Vivian Paley
विवियन गुसिन पाले (25 जनवरी, 1929-26 जुलाई, 2019) एक अमेरिकी प्री-स्कूल और किंडरगार्टन शिक्षक और प्रारंभिक बाल शिक्षा शोधकर्ता थे। उन्होंने अपना अधिकांश शोध यूनिवर्सिटी ऑफ शिकागो लेबोरेटरी स्कूलों में पढ़ाया और किया और मैकआर्थर फैलोशिप प्राप्त करने के साथ-साथ कई पुस्तकों की लेखिका भी थीं। प्रारंभिक करियर विवान पाले का जन्म शिकागो, इलिनोइस में हुआ था। पीएच. डी. करने के बाद। 1947 में शिकागो विश्वविद्यालय से, और बी. ए.। 1950 में न्यूकॉम्ब कॉलेज से मनोविज्ञान में, उन्होंने 1950 के दशक में न्यू ऑरलियन्स में और बाद में ग्रेट नेक, न्यूयॉर्क में अपने शिक्षण करियर की शुरुआत की। न्यू ऑरलियन्स में पढ़ाने के दौरान ही उन्होंने कुछ ऐसे तरीकों पर विचार करना शुरू किया जिसमें उस समय बचपन की शिक्षा को सख्त सीखने की सीमाओं पर अत्यधिक जोर देने से रोका जा रहा था (उदाहरण के लिए, कि बच्चों को केवल बड़े अक्षरों में लिखना सीखने की अनुमति दी जा सकती थी, छोटे अक्षरों में नहीं) और पूर्ण रूप से याद रखना। ग्रेट नेक में पढ़ाते समय, उन्होंने इस बात पर विचार करना शुरू किया कि कैसे किंडरगार्टनर्स के बीच बातचीत और बौद्धिक विकास के लिए खेल "सबसे उपयोगी संदर्भ" हो सकता है। हालाँकि, यह दृष्टिकोण उस समय के कई प्रारंभिक शिक्षा शिक्षकों के विचार के विपरीत था, कि टेलीविजन के हिंसा के आसानी से सुलभ चित्रण के उदय के साथ, बच्चे बहुत तीव्र और बेचैन हो रहे थे, और यदि कुछ भी हो, तो खेलने के समय पर अधिक सतर्क सीमाओं की आवश्यकता थी। इस दौरान उनकी कई अंतर्दृष्टि ने उनके बाद के लेखन की नींव रखी। एम. ए. प्राप्त करने के बाद 1962 में हॉफस्ट्रा विश्वविद्यालय से, वह शिकागो लौट आईं, जहाँ उन्होंने अपना शेष शिक्षण जीवन समर्पित कर दिया। 1970 के दशक के दौरान उन्होंने प्रारंभिक बचपन की शिक्षा पर किताबें लिखना शुरू किया (नीचे देखें) जिसने उन्हें प्रारंभिक शिक्षा के दायरे में इतना अच्छा माना है। हालाँकि, आज अपनी स्थिति के बावजूद, उन्होंने अपने शिक्षण जीवन के पहले 13 वर्षों को एक "अप्रेरित और प्रेरणादायक शिक्षक" के रूप में वर्णित किया। अपने पूरे करियर के दौरान, पाले ने अपनी कक्षा और छात्रों के बारे में अपनी टिप्पणियों और प्रतिबिंबों वाली कई किताबें लिखीं, मुख्य रूप से शिकागो विश्वविद्यालय प्रयोगशाला स्कूलों में जहाँ उन्होंने कई वर्षों तक प्री-स्कूल और किंडरगार्टन पढ़ाया। अपना डेटा एकत्र करने के लिए, पाले ने अपनी कक्षाओं की ऑडियो-रिकॉर्डिंग की ताकि वह हुई बातचीत को सुन और उसका विश्लेषण कर सके। ऐसा करते हुए, वह अक्सर बच्चों के बीच निजी बातचीत सुनती थी जो उसे छोटे बच्चों के अन्य छोटे बच्चों के साथ संवाद करने के अनूठे तरीके के बारे में सोचने में मदद करती थी। आम तौर पर, उनकी प्रत्येक पुस्तक में एक प्रेरक विषय होता है। उदाहरण के लिए, यू कान्ट से यू कान्ट प्ले कुछ छात्रों की कक्षा के खेल के दौरान दूसरों को बाहर करने की इच्छा पर केंद्रित है। पाले ने एक नियम लागू किया कि बच्चे अन्य बच्चों को खेलने से बाहर नहीं कर सकते हैं, और कक्षा में निष्पक्षता के महत्व पर चर्चा करते हैं। अपनी पुस्तकों व्हाइट टीचर एंड क्वांज़ा एंड मी में, पाले ने कक्षा के भीतर बहुसंस्कृतिवाद के मुद्दों की पड़ताल की है। विशेष रूप से, वह रंग के बच्चों के एक श्वेत शिक्षक के रूप में अपने स्वयं के