Oklahoma School of Science and Mathematics
ओकलाहोमा स्कूल ऑफ साइंस एंड मैथमेटिक्स (ओ. एस. एस. एम.) ओकलाहोमा शहर, ओकलाहोमा में स्थित एक दो वर्षीय सार्वजनिक आवासीय उच्च विद्यालय है। 1983 में ओक्लाहोमा राज्य विधानमंडल द्वारा स्थापित, स्कूल को उन्नत गणित और विज्ञान में अकादमिक रूप से प्रतिभाशाली हाई स्कूल जूनियर और वरिष्ठों को शिक्षित करने के लिए डिज़ाइन किया गया था। ओ. एस. एस. एम. ने 1990 में अपने उद्घाटन वर्ग के लिए दरवाजे खोले। यह नेशनल कंसोर्टियम ऑफ सेकेंडरी एसटीईएम स्कूल्स (एनसीएसएसएस) का सदस्य है। डॉ. अर्ल मिशेल को ओएसएसएम शुरू करने के विचार के प्रवर्तक के रूप में श्रेय दिया जाता है। वह कथित तौर पर नॉर्थ कैरोलिना स्कूल ऑफ साइंस एंड मैथमेटिक्स (NCSSM) के बारे में नॉर्थ कैरोलिना के गवर्नर जिम हंट द्वारा लिखे गए एक पत्र से प्रेरित थे। 1982 में, डॉ. मिशेल ने उनकी प्रथाओं का अध्ययन करने के लिए एन. सी. एस. एस. एम. की यात्रा की, और इस विचार को सफल बनाने में मदद करने के लिए स्पीकर डैन ड्रेपर, प्रतिनिधि पेनी विलियम्स और सीनेटर बर्निस शेड्रिक को सूचीबद्ध किया। ओ. एस. एस. एम. की स्थापना एच. बी. 1286 द्वारा 1983 में 39वें ओक्लाहोमा विधानमंडल के दौरान की गई थी। विधेयक के प्रमुख लेखकों में प्रतिनिधि पेनी विलियम्स, सीनेटर बर्निस शेड्रिक और सीनेटर रॉजर रैंडल शामिल थे। इस विधेयक पर 23 जून, 1983 को गवर्नर जॉर्ज निघ द्वारा हस्ताक्षर किए गए थे। 1988 में डॉ. एडना मैनिंग को ओएसएसएम का पहला अध्यक्ष नियुक्त किया गया था। मैनिंग ने संस्थान के निर्माण और विकास में सहायता की, संकाय के चयन और पाठ्यक्रम के विकास की निगरानी की। 1990 में जब ओ. एस. एस. एम. की उद्घाटन कक्षा को स्वीकार किया गया था, तब तक स्कूल का अपना परिसर नहीं था। छात्रों को अस्थायी रूप से नॉर्मन में ओ. यू. के क्रॉस सेंटर शयनकक्ष में रखा गया था, और अपनी कक्षाओं के लिए ओकलाहोमा शहर में ओ. यू. स्वास्थ्य विज्ञान केंद्र (ओ. यू. एच. एस. सी.) परिसर में दैनिक शटल बसों से जाया जाता था। 1992 में, ओ. एस. एस. एम. ओ. यू. एच. एस. सी. से सड़क के पार नव-नवीनीकृत लिंकन एलीमेंट्री स्कूल में चला गया। अध्यक्ष के रूप में डॉ. मैनिंग के कार्यकाल के दौरान, स्कूल के परिसर में एक शयनकक्ष, एक व्यायामशाला, एक पुस्तकालय और एक विज्ञान भवन शामिल था। 2006 में, चेसापीक एनर्जी ने ओ. एस. एस. एम. को 500,000 डॉलर का उपहार भूभौतिकी में एक संपन्न संकाय कुर्सी के लिए दिया, जो ओकलाहोमा पब्लिक हाई स्कूल में पहली संपन्न कुर्सी थी। जून 2012 में, डॉ. मैनिंग राष्ट्रपति के रूप में अपने पद से सेवानिवृत्त हुईं, और डॉ. फ्रैंक वाई. एच. ने उनका स्थान लिया। वांग। अपने कार्यकाल के दौरान, डॉ. वांग ने ओएसएसएम फाउंडेशन फैकल्टी एंडोमेंट में योगदान को 42 लाख डॉलर से बढ़ाकर 10 लाख डॉलर कर दिया। 