CTI Education Group
सी. टी. आई. शिक्षा समूह (सी. टी. आई.) दक्षिण अफ्रीका में एक पंजीकृत, निजी उच्च शिक्षा संस्थान था। पूर्णकालिक और अंशकालिक छात्र पूरे दक्षिण अफ्रीका में फैले परिसरों में सूचना प्रौद्योगिकी, मनोविज्ञान और परामर्श, रचनात्मक कला और ग्राफिक डिजाइन, वाणिज्य और कानून के क्षेत्रों में अध्ययन कर सकते हैं। दक्षिण अफ्रीका में निजी उच्च शिक्षा संस्थानों में सार्वजनिक विश्वविद्यालयों, कॉलेजों, निजी संस्थानों, प्रौद्योगिकी संस्थानों और अकादमियों से चुनने के लिए विभिन्न प्रकार के उच्च शिक्षा संस्थान हैं। सी. टी. आई. शिक्षा समूह एक पंजीकृत निजी उच्च शिक्षा संस्थान है और यह एक सार्वजनिक प्रतिष्ठान नहीं है और इसलिए उच्च शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा वित्त पोषित नहीं है। सार्वजनिक और निजी दोनों तृतीयक प्रतिष्ठान समान योग्यता प्रदान कर सकते हैं लेकिन शैक्षणिक अनुभव भिन्न हो सकते हैं। सी. टी. आई. लघु शिक्षण कार्यक्रम, डिग्री, उच्च प्रमाण पत्र और स्नातकोत्तर डिग्री जैसे सम्मान और स्नातकोत्तर कार्यक्रम प्रदान करता है। यह सुनिश्चित करना भी महत्वपूर्ण है कि आप अपनी चुनी हुई योग्यता के राष्ट्रीय योग्यता ढांचे (एन. क्यू. एफ.) स्तर से परिचित हैं, क्योंकि यह उच्च प्रमाण पत्र से लेकर डॉक्टरेट की डिग्री तक हो सकता है। सी. टी. आई. शिक्षा समूह को भी 2012 में अपनी डिग्री-प्रदान करने की स्थिति की आवश्यकता थी, जिसका अर्थ है कि संस्थान ने व्यवसाय और आई. टी. संकायों में अपनी डिग्री विकसित की और इसे विश्वविद्यालय स्तर के संस्थानों के साथ रखा। सी. टी. आई. ने B.Com और बी. एस. सी. (आई. टी.) डिग्री सी. टी. आई. के नए B.Com, उच्च प्रमाण पत्र और बी. एस. सी. से सम्मानित किया। (आई. टी.) डिग्री 2013 से पूरे दक्षिण अफ्रीका में समूह के सभी बारह परिसरों में पूर्णकालिक अध्ययन के माध्यम से उपलब्ध होगी। यूनाइटेड किंगडम में दो दक्षिण अफ्रीकी मान्यता प्राप्त डिग्री भी गुणवत्ता सुनिश्चित हैं। दोनों डिग्री दक्षिण अफ्रीकी उच्च शिक्षा गुणवत्ता समिति द्वारा मान्यता प्राप्त हैं और दक्षिण अफ्रीकी योग्यता प्राधिकरण द्वारा राष्ट्रीय योग्यता ढांचे (एन. क्यू. एफ.) पर पंजीकृत हैं। उसी समय, डिग्री को वेल्स में कार्डिफ मेट्रोपॉलिटन विश्वविद्यालय द्वारा बाहरी रूप से नियंत्रित किया जाता है। इतिहास और संरचना सी. टी. आई. की शुरुआत 1979 में हुई थी और 2006 में निजी विश्वविद्यालय, मिडरैंड ग्रेजुएट इंस्टीट्यूट (एम. जी. आई.) के साथ साझेदारी की गई थी। सी. टी. आई., जिसे पहले कंप्यूटर प्रशिक्षण संस्थान के रूप में जाना जाता था, ने न केवल कंप्यूटर से संबंधित शिक्षा, बल्कि ग्राफिक डिजाइन, वाणिज्य, लेखा, कानून और मनोविज्ञान जैसे अन्य क्षेत्रों को शामिल करने के लिए इसके साथ अपने क्षितिज का विस्तार किया। 