Lois Meek Stolz
लोइस हेडन मीक स्टोल्ज़ (1891-1984) एक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक और बाल विकास और माता-पिता-बाल संबंधों के क्षेत्र में शिक्षक थे। वह स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान की (पूर्ण) प्रोफेसर थीं और कई अत्यधिक सम्मानित ग्रंथों की लेखिका थीं। मीक स्टोल्ज़ को 1968 में विकासात्मक मनोविज्ञान में विशिष्ट योगदान के लिए अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन (एपीए, डिवीजन 7) पुरस्कार मिला। लोइस मीक का जन्म और पालन-पोषण 19 अक्टूबर, 1891 को वाशिंगटन, डी. सी. में हुआ था। 1912 में वाशिंगटन नॉर्मल स्कूल में हाई स्कूल पूरा करने के बाद, उन्होंने पढ़ाया और बाद में वाशिंगटन डी. सी. पब्लिक स्कूल प्रणाली में एक पर्यवेक्षक बन गईं। मीक ने अपना ए. बी. प्राप्त किया। 1921 में जॉर्ज वाशिंगटन विश्वविद्यालय में सम्मान के साथ डिग्री। उन्होंने टीचर्स कॉलेज, कोलंबिया विश्वविद्यालय में स्नातक विद्यालय में पढ़ाई की जहाँ उन्होंने एम. ए. की उपाधि प्राप्त की। 1922 में और पी. एच. डी. 1925 में प्रोफेसर पैटी स्मिथ हिल और आर्थर प्रथम के मार्गदर्शन में। दरवाजे। अपनी डिग्री पूरी करने के बाद, मीक ने टीचर्स कॉलेज इंस्टीट्यूट ऑफ चाइल्ड वेलफेयर रिसर्च में एक प्रशासक और परियोजना निदेशक के रूप में काम किया, जहाँ उन्होंने लॉरा स्पेलमैन रॉकफेलर फंड द्वारा वित्त पोषित एक बाल विकास कार्यक्रम की स्थापना में हेलेन थॉम्पसन वूली के साथ काम किया। मीक नेशनल एसोसिएशन ऑफ नर्सरी एजुकेशन (1929) की पहली अध्यक्ष थीं और नेशनल सोसाइटी फॉर द स्टडी ऑफ एजुकेशन की समिति की अध्यक्षता करने वाली पहली महिला थीं। मीक ने 7 मार्च, 1938 को एक चिकित्सक डॉ. हर्बर्ट रोवेल स्टोल्ज़ से शादी की। दंपति एक साल के लिए शिकागो चले गए, जहाँ मीक स्टोल्ज़ शिकागो विश्वविद्यालय (1939-1940) में एक शोध सहयोगी के रूप में कार्यरत थे। इस दौरान, मीक स्टोल्ज़ ने अपनी पुस्तक योर चाइल्ड्स डेवलपमेंट एंड गाइडेंस टोल्ड इन पिक्चर्स (1940) प्रकाशित की, जिसे पेरेंट्स मैगज़ीन पुरस्कार मिला। 1940 में ओकलैंड, सीए जाने के बाद, दंपति ने बाल किशोर अध्ययन पर एक साथ काम किया-1940 से 1943 तक बर्कले इंस्टीट्यूट ऑफ चाइल्ड वेलफेयर में कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय में आयोजित किशोर लड़कों के शारीरिक विकास का एक अनुदैर्ध्य अध्ययन। मीक स्टोल्ज़ 1944 में स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय के संकाय में शामिल हुए। 1947 में पूर्ण प्रोफेसर के रूप में पदोन्नत होने से पहले उन्होंने स्टैनफोर्ड में मनोविज्ञान विभाग में एक प्रशिक्षक के रूप में अपना करियर शुरू किया। 1957 में, स्टोल्ज़ स्टैनफोर्ड से सेवानिवृत्त हुए और उन्हें प्रोफेसर एमेरिटा नामित किया गया। 1984 में कैलिफोर्निया के पालो ऑल्टो में उनकी मृत्यु हो गई। रिसर्च मीक स्टोल्ज़ ने पिता और उनके बच्चों के बीच संबंध पर महत्वपूर्ण शोध किया जो द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान उनकी उपस्थिति के बिना पैदा हुए थे। उनकी पुस्तक फादर-रिलेशंस ऑफ वॉर-बोर्न चिल्ड्रन (1954) पिता और माताओं के साथ साक्षात्कार, समूहों में बच्चों की टिप्पणियों और पांच प्रोजेक्टिव खेल साक्षात्कार स्थितियों के लिए बच्चों की प्रतिक्रियाओं पर आधारित थी। अपनी सेवानिवृत्ति के बाद, मीक स्टोल्ज़ अनुसंधान में सक्रिय रहीं। उन्होंने स्टैनफोर्ड में संचार और बाल देखभाल परियोजना का संचालन किया, जिसमें बच्चों के पालन-पोषण की प्रथाओं को प्रभावित करने वाली मान्यताओं और मूल्यों की जांच करने के लिए माताओं और पिताओं के साथ गहन साक्षात्कार का उपयोग किया गया। अध्ययन को 1967 में माता-पिता के व्यवहार पर प्रभाव मोनोग्राफ के रूप में प्रकाशित किया गया था। प्रतिनिधि प्रकाशन स्टोल्ज़, एच. आर., और स्टोल्ज़, एल. एम. (1944)। किशोरावस्था की समस्याएं शारीरिक भिन्नताओं से संबंधित होती हैं। टीचर्स कॉलेज रिकॉर्ड, 45 (9), 80-99। स्टोल्ज़, एल. एम. (1960)। बच्चों पर मातृ रोजगार के प्रभावः अनुसंधान से साक्ष्य। बाल विकास, 31 (4), 749-782। बुक्स मीक, एल. एच. (1940)। आपके बच्चे का विकास और मार्गदर्शन चित्रों में बताया गया है। लिपिंकॉट। स्टोल्ज़, एच. आर., और स्टोल्ज़, एल. एम. (1951)। किशोर लड़कों का शारीरिक विकासः जीवन के दूसरे दशक के दौरान लड़कों के विकास का एक अध्ययन। मैकमिलन। स्टोल्ज़, एल. एम. (1954)। युद्ध में जन्मे बच्चों के पिता संबंधः युद्ध के बाद पिताओं के समायोजन का प्रभाव युद्ध के दौरान पैदा हुए पहले बच्चों के व्यवहार और व्यक्तित्व पर पड़ता है। स्टैनफोर्ड यूनिवर्सिटी प्रेस। स्टोल्ज़, एल. एम. (1967)। माता-पिता के व्यवहार पर प्रभाव। टेविस्टॉक प्रकाशन। संदर्भ बाहरी लिंक स्टैनफोर्ड हिस्टोरिकल सोसाइटी संग्रह से लोइस मीक स्टोल्ज़ के साथ साक्षात्कार अमेरिकी महिला मनोवैज्ञानिक स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय मनोविज्ञान विभाग संकाय शिक्षक महाविद्यालय, कोलंबिया विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र जॉर्ज वाशिंगटन विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र 20 वीं शताब्दी के अमेरिकी मनोवैज्ञानिक 1891 जन्म 1984 मृत्यु