Juha Suoranta
जुहा सुओरांता (जन्म 24 फरवरी 1966 टैम्पेरे, फिनलैंड में) एक फिनिश सामाजिक वैज्ञानिक और सार्वजनिक बुद्धिजीवी हैं। वे वर्तमान में टैम्पेरे विश्वविद्यालय में वयस्क शिक्षा के प्रोफेसर हैं। इससे पहले उन्होंने लैपलैंड विश्वविद्यालय (1997-2004) में शिक्षा के प्रोफेसर और जोएन्सु विश्वविद्यालय (2004-2006) में वयस्क शिक्षा के प्रोफेसर के रूप में काम किया। वह सिबेलियस अकादमी, हेलसिंकी में संगीत शिक्षा में और टैम्पेरे विश्वविद्यालय में मीडिया शिक्षा में सहायक प्रोफेसर भी हैं। कुल मिलाकर उन्होंने 38 पुस्तकें और कई वैज्ञानिक लेख प्रकाशित किए हैं। सुरांता 1996-1997 में अर्बाना-शैंपेन में इलिनोइस विश्वविद्यालय में और 2003-2004 में कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, लॉस एंजिल्स में एक विजिटिंग स्कॉलर रहे हैं। सुरांता ने 2005-2006 में मिनेसोटा विश्वविद्यालय में फिनिश अध्ययन और समाजशास्त्र में फिनलैंड सरकार/डेविड और नैन्सी स्पीयर विजिटिंग प्रोफेसर के रूप में कार्य किया है। 2003 में उन्होंने फिनलैंड अकादमी में वरिष्ठ वैज्ञानिक के रूप में कार्य किया। उन्होंने तंजानिया में एक अल्पकालिक शैक्षिक विशेषज्ञ और संयुक्त राष्ट्र की विश्व युवा रिपोर्ट 2003 के लिए एक सलाहकार और लेखक के रूप में भी काम किया है। सुरंता ने शिक्षा, शिक्षा के राजनीतिक समाजशास्त्र, कट्टरपंथी वयस्क शिक्षा, महत्वपूर्ण मीडिया शिक्षा और महत्वपूर्ण शिक्षाशास्त्र विद्वानों की नई या दूसरी पीढ़ी से संबंधित महत्वपूर्ण शिक्षाशास्त्र के क्षेत्रों में व्यापक रूप से प्रकाशित किया है। बाद के क्षेत्र में उन्होंने पीटर मैकलारेन के साथ सहयोग किया है। अपने लेखन में सूरंता मीडिया और सांस्कृतिक अध्ययन, समाजशास्त्र, शैक्षिक अध्ययन, साहित्य अध्ययन और साहित्य सहित विभिन्न विषयों के विचारों और सामग्री को एक साथ लाने में रुचि रखते हैं। सुरंता जर्नल ऑफ क्रिटिकल एजुकेशनल पॉलिसी स्टडीज सहित कई वैज्ञानिक पत्रिकाओं के संपादकीय बोर्ड के सदस्य हैं। वे 2007 से फिनलैंड में एक प्रमुख वयस्क शिक्षा संगठन, फिनिश एजुकेशनल एसोसिएशन सिटिजन्स फोरम (एस. के. ए. एफ.) के अध्यक्ष रहे हैं। अंग्रेजी और फिनिश के अलावा, उनके ग्रंथ एस्टोनियाई, ग्रीक, नॉर्वेजियन, स्पेनिश और पुर्तगाली में प्रकाशित हुए हैं। 2007 में, सुओरांता ने पाउलो फ्रेयर सेंटर-फ़िनलैंड की स्थापना में मदद की, जो नॉर्डिक देशों में पहला पाउलो फ्रेयर सेंटर था। 