Henry A. Hunt
ஹென்றி அலெக்சாண்டர் ஹன்ட் (அக்டோபர் 10,1866-அக்டோபர் 1,1938) ஒரு அமெரிக்க கல்வியாளர் ஆவார், அவர் ஜார்ஜியாவின் கிராமப்புறங்களில் கறுப்பின மக்களைச் சென்றடைவதற்கான முயற்சிகளுக்கு தலைமை தாங்கினார். வண்ணமயமான மக்களின் முன்னேற்றத்திற்கான தேசிய சங்கத்தால் (என். ஏ. ஏ. சி. பி) ஸ்பிங்கார்ன் பதக்கமும், ஹார்மன் பரிசும் அவருக்கு வழங்கப்பட்டது. கூடுதலாக, 1930 களில் ஜனாதிபதி பிராங்க்ளின் டி. ரூஸ்வெல்ட்டால் ஜனாதிபதியின் கறுப்பின அமைச்சரவையில் சேர அவர் நியமிக்கப்பட்டார், இது நிர்வாக நிறுவனங்களில் பதவிகளுக்கு நியமிக்கப்பட்ட 40 க்கும் மேற்பட்ட முக்கிய ஆப்பிரிக்க அமெரிக்கர்களின் முறைசாரா குழுவாகும். ஆரம்பகால வாழ்க்கை ஹென்றி ஏ. ஹன்ட் அக்டோபர் 10,1866 அன்று பெற்றோர் ஹென்றி அலெக்சாண்டர் ஹன்ட், சீனியர் மற்றும் மரியா ஹன்ட் ஆகியோருக்கு பிறந்தார். அவர் பிளாக் பெல்ட்டின் ஒரு பகுதியான ஜார்ஜியாவின் ஹான்காக் கவுண்டியில் உள்ள சிறிய நகரமான ஸ்பார்டாவில் "ஹன்ட் ஹில்லில்" பிறந்தார். ஹன்ட் எட்டு குழந்தைகளில் இளையவர், நான்கு சிறுவர்கள் மற்றும் நான்கு பெண்கள், ஒரு ஆப்பிரிக்க-அமெரிக்க தாய் மரியா ஹண்டிற்கு பிறந்தார். வேட்டையாடுபவர்கள் தங்கள் சிறிய பண்ணையில் வானிலை பாதிக்கப்பட்ட வீட்டில் வசித்து வந்தனர், குழந்தைகள் பண்ணையில் வேலை செய்து வளர்ந்தனர். அவரது ஆப்பிரிக்க-அமெரிக்க வேர்கள் இருந்தபோதிலும், ஹண்டின் தோற்றம் அவர் முற்றிலும் காகசியன் வம்சாவளியைச் சேர்ந்தவர் என்று மக்கள் கருத வழிவகுத்தது. ஹென்றி ஹன்ட் இறந்த பிறகு, டபிள்யூ. இ. பி. அவரது தனிப்பட்ட நண்பரான டு போயிஸ், ஹென்றியின் காகசியன் தோற்றத்தைப் பற்றி பகிரங்கமாகப் பேசினார், மேலும் ஹன்ட் தனது கலப்பு-இனப் பின்னணியை மறைக்க ஏன் தேர்வு செய்யவில்லை என்பது குறித்து அவர் பெற்ற கேள்விகளைப் பற்றி பிரதிபலித்தார். அவர் தனது ஆரம்பக் கல்விக்காக ஸ்பார்டாவில் உள்ள பள்ளியில் பயின்றார். 1882 ஆம் ஆண்டில், தனது 16 வயதில், அமெரிக்க உள்நாட்டுப் போருக்குப் பிறகு உருவாக்கப்பட்ட வரலாற்று ரீதியாக கறுப்பினக் கல்லூரிகளில் ஒன்றான அட்லாண்டா பல்கலைக்கழகத்தில் தொடங்கினார். அட்லாண்டா பல்கலைக்கழகத்தில் பயின்றபோது, ஹன்ட் புளோரன்ஸ் ஜான்சனை சந்தித்தார், அவர் இறுதியில் 1893 இல் திருமணம் செய்து கொள்ளவிருந்தார். புளோரன்ஸின் சகோதரர் எட்வர்ட் ஏ. ஜான்சன் நியூயார்க்கின் முன்னாள் சட்டமன்ற