John Drury (psychologist)
जॉन ड्रूरी ससेक्स विश्वविद्यालय में सामाजिक मनोविज्ञान के प्रोफेसर हैं। उनका मुख्य शोध भीड़ मनोविज्ञान के क्षेत्र में है। करियर ड्रूरी ने ससेक्स विश्वविद्यालय (1992) में सामाजिक मनोविज्ञान में अपनी स्नातक की डिग्री पूरी की। उन्होंने प्रोफेसर स्टीव रीचर की देखरेख में एक्सेटर विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान में एम. एस. सी. (1993) और पी. एच. डी. (1996) पूरा किया। अपनी पीएचडी पूरी करने पर, ड्रूरी ने 1996 से 1998 तक किशोरावस्था के अध्ययन के लिए ट्रस्ट (जिसे बाद में यंग पीपल इन फोकस के रूप में जाना गया) में एक शोध मनोवैज्ञानिक के रूप में काम किया, जो युवा लोगों और वयस्कों के बीच संचार के बारे में अनुसंधान-आधारित साक्ष्य प्रदान करता था। वे 1998 में ससेक्स विश्वविद्यालय में संकाय में शामिल हुए, जहाँ उन्होंने भीड़ के व्यवहार पर अपना शोध जारी रखा। ड्रूरी के साथ-साथ उनके सीधे यूनिवर्सिटी ऑफ ससेक्स के सहयोगी स्टीफन रीचर, दोनों कोविड-19 महामारी के दौरान व्यवहार विज्ञान पर सलाह देने वाली ऋषि उपसमिति के प्रतिभागी हैं। भीड़ व्यवहार में अनुसंधान ड्रूरी के शोध का मूल प्रत्यक्ष कार्रवाई की घटनाओं के संबंध में भीड़ संघर्ष और मनोवैज्ञानिक परिवर्तन की प्रक्रियाओं पर है। यह शोध सामाजिक पहचान परंपरा से उत्पन्न होता है और इसके विकास में योगदान देता है। उनके काम में भीड़ संघर्ष और चुनाव विरोधी कर विरोध, सड़क विरोधी प्रत्यक्ष कार्रवाई, पूंजीवादी विरोधी घटनाओं और फुटबॉल भीड़ के संबंध में परिवर्तन की प्रक्रियाओं पर शोध शामिल है। अपने सहयोगियों, प्रोफेसर स्टीव रीचर और डॉ. क्लिफोर्ड स्टॉट के साथ, ड्रूरी ने भीड़ की घटनाओं के भीतर संघर्ष के कारणों की पहचान की, और कैसे ये संघर्ष दंगों में बदल सकते हैं। इस शोध ने सामाजिक पहचान सिद्धांत और रीचर के सामाजिक पहचान मॉडल पर विस्तार किया, और विस्तृत सामाजिक पहचान मॉडल (ई. एस. आई. एम.) की ओर अग्रसर किया। ई. एस. आई. एम. भीड़ की पारंपरिक धारणा को स्वाभाविक रूप से हिंसक और तर्कहीन होने के रूप में चुनौती देता है, और सुझाव देता है कि भीड़ में लोग अपनी साझा सामाजिक पहचान के संबंध में कार्य करें। हाल ही में, ड्रूरी के शोध ने जांच की है कि प्रतिभागी भीड़ के अनुभवों के माध्यम से कैसे सशक्त महसूस कर सकते हैं, और इस तरह की सकारात्मक भावनाएं उनके जीवन के अन्य क्षेत्रों को कैसे प्रभावित कर सकती हैं। ड्रुरी के नेतृत्व में एक बड़े पैमाने पर साक्षात्कार अध्ययन में पाया गया कि सामूहिक कार्रवाई के अनुभवों से उभरने वाले प्रोत्साहन और आत्मविश्वास की भावनाओं के कारण विरोध करने का कार्य आपके लिए अच्छा हो सकता है। सशक्तिकरण की भावना में योगदान देने वाले मुख्य कारकों में सामूहिक पहचान की प्राप्ति और आपसी समर्थन की साझा अपेक्षाएं शामिल थीं। भीड़ की घटनाओं से लेकर बड़े पैमाने पर आपातकालीन व्यवहार तक, ड्रूरी की बड़े पैमाने पर आपातकालीन व्यवहार (एम. ई. बी.) के मनोविज्ञान में भी शोध रुचि है। एम. ई. बी. के प्रारंभिक मॉडलों ने सुझाव दिया कि सामूहिक खतरे की स्थितियों में, लोगों की सामान्य प्रतिक्रिया सामूहिक दहशत में से एक है। हालांकि, शोध साहित्य में खतरनाक और खतरनाक स्थितियों से बचने के लिए तर्कसंगत व्यवहार के कई उदाहरण हैं, उदाहरण के लिए सहयोग और सहायक व्यवहार। 