International Society for Computational Biology Student Council
इंटरनेशनल सोसाइटी फॉर कम्प्यूटेशनल बायोलॉजी स्टूडेंट काउंसिल (आई. एस. सी. बी.-एस. सी.) 2004 में बनाई गई इंटरनेशनल सोसाइटी फॉर कम्प्यूटेशनल बायोलॉजी का एक समर्पित खंड है। यह जैव सूचना विज्ञान और कम्प्यूटेशनल जीव विज्ञान के क्षेत्र में सभी स्तरों (स्नातक, स्नातकोत्तर और पोस्टडॉक्टरल शोधकर्ताओं) के छात्रों द्वारा रचित है। यह संगठन संगोष्ठियों, कार्यशालाओं, वेबिनार, इंटर्नशिप समन्वय और हैकाथॉन सहित विभिन्न कार्यक्रमों का आयोजन करके दुनिया भर में छात्र समुदाय के विकास को बढ़ावा देता है। दुनिया भर में जैव सूचना विज्ञान और कम्प्यूटेशनल जीव विज्ञान के छात्रों में क्षमता विकसित करने के लिए सॉफ्ट कौशल के विकास पर विशेष ध्यान दिया जाता है। आई. एस. सी. बी.-एस. सी. क्षेत्रीय छात्र समूहों (आर. एस. जी.) से बना है जो दुनिया भर के विभिन्न क्षेत्रों में स्थित हैं। अपनी स्थापना के बाद से, आई. एस. सी. बी.-एस. सी. ने तीस से अधिक आर. एस. जी. के माध्यम से अधिकांश महाद्वीपों में प्रतिनिधित्व प्राप्त किया है जो सामूहिक रूप से दुनिया भर के 1,000 से अधिक छात्रों और शोधकर्ताओं का प्रतिनिधित्व करते हैं। आई. एस. सी. बी. छात्र परिषद की स्थापना आधिकारिक तौर पर 2004 में आई. एस. एम. बी./ई. सी. सी. बी. की बैठक में आई. एस. सी. बी. निदेशक मंडल के एक मत द्वारा की गई थी। छात्र परिषद की अवधारणा पहली बार 2003 के अंत में मैनुअल कॉर्पस द्वारा प्रस्तावित की गई थी। छात्र परिषद की स्थापना आई. एस. सी. बी. का पहला कदम था जिसमें कम्प्यूटेशनल जीवविज्ञानी की नई पीढ़ी को उस समय के नए उभरते हुए क्षेत्र में शामिल किया गया था। पहली बैठक में डेट्रायट, मिशिगन में इंटेलीजेंट सिस्टम्स फॉर मॉलिक्यूलर बायोलॉजी (आई. एस. एम. बी.) 2005 में आई. एस. सी. बी. नेतृत्व के लगभग 30 छात्र और आठ सदस्य थे। उस वर्ष बाद में मैड्रिड, स्पेन में कम्प्यूटेशनल बायोलॉजी (ई. सी. सी. बी.) पर यूरोपीय सम्मेलन में पहली आधिकारिक छात्र परिषद संगोष्ठी (एस. सी. एस.) आयोजित की गई थी। पहले एस. सी. एस. में लगभग 100 प्रतिभागी थे और यह लंबे समय से आयोजित और छात्रों को उजागर करने वाली बैठकों की एक श्रृंखला की शुरुआत थी। एस. सी. एस. के पहले उदाहरण के अलावा, बाद के सभी संस्करणों में आई. एस. एम. बी. की उपग्रह बैठक होती है। 2012 में, एससी ने संगोष्ठी का दूसरा सेट शुरू किया जो ईसीसीबी में होता है जब यह आईएसएमबी के साथ सह-स्थित नहीं होता है; यूरोपीय छात्र परिषद संगोष्ठी (ईएससीएस) में नियमित रूप से एससीएस की तुलना में अधिक प्रतिभागी होते हैं जब दोनों कार्यक्रम एक ही वर्ष में आयोजित किए जाते हैं। हाल ही में, एससी संगोष्ठी अन्य आई. एस. सी. बी. सम्मेलनों के साथ भी आयोजित की गई है जैसे कि लैटिन अमेरिकी छात्र परिषद संगोष्ठी (एल. ए.