Deafness in Francophone Canada
कनाडा उत्तरी अमेरिका में स्थित सबसे बड़ा देश है और लगभग 357,000 बधिर और 32.1 लाख कठिन सुनने वाले लोगों का घर है। देश को फ्रैंकोफोन और एंग्लोफोन क्षेत्रों में विभाजित किया जा सकता है, और आधिकारिक भाषाओं के रूप में फ्रेंच और अंग्रेजी दोनों हैं। अधिकांश कनाडा को एंग्लोफोन माना जाता है और क्यूबेक प्रांत के साथ-साथ न्यू ब्रंसविक, ओंटारियो और मैनिटोबा के छोटे हिस्से मुख्य रूप से फ्रेंच भाषी हैं। इन दो मुख्य भाषाओं और संस्कृतियों की उपस्थिति दोनों क्षेत्रों के बीच विभिन्न बधिर संस्कृतियों को भी सामने लाती है। फ़्रैंकोफोन क्षेत्रों में, बधिर और सुनने में कठिन लोगों द्वारा उपयोग की जाने वाली आधिकारिक भाषा क्यूबेक संकेत भाषा, या लैंगु डेस सिग्नेज़ क्यूबेकोइस (एलएसक्यू) है। संकेत भाषा एलएसक्यू कनाडा के फ्रैंकोफोन क्षेत्रों में बधिर लोगों द्वारा उपयोग की जाने वाली संकेत भाषा है और इस क्षेत्र के लिए अद्वितीय है। यूरोपीय फ्रेंच और कनाडाई फ्रेंच के बीच विरोधाभासों के अनुरूप, फ्रेंच सांकेतिक भाषा और एलएसक्यू के बीच भी अंतर मौजूद हैं। हालांकि, एलएसक्यू का अधिकांश हिस्सा अमेरिकी सांकेतिक भाषा और फ्रेंच सांकेतिक भाषा से उत्पन्न हुआ है। बधिर बच्चों की शिक्षा को बढ़ावा देने वाले धार्मिक समूहों के माध्यम से क्यूबेक में सांकेतिक भाषा की शुरुआत की गई थी। क्लर्क डी सेंट-विएटोर (सेंट विएटोर के क्लर्क) ने फ्रांस से एलएसक्यू और शिक्षण तकनीकों को लाया, जबकि सॉर्स डी ला प्रोविडेंस (सिस्टर्स ऑफ प्रोविडेंस) ने संयुक्त राज्य अमेरिका में प्रशिक्षित होने के बाद एएसएल को लाया। इन दोनों प्रभावों ने मिलकर क्यूबेक सांकेतिक भाषा का निर्माण किया जैसा कि आज भी जाना जाता है। एलएसक्यू का उपयोग केवल क्यूबेक में बधिर समुदायों द्वारा किया जाता है, जिससे यह एक बधिर समुदाय संकेत भाषा बन जाती है। महत्वपूर्ण संगठन कनाडा में बधिर लोगों की वकालत करने वाला एक मुख्य संगठन कैनेडियन एसोसिएशन ऑफ द डेफ या एसोसिएशन डेस सोर्ड्स डू कनाडा है। यह संगठन कनाडा के फ्रांसीसी भाषी और अंग्रेजी भाषी दोनों क्षेत्रों का प्रतिनिधित्व करता है। इस संगठन द्वारा संप्रेषित एक दृढ़ संदेश यह है कि सांकेतिक भाषा किसी भी अन्य भाषा के समान मान्यता की हकदार है। वे अन्य संचार रूपों के उपयोग के खिलाफ हैं जो उन लोगों द्वारा विकसित किए गए हैं जो बधिर समुदाय में नहीं हैं जैसे कि सटीक अंग्रेजी देखना, हस्ताक्षरित अंग्रेजी और क्यूड स्पीच क्योंकि ये रूप बधिर समुदाय की वास्तविक भाषा से दूर ले जाते हैं और इस आबादी को बोली जाने वाली भाषा के अनुरूप बनाने की कोशिश करते हैं। इन सभी कारकों को ध्यान में रखते हुए, यह संगठन दान की तुलना में सशक्तिकरण पर अधिक केंद्रित है। एक संगठन जो विशेष रूप से कनाडा के फ्रांसीसी क्षेत्र को लक्षित करता है, वह है ऑडिशन क्यूबेक (हियरिंग क्यूबेक)। ऑडिशन क्यूबेक क्यूबेक में पाया जाने वाला एक गैर-लाभकारी संगठन है जो बधिर हो चुके वयस्कों और उनके आसपास के लोगों के लिए भी रेफरल सेवाएं और जानकारी प्रदान करता है। इस संगठन के लिए एक