ஸ்எல், 1871. காய்கறி சுருள்களின் (முக்கியமாக ஃபிர் கோன்ஸ் மற்றும் கற்றாழை) கண்காட்சியின் அறிவிப்பு. புரோக். ராய். சொ. எடின், vii., 1871. பினட் பினாஸ்டரின் சில அசாதாரண கூம்புகளில். டிரான்ஸ். ராய். சொ. எடின்., xzvi., 1871. பழ வகைப்பாடு குறித்த ஆலோசனைகள். ஜோர், ஆஃப் போட்., ix., 1871. டெல்பினியம் முளைப்பது பற்றிய குறிப்பு. ஐபிட், x., 1872. ஒப்பீட்டு உடலியக்கத்தின் வெளிச்சத்தில் பார்க்கப்படும் இரத்தக் கசிவு திருமணங்கள் குறித்து, & இ. கிளாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தில் மருத்துவ அமர்வின் தொடக்க விழாவில் வழங்கப்பட்ட அறிமுக சொற்பொழிவு, 1871-2. கிளாஸ்க். மெட். திங்கட்கிழமை, என். எஸ். iv., 1872. ஆச்சென்டோர்லியில் உள்ள புதைபடிவ அடுக்கிலிருந்து ஸ்டிக்மரிஸ் பற்றிய குறிப்பு. பிரிட் பற்றி தெரிவிக்கவும். அசோக்., 1872. * கிரைசாண்ட்ல்டெமம் லெய்ட்காண்ட்ஜீமமின் அசாதாரணத்தன்மை குறித்துக் கவனியுங்கள். நேச்சர், x. பிரிட் அறிக்கையிடவும். அசோக்., 1874. இன்டர்பிரெட்டலின் லோப்களுடன் ப்ரைமுலா விட்காரிஸின் அசாதாரணத்தன்மை குறித்துக் கவனியுங்கள். பிரிட் பற்றி தெரிவிக்கவும். அசோக்., 1875; டிரான்ஸ். போட். சொ. எடின்., XIL, 1875. சாக்ஸிஃப்ராகா ஸ்டெல்லாரிஸின் மான்ஸ்ட்ரோசிட்டி பற்றிய குறிப்பு. ஐ. பிட். டிராப்டியோலம் பெரெக்ரினம், எல்., மற்றும் டிராபியோலம் ஸ்பெசியோசம், எண்ட்லின் எம்ப்ரியோஜெனியில். மற்றும் பீப். டிரான்ஸ். ராய். சொ. எடின்., XXVII., 1875. மெட்ரிகாரியா இனோடோராவின் இரண்டு மான்ஸ்ட்ரோசிட்டிகள் பற்றிய குறிப்பு. பிரிட் பற்றி தெரிவிக்கவும். அசோக்., 1876. லிம்னோச்சாரிஸ் பிளுமியேரியின் பழத்தில் உள்ள லாட்டிஃப் கனமான கால்வாய்கள் பற்றிய குறிப்பு. ஐ. பிட். ஒரு காலிப்ட்ராவின் கீழ் இரண்டு காப்ஸ்யூல்களுடன் பொகோனாட்டம் ஆல்பினத்தின் மாதிரியின் கண்காட்சியின் குறிப்பு. ஐ. பிட். செஃபலோட்டஸ் ஃபோலிகுலாரிஸின் பிட்சரின் கட்டமைப்பில். ஜோர், ஆஃப் போட், xvi., 1878. ஸ்பெர்ஜிலாரியா மரினாவின் ஸ்டிபுல்ஸ் பற்றிய குறிப்பு. பிரிட் பற்றி தெரிவிக்கவும். அசோக்., 1878; ஜர், ஆஃப் போட்., xvi., 1878. செனிபியரா டிடிமாவின் மலர்ச்செடி பற்றிய குறிப்பு. ஐ. பிட். செஃபலோட்டஸின் ஆறு செல் சுரப்பிகள் மற்றும் சர்ரக்மியா பர்புரியாவின் சுரப்பிகளுடன் அவற்றின் ஒற்றுமை ஆகியவற்றைக் கவனியுங்கள். ஐ. பிட். ஐசோய்டன் எச்சினோஸ்போராவின் மாதிரிகளின் கண்காட்சி பற்றிய குறிப்பு. பிரிட் பற்றி தெரிவிக்கவும். அசோக்., 1878. விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்களில் தனிநபர்களின் செயல்பாட்டு நிபுணத்துவம் குறித்து, செர்டுலேரியன் ஜூஃபைட் மற்றும் பூக்கும் தாவரத்திற்கு இடையிலான ஒப்புமைகளைப் பற்றிய குறிப்பிட்ட குறிப்புடன். டிரான்ஸ். போட். சொ. எடின் XIII., 1879. செஃபலோட்டஸ் ஃபோலிகுலாரிஸின் பிட்சரின் உருவவியல் குறித்து. ஜோவர். பாட்டின்., xix., 1881; தோட்டக்காரர்களின் காலவரிசை, 1881. செப்டாவில் போகன்வில்லியா