The Matthew poems
"मैथ्यू" कविताएँ कविताओं की एक श्रृंखला है, जो अंग्रेजी रोमांटिक कवि विलियम वर्ड्सवर्थ द्वारा रचित है, जो वर्ड्सवर्थ की कविता में मैथ्यू के चरित्र का वर्णन करती है। पृष्ठभूमि वर्ड्सवर्थ, अपने शुरुआती करियर के दौरान, अक्सर खाली कविता में लिखने पर ध्यान केंद्रित करते थे। हालांकि, मार्च 1798 में, उन्होंने गाथागीत में कविताओं की एक श्रृंखला लिखना शुरू किया, जिसे बाद में गीतात्मक गाथागीत में जोड़ा गया। अक्टूबर 1798 से फरवरी 1799 तक, वर्ड्सवर्थ ने "लूसी" कविताओं और अन्य कविताओं के साथ "मैथ्यू" कविताओं पर काम किया। इस समय के दौरान, वर्ड्सवर्थ गोस्लर में रह रहा था और सैमुअल टेलर कोलरिज से अलग हो गया था, जिसके कारण वह उदास हो गया और अलगाव की चिंता महसूस करने लगा। "लुसी" और "मैथ्यू" कविताओं के बीच विषयगत समानताएं इतनी प्रबल हैं कि एलन ग्रोब का सुझाव है कि कविताओं के दो सेटों को "1799 के गोस्लर गीतों के रूप में एक ही शीर्षक के तहत" रखा जाना चाहिए। अंतिम कविता, "एड्रेस टू द स्कॉलर्स ऑफ द विलेज स्कूल ऑफ-" 1800 में दो खंडों में लिखी गई थी, और बाद में 1842 में तीसरे खंड को जोड़ने के साथ प्रकाशन के लिए संशोधित की गई थी। कविताएँ इस बात पर कुछ असहमति है कि कौन सी कविताएँ "मैथ्यू" कविताएँ बनाती हैं। विलियम नाइट, वर्ड्सवर्थ के एक नोट के आधार पर कहते हैं कि यह विषय "मैथ्यू", "द टू अप्रैल मॉर्निंग्स" और "द फाउंटेन" से संबंधित है, उनका मानना है कि "एड्रेस टू द स्कॉलर्स ऑफ द विलेज स्कूल ऑफ-" को श्रृंखला में शामिल किया जाना चाहिए। इसके अलावा, मैरी मूरमैन ने "एक्सपॉस्टुलेशन एंड रिप्लाई" और इसके साथी, "द टेबल्स टर्न्ड" को श्रृंखला के हिस्से के रूप में शामिल किया है, और कहा है कि "एड्रेस टू द स्कॉलर्स ऑफ द विलेज स्कूल ऑफ-" की पंक्तियाँ दो मैथ्यू कविताओं की पंक्तियों के साथ ओवरलैप होती हैं जो वर्ड्सवर्थ के जीवित रहने के दौरान प्रकाशित नहीं हुई थीं। तीन निर्विवाद कविताएँ, "मैथ्यू", "द टू अप्रैल मॉर्निंग्स" और "द फाउंटेन", युवाओं (कथावाचक) और अनुभव (मैथ्यू) के बीच एक संवाद के रूप में काम करती हैं। मैथ्यू "मैथ्यू" को मूल रूप से 1820 तक "एक स्कूल में एक टैबलेट पर लिखी पंक्तियाँ" शीर्षक दिया गया था, जहाँ इसे "मैथ्यू" शीर्षक दिया गया था। 