Concepción College (Concepción, Chile)
कॉन्सेप्सियन कॉलेज (पहले, कोलेगियो अमेरिकानो पैरा सेनोरिटास) कॉन्सेप्सियन में स्थित लड़कियों के लिए एक चिली पारोकियल डे और बोर्डिंग स्कूल था। इसकी स्थापना 1878 में मेथोडिस्ट एपिस्कोपल चर्च द्वारा की गई थी। लड़कों के लिए पास का सिस्टर स्कूल "द अमेरिकन कॉलेज" था। दोनों स्कूल अमेरिकी शिक्षण विधियों पर आधारित थे और क्षेत्र के निवासियों के बीच लोकप्रिय थे। स्थापना यह पाया गया कि मिश्रित-यौन शिक्षा कॉन्सेप्सियन में एक बड़ी कमी थी। देश की प्रथा, माता-पिता के विचारों और बच्चों के प्रशिक्षण या प्रशिक्षण की कमी ने इसे मुश्किल बना दिया। कॉन्सेपसिओन में, लड़कियों के लिए एक अलग स्कूल बनाना सबसे अच्छा माना जाता था। एक और घर किराए पर लिया गया, और लेलिया ए. वाटरहाउस ने लड़कियों के लिए अलग स्कूल का प्रभार संभाला, जिसे "कोलेगियो अमेरिकानो पैरा सेनोरिटास" कहा जाता था, और जिसे बाद में कॉन्सेप्सियन कॉलेज के नाम से जाना जाता था, और इस प्रकार कॉन्सेप्सियन कॉलेज की स्थापना की गई। स्कूल ने एक किंडरगार्टन विभाग खोला जिसमें युवा लड़के भी शामिल हुए। इस विद्यालय की शुरुआत नौ लड़कियों और दस लड़कों के साथ हुई थी। बोर्डिंग विभाग में छह लड़कियाँ थीं। उनमें से दो एक ब्रिटिश परिवार से थे, जो गरीबी का घर था; अन्य चार, दो-दो, चिली की माताओं के घरों से थे, जो अमेरिकियों की विधवाएँ थीं। ये सभी बहुत कम या कुछ भी भुगतान करने में सक्षम नहीं थे, और वाटरहाउस ने बड़े व्यक्तिगत खर्च पर उनका रखरखाव किया ताकि उनके पास अपने स्कूल के लिए छात्र हो सकें। उन छह में से तीन ने मिशन के स्कूलों और अन्य स्कूलों में शिक्षण के माध्यम से सेवा प्रदान की। अक्सर उपयुक्त पाठ्यपुस्तकों की कमी थी, और उन्हें अमेरिका से प्राप्त करने में देरी इतनी अधिक थी कि कभी-कभी, हाथ में एक किताब से, बच्चों के उपयोग के लिए पाठ को ब्लैकबोर्ड पर कॉपी किया जाता था। जैसा कि भूगोल और इतिहास पर अमेरिकी पाठ्यपुस्तकों ने संयुक्त राज्य अमेरिका के बारे में बहुत कुछ दिया, और चिली के बारे में बहुत कम, पाठ्यपुस्तक के अनुसार शिक्षण स्कूलों के संरक्षकों के लिए अप्रसन्न था। इस कठिनाई से बचने के लिए, वाटरहाउस ने कॉन्सेपशन स्कूलों में उपयोग के लिए इतिहास और भूगोल पर ग्रंथों को संकलित किया। अंग्रेजी सीखने में छात्रों के उपयोग के लिए एक पाठ्यपुस्तक भी तैयार की गई थी। किराए पर लिए गए घर संरचना में अनुपयुक्त थे और अक्सर कमरे की जगह में अपर्याप्त थे। उन्हें ठीक से सुसज्जित नहीं किया गया था। बच्चों को दिन में दो बार भोजन कक्ष में जाना पड़ता था जब उनके पास काम होता था जिसके लिए एक लेखन डेस्क की आवश्यकता होती थी। पाठ कक्षों में, वे डिब्बों, स्टूल और छोटी कुर्सियों पर बैठते थे। एक और गंभीर कमी यह थी कि अक्सर मिशनरी शिक्षक स्पैनिश भाषा का उपयोग करने में सक्षम नहीं होते थे। अच्छे अनुशासन को बनाए रखना और माता-पिता को आहत करके छात्र को न खोना शिक्षकों के लिए कभी-कभी बहुत मुश्किल काम था। खोया हुआ छात्र आय खो देता था, और आय के बिना, स्कूल जीवित नहीं रह सकता था। चूँकि वह किसी और को सुरक्षित नहीं कर सका, इसलिए अधीक्षक ने रेव से दृढ़ता से आग्रह किया। गुड्सिल फिली आर्म्स ने स्कूल का प्रभार संभाला, जो उन्होंने किया। उन्होंने मैरी स्टाउट को उपदेशक के रूप में नियुक्त किया, जो कॉन्सेप्सियन में लड़कों के स्कूल में प्राथमिक विभाग के प्रमुख थे। उन्होंने मिशन स्कूलों में शिक्षित तीन शिक्षकों