Kansas Industrial School for Girls
कान्सास इंडस्ट्रियल स्कूल फॉर गर्ल्स की स्थापना 1 फरवरी, 1888 को बेलोइट, कान्सास में महिला क्रिश्चियन टेम्पेरेंस यूनियन द्वारा की गई थी। कान्सास राज्य ने 1889 में संचालन संभाला। यह विद्यालय किशोर लड़कियों के लिए सबसे लंबे समय तक चलने वाली सुधारालयों में से एक था, जो 121 वर्षों से खुला था। स्कूल के अन्य नामों में स्टेट इंडस्ट्रियल स्कूल फॉर गर्ल्स, कैनसस गर्ल्स इंडस्ट्रियल स्कूल, बेलोइट में यूथ सेंटर और बेलोइट जुवेनाइल करेक्शनल फैसिलिटी शामिल हैं। इतिहास जब कान्सास राज्य ने गर्ल्स स्कूल का अधिग्रहण किया, तो संस्थान बेलोइट, कान्सास की तत्कालीन वर्तमान शहर सीमा के उत्तर में 80 एकड़ भूमि पर स्थित था। 1926 तक, स्कूल में 200 एकड़ कृषि भूमि शामिल थी। जो लड़कियाँ स्कूल के लिए प्रतिबद्ध थीं, उन्हें कैनसस अदालतों द्वारा सुधारात्मक कार्य की आवश्यकता मानी गई थी। स्कूल के शुरुआती वर्षों में, लड़कियों को घरेलू कला, स्वास्थ्य सेवा, ललित कला, धार्मिक शिक्षा और स्कूल के विषयों सहित विभिन्न प्रकार के विषय पढ़ाए जाते थे। वे खेत, बगीचे और रसोई के दैनिक कार्यों में शामिल थे। लड़कियों ने 1938 में स्वतंत्रता दिवस परेड जैसे अवकाश कार्यक्रमों की मेजबानी और आयोजन भी किया। इस विद्यालय ने 1908 में आवास की एक कुटीर प्रणाली लागू की। इससे लड़कियों को प्रभारी अधिकारी की सावधानीपूर्वक निगरानी में रहते हुए अधिक स्वतंत्रता मिली। विद्यालय की पहली पैरोल अधिकारी, एम्मा सेल्स मार्शल ने विद्यालय की 1914 की द्विवार्षिक रिपोर्ट में अपनी पहली रिपोर्ट दी। दिसंबर 1945 में, स्कूल का प्रशासनिक भवन, जिसमें कर्मचारियों के अपार्टमेंट, लड़कियों के छात्रावास, कार्यालय और चैपल थे, आग की चपेट में आ गया था। यह इमारत राज्य द्वारा स्कूल के अधिग्रहण के लिए मूल थी, जिसे 1890 में बेलोइट शहर द्वारा दान किया गया था। हालांकि राज्य ने मूल रूप से 1945 में इमारत के पुनर्निर्माण के लिए 1,35,000 डॉलर आवंटित किए थे, लेकिन जमीन को तोड़ा नहीं जा सका। नए भवन का निर्माण 1948-1950 द्विवार्षिक के दौरान शुरू हुआ। नया प्रशासनिक-छात्रावास भवन 1952 में पूरा किया गया था। चार्ल्स जी. गार्डिनर द्वारा निर्देशित और केटीवीएच पर प्रसारित "बेलोइट-गर्ल्स विद होप" नामक विद्यालय के बारे में एक टीवी विशेष बनाया गया था। 1972 में स्कूल द्वारा प्रकाशित छात्रों और अभिभावकों के लिए पुस्तिका के अनुसार, लड़कियां सबसे पहले अपने माता-पिता के साथ स्कूल पहुंचेंगी। माता-पिता और लड़कियों दोनों को कर्मचारियों से मिलवाया गया और सुविधा का दौरा किया गया। लड़की को उसके माता-पिता से अलग कर दिया जाएगा, एक साक्षात्कार दिया जाएगा, और फिर तीन प्रथम-स्तरीय प्रवेश कॉटेज में से एक में बसाया जाएगा, जहाँ वे नौ से बारह महीने तक रहेंगे। उस प्रारंभिक समय अवधि के बाद, जिसमें लड़कियों को विभिन्न चिकित्सा, मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक परीक्षण प्राप्त होंगे, उन्हें ग्रैंडव्यू द्वितीय-स्तरीय कुटीर में स्थानांतरित कर दिया जाएगा, जहाँ वे घर पर जारी किए जाने के लिए मूल्यांकन शुरू करेंगे। यह कुटीर एक अतिरिक्त स्तर की स्वतंत्रता के साथ आया था। तीसरे स्तर की कुटीर, प्रेयरी विस्टा कॉटेज, उन लड़कियों के लिए अधिक उपचार प्रदान करती थी जिन्हें समायोजित करने में कठिनाई होती थी। माता-पिता को स्कूल में अपनी बेटियों से मिलने की अनुमति तब तक नहीं थी जब तक कि सामाजिक कार्यकर्ता मिलने के अधिकारों को मंजूरी नहीं दे देते। प्रेमी-प्रेमिकाओं को मिलने नहीं दिया जाता था। 