Rainworth State School
रेनवर्थ स्टेट स्कूल 185 बाउंड्री रोड, बार्डन, ब्रिस्बेन शहर, क्वींसलैंड, ऑस्ट्रेलिया में एक विरासत-सूचीबद्ध राज्य विद्यालय है। इसका निर्माण 1929 से 1930 तक किया गया था। इसे 21 अगस्त 2019 को क्वींसलैंड हेरिटेज रजिस्टर में जोड़ा गया था। रेनवर्थ स्टेट स्कूल, जो जुलाई 1928 में खोला गया था, ब्रिस्बेन के केंद्रीय व्यापार जिले से लगभग 4.2 किमी पश्चिम में बार्डन के आवासीय उपनगर में स्थित है। यह विद्यालय राज्य शिक्षा के विकास और इससे जुड़ी वास्तुकला को प्रदर्शित करता है। यह अवसाद-युग ईंट स्कूल भवन (1934) के पहले चरण और सीढ़ियों (1933) के साथ एक प्रतिधारण दीवार को बरकरार रखता है, जो खेल क्षेत्रों और खेल सुविधाओं के साथ भूदृश्य मैदानों में स्थापित है। स्कूल का रेनवर्थ (बार्डन के उपनगर के भीतर एक पड़ोस) और उसके आसपास के उपनगरों के अतीत और वर्तमान समुदाय के साथ एक मजबूत और निरंतर संबंध है। स्कूल स्थल तुरबल लोगों की पारंपरिक भूमि के भीतर स्थित है। मूल रूप से अपर पैडिंगटन कहे जाने वाले बार्डन का 1862 में सर्वेक्षण किया गया था, उसी वर्ष कंट्री लॉट के रूप में बेचा गया था, और सज्जनों की संपत्ति और खेत बन गए। भविष्य के स्कूल स्थल को 1862 में ब्रिस्बेन व्यापारी, जॉर्ज हैरिस द्वारा लगभग 54 एकड़ (21.9ha) भूमि के हिस्से के रूप में खरीदा गया था। बार्डन क्षेत्र का आवासीय उपखंड 1880 के दशक के दौरान शुरू हुआ, लेकिन प्रथम विश्व युद्ध के बाद तक धीरे-धीरे आगे बढ़ा। रेनवर्थ एस्टेट, सर ऑगस्टस चार्ल्स ग्रेगरी की पूर्व "रेनवर्थ" संपत्ति का हिस्सा, जिससे रेनवर्थ का इलाका अपना नाम प्राप्त करता है, को 1925 में उपविभाजित किया गया और जल्दी से बेच दिया गया। आवासीय विकास के साथ एक स्कूल की आवश्यकता आ गई। लोक शिक्षण विभाग ने दिसंबर 1925 में £100817s 6d की लागत से एक स्कूल स्थल के लिए सात एकड़ और 33 पर्च (2.868ha) वाले दो निकटवर्ती, उन्नत, अच्छी तरह से निकासी वाले आवंटन खरीदे। जुलाई 1926 में इस बात पर सहमति बनी कि एक स्कूल की स्थापना की जाएगी। स्कूल खुलने से पहले, स्थानीय निवासियों ने स्कूल के मैदानों को साफ करना शुरू कर दिया। रेनवर्थ स्टेट स्कूल 2 जुलाई 1928 को 253 छात्रों और पांच शिक्षकों के साथ खोला गया। नए स्कूल का उद्देश्य आसपास के क्षेत्रों के स्कूलों में भीड़भाड़ को कम करना और रेनवर्थ, रोज़हिल और सौडन उपनगरीय संपदाओं और बर्डवुड टेरेस, अपर पैडिंगटन और बार्डन के कुछ हिस्सों की सेवा करना था। इसमें उत्तरी बरामदे से जुड़ी दो ऊँची लकड़ी की अनुभागीय इमारतें (जिन्हें अब ब्लॉक ए और बी कहा जाता है) शामिल थीं। इस समय सबसे अधिक निर्मित मानक प्रकार की इमारतों में आठ कक्षाएं थीं, जिनमें से प्रत्येक में 40 छात्र थे। इस इमारत की लागत लगभग 5374 पाउंड थी। दिसंबर 1928 तक 317 बच्चों को नामांकित किया गया था। छात्रों और समारोहों में भाग लेने वालों के लिए स्कूल तक आसान पहुंच, 11 अक्टूबर 1930 को रोज़ली से रेनवर्थ एस्टेट तक ट्राम लाइन के विस्तार के उद्घाटन के परिणामस्वरूप, स्कूल की पश्चिमी सीमा के पास