Citizen media
नागरिक मीडिया निजी नागरिकों द्वारा निर्मित सामग्री है जो पेशेवर पत्रकार नहीं हैं। नागरिक पत्रकारिता, सहभागी मीडिया और लोकतांत्रिक मीडिया संबंधित सिद्धांत हैं। पृष्ठभूमि "नागरिक मीडिया" क्लेमेंसिया रोड्रिगेज द्वारा गढ़ा गया था, जिन्होंने इसे 'प्रतिभागियों और उनके समुदायों के भीतर आने वाली परिवर्तनकारी प्रक्रियाओं' के रूप में परिभाषित किया था। नागरिक मीडिया उन तरीकों को दर्शाता है जिनसे दर्शक नई मीडिया प्रौद्योगिकियों द्वारा विभिन्न संसाधनों का उपयोग करके मीडिया में भागीदार बन सकते हैं। नागरिक मीडिया तकनीकी उपकरणों और प्रणालियों के आगमन के साथ खिल गया है जो मीडिया के उत्पादन और वितरण को सुविधाजनक बनाते हैं, विशेष रूप से इंटरनेट। इंटरनेट के जन्म के साथ और 1990 के दशक में, नागरिक मीडिया ने सार्वजनिक हित की पारंपरिक मास मीडिया की उपेक्षा और समाचारों और विश्व घटनाओं के पक्षपातपूर्ण चित्रण का जवाब दिया है। 2007 तक, छोटे, स्वतंत्र, निजी पत्रकारों की सफलता ने दर्शकों और वितरण के मामले में कॉर्पोरेट मास मीडिया को प्रतिद्वंद्वी बनाना शुरू कर दिया। 2004 के अमेरिकी राष्ट्रपति चुनावों के बाद से नागरिक निर्मित मीडिया ने उच्च दर्जा और सार्वजनिक विश्वसनीयता अर्जित की है और तब से इसे कॉर्पोरेट विपणन और राजनीतिक अभियान द्वारा व्यापक रूप से दोहराया गया है। 2016 के अमेरिकी राष्ट्रपति चुनाव की प्रतिक्रिया में नागरिक मीडिया का उपयोग और ध्यान भी बढ़ा। पारंपरिक समाचार आउटलेट्स और वाणिज्यिक मीडिया दिग्गजों ने लाभ और राजस्व में गिरावट का अनुभव किया है, जिसका सीधा श्रेय सूचना के आधिकारिक स्रोत के रूप में नागरिक निर्मित मीडिया की व्यापक स्वीकृति को दिया जा सकता है। परिभाषा बहुत से लोग 'नागरिक मीडिया' के बजाय 'सहभागी मीडिया' शब्द को पसंद करते हैं क्योंकि नागरिक का राष्ट्र-राज्य की अवधारणा से आवश्यक संबंध है। तथ्य यह है कि लाखों लोगों को राज्यविहीन माना जाता है और अक्सर नागरिकता के बिना इस अवधारणा को केवल सरकारों द्वारा मान्यता प्राप्त लोगों तक सीमित कर दिया जाता है। इसके अतिरिक्त, स्वतंत्र मीडिया केंद्र जैसी कई सहभागी मीडिया पहलों की बहुत वैश्विक प्रकृति, किसी विशेष राष्ट्र-राज्य के संबंध में पत्रकारिता की बात को काफी हद तक निरर्थक बना देती है क्योंकि इसका उत्पादन और प्रसार राष्ट्रीय सीमाओं को नहीं पहचानता है। नागरिक मीडिया को समझने का एक अलग तरीका सांस्कृतिक अध्ययनों से उभरा और इस सैद्धांतिक ढांचे के भीतर से किए गए अवलोकन इस बारे में काम करते हैं कि कैसे जन संचार का परिपथ कभी भी पूर्ण नहीं था और हमेशा विवादित था, क्योंकि लोकप्रिय संस्कृति के सामूहिक रूप से वितरित