உறுப்பினராக இருந்தார். ஒரு கல்லூரி மாணவராக இருந்த காலம் முழுவதும், பள்ளியின் விடுமுறை உட்பட, ஹன்ட் பணம் சம்பாதிக்க தச்சராக பணியாற்றினார். ஹன்ட் அட்லாண்டா பல்கலைக்கழகத்தில் இளங்கலை கலை பட்டம் பெற்றார் மற்றும் 1890 ஆம் ஆண்டில் தொழில்துறை துறையில் பாடநெறியை முடித்தார். வாழ்க்கையின் ஆரம்பகால வாழ்க்கை ஹன்ட் தனது முழு வாழ்க்கையிலும் கறுப்பின மாணவர்களின் கல்விக்காக பணியாற்றினார். பட்டம் பெற்ற பிறகு, அவருக்கு ஆப்பிரிக்காவில் ஒரு வேலை வாய்ப்பு இருந்தது, ஆனால் அவர் வட கரோலினாவின் சார்லோட்டில் உள்ள சார்லோட் கிரேடு பள்ளியில் முதல்வராக இருக்க இதை நிராகரித்தார். ஹென்றி ஹன்ட் இந்த பதவியில் ஒரு வருடத்திற்கும் குறைவாகவே இருந்தார், 1891 ஆம் ஆண்டில் சார்லோட் கிரேடு பள்ளியை விட்டுவிட்டு பிடில் பல்கலைக்கழகத்தில் (இப்போது ஜான்சன் சி. ஸ்மித் பல்கலைக்கழகம்) தொழில்துறை துறையின் கண்காணிப்பாளர் பதவிக்கு சென்றார். 1900 ஆம் ஆண்டில், வட கரோலினாவின் சார்லோட்டைச் சுற்றியுள்ள மாவட்டங்கள் உட்பட வருடாந்திர ஆப்பிரிக்க-அமெரிக்க விவசாயிகளின் மாநாட்டை ஹன்ட் நிறுவினார். வட கரோலினாவின் சார்லோட்டில் ஹன்ட்ஸ் இருந்த பதின்மூன்று மற்றும் ஒன்றரை ஆண்டுகளில் ஹென்றி ஹன்ட் பிடில் பல்கலைக்கழகத்தில் தொடர்ந்து பணியாற்றினார். அவர் பிடில் பல்கலைக்கழகத்தை விட்டு வெளியேறும் நேரத்தில், அவர் போர்டிங் கண்காணிப்பாளராகவும் நியமிக்கப்பட்டார். கோட்டை பள்ளத்தாக்கு வாழ்க்கை அவர் பின்னர் ஜார்ஜியாவின் கோட்டை பள்ளத்தாக்கில் உள்ள கோட்டை பள்ளத்தாக்கு உயர்நிலை மற்றும் தொழில்துறை பள்ளியின் முதல்வராக இருந்தார். ஃபோர்ட் வேலி உயர்நிலை மற்றும் தொழில்துறை பள்ளி, அமெரிக்கன் சர்ச் இன்ஸ்டிடியூட் ஆஃப் தி புராட்டஸ்டன்ட் எபிஸ்கோபல் தேவாலயத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, இது 1895 இல் பட்டயப்படுத்தப்பட்டது, ஆனால் நிதி ரீதியாக போராடியது. பள்ளி வடக்கு பரோபகாரர்களிடமிருந்து நிதியைப் பெற்றது, ஆனால் பள்ளி ஒரு தாராளவாத கலை கல்வி மாதிரியையோ அல்லது ஹாம்ப்டன்-டஸ்கேகி தொழில்துறை கல்வி மாதிரியையோ பின்பற்ற வேண்டுமா என்பது குறித்து கருத்து வேறுபாடுகள் இருந்தன. 1902-1903 பள்ளி ஆண்டில், பள்ளியின் முதல் முதல்வரான ஜான் டபிள்யூ டேவிஸ் முதல்வராக விடுவிக்கப்பட்டார், மேலும் அறங்காவலர்கள் மாற்றுகளைத் தேடத் தொடங்கினர். அறங்காவலர் குழுவில் இருந்த கோட்டை