Martin Haberman
मार्टिन हैबरमैन (1932-1 जनवरी, 2012) एक ऐसे शिक्षक थे जिन्होंने उन शिक्षकों और प्राचार्यों की पहचान करने के लिए साक्षात्कार तकनीक विकसित की जो गरीब बच्चों के साथ काम करने में सफल होंगे। उनके कार्यक्रमों में सबसे व्यापक रूप से जाना जाने वाला द नेशनल टीचर कॉर्प्स था, जो मिल्वौकी में उनके इंटर्न कार्यक्रम पर आधारित था। वे संयुक्त राज्य अमेरिका के आसपास वैकल्पिक प्रमाणन कार्यक्रमों के सलाहकार थे और उन्होंने शिक्षण में अधिक अल्पसंख्यकों को लाने के तरीके विकसित किए। उनके विकासात्मक प्रयास शहरी स्कूलों में संकट को हल करने में मदद करने पर केंद्रित थे, जो इन स्कूल जिलों को अपने स्वयं के शिक्षकों और प्राचार्यों को विकसित करने में मदद करके पंद्रह मिलियन जोखिम वाले छात्रों की सेवा कर रहे थे। हैबरमैन विस्कॉन्सिन-मिलवॉकी विश्वविद्यालय में एक प्रतिष्ठित प्रोफेसर थे। उन्होंने छह साल जर्नल ऑफ टीचर एजुकेशन के संपादक के रूप में और ग्यारह साल विस्कॉन्सिन-मिलवॉकी विश्वविद्यालय में डीन के रूप में कार्य किया। हैबरमैन एजुकेशनल फाउंडेशन की स्थापना उनके तरीकों को बढ़ावा देने के लिए की गई थी। हैबरमैन कई पुस्तकों के लेखक थे और समाचार मीडिया में व्यापक रूप से एक शिक्षा विशेषज्ञ के रूप में उद्धृत किया जाता है, जो शिक्षण प्रशिक्षण और शिक्षक की सफलता में योगदान देने वाले कारकों में विशेषज्ञता रखते हैं। नोट्स एक्सटर्नल लिंक्स द हैबरमैन फाउंडेशन मार्टिन हैबरमैन यूनिवर्सिटी ऑफ विस्कॉन्सिन-मिलवॉकी संकाय के साथ वीडियो साक्षात्कार 1932 जन्म 2012 मृत्यु