2011 में शिक्षा संगठन पियर्सन एजुकेशन ने सी. टी. आई. एजुकेशन ग्रुप में 75 प्रतिशत हिस्सेदारी का अधिग्रहण किया। सी. टी. आई. 2013 में पूरी तरह से पियर्सन का हिस्सा बन गया। सी. टी. आई. ट्यूशन सहायता के लिए एक आधिकारिक यू. एन. आई. एस. ए. लाइसेंसधारी भी है, जो यू. एन. आई. एस. ए. एल. एल. बी. डिग्री के लिए परिसर में व्याख्यान, समर्थन और परीक्षा प्रदान करता है। सी. टी. आई. रैंडबर्ग, गौतेंग में स्थित एक परिसर से बढ़कर दक्षिण अफ्रीका में स्थित 13 दूरस्थ परिसरों तक पहुंच गया है (इसमें मिड्रांड में स्थित एम. जी. आई. परिसर भी शामिल है) सीनेट सी. टी. आई. शिक्षा समूह की सीनेट संस्थान के शैक्षणिक कार्यों को विनियमित करने और निर्देशित करने के लिए जिम्मेदार है और इसे इसका सर्वोच्च शैक्षणिक प्राधिकरण माना जाता है। यह सीनेट की जिम्मेदारी है कि वह संस्थान के सभी शिक्षण, अध्ययन कार्यक्रमों, अनुसंधान और अन्य शैक्षणिक कार्यों की योजना, अनुमोदन, विकास, रखरखाव, विनियमन और बढ़ावा दे और तदनुसार नीतियां तैयार करे। सी. टी. आई. सीनेट संस्थान के शैक्षणिक और अनुसंधान कार्यों के लिए प्रबंधन समिति और सी. टी. आई. निदेशक मंडल के प्रति जवाबदेह है और ऐसे अन्य कार्य भी करता है जो प्रबंधन समिति और निदेशक मंडल द्वारा उसे सौंपे या सौंपे जा सकते हैं। यह छात्रवृत्ति और शैक्षणिक प्रशासन से संबंधित सभी मामलों के बारे में विचार-विमर्श और निर्णयों के लिए एक मंच प्रदान करके सी. टी. आई. और उसके समुदाय का भी प्रतिनिधित्व करता है। यह महत्वपूर्ण संरचना मुख्य कार्यकारी अधिकारी, प्रबंधन समिति और निदेशक मंडल को शैक्षणिक मामलों और व्यापक मुद्दों पर सलाह देने के लिए शीर्ष निकाय है जो संस्थान की शैक्षणिक उत्कृष्टता को प्रभावित करते हैं। इसकी भूमिका में ऐसी नीतियाँ, प्रणालियाँ, सेवाएँ, संरचनाएँ और रणनीतियाँ शामिल हैं जो शिक्षण और अनुसंधान, छात्रों और कर्मचारियों पर प्रभाव डालती हैं। सीनेट व्यापक सरकारी, राजनीतिक या बाजार वातावरण से संबंधित मामलों सहित रुचि के मामलों पर चर्चा करने के लिए अकादमिक कर्मचारियों के लिए एक प्रमुख मंच है। यह पूरे संस्थान में महत्वपूर्ण जानकारी के प्रसार के लिए एक माध्यम के रूप में भी कार्य करता है, जिसमें पूरे संस्थान को प्रभावित करने वाले बाहरी वातावरण के बारे में जानकारी भी शामिल है। सलाहकार परिषद उच्च शिक्षा नीति के मुद्दों और शैक्षणिक संचालन (शिक्षण, शिक्षा, मूल्यांकन और पाठ्यक्रम विकास) दोनों के साथ-साथ गुणवत्ता आश्वासन से संबंधित चुनौतियों की पहचान करके और उनका समाधान करके समूह को अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने में सहायता करती है। सलाहकार परिषद समूह को हितधारकों और अन्य उच्च शिक्षा संस्थानों के साथ अपने संबंधों के प्रबंधन पर रणनीतिक सलाह भी प्रदान करती है। सलाहकार परिषद बहु-विषयक है और