Universiti Teknologi MARA
{{इंफोबॉक्स विश्वविद्यालय। नाम = मारा टेक्नोलॉजिकल यूनिवर्सिटी। नेटिव _ नेम = यूनिवर्सिटी टेक्नोलॉजी MARAaunīrsiiti tiknoulozhii мара। इमेज = UiTMlogo.gif। कैप्शन = प्रतीक। आदर्श वाक्य = (मलय)। आदर्श वाक्य = प्रयास, धार्मिक, प्रतिष्ठित। स्थापित =। प्रकार = सार्वजनिक। अध्यक्ष = प्रोफेसर एमेरिटस तान श्री दातो 'श्री इब्राहिम शाह अबू शाह। कुलाधिपति = पहांग के यांग डी-पर्टुआन अगोंग अल-सुल्तान अब्दुल्ला (मलेशिया के सर्वोच्च शासक)। उपकुलपति = प्रो. टी. डॉ. हजाह रोज़िया मोहम्मद जानोर। पता = 40450 शाह आलम, सेलांगोर दारुल एहसान मलेशिया। शहर = शाह आलम। राज्य = सेलांगोर। देश = मलेशिया। कोर =। बजट = एम. वाई. आर. 1.99 बिलियन (2016)। हेड _ लेबल = प्रो-चांसलर्स। हेड = सेलांगोर के #तेंगकू पर्माइसुरी नोराशिकिन तुन हज। अहमदशाह अब्दुल्ला तुन अरशद अयूब तन श्री (डॉ) सल्लेहुद्दीन मोहम्मद तन श्री हज। सफरी अवांग जैदेल तान श्री जरीना अनवर। नामांकन = 160,957 (2019)। स्नातक = 1,51,403 (2019)। स्नातकोत्तर = 9,554 (2019)। परिसर = 35 शाखा परिसर। पूर्व नाम =। रंग = विविड वायलेट और प्रशियाई नीला। वेबसाइट =। लोगो = यूनिवर्सिटी टेक्नोलॉजी मारा logo.svg। संबद्धता = मजलिस अमानाह रकायत} मारा प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय (मलयः यूनिवर्सिटी टेक्नोलॉजी मारा; जावीः विश्वविद्यालय)। यू. आई. टी. एम.) मुख्य रूप से शाह आलम, सेलांगोर में स्थित एक सार्वजनिक विश्वविद्यालय है। इसकी स्थापना 1956 में ग्रामीण मलयों की मदद के लिए आर. आई. डी. ए. (ग्रामीण और औद्योगिक विकास प्राधिकरण) प्रशिक्षण केंद्र के रूप में की गई थी और इसे लगभग 50 छात्रों के साथ खोला गया था। यह तब से मलेशिया में उच्च शिक्षा के सबसे बड़े संस्थान के रूप में विकसित हुआ है जैसा कि भौतिक बुनियादी ढांचे, संकाय और कर्मचारियों और छात्र नामांकन द्वारा मापा जाता है। विश्वविद्यालय में एक मुख्य परिसर और 34 उपग्रह परिसर हैं। यह अंग्रेजी में पढ़ाए जाने वाले 500 से अधिक कार्यक्रम प्रदान करता है जो स्नातक से लेकर स्नातकोत्तर स्तर तक हैं। इस विद्यालय में लगभग 170,514 पूर्णकालिक और अंशकालिक विद्यार्थी और अंतर्राष्ट्रीय छात्र रहते हैं। स्नातकोत्तर कार्यक्रम अंतर्राष्ट्रीय छात्रों और बुमिपुतेरा के लिए खुला है लेकिन गैर-बुमिपुतेरा के लिए नहीं। 2019 में, यूनिवर्सिटी टेक्नोलॉजी मारा (यू. आई. टी. एम.) ने देश के शिक्षा आइकन और इसके संस्थापक पिता, अरशद अयूब को सम्मानित करने के लिए अपना कॉर्पोरेट नाम अरशद अयूब विश्वविद्यालय () में बदलने का प्रस्ताव रखा, जो नियामक अनुमोदन के अधीन है। प्रस्तावित नाम अभी भी शिक्षा मंत्रालय से अनुमोदन के लिए लंबित है। एक अन्य प्रस्तावित नाम यूनिवर्सिटी दिराजा मलेशिया () है। इतिहास की स्थापना करने वाली यूनिवर्सिटी टेक्नोलॉजी मारा (यू. आई. टी. एम.) की शुरुआत आर. आई. डी. ए. (ग्रामीण और औद्योगिक विकास प्राधिकरण) प्रशिक्षण केंद्र के रूप में हुई थी और यह संयुक्त मलय राष्ट्रीय संगठन (यू. एम. एन. ओ.) के संस्थापक और पूर्व अध्यक्ष ओन जाफर से प्रेरित थी। इस विचार की कल्पना 1951 में सीलोन (अब श्रीलंका) के ग्रामीण विकास कार्यक्रम पर गौर करने के लिए उनकी अध्ययन यात्रा के परिणामस्वरूप की गई थी। एक पत्र में आर. आई. डी. ए. की स्थापना और ग्रामीण समाज के पुनर्निर्माण के साथ-साथ ग्रामीण मलयों की अर्थव्यवस्था में सुधार के इसके उद्देश्यों को रेखांकित किया गया। एक बिल, पेपर नं। 