Parag Pathak
पराग ए. पाठक (जन्म 1980) मैसाचुसेट्स प्रौद्योगिकी संस्थान में अर्थशास्त्र के प्रोफेसर हैं और राष्ट्रीय आर्थिक अनुसंधान ब्यूरो से संबद्ध हैं जहाँ उन्होंने बाजार डिजाइन पर कार्य समूह की सह-स्थापना और निर्देशन किया है। जीवनी पाठक कॉर्निंग, न्यूयॉर्क में पले-बढ़े। उनके माता-पिता काठमांडू, नेपाल से संयुक्त राज्य अमेरिका चले गए। पाठक ने हार्वर्ड विश्वविद्यालय में शिक्षा प्राप्त की, जहाँ उन्होंने 2007 में द पॉल एंड डेज़ी सोरोस फैलोशिप फॉर न्यू अमेरिकन्स के समर्थन से व्यावहारिक गणित (सुम्मा कम लाउड) में स्नातक और स्नातकोत्तर की डिग्री और व्यवसाय अर्थशास्त्र में पीएचडी प्राप्त की। 2002-2003 से, पाठक ने टूलूज़ विश्वविद्यालय में एक विजिटिंग फेलो के रूप में कार्य किया, जहाँ उन्होंने आर्थिक विज्ञान में नोबेल मेमोरियल पुरस्कार के 2014 के विजेता जीन तिरोल के अधीन अध्ययन किया। पाठक ने हार्वर्ड सोसाइटी ऑफ फेलो में जूनियर फेलो के रूप में कार्य किया। वह 2008 में एम. आई. टी. संकाय में शामिल हुए, और दो साल बाद 2010 में 30 साल की उम्र में कार्यकाल के लिए चुने गए। एम. आई. टी. में, पाठक ने स्कूल प्रभावशीलता और असमानता पहल की सह-स्थापना की और निदेशक के रूप में कार्य किया, जो अर्थशास्त्रियों का एक समूह है जो शिक्षा के अर्थशास्त्र और मानव पूंजी और अमेरिकी आय वितरण के बीच संबंधों का अध्ययन करता है। पाठक एक अल्फ्रेड पी. स्लोन फेलो हैं और व्हाइट हाउस ऑफिस ऑफ साइंस एंड टेक्नोलॉजी पॉलिसी द्वारा वैज्ञानिकों और इंजीनियरों के लिए 2012 प्रेसिडेंशियल अर्ली करियर के प्राप्तकर्ता हैं। 2012 में, उन्हें गेम थ्योरी सोसाइटी की चौथी विश्व कांग्रेस में 40 या उससे कम उम्र के एक प्रतिष्ठित खेल सिद्धांतकार द्वारा दिए गए लॉयड शेपली के सम्मान में एक व्याख्यान, शेपली व्याख्यान देने के लिए चुना गया था। 2018 में उन्हें द इकोनॉमिस्ट द्वारा "दशक के आठ सर्वश्रेष्ठ युवा अर्थशास्त्रियों" में से एक नामित किया गया था और उनके काम के लिए जॉन बेट्स क्लार्क पदक से सम्मानित किया गया था, जो "महत्वपूर्ण सार्वजनिक-नीति के मुद्दों के लिए तत्काल मूल्य की अंतर्दृष्टि प्रदान करने के लिए संस्थागत ज्ञान, सैद्धांतिक परिष्कार और सावधानीपूर्वक अनुभवजन्य विश्लेषण का मिश्रण करता है।" कार्य बाजार डिजाइन पाठक को बाजार डिजाइन में उनके काम के लिए जाना जाता है। एक स्नातक छात्र के रूप में, उन्होंने बोस्टन पब्लिक स्कूलों के लिए एक नई छात्र असाइनमेंट प्रणाली तैयार करने के लिए अतिला अब्दुलकादिरोग्लू, एल्विन ई. रोथ और ताइफुन सोनमेज़ के साथ मिलकर काम किया, जिसे 2005 में अपनाया गया था। अर्थशास्त्रियों की टीम ने बोस्टन