German Universities Excellence Initiative
जर्मन काउंसिल ऑफ साइंस एंड ह्यूमैनिटीज और जर्मन रिसर्च फाउंडेशन (डी. एफ. जी.) की उत्कृष्टता पहल का उद्देश्य अत्याधुनिक अनुसंधान को बढ़ावा देना और विश्वविद्यालयों में युवा विद्वानों के लिए उत्कृष्ट परिस्थितियां पैदा करना, विषयों और संस्थानों के बीच सहयोग को गहरा करना, अनुसंधान के अंतर्राष्ट्रीय सहयोग को मजबूत करना और उत्कृष्ट जर्मन विश्वविद्यालयों की अंतर्राष्ट्रीय अपील को बढ़ाना है। यह संघीय सरकार और जर्मन राज्यों के बीच लंबी बातचीत का परिणाम है। चूँकि लगभग सभी जर्मन विश्वविद्यालय सार्वजनिक हैं (अधिकांश निजी विश्वविद्यालयों में आधिकारिक जर्मन "यूनिवर्सिटाटस्टैटस" नहीं है), और इसलिए मुख्य रूप से करों और आम तौर पर समतावादी द्वारा भुगतान किया जाता है, इसलिए निजी उच्च शिक्षा संस्थानों की कोई जर्मन आइवी लीग नहीं है। हालाँकि, उत्कृष्टता पहल का उद्देश्य कुछ चयनित सार्वजनिक विश्वविद्यालयों को उनकी अंतर्राष्ट्रीय दृश्यता बढ़ाने के लिए दूसरों की तुलना में अधिक मजबूत करना है। इस प्रकार, जर्मन "उत्कृष्टता विश्वविद्यालयों" को कभी-कभी सार्वजनिक संस्थानों की जर्मन आइवी लीग माना जाता है, और इन विश्वविद्यालयों को आमतौर पर मीडिया द्वारा "कुलीन विश्वविद्यालयों" के रूप में संदर्भित किया जाता है। यह पहल डी. एफ. जी. द्वारा जर्मन विज्ञान और मानविकी परिषद (डब्ल्यू. आर.) के साथ मिलकर की गई है। कुल मिलाकर 30 से अधिक विश्वविद्यालयों को धन प्राप्त हुआ। इसमें धन की तीन पंक्तियाँ शामिल हैंः युवा वैज्ञानिकों और पी. एच. डी. उम्मीदवारों के लिए 40 से अधिक शोध विद्यालयों की स्थापना, जिन्हें प्रति वर्ष €1 मिलियन प्राप्त होंगे। तीस तथाकथित उत्कृष्टता समूहों का निर्माण, जो विश्वविद्यालयों को प्रमुख जर्मन अनुसंधान संस्थानों और व्यवसायों से जोड़ता है। वार्षिक रूप से, इन समूहों को अपने काम के लिए लगभग 65 लाख यूरो प्राप्त होंगे। उत्कृष्टता के 11 विश्वविद्यालयों का चयन, जिन्हें उनकी "भविष्य की अवधारणाओं" यानी शीर्ष स्तर के विश्वविद्यालय अनुसंधान को बढ़ावा देने के लिए संस्थागत रणनीतियों के लिए अत्यधिक वित्त पोषित किया जाएगा। विशेष रूप से वित्त पोषण की इस तीसरी पंक्ति ने शिक्षा और मीडिया दोनों में सराहनीय अंतर्राष्ट्रीय ध्यान आकर्षित किया है। आने वाले पांच वर्षों में कुल मिलाकर €2.7 बिलियन (2007-2012 के लिए €1.9 बिलियन) अतिरिक्त धन वितरित किया जाएगा, जिसमें से अधिकांश संघीय सरकार से आता है। डब्ल्यू. आर. धन की तीसरी पंक्ति के लिए जिम्मेदार है, और डी. एफ. जी. धन की पहली और दूसरी पंक्ति के लिए जिम्मेदार है। परिणाम विजेताः भविष्य की अवधारणा 2019 (वर्तमान परियोजनाएं) 2019 में वित्त पोषण के लिए 13 विश्वविद्यालयों