E. C. Warriner
यूजीन क्लेरेंस वाराइनर (1866-1945) मिशिगन में एक सार्वजनिक शिक्षक थे जिन्होंने कानून आंदोलन के माध्यम से शांति के बारे में चरित्र और सार्वजनिक शिक्षा की खेती पर ध्यान केंद्रित किया। वाराइनर ने मिशिगन विश्वविद्यालय में कला स्नातक पूरा किया और क्लार्क विश्वविद्यालय, हार्वर्ड विश्वविद्यालय और कोलंबिया विश्वविद्यालय में स्नातक कार्य किया। उन्होंने 1892 और 1899 के बीच कई मिशिगन हाई स्कूलों के प्राचार्य के रूप में काम करने से पहले तीन साल के लिए ली काउंटी, इलिनोइस में व्याकरण स्कूलों में अपना करियर शिक्षण शुरू किया। वाराइनर ने तब 18 वर्षों तक सागिनाव के पब्लिक स्कूलों के अधीक्षक के रूप में कार्य किया। वहाँ रहते हुए, उन्हें मिशिगन स्कूल जिलों का प्रतिनिधित्व करने के लिए राष्ट्रीय शिक्षा संघ के निदेशक मंडल के लिए चुना गया था। इसके बाद, वाराइनर ने 1918 से 1939 तक सेंट्रल स्टेट नॉर्मल स्कूल (अब सेंट्रल मिशिगन विश्वविद्यालय) के चौथे अध्यक्ष के रूप में कार्य किया। उन्होंने अपने जीवन के उत्तरार्ध में चार्लेवोइक्स काउंटी शिक्षक संस्थान के प्रशासक के रूप में भी कार्य किया। वार्रिनर के कागजात क्लार्क ऐतिहासिक पुस्तकालय के पास हैं। शिक्षा साहित्य और चरित्र शिक्षा का दर्शन वाराइनर ने 1913 का पाठ द टीचिंग ऑफ इंग्लिश क्लासिक्स इन द ग्रामर ग्रेड्स लिखा, जिसे रिवरसाइड प्रेस (हौटन मिफ्लिन का एक प्रभाग) द्वारा प्रकाशित किया गया था और उस समय अमेरिकी स्कूलों में इसका व्यापक रूप से उपयोग किया जाता था। वाराइनर ने इस पाठ को तब प्रकाशित किया जब वे सागिनाव पब्लिक स्कूलों के अधीक्षक थे। द टीचिंग ऑफ इंग्लिश क्लासिक्स में न केवल चार्ल्स डिकेंस की ए क्रिसमस कैरोल जैसी क्लासिक कथाएँ शामिल थीं, बल्कि अब्राहम लिंकन के गेटिसबर्ग एड्रेस जैसे अमेरिकी योगदान भी शामिल थे। साहित्य के प्रेमी और चरित्र को विकसित करने की अपनी शक्ति में विश्वास रखने वाले वाराइनर ने अमेरिका के युवाओं को साहित्य से प्यार करने में मदद करने के उद्देश्य से व्यापक रूप से उपयोग किए जाने वाले पाठ को प्रकाशित किया। उनके बेटे, जॉन ई. वार्रिनर ने लोकप्रिय पाठ वार्रिनर का अंग्रेजी व्याकरण और रचना लिखा। ई. सी. वारिनर, जो अपनी उदारता और परोपकार के लिए भी प्रसिद्ध थे, ने इस तरह से शिक्षा को बढ़ावा दिया। एक समाचार पत्र बताता है कि कैसे वॉररिनर और उनकी पत्नी ने लड़कियों के प्रारंभिक वर्षों के भीतर साहित्य और शिक्षा दोनों को बढ़ावा देने की उम्मीद में गर्ल्स स्काउट्स ऑफ अमेरिका द्वारा आयोजित एक कार्यक्रम में पुस्तकों से भरा एक पुस्तकालय दान किया। खेल और चरित्र शिक्षा वाराइनर ने खेलों को चरित्र के महत्वपूर्ण क्रूसिबल के रूप में देखा-विशेष रूप से ईमानदारी-और स्कूल एथलेटिक्स के लिए औपचारिक नियमों को स्थापित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। शांति सक्रियता और शिक्षा वाराइनर शिक्षा के माध्यम से शांति आंदोलन में एक नेता थे जो 1899 और 1907 के हेग सम्मेलनों के बाद फूले, जिनसे अंतर्राष्ट्रीय संधियां उभरीं, जिनका उद्देश्य कानून और अंतर्राष्ट्रीय संगठन के माध्यम से शांति को बढ़ावा देना था। संयुक्त राज्य अमेरिका में शिक्षा के माध्यम से शांति आंदोलन का केंद्र 18 मई को शांति दिवस का उत्सव था, क्योंकि यह वह दिन था जिस दिन 1899 में हेग शांति सम्मेलन शुरू हुआ था। वाराइनर 28 अक्टूबर, 1910 को अमेरिकन स्कूल पीस लीग की मिशिगन शाखा के संस्थापक और अध्यक्ष थे। उन्होंने ग्रेटियट काउंटी के 99वें अर्ध-वार्षिक शिक्षक संघ में बैठक का संचालन किया। इस प्रकार, उन्होंने मिशिगन में पब्लिक स्कूल के शिक्षकों से आग्रह किया कि वे अपने युवाओं को "नई विश्व व्यवस्था" और अंतर्राष्ट्रीय संगठन के बारे में शिक्षित करें जिसका उद्देश्य शांति के लिए है जो प्रारंभिक हेग शांति सम्मेलनों (1899 और 1907) द्वारा शुरू किया