बाउंड्री रोड पर समाप्त हो गई। अक्टूबर 1931 में रेनवर्थ स्टेट स्कूल में 415 छात्रों का नामांकन हुआ। महामंदी, 1929 में शुरू हुई और 1930 के दशक तक अच्छी तरह से फैली, क्वींसलैंड में सार्वजनिक निर्माण कार्य में नाटकीय कमी का कारण बनी और निजी निर्माण कार्य को रोक दिया। जवाब में, क्वींसलैंड सरकार ने बेरोजगार क्वींसलैंडवासियों के लिए राहत कार्य प्रदान किया, और अर्थव्यवस्था को गति प्रदान करने के लिए एक महत्वाकांक्षी और महत्वपूर्ण निर्माण कार्यक्रम भी शुरू किया। अक्टूबर 1929 के शेयर बाजार दुर्घटना से पहले भी, क्वींसलैंड सरकार ने लोक निर्माण विभाग (डी. पी. डब्ल्यू.) द्वारा प्रशासित एक कार्य कार्यक्रम के माध्यम से एक बेरोजगारी राहत योजना शुरू की थी। इसमें चित्रकला और विद्यालय भवनों की मरम्मत शामिल थी। स्कूल के मैदानों में सुधार के लिए व्यापक धन दिया गया था, जिसमें खेल के क्षेत्रों के लिए बाड़ लगाने और मैदान को समतल करना शामिल था, जिसमें छतों और दीवारों को बनाए रखना शामिल था। इस काम ने कई बड़े स्कूल खेल के मैदान बनाए, जो इस अवधि से पहले, ज्यादातर पेड़ों से साफ किए गए थे, लेकिन भूदृश्य नहीं थे। ये खेल क्षेत्र क्वींसलैंड राज्य स्कूलों के भीतर एक मानक समावेश और एक विशिष्ट तत्व बन गए। इस योजना के तहत, पुरुष वित्तीय वर्ष में रेनवर्थ स्टेट स्कूल सहित महानगरीय क्षेत्र के 20 स्कूलों में सुधार कार्य कर रहे थे। जून 1932 में, फोर्गन स्मिथ श्रम सरकार मंदी के प्रभावों का मुकाबला करने के लिए सरकारी खर्च में वृद्धि की वकालत करने वाले एक अभियान से सत्ता में आई। सरकार ने स्थानीय कुशल श्रमिकों के रोजगार, स्थानीय निर्माण सामग्री की खरीद और किफायती, कम रखरखाव वाले भवनों के उत्पादन को बढ़ावा देने के लिए एक बड़े सार्वजनिक भवन कार्यक्रम की शुरुआत की, जो राज्य के लिए एक दीर्घकालिक संपत्ति होगी। 1930 के दशक के दौरान समृद्ध या बढ़ते उपनगरीय क्षेत्रों और क्षेत्रीय केंद्रों में पर्याप्त ईंट स्कूल भवनों के निर्माण ने बेरोजगारी की स्थिति को सुधारने के लिए सरकार की प्रतिबद्धता का ठोस प्रमाण प्रदान किया। अवसाद-युग ईंट स्कूल की इमारतें क्वींसलैंड स्कूल वास्तुकला का एक पहचानने योग्य और महत्वपूर्ण प्रकार बनाती हैं, जो कई सामान्य विशेषताओं को प्रदर्शित करती हैं। अधिकांश को एक शास्त्रीय मुहावरे में स्थिरता और आशावाद की भावना को पेश करने के लिए डिज़ाइन किया गया था जिसे सरकार ने अपने सार्वजनिक भवनों की वास्तुकला के माध्यम से व्यक्त करने की कोशिश की थी। अक्सर, वे एक खुले अंडरक्रॉफ्ट के ऊपर दो मंजिला थे और 1000 छात्रों को समायोजित करने के लिए बनाए गए थे। उन्होंने एक सममित योजना रूप को अपनाया और अक्सर एक प्रमुख केंद्रीय प्रविष्टि का प्रदर्शन किया। योजना की व्यवस्था लकड़ी की इमारतों के समान थी, केवल एक कक्षा गहरी थी, जिसमें एक लंबे सीधे बरामदे या गलियारे से पहुँचा जा सकता था। कक्षाओं को आम तौर पर तह लकड़ी के विभाजन द्वारा विभाजित किया जाता था और अंडरक्रॉफ्ट का उपयोग ढके हुए खेल स्थान, भंडारण, प्रक्षालन और अन्य कार्यों के रूप