Substitute teacher
एक स्थानापन्न शिक्षक वह व्यक्ति होता है जो नियमित शिक्षक के अनुपस्थित या अनुपलब्ध होने पर स्कूल की कक्षा में पढ़ाता है; उदाहरण के लिए, बीमारी, व्यक्तिगत अवकाश, मातृ अवकाश आदि के कारण। "प्रतिस्थापन शिक्षक" (आमतौर पर "उप" के रूप में संक्षिप्त) संयुक्त राज्य अमेरिका, कनाडा (ओंटारियो और न्यू ब्रंसविक को छोड़कर), भारत और आयरलैंड में सबसे अधिक उपयोग किया जाने वाला वाक्यांश है, जबकि आपूर्ति शिक्षक ग्रेट ब्रिटेन और ओंटारियो और न्यू ब्रंसविक के कनाडाई प्रांतों में सबसे अधिक उपयोग किया जाने वाला शब्द है। आवरण शिक्षक शब्द का उपयोग ग्रेट ब्रिटेन में भी किया जाता है। वैकल्पिक शिक्षक के लिए सामान्य पर्यायवाची शब्दों में राहत शिक्षक या आकस्मिक राहत शिक्षक (ऑस्ट्रेलिया और न्यूजीलैंड में उपयोग किया जाता है) और "आपातकालीन शिक्षक" (संयुक्त राज्य के कुछ हिस्सों में उपयोग किया जाता है) शामिल हैं। "अतिथि शिक्षक" जैसे अन्य शब्दों का उपयोग कुछ स्कूलों या जिलों द्वारा भी किया जाता है। शब्दावली में क्षेत्रीय रूप आम हैं, जैसे कि कनाडा के ब्रिटिश कोलंबिया प्रांत में कॉल पर शिक्षक शिक्षण (टी. टी. ओ. सी.) शब्द का उपयोग और ओंटारियो में कभी-कभार। संयुक्त राज्य अमेरिका में, स्थानापन्न शिक्षक पहले अपने स्थानीय स्कूल जिले से आवेदन और साक्षात्कार प्रक्रिया को पूरा करके नौकरी पाते हैं। एक बार अनुमोदित होने के बाद, उन्हें या तो एक स्वचालित कॉलिंग प्रणाली में नामांकित किया जाएगा या वर्तमान में एक ऐसी प्रणाली के माध्यम से, जो उपलब्ध वैकल्पिक शिक्षण असाइनमेंट पोस्ट करने के लिए इंटरनेट का उपयोग करती है। स्थानापन्न अपने जिले के निजी स्कूलों से संपर्क करके भी काम पा सकते हैं। अमेरिका में अधिकांश स्थानापन्न शिक्षकों को आवश्यकतानुसार सभी शैक्षणिक विषय क्षेत्रों में काम करने के लिए नियुक्त किया जा सकता है (दीर्घकालिक स्थानापन्न कार्यों को छोड़कर)। विकल्प आमतौर पर शिक्षक द्वारा छोड़ी गई पाठ योजनाओं का बारीकी से पालन करने और उन्हें जारी रखने और छात्र क्रम और उत्पादकता बनाए रखने के लिए जिम्मेदार होता है। लोकम टेनेंस चिकित्सकों के साथ, विचार यह है कि विकल्प द्वारा किए गए काम और अन्य पेशेवर द्वारा किए गए काम के बीच निरंतरता मौजूद है। वैकल्पिक शिक्षक उन्हीं छात्रों के साथ काम करते हैं जो नियमित शिक्षक करते हैं। प्रतिस्थापन शिक्षक अक्सर एक जिले के भीतर कई स्कूलों के साथ-साथ कई स्कूल जिलों के लिए भी काम कर सकते हैं। सामान्य योग्यताएँ कुछ क्षेत्रों में, वैकल्पिक शिक्षण के लिए योग्यताएँ उतनी सख्त नहीं हो सकती हैं जितनी कि एक नियमित शिक्षक के