1827 और 1832 में, इसे इसकी पहली पंक्ति, "इफ नेचर, फॉर ए फेवरेट चाइल्ड" द्वारा बुलाया गया था, लेकिन 1827 में इसे "मैथ्यू" कहा जाने लगा। कविता पूछती है कि जब टैबलेट का पाठक, सूचीबद्ध नामों को देखते हुए, मैथ्यू के नाम की ओर जाता है, तो बिना किसी सहानुभूति के रुकें। (पंक्तियाँ 11-12) कथावाचक तब समझाता है कि गरीब मैथ्यू, उसकी सारी मस्ती, एक खड़े पूल की तरह चुप है; चिमनी की खुशी की गर्जना से दूर, और गाँव के स्कूल की बुड़बुड़ाहट। मैथ्यू ने जो आहें भरी वे मस्ती और पागलपन से थके हुए एक व्यक्ति की आहें थीं; मैथ्यू की आंखों में जो आँसू आए वे प्रकाश के आँसू थे, खुशी की ओस। (पंक्तियाँ 17-24) हालाँकि, जब मैथ्यू चिंतन में खो जाता, तो ऐसा लगता कि उसने इसे पी लिया है-वह आत्मा के साथ इतना गहरा महसूस करता है। (पंक्तियाँ 27-28) मैथ्यू के चरित्र का वर्णन करने के बाद, कथाकार विलाप करता हैः-आप भगवान के सबसे अच्छे सांचे की आत्मा हैं! आप प्रसन्न आत्मा! और क्या ऐसा हो सकता है कि चमकते सोने के ये दो शब्द ही आपके पास बचे रहें? (पंक्तियाँ 29-32) द टू अप्रैल मॉर्निंग्स "द टू अप्रैल मॉर्निंग्स" एक स्कूल मास्टर, मैथ्यू की स्मृति का वर्णन करता है, जो अप्रैल की सुबह को इस तरह के एक दिन को याद करता है जिसे मैंने पूरे तीस साल पीछे छोड़ दिया है। (पंक्तियाँ 23-24) उस दिन, वह अपनी बेटी की मृत्यु पर सुबह उसकी कब्र पर जाने के लिए आया था, और उसकी कब्र से मुड़कर, मैं चर्च-यार्ड के बगल में एक खिलती हुई लड़की से मिला, जिसके बाल सुबह की ओस के साथ गीले थे। (पंक्तियाँ 41-44) उसने उसे उसकी बेटी की याद दिला दी, और मेरे पास से दर्द की एक आह आई जिसे मैं सीमित नहीं कर सकता था; मैंने उसे देखा, और फिर से देखाः और उसे मेरी इच्छा नहीं थी! (पंक्तियाँ 53-56) उसकी समानता के बावजूद, मैथ्यू जानता है कि वह एम्मा की जगह नहीं ले सकती थी। कविता का अंत कथावाचक के यह स्वीकार करने के साथ होता है कि वह दिवंगत की अपनी याद का अनुभव कर रहा हैः मैथ्यू अपनी कब्र में है, फिर भी अब, मेथिंक्स, मैं उसे खड़े देखता हूं, उस समय की तरह, हाथ में जंगली की एक टहनियों के साथ। (पंक्तियाँ 57-60 द फाउंटेन "द फाउंटेन" में वर्णन किया गया है कि कथावाचक और मैथ्यू जमीन से आ रहे एक फव्वारे को देख रहे थे जब वे एक साथ बैठे थे। फव्वारा उनकी मनोदशा को हल्का करता है, और मैथ्यू बताता है कि फव्वारा प्राकृतिक अमरता से जुड़ा हुआ हैः 'नीचे घाटी तक यह पानी चलता है; यह कितना खुशी से जाता है! "" "एक हजार साल के लिए बुड़बुड़ाया जाएगा, और अब के रूप में बहती है।" (पंक्तियाँ 21-24) हालाँकि, मैथ्यू मृत्यु के दर्द को समझता है और अतीत की यादों से भरा हुआ हैः मेरी आँखें बचकाने आँसू से मंद हैं, मेरा दिल बेकार में हिल गया है, क्योंकि वही आवाज़ मेरे कानों में है जो मैंने उन दिनों सुनी थी। (पंक्तियाँ 29-32) मैथ्यू यह इंगित करने के लिए जल्दी है कि मृत्यु दर से आने वाले नुकसान