Jen Schradie
जेनिफर ऐनी श्रेडी (जन्म 2 अक्टूबर, 1966) एक अमेरिकी-फ्रांसीसी डिजिटल समाजशास्त्री हैं, जो पेरिस, फ्रांस में साइंसेज पो में ऑब्जर्वेटायर सोशियोलॉजिक डु चेंजमेंट (ओएससी) में समाजशास्त्र की सहायक प्रोफेसर हैं, जहाँ उनका शोध और शिक्षण डिजिटल सक्रियता, डिजिटल श्रम, ऑनलाइन भागीदारी और डिजिटल विभाजन पर केंद्रित है। उनका काम अकादमिक हलकों में प्रभावशाली हो गया है जबकि वह डिजिटल मुद्दों पर एक हाई-प्रोफाइल सार्वजनिक टिप्पणीकार भी बन गई हैं। उनके उल्लेखनीय काम में 2019 में प्रकाशित पुस्तक, द रिवोल्यूशन दैट वाज़न्टः हाउ डिजिटल एक्टिविज्म फेवर्स कंजर्वेटिव्स शामिल हैं। अपने शैक्षणिक जीवन से पहले, श्रेडी एक वृत्तचित्र फिल्म निर्माता और सामुदायिक आयोजक थीं। प्रारंभिक जीवन और शिक्षा श्रेडी टोलेडो, ओहायो में पली-बढ़ी। उन्होंने 1981 से 1985 तक ओटावा हिल्स हाई स्कूल में पढ़ाई की। इसके बाद उन्होंने ड्यूक विश्वविद्यालय में दाखिला लिया, जहाँ उन्होंने सार्वजनिक नीति अध्ययन में महारत हासिल की और 1989 में स्नातक की उपाधि प्राप्त की। ड्यूक विश्वविद्यालय में एक स्नातक के रूप में, श्रेडी परिसर में राजनीतिक आंदोलनों में तेजी से सक्रिय हो गए। अपने पहले वर्ष के दौरान, वह परिसर में अश्वेत और श्वेत छात्रों के बीच बेहतर संबंधों को बढ़ावा देने वाले एक छात्र समूह का हिस्सा थीं। 1988 में, उन्होंने श्रमिकों के स्वास्थ्य पर कीटनाशकों के प्रभाव के खिलाफ यूनाइटेड फार्मवर्कर्स यूनियन अभियान के समर्थन में पूरे परिसर में अंगूरों का बहिष्कार किया। उन्होंने निकारागुआ में उस देश के खिलाफ युद्ध के चरम पर विदेश में अध्ययन कार्यक्रम पर एक सेमेस्टर भी बिताया। स्नातक होने के बाद, श्रेडी 1989 से 1994 तक उत्तरी कैरोलिना छात्र ग्रामीण स्वास्थ्य गठबंधन के लिए चिकित्सा समन्वयक बनीं। श्रेडी ने क्लीनिकों में काम करने के लिए ड्यूक, चैपल हिल में उत्तरी कैरोलिना विश्वविद्यालय और ईस्टर कैरोलिना विश्वविद्यालय के चिकित्सा छात्रों की भर्ती की। इस समय के दौरान, वह 1991 के हैमलेट चिकन प्रसंस्करण संयंत्र में आग लगने की प्रतिक्रिया में भी सक्रिय हो गईं, जिसमें उत्तरी कैरोलिना के हैमलेट में 25 श्रमिकों की मौत हो गई थी। 1994 में, श्रैडी ने कार्यबल को एकजुट करने के प्रयास के हिस्से के रूप में उत्तरी कैरोलिना के डरहम में एक फूड लायन किराने की दुकान में नौकरी की। वृत्तचित्र फिल्मों में श्रैडी की सक्रियता की पृष्ठभूमि ने उन्हें वृत्तचित्र फिल्म निर्माण की खोज करने के लिए प्रेरित किया। द रिवोल्यूशन दैट वाज़न्ट में, श्रेडी ने लिखाः "मैंने वीडियो को स्थानीय लोगों के लिए अपनी कहानियों को सीधे बताने में सक्षम होने के तरीके के रूप में अपनाया, न कि वीएचएस वीडियो की उपलब्धता जैसे me.The बिचौलियों के माध्यम से व्यापक दर्शकों तक पहुँचने के लिए वंचितों के बारे में कहानियों के लिए एक क्रांतिकारी तरीका प्रतीत होता है।" श्रेडी ने 6 वृत्तचित्रों का निर्माण और