Musical Futures
म्यूजिकल फ्यूचर्स एक गैर-लाभकारी संगीत शिक्षा कार्यक्रम, शिक्षाशास्त्र और शिक्षकों, बच्चों और युवाओं के लिए बनाया गया संसाधन मंच है। यह 2003 में पॉल हैमलिन फाउंडेशन द्वारा यूनाइटेड किंगडम में शुरू किया गया था और अब यह एक अंतरराष्ट्रीय स्तर पर मान्यता प्राप्त उद्यम है। पृष्ठभूमि द म्यूजिकल फ्यूचर्स की यात्रा 2003 में शुरू हुई जब पॉल हैमलिन फाउंडेशन, एक स्वतंत्र अनुदान देने वाली संस्था, ने सभी युवाओं को सार्थक संगीत गतिविधियों में शामिल करने के नए और कल्पनाशील तरीके खोजने की पहल की। म्यूजिकल फ्यूचर्स के लिए प्रारंभिक बिंदु निरंतर संगीत निर्माण गतिविधियों के साथ युवाओं के स्पष्ट विघटन को प्रभावित करने वाले कारकों को समझना था, उनके जीवन में एक ऐसे समय में जब संगीत न केवल कई युवाओं के लिए एक जुनून है, बल्कि उनकी सामाजिक पहचान को आकार देने में एक बड़ी भूमिका निभाता है। एक साल के परामर्श के बाद दो साल की 'पाथफाइंडर' कार्रवाई अनुसंधान परियोजनाएं शुरू की गईं, जहां लीड्स, नॉटिंघम और हर्टफोर्डशायर की टीमों ने स्कूल के अंदर और बाहर सभी युवाओं को संगीत बनाने में शामिल करने के तरीके खोजने के लिए कई शिक्षण मॉडलों का परीक्षण किया। पथप्रदर्शक संगीत सेवाएँ थीं जो युवाओं, स्कूलों, विश्वविद्यालयों, पेशेवर संगीत संगठनों और सामुदायिक संगीत संगठनों के साथ साझेदारी में काम कर रही थीं। इसके साथ-साथ कई अनुसंधान और विकास परियोजनाएं भी शुरू की गईं। आजमाए गए और परखे गए मॉडलों के विकास के बाद, शिक्षक संसाधन सामग्री का पहला सेट 2006 में प्रकाशित किया गया और इसे मुफ्त में उपलब्ध कराया गया। निम्नलिखित पथप्रदर्शकों, अनुसंधान और विकास भागीदारों की एक संक्षिप्त रूपरेखा प्रदान करता है, और आगे की जानकारी कहाँ मिल सकती है। 2018 में, म्यूजिकल फ्यूचर्स को हंड्रेड के शीर्ष 100 वैश्विक शिक्षा नवाचारों में चुना गया था। म्यूजिकल फ्यूचर्स ऑनलाइन जनवरी 2021 में, म्यूजिकल फ्यूचर्स ने अपने नए संसाधन मंच, म्यूजिकल फ्यूचर्स ऑनलाइन का अनावरण किया। सदस्यता-आधारित वेबसाइट में कक्षा और घर के उपयोग के लिए बनाए गए हजारों ऑडियो और विजुअल लर्निंग संसाधन हैं। शिक्षक और संगीत पेशेवर 3 सदस्यता योजनाओं, मानक (प्राथमिक शिक्षण के लिए आदर्श), प्रीमियम (प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षण के लिए आदर्श) और अल्टीमेट (प्रौद्योगिकी के साथ माध्यमिक शिक्षण के लिए आदर्श) में से किसी भी के माध्यम से मंच की सदस्यता ले सकते हैं। इस मंच में 7-16 वर्ष की आयु (यू. के. में प्रमुख चरण 2-4) से संगीत देने में शिक्षकों का समर्थन करने के लिए संसाधनों की एक विस्तृत श्रृंखला है। सभी संसाधनों को शिक्षकों और व्यवसायियों द्वारा उनकी अपनी व्यवस्थाओं में विकसित, परीक्षण और परिष्कृत किया जाता है। संसाधन श्रेणियाँ लर्न टू प्ले-यूकुलेले, गिटार, कीबोर्ड और ट्यून किए गए पर्क्यूशन सहित लोकप्रिय कक्षा वाद्ययंत्रों के लिए संपूर्ण श्रेणी का संगीत बनाना लर्न टू प्ले सॉन्गबुक-लोकप्रिय