Interrogative
एक प्रश्नवाचक खंड एक ऐसा खंड है जिसका रूप आमतौर पर प्रश्न जैसे अर्थों से जुड़ा होता है। उदाहरण के लिए, अंग्रेजी वाक्य "क्या हन्ना बीमार है?" इसमें प्रश्नवाचक वाक्यविन्यास है जो इसे अपने घोषणात्मक समकक्ष "हन्ना बीमार है" से अलग करता है। इसके अलावा, बयान को बंद करने वाला अतिरिक्त प्रश्न चिह्न यह आश्वासन देता है कि पाठक को पूछताछ की मनोदशा के बारे में सूचित किया जाता है। प्रश्नवाचक खंडों को कभी-कभी एक वाक्यांश के भीतर अंतर्निहित किया जा सकता है, उदाहरण के लिएः "पॉल जानता है कि कौन बीमार है", जहां प्रश्नवाचक खंड "जो बीमार है" अंतःस्थापित क्रिया "पता" के पूरक के रूप में कार्य करता है। भाषाएँ इस बात में भिन्न होती हैं कि वे पूछताछ कैसे करती हैं। जब किसी भाषा में एक समर्पित प्रश्नवाचक विभक्ति रूप होता है, तो इसे अक्सर प्रश्नवाचक व्याकरणिक मनोदशा के रूप में संदर्भित किया जाता है। प्रश्नवाचक मनोदशा या अन्य प्रश्नवाचक रूपों को ग्लॉसिंग संक्षिप्त नाम से दर्शाया जा सकता है। प्रश्न प्रकार प्रश्नवाचक वाक्यों को आम तौर पर हाँ-नहीं प्रश्नों के बीच विभाजित किया जाता है, जो पूछते हैं कि कुछ मामला है या नहीं (और हाँ/नहीं प्रकार का उत्तर आमंत्रित करते हैं), और डब्ल्यूएच-प्रश्न, जो एक शब्द का उपयोग करने के बारे में पूछी जा रही जानकारी को निर्दिष्ट करते हैं जैसे कि कौन, कौन, कैसे, आदि। एक मध्यवर्ती रूप विकल्प प्रश्न, असंगत प्रश्न या वैकल्पिक प्रश्न है, जो कई वैकल्पिक उत्तर प्रस्तुत करता है, जैसे कि "क्या आपको चाय या कॉफी चाहिए?" नकारात्मक प्रश्न नकारात्मक वाक्यों से बनते हैं, जैसे "क्या आप नहीं आ रहे हैं?" और "वह जवाब क्यों नहीं देता?" टैग प्रश्न पुष्टि को आमंत्रित करने के लिए वाक्यों के अंत में "टैग" किए गए प्रश्न हैं, जैसा कि "वह पहले चली गई थी, है ना?" अप्रत्यक्ष प्रश्न (या प्रश्नवाचक सामग्री खंड) एक प्रश्न को संदर्भित करने के लिए वाक्यों के भीतर उपयोग किए जाने वाले अधीनस्थ खंड हैं (प्रत्यक्ष प्रश्नों के विपरीत, जो स्वयं प्रश्नवाचक वाक्य हैं)। एक अप्रत्यक्ष प्रश्न का एक उदाहरण यह है कि "मुझे आश्चर्य है कि जैक कहाँ है" वाक्य में जैक कहाँ है। अंग्रेजी और कई अन्य भाषाएँ अप्रत्यक्ष प्रश्नों में व्युत्क्रम का उपयोग नहीं करती हैं, भले ही वे संबंधित प्रत्यक्ष प्रश्न ("जैक कहाँ है? "), जैसा कि निम्नलिखित खंड में वर्णित है। विशेषताएँ भाषाएँ प्रश्नवाचक वाक्यों (जो प्रश्न प्रस्तुत करते हैं) को घोषणात्मक वाक्यों (जो प्रस्ताव बताते हैं) से अलग करने के लिए वाक्यविन्यास और गद्य दोनों का उपयोग कर सकती हैं। वाक्यविन्यास व्याकरणिक परिवर्तनों को संदर्भित करता है, जैसे कि शब्द क्रम को बदलना या प्रश्न शब्द जोड़ना; प्रोसोडी बोलने के दौरान स्वर में परिवर्तन को संदर्भित करता है। कुछ भाषाएँ रूपात्मक