Independent Education System (Israel)
इज़राइल की स्वतंत्र शिक्षा प्रणाली (-जिसका अनुवाद "स्वतंत्र शिक्षा" है, और जिसे खिनुख अत्समई या चिनूच अत्ज़माई के रूप में लिप्यंतरण किया जा सकता है) इज़राइल के हरेदी यहूदी (अति-रूढ़िवादी यहूदी) समुदाय द्वारा संचालित और उनकी जरूरतों को पूरा करने वाली एक वैकल्पिक स्कूल प्रणाली है। इसकी स्थापना 1953 में मोएत्ज़ गेडोलेई हाटोरा (इज़राइल में अगुदथ यिसरायल के तोराह ऋषियों की परिषद) के एक निर्णय द्वारा की गई थी, और इसे राज्य शिक्षा कानून के माध्यम से लागू किया गया था। यह शुरू में रब्बी ज़ल्मन सोरोटज़किन द्वारा नेतृत्व किया गया था, और अब एक छत्र केंद्र द्वारा चलाया जाता है जो पूरे देश में हाई स्कूल के माध्यम से किंडरगार्टन, लिंग-विभाजित, स्कूलों का एक बड़ा नेटवर्क संचालित करता है। 1978 तक, इज़राइल में इनमें से 300 स्कूल थे; 2003 तक, यह संख्या बढ़कर 800 हो गई थी। इस्राइल के समाज की विविध प्रकृति को इजरायली शिक्षा प्रणालियों के ढांचे के भीतर समायोजित किया गया है। आबादी के विभिन्न क्षेत्र अलग-अलग स्कूलों में जाते हैं। हालाँकि माता-पिता को इस तथ्य से सांत्वना मिलती है कि उनके बच्चों का स्कूल उनके बुनियादी विश्व दृष्टिकोण को प्रतिबिंबित कर सकता है, लेकिन इस अलगाव के परिणामस्वरूप अक्सर इजरायली समाज के विभिन्न वर्गों के बीच बहुत कम संपर्क होता है। स्कूलों को पांच समूहों में विभाजित किया गया हैः राज्य के स्कूल (मामलच्ती), जिसमें अधिकांश छात्र भाग लेते हैं; राज्य के धार्मिक स्कूल (मामलच्ती दाती), जो यहूदी धार्मिक अध्ययन, परंपरा और पालन पर जोर देते हैं; स्वतंत्र धार्मिक स्कूल (चिनूच अट्ज़माई), जो लगभग पूरी तरह से तालमुद तोराह पर ध्यान केंद्रित करते हैं और कम से कम लड़कों के लिए धर्मनिरपेक्ष विषयों के संदर्भ में बहुत कम पेशकश करते हैं; निजी स्कूल, जो माता-पिता के विशिष्ट समूहों (लोकतांत्रिक स्कूलों) के दर्शन को दर्शाते हैं या एक विदेशी देश के पाठ्यक्रम (जैसे, द अमेरिकन स्कूल) पर आधारित हैं; और अंत में, अरब स्कूल, अरबी में निर्देश और अरब इतिहास, धर्मों और संस्कृति पर ध्यान केंद्रित करते हैं। वर्तमान में चिनूच अट्ज़माई स्कूलों में लगभग 80,000 छात्र नामांकित हैं, जिनमें लड़कियों के लिए बीस याकोव स्कूल और लड़कों के लिए तालमुद तोराह, चेडर और येशिवा केटाना शामिल हैं। इन कार्यक्रमों में यहूदी धार्मिक अध्ययन पर बहुत जोर दिया जाता है। वित्त पोषण और संचालन स्कूलों को आंशिक रूप से राज्य द्वारा समर्थित किया जाता है; हालाँकि, शिक्षा मंत्रालय शिक्षकों की भर्ती और बर्खास्तगी या छात्रों के पंजीकरण के लिए जिम्मेदार नहीं है। चिनूच अट्ज़माई प्रणाली में स्कूलों को बजट का 55 प्रतिशत आवंटित किया जाता है जो नियमित राज्य के स्कूलों को मिलता है, और उन्हें शिक्षा मंत्रालय के पाठ्यक्रम का 55 प्रतिशत पढ़ाना आवश्यक है। चिनूच अट्ज़माई के वित्तपोषण को पारंपरिक रूप से इज़राइल के बाहर, विशेष रूप से संयुक्त राज्य अमेरिका से दान द्वारा पूरक किया गया है। आंदोलन के संस्थापकों में से एक रब्बी अहरोन कोटलर ने संगठन के लिए धन जुटाने में बेहद महत्वपूर्ण भूमिका निभाई थी। हाल के वर्षों में राज्य के वित्त पोषण में तेज कटौती के कारण, स्कूलों को बंद रखने के लिए आंदोलन को अपने प्रयासों को दोगुना करना पड़ा है। विवाद केंद्र 2010 की गर्मियों में इमानुएल में बीट याकोव स्कूल के खिलाफ विवादास्पद अदालत के फैसले का मुख्य केंद्र था, जब अदालत के फैसले का पालन नहीं करने के लिए उस पर जुर्माना लगाया गया था। इज़राइल में शिक्षा रूढ़िवादी यहूदी शैक्षणिक संस्थान इज़राइल में हरेदी यहूदी धर्म 1953 इज़राइल में प्रतिष्ठान