को सहायक के रूप में प्राप्त किया, जिनमें से दो को शिक्षकों के रूप में थोड़ा अनुभव था। न्यूयॉर्क शहर में समिति को पुनः प्रवर्तन के लिए एक अनुरोध भेजा गया था। उन्होंने न्यूयॉर्क सिटी नॉर्मल कॉलेज से हाल ही में स्नातक मैरियन ए. मिल्क्स को सुरक्षित किया और बाहर भेजा। मिल्क्स एक महान अधिग्रहण साबित हुआ। वह पढ़ाना जानती थी, और उसके पास अनुशासन के लिए एक प्रतिभा थी जिसने उसे व्यवस्था बनाए रखने में सक्षम बनाया और साथ ही साथ अपने शिष्यों की प्रशंसा भी जीती। स्टाउट ने प्रबंधन में आर्म्स के साथ सहयोग किया, और वर्ष के अंत में, चलने वाले खर्चों के लिए सभी खातों का भुगतान करने के बाद, एक शेष राशि हाथ में थी, जिसका उपयोग स्कूल के उपकरणों को बेहतर बनाने में किया जाता था। दो शिक्षकों के अमेरिका लौटने से खाली हुए स्थानों की आपूर्ति के लिए, मिशन की अधीक्षक इरा एच. लाफेट्रा ने एम्मा ग्रांट और एलेना नीसमैन को नियुक्त किया, जो एक शिक्षक थीं जो किंडरगार्टन की प्रभारी थीं और दोनों स्कूलों में जर्मन भी पढ़ाती थीं। उनके पास सहायक एलेना मार्टिन थी, जो इस स्कूल में शिक्षित हुई थी। एमिली डे कुछ समय के लिए स्कूल में हाउसकीपर और सहायक शिक्षक के रूप में थीं। दूसरे वर्ष के दौरान कुछ समय के लिए नीसमैन ने शादी कर ली। तीसरे वर्ष के दौरान उपस्थिति बहुत कम थी, ऋण जमा हो गया था, और वर्ष के अंत में, स्कूल में कोई शिक्षक नहीं बचा था। स्कूल छोड़ने वाले पक्षों द्वारा उचित सूचना नहीं दी गई थी, ताकि काम जारी रखने के लिए किसी को भी अमेरिका से सुरक्षित नहीं किया गया था, और अन्य स्कूलों से कोई भी उपलब्ध नहीं था। ऐसा लगता था कि लड़कियों के लिए कॉन्सेप्सियन कॉलेज को निश्चित रूप से बंद करना होगा, जिससे चिली के दक्षिणी आधे हिस्से में लड़कियों के लिए कोई इंजील स्कूल नहीं होगा। उन चार वर्षों के दौरान रेव. आर्म्स और उनकी पत्नी, इडा ए. टी. आर्म्स, कोलेगियो अमेरिकानो के प्रभारी थे, उस स्कूल में लगातार बढ़ती समृद्धि थी; और अब जब कॉन्सेप्सियन कॉलेज ने पहले वर्ष के दौरान इतना अच्छा प्रदर्शन किया था कि यह उनके प्रबंधन में था, तो न्यूयॉर्क में ट्रांजिट एंड बिल्डिंग फंड सोसाइटी के निदेशकों का पूरा विश्वास जीता गया था। एक अनुदान, मुख्य रूप से एंडरसन फाउलर का उपहार, कॉन्सेप्सियन कॉलेज के लिए एक उपयुक्त भवन प्रदान करने के उद्देश्य से किया गया था। लगभग उस समय, शहर के सबसे अच्छे स्थानों में से एक, कैपोलिकन स्ट्रीट में एक संपत्ति की पेशकश की गई थी। लाफेट्रा को सूचित किया गया, उसने मंजूरी दी, और खरीद की गई। 4 जुलाई, 1892 को यह संपत्ति 35,000 पेसो (लगभग) में खरीदी गई थी। उस पर एक अच्छी तरह से निर्मित एक मंजिला आवास था। जनवरी, 1893 की शुरुआत में, पुनर्निर्माण और विस्तार का काम शुरू किया गया था, लाफेट्रा सैंटियागो से योजनाओं में सहायता करने और काम शुरू करने के लिए आया था। इस घर को मिस्टर आर्म्स द्वारा फिर से बनाया गया था, एक दूसरी मंजिल का निर्माण किया गया था और इसे हमारे लड़कियों के स्कूल, कॉन्सेप्सियन कॉलेज के लिए उपयुक्त बनाने के लिए एक बड़ा विस्तार जोड़ा गया था। पुनर्निर्माण और विस्तार की लागत 32,534 पेसो है। न्यूयॉर्क की ट्रांजिट एंड बिल्डिंग फंड सोसाइटी ने प्रस्तुत किया, जबकि शेष राशि का भुगतान कॉन्सेप्सियन कॉलेज की कमाई से किया गया था। मार्च 1892 में, स्कूल को नई इमारत में खोला गया था, केवल कमरों का एक हिस्सा तब अधिभोग के लिए तैयार था। श्री और श्रीमती कैम्पबेल