Logographic cues
लॉगोग्राफिक संकेत विशिष्ट, व्यापक रूप से समझे गए अर्थ के साथ अंतर्निहित दृश्य चित्र हैं; वे ऐसे चित्र हैं जो कुछ शब्दों या अवधारणाओं का प्रतिनिधित्व करते हैं। ये चित्र "पाठकों को कम से कम जगह में एक उच्च-उपयोगिता संदेश प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।" कुछ भाषाएँ, उदाहरण के लिए, कई पूर्वी एशियाई भाषाएँ, जैसे कि चीनी किस्में (जैसे। मंदारिन, कैंटोनीज़, मिन और वू), और आंशिक रूप से कोरियाई और जापानी, लॉगोग्राफिक लिपियों में लिखे जाते हैं; एकल ग्लिफ़ पूरे मॉर्फिम का प्रतिनिधित्व करते हैं। लॉगोग्राफिक संकेतों के उदाहरणों में यातायात संकेत, शौचालय संकेत और सचित्र फ्लैशकार्ड शामिल हैं। आश्चर्यजनक रूप से, लॉगोग्राफिक संकेतों को दाहिने मस्तिष्क गोलार्ध में संसाधित किया जाता है, पक्ष दृश्य स्थानिक इनपुट के साथ अधिक सक्रिय रूप से संलग्न होता है। प्रौद्योगिकी और मीडिया में प्रगति के कारण जहां ब्रांड लोगो जैसे लॉगोग्राफिक संकेत प्रचुर मात्रा में हैं, चित्रों से अर्थ निकालने की क्षमता और प्रवृत्ति अधिक व्यापक और सहज हो गई है। शिक्षा के लिए उपयोगिता लॉगोग्राफिक संकेत भी शिक्षा के क्षेत्र में, विशेष रूप से पढ़ने के कौशल के विकास में तेजी से उपयोगी हो गए हैं। शैक्षिक सलाह के कई स्रोत दृश्य शिक्षा और बुद्धिमत्ता में टैप करने के लिए लॉगोग्राफिक संकेतों के उपयोग का सुझाव देते हैं, जो आमतौर पर स्कूलों में मौखिक शिक्षा के लिए एक अधीनस्थ भूमिका निभाते हैं; ऐसे स्रोतों में साक्षरता विशेषज्ञ काइलिन बीयर्स और एक राष्ट्रव्यापी पठन कार्यक्रम, ऑल अमेरिका रीड्स शामिल हैं। विशिष्ट गतिविधियाँ जो लॉगोग्राफिक संकेतों का उपयोग करती हैं, उनमें छात्र प्रिंट टेक्स्ट के मार्जिन के भीतर प्रतीक बनाते हैं, कार्यपत्रक जो दी गई जानकारी का सचित्र सारांश प्रदान करते हैं, और पिक्चर फ्लैश कार्ड जो शब्दावली के विकास को बढ़ावा देते हैं। लॉगोग्राफिक संकेतों को नियोजित करने वाली शिक्षण विधियाँ शब्द पहचान, पाठ सुधार और सूचना संगठन को प्रोत्साहित करने और बढ़ाने में मदद कर सकती हैं। विधि संवेदी उत्तेजना में टैप करने में भी मदद करती है जो जानकारी को दीर्घकालिक स्मृति में कूटबद्ध करती है। आलोचना इस पद्धति के उपयोग की भी कुछ आलोचना हुई है। शब्द पहचान विकसित करने के लिए लॉगोग्राफिक संकेतों के उपयोग के संदर्भ में इंटरनेशनल जर्नल ऑफ डिसेबिलिटी, डेवलपमेंट एंड एजुकेशन लिखते हैं कि "नियंत्रित अध्ययनों के परिणाम इसे अप्रभावी और छात्र सीखने के लिए संभावित रूप से हानिकारक बताते हैं।" इस पत्रिका में प्रलेखित विशेष अध्ययन ने एकीकृत चित्र संकेत या हैंडल तकनीक जैसे समान लेकिन संशोधित विकल्पों का सुझाव दिया। इंटीग्रेटेड पिक्चर क्यूइंग (आई. पी. सी.) तकनीक प्रतीकात्मक सचित्र चित्रण के बजाय वांछित शब्दों से चित्र बनाती है। हैंडल तकनीक शब्द को एक अतिरिक्त सेरीफ (हैंडल) के साथ दर्शाती है जो छात्रों को शब्द और उसके अर्थ को कूटबद्ध करने में मदद करती है। इन निष्कर्षों और विकल्पों के बावजूद, लॉगोग्राफिक संकेतों का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है और शिक्षा में उन्हें प्रोत्साहित किया जाता है। टिप्पणियाँ संदर्भ साक्षरता डिस्लेक्सिया