Character amnesia
चरित्र विस्मृति एक ऐसी घटना है जिसमें कुछ पूर्वी एशियाई भाषाओं के अनुभवी वक्ता भूल जाते हैं कि चीनी अक्षरों को कैसे लिखना है जो पहले वे अच्छी तरह से जानते थे। यह घटना विशेष रूप से इनपुट विधियों के लंबे और व्यापक उपयोग से जुड़ी हुई है, जैसे कि वे जो वर्णों के रोमनकरण का उपयोग करते हैं, और चीन और जापान में एक महत्वपूर्ण मुद्दे के रूप में प्रलेखित है। आधुनिक तकनीक, जैसे कि मोबाइल फोन और कंप्यूटर, उपयोगकर्ताओं को अपने ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन का उपयोग करके चीनी वर्णों को दर्ज करने की अनुमति देता है, बिना यह जाने कि उन्हें हाथ से कैसे लिखना है। यह घटना उतनी ही व्यापक या परेशान करने वाली है या नहीं, जैसा कि कुछ लोगों ने दावा किया है, यह बहस का विषय है। पृष्ठभूमि चीनी वर्ण लेखन का एक लॉगोग्राफिक रूप है, जहां चरित्र का रूप हमेशा इसके उच्चारण से सीधे संबंधित नहीं होता है। वर्ण 8-11 मानक स्ट्रोक, सौ से अधिक सामान्य कणों और सैकड़ों ध्वन्यात्मक घटकों के संयोजन से बने होते हैं। पात्र बहुत जटिल हो सकते हैं और उन्हें सीखना एक अत्यधिक तंत्रिका-मांसपेशी कार्य है, जिसका अर्थ है कि हाथ से लिखने में दोहराए गए अभ्यास के बिना पात्रों को लिखना याद रखना मुश्किल है। वैज्ञानिक अध्ययनों से यह भी पता चला है कि जब पढ़ना मस्तिष्क के विभिन्न क्षेत्रों का उपयोग करता है, तो चीनी पढ़ना मस्तिष्क के सामने और लौकिक क्षेत्रों के अलग-अलग हिस्सों का अद्वितीय उपयोग करता है जो मोटर मेमोरी और हस्तलेखन से जुड़े होते हैं। यह स्थापित करना मुश्किल है कि आज कितने चीनी वर्ण उपयोग में हैं; नया एचएसके, दूसरी भाषा के रूप में मानक चीनी के लिए व्यापक रूप से उपयोग किया जाने वाला प्रवीणता परीक्षण, 3,000 वर्णों का परीक्षण करता है, जबकि 2013 में चीन जनवादी गणराज्य ने सामान्य मानक चीनी वर्णों की तालिका प्रकाशित की, जिसमें 8,105 वर्ण हैं। जापान में, जहां वर्णों का एक छोटा समूह सामान्य उपयोग में है, जापानी शिक्षा मंत्रालय प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय में 2,136 कांजी के शिक्षण को जोयो कांजी नामक सूची में निर्धारित करता है, जिसका अर्थ है "नियमित रूप से उपयोग किए जाने वाले चीनी वर्ण"। चीन और जापान दोनों में चीनी चरित्र साक्षरता रट्टे से याद करके सिखाई जाती है, जहाँ स्कूली बच्चे बार-बार हाथ से अक्षरों को लिखने में निपुण हो जाते हैं। लोगों के हस्तलेखन पर कम निर्भर होने और कंप्यूटर इनपुट विधियों का उपयोग करने के लिए अधिक इच्छुक होने के परिणामस्वरूप, वे अब पात्रों को लिखने की क्षमता को बनाए रखने के लिए आवश्यक सुदृढीकरण के संपर्क में नहीं हैं। चरित्र विस्मृति से प्रभावित लोग अभी भी पाठ को पढ़ने और वर्णों को दृष्टि से पहचानने में सक्षम हैं, लेकिन मोबाइल फोन या कंप्यूटर जैसे इनपुट विधि उपकरण की सहायता के बिना कुछ वर्णों को हाथ से लिखने में असमर्थ हैं, आमतौर पर जो कम बार उपयोग किए जाते हैं। चीनी अक्षरों को लिखने के बदलते तरीके 20वीं शताब्दी तक चीनी अक्षरों को ब्रश और स्याही से लिखा जाता था। 