Chicago State University
शिकागो स्टेट यूनिवर्सिटी (सी. एस. यू.) शिकागो, इलिनोइस में एक मुख्य रूप से अश्वेत (पी. बी. आई.) सार्वजनिक विश्वविद्यालय है। 1867 में कुक काउंटी नॉर्मल स्कूल के रूप में स्थापित, यह एक अभिनव शिक्षक महाविद्यालय था। अंततः शिकागो पब्लिक स्कूलों ने काउंटी से स्कूल का नियंत्रण ग्रहण कर लिया और यह शिकागो टीचर्स कॉलेज (सी. टी. सी.) बन गया। नॉर्थईस्टर्न इलिनोइस विश्वविद्यालय की शुरुआत 1949 में सीटीसी के एक शाखा परिसर के रूप में हुई थी। 1951 में, इलिनोइस राज्य ने कॉलेज को धन देना शुरू किया, और 1965 में नियंत्रण ग्रहण किया, जिससे इसे एक व्यापक राज्य कॉलेज में बदल दिया गया। 1967 में यह शिकागो स्टेट यूनिवर्सिटी बन गया। सी. एस. यू. थुरगुड मार्शल कॉलेज फंड का सदस्य है और उच्च शिक्षा आयोग द्वारा मान्यता प्राप्त है। प्रारंभिक इतिहासः 19वीं शताब्दी के कुक काउंटी नॉर्मल स्कूल की स्थापना 1867 में बड़े पैमाने पर कुक काउंटी के स्कूलों के आयुक्त जॉन एफ. एबरहार्ट की पहल के माध्यम से की गई थी। एबरहार्ट ने उल्लेख किया कि कुक काउंटी के स्कूल शिकागो शहर में अपने समकक्षों से बहुत पीछे थे, विशेष रूप से प्रशिक्षकों की गुणवत्ता और क्षमता के मामले में। उन्होंने अप्रैल 1860 में काउंटी आयुक्तों को एक शिक्षक प्रशिक्षण संस्थान आयोजित करने के लिए आश्वस्त किया; इसकी सफलता ने आयुक्तों को शिक्षकों को शिक्षित करने के लिए एक स्थायी स्कूल की आवश्यकता के बारे में आश्वस्त किया। मार्च 1867 में, कुक काउंटी बोर्ड ऑफ सुपरवाइजर्स ने दो साल के प्रयोगात्मक आधार पर ब्लू आइलैंड में एक सामान्य स्कूल बनाया; डैनियल एस. वेंटवर्थ पहले प्राचार्य थे। स्कूल 1869 में एंगलवुड में एक स्थायी संस्थान के रूप में खोला गया, जो उस समय शिकागो के बाहरी इलाके से बहुत दूर एक गाँव था। 1883 में वेंटवर्थ की मृत्यु के बाद, उनकी जगह कर्नल फ्रांसिस वेलैंड पार्कर ने ले ली, जो अमेरिकी शिक्षा के इतिहास में एक महान व्यक्ति थे। पार्कर एक शैक्षिक नवप्रवर्तक थे जिन्होंने प्रगतिशील शिक्षा के दर्शन के निर्माण में मदद की, जिसने पिछली शताब्दी में अमेरिकी स्कूली शिक्षा को निर्णायक रूप से आकार दिया है। इस प्रस्ताव के प्रति समर्पित कि बच्चे की प्रकृति और हितों को पाठ्यक्रम संबंधी निर्णयों को निर्धारित करना चाहिए, न कि इसके विपरीत, 1890 के दशक के प्रगतिशील सुधारकों ने शिक्षा के दमनकारी और सत्तावादी मानकों को हटाने की कोशिश की। पार्कर ने शिक्षकों से छात्रों को अपने वातावरण से सीखने की स्वतंत्रता देने, पुरस्कार या सजा के बजाय जिज्ञासा को उनकी प्रेरणा प्रदान करने और अपनी कक्षाओं का लोकतंत्रीकरण करके अमेरिकी लोकतंत्र को आगे बढ़ाने का आग्रह किया। जॉन डेवी ने 1930 में द न्यू रिपब्लिक में लिखा कि पार्कर, "किसी भी अन्य व्यक्ति से अधिक, प्रगतिशील शैक्षिक आंदोलन के जनक थे।" पार्कर का मानना था कि शिक्षा लोकतंत्र की आधारशिला है, और इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए रोटे याद रखने की जगह पर्यावरण की खोज की जानी चाहिए। शिक्षाशास्त्र पर पार्कर की वार्ताएँ डेवी के अपने स्कूल और समाज से पाँच साल पहले की हैं, और यह प्रगतिशील आंदोलन के मूलभूत ग्रंथों में से एक है। 