Year On
ईयर ऑन, पूर्व में अनकॉलेज, एक ऐसा संगठन है जिसका उद्देश्य छात्रों को स्व-निर्देशित सीखने और कैरियर निर्माण के लिए उपकरणों से लैस करना है। इसका प्रमुख कार्यक्रम एक साल का अंतराल वर्ष कार्यक्रम है जिसमें कार्य कौशल और जीवन कौशल, विदेश में स्वयंसेवी सेवा और इंटर्नशिप या व्यक्तिगत परियोजना में प्रशिक्षण शामिल है। बैकग्राउंड अनकॉलेज की स्थापना 2011 में डेल जे. स्टीफंस द्वारा की गई थी। स्टीफंस एक स्व-वर्णित "प्राथमिक विद्यालय छोड़ने वाले" हैं, क्योंकि उन्हें अपने बचपन के अधिकांश समय के लिए वास्तविक दुनिया के अनुभव पर जोर देने के साथ होमस्कूल किया गया था। उन्होंने कुछ समय के लिए हेंड्रिक्स कॉलेज में पढ़ाई की। वहाँ रहते हुए, स्टीफंस ने एक दोस्त के साथ कॉलेज में पढ़ाए जाने वाले सैद्धांतिक विषय और इसके वास्तविक दुनिया के अनुप्रयोगों के बीच संबंध के बारे में रात भर चर्चा की। यह चर्चा अनकॉलेज का आधार बनेगी, जिसकी स्थापना स्टीफंस ने 2011 में की थी। 2010 में, स्टीफंस ने पीटर थिएल द्वारा स्थापित एक कार्यक्रम थिएल फैलोशिप के लिए भी आवेदन किया, जो अध्येताओं को दो साल के लिए कॉलेज छोड़ने और अपने जुनून पर ध्यान केंद्रित करने के लिए 100,000 अमेरिकी डॉलर का अनुदान देता है। उनके प्रारंभिक प्रस्ताव को अस्वीकार किए जाने के बाद, स्टीफंस को अनकॉलेज के माध्यम से एक शैक्षिक भविष्यवादी के रूप में अपने काम को आगे बढ़ाने के लिए फिर से आवेदन करने के लिए प्रोत्साहित किया गया। उनका दूसरा आवेदन सफल रहा और वे थिएल अध्येताओं के पहले समूह में थे। अनकॉलेज वेबसाइट में स्व-निर्देशित सीखने के कार्य के साथ कॉलेज के अंदर और बाहर दोनों छात्रों की मदद करने के लिए डिज़ाइन किए गए संसाधन, मंच और कार्यशालाएं शामिल थीं। साइट ने द अनकॉलेज मैनिफेस्टो की भी मेजबानी की, जो स्टीफंस द्वारा लिखा गया एक 25-पृष्ठ का दस्तावेज़ है जिसमें "कॉलेज की डिग्री का मूल्य (या इसकी कमी)" और "स्व-निर्देशित सीखने के लिए बारह कदम" जैसे विषय शामिल हैं। स्टीफंस ने 2013 में प्रकाशित एक पुस्तक, हैकिंग योर एजुकेशनः डिच द लेक्चर्स, सेव टेन ऑफ हजार, एंड लर्न मोर देन योर पीयर्स एवर विल में वर्णित दृष्टिकोण का विस्तार किया। 2013 में, अनकॉलेज ने अपने प्रमुख साल भर के कार्यक्रम की पेशकश शुरू की। साल भर चलने वाले कार्यक्रम के पहले पुनरावृत्ति में चार चरण शामिल थेः लॉन्च, जिसमें छात्रों ने जीवन कौशल, कार्य कौशल और स्व-निर्देशित सीखने में कैसे संलग्न होना है, यात्रा, जिसमें छात्र सेवा सीखने की यात्रा के लिए विदेश की यात्रा करते हैं; इंटर्नशिप, जिसमें छात्र लॉन्च के समय प्राप्त कार्य कौशल का उपयोग करते हुए, अपनी पसंद की इंटर्नशिप के माध्यम से खोज करते हैं और काम करते हैं; और परियोजना, जिसमें छात्रों ने शुरू से अंत तक, अपनी पसंद की एक मुख्य परियोजना पूरी की। साल भर चलने वाले