Kenneth L. Hale
केनेथ लॉक हेल (15 अगस्त, 1934-8 अक्टूबर, 2001), जिन्हें केन हेल के नाम से भी जाना जाता है, मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी में एक अमेरिकी भाषाविद् थे, जिन्होंने पहले से अध्ययन न की गई और अक्सर लुप्तप्राय भाषाओं-विशेष रूप से उत्तरी अमेरिका और ऑस्ट्रेलिया की स्वदेशी भाषाओं की एक विशाल विविधता का अध्ययन किया। हेल द्वारा जांची गई भाषाओं में नवाजो, ओ 'धाम, वार्लपीरी और उलवा शामिल हैं। भाषाई सिद्धांत में उनके प्रमुख योगदानों में यह परिकल्पना थी कि कुछ भाषाएँ गैर-विन्यासात्मक थीं, जिनमें अंग्रेजी जैसी भाषाओं की वाक्यांश संरचना विशेषता का अभाव था। लाइफ हेल का जन्म इवान्स्टन, इलिनोइस में हुआ था। जब वह छह साल के थे, तब उनका परिवार दक्षिणी एरिजोना में कैनेलो के पास एक खेत में चला गया। उन्होंने वर्डे वैली स्कूल में पढ़ाई की, इससे पहले कि हेल ने कहा कि उन्हें टक्सन हाई स्कूल में स्थानांतरित करने से पहले भाषाओं के अध्ययन से बहुत अधिक विचलित होने के कारण "बाहर कर दिया गया था"। एक युवा व्यक्ति के रूप में, हेल एक शौकीन बैल और कांस्य सवार थे। 1952 के टक्सन रोडियो में हेल को एक बैल से फेंके जाने की एक फिल्म क्लिप का उपयोग स्टॉक फुटेज के रूप में किया गया था और इसे फिल्म एरिना में शामिल किया गया है। वे 1952 से एरिजोना विश्वविद्यालय के छात्र थे और उन्होंने 1959 में इंडियाना विश्वविद्यालय ब्लूमिंगटन से पीएचडी (थीसिस ए पापागो व्याकरण) प्राप्त की। उन्होंने अर्बाना-शैंपेन में इलिनोइस विश्वविद्यालय में 1961-63 और एरिजोना विश्वविद्यालय, टक्सन में 1963-66 में पढ़ाया। 1967 से उन्होंने 1999 में अपनी सेवानिवृत्ति तक मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी में नियुक्तियों का एक क्रम आयोजित किया। हेल को एक बहुभाषी के रूप में जाना जाता था जिन्होंने अपने पूरे जीवन में असाधारण तेजी और पूर्णता के साथ नई भाषाओं को सीखने की क्षमता को बनाए रखा। एक बच्चे के रूप में, उन्होंने अंग्रेजी के अलावा स्पेनिश और मूल अमेरिकी भाषा टोहोनो ओ 'धाम दोनों सीखी। उन्होंने अपने हाई स्कूल के कमरे के साथियों से जेमेज़ और होपी और एरिज़ोना विश्वविद्यालय में अपने कमरे के साथी से नवाजो सीखा। हेल ने केवल एक सप्ताह में 1959 में अकेले मारा भाषा पर 750 पृष्ठों के फील्डवर्क नोट्स लिखने में कामयाबी हासिल की। वे वार्लपीरी में इतने धाराप्रवाह हो गए कि उन्होंने ऑस्ट्रेलिया से संयुक्त राज्य अमेरिका लौटने के बाद अपने बेटों एजरा और कालेब को वार्लपीरी बोलने के लिए पाला। एजरा ने वार्लपीरी में अपने पिता के लिए अपनी स्तुति व्यक्त की। भाषाई सिद्धांत में उनके प्रमुख योगदानों में यह परिकल्पना थी कि कुछ भाषाएँ गैर-विन्यासात्मक थीं, जिनमें अंग्रेजी जैसी भाषाओं की वाक्यांश संरचना विशेषता का अभाव था। हेल के अनुसार, गैर-विन्यासात्मक भाषाएँ उन गुणों का एक समूह प्रदर्शित करती हैं जो एक साथ समूहित होते हैं, जिसमें मुक्त शब्द क्रम, अघोषित सर्वनाम और एक वाक्य में शब्दार्थ से संबंधित शब्दों को फैलाने की क्षमता शामिल है। बीसवीं शताब्दी के अंतिम दो दशकों में उनका अधिकांश शोध वाक्य रचना मॉडल के विकास के लिए समर्पित था जो यह समझा सकता था कि ये गुण समूह क्यों हैं। हेल के विचारों ने एक महत्वपूर्ण शोध कार्यक्रम की शुरुआत की, जिसे अभी भी कई समकालीन भाषाविदों द्वारा आगे बढ़ाया जाता है। 1960 में, हेल द्वारा दियारी भाषा (उत्तरी दक्षिण ऑस्ट्रेलिया में बोली जाने वाली) के कुछ शेष मूल वक्ताओं में से एक से एक लघु पाठ की रिकॉर्डिंग उस भाषा में एक पेशेवर भाषाविद् द्वारा किया गया पहला शोध था। हेल ने देशी वक्ताओं को भाषाविज्ञान में शिक्षित करने का ध्यान रखा ताकि वे अपनी भाषाओं के अध्ययन में भाग ले सकें। उनके छात्रों में टोहोनो ओ 'धाम भाषाविद् ओफेलिया ज़ेपेडा, होपी भाषाविद् लावर्न मासायेस्वा जीन, नवाजो भाषाविद् पॉल प्लाटेरो, मैरी एन विली और एलाविना त्सोसी पर्किन्स और वैम्पानोग भाषाविद् जेसी लिटिल डो बेयर्ड शामिल हैं। हेल ने हर गर्मियों में नवाजो भाषा अकादमी ग्रीष्मकालीन विद्यालय में पढ़ाया, यहां तक कि 2001 में अपनी अंतिम बीमारी के दौरान भी। 