सह-निर्देशन किया है जिनमें मुख्य रूप से एक सामाजिक विषय है, जिनमें शामिल हैंः टॉक्सिक टेररिज्मः द शिलोह कोएलिशन फाइट्स बैक, 1990 ऑर्गेनाइजिंग द साउथ, 1992 फ्रूट ऑफ लेबरः इंस्पायर द स्ट्रगल, 1995 हाउसकीपर्सः इनकॉन्वीनियंट हीरोज, 1997 श्रेडी ने नॉर्थ कैरोलिना एजेंसी फॉर पब्लिक टेलीकम्युनिकेशंस में काम किया जहां उन्होंने दोनों ने अपने निर्देशन कौशल का विकास करना जारी रखा, जबकि राज्य कर्मचारियों के सामूहिक सौदेबाजी के मुद्दों में भी सक्रिय हो गईं। 2000 में, श्रेडी ने मैट डेव्रीज़ के साथ वृत्तचित्र द गोल्फ वॉर-फिलीपींस में भूमि, गोल्फ और क्रांति की कहानी का सह-निर्देशन किया। श्रेडी मूल रूप से स्वेटशॉप के बारे में एक वृत्तचित्र बनाने के इरादे से फिलीपींस गए थे, लेकिन गुरिल्ला न्यू पीपुल्स आर्मी के साथ यात्रा करते समय उन्हें पता चला कि भूमि सुधार से संबंधित मुद्दे अधिक दबाव वाले थे। फिल्म ने फिलिपिनो गाँव हैसिंडा लूक के निवासियों का अनुसरण किया क्योंकि उन्होंने सरकार और डेवलपर्स से लड़ाई की जो उनकी भूमि को जब्त करने और इसे एक गोल्फ रिसॉर्ट में बदलने का प्रयास कर रहे थे। फिल्म में जिन लोगों को दिखाया गया था उनमें टाइगर वुड्स और उनके पिता थे जो गोल्फ कोर्स के विकास को बढ़ावा देने के लिए देश का दौरा कर रहे थे। फिल्म को कई फिल्म समारोहों में स्वीकार किया गया और 22 फिल्म समारोह पुरस्कार जीते। 2006 में, श्रेडी ने हार्वर्ड विश्वविद्यालय के कैनेडी स्कूल में एक मास्टर कार्यक्रम के साथ स्नातक अध्ययन शुरू किया। अगले वर्ष, उन्होंने बर्कले में कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय में समाजशास्त्र में डॉक्टरेट कार्यक्रम शुरू किया, जहाँ वे बर्कले सेंटर फॉर न्यू मीडिया से भी संबद्ध थीं। उनका शोध डिजिटल विभाजन पर केंद्रित था कि जिनके पास सामग्री बनाने और सोशल मीडिया और नेटवर्किंग जैसे वेब 2 प्लेटफार्मों में भाग लेने के साधन और पहुंच थी। श्रेडी ने इस घटना को "डिजिटल उत्पादन असमानता" नाम दिया। श्रेडी ने पोएटिक्स के अप्रैल 2011 के अंक में प्रकाशित एक पत्रिका लेख "द डिजिटल प्रोडक्शन गैपः द डिजिटल डिवाइड एंड वेब 2 कोलाइड" में इनमें से कई अवधारणाओं का मानचित्रण किया। लेख में, श्रेडी ने "ऑनलाइन सामग्री के निर्माताओं के बीच वर्ग-आधारित अंतर" की पहचान की। इस असमानता का एक महत्वपूर्ण तंत्र डिजिटल उपकरणों का नियंत्रण और इंटरनेट का उपयोग करने के लिए एक विशिष्ट इंटरनेट-इन-प्रैक्टिस और सूचना आदत है। इस कार्य ने डिजिटल विभाजन के आसपास की बहसों में एक नया पहलू प्रस्तुत किया और इसे 208 बार उद्धृत किया गया है। 