Dichotic listening
द्विभाषी श्रवण एक मनोवैज्ञानिक परीक्षण है जिसका उपयोग आमतौर पर श्रवण प्रणाली के भीतर चयनात्मक ध्यान और मस्तिष्क के कार्य के पार्श्वीकरण की जांच करने के लिए किया जाता है। इसका उपयोग संज्ञानात्मक मनोविज्ञान और तंत्रिका विज्ञान के क्षेत्रों में किया जाता है। एक मानक द्विभाषी श्रवण परीक्षण में, एक प्रतिभागी को एक साथ दो अलग-अलग श्रवण उत्तेजनाओं (आमतौर पर भाषण) के साथ प्रस्तुत किया जाता है, जो हेडफ़ोन पर अलग-अलग कानों में निर्देशित होते हैं। एक प्रकार के परीक्षण में, प्रतिभागियों को एक या दोनों उत्तेजनाओं पर ध्यान देने के लिए कहा जाता है; बाद में, उनसे या तो उस उत्तेजना की सामग्री के बारे में पूछा जाता है जिसमें उन्हें भाग लेने का निर्देश दिया गया था या उस उत्तेजना के बारे में पूछा जाता है जिसे उन्हें अनदेखा करने का निर्देश दिया गया था। डोनाल्ड ब्रॉडबेंट को अपने काम में व्यवस्थित रूप से द्विभाषी श्रवण परीक्षणों का उपयोग करने वाले पहले वैज्ञानिक होने का श्रेय दिया जाता है। 1950 के दशक में, ब्रॉडबेंट ने ध्यान के अपने अध्ययन में द्विभाषी श्रवण परीक्षणों का उपयोग किया, जिसमें प्रतिभागियों को अंकों के बाएं या दाएं कान के अनुक्रम पर ध्यान केंद्रित करने के लिए कहा गया। उन्होंने सुझाव दिया कि सीमित क्षमता के कारण, मानव सूचना प्रसंस्करण प्रणाली को यह चुनने की आवश्यकता है कि उत्तेजनाओं के किस चैनल पर ध्यान देना है, जिससे उनका ध्यान आकर्षित होता है। 1960 के दशक की शुरुआत में, डोरीन किमुरा ने मस्तिष्क में श्रवण प्रसंस्करण की पार्श्व विषमता के बारे में निष्कर्ष निकालने के लिए द्विभाषी श्रवण परीक्षणों का उपयोग किया। उदाहरण के लिए, उन्होंने प्रदर्शित किया कि स्वस्थ प्रतिभागियों में मौखिक उत्तेजनाओं के स्वागत के लिए दाएं कान की श्रेष्ठता होती है, और धुनों की धारणा के लिए बाएं कान की श्रेष्ठता होती है। उस अध्ययन से, और अन्य अध्ययनों में मस्तिष्क के घावों वाले तंत्रिका संबंधी रोगियों का उपयोग करते हुए, उन्होंने निष्कर्ष निकाला कि बोलने की धारणा के लिए बाएं गोलार्ध की प्रबलता है, और मधुर धारणा के लिए दाएं गोलार्ध की प्रबलता है। 1960 के दशक के अंत और 1970 के दशक की शुरुआत में, हास्किन्स लैबोरेटरीज के डोनाल्ड शैंकवीलर और माइकल स्टडर्डर्ट-कैनेडी ने ध्वन्यात्मक (भाषण) और श्रवण (गैर-भाषण) धारणा के पृथक्करण को प्रदर्शित करने के लिए एक द्विभाषी श्रवण तकनीक (विभिन्न मूर्खतापूर्ण अक्षरों को प्रस्तुत करते हुए) का उपयोग किया, यह पता लगाकर कि अर्थ से रहित ध्वन्यात्मक संरचना भाषा का एक अभिन्न अंग है और आमतौर पर इसे बाएं मस्तिष्क गोलार्ध में संसाधित किया जाता है। एक कान के लिए एक द्विभाषी श्रवण प्रदर्शन लाभ की व्याख्या विपरीत पार्श्व गोलार्ध में एक प्रसंस्करण लाभ के संकेत के रूप में की जाती है। एक अन्य उदाहरण में, सिडिस (1981) ने पाया कि स्वस्थ वयस्कों को द्विभाषी पिच पहचानने के प्रयोग में बाएं कान का लाभ मिलता है। उन्होंने इस परिणाम की व्याख्या पिच भेदभाव