10/1951, उसी वर्ष संघीय विधान परिषद द्वारा पारित किया गया था जिसके कारण इसकी स्थापना हुई थी। विधेयक की धारा 5 आर. आई. डी. ए. की स्थापना के औचित्य और आवश्यकता को रेखांकित करती है। कम्पोंग () शब्द, जो मलय लोगों का पर्याय है, का उपयोग धारा 8 में भी किया गया है। प्रशिक्षण केंद्र आर. आई. डी. ए. प्रशिक्षण केंद्र ने नवंबर 1956 में अपने पहले प्राचार्य सैयद अल्वी सैयद शेख अलहादी के तहत पेटलिंग जया, सेलांगोर (वर्तमान में जालान ओथमन उपग्रह परिसर) में संचालन शुरू किया। इसे आधिकारिक तौर पर 14 फरवरी 1957 को व्यापार और उद्योग मंत्री इस्माइल अब्दुल रहमान द्वारा खोला गया था। प्रशिक्षण केंद्र ने पूर्व-विश्वविद्यालय पाठ्यक्रम, व्यावसायिक कौशल प्रशिक्षण और लंदन चैंबर ऑफ कॉमर्स, ऑस्ट्रेलियाई चार्टर्ड सेक्रेटरीशिप, ऑस्ट्रेलियाई सोसाइटी ऑफ अकाउंटेंट्स और ब्रिटिश इंस्टीट्यूट ऑफ मैनेजमेंट जैसे स्थापित अंतर्राष्ट्रीय निकायों द्वारा पेश किए जाने वाले कई बाहरी पेशेवर पाठ्यक्रमों का संचालन किया। 1963 में फेडरेशन ऑफ मलेशिया के गठन के बाद, प्रशिक्षण केंद्र ने सबाह और सरवाक के देशी छात्रों को प्रवेश देना शुरू कर दिया, और अधिक शैक्षणिक कार्यक्रमों की पेशकश की गई। 1964 में, आर. आई. डी. ए. प्रशिक्षण केंद्र ने अपना पहला दीक्षांत समारोह आयोजित किया और 50 स्नातकों को मलेशिया के उप प्रधान मंत्री तुन अब्दुल रज़ाक द्वारा प्रमाण पत्र से सम्मानित किया गया। इस प्रशिक्षण केंद्र को बाद में 1965 में मारा कॉलेज के नाम से जाना जाने लगा। नाम परिवर्तन का मतलब था कि कॉलेज अब आर. आई. डी. ए. के तहत संचालित नहीं था और इसके बजाय मारा प्रशिक्षण प्रभाग की सबसे महत्वपूर्ण इकाई बन गया। मारा का अर्थ है मजलिस अमानाह रकायत (), जिसकी स्थापना तन श्री अरशद अयूब के नेतृत्व में की गई थी, ने आर. आई. डी. ए. की भूमिका और जिम्मेदारियों को संभाला और मजबूत किया। जब ब्रिटिश प्रबंधन संस्थान ने 1966 में बाहरी परीक्षाओं का संचालन बंद कर दिया, तो मारा कॉलेज ने व्यवसाय अध्ययन में अपना डिप्लोमा चलाना शुरू कर दिया। पाठ्यक्रम के लिए अंतर्राष्ट्रीय मान्यता लंदन के ईलिंग टेक्निकल कॉलेज से मिली, जो इसका बाहरी परीक्षक भी बन गया। विस्तार और विकास 1967 में, कॉलेज को इंस्टीट्यूट टेक्नोलॉजी मारा (आई. टी. एम.) में अपग्रेड किया गया था। यह मलेशिया में प्रशिक्षित पेशेवरों की आवश्यकता के जवाब में स्थापित किया गया था, विशेष रूप से बुमिपुतेरा के बीच। 1965 में संयुक्त राष्ट्र के सहयोग से सरकार द्वारा किए गए श्रमशक्ति सर्वेक्षण के माध्यम से इस कमी की पहचान की गई थी। इस तथ्य को स्वीकार करते हुए कि शिक्षा सकारात्मक सामाजिक इंजीनियरिंग प्रक्रियाओं की कुंजी है, आई. टी. एम. ने शिक्षा को मुख्य रूप से मलय प्रायद्वीप (जैसे जाकुन, सेनोई) और पूर्वी मलेशिया (जैसे कदाज़ान-दुसुन, मेलानाउ और दयाक) के बुमिपुतेरा मलय और स्वदेशी बुमिपुतेरा के लिए आसानी से सुलभ बना दिया। यह मुख्य रूप से इंजीनियरिंग, अनुप्रयुक्त विज्ञान और वास्तुकला, भवन और योजना जैसे क्षेत्रों में मुख्य रूप से विज्ञान और प्रौद्योगिकी में अर्ध-पेशेवर पाठ्यक्रमों को पूरा करता था। हालांकि, अन्य पूरक राष्ट्र-निर्माण क्षेत्रों के महत्व को महसूस करते हुए, इसमें अन्य प्रमुख "प्रबंधन और मानविकी-आधारित" क्षेत्रों जैसे व्यवसाय अध्ययन, होटल और खानपान प्रबंधन, जन संचार, लोक प्रशासन, कानून, सचिवीय विज्ञान और कला और डिजाइन का एक भंडार भी शामिल था। 