Barry E. Stein
बैरी ई. स्टीन वेक फॉरेस्ट यूनिवर्सिटी स्कूल ऑफ मेडिसिन में न्यूरोबायोलॉजी और एनाटॉमी विभाग के अध्यक्ष हैं, जहाँ वे न्यूरोलॉजी के प्रोफेसर भी हैं। वह वेक फॉरेस्ट विश्वविद्यालय और इटली में बोलोग्ना विश्वविद्यालय के बीच संयुक्त संज्ञानात्मक तंत्रिका विज्ञान पीएचडी कार्यक्रम के निदेशक भी हैं। उनके शोध के उद्देश्य तंत्रिका आधार को समझना है जिसके द्वारा मस्तिष्क कई इंद्रियों से जानकारी को एकीकृत करने में सक्षम है और प्रारंभिक जीवन के दौरान प्रक्रिया कैसे विकसित होती है। बहुसंवेदी एकीकरण की यह प्रक्रिया अत्यधिक अनुकूली है। यह मस्तिष्क को संबंधित पर्यावरणीय संकेतों को जोड़ने की अनुमति देने के लिए विभिन्न संवेदी तौर-तरीकों (जैसे, दृश्य, श्रवण, सोमाटोसेंसरी) से जानकारी को एक साथ जोड़ता है। यह न्यूनतम संकेतों को भी बढ़ाता है और पर्यावरणीय अस्पष्टता को कम करता है ताकि घटनाओं का बेहतर पता लगाया जा सके, स्थानीयकृत किया जा सके और उनकी पहचान की जा सके। ये पर्यावरण के साथ मनुष्यों और जानवरों की सामान्य बातचीत के लिए आवश्यक कार्य हैं। एक व्यावहारिक शोध का उद्देश्य यह समझना रहा है कि व्यक्तिगत बहु-संवेदी न्यूरॉन्स के शारीरिक गुण और जिन नेटवर्कों में वे अंतर्निहित हैं, वे प्रारंभिक अनुभव के परिणामस्वरूप इन क्षमताओं को कैसे विकसित करते हैं। इसके लिए बहु-विषयक शारीरिक, शारीरिक, व्यवहार संबंधी और अवधारणात्मक दृष्टिकोणों का उपयोग यह पता लगाने के लिए किया जाता है कि प्रारंभिक अनुभव अंतर्निहित तंत्रिका परिपथों को कैसे तैयार करता है। डॉ. स्टीन के शोध के दीर्घकालिक उद्देश्यों में से एक संवेदी प्रसंस्करण के विकारों के इलाज के लिए पुनर्वास रणनीतियों को विकसित करना है। इनमें न केवल संवेदी प्रसंस्करण विकार; ऑटिज्म; अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर; और डिस्लेक्सिया शामिल हैं, जिनका हर साल हजारों बच्चों में निदान किया जाता है, बल्कि आघात और बीमारी से प्रेरित विकार भी शामिल हैं जो किसी भी उम्र में हो सकते हैं। इनमें से कई विकार इंद्रियों का सहयोगात्मक रूप से उपयोग करने की क्षमता और सार्थक तरीकों से पर्यावरणीय संकेतों को अलग करने और एकत्रित करने में सामान्य समस्याओं को साझा करते हैं। डॉ. स्टीन एएएएस के फेलो हैं और रॉकफेलर विश्वविद्यालय में विजिटिंग स्कॉलर रहे हैं। उन्हें लंबे समय से शोधकर्ताओं द्वारा बहुसंवेदी एकीकरण के क्षेत्र के "संस्थापकों" में से एक माना जाता रहा है, और उनके कई प्रकाशन उस क्षेत्र में मौलिक कार्य हैं। विज्ञान और अन्य अत्यधिक सम्मानित पत्रिकाओं में प्रारंभिक शोध पत्रों के अलावा, उनके प्रकाशनों में बहुसंवेदी प्रक्रियाओं पर व्यापक रूप से पढ़ी जाने वाली तीन पुस्तकें शामिल हैंः एम. एलेक्स मेरेडिथ के साथ "द मर्जिंग ऑफ द सेंसेस", जेम्मा कैल्वर्ट और चार्ल्स स्पेन्स के साथ सह-संपादित "द हैंडबुक ऑफ मल्टीसेंसरी प्रोसेसेज", और "द न्यू हैंडबुक ऑफ मल्टीसेंसरी प्रोसेसेज"। उन्होंने न्यूयॉर्क शहर के फॉरेस्ट हिल्स हाई स्कूल में पढ़ाई की, 1966 में स्नातक की डिग्री हासिल की, 1969 में न्यूयॉर्क के सिटी यूनिवर्सिटी के क्वींस कॉलेज में मनोविज्ञान में मास्टर डिग्री हासिल की और 1971 में क्वींस कॉलेज में तंत्रिका मनोविज्ञान में पीएचडी अर्जित की। वे कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, लॉस एंजिल्स स्कूल ऑफ मेडिसिन में शरीर रचना विज्ञान