20वीं शताब्दी की शुरुआत में जब चीन और जापान में कलम लेखन का प्रमुख तरीका बन गया, तो आलोचकों ने शिकायत की कि चीनी वर्णों की अभिव्यक्ति खो जाएगी। हालाँकि, सुलेख अभी भी पूरे पूर्वी एशिया में एक संपन्न कला रूप है। 1980 के दशक में इलेक्ट्रॉनिक टाइपराइटर और बाद में पर्सनल कंप्यूटर ने चीन और जापान में लोगों को हाथ से लिखने का विकल्प प्रदान किया। 1991 में वर्ल्ड वाइड वेब के आगमन और ईमेल, इंटरनेट चैट और चर्चा मंचों के व्यापक उपयोग के साथ, लोगों ने चीनी और जापानी में एक-दूसरे के साथ संवाद करने के लिए कंप्यूटर का उपयोग करना शुरू कर दिया। आज, कंप्यूटर के बढ़ते उपयोग और विशेष रूप से युवाओं के बीच एस. एम. एस. पाठ-संदेश के उपयोग का मतलब है कि उन लोगों के चीनी अक्षरों के रोजमर्रा के उपयोग का एक बड़ा हिस्सा इनपुट विधियों का उपयोग करके किया जाता है, न कि हाथ से। दयांग नेट द्वारा 2010 के एक सर्वेक्षण में, 43 प्रतिशत उत्तरदाताओं ने कहा कि वे अपनी नौकरी के लिए हर समय कंप्यूटर का उपयोग करते हैं और 43 प्रतिशत ने कहा कि वे फॉर्म भरते समय या अपने हस्ताक्षर लिखते समय केवल हाथ से अक्षर लिखते हैं। कुछ इनपुट विधियाँ, वास्तव में, उच्चारण पर आधारित विधियों के विपरीत, चरित्र की संरचना से संबंधित हैं। कांगजी चीनी के लिए इस तरह की संरचना आधारित इनपुट विधि का एक लोकप्रिय उदाहरण है। ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन पर आधारित इनपुट विधियाँ, जिनमें उपयोगकर्ता को हाथ से चरित्र लिखना जानने की आवश्यकता नहीं होती है, सबसे लोकप्रिय हैं, क्योंकि उनका उपयोग करना आसान है। चीन में, 97 प्रतिशत से अधिक कंप्यूटर उपयोगकर्ता इस तरह की ध्वन्यात्मक इनपुट विधि का उपयोग करके चीनी वर्ण दर्ज करते हैं। चीनी वर्णों को लिखने के लिए इनपुट विधियों के बढ़ते उपयोग और वर्णों के इतने बड़े समूह को याद रखने में कठिनाई से जुड़ी एक समानांतर घटना सामने आई है। वर्ड प्रोसेसर का उपयोग उपयोगकर्ता को उन वर्णों का उपयोग करके लिखने की अनुमति देता है जिन्हें उपयोगकर्ता को याद नहीं है कि हाथ से कैसे लिखना है। इसके परिणामस्वरूप 1980 के दशक में जापान में जटिल पुराने पात्रों का पुनः प्रदर्शन हुआ जिन्हें आधिकारिक सूचियों से हटा दिया गया था। वर्ड प्रोसेसर पर उपयोग के लिए उपलब्ध वर्णों की संख्या उन वर्णों की संख्या से कहीं अधिक है जिन्हें एक व्यक्ति आसानी से याद रख सकता है कि हाथ से कैसे लिखना है। जबकि कई लोगों ने हाथ से वर्णों को लिखने के तरीके को याद रखने में कठिनाई के लिए इनपुट विधियों के उपयोग को दोषी ठहराया है, इनपुट विधियों का व्यापक उपयोग जापान में कांजी के उपयोग में गिरावट के उलट होने के लिए जिम्मेदार