Mount Sylvia State School
माउंट सिल्विया स्टेट स्कूल 6 लेफ्ट हैंड ब्रांच रोड, माउंट सिल्विया, लॉकर वैली क्षेत्र, क्वींसलैंड, ऑस्ट्रेलिया में एक विरासत-सूचीबद्ध राज्य विद्यालय है। इसे लोक निर्माण विभाग (क्वींसलैंड) द्वारा डिजाइन किया गया था और 1912 में लोक निर्माण विभाग द्वारा बनाया गया था। इसे 28 फरवरी 2020 को क्वींसलैंड हेरिटेज रजिस्टर में जोड़ा गया था। माउंट सिल्विया स्टेट स्कूल की स्थापना 1885 में ब्लैकफेलो क्रीक प्रोविजनल स्कूल के रूप में की गई थी। लॉकर घाटी में गैटन से लगभग 20 किमी दक्षिण में स्थित, स्कूल एक मानक डिजाइन लकड़ी स्कूल भवन (ब्लॉक ए, 1912) का एक अच्छा उदाहरण है। स्कूल खुले खेत से घिरा हुआ है, जो दो खाड़ियों, ब्लैकफेलो क्रीक और टेंथिल क्रीक से घिरा हुआ है, और इसके उदार मैदान के भीतर कई परिपक्व पेड़ हैं, जिनमें जकरंडा के पेड़ों की एक पंक्ति भी शामिल है। यह विद्यालय अपनी स्थापना के बाद से लगातार संचालित हो रहा है और महत्वपूर्ण सामाजिक और सांस्कृतिक गतिविधि के स्थान के रूप में स्थानीय समुदाय के लिए एक केंद्र रहा है। सिल्विया पर्वत युग्गेरा उगारापुल लोगों की पारंपरिक भूमि का हिस्सा है। लॉकर घाटी की खोज पहली बार 1820 के दशक के अंत में यूरोपीय लोगों द्वारा की गई थी। 1840 के दशक में डार्लिंग डाउन्स में लॉकर घाटी के साथ पास्टोरल रन स्थापित किए गए थे। टेंट हिल रन ने शुरू में लगभग 30,000 एकड़ (12,140 हेक्टेयर) के क्षेत्र को कवर किया और इसमें अब माउंट सिल्विया के रूप में जाना जाने वाला जिला शामिल था। सरकार द्वारा क्राउन लैंड्स एक्ट 1868 के अलगाव की शुरुआत के साथ, छोटे पैमाने पर खेती को प्रोत्साहित करने के लिए, टेंट हिल रन को निकट निपटान के लिए आंशिक रूप से खोला गया था। ब्लैकफेलो क्रीक के साथ चयन तेजी से बड़े पैमाने पर जर्मन आप्रवासियों द्वारा किया गया था, और 1870 के दशक के अंत तक, माउंट सिल्विया जिला लॉकर घाटी में सबसे अधिक उत्पादक कृषि क्षेत्रों में से एक बन गया था। ऑस्ट्रेलिया की औपनिवेशिक सरकारों के लिए राज्य-प्रशासित शिक्षा का प्रावधान महत्वपूर्ण था। न्यू साउथ वेल्स में 1848 में स्थापित राष्ट्रीय विद्यालयों को 1859 में क्वींसलैंड के अलग होने के बाद क्वींसलैंड में जारी रखा गया था। शिक्षा अधिनियम 1860 की शुरुआत के बाद, जिसने सामान्य शिक्षा बोर्ड की स्थापना की और पाठ्यक्रम, प्रशिक्षण और सुविधाओं का मानकीकरण शुरू किया, क्वींसलैंड के राष्ट्रीय और सार्वजनिक स्कूल 1860 में चार से बढ़कर 1875 तक 230 हो गए। राज्य शिक्षा अधिनियम 1875 ने मुफ्त, अनिवार्य और धर्मनिरपेक्ष प्राथमिक शिक्षा प्रदान की और सार्वजनिक शिक्षा विभाग की स्थापना की। इसने शिक्षा के प्रावधान को और अधिक मानकीकृत किया, और कठिनाइयों के बावजूद, 1900 तक अधिकांश क्वींसलैंड के बच्चों के लिए बुनियादी साक्षरता लाने की उल्लेखनीय उपलब्धि हासिल की। विद्यालयों की स्थापना को नए समुदायों के विकास में एक आवश्यक कदम और उनकी सफलता का अभिन्न अंग माना जाता था। स्थानीय लोग अक्सर एक स्कूल के निर्माण के लिए भूमि और श्रम दान करते थे और स्कूल समुदाय रखरखाव और विकास में योगदान देता था। स्कूल एक सामुदायिक केंद्र, प्रगति का प्रतीक और गर्व का स्रोत बन गए, जिसमें पिछले छात्रों, माता-पिता और शिक्षकों के साथ स्थायी संबंध बने। 