Roberto Toro
रॉबर्टो टोरो चिली मूल के एक तंत्रिका विज्ञानी हैं, और अब पेरिस में इंस्टीट्यूट पाश्चर के तंत्रिका विज्ञान विभाग में अनुसंधान निदेशक हैं। उनका शोध मस्तिष्क के विकास और विकास पर केंद्रित है, विशेष रूप से गणितीय मॉडलिंग, चुंबकीय अनुनाद इमेजिंग और आनुवंशिकी का उपयोग करके नियोकोर्टिकल संगठन की उत्पत्ति को बेहतर ढंग से समझने के लिए। वह मानव मस्तिष्क शरीर रचना विज्ञान की सामान्य विविधता का विश्लेषण करने और न्यूरोडेवलपमेंटल पैथोलॉजी, विशेष रूप से ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकारों से जुड़े अंतरों को देखने के लिए कम्प्यूटेशनल न्यूरोएनाटॉमी विधियों का विकास करते हैं। रॉबर्टो एक मुक्त विज्ञान के समर्थक हैं और उनका उद्देश्य एक अधिक सहयोगी और मुक्त विज्ञान है, जिससे किसी को भी शोध प्रक्रिया में भाग लेने की अनुमति मिलती है। शिक्षा चिली में यूनिवर्सिडैड सांता मारिया में इंजीनियरिंग में डिग्री के बाद, उन्होंने 2003 में पेरिस विश्वविद्यालय में संज्ञानात्मक विज्ञान और तंत्रिका विज्ञान में पीएचडी प्राप्त की। करियर और अनुसंधान इंस्टीट्यूट डेस साइंसेज कॉग्निटिव्स, ब्रॉन और ब्रेन एंड बॉडी सेंटर, नॉटिंघम विश्वविद्यालय में पोस्टडॉक्टरल फेलोशिप के बाद, उन्होंने इंस्टीट्यूट पाश्चर में तंत्रिका विज्ञान विभाग में अपने करियर की शुरुआत की, जो मानव आनुवंशिकी और मस्तिष्क कार्य इकाई में एक शोधकर्ता के रूप में काम कर रहे थे। 2015 में, वह मानव आनुवंशिकी और मस्तिष्क कार्य इकाई में समूह के नेता बने। 2021 से, वह इंस्टीट्यूट पाश्चर में अनुप्रयुक्त और सैद्धांतिक न्यूरोएनाटॉमी के लिए अनुसंधान इकाई के प्रमुख हैं। अपने शोध में, रॉबर्टो टोरो मस्तिष्क ज्यामिति और मस्तिष्क संगठन के बीच संबंधों के विभिन्न पहलुओं का अध्ययन करते हैं। उनकी टीम मस्तिष्क विकास के बायोमैकेनिकल मॉडल विकसित करती है जो दर्शाती है कि कैसे विकास यांत्रिक अस्थिरताओं को ट्रिगर कर सकता है जो विकासात्मक और विकासवादी प्रक्रियाओं को बाधित और निर्देशित करता है। वे विशेष रूप से एक जटिल, मुड़े हुए, स्तनधारी मस्तिष्क के उदाहरण के रूप में फेरेट मस्तिष्क के विकास का अध्ययन करते हैं। वे सैकड़ों विभिन्न स्तनधारियों से डेटा एकत्र और विश्लेषण करते हुए कई अलग-अलग प्रजातियों को भी देखते हैं। कुल मिलाकर, उनका तर्क है कि यांत्रिक रूपजनन से संबंधित आंतरिक बाधाएं प्राइमेट मस्तिष्क के विकास और विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकती हैं। न्यूरोइमेजिंग और आनुवंशिकी के संयोजन वाले उनके शोध ने मानव न्यूरोएनाटॉमिकल परिवर्तनशीलता की पॉलीजेनिक वास्तुकला की हमारी समझ में योगदान दिया है। वह मानव मस्तिष्क शरीर रचना विज्ञान की सामान्य विविधता का विश्लेषण करने और तंत्रिका विकास संबंधी विकृतियों से जुड़े अंतरों को देखने के लिए कम्प्यूटेशनल न्यूरोएनाटॉमी विधियों का विकास करते हैं। वह विशेष रूप से ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (ए. एस. डी.) में रुचि रखते हैं, और उनकी टीम ए. बी. आई. डी. ई. परियोजना में भाग लेने वाला पहला फ्रांसीसी समूह बन गया-जो दुनिया में ऑटिज्म ब्रेन इमेजिंग का सबसे बड़ा खुला डेटासेट है। व्यवस्थित मेटा-विश्लेषण के साथ इस बड़े डेटासेट का उपयोग करके एएसडी के कई प्रमुख उम्मीदवार न्यूरोइमेजिंग एंडोफेनोटाइप को दोहराने के उनके प्रयासों से कोई सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण अंतर नहीं मिला। इसके विपरीत, टीम ने साहित्य में एक मजबूत और सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण विषमता, सांख्यिकीय शक्ति की नाटकीय कमी और प्रकाशन पूर्वाग्रह के साक्ष्य दिखाए। उनकी टीम ने एम. आर. आई. डेटा से ऑटिज्म निदान की भविष्यवाणी करने के लिए पहली अंतर्राष्ट्रीय डेटा विज्ञान चुनौती का आयोजन किया। परियोजना ने ऑटिज्म के बायोमार्कर का पता लगाने के लिए एमआरआई की मजबूत क्षमता के साथ-साथ अनियंत्रित सेटिंग्स में तरीकों के साथ आने वाले ओवरफिटिंग के खतरे का खुलासा किया, और इस परियोजना के लिए उत्पन्न और साझा किए गए डेटा ने कई स्वतंत्र विश्लेषण परियोजनाओं को सक्षम किया है। किसी को भी शोध प्रक्रिया में भाग लेने की अनुमति देने के उद्देश्य से, उनकी टीम वैज्ञानिक सहयोग के लिए खुले वेब अनुप्रयोग विकसित करती है, जैसे कि माइक्रोड्रॉ-उच्च-रिज़ॉल्यूशन ऊतकीय डेटा के दृश्य और सहयोगी एनोटेशन के लिए एक वेब उपकरण-और ब्रेनबॉक्स-अनुक्रमण, दृश्य और खुले मस्तिष्क इमेजिंग डेटा के वास्तविक समय सहयोगी विभाजन के लिए एक वेब उपकरण। पुरस्कार 2019 प्रो एड ऑटिज्म पुरस्कार 2016 चैरे चार्ल्स निकोल, इंस्टीट्यूट पाश्चर 2016 वेलकम ट्रस्ट का ओपन साइंस पुरस्कार, राष्ट्रीय स्वास्थ्य संस्थान और हावर्ड ह्यूजेस मेडिकल इंस्टीट्यूट संदर्भ बाहरी लिंक "हाल के प्रकाशन", न्यूरोएनाटोमी एप्लिकी एट थियोरिक "गूगल स्कॉलर" "ओआरसीआईडी" न्यूरोसाइंटिस्ट्स जन्म का वर्ष लापता (जीवित लोग) जीवित लोग पेरिस विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र