के लिए सही-गोलार्ध प्रभुत्व के संकेत के रूप में की। बोलने की धारणा में दाहिने कान के लाभ की एक वैकल्पिक व्याख्या यह है कि अधिकांश लोग दाहिने हाथ के होने के कारण, उनमें से अधिक लोग अपने दाहिने कान में टेलीफोन लगाते हैं। दोनों स्पष्टीकरण आवश्यक रूप से असंगत नहीं हैं, जिसमें टेलीफोन व्यवहार आंशिक रूप से गोलार्द्ध विषमता के साथ किया जा सकता है। गैर-भाषण के लिए कुछ विपरीत निष्कर्ष (जैसे। पर्यावरणीय ध्वनियाँ) इस ढांचे में भी आसानी से समझ में आती हैं। 1970 के दशक की शुरुआत में, टिम रैंड ने हास्किन्स लैबोरेटरीज में द्विभाषी धारणा का प्रदर्शन किया। उनके अध्ययन में, पहली उत्तेजनाः फॉर्मेंट (एफ1), एक कान को प्रस्तुत की गई थी जबकि दूसरी और तीसरी उत्तेजनाः (एफ2) और (एफ3) फॉर्मेंट, विपरीत कान को प्रस्तुत की गई थी। एफ2 और एफ3 कम और उच्च तीव्रता में भिन्न होते हैं। अंततः, बिनौरल स्थिति की तुलना में, "जब भाषण को द्विभाषी रूप से सुना जाता है तो परिधीय मास्किंग से बचा जाता है।" इस प्रदर्शन को मूल रूप से "रैंड प्रभाव" के रूप में जाना जाता था, लेकिन बाद में इसका नाम बदलकर "मास्किंग से द्विभाजित रिलीज" कर दिया गया। इस प्रदर्शन का नाम विकसित होता रहा और अंत में इसे "द्वैतवादी धारणा" या "द्वैतवादी श्रवण" नाम दिया गया। लगभग उसी समय, हास्किन्स लैबोरेटरीज के एक अन्वेषक, जिम कटिंग (1976) ने शोध किया कि कैसे श्रोता अक्षरों की सही पहचान कर सकते हैं जब शब्दांश के विभिन्न घटकों को अलग-अलग कानों में प्रस्तुत किया जाता है। स्वर ध्वनियों के रूप और उनका संबंध स्वर ध्वनियों को अलग करने में महत्वपूर्ण हैं। भले ही श्रोताओं ने दो अलग-अलग संकेत सुने जिनमें से किसी भी कान को 'पूर्ण' स्वर ध्वनि प्राप्त नहीं हुई, फिर भी वे शब्दांश ध्वनियों को पहचान सकते थे। डायकोटिक फ्यूज्ड वर्ड्स टेस्ट (डी. एफ. डब्ल्यू. टी.) "डायकोटिक फ्यूज्ड वर्ड्स टेस्ट" (डी. एफ. डब्ल्यू. टी.) मूल डायकोटिक लिसनिंग टेस्ट का एक संशोधित संस्करण है। यह मूल रूप से जॉनसन एट अल द्वारा खोजा गया था। (1977) लेकिन 80 के दशक की शुरुआत में वेक्सलर और हॉल्स (1983) ने भाषा कार्य के गोलार्द्ध विशेषज्ञता से संबंधित अधिक सटीक डेटा का पता लगाने के लिए इस मूल परीक्षण को संशोधित किया। डी. एफ. डब्ल्यू. टी. में, प्रत्येक प्रतिभागी मोनोसिलेबिक तुकबंदी व्यंजन-स्वर-स्वर (सी. वी. सी.) शब्दों के जोड़े को सुनता है। प्रत्येक शब्द प्रारंभिक व्यंजन में भिन्न होता है। इस परीक्षण में महत्वपूर्ण अंतर यह है कि "उत्तेजनाओं का निर्माण और संरेखण इस तरह से किया जाता है कि आंशिक अंतर-कर्ण संलयन होता हैः विषय आम तौर पर प्रति परीक्षण केवल एक उत्तेजना का अनुभव करते हैं और रिपोर्ट करते हैं।" ज़ाटोर (1989) के अनुसार, इस विधि के कुछ प्रमुख लाभों में शामिल हैं "ध्यान देने वाले कारकों को कम करना, क्योंकि धारणा एकात्मक है और मध्य रेखा के लिए स्थानीयकृत है" और "उत्तेजना प्रभुत्व प्रभावों की स्पष्ट रूप से गणना की जा सकती है, और कान की विषमताओं पर उनके प्रभाव