में किया जाता था। कई शाखाओं की अपनी लंबी योजना रूपों के कारण, इन इमारतों को चरणों में बनाया जा सकता था, क्योंकि उपलब्ध धन की अनुमति थी और छात्रों की संख्या की आवश्यकता थी; जिसके परिणामस्वरूप कुछ पूर्ण डिजाइन कभी भी साकार नहीं हुए। रेनवर्थ स्टेट स्कूल में यह मामला था। उनकी समानताओं के बावजूद, प्रत्येक अवसाद-युग ईंट स्कूल भवन को व्यक्तिगत रूप से एक डी. पी. डब्ल्यू. वास्तुकार द्वारा डिजाइन किया गया था, जिसके परिणामस्वरूप समग्र सेट के भीतर शैलियों और सजावटी विशेषताओं की एक विस्तृत श्रृंखला का उपयोग किया जा रहा था। ये शैलियाँ, जो समकालीन स्वाद और फैशन से ली गई थीं, उनमें शामिल थींः कला और शिल्प, जो आधे-लकड़ी वाले गैबल-एंड्स द्वारा वर्गीकृत किए गए थे; स्पेनिश मिशन, गोल-कमान वाले उद्घाटन और सजावटी पैरापेट के साथ; और नव-शास्त्रीय, भित्तिस्तंभ, स्तंभ और बड़े त्रिकोणीय पैडिमेंट्स के साथ। समय के साथ, भवन के आकार, सजावटी उपचार और जलवायु-उत्तरदायी विशेषताओं में भिन्नताएं आईं। इस अवधि के दौरान मुख्य वास्तुकार एंड्रयू बैक्सटर लेवेन (1885-1966) थे, जो 1910 से 1951 तक क्वींसलैंड सरकारी निर्माण विभाग में कार्यरत थे, और 1933 से 1951 तक मुख्य वास्तुकार और मात्रा सर्वेक्षणकर्ता थे। रेनवर्थ स्टेट स्कूल के डिजाइन में शामिल डी. पी. डब्ल्यू. वास्तुकार रेमंड क्लेयर नौलैंड और हैरोल्ड जेम्स पार थे। लोक शिक्षण विभाग और डी. पी. डब्ल्यू. ने इस विकासशील उपनगरीय क्षेत्र में छात्रों की बढ़ती संख्या की उम्मीद में रेनवर्थ स्टेट स्कूल के लिए एक ईंट स्कूल निर्माण योजना को मंजूरी दी। मार्च और अप्रैल 1933 में, रेनवर्थ स्टेट स्कूल की मौजूदा लकड़ी की इमारतों को बदलने के लिए दो बड़ी ईंट की इमारतों के लिए योजनाएँ तैयार की गईं। नई भवन योजना की केंद्र रेखा को बाउंड्री स्ट्रीट से मौजूदा सीढ़ियों के साथ संरेखित किया गया था। दो इमारतों की योजना और दक्षिण में पीछे की इमारत का सौंदर्य उपचार, जिसका निर्माण पहले किया जाना था, कूर्पारू स्टेट स्कूल की ईंट निर्माण योजना के समान था, जिसे 1927 में डिजाइन किया गया था और 1928 और 1942 के बीच लागू किया गया था। रेनवर्थ स्टेट स्कूल योजना को तब तक चरणों में बनाया जाना था जब तक कि अंततः इसमें 40 कक्षाएं न हों और 1,200 छात्रों को समायोजित किया जा सके। स्कूल योजना का पहला चरण (पीछे की इमारत का पूर्वी खंड) एक दो मंजिला ईंट की इमारत थी (जिसे अब ब्लॉक सी कहा जाता है)। इसका निर्माण 1933-34 वित्तीय वर्ष के दौरान पूरा किया गया था। यह इमारत अग्निरोधी निर्माण की थी, जिसमें चेहरे की ईंटों की बाहरी दीवारें और खुरदरा रेंडर था, जो एक जस्ती लोहे की छत से घिरा हुआ था। इसमें दोनों मंजिलों पर 40 छात्रों के लिए दो कक्षाएं थीं, जिसमें 160 छात्रों के लिए आवास प्रदान किया गया था, साथ ही पश्चिमी छोर पर एक सीढ़ी हॉल था, जिसमें पोर्टिको और छोटी सीढ़ियों के साथ उत्तर और दक्षिण की ओर प्रवेश द्वार थे। इसमें दोनों स्तरों पर उत्तर की ओर वाले बरामदे थे, जिसमें भूतल पर मेहराबदार द्वार और सजावटी कंक्रीट के पहली मंजिल