1890 के दशक तक, कुक काउंटी अपने नॉर्मल स्कूल के लिए आवश्यक सहायता प्रदान करने में असमर्थ था। चूंकि कई स्नातकों को शिकागो पब्लिक स्कूल प्रणाली में रोजगार मिला, इसलिए यह स्वाभाविक था कि शहर इस पर कब्जा कर लेगा, हालांकि शुरू में यह इस विचार के लिए बहुत प्रतिरोधी था। 1897 में, शिकागो बोर्ड ऑफ एजुकेशन ने अब शिकागो नॉर्मल स्कूल की जिम्मेदारी संभाली। इसके तुरंत बाद, स्कूल के प्रसिद्ध प्राचार्य फ्रांसिस डब्ल्यू. पार्कर ने बोर्ड द्वारा शिकागो विश्वविद्यालय के विलियम रेनी हार्पर की अध्यक्षता में एक स्कूल प्रणाली आयोग की सिफारिशों को लागू करने में विफल रहने के बाद इस्तीफा दे दिया। हार्पर ने सामान्य विद्यालय में प्रवेश के लिए मानकों को बढ़ाने, प्रशिक्षित शिक्षकों की कुल संख्या बढ़ाने और सार्वजनिक विद्यालयों में काम करने के बाद स्नातकों के निरीक्षण को मजबूत करने का सुझाव दिया। पार्कर की जगह अर्नोल्ड टॉम्पकिन्स ने ली। टॉम्पकिन्स एक इंडियाना हेगेलियन थे जिन्होंने प्रमुख सुधारों की शुरुआत की जिससे संस्थान के दर्शन को ढालने में मदद मिली। टॉम्पकिन्स ने उस समय छात्र-शिक्षकों के लिए एक प्रयोगशाला के रूप में उपयोग किए जाने वाले अभ्यास विद्यालय के प्रति अपना असंतोष घोषित किया। वे चाहते थे कि प्रशिक्षक शिकागो के पब्लिक स्कूलों में वास्तविक दुनिया का अनुभव प्राप्त करें, और उन्होंने गरीब, अप्रवासी समुदायों में उनकी नियुक्ति को प्रोत्साहित किया। उस बिंदु से आगे, स्कूल की विशेषता न केवल अपनी नवीन शैक्षणिक प्रथाओं से होगी, बल्कि समाज के वंचित क्षेत्रों में अवसरों का विस्तार करने की अपनी प्रतिबद्धता से भी होगी। 20वीं शताब्दी की शुरुआत में टॉम्पकिन्स के बाद अध्यक्ष के रूप में एला फ्लैग यंग ने पदभार संभाला, जो अपने आप में एक अग्रणी शिक्षक थीं। यंग ने शिकागो विश्वविद्यालय में जॉन डेवी के तहत पीएचडी प्राप्त की, और शिकागो नॉर्मल स्कूल छोड़ने के बाद शिकागो पब्लिक स्कूल प्रणाली के अधीक्षक के रूप में कार्य किया। उन्होंने पाठ्यक्रम को तीन साल तक बढ़ाने का प्रयास किया, लेकिन शिक्षा बोर्ड ने उन्हें रोक दिया। 1909 में यंग के अधीक्षक बनने के लिए जाने के बाद, विलियम बिशप ओवेन सी. एन. एस. के प्राचार्य बने। 1913 में, स्कूल का नाम बदलकर शिकागो नॉर्मल कॉलेज कर दिया गया, जिसमें उच्च प्रवेश मानकों और कई नई इमारतों को धीरे-धीरे परिसर में जोड़ा गया। 