Magnet Schools Assistance Program
मैग्नेट स्कूल सहायता अमेरिकी शिक्षा विभाग द्वारा प्रशासित एक संघीय अनुदान कार्यक्रम है। इस कार्यक्रम को सार्वजनिक विद्यालयों को अलग करने में मदद करने के लिए बनाया गया है। इस कार्यक्रम को 1965 के प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा अधिनियम की धारा 5301 में परिभाषित किया गया है, हालांकि इस कार्यक्रम को स्वयं 1980 के दशक की शुरुआत में स्कूल के ध्यान भटकाने वालों को दिए गए धन के माध्यम से वास्तविक नस्लवाद को संबोधित करने के लिए विकसित किया गया था जो स्वेच्छा से अलगाव योजनाओं या अदालत के आदेशों को लागू कर रहे थे जिनका उद्देश्य नस्लीय अलगाव को कम करना था। कार्यक्रम का उद्देश्य मैग्नेट स्कूल सहायता कार्यक्रम कई उद्देश्यों को पूरा करता है जिनमें शामिल हैं लेकिन इन्हीं तक सीमित नहीं हैः सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली के भीतर अल्पसंख्यक समूहों के अलगाव को सक्रिय रूप से समाप्त करना, कम करना और रोकना जैसा कि अतीत में सार्वजनिक प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों को स्वैच्छिक रूप से अलग करने के प्रयास में सहायता के माध्यम से हुआ है। चुंबक विद्यालयों की परियोजनाओं का विकास और कार्यान्वयन जो स्थानीय शिक्षा एजेंसियों (एल. ई. ए.) को प्रणालीगत सुधारों को प्राप्त करने में सहायता करेगा और उन्हें छात्रों को शैक्षणिक रूप से सफल होने के अवसर प्रदान करने के लिए संसाधनों की अनुमति देगा। नवीन शैक्षिक प्रथाओं की एक श्रृंखला तैयार करना और शैक्षिक विधियों का विकास करना जो विविधता को बढ़ावा देते हैं, विकल्पों को बढ़ाते हैं और सार्वजनिक प्राथमिक विद्यालयों, सार्वजनिक माध्यमिक विद्यालयों और सार्वजनिक शैक्षिक कार्यक्रमों के भीतर अधिक अवसर प्रदान करते हैं। कार्यक्रम-वित्त पोषित चुंबक विद्यालयों के भीतर निर्देश के पाठ्यक्रम प्रदान करना जिसका उद्देश्य ज्ञान को काफी मजबूत करना और ऐसे विद्यालयों में भाग लेने वाले छात्रों के लिए व्यावसायिक, तकनीकी और व्यावसायिक पूल में सफल होने के लिए प्रासंगिक कौशल की प्राप्ति सुनिश्चित करना है। उस क्षमता में सुधार करना जिस पर चुंबक विद्यालय के लिए संघीय वित्त पोषण को पेशेवर विकास के माध्यम से समाप्त करने के बाद एल. ई. ए. काम करना जारी रखते हैं। यह सुनिश्चित करना कि नामांकित और चुंबक विद्यालय कार्यक्रमों में भाग लेने वाले सभी छात्रों को उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा तक समान पहुंच हो जो उन्हें प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा कार्यक्रमों में अपने समय के दौरान और बाद में शैक्षणिक सफलता प्राप्त करने में सहायता करेगी यदि माध्यमिक शिक्षा या उत्पादक रोजगार जारी रखने के लिए वांछित है। मैग्नेट स्कूलों की परियोजनाओं के प्रकार विशिष्ट शिक्षा कार्यक्रमों की एक विस्तृत श्रृंखला प्रदान करते हैं। इन विद्यालयों में नामांकन अक्सर एक अत्यधिक प्रतिस्पर्धी अनुभव होता है। आवेदकों को काल्पनिक चुंबक विद्यालय परियोजनाओं को विकसित करने की आवश्यकता होती है ताकि यह प्रदर्शित किया जा सके कि वे अपनी पहले से मौजूद पृथक्करण योजनाओं के साथ एक चुंबक विद्यालय परियोजना को कैसे संरेखित करना चाहते हैं। उन्हें अपनी पृथक्करण योजना के अनुरूप संदर्भ और अपने इच्छित लक्ष्यों का सारांश भी प्रदान करना चाहिए और साथ ही यह भी बताना चाहिए कि कार्यक्रम द्वारा प्रदान किया गया धन कार्यक्रम के उद्देश्यों से संबंधित जिला लक्ष्यों को प्राप्त करने में कैसे सहायता करेगा। परियोजनाएँ शिक्षा विधियों और प्रथाओं के विकास और डिजाइन का समर्थन करने के लिए हैं जो सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली में विविधता को बढ़ावा देंगे और विकल्पों को बढ़ाएंगे। एम. एस. ए. पी. क्षमता विकास का समर्थन करता है-अन्य गतिविधियों के साथ-साथ व्यावसायिक विकास के प्रोत्साहन के माध्यम से अपने सभी छात्रों को उनकी शिक्षा में अधिक चुनौतीपूर्ण मानकों को पूरा करने में सहायता करने के लिए एक स्कूल की क्षमता जो चुंबक स्कूलों में छात्रों के शैक्षिक अनुभव को समृद्ध करना जारी रखेगी। एम. एस. ए. पी. द्वारा वित्त पोषित चुंबक विद्यालयों की विशेषता यह है कि कार्यक्रम वित्त पोषण के माध्यम से संस्थानों में की गई वृद्धि के बावजूद वे अभी भी सार्वजनिक विद्यालय हैं। ये प्राथमिक विद्यालय, माध्यमिक विद्यालय और शिक्षा केंद्र विशेष पाठ्यक्रम प्रदान करते हैं जो विभिन्न पृष्ठभूमि से आने वाले छात्रों की एक बड़ी संख्या को लाने में सक्षम हैं। ये विद्यालय विभिन्न प्रकार के विशिष्ट शिक्षा कार्यक्रम प्रदान करते हैं, जिनमें से कुछ विशेष रूप से सामुदायिक हितों पर आधारित होते हैं और अन्य जो गणित, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, भाषा विसर्जन, दृश्य और प्रदर्शन कला, या मानविकी जैसे विशिष्ट शैक्षणिक विषयों पर जोर देते हैं। मैग्नेट स्कूल संदर्भ संयुक्त राज्य शिक्षा विभाग संयुक्त राज्य अमेरिका में संयुक्त राज्य मैग्नेट स्कूलों में नस्लीय अलगाव का इतिहास