1973 तक, पर्लिस, सबाह और सरवाक में शाखा परिसर स्थापित किए गए थे। आई. टी. एम. का विकास तीन चरणों में हुआः पहला चरण (1967-1976) शाह आलम में अपने 300 एकड़ के परिसर के साथ एक स्वायत्त निकाय के रूप में संस्थान की घोषणा के साथ आया, और इसे ग्रामीण विकास मंत्रालय के तहत रखा गया; और दूसरे चरण (1976-1996) में आई. टी. एम. ने उच्च शिक्षा के संस्थान के रूप में अपनी क्षमता का तेजी से उपयोग किया, जिसके कारण आई. टी. एम. अधिनियम 1976 ने संस्थान को सीधे शिक्षा मंत्रालय के अधिकार क्षेत्र में रखा। विश्वविद्यालय का दर्जा तीसरा चरण (1996-1999) 1976 के आईटीएम अधिनियम में संशोधन के परिणामस्वरूप हुआ, जिसने संस्थान को अपना नाम बनाए रखने के बावजूद देश के सभी विश्वविद्यालयों के बराबर विश्वविद्यालय की सभी शक्तियां प्रदान कीं। महत्वपूर्ण परिवर्तनों में निदेशक मंडल और सीनेट का निर्माण शामिल था। आई. टी. एम. के कई प्रमुख अधिकारियों को फिर से नामित किया गया, जैसे कि शाखा निदेशक का नाम बदलकर रेक्टर कर दिया गया, परिसर का प्रमुख प्रोवोस्ट बन गया, और प्राचार्य और वरिष्ठ व्याख्याताओं को क्रमशः प्रोफेसर और मलय एसोसिएट प्रोफेसर के रूप में फिर से नामित किया गया। प्रत्येक विद्यालय को एक संकाय के रूप में पुनः नामित किया गया था। आई. टी. एम. को शिक्षा मंत्री की अनुमति से विदेशों में पाठ्यक्रम और परिसर स्थापित करने और व्यवसाय करने, शेयरों में निवेश करने, कंपनियों की स्थापना करने और वाणिज्यिक अनुसंधान में संलग्न होने के लिए डॉक्टर ऑफ फिलॉसफी स्तर तक की डिग्री प्रदान करने की शक्ति भी दी गई थी। कर्मचारियों पर अनुशासनात्मक शक्तियों को मंत्री से निदेशक मंडल को स्थानांतरित कर दिया गया था। कर्मचारियों की जवाबदेही में सुधार के लिए, संस्थान को अधिभार लगाने की अनुमति दी गई और अनुशासनात्मक कार्यवाही में छात्रों के प्रक्रियात्मक अधिकारों को मजबूत किया गया। अगस्त 1999 में, प्रधान मंत्री महातिर मोहम्मद ने आई. टी. एम. का नाम बदलकर यूनिवर्सिटी टेक्नोलॉजी मारा (यू. आई. टी. एम.) करने की घोषणा की। सरकार से इस तरह की स्वीकृति के साथ, इष्टतम उत्पादकता के लिए विश्वविद्यालय के संसाधनों को समेकित करने के लिए संस्थान का भारी पुनर्गठन किया गया था। विश्वविद्यालय प्रौद्योगिकी मारा अधिनियम 173 का मसौदा यू. आई. टी. एम. की स्थापना के साथ तैयार किया गया था। इसे आवश्यक माना जाता है क्योंकि अधिनियम रखरखाव, सुचारू प्रशासन और अन्य प्रासंगिक मामलों के लिए दिशानिर्देश प्रदान करता है। यह अधिनियम संस्थान के एक संस्थान से एक विश्वविद्यालय में परिवर्तन की स्वीकृति के रूप में भी कार्य करता है, और इसे पाठ्यक्रमों की पेशकश और सभी स्तरों पर डिग्री प्रदान करने सहित किसी भी अन्य विश्वविद्यालय की तरह कार्य करने के लिए दिया गया अधिकार है। परिसर और विश्वविद्यालय प्रणाली यू. आई. टी. एम. आकार और जनसंख्या के मामले में मलेशिया का उच्च शिक्षा का सबसे बड़ा संस्थान है और देश में सबसे बड़ी विश्वविद्यालय प्रणाली है। शाह आलम में मुख्य परिसर के अलावा, विश्वविद्यालय ने 34 शाखा परिसरों के साथ देश भर में विस्तार किया है, जो सामूहिक रूप से 500 से अधिक शैक्षणिक कार्यक्रम प्रदान करते हैं। यू. आई. टी. एम. ने 1 विश्वविद्यालय बहु प्रणाली (1यू. आई. टी. एम.) नामक एक प्रणाली की स्थापना की, जो एक एंकर विश्वविद्यालय और 13 शाखा परिसरों को नामित करती है। विश्वविद्यालय प्रणाली के रूप में अर्हता प्राप्त करने के लिए, प्रत्येक यू. आई. टी. एम. परिसर के लिए गुणवत्ता प्रबंधन प्रणालियों का मान्यता प्राप्त प्रमाणन अलग से किया जाना चाहिए, जिसका अर्थ है कि प्रमुख परिसर को दिया गया कोई भी प्रमाणन राज्य परिसरों तक नहीं फैला है, और प्रत्येक राज्य परिसर को अपने स्वयं के प्रमाणन के लिए आवेदन करना पड़ता है। फ्लैगशिप कैम्पस यू. आई. टी. एम. का नेतृत्व एक कुलपति करता है। सिस्टम का प्रमुख परिसर एक निर्दिष्ट क्षेत्र में स्थित है जिसे