William John Cooper
विलियम जॉन कूपर (24 नवंबर, 1882-19 सितंबर, 1935) एक अमेरिकी शिक्षक थे जिन्होंने फरवरी 1929 से जुलाई 1933 तक अमेरिकी शिक्षा आयुक्त के रूप में कार्य किया। न्यूयॉर्क टाइम्स के अनुसारः "शिक्षा के बारे में उनका मौलिक सिद्धांत, जिसे वे अक्सर दोहराते थे, यह था कि शिक्षण का अंतिम लक्ष्य यह होना चाहिए कि जीविकोपार्जन कैसे किया जाए, बल्कि यह होना चाहिए कि कैसे जीना है। फिर भी, उनका मानना था कि इस देश में शिक्षा प्रणाली को यूरोप की पुरानी परंपराओं से अलग होना चाहिए और नई दुनिया के सांस्कृतिक विकास को व्यक्त करना चाहिए। अपने अंतिम सार्वजनिक संबोधनों में से एक में डॉ. कूपर ने इस देश में शिक्षा प्रणाली के पूर्ण पुनर्गठन का आग्रह किया ताकि स्कूलों को आधुनिक परिस्थितियों के साथ निकट सामंजस्य में लाया जा सके। पृष्ठभूमि कूपर विलियम जेम्स कूपर के बेटे थे, जो सिडनी, ऑस्ट्रेलिया और बेले स्टेनली (लेरी) कूपर से अमेरिका आ गए थे। मिस लेरी सैन फ़्रांसिस्को से थीं। उन्होंने 22 फरवरी 1882 को सैक्रामेंटो, कैलिफोर्निया में शादी की, जहाँ विलियम जॉन का जन्म हुआ था। विलियम जेम्स कूपर एक हाउस पेंटर थे और अपने परिवार को रेड ब्लफ के पास कॉटनवुड, कैलिफोर्निया ले गए, जहाँ विलियम जॉन ने तब हाई स्कूल में दाखिला लिया था। उन्होंने कैलिफोर्निया के रेड ब्लफ में रेड ब्लफ हाई स्कूल में 1902 की कक्षा के सदस्य के रूप में सम्मान के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की। उन्होंने स्नातक (ए. बी.) की उपाधि प्राप्त की। डिग्री, 1906, लैटिन और इतिहास में दोहरी प्रमुख) और मास्टर (एम. ए.) डिग्री, 1917, शिक्षा और इतिहास में दोहरी प्रमुख) कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय से डिग्री। बर्कले में कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय में एक वरिष्ठ के रूप में, विलियम जॉन कूपर ने इतिहास विभाग में एक सहायक के रूप में काम किया। उन्होंने 1919,1920,1924,1926 और 1927 में कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय में ग्रीष्मकालीन सत्र वर्ग और 1923 में ओरेगन विश्वविद्यालय में ग्रीष्मकालीन सत्र वर्ग भी पढ़ाया। वे 1932 के वसंत में जॉन्स हॉपकिन्स विश्वविद्यालय में अंशकालिक प्रशिक्षक थे। उन्होंने 1907 से 1910 तक स्टॉकटन, कैलिफोर्निया में लैटिन और इतिहास के एक हाई स्कूल शिक्षक के रूप में अपना करियर शुरू किया, फिर 1910 से 1915 तक बर्कले हाई स्कूल के इतिहास विभाग के प्रमुख के रूप में चार जूनियर हाई स्कूलों और एक सीनियर हाई स्कूल के लिए बर्कले, कैलिफोर्निया में इतिहास शिक्षण का निर्देशन किया। 