George William Kinman
जॉर्ज विलियम किनमैन (25 दिसंबर 1862-27 जुलाई 1927) 1905 से 1927 में अपनी मृत्यु तक हर्टफोर्ड ग्रामर स्कूल के प्रधानाध्यापक थे। उन्होंने डॉल्गेली ग्रामर स्कूल में हेडमास्टर, वेयर एजुकेशन कमेटी के अध्यक्ष और ब्रिटिश सेना में मेजर भी किया। पारिवारिक जीवन जॉर्ज विलियम किनमैन का जन्म शेफील्ड, यॉर्कशायर, इंग्लैंड में क्रिसमस के दिन 1862 में हुआ था, जो एक सिल्वरस्मिथ जॉर्ज किनमैन और उनकी पत्नी मार्था टर्नर के सबसे बड़े बेटे थे। 1889 में किनमैन ने सेंट जॉर्ज, हनोवर स्क्वायर, लंदन में रोजा मौड लैविंगटन से शादी की। दंपति की एक बेटी थी, फिलिस, जिसकी 1926 में मृत्यु हो गई। शिक्षा जॉर्ज डब्ल्यू. किनमैन की शिक्षा शेफ़ील्ड कॉलेजिएट स्कूल और सेंट जॉन्स कॉलेज, कैम्ब्रिज में हुई थी। एक गोल्डस्मिथ के प्रदर्शक, उन्होंने 1887 में शास्त्रीय ट्राइपोस में द्वितीय श्रेणी के साथ बीए और 1895 में एमए की उपाधि प्राप्त की। डॉल्गेली ग्रामर स्कूल 1894 से 1903 तक किनमैन उत्तर-पश्चिम वेल्स में डॉल्गेली ग्रामर स्कूल के प्रधान शिक्षक थे। उस समय अपर्याप्त धन के कारण स्कूल काउंटी स्कूल के साथ प्रतिस्पर्धा करने में असमर्थ था, जिसे काउंटी परिषद का धन प्राप्त हुआ था। 1901 तक स्कूल में सिर्फ 4 छात्र थे और 1903 में किनमैन के जाने के बाद शेष छात्रों को काउंटी स्कूल में स्थानांतरित कर दिया गया और 1912 तक, स्कूल की जमीन की बिक्री के साथ, डॉल्गेली ग्रामर स्कूल का अस्तित्व समाप्त हो गया। किंग एडवर्ड VII स्कूल, शेफ़ील्ड के लिए स्कूल पत्रिका के 1949 संस्करण में किनमैन का उल्लेख किया गया हैः जॉर्ज विलियम किनमैन जिन्होंने कॉलेजिएट स्कूल से सेंट जॉन्स कॉलेज, कैम्ब्रिज में गोल्डस्मिथ की प्रदर्शनी जीती थी। बाद में वे कई वर्षों तक हर्टफोर्ड ग्रामर स्कूल के प्रधान शिक्षक रहे और वेयर शिक्षा समिति के अध्यक्ष भी रहे। दोनों स्कूलों के प्रधानाध्यापकों ने बताया कि छात्रवृत्ति योजना पूरी तरह से सफल रही है। वे जर्सी के सेंट जेम्स स्कूल और ब्राइटन के हेयरफोर्ड हाउस में सहायक मास्टर भी थे और आर्मी कॉलेज, फ़ार्नहैम हर्टफ़ोर्ड ग्रामर स्कूल में वरिष्ठ निवासी प्रशिक्षक थे। 1903 में उन्हें वेयर ग्रामर स्कूल का प्रमुख नियुक्त किया गया (गवर्नर रिचर्ड क्रॉफ्ट के अध्यक्ष द्वारा), और जब उस स्कूल को 1905 में हर्टफ़ोर्ड ग्रामर स्कूल के साथ मिला दिया गया, तो मेजर किनमैन अब रिचर्ड हेल स्कूल के मुख्य शिक्षक बन गए, एक पद जो उन्होंने 1927 में अपनी मृत्यु तक बनाए रखा। किनमैन के शैक्षिक दर्शन को रेव डब्ल्यू. डी. द्वारा समझाया गया था। मेजर की मृत्यु के बाद हर्टफोर्डशायर मर्करी में लिखते हुए लेखनः मेजर स्कूल और उसमें आने वाले लड़कों के प्रति समर्पित थे। लड़कों के लिए स्कूल के काम के बारे में उनके अपने विचार थे, और उन्होंने उन विचारों को दृढ़ता से रखा, और शायद अन्य विचारों