उत्पादों में दर्शकों द्वारा किए गए व्यक्तिगत, राजनीतिक और भावनात्मक अर्थ और निवेश अक्सर उनके निर्माताओं के इच्छित अर्थों के विपरीत थे। आलोचना निजी नागरिकों द्वारा निर्मित मीडिया किसी भी अन्य माध्यम की तरह तथ्यात्मक, व्यंग्यपूर्ण, तटस्थ या पक्षपाती हो सकता है लेकिन इसका कोई राजनीतिक, सामाजिक या कॉर्पोरेट संबद्धता नहीं है। अक्सर उन लोगों के बीच पेशेवर अवधारणाओं का कोई प्रशिक्षण या समझ नहीं होती है-जैसे कि ऑफ-रिकॉर्ड, वस्तुनिष्ठता और संतुलन-जो अपना मीडिया बनाते हैं। कुछ लोगों का तर्क है कि आम नागरिक अच्छे से अधिक नुकसान कर सकते हैं यदि वे अपने व्यक्तिगत विचारों और विचारों को प्रकाशित करने में सक्षम हैं और उन्हें वैध पत्रकारिता के रूप में पेश करते हैं। आलोचकों के अनुसार, निम्नलिखित तरीके हैं जिनसे नागरिक मीडिया पारंपरिक पत्रकारिता से नकारात्मक रूप से अलग करता हैः नागरिक मीडिया में पूर्वाग्रह एक समस्या हो सकती है क्योंकि पारंपरिक पत्रकारों को प्रकाशन से पहले कई चरणों से गुजरना पड़ता है, जैसे कि किसी कहानी की रिपोर्ट करने से पहले पुष्टि की प्रतीक्षा करना। ये कदम हमेशा नागरिक मीडिया प्रकाशन तक नहीं ले जाते हैं क्योंकि वे किसी भी संस्था से संबद्ध नहीं हैं जिसमें अतिरिक्त संपादक हों। इसके परिणामस्वरूप जवाबदेही की कमी और व्यक्तिगत पूर्वाग्रह की एक मजबूत उपस्थिति हो सकती है। पारदर्शिता आलोचना का एक और मुद्दा है। नागरिक मीडिया में, सामग्री बनाने वाला उपयोगकर्ता अक्सर गुमनाम होता है, जिसे उपयोगकर्ता नाम द्वारा छुपाया जाता है। पारंपरिक मीडिया में, रिपोर्टर या संपादक की पहचान जानी जाती है और उनकी बायलाइन से पहचानी जा सकती है। इसके विपरीत, नागरिक मीडिया के कुछ रूप हैं, जिनमें लेखक को जाना जाता है; यह अक्सर ब्लॉगों में होता है। नागरिक-निर्मित मीडिया के कई रूप हैं जिनमें ब्लॉग, व्लॉग, पॉडकास्ट, डिजिटल कहानी सुनाना, सामुदायिक रेडियो, सहभागी वीडियो और बहुत कुछ शामिल हैं, और इन्हें टेलीविजन, रेडियो, इंटरनेट, ईमेल, मूवी थिएटर, डीवीडी और कई अन्य रूपों के माध्यम से वितरित किया जा सकता है। निजी नागरिकों द्वारा मीडिया के उत्पादन को सुविधाजनक बनाने के लिए कई संगठन और संस्थान मौजूद हैं, जिनमें सार्वजनिक, शैक्षिक और सरकारी पहुंच (पी. ई. जी.) केबल टीवी चैनल, स्वतंत्र मीडिया केंद्र और सामुदायिक प्रौद्योगिकी केंद्र शामिल हैं, लेकिन इन्हीं तक सीमित नहीं हैं। प्रिंट ज़ाइन नागरिक मीडिया का एक उदाहरण है। बर्नार्ड कॉलेज के अनुसार, ज़ाइन के लिए विभिन्न परिभाषाएँ हैं, लेकिन वे निम्नलिखित विशेषताओं को साझा करते हैंः "स्व-प्रकाशित और प्रकाशक किसी को भी जवाब नहीं देता है; छोटा, स्व-वितरित