1915 से 1918 तक उन्होंने ओकलैंड पब्लिक स्कूलों के लिए सामाजिक अध्ययन निर्देश की देखरेख की। उन्होंने 1918 से 1919 तक आठवें महीने तक अमेरिकी युद्ध विभाग के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण में काम किया। उन्होंने 1918 से 1921 तक कैलिफोर्निया के पीडमोंट में स्कूलों के जिला अधीक्षक और 1921 से 1926 तक फ्रेस्नो में स्कूलों के शहर अधीक्षक के रूप में कार्य किया। फ्रेस्नो बी में कूपर के 1935 के संस्मरण के अनुसारः "[कूपर] ने [फ्रेस्नो में] एक ऐसी प्रणाली को लागू किया जिसे राज्य में सबसे कुशल माना जाता था। फ्रेस्नो के पब्लिक स्कूल आज काफी हद तक अधीक्षक के रूप में अपने पांच साल के कार्यकाल में कूपर द्वारा निर्धारित आधार पर काम कर रहे हैं। उन्होंने पाठ्यक्रम में व्यापक सुधार की शुरुआत की और एक $1,800,000 स्कूल निर्माण कार्यक्रम का निर्देशन किया। उन्होंने 1923 से 1926 तक फ्रेस्नो स्टेट टीचर्स कॉलेज में अंशकालिक प्रशिक्षक के रूप में भी पढ़ाया। उन्होंने 1926 में सैन डिएगो में स्कूलों के अधीक्षक के रूप में कार्य किया, और फिर 1927 में गवर्नर यंग द्वारा कैलिफोर्निया राज्य के सार्वजनिक निर्देश अधीक्षक के रूप में नियुक्त किए गए। उन्होंने फरवरी 1929 तक उस पद पर कार्य किया, जब अमेरिकी राष्ट्रपति केल्विन कूलिज ने उन्हें आठवें संयुक्त राज्य शिक्षा आयुक्त के रूप में नियुक्त किया। जनवरी, 1929 के चौथे सप्ताह के दौरान सीनेट द्वारा उनके नामांकन की पुष्टि की गई थी। उन्हें राष्ट्रपति हर्बर्ट हूवर द्वारा फिर से नियुक्त किया गया और उन्होंने फ्रैंकलिन रूजवेल्ट प्रशासन के पहले चार महीनों में 11 फरवरी, 1929 से 10 जुलाई, 1933 तक सेवा की। जिस समय कूपर ने सेवा की, उस समय अमेरिकी शिक्षा आयुक्त कैबिनेट स्तर का पद नहीं था। कूपर ने संयुक्त राज्य अमेरिका के आंतरिक सचिव को सूचित किया। रे लाइमैन विल्बर हूवर प्रशासन के दौरान आंतरिक सचिव थे। विल्बर ने समवर्ती रूप से स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय के अध्यक्ष के रूप में कार्य किया। संभवतः विल्बर ने ही निर्वाचित राष्ट्रपति हूवर को सुझाव दिया था कि कूपर को शिक्षा आयुक्त के पद पर नियुक्त किया जाए। हूवर स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय से स्नातक थे। डिक्शनरी ऑफ अमेरिकन बायोग्राफी में सूचीबद्ध कूपर की जीवनी के अनुसारः "कमिश्नर के रूप में कूपर ने कुछ महत्वपूर्ण जांचों को प्रायोजित कियाः माध्यमिक शिक्षा का एक राष्ट्रीय सर्वेक्षण, शिक्षकों की शिक्षा का राष्ट्रीय सर्वेक्षण, और स्कूल वित्त का एक राष्ट्रीय सर्वेक्षण जो अवसाद के कारण कम हो गया था। राष्ट्रीय कार्यालय में उन्होंने सहायक आयुक्त और तुलनात्मक शिक्षा, परीक्षण और माप, रेडियो शिक्षा, और नीग्रो और असाधारण बच्चों की शिक्षा में विशेषज्ञों का पद जोड़ा। वे इकोनॉमी इन एजुकेशन (1933) के लेखक थे और उन्होंने पेशेवर पत्रिकाओं में कई शोध पत्र प्रकाशित किए। अपने आयुक्तत्व के दौरान वह एक वक्ता के रूप में मांग में थे, उन्होंने 229 लिखित पते और कई अन्य को असाधारण रूप से दिया। 