பள்ளத்தாக்கின் வடக்கு ஃபிலாண்ட்ரோபிஸ்டுகளில் ஒருவரான ஜார்ஜ் ஃபாஸ்டர் பீபாடி, பிடில் பல்கலைக்கழகத்தில் ஹென்றி அலெக்சாண்டர் ஹன்ட் பணியாற்றியதால் அவரை பரிந்துரைத்தார். மற்ற அறங்காவலர்கள் முதன்மை பதவிக்கு வெவ்வேறு நபர்களை பரிந்துரைத்திருந்தனர், மேலும் ஹென்றி ஹன்ட் இறுதி மூன்று வேட்பாளர்களில் ஒருவராக இருந்தபோதிலும், மற்ற இரண்டு பேர் அந்த வேலையை மறுத்த பின்னரே அவருக்கு அந்த பதவி வழங்கப்பட்டது. இதற்குப் பிறகும், ஹண்டிற்கு உடனடியாக வேலை கிடைக்கவில்லை. ஹாம்ப்டன் அல்லது டஸ்கேகி பட்டதாரியால் நடத்தப்படாத ஒரு தொழில்துறை கல்லூரி வெற்றிகரமாக இருக்க வாய்ப்பில்லை என்று புக்கர் டி. வாஷிங்டன் அறங்காவலர் குழுவுக்கு அறிவுறுத்தியதால் அறங்காவலர்கள் அட்லாண்டா பல்கலைக்கழக பட்டதாரியை நியமிக்க தயங்கினர். ஃபோர்ட் வேலி உயர்நிலைப் பள்ளிக்கு 1903 ஆம் ஆண்டு பள்ளி ஆண்டு தொடங்கியது, அறங்காவலர்கள் ஹண்ட்டை தொடர்ந்து ஆய்வு செய்ததால் தொழில்துறை பள்ளி முதல்வர் இல்லாமல் தொடங்கியது. அட்லாண்டா பல்கலைக்கழகத்தில் தனது தொழில்துறை படிப்புகளிலிருந்து பெற்ற இயந்திரப் பின்னணியையும், தச்சுத் தொழிலில் தனது பின்னணியையும் ஹன்ட் வலியுறுத்தினார், பின்னர் 1903 நவம்பரில் பணியமர்த்தப்பட்டார். வேட்டையாடுபவர்கள் தங்கள் மூன்று சிறிய குழந்தைகளான இரண்டு பெண்கள் மற்றும் ஒரு பையனுடன் கோட்டை பள்ளத்தாக்குக்கு குடிபெயர்ந்தனர், மேலும் ஹன்ட் பிப்ரவரி 9,1904 அன்று கோட்டை பள்ளத்தாக்கு உயர்நிலை மற்றும் தொழில்துறை பள்ளியின் முதல்வராக தனது வாழ்க்கையைத் தொடங்கினார். வேட்டைக்காரர்கள் பள்ளிக்கு வந்தபோது அது ஒற்றை கட்டிடம், ஆட் ஃபெலோஸ் லாட்ஜ் ஆகியவற்றைக் கொண்டிருந்தது, மேலும் பள்ளியின் வருடாந்திர பட்ஜெட் $840 ஆக இருந்தது. வேட்டைக்காரர்கள் ஓடும் நீர் இல்லாமல் வாழ்ந்தனர். தொழிற்பயிற்சி மற்றும் வர்த்தக அடிப்படையிலான படிப்புகளை இலக்காகக் கொண்டு பள்ளியின் கல்வி மாதிரியை ஹன்ட் மாற்றத் தொடங்கினார். வேட்டையாடுதல் தையல், சமையல், தச்சு வேலை மற்றும் தோட்டக்கலை ஆகியவற்றில் வகுப்புகளை நிறுவியது. நடைமுறை மற்றும் நிரூபிக்கப்பட்ட விவசாயக் கல்வியை உள்ளடக்கிய விவசாயத் திட்டத்தை விரிவுபடுத்துவதற்காக இருநூறு பீச் மரங்களையும் (ஃபோர்ட் வேலி பீச் பெல்ட் என்று அழைக்கப்படும் இடத்தில் அமைந்துள்ளது) ஹன்ட் நடவு செய்தார். பள்ளி அமைந்துள்ள மத்திய ஜார்ஜியாவில் விவசாயத்தின் முக்கியத்துவம் மற்றும் பரவலைக் கருத்தில் கொண்டு