अनुभवों पर प्रतिबिंबित करती है और विश्लेषण करती है कि वह नस्लीय रूप से विविध कक्षा का सबसे अच्छा समर्थन और प्रचार कैसे कर सकती है। कई शिक्षकों का मानना है कि पाले की सबसे बड़ी विरासत कहानी कहने और फंतासी नाटक के क्षेत्र में है, जिसे वह सीधे अपनी पुस्तकों ए चाइल्ड्स वर्कः द इम्पोर्टेंस ऑफ फंतासी प्ले, द बॉय हू वुड बी ए हेलीकॉप्टर, बैड गाइज़ डोंट हैव बर्थडेज़ः फंतासी प्ले एट फोर में संबोधित करती हैं। पाले ने इन और अन्य कार्यों में तर्क दिया है कि कहानी कहने और काल्पनिक नाटक बच्चे के शैक्षणिक और सामाजिक विकास को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित कर सकते हैं। वे छोटे बच्चों को अपने आस-पास की दुनिया को समझने, कक्षा के अनुकूल होने, भाषा विकसित करने और साथियों के साथ सहयोग करने में मदद करते हैं। संघीय नो चाइल्ड लेफ्ट बिहाइंड एक्ट के कुछ आलोचक इस बात के प्रमाण के रूप में पाले के शोध की ओर इशारा करते हैं कि कहानी कहने और अन्य साधनों का उपयोग करके सीखना और विकास किया जा सकता है, जिसका उपयोग एन. सी. एल. बी. द्वारा अनिवार्य प्रत्यक्ष निर्देश और शिक्षक-नेतृत्व वाली गतिविधियों के बदले में किया जाना चाहिए। विवियन गुसिन पाले मेकबिलीव आर्ट्स के संरक्षक थे। मेकबिलीव आर्ट्स में अर्ली इयर्स स्ट्रैंड है जो पाले के काम को समर्पित है जिसे हेलीकॉप्टर स्टोरीजः लेटिंग इमेजिनेशन फ्लाई कहा जाता है। यह विवियन गुसिन पाले की पुस्तक द बॉय हू वुड बी ए हेलीकॉप्टर (1990 में प्रकाशित हार्वर्ड यूनिवर्सिटी प्रेस) से विकसित हुआ। विवियन के काम का अध्ययन करने और अमेरिका में उनसे मिलने के बाद, कलात्मक निर्देशक, तृषा ली ने यूके में इस दृष्टिकोण का नेतृत्व करना शुरू किया। प्रकाशित कृतियाँ व्हाइट टीचर (1979)। 2009, दूसरा संस्करण, एक नई प्रस्तावना के साथ, वैलीज़ स्टोरीज़ (1981) मोली इज़ थ्रीः ग्रोइंग अप इन स्कूल (1988) बैड गाइज डोंट हैव बर्थडेः फैंटेसी प्ले एट फोर (1988) द बॉय हू वुड बी ए हेलीकॉप्टर (1991) यू कान्ट से यू कान्ट प्ले (1993) क्वान्ज़ा एंड मीः ए टीचर स्टोरी (1995) द गर्ल विद द ब्राउन क्रेयॉन (1997) द काइंडनेस ऑफ चिल्ड्रन (1999) इन मिसेज टलीज़ रूमः ए चाइल्ड-केयर पोर्ट्रेट (2001) ए चाइल्ड्स वर्कः द इम्पोर्टेंस ऑफ फैंटेसी प्ले (2004) द बॉय ऑन द बीचः बिल्डिंग कम्युनिटी थ्रू प्ले (2010) बॉयज़ एंड मी 1997 में, पाले की पुस्तक, द गर्ल विद द ब्राउन क्रेयॉन को शिक्षा और समाज के बारे में उत्कृष्ट पुस्तक के लिए हार्वर्ड यूनिवर्सिटी प्रेस वर्जीनिया और वारेन स्टोन पुरस्कार से सम्मानित किया गया था। 1999 में, नेशनल काउंसिल ऑफ टीचर्स ऑफ इंग्लिश ने उन्हें अंग्रेजी में विशिष्ट शिक्षण के लिए डेविड एच. रसेल पुरस्कार से सम्मानित किया, साथ ही द गर्ल विद द ब्राउन क्रेयॉन के लिए भी। 2004 में, पाले को नेशनल काउंसिल ऑफ टीचर्स ऑफ इंग्लिश द्वारा उत्कृष्ट शिक्षक नामित किया गया था। संदर्भ 1929 जन्म 20वीं सदी के अमेरिकी शिक्षक 21वीं सदी के अमेरिकी शिक्षक अमेरिकी महिला लेखक बाल मनोवैज्ञानिक मैकआर्थर फेलो शिक्षाविद शिकागो विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र हॉफस्ट्रा विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र इलिनोइस 2019 के स्कूल शिक्षक 20वीं सदी की अमेरिकी महिला शिक्षाविद 21वीं सदी की अमेरिकी महिला शिक्षाविद