1933 में, कूपर ने बिना कोई कारण बताए अमेरिकी शिक्षा आयुक्त के पद से इस्तीफा दे दिया और कोलंबिया जिले में जॉर्ज वाशिंगटन विश्वविद्यालय में प्रोफेसर बन गए। उन्होंने 1935 की गर्मियों में मिशिगन विश्वविद्यालय में शिक्षा के व्याख्याता के रूप में भी पढ़ाया। जैसा कि फ्रेडरिक ओहल्स और अन्य लोगों ने समझाया है। : कूपर का मानना था कि यूरोपीय परंपराओं पर अपनी निर्भरता को समाप्त करने के लिए संयुक्त राज्य अमेरिका में शिक्षा का समय आ गया है और नई दुनिया की संस्कृति में निहित शिक्षा का एक नया तरीका बनाना आवश्यक है। राष्ट्र के शिक्षा आयुक्त के रूप में, उन्होंने ग्रामीण स्कूल जिलों के समेकन और राज्यों द्वारा स्कूलों के अधिक मार्गदर्शन के लिए आह्वान किया। उन्होंने देश भर के उच्च विद्यालयों में शैक्षिक प्रथाओं, शिक्षक शिक्षा और विद्यालय वित्त के सर्वेक्षण का उद्घाटन किया। हालांकि कूपर ने डॉक्टरेट की उपाधि अर्जित नहीं की, लेकिन उन्होंने अपने कार्यकाल के दौरान नौ मानद उपाधियाँ प्राप्त कीं, जिनमें एक मानद डॉक्टर ऑफ लॉ की डिग्री (एल. एल. डी.) भी शामिल थी। 1927 में व्हिटियर कॉलेज से, शिक्षा में मानद डॉक्टरेट (एड. डी.) 1928 में दक्षिणी कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय से, और कानून के मानद डॉक्टर (एल. एल. डी.) 1929 में डेट्रॉइट सिटी कॉलेज, 1930 में बर्मिंघम सदर्न कॉलेज और 1931 में ईस्टन, पेंसिल्वेनिया में लाफायेट कॉलेज से डिग्री प्राप्त की। उन्हें मानद डॉक्टर ऑफ लिट से सम्मानित किया गया। 1931 में रोड आइलैंड स्टेट कॉलेज से, 1931 में जॉर्ज वाशिंगटन विश्वविद्यालय द्वारा शिक्षा में मानद डॉक्टर ऑफ साइंस और 1931 में न्यूयॉर्क स्टेट टीचर्स कॉलेज से भी मानद पीएचडी। उन्होंने मानद एल. एल. डी. भी प्राप्त की। 1932 में डिकिंसन कॉलेज से। वरिष्ठ वर्ग के अध्यक्ष के रूप में, उन्हें 1906 में कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय (बर्कले) में प्रारंभ समारोह में छात्र को संबोधित करने के लिए चुना गया था। उन्होंने 1927 से 1929 तक कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय के रीजेंट के रूप में कार्य किया। 