Mary Amelia Swift
मैरी एमेलिया स्विफ्ट (17 सितंबर, 1812-1 नवंबर, 1875) एक अमेरिकी शिक्षिका और पाठ्यपुस्तक लेखिका थीं। उनके प्रारंभिक जीवन के बारे में बहुत कम जानकारी है, हालांकि उनका पालन-पोषण पश्चिमी और मध्य कनेक्टिकट में हुआ था। 1833 में, वह लिचफील्ड महिला अकादमी की प्रधानाध्यापिका बनीं, और तीन साल तक विद्यालय का नेतृत्व किया। उस वर्ष, बुनियादी विज्ञान पढ़ाने की आवश्यकता को ध्यान में रखते हुए और पर्याप्त पाठ्यपुस्तकें नहीं मिलने पर, उन्होंने प्राकृतिक दर्शन पर प्रथम पाठ-भाग प्रथम लिखा। यह एक महिला द्वारा लिखे गए पहले वैज्ञानिक ग्रंथों में से एक था और यह उनके कक्षा के अनुभव से शिक्षण की जरूरतों के बारे में उनकी टिप्पणियों पर आधारित था। तीन साल बाद उन्होंने बड़े बच्चों के लिए एक और अधिक उन्नत पाठ्यपुस्तक, फर्स्ट लेसंस ऑन नेचुरल फिलॉसफी-पार्ट सेकंड लिखी। 1845 में शादी करने के बाद, स्विफ्ट ब्रुकलिन चली गईं और एक परिवार का पालन-पोषण किया। उन्होंने अपनी पुस्तकों को बार-बार संशोधित किया और उन्हें कम से कम पैंतीस बार पुनः प्रकाशित किया गया, जो उनके उपयोग में आसान प्रारूप के कारण लोकप्रियता हासिल कर रहे थे। पूरे संयुक्त राज्य में वितरित, स्विफ्ट की पुस्तकों का उपयोग कनाडा और इंग्लैंड में भी किया गया था, हालांकि ब्रिटिश संस्करण ने उन्हें लेखक के रूप में श्रेय नहीं दिया था। इन पुस्तकों का तीन एशियाई भाषाओं-बर्मी, जापानी और स 'गा करेन-में अनुवाद किया गया था, जो विकासशील देशों में उपयोग के लिए अनुवादित सबसे पुरानी पाठ्यपुस्तकों में से एक है। चूंकि उनमें से एक का उपयोग 1850 के दशक में बर्मा, अब म्यांमार में किया गया था, वहाँ के कई छात्रों को यूरोपीय छात्रों से पहले प्राथमिक भौतिकी से परिचित कराया गया था। ये पुस्तकें सदी के अंत तक मुद्रित रहीं। प्रारंभिक जीवन और शिक्षा मैरी अमेलिया स्विफ्ट का जन्म 17 सितंबर, 1812 को विंचेस्टर, लिचफील्ड काउंटी, कनेक्टिकट में नेली (नेली, नेली) मिनर्वा (नी एवरिट या एवरेट) और ज़ेफानिया स्विफ्ट के घर हुआ था। उन्होंने 1 नवंबर, 1812 को कैंटन सेंटर कांग्रेगेशनल चर्च में बपतिस्मा लिया था। उनकी माँ डॉ. जोसियाह एवरिट की बेटी थीं, जो विनचेस्टर में पहले डॉक्टर और एक अमेरिकी क्रांतिकारी युद्ध के सैनिक थे। नेल्ली विनचेस्टर में पली-बढ़ी और स्थानीय स्कूलों में पढ़ती थी। उन्होंने 17 सितंबर, 1811 को डेबोरा (नी क्लार्क) और डैनियल स्विफ्ट की पांचवीं संतान ज़ेफानिया से शादी की, जो लेबनान, कनेक्टिकट से थीं। उन्होंने विनचेस्टर में अपना घर बनाया, जहाँ उन्होंने एक चिकित्सक के रूप में काम किया और उनकी पहली दो बेटियाँ, मैरी और हेलेन का जन्म हुआ। 