1990 में वे राष्ट्रीय विज्ञान अकादमी के लिए चुने गए। हेल ने भाषाई अध्ययन में अल्प-अध्ययन की गई अल्पसंख्यक भाषाओं के महत्व का समर्थन करते हुए कहा कि विभिन्न प्रकार की भाषाई घटनाओं की खोज कभी नहीं हुई होगी यदि केवल प्रमुख विश्व भाषाओं का अध्ययन किया गया होता। उन्होंने तर्क दिया कि कोई भी भाषा, चाहे वह सौ मिलियन देशी वक्ता हों या केवल दस, भाषाई अंतर्दृष्टि प्रदान करने की समान रूप से संभावना है। हेल को अल्पसंख्यक भाषाओं के वक्ताओं के चैंपियन के रूप में भी जाना जाता था, न कि केवल उनकी भाषाओं के, जिसके लिए उनके एम. आई. टी. सहयोगी नोम चॉम्स्की ने उन्हें "बेजुबानों की आवाज" कहा। 1994 में, हेल ने लिंग्विस्टिक सोसाइटी ऑफ अमेरिका के अध्यक्ष के रूप में कार्य किया। 1995 में सोसायटी की वार्षिक बैठक में, हेल ने सार्वभौमिक व्याकरण और भाषाई विविधता की आवश्यकता पर एक अध्यक्षीय भाषण दिया। हेल को 1995 में एल. एस. ए. के एडवर्ड सपीर प्रोफेसरशिप में भी नियुक्त किया गया था। मई 2003 में, हेल की मृत्यु के बाद, एल. एस. ए. की कार्यकारी समिति ने द्विवार्षिक भाषाई संस्थानों के लिए उनके नाम पर क्षेत्रीय तरीकों में एक प्रोफेसरशिप की स्थापना की। केन हेल प्रोफेसरशिप की स्थापना लुप्तप्राय भाषाओं के दस्तावेजीकरण और संरक्षण की आवश्यकता को पूरा करने के लिए की गई थी, और ऐसे पाठ्यक्रम उपलब्ध कराने के लिए जो भाषाविज्ञान के छात्रों को खराब प्रलेखित लुप्तप्राय भाषाओं की जांच करने के लिए तैयार करते हैं जो उनके घरेलू संस्थानों में पेश नहीं की जा सकती हैं। अक्टूबर 2016 में, एल. एस. ए. ने लुप्तप्राय भाषा प्रलेखन में अध्ययन के पाठ्यक्रम का अनुसरण करने वाले भाषाई संस्थान के एक स्नातक छात्र प्रतिभागी को हेल के सम्मान में एक अध्येतावृत्ति शुरू की। पहली केन हेल छात्र फेलोशिप 2017 के भाषाई संस्थान में मेलबर्न विश्वविद्यालय के इवान कपितोनोव को प्रदान की गई थी। एल. एस. ए. के पास केनेथ एल. हेल पुरस्कार भी है, जो 2002 से कभी-कभी उन नामांकित विद्वानों को प्रदान किया जाता है जिन्होंने लुप्तप्राय या विलुप्त भाषाओं या भाषाओं के परिवार के दस्तावेजीकरण में महत्वपूर्ण योगदान दिया है। यह पुरस्कार लुप्तप्राय भाषाओं के संरक्षण पर हेल के व्यापक काम के सम्मान में है। परिवार 14 साल की उम्र में हेल अपनी भावी पत्नी सारा (जिसे सैली के नाम से जाना जाता है) व्हिटेकर से कैनेलो, एरिज़ोना में अपने माता-पिता के खेत में मिले और वे दोनों एक साल के लिए एक साथ वर्डे वैली स्कूल में पढ़े। बाद में वे एरिजोना विश्वविद्यालय में फिर से परिचित हो गए। उनके 4 बच्चे थेः व्हाइटेकर, इयान (गोद लिया गया), और जुड़वां कालेब और एजरा। संदर्भ आगे पढ़ने में ऑस्ट्रेलिया से संबंधित केन हेल के सभी कार्यों की पूरी सूची शामिल है। बाहरी लिंक केन हेल वार्लपीरी रिकॉर्डिंग्स अपने बेटों के लिए (1994) केन हेल श्रद्धांजलि (एम. आई. टी. में अपने सहयोगियों और अन्य लोगों द्वारा) मेमोरियम केन हेल में (सी. वी. शामिल है) 1934 जन्म 2001 मृत्यु एम. आई. टी. स्कूल ऑफ ह्यूमैनिटीज, आर्ट्स, और सोशल साइंसेज संकाय एरिज़ोना विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र इंडियाना विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र इलिनोइस अर्बाना-शैंपेन संकाय संकाय विश्वविद्यालय एरिज़ोना संकाय संयुक्त राज्य अमेरिका के भाषाविद् इवानस्टन, इलिनोइस के लोग संयुक्त राज्य अमेरिका की राष्ट्रीय विज्ञान अकादमी के सदस्य 20 वीं शताब्दी के भाषाविद् सांताक्रूज़ काउंटी, एरिज़ोना के भाषाविद् अल्जिक भाषाओं के लोग वार्लपीरी लिंग्विस्टिक सोसाइटी ऑफ अमेरिका के भाषाविद् टक्सन हाई स्कूल के पूर्व छात्र