के बालस्टर थे। पश्चिम में विस्तारित करने के इरादे से, इसमें भविष्य के निर्माण की सुविधा के लिए खुली चाबी वाली ईंटों का काम शामिल था। रेनवर्थ स्टेट स्कूल के नामांकन सार्वजनिक शिक्षा विभाग द्वारा अपेक्षित विकास को प्राप्त करने में विफल रहे। छात्रों को अक्सर मिल्टन स्टेट स्कूल में स्थानांतरित कर दिया जाता था, जिसमें एक स्विमिंग पूल था और स्प्रिंग हिल में सेंट्रल प्रैक्टिसिंग स्कूल से व्यावसायिक प्रशिक्षण की पेशकश की जाती थी, जो छात्रों को छात्रवृत्ति परीक्षाओं के लिए तैयार करने के लिए प्रसिद्ध था। 1933 में पेट्री टेरेस अपॉर्च्युनिटी क्लास और 1938 में बार्डन में सेंट जोसेफ प्राइमरी स्कूल के उद्घाटन ने भी नामांकन को प्रभावित किया। नतीजतन, केवल पहले चरण का निर्माण किया गया था। क्वींसलैंड में चरणों में निर्माण के लिए डिज़ाइन की गई सार्वजनिक इमारतों के बीच भवन योजना का पूरा न होना असामान्य नहीं था। कुछ उदाहरण हैं क्वींसलैंड मेनी मेडिकल स्कूल विश्वविद्यालय; टाउन्सविले राज्य सरकारी कार्यालय; और इप्सविच नॉर्थ स्टेट स्कूल और न्यूमार्केट स्टेट स्कूल में अवसाद-युग ईंट स्कूल की इमारतें। क्वींसलैंड राज्य विद्यालयों का एक महत्वपूर्ण घटक उनके मैदान थे। खेल-आधारित शिक्षा के लिए प्रारंभिक और निरंतर प्रतिबद्धता, विशेष रूप से प्राथमिक विद्यालय में, के परिणामस्वरूप खेल के मैदान और टेनिस कोर्ट जैसी बाहरी खेल की जगह और खेल सुविधाओं का प्रावधान हुआ। रेनवर्थ स्टेट स्कूल स्थल मूल रूप से उबड़-खाबड़ और पहाड़ी था, जिसमें एक खाड़ी स्थल के दक्षिणी छोर पर निचले क्षेत्र से होकर गुजरती थी। ब्लॉक ए के उत्तर में एक समतल, खुली जगह का उपयोग स्कूल के उद्घाटन के दिन से ही परेड ग्राउंड के रूप में किया गया था। 1928 और 1935 के बीच, स्कूल की बाड़ लगा दी गई थी; स्कूल भवनों के पीछे खड़े तटबंध में सीढ़ियाँ खोदी गई थीं; और टेनिस कोर्ट, और एक खेल का मैदान समतल और तैयार किया गया था। डी. पी. डब्ल्यू. ने एक ठोस क्रिकेट पिच प्रदान की, और लकड़ी के स्कूल भवनों के नीचे कंक्रीट का निर्माण पूरा किया गया। एक काम करने वाली मधुमक्खी के दौरान विस्फोटकों का उपयोग करके पेड़ के डंठल को हटा दिया गया था। राहत कार्यकर्ताओं ने वित्तीय वर्ष के दौरान मैदान को साफ और समतल किया और ग्रास टेनिस कोर्ट के लिए जगह की खुदाई की। डी. पी. डब्ल्यू. द्वारा जुलाई और सितंबर 1932 के बीच दैनिक श्रम का उपयोग करते हुए बाउंड्री रोड और पूर्वी सीमा के उत्तरी भाग के लिए एक ठोस प्रतिधारण दीवार और सीढ़ियों का निर्माण किया गया था। सितंबर 1932 में भारी बारिश के बाद दीवार का 100 फुट लंबा (30.5m) खंड ढह गया और 1933 में इसका पुनर्निर्माण किया गया। दिसंबर 1941 में द्वितीय विश्व युद्ध (द्वितीय विश्व युद्ध) के प्रशांत थिएटर की शुरुआत, ऑस्ट्रेलिया पर आक्रमण के खतरे के साथ, क्वींसलैंड सरकार ने जनवरी 1942 में सभी तटीय राज्य स्कूलों को बंद कर दिया। रेनवर्थ स्टेट स्कूल सहित अधिकांश स्कूल 2 मार्च 1942 को फिर से खुल गए, लेकिन युद्ध समाप्त होने तक छात्रों की उपस्थिति वैकल्पिक थी। माता-पिता और दोस्तों द्वारा छात्रों के लिए स्कूल में हवाई खाई खोदी गई थी। आम तौर पर, युद्ध के दौरान स्कूल नागरिक कर्तव्य के लिए एक केंद्र थे। कई स्कूलों में, छात्रों और कर्मचारियों के सदस्यों ने स्थानीय अस्पतालों को दान देने के लिए उपज और फूल उगाए और सक्रिय सेवा पर ऑस्ट्रेलियाई सैनिकों को धन उगाने और उपयोगी वस्तुओं के दान का आयोजन किया। 