Student cap
विभिन्न यूरोपीय देशों में, विभिन्न प्रकार की छात्र टोपी या तो एक सामान्य पहचान के प्रतीक के रूप में पहनी जाती है, जैसा कि नॉर्डिक देशों में होता है, या पहनने वाले को छात्रों के बड़े समूह के भीतर एक छोटे शरीर के सदस्य के रूप में पहचानने के लिए, जैसा कि जर्मन के सदस्यों या बेल्जियम में छात्र समूहों द्वारा पहनी जाने वाली टोपी के मामले में होता है। बेल्जियम में ऐतिहासिक रूप से कई छात्र टोपी पहनी जाती रही हैं। कैथोलिक विश्वविद्यालयों में छात्र कैलॉट पहनते हैं। पेन को ब्रुसेल्स और वालोनिया में लिबरल या गैर-कैथोलिक विश्वविद्यालयों के छात्रों द्वारा पहना जाता है। बेयरपेट और क्लबपेट कुलूर परंपरा में टोपी हैं। कैलॉट 1860 के आसपास पापल ज़ौव्स द्वारा पहनी गई खोपड़ी से उत्पन्न होता है। कैलॉट बेलनाकार होता है, जो मखमल और एस्ट्राखान (नवजात भेड़ के बच्चे का पेल्ट) से बना होता है। शीर्ष का रंग ब्रुसेल्स, ल्यूवेन, लौवेन-ला-न्यूव और नामुर विश्वविद्यालयों के लिए बोर्डो लाल, गेन्ट विश्वविद्यालय के लिए सफेद और लीज विश्वविद्यालय के लिए पन्ना है। कैलॉट के सामने धारियाँ होती हैं जो बेल्जियम के झंडे (काले, पीले और लाल) का प्रतिनिधित्व करती हैं और धारियाँ शहर या विश्वविद्यालय के रंगों का प्रतिनिधित्व करती हैं जहाँ कैलॉट प्राप्त किया गया है। कैलॉट के पीछे, छात्र के संकाय को एक रंग और एक प्रतीक द्वारा दर्शाया जाता है, जिसमें आवश्यकता पड़ने पर विशेषता निर्धारित करने के लिए एक अतिरिक्त प्रतीक होता है। कैलॉट के चारों ओर सुनहरे तारे उस वर्ष की संख्या का प्रतिनिधित्व करते हैं जब छात्र ने सफलतापूर्वक अध्ययन किया है (यदि एक वर्ष को फिर से लेना है, तो एक चांदी का तारा इसका प्रतिनिधित्व करेगा)। इसके अलावा, कैलोट में कई आधिकारिक और व्यक्तिगत पिन जोड़े जाएंगे, जो इसके मालिक के बारे में कुछ का प्रतिनिधित्व करते हैं, उदाहरणों में शामिल हैंः एक छात्र संगठन में आधिकारिक स्थिति (वर्ष के माने जाने वाले सितारे से ऊपर) शौक और व्यवसाय (कार्ड खिलाड़ी, पार्टी करने वाला) चरित्र (देशभक्त, आलसी) कैलोट को हर साल सैकड़ों छात्रों को ऑर्डर्स, सेर्कल्स और रीजनल्स नामक कई छात्र संघों द्वारा कोरोना (लैटिन ताज से, सभा के आकार के लिए) नामक एक संस्कार के बाद सम्मानित किया जाता है। कैलॉट प्राप्त करने की आवश्यकताएँ अलग-अलग होती हैं, लेकिन हमेशा दिए गए परिसर में बिताए गए न्यूनतम समय, कैलॉट, लैटिन सूत्र और छात्र गीतों का ज्ञान शामिल होता है। पेन्ने कैलोट की तरह, पेन्ने (डच में "क्लाक") केवल एक छात्र-आयोजित दीक्षा समारोह के बाद प्रदान किया जाता है। सोने के सितारों की संख्या अध्ययन के वर्षों की संख्या का प्रतिनिधित्व करती है, जिसमें चांदी के सितारे उन वर्षों का प्रतिनिधित्व करते हैं जो विफल हो गए थे और फिर से किए गए थे। दीक्षा से पहले वर्षों के अध्ययन के लिए (यदि कोई हो), सितारों को केंद्रीय रूप से नहीं रखा जाता