1 जुलाई, 1974 को स्कूल का नाम बदलकर बेलोइट में युवा केंद्र कर दिया गया। केंद्र के लिए 100वीं वर्षगांठ समारोह 9 फरवरी, 1990 को आयोजित किया गया था। इस उत्सव में एक रिबन कटिंग, केंद्र के इतिहास की प्रस्तुति और कैनसस महिला क्रिश्चियन टेम्पेरेंस यूनियन के तत्कालीन वर्तमान अध्यक्ष का भाषण शामिल था। स्कूल के पूर्व निवासी यह सूचीबद्ध करने के लिए केंद्र में लौट आए कि युवा केंद्र में बिताया गया उनका समय उनके जीवन में कैसे मूल्यवान रहा है। युवा केंद्र ने उसी वर्ष सितंबर में वार्षिक महिला ईसाई संयम संघ के राज्य सम्मेलन की भी मेजबानी की। केंद्र का नाम आधिकारिक तौर पर आखिरी बार 1 जुलाई, 1997 को द बेलोइट जुवेनाइल करेक्शनल फैसिलिटी में बदल दिया गया था। इस सुविधा ने इस समय राज्य की शासी एजेंसियों को बाल कल्याण प्रणाली से कान्सास किशोर न्याय प्राधिकरण में बदल दिया। बेलोइट किशोर सुधार सुविधा को 2009 में राज्य द्वारा इसकी घटती आवश्यकता और उच्च लागत के कारण बंद कर दिया गया था। जिन लोगों को स्कूल बंद होने के समय भी रखा गया था, उन्हें टोपेका, कैनसस में कैनसस किशोर सुधार परिसर में ले जाया गया। शिक्षा 1922 की अपनी द्विवार्षिक रिपोर्ट में, अधीक्षक लिडा जे. मैकमोहन ने इस विचार की ओर इशारा किया कि स्कूल में उनके आने पर स्कूल के शैक्षणिक विभाग की कमी थी। विद्यालय के प्रशासनिक भवन में अस्थायी विद्यालय कक्ष स्थापित किए गए और लूला कोयनर को विद्यालय का प्राचार्य नियुक्त किया गया। 1924 तक, विद्यालय के शैक्षणिक कार्य को सुबह और दोपहर के सत्र में विभाजित कर दिया गया था। तीसरी से नौवीं कक्षा तक की लड़कियों को पढ़ना, अंकगणित, इतिहास, अंग्रेजी, शरीर विज्ञान और होम नर्सिंग जैसे विषय पढ़ाए जाते थे। इस समय औसत कक्षा का आकार पंद्रह से बीस छात्रों का था। दुर्व्यवहार के चक्र से निपटने के लिए, युवा केंद्र ने 1980 के वसंत में पालन-पोषण कक्षाओं को लागू किया। कार्यक्रम मूल रूप से सामान्य शैक्षिक कर्मचारियों द्वारा इस इरादे से शुरू किया गया था कि इसे एक पूर्णकालिक प्रशिक्षक द्वारा लिया जाए। 1966 तक, स्कूल को अब कैद लड़कियों के लिए सजा का स्थान नहीं माना जाता था, बल्कि लड़कियों के स्वस्थ मानसिक और भावनात्मक विकास पर अधिक ध्यान केंद्रित करने और उन्हें समाज में प्रवेश करने के लिए आवश्यक नींव देने के लिए एक संस्थान बन गया। एहि समयमे उपचारक चारि क्षेत्र शैक्षणिक, व्यावसायिक, परिवेश चिकित्सा आ मनोचिकित्सा छल। बेलोइट में युवा केंद्र की पहली व्यापक वार्षिक रिपोर्ट 1985 में दायर की गई थी। इस रिपोर्ट में विद्यालय द्वारा उपयोग किए जाने वाले उपचारों का विवरण दिया गया है जिसमें कमरे में कैद और सुरक्षा और एकांत नियंत्रण शामिल हैं। ये उपाय छात्रों को शांत करने या छात्रों को खुद से और दूसरों से बचाने के लिए किए गए थे। रिपोर्ट में कहा गया है कि इन कैदों की निगरानी कर्मचारियों द्वारा की गई थी। 