DCourseWeb
डीकोर्सवेब एक इंटरनेट-आधारित अनुप्रयोग है जिसे ऑनलाइन शिक्षा कार्यक्रमों का प्रबंधन करने के लिए नाज़रीन बाइबल कॉलेज (एन. बी. सी.) द्वारा डिज़ाइन किया गया है। इसमें छात्रों और प्रशिक्षकों दोनों को सलाह देने और समय निर्धारित करने के लिए एक परामर्श उपयोगिता के साथ एक पाठ्यक्रम या शिक्षण प्रबंधन प्रणाली शामिल है। यह प्रणाली प्रशासकों, प्रशिक्षकों और सलाहकारों द्वारा उपयोग के लिए प्रशिक्षकों, छात्रों और पाठ्यक्रमों पर ऐतिहासिक जानकारी रखती है। अनुप्रयोग एक प्रशासनिक उपकरण और एक निर्देशात्मक उपकरण दोनों है। एनबीसी ने डीकोर्सवेब विकसित किया और अन्य स्कूलों तक पहुंच प्रदान करता है। वर्तमान में, कुछ अन्य संस्थान ऑनलाइन कक्षाओं के लिए डीकोर्सवेब का उपयोग कर रहे हैं (जिसमें द साल्वेशन आर्मी, वेल्च कॉलेज, द इंस्टीट्यूट फॉर मिनिस्ट्री एनरिचमेंट और कैरेबियन नाज़रीन कॉलेज शामिल हैं)। एन. बी. सी. को हायर लर्निंग कमीशन (एच. एल. सी.), नॉर्थ सेंट्रल एसोसिएशन ऑफ कॉलेज एंड स्कूल्स के एक आयोग और एसोसिएशन फॉर बिब्लिकल हायर एजुकेशन (ए. बी. एच. ई.) दोनों द्वारा दोहरी मान्यता प्राप्त है। मान्यता के साथ-साथ, दोनों संगठन एन. बी. सी. की ऑनलाइन कार्यक्रम वितरण प्रणाली को मंजूरी देते हैं। वास्तव में, एबीएचई अपनी साइट विजिट टीम के सदस्यों के लिए निर्देश पाठ्यक्रम प्रदान करने के लिए डीकोर्सवेब प्लेटफॉर्म का उपयोग करता है, और मान्यता प्राप्त करने और बनाए रखने पर दूसरों के लिए निर्देश पाठ्यक्रम प्रदान करता है। पृष्ठभूमि 1998 में, नाज़रीन बाइबल कॉलेज ने कन्वेन तकनीक (जिसे सी. एल. आई. पी. के रूप में भी जाना जाता है) का उपयोग करके अपना ऑनलाइन शिक्षा कार्यक्रम शुरू किया। हालाँकि, हर बार जब कन्वेन ने अपनी तकनीक को अद्यतन किया, तो एनबीसी को ऑनलाइन शिक्षा सामग्री को फिर से दर्ज करने की आवश्यकता थी, जिससे यह बेहद असुविधाजनक हो गया। फिर भी, एन. बी. सी. ने कंपनी के भंग होने तक कन्वेने का उपयोग किया। कई आंतरिक चर्चाओं के बाद, एनबीसी ने फैसला किया कि वे सामग्री के लिए एक बेहतर जगह चाहते हैं और प्रोमेथियस के साथ काम करना शुरू कर दिया। प्रोमेथियस को जॉर्ज वाशिंगटन विश्वविद्यालय द्वारा विकसित किया गया था और 2002 में ब्लैकबोर्ड को बेचे जाने तक एनबीसी में इसका उपयोग किया गया था। इसके कुछ ही समय बाद, ब्लैकबोर्ड ने अपनी तकनीक का उपयोग करने के लिए लागत बढ़ा दी, जिसके कारण एनबीसी ने अपना खुद का मंच लिखने और नियंत्रण रखने का निर्णय लिया। एन. बी. सी. का निर्देश एक ऐसा कार्यक्रम लिखने का था जिसमें ऑनलाइन शिक्षा सामग्री को एक बार दर्ज करना आवश्यक था और अद्यतन या परिवर्तन होने पर जानकारी को फिर से दर्ज करने की आवश्यकता नहीं थी। इसलिए, डीकोर्स को 2002 में एक विंडोज एप्लिकेशन के रूप में लॉन्च किया गया था जो कक्षा की जानकारी देने के लिए एक वेब पीस के साथ सभी छात्रों की चर्चा तक पहुंच का प्रबंधन करता था। उस समय, समय निर्धारण और सलाह देने के लिए स्प्रेडशीट का उपयोग किया जाता था। इसके निर्माण के कुछ ही समय बाद, अन्य संगठन डीकोर्स को नियुक्त करना चाहते थे, लेकिन एनबीसी के अंदर तक