पहले शाह आलम में सेक्शन 1 के रूप में जाना जाता था। इस परिसर में कुलाधिपति और पंजीयक का कार्यालय है और यह प्रशासनिक केंद्र की भूमिका निभाता है। प्रमुख परिसर (और इसके उपग्रह परिसर) केवल नींव, डिग्री और स्नातकोत्तर स्तरों में कार्यक्रम प्रदान करते हैं। एंकर विश्वविद्यालय में शाह आलम में मुख्य परिसर और सेलांगोर शाखा परिसर (पुंकक आलम, सेलयांग, सुंगई बुलोह, पुंकक पेरदाना, जालान ओथमान और डेंगकिल) शामिल हैं। उपग्रह परिसर उपग्रह परिसर छात्रों के अतिप्रवाह को स्वीकार करके प्रमुख परिसर को राहत देते हैं, जिसमें प्रमुख परिसर से कुछ संकायों को बाहर निकालना शामिल है। प्रत्येक उपग्रह परिसर का नेतृत्व सहायक कुलपति या अध्ययन केंद्र के प्रमुख द्वारा किया जाता है। राज्य परिसर (शाखा परिसर) शाखा परिसरों का नेतृत्व रेक्टर करते हैं, जो सीधे कुलपति के प्रति जवाबदेह होते हैं। संघीय क्षेत्रों को छोड़कर मलेशिया के हर राज्य में यू. आई. टी. एम. के परिसर हैं। प्रत्येक राज्य में एक से अधिक परिसर हो सकते हैं। प्रमुख राज्य परिसरों का नेतृत्व रेक्टर करते हैं और छोटे परिसरों (जिन्हें शहर परिसर कहा जाता है) का नेतृत्व सहायक रेक्टर करते हैं। राज्य परिसर मुख्य रूप से प्रमुख परिसर द्वारा निर्धारित विषयों या स्थानों में पूर्व-डिप्लोमा और डिप्लोमा स्तर के कार्यक्रम प्रदान करते हैं। कुछ डिग्री और स्नातकोत्तर कार्यक्रम भी प्रमुख परिसर के साथ एक मताधिकार समझौते के माध्यम से पेश किए जाते हैं। स्वायत्त परिसरों में सात शाखा परिसर हैं जिन्हें स्वायत्त दर्जा दिया गया है-पर्लिस, पेराक, तेरेंगानु, सारावाक, मेलाका, पुलाउ पिनांग और पहांग परिसर। यह इस दृष्टिकोण के अनुरूप है कि सभी राज्य परिसरों को अंततः स्वायत्त प्रशासन दिया जाएगा, जिससे प्रत्येक परिसर को अपनी रचनात्मकता का स्तर मिलेगा और परिसर और उसके छात्रों के विभिन्न पहलुओं में उपलब्धियां बढ़ेंगी। इन स्वायत्त परिसरों की एक महत्वपूर्ण विशेषता अपने स्वयं के दीक्षांत समारोह आयोजित करने की क्षमता है और अधिकांश कार्यकारी निर्णय प्रमुख परिसर के प्रशासन पर निर्भर नहीं होंगे। शाह आलम मुख्य परिसर पुस्तकालय यू. आई. टी. एम. पुस्तकालय की स्थापना 1956 में जालान ओथमन, पेटलिंग जया में आर. आई. डी. ए. प्रशिक्षण केंद्र की स्थापना के साथ शुरू हुई। इसे शुरू में आर. आई. डी. ए. पुस्तकालय के रूप में जाना जाता था, और इसमें लेखांकन, बहीखाता, और लंदन चैंबर ऑफ कॉमर्स (एल. सी. सी.) परीक्षा प्रारंभिक पाठ्यक्रमों के लिए पठन सामग्री का भंडार था। आर. आई. डी. ए. प्रशिक्षण केंद्र में पुराने प्रशासनिक विभाग भवन की पहली मंजिल पर एक कमरे में पुस्तकालय प्रशासन संचालित होता था। बाद में उपयोगकर्ताओं और संग्रह की वृद्धि को समायोजित करने के लिए पुस्तकालय को प्रशासनिक विभाग अनुलग्नक के भूतल पर स्थानांतरित कर दिया गया। 1965 में, संस्थान के नाम परिवर्तन के साथ इसका नाम बदलकर मारा कॉलेज लाइब्रेरी कर दिया गया, और इसे पुस्तकालय में एक प्रमाणित अधिकारी द्वारा प्रशासित किया गया था। उस समय के पुस्तकालय संग्रह में केवल अंग्रेजी में पुस्तकें, पत्रिकाएं, पत्रिकाएं, समाचार पत्र और अन्य विदेशी प्रकाशन शामिल थे। 14 अक्टूबर 1967 को मारा कॉलेज का नाम बदलकर मारा प्रौद्योगिकी संस्थान (आई. टी. एम.) कर दिया गया। थोड़े ही समय में, जालान ओथमान परिसर अब नए पेशेवर पाठ्यक्रमों की संख्या को समायोजित नहीं कर सका, जो अप्रत्यक्ष रूप से छात्रों की संख्या में वृद्धि का कारण बने। 