1985 में एक छात्र के लिए सुरक्षा स्थिति का सबसे लंबा उपयोग 248 घंटे था। 1990 में केंद्र के निवासियों द्वारा कर्मचारियों पर लगभग 30 प्रलेखित हमले किए गए थे। शारीरिक हिंसा में इस वृद्धि के कारण, केंद्र ने ग्रेग पीक, केंद्र के मनोवैज्ञानिक I. नसबंदी के नेतृत्व में आक्रामकता प्रतिस्थापन प्रशिक्षण (ए. आर. टी.) की शुरुआत की पहला जबरन नसबंदी कानून 1913 में कान्सास में पारित किया गया था। बाद में इसे निरस्त कर दिया गया और 27 फरवरी, 1917 को कान्सास क़ानून के अध्याय 205 द्वारा प्रतिस्थापित किया गया। 1923 के लिए कान्सास के संशोधित क़ानूनों ने धारा 76-149 और 76-155 में लड़कियों के स्कूल का उल्लेख किया, जिसने स्कूल और सात अन्य संस्थानों को कैदियों की नसबंदी करने की कानूनी शक्ति दी। इन कानूनों और कानूनों के तहत, गर्ल्स इंडस्ट्रियल स्कूल के 71 कैदियों को नसबंदी के लिए अनुशंसित किया गया था और गर्ल्स इंडस्ट्रियल स्कूल के 62 कैदियों को 1936 तक नसबंदी ऑपरेशन प्राप्त हुआ था। नसबंदी लान्सिंग, कान्सास में लान्सिंग सुधार सुविधा में की गई थी, जिसे तब महिला औद्योगिक फार्म कहा जाता था। 1926 से 1936 तक स्कूल के अधीक्षक लूला कोयनर ने इन नसबंदी में निर्णायक कारक के रूप में यौन रोगों और अन्य शारीरिक और मानसिक बीमारियों का हवाला दिया। नसबंदी की सूचना मिलने के तुरंत बाद कोयनर की जगह अधीक्षक ब्लैंच पीटरसन ने ले ली। पीटरसन ने अपनी 1938 की द्विवार्षिक रिपोर्ट में नसबंदी का न तो उल्लेख किया और न ही नसबंदी के बाद के मीडिया कवरेज का। डॉ. जॉर्ज ए. केली और फोर्ट हेज़ स्टेट यूनिवर्सिटी-तब फोर्ट हेज़ कैनसस स्टेट कॉलेज के उनके सहयोगियों द्वारा नसबंदी की सिफारिश की गई थी-जिन्होंने प्रशासन के अनुरोध पर लड़कियों के स्कूल के कैदियों के लिए मनोविज्ञान क्लीनिक आयोजित किए थे। डॉ. केली ने 1938 की द्विवार्षिक अवधि के दौरान लड़कियों के स्कूल के साथ काम करना जारी रखा। कान्सास की सांसद कैथरीन ओ 'लफलिन मैकार्थी ने 1937 में एक समाचार पत्र लेख में नसबंदी की निंदा की। लेख ने युवा महिलाओं पर जबरन नसबंदी की नैतिकता के बारे में एक राष्ट्रीय बातचीत शुरू की। मैकार्थी ने कंसास राज्य से नसबंदी की जांच शुरू करने का आह्वान करते हुए आरोप लगाया कि माता-पिता ने अपनी बेटियों के ऑपरेशन के लिए सहमति नहीं दी थी और नसबंदी के पीछे के कारण राज्य के मानकों के अनुरूप नहीं थे। नवंबर 1937 में कैनसस सिटी, कैनसस में फ्रैंकलिन डी. रूजवेल्ट क्लब द्वारा लड़कियों के स्कूल में नसबंदी की निंदा की गई थी। कान्सास जेलों के कैदियों की नसबंदी 1965 तक वैध रही। संदर्भ बाहरी लिंक कैनसस हिस्टोरिकल सोसाइटी, कैनसस इंडस्ट्रियल स्कूल फॉर गर्ल्स, बेलोइट, कैनसस मेमोरी, इंडस्ट्रियल स्कूल फॉर गर्ल फ़िल्टर कैनसस यूजेनिक्स, वरमोंट विश्वविद्यालय में ऑनर्स कॉलेज द्वारा, कैनसस औद्योगिक स्कूलों में औद्योगिक स्कूल विकिपीडिया छात्र कार्यक्रम स्कूलों का उल्लेख किया गया है।