31 मई, 2013 को 54वें ओक्लाहोमा विधानमंडल ने सीनेटर क्लार्क जॉली द्वारा लिखित एस. बी. 1131 को पारित किया और गवर्नर मैरी फॉलिन द्वारा कानून में हस्ताक्षर किए। यह विधेयक ओ. एस. एस. एम. को 10 प्रतिशत छात्र आबादी के लिए राज्य से बाहर के छात्रों को स्वीकार करने और उनसे ट्यूशन शुल्क लेने की अनुमति देता है। यह विद्यालय को अपनी सुविधाओं को किराए पर देने और ग्रीष्मकालीन कार्यक्रम और कार्यशालाएं बनाने की भी अनुमति देता है जिनके लिए शिक्षण और शुल्क लिया जा सकता है। डॉ. वांग ने एक नई राजस्व धारा उत्पन्न करने के प्रयास में विधेयक बनाने में मदद की, ताकि राज्य के वित्त पोषण में भारी कटौती से हुए नुकसान की भरपाई की जा सके। जून 2021 में, डॉ. वांग ने घोषणा की कि वह 2021-22 स्कूल वर्ष के अंत में सेवानिवृत्त होंगे। ओ. एस. एस. एम. में सामान्य प्रवेश एक अत्यधिक चयनात्मक आवेदन प्रक्रिया के माध्यम से आयोजित किया जाता है, जिसमें समय के साथ स्वीकृति दरें भिन्न होती हैं। आवेदन प्रक्रिया में पाँच लघु निबंध, हाई स्कूल प्रतिलेखों और मानकीकृत परीक्षण अंकों (जैसे अधिनियम) को प्रस्तुत करना, शिक्षकों और सलाहकारों की सिफारिशें, छात्र की व्यक्तिगत प्रश्नावली, छात्र के माता-पिता का एक बयान और परिसर में एक साक्षात्कार शामिल है। ओकलाहोमा राज्य भर से छात्रों को स्वीकार किया जाता है, और ओकलाहोमा के 77 काउंटी में से प्रत्येक के छात्रों को भाग लेने के लिए चुना गया है। चूंकि छात्र राज्य भर से आते हैं, इसलिए सभी को सप्ताह के दौरान परिसर में रहना आवश्यक है। कक्षाएँ सप्ताह में पाँच दिन आयोजित की जाती हैं, जिसमें शुरुआती कक्षाएँ सुबह 8 बजे शुरू होती हैं और नवीनतम शाम 5:30 बजे समाप्त होती हैं। कुछ कक्षाएँ, जैसे खगोल विज्ञान प्रयोगशाला और विशेष विषयों की कक्षाएँ, रात में आयोजित की जाती हैं। अधिकांश छात्रों को अपने व्यक्तिगत, कॉलेज-शैली कार्यक्रम के आधार पर पूरे दिन अवकाश मिलता है। छात्रों को शैक्षणिक दिवस में अपने अवकाश के दौरान छात्रावास में जाने की अनुमति नहीं है, लेकिन इन अवधि के दौरान उन्हें शैक्षणिक रूप से व्यस्त रहना होगा। आवश्यक शारीरिक शिक्षा कक्षाएं दोपहर में आयोजित की जाती हैं जिसमें प्रत्येक छात्र सप्ताह में दो बार 45 मिनट की पर्यवेक्षित शारीरिक गतिविधि में भाग लेता है। ललित कला कक्षाएं (स्नातक के लिए दो सेमेस्टर की