में 11 भविष्य की अवधारणाओं का चयन किया गया था। छह विश्वविद्यालयों ने तीसरी बार अपना दर्जा बरकरार रखाः आर. डब्ल्यू. टी. एच. आचेन, एफ. यू. बर्लिन (बर्लिन विश्वविद्यालय गठबंधन के हिस्से के रूप में), हीडलबर्ग विश्वविद्यालय, कॉन्स्टांज़ विश्वविद्यालय, एल. एम. यू. म्यूनिख और म्यूनिख का तकनीकी विश्वविद्यालय। तीन और विश्वविद्यालयों ने लगातार दूसरी बार अपनी स्थिति बरकरार रखीः एच. यू. बर्लिन (बर्लिन विश्वविद्यालय गठबंधन के हिस्से के रूप में), टी. यू. ड्रेसडेन और तुबिनजेन विश्वविद्यालय। कार्लस्रुहे प्रौद्योगिकी संस्थान ने पहले दौर (2006) में वित्त पोषित होने के बाद दूसरी बार उत्कृष्टता का दर्जा हासिल किया। पहली बार उत्कृष्टता प्राप्त करने वाले तीन विश्वविद्यालय हैं बॉन विश्वविद्यालय, हैम्बर्ग विश्वविद्यालय और टीयू बर्लिन (बर्लिन विश्वविद्यालय गठबंधन के हिस्से के रूप में)। विजेताः भविष्य की अवधारणा (पूर्ण परियोजनाएं) जर्मनी के 140 विश्वविद्यालयों में से 11 विश्वविद्यालयों का चयन किया गया, जिनमें से पांच नए विजेता (एच. यू. बर्लिन, ब्रेमेन विश्वविद्यालय, कोलोन विश्वविद्यालय, टी. यू. ड्रेसडेन, तुबिनजेन विश्वविद्यालय) और छह खिताब धारक थेः आर. डब्ल्यू. टी. एच. आचेन, एफ. यू. बर्लिन, हीडलबर्ग विश्वविद्यालय, कोंस्टांज़ विश्वविद्यालय, एल. एम. यू. म्यूनिख और म्यूनिख तकनीकी विश्वविद्यालय। 2006 और 2007 की तरह, अन्य विश्वविद्यालयों को भी उत्कृष्टता के विशेष समूहों और प्रसिद्ध स्नातक विद्यालयों के लिए सम्मानित किया गया था। विजेताः भविष्य की अवधारणा 2006/2007-2012 (पूरी की गई परियोजनाएं) भविष्य की अवधारणा के लिए धन अक्सर मिलता है, लेकिन जरूरी नहीं कि इसका परिणाम अन्य जर्मन विश्वविद्यालयों की तुलना में बेहतर समग्र बजट हो। उदाहरण के लिए, अपने छोटे आकार के कारण, कॉन्स्टेंस विश्वविद्यालय, इस अतिरिक्त धन के बावजूद, जर्मनी के शीर्ष 20 वित्त पोषित विश्वविद्यालयों में शामिल नहीं है। यूरोपीय आयोग द्वारा संकलित एक आधिकारिक दस्तावेज, विज्ञान और प्रौद्योगिकी संकेतकों पर तीसरी यूरोपीय रिपोर्ट के अनुसार, उत्कृष्टता विश्वविद्यालयों में से चार यूरोप के शीर्ष 10 विश्वविद्यालयों में से हैंः म्यूनिख का तकनीकी विश्वविद्यालय (संयुक्त रूप से तीसरा), फ्रीबर्ग (संयुक्त रूप से छठा), कार्लस्रुहे (संयुक्त रूप से छठा), और हीडलबर्ग (संयुक्त रूप से नौवां)। विश्व विश्वविद्यालयों की शैक्षणिक रैंकिंग 2012 में, म्यूनिख का तकनीकी विश्वविद्यालय (53), एल. एम. यू. म्यूनिख (60), हीडलबर्ग (62) और फ्रीबर्ग (99) को वैश्विक शीर्ष 100 में शामिल किया गया है, जो उन मानदंडों के आधार पर जर्मन विश्वविद्यालयों के क्षेत्र में शीर्ष पर हैं। क्यूएस वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैंकिंग 2012 के अनुसार, उत्कृष्टता के ग्यारह विश्वविद्यालयों में से आठ दुनिया के शीर्ष 250 विश्वविद्यालयों में शामिल हैंः म्यूनिख का तकनीकी विश्वविद्यालय (53); हीडलबर्ग (55); एलएमयू म्यूनिख (60); बर्लिन का मुक्त विश्वविद्यालय (87); बर्लिन का हम्बोल्ट विश्वविद्यालय (130); तुबिनजेन (144); आरडब्ल्यूटीएच आचेन (150); कोलोन (247)। टाइम्स हायर एजुकेशन वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैंकिंग 2012 इन 11 उत्कृष्टता विश्वविद्यालयों में से 8 को दुनिया के 250 शीर्ष विश्वविद्यालयों में स्थान देती हैः एल. एम. यू. म्यूनिख (45); हीडलबर्ग (73); म्यूनिख का तकनीकी विश्वविद्यालय (88); बर्लिन का हम्बोल्ट विश्वविद्यालय (109); बर्लिन का मुक्त विश्वविद्यालय (151); आर. डब्ल्यू. टी. एच. आचेन (168); तुबिनजेन (187); कॉन्स्टांज़ (194)। संघीय शिक्षा मंत्री एनेट शवन ने पुरस्कार समारोह के बाद कहा, "उत्कृष्टता पहल वैज्ञानिक इतिहास लिख रही है। जर्मन विश्वविद्यालयों में अनुसंधान खुद को एक सफल, अंतर्राष्ट्रीय पाठ्यक्रम पर पाता है। विजेताः ग्रेजुएट स्कूल (पूरी की गई परियोजनाएं) स्रोतः संघीय शिक्षा और अनुसंधान मंत्रालय के विजेताः उत्कृष्टता समूह (आंशिक रूप से पूरी की गई परियोजनाएं) क्या उत्कृष्टता पहल का सकारात्मक प्रभाव पड़ा है, यह वर्तमान में बहस का विषय है। डब्ल्यू. जेड. बी. बर्लिन सोशल साइंस सेंटर की एक रिपोर्ट से संकेत मिलता है कि यह कार्यक्रम अधिक विविध शिक्षा विकल्प बनाने में विफल रहा और स्थायी परिवर्तन के रास्ते में बहुत कम उत्पादन किया। इसके अतिरिक्त, गोएथे संस्थान का दावा है कि एक अतिरिक्त आलोचना यह है कि "अब तक प्रतिस्पर्धा ने विश्वविद्यालयों में शिक्षण के बजाय विशेष रूप से अनुसंधान पर ध्यान केंद्रित किया है", कि पूर्व और पश्चिम जर्मन शिक्षा प्रणालियों में प्रचलित गुणात्मक असंतुलन को कार्यक्रम के माध्यम से संभावित रूप से कायम रखा जा सकता है (अपने युवा पूर्वी समकक्षों पर अधिक स्थापित पश्चिमी विश्वविद्यालयों का समर्थन करके), और इसके अलावा, कि "विश्व स्तर पर प्रतिस्पर्धी विश्वविद्यालय" बनाने के लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए धन वास्तव में अपर्याप्त हो सकता है। हालाँकि, स्विट्जरलैंड में ई. टी. एच. ज्यूरिख के भौतिक विज्ञानी डायटर इम्बोडेन के नेतृत्व में एक अंतर्राष्ट्रीय आयोग ने कार्यक्रम की प्रशंसा करते हुए कहा कि जर्मनी में उच्च शिक्षा पर इसका "बहुत सकारात्मक" प्रभाव पड़ा है, और इसे विस्तारित करने और आगे विकसित करने की सिफारिश की। नोट्स और संदर्भ जर्मनी में कॉलेज और विश्वविद्यालय संघ और संघ यूरोप में विश्वविद्यालयों और कॉलेजों की सूची जर्मनी में तकनीकी विश्वविद्यालय और कॉलेज