DoITPoMS
सामग्री विज्ञान को बढ़ावा देने के लिए आई. टी. का प्रसार (डी. ओ. आई. टी. पी. ओ. एम. एस.) एक वेब-आधारित शैक्षिक सॉफ्टवेयर संसाधन है जिसे सामग्री विज्ञान के शिक्षण और सीखने की सुविधा के लिए बनाया गया है। डीओआईटीपीओएमएस परियोजना की शुरुआत 1990 के दशक की शुरुआत में हुई थी, जिसमें कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय के प्राकृतिक विज्ञान ट्राइपोस में सामग्री विज्ञान पाठ्यक्रमों के पाठ्यक्रम में अनुकूलित ऑनलाइन स्रोतों को शामिल किया गया था। इस पहल को 2000 में यूके नेशनल फंड फॉर द डेवलपमेंट ऑफ टीचिंग एंड लर्निंग (एफ. डी. टी. एल.) द्वारा समर्थित एक परियोजना की शुरुआत के साथ औपचारिक रूप दिया गया। इसका नेतृत्व कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय में सामग्री विज्ञान और धातु विज्ञान विभाग ने लीड्स विश्वविद्यालय, लंदन मेट्रोपॉलिटन विश्वविद्यालय, मैनचेस्टर विश्वविद्यालय, ऑक्सफोर्ड ब्रूक्स विश्वविद्यालय और शेफ़ील्ड विश्वविद्यालय सहित पांच भागीदार संस्थानों के साथ किया था। सहयोग की यह अवधि लगभग 10 वर्षों तक चली। एफ. डी. टी. एल. परियोजना का उद्देश्य छात्रों के सीखने के अनुभव को बढ़ाने और ब्रिटेन और विश्व स्तर पर सामग्री शिक्षा समुदाय के भीतर इन तकनीकों का प्रसार करने के लिए सूचना प्रौद्योगिकी (आई. टी.) के उपयोग से संबंधित विशेषज्ञता का निर्माण करना था। यह पृष्ठभूमि की जानकारी का एक संग्रह बनाकर किया गया था, जैसे कि वीडियो क्लिप, माइक्रोग्राफ, सिमुलेशन, आदि, और शिक्षण और शिक्षण पैकेजों (टीएलपी) के पुस्तकालय जो एक विशेष विषय को शामिल करते हैं, जिन्हें छात्रों द्वारा स्वतंत्र उपयोग के लिए और शिक्षकों के लिए एक शिक्षण सहायता के रूप में डिज़ाइन किया गया था। इन पैकेजों की एक महत्वपूर्ण विशेषता उपयोगकर्ता की उच्च स्तर की अंतःक्रियाशीलता है। डी. ओ. आई. टी. पी. ओ. एम. एस. के पास कोई वाणिज्यिक प्रायोजक नहीं है और साइट पर किसी भी विज्ञापन की अनुमति नहीं है। डी. ओ. आई. टी. पी. ओ. एम. एस. के भीतर संसाधनों के लिए पृष्ठभूमि विज्ञान सभी अवैतनिक स्वयंसेवकों द्वारा इनपुट किया गया है, जिनमें से अधिकांश विश्वविद्यालयों में स्थित शिक्षाविद हैं। एक एकल व्यक्ति एक विशेष संसाधन के लिए जिम्मेदारी रखता है, और इन लोगों को साइट पर श्रेय दिया जाता है। जबकि कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय का लोगो साइट पर दिखाई देता है, सामग्री स्वतंत्र रूप से उपलब्ध है और CC BY-NC-SA 2.0 UK के तहत लाइसेंस प्राप्त है। प्रारूप और उपयोग साइट पर वर्तमान में उपलब्ध संसाधनों के समूह में टीएलपी के पुस्तकालय (~ 75), माइक्रोग्राफ (~ 900), वीडियो क्लिप (~ 150), व्याख्यान प्रदर्शन पैकेज (5), और स्टैंड-अलोन सिमुलेशन (2) शामिल हैं। इन सभी के उद्देश्य थोड़े अलग हैं, और उपयोग के तरीके एक विस्तृत श्रृंखला को कवर करते हैं। प्रत्येक टीएलपी में, कई अनुकरण आम तौर पर उपयोगकर्ता को विशेष प्रभावों या घटनाओं की विशेषताओं की कल्पना करने के लिए डेटा इनपुट करने की अनुमति देते हैं। यह छात्रों को अपने तरीके से क्षेत्रों का पता लगाने में सक्षम बनाता है और शिक्षकों द्वारा अभ्यास के निर्माण की सुविधा प्रदान करता है। प्रत्येक टी. एल. पी. के अंत में प्रश्नों का एक समूह होता है, जिसे यह परीक्षण करने के लिए डिज़ाइन किया गया है कि क्या टी. एल. पी. के मुख्य बिंदुओं को समझा गया है। टीएलपी सामग्री विज्ञान के व्यापक क्षेत्र के भीतर कई विविध विषयों को शामिल करता है, जिसमें बुनियादी बातों जैसे कि क्रिस्टल संरचना और तापीय चालन से लेकर अधिक लागू क्षेत्रों जैसे कि बैटरी और ईंधन कोशिकाओं के डिजाइन और कार्य शामिल हैं। एक्स-रे विवर्तन और परिमित तत्व विधि जैसे उपकरण भी शामिल हैं। इनमें से कई, हालांकि सभी नहीं, अधिक गहराई में जाते हैं और स्पष्ट रूप से शैक्षिक संसाधनों के रूप में तैयार किए जाते हैं। 2021 में लगभग आधे मिलियन उपयोगकर्ताओं ने साइट का उपयोग किया। संदर्भ बाहरी लिंक फ्लिकर पर डीओआईटीपीओएमएस। यूट्यूब पर डीओआईटीपीओएमएस। शैक्षिक वेबसाइट शैक्षिक सामग्री आभासी शिक्षण वातावरण विज्ञान संचार मुक्त शैक्षिक संसाधन कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय से जुड़े संगठन