1942 में रेनवर्थ स्टेट स्कूल में, ग्रेड 5 की लड़कियों ने एक लाभ संगीत कार्यक्रम का आयोजन किया और स्मोक्स फॉर सोल्जर्स अपील के लिए £1 जुटाए। व्यापारिक समुद्री के लिए धन जुटाने के लिए स्कूल में एक संगीत कार्यक्रम भी आयोजित किया गया था। स्कूल के मैदान में आयोजित बार्डन-रेनवर्थ हॉर्स शो और कार्निवल से प्राप्त आय बैटल स्टेशन अपील में चली गई। द्वितीय विश्व युद्ध के बाद, सार्वजनिक शिक्षा विभाग 1940 के दशक के अंत और 1960 के दशक के बीच राज्य शिक्षा की भारी मांग के लिए काफी हद तक तैयार नहीं था। यह आप्रवासन और अभूतपूर्व जनसंख्या वृद्धि के परिणामस्वरूप एक राष्ट्रव्यापी घटना थी जिसे अब "बेबी बूम" कहा जाता है। क्वींसलैंड के स्कूलों में बहुत भीड़ थी और इसका सामना करने के लिए कई नई इमारतों का निर्माण किया गया और मौजूदा इमारतों का विस्तार किया गया। रेनवर्थ स्टेट स्कूल में, नामांकन में वृद्धि हुई, लेकिन अन्य स्कूलों में अनुभव की गई सीमा तक नहीं, और यह 1950 के दशक के अंत तक नहीं था कि नामांकन 300 छात्रों से अधिक हो गए, जो नवंबर 1938 के स्तर के बराबर था। द्वितीय विश्व युद्ध के बाद रेनवर्थ स्टेट स्कूल में और सुधार किए गए। 1949 में टेनिस कोर्ट की मरम्मत की गई और उन्हें ऊपर से सजाया गया। 1952 में, माता-पिता ने हवाई हमले वाली खाइयों को भर दिया। टेनिस कोर्ट में शेल्टर शेड का निर्माण किया गया और 1954 में साइट पर अधिक झूले और बगीचे की सीटें जोड़ी गईं। बाउंड्री रोड के सामने परेड ग्राउंड को 1957 में बिटमिनीकृत किया गया था। 1958 में, पेरेंट्स एंड सिटिजन्स एसोसिएशन (पी एंड सी) ने अपने बुलडोजर और ग्रेडर का उपयोग करने, स्कूल के अंडाकार को चौड़ा और लंबा करने, एक खाड़ी को भरने, एक सहायक/बनाए रखने वाली दीवार में डालने, बास्केटबॉल क्षेत्र के लिए आधार कार्य करने और स्कूल से खेल के मैदान तक पहुंचने के लिए एक सड़क बनाने के लिए पोस्ट मास्टर जनरल के कार्यालय (पीएमजी) की व्यवस्था की। 1963 में, टेनिस कोर्ट को एक नई घास की सतह दी गई, जल निकासी की मरम्मत की गई और एक नया अंपायर स्टैंड बनाया गया। 1964 में, खेल के मैदान के लिए सीढ़ियों का निर्माण किया गया था। 1981 में, एक आर्बर दिवस समारोह के परिणामस्वरूप स्कूल के मैदान में 500 पेड़ लगाए गए, लेकिन कई बच नहीं पाए; जबकि ब्रिस्बेन सिटी काउंसिल अनुदान ने टेनिस कोर्ट के एक बड़े उन्नयन के लिए वित्त पोषित किया, जिन्हें सील कर दिया गया, 2.4 मीटर तक बढ़ाया गया, फिर से बाड़ लगाई गई और उनकी जल निकासी में सुधार किया गया। 2000 में सिंथेटिक घास, बेहतर जल निकासी और फिर से बाड़ लगाने के साथ टेनिस कोर्ट का और उन्नयन किया गया। 