आवश्यकता होती है) भी शाम को आयोजित की जाती हैं। महीने में एक शनिवार को, छात्रों को गणित, भौतिकी, साहित्य, इतिहास, या एक राष्ट्रीय मानकीकृत परीक्षा (ACT, SAT, या PSAT) में तीन घंटे की परीक्षा देनी होती है। महीने में दो सप्ताहांत को खुला सप्ताहांत कहा जाता है, जिसमें छात्रों को या तो घर जाने या छात्रावास में रहने की अनुमति होती है, और दूसरा सप्ताहांत एक विस्तारित सप्ताहांत होता है जिसमें सभी छात्रों को परिसर छोड़ने की आवश्यकता होती है। ओ. एस. एस. एम. के शैक्षणिक कार्यक्रम के हिस्से के रूप में, प्रत्येक सप्ताह की रात 8 से 10 बजे तक दो घंटे के अध्ययन की आवश्यकता होती है, जिसमें संरचित अध्ययन (दुर्भाग्यपूर्ण ग्रेड के परिणामस्वरूप) पर छात्रों को प्रत्येक रात एक अतिरिक्त घंटे के लिए अध्ययन करने की आवश्यकता होती है, जो शाम 7 बजे से शुरू होता है। सप्ताह की हर रात 11 बजे बत्तियाँ बुझाई जाती हैं और उस समय छात्रावासों में इंटरनेट की सुविधा बंद कर दी जाती है। ओ. एस. एस. एम. अपने छात्रों के लिए बिना किसी शुल्क के अपने शैक्षिक मिशन को पूरा करता हैः ट्यूशन, किताबें और अन्य कक्षा सामग्री, साथ ही साथ कमरा और बोर्ड, सभी ओक्लाहोमा राज्य के करदाताओं द्वारा प्रदान किए जाते हैं। ओ. एस. एस. एम. स्नातकों में से सौ प्रतिशत कॉलेज-बद्ध हैं, और ओ. एस. एस. एम. स्नातकों में से लगभग 60 प्रतिशत कॉलेज के लिए राज्य में रहने का विकल्प चुनते हैं। स्कूल की स्थापना के बाद से (मई 2011 तक) 1,211 स्नातकों में से 323 छात्रों को राष्ट्रीय योग्यता विद्वान नामित किया गया है, और अतिरिक्त 167 छात्रों को राष्ट्रीय योग्यता प्रशंसित विद्वानों के रूप में चुना गया है। स्नातक अन्य राष्ट्रीय छात्रवृत्ति कार्यक्रमों में भी अनुकरणीय प्रदर्शन करते हैं, जिसमें 227 स्नातक रॉबर्ट सी. बर्ड विद्वानों के रूप में चुने गए, और 124 छात्र राष्ट्रपति विद्वान कार्यक्रम के लिए नामित किए गए, जिनमें से तेरह को सेमीफाइनलिस्ट और पांच को राष्ट्रपति विद्वानों के रूप में चुना गया। स्नातक राज्यव्यापी छात्रवृत्ति कार्यक्रमों में उत्कृष्टता प्राप्त करते हैं, जिसमें 553 छात्रों को उच्च शिक्षा छात्रवृत्ति के लिए ओक्लाहोमा राज्य रीजेंट प्राप्त होते हैं और 92 छात्रों को ओक्लाहोमा फाउंडेशन फॉर एक्सीलेंस द्वारा अकादमिक ऑल-स्टेटर्स नाम दिया जाता है। दो बार, 1998 में और फिर 2000 में, स्कूल के पास देश के किसी भी हाई स्कूल के उच्चतम ए. सी. टी. समग्र अंक थे। ओ. एस. एस. एम. को वाशिंगटन पोस्ट द्वारा कुलीन छात्रों के साथ शीर्ष प्रदर्शन करने वाले स्कूलों की सूची में देश