प्राथमिक वित्त पोषण कार्यालय डेस पर्सन्स हैंडीकैपीज़ डु क्यूबेक (क्यूबेक के विकलांग कर्मियों का कार्यालय) है। यह संगठन श्रवण हानि से निपटने के लिए प्रौद्योगिकी के उपयोग की पुरजोर वकालत करता है और बधिर समुदाय की मदद करने के लिए श्रवण यंत्रों को अपना मुख्य तरीका मानता है। श्रवण हानि से निपटने के लिए इस संगठन द्वारा रखे गए दृष्टिकोण के कारण जैसे कि यह तकनीकों का उपयोग करके एक समस्या है जो लोगों को अधिक विशिष्ट होने में मदद करेगी, इसे एक दान के रूप में अधिक माना जा सकता है। एल 'एसोसिएशन डेस पर्सन्स अवेक अन डेफिशिएंस डी एल' ऑडिशन (श्रवण की कमी वाले लोगों का संगठन) एक गैर-लाभकारी संगठन है जो लोगों को श्रवण हानि के साथ जीने में मदद करने पर केंद्रित है। वे सभी उम्र के श्रवण बाधित लोगों को लक्षित करते हैं लेकिन वरिष्ठ नागरिकों पर ध्यान केंद्रित करते हैं। इस संगठन द्वारा प्रदान की जाने वाली कुछ सेवाओं में स्वागत, सुनना, संगतता, सहायता और पारस्परिक सहायता का संबंध, जानकारी और संदर्भ शामिल हैं। इस संगठन का लक्ष्य श्रवण हानि वाले लोगों को समाज में बेहतर ढंग से एकीकृत करने और उनके सामाजिक समावेश को बढ़ावा देने में सहायता करने के इर्द-गिर्द घूमता है। इस संगठन के अन्य पहलुओं में बधिरों और सुनने में कठिनाई का सामना करने वाली समस्याओं के लिए जागरूकता बढ़ाना और सभी प्रकार की स्थितियों में बधिर लोगों के अधिकारों की वकालत करना शामिल है। क्यूबेक में, एलएसक्यू वर्तमान में एक मान्यता प्राप्त भाषा नहीं है। फ्रांसीसी भाषा का चार्टर एलएसक्यू सहित अनजाने में फ्रेंच के अलावा किसी भी भाषा के उपयोग को प्रतिबंधित और सीमित करने का प्रयास करता है। ए. एस. एल. और एल. एस. क्यू. को फ्रांसीसी भाषा के चार्टर में शामिल करने के लगातार प्रयासों के बावजूद, क्यूबेक में सांकेतिक भाषाओं की स्थिति को मान्यता देने के लिए कोई कार्रवाई नहीं की गई है। बिल 96 के माध्यम से फ्रेंच भाषा के चार्टर में संशोधन करने की योजना के साथ क्यूबेक में फ्रेंच के महत्व को सुनिश्चित करने के लिए आगे की कार्रवाई की जा रही है। बिल 96 का लक्ष्य यह सुनिश्चित करना है कि क्यूबेक में फ्रेंच एकमात्र आधिकारिक भाषा है; यह बधिर और सुनने में कठिन समुदाय में एक बढ़ती चिंता है। क्यूबेक सरकार द्वारा मान्यता की कमी के कारण, एल. एस. क्यू. में संवाद करने वाले बधिर व्यक्तियों के लिए उच्च शिक्षा, रोजगार और स्वास्थ्य सेवा जैसे प्रांतीय रूप से विधिबद्ध पहलुओं को प्राप्त करना मुश्किल है जैसा कि बाद के वर्गों में देखा गया है। विकलांग व्यक्तियों के अधिकारों पर समझौता विकलांग व्यक्तियों के अधिकारों पर समझौता एक मानवाधिकार संधि है जो विकलांग लोगों के अधिकारों की रक्षा करती है। कनाडा ने 2010 में सी. आर. पी. डी. की पुष्टि की और 2017 में सबसे हालिया रिपोर्ट के साथ अद्यतित है। सी. आर. पी. डी. में सूचीबद्ध बधिर लोगों के अधिकारों में शामिल हैंः अनुच्छेद 13 (न्याय तक पहुंच): सी. आर. पी. डी. का अनुच्छेद 53 अधिकारों के चार्टर की धारा 14 से लेता है और कनाडा में बधिर लोगों को उन स्थितियों में