Deschooling Society
डिसस्कूलिंग सोसाइटी ऑस्ट्रियाई लेखक इवान इलिच द्वारा लिखित 1971 की एक पुस्तक है जो आधुनिक दुनिया में शिक्षा की भूमिका और अभ्यास की आलोचना करती है। सारांश डिसस्कूलिंग सोसाइटी एक विवादास्पद कार्य के रूप में शुरू होती है जो तब समाज में शिक्षा में परिवर्तन और व्यक्तिगत जीवनकाल में सीखने के लिए सुझाव देता है। उदाहरण के लिए, वह "लर्निंग वेब" का समर्थन करने के लिए उन्नत तकनीक के उपयोग का आह्वान करते हैं, जिसमें "पीयर-मैचिंग नेटवर्क" शामिल हैं, जहां किसी व्यक्ति की गतिविधियों और कौशल के विवरण का पारस्परिक रूप से उस शिक्षा के लिए आदान-प्रदान किया जाता है जिससे वे लाभान्वित होंगे। इलिच ने तर्क दिया कि प्रौद्योगिकी के समतावादी उपयोग और इस बात की मान्यता के साथ कि तकनीकी प्रगति क्या अनुमति देती है, विकेंद्रीकृत जाल बनाने की आवश्यकता होगी जो वास्तव में समान शिक्षा प्रणाली के लक्ष्य का समर्थन करेगीः इलिच तरल और अनौपचारिक व्यवस्थाओं में स्व-निर्देशित शिक्षा की एक प्रणाली का प्रस्ताव करता है, जिसे वह "शैक्षिक जाल के रूप में वर्णित करता है जो प्रत्येक व्यक्ति के लिए अपने जीवन के प्रत्येक क्षण को सीखने, साझा करने और देखभाल करने में बदलने के अवसर को बढ़ाता है।" इस विचार को विकसित करते हुए, इलिच ने चार लर्निंग नेटवर्क का प्रस्ताव रखाः शैक्षिक वस्तुओं के लिए संदर्भ सेवा-शैक्षिक संसाधनों और शिक्षार्थियों के लिए उनकी उपलब्धता की एक खुली निर्देशिका। कौशल आदान-प्रदान-अपने कौशल को सूचीबद्ध करने के इच्छुक लोगों का एक डेटाबेस और जिस आधार पर वे उन्हें दूसरों के साथ साझा करने या अदला-बदली करने के लिए तैयार होंगे। पीयर-मैचिंग-एक ऐसा नेटवर्क जो लोगों को अपनी सीखने की गतिविधियों को संप्रेषित करने में मदद करता है और जिसका उद्देश्य ऐसे समान शिक्षार्थियों को ढूंढना है जो सहयोग करना चाहते हैं। पेशेवर शिक्षकों की निर्देशिका-पेशेवरों, पैराप्रोफेशनल और फ्री-लांसरों की एक सूची जिसमें उनकी योग्यता, सेवाओं और उन शर्तों का विवरण दिया जाता है जिन पर ये उपलब्ध कराए जाते हैं। अनस्कूलिंग संदर्भ बाहरी लिंक भी देखें। पुस्तक का एमपी3 संस्करण, अनवेलकम गेस्ट्स रेडियो शो इवान इलिच के "डिसस्कूलिंग सोसाइटी" के लिए पढ़ा गया, 1 जून 2016, बर्ट्रेंड स्टर्न 1971 गैर-काल्पनिक पुस्तकें शिक्षा के बारे में वैकल्पिक शिक्षा शिक्षा सुधार