கிளாப்ரா மற்றும் டெஸ்டூடினாரியா யானைகள் ஆகியவற்றில் உள்ள குழாய்களின் குறுக்கே. டிரான்ஸ். போட். சொ. எடின்., xiv., 1879. போடோஃபில்லம் எமோடி முளைப்பது பற்றி. டிரான்ஸ். ஆனால். சொ. எடின்., xvi., 1882; தோட்டக்காரர்களின் காலவரிசை, 1882. பச்சை நிற கரோல்லாவுடன் ப்ரைமுலா வல்காரிஸ் தாவரத்தில். டிரான்ஸ். போட். சொ. எடின்., xiv., 1882. ஐரிஸ் சூடேயோரஸ் மலரில் ஒரு மான்ஸ்ட்ரோசிட்டி மீது. ஐ. பிட். ; தோட்டக்காரர்களின் காலவரிசை, 1882, பண்டிட். 2. ஸ்ட்ரெப்டோகார்பியு காலெசென்ஸின் முளைப்பு பற்றி. ட்ராரு. போட். சொ. எடின்., xiv., 1882. வயதுவந்தோர் தாவரத்துடன் ஒப்பிடுகையில், நெபெந்தஸின் விதைகளில் பிட்சரின் அமைப்பு குறித்து. தோட்டக்காரர்களின் குரோனிக்கல், XX., 1883; புரோ. ராய். சொ. எடின்., xii., 1883-4. ஹைப்ரிட் ஹெடிசியம்களைப் பற்றிய குறிப்பு. ஐபிட்., xxii., 1884. ^ ஹெலியன்டெமம் வுல்கேரின் மலர் உறைகளின் மதிப்பீடு. டிரான்ஸ். போட். சொ. எடின்., xiv., 1883. சில கட்டமைப்பு மற்றும் உருவவியல் அவதானிப்புகளுடன் ருஸ்கஸ் (செமெலே) ஆண்ட்ரோஜைனஸில் உள்ள இலை-இலைகளின் நிகழ்வு குறித்து. தோட்டக்காரர்களின் குரோனிக்கல், 1883; டிரான்ஸ். போட். சொ. எடின்., xvi, 1883. பின்ம்ஸ் கில்வெஸ்ட்ரிஸில் பைஃபோலியர் ஸ்பர்ஸை சாதாரண கொட்டைகளாக மேம்படுத்துவது குறித்து. டிரான்ஸ். போட். சொ. எடின்., xvi., 1885; தோட்டக்காரர்களின் காலவரிசை, 1885. ஃப்ரெட்ட்லானியா மற்றும் வேறு சில இலை ஜங்கர்மேனுயிஸின் உருவவியலில் சில புள்ளிகள் குறித்து. டிரான்ஸ். போட். சொ. எடின், xvi., 1886. குறிப்புகள் தாமஸ் ஆர். ஃப்ரேசர், எடின்பர்க் தாவரவியல் சங்கத்தின் பரிவர்த்தனைகள் மற்றும் நடவடிக்கைகள் (1889), தொகுதி 17, பக்கம். வெளிப்புற இணைப்புகள் பண்புக்கூறு இந்த கட்டுரையில் மேலே குறிப்பிடப்பட்டுள்ளபடி எடின்பர்க் தாவரவியல் சங்கத்தின் பரிவர்த்தனைகள் மற்றும் நடவடிக்கைகளின் உரை உள்ளது. 1836 பிறப்புகள் 1887 இறப்புகள் எடின்பர்க் ராயல் சொசைட்டி சகாக்கள் எடின்பர்க் பல்கலைக்கழகத்தின் முன்னாள் மாணவர்கள் பேர்லின் அபெர்டீன் பல்கலைக்கழகத்தின் எடின்பர்க் ஹம்போல்ட் பல்கலைக்கழகத்தின் முன்னாள் மாணவர்கள் வுர்ஜ்பர்க் பல்கலைக்கழகத்தின் முன்னாள் மாணவர்கள் டப்ளினின் டிரினிட்டி கல்லூரியின் கல்வியாளர்கள் எடின்பர்க் பல்கலைக்கழகத்தின் கிளாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தின் கல்வியாளர்கள் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் ஸ்காட்டிஷ் மருத்துவ மருத்துவர்கள் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் ஸ்காட்டிஷ் தாவரவியலாளர்கள் தாவரவியல் இல்லஸ்ட்ரேட்டர்கள் தாவர உருவவியல் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் ஸ்காட்டிஷ் ஓவியர்கள் எடின்பர்க்கைச் சேர்ந்த 19 ஆம் நூற்றாண்டின் ஸ்காட்டிஷ் ஆண் ஓவியர்கள் கலைஞர்கள் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் ஸ்காட்டிஷ் ஆண் கலைஞர்கள்