Robert L. Fantz
रॉबर्ट लोवेल फैंटज़ (1925-1981) एक अमेरिकी विकासात्मक मनोवैज्ञानिक थे जिन्होंने शिशु धारणा में कई अध्ययनों का बीड़ा उठाया। विशेष रूप से, 1961 में फैंटज़ द्वारा शुरू किया गया अधिमान्य दिखने वाला प्रतिमान व्यापक रूप से छोटे बच्चों के बीच संज्ञानात्मक विकास और वर्गीकरण अध्ययनों में उपयोग किया जाता है। केस वेस्टर्न रिजर्व यूनिवर्सिटी में काम करते हुए, फैंटज़ ने 1961 में दृश्य वरीयता प्रतिमान पेश किया-यह दर्शाता है कि शिशु लंबे समय तक पैटर्न में दिखते हैं (जैसे। समान छवियों के बजाय चेकर्ड) छवियाँ। इस कार्य में एक नवीनता केवल पहली नज़र की दिशा के बजाय शिशु की नज़र की अवधि का मापन था। 1964 में, फैंटज़ ने इस विचार को आदत की स्थितियों तक विस्तारित किया, यह दिखाने के लिए कि एक ही और एक अलग छवि के कई बार संपर्क में आने पर, शिशु ने धीरे-धीरे नए उत्तेजना के लिए प्राथमिकता का प्रदर्शन किया। शोधकर्ता अब अत्यधिक नियंत्रित स्थितियों में अलग-अलग छवियों को दिखाकर एक शिशु की भेदभावपूर्ण और अवधारणात्मक क्षमता का अनुमान लगा सकता है, अक्सर एक स्टैजेलिक बॉक्स के भीतर, और यह देख सकता है कि शिशु किन परिदृश्यों में परिवर्तन को नए के रूप में देखेगा। अमेरिकन साइकोलॉजिकल फाउंडेशन ने "अवधारणात्मक-संज्ञानात्मक विकास और चयनात्मक ध्यान के विकास" में अनुसंधान के लिए वार्षिक रॉबर्ट फैंटज़ मेमोरियल अवार्ड की स्थापना की है; और यह भी कि "व्यक्तित्व, रचनात्मकता और व्यवहार की स्वतंत्र पसंद का विकास"। अमेरिकी विकासात्मक मनोवैज्ञानिक 20वीं शताब्दी के अमेरिकी मनोवैज्ञानिक केस वेस्टर्न रिजर्व यूनिवर्सिटी फैकल्टी 1925 जन्म 1981 की मृत्यु