फील-गुड गानों की लाइब्रेरी जिसमें वीडियो कैसे बजाया जाए। गिटार, कीबोर्ड, यूकुलेले और ट्यून किए गए पर्क्यूशन मेकिंग म्यूजिक के लिए उपलब्ध-मुख्य संगीत कौशल विकसित करने के लिए डिज़ाइन किए गए चार शिक्षण संसाधन हैं जो एक ठोस नींव बनाने में मदद करते हैं जिस पर बॉडी पर्क्यूशन अनट्यून किए गए पर्क्यूशन क्लासरूम कलेक्शन चेयर का निर्माण किया जा सकता हैड्रमिंग सिम्पली सांबा फाइंड योर वॉयस-कक्षा में मुखर कार्य के लिए एक आकर्षक दृष्टिकोण। सभी उम्र के लिए उपयुक्त, इस संग्रह में शामिल हैंः वार्म-अप, समूह खेल, मुखर अभ्यास, बीटबॉक्सिंग और मोबाइल तकनीक का उपयोग करने वाले कार्य जस्टप्ले-म्यूजिकल फ्यूचर्स का सबसे लोकप्रिय संसाधन, जस्टप्ले लोकप्रिय कक्षा वाद्ययंत्रों के लिए पूरे दर्जे का संगीत बनाने के अवसर प्रदान करता है। वीडियो गाइड शामिल हैं जो एक संसाधन प्लेलॉन्ग लाइब्रेरी-फॉलो जस्टप्ले में यूकुलेले, गिटार, बास, कीबोर्ड और गायन को जोड़ती हैं। पॉप संगीत, परीक्षा बोर्डों द्वारा चयनित संगीत, फिल्म संगीत और अधिक सहित 80 से अधिक गीतों के लिए वीडियो प्ले का एक पुस्तकालय। कठिनाई या शैली संगीत उत्पादन द्वारा खोजें-व्यापक वीडियो ट्यूटोरियल और संसाधन छात्रों को वेब-आधारित अनुक्रमक बैंडलैब परिचय पाठ्यक्रम का उपयोग करके एक ट्रैप ट्रैक बनाने में मदद करने के लिए उन्नत पाठ्यक्रम इनसाइडरैप-विशेष रूप से एक प्रदर्शन करने वाले रैप कलाकार द्वारा संगीत भविष्य के लिए बनाया गया, यह संसाधन शिक्षार्थियों को रैप संगीत का एक प्रामाणिक टुकड़ा बनाने के लिए सहायता प्रदान करता है। छात्र संगीत कार्यों की एक श्रृंखला पर छोटे समूहों में काम करते हैं। यह पेशेवर संगीतकारों की वास्तविक जीवन सीखने की प्रथाओं पर आधारित है। पूरा पाठ्यक्रम दृष्टिकोण नॉटिंघम सिटी म्यूजिक सर्विस ने वर्ष 7 से 8 के छात्रों के लिए एक कार्यक्रम विकसित किया। यह छात्रों को वास्तविक संगीत गतिविधियों और वातावरण में रखता है। इसका उद्देश्य कक्षा, वाद्य और पाठ्येतर संगीत से अभ्यास को छात्रों के लिए एक एकीकृत पैकेज में लाना है। अतिरिक्त-पाठ्यचर्या शिक्षा को व्यक्तिगत बनाना लीड्स आर्टफॉर्म्स ने युवाओं को कक्षा से परे संगीत के बारे में विकल्प चुनने में मदद करने के लिए एक कार्यक्रम बनाया। बाहरी लिंक म्यूजिकल फ्यूचर्स ऑनलाइन म्यूजिकल फ्यूचर्स इंटरनेशनल म्यूजिकल फ्यूचर्स यूके पॉल हैमलिन फाउंडेशन नेशनल करिकुलम रेफरेंस रिसर्च म्यूजिक एजुकेटर्स कंसीडर म्यूजिकल फ्यूचर्स म्यूजिकल फ्यूचर्स इन आयरलैंडः प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में एक पायलट अध्ययन से निष्कर्ष म्यूजिकल फ्यूचर्स म्यूजिकल फ्यूचर्स की अनौपचारिक सीखने की शाखा की धारणाएँः कक्षा में अनौपचारिक शिक्षा गैर-संगीत कर्मचारियों और वरिष्ठ प्रबंधन की धारणाएँ पूरे स्कूल पर म्यूजिकल फ्यूचर्स दृष्टिकोण के कार्यान्वयन के प्रभाव की धारणाएँ म्यूजिकल फ्यूचर्स क्लासरूम संगीत शिक्षा संगठनों के माध्यम से मनोरंजन के रूप में संगीत बनाने की आकांक्षा