Mark Bray
மார்க் ப்ரே ஹாங்காங் பல்கலைக்கழகத்தின் ஒப்பீட்டு கல்வி ஆராய்ச்சி மையத்தில் (சி. இ. ஆர். சி) ஒப்பீட்டு கல்வியின் தலைவர் பேராசிரியராக உள்ளார். கொள்கை வகுத்தல், நிதியுதவி மற்றும் கல்வி முறைகளின் திட்டமிடல் உள்ளிட்ட துறைகளில் ஒப்பீட்டு கல்வி பற்றிய ஆய்வு குறித்து அவர் ஆராய்ச்சி செய்து வெளியிட்டுள்ளார். ஹாங்காங் பல்கலைக்கழகத்தில் தனது பதவிக்கு திரும்புவதற்கு முன்பு, பிரே 2006 முதல் 2010 வரை யுனெஸ்கோ சர்வதேச கல்வி திட்டமிடல் நிறுவனத்தின் (ஐ. ஐ. இ. பி) இயக்குநராக இருந்தார். ஹாங்காங், எடின்பர்க், பப்புவா நியூ கினியா மற்றும் லண்டனில் உள்ள பல்கலைக்கழகங்களில் பிரே கற்பித்துள்ளார். கென்யா மற்றும் நைஜீரியாவில் உள்ள மேல்நிலைப் பள்ளிகளிலும் அவர் கற்பித்துள்ளார். ஐரோப்பா, வட அமெரிக்கா, ஆப்பிரிக்கா, கரீபியன், ஆசியா மற்றும் தென் பசிபிக் ஆகிய 60 க்கும் மேற்பட்ட நாடுகளில் பிரே ஆலோசனை மற்றும் ஆலோசனை வழங்கியுள்ளார். தொழில்முறை பாத்திரங்கள் பிரே பின்வரும் நிறுவனங்களில் செயலில் பொறுப்புகளை வகித்துள்ளார். நேரடி பதவிகள் 1986 முதல் ஹாங்காங் பல்கலைக்கழகம் [1999 முதல் தலைவர் பேராசிரியர்; கல்விப் பீடத்தின் டீன், 2002-2006] யுனெஸ்கோ-IIEP-இயக்குனர் [2006-2010] உலக வங்கி-லண்டன் கல்வி நிறுவனத்தின் ஆராய்ச்சி சக பல்கலைக்கழகம்-விரிவுரையாளர் பப்புவா நியூ கினியா பல்கலைக்கழகம்-எடின்பர்க் மூத்த விரிவுரையாளர் பல்கலைக்கழகம், இங்கிலாந்து-விரிவுரையாளர் கூட்டாட்சி அரசு கல்லூரி, நைஜீரியா-விரிவுரையாளர் க்வாரா மாநிலம், நைஜீரியாஃ மேல்நிலைப் பள்ளி ஆசிரியர் மத்திய மாகாணம், கென்யாஃ மேல்நிலைப் பள்ளி ஆசிரியர் பிற பாத்திரங்கள் ஒப்பீட்டு கல்வி சங்கங்களின் உலக கவுன்சில் (WCCES)-தலைவர் 2004-07; பொதுச்செயலாளர் 2000-05; உதவி பொதுச்செயலாளர் 1994-2000. பிரிட்டிஷ் அசோசியேஷன் ஃபார் இன்டர்நேஷனல் அண்ட் ஒப்பீட்டு எஜுகேஷன்-உறுப்பினர் ஒப்பீட்டு மற்றும் சர்வதேச கல்வி சங்கம்-இயக்குநர்கள் குழு ஆசியாவின் ஒப்பீட்டு கல்வி சங்கம்-இயக்குநர்கள் குழு ஹாங்காங்கின் ஒப்பீட்டு கல்வி சங்கம்-தலைவர்/நிர்வாகக் குழு ஐரோப்பாவில் ஒப்பீட்டு கல்வி சங்கம்-உறுப்பினர் செயலில் ஆராய்ச்சி கல்வி மற்றும் அரசியல் மாற்றம்-கிழக்கு ஆசியாவில் கல்வி முறைகளை வடிவமைக்கும் சக்திகள் ஒப்பீட்டு சூழலில் ஆராயப்படுகின்றன. ஹாங்காங் மற்றும் மக்காவ் மீது குறிப்பாக கவனம் செலுத்தப்பட்டு வருகிறது. சிறு மாநிலங்களில் கல்வி முறைகள்-இந்தத் திட்டம் சிறு மாநிலங்களில் கல்வியின் தனித்துவமான அம்சங்களை ஆராய்கிறது. இது முக்கியமாக 15 லட்சத்திற்கும் குறைவான மக்கள் தொகை கொண்ட 28 காமன்வெல்த் நாடுகளில் கவனம் செலுத்துகிறது. கல்விக்கு நிதியுதவி-அனைத்து நிலைகளிலும் (முன்-தொடக்கத்திலிருந்து மூன்றாம் நிலை வரை) மற்றும் அனைத்து ஆதாரங்களிலிருந்தும் (அரசு மற்றும் அரசு சாரா) கல்விக்கான செலவுகள் மற்றும் நிதியுதவி ஆகியவற்றில் ஆராய்ச்சி கவனம் செலுத்துகிறது. கூடுதல் தனியார் பயிற்சிக்கான செலவுகள் உட்பட கல்விக்கான வீட்டு மற்றும் சமூக நிதியுதவிக்கு குறிப்பாக கவனம் செலுத்தப்படுகிறது. கல்வியை தனியார்மயமாக்குவதன் அளவுருக்கள் மற்றும் விளைவுகளையும் இந்த ஆராய்ச்சி கருத்தில் கொள்கிறது. ஒப்பீட்டு கல்வியில் கோட்பாடு மற்றும் முறை-ஒப்பீட்டு கல்வியின் தன்மை மற்றும் வெவ்வேறு முறைசார் அணுகுமுறைகளை ஆராய்ச்சி கருதுகிறது. ஆசிய பிராந்தியத்தில் அறிஞர்களால் செய்யப்படும் குறிப்பிட்ட பங்களிப்புகளை இது ஆராய்கிறது. கல்வித் தகுதிகள் பி. ஏ. (ஹானர்ஸ்) பொருளாதார ஆய்வுகள், நியூகேஸில் அபான் டைன் பல்கலைக்கழகம், இங்கிலாந்து எம். எஸ்சி. ஆப்பிரிக்க ஆய்வுகள், எடின்பர்க் பல்கலைக்கழகம், இங்கிலாந்து பி. எச். டி கல்வி, எடின்பர்க் பல்கலைக்கழகம், இங்கிலாந்து வெளியீடுகள் பேராசிரியர் ப்ரே 45 க்கும் மேற்பட்ட புத்தகங்கள்/மோனோகிராஃப்கள், 120 க்கும் மேற்பட்ட கட்டுரைகள் மற்றும் 80 அத்தியாயங்களைக் கொண்டுள்ளார். 2009 நிழல் கல்வி முறையை எதிர்கொள்வதுஃ என்ன தனியார் பயிற்சிக்கான அரசாங்கக் கொள்கைகள்?-PDF பாரிஸ்ஃ யுனெஸ்கோ இன்டர்நேஷனல் இன்ஸ்டிடியூட் ஃபார் எஜுகேஷனல் பிளானிங் (IIEP) குறிப்புகள் ஹாங்காங் பல்கலைக்கழகத்தின் கல்வி ஊழியர்கள் வாழும் மக்கள் சீன கல்வி கோட்பாட்டாளர்கள் பிறந்த ஆண்டு காணவில்லை (வாழும் மக்கள்)