इसमें उच्च शिक्षा नीति और इसकी विधायी आवश्यकताओं के साथ-साथ शैक्षणिक गुणवत्ता आश्वासन और रणनीतिक मुद्दों के क्षेत्रों में उच्च-स्तरीय विशेषज्ञ शामिल हैं। यह कौशल, अनुभव, विश्वसनीयता और जनसांख्यिकीय विविधता के उचित मिश्रण के माध्यम से इस रणनीतिक नेतृत्व और दिशा प्रदान करता है। सलाहकार बोर्ड के सदस्यों में विभिन्न आई. टी. (हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर) पृष्ठभूमि के सदस्य शामिल हैं जो वर्तमान में उद्योग में काम कर रहे हैं। उनका उद्देश्य आईटी उद्योग में नवीनतम रुझानों के बारे में सीटीआई का मार्गदर्शन और सलाह देना है, ताकि इन अंतर्दृष्टि को सीखने की सामग्री में शामिल किया जा सके ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि स्नातक उद्योग की जरूरतों को पूरा करने के लिए पूरी तरह से तैयार हैं। ये सलाहकार बोर्ड के सदस्य सी. टी. आई. को उद्योग की जरूरतों को पूरा करने के अपने लक्ष्य को प्राप्त करने में सक्षम बनाने के लिए अध्ययन सामग्री की समीक्षा में निकटता से शामिल हैं। शिक्षण पद्धति सी. टी. आई. ने दो शिक्षण पद्धतियाँ विकसित की हैं। मास्टरी लर्निंग मेथोडोलॉजी (एम. एल. एम.) छात्रों को अपनी पढ़ाई को गति देने में सक्षम बनाती है और मासिक रिपोर्ट माता-पिता को छात्र की प्रगति के बारे में अपडेट करेगी। छात्र अपनी पढ़ाई में तेजी लाने और अपने विश्वविद्यालय समकक्षों की तुलना में पहले रोजगार प्राप्त करने में भी सक्षम होता है। छात्रों के पास पूर्व सीखने के विभिन्न स्तर और अलग-अलग सीखने की क्षमता होती है और इसलिए वे अलग-अलग गति से नई सामग्री सीखते हैं। सी. टी. आई. के अध्ययनों से पता चला है कि एम. एल. एम. मार्ग के मॉड्यूलर दृष्टिकोण से व्याख्यान-आधारित दृष्टिकोण की तुलना में छात्रों के विषय प्रतिधारण और कौशल निपुणता में उतना ही सुधार होता है जितना कि 300%। सूचना प्रणाली योग्यता और लघु शिक्षण कार्यक्रमों (आईटी इंजीनियरिंग, व्यापक प्रोग्रामिंग और इंटरनेट विकास विशेषज्ञ) में प्रमाणपत्र का अध्ययन करने वाले छात्र एम. एल. एम. मार्ग के माध्यम से सीखते हैं। ये छात्र अपने अनुभव और क्षमता के अनुरूप अपनी पढ़ाई को गति दे सकते हैं। एम. एल. एम. मार्ग की अनूठी प्रकृति के कारण, छात्र वर्ष के किसी भी सप्ताह में शुरू कर सकते हैं। कार्यप्रणाली मॉड्यूलर है और पाठ्यक्रमों को क्रमिक रूप से पूरा किया जाता है और उनकी जांच की जाती है। एक छात्र तब अर्हता प्राप्त करता है जब सभी पाठ्यक्रम सफलतापूर्वक पूरे हो जाते हैं। प्रशिक्षक-नेतृत्व प्रशिक्षण (आई. एल. टी.) में पारंपरिक व्याख्यान वातावरण और द्विवार्षिक परीक्षा सत्र शामिल हैं। अंतर्राष्ट्रीय शैक्षिक संबंध नई उच्च शिक्षा गुणवत्ता समिति (एच. ई. क्यू. सी.) मान्यता प्राप्त डिग्री के शुभारंभ के साथ, सी. टी. आई. ने कार्डिफ मेट्रोपॉलिटन विश्वविद्यालय