के लिए बहुत कम सहिष्णुता के साथ। इसलिए वह अक्सर शिक्षा में रुचि रखने वालों (विशेष रूप से निरीक्षकों, अधिकारियों और सिद्धांतकारों) के किसी न किसी समूह के साथ टकराव में रहता था। मेजर किनमैन का मानना था कि असली उद्देश्य लड़कों को अच्छा आदमी और उपयोगी नागरिक बनाना है। उन्होंने कक्षाओं में रूढ़िवादी पुस्तक पाठों की तुलना में अपने प्रिय अधिकारी प्रशिक्षण दल के बाहरी काम, और ड्राइंग, संगीत और हस्तशिल्प पर अधिक भरोसा किया। सीखने में अनुशासन और प्रयास, कठिनाइयों का सामना करने में साहस, और ज्ञान और मस्तिष्क शक्ति का उपयोग, चाहे प्रत्येक लड़के के पास कितना भी छोटा क्यों न हो, यही उसका वास्तविक पाठ्यक्रम था। वह व्यवस्था से अधिक पुरुषों में विश्वास करते थे, और वास्तव में उन निरीक्षकों के ठंडे रूप का आनंद लेते थे जो पारंपरिक पैटर्न की उम्मीद करते थे और उन्हें नहीं पाते थे। हर्टफोर्ड में अपने समय के दौरान, किनमैन ने स्कूल में अधिकारी प्रशिक्षण कोर की कमान संभाली और उन्हें दल पर बहुत गर्व था। महान युद्ध यह याद किया जाता है कि प्रथम विश्व युद्ध के बाद हेडमास्टर ने संघर्ष के दौरान मारे गए, घायल हुए और प्रतिष्ठित अपने बूढ़े लड़कों के रजिस्टर को लाल स्याही में 'सावधानीपूर्वक' टिप्पणी की थी। द बिगल्स स्टोरीज के लेखक विलियम अर्ल जॉन्स 1905 से इस स्कूल के छात्र थे। महान युद्ध के बाद वह एक यात्रा के लिए स्कूल लौटे और लिखाः मैं हेड (उस कठोर व्यक्ति) के साथ उनके अध्ययन में बैठा, वही भयानक कमरा जिसमें दस साल पहले, एक कांपते हुए स्कूली लड़के के रूप में, मैं एक से अधिक बार अपनी 'दवा' लेने गया था। बेंत का बड़ा बंडल अब कोने में खड़ा नहीं था। आँखों में आँसू लिए हुए उन्होंने मुझे मेरे समय के उन लड़कों के नाम बताए जो युद्ध में गए थे और वापस नहीं आएंगे। मैंने उसे फिर कभी नहीं देखाः लेकिन अब मुझे पता है कि मैं उसका कितना ऋणी हूं। स्कूल युद्ध स्मारक पर लैटिन शब्द उस युद्ध में अपनी जान गंवाने वाले लड़कों के सम्मान में मेजर किनमैन द्वारा रचित एक भजन से लिए गए हैं। सफेद दस्ताने यह शायद सफेद दस्ताने हैं जो मेजर किनमैन के सम्मान और परंपरा के उपयोग को सबसे अच्छी तरह से दर्शाते हैं। राल्फ माइनर्स (हेड मास्टर 1627-1657) ने तीन स्थानीय गणमान्य व्यक्तियों, महापौर, न्याय और मंत्री (यानी व्हाइट ग्लव्स) के लिए सफेद दस्ताने खरीदने के लिए अपनी वसीयत में £10 की वसीयत करके व्हाइट ग्लव्स की स्थापना की। सभी संतों के विकर), अगर वे दिसंबर के "टूटने" के उत्सव में शामिल हुए। यह राज्यपाल के रूप में उनकी भूमिकाओं में स्कूल में उनकी सक्रिय रुचि सुनिश्चित करने के लिए एक राजनीतिक कदम था, लेकिन लगभग 1747 तक पैसा और समारोह गायब हो गए थे। हालांकि, जुलाई 1912 में हर्टफोर्ड के मेयर राज्य में चर्चफील्ड्स के ग्रामर स्कूल गए, न केवल वार्षिक पुरस्कार देने में सम्मानित अतिथि के