रूप से पूछताछ को भी चिह्नित करती हैं, अर्थात। क्रिया के विक्षेपण द्वारा। दी गई भाषा इनमें से एक या अधिक विधियों का संयोजन में उपयोग कर सकती है। कुछ भाषाएँ क्रिया के एक विशेष प्रतिफलन का उपयोग करके प्रश्नवाचक वाक्यों को चिह्नित करती हैं (इसे क्रिया के प्रश्नवाचक मनोदशा के रूप में वर्णित किया जा सकता है)। कुछ हद तक इस विशेषता वाली भाषाओं में आयरिश, स्कॉटिश गेलिक, ग्रीनलैंडिक, नेनेट, सेंट्रल अलास्कन युपिक, तुर्की, फिनिश, कोरियाई और विनीशियन शामिल हैं। वेनिस की अधिकांश किस्मों में, प्रश्नवाचक क्रिया के अंत मूल रूप से एक विषय सर्वनाम से विकसित हुए हैं, जो व्युत्क्रम के माध्यम से प्रश्नों में क्रिया के बाद रखे गए हैं (निम्नलिखित खंड देखें)। उदाहरण के लिए, पुराना विनीशियन मैग्ने-वु? (क्या आप खाते हैं? ", वू मैग्ने" आप खाते हैं "से व्युत्क्रम द्वारा गठित) आधुनिक मैग्नेट में विकसित हो गया है? या महान? इस रूप का उपयोग अब स्पष्ट विषयों के साथ भी किया जा सकता हैः वोआल्ट्री मैग्नेओ को मी? "क्या तुम मेरे साथ खाना खाते हो? ", शाब्दिक रूप से" आप खाते हैं-आप मेरे साथ हैं? ")। तुर्की में, क्रिया प्रश्नवाचक कण mı (शब्द के अंतिम स्वर के अनुसार mi, mu, mü भी-स्वर सामंजस्य देखें) लेती है, उस कण के बाद अन्य व्यक्तिगत या मौखिक प्रत्ययों के साथः Geliyorum। ("मैं आ रहा हूँ।") → जेलियोर मुयम? ("मैं आ रहा हूँ?") गेलियोर्डम। "मैं आ रहा था।" → जेलियोर मुइडम? ("मैं आ रहा हूँ?") जेल्डिम। ("मैं आया हूँ।") → गेल्डिम मी? ("मैं आया हूँ?") एवलिसिन। ("तुम शादीशुदा हो।") → एवली मिसिन? ("क्या आप विवाहित हैं?") सेंट्रल अलास्कन युपिक में, क्रियाओं को संयुग्मित किया जाता है जिसे प्रश्नवाचक मनोदशा कहा जाता है यदि कोई एक सामग्री प्रश्न प्रस्तुत करना चाहता हैः ताइसीकुटेन। ("आप एसजी। आएगा। ") → आपको क्या पसंद है? (आप (भविष्य में) कब आएंगे?) क़िमुग्ता नेर 'उक नेक्मेक। ("कुत्ता मछली खा रहा है।") → कामेक नेर 'आ किमुग्ता? (कुत्ता क्या खा रहा है?) हालांकि, युपिक में हाँ/नहीं प्रश्न वाक्य के पहले शब्द के अंत में परिक्षेत्रात्मक-का को जोड़कर बनाए जाते हैं, जिस पर सवाल उठाया जा रहा हैः तैसीकुतेन-का? ("तुम आओगी?") क़िमुग्ता-का नेरूक नेक्मेक? ("क्या कुत्ता मछली खा रहा है?") क्रिया परिवर्तन पर अधिक विवरण ऊपर सूचीबद्ध भाषाओं (या उनके व्याकरण) के लेखों में पाया जा सकता है। वाक्यविन्यास प्रश्नों को चिह्नित करने के लिए विभिन्न भाषाओं में उपयोग किए जाने वाले मुख्य वाक्यविन्यास उपकरण शब्द क्रम में परिवर्तन और प्रश्नवाचक शब्दों या कणों का जोड़ हैं। कुछ आधुनिक पश्चिमी यूरोपीय भाषाओं में, प्रश्नों को विषय (व्युत्क्रम) के साथ क्रिया को बदलकर चिह्नित किया जाता है, इस प्रकार विहित शब्द क्रम पैटर्न को एसवीओ से वीएसओ में बदल दिया जाता