Johann Christoph Friedrich GutsMuths
जोहान क्रिस्टोफ फ्रेडरिक गुट्समथ, जिन्हें गुट्स मुथ या गुट्समथ भी कहा जाता है (9 अगस्त 1759-21 मई 1839), जर्मनी में एक शिक्षक और शिक्षक थे, और विशेष रूप से शारीरिक शिक्षा के विकास में उनकी भूमिका के लिए जाने जाते हैं। उन्हें "जिमनास्टिक के दादा" के रूप में माना जाता है-"पिता" फ्रेडरिक लुडविग जाहन हैं। गुट्समथ ने स्कूली पाठ्यक्रम में व्यवस्थित शारीरिक व्यायाम की शुरुआत की, और उन्होंने कलात्मक जिमनास्टिक के बुनियादी सिद्धांतों को विकसित किया। जीवनी उनका जन्म क्यूडलिनबर्ग में हुआ था। उन्होंने 1778 से 1782 तक हाले विश्वविद्यालय में भाग लिया, जहाँ उन्होंने शिक्षाशास्त्र का अध्ययन किया। 1785 के कुछ समय बाद श्नेपफेंथल (जहाँ वे अपना पूरा जीवन रहे) में एक निजी शिक्षक के रूप में उन्हें एक शिक्षक के रूप में नियुक्त किया गया और वहीं उन्होंने साल्ज़मैन की देखरेख में जिमनास्टिक पढ़ाया। 1793 में, गुट्समथ ने जिमनास्टिक पर पहली व्यवस्थित पाठ्यक्रम पुस्तक प्रकाशित की। नैतिक और शारीरिक शिक्षा दोनों पर उनका साहित्यिक उत्पादन उनके मौलिक कार्य के निर्माण के पँचिश साल बाद भी जारी रहा। पुस्तिका का पूरा शीर्षक है युवाओं के लिए जिम्नास्टिकः या स्कूलों के उपयोग के लिए आनंददायक और मनोरंजक अभ्यासों के लिए एक व्यावहारिक मार्गदर्शिका, मुख्य रूप से शरीर से संबंधित शिक्षा के आवश्यक सुधार के लिए एक निबंध। वोल्फ को लेखन पर एक प्रभाव के रूप में स्वीकार किया जाता है, और विशेष रूप से प्रकृतिवाद नामक बौद्धिक आंदोलन, जो दार्शनिक जीन-जैक्स रूसो के काम में सन्निहित है और प्राचीन ग्रीस के पूर्व जिमनास्टिक का उपयोग करता है। गुट्समथ ने अपने छात्रों को ज्ञात अभ्यासों का उपयोग रचना में किया, उनके छात्रों को यूरोपीय देशों से लिया गया था, और उनका काम यूरोपीय परंपरा में उत्पन्न विचार की नींव पर निर्भर था। ऐसा माना जाता है कि गुट्समथ ने किसी तरह से जोहान बर्नहैड बेसडो और उनके परोपकार की नकल की थी। अंततः गुट्समथ का काम शारीरिक व्यायाम को समझने के एक नए तरीके को औपचारिक रूप देने में सबसे प्रभावशाली था। उन्होंने अपनी नियमावली में उनतीस अलग-अलग अभ्यासों का वर्णन किया है। गुट्समथ ने पाठ्यक्रम के मूल को ग्रीक पेंटाथलॉन और नए अभ्यासों के रूप में तैयार किया, जिनका उन्होंने स्वयं आविष्कार किया था। उनके काम में चढ़ाई, नृत्य, कूदना, सैन्य अभ्यास, दौड़ना, तैरना, फेंकना और चलना भी शामिल था। दूसरे संस्करण में संतुलन, स्नान, ले जाना, उच्चारण, उपवास, छलांग लगाने के अभ्यास, उठाने, शारीरिक श्रम, एक खुली हवा में व्यायामशाला का आयोजन, खींचना और कुश्ती के बारे में अतिरिक्त जानकारी थी। गुट्समथ ने जिमनास्टिक को शरीर के लिए संस्कृति के रूप में वर्णित किया, जो चरित्र की ताकत की नींव बनाने और आत्म-नियंत्रण प्राप्त करने के उद्देश्य से एक समग्र शिक्षा का अभिन्न अंग है। उनके लिए जिम्नास्टिक में शिक्षा का पहला सिद्धांत यह था कि यह हो सकता हैः पुस्तक का एक अध्याय (बॉल मिट फ्रीस्टेटन (ओडर दास इंग्लिश बेस-बॉल) (अंग्रेजीः बॉल विद फ्री स्टेशन, या अंग्रेजी बेस-बॉल) में आधुनिक बेसबॉल के अग्रदूत का वर्णन है, जिसमें पहला विवरण शामिल है कि स्ट्राइकआउट नियम में क्या विकसित होगा। जिमनास्टिक फर डाई जुगेंड का अंग्रेजी भाषा संस्करण 1800 में लंदन में प्रकाशित हुआ था, जिसे J.Johnston द्वारा मुद्रित किया गया था, और संयुक्त राज्य अमेरिका में, फिलाडेल्फिया राज्य के भीतर, 1802 में विलियम डुएन द्वारा मुद्रित किया गया था। जिम्नास्टिक फॉर द यूथ का दूसरा संस्करण 1804 में प्रकाशित हुआ था। पी. एच क्लियास, अंग्रेजी सेना में एक कप्तान और रॉयल मिलिट्री कॉलेज में जिमनास्टिक के अधीक्षक (1822 के बाद), गुट्समथ की शिक्षाओं के अनुयायी थे। बाद में उन्होंने जिमनास्टिक पर अपना काम लिखा, जो 1825 में इसके चौथे संस्करण में था। गुट्समथ की मृत्यु 21 मई 1839 को वाल्टरशॉसन में हुई। नोट्स 1759 जन्म 1839 मृत्यु कलात्मक जिमनास्टिक जर्मन शैक्षिक सिद्धांतकार जिमनास्टिक का इतिहास शारीरिक संस्कृति से जुड़े लोग