1926 में, कॉलेज तीन साल के पाठ्यक्रम में चला गया, जिसमें शिक्षाशास्त्र के बजाय पारंपरिक शैक्षणिक विषयों पर अधिक जोर दिया गया। स्कूल शिकागो के अप्रवासी समुदायों के लिए एक तेजी से आकर्षक शैक्षिक मार्ग था, जो विश्वविद्यालय में स्थानांतरित होने से पहले सस्ती प्रारंभिक स्कूली शिक्षा प्राप्त कर सकते थे। हालाँकि, जब 1929 में महामंदी शुरू हुई, तो गंभीर बजट की कमी ने कॉलेज को अपने संचालन में कटौती करने के लिए मजबूर कर दिया, और लगभग इसके बंद होने की घटना हुई। 1932 में शिक्षा बोर्ड के बजट में 12 मिलियन डॉलर की कमी आई। कई लोगों के लिए, अर्थव्यवस्था के लिए एक स्पष्ट रणनीति नॉर्मल कॉलेज को बंद करना था, क्योंकि वैसे भी प्रशिक्षित शिक्षकों के लिए स्कूल प्रणाली में कोई पद नहीं थे। संकाय और छात्रों ने कॉलेज को खुला रखने के लिए जोरदार प्रचार किया। पेप रैलियाँ, प्रकाशन और अप्रवासी समुदायों के प्रयास सभी निरंतर संचालन के पक्ष में लामबंदी का हिस्सा थे। जैसे-जैसे अर्थव्यवस्था स्थिर हुई, कॉलेज को भंग करने का खतरा कम हुआ, हालांकि यह गायब नहीं हुआ। इस बीच, स्कूल में रुचि बढ़ी, क्योंकि वित्तीय अभाव ने शिकागो क्षेत्र के कई छात्रों को घर के करीब एक यात्री परिसर के लिए कहीं और आवासीय संस्थानों को छोड़ने के लिए मजबूर किया। 1938 में, स्कूल ने फिर से अपना नाम बदल दिया, इस बार चार साल के पाठ्यक्रम को हाल ही में अपनाने को दर्शाने के लिए शिकागो टीचर्स कॉलेज कर दिया गया। राष्ट्रपति जॉन ए. बार्टकी के पास उदार कलाओं के प्रति एक नई प्रतिबद्धता और शिक्षण अभ्यास के लिए समर्पित समय को दोगुना करने के माध्यम से निर्देश को मजबूत करने की महत्वाकांक्षी योजनाएँ थीं। इसके अलावा, पहली बार मास्टर ऑफ एजुकेशन की डिग्री दी गई थी। हालाँकि, बार्टकी के सुधार द्वितीय विश्व युद्ध के प्रकोप से बाधित हुए, जिसने संकाय और छात्र निकाय को समान रूप से समाप्त कर दिया। बार्टकी स्वयं 1942 में नौसेना में भर्ती हुए और कभी कॉलेज नहीं लौटे। उनकी अनुपस्थिति में, शिकागो बोर्ड ऑफ एजुकेशन ने उनके अधिकांश पाठ्यक्रम नवाचारों को उलट दिया। युद्ध समाप्त होने के बाद, रेमंड मैक कुक को डीन के रूप में नियुक्त किया गया। कुक की प्राथमिक उपलब्धि इलिनोइस राज्य को कॉलेज के वित्तपोषण को संभालने के लिए राजी करना था। शहर अब संस्थान को पर्याप्त रूप से निधि देने में सक्षम नहीं था, और 1951 में गवर्नर अदलाई स्टीवेन्सन ने कानून पर हस्ताक्षर किए जो स्थायी आधार पर अपने संचालन खर्चों के लिए शिक्षा बोर्ड को प्रतिपूर्ति करता था। 1965 में, कुक राज्य को पूरी तरह से कॉलेज की जिम्मेदारी लेने के लिए मनाने में सफल रहे। 1950-1979: नाम परिवर्तन, नया स्थान जैसे-जैसे शिकागो के दक्षिण की जनसांख्यिकीय संरचना बदलती गई, अफ्रीकी-अमेरिकी छात्रों की बढ़ती संख्या ने कॉलेज में भाग लेना शुरू कर दिया। 