सीमित इसकी पहुंच के कारण, यह कई संस्थानों का समर्थन नहीं कर सका। नतीजतन, एनबीसी ने एक वेब इंटरफेस के साथ डीकोर्स को फिर से लिखा ताकि एनबीसी अन्य समान विचारधारा वाले संस्थानों के लिए ऑनलाइन शिक्षा की मेजबानी कर सके। पुनर्लेखन ने एक सलाह और समय-निर्धारण मॉड्यूल को शामिल करके स्प्रेडशीट की आवश्यकता को भी समाप्त कर दिया। इसलिए, डीकोर्स को एक अद्यतन नाम मिला, और डीकोर्सवेब को आधिकारिक तौर पर 2003 में लॉन्च किया गया। एक होस्टेड समाधान के रूप में, एन. बी. सी. के डेटा सेंटर के माध्यम से डीकोर्सवेब चलाने से अन्य संस्थानों के लिए कीमतें कम हो गई हैं जो उच्च प्रोफ़ाइल समाधानों को वहन नहीं कर सकते हैं, या अपने स्वयं के समाधान को तैनात नहीं कर सकते हैं। प्रशासनिक उपकरण एक प्रशासनिक उपकरण के रूप में, डीकोर्सवेब व्यापक समय निर्धारण विकल्प, संकाय प्रबंधन और छात्र प्रबंधन और संचार प्रदान करता है। उपयोगिता सलाह देना छात्र की जानकारी को बनाए रखने में सहायता करता है, अर्थात। अनुसूचियाँ और पंजीकरण की स्थिति अंतर्निर्मित हस्तक्षेप प्रक्रियाएँ छात्रों की उपस्थिति, गतिविधि और ग्रेड की निगरानी करती हैं, छात्रों को बेहतर सेवा देने के लिए सलाहकारों और प्रशिक्षकों को दैनिक और साप्ताहिक जानकारी प्रदान करती हैं। एक वेब-एक्सेस इंटरफेस के साथ सुरक्षित चर्चा या कक्षा वातावरण जो प्रारूप जैसे समाचार समूह प्रदान करता है। व्यापक सहायता आइटम छात्रों और प्रशिक्षकों के लिए प्रार्थना अनुरोधों और सेवाओं को साझा करने के लिए सामान्य प्रश्नों के उत्तर समझने में आसानी प्रदान करते हैं। सभी जानकारी को डेटा टेबल में दर्ज किया जाता है और फिर विभिन्न अनुप्रयोगों द्वारा एक्सेस किया जाता है ताकि जानकारी को अपडेट करना आसान हो। व्यापक कार्यक्रम विकल्प प्रणाली को इस तरह से देखने और संचालित करने के लिए अनुकूलित करने में सक्षम बनाते हैं जो संस्थान की जरूरतों के लिए सबसे उपयुक्त हो। प्रशासनिक और मूल्यांकन उद्देश्यों के लिए विस्तृत जानकारी प्रदान करने के लिए कई रिपोर्ट उपलब्ध हैं। कार्यक्रम एन. बी. सी. के सर्वर पर रखा गया है, इसलिए सभी हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर एन. बी. सी. द्वारा बनाए और प्रबंधित किए जाते हैं। उचित प्रमाणीकरण के साथ, स्कूल इंटरनेट की पहुंच वाले किसी भी कंप्यूटर से कार्यक्रम का उपयोग कर सकते हैं। इसमें लाइव चैट जैसी दूरस्थ सुविधाएँ शामिल हैं। निर्देशात्मक उपकरण एक निर्देशात्मक उपकरण के रूप में, यह प्रणाली फीनिक्स विश्वविद्यालय द्वारा उपयोग की जाने वाली प्रणाली के समान है। इसमें दो घटक शामिल हैंः 1) सामग्री और संसाधनों के लिए एक वेब-आधारित क्षेत्र, और 2) वर्ग चर्चा के लिए एक "स्टोर और पुनर्प्राप्त" इंटरफेस। छात्र ब्राउज़र (फ़ायरफ़ॉक्स, क्रोम, एज, इंटरनेट एक्सप्लोरर, ओपेरा, सफारी और ब्रेव वर्तमान में समर्थित हैं) और स्क्राइब नामक डीकोर्सवेब के भीतर थ्रेडेड चर्चा अनुप्रयोग के साथ कक्षा की सामग्री तक पहुँच सकते हैं। मीडिया के सभी रूपों को कार्यक्रम में बनाया जा सकता है, जो सामग्री को शामिल करने की असीमित क्षमता प्रदान करता है बुनियादी