है, बल्कि सिर के किनारे पर रखा जाता है। ब्रसेल्स में किनारे के चारों ओर बैंड का रंग उस संकाय का प्रतिनिधित्व करता है जिसमें वे अध्ययन करते हैं, प्रत्येक संकाय के लिए एक अलग रंग के साथ। टोपी को अतिरिक्त रूप से बड़े पैमाने पर सजाया जाता है क्योंकि छात्र उपयुक्त समझता है। यूनिवर्सिटी लिब्रे डी ब्रुक्सेल्स में, छात्र का आधिकारिक उपनाम टोपी के किनारे के पीछे पीतल के पिन में लिखा जाता है। फ्रांस में छात्र 1888 से फालुचे नामक एक काले रंग का बेरेट पहनते हैं। जर्मन भाषी देश जर्मनी में, छात्र समाज के सदस्य अपनी पोशाक के हिस्से के रूप में विभिन्न प्रकार की टोपियाँ पहनते हैं। कैप्स के सामान्य प्रकार स्टर्मर, टेलरमट्ज़ और टोन्चेन हैं। नॉर्डिक और बाल्टिक देश नॉर्डिक देशों में, 1845 में कोपनहेगन में एक स्कैंडिनेवियाई छात्र बैठक के अवसर पर उप्साला विश्वविद्यालय के छात्रों द्वारा पहली बार छात्र टोपी को मान्यता के एक सामान्य चिह्न के रूप में अपनाया गया था। बाद के वर्षों में अन्य स्वीडिश विश्वविद्यालय (लुंड) के छात्रों और डेनमार्क, नॉर्वे और फिनलैंड के छात्रों द्वारा इसी तरह के कैप्स को अपनाया गया। इसी प्रकार के कैप का उपयोग जर्मन छात्रों द्वारा 18वीं शताब्दी की शुरुआत से किया जाता रहा है, और यह संभव है कि मूल आवेग जर्मनी से आया हो। डेनमार्क में, छात्र टोपी (स्टूडेंटरह्यू) कोपनहेगन विश्वविद्यालय की पुरानी स्कूल वर्दी के अंतिम अवशेष हैं। वे दो रंगों में आते थेः शीतकालीन वर्दी के लिए काला [19वीं शताब्दी में काले जैकेट और लंबे काले पतलून के साथ] और ग्रीष्मकालीन वर्दी के लिए सफेद। टोपियाँ उन छात्रों द्वारा पहनी जाती हैं जिन्होंने उच्च माध्यमिक स्तर की शिक्षा पूरी कर ली है। छात्र टोपी एक काले किनारे के साथ लिनन से बनी होती है और एक बैंड और एक बैज के साथ एक लाल और सफेद कॉकेड के साथ आपूर्ति की जाती है। बैंड का रंग और बैज भिन्न होता है जिसके बाद यह परीक्षा का प्रतिनिधित्व करता है। 19वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में जब यह स्कूली वर्दी गायब हो गई, तो दो टोपी दो अलग-अलग प्रकार के छात्र-शिक्षाविदों को दर्शाने के लिए आईः काले छात्र की टोपी के साथ शास्त्रीय-भाषाई परीक्षा और आधुनिक भाषा और गणितीय परीक्षाओं के लिए सफेद, दोनों एक बोर्डो-रंगीन पट्टी के साथ। जब छात्र कैप सामने आई, तो यह केवल छात्र-शिक्षा (एसटीएक्स) से जुड़ा था, जो उस समय एकमात्र उच्च माध्यमिक स्तर की शिक्षा थी, और बहुत उच्च स्थिति से जुड़ी थी, क्योंकि बहुत कम लोग स्नातक हुए थे। 1970 के दशक से तीन अन्य उच्च माध्यमिक स्तर की शिक्षाएँ दी गईं। उच्च प्रारंभिक परीक्षा (एच. एफ.), उच्च वाणिज्यिक परीक्षा कार्यक्रम (एच. एच. एक्स.) और उच्च तकनीकी परीक्षा कार्यक्रम (एच. टी. एक्स.)