प्रिंट रन; पैसा बनाने के बजाय खुद को व्यक्त करने की इच्छा से प्रेरित; मुख्यधारा से बाहर; कम बजट।" ज़ाइन स्वयं प्रकाशित होते हैं और इंटरनेट सेवा प्रदाता के प्रति किसी भी जिम्मेदारी से मुक्त होते हैं, जैसा कि ब्लॉग हैं। नतीजतन, रचनाकार कॉपीराइट और नैतिक विचारों जैसे पारंपरिक पत्रकारिता दिशानिर्देशों को दरकिनार करने में सक्षम हैं। रेडियो वर्ल्ड वाइड कम्युनिटी रेडियो सामुदायिक रेडियो के समृद्ध उदाहरणों के साथ सहभागी पद्धतियों द्वारा संचालित किया गया है जो एक गैर-लाभकारी समुदाय के स्वामित्व, संचालित और संचालित मीडिया का मॉडल प्रदान करता है। संयुक्त राज्य अमेरिका में 1967 के सार्वजनिक प्रसारण अधिनियम द्वारा शुरू की गई सार्वजनिक प्रसारण सेवा (पी. बी. एस.) इलेक्ट्रॉनिक टेलीविजन प्रोग्रामिंग के उत्पादन के लिए कुछ सार्वजनिक प्रसारण धन अलग करती है। परंपरागत रूप से, पी. बी. एस. रेडियो सहयोगियों ने निजी नागरिक कार्यक्रम या उत्पादन के लिए रियायतें नहीं दी हैं। डब्ल्यू. बी. ए. आई., के. पी. एफ. ए., के. पी. एफ. के. और पैसिफिका रेडियो नेटवर्क जैसे स्टेशनों के पास कार्यक्रम मॉडल हैं जो उत्पादन सहित स्टेशन के पहलुओं में नागरिकों की भागीदारी की अनुमति देते हैं। कई कम शक्ति वाले संघीय संचार आयोग (एफ. सी. सी.) गैर-वाणिज्यिक शैक्षिक (एन. सी. ई.) लाइसेंस धारकों को जनता द्वारा विभिन्न स्तरों की भागीदारी के साथ सामुदायिक रेडियो स्टेशन (हाई स्कूल रेडियो और कॉलेज रेडियो सहित) माना जाता है। 1950 के दशक में केबल टेलीविजन के जन्म के साथ इस नए उभरते उद्योग को लोकतांत्रिक बनाने के लिए जनहित आंदोलन हुए। दुनिया भर के कई देशों ने निजी नागरिकों के लिए अपने समुदाय द्वारा शुरू किए गए उद्देश्यों के लिए स्थानीय केबल प्रणालियों तक पहुंचने और उनका उपयोग करने के लिए विधायी साधन विकसित किए। संयुक्त राज्य अमेरिका में पब्लिक एक्सेस टेलीविजन (पी. ई. जी.) एक सरकारी अनिवार्य मॉडल है जो एक केबल फ्रेंचाइजी नगरपालिका के भीतर नागरिकों को अपने स्वयं के कार्यक्रमों का उत्पादन और वितरण करने के लिए स्थानीय सार्वजनिक-पहुंच टेलीविजन चैनलों तक पहुंच प्रदान करता है। सार्वजनिक पहुँच टेलीविजन कार्यक्रम सामुदायिक रूप से शुरू किया गया है और स्थानीय जरूरतों को पूरा करने के लिए एक मंच के रूप में कार्य करता है। कनाडा में सामुदायिक चैनल नागरिकों को अपनी स्वयं की कार्यक्रम सामग्री के साथ-साथ ऑस्ट्रेलिया में सामुदायिक टेलीविजन वितरित करने की सुविधा भी प्रदान करते हैं। सामुदायिक प्रौद्योगिकी केंद्र अमेरिका में पाए जाने वाले निजी गैर-लाभकारी संगठन हैं जो सामाजिक अनुप्रयोगों के लिए प्रौद्योगिकी में पहुंच और प्रशिक्षण बढ़ाने का काम करते हैं। टेलीविजन अमेरिकी संस्कृति में उतना प्रासंगिक या व्यापक रूप से उपयोग नहीं किया जाता है जितना कि 1950 के दशक में या पिछले दशकों में भी था। 