Janice Lauer
जेनिस एम. लॉयर राइस (18 नवंबर, 1932-7 अप्रैल, 2021) रचना, बयानबाजी और भाषाविज्ञान की एक अमेरिकी विद्वान थीं। वह रेटरिक सोसाइटी ऑफ अमेरिका की संस्थापक सदस्य थीं। उन्होंने 1980 में पर्ड्यू विश्वविद्यालय में बयानबाजी और रचना में पहले डॉक्टरेट कार्यक्रमों में से एक की स्थापना की। पार्लर प्रेस से बयानबाजी और रचना में लॉयर श्रृंखला का नाम उनके सम्मान में रखा गया है, साथ ही रेटरिक सोसाइटी ऑफ अमेरिका के जेनिस लॉयर फंड फॉर ग्रेजुएट स्टूडेंट सपोर्ट (अब एंड्रिया लन्सफोर्ड ट्रैवल ग्रांट) और पर्ड्यू फाउंडेशन जेनिस एम. लॉयर डिसर्टेशन अवार्ड। जीवनी लॉयर का जन्म 1932 में डेट्रॉइट, मिशिगन में हुआ था। उन्होंने सेंट लुइस विश्वविद्यालय से अंग्रेजी में मास्टर डिग्री और मिशिगन विश्वविद्यालय से डॉक्टरेट की उपाधि प्राप्त की। वाल्टर जे. ओंग सेंट लुइस विश्वविद्यालय में लॉयर के प्रोफेसरों में से एक थे। इसके बाद वह डेट्रॉइट विश्वविद्यालय में काम करने चली गईं, जहाँ अन्य लोगों के अलावा, उन्होंने जेम्स पोर्टर का मार्गदर्शन किया। 1967 में, लॉयर, रिचर्ड यंग, रॉस विंटरॉड, एडवर्ड पी. जे. के साथ। कॉर्बेट और जॉर्ज यूस ने कॉलेज रचना और संचार पर सम्मेलन में रेटरिक सोसाइटी ऑफ अमेरिका बनाने का फैसला किया। लॉयर ने शिक्षण रचना के वर्तमान सिद्धांतों पर नियमित रूप से ग्रीष्मकालीन सेमिनार आयोजित किए। सेमिनार के वक्ताओं में एडवर्ड पी. जे. कॉर्बेट, रॉस विंटरॉड, रिचर्ड यंग, वाल्टर ओंग, जेम्स मोफेट, जेम्स किनीवी, गॉर्डन रोहमैन, लुई मिलिक, फ्रैंक ओ 'हारे, जेनेट एमिग, लिंडा फ्लावर, लुईस फेल्प्स, जेम्स बर्लिन और एंड्रिया लन्सफोर्ड। इन संगोष्ठियों ने वर्तमान रचना सिद्धांतों को निर्देशों की एक विस्तृत श्रृंखला के साथ साझा किया। 1980 में, लॉयर ने 1980 में पर्ड्यू विश्वविद्यालय में बयानबाजी और रचना में पहले डॉक्टरेट कार्यक्रमों में से एक की स्थापना की। म्यूरिएल हैरिस के साथ काम करते हुए, उन्होंने पेट्रीसिया सुलिवन और जेम्स बर्लिन को काम पर रखने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। उन्होंने क्रैनब्रुक लेखक सम्मेलन का भी निर्देशन किया। लॉयर 1980 से 2003 में अपनी सेवानिवृत्ति तक पर्ड्यू में प्रोफेसर थीं, जिन्होंने 57 शोध प्रबंधों का निर्देशन किया। बाद में उन्होंने बयानबाजी और रचना डॉक्टरेट कार्यक्रमों के संघ के समन्वयक के रूप में कार्य किया। उन्होंने नेशनल काउंसिल ऑफ टीचर्स ऑफ इंग्लिश की कार्यकारी समिति के सदस्य और रेटरिक सोसाइटी ऑफ अमेरिका के निदेशक मंडल के सदस्य के रूप में भी काम किया। वह एक्विनास एजुकेशनल फाउंडेशन की अध्यक्ष भी थीं। पुरस्कार मानद डॉक्टरेट ऑफ ह्यूमन लेटर्स, सेंट एडवर्ड विश्वविद्यालय अनुकरणीय पुरस्कार 1998, कॉलेज रचना और शिक्षा में संचार उत्कृष्टता पर सम्मेलन पुरस्कार, पर्ड्यू स्कूल ऑफ लिबरल आर्ट्स होपवुड पुरस्कार, मिशिगन विश्वविद्यालय जॉर्ज ई. यूज़ विशिष्ट सेवा पुरस्कार 2008, रेटरिक सोसाइटी ऑफ अमेरिका चयनित कार्य समकालीन बयानबाजी में आविष्कारः ह्यूरिस्टिक प्रक्रियाएं, मिशिगन विश्वविद्यालय, एन आर्बर, 1967। "ह्यूरिस्टिक्स एंड कम्पोजिशन"। महाविद्यालय रचना और संचार 21.5 (1970): 396-404। एन ई. बर्थॉफ को प्रतिक्रिया, "समस्या समाधान की समस्या", कॉलेज रचना और संचार 23.2 (1972): 208-210। "लेखन के शिक्षक"। महाविद्यालय रचना और संचार 27.4 (1976): 341-343। "ह्यूरिस्टिक प्रक्रियाओं के एक मेटाथियरी की ओर"। महाविद्यालय रचना और संचार 30.3 (1979): 268-269। "अलंकारिक दृष्टिकोणः लेखन के चरण और लेखकों के लिए रणनीतियाँ।" शिक्षण रचना के लिए आठ दृष्टिकोण (1980): 53-64। "बयानबाजी में डॉक्टरेट कार्यक्रम"। रेटरिक सोसाइटी त्रैमासिक 10.4 (1980): 190-194। "पूछताछ के रूप में लेखनः शिक्षकों के लिए कुछ प्रश्न"। महाविद्यालय रचना और संचार 33.1 (1982): 89-93। (जीन मोंटेग और एंड्रिया लन्सफोर्ड के साथ) फोर वर्ल्ड्स ऑफ राइटिंग (1982)। "बयानबाजी के उपाख्यानः पिछले पाइपर्स"। एफफोरम, एड। पेट्रीसिया स्टॉक, बॉयनटन/कुक पब्लिशर्स, 1983,290-93। (जोसेफ कॉम्प्रोन, लिसा एड, पीटर एल्बो, एंड्रिया लन्सफोर्ड और रिचर्ड यंग के साथ) "वाटसन सम्मेलन मौखिक इतिहास #3: रचना अध्ययन की चौड़ाईः व्यावसायीकरण और अंतःविषय"। इतिहास, प्रतिबिंब और विवरणः रचना का व्यावसायीकरण (1963), 1983,205-13। "रचना अध्ययनः शिथिल अनुशासन"। बयानबाजी समीक्षा 3.1 (1984): 20-29। "अलंकारिक आविष्कार में मुद्दे"। शास्त्रीय बयानबाजी और आधुनिक प्रवचन पर निबंध (1984): 127-39। (उल्ला कॉनर के साथ) "प्रेरक निबंध लेखन को समझनाः भाषाई/बयानबाजी दृष्टिकोण"। पाठः इंटरडिसिप्लिनरी जर्नल फॉर द स्टडी ऑफ डिस्कोर्स 5.4 (1985): 309-326। "अंतर्दृष्टि के लिए लिखना"। रचना में वार्तालाप "। लेखन में नए आयामों की कार्यवाहीः रचना निर्देश पर पहला मैरीमैक कॉलेज सम्मेलन। एडस्। अल्बर्ट सी. डेसिचियो और माइकल जे. रॉसी। नॉर्थ एंडोवर, एमएः मैरीमैक कॉलेज, 1987। (उल्ला कॉनर के साथ) "प्रेरक छात्र लेखन में पार-सांस्कृतिक भिन्नता"। भाषाओं और