एक दुभाषिया का अधिकार प्रदान करता है जहां वे अदालत में हैं। अनुच्छेद 30 (सांस्कृतिक जीवन, मनोरंजन, अवकाश और खेल में भागीदारी): सी. आर. पी. डी. के अनुच्छेद 73 में कहा गया है कि कनाडा की सरकार कनाडाई बधिर खेल संगठन जैसे संगठनों को धन प्रदान करके खेल और अवकाश गतिविधियों में विकलांग लोगों को शामिल करने के अवसरों की तलाश करती है। अनुच्छेद 8 (शिक्षा, संवर्धन और जागरूकता बढ़ाना): पैराग्राफ 129 स्वीकार करता है कि जो लोग बधिर हैं और जो सुनने में कठिन हैं, उनके पास प्रशिक्षित पेशेवर होने की आवश्यकता है जिनके पास शिक्षा के प्रशासन के लिए सांकेतिक भाषा जैसे कौशल हों। अनुच्छेद 18 (अभिव्यक्ति और राय की स्वतंत्रता, और सूचना तक पहुंच): अनुच्छेद 146 में कहा गया है कि बधिर लोगों के लिए सरकारी सेवाओं तक पहुँचने पर दुभाषियों को उपलब्ध कराया जाना चाहिए। जल्दी सुनवाई का पता लगाना और हस्तक्षेप कनाडा में, जल्दी सुनवाई का पता लगाना और हस्तक्षेप करना प्रत्येक प्रांत/क्षेत्र की जिम्मेदारी है और यह स्वास्थ्य सेवा क्षेत्र के अंतर्गत आता है। नवजात श्रवण जांच और प्रारंभिक हस्तक्षेप को विनियमित करने के लिए कनाडा सरकार द्वारा कोई राष्ट्रीय आदेश नहीं दिया गया है, इसलिए यह प्रत्येक प्रांत या क्षेत्र पर निर्भर करता है कि वह अपनी नवजात श्रवण जांच और प्रारंभिक हस्तक्षेप को विनियमित करे। क्यूबेक के शुरुआती सुनवाई का पता लगाने और हस्तक्षेप के प्रयासों को कनाडाई शिशु सुनवाई कार्य बल द्वारा अपर्याप्त के रूप में वर्गीकृत किया गया था। क्यूबेक 2013 के अंत तक सार्वभौमिक जांच को लागू करने के लिए तैयार था। हालाँकि, 2022 तक, क्यूबेक में पैदा होने वाले केवल 53 प्रतिशत बच्चों की सुनवाई के लिए जाँच की जा रही है। यद्यपि अर्ली हियरिंग डिटेक्शन एंड इंटरवेंशन के घटक मौजूद हैं, लेकिन इसके लिए प्रांत-व्यापी कार्यान्वयन तक पहुंचने के लिए संघर्ष है। इसके अलावा, पाँच घटक हैं जिन्हें ई. एच. डी. आई. के लिए पर्याप्त ग्रेड प्राप्त करने के लिए पूरा करने की आवश्यकता है; 1) सभी नवजात शिशुओं की सार्वभौमिक श्रवण जांच, 2) स्थायी श्रवण हानि वाले शिशुओं की पहचान, 3) हस्तक्षेप सेवाएं जिनमें प्रौद्योगिकी और संचार विकास के लिए समर्थन शामिल है, 4) परिवार का समर्थन और निगरानी और 5) कार्यक्रम का मूल्यांकन। क्यूबेक द्वारा इन सभी मानदंडों को पूरा नहीं किया जा रहा है और जो पूरा किया जा रहा है वह उच्चतम स्तर तक पूरा नहीं किया जा रहा है। क्यूबेक में प्रारंभिक श्रवण हस्तक्षेप सेवाएँ केवल पूरे प्रांत में फैले विशेष केंद्रों और अस्पतालों में उपलब्ध हैं। क्यूबेक स्वास्थ्य बीमा योजना के तहत 11 साल से कम उम्र के बच्चों के लिए श्रवण यंत्रों को कवर किया जाता है यदि उनमें श्रवण हानि होती है जो पूर्ण भाषण क्षमता और भाषा विकास के रास्ते में आती है। हालाँकि, सुनवाई हानि की सीमा और स्तर को मापने के लिए व्यापक परीक्षण किए जाने के बाद ही पात्रता निर्धारित की जाती है। मॉन्ट्रियल ओरल स्कूल फॉर द डेफ सभी उम्र के बधिर बच्चों के लिए हस्तक्षेप सेवाएं प्रदान करता है, जिसमें 0 से 3 