है। उदाहरण के लिए, जर्मन मेंः एर लाइबेट मिख. ("वह मुझसे प्यार करता है"; घोषणात्मक) लाइबेट एर मिख? ("क्या वह मुझसे प्यार करता है? ", शाब्दिक रूप से" वह मुझसे प्यार करता है? "; प्रश्नवाचक) इसी तरह के पैटर्न अन्य जर्मन भाषाओं और फ्रेंच में पाए जाते हैं। आधुनिक अंग्रेजी के मामले में, व्युत्क्रम का उपयोग किया जाता है, लेकिन यह केवल क्रियाओं के एक सीमित समूह के साथ हो सकता है (जिसे सहायक या "विशेष क्रिया" कहा जाता है)। वाक्यों में जहां ऐसी कोई क्रिया अन्यथा मौजूद नहीं है, सहायक डू (करता है, करता है) को व्युत्क्रम को सक्षम करने के लिए पेश किया जाता है (विवरण के लिए डू-सपोर्ट, और देखें। पूर्व में, 16 वीं शताब्दी के अंत तक, अंग्रेजी सभी क्रियाओं के साथ स्वतंत्र रूप से व्युत्क्रम का उपयोग करती थी, जैसा कि जर्मन अभी भी करता है।) उदाहरण के लिएः वे चले गए। (सामान्य घोषणात्मक वाक्य) वे चले गए। (डू-सपोर्ट का उपयोग करके घोषणात्मक वाक्य को फिर से बनाया गया) क्या वे चले गए? (सहायक के साथ व्युत्क्रम द्वारा गठित प्रश्नवाचक) एक उल्टा विषय सर्वनाम कभी-कभी एक क्रिया अंत में विकसित हो सकता है, जैसा कि वेनिस के संबंध में पिछले खंड में वर्णित है। प्रश्नों को चिह्नित करने का एक अन्य सामान्य तरीका एक व्याकरणिक कण या एक संलग्न का उपयोग करना है, ताकि एक कथन को हाँ-नहीं प्रश्न में बदल दिया जा सके कि क्या वह कथन सच है। एक कण को वाक्य की शुरुआत या अंत में रखा जा सकता है, या वाक्य के भीतर एक तत्व से जोड़ा जा सकता है। आम तौर पर वाक्य की शुरुआत में रखे गए प्रश्नवाचक कणों के उदाहरणों में फ्रेंच एस्ट-सी क्यू और पोलिश सीज़ी शामिल हैं। (अंग्रेजी शब्द क्या इस तरह से भी व्यवहार करता है, लेकिन इसका उपयोग केवल अप्रत्यक्ष प्रश्नों में किया जाता है।) निर्मित भाषा एस्पेरांतो में पार्टिकल εu का उपयोग किया जाता है, जो पोलिश czy: Vi estas blua की तरह काम करता है। ("तुम नीले हो।") तुम कहाँ रहते हो? ("क्या आप नीले हैं?") आमतौर पर प्रश्न के अंत में रखे गए कणों में जापानी का और मंदारिन मा शामिल हैं। इन्हें क्रमशः निम्नलिखित उदाहरणों में चित्रित किया गया हैः करे वा निहोन-जिन देसु। ("वह जापानी है।") करे वा निहों-जिन देसु का? ("क्या वह जापानी है?") ता शी झोंगगुरेन। ("वह चीनी है।") आप क्या चाहते हैं? ("क्या वह चीनी है?") एनक्लिटिक प्रश्नवाचक कण, आमतौर पर वाक्य के पहले (तनावग्रस्त) तत्व के बाद रखे जाते हैं, जो आम तौर पर वह तत्व है जिससे प्रश्न सबसे अधिक दृढ़ता से संबंधित होता है, जिसमें रूसी ली ली और लैटिन nē (कभी-कभी प्रारंभिक लैटिन में सिर्फ n) शामिल हैं। उदाहरण के लिएः आप पहचानते हैं। ("आप इससे डरते थे।") तुम सच में क्या कर रहे हो? ("क्या आप इससे डरते हैं?") यह आमतौर पर एक तटस्थ हाँ-नहीं प्रश्न बनाता है, जिसका अर्थ है कि कोई भी