Franz Michael Vierthaler
फ्रांज माइकल विएर्थलर (25 सितंबर 1758-3 अक्टूबर 1827) एक प्रतिष्ठित ऑस्ट्रियाई शिक्षाविद थे। लाइफ विएर्थेलर का जन्म ऊपरी ऑस्ट्रिया के मौरकिर्चेन में हुआ था। चूँकि उनके माता-पिता गरीब थे, वे माइकलब्यूरेन के बेनेडिक्टिन एबे और साल्ज़बर्ग में एक गायक-मंडली के सदस्य थे। साल्ज़बर्ग में उन्होंने व्यायामशाला में भी भाग लिया और 1776 से 77 तक उन्होंने विश्वविद्यालय में कानून का पाठ्यक्रम लिया, हालांकि उनका पसंदीदा अध्ययन शास्त्रीय भाषाएँ थीं। 1783 में वे साल्ज़बर्ग में कुलीनों के लिए वर्जिलियन कॉलेज में प्रशिक्षक बने। इतिहास पढ़ाकर उन्हें अपना फिलोसोफिश गेशिचटे डेर मेन्शेइट (7 खंड, 1787-1819) लिखने के लिए प्रेरित किया गया। पहले खंड ने ध्यान आकर्षित किया और विएर्थेलर के लिए 1790 में साल्ज़बर्ग में शिक्षकों के लिए मदरसे के निदेशक का पद प्राप्त किया, जिसे आर्कबिशप ने प्राथमिक विद्यालयों की बेहतरी के लिए स्थापित किया था। उसी वर्ष उन्होंने लड़कों के लिए मदरसे के छात्रों के लिए कैटेकिटिकल निर्देश का एक पाठ्यक्रम शुरू किया, और 1791 में विश्वविद्यालय में शैक्षणिक व्याख्यान दिए। 1796 में उन्हें अदालत का लाइब्रेरियन बनाया गया। 1800 से 1802 तक उन्होंने साल्ज़बर्गर लिटरेचरज़ाइटुंग और 1799 से 1806 तक साल्ज़बर्गर स्टैट्सज़ाइटुंग का संपादन किया। उन्होंने 1802 में शादी की। 1803 में उन्हें डची ऑफ साल्ज़बर्ग में पब्लिक स्कूलों का पर्यवेक्षक नियुक्त किया गया और 1804 में दो अनाथ आश्रयों का पर्यवेक्षक नियुक्त किया गया। तीन साल बाद, जब साल्ज़बर्ग को ऑस्ट्रिया का हिस्सा बनाया गया, तो ऑस्ट्रियाई सरकार ने उन्हें वियना बुलाया, जहाँ उन्होंने अनाथ शरण का प्रभार संभाला। विएर्थेलर शिक्षण में व्यावहारिक प्रशिक्षण के प्रबल समर्थक थे। उन्होंने मदरसे के युवा शिक्षकों के साथ पत्राचार जारी रखा और उनके उत्साह को प्रोत्साहित किया। उन्होंने जिन स्कूलों का दौरा किया, उनके लिए अध्ययन की एक एकीकृत योजना तैयार की, अध्ययन के लिए अच्छी और सस्ती स्कूली किताबें और अन्य सहायता प्रदान करने की मांग की, और स्कूलों के कारण में जनता की रुचि जगाने में सफल रहे। विएर्थेलर की तीन मुख्य शैक्षणिक कृतियाँ हैंः एलिमेंटे डेर मेथोडिक उंड पडागोगिक (1791); गीस्ट डेर सोक्रेटिक (1793); एंटवर्फ डेर शुलर-ज़ीहुंगस्कुंड (1794)। वे अपनी शिक्षाओं की स्पष्टता, सरलता और व्यावहारिकता से प्रतिष्ठित अपने कार्य में निपुण थे। उन्होंने अपने युग के अन्य शिक्षकों की तुलना में इस सिद्धांत पर अधिक जोर दिया कि शिक्षा को शिक्षा के अधीन होना चाहिए। उनकी शैक्षणिक पद्धति का उद्देश्य "ईश्वर द्वारा रूपांतरित महान मानवता" था। उनके सभी प्रयासों का आधार कैथोलिक धर्म था जिसे उन्होंने हर चीज से ऊपर रखा। ओवरबर्ग की तरह वे भी शिक्षक के व्यक्तित्व को शिक्षा में सबसे महत्वपूर्ण मानते थे। कई मायनों में वे अपने समय से आगे थे, जैसे। प्राकृतिक विज्ञान और शारीरिक प्रशिक्षण के शिक्षण के बारे में उनके उच्च आकलन में; शारीरिक दंड के विरोध में भी। अपने शैक्षणिक लेखन के अलावा विएर्थेलर ने बच्चों के लिए बड़ी संख्या में स्कूली किताबें और किताबें लिखीं; इनमें सुसमाचार और पत्रों का एक संस्करण और साल्ज़बर्ग का भूगोल शामिल हैं। संदर्भ एट्रिब्यूशन प्रविष्टि में उद्धृत किया गया हैः एंथेलर, फ्रांज माइकल विएर्थलर, डेर साल्ज़बर्गर पेडागोगे (साल्ज़बर्ग, 1880) विएर्थलर, पेडागोगिस्चे हाप्सक्रिफ्टेन, एड। वॉन डेर फुहर (पैडरबोर्न, 1904) वॉन डेर फुहर, माइकल विएर्थलर उंड सीन ज़ीट (बर्लिन, 1909) ऑस्ट्रियाई शिक्षाविद 1758 जन्म 1827 मृत्यु ऑस्ट्रियाई पुस्तकालयाध्यक्ष