Mark Olssen
मार्क ओल्सन, एफएसीएसएस, एक राजनीतिक सिद्धांतकार, सरे विश्वविद्यालय में सामाजिक विज्ञान संकाय के भीतर राजनीति विभाग में राजनीतिक सिद्धांत और शिक्षा नीति के एमेरिटस प्रोफेसर हैं। डुनेडिन, न्यूजीलैंड में जन्मे और शिक्षित, ओल्सन ने 1983 में ओटागो विश्वविद्यालय में न्यूजीलैंड ट्रेड यूनियनों पर एक थीसिस के साथ पीएचडी पूरी की। ओल्सन 2001 में इंग्लैंड चले गए, और उस तारीख से सरे विश्वविद्यालय में शोध और पढ़ाया है। उन्होंने सामाजिक विज्ञान में फौकॉल्ट, शिक्षा नीति, सामाजिक और राजनीतिक सिद्धांत और क्वांटम और पोस्ट-क्वांटम जटिलता दृष्टिकोण पर काम किया है और वे सैद्धांतिक मुद्दों को नवउदारवाद, सामाजिक सिद्धांत, नैतिकता और उच्च शिक्षा नीति सहित सामाजिक और राजनीतिक चिंता के समकालीन मामलों से जोड़ते हैं। उनकी व्यक्तिगत पुस्तकों और लेखों में एक आलोचनात्मक और रचनात्मक दृष्टिकोण का उपयोग करते हुए, एक दीर्घकालिक रुचि एक नई गैर-मूलभूतवादी मानक राजनीतिक नैतिकता विकसित करना है, जो फौकॉल्ट और अन्य लोगों से प्रेरित है, जो वैश्विक युग में राजनीति, शिक्षा और नैतिकता को उन्मुख कर सकता है। ओल्सन, एम. ए नॉर्मेटिव फौकॉल्डियनः कलेक्टेड पेपर्स ऑफ मार्क ओल्सन। स्टीफन जे द्वारा परिचय। गेंद। बोस्टन, मास। : ब्रिल। सेंस पब्लिशर्स, आगामी 2021। ओल्सन, एम. कंस्ट्रक्टिंग फौकॉल्ट्स एथिक्सः ए पोस्टस्ट्रक्चरलिस्ट मोरल थ्योरी फॉर द 21 सेंचुरी। मैनचेस्टरः मैनचेस्टर यूनिवर्सिटी प्रेस, आगामी 2021। ओल्सन, एम., लिबरलिस्म, नियोलिबेरलिज्म, सोशल डेमोक्रेसीः थिन कम्युनिटेरियन पर्सपेक्टिव्स ऑन पोलिटिकल फिलॉसफी एंड एजुकेशन., न्यूयॉर्कः रूटलेज, 2010 ओल्सन, एम., टुवर्ड ए ग्लोबल थिन कम्युनिटीः नीत्शे, फौकॉल्ट एंड द कॉस्मोपॉलिटन कमिटमेंट, पैराडाइम प्रेस, बोल्डर, कोलोराडो, यूएसए, अक्टूबर 2009 (समीक्षा देखें) ओल्सन, एम., कोड, जे. और ओ 'नील, ए-एम, शिक्षा नीतिः वैश्वीकरण, नागरिकता, लोकतंत्र, लंदनः सेज, 2004 ओल्सन, एम मिशेल फौकॉल्टः भौतिकवाद और शिक्षा। बोल्डर, कोलोराडो और लंदनः पैराडाइम पब्लिशर्स, 2006। हाल के लेख ओल्सन, मार्क (2021)। 'सार्वजनिक भलाई की अवधारणा का पुनर्वासः एक उत्तर-संरचनावादी परिप्रेक्ष्य से उदारवाद और नव-उदारवाद से हमलों का पुनर्मूल्यांकन', समकालीन दर्शन की समीक्षा 20, पीपी। 7-52। ओल्सन, मार्क और विल मेस (2021)। 'ब्रिटिश आदर्शवाद, जटिलता सिद्धांत और समाजः सामाजिक लोकतंत्र की संशोधित अवधारणा में टी. एच. ग्रीन की राजनीतिक उपयोगिता,' भाषाई और दार्शनिक जांच 20:7-34। ओल्सन, मार्क (2020) 'नवउदारवाद और लैसेज़-फेयरः प्रकृतिवाद से पीछे हटना', जोसेफ ज़जदा में (संस्करण। ), वैश्वीकरण, तुलनात्मक शिक्षा और नीति अनुसंधान, पीपी। 121-140। डोरड्रेचः स्प्रिंगर नेचर। (सोल्स्को पोल्जे से पुनः प्रकाशित)। ओल्सन, मार्क (2019) 'फौकॉल्ट और नवउदारवादः आलोचकों के लिए एक प्रतिक्रिया और एक नया संकल्प', मैटेरियली फौकॉल्टियानी, वॉल्यूम। वी, नंबर। 12-13, पृ. 28-55। ओल्सन, मार्क (2018) 'नवउदारवाद और लैसेज़-फेयरः प्रकृतिवाद से पीछे हटना', सोल्स्को पोल्जे, वॉल्यूम। XXIX, सं। 1-2, पीपी। 33-56। (विशेष अंकः नवउदारवादी शिक्षा की भाषा)। रिचर्ड वाटरमेयर और मार्क ओल्सन (2019), 'द डिसिपेटिंग वैल्यू ऑफ पब्लिक सर्विस इन यूके हायर एजुकेशन', लिंडग्रीन, ए., कोएनिग-लुईस, एन., किचनर, एम., ब्रेवर, जे. डी., मूर, एम. एच., और मेनहार्ट, टी. 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