रूप में कार्य करने के लिए, बल्कि राल्फ माइनर्स की याद में हेड बॉय से सफेद दस्तानों की एक जोड़ी प्राप्त करने के लिए भी, जिन्होंने पहले एक छोटे से लैटिन भाषण के साथ उनका मनोरंजन किया। हास्य और अर्ध-ऐतिहासिक, शायद, लेकिन किनमैन संस्करण मनोरंजक था और इसने स्कूल और स्थानीय परिषद के बीच संबंधों को मजबूत करने के उद्देश्य को पूरा किया। .. किनमैन हाउस जब 2007 में एक नया हाउस स्थापित करना आवश्यक हो गया, तो यह निर्णय लिया गया कि किनमैन को इसके नाम पर याद किया जाएगा क्योंकि अन्य पांच सदनों में याद किए जाने वाले पुरुषों को ध्यान में रखते हुए उन्होंने सार्वजनिक जीवन में महत्वपूर्ण योगदान दिया, साथ ही साथ स्कूल से जुड़े रहे। उनके मामले में, निश्चित रूप से, स्कूल के साथ संबंध गहरा था, जिसमें आधुनिक पर्यवेक्षकों के लिए एक दृष्टिकोण आश्चर्यजनक रूप से परिचित था। उन्होंने स्कूल की आबादी में भी उल्लेखनीय वृद्धि देखीः जुलाई 1906 में अपने पहले भाषण दिवस पर, 112 लड़के थे; 1927 तक 180 थे-21वीं सदी के मानकों के अनुसार एक छोटी संख्या, लेकिन फिर भी एक भारी प्रतिशत वृद्धि। प्रथम विश्व युद्ध के दौरान उन्होंने देश और विदेश में विभिन्न इकाइयों के साथ सेवा की। 1914 से 1915 तक वे बेडफोर्डशायर रेजिमेंट की 10वीं बटालियन के साथ, 1916 में उसी रेजिमेंट की तीसरी बटालियन के साथ, और बाद में उस वर्ष फ्रांस में आईबीडी डिपो के साथ, 1917 में 22वीं ट्रेनिंग रिजर्व बटालियन के साथ, और 1918 में 25वीं ऑफिसर्स कैडेट बटालियन के साथ थे। उन्होंने 1916-18 से हर्टफोर्डशायर के लिए सैन्य और अपील प्रतिनिधि के रूप में अपने देश की सेवा की। उन्हें प्रादेशिक अधिकारियों की सजावट से सम्मानित किया गया था जो प्रादेशिक बल के उन अधिकारियों को प्रदान किया गया था जिन्होंने उस बल में या उसके पूर्ववर्ती, स्वयंसेवक बल में 20 साल की कमीशन सेवा पूरी की है और पुरस्कार के लिए उनकी सिफारिश की जाती है। 1919 में इंपीरियल जनरल स्टाफ के प्रमुख को विभाग के साथ उनकी सेवाओं के लिए भी किनमैन का उल्लेख किया गया था। द बिगल्स स्टोरीज के लेखक विलियम अर्ल जॉन्स जनवरी 1905 में द हर्टफोर्ड स्कूल में शामिल हुए जब किनमैन हेडमास्टर थे। डब्ल्यू. ई. जॉन की वेबसाइट की जीवनी में कहा गया हैः जनवरी 1905 में, जॉन्स हर्टफोर्ड ग्रामर स्कूल (अब रिचर्ड हेल स्कूल, हर्टफोर्ड) गए, जहाँ हेडमास्टर मेजर किनमैन थे। यहाँ उनके कुछ अनुभव उनकी पुस्तक बिगल्स गोज टू स्कूल में दिए गए हैं। पामेला शील्ड्स की पुस्तक "द प्राइवेट लाइव्स ऑफ हर्टफोर्डशायर राइटर्स" में, जिसमें विलियम अर्ल्स जॉन्स शामिल हैं, पामेला लिखती हैं कि हेडमास्टर, मेजर किनमैन, कर्नल होरेस चेज़ के लिए प्रेरणा थे, जो 'बिगल्स गोज टू स्कूल' में माल्टन हाउस स्कूल के प्रमुख थे, अल्फ्रेड रसेल वालेस अल्फ्रेड रसेल वालेस ने भी हर्टफोर्ड ग्रामर स्कूल में भाग लिया जब तक कि उन्हें 1836 में अपने परिवार में वित्तीय कठिनाइयों के बाद वापस नहीं ले लिया गया। 