उत्तर नहीं है (सिवाय इसके कि संदर्भ से यह स्पष्ट हो जाता है कि उत्तर क्या होना चाहिए)। हालाँकि लैटिन भी नॉन के साथ हाँ-नहीं प्रश्न बनाता है, जिसका अर्थ है कि प्रश्नकर्ता उत्तर को सकारात्मक और संख्या के साथ सोचता है, जिसका अर्थ है कि प्रश्नकर्ता उत्तर को नकारात्मक समझता है। उदाहरण-कितने नकारात्मक शब्द हैं? (आप इनकार करने की हिम्मत नहीं करते हैं, है ना? "; कैटलस 1,4,8); मिथ्रिडेस नोन्ने एड सीएन। पोम्पेईम लेगेटम मिसित? (क्या मिथ्रिडेट्स ने ग्नेयस पॉम्पेई को राजदूत नहीं भेजा था? "; पॉम्पेई 16,46)। इंडोनेशियाई और मलय में, कण-कह को प्रत्यय के रूप में जोड़ा जाता है, या तो किसी वाक्य के अंतिम शब्द के साथ, या उस शब्द या वाक्यांश के साथ जिसे पुष्टि की आवश्यकता होती है (उस शब्द या वाक्यांश को वाक्य की शुरुआत में लाया जा रहा है)। अधिक औपचारिक स्थितियों में, प्रश्न शब्द अपाकाह (-कह को अपा, "क्या" से जोड़कर बनाया गया) का अक्सर उपयोग किया जाता है। कुछ देर लगेगी। ("हम फिर से खो गए हैं।") किटा तेरसेसत लगीका? ("क्या हम फिर खो गए हैं?") जवाब सया बेनार। ("मेरा जवाब सही है।") → बनारका जवाब सा? (क्या मेरा जवाब सही है?) राष्ट्रपति ने इसे याद किया। राष्ट्रपति को पत्र मिल गया है। → अपाकाह प्रेसीडेन सुदा मेनेरिमा सूरात इटु? (क्या राष्ट्रपति को पत्र मिल गया है?) तुर्की के लिए, जहां प्रश्नवाचक कण को मौखिक विक्षेपण प्रणाली का एक हिस्सा माना जा सकता है, पिछले खंड को देखें। हां-नहीं प्रश्नों को बनाने का एक अन्य तरीका ए-नॉट-ए निर्माण है, जो उदाहरण के लिए चीनी में पाया जाता है, जो स्पष्ट हां या कोई विकल्प प्रदान नहीं करता हैः ता शी झोंगुरेन। ("वह चीनी है।") यह आपके लिए अच्छा है। ("वह चीनी नहीं है।") तुम कहाँ के रहने वाले हो? ("क्या वह चीनी है? "; शाब्दिक रूप से" वह है, चीनी नहीं है ") बोलचाल की भाषा में इंडोनेशियाई में सवाल पूछने की विधि कुछ हद तक इसके समान है, जो टैग प्रश्नों के उपयोग के समान भी है ("., है ना? "..", नहीं? "..", है ना? ", आदि। ), जैसा कि अंग्रेजी और कई अन्य भाषाओं में होता हैः कामू दातंग के इंडोनेशिया, टिडक? ("क्या आप इंडोनेशिया आते हैं? "; शाब्दिक रूप से" आप इंडोनेशिया आते हैं, नहीं? ") दिया ओरंग इंडोनेशिया, बुकान? ("क्या वह इंडोनेशियाई है? "; शाब्दिक रूप से" वह इंडोनेशियाई है, नहीं? ") मेरा सुदा बेलाजार बहासा इंडोनेशिया, बेलम? (क्या उन्होंने इंडोनेशियाई भाषा सीखी है? "; शाब्दिक रूप से" उन्होंने इंडोनेशियाई सीखा है, नहीं? ") गैर-ध्रुवीय प्रश्न (डब्ल्यूएच-प्रश्न) आमतौर पर एक प्रश्नवाचक शब्द (डब्ल्यूएच-शब्द) का उपयोग करके बनाए जाते हैं जैसे कि क्या, कहाँ, कैसे, आदि। यह आम तौर पर मांगी जा रही जानकारी द्वारा आम तौर पर कब्जा किए गए वाक्य की वाक्यात्मक संरचना में होता है। हालांकि, शब्द क्रम