Blocking (linguistics)
भाषाविज्ञान में, अवरोधन एक रूपात्मक घटना है जिसमें किसी शब्द के लिए एक संभावित रूप सामने नहीं आ सकता है क्योंकि यह एक अन्य रूप से "अवरुद्ध" है जिसकी विशेषताएं सतह के रूप के वातावरण के लिए सबसे उपयुक्त हैं। अधिक मूल रूप से, इसे "दूसरे के सरल अस्तित्व के कारण एक रूप की गैर-घटना" के रूप में भी माना जा सकता है। शब्द निर्माण अंग्रेजी एस या ईएस में बहुवचन मार्कर जैसी प्रक्रियाओं को नियोजित करता है (जैसे। कुत्ता और कुत्ते या इच्छा और इच्छाएँ)। हालाँकि, यह बहुवचन चिह्न बच्चे शब्द पर स्वीकार्य नहीं है (जैसा कि * बच्चों में), क्योंकि यह प्रतिस्पर्धी रूप बच्चों की उपस्थिति से "अवरुद्ध" है, जो इस मामले में एक पुरानी रूपात्मक प्रक्रिया से विशेषताओं को विरासत में प्राप्त करता है। ब्लॉकिंग मौजूदा पर्यायवाची शब्दों के साथ शब्दों के गठन को भी रोक सकता है, विशेष रूप से यदि अवरुद्ध रूप रूपात्मक रूप से जटिल है और मौजूदा पर्यायवाची रूपात्मक रूप से सरल है, जैसे। * चोर जिसे मौजूदा साधारण रूप चोर द्वारा अवरुद्ध कर दिया जाता है। प्रभावों को अवरुद्ध करने का एक संभावित तरीका वितरित आकृति विज्ञान है, जो इस बात पर जोर देता है कि शब्दार्थ और वाक्य रचना संबंधी विशेषताएँ स्लॉट या कोशिकाएँ बनाती हैं जिनमें वस्तुएँ दिखाई दे सकती हैं। ब्लॉकिंग तब होती है जब एक कोशिका दूसरे के विपरीत एक रूप से लगी होती है। ब्लॉकिंग को दो प्राथमिक आयामों के साथ समझाया गया हैः ब्लॉकिंग ऑब्जेक्ट का आकार, और अव्याकरणिक रूपों का अस्तित्व। हिस्ट्री ब्लॉकिंग का वर्णन पहली बार 5वीं या चौथी शताब्दी ईसा पूर्व में भारतीय व्याकरणविद पाणिनि द्वारा किया गया था, जिन्होंने कहा था कि दो प्रतिस्पर्धी नियमों के अधिक प्रतिबंधित होने पर भाषा प्रणाली के भीतर वरीयता होगी। 1960 के दशक के दौरान, इस अंतर्दृष्टि को तथाकथित "अन्यत्र सिद्धांत" के रूप में पुनर्गठित किया गया था, जिसका उपयोग व्याकरण के कई समकालीन सिद्धांतों की भाषा में किया गया था। हर्मन पॉल, एक जर्मन भाषाविद्, एक वैकल्पिक सिद्धांत का प्रस्ताव करते हुए इस विचार के साथ झगड़ पड़े, जो अवरोधन को सीखने में आवृत्ति की महत्वपूर्ण भूमिका के लिए जिम्मेदार है। संदर्भ भाषाई आकृति विज्ञान