Pendidikan Moral
मलेशिया में, पेंडिदिकन मोरल ("नैतिक अध्ययन" के लिए मलय) सिजिल पेलाजारन मलेशिया (एस. पी. एम.) परीक्षा में मुख्य विषयों में से एक है। यह मलेशिया में सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली में सभी गैर-मुस्लिम छात्रों के लिए एक आवश्यक विषय है। मुस्लिम छात्रों को इस्लामी अध्ययन () पाठ्यक्रम लेना आवश्यक है। पेंडिदिकन मोरल, इस्लामी अध्ययन के साथ, इस्लामी और नैतिक अध्ययन विभाग (जेएपीआईएम) द्वारा शासित है, जो उच्च शिक्षा मंत्रालय के तहत एक शाखा है। पाठ्यक्रम पाठ्यक्रम का मूल 36 नैतिक मूल्य हैं (जिन्हें मलय में "निलई" कहा जाता है)। इन मूल्यों में "केपरकायान केपाडा तुहान" (पंथ), "बर्टांगगुंगजावाब" (जिम्मेदारी) और "सिकप केटरबुकान" (खुले दिमाग) शामिल हैं। 36 मूल्यों को अध्ययन के 7 प्रमुख क्षेत्रों में विभाजित किया गया है (जिन्हें मलय में "बिदांग" कहा जाता है), अर्थात्ः पर्केम्बंगन डिरी (आत्म-विकास) केकेलुआरगन (परिवार) आलम सेकीतर (प्रकृति) देशभक्ति (देशभक्ति) हाक असासी मनुसिया (मानवाधिकार) लोकतंत्र (लोकतंत्र) केमैनन दान केहर्मोनियन (शांति और सद्भाव)। ये मूल्य पाठ्यपुस्तकों में विस्तार से प्रस्तुत किए जाते हैं और संबंधित परीक्षाओं का आधार बनते हैं। प्रत्येक मूल्य शिक्षा मंत्रालय द्वारा परिभाषित किया जाता है। परीक्षा के प्रश्नों के उत्तर देने के लिए इन परिभाषाओं की कुछ व्याख्या की आवश्यकता होती है। छात्रों को परीक्षा के प्रश्नों का उत्तर देते समय प्रत्येक नैतिक मूल्य की बिल्कुल समान परिभाषाएँ प्रदान करने की आवश्यकता होती है। यदि कोई छात्र गलत वर्तनी करता है या छोड़ देता है या शब्द या परिभाषा को इसका अर्थ बदले बिना फिर से कहता है, तो कोई अंक नहीं दिया जाएगा। परिभाषाओं को पूरी तरह से याद न रखने का कारण यह है कि छात्र हमेशा ए + प्राप्त करने में विफल रहते हैं। परीक्षा पेंडिदिकन मोरल को अक्सर रटने से सीखा जाता है। विद्यालयों में शिक्षक पाठ्यपुस्तक में दी गई शिक्षण सामग्री के बजाय उत्तर देने की तकनीकों पर ध्यान केंद्रित करते हैं। दी गई जानकारी के आधार पर उचित मूल्य की व्याख्या करने के बजाय, छात्रों को विवरण में विशिष्ट मुख्य शब्दों की तलाश करने और संबंधित नैतिक मूल्य की पहचान करने के लिए सिखाया जाता है। इस प्रकार, समझ या अनुप्रयोग पर कोई जोर दिए बिना मूल्यों को सख्ती से याद रखने की आवश्यकता होती है। प्रणाली में सुधार करने और मूल्यांकन के अन्य रूपों को शामिल करने के सुझाव दिए गए हैं और पूरी तरह से लिखित परीक्षाओं पर निर्भर नहीं हैं, लेकिन अब तक उन्हें लागू नहीं किया गया है। संदर्भ बाहरी लिंक शिक्षा मंत्रालय मलेशिया इस्लामी और नैतिक अध्ययन विभाग लिंगकुंगन पेंडिदिकन मलेशिया में शिक्षा