संस्कृतियों में लेखनः विरोधाभासी बयानबाजी में मुद्दे, एड। एलन पर्वेस, सेज, 1988। "निर्देशात्मक अभ्यासः एक एकीकरण की ओर"। फोकस 1 (1988): 3-10। (जे. विलियम एशर के साथ) रचना अनुसंधानः अनुभवजन्य डिजाइन (1989)। (एंड्रिया लन्सफोर्ड के साथ) "डॉक्टरेट अध्ययन में बयानबाजी और रचना का स्थान।" अंग्रेजी में डॉक्टरेट अध्ययन का भविष्य। एड। एंड्रिया लन्सफोर्ड, हेलेन मोगलेन और जेम्स एफ. स्लेविन। न्यूयॉर्कः एम. एल. ए., 1989,106-110। "छात्र लेखन की व्याख्या"। एनकाउंटरिंग स्टूडेंट टेक्स्ट्सः इंटरप्रेटिव इश्यूज इन रीडिंग स्टूडेंट राइटिंग, एड। ब्रूस लॉसन, सुसान स्टेर रयान, और डब्ल्यू. रॉस विंटरॉड, एन. सी. टी. ई., 1989,121-129। (जॉन निकोल्स, पिंग चुंग चेउंग और माइकल पैट्सनिक के साथ) "अकादमिक प्रेरणा में व्यक्तिगत अंतरः अनुमानित क्षमता, लक्ष्य, विश्वास और मूल्य"। सीखना और व्यक्तिगत अंतर 1.1 (1989): 63-84। (जॉन निकोल्स, पिंग चुंग चेउंग, माइकल पैट्सनिक और टी. ए. के साथ। थोरकिल्डसेन) "क्या उपलब्धि प्रेरणा सिद्धांत सफलता की केवल एक अवधारणा के साथ सफल हो सकता है?" एफ. हैलिश और जे. एच. एल. वैन डेन बर्केन (एड। ), उपलब्धि और कार्य प्रेरणा पर अंतर्राष्ट्रीय दृष्टिकोण (पीपी। 187-208)। स्वेट्स एंड ज़ाइटलिंगर पब्लिशर्स, 1989। जे. ए. सी. पाठकों के लिए एक टिप्पणी। जर्नल ऑफ एडवांस्ड कम्पोजिशन 12.2 (1992): 421-422। "रचना का इतिहासः हमारी खोई हुई पीढ़ियों को पुनः प्राप्त करना" पर एक प्रतिक्रिया। जर्नल ऑफ एडवांस्ड कम्पोजिशन 13.1 (1993): 252-254। (पेट्रीसिया सुलिवन के साथ) "सामाजिक निर्माण के रूप में वैधता और विश्वसनीयता"। पेशेवर संचारः सामाजिक परिप्रेक्ष्य (1993): 163-176। "बयानबाजी और रचना अध्ययनः एक बहुआयामी विषय"। नए बयानबाजी को परिभाषित करना 7 (1993)। "बयानबाजी और रचना में डॉक्टरेट कार्यक्रम का निर्माण"। बयानबाजी समीक्षा 12.2 (1994): 392-397। "सार्वजनिक मुद्दों पर प्रेरक लेखन"। संदर्भ में रचनाः डोनाल्ड सी. स्टीवर्ट के सम्मान में निबंध (1994): 62-72। (जेनेट एटविल के साथ) "एक कला के रूप में बयानबाजी को सुधारनाः अरस्तू की तकनीक की अवधारणा"। जेम्स एल. किनेवी (1995) के सम्मान में प्रवचन अध्ययनः 25-40। "मुद्दे और विवेचनात्मक अभ्यास"। अमेरिकी रचना और बयानबाजी में महिला सिद्धांत और महिला अनुभव (1995): 353-360। "बयानबाजी और रचना अध्ययन का नारीकरण?" बयानबाजी समीक्षा 13.2 (1995): 276-286। (रिचर्ड लियो एनोस, जेनेट एम. एटविल, लिंडा-फेरेरा-बकले, चेरिल