के संदर्भ में, प्रश्नवाचक शब्द (या वाक्यांश जिसका यह हिस्सा है) को कई भाषाओं में वाक्य की शुरुआत (डब्ल्यूएच-फ्रंटिंग का एक उदाहरण) में लाया जाता है। इस तरह के प्रश्न विषय-क्रिया व्युत्क्रम के अधीन भी हो सकते हैं, जैसे कि हाँ-नहीं प्रश्नों के साथ। अंग्रेजी के लिए कुछ उदाहरण इस प्रकार हैंः आप (कहीं) हैं। (घोषणात्मक शब्द क्रम) आप कहाँ हैं? (प्रश्नवाचकः कहाँ सामने है, विषय और क्रिया उलटी हैं) वह चाहता है (कुछ किताब)। (घोषणात्मक) उसे कौन सी किताब चाहिए? (प्रश्नवाचकः कौन सी पुस्तक सामने है, विषय और क्रिया उलटी है, डू-सपोर्ट का उपयोग करते हुए) हालांकि डब्ल्यूएच-फ्रंटिंग आमतौर पर व्युत्क्रम पर प्राथमिकता लेती हैः यदि प्रश्नवाचक शब्द विषय या विषय का हिस्सा है, तो यह सामने रहता है, इसलिए व्युत्क्रम (जो क्रिया के बाद विषय को स्थानांतरित करेगा) नहीं होता हैः चिप्स किसे पसंद है? कितने लोग आ रहे हैं? सभी भाषाओं में डब्ल्यूएच-फ्रंट नहीं होता है (और जहां तक हां-नहीं प्रश्नों का सवाल है, व्युत्क्रम सभी भाषाओं में लागू नहीं होता है)। उदाहरण के लिए, मंदारिन में, प्रश्नवाचक शब्द वाक्य में अपने प्राकृतिक स्थान (मूल स्थान पर) पर बना रहता हैः न्ही याओ श्नेमे? ("आप क्या चाहते हैं", शाब्दिक रूप से "आप क्या चाहते हैं?") यह शब्द क्रम अंग्रेजी में भी संभव हैः "आपने क्या किया?" (बढ़ते स्वर के साथ)। (जब एक से अधिक प्रश्नवाचक शब्द होते हैं, तो उनमें से केवल एक ही सामने होता हैः "कौन क्या ऑर्डर करना चाहता है?") बयानों से प्रश्नों को अलग करने के लिए केवल स्वर (या विराम चिह्न, लिखते समय) का उपयोग करके, बिना किसी व्याकरणिक अंकन के हाँ-नहीं प्रश्न करना भी संभव है-कुछ भाषाओं में यह एकमात्र तरीका उपलब्ध है। इसकी चर्चा अगले खंड में की गई है। स्वरोच्चारण और विराम चिह्न प्रश्नों को एक अलग स्वरोच्चारण पैटर्न द्वारा भी इंगित किया जा सकता है। यह आम तौर पर बढ़ते स्वर का एक पैटर्न है। यह विशेष रूप से हाँ-नहीं प्रश्नों पर लागू होता है; हाँ-नहीं प्रश्नों में बढ़ते प्रश्न स्वर का उपयोग मानव भाषाओं के सार्वभौमिक प्रश्नों में से एक होने का सुझाव दिया गया है। डब्ल्यूएच-प्रश्नों के साथ, हालांकि, बढ़ते स्वर का उपयोग आमतौर पर नहीं किया जाता है-अंग्रेजी में, इस प्रकार के प्रश्नों में आमतौर पर इस तरह का स्वर पैटर्न नहीं होता है। हाँ-नहीं प्रश्नों को चिह्नित करने के लिए स्वरोच्चारण का उपयोग अक्सर पिछले खंड में वर्णित व्याकरणिक प्रश्न चिह्न के साथ किया जाता है। उदाहरण के लिए, अंग्रेजी वाक्य में "क्या आप आ रहे हैं? ", विषय और क्रिया के व्युत्क्रम के अलावा बढ़ते स्वर की उम्मीद की जाएगी। हालाँकि, केवल स्वरोच्चारण द्वारा एक प्रश्न को इंगित करना भी संभव है। उदाहरण के लिएः आप आ रहे हैं। (बयान, आमतौर पर गिरने वाले स्वर के साथ बोला जाता