का आकलन और उन्मूलन किया जा सकता है।" वेक्सलर और हॉल्स के अध्ययन ने एक उच्च परीक्षण-पुनः परीक्षण विश्वसनीयता (आर = 0.85) प्राप्त की। उच्च परीक्षण-पुनः परीक्षण विश्वसनीयता अच्छी है, क्योंकि यह साबित करता है कि अध्ययन से एकत्र किए गए डेटा सुसंगत हैं। भावनात्मक कारकों के साथ परीक्षण द्विभाषी श्रवण कार्य का एक भावनात्मक संस्करण विकसित किया गया था। इस संस्करण में व्यक्ति प्रत्येक कान में एक ही शब्द सुनते हैं लेकिन वे इसे या तो आश्चर्यचकित, खुश, दुखी, क्रोधित या तटस्थ स्वर में सुनते हैं। प्रतिभागियों को तब एक बटन दबाने के लिए कहा जाता है जो दर्शाता है कि उन्होंने कौन सा स्वर सुना है। आमतौर पर द्विभाषी श्रवण परीक्षण भाषण ध्वनियों के लिए दाहिने कान का लाभ दिखाते हैं। ब्रोका के क्षेत्र और वर्निक के क्षेत्र से साक्ष्य के कारण दाएँ-कान/बाएँ-गोलार्ध में लाभ की उम्मीद है, जो दोनों बाएँ गोलार्ध में स्थित हैं। इसके विपरीत, बायां कान (और इसलिए दाहिना गोलार्ध) अक्सर गैर-भाषाई सामग्री को संसाधित करने में बेहतर होता है। भावनात्मक द्वैतवादी श्रवण कार्य का डेटा अन्य अध्ययनों के अनुरूप है, क्योंकि प्रतिभागियों के पास दाएँ की तुलना में अपने बाएं कान के लिए अधिक सही प्रतिक्रियाएँ होती हैं। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि प्रतिभागियों के लिए भावनात्मक द्वैत श्रवण कार्य ध्वन्यात्मक द्वैत श्रवण कार्य की तुलना में कठिन प्रतीत होता है, जिसका अर्थ है कि व्यक्तियों द्वारा अधिक गलत प्रतिक्रियाएं प्रस्तुत की गई थीं। आवाज शुरू होने के समय का हेरफेर (वी. ओ. टी.) द्विभाषी श्रवण परीक्षणों के दौरान आवाज शुरू होने के समय (वी. ओ. टी.) के हेरफेर ने मस्तिष्क के कार्य के बारे में कई अंतर्दृष्टि दी है। आज तक, सबसे आम डिजाइन चार वीओटी स्थितियों का उपयोग हैः छोटे-लंबे जोड़े (एसएल), जहां एक छोटे वीओटी के साथ एक स्वर-स्वर (सीवी) शब्दांश बाएं कान को प्रस्तुत किया जाता है और एक लंबे वीओटी के साथ एक सीवी शब्दांश दाहिने कान को प्रस्तुत किया जाता है, साथ ही साथ लंबे-छोटे (एलएस), छोटे-छोटे (एसएस) और लंबे-लंबे (एलएल) जोड़े। 2006 में, रिमोल, आइशेल और हुगडाल ने पहली बार बताया कि, स्वस्थ वयस्कों में, एस. एल. जोड़े सबसे बड़े आर. ई. ए. का पता लगाते हैं, जबकि वास्तव में, एल. एस. जोड़े एक महत्वपूर्ण बाएं कान लाभ (एल. ई. ए.) का पता लगाते हैं। 5 से 8 वर्ष की आयु के बच्चों के एक अध्ययन ने एक विकासात्मक प्रक्षेपवक्र दिखाया है जिसमें लंबे वी. ओ. टी. धीरे-धीरे छोटे वी. ओ. टी. पर हावी होने लगते हैं जब एल. एस. जोड़े द्विभाषी परिस्थितियों में प्रस्तुत किए जा रहे होते हैं। वी. ओ. टी. प्रभाव के अटेंशनल मॉड्यूलेशन के अध्ययनों से मिलने वाले साक्ष्य से पता चलता है कि, 9 साल की उम्र के आसपास, बच्चों में उत्तेजना-संचालित बॉटम-अप प्रक्रियाओं पर ऊपर-नीचे नियंत्रण रखने के लिए आवश्यक वयस्क जैसे संज्ञानात्मक लचीलेपन की कमी होती है। आर्कियुली एट अल। (2010) ने आगे प्रदर्शित किया कि इस तरह का