-एस. सी. एस.) का मामला जो 2014 से लैटिन अमेरिकी आई. एस. सी. बी. सम्मेलन या आई. एस. सी. बी. छात्र परिषद संगोष्ठी अफ्रीका (एस. सी. एस.-अफ्रीका) के साथ हर दो साल में आयोजित किया जाता है जो 2015 से आई. एस. सी. बी. अफ्रीका ए. एस. बी. सी. बी. सम्मेलन के साथ आयोजित किया जाता है। क्षेत्रीय छात्र समूह 2006 में, छात्र परिषद ने स्थानीय समुदाय के लिए परिषद के प्रयासों को तैयार करने के लिए क्षेत्रीय छात्र समूह (आर. एस. जी.) पहल की। आर. एस. जी. विभिन्न क्षेत्रों में स्थापित स्थानीय रूप से प्रबंधित समूह हैं। प्रत्येक आर. एस. जी. या तो उच्च शिक्षा संस्थान के तत्वावधान में या स्थानीय कम्प्यूटेशनल जीव विज्ञान या जैव सूचना विज्ञान संगठन से उप-संबद्ध एक स्वतंत्र संगठन के रूप में काम करता है। आरएसजी को उनके क्षेत्र में छात्र परिषद और अन्य स्थानीय समूहों दोनों से समर्थन प्रदान किया जाता है और अक्सर बेनेलक्सफ्रा जैसे बहु-आरएसजी कार्यक्रमों का आयोजन किया जाता है। छात्र परिषद के वैश्विक नेटवर्क में पांच महाद्वीपों में कार्यरत 25 से अधिक सक्रिय आरएसजी शामिल हैं। आर. एस. जी. समिति की स्थापना 2008 में दुनिया भर में आर. एस. जी. की गतिविधियों की देखरेख और समन्वय के लिए की गई थी। टीम में एक आरएसजी-अध्यक्ष, एक सह-अध्यक्ष और भौगोलिक क्षेत्रों (एशिया-प्रशांत, यूरोप, अफ्रीका, लैटिन अमेरिका और यूएसए-कनाडा) के अनुरूप पांच उपाध्यक्ष शामिल हैं। आर. एस. जी. अध्यक्ष के पास आर. एस. जी. के अध्यक्ष या सचिव के रूप में पिछला अनुभव होना आवश्यक है। वर्तमान में, लगभग 2,000 छात्र और शोधकर्ता आरएसजी से संबंधित कार्यक्रमों के सक्रिय सदस्य हैं। आई. एस. सी. बी.-एस. सी. लगातार पी. एच. डी. छात्रों या पोस्टडॉक्स की तलाश करता है जो उस क्षेत्र में एक नया आर. एस. जी. शुरू करने में रुचि रखते हैं जहां छात्र परिषद की अभी तक कोई उपस्थिति नहीं है। छात्र परिषद मौजूदा आर. एस. जी. को उन घटनाओं और परियोजनाओं के साथ-साथ आर्थिक रूप से भी बढ़ावा देने की सलाह देकर उनका समर्थन करती है जिनका वे सामना करते हैं। हर साल 3 फंडिंग कॉल होते हैं जहाँ आरएसजी विभिन्न प्रकार के कार्यक्रमों वाले प्रस्ताव प्रस्तुत कर सकते हैं जिनका मूल्यांकन महाद्वीपीय आरएसजी अध्यक्षों और कार्यकारी समिति द्वारा किया जाएगा। 2016 में स्टूडेंट काउंसिल एफ1000 रिसर्च चैनल के निर्माण के बाद से, हर साल आरएसजी की उपलब्धियों पर संपादकीय लेखों में चर्चा की जाती है। आई. एस. सी. बी.