Pennsylvania System of School Assessment
पेन्सिलवेनिया सिस्टम ऑफ स्कूल असेसमेंट (पी. एस. एस. ए.) पेन्सिलवेनिया राज्य के सार्वजनिक विद्यालयों में प्रशासित एक मानकीकृत परीक्षा है। ग्रेड 3-8 के छात्रों का मूल्यांकन अंग्रेजी भाषा कला कौशल और गणित में किया जाता है। कक्षा 4 और 8 के छात्रों का मूल्यांकन प्राकृतिक विज्ञान से संबंधित कौशल में भी किया जाता है, जिसमें डेटा व्याख्या और विश्लेषण का क्षेत्र भी शामिल है। 2013 से, हाई स्कूल के छात्रों ने अपने मानकीकृत परीक्षण के लिए पी. एस. एस. ए. के स्थान पर कीस्टोन परीक्षा दी है। पी. एस. एस. ए. को न्यू जर्सी की एक कंपनी द्वारा बनाया गया था। पी. एस. एस. ए. का लेखन, स्वामित्व और प्रशासन पियर्सन एजुकेशन द्वारा किया जाता है। प्रत्येक विषय के लिए रिपोर्टिंग श्रेणियां हैं जो प्रत्येक श्रेणी में परीक्षण के लिए योग्य सामग्री को सूचीबद्ध करती हैं। मूल्यांकन एंकर निर्दिष्ट करते हैं कि परीक्षण किए गए प्रत्येक ग्रेड स्तर के लिए कौन सी योग्य सामग्री मानी जाती है। पी. एस. एस. ए. पास करने के लिए योग्यता प्राप्त करने के लिए एक कुशल या उन्नत स्तर की आवश्यकता होती है। अंतर्निहित सिद्धांत पी. एस. एस. ए. चार्टर स्कूलों और साइबर चार्टर स्कूलों सहित सभी सार्वजनिक स्कूलों और जिलों पर लागू होता है। प्रश्न सामान्य मूल मानकों और विषय-वस्तु की अपेक्षाओं पर आधारित होते हैं। लक्ष्य 2014 तक पढ़ने और गणित में कुशल या उससे ऊपर के छात्रों का 100% होना है। अंक चार स्तर हैं जिन पर एक छात्र अंक प्राप्त कर सकता हैः उन्नत, कुशल, बुनियादी और बुनियादी से नीचे। पेंसिल्वेनिया शिक्षा विभाग चार स्तरों को निम्नानुसार परिभाषित करता है। पर्याप्त वार्षिक प्रगति वाले जिलों को पढ़ने और गणित में पर्याप्त वार्षिक प्रगति (ए. वाई. पी.) को पूरा करना चाहिए। ए. वाई. पी. बनाने के लिए, स्कूल और जिले को सभी छात्रों के साथ-साथ 40 या उससे अधिक छात्रों के प्रत्येक उपसमूह के साथ लक्ष्य प्रतिशत को पूरा करना चाहिए, जो उन्नत या कुशल स्तर पर अंक प्राप्त करते हैं। जो स्कूल लगातार दो वर्षों तक ए. वाई. पी. को पूरा करने में विफल रहते हैं, वे प्रतिबंधों के अधीन होते हैं, जैसे कि धन का नुकसान और पुनः कर्मचारी। उपसमूहों में शामिल हैंः आर्थिक रूप से वंचित (शीर्षक I), सीमित अंग्रेजी प्रवीणता, व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रमों वाले छात्र, हिस्पैनिक अमेरिकी, मूल अमेरिकी, अफ्रीकी अमेरिकी, एशियाई अमेरिकी, श्वेत छात्र और बहु-जातीय/बहु-जातीय छात्र। रिपोर्टिंग श्रेणियाँ गणित रिपोर्टिंग श्रेणियों में संख्याएँ और संचालन, माप, ज्यामिति, बीजगणितीय अवधारणाएँ और डेटा विश्लेषण और संभाव्यता शामिल हैं। रिपोर्टिंग श्रेणियों को पढ़ने में समझने के कौशल के साथ-साथ कल्पना और गैर-कथा ग्रंथों की व्याख्या और विश्लेषण शामिल हैं। विज्ञान रिपोर्टिंग श्रेणियों में विज्ञान की प्रकृति, जैविक विज्ञान, भौतिक विज्ञान और पृथ्वी और अंतरिक्ष विज्ञान शामिल हैं। 1 जुलाई, 2010 को राज्य शिक्षा बोर्ड ने गणित में सामान्य मूल राज्य मानकों को अपनाया, जो 1999 में अपनाए गए गणित मानकों का स्थान लेंगे। जुलाई 2010 में, बोर्ड ने अंग्रेजी भाषा कला में सामान्य मूल राज्य मानकों को भी अपनाया, जो 1999 में अपनाए गए पढ़ने, लिखने, बोलने और सुनने के मानकों को प्रतिस्थापित करेगा। इन नए शैक्षणिक सामग्री मानकों को प्रदान करने वाले नियम पेंसिल्वेनिया बुलेटिन के 16 अक्टूबर, 2010 के संस्करण में उनके प्रकाशन पर प्रभावी हुए। कॉमन कोर में संक्रमण 2010-11 स्कूल वर्ष के दौरान शुरू हुआ, और इसे 1 जुलाई, 2013 तक पूरी तरह से लागू किया गया था। गणित के लिए सामान्य कोर राज्य मानक अंग्रेजी भाषा में सामान्य कोर राज्य मानक कला संदर्भ बाहरी लिंक पी. ए. विभाग पेंसिल्वेनिया में शिक्षा शिक्षा का संयुक्त राज्य अमेरिका में मानकीकृत परीक्षण