संज्ञानात्मक लचीलापन पढ़ने जैसे जटिल कार्यों के साथ प्रवीणता का एक भविष्यवक्ता है। तंत्रिका विज्ञान द्विभाषी श्रवण परीक्षणों का उपयोग पार्श्वीकृत भाषण मूल्यांकन कार्य के रूप में भी किया जा सकता है। न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट्स ने इस परीक्षण का उपयोग भाषण धारणा और भाषा विषमता में एकल न्यूरोएनाटॉमिकल संरचनाओं की भूमिका का पता लगाने के लिए किया है। उदाहरण के लिए, हुगडहल और अन्य। (2003), स्वस्थ नियंत्रणों की तुलना में बाएं और दाएं घाव वाले फ्रंटल लोब नॉनफैसियाक रोगियों में द्विभाजित श्रवण प्रदर्शन और फ्रंटल लोब फ़ंक्शन की जांच की। अध्ययन में, सभी समूहों को सी. वी. अक्षरों के जोड़े के साथ 36 द्विभाषी परीक्षणों के संपर्क में लाया गया और प्रत्येक रोगी से यह बताने के लिए कहा गया कि वह कौन सा अक्षर सबसे अच्छा सुनता है। जैसा कि अपेक्षित था, दाएँ घाव वाले रोगियों ने स्वस्थ नियंत्रण समूह की तरह दाएँ कान का लाभ दिखाया, लेकिन बाएँ गोलार्ध के घाव वाले रोगियों ने दाएँ घाव वाले रोगियों और नियंत्रण समूह दोनों की तुलना में हानि प्रदर्शित की। इस अध्ययन से, शोधकर्ताओं ने निष्कर्ष निकाला कि "न्यूरोनल सर्किटरी के रूप में द्विभाजित श्रवण जिसमें फ्रंटल लोब भी शामिल हैं, और यह भाषण धारणा का एक महत्वपूर्ण पहलू हो सकता है।" इसी तरह, वेस्टरहॉसन और हुगडाल (2008) ने द्विभाषी श्रवण और भाषण धारणा में कॉर्पस कोलोसम की भूमिका का विश्लेषण किया। कई अध्ययनों की समीक्षा करने के बाद, यह निष्कर्ष निकाला गया कि "द्विभाजित श्रवण को पार्श्वीकृत लौकिक लोब भाषा कार्य का एक परीक्षण होने के अलावा कार्यात्मक अंतर-गोलार्द्ध बातचीत और संपर्क का एक परीक्षण माना जाना चाहिए" और "कॉर्पस कोलोसम द्विभाजित श्रवण प्रदर्शन के ऊपर-नीचे ध्यान नियंत्रण में गंभीर रूप से शामिल है, इस प्रकार श्रवण पार्श्वता में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।" द्विभाषी श्रवण का उपयोग भाषा प्रसंस्करण की गोलार्द्ध विषमता का परीक्षण करने के लिए भी किया जा सकता है। 60 के दशक की शुरुआत में, डोरीन किमुरा ने बताया कि एक प्रतिभागी को प्रस्तुत द्विभाषी मौखिक उत्तेजनाओं (विशेष रूप से बोली जाने वाली अंकों) ने दाहिने कान के लाभ (आर. ई. ए.) का उत्पादन किया। उन्होंने दाहिने कान के लाभ को "मस्तिष्क प्रांतस्था के तथाकथित प्रमुख बाएं गोलार्ध में भाषण और भाषा प्रसंस्करण के स्थानीयकरण" के लिए जिम्मेदार ठहराया। उनके अध्ययन के अनुसार, यह घटना श्रवण तंत्रिकाओं की संरचना और भाषा प्रसंस्करण के लिए बाएं पक्ष के प्रभुत्व से संबंधित थी। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि आर. ई. ए. गैर-भाषण ध्वनियों पर लागू नहीं होता है। स्टडर्ट-कैनेडी और शैंकवीलर (1970) द्वारा "हेमिस्फेरिक स्पेशलाइजेशन फॉर स्पीच परसेप्शन" में सी. वी. सी. शब्दांश जोड़े के द्विभाषी श्रवण की जांच की गई है। छह विराम व्यंजनों (बी, डी, जी, पी, टी, के) को छह स्वरों के साथ जोड़ा जाता है और प्रारंभिक और अंतिम व्यंजनों में भिन्नता का विश्लेषण किया जाता है। आर. ई. ए. सबसे मजबूत तब होता है जब प्रारंभिक और अंतिम व्यंजनों की ध्वनि भिन्न होती है और यह सबसे कमजोर तब होता है जब केवल स्वर को बदला जाता है। एस्बजोर्नसेन और ब्रायडेन (1996) का कहना है कि "कई शोधकर्ताओं ने सी. वी. शब्दांश जोड़े का उपयोग करने का विकल्प चुना है, जिसमें आमतौर पर स्वर के साथ जोड़े गए छह स्टॉप व्यंजन होते हैं। इन वर्षों में, ऐसी सामग्री का उपयोग करके बड़ी मात्रा में डेटा उत्पन्न किया गया है। चयनात्मक ध्यान चयनात्मक ध्यान प्रयोगों में, प्रतिभागियों को उस संदेश की सामग्री को जोर से दोहराने के लिए कहा जा सकता है जिसे वे सुन रहे हैं। इस कार्य को छाया के रूप में जाना जाता है। जैसा कि कॉलिन चेरी (1953) ने पाया, लोग छायांकित संदेश को अच्छी तरह से याद नहीं करते हैं, यह सुझाव देते हुए कि उपस्थित संदेश को छाया करने के लिए आवश्यक अधिकांश प्रसंस्करण कार्यशील स्मृति में होता है और दीर्घकालिक स्टोर में संरक्षित नहीं होता है। अनदेखा संदेश पर प्रदर्शन बदतर होता है। प्रतिभागी आम तौर पर अनुपस्थित संदेश की सामग्री के बारे में लगभग कुछ भी रिपोर्ट करने में सक्षम नहीं होते हैं। वास्तव में, अनुपस्थित चैनल में अंग्रेजी से जर्मन में परिवर्तन अक्सर किसी का ध्यान नहीं जाता है। हालाँकि, प्रतिभागी यह रिपोर्ट करने में सक्षम हैं कि ध्यान न दिया गया संदेश गैर-मौखिक सामग्री के बजाय भाषण है। इसके अलावा, यदि ध्यान न दिए गए संदेश की सामग्री में कुछ जानकारी होती है, जैसे कि श्रोता का नाम, तो ध्यान न दिए गए संदेश पर ध्यान दिए जाने और याद रखे जाने की संभावना अधिक होती है। इसका एक प्रदर्शन कॉनवे, कोवेन और बंटिंग (2001) द्वारा किया गया था जिसमें उनके एक कान में विषय छाया शब्द थे जबकि दूसरे कान में शब्दों की अनदेखी की गई थी। किसी समय, विषय का नाम उपेक्षित कान में बोला जाता था, और सवाल यह था कि क्या विषय उनका नाम सुनकर रिपोर्ट करेगा। उच्च कार्यशील स्मृति (डब्ल्यू. एम.) अवधि वाले विषय विचलित करने वाली जानकारी को अवरुद्ध करने में अधिक सक्षम थे। इसके अलावा अगर संदेश में यौन शब्द हैं तो लोग आमतौर पर उन्हें तुरंत नोटिस करते हैं। इससे पता चलता है कि अनदेखी जानकारी का भी विश्लेषण किया जा रहा है और मुख्य शब्द इस ओर ध्यान हटा सकते हैं। द्विभाषी श्रवण परीक्षण प्रयोगों से एकत्र किए गए कुछ आंकड़ों से पता चलता है कि बोधात्मक और श्रवण विषमताओं और भाषा पार्श्वता में संभवतः एक छोटी आबादी का लिंग अंतर है। वोयर (2011) के अनुसार, "द्विभाषी श्रवण कार्यों ने कार्य प्रकार (मौखिक, गैर-मौखिक) की परवाह किए बिना समरूप प्रभाव आकार का उत्पादन किया, जो पार्श्व प्रभावों के परिमाण में एक महत्वपूर्ण लिंग अंतर को दर्शाता है, जिसमें पुरुषों को महिलाओं की तुलना में अधिक पार्श्व प्रभाव प्राप्त होते हैं।" हालांकि, लेखक प्रकाशन पूर्वाग्रह से लेकर छोटे प्रभाव के आकार तक कई सीमित कारकों पर चर्चा करते हैं। इसके अलावा, जैसा कि "फ्यूज्ड डाइकोटिक शब्द परीक्षण में अवधारणात्मक