Jane Halonen
जेन सिमंस हेलोनेन (जन्म 14 जुलाई, 1950) एक अमेरिकी शैक्षिक मनोवैज्ञानिक हैं, जिनका करियर मनोविज्ञान में शिक्षण और सीखने की छात्रवृत्ति को आगे बढ़ाने पर केंद्रित है। वह वेस्ट फ़्लोरिडा विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान की प्रोफेसर का पद रखती हैं जहाँ उन्होंने 2003 से द क्रॉनिकल ऑफ़ हायर एजुकेशन के लिए एक योगदान लेखक होने तक कला और विज्ञान महाविद्यालय के डीन के रूप में भी कार्य किया। जीवनी हेलोनेन का पालन-पोषण साउथ बेंड, आईएन में हुआ था। उन्होंने बटलर विश्वविद्यालय से मनोविज्ञान में स्नातक की पढ़ाई पूरी की। उन्होंने विस्कॉन्सिन-मिलवॉकी विश्वविद्यालय में स्नातक विद्यालय में भाग लिया जहाँ उन्होंने मनोविज्ञान में स्नातकोत्तर और नैदानिक मनोविज्ञान में डॉक्टरेट की उपाधि प्राप्त की। एक स्नातक छात्र के रूप में, हेलोनेन ने रिचर्ड एच. पासमैन के साथ शिशुओं के शांतिदूतों और अन्य वस्तुओं के प्रति लगाव के अध्ययन पर काम किया। हेलोनेन ने शिकागो रीड मेंटल हेल्थ सेंटर में अपनी पोस्टडॉक्टरल नैदानिक इंटर्नशिप पूरी की। हेलोनेन ने 1981 में अलवर्नो कॉलेज में अपने शैक्षणिक जीवन की शुरुआत की जहाँ उन्होंने 17 साल तक पढ़ाया। इस दौरान, वह छात्रों के आलोचनात्मक सोच कौशल को विकसित करने पर अपने काम के लिए जानी गईं। हेलोनेन 1998 में जेम्स मैडिसन विश्वविद्यालय में चली गईं जहाँ वे वेस्ट फ्लोरिडा विश्वविद्यालय में जाने से पहले 5 साल तक रहीं। हेलोनेन ने सोसाइटी फॉर द टीचिंग ऑफ साइकोलॉजी (2000) के अध्यक्ष और अंडरग्रेजुएट साइकोलॉजी के शिक्षकों के लिए परिषद के अध्यक्ष के रूप में कार्य किया है। उन्होंने 2004 से 2009 तक एडवांस्ड प्लेसमेंट (एपी) साइकोलॉजी टेस्ट के लिए मुख्य पाठक के रूप में कार्य किया। हेलोनेन ने अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन (एपीए) को उच्च विद्यालय से शिक्षा के स्नातक स्तरों के माध्यम से शैक्षणिक प्रदर्शन पर दिशानिर्देश और मानक विकसित करने में मदद की। उन्होंने मनोविज्ञान में राष्ट्रीय मूल्यांकन पर ए. पी. ए. शिखर सम्मेलनों में भाग लिया, और 2013 में स्नातक मनोविज्ञान प्रमुख (संस्करण 2) के लिए ए. पी. ए. दिशानिर्देश तैयार करने वाली समिति की अध्यक्षता की। हेलोनेन के शैक्षणिक हित छात्र सीखने और महत्वपूर्ण सोच कौशल पर ध्यान केंद्रित करते हैं, उन्हें सुधारने में मदद करने के लिए स्नातक कार्यक्रमों का आकलन करते हैं, और जनता को मनोविज्ञान के अनुशासन को समझने में मदद करते हैं। उन्होंने परिचयात्मक मनोविज्ञान में छात्र सीखने के परिणामों का आकलन करने के लिए राष्ट्रीय प्रयासों का नेतृत्व किया है और उन कदमों को परिभाषित करने के लिए दूसरों के साथ काम किया है जो मनोविज्ञान कार्यक्रम सीखने के परिणामों के मूल्यांकन की संस्कृति विकसित करने के लिए ले सकते हैं जो शिक्षण और सीखने में सुधार करते हैं। हेलोनेन को 2013 में शिक्षा और प्रशिक्षण में मनोविज्ञान के अनुप्रयोगों के विशिष्ट योगदान के लिए एपीए पुरस्कार मिला। उन्होंने पहले 2000 में अमेरिकन साइकोलॉजिकल फाउंडेशन का चार्ल्स एल. ब्रेवर डिस्टिंगुइश्ड टीचिंग ऑफ साइकोलॉजी अवार्ड जीता था, और 2003 में, एपीए द्वारा उन्हें "मनोविज्ञान में प्रख्यात महिला" नामित किया गया था। 