விவசாயப் படிப்புகளில் கவனம் செலுத்துவது முக்கியம் என்று ஹன்ட் உணர்ந்தார். ஹண்ட்டின் தொழில் வாழ்க்கையின் தொடக்கத்தில் மற்றும் முழுவதும் பள்ளியைச் சுற்றியுள்ள பகுதியில் விவசாயத்தில் பணிபுரிந்த ஆப்பிரிக்க அமெரிக்கர்களின் மக்கள் தொகை ஆதிக்கம் செலுத்தியது. கோட்டை பள்ளத்தாக்கில் கலந்து கொள்ளும் ஆப்பிரிக்க அமெரிக்கர்களுக்கும், சுற்றியுள்ள ஆப்பிரிக்க-அமெரிக்க சமூகத்திற்கும் தங்கள் வர்த்தகத்தில் திறம்பட செயல்பட அதிகாரம் அளிப்பதே தனது குறிக்கோள் என்று ஹன்ட் அடிக்கடி கூறினார். நீக்ரோக்கள் மில்லியன் கணக்கான ஏக்கர் நிலத்தை பயிரிடுவதால், அந்த வேலையை இன்னும் புத்திசாலித்தனமாகவும் அதிக திறமையுடனும் எவ்வாறு செய்வது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான ஒவ்வொரு சாத்தியமான வாய்ப்பையும் அவர்களுக்கு வழங்குவதன் ஞானத்தையும் நீதியையும் நிரூபிக்க நிச்சயமாக எந்த வாதமும் தேவையில்லை. 1907 ஆம் ஆண்டில், தற்போதுள்ள விவசாய ஆய்வுகள் திட்டத்தில் அறிவியல் விவசாய பயிற்சி பற்றிய ஆய்வைச் சேர்க்க வேண்டியதன் அவசியத்தை ஹன்ட் அறங்காவலர் குழுவிடம் முன்வைத்தார். பெரும்பாலும் விவசாயத்தில் ஈடுபட்டுள்ள ஒரு மக்களிடையே நாம் செய்வது போல் செயல்படுவது முக்கியமானது மட்டுமல்ல, இந்த குறிப்பிட்ட பணிக்கு கவனம் செலுத்த விரும்பும் மாணவர்களுக்கு சிறப்பு தூண்டுதல்கள் நடத்தப்படுவது முற்றிலும் அவசியம் என்று தோன்றுகிறது. 1907 ஆம் ஆண்டில், ஹன்ட் ஆப்பிரிக்க அமெரிக்க விவசாயிகளுக்கான வருடாந்திர கோட்டை பள்ளத்தாக்கு மாநாட்டைத் தொடங்கினார். இந்த மாநாட்டில் பங்கேற்பாளர்களுக்கு சமீபத்திய விவசாய தொழில்நுட்பம் மற்றும் தகவல்களைத் தெரிவிக்க மாநிலம், நாடு முழுவதிலுமிருந்து நிபுணர்களும், டஸ்கேகி போன்ற சில சிறந்த தொழில்துறை பள்ளிகளும் அழைத்து வரப்பட்டனர். இந்த மாநாடுகளில், ஆப்பிரிக்க-அமெரிக்க விவசாயிகள் தங்கள் பண்ணைகளை சொந்தமாக வைத்திருப்பதற்கான சாத்தியத்தை ஹன்ட் வலியுறுத்தினார். 1907 ஆம் ஆண்டில், ஹன்ட் ஒரு நடைமுறை விவசாயத் திட்டத்தையும் தொடங்கினார், அமெரிக்க விவசாயத் துறையின் உதவியுடன், ஐந்து ஏக்கர் நிலம் பயிரிடப்பட்டது மற்றும் ஆர்ப்பாட்டங்கள் மூலம் கல்வி செயல்முறையின் ஒரு பகுதியாக பயன்படுத்தப்பட்டது. பொதுக் கல்வி வாரியத்தின் நிதியுதவியுடன், ஹன்ட் 1915 ஆம் ஆண்டில் பள்ளியின் கல்வி விவசாய நிலத்தில் 55 ஏக்கர் நிலத்தை சேர்த்தார். ஆப்பிரிக்க-அமெரிக்க விவசாயியின் வழக்கறிஞராக ஹண்ட்டின் நற்பெயர் பரவியது. 