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए प्रारंभिक हस्तक्षेप सेवाएं शामिल हैं। वे बधिर बच्चों और उनके परिवारों को निदान के तुरंत बाद उनका समर्थन और मार्गदर्शन करने के लिए सेवाएं प्रदान करते हैं। इस संगठन का मुख्य लक्ष्य बधिर और सुनने में कठिन बच्चों के लिए श्रवण तकनीकों को पेश करना है और सहायक उपकरणों के उपयोग के लिए मजबूत समर्थक हैं। बधिरों के शिक्षकों, भाषण-भाषा रोगविज्ञानी, श्रवणविज्ञानी और सामाजिक कार्यकर्ताओं के समर्थन से, मॉन्ट्रियल ओरल स्कूल फॉर द डेफ का उद्देश्य बच्चों को बोली जाने वाली भाषा के साथ समाज में एकीकृत करना है। भाषा की कमी क्यूबेक में अपर्याप्त सार्वभौमिक नवजात श्रवण जांच कार्यक्रम को देखते हुए कि क्यूबेक में केवल आधे नवजात शिशुओं की जांच की जाती है, भाषा की कमी को क्यूबेक में एक प्रासंगिक समस्या माना जा सकता है। इसके अलावा, क्यूबेक के स्वास्थ्य और समाज सेवा विभाग का कहना है कि नवजात श्रवण जांच के बिना, श्रवण हानि का पता केवल दो साल के बच्चे के होने के बाद ही लगाया जाता है। 1 से 3 साल की अवधि भाषा अधिग्रहण के लिए महत्वपूर्ण है और जीवन के पहले वर्ष में बहुत सारी भाषा इनपुट प्राप्त करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है ताकि भाषा के कुछ आयाम जैसे वाक्यविन्यास अधिग्रहण ठीक से विकसित हो सकें। उन बच्चों की संख्या जिनकी बाल्यावस्था के दौरान श्रवण हानि के लिए जांच और पहचान नहीं की जाती है, वे भाषा से वंचित होने के जोखिम में हैं क्योंकि उन्हें बोली जाने वाली भाषा या सांकेतिक भाषा से कोई भाषा इनपुट नहीं मिल रहा है। प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा क्यूबेक में शिक्षा मंत्री द्वारा निर्धारित अवास्तविक अपेक्षाओं को देखते हुए जो बधिर लोगों की वास्तविकता और बोली जाने वाली फ्रेंच के साथ उनके संघर्ष का प्रतिनिधित्व नहीं करती हैं, बधिर लोगों को अपने माध्यमिक अध्ययन कार्यक्रम डिप्लोमा प्राप्त करने में परेशानियों का सामना करना पड़ता है। इसके अलावा, क्यूबेक में बधिरों के कई शिक्षक वे हैं जो संकेत भाषा को दूसरी भाषा के रूप में जानते हैं और उन्हें इसमें उतनी महारत नहीं है जितनी एक बधिर व्यक्ति को है। हाल के वर्षों में विशेष रूप से, क्यूबेक में बधिरों के लिए शैक्षणिक प्रणाली ने छात्रों को श्रवण शैक्षणिक प्रणाली की ओर एकीकृत करने की दिशा में कदम बढ़ाया है। प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा प्रदान करने वाले बधिरों के लिए सबसे प्रमुख स्कूलों में से तीन में इकोले ओरलिस्ट, मैके सेंटर स्कूल और मॉन्ट्रियल ओरल स्कूल फॉर द डेफ शामिल हैं। तीनों संस्थान सांकेतिक भाषा की उपस्थिति को खारिज करते हैं और बधिर बच्चों के लिए बोली जाने वाली भाषा पर ध्यान केंद्रित करते हैं। इकोले ओरलिस्ट इकोले ओरलिस्ट क्यूबेक शहर में स्थित एक विशेष शिक्षा विद्यालय है जो बधिर बच्चों के प्रति केंद्रित है और उन्हें बोली जाने वाली भाषा की दुनिया में प्रवेश करने के लिए तैयार करता है। शिक्षा की भाषा फ्रेंच है और इस संस्थान का मानना है कि बधिर बच्चों को दुनिया में