Childhood Education International
चाइल्डहुड एजुकेशन इंटरनेशनल (पूर्व में, एसोसिएशन फॉर चाइल्डहुड एजुकेशन इंटरनेशनल; इंटरनेशनल किंडरगार्टन यूनियन), सदस्यता के साथ एक गैर-लाभकारी संगठन, शिक्षकों और अधिवक्ताओं का एक वैश्विक समुदाय है जो बच्चों को प्रभावित करने वाली वांछनीय स्थितियों, कार्यक्रमों और प्रथाओं की वकालत करते हैं। चाइल्डहुड एजुकेशन इंटरनेशनल के सदस्यों में शिक्षक, शिक्षक शिक्षक, छात्र, बाल देखभाल केंद्र के निदेशक और कर्मचारी और अन्य संगठन शामिल हैं। किंडरगार्टन शिक्षकों की पेशेवर तैयारी से संबंधित शिक्षकों द्वारा 1892 में इंटरनेशनल किंडरगार्टन यूनियन (आई. के. यू.) के रूप में चाइल्डहुड एजुकेशन इंटरनेशनल की स्थापना की गई थी। 1931 में, राष्ट्रीय प्राथमिक शिक्षा परिषद ने आई. के. यू. के साथ मिलकर एसोसिएशन फॉर चाइल्डहुड एजुकेशन (ए. सी. ई.) का गठन किया। कई ए. सी. ई. सदस्य अंतरराष्ट्रीय ध्यान केंद्रित करने वाले पेशेवर थे, और इसलिए ए. सी. ई. ने 1946 में अपने नाम के साथ "इंटरनेशनल" जोड़ा, जो एसोसिएशन फॉर चाइल्डहुड एजुकेशन इंटरनेशनल (ए. सी. ई. आई.) बन गया। 1800 के दशक के अंत और 1900 के दशक की शुरुआत में, सदस्यों ने झुग्गियों और अन्य प्रकार के बस्ती समुदायों में रहने वाले बच्चों की स्थितियों में सुधार के लिए संयुक्त राज्य में अप्रवासी समुदायों में काम किया। एसोसिएशन के सदस्यों ने दुनिया भर में उन बच्चों की ओर से काम किया जो गरीबी की स्थिति में रह रहे थे या भेदभाव, युद्ध और भूख जैसी अन्य चुनौतीपूर्ण परिस्थितियों का सामना कर रहे थे। प्रथम विश्व युद्ध के बाद, एसीईआई ने बालवाड़ी इकाइयों के लिए सहायता की पेशकश की जो फ्रांस में शरणार्थी बच्चों की मदद के लिए आयोजित की गई थी। संयुक्त राज्य अमेरिका में महामंदी के दौरान, एसीईआई को नर्सरी स्कूल के शिक्षकों के लिए सामग्री प्रकाशित करने के लिए वर्क्स प्रोग्रेस एडमिनिस्ट्रेशन (डब्ल्यूपीए) द्वारा काम पर रखा गया था। द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान, एसीईआई ने ऑस्ट्रिया, यूगोस्लाविया, ग्रीस और इटली में शिक्षकों और बच्चों को किताबें, खिलौने और पाठ्यक्रम सामग्री भेजी। 1949 में, ए. सी. ई. आई. ने अश्वेत और श्वेत शिक्षकों के लिए अलग-अलग संघों के तीन राज्य संघों के अनुरोधों को अस्वीकार कर दिया। 1950 में, ए. सी. ई. आई. ने ए. सी. ई. आई. को आमंत्रण देने की इच्छा रखने वाले समूहों के लिए अपनी मार्गदर्शिका को संशोधित किया ताकि यह कहा जा सके कि अफ्रीकी अमेरिकी सदस्यों को होटल, रेस्तरां और सार्वजनिक परिवहन तक समान पहुंच होगी। 1960 के दशक के मध्य में, एसीईआई ने गरीबी में रहने वाले छोटे बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने के अमेरिकी प्रयासों का समर्थन किया, और पूरे देश में प्रोजेक्ट हेड स्टार्ट प्रशिक्षण केंद्रों के लिए प्रशिक्षण किट विकसित करने के लिए संगठनों के साथ भागीदारी की। फरवरी 2019 में, एसीईआई ने आधिकारिक तौर पर अपना नाम बदलकर चाइल्डहुड एजुकेशन इंटरनेशनल कर लिया। विजन चाइल्डहुड एजुकेशन इंटरनेशनल का दृष्टिकोण यह है कि प्रत्येक देश में प्रत्येक बच्चे को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त हो। यह शिक्षा बच्चों को जिम्मेदार और व्यस्त नागरिक बनने के लिए तैयार करेगी, जो बदलती दुनिया में जीवन के लिए तैयार होंगे। शासन और मार्गदर्शक