1918 ஆம் ஆண்டில், ஜார்ஜியாவின் ஆளுநர் ஹக் எம். டோர்சி, ஜார்ஜியா மாநிலத்தின் நீக்ரோ பொருளாதாரத்தின் மேற்பார்வையாளர் பதவிக்கு ஹண்டை நியமித்தார். இந்த நிலையில் ஹன்ட் ஜார்ஜியாவில் விவசாயத் தொழிலாளர்கள் தொடர்பான பிரச்சினைகளில் கவனம் செலுத்தினார். 1925இல் டபிள்யூ. இ. பி. ஜார்ஜியாவில் உள்ள நீக்ரோ பொதுப் பள்ளிகளின் ஆய்வில் கவனம் செலுத்திய ஒரு ஆராய்ச்சி திட்டத்திற்கு டூ போயிஸ் ஹண்ட்டின் உதவியைக் கேட்டார். டு போயிஸுக்கு எழுதிய கடிதத்தில், ஹன்ட் ஆர்வத்தை வெளிப்படுத்தினார், ஆனால் கோட்டை பள்ளத்தாக்கு வளாகத்தில் ஒரு சிறுவனின் தங்குமிடத்தைக் கட்டுவதை மேற்பார்வையிடுவதில் பிஸியாக இருந்ததால் இறுதியில் இந்த வாய்ப்பை மறுத்தார். 1930 ஆம் ஆண்டில், ஹென்றி ஹன்ட் கோட்டை பள்ளத்தாக்கில் தனது 25 ஆண்டுகால பணிக்காக 16 வது ஸ்பிங்கார்ன் பதக்கம் வழங்கப்பட்டது. ஹென்றி ஹன்ட் ஃபோர்ட் வேலி உயர்நிலை மற்றும் தொழில்துறை பள்ளியில் பணியாற்றத் தொடங்கியபோது ஒரே ஒரு கட்டிடம் மட்டுமே இருந்தது. பல ஆண்டுகளாக, அவர் பள்ளியின் ஆலையை உருவாக்க நிதி திரட்டி, அதை சுகாதாரம் மற்றும் விவசாயம் மற்றும் கல்வி பாடங்களைப் பற்றி கற்பிக்கும் ஒரு சமூக மையமாக மாற்றினார், மேலும் 300,000 கறுப்பின மற்றும் வெள்ளையர்களின் பிராந்திய சமூகத்துடன் உறவுகளை உருவாக்கினார். இதன் விளைவாக ஒரு வளாகம் 12 கட்டிடங்கள், 91 ஏக்கர் நிலம் மற்றும் 1930 ஆம் ஆண்டில் 450,000 டாலர் மதிப்பிற்கு விரிவுபடுத்தப்பட்டது. 1931 ஆம் ஆண்டில் ஹன்ட் ஜூலியஸ் ரோசன்வால்ட் பெல்லோஷிப் பெற்றார், இது $1,400 மற்றும் விவசாயம் மற்றும் கூட்டுறவு நிறுவனங்களைப் படிப்பதற்காக ஸ்காண்டிநேவிய நாடுகளுக்குச் செல்லும் நோக்கத்துடன் வந்தது. 1939 ஆம் ஆண்டில் கோட்டை பள்ளத்தாக்கு உயர்நிலை மற்றும் தொழில்துறை பள்ளி ஆசிரியர் கல்லூரியுடன் ஒருங்கிணைக்கப்பட்டு கோட்டை பள்ளத்தாக்கு கல்லூரியாக மாறியது. திட்டங்களின் விரிவாக்கம் மற்றும் கூடுதலாக, 1996 ஆம் ஆண்டில், இது கோட்டை பள்ளத்தாக்கு பல்கலைக்கழகமாக பட்டயப்படுத்தப்பட்டது. ஃபிராங்க்ளின் டெலனோ ரூஸ்வெல்ட்டின் புதிய ஒப்பந்தத்தின் கீழ், பல நிர்வாகங்களும் குழுக்களும் உருவாக்கப்பட்டன. அத்தகைய நிர்வாகங்களில் ஒன்று பண்ணைக் கடன் நிர்வாகம் (முதலில் ஃபெடரல் ஃபார்ம் போர்டு என்று