Dora Biro
डोरा बीरो एक व्यवहार जीवविज्ञानी और बेवर्ली पेटर्सन बिशप और चार्ल्स डब्ल्यू. बिशप प्रोफेसर, रोचेस्टर विश्वविद्यालय में मस्तिष्क और संज्ञानात्मक विज्ञान हैं। वह पहले ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय में पशु व्यवहार की प्रोफेसर थीं। और जापान में क्योटो विश्वविद्यालय के प्राइमेट रिसर्च इंस्टीट्यूट में विजिटिंग प्रोफेसर हैं। बीरो पक्षियों और नरवानरों में सामाजिक व्यवहार, समस्या समाधान और सीखने का अध्ययन करता है। प्रारंभिक जीवन और शिक्षा बीरो ने ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय में जैविक विज्ञान (1997) में बी. ए. और पशु व्यवहार (2002) में डी. फिल की उपाधि प्राप्त की। करियर बीरो 2002-2003 में जापान सोसाइटी फॉर द प्रमोशन ऑफ साइंस (JSPS) से वित्त पोषण के साथ एक पोस्टडॉक्टरल रिसर्च फेलो थे। उन्होंने 2003 से 2006 तक ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय में इंजीनियरिंग और भौतिक विज्ञान अनुसंधान परिषद (ई. पी. एस. आर. सी.) पोस्टडॉक्टरल फेलोशिप प्राप्त की। वह 2007 में जापान के क्योटो विश्वविद्यालय के प्राइमेट रिसर्च इंस्टीट्यूट में विजिटिंग प्रोफेसर थीं। 2007 में बीरो रॉयल सोसाइटी यूनिवर्सिटी रिसर्च फेलो के रूप में ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय में लौट आए। 2013 में वह प्राणी विज्ञान विभाग में पशु व्यवहार में एक सहयोगी प्रोफेसर और सेंट ह्यूज कॉलेज, ऑक्सफोर्ड की एक साथी और 2019 में प्राणी विज्ञान विभाग में पशु व्यवहार में एक पूर्ण प्रोफेसर बन गईं। बीरो रोचेस्टर, न्यूयॉर्क में रोचेस्टर विश्वविद्यालय में शामिल हुए और उन्हें बेवर्ली पेटर्सन बिशप और चार्ल्स डब्ल्यू. मस्तिष्क और संज्ञानात्मक विज्ञान के बिशप प्रोफेसर के रूप में नियुक्त किया गया। रिसर्च बीरो पक्षियों और नरवानरों में सामाजिक व्यवहार, समस्या समाधान और सीखने का अध्ययन करता है, विशेष रूप से उन प्रक्रियाओं पर ध्यान देता है जो समूहों में रहने का समर्थन करती हैं। वह क्षेत्र अवलोकन और तकनीकों जैसे कि जी. पी. एस. ट्रैकिंग, एक्सेलेरोमेट्री, कैमरा ट्रैपिंग, चिंपांज़ी के चेहरे की पहचान के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता सॉफ्टवेयर और गणितीय मॉडलिंग जैसी तकनीकों का उपयोग करती है। उन्होंने यह देखने के लिए रोबोट पेश करने की भी कोशिश की है कि क्या वे पक्षियों के व्यवहार को प्रभावित कर सकते हैं। बीरो व्यवहार की दो प्रमुख प्रणालियों में व्यक्तिगत मतभेदों के प्रभाव का अध्ययन करता हैः होमिंग कबूतरों के संचालन में सामाजिक शिक्षा और समूह निर्णय लेना, और जंगली चिंपांज़ी के बीच सांस्कृतिक शिक्षा। ऑक्सफ़ोर्ड में अध्ययनों की एक श्रृंखला के माध्यम से, बीरो ने जांच की है कि कैसे होमिंग कबूतर अपने नौवहन व्यवहार को बदलते हैं और नए मार्ग सीखते हैं। पक्षी अलग-अलग मार्गों को पसंद करते हैं और उन्हें वर्षों तक याद रख सकते हैं। 12 उड़ानों के बाद, कबूतरों ने अपना मार्ग ठीक करने की कोशिश की। जबकि कबूतर समय के साथ धीरे-धीरे अपने मार्गों को छोटा कर सकते हैं, वे ऐसा करने की अधिक संभावना रखते हैं जब एक नए "नादान" पक्षी को एक पक्षी के साथ जोड़ा जाता है जो पहले मार्ग पर उड़ चुका है। एक नवागंतुक की शुरुआत ने अन्वेषण पर बिताए गए समय को बढ़ाया और इसके परिणामस्वरूप बेहतर मार्गों की सामूहिक शिक्षा हुई। बर्ड नेविगेशन पर बीरो के काम ने संचयी सांस्कृतिक विकास, पीढ़ियों में ज्ञान स्थानांतरित करने की क्षमता के प्रमाण प्रस्तुत किए हैं। इस प्रकार की शिक्षा को पहले पक्षियों के लिए बहुत जटिल माना जाता था, और संभवतः मनुष्यों तक ही सीमित था। इसके अलावा, क्योटो विश्वविद्यालय में जंगली चिंपांज़ी के साथ उनके काम से पता चला है कि युवा अनुभवहीन चिंपांज़ी पुराने चिंपांज़ी की तुलना में नवाचार (जैसे एक नए प्रकार के अखरोट को तोड़ना) में संलग्न होने की अधिक संभावना रखते हैं, और एक दूसरे से सीखने की अधिक संभावना रखते हैं। अधिक उम्र के चिंपांज़ी अपनी उम्र या उससे अधिक उम्र के लोगों की तुलना में कम उम्र के लोगों से नवीन व्यवहार सीखने की संभावना कम रखते थे। वयस्कों द्वारा नए व्यवहारों को सीखने की अधिक संभावना थी यदि उन्हें समूह में एक नए वयस्क द्वारा पेश किया गया था। 2020 में, बीरो और अन्य लोगों ने समुद्री पक्षियों में उपकरण के उपयोग की पहली टिप्पणियों की सूचना दी, जब वेल्स और आइसलैंड में प्रजनन कालोनियों में अटलांटिक पफिन को खुद को खरोंचने के लिए लकड़ी की छोटी छड़ियों का उपयोग करते हुए देखा गया। अन्य कार्यों में बीरो ने सुझाव दिया है कि यदि उपकरण स्वयं टिकाऊ हैं तो उपकरण के उपयोग से सीखने में बाधा आने की संभावना अधिक है। ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय के रोचेस्टर संकाय के ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय के शिक्षाविदों के पूर्व छात्र महिला नीतिशास्त्रज्ञ अमेरिकी संज्ञानात्मक वैज्ञानिक महिला जीवविज्ञानी जन्म का वर्ष लापता (जीवित लोग) जीवित लोग