Gifted Child Quarterly
गिफ्टेड चाइल्ड क्वार्टरली शिक्षा के क्षेत्र को कवर करने वाली एक सहकर्मी-समीक्षित शैक्षणिक पत्रिका है। पत्रिका की प्रधान संपादक विलियम एंड मैरी की डॉ. जेनिफर आर. क्रॉस हैं। इस पत्रिका की स्थापना 1957 में की गई थी और इसे नेशनल एसोसिएशन फॉर गिफ्टेड चिल्ड्रन के सहयोग से सेज पब्लिकेशंस द्वारा प्रकाशित किया गया है। सार और अनुक्रमण पत्रिका को अमूर्त किया गया है और स्कोपस और सामाजिक विज्ञान उद्धरण सूचकांक में अनुक्रमित किया गया है। जर्नल साइटेशन रिपोर्ट्स के अनुसार, इसका 2018 का प्रभाव कारक 1.304 है, जो इसे "मनोविज्ञान, शैक्षिक" श्रेणी में 59 पत्रिकाओं में से 41वें और "शिक्षा, विशेष" श्रेणी में 41 पत्रिकाओं में से 24वें स्थान पर रखता है। दिसंबर, 2018 में, सह-संपादक जिल एल. एडल्सन और माइकल एस. मैथ्यूज के नेतृत्व में, जीसीक्यू पारदर्शिता और खुलेपन संवर्धन (टीओपी) दिशानिर्देशों पर हस्ताक्षर करने वाली पहली प्रतिभाशाली शिक्षा पत्रिका थी। मार्च 2019 में, उन्होंने एक ओपन-एक्सेस लेख में पारदर्शिता, खुलेपन और अनुसंधान सुधार के लिए पत्रिका की प्रतिबद्धता की घोषणा की। पत्रिका शीर्ष दिशानिर्देशों के सभी आठ क्षेत्रों में स्तर I या बेहतर को पूरा करने के लिए प्रतिबद्ध हैः उद्धरण मानक, डेटा पारदर्शिता, विश्लेषणात्मक तरीके (कोड) पारदर्शिता, अनुसंधान सामग्री पारदर्शिता, डिजाइन और विश्लेषण पारदर्शिता, अध्ययन और विश्लेषण योजना पूर्व पंजीकरण, और प्रतिकृति। इसके लिए, समकक्ष समीक्षा के साथ प्रतिकृति अध्ययन प्रस्तुत करने को प्रोत्साहित करने के लिए जीसीक्यू प्रस्तुत करने के दिशानिर्देशों का विस्तार किया गया, जिसमें प्रतिकृति अध्ययन (स्तर III) के लिए पंजीकृत रिपोर्ट का उपयोग करने के लिए विशेष प्रोत्साहन दिया गया; ताकि लेखकों को डेटा और सामग्रियों के लिए उपयुक्त उद्धरण प्रदान करने की आवश्यकता हो, जब उपयुक्त हो (स्तर III); और लेखकों को यह बताने की आवश्यकता हो कि क्या डेटा उपलब्ध है, और यदि ऐसा है, तो उन्हें कहां प्राप्त करना है (स्तर I)। व्यक्तिगत शोधकर्ताओं को मुक्त विज्ञान प्रथाओं को लागू करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए, जीसीक्यू ने 2019 में एक मुक्त विज्ञान बैज प्रणाली लागू की, जिसमें पाठकों को स्पष्ट रूप से संवाद करने के लिए छोटे प्रतीकों का उपयोग किया गया जब लेखों ने विशिष्ट मुक्त विज्ञान प्रथाओं को लागू किया है। बैज निम्नलिखित प्रथाओं को इंगित करते हैंः (1) डेटा एक डीओआई या अन्य स्थायी पथ के साथ एक सार्वजनिक, खुली पहुंच वाले भंडार में उपलब्ध है; (2) सामग्री (जैसे, विश्लेषणात्मक कोड, साक्षात्कार प्रोटोकॉल) एक डीओआई या अन्य स्थायी पथ के साथ एक सार्वजनिक, खुली पहुंच वाले भंडार में उपलब्ध हैं; और (3) एक पूर्व-पंजीकरण (और, यदि लागू हो, विश्लेषण) योजना डेटा की जांच या परिणामों को देखने से पहले डीओआई या अन्य स्थायी पथ के साथ एक सार्वजनिक, खुली पहुंच वाले भंडार में पंजीकृत थी। संदर्भ बाहरी लिंक फेसबुक पेज ट्विटर अकाउंट अंग्रेजी भाषा की पत्रिकाएँ उपहार शिक्षा त्रैमासिक पत्रिकाएँ 1957 में स्थापित शैक्षणिक पत्रिकाएँ सेज प्रकाशन शैक्षणिक पत्रिकाएँ विशेष शिक्षा पत्रिकाएँ