1972 में शाह आलम में आई. टी. एम. का मुख्य परिसर बनाया गया था। एक चार मंजिला इमारत को विशेष रूप से आई. टी. एम. पुस्तकालय के रूप में नामित किया गया था, और एक शैक्षणिक पुस्तकालय के लिए विनिर्देशों के अनुसार, मुख्य लाइब्रेरियन के साथ चर्चा के आधार पर डिजाइन किया गया था। 29 जुलाई 1972 को मलेशिया के दूसरे प्रधान मंत्री अब्दुल रज़ाक द्वारा पुस्तकालय का संचालन किया गया था और उनके सम्मान में इसका नाम तुन अब्दुल रज़ाक पुस्तकालय रखा गया था। 26 अगस्त 1999 को, मलेशिया के चौथे प्रधान मंत्री, महातिर मोहम्मद ने घोषणा की कि आई. टी. एम. को यूनिवर्सिटी टेक्नोलॉजी मारा (यू. आई. टी. एम.) में अपग्रेड किया गया है, और नई स्थिति ने यू. आई. टी. एम. पुस्तकालय को एक पारंपरिक पुस्तकालय से एक संकर पुस्तकालय में बदल दिया है। पुस्तकालय की आंतरिक प्रक्रियाएँ अब स्वचालित हो गई हैं और यू. आई. टी. एम. पुस्तकालय सेवाओं को कभी भी ऑनलाइन प्राप्त किया जा सकता है। यह हर समय उपयोगकर्ताओं के लिए ऑनलाइन संदर्भ के प्राथमिक स्रोत के रूप में कार्य करता है। आवासीय महाविद्यालय 13 आवासीय महाविद्यालय हैं जो मुख्य परिसर में छात्रों को आवास प्रदान करते हैं। ये कॉलेज कमरे की क्षमता के मामले में एक दूसरे से अलग हैं, जहां कुछ कॉलेज प्रति कमरे दो छात्रों को समायोजित कर सकते हैं जबकि कुछ प्रति कमरे आठ छात्रों को समायोजित कर सकते हैं। आवासीय महाविद्यालय स्वायत्त नहीं हैं क्योंकि वे यू. आई. टी. एम. के अधिकार क्षेत्र में आते हैं, लेकिन प्रत्येक महाविद्यालय के निदेशक को इन महाविद्यालयों को संचालित करने में कुछ स्वायत्तता है। महाविद्यालयों को लिंग के आधार पर अलग किया जाता है जहां विभिन्न महाविद्यालय केवल पुरुष या महिला छात्रों के लिए हैं, सिवाय कोलेज तेराताई के, जहां पुरुष और महिला छात्र अलग-अलग प्रखंडों में रहते हैं। शाह आलम परिसर में आवासीय महाविद्यालयों के लिए किराया केवल प्रथम वर्ष के छात्रों के लिए निःशुल्क है; द्वितीय वर्ष और उससे अधिक के छात्रों के लिए न्यूनतम शुल्क लिया जाता है। प्रथम वर्ष के छात्रों को मोटरसाइकिल को छोड़कर अपने वाहन चलाने की अनुमति नहीं है। सभी कॉलेजों में मुफ्त वाई-फाई सेवा उपलब्ध है, जो विश्वविद्यालय के लिए एकीकृत वायरलेस इंटरनेट कनेक्शन का हिस्सा है। चूंकि मुख्य परिसर में हर साल छात्रों के नामांकन में वृद्धि होती है, इसलिए आवासीय महाविद्यालय सुविधाओं पर बाधाएं हैं। यू. आई. टी. एम. शाह आलम में कई छात्रों को अपने दम पर परिसर के बाहर आवासीय सुविधाओं को किराए पर लेना पड़ता है। परिसर से बाहर रहने वाले अनिवासी छात्रों के कल्याण और सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए, कॉलेज प्रबंधन ने इन छात्रों के रहने के वातावरण के मामलों का प्रबंधन करने के लिए एक अनिवासी प्रबंधन इकाई की स्थापना की, जिसमें अनिवासी छात्रों को शाह आलम के भीतर आवास खोजने में मदद करना शामिल है। शिक्षाविद् विश्वविद्यालय कई संकायों और अकादमियों से बना है। इसे तीन मुख्य समूहों में वर्गीकृत किया गया हैः व्यवसाय और प्रबंधन, सामाजिक विज्ञान और मानविकी, और विज्ञान और प्रौद्योगिकी। एक उप-कुलपति की अध्यक्षता में शैक्षणिक कार्य प्रभाग, पूरे देश में संपूर्ण यू. आई. टी. एम. प्रणाली में शैक्षणिक कार्यक्रमों की मजबूती के साथ-साथ मजबूत, समान और मानकीकृत शैक्षणिक वितरण सुनिश्चित करने के लिए जिम्मेदार है। सीनेट सभी शैक्षणिक मामलों के लिए यू. आई. टी. एम. में सर्वोच्च प्राधिकरण है। इसकी अध्यक्षता कुलपति करते हैं और सदस्यता में संकायों और शैक्षणिक केंद्रों के सभी डीन, परिसरों के रेक्टरों के प्रतिनिधि, शैक्षणिक कर्मचारियों के वरिष्ठ सदस्य और एक पंजीयक शामिल होते हैं। सीनेट पाठ्यक्रम और शैक्षणिक कार्यक्रम बनाने के लिए जिम्मेदार