है) आप आ रहे हैं? (प्रश्न, आमतौर पर बढ़ते स्वर के साथ बोला जाता है) इस तरह का एक प्रश्न, जिसका एक ही रूप (स्वर को छोड़कर) एक घोषणात्मक वाक्य के रूप में होता है, एक घोषणात्मक प्रश्न कहा जाता है। कुछ भाषाओं में हाँ-नहीं प्रश्न बनाने का यह एकमात्र उपलब्ध तरीका है-उनमें इस तरह के प्रश्नों को व्याकरणिक रूप से चिह्नित करने का एक तरीका नहीं है, और इस प्रकार केवल स्वर का उपयोग करके ऐसा किया जाता है। इस तरह की भाषाओं के उदाहरण इतालवी, आधुनिक यूनानी, पुर्तगाली और जकालटेक भाषा हैं। इसी तरह स्पैनिश में, हाँ-नहीं प्रश्नों को बयानों से व्याकरणिक रूप से अलग नहीं किया जाता है (हालांकि विषय-क्रिया व्युत्क्रम डब्ल्यूएच-प्रश्नों में होता है)। दूसरी ओर, यह संभव है कि एक वाक्य को व्याकरणिक रूप से एक प्रश्न के रूप में चिह्नित किया जाए, लेकिन इसमें विशिष्ट प्रश्न स्वर का अभाव हो। यह अक्सर एक ऐसे प्रश्न को इंगित करता है जिसका कोई उत्तर अपेक्षित नहीं है, जैसा कि एक अलंकारिक प्रश्न के साथ होता है। यह अक्सर अंग्रेजी में टैग प्रश्नों में होता है, जैसे कि "बहुत देर हो चुकी है, है ना?" यदि टैग प्रश्न ("क्या यह नहीं है") बढ़ते स्वर के साथ बोला जाता है, तो एक उत्तर की अपेक्षा की जाती है (वक्ता संदेह व्यक्त कर रहा है), जबकि यदि इसे गिरने वाले स्वर के साथ बोला जाता है, तो कोई उत्तर आवश्यक रूप से अपेक्षित नहीं है और कोई संदेह व्यक्त नहीं किया जा रहा है। वाक्यों को लिखे जाने पर प्रश्नों के रूप में भी चिह्नित किया जा सकता है। लैटिन या सिरिलिक में लिखी गई भाषाओं के साथ-साथ कुछ अन्य लिपियों में, वाक्य के अंत में एक प्रश्न चिह्न इसे एक प्रश्न के रूप में पहचानता है। स्पैनिश में, शुरुआत में एक अतिरिक्त उल्टा निशान लगाया जाता है (जैसे कोमो एस्टा यूस्टेड?)। प्रश्न चिह्नों का उपयोग घोषणात्मक प्रश्नों में भी किया जाता है, जैसा कि ऊपर दिए गए उदाहरण में दिया गया है (इस मामले में वे भाषण में उपयोग किए जाने वाले स्वर के बराबर हैं, यह एकमात्र संकेत है कि वाक्य एक प्रश्न के रूप में है)। अलंकारिक प्रश्नों में कभी-कभी प्रश्न चिह्नों को हटा दिया जाता है (पिछले पैराग्राफ में दिया गया वाक्य, जब एक ऐसे संदर्भ में उपयोग किया जाता है जहां इसे गिरने वाले स्वर के साथ बोला जाता है, तो लिखा जा सकता है "बहुत देर हो चुकी है, है ना? ", बिना किसी अंतिम प्रश्न चिह्न के)। प्रश्नों के उत्तर अक्सर पूर्ण वाक्यों के बजाय दीर्घवृत्ताकार वाक्यों तक सीमित हो जाते हैं, क्योंकि कई मामलों में केवल विशेष रूप से अनुरोध की गई जानकारी प्रदान करने की आवश्यकता होती है। (उत्तर दीर्घवृत्त देखें।) इसके अलावा कई (लेकिन सभी नहीं) भाषाओं में ऐसे शब्द हैं जो अंग्रेजी हाँ और नहीं की तरह काम करते हैं, जो हाँ-नहीं प्रश्नों के संक्षिप्त उत्तर देते हैं। जिन भाषाओं