-एस. सी. एक इंटर्नशिप कार्यक्रम चलाता है जिसमें दुनिया भर के शोधकर्ता एक विकासशील देश के छात्र को कुछ समय के लिए अपने समूह में शामिल होने के लिए जगह दे सकते हैं। इस कार्यक्रम का उद्देश्य विकासशील देशों के छात्रों को प्रथम श्रेणी के अनुसंधान समूहों से कार्य वातावरण में अनुभव प्राप्त करने और दुनिया भर के विशेषज्ञ प्रधान अन्वेषकों के साथ बातचीत करने का अवसर देना है। प्रेस एक विश्वव्यापी संगठन के रूप में, एससी दुनिया भर में संगोष्ठियों, कार्यशालाओं और विभिन्न कार्यक्रमों का आयोजन करता है। दस से अधिक वर्षों के अस्तित्व के बाद, जटिल उद्देश्यों से निपटने की कोशिश करते समय उत्पन्न होने वाली विभिन्न बाधाओं से निपटने के लिए कई नए अनुभव प्राप्त हुए हैं। सीखने के अनुभवों को उन लेखों के रूप में प्रकाशित किया जाता है जिनका उद्देश्य नए आरएसजी के साथ-साथ जैव सूचना विज्ञान समुदायों सहित अन्य छात्र संगठनों को अपने स्वयं के कार्यक्रमों को व्यवस्थित करने और उनके विकास को मजबूत करने में मदद करना है। छात्र परिषद के बारे में प्रकाशन छात्र परिषद को वैज्ञानिक समुदाय के सदस्यों द्वारा अच्छी तरह से मान्यता प्राप्त है और इसके सदस्यों को उनके समुदाय के उत्कृष्ट सदस्यों के रूप में भी मान्यता प्राप्त है छात्र परिषद सार्वजनिक संदर्भ सामग्री की गुणवत्ता में सुधार के प्रयासों में भी सहायता करती है अंत में, छात्र परिषद और क्षेत्रीय छात्र समूहों दोनों से सभी प्रमुख संगोष्ठियों के मुख्य अंश समय-समय पर वर्षों (2007,2008,2009,2010,2011,2012,2014,2015,2016 और 2017) में प्रकाशित किए गए हैं। छात्र परिषद आउटरीच प्रकाशन अपनी अवधारणा के बाद से, आई. एस. सी. बी. छात्र परिषद ने न केवल आई. एस. सी. बी. और उससे आगे के छात्रों की वकालत की है, बल्कि एस. सी. ने नए छात्रों को शिक्षित करने के लिए भी बहुत प्रयास किया है। 2014 में, आई. एस. सी. बी. छात्र परिषद ने पी. एल. ओ. एस. पत्रिकाओं में लेखों का एक संग्रह प्रकाशित करना शुरू किया जिसमें अनुसूचित जाति के विकास और इस क्षेत्र में आगे बढ़ने के तरीके के बारे में विवरण शामिल हैं। एक दशक की कहानी तक पहुँचने के कारण एक सामूहिक प्रयास के रूप में, दुनिया के विभिन्न क्षेत्रों के विभिन्न छात्र परिषद के नेता एक साथ आए और "स्टोरीज़ फ्रॉम द रोडः आई. एस. सी. बी. छात्र परिषद संग्रह" के हिस्से के रूप में 12 लेख प्रकाशित किए जो उन वर्षों के अनुभव और सबक का सारांश देते हैं। ये लेख आपके वैज्ञानिक नेटवर्क को शुरू करने और विस्तारित करने, विफलता की हताशा से निपटने, जनता के लिए विज्ञान का प्रसार करने के विषय में हैं। विशेष रूप से, लेख "अपनी दादी को जैव सूचना विज्ञान की व्याख्या करें!" इसका उद्देश्य इस प्रश्न के उत्तर को सरल बनाना है "जैव सूचना विज्ञान क्या है?" गैर-वैज्ञानिकों के लिए, 17,000 से अधिक बार देखा