1990 में एक अध्ययन में पाया गया कि अमेरिकी औसतन सात साल टेलीविजन देखने में बिताते हैं। मीडिया के अन्य रूप, जैसे कि नेटफ्लिक्स, हुलु और अमेज़ॅन प्राइम जैसी ऑनलाइन स्ट्रीमिंग सेवाओं ने मनोरंजन और समाचारों के लिए दृश्य मीडिया के एक सामान्य रूप के रूप में टेलीविजन को पूरक और प्रतिस्थापित किया है। इंटरनेट किफायती उपभोक्ता प्रौद्योगिकी और इंटरनेट तक व्यापक पहुंच ने नई इलेक्ट्रॉनिक वितरण विधियों का निर्माण किया है। जबकि कॉर्पोरेट मीडिया बाजार ने मीडिया वितरण पर एकाधिकार की एक लंबी अवधि का आनंद लिया, इंटरनेट ने अनगिनत स्वतंत्र मीडिया उत्पादकों और दर्शकों को सामग्री प्रदान करने के लिए नए रास्ते दिए। इन नए तरीकों का उपयोग करने वाले वाणिज्यिक मॉडल दैनिक आधार पर मीडिया निगमों द्वारा पैदा और अधिग्रहित किए जा रहे हैं। नागरिक पत्रकारिता वेबसाइटें जो जनता के सदस्यों को उनके लिए प्रासंगिक समाचार प्रकाशित करने के लिए प्रोत्साहित करती हैं। स्वतंत्र मीडिया केंद्रों (आई. एम. सी.) के सामाजिक विकास ने सर्वसम्मति से निर्णय लेने, महिलाओं और अल्पसंख्यकों के अनिवार्य समावेश, गैर-निगमित नियंत्रण, अनाम मान्यता की अवधारणाओं के साथ सहयोगी नागरिक मीडिया की शुरुआत की। आई. एम. सी. दुनिया भर के 200 से अधिक शहरों में स्थापित किए गए हैं। 1990 के दशक के अंत में सामग्री प्रबंधन प्रणालियों (सी. एम. एस.) के तकनीकी विकास, जिसने गैर-तकनीकी लोगों को इंटरनेट पर लेख लिखने और प्रकाशित करने की अनुमति दी, ने वेबलॉग या ब्लॉग, पॉडकास्टिंग (ऑडियो ब्लॉग), व्लॉग (वीडियो ब्लॉग), सहयोगी विकि, और वेब-आधारित बुलेटिन बोर्ड और "मंच" का जन्म दिया। ब्लॉग द गार्जियन ने 2008 में हफपोस्ट (2017 में उनकी रीब्रांडिंग से पहले द हफिंगटन पोस्ट के रूप में जाना जाता था) को दुनिया का सबसे शक्तिशाली ब्लॉग नामित किया। "हफिंगटन पोस्ट वेब पर सबसे प्रभावशाली और लोकप्रिय पत्रिकाओं में से एक बन गई। इसने पेशेवर स्तंभकारों और प्रसिद्ध ब्लॉगरों की भर्ती की ", द गार्जियन ने अपने" दुनिया के 50 सबसे शक्तिशाली ब्लॉग "लेख में बताया। हफपोस्ट नागरिक मीडिया के रूप में योग्य है जैसा कि लेख में पहले परिभाषित किया गया है क्योंकि दर्शक भी विभिन्न संसाधनों का उपयोग करके मीडिया में प्रतिभागी बन सकते हैं और मीडिया के साथ बातचीत कर सकते हैं; हफपोस्ट लेखक हमेशा पेशेवर पत्रकार नहीं होते हैं। वीडियो पार्टिसिपेटरी वीडियो सहभागी या नागरिक मीडिया का एक दृष्टिकोण और माध्यम है जो फिल्म/वीडियो उत्पादन की