एक्स. एच. टी. एम. एल. का उपयोग करके उत्पन्न वेब-आधारित पाठ्यक्रम सामग्री पाठ्यक्रम में अतिरिक्त रचनात्मकता की अनुमति देती है लिखित, वीडियो और ऑडियो प्रारूपों में व्याख्यान पाठ्यक्रम सामग्री साझा करने से प्रशासकों और प्रशिक्षकों को नए पाठ्यक्रमों के निर्माण में एक प्रमुख शुरुआत मिलती है क्विज़/परीक्षा उत्पन्न करने वाला कार्यक्रम प्रोफेसरों को विभिन्न प्रारूपों में परीक्षण तैयार करने की अनुमति देता है प्रशिक्षकों के लिए अनुकूलन योग्य ग्रेड बुक-प्रत्येक वर्ग के लिए अद्वितीय परियोजना क्षेत्र जो प्रशिक्षक या सहपाठियों से रैखिक मल्टीमीडिया टिप्पणियों का समर्थन करता है यदि वांछित छात्र वीडियो परियोजनाएं जो निष्क्रिय रूप से कक्षा में एन्कोड करेंगी और छात्र को प्रशिक्षक की जानकारी, वर्ग रोस्टर और पाठ्यक्रम के लिए कक्षा क्षेत्रों के बाहर इसे साझा करने की अनुमति देंगी सुरक्षित त्वरित संदेश सुविधा जो व्यक्तियों के साथ समकालिक बातचीत को सक्षम करने के लिए कार्यक्रम में बनाई गई है। एक बार पाठ्यक्रम सामग्री बनाए जाने के बाद, यह एक नई प्रारंभ तिथि और प्रशिक्षक के साथ कक्षा को निर्धारित करके फिर से उपयोग के लिए उपलब्ध है। जब कक्षा शुरू होने का समय आता है, तो प्रणाली डेटा फ़ाइलों से कक्षा का निर्माण करती है और इसे प्रशिक्षक और तिथि के अनुरूप बनाती है। एक ही सामग्री का उपयोग एक ही समय में कई प्रशिक्षकों द्वारा किया जा सकता है, जिसमें प्रत्येक वर्ग उचित प्रशिक्षक को दिखाने के लिए बनाया गया है। कक्षाएं वांछित होने पर संयुक्त चर्चा का भी उपयोग कर सकती हैं और कक्षा के आकार अनुमति देते हैं। फ्यूचर डेवलपमेंट एनबीसी ने डीकोर्सवेब के लिए एक नया उच्च तकनीकी प्रश्नोत्तरी/परीक्षण मॉड्यूल लिखने की योजना बनाई है। इस मॉड्यूल में सामान्य प्रश्न प्रारूपों को नियोजित करने और परीक्षण प्रश्नों और उत्तरों को मिलाने और यादृच्छिक करने के साथ-साथ उपयुक्त प्रश्नों/उत्तरों के पूल से मैन्युअल रूप से या स्वचालित रूप से खींचने की क्षमता होगी। यह प्रशिक्षकों और संस्थानों को अपने प्रश्नों और उत्तरों के डेटाबेस को दूसरों के साथ साझा करने की अनुमति देगा। ग्रेडिंग निबंधों के अपवाद के साथ, इसमें परीक्षणों को स्वचालित रूप से ग्रेड करने और ग्रेड को कक्षा ग्रेड पुस्तक में पोस्ट करने की और भी मजबूत क्षमता होगी, जिससे यह बेहद उपयोगकर्ता के अनुकूल हो जाएगा। यह नया मॉड्यूल अपने उपयोगकर्ताओं के लिए अत्यधिक अनुकूलन योग्य और सुविधाजनक होगा। इसके अलावा, एन. बी. सी. ने मूल्यांकन के लिए एक ई-पोर्टफोलियो मॉड्यूल को एकीकृत करने और एन. बी. सी. द्वारा उपयोग की जाने वाली टर्निटिन सेवाओं के साथ सख्त एकीकरण प्रदान करने की योजना बनाई है। अन्य सेवाओं के साथ एकीकरण विशेष लाइसेंस के माध्यम से, लर्निंग सेंटर में टर्निटिन, रिफवर्क्स, रिफावेयर और एक इन-हाउस विकी तकनीक तक पहुंच शामिल है। इसी तरह के सॉफ्टवेयर सिस्टम फीनिक्स विश्वविद्यालय भी देखें लर्निंग मैनेजमेंट सिस्टम नाज़रीन बाइबल कॉलेज एबीएचई उच्च शिक्षा आयोग संदर्भ बाहरी लिंक dCourseWeb आधिकारिक वेबसाइट नाज़रीन बाइबल कॉलेज आधिकारिक वेबसाइट लर्निंग मैनेजमेंट सिस्टम