1950 के दशक तक, लगभग 30 प्रतिशत छात्र काले थे। उसी समय, शिकागो टीचर्स कॉलेज की तीन शाखाएँ शहर में कहीं और खुलीं; ये अंततः नॉर्थईस्टर्न इलिनोइस विश्वविद्यालय बन गईं। इन वर्षों के दौरान शिकागो टीचर्स कॉलेज और इसकी शाखाओं ने उन छात्रों की एक प्रमुखता को शिक्षित किया जो शिकागो पब्लिक स्कूल सिस्टम शिक्षक बन गए। एक बार जब इलिनोइस राज्य ने संस्थान का नियंत्रण अपने हाथ में ले लिया, तो छात्र निकाय और कार्यक्रमों का तेजी से विस्तार हुआ। कॉलेज ने दो और नाम परिवर्तनों का अनुभव किया, 1967 में शिकागो स्टेट कॉलेज और 1971 में शिकागो स्टेट यूनिवर्सिटी, एक नए परिसर में जाने से एक साल पहले। 1960 के दशक के मध्य तक कॉलेज का बुनियादी ढांचा बिगड़ रहा था और बहुसंख्यक श्वेत छात्र निकाय और आसपास के ज्यादातर अश्वेत पड़ोस के बीच तनाव बढ़ रहा था। कई परिसरों की तरह, शिकागो स्टेट कॉलेज ने 1968 और 1969 में छात्र सक्रियता के विस्फोट का अनुभव किया क्योंकि अश्वेत छात्रों और संकाय ने अपनी जरूरतों और रुचियों और पड़ोस के साथ घनिष्ठ संबंधों पर अधिक ध्यान देने की मांग की। प्रशासन ने एक अफ्रीकी-अमेरिकी अध्ययन कार्यक्रम और सांस्कृतिक केंद्र बनाकर प्रतिक्रिया दी। 1972 में, विश्वविद्यालय बर्नसाइड और रोज़लैंड के बीच 9501 एस. किंग डॉ. में अपने नए स्थान पर चला गया। राज्य ने इलिनोइस सेंट्रल रेलरोड से बर्नसाइड दुकानों की जगह खरीदी। इस कदम को पूरा करने के लिए नवंबर में कक्षाओं को 2 सप्ताह के लिए निलंबित कर दिया गया था। जनवरी 1975 में, 5,000 छात्रों ने एक स्क्रॉल पर एक याचिका पर हस्ताक्षर किए जिसमें अनुरोध किया गया था कि राष्ट्रपति गेराल्ड फोर्ड उस गर्मी में स्नातक स्तर पर प्रारंभिक संबोधन दें। 12 जुलाई, 1975 को राष्ट्रपति फोर्ड ने मैककॉर्मिक प्लेस के एरी क्राउन थिएटर में आयोजित समारोह में प्रारंभिक भाषण दिया और उन्हें डॉक्टर ऑफ लॉ की मानद उपाधि प्राप्त हुई। 20वीं शताब्दी के अंत में कुछ ही समय बाद, राष्ट्रपति मिल्टन बर्ड ने अपने इस्तीफे की घोषणा की। उनके प्रतिस्थापन, बेंजामिन अलेक्जेंडर, संस्थान के पहले अफ्रीकी-अमेरिकी नेता थे। सिकंदर के आदेश के तहत स्कूल को अपने इतिहास में पहली बार पूर्ण 10 साल की मान्यता मिली। अलेक्जेंडर ने बहुसंस्कृतिवाद को बढ़ावा देने के लिए कड़ी मेहनत की, क्योंकि छात्र निकाय का अफ्रीकी-अमेरिकी हिस्सा 1970 के दशक की शुरुआत में 60 प्रतिशत से बढ़कर 1980 तक 80 प्रतिशत से अधिक हो गया। इन बदलती जनसांख्यिकी ने इस बहस को प्रोत्साहित किया कि क्या सी. एस. यू. को मुख्य रूप से अफ्रीकी-अमेरिकी संस्थान माना जाना चाहिए, जो एच. बी. सी. यू. (ऐतिहासिक रूप से अश्वेत महाविद्यालयों और विश्वविद्यालयों) के समान है या क्या इसे एक बहुसांस्कृतिक और बहुजातीय पहचान बनाए रखनी चाहिए। यह बहस तब से किसी न किसी रूप में जारी है। राष्ट्रपति बेंजामिन अलेक्जेंडर ने संयुक्त राज्य अमेरिका में एक सह-शैक्षिक कॉलेज या विश्वविद्यालय में एथलेटिक्स की पहली महिला प्रमुख नियुक्त होने के लिए टस्केगी विश्वविद्यालय से स्नातक डोरोथी एल. रिची को नियुक्त किया। 