के आने के तुरंत बाद, श्री और श्रीमती आर्म्स को कोलेगियो अमेरिकनो से कॉन्सेप्सियन कॉलेज ले जाया गया, और तेइस वर्षों तक यह उनका घर बना रहा, जबकि श्री और श्रीमती कैम्पबेल ने कोलेगियो अमेरिकनो का कार्यभार संभाला। एलिस एच. फिशर कैम्पबेल्स के साथ पहुंची और उन्हें कॉन्सेप्सियन कॉलेज में नियुक्त किया गया; वह एक प्रशिक्षित सामान्य शिक्षक और एक प्रशिक्षित कला शिक्षक भी थीं। स्कूल में उपस्थिति तेजी से बढ़ी और इमारत बहुत छोटी हो गई। अगली छुट्टी के दौरान, इमारत के बाकी हिस्सों पर एक दूसरी मंजिल का निर्माण किया गया, इस प्रकार छात्रावासों में वृद्धि हुई। अगले वर्ष, कुछ और जोड़ किए गए। कुछ वर्षों के बाद, बालवाड़ी और कला विद्यालय के लिए एक इमारत बनाई गई। यह स्कूल की अतिरिक्त कमाई से किया गया था। 1896 में डोरोथी एम. रिचर्ड और अड्डा जी. बर्च आए। बर्च को अमेरिका में एक शिक्षक के रूप में कई वर्षों का अनुभव था। रिचर्ड सीधे माउंट होलीओक कॉलेज से आए थे। विनीफ्रेड वुड्स के पास फिशर की अनुपस्थिति के दौरान पांच साल के लिए कला विभाग का प्रभार था, जो क्विटो, इक्वाडोर गए थे, जिन्हें उस सरकार द्वारा क्विटो में एक सामान्य शिक्षक प्रशिक्षण विद्यालय स्थापित करने के लिए आमंत्रित किया गया था। 20वीं शताब्दी के श्री और श्रीमती आर्म्स अप्रैल 1903 तक कॉन्सेप्सियन कॉलेज के प्रभारी बने रहे, जब वे खराब स्वास्थ्य के कारण बिशप के आदेश से अपने परिवार के साथ घर चले गए। कुछ देर बाद वे वापस लौट आए। श्रीमती आर्म्स की 1907 की एक रिपोर्ट में, प्रिंसिपल के रूप में अपनी भूमिका में, उन्होंने कहा कि स्कूल अच्छा कर रहा था, लेकिन कमरे की कमी, शिक्षकों की कमी और स्कूल के उपकरणों की कमी थी। उस वर्ष मैट्रिक पास करने वाले 175 छात्रों में से 84 विद्यार्थी थे। इस विद्यालय ने गरीब लड़कियों को पढ़ाई करने में सक्षम होने में मदद की, कई लड़कियों ने अपना पूरा समर्थन अर्जित किया। कुछ पढ़ाते थे, कुछ पर्यवेक्षक थे, कुछ छोटे बच्चों की देखभाल करते थे, कुछ कपड़े धोने में काम करते थे, और अन्य भोजन कक्ष में काम करते थे। बोर्डर्स में से आधे ने प्रोटेस्टेंट के रूप में पंजीकरण कराया। श्रीमती आर्म्स की 1908 की रिपोर्ट में, उन्होंने उल्लेख किया है कि वह न केवल उपदेशक हैं, बल्कि हाउसकीपर, हाउस मदर, टीचर, बुककीपर और अपने पति की अनुपस्थिति में महाप्रबंधक भी हैं। वह हाल के वर्षों में कॉलेज के तेजी से विकास के बारे में लिखती हैं। स्कूल ने एक नया अनुलग्नक बनाया और जिसे लगभग 200 के नामांकन के साथ फिर से भर दिया गया, जिनमें से 90 बोर्डर्स थे और 90 वास्तविक उपस्थिति में दिन के छात्र थे। आर्म्स ने उस वर्ष एक कॉन्सेपशन चौटाकुआ सर्कल के साथ-साथ एक लिटरेरी सोसाइटी का आयोजन किया। बर्च 1912 में अमेरिका लौट आए। कॉन्सेपशन कॉलेज का विकास जारी रहा, और जुलाई 1919 में, एक कोने का लॉट, जिसका बगल और पिछला हिस्सा स्कूल की संपत्ति में शामिल हो गया था, 100,000 पेसो (लगभग तत्कालीन एक्सचेंज में) में खरीदा गया था। इस भूखंड में एक बड़ा पुराना घर था। इसे गिराने और निकट भविष्य में एक आधुनिक विद्यालय भवन के निर्माण की योजना बनाई गई, शताब्दी निधि से यह संभव हुआ। इस बीच, छात्रों की बढ़ती संख्या को समायोजित करने के लिए पुराने घर पर कब्जा किया जा रहा है। गैलरी संदर्भ कॉन्सेप्सियन, चिली 1878 चिली मेथोडिस्ट एपिस्कोपल चर्च गर्ल्स बोर्डिंग स्कूलों में चिली गर्ल्स स्कूलों में प्रतिष्ठान बोर्डिंग स्कूल बंद दिन मेथोडिस्ट स्कूल