7 जुलाई 2005 के शो के लंदन बम विस्फोटों के बाद किए गए ड्रुरी के शोध अध्ययन में कहा गया कि घबराने या स्वार्थी रूप से काम करने के बजाय, अधिकांश जीवित बचे लोगों ने अपने साथी जीवित बचे लोगों के प्रति शिष्टाचार और सम्मान के साथ काम किया, और कई मामलों में आपातकाल के लिए पहले उत्तरदाताओं के रूप में भी काम किया। भीड़ की घटनाओं के प्रवचन भीड़ को रोगजनक और/या अपराधी बनाना (विशेष रूप से कामकाजी वर्ग की भीड़, विरोध भीड़ और बड़े पैमाने पर आपातकालीन भीड़) आम बात है, और इस तरह के निर्माण नीति और व्यवहार पर प्रभाव डालते हैं। अपने शोध में, ड्रूरी ने भीड़ के इन प्रमुख खातों को समस्याग्रस्त करने की कोशिश की है, और भीड़ के लिए एक ऐसी भाषा का सुझाव दिया है जो सामाजिक दुनिया में अपनी सकारात्मक भूमिका को पहचानती है और उसका जश्न मनाती है। कुछ हद तक, अर्थ की प्रणालियों के माध्यम से शक्ति बनी रहती है, और इसलिए ड्रूरी प्रमुख प्रवचनों को समझने, उजागर करने और नष्ट करने के लिए आलोचनात्मक प्रवचन विश्लेषण का उपयोग करता है, इसलिए 'मुक्त' प्रवचनों के लिए जगह बनाता है। प्रमुख प्रकाशन जर्नल लेख ड्रुरी, जे., स्टॉट, सी., बॉल, आर., बार, डी., बेल, एल., रीचर, एस., और नेविल, एफ. (2022)। शहरों के बीच दंगे कैसे फैलते हैंः पुलिस मार्ग का परिचय। राजनीतिक मनोविज्ञान, 43 (4), 651-669। बार, डी., ड्रूरी, जे., और चौधरी, एस. (2022)। ब्रिटेन में कथित शत्रुतापूर्ण खतरों के लिए सामूहिक उड़ान प्रतिक्रियाओं को समझना 2010-2019: भीड़भाड़ वाले स्थानों में दस साल के झूठे अलार्म की एक व्यवस्थित समीक्षा। जर्नल ऑफ रिस्क रिसर्च, 1-19। टेकिन, एस., और ड्रूरी, जे. (2022)। यह समझने के लिए एक महत्वपूर्ण विवेचनात्मक मनोविज्ञान दृष्टिकोण कि कैसे आपदा पीड़ितों को शत्रुतापूर्ण ट्विटर पोस्ट द्वारा अवैध ठहराया जाता हैः नस्लवाद, पीड़ित-दोषारोपण, और ग्रेनफेल टॉवर की आग के बाद हमले के रूप। जर्नल ऑफ कम्युनिटी एंड एप्लाइड सोशल साइकोलॉजी, 32 (5), 908-922। ड्रुरी, जे., स्टैनकोम्ब, जे., विलियम्स, आर., कॉलिन्स, एच., लैगन, एल., बैरेट, ए., और चिट्सबेसन, पी. (2022)। 2017 मैनचेस्टर एरिना बमबारी के बाद सामना करने और ठीक होने में अनौपचारिक सामाजिक समर्थन के उत्तरजीवियों के अनुभव। बीजेपीसाइक ओपन, 8 (4)। ड्रूरी, जे., और स्टोकोई, ई. (2022)। कोविड-19 के समय में पारस्परिक उत्पादन और नए मानदंडों का उल्लंघनः सार्वजनिक स्थानों पर शारीरिक दूरी बनाए रखना। ब्रिटिश जर्नल ऑफ सोशल साइकोलॉजी, 61 (3), 971-990। होर्स्ट, सी., और ड्रूरी, जे. (2021)। 2020 के अमेरिकी राष्ट्रपति चुनाव में मतदाताओं के बीच सामाजिक मानदंडों की गलत धारणा। सामाजिक मुद्दों और सार्वजनिक नीति का विश्लेषण, 21 (1), 312-346। बार, डी., और ड्रूरी, जे. (2009)। एक प्रेरक संसाधन के रूप में सक्रियतावादी पहचानः जी8 प्रत्यक्ष कार्यों में सशक्तिकरण की गतिशीलता, ग्लेनीगल्स, 2005। सामाजिक आंदोलन अध्ययन, 8,243-260। ड्रूरी, जे। (2009)। आपात स्थिति में भीड़ का प्रबंधनः व्यवसाय निरंतरता के लिए मनोविज्ञान। बिजनेस कंटीन्यूटी जर्नल, 3,14-24। ड्रूरी, जे। (2002)। "जब भीड़ जलने के लिए चुड़ैलों की तलाश कर रही होती है, तो कोई भी सुरक्षित नहीं होता है": प्रतिक्रियावादी भीड़ के बारे में बात करते हुए। प्रवचन और समाज, 13,41-73। ड्रूरी, जे., कॉकिंग, सी., बील, जे., हैनसन, सी., और रैपली, एफ. 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(2010)। एक साथ आइएः 'व्यक्तिगत स्थान' पर समूह संबंधों के प्रभाव के बारे में दो अध्ययन। ब्रिटिश जर्नल ऑफ सोशल साइकोलॉजी, 49, स्मिथ, ए., जेम्स, सी., जोन्स, आर., लैंगस्टन, पी., लेस्टर, ई., और ड्ररी, जे. (2009)। क्राउड डायनामिक्स डी. ई. एम. सिमुलेशन में कॉन्ट्रा-फ्लो मॉडलिंग। सुरक्षा विज्ञान, 47,395-404। विलियम्स, आर., और ड्रूरी, जे. (2009)। मनोसामाजिक लचीलापन और बड़े पैमाने पर आपात स्थितियों और आपदाओं के प्रबंधन पर इसका प्रभाव। मनोचिकित्सा, 8,293-296। संदर्भ बाहरी लिंक होमपेज रिसर्च ब्लॉग ट्विटर जन्म का वर्ष लापता (जीवित लोग) जीवित लोग ससेक्स विश्वविद्यालय के शिक्षाविद सामाजिक मनोवैज्ञानिक ससेक्स विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र एक्सेटर विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र