Error Carried Forward
एरर कैरीड फॉरवर्ड (ईसीएफ) गणित, भौतिकी, इंजीनियरिंग और कंप्यूटर विज्ञान जैसे अध्ययन के कम्प्यूटेशनल क्षेत्रों में नियोजित ग्रेडिंग के लिए एक अनौपचारिक सिद्धांत है। कई भागों वाले प्रश्नों में, यह आम बात है कि वर्तमान भाग का उत्तर पिछले भाग के उत्तर पर आधारित होता है। इस प्रकार, यदि किसी भी भाग का उत्तर गलत है, तो बाद के सभी भाग गलत होंगे, भले ही उक्त बाद के भागों के लिए दृष्टिकोण सही था। एरर कैरीड फॉरवर्ड का उद्देश्य उन छात्रों को दंडित किए जाने से बचाना है जो इस मुद्दे में भाग लेते हैं, न केवल प्रारंभिक त्रुटि के लिए, बल्कि बाद की सभी त्रुटियों के लिए जो केवल उत्तर में गलत हैं, न कि दृष्टिकोण के लिए। उपयोग ई. सी. एफ. स्कूलों और मानकीकृत परीक्षण के भीतर एक लंबे समय से चला आ रहा विषय रहा है। न्यूकैसल विश्वविद्यालय के स्कूल ऑफ मैथमेटिक्स, स्टैटिस्टिक्स एंड फिजिक्स (एन. यू. एम. बी. ए. एस.) ने शुरू में एरर कैरीड फॉरवर्ड अंक की पेशकश नहीं की थी, लेकिन 2015 में, एन. यू. एम. बी. ए. एस. डेवलपर क्रिश्चियन लॉसन-परफ़ेक्ट ने प्रश्न भागों के लिए छात्र के उत्तरों के साथ प्रश्न चर के प्रतिस्थापन द्वारा सक्षम अनुकूली अंकन की एक प्रणाली का प्रस्ताव रखा। लॉसन-परफ़ेक्ट का दृष्टिकोण पिछले भाग के उत्तर के कार्य के रूप में एक प्रश्न के प्रत्येक भाग का प्रतिनिधित्व करना है। अर्थात्, यदि कोई छात्र भाग ए के लिए "एक्स" का उत्तर देता है, तो भाग बी का सही उत्तर "एफ (एक्स)" है। कोई फर्क नहीं पड़ता कि छात्र भाग ए के लिए क्या रखता है, भाग बी के लिए संबंधित उत्तर की गणना जल्दी से की जा सकती है। लॉसन-परफ़ेक्ट ने खुलासा किया कि यह प्रणाली यह पहचान नहीं कर सकती है कि एक छात्र ने गलती क्यों की, लेकिन यह कहता है कि यह आम तौर पर उचित ईसीएफ क्रेडिट प्रदान करने में सफल है। कॉलेज बोर्ड को एपी कैलकुलस एबी और एपी फिजिक्स बी दोनों परीक्षाओं में ईसीएफ का उपयोग करने के लिए जाना जाता है। हालांकि, कॉलेज बोर्ड ई. सी. एफ. अंक नहीं देता है यदि कोई गलत उत्तर प्रश्न के बाद के हिस्सों को बहुत अधिक बदल देता है। एसोसिएशन ऑफ चार्टर्ड सर्टिफाइड एकाउंटेंट्स (ए. सी. सी. ए.) को वित्तीय लेखा परीक्षा में ई. सी. एफ. को नियुक्त करने के लिए भी जाना जाता है। हालाँकि, यह केवल लिखित, या खाली प्रश्नों को भरने पर लागू होता है, न कि बहुविकल्पीय प्रश्नों पर। 2022 में, फॉरेस्ट एट अल ने ऑनलाइन मूल्यांकन के स्वचालित ग्रेडिंग में ईसीएफ को शामिल करने के लिए एक प्रोटोटाइप कंप्यूटर एप्लिकेशन का अध्ययन किया। यह अनुप्रयोग मॉडल-व्यू-कंट्रोलर (एम. वी. सी.) डिजाइन को नियोजित करता है, जिसमें परीक्षा के प्रश्नों का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक डेटा संरचना, छात्र के उत्तरों को इनपुट करने के लिए एक ग्राफिकल यूजर इंटरफेस (जी. यू. आई.) और इनपुट और आउटपुट को संसाधित करने के लिए जावास्क्रिप्ट में लिखे गए एल्गोरिदम का एक सेट शामिल है। हालाँकि, यह अनुप्रयोग प्रगति पर है, क्योंकि यह गोल करने की त्रुटियों को संभाल नहीं सकता है। यह अध्ययन 2022 एडवांसेज इन साइंस एंड इंजीनियरिंग टेक्नोलॉजी इंटरनेशनल कॉन्फ्रेंस (ए. एस. ई. टी.) में प्रकाशित हुआ था, जिसमें आज ई. सी. एफ. की व्यापकता पर प्रकाश डाला गया है। स्कूल परीक्षाओं के संदर्भ