ग्लेन, रॉक्सेन माउंटफोर्ड, जैस्पर नील, एडवर्ड शियप्पा, कैथलीन वेल्च और थॉमस मिलर के साथ) "ऑक्टलॉग II: द (कंटीन्यूइंग) पॉलिटिक्स ऑफ हिस्टोरियोग्राफी"। बयानबाजी समीक्षा 1 (1997): 22-44। "पेशे के सक्रिय सदस्यों के रूप में स्नातक छात्रः मार्गदर्शन के लिए कुछ प्रश्न"। बयानबाजी और रचना में प्रकाशन (1997): 229-35। "धन जुटाने वाले पत्र"। परोपकारी निधि जुटाने में लिखित प्रवचन। भाषा और बयानबाजी के मुद्दे (1997): 101-108। "मार्गदर्शन के लिए कुछ प्रश्न"। बयानबाजी और रचना में प्रकाशन (1997): 229। "डॉक्टरेट कार्यक्रम समीक्षाः कार्यभार संभालना"। एडीई बुलेटिन 119 (1998): 9-13। (शर्ली रोज़ के साथ) "नारीवादी कार्यप्रणालीः स्नातक शोधकर्ताओं के लिए दुविधाएँ।" निर्माणाधीनः रचना सिद्धांत, अनुसंधान और अभ्यास के अंतःविच्छेदन में काम करना। एड। क्रिस्टीन फारिस और क्रिस एम. एनसन। लोगानः यूटा स्टेट यूपी (1998), 49. "(पुनः) अंग्रेजी अध्ययन में शोध प्रबंध में संशोधन" पर एक टिप्पणी। कॉलेज अंग्रेजी 61.5 (1999): 625 "बयानबाजी को जानना"। जीवित बयानबाजी और रचनाः अनुशासन की कहानियाँ (1999): 4. "बयानबाजी छात्रवृत्ति में पार-अनुशासन?" एक अनुशासन का आविष्कारः रिचर्ड ई. यंग के सम्मान में बयानबाजी छात्रवृत्ति (2000): 67-79। (सुसान लट्टा के साथ) "छात्र आत्म-मूल्यांकनः उत्तर आधुनिक और नारीवादी दृष्टिकोण से कुछ मुद्दे और चिंताएँ।" लिखित रूप में आत्म-मूल्यांकन और विकासः एक सहयोगात्मक जांच (2000): 25-33। "बयानबाजी की विशालता"। उत्तर-प्रक्रिया और उत्तर-आधुनिकतावाद से परे। रूटलेज, 2003। 15-32। (जेनेट एम. एटविल के साथ) अलंकारिक आविष्कार पर दृष्टिकोण (2004)। बयानबाजी और रचना में आविष्कार। पार्लर प्रेस, 2005। "बयानबाजी और रचना"। अंग्रेजी अध्ययनः विषयों का परिचय (2006): 106-52। "एक स्नातक कार्यक्रम की आधारशिला"। रचना के लिए बयानबाजी के संबंध को नवीनीकृत करनाः थेरेसा जार्नागिन एनोस के सम्मान में निबंध (2009): 104। "ह्यूरिस्टिक्स"। बयानबाजी और रचना का विश्वकोशः प्राचीन काल से सूचना युग तक संचार (2012)। (रिचर्ड लियो एनोस के साथ) "अरस्तू के बयानबाजी में शोध का अर्थ और समकालीन बयानबाजी सिद्धांत के लिए इसके निहितार्थ।" लैंडमार्क निबंध। रूटलेज, 2020। 203-212। संदर्भ 1932 जन्म 2021 मृत्यु डेट्रॉइट सेंट लुइस विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र मिशिगन विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र पर्ड्यू विश्वविद्यालय संकाय से शिक्षाविद