लिए होती हैं। अधिकांश क्षेत्रों में कॉलेज की डिग्री की आवश्यकता होती है, और कुछ योग्यता परीक्षणों के सफल समापन की आवश्यकता होती है; अन्य के लिए केवल यह आवश्यक है कि आवेदक के पास हाई स्कूल डिप्लोमा या इसके समकक्ष हो; दीर्घकालिक असाइनमेंट के लिए पूर्ण शिक्षण योग्यता की आवश्यकता होती है। दीर्घकालिक विकल्प, जिन्हें एक पूरे सेमेस्टर तक के लिए एक कक्षा में नियुक्त किया जा सकता है, आमतौर पर पढ़ाए जाने के लिए कक्षा के विषय क्षेत्र में पूर्ण शिक्षण योग्यता की आवश्यकता होती है। कुछ स्कूल प्रशासक पूर्णकालिक शिक्षकों को तब तक नियुक्त नहीं कर सकते जब तक कि उनके पास वैकल्पिक शिक्षण अनुभव न हो। संयुक्त राज्य अमेरिका में, नेशनल सब्स्टीट्यूट टीचर्स एलायंस ने 2015 में यू. एस. में एक स्थानापन्न शिक्षक के लिए राष्ट्रीय औसत वेतन का अनुमान 105 यू. एस. डॉलर प्रति दिन के रूप में लगाया, जिसकी सीमा 20 यू. एस. डॉलर (हालांकि किसी भी राज्य में 3.08 डॉलर प्रति घंटा न्यूनतम मजदूरी से कम होगी) से 190 यू. एस. डॉलर तक थी, हालांकि अधिकांश जिले प्रति दिन 100 डॉलर से कम का भुगतान करते हैं। उदाहरण के लिए, कनेक्टिकट में, एक शहर/शहर जिले में विशिष्ट दर लगभग $80 प्रति दिन (या $11.43 प्रति घंटा) है। कुछ सरकारी स्कूल प्रति दिन 150 डॉलर तक का भुगतान करते हैं। एलायंस ने कुछ स्थानों में वैकल्पिक शिक्षकों को कोई लाभ नहीं मिलने के साथ लाभों में पर्याप्त भिन्नता की भी सूचना दी, जबकि अन्य को बीमार समय, सेवानिवृत्ति या अन्य लाभ प्राप्त होते हैं, विशेष रूप से उन क्षेत्रों में जहां वैकल्पिक शिक्षकों का संघ होता है। स्कूल जिलों के कर्मचारियों के लिए तुलनात्मक रूप से कम मजदूरी का श्रेय अक्सर कम कार्य दिवस (6.22-7.17 घंटे) को दिया जाता है। निजी क्षेत्र की नौकरियों में लोगों द्वारा प्रत्येक दिन बिताया जाने वाला समय लगभग 15 प्रतिशत अधिक है। अमेरिका में, वैकल्पिक शिक्षकों को एजेंसियों से स्कूल जिलों में भी आपूर्ति की जा सकती है, और विकल्प एक ही एजेंसी के माध्यम से कई स्कूल जिलों के लिए काम कर सकते हैं। इस तरह की एजेंसियां अक्सर अपनी नीतियों से शासन करती हैं, और नीतियों को स्कूल जिलों द्वारा पूरी तरह से अपनाया जाता है। उदाहरण के लिए, एक नीति लागू की जाती है जहां यदि/जब एक जिले द्वारा एक विकल्प को हटा दिया जाता है, तो विकल्प को जिले के साथ स्वतंत्र रूप से बात करने का अधिकार नहीं दिया जाता है। स्थानापन्न को एजेंसी के माध्यम से अपनी ओर से संवाद करना चाहिए, हालांकि एजेंसी को उन विवरणों के बारे में बहुत कम या कोई जानकारी नहीं है जिनके कारण स्कूल जिले द्वारा निर्णय लिया