में अंग्रेजी हाँ और नहीं की तुलना में शब्द नहीं हैं, उदाहरण के लिए। चीनी, वक्ताओं को प्रश्न के अनुसार प्रश्न का उत्तर देने की आवश्यकता हो सकती है। उदाहरण के लिए, जब पूछा गया कि क्या आपको चाय पसंद है? ), किसी को सकारात्मक के लिए वाय (शाब्दिक रूप से पसंद) या नकारात्मक के लिए वाय (शाब्दिक रूप से पसंद नहीं) का जवाब देना पड़ता है। लेकिन जब आपसे पूछा गया कि क्या आप बास्केटबॉल खेलते हैं? ), सकारात्मक के लिए मुझे (शाब्दिक रूप से मैं खेलता हूं) और नकारात्मक के लिए मुझे (शाब्दिक रूप से मैं नहीं खेलता) जवाब देने की आवश्यकता है। चीनी में हाँ और नहीं के लिए कोई सरल उत्तर शब्द नहीं है। इसके बजाय प्रश्न में मुख्य क्रिया का उपयोग करके हाँ-नहीं प्रश्न का उत्तर देने की आवश्यकता है। नकारात्मक प्रश्नवाचक वाक्यों की प्रतिक्रियाएँ समस्याग्रस्त हो सकती हैं। उदाहरण के लिए, अंग्रेजी में, "आपके पास पासपोर्ट नहीं है?" सवाल का जवाब "नहीं" है। नकारात्मक की पुष्टि कर सकते हैं, अर्थात। इसका मतलब है कि उत्तरदाता के पास पासपोर्ट नहीं है, लेकिन दूसरी ओर, इसका मतलब यह भी हो सकता है कि उत्तरदाता के पास पासपोर्ट है। अक्सर, एक देशी वक्ता स्पष्टीकरण के लिए एक सांकेतिक वाक्य भी बताता है, अर्थात। "नहीं, मेरे पास पासपोर्ट नहीं है", या यहाँ तक कि "नहीं, मेरे पास पासपोर्ट है", उत्तरार्द्ध का उपयोग सबसे अधिक होने की संभावना है यदि प्रश्न शब्दबद्ध किया गया था, "क्या आपके पास पासपोर्ट नहीं है?" जो गंभीर संदेह को दर्शाता है। हालांकि, कुछ अन्य भाषाओं में, जैसे कि जापानी में, एक नकारात्मक प्रश्न का एक नकारात्मक उत्तर सकारात्मक दावा करता है-इस मामले में कि उत्तरदाता के पास पासपोर्ट है। अंग्रेजी में, "हां" अक्सर सकारात्मक का दावा करता है, हालांकि एक सरल, एक शब्द का उत्तर अभी भी अस्पष्ट हो सकता है, जबकि कुछ अन्य भाषाओं में यह बिना किसी संदेह के नकारात्मक की पुष्टि करता है। कुछ भाषाओं में "हाँ" के लिए अलग-अलग शब्द होते हैं जब एक नकारात्मक प्रश्न या कथन के जवाब में एक सकारात्मक दावा करने के लिए उपयोग किया जाता है; उदाहरण के लिए फ्रेंच सी, जर्मन डॉक, और डेनिश, स्वीडिश या नॉर्वेजियन जो। पसंद के प्रश्नों के साथ अस्पष्टता भी उत्पन्न हो सकती है। एक सवाल जैसे "क्या आपको चाय पसंद है या कॉफी?" एक विकल्प प्रश्न के रूप में व्याख्या की जा सकती है, जिसका उत्तर "चाय" या "कॉफी" के साथ दिया जा सकता है; या इसकी व्याख्या हाँ-नहीं प्रश्न के रूप में की जा सकती है, जिसका उत्तर "हाँ (मुझे चाय या कॉफी पसंद है)" या "नहीं (मुझे चाय या कॉफी पसंद नहीं है)" दिया जा सकता है। इन विषयों पर अधिक जानकारी प्रश्न, हाँ और नहीं, और हाँ-नहीं प्रश्न लेखों में पाई जा सकती है। संदर्भ व्याकरणिक मनोदशा वाक्यविन्यास रचनात्मक वाक्यविन्यास प्रश्नवाचक शब्द और वाक्यांश