1922 में, फ्रेस्नो सिटी स्कूलों के अधीक्षक के रूप में, कूपर ने "इंटरमीडिएट स्कूलों" की स्थापना की योजना पर काम किया, जिसमें मौजूदा प्राथमिक विद्यालयों (ग्रेड 1 से 6) के योग्य छात्र भाग लेंगे। बाद में, 1959 में, कैलिफोर्निया के फ्रेस्नो में एक जूनियर हाई स्कूल का नाम उनके नाम पर रखा गया। सदस्यता वे 1930 से 1933 तक फेडरल बोर्ड फॉर वोकेशनल एजुकेशन के सदस्य थे, साथ ही 1930 से 1933 तक डिस्ट्रिक्ट ऑफ कोलंबिया कमीशन ऑन लाइसेंसर के सदस्य भी रहे। वे राष्ट्रीय शिक्षा संघ (एन. ई. ए.) के सदस्य थे और एन. ई. ए. के अधीक्षण विभाग के सदस्य भी थे। वे नेशनल सोसाइटी फॉर द स्टडी ऑफ एजुकेशन के सदस्य थे और उन्होंने कैलिफोर्निया टीचर्स एसोसिएशन के बे और सेंट्रल सेक्शन के निदेशक और अध्यक्ष के रूप में भी कार्य किया। वह A.A.A.S के साथ-साथ अमेरिकन एकेडमी ऑफ पॉलिटिकल एंड सोशल साइंस के सदस्य थे, और कप्पा फाई कप्पा, फाई बीटा कप्पा, फाई डेल्टा कप्पा और अल्फा सिग्मा फाई के सदस्य भी थे। वे 1930-1931 में फेडरल स्कूलमेन क्लब के अध्यक्ष थे। मार्किस हूज़ हू इन अमेरिका के खंड 16 (1930-31 के लिए) और 17 (1932-33 के लिए) (लेकिन 1934-35 के लिए खंड 18 नहीं) कूपर को कॉसमॉस और टॉर्च क्लबों के सदस्य होने के साथ-साथ एक रिपब्लिकन होने के रूप में सूचीबद्ध करते हैं। 1911 में वे अमेरिकन हिस्टोरिकल एसोसिएशन के सदस्य थे। 1929 में कूपर ने रेडियो द्वारा शिक्षा पर सलाहकार समिति के कामकाज का निरीक्षण किया, जिसे आंतरिक सचिव के अनुरोध पर स्थापित किया गया था। निजी जीवन में उन्हें 10 सितंबर, 1935 को एक ऑटोमोबाइल में एक यात्री के रूप में सवारी करते समय मस्तिष्काघात का सामना करना पड़ा और नौ दिन बाद 19 सितंबर, 1935 को मिशिगन विश्वविद्यालय में ग्रीष्मकालीन स्कूल पाठ्यक्रम पढ़ाने के बाद कीर्नी, नेब्रास्का में उनकी मृत्यु हो गई। कूपर ने 1906 के सैन फ्रांसिस्को भूकंप से 10 दिन पहले सैक्रामेंटो की एडना कर्टिस से सगाई कर ली थी और 19 अगस्त, 1908 को उनकी शादी हुई थी। उनके तीन बच्चे थेः विलियम कर्टिस कूपर (1909-1987), एलिजाबेथ फेल्स कूपर (1912-1988), और जॉन स्टेनली कूपर (1918-2011)। कूपर की विधवा, एडना कूपर का सात सप्ताह की बीमारी के बाद शनिवार, 15 सितंबर, 1956 को ओकलैंड, कैलिफोर्निया में निधन हो गया। कार्य और भाषण कूपर, विलियम जॉन। 1906 में। प्रारंभ का पता। कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय (बर्कले) कूपर, विलियम जॉन। 1915 में। बर्कले पब्लिक स्कूल-इतिहास में पाठ्यक्रम। इतिहास शिक्षक पत्रिका, VI (दिसंबर), पृ. 328-330। गूगल बुक्स कूपर, विलियम जॉन। 1917 में। नागरिक शास्त्र की शिक्षा। शोध प्रबंध (एम. ए.) - यूनिवर्सिटी ऑफ कैलिफोर्निया (बर्कले)। कूपर, विलियम जॉन। 1928 में। प्रारंभ का पता। पॉलिटेक्निक हाई स्कूल, लॉन्ग बीच, कैलिफोर्निया कूपर, विलियम जॉन। 