1817 के आसपास, हैरियट का जन्म हार्टफोर्ड काउंटी के फार्मिंगटन में हुआ था, जिसके बाद सोलोमन, चार्ल्स, लुईस, कैथरीन और ज़ेफानिया जूनियर का जन्म हुआ। स्विफ्ट और उनकी बहन हेलेन ने 1827 और 1828 दोनों में ओल्ड फार्मिंगटन अकादमी में भाग लिया। यह स्कूल 1816 में कांग्रेगेशनल चर्च द्वारा फार्मिंगटन में बनाया गया था और लड़कों और लड़कियों दोनों को नामांकन करने की अनुमति दी गई थी। सपन्याह ने फार्मिंगटन में चर्च में एक धर्मोपदेशक के रूप में कार्य किया। 1829 के बाद, परिवार ब्रिस्टल चला गया, जहाँ 1834 में एक दुर्घटना के बाद उनकी मृत्यु हो गई, जब उन्हें अपने वैगन से फेंक दिया गया और उनके सिर में चोट लग गई। 1833 में, स्विफ्ट लिचफील्ड महिला अकादमी की प्राचार्य बनीं। हो सकता है कि उन्होंने वहाँ अपनी बहन हेलेन के साथ संयुक्त रूप से काम किया हो, जो एक शिक्षिका भी थीं। वहाँ काम करते हुए, स्विफ्ट ने फर्स्ट लेसंस इन नेचुरल फिलॉसफी-पार्ट फर्स्ट लिखा, क्योंकि वह स्कूल में उपयोग की जाने वाली पाठ्यपुस्तकों से असंतुष्ट थीं, उन्होंने लिखा था कि वे "[बच्चों की] क्षमता के अनुकूल" नहीं थीं। उन्होंने 1836 तक अकादमी में पढ़ाना जारी रखा, हालांकि 1835 में, नेली, मैरी और हेलेन हार्टफोर्ड चले गए और उस शहर के दूसरे चर्च में शामिल हो गए। 1836 में, स्विफ्ट ने बच्चों के लिए प्राकृतिक दर्शन पर पहला पाठ-भाग दूसरा और गरीब लेकिन खुश, या, द विलेजर्स ऑफ बान डे ला रोश एंड द चिल्ड्रन ऑफ इकोलम्बकिल प्रकाशित किया। उन्होंने न्यूयॉर्क में भी पढ़ाया होगा। 6 नवंबर, 1845 को स्टेटन द्वीप में, स्विफ्ट ने अपने पहले चचेरे भाई, हेनरी ऑगस्टस स्विफ्ट से शादी की। हेनरी अबीगैल (नी जेसुप) और वकील एलिफैलेट स्विफ्ट (डेबोरा नी क्लार्क और डैनियल स्विफ्ट की चौथी संतान) के बेटे थे, और वेस्टपोर्ट, कनेक्टिकट में पले-बढ़े। हेनरी न्यूयॉर्क में एक सूखे माल का व्यापारी था और दंपति ने ब्रुकलिन में अपना घर बनाया। उनके छह बच्चे थे-एबी जेसुप (24 अगस्त, 1846-11 जुलाई, 1870), हेनरी जॉन (28 सितंबर, 1847-25 फरवरी, 1853), मैरी लुइसा (8 मार्च, 1850-15 नवंबर, 1858), एवरेट मेह्यू (9 मार्च, 1852-19 मार्च, 1940), हेनरीटा जून (7 मई, 1854-6 अगस्त, 1854), और एनी एवरेट (20 अगस्त, 1857-27 अप्रैल, 1881)-जिनमें से सभी की बिना बच्चे के मृत्यु हो गई। हेनरी की मृत्यु 1870 में न्यूयॉर्क शहर में हुई, और स्विफ्ट अपने बच्चों के साथ वहीं रहीं, जो स्कूल जा रहे थे। बच्चों के लिए प्राकृतिक दर्शन पर प्रथम पाठ-भाग प्रथम प्रश्न और उत्तर प्रारूप में लिखा गया था। इसने प्राकृतिक चीजों की