है; यू. आई. टी. एम. में आयोजित शिक्षण, सीखने और प्रशिक्षण का मानक निर्धारित करने के लिए; प्रस्तावित किसी भी शैक्षणिक कार्यक्रम में प्रवेश योग्यता निर्धारित करने के लिए; और डॉक्टरेट, मास्टर, स्नातक, डिप्लोमा और प्रमाण पत्र स्तरों पर सभी शैक्षणिक डिग्री के छात्र मूल्यांकन और पुरस्कारों के परिणामों का समर्थन करने के लिए। मई 2015 तक, यू. आई. टी. एम. द्वारा प्रस्तावित 470 कार्यक्रमों में डॉक्टरेट, मास्टर, स्नातक, डिप्लोमा और प्रमाण पत्र स्तरों पर डिग्री शामिल हैं। विज्ञान और प्रौद्योगिकी पर आधारित 286 कार्यक्रम हैं जबकि अन्य 184 कार्यक्रम गैर-विज्ञान और प्रौद्योगिकी हैं। इसके अलावा, यू. आई. टी. एम. द्वारा 94 व्यावसायिक कार्यक्रम (स्थानीय और अंतर्राष्ट्रीय) पेश किए जाते हैं, जिनमें यूनिवर्सिटी ऑफ लंदन इंटरनेशनल प्रोग्राम्स, द एसोसिएशन ऑफ चार्टर्ड सर्टिफाइड एकाउंटेंट्स (ए. सी. सी. ए.), द इंस्टीट्यूट ऑफ चार्टर्ड सेक्रेटरीज एंड एडमिनिस्ट्रेटर्स (आई. सी. एस. ए.), द चार्टर्ड इंस्टीट्यूट ऑफ ट्रांसपोर्ट (सी. आई. टी.), द इंस्टीट्यूट ऑफ इलेक्ट्रिकल एंड इलेक्ट्रॉनिक्स इंजीनियर्स (आई. ई. ई. ई.), द इंस्टीट्यूट ऑफ इलेक्ट्रिकल इंजीनियर्स (आई. ई. ई.), द चार्टर्ड इंस्टीट्यूट ऑफ बिल्डिंग (सी. आई. ओ. बी.), लंदन कॉलेज ऑफ प्रिंटिंग, और द इंस्टीट्यूट एंड फैकल्टी ऑफ एक्चुअरीज ऑफ द यूनाइटेड किंगडम द्वारा प्रमाणित कार्यक्रम शामिल हैं। 1973 में, यू. आई. टी. एम. (तत्कालीन आई. टी. एम.) ने कामकाजी वयस्कों को आगे बढ़ने और गुणवत्तापूर्ण तृतीयक शिक्षा प्राप्त करने के अवसर प्रदान करने के लिए आई. टी. एम.-ऑफ कैंपस की स्थापना की। सप्ताह के दिनों और सप्ताहांत पर कार्यालय के घंटों के बाद कक्षाएं आयोजित की जाती हैं, और पाठ्यक्रमों को पूर्णकालिक मुख्यधारा के कार्यक्रमों के बाद तैयार किया जाता है। बाहरी कार्यक्रम की सफलता ने यू. आई. टी. एम. को दूरी मोड पर जाने के लिए प्रेरित किया। इंस्टीट्यूट ऑफ नियो एजुकेशन (आई. एन. ई. डी.), जिसका बाद में 2019 में नाम बदलकर इंस्टीट्यूट ऑफ कंटीन्यूइंग एजुकेशन एंड प्रोफेशनल स्टडीज (आई. सी. ई. पी. एस.) कर दिया गया, का गठन 2012 में किया गया था, जो दूरस्थ और परिसर के बाहर कई डिप्लोमा और डिग्री पाठ्यक्रम प्रदान करता है। 2011 में, यू. आई. टी. एम. के शोध प्रकाशन को वेब ऑफ साइंस द्वारा राष्ट्रव्यापी 5 वें स्थान पर रखा गया था। स्कोपस ने बताया कि 2009 से 2013 तक यू. आई. टी. एम. संकायों द्वारा शैक्षणिक पत्रिकाओं में कुल 6,863 शोध पत्र प्रकाशित किए गए हैं। इसे 7,479 शोधपत्रों में उद्धृत किया गया था जिसमें से 32.7% को यू. आई. टी. एम. के शोधकर्ताओं द्वारा स्वयं उद्धृत किया गया था। इंस्टीट्यूट ऑफ रिसर्च मैनेजमेंट एंड इनोवेशन (आई. आर. एम. आई.) विश्वविद्यालय की शोध शाखा है। इसे अनुसंधान, परामर्श, बौद्धिक संपदा संरक्षण, व्यावसायीकरण और नए अनुसंधान और नवाचार गतिविधियों को शुरू करने के लिए बनाया गया था। आई. आर. एम. आई. अनुसंधान और परामर्श पर शिक्षाविदों और गैर-शैक्षणिक कर्मचारियों को प्रोत्साहित करने और प्रशिक्षित करने, अनुसंधान अनुदान और परियोजनाओं को सुरक्षित करने, उनके वित्त का प्रबंधन करने और अनुसंधान कार्य को प्रकाशित करने के लिए सेमिनार, कार्यशालाएं और रोड शो आयोजित करता है। यह विश्वविद्यालय की अनुसंधान नैतिकता समिति को भी संभालता है। आई. आर. एम. आई. विश्वविद्यालय के परिवेश में नवाचारों और आविष्कारों को प्रोत्साहित करने के लिए नवाचारों और अनुसंधानों की प्रदर्शनी का भी आयोजन करता है। शाह आलम में यू. आई. टी. एम. का मुख्य परिसर और क्लांग घाटी में इसके उपग्रह परिसर 10वीं