2012 में, सूचना, संचार और समाज पत्रिका ने "सोशल मीडिया असमानता में वर्ग, नस्ल और जातीयता का रुझान" प्रकाशित किया। सर्वेक्षण डेटा का उपयोग करते हुए, श्रेडी ने पाया कि "ब्लॉगिंग एक उत्पादक ढांचे में फिट बैठती है जिसके लिए अधिक संसाधनों की आवश्यकता होती है" और इसके परिणामस्वरूप ब्लॉग सामग्री कौन उत्पन्न करता है, इसके संदर्भ में नस्लीय, शैक्षिक और वर्ग रेखाओं के साथ लगातार अंतराल मौजूद हैं। अध्ययन में यह भी पाया गया कि अफ्रीकी-अमेरिकी गोरे लोगों की तुलना में अधिक दर से ब्लॉग लिखते हैं। श्रेडी ने 2014 में टूलूज़, फ़्रांस में टूलूज़ स्कूल ऑफ़ इकोनॉमिक्स में स्थित टूलूज़ में उन्नत अध्ययन संस्थान में चार साल के लिए एक शोध अध्येतावृत्ति शुरू की। टूलूज़ में अपने पोस्ट-डॉक्टर की समाप्ति के बाद, श्रेडी को 2018 में साइंसेज पो पेरिस द्वारा समाजशास्त्र में एक सहयोगी प्रोफेसर के रूप में नियुक्त किया गया था। फ्रांस में, श्रेडी ने फ्रांसीसी आबादी पर तुलनात्मक काम को शामिल करने के लिए डिजिटल अंतराल पर अपने काम का विस्तार किया। 2018 में गिलेट्स जौन्स (येलो वेस्ट) की शुरुआत के साथ, वह आंदोलन को बनाए रखने में सोशल मीडिया की भूमिका के बारे में फ्रांस 24 और अन्य मीडिया पर लगातार टिप्पणीकार बन गईं। श्रेडी ने पारंपरिक ज्ञान पर संदेह व्यक्त किया कि सोशल नेटवर्किंग प्लेटफार्मों ने विरोध प्रदर्शनों को भड़काने में केंद्रीय भूमिका निभाई। इसके बजाय, उन्होंने तर्क दिया कि वास्तविक जड़ें वास्तविक दुनिया की सामाजिक और आर्थिक असमानताओं में निहित हैं, जिसमें सोशल मीडिया का उपयोग एक आवश्यक उपकरण के रूप में किया जा रहा है। 2018 में, श्रेडी ने जांच की कि कैसे विभिन्न कारक निम्न और उच्च सामाजिक-आर्थिक समूहों के बीच ऑनलाइन भागीदारी या डिजिटल जुड़ाव में डिजिटल विभाजन को चलाते हैं। वह चर्चा करती है जिसे वह ए. एस. ई. टी. संसाधन कहती हैः पहुँच, कौशल, सशक्तिकरण और उपकरण। वह इस बात पर जोर देती है कि निचले वर्ग के व्यक्तियों और संगठनों के पास कम ए. एस. ई. टी. हैं, और इस वजह से, ऑनलाइन भाग लेने के लिए कम संसाधन हैं (जैसे कि एक मजबूत ऑनलाइन उपस्थिति बनाना या एक ऑनलाइन स्थान को नेविगेट करना)। उदाहरण के लिए, उनके शोध में बताया गया है कि लगातार इंटरनेट का उपयोग करना उन लोगों के लिए एक चुनौती थी जो मुश्किल से अपनी जरूरतें पूरी कर सकते हैं। संसाधनों की कमी से निःशक्तता की भावना पैदा होती है। श्रेडी बताते हैं कि मध्यम से लेकर उच्च वर्ग के व्यक्तियों के पास न केवल अधिक ए. एस. ई. टी. होते हैं, बल्कि वे अक्सर डिजिटल मीडिया का उपयोग करने की अपनी क्षमता में अधिक पात्रता और आत्मविश्वास महसूस करते हैं। श्रेडी ने एक लेख, द ग्रेट क्लास वेज एंड द इंटरनेट हिडन कॉस्ट्स में यह भी चर्चा की है कि सामाजिक वर्ग डिजिटल साक्षरता को कैसे प्रभावित कर सकता है। कोविड-19 महामारी की शुरुआत के साथ, श्रेडी साइंस पो शोधकर्ताओं के एक समूह में शामिल हो गए, जिन्हें फ्रांसीसी समाज पर कोविड के सामाजिक प्रभाव का अध्ययन करने का काम सौंपा गया था। शोध कई महीनों तक चला और इसके परिणामस्वरूप डेटा, सर्वेक्षणों और साक्षात्कारों से प्राप्त प्रकाशनों की एक श्रृंखला बनी। इस काम में आश्चर्यजनक निष्कर्ष शामिल थे, जिन्हें "तूफान की आंख" विरोधाभास कहा गया था, कि जबकि "वायरस से संक्रमित नहीं होने वाले अधिकांश व्यक्ति अपनी वर्तमान स्थिति को सामान्य रूप से अधिक सकारात्मक प्रकाश में देख रहे होंगे।" 