की यह भावना उसे निराशा के रास्ते पर क्यों नहीं ले जाती हैः इस प्रकार यह अभी भी हमारे क्षय में हैः और फिर भी बुद्धिमान मन कम शोक करता है कि कौन सी उम्र ले जाती है जो वह पीछे छोड़ देता है। (पंक्तियाँ 33-36) मैथ्यू बताते हैं कि मेरे दिन, मेरे दोस्त, लगभग चले गए हैं, मेरा जीवन स्वीकृत हो गया है, और कई लोग मुझसे प्यार करते हैं; लेकिन किसी से भी मैं पर्याप्त प्रिय नहीं हूँ। (पंक्तियाँ 53-56) और कथावाचक अपने दोस्त को खुद को प्रस्तुत करता हैः और, मैथ्यू, आपके मृत बच्चों के लिए मैं आपका बेटा बनूंगा! (पंक्तियाँ 61-62) मैथ्यू जल्दी मना कर देता है क्योंकि वह जानता है कि कथावाचक उन लोगों का विकल्प नहीं हो सकता है जो पारित हो जाते हैं। स्कॉलर्स वर्ड्सवर्थ का संबोधन "एड्रेस टू द स्कॉलर्स ऑफ द विलेज स्कूल ऑफ-", जिसे ग्रोब "मैथ्यू" कविताओं में से सबसे कम परिचित कविताओं में से एक "के रूप में वर्णित करता है, मूल रूप से दो भागों वाली कविता थी जिसका दूसरा शीर्षक" डर्ज "था। जब इसे 1842 में प्रकाशित किया गया था, तो वर्ड्सवर्थ ने एक तीसरा खंड जोड़ा, "कुछ वर्षों के बाद कब्र के किनारे"। कविता एक ऐसे व्यक्ति का वर्णन करती है जो प्रकृति के प्रति समर्पित है लेकिन वास्तविकता से अलग हैः वह सूर्य से प्यार करता था, लेकिन अगर वह उगता है या डूबता है, तो उसके लिए एक पल की भी परवाह नहीं लाता है। (पंक्तियाँ 23-25) कथाकार मैथ्यू को धर्मनिरपेक्ष तरीके से याद करता है और एक ऐसे जीवन के लिए इस्तीफा दे देता है जहाँ वह मैथ्यू के साथ नहीं रह सकता था। यह अंतिम खंड तक नहीं है कि ईसाई आशा को जोड़ा गया हैः इस तरह की सांत्वना हमें अपने नुकसान के लिए पाती है; और इस विचार से परे हम क्या चाहते हैं, क्रूस से वादे में आता है, आपकी खुश कब्र पर चमकता है। (पंक्तियाँ 69-70) पहचान 27 मार्च 1843 को, वर्ड्सवर्थ ने हेनरी रीड को लिखा, "स्कूल मास्टर का चरित्र, द एक्सकर्सन में वांडरर की तरह तथ्य और वास्तविकता में एक ठोस नींव था, लेकिन उनकी तरह यह कुछ हद तक एक रचना भी थीः मैं इसे आविष्कार नहीं कहूंगा, और इसकी आवश्यकता भी नहीं है-यह ऐसी कोई बात नहीं थी।" मैथ्यू का चरित्र संभवतः वर्ड्सवर्थ के स्कूल मास्टर विलियम टेलर पर आधारित है, जिनकी 1786 में 32 वर्ष की आयु में मृत्यु हो गई थी। हालांकि, मूरमैन का तर्क है कि चरित्र सबसे अधिक संभावना एक "पैकमैन" या पेडलर पर आधारित है जो अपना माल बेचने के लिए हॉक्सहेड जाता है। "पैकमैन" गाते थे और कहानियाँ सुनाते थे, और अपनी यात्रा के साथ, द एक्सकर्सन के वांडरर से मिलते-जुलते थे। "मैथ्यू" कविताओं में थीम लॉस एक महत्वपूर्ण विषय