गया है (2017 तक) और पी. एल. ओ. एस. कम्प्यूटेशनल बायोलॉजी में सबसे अधिक पढ़े जाने वाले लेखों में से एक है। छात्र परिषद का एफ1000रिसेर्च पर अपना लेख चैनल भी है जिसमें परिषद की गतिविधियों पर प्रकाश डालने वाले प्रकाशन शामिल हैं। एफ1000 और पी. एल. ओ. एस. में संग्रह के अलावा, छात्र परिषद के प्रकाशन हैं जो बी. एम. सी. जैव सूचना विज्ञान और अन्य पत्रिकाओं में प्रकाशित हुए हैं। कार्यक्रम छात्र परिषद प्रत्येक वर्ष प्रमुख आई. एस. सी. बी. सम्मेलनों के साथ मेल खाने के लिए कई संगोष्ठियों का आयोजन करती है छात्र परिषद संगोष्ठी (एस. सी. एस.) प्रत्येक वर्ष आई. एस. एम. बी. (या आई. एस. एम. बी./ई. सी. सी. बी.) से सीधे पहले आयोजित की जाती है। इस संगोष्ठी का आयोजन 2005 से हर साल किया जाता रहा है। यूरोपीय छात्र परिषद संगोष्ठी (ई. एस. सी. एस.) एक द्विवार्षिक संगोष्ठी है जो ई. सी. सी. बी. से पहले होती है (जब ई. सी. सी. बी. आई. एस. एम. बी. के साथ सह-स्थित नहीं है)। यह 2010 से आयोजित किया जा रहा है। लैटिन अमेरिकी छात्र परिषद संगोष्ठी (एल. ए.-एस. सी. एस.) आई. एस. सी. बी.-एल. ए. से ठीक पहले सम संख्या वाले वर्षों में आयोजित की जाती है। एल. ए.-एस. सी. एस. 2014 से हर दूसरे वर्ष आयोजित किया जाता है। अफ्रीकी छात्र परिषद संगोष्ठी (एस. सी. एस. अफ्रीका) 2015 से जैव सूचना विज्ञान पर आई. एस. सी. बी. अफ्रीका ए. एस. बी. सी. बी. सम्मेलन से पहले आयोजित की जाती है। मुख्य आई. एस. सी. बी. सम्मेलनों के साथ होने वाले मुख्य आई. एस. सी. बी.-एस. सी. कार्यक्रमों के अलावा, आर. एस. जी. नियमित रूप से कार्यक्रम भी आयोजित करते हैं; इनमें अर्जेंटीना, जर्मनी और यू. के. में वार्षिक कार्यक्रम शामिल हैं। समितियाँ हर साल आई. एस. सी. बी. और एस. सी. सदस्य नए नेतृत्व पदों का चुनाव करती हैं। इन पदों को एससी के छात्रों और/या पोस्टडॉक्टरल सदस्यों द्वारा भरा जाता है। एससी के कार्यकारी दल का प्रमुख मिशन संगठन और उसके आरएसजी के सतत विकास का नेतृत्व करना और सभी गतिविधियों के समन्वय का प्रबंधन करना है। इसके अलावा, एससी का उद्देश्य उन सभी सदस्यों और स्वयंसेवकों के प्रयासों का समन्वय और एकीकरण करना है जो अपना समय देते हैं। बेहतर संगठनात्मक संरचना के उद्देश्य से, एससी ने कई समितियों की स्थापना की है जिनकी अध्यक्षता एससी सदस्यों द्वारा की जाती है और कार्यकारी दल द्वारा प्रबंधित की जाती है। प्रत्येक समिति की जिम्मेदारियों के विवरण के साथ अनुसूचित जाति की समिति की सूची नीचे दी गई हैः संदर्भ कम्प्यूटेशनल जीव विज्ञान जीव विज्ञान सोसायटी जैव सूचना विज्ञान संगठन साइबरनेटिक्स कंप्यूटर विज्ञान संस्थान जैव रसायन अनुसंधान संस्थान और 2004 में स्थापित वैज्ञानिक संगठन।