2011 और 2012 में, श्रेडी ने राजनीतिक स्पेक्ट्रम के कार्यकर्ताओं का साक्षात्कार करने में व्यापक समय बिताया जो किसी न किसी तरह से सार्वजनिक कर्मचारी सौदेबाजी के अधिकारों में शामिल थे। यह काम मई 2019 में हार्वर्ड यूनिवर्सिटी प्रेस द्वारा उनकी पुस्तक, द रिवोल्यूशन दैट वाज़न्टः हाउ डिजिटल एक्टिविज्म फेवर्स कंजर्वेटिव्स का आधार बना। श्रेडी की पुस्तक पारंपरिक ज्ञान के खिलाफ तर्क देती है कि इंटरनेट सक्रियता ब्लैक लाइव्स मैटर और ऑक्यूपाई वॉल स्ट्रीट जैसे वामपंथी झुकाव वाले कारणों का समर्थन करती है। इसके बजाय, उनके शोध में पाया गया कि ऑनलाइन सक्रियता की गतिशीलता ने वर्ग (संसाधनों और प्रशिक्षण की उपलब्धता), संगठन (पदानुक्रम या सपाट संगठन), और राजनीतिक संदेश और विचारधारा जैसे कारकों के कारण दक्षिणपंथी आवाज़ों का पक्ष लिया। इन कारकों को मिलाकर, इन कारकों ने दक्षिणपंथी आवाजों की शक्ति को काफी बढ़ाया, जिन्होंने पारंपरिक और डिजिटल मीडिया में फैले एक शक्तिशाली मीडिया पारिस्थितिकी तंत्र का निर्माण किया था। इनसाइड हायर एजुकेशन में लिखते हुए, बारबरा फिस्टर ने "आज हम जिस सूचना परिदृश्य में रहते हैं, उसकी हमारी समझ में नई अंतर्दृष्टि जोड़ने के लिए पुस्तक की प्रशंसा की, जो तकनीक की तुलना में लोगों पर अधिक ध्यान केंद्रित करती है। ज़ाचरी लोएब ने लिखा है कि श्रेडी ने "न केवल राजनीतिक उद्देश्यों के लिए प्रौद्योगिकी के उपयोग के बारे में, बल्कि प्रौद्योगिकी की राजनीति के बारे में भी वर्तमान बातचीत में एक आवश्यक योगदान दिया था।" 24 मार्च, 2022 को क्वांटो द्वारा पुस्तक का एक फ्रांसीसी संस्करण प्रकाशित किया गया था, जिसका शीर्षक था ल 'इल्यूजन डे ला डेमोक्रैटी न्यूमेरिकः इंटरनेट एस्ट-इल डी ड्रोइट? वर्तमान शोध श्रेडी लोकतांत्रिक समाजों पर गलत सूचना के प्रभाव की जांच करने के लिए मैककोर्ट संस्थान से अनुदान प्राप्तकर्ता हैं। सम्मान और पुरस्कार 2012 यू. सी. बर्कले में सार्वजनिक समाजशास्त्र पूर्व छात्र पुरस्कार। 2020 अमेरिकन सोशियोलॉजिकल एसोसिएशन बुक फोरम सेलेक्शन फॉर 2021 एनुअल मीटिंग 2020 चार्ल्स टिल्ली डिस्टिंगुइश्ड कंट्रीब्यूशन टू स्कॉलरशिप बुक अवार्ड, अमेरिकन सोशियोलॉजिकल एसोसिएशन सेक्शन ऑन कलेक्टिव बिहेवियर एंड सोशल मूवमेंट्स 2020 आउटस्टैंडिंग बुक अवार्ड, एसीएसजे, इंटरनेशनल कम्युनिकेशन एसोसिएशन। यह भी देखें संदर्भ ड्यूक विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र हार्वर्ड कैनेडी स्कूल के पूर्व छात्र कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, बर्कले के पूर्व छात्र विज्ञान के अकादमिक कर्मचारी पो 1966 जन्म जीवित लोग अमेरिकी समाजशास्त्री अमेरिकी महिला समाजशास्त्री फ्रांसीसी समाजशास्त्री फ्रांसीसी महिला समाजशास्त्री 20 वीं शताब्दी के सामाजिक वैज्ञानिक 21 वीं शताब्दी के सामाजिक वैज्ञानिक टोलेडो, ओहियो के लोग