। लगभग 1990 से 10वीं कक्षा और एस. ओ. एस. यू. सहित अन्य शिक्षाओं के लिए भी छात्र कैप्स हैं। टोपी के और अधिक रूप अभी भी विशेष रंगीन डोरियों और बैज के साथ विकसित किए जा रहे हैं, क्योंकि अधिक शिक्षा प्राप्त लोग अपनी टोपी चाहते हैं। परंपराएँ डेनिश छात्र टोपी के साथ परंपराओं की एक लंबी सूची है। बेशक, उन्हें बदल दिया गया है और वे अलग-अलग स्थानों पर अलग-अलग होंगे। यहाँ कुछ दिए गए हैंः अंतिम परीक्षा के पूरा होने से पहले छात्र की टोपी पहनना दुर्भाग्यपूर्ण है। टोपी के ऊपर से 3 बार पीछे की ओर कूदकर इसका प्रतिकार किया जा सकता है। अंतिम परीक्षा में दिए गए ग्रेड को छात्र की टोपी की परत के बीच में लिखने की परंपरा है। सहपाठी और दोस्त अस्तर में लिखते हैं। सबसे बड़े और/या सबसे छोटे सिर वाले छात्र को पूरी कक्षा को बीयर देनी होती है। छात्र टोपी को छात्र टोपी के "नियमों" के संबंध में नोक, कटौती आदि के साथ चिह्नित किया जा सकता है। विभिन्न शिक्षाओं के बीच प्रतिद्वंद्विता से जुड़े उपहास गीत हैं, उदाहरण के लिए व्यायामशाला और एच. एफ. के बीचः "केवल एक टोपी है और यह लाल है-और यदि यह नीला है तो इसे प्राप्त करना बहुत आसान है" या एच. टी. एक्स. से एस. टी. एक्स. "ह्विस डेन एर रोड, एर डेन इक्के मेरे वर्ड एंड ब्रॉड" (अनुवादः "यदि यह लाल है, तो यह रोटी से अधिक मूल्यवान नहीं है।" उच्च माध्यमिक स्तर की शिक्षा कैप्स के साथ अन्य शिक्षा-फोकस्कोल और करियर के उद्देश्य वाली शिक्षा के लिए क्रॉस एक ईसाई बैज नहीं है। यह ऑर्डर ऑफ डैनेब्रॉग के माल्टीज़ क्रॉस के बाद बनाया गया है और इस तरह छात्र और राज्य के बीच संबंध का प्रतीक है। हालांकि, छात्र वैकल्पिक बैज का विकल्प चुन सकते हैं, उदाहरण के लिएः यहूदियों के लिए स्टार ऑफ डेविड मुसलमानों के लिए क्रिसेंट मून नास्तिकों और अन्य धार्मिक अनुनय के लिए मेपल लीफ एक सफेद पृष्ठभूमि पर एक लाल सूरज, ग्रीनलैंडर्स के लिए एक तिहरा दरार एक पहेली का एक टुकड़ा (निष्पक्ष व्यापार छात्र टोपी) समाजवादियों और कम्युनिस्टों के लिए हथौड़ा और दरांती 2016 तक उपलब्ध था एस्टोनिया में, छात्र टोपी शैक्षणिक संस्थानों और छात्र संगठनों के लोकप्रिय प्रतीक हैं, और न केवल विश्वविद्यालय के छात्रों द्वारा बल्कि स्कूली बच्चों द्वारा भी उनकी स्कूल वर्दी के हिस्से के रूप में पहनी जाती हैं। अधिकांश टोपी ऊन या मखमल से बने होते हैं, और एक नॉर्डिक छात्र टोपी या एक काली चोंच के साथ एक नाविक की टोपी के समान मूल आकार होते हैं, लेकिन संबद्धता के आधार पर एक अलग मुर्गा, टोपी बैज और रंगों के साथ। विश्वविद्यालय में नामांकित सभी छात्र एक मानक छात्र टोपी पहनने के हकदार हैं जिसमें एक सफेद मुकुट, एक काली पट्टी और एक काली चोंच होती है। बैंड के सामने अपोलो के मंदिर को दर्शाने वाला एक धातु का कवच है। जो छात्र पारंपरिक, जर्मन प्रकार की बिरादरी और सोरोरिटी के सदस्य हैं, जिनके पास कुलर हैं, वे आम तौर पर अपने संगठनों के रंगों में टोपी पहनने का विकल्प चुनते हैं। चूंकि अधिकांश कूलर तिरंगे होते हैं, टोपी का मुकुट तिरंगे के "शीर्ष" रंग में बनाया जाता है, और बैंड को बीच