गिरती लागत, साधारण उपभोक्ता वीडियो कैमरों और अन्य उपकरणों की उपलब्धता और इंटरनेट के माध्यम से वितरण में आसानी के साथ तेजी से लोकप्रिय हो गया है। हालांकि वीडियो/फिल्मों का निर्माण एक व्यक्ति द्वारा किया जा सकता है, लेकिन निर्माण के लिए अक्सर प्रतिभागियों के एक समूह की आवश्यकता होती है। और, इसलिए सहभागी फिल्म निर्माण में समुदायों/समूहों को अपनी फिल्मों की अवधारणा और निर्माण में शामिल करने के लिए तकनीकों का एक समूह शामिल है। क्रिस लंच, पार्टिसिपेटरी वीडियो पर एक प्रमुख समकालीन लेखक और इनसाइट के कार्यकारी निदेशक बताते हैं कि "इसके पीछे का विचार यह है कि एक वीडियो बनाना आसान और सुलभ है, और मुद्दों, आवाज की चिंताओं, या बस रचनात्मक होने और कहानियों को बताने के लिए लोगों को एक साथ लाने का एक शानदार तरीका है।" पार्टिसिपेटरी वीडियो को अधिक पारंपरिक वृत्तचित्र फिल्म दृष्टिकोण के विरोध में विकसित किया गया था, जिसमें स्वदेशी ज्ञान और स्थानीय पहलों को बाहरी पेशेवर फिल्म निर्माताओं द्वारा फिल्माया और प्रसारित किया जाता है। ये पेशेवर, जो अक्सर अपेक्षाकृत विशेषाधिकार प्राप्त पृष्ठभूमि से होते हैं, अपने कलात्मक लाइसेंस का उपयोग कथा कहानियों को डिजाइन करने और उन छवियों/कार्यों के अर्थ की व्याख्या करने के लिए करते हैं जिन्हें वे फिल्माते हैं। इस तरह, फिल्म को अक्सर बाहरी लोगों के लाभ के लिए बनाया जाता है और जिन्हें फिल्माया जाता है उन्हें शायद ही कभी उनकी भागीदारी से लाभ होता है। सहभागितापूर्ण वीडियो के उद्देश्य सशक्तिकरण, सामुदायिक आत्मनिर्भरता और संचार को सुविधाजनक बनाना है। मूल पी. वी. में पहले प्रयोग डॉन स्नोडेन, एक कनाडाई का काम था, जिन्होंने जन-केंद्रित सामुदायिक विकास दृष्टिकोण को सक्षम करने के लिए मीडिया का उपयोग करने के विचार का बीड़ा उठाया। न्यूफाउंडलैंड के मेमोरियल विश्वविद्यालय में विस्तार विभाग के निदेशक, स्नोडेन ने फिल्म निर्माता कॉलिन लो और कनाडा के राष्ट्रीय फिल्म बोर्ड के चैलेंज फॉर चेंज कार्यक्रम के साथ फोगो द्वीप, न्यूफाउंडलैंड, एक छोटे से मछली पकड़ने वाले समुदाय में अपने विचारों को लागू करने के लिए काम किया। एक-दूसरे की फिल्में देखकर, ग्रामीणों ने महसूस किया कि वे कई समान चिंताओं को साझा करते हैं और वे समाधान बनाने के लिए एक साथ जुड़ गए। ग्रामीण की फिल्मों को नीति-निर्माताओं के साथ साझा किया गया था, जिनमें से कई को उन स्थितियों के बारे में कोई वास्तविक धारणा नहीं थी जिनमें फोगो द्वीपवासी रहते थे। इस संवाद के परिणामस्वरूप, नीति-निर्माताओं ने विनियमन परिवर्तनों की शुरुआत की। स्नोडेन ने 1984 में भारत में अपनी मृत्यु तक फोगो प्रक्रिया को पूरी दुनिया में लागू किया। तब से, भागीदारी वीडियो तकनीक के अधिकांश विकास का नेतृत्व यूनाइटेड किंगडम, फ्रांस, ऑस्ट्रेलिया और कनाडा में गैर-शैक्षणिक चिकित्सकों ने किया है। 