1884 में, माउंट सिल्विया के छोटे कृषक समुदाय के निवासियों ने एक अस्थायी विद्यालय की स्थापना के लिए सार्वजनिक शिक्षा विभाग (विभाग) की पैरवी की। अस्थायी विद्यालयों को पूरे कॉलोनी में प्राथमिक शिक्षा प्रदान करने के एक सुविधाजनक साधन के रूप में देखा जाता था और जल्द ही यह शैक्षिक परिदृश्य का एक अभिन्न अंग बन गया। कम से कम 15 (बाद में 12) छात्रों के साथ एक अस्थायी विद्यालय खोला जा सकता है। सामान्य शिक्षा बोर्ड ने इन स्कूलों की स्थापना और रखरखाव के लिए स्थानीय समितियों को वित्तीय सहायता दी। स्थानीय समिति ने एक इमारत (अक्सर स्लैब और शिंगल) प्रदान की और एक शिक्षक पाया, और बोर्ड ने छात्रों की संख्या के सापेक्ष शिक्षक के वेतन का भुगतान किया। माउंट सिल्विया के दो निकटतम स्कूल पाँच मील (8 किमी) से अधिक दूर थे, जो बच्चों के लिए प्रत्येक दिन यात्रा करने के लिए काफी दूरी थी। लेफ्ट हैंड ब्रांच रोड के सामने और ब्लैकफेलो और टेंथिल खाड़ियों के संगम के ऊपर स्थित एक एकड़ (0.4ha) भूमि समुदाय को दान की गई थी, और विभाग की मंजूरी से, माउंट सिल्विया समुदाय द्वारा पहली लकड़ी शिक्षण इमारत का निर्माण किया गया था। यह साधारण विद्यालय अप्रैल 1885 में 33 छात्रों के नामांकन के साथ खोला गया था। जब पहली बार स्कूल खोला गया, तो इसका नाम ब्लैकफेलो क्रीक प्रोविजनल स्कूल रखा गया। हालाँकि, नाम बदलकर माउंट सिल्विया कर दिया गया था, क्योंकि यह सोचा गया था कि यह ब्लैकफेलो क्रीक के साथ पहले स्थापित दो अन्य स्कूलों के साथ भ्रम पैदा कर सकता है। ऐसा माना जाता है कि यह नाम रोमानिया की रानी के नाम-डी-प्लूम, कारमेन सिल्वा से लिया गया था। उस समय, स्कूल समिति के दो सदस्य उनकी एक पुस्तक पढ़ रहे थे, और उन्होंने स्कूल का नाम बदलकर "माउंट सिल्विया स्कूल" करने का प्रस्ताव रखा, जिसके बाद आसपास के जिले को बाद में माउंट सिल्विया के नाम से जाना जाने लगा। इस विद्यालय ने अगले दस वर्षों तक समुदाय की अच्छी सेवा की। हालाँकि, जैसे-जैसे चयन के लिए और भूमि उपलब्ध कराई गई और जिले में और अधिक खेत स्थापित किए गए, स्कूल के नामांकन में वृद्धि हुई और यह जल्द ही भीड़भाड़ वाला हो गया। विभाग ने इसे मान्यता दी और मार्च 1894 में माउंट सिल्विया के लिए एक नए स्कूल भवन के निर्माण के लिए निविदाएं बुलाई गईं। अप्रैल 1894 में नवनिर्मित विद्यालय की यात्रा के बाद, जिला विद्यालय निरीक्षक ने बताया कि "नई इमारत 24 फीट गुणा 14 फीट की है और सामने 7 फीट का बरामदा है" और एक टंकी और स्टैंड को शामिल करने के साथ, इसकी कुल लागत £50 थी। नए शिक्षण भवन के पूरा होने के बाद, पुरानी