और नीचे के रंगों में क्षैतिज रूप से विभाजित किया जाता है। मुकुट के केंद्र को संगठन या संबंधित प्रतीकों के जिरकेल के साथ एक विपरीत रंग में कढ़ाई की जाती है। बिरादरी और सोरोरिटीज के शुरुआत न करने वाले, नौसिखिया सदस्य एक रंग की टोपी पहनते हैं, एस्टोनियाई छात्र समाज में फ़िरोज़ा, अन्य कोर में काला। विभिन्न संगठनों के बीच अंतर करने के लिए, संगठन के जिरकेल के आकार में एक धातु की पिन टोपी पट्टी के बाईं ओर पहनी जाती है। फिनिश छात्र टोपी (य्लियोपिलास्लाकी) स्वीडिश मॉडल के समान है। फिनिश छात्र टोपी स्वीडिश संस्करण के समान दिखती है, लेकिन रंगीन कपड़े के मुर्गा के बजाय, इसमें एक धातु, सोने के रंग का मुर्गा है जो हेलसिंकी विश्वविद्यालय के प्रतीक चिह्न अपोलो के वीणा को दर्शाता है। टोपी को 1870 के दशक में अपने वर्तमान रूप में पेश किया गया था। 1950 के दशक तक, विश्वविद्यालय के छात्र आमतौर पर वालपुर्गिस नाइट से सितंबर के अंत तक विश्वविद्यालय की पूरी गर्मी की छुट्टी के दौरान टोपी पहनते थे। आजकल, टोपी का उपयोग ज्यादातर 1 मई के दौरान और शैक्षणिक समारोहों और अवसरों में किया जाता है। टोपी उन सभी फिनिश हाई स्कूल (लुकियो) स्नातकों द्वारा पहनी जाती है जिन्होंने फिनिश मैट्रिक परीक्षा पूरी कर ली है। 1917 तक, मैट्रिक परीक्षा हेलसिंकी विश्वविद्यालय की प्रवेश परीक्षा थी, जिसका अर्थ था कि सभी हाई-स्कूल स्नातक, कम से कम औपचारिक रूप से, हेलसिंकी विश्वविद्यालय के छात्र थे। उस अवधि की याद में, सभी नए छात्र टोपी में हेलसिंकी विश्वविद्यालय के छात्र संघ का कॉकेड होता है। कई फिनिश विश्वविद्यालयों में, छात्र संघ अनुशंसा करता है कि छात्र कॉकेड को विश्वविद्यालय-विशिष्ट में बदल दें। 19वीं शताब्दी के अंत में, स्वीडिश-और फिनिश-वक्ताओं के बीच भाषा संघर्ष ने फिनिश शिक्षाविदों को विभाजित कर दिया। कॉकेड के आकार का उपयोग भाषा के प्रश्न पर छात्र की राय का संकेत देने के लिए किया गया थाः स्वीडिश भाषी छात्रों ने 22 मिमी व्यास के साथ एक कॉकेड पहना था, मध्यम फिनिश-वक्ताओं ने 16 मिमी कॉकेड और कट्टरपंथी फिनिश-वक्ताओं ने 14 मिमी कॉकेड पहना था। आज भी, स्वीडिश-भाषी 22 मिमी कॉकेड का उपयोग करते हैं, जबकि फिनिश-भाषी हाई स्कूलों के स्नातक 16 मिमी कॉकेड का उपयोग करते हैं। अस्तर, अर्थात। टोपी के अंदर, स्नातक की क्षेत्रीय पहचान का प्रतीक है। विशेष रूप से पहले के दिनों में, छात्र आमतौर पर अपने स्वयं के छात्र राष्ट्रों के रंगों के लिए अस्तर का चयन करते हैं। आजकल, सबसे विशिष्ट परत सफेद और नीला है, जो आम देशभक्ति का प्रतीक है। हालाँकि, स्वीडिश भाषी छात्र आमतौर पर लाल और पीला, या नीला, पीला और सफेद पहनते हैं, जबकि सातकुंटा और उत्तरी करेलिया में, क्षेत्रीय रंग अभी भी लोकप्रिय हैं। ओस्ट्रोबोथनिया में स्वीडिश भाषी छात्र काले, पीले और लाल रंग का उपयोग करते हैं। स्वीडन की तरह, इंजीनियरिंग के छात्र आमतौर पर एक लंबी टोपी के साथ एक विशेष