1929 में। क्लीवलैंड, ओहायो में राष्ट्रीय शिक्षा संघ के अधीक्षण विभाग के समक्ष संबोधन (अमेरिकी शिक्षा आयुक्त के रूप में पहला आधिकारिक भाषण)। द रोटेरियन, मई 1929, पृष्ठ 19, गूगल बुक्स में फोटो के साथ संक्षिप्त उल्लेख। संक्षिप्त उल्लेखः "शिक्षाः आयुक्त कूपर", टाइम पत्रिका, 4 मार्च 1929 कूपर, विलियम जॉन। 1929 में। अमेरिकन लाइब्रेरी एसोसिएशन को संबोधित करें। संक्षिप्त उल्लेखः नेशनल लाइब्रेरी ऑफ एजुकेशन वेबपेज कूपर, विलियम जॉन। 1929 में। चार साल की दो इकाइयों में माध्यमिक शिक्षा के प्रशासन से कुछ लाभ होने की उम्मीद है। द स्कूल रिव्यू (मई, 1929), वॉल्यूम। 37, नहीं। 5, पीपी। 335-346 कूपर, विलियम जॉन। 1929 में। राष्ट्रीय शिक्षा संघ (एन. ई. ए.) के समक्ष संबोधन अटलांटा, जॉर्जिया, जुलाई 1929 में सम्मेलन। संक्षिप्त उल्लेखः टाइम पत्रिका, 8 जुलाई 1929. कूपर, विलियम जॉन। 1929 में। जूनियर कॉलेज के लिए कुछ अवसर। इनः प्रोसीडिंग्स ऑफ द टेनथ एनुअल मीटिंग ऑफ द अमेरिकन एसोसिएशन ऑफ जूनियर कॉलेज, अटलांटिक सिटी, न्यू जर्सी, नवंबर 19-20,1929, पीपी. 87-94। गूगल बुक्स कूपर, विलियम जॉन। 1929 में। पता। दिसंबर 1929 में न्यूयॉर्क शहर में आयोजित राष्ट्रीय बाल श्रम समिति की पच्चीसवीं वर्षगांठ सम्मेलन की कार्यवाही। न्यूयॉर्क, राष्ट्रीय बाल श्रम समिति, 1930 कूपर, विलियम जॉन। 1930 में। प्रारंभ का पता। मर्टिला माइनर टीचर्स कॉलेज, 19 जून, 1930. कूपर, विलियम जॉन। 1930 में। प्रारंभ पता-"क्या शिक्षण एक पेशा है?" स्टेट टीचर्स कॉलेज, लॉक हेवन, पेनसिल्वेनिया, 27 मई, 1930 कूपर, विलियम जॉन। 1930 में। माता-पिता और शिक्षकों की राष्ट्रीय कांग्रेस, डेनवर, कोलोराडो के समक्ष संबोधन। बाल कल्याण-द पी. टी. ए. पत्रिका, खंड में संक्षिप्त उल्लेख। 25, 1930, पृष्ठ 50. कूपर, विलियम जॉन। 1930 में। नवंबर 1930 में एम्स, आयोवा में आयोजित गृह निर्माण पर दूसरे क्षेत्रीय सम्मेलन से पहले संबोधन। में एक बदलती सभ्यता में घर और पारिवारिक जीवन पर एक परिचर्चाः 10 और 11 नवंबर, 1930 को एम्स, आयोवा में आयोजित घर बनाने पर दूसरे क्षेत्रीय सम्मेलन में दिए गए संबोधन। बुलेटिन (संयुक्त राज्य अमेरिका। शिक्षा कार्यालय), 1931, सं। 5. कूपर, विलियम जॉन। 1930 में। नागरिकता की नई जिम्मेदारियाँ। फिलाडेल्फिया कूपर में दिया गया बार्नवेल का पता, विलियम जॉन। 1931 में। "एक व्यवसाय के रूप में शिक्षा", अमेरिकी विश्वविद्यालय में दिया गया संबोधन, 5 मार्च, 1931 कूपर, विलियम जॉन। 1931 में। सैन डिएगो स्टेट कॉलेज के समर्पण पर संबोधन, मई 1931। संक्षिप्त उल्लेखः गूगल बुक्स कूपर, विलियम जॉन। 1931 में। प्रारंभ का पता। जॉर्ज वाशिंगटन विश्वविद्यालय, 10 जून, 1931 कूपर, विलियम जॉन। 1931 में। प्रारंभ का पता। अमेरिकी विश्वविद्यालय। 1 जून, 1931 मैकनीली, जॉन; रे लाइमन विल्बर; और विलियम जॉन कूपर। 