इमारत को स्थल पर स्थानांतरित कर दिया गया और इसे शिक्षक के निवास के रूप में संशोधित किया गया। मूल शिक्षण भवन का मुख पश्चिम की ओर था और खाड़ी की ओर देखा गया था। पहले शिक्षक के निवास की प्राथमिक स्थिति के कारण, 1902 में एक नए निवास का निर्माण किया गया था, जो 1894 के शिक्षण भवन के पीछे और पीछे समकोण पर बनाया गया था। सामने के बरामदे के साथ चार कमरों वाला घर उत्तर की ओर था और पीछे एक अर्ध-पृथक रसोईघर था। 1909 में, विभाग द्वारा निवास के पीछे के हिस्से को जोड़ा गया था। 1898 की शुरुआत में, माउंट सिल्विया समुदाय इस अस्थायी विद्यालय को राज्य विद्यालय का दर्जा देने के लिए उत्सुक था। नामांकन 80 छात्रों तक पहुंच गया था और भीड़भाड़ एक मुद्दा बन गया था। 1894 में, माउंट सिल्विया में डाक अभिलेखों में 55 किसान सूचीबद्ध थे, और 1913 तक, 68 थे। जैसे-जैसे जिले विकसित होते गए, विभाग आम तौर पर अस्थायी स्कूलों को राज्य के स्कूल का दर्जा देता, जिसमें उद्देश्य से डिज़ाइन किए गए स्कूल भवन और शिक्षक के आवास बेहतर योग्य और अधिक अनुभवी शिक्षकों को आकर्षित करते थे। 1909 में, एक राज्य विद्यालय के लिए छात्रों की आवश्यक न्यूनतम औसत संख्या को 30 से घटाकर 12 कर दिया गया, विभाग ने अधिकांश अस्थायी विद्यालयों को राज्य विद्यालय का दर्जा दिया, धीरे-धीरे इन विद्यालयों को सरकारी मानकों के अनुसार डिजाइन और निर्मित नए मानक भवन प्रदान किए। शुरू में, विभाग इसे माउंट सिल्विया को देने के लिए अनिच्छुक था, क्योंकि जिस भूमि पर स्कूल खड़ा था, वह राज्य के स्कूल के लिए विभाग के न्यूनतम मानक आकार के लिए बहुत छोटा था। 1911 में, स्कूल निरीक्षक ने बताया कि स्कूल की वर्तमान साइट एक अनिश्चित थी, क्योंकि ब्लैकफेलो क्रीक ने बाढ़ के बाद स्कूल की भूमि पर तेजी से अतिक्रमण किया था, और खड़ी तटबंध को नष्ट कर दिया था। यह सिफारिश की गई थी कि गैटन (2019 में माउंट सिल्विया रोड के रूप में जाना जाता है) की सड़क के सामने 3 एकड़ (1.2ha) लॉट का अधिग्रहण विभाग द्वारा £30 प्रति एकड़ की लागत से किया जाए। विभाग ने इसे मंजूरी दी और सितंबर 1911 में माउंट सिल्विया में एक नए शिक्षण भवन के निर्माण के लिए निविदाएं बुलाई गईं। जिस बिल्डर को अनुबंध दिया गया था, वह गैटन बिल्डर, आर. जी. सी. हैमवुड्स था, जिसकी लागत £425 थी। बिल्डरों की हड़ताल से निर्माण कार्य में देरी हुई। मार्च 1912 में, हैमवुड्स ने विभाग को पत्र लिखकर उन्हें इच्छुक हाथ खोजने में कठिनाई के बारे में सूचित किया, "मैं मानूंगा कि लकड़ी कुछ समय से तैयार है लेकिन देर से हड़ताल के समय मैं किसी भी व्यक्ति को देश में बाहर नहीं ले जा सका, न ही मैं उन्हें अभी तक जाने के लिए कह सकता हूं।" इन बाधाओं के बावजूद, काम आगे बढ़ा और उस वर्ष सितंबर के अंत तक नया शिक्षण भवन पूरा हो गया था। स्थिरता और अर्थव्यवस्था सुनिश्चित करने में मदद करने के लिए, क्वींसलैंड सरकार ने अपने स्कूल भवनों के लिए मानक योजनाएं विकसित कीं। 