है; जेफ्री हार्टमैन के लिए, "रेडिकल लॉस" "लुसी" कविताओं और "मैथ्यू" कविताओं दोनों को परेशान करता है। "लूसी" कविताएँ, जो "टू अप्रैल मॉर्निंग्स" के रूप में एक ही समय में लिखी गई हैं, अलगाव पर अपनी चर्चा साझा करती हैं, लेकिन "मैथ्यू" कविताएँ यह स्पष्ट करती हैं कि वास्तव में नुकसान को बदला नहीं जा सकता है। "मैथ्यू" और "लुसी" कविताएँ, जो हानि का सामना कर रहे व्यक्तियों को सांत्वना देने की प्रकृति की क्षमता के बारे में संदेह व्यक्त करती हैं, ग्रोब के अनुसार, वर्ड्सवर्थ की पिछली कविताओं में विषयगत रूप से अद्वितीय हैंः गोस्लर में लिखे गए महान गीत, 'मैथ्यू' कविताएँ और 'लुसी' कविताएँ, दृढ़ता से इंगित करती हैं कि शुरुआती चरण में भी, उन वर्षों में जब वर्ड्सवर्थ ने स्वभाव से मनुष्य के लिए रखी गई यूटोपियन संभावनाओं के बारे में सबसे अधिक आत्मविश्वास से बात की थी, उनका आशावाद कम से कम क्षणिक संदेहों से शांत था, यह मान्यता कि मानव अनुभव के क्षेत्र हैं, जो हमारी व्यक्तिगत खुशी के लिए महत्वपूर्ण हैं, जिसमें मनुष्य हमेशा कठिनाइयों और दुखों से घिरा हुआ है जिसके लिए प्रकृति कोई आराम नहीं दे सकती और निश्चित रूप से कोई समाधान नहीं है। हालाँकि मैथ्यू या उनकी बेटी जैसा कोई दूसरा व्यक्ति कभी नहीं हो सकता है, उनकी बेटी उनकी याद में मैथ्यू के पास लौटने में सक्षम है, और मैथ्यू कवि की याद में लौटने में सक्षम है। मैथ्यू प्रकृति के माध्यम से अपनी हानि की भावनाओं को दूर करने में सक्षम है, और ई. डी. हिर्श के लिए, कविताओं में पुष्टि की भावना है। मैथ्यू जीवन के बारे में एक शिक्षक के रूप में कार्य करता है और कथाकार द्वारा उसे ज्ञान के स्रोत के रूप में देखा जाता है। वह प्रकृति में आनंद लेने में सक्षम है, लेकिन वह मृत्यु सहित प्रकृति की वास्तविकताओं के बारे में भी निश्चित है। वह बिना निराश हुए शोक मना सकता है। एनी कोस्टेलानेट्ज़ का मानना है कि कविताएँ एक "संरचनात्मक विडंबना को रोकती हैं. जो मैथ्यू के बयानों के अधिकार के खिलाफ काम करती है", और उनका मानना है कि मैथ्यू ने "प्रकृति के सार को अस्वीकार कर दिया है-आनंद और जीवन शक्ति का शाश्वत चक्र, अस्तित्व की सुंदरता में सहज आनंद की निरंतर संभावना"। इसी तरह, डेविड फेरी "द टू अप्रैल मॉर्निंग्स" को मैथ्यू के रूप में देखते हैं "जीवित और मृत के बीच एक विकल्प की पेशकश की, और वह मृत को चुनता है।" हालाँकि, जॉन डैनबी असहमत हैं, और उनका मानना है कि मैथ्यू केवल यह नहीं चाहता कि वह फिर से नुकसान के सभी जोखिम से गुजरे। इसके अलावा, ग्रोब का मानना है कि "द टू अप्रैल मॉर्निंग्स" में, "सबसे अधिक