1980 के दशक में बाउंड्री स्ट्रीट रिटेनिंग वॉल पर एक भित्ति चित्र बनाया गया था और 1999 में इसका नवीनीकरण किया गया था। ब्लॉक सी में परिवर्तन 1984 में हुए थे। इन परिवर्तनों में इमारत के उत्तरी बरामदे को घेरना शामिल थाः नई लकड़ी के फ्रेम वाली खिड़कियां डालना; ईंट के भूतल के स्पैंड्रल पैनलों को ध्वस्त करना और उन्हें धातु के लौवर से बदलना; पहली मंजिल के कंक्रीट के बालस्टर्स के पीछे सीलिंग; और बरामदे के फर्श पर एक कंक्रीट स्क्रीड जोड़ना ताकि उन्हें आंतरिक मंजिल के स्तर से मिलाया जा सके। पश्चिमी ऊंचाई पर चाबीदार ईंटों का काम, जहां नियोजित विस्तारों को जोड़ना था, को हटा दिया गया, प्लास्टर किया गया और पेंट किया गया। भूतल पर एक स्कूल पुस्तकालय को समायोजित करने के लिए, एक निलंबित छत डाली गई थी और पूर्वी कक्षा में एक कार्य कक्ष और दुकान बनाने के लिए विभाजन जोड़े गए थे। पहली मंजिल पर, विभाजन में एक बड़ा उद्घाटन करके और एक अकॉर्डियन दरवाजा शुरू करके दोनों कक्षाओं को दोहरे शिक्षण क्षेत्र में बदल दिया गया था। एक भंडार कक्ष बनाने के लिए पहली मंजिल की सीढ़ी पर कंक्रीट ब्लॉक विभाजन जोड़े गए थे। रेनवर्थ स्टेट स्कूल स्थल में अन्य इमारतों को जोड़ा गया है और मौजूदा इमारतों को स्कूल के जीवनकाल में संशोधित किया गया है। 1981 में, कम नामांकन के कारण, रेनवर्थ और बार्डन राज्य पूर्व विद्यालयों को रेनवर्थ राज्य विद्यालय में जोड़ा गया, जिसके परिणामस्वरूप रेनवर्थ पूर्व विद्यालय पूर्णकालिक आधार पर 1978 और 1980 के बीच दक्षिणी सीमा पर निर्मित एक पूर्व-विद्यालय केंद्र (ब्लॉक पी) में संचालित हुआ। 1983 में, ब्लॉक सी के पश्चिम में एक दो मंजिला इमारत, ब्लॉक डी का निर्माण किया गया था। ब्लॉक ए और बी को 1984 में व्यापक रूप से संशोधित किया गया था, जिसमें आंतरिक और बरामदे की दीवारों को हटा दिया गया था, बरामदे को कांच के लौवरों से घेर लिया गया था, और एक खेल कक्ष और नीचे एक चौकीदार की कार्यशाला बनाई गई थी। 1986 में, ब्लॉक डी का विस्तार किया गया और एक गिराने योग्य कक्षा भवन (ब्लॉक ई) को साइट पर रखा गया। 1987 में, साइट में एक नया शौचालय ब्लॉक और स्टोर (ब्लॉक I) जोड़ा गया था। बहुउद्देशीय भवन/ओएसएचसी को 1998 में परेड ग्राउंड के उत्तर में जोड़ा गया था और 2001 में दो और गिराने योग्य इमारतों को जोड़ा गया था। 2014 में एक शिक्षण भवन (ब्लॉक एन) का निर्माण किया गया था। प्रीप बिल्डिंग्स (ब्लॉक क्यू और आर) 2004 और 2010 के बीच बनाए गए थे। पूर्व परेड ग्राउंड को 2008 और 2018 के बीच खेल के स्थान के रूप में फिर से बनाया गया था। ब्लॉक के (पुस्तकालय और कार्यालय) और एल (हॉल) का निर्माण 2010 में किया गया था। 2013 में, ब्लॉक एच और जे (2001) को हटा दिया गया और परेड ग्राउंड को बिटुमेन से सिंथेटिक टर्फ में बदल दिया गया। अपने पूरे इतिहास में, रेनवर्थ स्टेट स्कूल सामुदायिक कार्यक्रमों का केंद्र और स्थल रहा है। स्कूल ने स्थानीय समुदाय-खेल, धार्मिक, राजनीतिक और अवकाश समूहों के लिए एक स्थान प्रदान किया-जिसमें "खेलने के लिए मैदान, मिलने के लिए कमरे, भंडारण के लिए सुरक्षित स्थान, किराए के लिए उपकरण और महत्वपूर्ण सामुदायिक कार्यों के लिए सुविधाएं" थीं। बदले में, समुदाय ने दान के माध्यम से स्कूल का समर्थन किया। सुधार के लिए धन जुटाना स्कूल के उद्घाटन के साथ शुरू हुआ जब एक समारोह और एक नृत्य स्थल पर आयोजित किया गया था। 