1860 के दशक से 1960 के दशक तक, क्वींसलैंड स्कूल की इमारतें मुख्य रूप से लकड़ी के फ्रेम वाली थीं, जो एक आसान और लागत प्रभावी दृष्टिकोण था जिसने सरकार को दूरदराज के क्षेत्रों में सुविधाएं प्रदान करने में भी सक्षम बनाया। बदलती जरूरतों और शैक्षिक दर्शन के जवाब में मानक डिजाइनों को लगातार परिष्कृत किया गया और क्वींसलैंड स्कूल की इमारतें विशेष रूप से जलवायु नियंत्रण, प्रकाश व्यवस्था और वेंटिलेशन में नवीन थीं। मानकीकरण ने विशिष्ट घटकों के परिसरों के साथ क्वींसलैंड में स्पष्ट रूप से समान स्कूलों का उत्पादन किया। ऊँचे सेट में लकड़ी की इमारतें शुरू की गईं, जो बेहतर वेंटिलेशन के साथ-साथ आगे के शिक्षण स्थान और नीचे एक ढके हुए खेल क्षेत्र प्रदान करती थीं। यह एक उल्लेखनीय नई दिशा थी और यह रूप क्वींसलैंड स्कूलों की एक विशेषता बन गई। इस समय विकसित एक तकनीकी नवाचार फर्श स्तर पर दीवार पर एक निरंतर वेंटिलेशन फ्लैप था। इस टिका हुआ बोर्ड को अंतरिक्ष में हवा के प्रवाह को बढ़ाने के लिए खोला जा सकता है और एक छत के वेंट और बड़े छत के बेड़े के साथ मिलकर आंतरिक वायु की गुणवत्ता में सुधार किया जा सकता है और आंतरिक तापमान को प्रभावी ढंग से कम किया जा सकता है। इस प्रकार को 1909 के आसपास पेश किया गया था और लगभग 1920 तक इसका निर्माण किया गया था। सितंबर 1912 में नए शिक्षण भवन के उद्घाटन समारोह में (जिसे 2019 में ब्लॉक ए के रूप में जाना जाता है), समृद्ध कृषि जिले की प्रगति और भवन की गुणवत्ता की प्रशंसा टूवूम्बा के रेवरेंड हेले ने की। उस समय, यह बताया गया था किः "मुख्य इमारत का माप 31 फीट गुणा 20 फीट [9.4 मीटर x 6.1 मीटर] है, और इसे ऊँचे स्टंप पर रखा गया है, जिसमें पीछे और सामने विशाल बरामदे हैं। स्कूल-कक्ष की रोशनी और वेंटिलेशन सबसे अद्यतित लाइनों पर की गई है, और सभी फिटिंग और नियुक्तियां नवीनतम और सर्वश्रेष्ठ हैं, स्कूल निस्संदेह लॉकर में अपने आकार का सबसे अच्छा है। "1894 की शिक्षण इमारत को बाद में विभाग द्वारा स्थानीय किसान, श्री रेसेनलीटर को 36 पाउंड में बेच दिया गया और स्कूल के मैदान से हटा दिया गया। 1916 में, 399 पाउंड की लागत से एक नए शिक्षक निवास का निर्माण किया गया था। इस नए और बड़े निवास ने मूल निवास के अर्ध-पृथक रसोई विंग को बरकरार रखा (निवास अब साइट पर मौजूद नहीं है)। क्वींसलैंड राज्य विद्यालयों का एक महत्वपूर्ण घटक उनके मैदान थे और माउंट सिल्विया कोई अपवाद नहीं था। स्कूल की शुरुआत से ही खेल और बाहरी गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित किया गया था। खेल-आधारित शिक्षा के लिए प्रारंभिक और निरंतर प्रतिबद्धता, विशेष रूप से प्राथमिक विद्यालय में, के परिणामस्वरूप बाहर खेलने की जगह और खेल सुविधाओं, जैसे कि अंडाकार और टेनिस कोर्ट का प्रावधान हुआ। स्कूलों को छाया देने और सुंदर बनाने के लिए पेड़ और बगीचे लगाए गए थे। उन्नीसवीं शताब्दी के उत्तरार्ध से, स्कूल के मैदान में पेड़ लगाना स्कूल समुदाय के लिए एक महत्वपूर्ण गतिविधि थी और छात्रों ने 1890 से क्वींसलैंड में एक वार्षिक कार्यक्रम आर्बर दिवस समारोह में भाग लिया। क्षेत्रीय निरीक्षकों द्वारा सौंदर्यपूर्ण रूप से डिज़ाइन किए गए उद्यानों को प्रोत्साहित किया गया था, और शिक्षकों का मानना था कि बागवानी और आर्बर डेज़ ने युवा दिमागों में कड़ी मेहनत और गतिविधि का मूल्य, कक्षा के अनुशासन में सुधार, सौंदर्य स्वाद विकसित किया, और लोगों को भूमि पर रहने के लिए प्रेरित किया। एक कृषि समुदाय के रूप में, माउंट सिल्विया आर्बर दिवस समारोह में एक उत्साही प्रतिभागी था। 1890 में, स्कूल में पहला आयोजन किया गया था और यह बताया गया था कि स्कूल के मैदान में "लगभग बीस पेड़" लगाए गए थे। आर्बोर दिवस माउंट सिल्विया के लिए एक प्रमुख सामुदायिक कार्यक्रम बन गया। हर साल, समारोह जिले को खेल और पिकनिक के एक दिन के लिए एक साथ लाते थे, उसके बाद शाम को स्कूल भवन में एक नृत्य होता था, "आसपास के जिलों से आगंतुक बस आते थे, और दिल से हाथ मिलाने और स्वागत करने वाली मुस्कुराहट को देखना एक खुशी की बात थी क्योंकि पुराने परिचितों को फिर से बनाया गया था।" वर्षों से, स्कूल के मैदानों में विभिन्न प्रकार के पेड़ लगाए गए, जिनमें कपूर लॉरल्स (सिनामोमम कैंफोरा), अंजीर (फिकस एसपीपी) और जकरांडा (जकारांडा मिमोसिफोलिया) शामिल हैं। 1910 के समारोहों के बाद, यह नोट किया गया था कि मैदान में जकारंडों को काफी छाया दी गई थी, 'बच्चों के लिए दौड़ और सभी प्रकार के खेलों के एक लंबे कार्यक्रम ने सुबह को जल्दी से पारित कर दिया, स्कूल के मैदानों ने एक प्राकृतिक दौड़ ट्रैक बनाया, और बहुत सारे जकारंडा के पेड़ों द्वारा आश्रय दिया गया, आदर्श परिस्थितियों में बाहरी मनोरंजन किया जा सकता था।' 2019 में, पूरे स्कूल के मैदान में परिपक्व पेड़ स्कूल की सुरम्य सेटिंग को बढ़ाना जारी रखते हैं। द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान, स्कूल आम तौर पर नागरिक कर्तव्य के लिए एक केंद्र थे। युद्ध में जापान के प्रवेश और जापानी आक्रमण की आशंका के साथ, क्वींसलैंड सरकार ने जनवरी और मार्च 1942 के बीच सभी तटीय राज्य स्कूलों को बंद कर दिया, और युद्ध समाप्त होने तक छात्रों की उपस्थिति वैकल्पिक थी। माउंट सिल्विया में, जापानी हवाई हमलों से छात्रों की रक्षा के लिए स्कूल के मैदान में, जकरांडा के पेड़ों के नीचे कटी हुई खाइयाँ खोदी गईं। युद्ध के बाद की अवधि में नामांकन स्थिर रहे। हालांकि, जिले में कई प्राथमिक विद्यालयों के बंद होने और नामांकन में वृद्धि के बाद, 1971 में ब्लॉक ए के दक्षिण में एक नए शिक्षण भवन, ब्लॉक बी का निर्माण किया गया था। ब्लॉक ए का उपयोग तब प्री-स्कूल के रूप में किया जाता था। 1983 में, ब्लॉक बी के दक्षिण में एक मॉड्यूलर इमारत का निर्माण किया गया था। समय के साथ ब्लॉक ए में मामूली बदलाव किए गए, जिसमें एक पुस्तकालय के लिए दक्षिणी बरामदे के हिस्से को घेरना, आंतरिक भाग में विभाजन जोड़ना और बाद में विभाजन को हटाना और शेष दक्षिणी बरामदे को घेरना शामिल था। 