1975 में एथलेटिक निदेशक के रूप में उनके पहले वर्ष के दौरान उनकी टीमों ने उत्कृष्ट प्रदर्शन किया। 1980 के दशक में स्कूल ने सपाट नामांकन, राज्य के बजट में गिरावट और स्नातक दर में गिरावट के साथ संघर्ष किया। हालाँकि, 1990 के दशक की शुरुआत में राष्ट्रपति डोलोरेस क्रॉस ने नामांकन और प्रतिधारण में तेज वृद्धि शुरू करने में मदद की। उन्होंने संकाय से व्यक्तिगत रूप से सलाहकारों और छात्रों को फोन करने का आग्रह किया, जिन्हें समस्या हो सकती है। नामांकन 40 प्रतिशत बढ़कर 10,000 के करीब पहुंच गया। शिकागो ट्रिब्यून ने शिकागो राज्य को "सक्सेस यू" करार दिया। 1990 में, प्रसिद्ध कवि ग्वेनडोलिन ब्रूक्स को एक प्रतिष्ठित प्रोफेसर के रूप में नियुक्त किया गया था; उन्होंने अपनी मृत्यु तक सी. एस. यू. में कक्षाएं पढ़ाईं। ब्रूक्स प्रोटेग और अंग्रेजी के प्रोफेसर हाकी आर. मधुबुती ने एक लेखन केंद्र की स्थापना की, जिसे अब ग्वेनडोलिन ब्रूक्स सेंटर फॉर ब्लैक लिटरेचर एंड क्रिएटिव राइटिंग कहा जाता है, जो एक वार्षिक सम्मेलन की मेजबानी करता है और अफ्रीकी अमेरिकी साहित्य पर ध्यान केंद्रित करने के लिए देश में एकमात्र एमएफए की डिग्री प्रदान करता है। 21वीं सदी की एलनोरा डेनियल 1998 में राष्ट्रपति बनीं, और उन्होंने संघीय और राज्य वित्त पोषण बढ़ाने और नए कार्यक्रम बनाने के लिए काम किया। 2003 में एक ऑनर्स कॉलेज और 2007 में एक कॉलेज ऑफ फार्मेसी की स्थापना की गई। डैनियल ने शैक्षिक नेतृत्व में सी. एस. यू. में पहले डॉक्टरेट कार्यक्रम का भी निरीक्षण किया। इस कार्यक्रम ने 2009 में अपने पहले स्नातक तैयार किए। अफ्रीकी स्कूलों और दो नए भवनों के लिए एक पाठ्यपुस्तक खरीद कार्यक्रम के वित्तपोषण के लिए विशेष धन प्राप्त किया गया थाः विश्वविद्यालय पुस्तकालय और एमिल और पेट्रीसिया जोन्स दीक्षांत केंद्र। 2008 में, डैनियल ने अनुचित खर्च के आरोपों के तहत इस्तीफा दे दिया; एक राज्य ऑडिट में पाया गया कि डैनियल ने 15,000 डॉलर खर्च किए जो इसके बजाय एक पारिवारिक क्रूज पर "नेतृत्व सम्मेलन" के रूप में खर्च किए गए थे। जब न्यासी मंडल ने उनके प्रतिस्थापन की तलाश शुरू की, तो खोज समिति में काम करने वाले दो संकाय सदस्यों को छोड़कर सभी ने यह महसूस करते हुए इस्तीफा दे दिया कि उनकी चिंताओं का समाधान नहीं किया गया है। उनकी चिंताओं के एक हिस्से में केवल 16.2 प्रतिशत (2007 तक) की स्नातक दर और अपर्याप्त बुनियादी ढांचा शामिल था। 