व्याख्या प्रदान करने के लिए प्राकृतिक दर्शन पर ध्यान आकर्षित किया, जैसे कि गैसों, तरल पदार्थों और ठोस पदार्थों के गुण। पहले भाग में ग्रहों, मौसमों, विभिन्न मौसम स्थितियों और ग्रहण जैसी घटनाओं का वर्णन किया गया है और केंद्रगामी बल, गुरुत्वाकर्षण और जड़ता जैसी शक्तियों पर चर्चा की गई है, ताकि यह समझाया जा सके कि वे पदार्थ के निकायों को कैसे प्रभावित करते हैं। इस पुस्तक में धार्मिक कविताएँ, भजन और भजन, चित्र और एक बड़ा टाइपफेस था, जिसका उद्देश्य बच्चों को बुनियादी सिद्धांतों का प्रदर्शन करना था। बच्चों के लिए प्राकृतिक दर्शन पर पहला पाठ-भाग दूसरा अधिक उन्नत छात्रों के लिए एक प्राथमिक भौतिकी पाठ्यपुस्तक थी, लेकिन प्रश्न और उत्तर प्रारूप को बनाए रखा। इसने खगोल विज्ञान, भूगोल और भौतिकी पर जानकारी प्रस्तुत की, जिसमें वायु दबाव, बिजली, घर्षण, गर्मी, प्रकाश (अवशोषित, परावर्तित और अपवर्तित), गति, सरल मशीनें और ध्वनि जैसी चीजों पर चर्चा की गई। पिछली पुस्तक में धार्मिक सामग्री को छोड़ते हुए, प्रारूप उन चीजों के उदाहरणों के साथ शुरू हुआ जो छात्र जान सकते हैं, उदाहरण के लिए उनका गृह नगर, और फिर सौर मंडल जैसे अज्ञात क्षेत्र में विस्तारित हुआ। चित्रों का उपयोग विचारों के प्रदर्शन के रूप में किया जाता था, जिसमें परिचित वस्तुओं का उपयोग किया जाता था, जैसे कि एक टीटर-टोटर एक आधार या लीवर के उदाहरण के रूप में। गरीब लेकिन खुश, या, बान डे ला रोचे के ग्रामीण और इकोलम्बकिल के बच्चे बच्चों को अच्छा व्यवहार करने और उपयोगी जीवन जीने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए लिखी गई एक पवित्र पुस्तक थी। इसने जॉन फ्रेडरिक ओबेरलिन के जीवन और बान डे ला रोचे में ग्रामीणों के जीवन को बेहतर बनाने के लिए उनके परिश्रम का विवरण दिया। इस पुस्तक का केवल एक संस्करण छपा था। बच्चों के लिए प्राकृतिक दर्शन पर प्रथम पाठ के दोनों भाग सफल रहे और इनके कई मुद्रण और संशोधन हुए। 1833 और 1884 के बीच, हार्टफोर्ड के बेल्कनैप और हैमर्सली द्वारा मुद्रित एक या दोनों पाठों के चौंतीस संस्करण या संशोधन थे, और 1890 में हार्टफोर्ड के ब्राउन और ग्रॉस द्वारा बाद में प्रकाशन किया गया था। ज्ञान और प्रौद्योगिकी में प्रगति को नोट करने के लिए 1859 में पुस्तकों को संशोधित किया गया था। पहला भाग 1833 में 104 पृष्ठों से बढ़कर 1859 में 123 पृष्ठ हो गया और दूसरा भाग 1839 में 176 पृष्ठों से बढ़कर 1859 में 215 पृष्ठ हो गया। 