छात्र टोपी () पहनते हैं। हालाँकि, स्वीडन के विपरीत, फिनिश इंजीनियरिंग छात्र टोपी का मुकुट हमेशा सफेद होता है और टोपी में सोने के रंग का, विश्वविद्यालय-विशिष्ट कॉकेड होता है, सिवाय औलू विश्वविद्यालय के, जहाँ कॉकेड कार्यक्रम विशिष्ट होता है। टसेल हमेशा काला होता है और बिना किसी जोड़ के पहना जाता है। इंजीनियरिंग टोपी की परत गहरी लाल है, जो हमेशा आगे बढ़ने वाली तकनीक द्वारा लाए गए सामाजिक परिवर्तन का प्रतीक है, सिवाय लप्पीनरांटा प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के, जहां करेलियन रंग, लाल और काले रंग का उपयोग किया जाता है, औलू विश्वविद्यालय में, जहां छात्र टोपी में नीली परत होती है, और ऑल्टो विश्वविद्यालय में स्वीडिश भाषी छात्र राष्ट्र, टेक्नोलॉफरेनिंगन की टोपी में, लाल-पीले-लाल परत के साथ। इंजीनियरिंग छात्र टोपी वर्तमान इंजीनियरिंग छात्रों और स्नातक इंजीनियरों द्वारा 1 मई के दिन और शैक्षणिक समारोहों में पहनी जाती है। आइसलैंड प्रत्येक हाई-स्कूल और या जूनियर कॉलेज औपचारिक स्नातक में स्नातक छात्रों को पहली बार अपनी छात्र टोपी पहनने की अनुमति है। केवल "स्टुडेंटशुफा" के रूप में जाने जाने वाले, आइसलैंडिक छात्र टोपी का आकार और रंग ज्यादातर स्वीडन और डेनमार्क के अन्य पारंपरिक नॉर्डिक छात्र टोपी के समान होता है, हालांकि वे थोड़े सख्त फिट होते हैं और आकार में कुछ कठोर और अधिक परिभाषित दिखाई देते हैं। इसमें एक सफेद मुकुट, एक काली पट्टी और एक काली चोटी है। बैंड के सामने एक सिल्वर स्टार है। टोपी के विशिष्ट लक्षणों में से एक शीर्ष सफेद मुकुट को हटाने की संभावना है, जो बदले में टोपी के मुकुट के काले संस्करण को प्रकट करता है। ऐसा आइसलैंड की परंपरा के कारण है जिसमें कहा गया है कि स्नातक के रूप में एक पूरे वर्ष के बाद और विश्वविद्यालय की शिक्षा के एक वर्ष को पूरा करने के बाद छात्र को विश्वविद्यालय के छात्र के रूप में अपनी शैक्षणिक स्थिति को दर्शाते हुए सफेद आवरण-टुकड़े को हटा देना चाहिए। इस प्रथा की जड़ें डेनिश छात्रों की काली टोपी से संबंधित परंपराओं में हैं। वर्ष के दौरान टोपी सफेद होती है, छात्र को एक छात्र (नया छात्र) के रूप में जाना जाता है। इन टोपियों को पहनने वाले पहले आइसलैंडिक छात्र मेन्टास्कोलिन रेक्जाविक (रेक्जाविक कॉलेज) के स्नातक थे। आधुनिक समय में विभिन्न संस्करण पेश किए गए हैं। इन टोपियों में अक्सर अलग-अलग रंग के मुकुट होते हैं जो पारंपरिक सफेद रंग के मुकुट से अलग होते हैं। यह उन छात्रों को अनुमति देने के लिए किया जाता है जो शैक्षणिक व्यापार-उद्योग-और/या शिल्पकार-कार्यक्रमों (आईडिनस्कोली) में विशेषज्ञता रखने वाले स्कूलों से माध्यमिक स्तर पर स्नातक करते हैं। इन मुकुटों के रंग अक्सर लाल या हरे होते हैं। नॉर्वे की छात्र टोपी (स्टूडेंटर्ल्यू या डस्केल्यू), ज्यादातर काले मखमल से बनी होती है, जिसके माथे पर पुराने अपोलो प्रतीक (ओस्लो के पुराने विश्वविद्यालय का प्रतीक) होता है। टसेल रेशम से बनाया जाता है। इसी तरह के सिद्धांत पर बने लाल रसेल को फेंकने के बाद नॉर्वे के छात्रों को स्नातक होने पर अपनी टोपी मिल गई। 