The Group School
द ग्रुप स्कूल 1970 के दशक में कैम्ब्रिज, मैसाचुसेट्स, संयुक्त राज्य अमेरिका में एक वैकल्पिक उच्च विद्यालय था। लोकतांत्रिक-विद्यालय सिद्धांतों के तहत संचालित, समूह विद्यालय की स्थापना मुख्य रूप से कामकाजी वर्ग और कम आय वाले पृष्ठभूमि के छात्रों की सेवा के लिए की गई थी। 1977 में, स्कूल ने अपने शैक्षिक विषयों को "आंतरिक लोकतंत्र" और "युवाओं को श्रमिक वर्ग की पहचान और गौरव की भावना विकसित करने में मदद करने पर जोर" के रूप में वर्णित किया। संस्थापकों का मानना था कि पारंपरिक शैक्षिक दृष्टिकोण ने कामकाजी वर्ग के छात्रों को "अपने पड़ोस के संबंधों को नकारने" और "सड़क पर उठाए गए ज्ञान को नजरअंदाज करने या बदनाम करने" के लिए मजबूर करके कामकाजी वर्ग की पहचान को कमजोर कर दिया। स्कूल ने इस प्रक्रिया को उलटने के उद्देश्य से पाठ्यक्रम विकसित किया, आंशिक रूप से परिवार, आप्रवासन और श्रम इतिहास पर पाठ्यक्रम इकाइयों के माध्यम से और पाठ्यक्रमों ने कामकाजी वर्ग के युवाओं की "अपने जीवन को नियंत्रित करने और अपने समुदायों को बदलने की क्षमता" पर जोर दिया। कैथलीन वेइलर की रिपोर्ट के अनुसार, कट्टरपंथी शिक्षकों ने महिला छात्रों के साथ मिलकर नारीवादी-उन्मुख पाठ्यक्रम भी विकसित किया, ताकि "आलोचनात्मक विश्लेषण के लिए नस्ल, वर्ग और लिंग के विषयों को आकर्षित करने के लिए कामकाजी वर्ग की लड़कियों के जीवन के अनुभवों" का उपयोग किया जा सके। संयुक्त राज्य अमेरिका में बंद किए गए उच्च विद्यालय कैम्ब्रिज, मैसाचुसेट्स में मैसाचुसेट्स डेमोक्रेटिक शिक्षा विद्यालयों में बंद किए गए स्कूल, संयुक्त राज्य अमेरिका में 1970 के दशक में स्थापित मैसाचुसेट्स में लापता निजी उच्च विद्यालयों के साथ मैसाचुसेट्स में शैक्षणिक संस्थान।