संभावित स्पष्टीकरण. जिसे द फाउंटेन में मैथ्यू द्वारा किए गए समान विकल्प से समर्थन प्राप्त होता है" यह है कि "जीवित बच्चे की उनकी अस्वीकृति मानव प्रकृति के अपरिवर्तनीय नियमों में भावनात्मक रूप से मजबूर और आवश्यक स्वीकृति की तुलना में कम स्वतंत्र और तर्कपूर्ण निर्णय है।" आलोचनात्मक राय ग्रोब का मानना है कि "मैथ्यू" कविताएँ महत्वपूर्ण हैं क्योंकि वे, "लुसी" कविताओं के साथ, उन अन्य कविताओं से अलग हैं जो वर्ड्सवर्थ ने 1797 और 1800 के बीच प्रकृति और व्यक्तिगत नुकसान के उपचार में लिखी थीं। अपने अंतर में, वे सुझाव देते हैं कि "स्पष्ट रूप से आश्वस्त विश्वास की अवधि में भी असंतोष के बीजों की उपस्थिति जो वर्ड्सवर्थ के विचार के इतिहास में विकास के अनुक्रम को चरणों के बीच कालानुक्रमिक छलांग की तुलना में अधिक व्यवस्थित, विकसित पैटर्न बनाती है।" नोट्स संदर्भ अब्राम्स, एम. एच. द नॉर्टन एंथोलॉजी ऑफ इंग्लिश लिटरेचरः वॉल्यूम 2ए, "द रोमांटिक पीरियड"। (7वाँ संस्करण)। न्यूयॉर्कः डब्ल्यू. डब्ल्यू. नॉर्टन एंड कंपनी, 2000। डैनबी, जॉन। द सिंपल वर्ड्सवर्थः स्टडीज इन द पोयम्स 1797-1807। लंदनः रूटलेज, 1960। फेरी, डेविड। मृत्यु की सीमाएँ। मिडलटाउनः वेस्लेयन यूनिवर्सिटी प्रेस, 1959। ग्रोब, एलन। द फिलोसोफिक माइंडः ए स्टडी ऑफ वर्ड्सवर्थ्स पोएट्री एंड थॉट। कोलंबसः ओहायो स्टेट यूनिवर्सिटी, 1973। हार्टमैन, जेफ्री। वर्ड्सवर्थ की कविता 1787-1814। न्यू हेवनः येल यूनिवर्सिटी प्रेस, 1967। हार्टमैन, जेफ्री। सेंसिबिलिटी टू रोमांटिकिस्म में "वर्ड्सवर्थ, इन्स्क्रिप्शंस एंड रोमांटिक नेचर पोएट्री", संस्करण। एफ. हिल्स और हैरोल्ड ब्लूम। ऑक्सफोर्डः ऑक्सफोर्ड यूनिवर्सिटी प्रेस, 1965। हिर्श, ई. डी. वर्ड्सवर्थ और शेलिंग। न्यू हेवन, येल यूनिवर्सिटी प्रेस, 1960। जोन्स, मार्क। 'लुसी कविताएँ': साहित्यिक ज्ञान में एक केस स्टडी। टोरंटोः द यूनिवर्सिटी ऑफ टोरंटो प्रेस, 1995। नाइट, विलियम एंगस (संपादक)। द पोएटिकल वर्क्स ऑफ विलियम वर्ड्सवर्थ खंड 2। मैकमिलन, 1896। कोस्टेलानेट्ज़, ऐनी। वर्ड्सवर्थ की 'कन्वर्सेशंस': ए रीडिंग ऑफ 'द टू अप्रैल मॉर्निंग्स' और 'द फाउंटेन', ई. एल. एच. 33 (1966)। महोनी, जॉन। विलियम वर्ड्सवर्थः एक काव्यात्मक जीवन। न्यूयॉर्कः फोर्डहैम यूनिवर्सिटी प्रेस, 1997। मतलक, रिचर्ड। "वर्ड्सवर्थ की लुसी कविताएँ मनोवैज्ञानिक संदर्भ में"। पीएमएलए, वॉल्यूम। 93, नं. 1 (जनवरी 1978): 46-65। मूरमैन, मैरी। विलियम वर्ड्सवर्थ ए बायोग्राफीः द अर्ली इयर्स 1770-1803 लंदनः ऑक्सफोर्ड यूनिवर्सिटी प्रेस, 1968। 1800 कविताएँ 1842 कविताएँ विलियम वर्ड्सवर्थ द्वारा