29 अप्रैल, 2009 को न्यासी मंडल ने शिकागो के सेवानिवृत्त होने वाले सिटी कॉलेज के कुलाधिपति वेन वॉटसन को शिकागो राज्य का नया अध्यक्ष नियुक्त किया। इस निर्णय का कई छात्रों और शिक्षकों ने विरोध किया, जिन्होंने खुले तौर पर घोषणा की हूटिंग की, यह दावा करते हुए कि वॉटसन की नियुक्ति छात्रों और संकाय की भलाई के बजाय राजनीतिक विचारों से प्रेरित थी। इन मुद्दों ने स्कूल की मान्यता एजेंसी, उच्च शिक्षा आयोग को शिकागो राज्य के भविष्य के बारे में "गंभीर" चिंता व्यक्त करने के लिए प्रेरित किया और संकेत दिया कि इसकी मान्यता खतरे में पड़ सकती है। हालांकि, वाटसन के नेतृत्व में, स्कूल ने आयोग की समीक्षा के बाद अपनी मान्यता को बरकरार रखा और बढ़ाया। जनवरी 2014 में, शिकागो ट्रिब्यून ने बताया कि स्कूल की अंतरिम प्रोवोस्ट, एंजेला हेंडरसन, अपने शोध प्रबंध की संभावित साहित्यिक चोरी के लिए शिकागो में इलिनोइस विश्वविद्यालय (यू. आई. सी.) द्वारा जांच के दायरे में थी। आखिरकार, यू. आई. सी. ने हेंडरसन को साहित्यिक चोरी से मुक्त कर दिया, और हेंडरसन ने 2019 में यू. आई. सी. के साथ $700,000 का समझौता किया। वाटसन के कार्यकाल के दौरान, शिकागो स्टेट यूनिवर्सिटी को कई हाई-प्रोफाइल मुकदमों में प्रतिवादी के रूप में नामित किया गया था जिसमें व्हिसलब्लोअर कर्मचारियों ने आरोप लगाया है कि उन्हें वाटसन प्रशासन की ओर से नैतिक कदाचार को उजागर करने के लिए जवाबी गोलीबारी का शिकार होना पड़ा था। एक मामले में, एक जूरी ने एक महत्वपूर्ण फैसला सुनाया, जो कुल 3 मिलियन डॉलर से अधिक था। इसी तरह के 2014 के एक मुकदमे में आरोप लगाया गया कि वॉटसन ने अनुचित तरीके से प्रशासकों को काम पर रखा और पदोन्नत किया और एक कर्मचारी के साथ अनुचित रोमांटिक संबंध बनाए। अक्टूबर 2015 में विश्वविद्यालय बोर्ड ने सर्वसम्मति से थॉमस जे. कैलहौन का चयन करने के लिए मतदान किया, जो पहले नॉर्थ अलबामा विश्वविद्यालय के थे, वॉटसन को अध्यक्ष के रूप में सफल बनाने के लिए। कैलहौन ने स्कूल के वित्त को स्थिर करने और नामांकन और स्नातक दर में सुधार करने के वादे के साथ प्रवेश किया। 26 फरवरी, 2016 को, शिकागो स्टेट यूनिवर्सिटी के सभी 900 कर्मचारियों को अपर्याप्त धन की आशंका में छंटनी के नोटिस प्राप्त हुए। जुलाई 2015 में इलिनोइस बजट गतिरोध शुरू होने के बाद से, शिकागो राज्य के पास शून्य राज्य वित्त पोषण था। मई 2016 में सी. एस. यू. की स्नातक दर गिरकर केवल 11 प्रतिशत रह गई थी। विश्वविद्यालय ऐतिहासिक रूप से 13 और 21 प्रतिशत के बीच कम स्नातक दर के लिए विधायकों और मान्यता प्राप्तकर्ताओं की आलोचना का विषय रहा है। 2016 के पतन में, नए छात्रों के वर्ग में केवल 86 छात्र थे क्योंकि कुल नामांकन में 25 प्रतिशत की गिरावट आई, और 2016-17 शैक्षणिक वर्ष के लिए $84 मिलियन के विश्वविद्यालय बजट में, इलिनोइस राज्य ने विश्वविद्यालय को केवल आपातकालीन धन प्रदान किया। सितंबर 2016 में, विश्वविद्यालय बोर्ड ने राष्ट्रपति कैलहौन के पद ग्रहण करने के केवल नौ महीने बाद उनके इस्तीफे को स्वीकार करने के लिए मतदान किया, और प्रशासन और वित्त के लिए विश्वविद्यालय के उपाध्यक्ष सेसिल लुसी को अंतरिम अध्यक्ष के रूप में नामित किया। समझौते में निवर्तमान राष्ट्रपति के लिए 600,000 डॉलर का अलगाव पैकेज और अलगाव के कारणों का खुलासा नहीं करने की प्रतिबद्धता शामिल थी। बोर्ड के निर्णय की पारदर्शिता की कमी और पहले से ही बजट संकट के बीच संस्थान पर लगाई गई उच्च लागत के लिए कड़ी आलोचना हुई। 