Sujatha Vidyalaya
सुजाता विद्यालय श्रीलंका के सबसे दक्षिणी जिले मटारा जिले में स्थित एक बालिका विद्यालय है। मतारा बौद्ध सोसायटी द्वारा 1929 में एक निजी बौद्ध संस्थान के रूप में स्थापित, यह देश के सबसे पुराने बौद्ध विद्यालयों में से एक है। आज, श्रीलंका सरकार सुजाता विद्यालय को एक राष्ट्रीय विद्यालय के रूप में संचालित करती है, जो इस पदनाम को प्राप्त करने वाले विद्यालयों के प्रारंभिक समूह का हिस्सा रहा है। विद्यालय को दो खंडों में विभाजित किया गया हैः प्राथमिक और माध्यमिक। सुजाता विद्यालय प्राथमिक ग्रेड 1 से ग्रेड 5 तक के छात्रों को सेवा प्रदान करता है, जबकि सुजाता विद्यालय माध्यमिक ग्रेड 6 से ग्रेड 13 तक के छात्रों को समायोजित करता है। 20वीं शताब्दी की शुरुआत में मतारा में बौद्धों की एक बड़ी आबादी थी, और अंग्रेजी शिक्षा फैशन थी। उस अंग्रेजी शिक्षा को प्रदान करने में मातारा बौद्ध समाज ने मुख्य भूमिका निभाई। समाज के ऊर्जावान सह-सचिव विल्मोट पी. विजेथुंगा ने एक विचार के रूप में एक अंग्रेजी शिक्षा संस्थान की आवश्यकता का प्रस्ताव रखा। नतीजतन, वी. डी. गुणरत्ना ने उस प्रस्ताव को स्थापित करने में मुख्य भूमिका निभाई है। मातारा के प्रमुख व्यवसायी सी. ए. ओडिरिस डी सिल्वा के दूसरे बेटे सी. ए. अरियाथिलके ने वर्तमान भूमि को स्कूल की स्थापना के लिए सरकार को दान कर दिया। मई 1929 के पूर्णिमा पोया दिवस पर, स्कूल का उद्घाटन गुणरत्ना के साथ किया गया था, जो निदेशक के रूप में मटारा बौद्ध सोसायटी के अध्यक्ष थे। शुरू में, सुजाता विद्यालय आज की तुलना में केवल एक विद्यालय का पौधा था। अपनी स्थापना के सत्तर वर्षों में, यह देश के दक्षिण में लड़कियों के प्रमुख विद्यालयों में से एक बन गया है। प्रारंभिक वर्षों में स्कूल को अपने वर्तमान स्थल पर स्थानांतरित करने से पहले, यह वेरागम्पिता की ओर जाने वाले हकमाना रोड से घिरे जंक्शनों पर समतल नारियल के बागान के एक टुकड़े पर स्थित था, जिस पर अब कृषि विभाग का कब्जा है। यह भूमि मतारा बौद्ध समाज के अध्यक्ष गुणरत्ना की थी। पुरानी इमारत में स्कूल कार्यालय, तीन उच्च विद्यालय वर्ग, एक छोटा सा हॉल, वरिष्ठ लड़कियों के लिए एक छात्रावास और कनिष्ठों के लिए एक और छात्रावास था। दो अन्य अर्ध-स्थायी संरचनाएँ थीं, जिनमें प्राथमिक खंड था। उनमें सीमेंट से बने फर्श, तख्तों से बनी दीवारें और छत्तों पर छप्पर लगे हुए थे। आज के विपरीत, दस साल से कम उम्र के लड़कों को स्कूल में प्रवेश दिया जाता था और उन्हें केवल 10 साल की उम्र तक इस स्कूल में रहने की अनुमति थी। शुरुआत में 36 छात्र थे और शिक्षण कर्मचारियों में 4 थे। सभी छात्र और शिक्षक बौद्ध थे। सोसायटी ने भारत से आए ए. ई. मैथिव्स को स्कूल के प्राचार्य के रूप में पेश किया। लड़कियों ने सफेद वर्दी पहनी थी जिसमें नीले और सोने की टाई कॉलर पर पिन की गई थी और लड़कों ने गहरे नीले और सफेद शर्ट के शॉर्ट्स पहने थे। सफेद जूते भी इस अच्छी तरह से एकीकृत छोटे स्कूली समाज के बच्चों के लिए सामान से संबंधित थे। शिक्षा का माध्यम अंग्रेजी था, जैसा कि 1945 तक फैशन था, जब सभी स्कूलों को स्थानीय भाषाओं में लौटना शुरू करना पड़ा। वर्ग पाठ इंग्लैंड से आयात किए गए थे। "पढ़ना और सोचना" वह पाठक था जिसका उपयोग प्राथमिक खंड