विभाग और मस्तिष्क अनुसंधान संस्थान में पोस्ट-डॉक्टरल रिसर्च फेलो थे। इसके बाद वे वर्जीनिया के मेडिकल कॉलेज में शरीर विज्ञान और जैवभौतिकी विभाग के संकाय में शामिल हो गए, जहाँ उन्होंने पूर्ण प्रोफेसर का पद हासिल किया और अंतरिम अध्यक्ष के रूप में भी कार्य किया। प्रकाशन स्टीन बीई, मैगाल्हेस-कास्ट्रो बी, और क्रूगर एल सुपीरियर कॉलिक्युलसः विज़ुओटोपिक-सोमाटोटोपिक ओवरलैप। विज्ञान 189: पृष्ठ 224-226,1975। गाइथर एन. एस. और स्टीन बी. ई. सरीसृप और स्तनधारी मध्य मस्तिष्क में समान संवेदी संगठनों का उपयोग करते हैं। विज्ञान 205: पृष्ठ 595-598,1979 स्टीन बी. ई., क्लैमैन एच. पी., और गोल्डबर्ग एस. जे. सुपीरियर कॉलिक्युलसः नवजात बिल्ली के बच्चे में आंखों की गतिविधियों का नियंत्रण। विज्ञान 210: पृष्ठ 78-80,1980। मेरेडिथ एम. ए. और स्टीन बी. ई. उच्चतर कॉलिकुलस में संवेदी निवेशों को परिवर्तित करने के बीच अंतःक्रियाएँ। विज्ञान 221: पृष्ठ 389-391,1983। मेरिडिथ एम. ए. और स्टीन बी. ई. बेहतर कॉलिकुलस रिले से अवरोही अपशिष्ट एकीकृत बहुसंवेदी जानकारी। विज्ञान 227: पृष्ठ 657-659,1985। जियांग एच, स्टीन बी. ई., और मैकहैफी जे. जी. बेसल गैन्ग्लिया प्रक्रियाओं का विरोध करते हुए मध्य मस्तिष्क विज़ुओमोटर गतिविधि को द्वि-पक्षीय रूप से आकार देते हैं। प्रकृति 423: पृष्ठ 982-986,2003। वालेस एम. टी., रामचंद्रन आर. और स्टीन बी. ई. संवेदी कॉर्टिकल पार्सिलेशन का एक नया दृष्टिकोण। राष्ट्रीय विज्ञान अकादमी की कार्यवाही 101: पृष्ठ 2167-2172,2004। अल्वाराडो जे. सी., स्टैनफोर्ड टी. आर., वॉन जे. डब्ल्यू. और स्टीन बी. ई. कॉर्टेक्स उच्चतर कॉलिकुलस में बहुसंवेदी लेकिन एकसंवेदी एकीकरण में मध्यस्थता करते हैं। जर्नल ऑफ न्यूरोसाइंस 27: पृष्ठ 12775-12786,2007। स्टीन बी. ई. और स्टैनफोर्ड टी. आर. बहुसंवेदी एकीकरणः एकल न्यूरॉन के दृष्टिकोण से वर्तमान मुद्दे। नेचर रिव्यूज़ न्यूरोसाइंस 9: पेज 255-266,2008। बेहतर कॉलिकुलस में अल्वाराडो जे. सी., स्टैनफोर्ड टी. आर., रोलैंड बी. ए., वॉन जे. डब्ल्यू. और स्टीन बी. ई. बहुसंवेदी एकीकरण के लिए कॉर्टिकोकोलिकुलर इनपुट के बीच तालमेल की आवश्यकता होती है। जर्नल ऑफ न्यूरोसाइंस 29: पृष्ठ 6580-6592,2009। यू एल, स्टीन बीई, और रोलैंड बी. ए. बहुसंवेदी न्यूरॉन्स में वयस्क प्लास्टिसिटीः सुपीरियर कॉलिकुलस में अल्पकालिक अनुभव-निर्भर परिवर्तन। जर्नल ऑफ न्यूरोसाइंस 29: पृष्ठ 15910-15922,2009। यू एल, रोलैंड बी. ए. और स्टीन बी. ई. संवेदी अनुभव में हेरफेर करके बहुसंवेदी एकीकरण के विकास की शुरुआत कर रहे हैं। जर्नल ऑफ न्यूरोसाइंस 30: पृष्ठ 4904-4913,2010। क्यूपिनी सी, स्टीन बी. ई., रोलैंड बी. ए., मैगोसो ई., और उर्सिनो एम. ए. सुपीरियर कॉलिकुलस में बहुसंवेदी परिपक्वता का कम्प्यूटेशनल अध्ययन। प्रायोगिक मस्तिष्क अनुसंधान 212: पृष्ठ 341-349,2011। स्टीन बी. ई. और रोलैंड बी. ए. संगठन और बहुसंवेदी एकीकरण में प्लास्टिसिटीः प्रारंभिक और देर से अनुभव इसके शासी सिद्धांतों को प्रभावित करता है। ब्रेन रिसर्च में प्रगति 191: पृष्ठ 145-163,2011। संदर्भ जन्म का वर्ष लापता (जीवित लोग) जीवित लोग न्यूयॉर्क (राज्य) के वैज्ञानिक अमेरिकी तंत्रिका विज्ञानी अमेरिकी शिक्षक फॉरेस्ट हिल्स हाई स्कूल (न्यूयॉर्क) क्वींस कॉलेज, सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ न्यूयॉर्क के पूर्व छात्र वेक फॉरेस्ट यूनिवर्सिटी संकाय