1862 तक, उनके प्रकाशक विज्ञापन दे रहे थे कि किताबें संयुक्त राज्य अमेरिका के हर राज्य में बेची जा रही थीं। उनके अंतर्राष्ट्रीय दर्शक भी थे और कम से कम 1885 तक कनाडा में बेचे गए थे। पाल्मर ने नोट किया कि स्विफ्ट की पुस्तकों को चोरी किया गया था, प्रकाशित किया गया था और रेव द्वारा उनके अपने काम के रूप में व्यापक रूप से बेचा गया था। टी. विल्सन, सैमुअल क्लार्क (1810-1875) का छद्म नाम, इंग्लैंड के हेयरफोर्डशायर में ईटन बिशप के रेक्टर। दोनों भागों का अनुवाद 1846 में एक मिशनरी शिक्षक मिरांडा विंटन द्वारा स 'गाव करेन भाषा में किया गया था। इनका 1848 में बर्मा के मौलमैन में एक मिशनरी लुक्रेटिया ब्राउनसन स्टिलसन द्वारा बर्मी में अनुवाद किया गया था और बाद में कम से कम दो बार फिर से जारी किया गया था। 1850 के दशक में शुरू हुए देश को पश्चिमी बनाने के लिए जापानियों द्वारा भी उनका उपयोग किया जाएगा। फुकुज़ावा युकिची ने एक पुस्तक कुम्मो क्यूरी ज़ुकाई (प्राकृतिक विज्ञान का चित्रण, 1872) प्रकाशित की, जिसमें स्वीकार किया गया कि यह आंशिक रूप से स्विफ्ट की पुस्तकों पर आधारित थी। इसके कारण उनकी पुस्तकों का जापानी अनुवाद हुआ। मृत्यु और विरासत स्विफ्ट की मृत्यु 1 नवंबर, 1875 को एलिजाबेथ, न्यू जर्सी में हुई और उन्हें वेस्टपोर्ट, फेयरफील्ड काउंटी, कनेक्टिकट में एवरग्रीन कब्रिस्तान में दफनाया गया। उन्हें वैज्ञानिक पाठ्यपुस्तकें लिखने वाली शुरुआती महिलाओं में से एक और कक्षा के अनुभव वाली एक शिक्षिका के रूप में याद किया जाता है, जिन्होंने पुरुष विज्ञान पाठ्यपुस्तक लेखकों के नेतृत्व का पालन करने के बजाय छात्रों की जरूरतों को पूरा करने के लिए अपने काम को तैयार किया, जिनके पास समान अनुभव की कमी थी। स्विफ्ट की पुस्तकों ने उन लोगों के लिए विज्ञान को पढ़ाना आसान बना दिया जो माता-पिता के साथ घर पर सीख रहे थे, या जो अनुभवहीन शिक्षकों के नेतृत्व में अलग-अलग स्कूलों में पढ़ते थे। पाल्मर ने बच्चों के लिए प्राकृतिक दर्शन पर पहले सबक के बारे में कहा है कि यह "अब तक का सबसे पहला रिकॉर्ड है जो मैंने पाया है कि एक पाठ्यपुस्तक का अनुवाद किया जा रहा है जिसे अब 'तीसरी दुनिया' कहा जाएगा और बर्मी में अनुवाद का मतलब था कि म्यांमार में छात्रों ने कई यूरोपीय छात्रों की तुलना में पहले भौतिकी का अध्ययन करना शुरू कर दिया था। उन्होंने जापान की आधुनिकीकरण प्रक्रिया में पुस्तकों के महत्व पर भी ध्यान दिया। चयनित कृतियाँ टिप्पणियाँ संदर्भ ग्रंथ सूची 1812 जन्म 1875 मृत्यु विनचेस्टर, कनेक्टिकट के लोग 19वीं शताब्दी की अमेरिकी महिला शिक्षाविद 19वीं शताब्दी की अमेरिकी शिक्षाविद महिला विज्ञान लेखक 19वीं शताब्दी की अमेरिकी महिला लेखक कनेक्टिकट से लेखक कनेक्टिकट से शिक्षाविद अमेरिकी पाठ्यपुस्तक लेखक महिला पाठ्यपुस्तक लेखक