सफल होने के लिए, उन्हें मौखिक और लिखित भाषा में निपुण होना चाहिए। वे प्राथमिक और माध्यमिक स्तर पर कार्यक्रम प्रदान करते हैं और छोटे अनुपात और विशेष पेशेवरों के साथ कक्षाएं हैं। मैके सेंटर स्कूल बधिरों के लिए मैके स्कूल अब एक प्रांतीय विशेष शिक्षा स्कूल का एक हिस्सा है जो उन बच्चों की सेवा करता है जो बधिर हैं और जिन्हें उम्र से शारीरिक अक्षमता और संचार विकार हैं। शिक्षकों और भाषण रोगविज्ञानी का उद्देश्य बच्चों को प्रिंट के माध्यम से संचार से परिचित कराना है और अंततः उन्हें ध्वन्यात्मक जागरूकता के माध्यम से ध्वनि उत्पन्न करने के लिए प्रेरित करना है। उन्होंने एक रिवर्स इंटीग्रेशन प्रोग्राम भी लागू किया है जिसमें प्री-के से लेकर ग्रेड पांच तक के सुनने वाले बच्चों को स्कूल में शामिल होने के लिए चुना जाता है और बधिर और शारीरिक रूप से विकलांग बच्चों के साथ पढ़ाया जाता है। मॉन्ट्रियल ओरल स्कूल फॉर द डेफ एक निजी विशेष शिक्षा विद्यालय है जो श्रवण हानि वाले बच्चों के लिए श्रवण-मौखिक शिक्षा प्रदान करने पर केंद्रित है। उनका उद्देश्य बच्चे के सुनने और बोलने के भाषा कौशल को विकसित करने में सहायता करना है और वे अपनी प्रथाओं को अलेक्जेंडर ग्राहम बेल अकादमी द्वारा निर्धारित सिद्धांतों पर आधारित करते हैं। क्यूबेक शिक्षा कार्यक्रम (क्यू. ई. पी.) के उद्देश्यों को पूरा करने के अनुसार, एम. ओ. एस. डी. विशेष साहित्यिक कक्षाएं और ऑडियोलॉजी सेवाएं प्रदान करता है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि बच्चे की बोली जाने वाली भाषा कौशल उनके सुनने वाले साथियों के समानांतर हो। वे यह सुनिश्चित करने के लिए बधिरों के शिक्षकों, व्यवहार विशेषज्ञों, भाषण-भाषा रोगविज्ञानी और श्रवणविज्ञानी जैसे विशेष पेशेवरों के साथ काम करते हैं। क्यूबेक में केवल एक प्रतिशत आबादी कॉलेज स्तर की सेवाओं का उपयोग कर रही है जो प्रदान की जा रही हैं। क्यूबेक में बधिर छात्र दुभाषियों और नोट लेने वालों जैसी सहायता सेवाओं के माध्यम से उच्च शिक्षा प्राप्त करने में सक्षम हैं, लेकिन कोई माध्यमिक के बाद का संस्थान मौजूद नहीं है जो बधिर व्यक्तियों के लिए विशिष्ट हो। बधिरों सहित विशेष आवश्यकता वाले लोगों को शहरों में व्यावसायिक प्रशिक्षण भी दिया जाता है। ए. एस. एल. वह है जिसका उपयोग मुख्य रूप से पूरे कनाडा में बधिरों के लिए माध्यमिक के बाद के कार्यक्रमों और वयस्क प्रशिक्षण कार्यक्रमों में किया जाता है, विशेष रूप से द्विभाषी द्विसांस्कृतिक शिक्षा दृष्टिकोण के साथ। क्यूबेक में इस तरह के कार्यक्रम व्यवहार्य नहीं हैं क्योंकि एलएसक्यू स्टिल को क्यूबेक में एक भाषा के रूप में मान्यता देने में विफल रहता है और क्यूबेक शैक्षणिक प्रणाली का मुख्य ध्यान बधिर छात्रों को बोली जाने वाली भाषा के साथ श्रवण जगत में विलय करने पर है। मॉन्ट्रियल ओरल स्कूल फॉर द डेफ की रिपोर्ट है कि 80 प्रतिशत छात्र माध्यमिक शिक्षा के बाद की ओर बढ़ते हैं, लेकिन बधिर छात्रों को सुनने की तकनीकों के माध्यम से बोली जाने वाली भाषाओं की ओर धकेलते हैं। क्यूबेक में 90 प्रतिशत बधिर लोग