मलेशिया योजना के जवाब में 2009 से अनुसंधान उत्कृष्टता और स्नातकोत्तर प्रशिक्षण पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं, जिसमें अनुसंधान और विकास (आर एंड डी) रोडमैप कार्य योजना शामिल है। यू. आई. टी. एम. आर. एंड डी. रोडमैप ने विशेष रूप से वेब ऑफ साइंस और स्कोपस पत्रिकाओं में प्रकाशित करने के लिए प्रमुख जांचकर्ताओं और छात्रों की संख्या बढ़ाने पर जोर दिया। यू. आई. टी. एम. में अनुसंधान वित्त पोषण 2006 में आर. एम. 14 मिलियन से बढ़कर 2011 में <आई. डी. 1 मिलियन हो गया है। सामाजिक विज्ञान और मानविकी अनुसंधान में सुरक्षित धन का 20 प्रतिशत शामिल था। मलेशिया को एक नवाचार-आधारित और ज्ञान-आधारित अर्थव्यवस्था बनने की दिशा में आगे बढ़ाने के लिए, उच्च शिक्षा मंत्रालय (एम. ओ. एच. ई.) ने 2009 में छह शोध संस्थानों को उच्च संस्थान उत्कृष्टता केंद्र (एच. आई. सी. ओ. ई.) के रूप में मान्यता दी, जिसमें यू. आई. टी. एम. के लेखा अनुसंधान संस्थान (ए. आर. आई.) को इस्लामी वित्त अपराध विज्ञान में अपने अनुसंधान क्षेत्र के लिए मान्यता दी गई। 2014 में, यू. आई. टी. एम. के मलेशियाई परिवहन संस्थान (एम. आई. टी. आर. ए. एन. एस.) को हलालन टोयिब्बन आपूर्ति श्रृंखला के विशिष्ट क्षेत्र के लिए एच. आई. सी. ओ. ई. के रूप में सम्मानित किया गया था। यू. आई. टी. एम. के छह शोध संस्थानों को उत्कृष्टता केंद्र (सी. ओ. ई.) का दर्जा दिया गया हैः विज्ञान संस्थान (आई. ओ. एस.); अवसंरचना और पर्यावरण सेवा और प्रबंधन संस्थान (आई. आई. ई. एस. एम.); पैथोलॉजी, चिकित्सा और फोरेंसिक प्रयोगशाला संस्थान (आई-परफॉर्म); अट्टा-उर-रहमान इंस्टीट्यूट फॉर नेचुरल प्रोडक्ट डिस्कवरी (ए. ओ. आर. आई. एन. एस.); इंटीग्रेटिव फार्माकोजेनोमिक सेंटर (); और इंस्टीट्यूट ऑफ बिजनेस एक्सीलेंस (आई. बी. ई.)। मलेशिया के अग्रणी विश्वविद्यालयों में से एक के रूप में, यू. आई. टी. एम. को स्थानीय और अंतर्राष्ट्रीय निकायों द्वारा सकारात्मक मूल्यांकन दिया गया है। 2010 में, यू. आई. टी. एम. को मलेशिया में उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए 2009 मलेशियाई योग्यता एजेंसी (एम. क्यू. ए.) मूल्यांकन प्रणाली (एस. ई. टी. ए. आर. ए. '09) में "श्रेणी 5: उत्कृष्ट" का दर्जा दिया गया था। यू. आई. टी. एम. ने मलेशिया में उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए 2011 मलेशियाई योग्यता एजेंसी (एम. क्यू. ए.) मूल्यांकन प्रणाली (एस. ई. टी. ए. आर. ए. '11) में "टियर 5: उत्कृष्ट" की अपनी रेटिंग बनाए रखी। उसी वर्ष, यू. आई. टी. एम. को 2011 के मलेशियाई अनुसंधान मूल्यांकन उपकरण (एम. आई. आर. ए.) में 2 सितारों का दर्जा दिया गया था, जहाँ विश्वविद्यालयों को उनके अनुसंधान, विकास और व्यावसायीकरण प्रयासों के लिए "स्टार रेटिंग" दी जाती है। 2013 में, यू. आई. टी. एम. को उच्च शिक्षा मंत्रालय द्वारा वर्ष के उद्यमी विश्वविद्यालय के रूप में सम्मानित किया गया था। वैश्विक रैंकिंग में, यू. आई. टी. एम. का सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन 2014 में था जब यह स्थानीय रूप से अपना सातवां स्थान बनाए रखने के बावजूद एशिया में 168वें सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालय के रूप में स्थान पर था। 