1932 में। भूमि-अनुदान महाविद्यालयों और विश्वविद्यालयों में प्रजनन संकाय, वाशिंगटन डी. सी.: यूएस गवर्नमेंट प्रिंटिंग ऑफिस कूपर, विलियम जॉन। 1932 में। प्रारंभ का पता। अड़सठवीं शुरुआत, गैलौडेट कॉलेज, मंगलवार, 7 जून, 1932, वाशिंगटन, कोलंबिया जिला। अंशः "आप जो आज इस कॉलेज से बाहर जाते हैं, एक ऐसी दुनिया में जाते हैं जो कॉलेज स्नातकों के लिए सामान्य से कम आतिथ्यशील है।" बेट्स, गिल्बर्ट एल; बेंजामिन डब्ल्यू फ्रेज़ियर; गाय सी गैंबल; विलियम जॉन कूपर। 1932 में। शिक्षकों की शिक्षा पर चयनित ग्रंथ सूची। संयुक्त राज्य अमेरिका। शिक्षा का कार्यालय। बुलेटिन, 1933, नहीं। 10, वॉल्यूम। आई कूपर, विलियम जॉन। 1932 में। तीसरा आयोगः अंतर्राष्ट्रीय न्याय और शिक्षा। वर्ल्ड अफेयर्स, वॉल्यूम। 95, नं. 1 (जून 1932), पृष्ठ 67 कूपर, विलियम जॉन। 1932 में। "सैन्य 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फिशर, आर. जे. गोर्मन, ब्रूस ए. फाइंडले, हावर्ड पिल्सबरी, डब्ल्यू. आर. हर्स्टीन, विलियम जॉन कूपर, वाल्टर एच. मालोनी, डेज़ी एल. शॉर्ट, आर. वी. जॉर्डन, विलार्ड ई. गिवेंस, रिचर्ड एम. टोबिन, ली एच. ड्राइवर, विर्लिंग कर्सी। 1933 में। संगीत शिक्षा के व्यावहारिक मूल्य क्या हैं? संगीत शिक्षा के व्यावहारिक मूल्य क्या हैं? संगीत पर्यवेक्षक पत्रिका, वॉल्यूम। 19, नं. 4 (मार्च, 1933), पृ. 57-60 कूपर, विलियम जॉन। 1933 में। 21 जनवरी, 1933 को चेवी चेज़ के महिला क्लब के समक्ष संबोधन। अंशः "हमें शिक्षा को धन वापसी के रूप में नहीं देखना चाहिए, बल्कि इसे पूरी तरह से जीने के साधन के रूप में देखना चाहिए।" कूपर, विलियम जॉन। 1933 में। अमेरिकन एसोसिएशन ऑफ यूनिवर्सिटी वीमेन के समक्ष संबोधन, 12 मई, 1933. कूपर, विलियम जॉन। 1934 में। 24 अप्रैल, 1934 को टाकोमा पार्क होम एंड स्कूल एसोसिएशन के समक्ष संबोधन। कूपर, विलियम जॉन। 1934 में। बेथेस्डा चेवी चेज़ पेरेंट-टीचर एसोसिएशन के समक्ष संबोधन, 3 अक्टूबर, 1934. कूपर, विलियम जॉन। 1935 में। प्रारंभ का पता। हैरिसनबर्ग स्टेट टीचर्स कॉलेज, 10 जून, 1935. कूपर, विलियम जॉन। 1935 में। प्रारंभ का पता। जेम्स मैडिसन विश्वविद्यालय, 10 जून, 1935, हैरिसनबर्ग, वर्जीनिया। संदर्भ बाहरी लिंक विलियम जॉन कूपर की तस्वीर। ।-1882 जन्म 1935 सैक्रामेंटो, कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय कैलिफोर्निया, बर्कले के पूर्व छात्र यू. सी. बर्कले ग्रेजुएट स्कूल ऑफ एजुकेशन के पूर्व छात्र 20वीं शताब्दी के अमेरिकी राजनेता 20वीं शताब्दी के अमेरिकी शिक्षक कैलिफोर्निया रिपब्लिकन कैलिफोर्निया सार्वजनिक निर्देश के अधीक्षक जॉर्ज वाशिंगटन विश्वविद्यालय संकाय संयुक्त राज्य शिक्षा ब्यूरो के लोग कॉटनवुड, कैलिफोर्निया के लोग