Object lesson
एक वस्तु पाठ एक शिक्षण विधि है जिसमें एक पाठ के लिए चर्चा के रूप में एक भौतिक वस्तु या दृश्य सहायता का उपयोग किया जाता है। वस्तु पाठ शिक्षण यह मानता है कि भौतिक वस्तुओं में जानकारी देने की क्षमता होती है। जोहान हेनरिक पेस्टलोज़ी के शैक्षिक दर्शन में वस्तु पाठ दृष्टिकोण को बढ़ावा दिया गया है, जिनका मानना था कि शिक्षण उन वस्तुओं के अवलोकन के साथ शुरू होना चाहिए जो छात्रों को अवधारणाओं को पहचानने में मदद करते हैं। अपने शिक्षण और लेखन में उन्होंने अंशौंग की अवधारणा पर जोर दिया, जिसे "इन्द्रिय प्रशिक्षण" के रूप में समझा जा सकता है। पेस्टलोज़ी ने सिखाया कि बच्चों में पहले संवेदना, फिर धारणा, धारणा और अंत में इच्छा विकसित होती है, जो दुनिया के व्यक्तिगत दृष्टिकोण के आधार पर नैतिक रूप से कार्य करना सीखते हैं। उन्नीसवीं शताब्दी के मध्य से अंत तक विक्टोरियन युग के दौरान इतिहास वस्तु पाठ शिक्षण में महत्वपूर्ण तत्व थे। एलिजाबेथ मेयो की पुस्तकें लेसंस ऑन ऑब्जेक्ट्स एंड लेसंस ऑन शेल्स, जो वस्तु पाठों के बारे में थीं और विक्टोरियन युग के दौरान प्रकाशित हुई थीं, क्रांतिकारी थीं क्योंकि वे शिशु शिक्षकों को शिक्षा की व्याख्या करने वाली पहली पुस्तकें थीं। मेयो की पुस्तक लेसंस ऑन ऑब्जेक्ट्स ने दिखाया कि कैसे छोटे बच्चों को लकड़ी के घन, एक पिन, एक रबर या कांच के टुकड़े जैसी 100 वस्तुओं की जांच करके नए विचारों से परिचित कराया जा सकता है। इस पुस्तक में शिक्षक और बच्चे के बीच संवाद का उदाहरण दिया गया है और बच्चों को इस वस्तु के भागों और गुणों को पहचानने के लिए एक पिन जैसी वस्तु के लिए एक सूची प्रदान की गई है। बीसवीं शताब्दी की शुरुआत तक धार्मिक शिक्षा में वस्तुनिष्ठ पाठों का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता था। लोकप्रिय बैपटिस्ट शिक्षक, रेव. क्लेरेंस एच. वूल्स्टन ने निर्देश में सहायता के लिए रोजमर्रा की वस्तुओं के उपयोग के बारे में कई किताबें लिखीं, जिनमें सीइंग ट्रुथः ए बुक ऑफ ऑब्जेक्ट लेसंस विद मैजिकल एंड मैकेनिकल इफेक्ट्स, पेनी ऑब्जेक्ट लेसंसः 25 लेसंस फॉर 25 सेंट्स, और द बाइबल ऑब्जेक्ट बुकः ए बुक ऑफ ऑब्जेक्ट लेसंस जो अलग हैं, प्लेन इंग्लिश और कॉमन वर्ड्स में लिखी गई हैं। शिक्षण के संदर्भ