2009 से, सोसाइटी फॉर द टीचिंग ऑफ साइकोलॉजी (एपीए डिवीजन 2) ने मनोविज्ञान में अपने करियर के शुरुआती चरणों में नए संकाय के उनके मार्गदर्शन के लिए एक श्रद्धांजलि के रूप में अर्ली करियर मनोवैज्ञानिकों को जेन एस. हेलोनेन टीचिंग एक्सीलेंस अवार्ड से सम्मानित किया है। किताबें डन, डी. एस., और हैलोनेन, जे. एस. (2016)। मनोविज्ञान प्रमुख का साथीः वह सब कुछ जो आपको यह जानने के लिए जानना आवश्यक है कि आप कहाँ जाना चाहते हैं। मैकमिलन उच्च शिक्षा। डन, डी. एस., मैकार्थी, एम. ए., बेकर, एस. सी., और हैलोनेन, जे. एस. (2010)। स्नातक कार्यक्रमों के मूल्यांकन और विकास के लिए गुणवत्ता मानकों का उपयोग करना। जॉन विली एंड संस। हेलोनेन, जे. एस., और ग्रे, सी. (2001)। परिचयात्मक मनोविज्ञान के लिए आलोचनात्मक सोच साथी। मैकमिलन। हेलोनेन, जे. एस., और सैंट्रॉक, जे. डब्ल्यू. (1996)। मनोविज्ञानः व्यवहार के संदर्भ। ब्राउन एंड बेंचमार्क पब्लिशर्स हेलोनेन, जे. एस., और सैंट्रॉक, जे. डब्ल्यू. (1999)। मनोविज्ञान संदर्भ और अनुप्रयोग। मैकग्रा-हिल। हैलोनेन, जे. एस., स्मिथ, आर. ए., डन, डी. एस. (2009)। मनोविज्ञान में आलोचनात्मक सोच का शिक्षणः सर्वोत्तम प्रथाओं की एक पुस्तिका। जॉन विली एंड संस। प्रतिनिधि प्रकाशन च्यू, एस. एल., हेलोनेन, जे. एस. (2018)। हम जो सिखाते हैं उसका अभ्यास करेंः मनोविज्ञान में शिक्षण और सीखने में सुधार। मनोविज्ञान का शिक्षण, 45 (3), 239-245। हेलोनेन, जे. एस. (1995)। आलोचनात्मक सोच को विकृत करना। मनोविज्ञान का शिक्षण, 22 (1), 75-81। हेलोनेन, जे. एस., बोसैक, टी., क्ले, एस., मैकार्थी, एम., डन, डी. एस., हिल IV, जी. डब्ल्यू., और व्हिटलॉक, के. (2003)। मनोविज्ञान में वैज्ञानिक जांच को सीखने, पढ़ाने और मूल्यांकन करने के लिए एक रूब्रिक। मनोविज्ञान का शिक्षण, 30 (3), 196-208। हेलोनेन, जे. एस., व्हिटलॉक, के., और एरिना, एल. (2021)। 21वीं सदी में परिचयात्मक मनोविज्ञान पाठ्यक्रमः सामान्य आधार खोजने की चुनौती। मनोविज्ञान में शिक्षण और सीखने की छात्रवृत्ति, 7 (3), 192-205। संदर्भ बाहरी लिंक गूगल स्कॉलर जेन एस. हेलोनेन टीचिंग एक्सीलेंस अवार्ड 1950 द्वारा अनुक्रमित वेस्ट फ्लोरिडा विश्वविद्यालय में संकाय प्रोफ़ाइल जेन एस. हेलोनेन प्रकाशन जीवित लोग 21 वीं शताब्दी की अमेरिकी महिला शिक्षाविद अमेरिकी महिला मनोवैज्ञानिक अमेरिकी शैक्षिक मनोवैज्ञानिक बटलर विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र जेम्स मैडिसन विश्वविद्यालय संकाय वेस्ट फ्लोरिडा विश्वविद्यालय संकाय