कार्यक्रम में छात्रों की उद्घाटन कक्षा में चार देशों के दस छात्र शामिल थे। बाद में साल भर चलने वाले कार्यक्रम के पुनरावृत्तियों ने प्रक्षेपण और यात्रा के क्रम को उलट दिया, परियोजना को समाप्त कर दिया, और/या छात्रों को इंटर्नशिप और परियोजना के बीच चयन करने की अनुमति दी। शुरू में, साल भर चलने वाले कार्यक्रम को विश्वविद्यालय के विकल्प के रूप में प्रस्तुत किया गया था। छात्रों को स्टीफंस के समान एक रास्ता अपनाने के लिए प्रोत्साहित किया गया, जो विश्वविद्यालय की पढ़ाई से बचता था। हालांकि, स्टीफंस ने पाया कि यह मार्ग न तो व्यावहारिक था और न ही उनके अधिकांश छात्रों के लिए वांछनीय था। इसके बाद, साल भर चलने वाले कार्यक्रम को एक अंतराल वर्ष कार्यक्रम के रूप में पुनर्नामित किया गया, जिसे छात्रों के लिए हाई स्कूल और विश्वविद्यालय या व्यावसायिक प्रशिक्षण के बीच लेने के लिए, या विश्वविद्यालय के छात्रों के लिए अपनी पढ़ाई से एक साल का ब्रेक लेने के लिए बनाया गया था। एक सेमेस्टर-लंबा कार्यक्रम बाद में पेश किया गया था, जिसे एक अंतराल सेमेस्टर के रूप में ब्रांडेड किया गया था, जिसमें केवल साल भर के कार्यक्रम के यात्रा और लॉन्च चरण शामिल थे। 2018 में, अनकॉलेज ने ईयर ऑन के रूप में रीब्रांड किया। कार्यक्रमों का लक्ष्य छात्रों को विश्वविद्यालय और कार्य की दुनिया में जीवन के लिए तैयार करने में स्थानांतरित हो गया। साल भर चलने वाले कार्यक्रम और सेमेस्टर-लंबे कार्यक्रम को बरकरार रखा गया; अतिरिक्त कार्यक्रम जोड़े गए। कार्यक्रम वर्ष वर्तमान में कई कार्यक्रम प्रदान करता है। साल भर चलने वाले कार्यक्रम के तीन चरण हैंः एक्सप्लोर, जिसमें छात्र विदेश में सेवा सीखने की यात्रा करते हैं; फोकस, जिसमें छात्र जीवन कौशल और कार्य कौशल सीखते हैं, और आमने-सामने मार्गदर्शन प्राप्त करते हैं; और लॉन्च, जिसमें छात्र इंटर्नशिप ले सकते हैं, प्रशिक्षुता ले सकते हैं, एक व्यक्तिगत परियोजना पर काम कर सकते हैं, और/या कॉलेज के लिए आवेदन कर सकते हैं। सेमेस्टर-लंबे कार्यक्रम में छात्रों को साल-भर के कार्यक्रम के पूरे हिस्से दिए जाते हैं। लचीले कार्यक्रम में छात्रों के पास कम समय में जीवन कौशल, कार्य कौशल और/या स्व-निर्देशित शिक्षण पाठ्यक्रम के पूर्ण भाग होते हैं। अनकॉलेज के साथ अपने काम के माध्यम से, स्टीफंस को स्प्लैशलाइफ के 30 अंडर 30: सोशल मीडिया टाइटन्स में से एक के रूप में नामित किया गया था। अनकॉलेज को सीएनएन, द न्यूयॉर्क टाइम्स, द एशिया टाइम्स, एबीसी, फास्ट कंपनी, मैशेबल, एनपीआर, सीबीएस, इंक, टेकक्रंच और द हफिंगटन पोस्ट जैसे विश्व प्रकाशनों में प्रकाशित किया गया है। आइवरी टावर के तहखाने में अकादमिक रूप से भटकना वास्तविक शिक्षाः अमेरिका के स्कूलों को वास्तविकता में वापस लाने के लिए चार सरल सत्य संदर्भ बाहरी लिंक आधिकारिक वेबसाइट वैकल्पिक शिक्षा संगठन