1928 से स्कूल में आयोजित फैंसी ड्रेस नृत्य और समारोहों ने भी धन जुटाया। एक प्रारंभिक धन जुटाने का उद्देश्य खेल सुविधाएं थी। 25वीं, 50वीं, 60वीं, 70वीं और 75वीं वर्षगांठ सहित स्कूल के इतिहास में मील के पत्थर, स्मारक कार्यक्रमों, स्मृति चिन्हों और एक प्रकाशित स्कूल इतिहास के साथ मनाए गए हैं। 2019 में, रेनवर्थ स्टेट स्कूल अपनी मूल साइट से काम करना जारी रखता है और इसमें लगभग 600 छात्रों का नामांकन है। यह अवसाद-युग ईंट स्कूल भवन के पहले चरण को बरकरार रखता है और सीढ़ियों के साथ एक अवसाद-युग कंक्रीट बनाए रखने वाली दीवार; खेल क्षेत्रों और खेल सुविधाओं के साथ भूदृश्य मैदानों में स्थापित है। स्कूल समुदाय के लिए एक प्रमुख सामाजिक केंद्र के रूप में रेनवर्थ और आसपास के क्षेत्रों के लिए महत्वपूर्ण बना हुआ है। रेनवर्थ स्टेट स्कूल ब्रिस्बेन सीबीडी से लगभग 4.2 किमी पश्चिम में एक उपनगर बार्डन में एक 2.868ha स्थल पर स्थित है। स्कूल उत्तर में बाउंड्री रोड के सामने है और इसकी दूसरी तरफ मेन एवेन्यू (दक्षिण) और आवासीय संपत्तियों (पूर्व और पश्चिम) से घिरा हुआ है। शिक्षण भवनों का परिसर स्थल के उत्तर-पूर्वी कोने पर स्थित है, जिसमें पश्चिमी आधे हिस्से में एक बड़ा खेल का मैदान और दक्षिण-पूर्वी कोने में टेनिस कोर्ट हैं। ब्लॉक सी (1934): अवसाद-युग ईंट स्कूल भवन ब्लॉक सी एक दो मंजिला, ईंट शिक्षण भवन है जिसमें एक अधूरी बड़ी इमारत का केवल एक छोटा (पूर्व) अंत भाग शामिल है। आस-पास की अन्य शिक्षण इमारतों से घिरा हुआ, इसके लंबे हिस्से उत्तर (सामने) और दक्षिण की ओर एक उत्तर-मुखी बरामदे (अब गलियारे बनाने के लिए संलग्न) के साथ हैं। बरामदे के साथ प्रवेश द्वार, इमारत के उत्तर और दक्षिण की ओर पश्चिम छोर पर हैं और एक सीढ़ी हॉल में प्रवेश प्रदान करते हैं। भूतल और पहली मंजिलों में समान लेआउट हैं, जिनमें से प्रत्येक में दो कक्षाएं हैं, जिन तक गलियारे से पहुंचा जा सकता है। रिटेनिंग वॉल (1933) कंक्रीट प्रवेश सीढ़ी के साथ अवसाद-युग कंक्रीट रिटेनिंग वॉल बाउंड्री रोड के साथ साइट की उत्तरी सीमा के साथ चलती है। दीवार की लंबाई लगभग 100 मीटर है, जो पश्चिम में स्कूल ड्राइववे के किनारे से शुरू होती है और साइट के उत्तर पूर्व कोने के साथ लौटती है। खेल का मैदान (1929-30) स्कूल स्थल के पश्चिमी आधे हिस्से में एक बड़ा खेल का मैदान है। टेनिस कोर्ट (1929-30) साइट के दक्षिण-पूर्व कोने में दो आसन्न टेनिस कोर्ट स्थित हैं। हेरिटेज लिस्टिंग रेनवर्थ स्टेट स्कूल को 21 अगस्त 2019 को क्वींसलैंड हेरिटेज रजिस्टर में निम्नलिखित मानदंडों को पूरा करने के लिए सूचीबद्ध किया गया था। यह स्थान क्वींसलैंड के इतिहास के विकास या पैटर्न को प्रदर्शित करने में महत्वपूर्ण है। रेनवर्थ स्टेट स्कूल (1928 में