1968 के बाद, इस टोपी का उपयोग कम से कम होता रहा है, लेकिन इसे नॉर्वे के संविधान दिवस पर देखा जा सकता है, जिसे ज्यादातर पुराने शिक्षाविदों द्वारा पहना जाता है। यह टोपी 1850 के बाद उपयोग में आई। 19वीं शताब्दी के मध्य से हाई स्कूल (व्यायामशाला) स्नातकों द्वारा उपयोग की जाने वाली स्वीडिश छात्र टोपी (स्टूडेंटमोसा) में आम तौर पर एक सफेद मुकुट, एक काला (या गहरा नीला) पट्टी और एक काला शिखर होता है। बैंड के सामने नीले और पीले रंग का एक समूह है, जो स्वीडिश ध्वज का रंग है। स्वीडिश छात्र कैप्स पारंपरिक रूप से दो मुख्य रूपों में आते हैं, जिनका नाम उनके मूल गोद लेने के समय मौजूद दो विश्वविद्यालयों के नाम पर रखा गया है। उप्साला टोपी में एक काली पट्टी, नीली और पीली परत और कुछ नरम मुकुट होता है। लुंड टोपी में गहरे नीले रंग की पट्टी, लाल परत और एक कड़ा मुकुट होता है। सबसे पुरानी छात्र टोपी जिसे संरक्षित किया गया है, नॉर्डिक संग्रहालय के संग्रह में 19 वीं शताब्दी के मध्य में एक उप्पसाला टोपी, लेकिन वर्तमान में उप्पलैंड प्रांतीय संग्रहालय (उप्पसाला में) में प्रदर्शित की गई है, आधुनिक या 19 वीं शताब्दी के अंत की तुलना में शैली में काफी नरम और ढीली है। उप्साला टोपी पारंपरिक रूप से केवल गर्मियों में, वालपुर्गिस नाइट से सितंबर के अंत तक पहनी जाती थी। लुंड में, सफेद टोपी को वालपुर्गिस में भी पहना गया था और शरद ऋतु में उतार दिया गया था, लेकिन छात्र इसे शेष वर्ष के दौरान गहरे नीले मुकुट के साथ सर्दियों के संस्करण के लिए बदल सकते थे। आजकल, सर्दियों की टोपी को आमतौर पर सफेद टोपी पर सर्दियों के आवरण से बदल दिया जाता है। छात्र टोपी पर एक प्रमुख भिन्नता वह है जो इंजीनियरिंग छात्रों द्वारा पहनी जाती है, टेक्नोलेमोसा, जिसका मूल आकार नियमित छात्र टोपी के समान होता है, लेकिन इसमें एक त्रिकोणीय फ्लैप होता है जो दाईं ओर लटकता है जो एक टेसेल में समाप्त होता है। इंजीनियरिंग छात्रों द्वारा पहनी जाने वाली टोपियाँ आमतौर पर रंगों में आती हैं जो मूल विश्वविद्यालय का संकेत देती हैं (जैसे। सफेद = गोथेनबर्ग में चाल्मर्स प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय, वाइन रेड = लूलिया प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय)। टासेल्ड टोपी की उत्पत्ति गोथेनबर्ग में चाल्मर्स प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय में हुई थी, जहां इसे पहली बार 1879 में पेश किया गया था, और यह नॉर्वेजियन छात्र टोपी, डस्केल्यू से प्रभावित है, जिसमें 1856 से एक टासेल था; स्वीडिश-नॉर्वेजियन संघ (1905 तक) की अवधि के दौरान बड़ी संख्या में नॉर्वेजियन छात्रों ने चाल्मर्स में अध्ययन किया। बाद में यह रॉयल इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी और अन्य स्वीडिश इंजीनियरिंग स्कूलों में फैल गया। मूल रूप से छात्र परीक्षा के पूरा होने से जुड़ी, विश्वविद्यालयों के लिए प्रवेश परीक्षा, जो हमेशा विश्वविद्यालयों में ली जाने वाली छात्र टोपी को मूल रूप से अपनाने के समय थी, टोपी माध्यमिक विद्यालयों में छात्र परीक्षा के बाद आती थी जब उन्होंने 1864 में अपने छात्रों की अंतिम परीक्षा ली। इस बिंदु के बाद यह उन सभी लोगों द्वारा स्नातक होने पर दान किया जाता था जिन्होंने छात्र परीक्षा पूरी की, चाहे वे विश्वविद्यालय में बने रहे या नहीं। चूंकि वास्तव में छात्र परीक्षा बुर्जुआ वर्ग के लड़कों (और बाद में लड़कियों) के लिए आरक्षित रही, जिनमें से बहुत बड़े अनुपात ने विश्वविद्यालय में नामांकन किया था, इसलिए टोपी को माध्यमिक विद्यालय स्नातक टोपी के रूप में परिवर्तित करने के परिणामस्वरूप वास्तव में टोपी ने विश्वविद्यालय के छात्रों के साथ अपना संबंध नहीं खोया। कुछ हद तक यह बाद में दो कारकों के संयोजन के माध्यम से हुआः पहला, 1960 और 1970 के दशक की कट्टरपंथ, जिसने कई छात्रों को अपनी टोपी का उपयोग बंद करने (जिसे पूंजीपति वर्ग से संबंधित होने का संकेत माना जाता है) या उन्हें सार्वजनिक रूप से जलाने के लिए प्रभावित किया। दूसरा, छात्र परीक्षा के उन्मूलन और बड़ी संख्या में माध्यमिक विद्यालय कार्यक्रमों की शुरुआत के माध्यम से माध्यमिक विद्यालय प्रणाली में एक साथ (1968) सुधार, जिनमें से कई व्यावसायिक थे और जिनका उद्देश्य उच्च शिक्षा की तैयारी करना नहीं था, लेकिन सभी अक्सर एक ही विद्यालय में सह-अस्तित्व में थे। 1970 के बाद शुरू किए गए बड़ी संख्या में नए कार्यक्रमों ने भी नए प्रकार के छात्र टोपी का प्रसार किया, जैसे कि दो साल के व्यावसायिक कार्यक्रमों को पूरा करने वाले छात्रों द्वारा उपयोग की जाने वाली लाल पट्टी (पारंपरिक टोपी के काले या गहरे नीले रंग की पट्टी के बजाय)। अब लगभग सभी माध्यमिक विद्यालय के छात्रों द्वारा स्नातक होने पर टोपी का उपयोग किया जा रहा है, कई टोपी एक स्वीडिश छात्र के रूप में आम पहचान के बजाय माध्यमिक विद्यालय और उम्र के आने के साथ अधिक दृढ़ता से जुड़ी हुई हैं, जैसा कि मूल रूप से इरादा किया गया था। स्नातक टोपी में हाल के विकास ने इन टोपी को और अलग कर दिया है, जैसे कि छात्र के कार्यक्रम, शिक्षा के स्थान और मूल को दर्शाने के लिए व्यक्तिगत कढ़ाई, अस्तर और रंग के रूप में परिचय। वर्तमान में स्वीडन में बहुत सी कंपनियाँ हैं जो व्यक्तिगत छात्र टोपी, कपड़े, स्नातक टोपी आदि प्रदान करती हैं। इनमें से कई कंपनियों ने नियमित रूप से संबंधित सीमा प्रदान करने के लिए विश्वविद्यालयों के साथ समझौता किया है। स्क्वायर अकादमिक टोपी भी देखें, जो एंग्लोसैक्सन देशों में समान वस्तु है, जिसका उपयोग छात्रों और स्नातकों दोनों द्वारा किया जाता है, डॉक्टरेट टोपी, डॉक्टरेट के धारकों द्वारा नॉर्डिक देशों में उपयोग की जाने वाली टोपी।