में माता-पिता की पहचान की जिन्होंने इस वास्तविक दुनिया के खेल को खेलने के तरीके पर शोध विकसित किया ताकि उनके बच्चों को असंबद्ध न किया जाए, जिससे इन विशेषताओं से अनजान लोग वंचित रह जाएं। बोस्टन ने स्कूल चयन प्रणाली पर शहर भर में चर्चा और सुनवाई आयोजित की और अंत में 2005 में दो तंत्रों में से एक के लिए विकल्प को सीमित कर दियाः स्कूलों के लिए शीर्ष व्यापार चक्र तंत्र और स्थिर विवाह समस्या के आधार पर छात्र-इष्टतम स्थिर तंत्र। आखिरकार, बोस्टन ने छात्र-इष्टतम स्थिर तंत्र को अपनाया। नीति परिवर्तन पहली बार था जब तंत्र डिजाइन से एक अमूर्त अवधारणा पर आधारित एक प्रोत्साहन संगत रणनीति प्रूफ तंत्र ने सार्वजनिक नीति चर्चा में भूमिका निभाई। उन्होंने अब्दुलकादिरोग्लू और रोथ के साथ भी काम किया ताकि न्यूयॉर्क शहर के पब्लिक स्कूल के छात्रों को आने वाले नए छात्रों के रूप में हाई स्कूलों से मिलान करने के लिए उपयोग की जाने वाली प्रणाली के अंतर्निहित एल्गोरिदम को डिजाइन किया जा सके। बोस्टन और न्यूयॉर्क सुधारों को स्थिर आवंटन के सिद्धांत और बाजार डिजाइन के अभ्यास के लिए एल्विन ई. रोथ और लॉयड शेपली को आर्थिक विज्ञान में 2012 के नोबेल स्मारक पुरस्कार के हिस्से के रूप में मान्यता दी गई थी। पाठक अभी भी बोस्टन स्कूल चयन योजना में शामिल हैं। 2012 में, बोस्टन के मेयर थॉमस मेनिनो ने पाठक की प्रयोगशाला को विकल्प योजना में वैकल्पिक क्षेत्र विन्यास की एक रिपोर्ट लिखने के लिए नियुक्त किया, जिसमें पड़ोस के स्कूलों में वापसी भी शामिल थी। इसने कुछ समूहों को निराश किया क्योंकि इसने बोस्टन की पसंद योजना के बारे में शहर भर में चर्चा में देरी की। रिपोर्ट जारी होने के बाद, कुछ मूल समूह नाखुश थे, भले ही उन्होंने कोई सिफारिश नहीं की थी। 2013 में, स्कूल समिति ने पाठक के स्नातक छात्रों में से एक, पेंग शी द्वारा विकसित एक प्रस्ताव को अपनाया। यह प्रस्ताव विवादास्पद था और इसे जटिल माना जाता था। फिर भी, बोस्टन स्कूल समिति के सदस्यों ने इसके लिए मतदान किया क्योंकि यह प्रतिस्पर्धी उद्देश्यों के बीच सबसे अच्छा समझौता था। अब्दुलकादिरोग्लू के साथ, पाठक उस टीम का भी हिस्सा थे जिसने 2011 में न्यू ऑरलियन्स में रिकवरी स्कूल डिस्ट्रिक्ट में उपयोग की जाने वाली वनऐप सामान्य नामांकन प्रणाली को डिजाइन करने में मदद की, जिसमें चार्टर स्कूलों और पारंपरिक सार्वजनिक स्कूलों के बीच असाइनमेंट प्रक्रियाओं का सहयोग शामिल था। शिक्षा सुधार बाजार डिजाइन पर अपने काम के अलावा, पाठक शिक्षा सुधार में भी एक प्रमुख विद्वान हैं। जोशुआ एंग्रिस्ट के साथ, वह चार्टर स्कूलों के कई अध्ययनों के लिए सबसे अच्छी तरह से जाना जाता है