Education in Vermont
वरमोंट में शिक्षा में सार्वजनिक और निजी स्कूल शामिल हैं जिनमें वरमोंट विश्वविद्यालय, वरमोंट स्टेट कॉलेज, निजी कॉलेज और अमेरिकी राज्य वरमोंट में माध्यमिक और प्राथमिक स्कूल शामिल हैं। वरमोंट स्टेट बोर्ड ऑफ एजुकेशन या वी. एस. बी. ई. की नियुक्ति गवर्नर द्वारा सीनेट द्वारा अनुमोदन के साथ की जाती है। यह राज्य में सार्वजनिक शिक्षा का प्रबंधन करता है। स्थानीय नगरपालिकाएँ और उनके संबंधित स्कूल जिले व्यक्तिगत सार्वजनिक स्कूलों का संचालन करते हैं लेकिन वी. एस. बी. ई. सार्वजनिक स्कूलों के प्रदर्शन का ऑडिट करता है। वी. एस. बी. ई. शिक्षा खर्च और नीतियों के संबंध में राज्य के नेताओं को भी सिफारिशें करता है। वरमोंट के प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में अनिवार्य उपस्थिति कानून के तहत माता-पिता या अभिभावकों को 6 से 16 वर्ष की आयु के बीच के अपने बच्चों को एक सार्वजनिक विद्यालय, एक स्वतंत्र विद्यालय (निजी विद्यालय), अनुमोदित शिक्षा कार्यक्रम या एक गृह अध्ययन कार्यक्रम (होमस्कूलिंग) में भाग लेने के लिए प्रेरित करना पड़ता है। सार्वजनिक और स्वतंत्र स्कूलों को आम तौर पर प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा के तीन स्तरों में विभाजित किया जाता हैः प्राथमिक विद्यालय, माध्यमिक विद्यालय या कनिष्ठ उच्च विद्यालय और उच्च विद्यालय। स्कूल जिले अक्सर संरचना में जटिल होते हैं। कुछ मामलों में, एक ही जिले के प्राथमिक, मध्य और कनिष्ठ उच्च विद्यालय दूसरे जिले के उच्च विद्यालयों में पढ़ाते हैं या उच्च विद्यालय स्तर पर अन्य जिलों के साथ ओवरलैप करते हैं। वरमोंट में 250 सार्वजनिक विद्यालय हैं। इसमें 28 यूनियन हाई स्कूल शामिल हैं। यूनियन हाई स्कूल वे हैं जो प्राथमिक ग्रेड के लिए अलग स्कूल जिलों वाले शहरों द्वारा समर्थित हैं। शैक्षिक दक्षता को बढ़ावा देने के लिए राज्य ने शहरों को प्रत्येक भाग लेने वाले शहर, संघ के स्तर से ऊपर एक उच्च स्तर का स्कूल जिला बनाने की अनुमति दी। यूनियन स्कूल का मुख्य कार्य ग्रामीण क्षेत्रों में बड़े हाई स्कूलों के निर्माण की अनुमति देना था। भाग लेने वाले शहर दो स्कूल बोर्डों का चुनाव करते हैं, एक स्थानीय और दूसरा संघ स्तर पर। स्थानीय संघ प्रधानाचार्य और शिक्षकों को नियुक्त करता है; संघ स्तर एक अधीक्षक को नियुक्त करता है जिससे सभी स्थानीय स्कूलों की देखरेख करने की उम्मीद की जाती है। राज्य में कुल 362 विद्यालय जिलों में से 80 से अधिक ऐसे संघ हैं, जिनमें से कई संघ विद्यालय जिलों के अंतर्गत आते हैं। अधिकांश स्नातक वरिष्ठ राज्य से बाहर के कॉलेजों का चयन करते हैं। यह 2004 में 59.4% के उच्च स्तर पर पहुंच गया और तब से इसमें कमी आई है। 2009 से 2022 तक हाई स्कूल की आबादी में 20 प्रतिशत की गिरावट आने की उम्मीद है, जो देश में सबसे बड़ी गिरावट में से एक है। इसके लिए वरमोंट की कम जन्म दर को जिम्मेदार ठहराया जाता है। 