के साथ एक साझेदारी की स्थापना की जो अंतर्राष्ट्रीय मानकों के अनुसार डिग्री की गुणवत्ता-आश्वासन का समर्थन करती है और यह सुनिश्चित करती है कि गुणवत्ता यूके की डिग्री के बराबर है। स्नातकों को विदेशों में ब्रिटेन के कई अन्य विश्वविद्यालयों में स्नातकोत्तर अध्ययन के लिए आवेदन करने का अवसर मिलेगा। जिन छात्रों ने कार्डिफ मेट्रोपॉलिटन विश्वविद्यालय द्वारा नियंत्रित और गुणवत्तापूर्ण सी. टी. आई. उच्च प्रमाणपत्रों को सफलतापूर्वक पूरा किया है, उन्हें कार्डिफ मेट्रोपॉलिटन विश्वविद्यालय की स्नातक या स्नातकोत्तर डिग्री में सीधे प्रवेश के लिए माना जा सकता है, बशर्ते वे अन्य सभी आवश्यक प्रवेश मानदंडों को पूरा करते हों। छात्र कार्डिफ मेट्रोपॉलिटन विश्वविद्यालय के बाहरी गतिशीलता कार्यक्रम से भी लाभान्वित हो सकते हैं जिसमें दक्षिण अफ्रीका में सी. टी. आई. और यू. के. में कार्डिफ मेट्रोपॉलिटन विश्वविद्यालय के बीच छात्रों का आदान-प्रदान शामिल है। स्थान सी. टी. आई. के दक्षिण अफ्रीका के आसपास कई परिसर हैं, जिनमें बेडफोर्डव्यू, ब्लोमफोंटेन, केप टाउन, डरबन, डरबनविले, पूर्वी लंदन, नेलस्प्रूट, पोर्ट एलिजाबेथ, पॉचेफस्ट्रूम, प्रिटोरिया, रैंडबर्ग, वेंडरबिजलपार्क के साथ-साथ मिड्रांड में एम. जी. आई. परिसर शामिल हैं। सी. टी. आई. का मुख्य कार्यालय और अंतर्राष्ट्रीय छात्र कार्यालय दोनों फोरवेज में स्थित हैं। सेवा सी. टी. आई. की छात्र सलाहकार सेवा में परिसर में एक योग्य छात्र सलाहकार के साथ व्यक्तिगत सत्र शामिल हैं-जो पाठ्यक्रम शुल्क, प्रवेश आवश्यकताओं, भुगतान विकल्पों, कैरियर मार्गदर्शन, पंजीकरण और संभावित छात्रों और माता-पिता/प्रायोजकों के लिए योग्यता मान्यता के संबंध में संपर्क बिंदु के रूप में कार्य करता है। सी. टी. आई. का एक समर्पित प्रक्रिया कार्यालय भी है, जिसमें खाता अधिकारी संबंधित बैंकों में छात्र ऋण के लिए आवेदन करने में छात्रों की सहायता प्रदान करते हैं। सी. टी. आई. के पास स्नातक होने के बाद उपयुक्त रोजगार प्राप्त करने में सहायता करने के लिए एक समर्पित नियुक्ति कार्यक्रम भी है। एन्हांस्ड लर्निंग सी. टी. आई. एजुकेशन ग्रुप दक्षिण अफ्रीका में पहला उच्च आई. डी. 1 शिक्षा संस्थान बन गया जिसने 2013 में अपने छात्रों को निर्धारित पाठ्यपुस्तकों से भरे टैबलेट कंप्यूटर की पेशकश की। पूरे दक्षिण अफ्रीका में सी. टी. आई. के बारह परिसरों में सूचना प्रौद्योगिकी डिग्री में उच्च प्रमाण पत्र और बी. एस. सी. शुरू करने वाले छात्रों को टैबलेट की आपूर्ति की गई थी। सी. टी. आई. पियर्सन एजुकेशन का हिस्सा है जो सीखने को बढ़ाने के लिए डिजिटल और मोबाइल तकनीकों के उपयोग में अग्रणी है। रैंकिंग संदर्भ बाहरी लिंक सी. टी. आई. शिक्षा समूह वेबसाइट 1979 में स्थापित शैक्षिक संगठन दक्षिण अफ्रीका के कॉलेजों में स्थित दूरस्थ शिक्षा संस्थान