जो चार्टर और पारंपरिक छात्रों के बीच मतभेदों से निपटने के लिए असाइनमेंट लॉटरियों में यादृच्छिकता का उपयोग करते हैं। एक अध्ययन बोस्टन के चार्टर, पायलट और पारंपरिक स्कूलों की तुलना करता है, और बोस्टन के चार्टर स्कूलों को असामान्य रूप से प्रभावी पाता है। बोस्टन शिक्षक संघ की एक रिपोर्ट ने रिपोर्ट की आलोचना करते हुए दावा किया कि वे प्रतीक्षा सूची के बिना कम लोकप्रिय स्कूलों के लिए कार्यप्रणाली को सामान्य नहीं बना सकते हैं। वह उस टीम का भी हिस्सा थे जिसने के. आई. पी. पी. चार्टर स्कूल का पहला लॉटरी-आधारित अध्ययन किया था। जोशुआ एंग्रिस्ट और क्रिस्टोफर वाल्टर्स के साथ काम करने पर पता चला कि शहरी क्षेत्रों के बाहर चार्टर स्कूल विशेष रूप से प्रभावी नहीं हैं। एक अन्य अध्ययन कॉलेज नामांकन और दृढ़ता पर बोस्टन के चार्टर स्कूलों के प्रभावों पर विचार करता है। अतिला अब्दुलकादिरोग्लू और जोशुआ एंग्रिस्ट के साथ, पाठक ने एक अधिक विवादास्पद अध्ययन का सह-लेखन किया जिसमें बोस्टन और न्यूयॉर्क के परीक्षा स्कूलों (स्टुयवेसेंट हाई स्कूल, ब्रुकलिन टेक, ब्रोंक्स साइंस, बोस्टन लैटिन स्कूल, बोस्टन लैटिन अकादमी, जॉन डी. ओ 'ब्रायंट स्कूल) के प्रभावों की जांच की गई। क्योंकि छात्रों को केवल एक मानकीकृत परीक्षा का उपयोग करके उन स्कूलों में प्रवेश दिया जाता है, पाठक और उनके सह-लेखकों ने माना कि प्रवेश कटऑफ से थोड़ा ऊपर और नीचे के छात्र एक परीक्षा स्कूल में उपस्थिति से पहले शैक्षणिक रूप से समान थे। हाई स्कूल पूरा होने के बाद दोनों समूहों की तुलना करने के बाद, अध्ययन में पाया गया कि एक अत्यधिक चयनात्मक परीक्षा स्कूल में भाग लेने का मानकीकृत परीक्षण प्रदर्शन या कॉलेज में प्रवेश पर कोई प्रभाव नहीं पड़ा, और उन स्कूलों में भाग लेने का कथित शैक्षणिक लाभ शिक्षा की गुणवत्ता के बजाय चयन पूर्वाग्रह (पहले से प्रतिभाशाली छात्रों को स्वीकार करने वाले स्कूल) का परिणाम था। अन्य पाठक ने अपने आसपास के पड़ोस में घर की कीमतों पर घर के बंद होने के प्रभाव का भी अध्ययन किया है। इस काम को कांग्रेस की गवाही में उद्धृत किया गया है और पी. बी. एस. और एन. पी. आर. सहित कई दुकानों में प्रदर्शित किया गया है। संदर्भ बाहरी लिंक।-} 1980 के दशक के जन्म न्यूयॉर्क (राज्य) के अर्थशास्त्री 21वीं सदी के अमेरिकी अर्थशास्त्री नेपाली मूल के अमेरिकी लोग जीवित लोग हार्वर्ड जॉन ए. पॉलसन स्कूल ऑफ इंजीनियरिंग एंड एप्लाइड साइंसेज के पूर्व छात्र एम. आई. टी. स्कूल ऑफ ह्यूमैनिटीज, आर्ट्स एंड सोशल साइंसेज संकाय कॉर्निंग, न्यूयॉर्क के लोग इकोनॉमिक सोसाइटी के अध्येता शिक्षा अर्थशास्त्री नेपाली अर्थशास्त्री पॉल और डेज़ी सोरोस अध्येता