Tournament of Minds
टूर्नामेंट ऑफ माइंड्स (टी. ओ. एम.) एक शैक्षणिक प्रतियोगिता है जो सहयोगात्मक समस्या समाधान और आलोचनात्मक सोच पर केंद्रित है। यह ऑस्ट्रेलिया, न्यूजीलैंड, दक्षिण अफ्रीका और एशिया, अफ्रीका और मध्य पूर्व के कई अन्य स्थानों में प्राथमिक और माध्यमिक दोनों छात्रों के लिए खुला है। छात्र चार विषयों में से एकः एसटीईएम, भाषा साहित्य, कला और सामाजिक विज्ञान में एक मुक्त दीर्घकालिक चुनौती के लिए अपने समाधान को रेखांकित करते हुए एक नाटकीय प्रदर्शन बनाने के लिए एक टीम में काम करते हैं। छात्र टूर्नामेंट के दिन एक छोटी, अनदेखी स्वतःस्फूर्त चुनौती में भी भाग लेते हैं। टॉम चैलेंज रिलीज, क्षेत्रीय और शाखा फाइनल ऑस्ट्रेलियाई कार्यकाल 3 के दौरान होते हैं, जिसमें सफल टीमें किसी चुने हुए राज्य या क्षेत्र में अंतर्राष्ट्रीय फाइनल के लिए एक साथ आती हैं। हिस्ट्री टूर्नामेंट ऑफ माइंड्स की स्थापना 1987 में ऑस्ट्रेलिया में की गई थी, जब शिक्षकों का एक समूह एक कार्यक्रम विकसित करने के लिए एक साथ आया था, जिसके माध्यम से छात्रों के भीतर रचनात्मक सोच और सहयोगी समस्या समाधान विकसित किया जा सके। प्रतियोगिता की अवधारणा को आगे बढ़ाया गया और देश भर के स्कूलों और शैक्षणिक संस्थानों ने प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए हस्ताक्षर किए। इन वर्षों में, टॉम में कई बदलाव हुए हैं, जिनमें छात्रों के भाग लेने के लिए अतिरिक्त 'विषयों' का विकास और न्यूजीलैंड, दक्षिण अफ्रीका, थाईलैंड, हांगकांग, युगांडा, मिस्र और संयुक्त अरब अमीरात सहित ऑस्ट्रेलिया के बाहर शाखाओं की स्थापना शामिल है। डिसिप्लिन्स टूर्नामेंट ऑफ माइंड्स को चार अलग-अलग प्रतियोगिता विषयों में विभाजित किया गया है। 2022 तक, शिष्य हैंः कला, भाषा, साहित्य, सामाजिक विज्ञान और विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, गणित (एसटीईएम)। कला सबसे हाल ही में जोड़ा गया विषय है, जिसे 2018 में जोड़ा गया था। इससे पहले, एसटीईएम विषय को इंजीनियरिंग गणित और विज्ञान प्रौद्योगिकी या अनुप्रयुक्त प्रौद्योगिकी में विभाजित किया गया था। प्रतियोगिता संरचना प्रतियोगिता कई अलग-अलग शाखाओं में संचालित होती है। ऑस्ट्रेलिया में प्रत्येक राज्य और क्षेत्र एक अलग शाखा के रूप में काम करते हैं, जैसा कि एक-दूसरे देश भाग लेते हैं। छात्र प्राथमिक विभाग या माध्यमिक विभाग में पाँच से सात छात्रों की टीमों में प्रतिस्पर्धा करते हैं। प्रत्येक विभाग में छात्रों की आयु स्थानीय स्कूल प्रणालियों के अनुसार थोड़ी भिन्न होती है। अधिकांश शाखाओं में स्कूल ऑस्ट्रेलियाई शैक्षणिक वर्ष में कार्यकाल 3 के पहले हफ्तों में अपनी दीर्घकालिक चुनौती प्राप्त करते हैं। उनके पास अपनी टीम के बाहर के लोगों की सहायता के बिना अपनी प्रतिक्रिया तैयार करने के लिए छह सप्ताह हैं। छात्रों को टी. ओ. एम. निर्देश नियमावली में उल्लिखित पुनर्नवीनीकरण सामग्री का उपयोग करके सभी प्रोप, वेशभूषा और किसी भी एस. टी. ई. एम. उपकरण को बनाना चाहिए। छात्रों को 3x3 मीटर वर्ग के भीतर अपना समाधान प्रस्तुत करने के लिए तैयार रहना चाहिए और यह सुनिश्चित करना चाहिए कि उनके प्रदर्शन के दौरान किसी भी समय कम से कम चार टीम के सदस्य वर्ग के भीतर हों। छह सप्ताह की तैयारी का समय एक क्षेत्रीय फाइनल में समाप्त होता है, जो अक्सर एक भाग लेने वाले हाई स्कूल या विश्वविद्यालय में आयोजित किया जाता है। छात्र अपनी दीर्घकालिक चुनौती का समाधान न्यायाधीशों के एक पैनल के साथ-साथ किसी भी समर्थक या प्रतियोगी के सामने प्रस्तुत करते हैं जो देखना चाहते हैं। स्वतःस्फूर्त चुनौती को केवल एक निर्णायक मंडल की उपस्थिति के साथ अलग से पूरा किया जाता है। न्यू साउथ वेल्स, क्वींसलैंड, विक्टोरिया, पश्चिमी ऑस्ट्रेलिया और न्यूजीलैंड जैसी बड़ी शाखाओं में, इस क्षेत्रीय आयोजन की सफल टीमों को शाखा फाइनल में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया जाता है। शाखा फाइनल टीमों को अपने अनुशासन में एक अलग चुनौती के लिए अपने समाधान को रेखांकित करते हुए दस मिनट की नाटकीय प्रस्तुति बनाने के लिए तीन घंटे की अनुमति देता है। अपनी तैयारी के समय के दौरान, वे एक और स्वतःस्फूर्त चुनौती को भी पूरा करते हैं। प्रत्येक अनुशासन के प्राथमिक और माध्यमिक प्रभागों से शीर्ष स्कोर करने वाली टीम को टी. ओ. एम. अंतर्राष्ट्रीय फाइनल (टी. आई. एफ.) में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया जाता है, जो शाखा फाइनल के समान प्रतियोगिता प्रारूप का पालन करता है। यह आयोजन ऑस्ट्रेलियाई राजधानी शहरों के माध्यम से घूमता है। स्थल संदर्भ बाहरी लिंक आधिकारिक साइट ऑस्ट्रेलिया में शिक्षा प्रतियोगिता सिंगापुर में शिक्षा न्यूजीलैंड में शिक्षा