பெயரிடப்பட்டது), இது விவசாயிகளுக்கு அரசாங்க ஆதரவை வழங்கும் நோக்கத்தைக் கொண்டிருந்தது. ஹென்றி மோர்கெந்தாவ் ஜூனியர் பண்ணை கடன் நிர்வாகத்தின் ஆளுநராக நியமிக்கப்பட்டார். ஒரு ஆப்பிரிக்க-அமெரிக்க மனிதர் தனது பணிக்கு உதவ வேண்டும் என்றும், குறிப்பாக, ஆப்பிரிக்க-அமெரிக்க விவசாய மக்கள் முழுவதும் நிர்வாகம் குறித்த விழிப்புணர்வை பரப்ப வேண்டும் என்றும் மோர்கெந்தாவ் விரும்பினார். ஹென்றி ஹன்ட் நவம்பர் 1933 இல் பண்ணை கடன் நிர்வாகத்தின் உதவி ஆளுநர் பதவியை நிறைவேற்ற வாஷிங்டன் டி. சி. க்கு குடிபெயர்ந்தார். ஃபோர்ட் வேலி உயர்நிலை மற்றும் தொழில்துறை பள்ளியின் முதல்வராக ஹன்ட் தனது பதவியைத் தக்க வைத்துக் கொண்டார், மேலும் புளோரன்ஸ் பள்ளிக்குச் செல்வதற்காக ஃபோர்ட் வேலியில் இருந்தார். பண்ணை கடன் நிர்வாகத்தின் உதவி ஆளுநராக, ஹன்ட் ஆப்பிரிக்க-அமெரிக்க விவசாயிகளுடன் தொடர்புகொள்வதற்கும் கடன் சங்கங்களைப் பற்றி அவர்களுக்குத் தெரிவிப்பதற்கும் அடிக்கடி பயணம் செய்தார். ஹென்றி ஏ இன் ஒரு குறிப்பாணை. வாஷிங்டன் டி. சி. யில் உள்ள ஹன்ட் அலுவலகம் பண்ணை கடன் நிர்வாகத்தில் பதவியில் இருக்கும்போது ஹண்ட்டின் சில ஆராய்ச்சி இலக்குகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறதுஃ அமெரிக்காவில் உள்ள நீக்ரோ விவசாயிகளிடையே பண்ணை கடன் நிர்வாகத்தின் வேலை மற்றும் சேவையை விளம்பரப்படுத்துவது, மற்றும் பண்ணை கடன் நிர்வாக சேவையின் அனைத்து கட்டங்களிலும் நீக்ரோ விவசாயிகளிடமிருந்து விசாரணைக் கடிதங்களுக்கு பதிலளிப்பது, பண்ணை கடன் நிர்வாகத்தின் மேற்பார்வையின் கீழ் செயல்படும் பல்வேறு கடன் வழங்கும் முகமைகள் மூலம் கடனுக்காக விண்ணப்பிப்பதில் உள்ள நடைமுறையை அவர்களுக்கு விளக்குவது. நீக்ரோக்களின் தகுதியான குழுக்களைச் சந்திப்பதன் மூலமும், கூட்டாட்சி கடன் சட்டத்தின் நோக்கங்கள் மற்றும் முறைகளை அவர்களுக்கு விளக்கி, கடன் சங்கங்களை நிறுவுவதற்கான ஆரம்ப நடவடிக்கைகளுக்கு உதவுவதன் மூலமும் கிரெடிட் யூனியன் பிரிவின் ஒருங்கிணைப்பு முகவராக செயல்படுவது. நவம்பர் 22,1933 அன்று, பண்ணை கடன் நிர்வாகத்தின் உதவி ஆளுநராக நியமிக்கப்பட்ட சிறிது நேரத்திலேயே, ஹன்ட் டபிள்யூ. இ. பி. க்கு ஒரு கடிதம் எழுதினார். டு போயிஸ், அவரது வாழ்க்கையின் 25 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக அவரது தனிப்பட்ட நண்பர். இந்த கடிதத்தில் ஹன்ட் டு போயிஸின் ஹன்ட் டு மோர்கெந்தோவுக்கு