2005 में बनाया गया यूट्यूब पिछले एक दशक में सबसे बड़ी मूल वीडियो प्रकाशन साइटों में से एक बन गया है। इसे शुरू में यादृच्छिक सामग्री के लिए एक विशाल स्थान के रूप में सोचा गया था। अपने निर्माण के एक साल बाद, यूट्यूब को अचानक "टेलीविजन के बाद के युग के पहले संकेत, गंभीर मीडिया उद्योग की रुचि का केंद्र, नए और कठिन कानूनी मुद्दों और नैतिक और नैतिक चिंताओं का स्थल" के रूप में संदर्भित किया जा रहा था। यूट्यूब जल्दी से समाचार चैनलों और व्यक्तिगत उपयोगकर्ताओं दोनों के लिए समाचार और अन्य मीडिया सामग्री पोस्ट करने के लिए एक आउटलेट बन गया है। सी. एन. एन., एन. बी. सी., बी. बी. सी. और फॉक्स न्यूज जैसे प्रमुख समाचार नेटवर्कों के अपने चैनल हैं जहाँ वे प्रसारण और साक्षात्कारों की क्लिप पोस्ट करते हैं। प्रतिभागी वीडियो ऑनलाइन और ऑफ़लाइन वितरित किए जाते हैं। ऑनलाइन, उन्हें व्लॉग, सामाजिक सॉफ्टवेयर और वीडियो प्रकाशन साइटों के माध्यम से अपलोड और साझा किया जाता है। सामुदायिक और संचार बनाने के लिए सहभागी वीडियो के उद्देश्य के साथ संरेखित करते हुए, यूट्यूब में वर्तमान में एक अरब से अधिक उपयोगकर्ताओं का एक मजबूत समुदाय है जो प्रतिदिन एक अरब घंटे का वीडियो देखते हैं। उपयोगकर्ताओं की मीडिया स्रोतों को चुनने की क्षमता और वे किस सामग्री को देखना चाहते हैं, यह व्यक्तिगत मीडिया की अवधारणा को जोड़ता है, जो नागरिक मीडिया का एक प्रमुख घटक है। वैकल्पिक दृष्टिकोण नागरिक पत्रकारिता शहर विकी सामुदायिक मीडिया संघ सामुदायिक रेडियो लोकतांत्रिक मीडिया स्वतंत्र मीडिया केंद्र स्वतंत्र विश्व टेलीविजन शिक्षार्थी ने संदर्भ जन शौकिया मीडिया लोकतंत्र कट्टरपंथी मीडिया संदर्भ बाहरी लिंक बुलेटिन बाय ओपनरिपोर्टर-अपनी कहानी को सीधे पत्रकारों के साथ साझा करने के लिए एक ऐप भी देखें। वीडियो वॉयस कलेक्टिव सहभागी वीडियो पर शोध और मूल्यांकन करता है। सेंटर फॉर सिटीजन मीडिया मीडिया डेमोक्रेसी डे मीडिया डेमोक्रेसी प्रोजेक्ट सेंटर फॉर मीडिया एंड डेमोक्रेसी डेमोस्फियर प्रोजेक्ट-ओपन सोर्स और इंटरैक्टिव सॉफ्टवेयर का उपयोग करके एक समुदाय आधारित मीडिया ढांचा विकसित करने के लिए विकी और वैश्विक परियोजना। (विकिन्यूज़ लेख) मैकचेस्नी, रॉबर्ट, मेकिंग मीडिया डेमोक्रेटिक, बोस्टन रिव्यू, समर 1998 मीडिया के माध्यम से समावेशनः टोनी डॉमंट, मार्क डनफोर्ड और निकोल वैन हेमर्ट द्वारा संपादित मीडिया कार्यक्रम के माध्यम से समावेशन में पहले हाथ के खाते और काम का महत्वपूर्ण विश्लेषण।