में किया गया था। सिंहली भाषा को भी एक विषय के रूप में पढ़ाया जाता था। मानक पाठ्यक्रम के अलावा, संगीत, नृत्य और नाटक के लिए बहुत समय समर्पित था। लगभग हर कार्यकाल के अंत में एक संगीत कार्यक्रम होता था, जिसमें से एक इतना उच्च स्तर का होता था कि इसका मंचन ब्रॉडवे थिएटर में किया जाता था। स्कूल का संचालन अब के विपरीत दो सत्रों में किया गया था, जिसमें 45 मिनट का दोपहर का भोजन विराम था। विद्यालय की स्वच्छता की स्थिति उत्कृष्ट थी। चूंकि नल पर पानी नहीं था, इसलिए धोने के उद्देश्य से पीछे एक चौड़ा कुआँ बनाया गया था। 1930 में, डोरीन यंग, जो बाद में कम्युनिस्ट नेता, एस. ए. विक्रमसिंघे से शादी करने वाले थे, प्रिंसिपल बने। वह बौद्ध थियोसोफिकल स्कूलों की युवा महिलाओं के साम्राज्यवाद विरोधी और समाजवादी आंदोलनों में शामिल होने के लिए जिम्मेदार थी। 1936 में छात्रों की संख्या में वृद्धि हुई और इसलिए भौतिक गुणों का उपयोग भी बढ़ा। गबाडावीदिया में स्थित जमीन और पुराने घर को एक स्कूल में बदल दिया गया था। यह धीरे-धीरे एक वर्ग से दूसरे वर्ग में निम्नतम से ऊपर की ओर बढ़ता गया। गुणर्वर्धन की मृत्यु के बाद, स्कूल ने स्कूल के लिए एक कठिन अवधि का अनुभव किया क्योंकि द्वितीय विश्व युद्ध की शुरुआत के साथ समाज की स्थिरता टूट रही थी। हालाँकि, यह स्कूल के लिए एक बहुत बड़ा आशीर्वाद था क्योंकि अरियारत्ना ने प्रबंधकीय पद स्वीकार कर लिया और उन्होंने अपने स्वयं के पैसे से स्कूल के शिक्षकों के वेतन का भुगतान करने की सारी व्यवस्था की। बौद्ध समाज के अन्य सदस्य और इस विद्यालय को जारी रखने में मुख्य भूमिका निभाने वाले लेखकों में ई. टी. गुणवर्धन डब्ल्यू. पी. विजेथुंगा एम. डी. टी. कुलथिलका डी. एन. जे. वीरासूरिया टी. एफ. डी. अबेगुनवर्धन सी. ए. अरियारत्न डब्ल्यू. पी. ए. विक्रमसिंघे जॉर्ज वीरथुंगा ए. दयरत्न शामिल हैं। 1958 में सुजाता विद्यालय को एक सरकारी विद्यालय में परिवर्तित कर दिया गया था। सुजाता विद्यालय मटारा में पहला बौद्ध बालिका विद्यालय था, जिसमें लगभग 5,000 छात्र, 188 शैक्षणिक कर्मचारी और 35 गैर-शैक्षणिक कर्मचारी घर हैं-यशोदरा-हरा विशाखा-नीला गोथामी-लाल जानकी-बैंगनी संबद्ध संस्थान सुजाता धम्मा स्कूल सुजाता धम्मा स्कूल 1995 में हमारी प्रारंभिक प्रधानाध्यापिका श्रीमती के विचार के अनुसार शुरू किया गया था। उनका मुख्य उद्देश्य स्कूल के छात्रावास में रहने वाले छात्रों को धम्म स्कूल की सुविधाएं प्राप्त करने का अवसर देना था। लगभग 300 छात्र और 14 कर्मचारी हैं। माननीय। गोडवेला पामरथना थेरा सुजाता धम्मा स्कूल के प्राचार्य के रूप में काम करते हैं। सुजाता प्राथमिक सुजाता प्राथमिक वेलेगोडा में स्थित है। इसकी स्थापना 1991 में उस स्थान पर की गई थी, जहाँ "सुदर्शन मॉडल स्कूल" था। ग्रेड 1 से ग्रेड 5 तक की कक्षाएं हैं और 42 शिक्षकों के साथ लगभग 1500 छात्र हैं। सुजाता प्राइमरी के प्राचार्य समरासिंघे हैं। अतीत के प्राचार्य उल्लेखनीय पूर्व छात्र श्रीलंका में राहुला कॉलेज शिक्षा भी देखें बाहरी लिंक सुजाता विद्यालय आधिकारिक वेब साइट 1929 में स्थापित शैक्षणिक संस्थान श्रीलंका में राष्ट्रीय विद्यालय श्रीलंका में बौद्ध विद्यालय मटारा, श्रीलंका में बालिका विद्यालय 1929 में सीलोन में प्रतिष्ठान