பரிந்துரைத்ததற்காக டு போயிஸுக்கு நன்றி தெரிவிக்கிறார். அப்படியிருந்தும், அவர் நியமிக்கப்பட்ட உடனேயே, ஹன்ட் ஏற்கனவே ஆப்பிரிக்க-அமெரிக்க விவசாயிகளின் வாழ்க்கையை மேம்படுத்துவதில் ஈடுபட்டுள்ள நாடு முழுவதும் உள்ள பல்வேறு நிறுவனங்கள் மற்றும் நிர்வாகங்களுக்கு கடிதங்களை எழுதி வந்தார். பிப்ரவரி 7,1934 அன்று, ஃபிராங்க்ளின் டெலானோ ரூஸ்வெல்ட்டின் பிளாக் அமைச்சரவை என்று பேச்சுவழக்கில் அழைக்கப்படும் நீக்ரோக்களின் சிறப்பு பிரச்சினைகள் குறித்து அக்கறை கொண்ட துறைசார் குழுவில் கலந்து கொள்ள ஹன்ட் அழைக்கப்பட்டார். நிர்வாகக் கிளையில் உள்ள முக்கிய அமைச்சரவை அளவிலான நிறுவனங்களில் கல்வி, வேலைகள் மற்றும் வீட்டுவசதி குறித்த கூட்டாட்சிக் கொள்கையை உருவாக்கிய மொத்தம் 45 ஆப்பிரிக்க அமெரிக்கர்களில் இவரும் ஒருவர். ஆப்பிரிக்க அமெரிக்கர்கள் மற்றும் புதிய ஒப்பந்தம் தொடர்பான தேசிய பிரச்சினைகளில் ரூஸ்வெல்ட்டின் முறைசாரா ஆலோசகர்களாகவும் அவர்கள் செயல்பட்டனர். 1935 ஆம் ஆண்டில், குறிப்பாக விவசாயத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட நீக்ரோக்களின் சிறப்பு பிரச்சினைகள் குறித்து அக்கறை கொண்ட இந்த துறைகளுக்கிடையேயான குழுவின் துணைக் குழு ஹன்ட் மற்றும் நான்கு ஆண்களைக் கொண்டு உருவாக்கப்பட்டது. ஹென்றி ஏ. 1937 ஆம் ஆண்டில் ஜார்ஜியாவின் மாகோன் கவுண்டியில் நிறுவப்பட்ட ஃப்ளின்ட் ரிவர் ஃபார்ம்களை உருவாக்கியதற்கு ஹன்ட் பெரும்பாலும் பொறுப்பாகும். ஃபிளின்ட் நதி பண்ணைகள் ஆப்பிரிக்க-அமெரிக்க விவசாயிகளுக்கான கூட்டுறவு சமூகமாக நிறுவப்பட்டது. ஹன்ட் அக்டோபர் 1,1938 அன்று இறந்தார். 1930 ஆம் ஆண்டில், ஹன்ட் கறுப்பின மாணவர்களின் கல்வியில் தனது 25 ஆண்டுகால சேவைக்காக முக்கிய விருதுகளின் அங்கீகாரத்தைப் பெற்றார். 1930-ஹார்மன் விருது-ஃபோர்ட் வேலியில் உள்ள ஹென்றி அலெக்சாண்டர் ஹன்ட் உயர்நிலைப் பள்ளியின் கல்விக்காக நீக்ரோக்கள் மத்தியில் சிறப்புமிக்க சாதனைக்காக வில்லியம் ஈ. ஹார்மன் அறக்கட்டளை விருது அவருக்கு பெயரிடப்பட்டது. கோட்டை பள்ளத்தாக்கு மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் முக்கிய நூலகம் அவருக்காக பெயரிடப்பட்டுள்ளது. குறிப்புகள் வெளிப்புற இணைப்புகள் ஹென்றி ஏ. வேட்டைக் கடிதங்கள், 1931 ஜார்ஜியாவின் டிஜிட்டல் நூலகத்திலிருந்து ஸ்பிங்கார்ன் பதக்கம் வென்ற அமெரிக்க கல்வியாளர்கள் 1866 பிறப்புகள் 1938 இறப்புகள்