2019 में ब्लॉक ए का उपयोग कक्षा के रूप में किया जाता है। 1885 में स्थापित माउंट सिल्विया स्टेट स्कूल ने माउंट सिल्विया जिला समुदाय में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है, और ऐसा करना जारी है। 1935 में, स्कूल ने कई मूल छात्रों के भाग लेने के साथ अपना जयंती समारोह आयोजित किया, और दस साल बाद स्कूल की हीरक जयंती मनाई गई। विद्यालय का इतिहास क्रमशः विद्यालय की 85वीं, 100वीं और 125वीं वर्षगांठ के उपलक्ष्य में तीन प्रकाशनों में संकलित किया गया था। माउंट सिल्विया स्टेट स्कूल में छात्रों की पीढ़ियों को पढ़ाया गया है और इसकी स्थापना के बाद से स्कूल के मैदानों और भवनों में कई सामाजिक कार्यक्रम आयोजित किए गए हैं। यह विद्यालय सामाजिक, खेल और सामुदायिक आयोजनों का केंद्र बना हुआ है। वर्णन माउंट सिल्विया स्टेट स्कूल एक छोटा सा देशी स्कूल है जो लॉकर घाटी क्षेत्र में गैटन के पास एक इलाके माउंट सिल्विया में एक लंबे संकीर्ण स्थल पर स्थित है। यह बड़े कृषि क्षेत्रों से घिरा हुआ है और यह स्थल माउंट सिल्विया रोड (मुख्य मार्ग) और लेफ्ट हैंड ब्रांच रोड के कोने पर है। टेंथिल क्रीक, एक मौसमी जलमार्ग, स्कूल के पश्चिमी हिस्से के साथ चलता है। स्कूल की सीमाओं को बड़े सजावटी छाया वाले पेड़ों के साथ लगाया जाता है और स्कूल की इमारतें आम तौर पर साइट के केंद्र के पास एक समूह में खड़ी होती हैं। ब्लॉक ए (1912) ब्लॉक ए स्कूल भवनों के समूह के सामने की ओर खड़ा है, जो माउंट सिल्विया रोड के सामने एक लंबे खेल के मैदान के पार उत्तर की ओर है। यह एक छोटा, लकड़ी के ढांचे वाला और कपड़े पहने, एक मंजिला, ऊँची शिक्षण इमारत है, जिसमें बरामदे सामने और पीछे (उत्तर और दक्षिण) हैं, और इसमें एक ही कक्षा है। इसके निचले हिस्से में एक ठोस फर्श है और यह ज्यादातर ढके हुए खेल स्थान के लिए खुला है। इमारत में एक गैबल छत है जो बरामदों के ऊपर निरंतर है, और इसकी पूर्व और पश्चिम गैबल-एंड दीवारों पर कक्षा में संचालित खिड़कियों के बड़े किनारे हैं। यह इमारत दोनों बरामदों के पश्चिमी छोर पर मूल शौचालयों को बरकरार रखती है, और उच्च एकल-कक्षा कमरे की मात्रा को कोव्ड छत के साथ रखती है। परिदृश्य की महत्वपूर्ण परिदृश्य विशेषताएँ हैंः विशिष्ट मैदानों में फैलाने का लेआउट, स्थल की सीमाओं के साथ सजावटी छाया वाले पेड़, आम तौर पर पश्चिमी सीमा के साथ परिपक्व जकरांडा (जकारांडा मिमोसिफोलिया), कपूर लॉरेल (सिनामोमम कैम्फोरा), और अंजीर के पेड़ (फिकस एसपी)। माउंट सिल्विया रोड के साथ ब्लॉक ए के उत्तर और पश्चिम की ओर एक खुला घास वाला खेल का मैदान है, जो खेलने की जगह प्रदान करता है, और खेल के मैदान के पार माउंट सिल्विया रोड और लेफ्ट हैंड ब्रांच रोड से ब्लॉक ए तक ब्लॉक ए के दृश्यों के लिए एक खुली सेटिंग प्रदान करता है। यह स्थान क्वींसलैंड के इतिहास के विकास या पैटर्न को प्रदर्शित करने में महत्वपूर्ण है। 