हो सकता है। स्मार्टफोन डेवलपर इस समस्या से निपटने का एक तरीका यह है कि वे आई. ओ. एस. और एंड्रायड जैसे अपने ऑपरेटिंग सिस्टम के लिए सक्रिय कलम और हस्तलेखन विकल्पों को शामिल कर रहे हैं। चरित्र स्मृतिभ्रंश के उपाख्यानात्मक साक्ष्य प्रचुर मात्रा में हैं, लेकिन इस घटना का अपर्याप्त वैज्ञानिक अध्ययन किया गया है। हालांकि कुछ सर्वेक्षण हैं जो इस दावे को पुष्ट करते हैं कि इनपुट विधियों पर निर्भरता के कारण जो लोग लिखित चीनी और जापानी में संवाद करते हैं, वे भूल जाते हैं कि सामान्य उपयोग में कई अक्षरों को कैसे लिखना है जो वे पहले स्मृति से लिखने में सक्षम थे। चाइना यूथ डेली ने अप्रैल 2010 में 2,072 लोगों का सर्वेक्षण किया और पाया कि 83 प्रतिशत ने पात्र लिखने में परेशानी होने की सूचना दी। इसी तरह के एक दयांग नेट सर्वेक्षण में पाया गया कि 80 प्रतिशत उत्तरदाताओं ने स्वीकार किया कि वे कुछ पात्रों को लिखना भूल गए हैं। 2008 में चीन जनवादी गणराज्य के शिक्षा मंत्रालय ने 3,000 शिक्षकों का एक सर्वेक्षण किया, जिसमें 60 प्रतिशत ने लेखन क्षमता में गिरावट की शिकायत की। 2013 में सीसीटीवी पर आयोजित एक वर्तनी बी शो के दौरान एक और उपाख्यानात्मक उदाहरण देखा जा सकता है, जहां केवल 30 प्रतिशत प्रतिभागी चीनी में "टोड" () लिखने में सक्षम थे। जबकि कुछ लोग दावा करते हैं कि फोन टेक्स्ट मैसेजिंग चरित्र भूलने का प्राथमिक कारण है, कम से कम जापान में, यह घटना वर्ड प्रोसेसर के व्यापक उपयोग के साथ उत्पन्न हुई प्रतीत होती है। 23 सितंबर 1985 से असाही शिमबुन में एक लेख में बताया गया है कि इसहारा में एक विश्वविद्यालय परिसर में वर्ड प्रोसेसर की पूर्ण पैमाने पर शुरुआत के बाद से छात्रों को हाथ से काफी सरल कांजी लिखने का तरीका याद रखना मुश्किल हो रहा था। जापान की सूचना प्रसंस्करण सोसायटी के सदस्यों के 1993 के एक सर्वेक्षण में पाया गया कि आदतन वर्ड प्रोसेसर उपयोगकर्ताओं ने हाथ से वर्ण लिखने की क्षमता में गिरावट की सूचना दी। जापानी शब्द एक ऐसे व्यक्ति का वर्णन करता है जिसकी हस्तलेखन क्षमता कंप्यूटर इनपुट विधियों पर अधिक निर्भरता के कारण बिगड़ गई है। चीन में, शिक्षा मंत्रालय ने पारंपरिक चीनी सुलेख वर्गों को बढ़ावा देने के माध्यम से चरित्र भूलने की समस्या का मुकाबला करने का प्रयास किया है। मंत्रालय के निर्देशों में युवा छात्रों के लिए सुलेख कक्षाओं की आवृत्ति को सप्ताह में एक बार और बड़े छात्रों के लिए वैकल्पिक कक्षाओं और स्कूल के बाद की गतिविधियों को बढ़ाना शामिल है। बोपोमोफो भी देखें-ताइवान में लोकप्रिय इनपुट विधियों द्वारा उपयोग की जाने वाली ध्वन्यात्मक लिप्यंतरण प्रणाली कंप्यूटरों के लिए चीनी इनपुट विधियां गेस्टाल्टज़रफ़ॉल जापानी इनपुट विधि पिनयिन-मंदारिन के लिए रोमनकरण प्रणाली चीनी भाषा का संदर्भ जापानी लेखन प्रणाली जापानी भाषा की कंप्यूटिंग जापानी भाषा की शिक्षा स्मृति