के सर्वश्रेष्ठ सार्वजनिक उच्च विद्यालयों में से एक के रूप में भी सूचीबद्ध किया गया है। ओ. एस. एस. एम. की स्नातक आवश्यकताओं में इतिहास के चार सेमेस्टर, साहित्य के चार सेमेस्टर, एक ही विदेशी भाषा के दो साल (जब तक कि यह छात्र के पिछले हाई स्कूल में पूरा नहीं किया गया था), कंप्यूटर विज्ञान का एक सेमेस्टर, गणना II के माध्यम से गणित सहित गणित के चार सेमेस्टर, बिजली और चुंबकत्व के माध्यम से भौतिकी सहित भौतिकी के तीन सेमेस्टर, रसायन विज्ञान के दो सेमेस्टर, जीव विज्ञान के दो सेमेस्टर, शारीरिक शिक्षा के चार सेमेस्टर, ललित कला के दो सेमेस्टर और विज्ञान, गणित या कंप्यूटर विज्ञान के दो सेमेस्टर शामिल हैं। ओएसएसएम नियमित रूप से निम्नलिखित कक्षाएं प्रदान करता हैः इसके अतिरिक्त, छात्र संकाय सदस्यों के साथ निर्देशित अध्ययन करने की व्यवस्था कर सकते हैं। कई ओ. एस. एस. एम. छात्र अपने वरिष्ठ वर्ष में मेंटरशिप कार्यक्रम में भाग लेने का विकल्प चुनते हैं, जिसमें वे एक सलाहकार (जो ओ. एस. एस. एम. संकाय सदस्य या परिसर से बाहर का विशेषज्ञ हो सकता है) के साथ शोध करते हैं। कैम्पस ओ. एस. एस. एम. ओक्लाहोमा स्वास्थ्य विज्ञान केंद्र विश्वविद्यालय के पास ओक्लाहोमा शहर के डाउनटाउन के पास 10वें एवेन्यू और लिंकन बुलेवार्ड के उत्तर-पश्चिमी कोने में बत्तीस एकड़ में स्थित है। इसकी मुख्य शैक्षणिक इमारत, लिंकन स्कूल, 1903 में बनाई गई थी, और एक प्राथमिक विद्यालय के रूप में उपयोग की गई थी, फिर 1948 में ओकलाहोमा सिटी पब्लिक स्कूलों को तोड़ दिया गया और पुनर्निर्मित किया गया और 1980 के दशक तक इसका उपयोग किया गया। इस भवन में एक कंप्यूटर प्रयोगशाला, परिसर सभागार, उन्नीस कक्षाएं, छह प्रयोगशालाएं, एक छात्र विश्राम कक्ष, एक अध्ययन क्षेत्र, तहखाने और संकाय और प्रशासनिक कार्यालय हैं। लगभग 300 छात्रों और बारह संकाय परिवारों की क्षमता वाला डैन लिटिल रेजिडेंस हॉल, 1998 में पूरा किया गया था, जो परिसर के केंद्र में स्थित था, जिसमें बिलियर्ड्स, गेम टेबल और छात्रों के लिए रात के खाली समय के दौरान उपयोग करने के लिए एक टीवी था। तहखाना एक प्रबलित तूफान आश्रय भी है और पूरे स्कूल की आबादी को रखने के लिए काफी बड़ा है। मार्च 1999 में खोला गया व्यायामशाला, अन्य सुविधाओं के साथ एक पूर्ण आकार का बास्केटबॉल कोर्ट, एक भार कक्ष और एक डांस फ्लोर प्रदान करता है। सैमसन विज्ञान और खोज केंद्र 2001 में पूरा किया गया था और इसमें तीन रसायन विज्ञान प्रयोगशालाएं, चार भौतिकी प्रयोगशालाएं, एक कंप्यूटर प्रयोगशाला और एक प्रदर्शन/व्याख्यान कक्ष के साथ-साथ कई व्यक्तिगत अनुसंधान प्रयोगशालाएं हैं। 