2009 के वसंत में सुओरांता ने एक अफगान में जन्मे कम उम्र के शरण चाहने वाले के लिए एक छिपने की जगह प्रदान की, जिसे फिनलैंड से ग्रीस में एथेंस की सड़कों पर बिना सुरक्षा के निर्वासित किया जाने वाला था। इन घटनाओं को उनकी पुस्तक पिलोत्ताजन पाइवाकिरजा (प्लेन साइट में छिपा हुआ) में प्रलेखित किया गया है। अंग्रेजी में प्रमुख कार्य एकीकृत मीडिया मशीन I: एक सैद्धांतिक ढांचा (मौरी यला-कोतोला, सैम इंकिनेन और जरी रिन्ने के साथ सह-संपादित), 2000। द इंटीग्रेटेड मीडिया मशीन II: इंटरनेट संस्कृति, हाइपरटेक्नोलॉजी और अनौपचारिक शिक्षा के पहलू (मौरी यला-कोटोला और सैम इंकिनेन के साथ सह-संपादित), 2001। वास्तुकलाः सिद्धांत, अनुसंधान और अभ्यास। (सेप्पो औरा और जुहानी कातैनेन के साथ), 2001। चिल्ड्रन इन द इन्फॉर्मेशन सोसाइटीः द केस ऑफ फिनलैंड (हन्ना लेहतिमाकी के साथ), 2004। कलात्मक अनुसंधान। सिद्धांत, तरीके और अभ्यास (मीका हनुला और तेरे वाडेन के साथ), 2005। सामग्री शिक्षा और समय की भावना। ऐतिहासिक, वैश्विक और आलोचनात्मक प्रतिबिंब (ओली-पेक्का मोइसिओ के साथ सह-संपादित), 2006। एम्स्टर्डमः सेंस पब्लिशर्स। सामग्री विकिवर्ल्ड। डिजिटल साक्षरता की राजनीतिक अर्थव्यवस्था, और सहभागी मीडिया का वादा (तेरे वाडेन के साथ), 2008। हैवोक ऑफ कैपिटलिज्म डाउनलोड करें। सामाजिक और पर्यावरण न्याय के लिए शिक्षा (ग्रेगरी मार्टिन, डोना ह्यूस्टन और पीटर मैकलारेन के साथ सह-संपादित), 2010। एम्स्टर्डमः सेंस पब्लिशर्स। .. विकीवर्ल्ड। पुनरीक्षित संस्करण। (तेरे वाडेन के साथ), 2010। लंदनः प्लूटो प्रेस। सादा दृष्टि में छिपा हुआ। कैसे मैंने एक शरणार्थी को आश्रय दिया। अनुवाद सिलजा कुडेल। हेलसिंकीः इनटू पब्लिशिंग 2011 (ई. पी. यू. बी.) कलात्मक अनुसंधान पद्धति (मीका हनुला और तेरे वाडेन के साथ), 2014। न्यूयार्कः पीटर लैंग। .. फिनिश प्रबोधन शिक्षा में, 1997। गुणात्मक अनुसंधान का परिचय (जरी एस्कोला के साथ), 1998 (8वां संस्करण। 2008)। अनुकरण संस्कृति में शिक्षा (मौरी यला-कोतोला के साथ), 2000। वयस्क शिक्षा का संपादन (पेट्री सालो के साथ), 2002। मीडिया संस्कृति में शिक्षा। शिक्षकों को क्या जानने की आवश्यकता है, 2003। कट्टरपंथी शिक्षा। शिक्षा के राजनीतिक समाजशास्त्र की ओर, 2005। वयस्क शिक्षा के चौराहों पर (जुहा कौपिला और हिल्का रेकोला के साथ), 2006। द कमिंग यूनिवर्सिटी (एंटी साल्मिनेन और तेरे वाडेन के साथ), 2010। पाइलोट्टाजन पाइवाकिरजा, 2010। विद्रोही अनुसंधान विधियाँ (सना रायनेन के साथ), 2014। (एक अंग्रेजी अंश) सी. राइट मिल्स का समाजशास्त्रीय जीवन, 2017 पाउलो फ्रेयर, उत्पीड़ितों के एक शिक्षाविद, 2019 जूहा सुरांता लेनोनेन, टीमू, जूहा सुरांता और तेरे वाडेन द्वारा विकीलीर्निंग पर शोध लेख (2009) एक खुली विकी परियोजना में और उसके साथ सीखनाः वैश्विक क्षमता निर्माण में विकिवर्सिटी की क्षमता। पहला सोमवार 14 (2)। सुओरांता, जुहा (2010) लर्नर्स एंड ऑप्रेस्ड पीपुल्स ऑफ द वर्ल्ड, विकिफ़ाई! 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