रणनीति संविधान को सदस्यता द्वारा 20 मार्च, 2009 को शिकागो, इलिनोइस में अनुमोदित किया गया था और इसे www.acei.org पर देखा जा सकता है। चाइल्डहुड एजुकेशन इंटरनेशनल का एक संविधान है जो संगठन की शासन संरचना को रेखांकित करता है और सदस्यता द्वारा अनुमोदित किया गया था। चाइल्डहुड एजुकेशन इंटरनेशनल बोर्ड ऑफ डायरेक्टर द्वारा विकसित एसीईआई उपनियम, बोर्ड की नीतियों और प्रक्रियाओं के रूप में कार्य करते हैं। स्ट्रक्चर चाइल्डहुड एजुकेशन इंटरनेशनल के दुनिया भर में सदस्य हैं। निदेशक मंडल के सदस्य दो से तीन साल का कार्यकाल रखते हैं; कार्यकारी निदेशक पदेन सदस्य के रूप में कार्य करता है। एक अंतर्राष्ट्रीय सलाहकार परिषद अतिरिक्त मार्गदर्शन प्रदान करती है। कार्यक्रम और पहल द लव, मी, टीच मी अभियान हर जगह बच्चों की जरूरतों और अधिकारों को बढ़ावा देता है। सेंटर फॉर एजुकेशन डिप्लोमेसी वैश्विक शिक्षा के पाठ्यक्रम को प्रभावित करने के लिए आवश्यक कूटनीति के कौशल की खोज करता है और उन्हें साझा करता है। ग्लोबल स्कूल्स फर्स्ट वैश्विक नागरिकता शिक्षा के लिए प्रतिबद्ध प्राथमिक विद्यालयों के लिए एक मूल्यांकन और मान्यता है। नवाचार आदान-प्रदान दुनिया भर से शिक्षा में अभूतपूर्व और अग्रणी पहलों और विचारों की खोज करता है। अंतर्राष्ट्रीय वकालत और आउटरीच चाइल्डहुड एजुकेशन इंटरनेशनल और संयुक्त राष्ट्रः चाइल्डहुड एजुकेशन इंटरनेशनल को संयुक्त राष्ट्र में सलाहकार का दर्जा और यूनिसेफ पर एनजीओ समिति में सदस्यता प्राप्त है। 21वीं सदी में प्रारंभिक बाल शिक्षा और देखभाल के लिए वैश्विक दिशानिर्देशों को प्रारंभिक बाल विकास संगठन (ओ. एम. ई. पी.) और ए. सी. ई. आई. की अमेरिकी राष्ट्रीय समिति के बीच एक सहयोगी परियोजना के रूप में विकसित किया गया था। दिशानिर्देश दुनिया भर में छोटे बच्चों के लिए गुणवत्तापूर्ण प्रारंभिक देखभाल और शिक्षा वातावरण बनाने के लिए आवश्यक तत्वों को संबोधित करते हैं। एक मूल्यांकन संसाधन नौ भाषाओं में उपलब्ध है और प्रशिक्षण पहुंच आयोजित की जाती है। चाइल्डहुड एजुकेशन इंटरनेशनल बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र सम्मेलन के यू. एस. अनुसमर्थन का समर्थन करता है। प्रकाशन एसीईआई का प्रमुख प्रकाशन बचपन शिक्षाः नवाचार है, जो पहली बार 1924 में प्रकाशित हुआ था। बाल शिक्षाः नवाचार वर्ष में छह बार प्रकाशित किया जाता है। प्रत्येक अंक में ऐसे लेख शामिल होते हैं जो संगठनों, प्रथाओं या परियोजनाओं का वर्णन करते हैं जो शिक्षा के लिए वास्तव में नवीन दृष्टिकोण अपना रहे हैं, या एक मौजूदा अभ्यास पर नए दृष्टिकोण प्रस्तुत करते हैं जिसके परिणामस्वरूप एक नवीन दृष्टिकोण होता है। द जर्नल ऑफ रिसर्च इन चाइल्डहुड एजुकेशन एक त्रैमासिक प्रकाशन है जिसमें सहकर्मी-समीक्षित लेख हैं जो प्रारंभिक किशोरावस्था के माध्यम से बच्चों की शिक्षा के ज्ञान और सिद्धांत को आगे बढ़ाते हैं। मुद्दे अनुभवजन्य अनुसंधान, सैद्धांतिक लेख, नृजातीय और मामले के अध्ययन, प्रतिभागी अवलोकन अध्ययन, और प्राकृतिक सेटिंग्स से एकत्र किए गए डेटा प्राप्त करने वाले अध्ययनों की रिपोर्ट प्रदान करते हैं। बाहरी लिंक एसीईआई वेबसाइट एसोसिएशन फॉर चाइल्डहुड एजुकेशन इंटरनेशनल (एसीईआई) रिकॉर्ड, मैरीलैंड विश्वविद्यालय के पुस्तकालयों में। 1892 में स्थापित संगठन संयुक्त राज्य अमेरिका में स्थित शैक्षिक संगठन