4 फरवरी, 2017 को, शिकागो ट्रिब्यून ने खुलासा किया कि शिकागो राज्य ने शिकागो के वेस्ट साइड में एक दूसरे परिसर के लिए गतिविधियों की योजना बनाने पर कर राशि में $370,000 से अधिक खर्च किया, जिसमें एक व्यवहार्यता अध्ययन, होमन स्क्वायर में संपत्ति खरीदना और एक वास्तुकार को काम पर रखना शामिल है। न्यूयॉर्क टाइम्स ने चार दिन बाद बताया कि शिकागो राज्य शिकागो पब्लिक स्कूलों से अधिक छात्रों को आकर्षित करने के लिए एक गैर-छात्रवृत्ति फुटबॉल टीम और मार्चिंग बैंड जोड़ने पर विचार कर रहा था। फिर मार्च 2017 में, शिकागो राज्य ने पूर्व स्कूल अटॉर्नी जेम्स क्राउली द्वारा दायर एक व्हिसलब्लोअर मुकदमे का 43 लाख डॉलर में निपटारा किया। क्राउली ने आरोप लगाया कि शिकागो राज्य ने शीर्ष प्रशासकों द्वारा कदाचार की रिपोर्ट करने के प्रतिशोध में उन्हें 2010 में निकाल दिया। ज़ाल्डवेनाका स्कॉट को शिकागो स्टेट यूनिवर्सिटी के 12वें स्थायी अध्यक्ष के रूप में सेवा करने के लिए न्यासी मंडल द्वारा सर्वसम्मति से वोट दिया गया था और 1 जुलाई, 2018 को उन्होंने यह भूमिका निभाई। 2020 के लिए, यू. एस. न्यूज एंड वर्ल्ड रिपोर्ट ने क्षेत्रीय विश्वविद्यालयों मिडवेस्ट में शिकागो राज्य को #117-#153 स्थान दिया। कॉलेज ऑनर्स कॉलेज और स्कूल ऑफ ग्रेजुएट एंड प्रोफेशनल स्टडीज के अलावा, शिकागो राज्य में निम्नलिखित 5,000 डिग्री देने वाले कॉलेज हैंः कॉलेज ऑफ आर्ट्स एंड साइंसेज कॉलेज ऑफ बिजनेस कॉलेज ऑफ एजुकेशन कॉलेज ऑफ हेल्थ साइंसेज कॉलेज ऑफ फार्मेसी बिल्डिंग्स एमिल और पेट्रीसिया ए. जोन्स दीक्षांत केंद्र एमिल और पेट्रीसिया जोन्स दीक्षांत केंद्र एक 7,000 सीटों वाला बहुउद्देश्यीय परिसर क्षेत्र है जो 4 अक्टूबर, 2004 को शुरू हुआ और 2007 में पूरा हुआ। यह अखाड़ा शिकागो स्टेट यूनिवर्सिटी कौगर्स बास्केटबॉल टीमों की मेजबानी करता है और जैकोबी डी. डिकेंस एथलेटिक सेंटर की जगह लेता है, जिसमें केवल 2,500 लोगों के बैठने की क्षमता थी। खेल आयोजनों के बीच, दीक्षांत केंद्र में संगीत कार्यक्रम, सम्मेलन और शहर भर में विशेष कार्यक्रम आयोजित किए जाते हैं। दीक्षांत केंद्र इलिनोइस विश्वविद्यालय की एथलेटिक परियोजनाओं के बीच अद्वितीय है क्योंकि शिकागो राज्य विश्वविद्यालय को परियोजना के लिए कोई धन जुटाना नहीं पड़ा था। जैकोबी डिकेंस सेंटर द जैकोबी डी. डिकेंस सेंटर (जे. डी. सी.) शिकागो स्टेट यूनिवर्सिटी डिपार्टमेंट ऑफ इंटरकॉलिजिएट एथलेटिक्स का घर है। यह इमारत 1971 में बनाई गई थी और 1995 तक इसे सी. एस. यू. एथलेटिक्स बिल्डिंग के रूप में जाना जाता था, जब इसे शिकागो के प्रसिद्ध व्यवसायी जैकोबी डी. डिकेंस को