Betty Karplus
एलिजाबेथ (बेट्टी) फ्रेज़ियर कारप्लस (1925-2021) एक अमेरिकी विज्ञान शिक्षक थीं, और "विकलांग छात्रों के अधिकारों की रक्षा करने में अग्रणी" थीं। प्रारंभिक जीवन और शिक्षा एलिजाबेथ फ्रेज़ियर का जन्म 22 मार्च, 1925 को बर्लिंगटन, वरमोंट में हुआ था और वे एक बच्चे के रूप में कनेक्टिकट चली गईं। उनके पिता एक कांग्रेगेशनल चर्च के मंत्री थे, और उन्होंने पश्चिमी अमेरिका में ग्रीष्मकालीन मंत्रालयों में उनके साथ बड़े पैमाने पर यात्रा की। उन्होंने ओबेरलिन कॉलेज में भौतिकी का अध्ययन किया और कॉलेज के माध्यम से अपना भरण-पोषण करने के लिए एक वेल्डर के रूप में काम किया। इसके बाद, वह भौतिकी में मास्टर डिग्री के लिए वेलेस्ली कॉलेज गईं। वेलेस्ली में, उन्होंने हार्वर्ड मार्क I परियोजना पर ग्रेस हॉपर के लिए एक तकनीकी लेखक के रूप में काम किया। वेलेस्ली में पारिवारिक जीवन में, उनकी मुलाकात रॉबर्ट कारप्लस से हुई, जो तब हार्वर्ड में भौतिकी के छात्र थे। उन्होंने दिसंबर 1948 में शादी की और प्रिंसटन, न्यू जर्सी चले गए, जहाँ रॉबर्ट इंस्टीट्यूट फॉर एडवांस्ड स्टडी में काम करने आए थे। एलिजाबेथ ने रेडियोकेमिस्ट्री प्रयोगशाला का नेतृत्व किया, और शाम को जॉन वॉन न्यूमैन के लिए एक गणितीय कैलकुलेटर के रूप में काम किया, जो उनके शुरुआती कंप्यूटर कार्यक्रमों से आउटपुट की सटीकता की जांच करता था। प्रिंसटन में, उनके सात बच्चों में से पहला, बेवर्ली कारप्लस हार्टलाइन (जन्म 1950) था, जो बाद में खुद एक उल्लेखनीय भौतिक विज्ञानी बन गए। रॉबर्ट कारप्लस बाद में 1950 में हार्वर्ड विश्वविद्यालय लौट आए, और परिवार वाटरटाउन, मैसाचुसेट्स चला गया; एक दूसरी बेटी, मार्गरेट, 1952 में आई। 1954 में, रॉबर्ट कारप्लस ने कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, बर्कले में एक संकाय पद संभाला और अपने परिवार के साथ सैन फ्रांसिस्को खाड़ी क्षेत्र में चले गए, जहाँ एलिजाबेथ ने अपना शेष जीवन बिताया। शुरू में बर्कले, कैलिफोर्निया में एक अपार्टमेंट किराए पर लेते हुए, वे जल्द ही ओरिंडा, कैलिफोर्निया चले गए। इस समय में उनके पाँच और बच्चे हुएः रिचर्ड (जन्म 1953), बारबरा (1955), एंड्रयू (1957), डेविड (1960) और पीटर (1962)। बाद का जीवन और शिक्षा जीवन 1950 के दशक के अंत और 1960 के दशक की शुरुआत में दो घटनाओं ने कारप्लस के विज्ञान शिक्षा की ओर कदम बढ़ाया। सबसे पहले, 1957 के स्पुतनिक संकट की प्रतिक्रिया में, उनके पति रॉबर्ट को प्राथमिक विद्यालय विज्ञान शिक्षा में रुचि हो गई, और उन्होंने अपनी शोध रुचियों को उस दिशा में और सैद्धांतिक भौतिकी से दूर कर दिया। उन्होंने यू. सी. बर्कले में प्राथमिक विद्यालय विज्ञान परियोजना के साथ काम करना शुरू किया, लेकिन जल्द ही इससे अलग हो गए और इसके बजाय विज्ञान पाठ्यक्रम सुधार अध्ययन शुरू किया। बेट्टी कारप्लस ने भी अपने पति के साथ मिलकर इस अध्ययन के हिस्से के रूप में शोध करना शुरू किया; उनके संयुक्त कार्यों का "विज्ञान शिक्षा के क्षेत्र में स्थायी प्रभाव पड़ा।" दूसरी घटना उनके सबसे छोटे बेटे का जन्म था, जिसे सेरेब्रल पाल्सी था। इसने उन्हें विकलांग छात्रों की शिक्षा और अधिकारों में रुचि लेने और स्थानीय शिक्षा में अधिक व्यापक रूप से शामिल होने के लिए प्रेरित किया। 1960 के दशक के मध्य में, कारप्लस ने कैम्पोलिंडो हाई स्कूल में एक वैकल्पिक विज्ञान शिक्षक के रूप में काम करना शुरू किया, और एक शिक्षण प्रमाण पत्र और विशेष शिक्षा में मास्टर डिग्री अर्जित की। जैसे-जैसे स्कूल प्रणालियों ने विकलांग छात्र शिक्षा के लिए अधिक पर्याप्त संसाधन प्रदान करना शुरू किया, उन्हें विकलांग छात्रों के लिए एक पूर्णकालिक संसाधन शिक्षक के रूप में काम पर रखा गया। उन्होंने ओरिंडा यूनियन स्कूल डिस्ट्रिक्ट के बोर्ड में दो कार्यकालों के लिए भी काम किया, और उन्हें 1982 के लिए ओरिंडा सिटीजन ऑफ द ईयर नामित किया गया। 1982 में उनके पति को दिल का दौरा पड़ा और 1990 में उनकी मृत्यु हो गई। इस बीच, 1986 में, कारप्लस पब्लिक स्कूल के काम से सेवानिवृत्त हुए, और विज्ञान शिक्षा में एक शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम का नेतृत्व करने के लिए मिल्स कॉलेज चले गए, एसटीईएम शिक्षा के एक अतिथि प्रोफेसर के रूप में। वह 1991 में पीस कॉर्प्स में शामिल हुईं, और जमैका में विकलांग छात्रों के साथ दो साल तक काम किया। उन्होंने अमेरिकॉर्प्स के लिए पाठ्यक्रम भी विकसित किया और एक और वर्ष चीन में एक अंग्रेजी शिक्षक के रूप में बिताया। 22 सितंबर, 2021 को उनकी मृत्यु हो गई। 2019 में मान्यता, कारप्लस को "विज्ञान शिक्षा में उनके असाधारण योगदान के लिए" अमेरिकन एसोसिएशन फॉर द एडवांसमेंट ऑफ साइंस का फेलो नामित किया गया था। चयनित प्रकाशन संदर्भ 1925 जन्म 2021 मृत्यु ओबेरलिन कॉलेज के पूर्व छात्र वेलेस्ली कॉलेज के पूर्व छात्र मिल्स कॉलेज संकाय विज्ञान शिक्षक बर्लिंगटन के लोग, अमेरिकन एसोसिएशन फॉर द एडवांसमेंट ऑफ साइंस के वरमोंट अध्येता