2003 के पतन में, सीनेटर बर्निस शेड्रिक पुस्तकालय खोला गया, जिसमें छात्रों के उपयोग के लिए 50,000 पुस्तकों और 10 कंप्यूटरों की क्षमता थी। 2000 में स्कूल को एनिद और तहलका में दूरस्थ केंद्र खोलने के लिए निर्धारित किया गया था। जनसांख्यिकी छात्र निकायः 144 औसत वर्ग आकारः 15-18, हालांकि कई उच्च स्तर की कक्षाएं छोटी पुरुष-महिला अनुपात हैंः 1:1 उल्लेखनीय पूर्व छात्र रिजू दास, '95 नैन्सी चेन भी देखें अलबामा स्कूल ऑफ मैथेमैटिक्स एंड साइंस अर्कांसस स्कूल फॉर मैथेमैटिक्स, साइंसेज, और द आर्ट्स कैरोल मार्टिन गैटन एकेडमी ऑफ मैथेमैटिक्स एंड साइंस इन केंटकी क्राफ्ट एकेडमी फॉर एक्सीलेंस इन साइंस एंड मैथेमैटिक्स इलिनोइस मैथेमैटिक्स एंड साइंस एकेडमी इंडियाना एकेडमी फॉर साइंस, मैथेमैटिक्स एंड ह्यूमैनिटीज कैनसस एकेडमी ऑफ मैथेमैटिक्स एंड साइंस लुइसियाना स्कूल फॉर मैथ, साइंस, और द आर्ट्स मेन स्कूल ऑफ साइंस एंड मैथेमैटिक्स मिसिसिपी स्कूल फॉर मैथेमैटिक्स एंड साइंस नॉर्थ कैरोलिना स्कूल ऑफ साइंस एंड मैथेमैटिक्स साउथ कैरोलिना गवर्नर स्कूल फॉर साइंस एंड मैथेमैटिक्स टेक्सास एकेडमी ऑफ मैथेमैटिक्स एंड साइंस 7.https:// डब्ल्यू. डब्ल्यू. इनवर्स. कॉम/आर्टिकल/44254-हाई-स्कूल-स्टूडेंट-जॉर्ज-वांग-कार्बन-7-बॉन्ड 8. https://stateimpact.npr.org/oklahoma/2018/05/10/oklahoma-high-school-student-makes-scientific-discovery-by-questioning-common-knowledge #: ~: टेक्स्ट = जॉर्ज% 20वांग% 2सी% 20ए% 20सीनियर% 20एटी,% 20ओकलाहोमा% 20सीटी में% 2सी% 20इस% 20ईक्स्टैटिक। 9. हेप्टाकोऑर्डिनेट कार्बन, जी. वांग, ए. के. एफ. रहमान, बिन वांग *, जे. मोल के साथ आयनिक हाइड्रोकार्बन यौगिकों की प्रारंभिक गणना। मॉडल। 24, 116 (2018) + इस काम को कुछ सार्वजनिक मीडिया पर प्रदर्शित किया गया है, जिसमें स्टेटइम्पैक्ट ओक्लाहोमा, ओक्लाहोमा रेडियो एन. पी. आर. में एक फीचर स्टोरी "ओक्लाहोमा हाई स्कूल स्टूडेंट मेक्स साइंटिफिक डिस्कवरी बाय क्वेश्चनिंग कॉमन नॉलेज", आई. एन. वी. ई. आर. एस. ई. में "ए हाई स्कूलर हैज अपेंडेड ए फंडामेंटल केमिस्ट्री थ्योरी", आई. एफ. एल. साइंस में "ए हाई स्कूल किड फ्रॉम ओक्लाहोमा जस्ट मेड ए मैसिव ब्रेकथ्रू इन केमिस्ट्री" और रेडिट पर एक व्यापक चर्चा शामिल है। बाहरी लिंक ओ. एस. एस. एम. फाउंडेशन ओकलाहोमा में बोर्डिंग स्कूल ओकलाहोमा शहर के शैक्षणिक संस्थानों में 1983 में स्थापित उपहार शिक्षा ओकलाहोमा में सार्वजनिक उच्च विद्यालय 1983 संयुक्त राज्य अमेरिका में ओकलाहोमा सार्वजनिक बोर्डिंग स्कूलों में प्रतिष्ठान