स्थापित) क्वींसलैंड में राज्य शिक्षा और उससे जुड़ी वास्तुकला के विकास को प्रदर्शित करने में महत्वपूर्ण है। यह स्थान सरकार द्वारा डिज़ाइन किए गए अवसाद-युग ईंट स्कूल भवन (1934) का एक विशिष्ट उदाहरण बरकरार रखता है जो प्रचलित सरकारी शैक्षिक दर्शन के लिए एक वास्तुशिल्प प्रतिक्रिया थी; सीढ़ियों (1933), खेल क्षेत्रों और खेल सुविधाओं के साथ एक ठोस प्रतिधारण दीवार के साथ भूदृश्य मैदान में स्थापित। अवसाद-युग ईंट स्कूल की इमारत, सीढ़ियों के साथ दीवार बनाए रखना, और खेल के मैदान (1929-30) और टेनिस कोर्ट (1929-30) के लिए स्कूल के मैदान के कुछ हिस्सों को समतल करना 1930 के दशक के दौरान क्वींसलैंड सरकार के भवन और राहत कार्य कार्यक्रमों का परिणाम है जिसने अर्थव्यवस्था को प्रोत्साहित किया और महामंदी के परिणामस्वरूप बेरोजगार पुरुषों के लिए काम प्रदान किया। एक बड़ी योजना (अंततः अवास्तविक) के पहले चरण के रूप में, यह भवन लोक निर्माण विभाग की मंदी-युग के ईंट स्कूल भवनों के चरणबद्ध निर्माण की नीति को दर्शाता है, ताकि छात्रों की संख्या में वृद्धि को समायोजित किया जा सके, क्योंकि धन उपलब्ध हो गया था। खेल और खेल सुविधाओं के प्रावधान के साथ भूदृश्य उपनगरीय स्थल, बच्चों की शिक्षा में खेल और सौंदर्यशास्त्र के महत्व को दर्शाता है। यह स्थान सांस्कृतिक स्थानों के एक विशेष वर्ग की प्रमुख विशेषताओं को प्रदर्शित करने के लिए महत्वपूर्ण है। रेनवर्थ स्टेट स्कूल अवसाद-युग के क्वींसलैंड राज्य स्कूल की प्रमुख विशेषताओं को प्रदर्शित करने में महत्वपूर्ण है। इनमें शामिल हैंः दो मंजिला रूप के साथ एक सरकार द्वारा डिज़ाइन की गई अवसाद-युग ईंट स्कूल की इमारत, सजावटी विशेषताओं के साथ उच्च गुणवत्ता वाली डिज़ाइन, और 1930 के दशक के भूदृश्य स्थल के भीतर एक बनाए रखने वाली दीवार और सीढ़ियों, खेल क्षेत्रों और खेल सुविधाओं के साथ चेहरे की ईंट का बाहरी हिस्सा। इस स्थान का सामाजिक, सांस्कृतिक या आध्यात्मिक कारणों से किसी विशेष समुदाय या सांस्कृतिक समूह के साथ एक मजबूत या विशेष संबंध है। रेनवर्थ स्टेट स्कूल का 1928 में तेजी से विकासशील आवासीय क्षेत्र में अपनी स्थापना के बाद से निरंतर उपयोग के माध्यम से पिछले और वर्तमान छात्रों, माता-पिता, कर्मचारियों के सदस्यों और आसपास के समुदाय के साथ एक मजबूत और निरंतर जुड़ाव है। यह स्थान क्वींसलैंड की राजधानी के भीतर रेनवर्थ और उसके आसपास के उपनगरों के शैक्षिक विकास में अपने योगदान के लिए महत्वपूर्ण है क्योंकि वे 90 से अधिक वर्षों में विकसित हुए हैं, जिसमें बच्चों की पीढ़ियों को स्कूल में पढ़ाया जाता है। अपनी स्थापना के बाद से, इसने सामाजिक बातचीत और सामुदायिक फोकस के लिए एक प्रमुख स्थल के रूप में कार्य किया है। संगठन की ताकत को बार-बार स्थानीय स्वयंसेवक कार्रवाई, दान और एक सक्रिय माता-पिता और नागरिक संघ के माध्यम से प्रदर्शित किया जाता है। संदर्भ एट्रिब्यूशन बाहरी लिंक क्वींसलैंड हेरिटेज रजिस्टर बार्डन, क्वींसलैंड में क्वींसलैंड पब्लिक स्कूल क्वींसलैंड हेरिटेज रजिस्टर से पाठ को शामिल करने वाले लेख