समर्पित किया गया था। इसमें 2,500 सीटों वाला व्यायामशाला, तीन स्विमिंग पूल, एक फिटनेस सेंटर, आठ लॉकर रूम, तीन क्लासरूम, एक डांस स्टूडियो, एक सहायक और एक बहुउद्देशीय व्यायामशाला है। इसके अलावा, इस इमारत में सी. एस. यू. का एथलेटिक विभाग और विश्वविद्यालय का स्वास्थ्य और शारीरिक शिक्षा और मनोरंजन (एच. पी. ई. आर.) विभाग है। विश्वविद्यालय के पुस्तकालय में अक्टूबर 2006 में समर्पित एक अत्याधुनिक स्वचालित भंडारण और पुनर्प्राप्ति प्रणाली है जिसे आरओवीईआर (इलेक्ट्रॉनिक रोबोट के माध्यम से पुनर्प्राप्ति ऑनलाइन) कहा जाता है, जिसमें वर्तमान में पुस्तकालय की अधिकांश सामग्री है जो 1991 से पहले तैयार की गई थी। यह औसतन ढाई मिनट में पाँच पुस्तकें प्राप्त कर सकता है; एक छात्र के लिए पाँच पुस्तकें प्राप्त करने का औसत समय 2 घंटे है। इस प्रणाली में 800,000 खंडों की क्षमता है और इसके डेटाबेस का कम से कम दो ऑफसाइट स्थानों में समर्थन किया जाता है। 18 अक्टूबर, 2018 को, पुस्तकालय को आधिकारिक तौर पर ग्वेनडोलिन ब्रूक्स पुस्तकालय नाम दिया गया था। छात्र जीवन एथलेटिक्स शिकागो स्टेट यूनिवर्सिटी एन. सी. ए. ए. द्वारा स्वीकृत खेलों में सात पुरुषों और आठ महिलाओं की टीमों को प्रायोजित करता है। पुरुषों के खेलों में बास्केटबॉल, क्रॉस कंट्री, गोल्फ, सॉकर, टेनिस और ट्रैक एंड फील्ड शामिल हैं। महिलाओं के खेलों में बास्केटबॉल, क्रॉस कंट्री, गोल्फ, सॉकर, टेनिस, ट्रैक एंड फील्ड और वॉलीबॉल शामिल हैं। स्कूल की खेल टीमों को कौगर्स कहा जाता है, और टीम के रंग हरे और सफेद होते हैं। सी. एस. यू. नेशनल कॉलेजिएट एथलेटिक एसोसिएशन के डिवीजन I के पश्चिमी एथलेटिक सम्मेलन (डब्ल्यू. ए. सी.) में भाग लेता है। 1994 से जून 2006 तक, सी. एस. यू. मध्य-महाद्वीप सम्मेलन का सदस्य था, लेकिन ग्रेट वेस्ट सम्मेलन में शामिल होने से पहले वापस ले लिया और स्वतंत्र स्थिति ले ली, जिसमें यह 2008-09 से 2012-13 सत्रों के माध्यम से खेला गया। चूँकि ग्रेट वेस्ट कॉन्फ्रेंस ने 2008-09 सीज़न के दौरान बास्केटबॉल को प्रायोजित नहीं किया था, इसलिए कौगर्स की पुरुषों और महिलाओं की बास्केटबॉल टीमों ने उस सीज़न में निर्दलीयों के रूप में खेला। एन. सी. ए. ए. डिवीजन I का दर्जा प्राप्त करने से पहले, विश्वविद्यालय ने नेशनल एसोसिएशन ऑफ इंटरकॉलिजिएट एथलेटिक्स (एन. ए. आई. ए.) और एन. सी. ए. ए. डिवीजन II में सदस्यता का आनंद लिया। राष्ट्रीय पैन-हेलेनिक परिषद के सभी नौ संगठनों के वर्तमान में शिकागो स्टेट यूनिवर्सिटी में शाखाएँ हैं। संदर्भ बाहरी लिंक शिकागो राज्य विश्वविद्यालय एथलेटिक्स वेबसाइट इलिनोइस में शिकागो राज्य विश्वविद्यालयों में विश्वविद्यालय और कॉलेज इलिनोइस में 1867 में स्थापित इलिनोइस सार्वजनिक विश्वविद्यालयों और इलिनोइस शैक्षणिक संस्थानों में कॉलेज इलिनोइस में 1867 फार्मेसी स्कूल इलिनोइस में प्रतिष्ठान