गया। ऑस्ट्रेलिया में, दर राज्यों और क्षेत्रों के बीच भिन्न हो सकती है। आकस्मिक राहत शिक्षकों को पूरी तरह से योग्य शिक्षक होना चाहिए। विक्टोरिया राज्य में, सरकारी क्षेत्र में राहत शिक्षक प्रति दिन $383.13 कमाते हैं (1 अक्टूबर 2020 तक) और एक कैथोलिक स्कूल में शिक्षक प्रति घंटे $41 या प्रति दिन $246 कमा सकते हैं, जबकि न्यू साउथ वेल्स पब्लिक स्कूल प्रणाली में, शिक्षक अनुभव के आधार पर प्रति दिन $239 और $327 के बीच कमा सकते हैं। आयरलैंड गणराज्य में, माध्यमिक विद्यालयों में स्थानापन्न शिक्षकों को योग्य शिक्षकों के लिए € 46.85 प्रति घंटे और अयोग्य शिक्षकों के लिए € 40.85 की दर का भुगतान किया जाता है। प्राथमिक विद्यालयों में योग्य शिक्षकों को प्रति दिन € 164.26 की दर से भुगतान किया जाता है। कनाडा में, स्थानापन्न/आपूर्ति शिक्षक पूरी तरह से प्रमाणित शिक्षक होते हैं, और उन्हें नियमित वेतन का भुगतान किया जाता है जब उन्हें दीर्घकालिक अवसर (एल. टी. ओ.) के रूप में नियुक्त किया जाता है, या प्रति दिन लगभग 240 डॉलर से 300 डॉलर की दैनिक दर का भुगतान किया जाता है। यूनाइटेड किंगडम में, स्थानीय शिक्षा प्राधिकरण या स्कूल द्वारा सीधे नियुक्त आपूर्ति शिक्षकों को वार्षिक वेतन की 1/195 की दैनिक दर का भुगतान किया जाना चाहिए, जिसके वे हकदार होंगे यदि वे पूर्णकालिक आधार पर इस पद पर कार्यरत हैं। एजेंसियों के माध्यम से नियोजित शिक्षक इस नियम के अधीन नहीं हैं, जब तक कि वे 12 सप्ताह से अधिक समय से एक ही भर्ती संस्थान के लिए काम नहीं कर रहे हैं, लेकिन फिर भी दैनिक दरें आम तौर पर लगभग £ 100-125 STG होती हैं। प्रतिस्थापन शिक्षक दिवस संयुक्त राज्य अमेरिका एक प्रतिस्थापन शिक्षक दिवस मनाता है, जिसे राष्ट्रीय शिक्षा संघ (रिनाल्डी) द्वारा स्थापित किया गया था। इस दिन का उद्देश्य इस अद्वितीय पेशेवर के बारे में जानकारी प्रदान करना, वकालत करना और प्रशंसा और सम्मान बढ़ाने में मदद करके स्थानापन्न शिक्षक की भूमिका और महत्व को उजागर करना है। यह दिन विकल्प की जरूरतों पर भी ध्यान केंद्रित करता है, जिसमें बेहतर मजदूरी और स्वास्थ्य लाभ और निरंतर व्यावसायिक विकास शामिल हैं। अमेरिकी शिक्षा सप्ताह के दौरान नवंबर के तीसरे शुक्रवार को कुछ लोगों द्वारा स्थानापन्न शिक्षक दिवस मनाया जाता है। अन्य देशों और क्षेत्राधिकारों में भी इसी तरह के पालन होते हैं। राष्ट्रीय विकल्प शिक्षक प्रशंसा सप्ताह, या सबवीक, अमेरिका के कुछ जिलों द्वारा भी मनाया जाता है और मई में पहला पूरा सप्ताह आयोजित किया जाता है। छात्र शिक्षक शिक्षा संदर्भ शिक्षा और प्रशिक्षण व्यवसाय शिक्षक भी देखें।