1910 में जॉर्ज विलियम किनमैन ने ए ग्रेट हर्टफोर्डियन शीर्षक से वालेस पर एक छोटी जीवनी लिखी जिसमें उन्होंने वालेस को अंग्रेजी ओलंपिक टीम में रखा, "अगर ओलंपिक प्रतियोगिताएं बौद्धिक चरित्र की होतीं"। हेडमास्टर जॉर्ज किनमैन द्वारा वालेस के बेटे विलियम को लिखे गए दो पत्र प्राकृतिक इतिहास संग्रहालय में रखे गए हैं, पहला, दिनांक 19 जुलाई 1916 का है, जिसमें लिखा है, मुझे वास्तव में आपके पत्र में उल्लिखित चित्रों को पाकर बहुत खुशी होगी, चाहे डॉ. वालेस ने उन्हें स्वयं चित्रित किया हो या नहीं। शायद आप कृपया मुझे इस बारे में सूचित करेंगे। पत्र के पीछे विलियम ने लिखा, "मलय द्वीपसमूह के दृश्यों का प्रतिनिधित्व करने वाले कैनवास और रोलर्स पर दो बड़े चित्र जो ए. आर. डब्ल्यू. व्याख्यानों को चित्रित करने के लिए किया गया था। किनमैन की ओर से विलियम को लिखा गया दूसरा पत्र 2 अक्टूबर 1916 का है और इसमें कहा गया है, मुझे यकीन है कि आप अपने पत्र की प्राप्ति को स्वीकार करने में मेरी लंबी देरी को माफ कर देंगे, मुझे नहीं लगता था कि चित्र इतने अधिग्रहण थे जितने वे हैं। मैं उन्हें नए कक्षा कक्षों में से एक में लटका रहा हूं जिसे हम भूगोल कक्ष के रूप में फिट करने का इरादा रखते हैं-दीवारों के रंग उन्हें सराहनीय रूप से दर्शाते हैं और विषयों की रुचि के अलावा वे मुझे काफी कलात्मक मूल्य के लगते हैं। मेमोरियम में 31 दिसंबर 1927 को द ओल्ड हर्टफोर्डियन मैगज़ीन के संपादकीय में जॉर्ज किनमैन के लिए एक श्रद्धांजलि में लिखा गया है, स्कूल ने उत्कृष्ट चरित्र और क्षमता के एक प्रधान शिक्षक को खो दिया था, और हम, विद्वान और बूढ़े लड़के, एक आत्म-त्याग करने वाले मर्दाना दोस्त थे। मेजर किनमैन ने पिछले 21 वर्षों से स्कूल पर शासन और निर्देशन किया था, और जब स्कूल अपने नए भवनों [1930 में समाप्त] में चला गया तो उत्सुकता से और उम्मीद से सक्रिय प्रधान शिक्षक बनने के लिए तत्पर थे; इस संघ के सदस्य, जिनमें से अधिकांश शायद "के" के लड़के हैं, उस कार्यक्रम में अपनी खुशी साझा करने के लिए तैयार थे। अब इसे साकार नहीं किया जा सकता है। फिर भी, हम यह सुनिश्चित करने के कर्तव्य के साथ रह गए हैं कि स्कूल का भविष्य उन सभी शानदार आदर्शों से समृद्ध हो जो मेजर द्वारा अपने 21 वर्षों के कठिन कर्तव्यनिष्ठ कार्य के दौरान प्रत्यारोपित और पोषित किए गए थे। संदर्भ बाहरी लिंक www.richard-hale-association.org.uk बेडफोर्डशायर और हर्टफोर्डशायर रेजिमेंट के अधिकारी इंग्लैंड में स्कूलों के प्रमुख द्वितीय विश्व युद्ध 1927 के ब्रिटिश सेना के कर्मी 1862 जन्म लोग शेफ़ील्ड कॉलेजिएट स्कूल में शिक्षित हुए सेंट जॉन्स कॉलेज, कैम्ब्रिज के पूर्व छात्र वेल्स में हर्टफ़ोर्डशायर के स्कूलों के प्रमुखों के शिक्षक शेफ़ील्ड से सैन्य कर्मी