2016 में, विषय द्वारा क्यू. एस. विश्व विश्वविद्यालय रैंकिंग में पांच विषयों को स्थान दिया गया था, जो 2015 की रैंकिंग से दो विषयों की वृद्धि थी। अंतर्राष्ट्रीय भागीदार विश्वविद्यालय शिक्षण और अनुसंधान को साझा करने और कर्मचारियों और छात्रों के आदान-प्रदान की सुविधा के लिए दुनिया भर के संस्थानों के साथ कई औपचारिक संबंध रखता है। कुल 25 विश्वविद्यालयों, 9 दूतावासों और 2 अन्य की पहचान वैश्विक भागीदारों के रूप में की गई है। पूर्व छात्र यू. आई. टी. एम. स्नातकों ने विभिन्न क्षेत्रों में सफलता पाई है, और सार्वजनिक और निजी दोनों क्षेत्रों में विविध संस्थानों के प्रमुखों के रूप में कार्य किया है। नवंबर 2014 तक, 600,000 से अधिक पूर्व छात्रों ने अपने इतिहास के दौरान यू. आई. टी. एम. से स्नातक किया है। 2000 में पूर्व छात्र संबंधों का एक समर्पित यू. आई. टी. एम. कार्यालय स्थापित किया गया था जो संकायों और परिसरों के सहयोग से पूर्व छात्रों के डेटाबेस को बनाए रखने और अद्यतन करने के लिए था। यू. आई. टी. एम. बुदिमान फाउंडेशन की स्थापना के साथ पूर्व छात्रों के बीच बंधुत्व को और बनाए रखा गया जो जरूरतमंद छात्रों की मदद करता है और वर्तमान छात्र को वित्तीय सहायता देता है जो स्नातकोत्तर स्तर पर आगे की पढ़ाई करते हैं। कुछ उल्लेखनीय पूर्व छात्रों में निम्नलिखित शामिल हैंः सिती आयशाः मलेशिया के 11वें राजा परमाइसुरी अगोंग (रानी)। रिचर्ड मलंजुमः सबाह और सरवाक के उच्च न्यायालयों में मुख्य न्यायाधीश और अपील न्यायालय और संघीय न्यायालय में पूर्व न्यायाधीश। मूसा अमनः राजनीतिज्ञ, सबाह के 14वें मुख्यमंत्री। नैन्सी शुक्रीः राजनीतिज्ञ, प्रधानमंत्री विभाग में मंत्री। अज़ालिना ओथमान ने कहाः राजनीतिज्ञ, प्रधानमंत्री विभाग में मंत्री और पूर्व युवा और खेल मंत्री। जैद इब्राहिमः राजनीतिज्ञ, प्रधानमंत्री के विभाग में कानूनी मामलों के प्रभारी पूर्व मंत्री। रीना हारूनः राजनीतिज्ञ, मलेशियाई यूनाइटेड इंडिजेनस पार्टी की महिला प्रमुख। अफीफ बहारदिनः राजनीतिज्ञ, पार्टी के उप प्रमुख केडिलन रकायत पर्मातांग पौह; कृषि, कृषि आधारित उद्योगों, ग्रामीण विकास और स्वास्थ्य के लिए पेनांग राज्य कार्यकारी पार्षद। अमीनुद्दीन हारूनः राजनीतिज्ञ, नेगेरी सेम्बिलन मोहम्मद ज़िन मोहम्मद के ग्यारहवें मेंटेरी बेसार के रूप मेंः राजनीतिज्ञ, पूर्व कार्य मंत्री। अज़ीमी डेमः राजनीतिज्ञ, मलेशियाई यूनाइटेड इंडिजेनस पार्टी की सदस्य डायना सोफिया मोहम्मद दाउदः राजनीतिज्ञ, वकील और स्तंभकार। तेंगकू अदनानः राजनीतिज्ञ बारू बियानः राजनीतिज्ञ रहमत मोहम्मदः एशियाई-अफ्रीकी कानूनी सलाहकार संगठन (ए. ए. एल. सी. ओ.) के 5वें क्षेत्रीय-जनरल। युलियांद्रे दर्विसः संचार विशेषज्ञ (इंडोनेशिया), ने 2016-2019 अवधि के लिए इंडोनेशियाई प्रसारण आयोग के अध्यक्ष के रूप में कार्य किया। कमरुद्दीन मेरानुनः एयरएशिया के सह-संस्थापक और कार्यकारी अध्यक्ष। अहमद बद्री मोहम्मद ज़हीरः मलेशिया के कोषागार के महासचिव, मलेशिया के अंतर्देशीय राजस्व बोर्ड (एलएचडीएन), सेवानिवृत्ति कोष (निगमित) (केडब्ल्यूएपी) और सार्वजनिक क्षेत्र के गृह वित्तपोषण बोर्ड (एलपीपीएसए) के अध्यक्ष। युनाः मलेशियाई गायिका-गीतकार और व्यवसायी। फैजल ताहिरः मलेशियाई गायक-गीतकार। फ्रांसिस्का लुहोंग जेम्सः स्वदेशी मलेशियाई मॉडल और सौंदर्य प्रतियोगिता खिताब धारक, मिस यूनिवर्स मलेशिया 2020। हानिस जलीखाः ब्लॉगर, मॉडल और अभिनेत्री। मीरा फिल्ज़ाः अभिनेता फतह अमीनः अभिनेता और गायक अहिरुद्दीन अट्टनः ब्लॉगर, पत्रकार और पूर्व संपादक फिकरी इब्राहिमः अभिनेता, कॉमेडियन, टीवी होस्ट और मॉडल बेन आमिरः अभिनेता और मॉडल आयशा सिनक्लेयरः अभिनेत्री, टीवी होस्ट, रेडियो उद्घोषक, यासन अनक वारिसन आलम (YAWA) के प्रवक्ता मोहम्मद अनुआर मोहम्मद ताहिरः मलेशियाई सरकार के लिए कार्य उप मंत्री नोरिन अज़ीज़ः गायक श्यामसुल अमरी इस्माइलः उपदेशक संदर्भ बाहरी लिंक 1956 में स्थापित मलेशिया के विश्वविद्यालयों और कॉलेजों में तकनीकी विश्वविद्यालय और कॉलेज।