बेरोजगार हैं या सामाजिक सहायता पर हैं। क्यूबेक में बधिर लोगों के लिए रोजगार के संबंध में कई बाधाएं हैं। यह विशेष रूप से 2016 के आसपास उजागर किया गया था, जब सोसाइटी डी ल 'एस्योरेंस ऑटोमोबाइल डु क्यूबेक द्वारा बधिर लोगों के संबंध में एक प्रतिबंध लगाया गया था। क्यूबेक में बधिर निवासियों के लिए, टैक्सी या राइड शेयरिंग कंपनियों के माध्यम से रोजगार उपलब्ध नहीं है क्योंकि उन्हें 4सी ड्राइविंग लाइसेंस प्राप्त करने की अनुमति नहीं है जो इसकी अनुमति देता है। हेल्थकेयर 1997 में एल्ड्रिज बनाम ब्रिटिश कोलंबिया (एजी) मामले ने स्थापित किया कि पूरे कनाडा में स्वास्थ्य सुविधाओं में बधिर व्यक्तियों के लिए व्याख्या सेवाओं की आवश्यकता है। हालाँकि, इसका कार्यान्वयन बहुत सख्त नहीं रहा है, जिससे बधिर कनाडाई लोगों के लिए कई समस्याएं पैदा हुई हैं। कनाडा में बधिर लोगों को अक्सर दुभाषियों से वंचित कर दिया जाता है और उन्हें अक्सर अन्य अक्षमताओं और मानसिक अक्षमता के साथ गलत निदान भी किया जाता है जिससे वे अपने स्वयं के उपचार में अपनी बात रखने में सक्षम नहीं होते हैं और यह नहीं जानते कि उनकी अपनी स्वास्थ्य सेवा के बारे में क्या हो रहा है। चिकित्सा पेशेवरों और बधिर रोगी के बीच अपर्याप्त संचार के कारण उत्पन्न होने वाली दवा सुरक्षा और अन्य चिकित्सा जोखिमों के बारे में बधिर रोगियों में चिंता है। बधिर लोगों की स्वास्थ्य सेवा तक पहुंच को प्रभावित करने वाली एक प्रमुख समस्या बधिरों के लिए टेलीफोन उपकरणों की कमी है। यह डॉक्टर के कार्यालय के साथ प्रारंभिक संपर्क के संबंध में समस्या का कारण बनता है और देखभाल में देरी या नियमित देखभाल की कमी का कारण बन सकता है। क्यूबेक में उन लोगों के लिए जो क्यूबेक शहर या मॉन्ट्रियल जैसे बहुत आबादी वाले क्षेत्र में नहीं रहते हैं, दुभाषियों तक पहुंचना बहुत मुश्किल है। अधिक दूरदराज के क्षेत्रों में मौजूद स्वास्थ्य संगठनों को बधिरों को दुभाषिया के लिए स्वयं भुगतान करने की आवश्यकता होती है और उनमें से अधिकांश इस लागत के लिए बजट नहीं बनाते हैं, जिससे बधिर रोगियों के पास दुभाषिया नहीं होते हैं। फिर उन्हें या तो अपने स्वयं के दुभाषिये के लिए भुगतान करने के लिए छोड़ दिया जाता है, व्याख्या करने या किसी अन्य तरीके से संवाद करने के लिए दोस्तों या परिवार की मदद ली जाती है। क्यूबेक में बधिर रोगियों को भी अपने लक्षणों को शामिल करने वाली शब्दावली की कमी के कारण अपने लक्षणों और समस्याओं को व्यक्त करने में परेशानी होती है। इसके अलावा, मानसिक स्वास्थ्य और एड्स जैसी चीजों के बारे में जानकारी की कमी के कारण, बधिर लोगों को उन समस्याओं को पहचानने की संभावना नहीं होती है जिनका वे सामना कर रहे हैं, यहां तक कि वे चिकित्सा संबंधी चिंताएं भी हैं। लुप्तप्राय भाषा एल. एस. क्यू. को 10,000 से कम उपयोगकर्ताओं वाली एक छोटी भाषा के रूप में पहचाना जाता है और इसे स्थिर बताया जाता है। कनाडा में स्वदेशी लोगों के लिए बधिर जीवन भी देखें इटली में बधिरता फ्रांस में बधिरता संदर्भ कनाडा, कनाडा में फ्रैंकोफोन विकलांगता कनाडा में बधिर संस्कृति