गया था। वाराइनर ने महान युद्ध में अमेरिका के प्रवेश से पहले शांति पर सार्वजनिक रूप से बात की थी और स्कूलों में राइफल शूटिंग शुरू करने के औचित्य के बारे में गवर्नर चेस ओसबोर्न के साथ एक सार्वजनिक बहस में लगे हुए थे, जिसका गवर्नर ने समर्थन किया था। शिक्षा में समानता के लिए वाराइनर शिक्षा में समानता के लिए एक मजबूत समर्थक थे, और विशेष रूप से, शैक्षिक सामग्री में। उन्होंने मिशिगन के ग्रामीण क्षेत्रों और शहरी क्षेत्रों में शैक्षिक अवसरों के बीच असमानताओं पर संयुक्त विद्यालय अधीक्षक बैठकों और बाद में राज्य शिक्षक संघ दोनों में बात की। उन्होंने कहा कि शहरी क्षेत्रों को विशेष रूप से अधिक विश्वसनीय, अद्यतन और सुसंगत पाठ्यपुस्तकों की पेशकश की गई थी और ग्रामीण क्षेत्रों में रहने वाले छात्रों की सफलताओं पर पूरी तरह से विचार नहीं किया गया था। वाराइनर ने तर्क दिया कि ग्रामीण क्षेत्रों में बच्चे शहरी क्षेत्रों के समान अवसरों और गुणवत्ता वाली सामग्री के हकदार हैं, और शैक्षणिक बोर्डों को मिशिगन स्कूलों में भूवैज्ञानिक क्षेत्र के बीच भेदभाव नहीं करना चाहिए। शिक्षा में इतिहास में वाराइनर का दृढ़ता से विश्वास था कि अमेरिकी इतिहास को स्कूलों में पढ़ाया जा रहा है। उन्होंने इसके महत्व और प्रभाव को बताते हुए एक लेख लिखा। वाराइनर का मानना था कि अमेरिकी इतिहास एक बौद्धिक नागरिक बनने का एक महत्वपूर्ण घटक था, जो शिक्षा का पूरा बिंदु था। महिलाओं का मताधिकार अहिंसक विवाद समाधान का समर्थन करने के अलावा, वाराइनर ने 19वें संशोधन के अधिनियमन से पहले महिलाओं के मताधिकार का भी समर्थन किया। वह मिशिगन समान मताधिकार संघ के सदस्य और इसके स्थानीय अध्याय के अध्यक्ष थे। महिलाओं का मताधिकार 1912 में मिशिगन जनमत संग्रह के रूप में दिखाई दिया। यह विफल रहा और 1913 में मिशिगन समान मताधिकार संघ ने दावा किया कि विफलता चुनाव धोखाधड़ी के कारण थी। 1914 में दिए गए एक भाषण में, वाराइनर ने कहा, "मैं महिलाओं की मतदान के अधिकार की मांग के न्याय के बारे में अपने मन में पूरी तरह से आश्वस्त हूं।" शास्त्रीय दर्शन में रुचि क्लासिक्स के एक छात्र, वारिनर ने सुकरात के विचारों पर एक निबंध लिखा। उन्होंने यूनानी दर्शन के महत्व पर भी बात की। राइटिंग्स वाराइनर ने निबंध लिखे और विभिन्न पत्रिकाओं में योगदान दिया, जबकि सागिनाव के पब्लिक स्कूलों के अधीक्षक और सेंट्रल स्टेट नॉर्मल स्कूल के अध्यक्ष थे। प्रभाव राज्य विद्यालय बोर्ड ने केंद्रीय राज्य शिक्षक महाविद्यालय प्रशासन भवन के आधिकारिक नामकरण की मेजबानी की। बोर्ड ने जून 1939 में सेवानिवृत्त होने वाले राष्ट्रपति के सम्मान में इसका नाम वाराइनर हॉल रखा। यह अभी भी अपने मूल नाम के साथ सेंट्रल मिशिगन विश्वविद्यालय में स्थित है, जिसमें राष्ट्रपति का कार्यालय और शैक्षणिक प्रशासन स्थित है। 2015 से, अंतर्राष्ट्रीय शांति ध्वज (जिसे "प्रो कॉनकॉर्डिया लेबर" ध्वज के रूप में भी जाना जाता है) सेंट्रल मिशिगन विश्वविद्यालय में मुख्य प्रशासनिक भवन वॉररिनर हॉल के बाहर फहराया गया है। झंडा जनता को शिक्षा कार्य के माध्यम से वाराइनर की शांति के बारे में शिक्षित करने के लिए फहराया जाता है, और शांति आंदोलन जिसका वह हिस्सा थे। 2020 से पृथ्वी दिवस के साथ वार्षिक वृद्धि की योजना बनाई गई है। टिप्पणियाँ संदर्भ 1866 जन्म 1945 मृत्यु तिथि गुम मृत्यु की तारीख अमेरिकी शांतिवादी अमेरिकी मताधिकारवादी अमेरिकी पाठ्यपुस्तक लेखक केंद्रीय मिशिगन विश्वविद्यालय संकाय क्लार्क विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र कोलंबिया विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र मिशिगन हार्वर्ड विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र शांति शिक्षा स्कूल बोर्ड के सदस्य मिशिगन विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र मिशिगन स्कूल के शिक्षक