विषमताओं का ध्यान, विश्वसनीयता और वैधता" में चर्चा की गई है, महिलाओं ने फ्यूज्ड डाइकोटिक वर्ड टास्क में बाहरी संकेतों के साथ प्रस्तुत किए जाने पर पुरुषों की तुलना में बिना कान वाले कान में अधिक "घुसपैठ" या प्रस्तुत किए गए शब्दों की सूचना दी, जो दो संभावनाओं का सुझाव देता हैः 1) महिलाओं को पुरुषों की तुलना में संकेत वाले शब्द पर ध्यान देने में अधिक कठिनाई का अनुभव होता है और/या 2) संकेत की परवाह किए बिना, महिलाएं अपना ध्यान समान रूप से फैलाती हैं क्योंकि पुरुष संभवतः बाहरी संकेतों पर अधिक ध्यान केंद्रित कर सकते हैं। सिज़ोफ्रेनिया का प्रभाव सिज़ोफ्रेनिया के उपप्रकारों (विशेष रूप से पैरानोइड और अविभाजित) पर जोर देने के साथ द्विभाजित श्रवण परीक्षण को शामिल करते हुए किए गए एक अध्ययन से पता चला है कि पैरानोइड सिज़ोफ्रेनिया वाले लोगों को सबसे बड़ा बाएं गोलार्ध का लाभ होता है-जबकि अविभाजित सिज़ोफ्रेनिया वाले लोगों में (जहां मनोविकृत लक्षण मौजूद होते हैं लेकिन पैरानोइड, अव्यवस्थित या कैटाटोनिक प्रकारों के मानदंडों को पूरा नहीं किया गया है) सबसे छोटा होता है। द्विभाजित श्रवण परीक्षण के अनुप्रयोग ने इस विश्वास को आगे बढ़ाने में मदद की कि संरक्षित बाएं गोलार्ध प्रसंस्करण पैरानोइड सिज़ोफ्रेनिया का एक उत्पाद है, और इसके विपरीत, कि बाएं गोलार्ध की गतिविधि की कमी असमान सिज़ोफ्रेनिया का एक लक्षण है। 1994 में, एम. एफ. ग्रीन और उनके सहयोगियों ने एक द्विभाषी श्रवण अध्ययन का उपयोग करके "मतिभ्रम और गैर-मतिभ्रम वाले मनोवैज्ञानिक रोगियों में बाएं गोलार्ध के कार्यात्मक एकीकरण" को संबंधित करने की कोशिश की। अध्ययन से पता चला है कि श्रवण संबंधी मतिभ्रम मस्तिष्क के बाएं गोलार्ध में खराबी से जुड़े होते हैं। भावनाएँ द्विभाषी श्रवण मस्तिष्क के भावना-उन्मुख भागों में भी पाया जा सकता है। इस मामले पर आगे का अध्ययन फिल ब्रायडेन और उनके द्विभाषी श्रवण अनुसंधान द्वारा किया गया था जो भावनात्मक रूप से भरी हुई उत्तेजनाओं पर केंद्रित था (हुगडहल, 2015)। अधिक शोध, इस बात पर केंद्रित है कि कैसे पार्श्वीकरण और मस्तिष्क के कॉर्टिकल क्षेत्रों की पहचान ने इस बात पर पूछताछ की कि जब भी दो द्विभाषी श्रवण कार्य प्रदान किए जाते हैं तो द्विभाषी श्रवण कैसे शामिल होता है। परिणाम प्राप्त करने के लिए, जेन्के एट अल द्वारा एक कार्यात्मक चुंबकीय अनुनाद इमेजिंग (एफ. एम. आर. आई.) का उपयोग किया गया था। (2001) ध्यान के प्रभारी मस्तिष्क के कुछ हिस्सों के सक्रियण को निर्धारित करने के लिए, एक विशिष्ट भावनात्मक उत्तेजना के लिए श्रवण उत्तेजना। इस प्रयोग के निम्नलिखित परिणामों ने स्पष्ट किया कि प्रदान की गई उत्तेजनाओं (ध्वन्यात्मक, भावना) की निर्भरता की विशिष्ट उत्तेजनाओं के प्रभारी मस्तिष्क के विभिन्न हिस्सों को सक्रिय करने पर महत्वपूर्ण उपस्थिति थी। हालांकि, कॉर्टिकल सक्रियण में कोई अंतर नहीं पाया गया। एम्बल्याउडिया ऑडिटरी प्रोसेसिंग डिसऑर्डर भी देखें संदर्भ आगे पढ़ने के लिए संज्ञान ऑडियोलॉजी ध्यान