École supérieure de guerre
इकोले सुपरियोर डी ग्युरे ("सुपीरियर स्कूल ऑफ वारफेयर") 1876 से 1993 तक फ्रांसीसी सेना का सबसे वरिष्ठ सैन्य शिक्षा संस्थान और स्टाफ कॉलेज था, जब इसे अंतर-सेवा (संयुक्त रक्षा कॉलेज) में विलय कर दिया गया था, जिसे 2011 में (स्कूल ऑफ वारफेयर) द्वारा सफल बनाया गया था। पेरिस में इकोले सैन्य परिसर में स्थित, यह कर्मचारी अधिकारियों और सामान्य अधिकारियों के प्रशिक्षण के लिए जिम्मेदार था। स्थापना 1870 के फ्रेंको-प्रशिया युद्ध में हार से सबक लेते हुए, 1871 और 1876 के बीच युद्ध मंत्री, जनरल अर्नेस्ट कोर्टो डी सिसी ने 26 जनवरी 1876 को सैन्य कर्मचारियों और कमान अधिकारियों के कार्यों के लिए दो साल में तैयार करने के उद्देश्य से पाठ्यक्रम स्थापित करने का फैसला किया, जिनमें से मार्शल फ्रांकोइस सर्टन डी कैनरोबर्ट, कॉन्सिल सुपरियर डी ला ग्युरे (सुपीरियर वॉर काउंसिल) के एक सदस्य ने कहा कि उन्हें अब से "विभिन्न हथियारों के विशेष और संयुक्त उपयोग का पूरा ज्ञान होना चाहिए"। जनरल हेनरी-पियरे कैस्टेलनौ ने "विशेष सैन्य पाठ्यक्रमों" के निर्माण के लिए परियोजना तैयार की और विशेष रूप से प्रवेश परीक्षा के लिए शर्तें तय कीं। 15 मई 1876 को, पहली पदोन्नति के 72 प्रशिक्षुओं को जनरल गैंडिल के आदेश के तहत लेस इनवैलिड्स में अस्थायी रूप से स्थापित किया गया था। जनरल जूल्स लुई लेवाल, जिन्होंने 1848 में (मिलिट्री स्टाफ स्कूल) से स्नातक की उपाधि प्राप्त की थी, ने 1877 में जनरल गैंडिल की जगह ली और एक सैद्धांतिक, व्यावहारिक और बहु-विषयक शिक्षा का निर्माण करने का प्रयास किया। 20 मार्च 1880 के मंत्रिस्तरीय कानून ने औपचारिक रूप से इकोले सुपररीयर डी गुर्रे की स्थापना की पुष्टि की। उसी वर्ष जुलाई में यह इकोले सैन्य परिसर में चला गया। माइलार्ड और बोनल बटालियन कमांडर ने 1884 में अनुप्रयुक्त पैदल सेना रणनीति पाठ्यक्रम का कार्यभार संभाला। मुख्य रूप से ग्रेवेलोट की लड़ाई पर काम करते हुए, उन्होंने नैतिक कारक और कार्रवाई के अनुमानित सिद्धांतों (संसाधनों की एकाग्रता, बड़े पैमाने पर तोपखाने की कार्रवाई, सदमे और पीछा करने के लिए घुड़सवार सेना के उपयोग से आश्चर्य) और एक सामरिक सिद्धांत (दुश्मन के धीमे और प्रगतिशील टूटने और टूटने की स्थिति में उन्हें केंद्रित करने के लिए बल की अर्थव्यवस्था के साथ) पर प्रकाश डाला। उनका पाठ्यक्रम विद्यालय का मुख्य पाठ्यक्रम बन गया। बटालियन कमांडर ने 1892 में सैन्य इतिहास, रणनीति और सामान्य रणनीति में पाठ्यक्रम का प्रभार संभाला। वोर्थ की लड़ाई और नेपोलियन युद्धों के अध्ययन पर अपने पाठ्यक्रम के आधार पर, उन्होंने तीन सिद्धांतों को बनाए रखाः कार्रवाई की स्वतंत्रता, दुश्मन पर अपनी इच्छा थोपने की क्षमता, बल की अर्थव्यवस्था। बोनल ने सोचा कि उन्होंने नेपोलियन में अवांट-गार्डे (वैनगार्ड) की एक प्रणाली का पता लगाया, जिसे वे अभी भी वैध मानते थे। साथ में, उन्होंने जर्मन क्रिग्सस्पील के समान पहला युद्ध अभ्यास तैयार किया। 1895 से 1901 तक, शेफ डी 'एस्कैड्रन फर्डिनेंड फोच ने सैन्य इतिहास, रणनीति और सामान्य रणनीति सिखाई। 1896 में उन्होंने बोन्नाल से पाठ्यक्रम निदेशक के रूप में पदभार संभाला। 1866 के ऑस्ट्रो-प्रुशियन युद्ध के दौरान नाचोड की अल्पज्ञात लड़ाई के अध्ययन के आधार पर, उनके सिद्धांत ने दो धारणाओं को प्राथमिकता दीः "मिशन" को पूरा करना और "सुरक्षा" की गारंटी देना। हमेशा अनिवार्य रूप से प्राप्त आदेशों और प्रत्येक स्थिति की विशिष्टता की ओर ध्यान आकर्षित करते हुए, वह लगातार इस सूत्र का उपयोग करता हैः "यह किस बारे में है?" एक टुकड़ी की गलती को कलंकित करने के लिए जो दुश्मन के पास जाने के लिए एक आवरण से निकलती है और अपनी शुरुआती स्थिति को ठोस रूप से नहीं रखती है, वह तोते के रूपक का उपयोग करता हैः "तोता, एक उदात्त जानवर, जब वह अपने पर्च पर उगता है, तो अगले को मजबूती से पकड़ने के बाद तक एक बार को जाने नहीं देता है।" इकोले डी गुएरे-टेरे (ईडीजी-टी), पेरिस इकोले स्पेसियल मिलिशिया डी सेंट-सायर (ईएसएम), कोटक्विडन, ब्रिटनी (ईडीजी) (स्कूल ऑफ वारफेयर) इकोले मिलिशिया, पेरिस इकोले मिलिशिया इंटरआर्म्स (ई. एम. आई. ए.), कोटक्विडन, ब्रिटनी इकोले सुपरियोर डी गुएरे (1876-1993) भी देखें।