1885 में स्थापित माउंट सिल्विया स्टेट स्कूल, क्वींसलैंड में राज्य शिक्षा और उससे जुड़ी वास्तुकला के विकास को प्रदर्शित करने में महत्वपूर्ण है। यह स्थान एक मानक सरकारी डिज़ाइन किए गए स्कूल भवन (ब्लॉक ए, 1912) का एक अच्छा, प्रतिनिधि उदाहरण है जो प्रचलित सरकारी शैक्षिक दर्शन के लिए एक वास्तुशिल्प प्रतिक्रिया थी, जो खेल और खेल क्षेत्रों और परिपक्व पेड़ों के प्रावधान के साथ बड़े मैदानों में स्थापित थी। लोक निर्माण विभाग टिम्बर स्कूल भवन (ब्लॉक ए, 1912) क्वींसलैंड के बच्चों के लिए एक बेहतर शैक्षिक वातावरण प्रदान करने के लिए प्रचुर मात्रा में प्रकाश और वेंटिलेशन प्रदान करने के लिए टिम्बर स्कूल भवनों के विकास को प्रदर्शित करता है। बड़े स्कूल मैदान और इसके परिपक्व छांव वाले पेड़ और खुले घास वाले खेल का मैदान बच्चों की शिक्षा में खेल और सौंदर्यशास्त्र के महत्व के बारे में क्वींसलैंड सरकार की मान्यता को प्रदर्शित करते हैं। यह स्थान सांस्कृतिक स्थानों के एक विशेष वर्ग की प्रमुख विशेषताओं को प्रदर्शित करने के लिए महत्वपूर्ण है। माउंट सिल्विया स्टेट स्कूल क्वींसलैंड स्टेट स्कूल की प्रमुख विशेषताओं को प्रदर्शित करने में महत्वपूर्ण है। इनमें शामिल हैंः क्वींसलैंड सरकार द्वारा मानक डिजाइन के लिए निर्मित एक लकड़ी के ढांचे वाला शिक्षण भवन जो परिपक्व पेड़ों और खेल क्षेत्रों के साथ एक उदार भूदृश्य स्थल में स्थापित है। यह विद्यालय एक छोटे से ग्रामीण विद्यालय का एक अच्छा उदाहरण है। ब्लॉक ए लोक निर्माण विभाग के लकड़ी स्कूल भवन का एक अच्छा अखंड उदाहरण है और अपने प्रकार की प्रमुख विशेषताओं को प्रदर्शित करता है। इनमें शामिल हैंः गैबल छत के साथ हाईसेट रूप; खुला अंडरस्टोरी खेलने का स्थान; हैट रूम के साथ सामने और पीछे के बरामदे; लकड़ी के फ्रेम वाले और पहने हुए निर्माण; ऊँची छत के साथ एकल कक्षा; और इसकी छत के बेड़े और टिका हुआ वेंटिलेशन बोर्ड, संचालित खिड़कियों के बड़े किनारे और छत के द्वार सहित आंतरिक भाग में प्राकृतिक प्रकाश और वेंटिलेशन का प्रचुर प्रावधान प्रदान करने के तरीके। इस स्थान का सामाजिक, सांस्कृतिक या आध्यात्मिक कारणों से किसी विशेष समुदाय या सांस्कृतिक समूह के साथ एक मजबूत या विशेष संबंध है। माउंट सिल्विया स्टेट स्कूल का 1885 में अपनी स्थापना के बाद से निरंतर उपयोग के माध्यम से पूर्व और वर्तमान छात्रों, माता-पिता, कर्मचारियों के सदस्यों और आसपास के समुदाय के साथ एक मजबूत और निरंतर जुड़ाव है। माउंट सिल्विया समुदाय के साथ 130 से अधिक वर्षों के जुड़ाव और स्कूल में पढ़ाए जाने वाले बच्चों की पीढ़ियों के साथ, स्कूल राज्य द्वारा संचालित शिक्षा के लिए मजबूत सामुदायिक मांग को दर्शाता है। संदर्भ एट्रिब्यूशन बाहरी लिंक क्वींसलैंड हेरिटेज रजिस्टर लॉकर वैली रीजन पब्लिक स्कूल क्वींसलैंड में लेख क्वींसलैंड हेरिटेज रजिस्टर से पाठ को शामिल करते हैं