2018 में, स्कूल प्रणाली 100,000 छात्रों को शिक्षित करने के लिए बनाई गई थी, लेकिन 76,000 को शिक्षित कर रही थी; 1998 के बाद से 24,000 कम। छात्र-कर्मचारी अनुपात 7:1 से घटकर लगभग 4:1 रह गया। राज्य ने इन 76,000 छात्रों को शिक्षित करने के लिए 1.60 करोड़ डॉलर खर्च किए, जो देश में सबसे बड़ा प्रति व्यक्ति और राष्ट्रीय औसत से दोगुना है। हाई स्कूल के लगभग आधे स्नातकों ने स्नातक की डिग्री हासिल करना जारी रखा। स्कूल जिलों में ड्रेसडेन स्कूल डिस्ट्रिक्ट शामिल है, जो देश का पहला क्रॉस-स्टेट स्कूल डिस्ट्रिक्ट है, जिसमें हनोवर, न्यू हैम्पशायर शामिल है। हनोवर कभी वरमोंट राज्य का हिस्सा था (नीचे देखें)। राज्य ने तीन और चार साल के बच्चों के लाभ के लिए स्कूल प्रणाली में दो और प्री-के ग्रेड को अधिकृत किया। इन दोनों श्रेणियों में प्रवेश की सीमा निर्धारित है। 2008 में, सार्वजनिक विद्यालयों में 19,145 पूर्णकालिक समकक्ष शिक्षक और 94,114 छात्र थे। शिक्षक-छात्र अनुपात 11.12:1 है। छात्रों की संख्या सालाना 2003-2009 से गिर गई है। निजी स्कूल सार्वजनिक स्कूलों की तुलना में कम आम हैं। कुछ निजी उच्च विद्यालयों को "अर्ध-निजी" माना जा सकता है। इसका मतलब यह है कि जहां बच्चों को वहां भेजने में पैसा लगता है, वहीं शहर एक स्कूल के साथ थोड़ा कम दर पर एक शहर से बच्चों को लेने का अनुबंध करेंगे। अक्सर ऐसा तब किया जाता है जब निजी ट्यूशन को सब्सिडी देना एक पूरे नए स्कूल के निर्माण की तुलना में सस्ता माना जाता है जब एक निजी स्कूल पहले से मौजूद होता है। वरमोंट के लगभग 90 शहरों में कोई सार्वजनिक विद्यालय नहीं है या केवल एक सार्वजनिक प्राथमिक विद्यालय या एक सार्वजनिक उच्च विद्यालय है। इन शहरों के छात्रों के पास उन ग्रेडों के लिए स्कूल की पसंद तक पहुंच है जो शहर प्रदान नहीं करता है। इन उदाहरणों में, शहरों को अन्य सार्वजनिक स्कूलों या शहर के निवासी छात्रों के भाग लेने के लिए अनुमोदित स्वतंत्र स्कूलों को ट्यूशन का भुगतान करना पड़ता है। 2010 में, सभी स्कूलों का अनुमानित 2/3 से 3/4 अगस्त के अंतिम सप्ताह (श्रम दिवस से पहले) के दौरान खोला गया। 2016 में 280 से अधिक स्कूल जिले थे। 2018 तक वरमोंट सरकार ने जिलों की संख्या को कम करने की उम्मीद में एक स्कूल समेकन कानून पारित किया; 2016 में 79 या अधिक जिलों में से प्रत्येक में 100 से कम नामांकन थे। नामांकन 2000 में वरमोंट पब्लिक स्कूलों में लगभग 100,000 छात्र थे। 2016 में वरमोंट पब्लिक स्कूलों में कुल लगभग 80,000 छात्र थे। रैंकिंग्स वरमोंट को 2005 और 2006 में देश का सबसे चतुर राज्य नामित किया गया था। 2006 में, राज्य परीक्षण मानकों और राष्ट्रीय मानकों के बीच एक अंतर था जो औसतन 30 प्रतिशत राज्य मानकों के पक्ष में पक्षपाती है। यह वरमोंट को देश में 11वें स्थान पर रखता है। अधिकांश राज्यों में अधिक पूर्वाग्रह है। हालांकि, जब दौड़ के लिए छूट पर विचार किया जाता है, तो 2007 की अमेरिकी सरकार की परीक्षण अंकों की सूची से पता चलता है कि वरमोंट के सफेद चौथी कक्षा के छात्रों ने पढ़ने के लिए देश में 25वां (229), गणित के लिए 26वां (247) प्रदर्शन किया। श्वेत आठवीं कक्षा के छात्रों ने गणित के लिए 18वां (292) और पढ़ने के लिए 12वां (273) अंक प्राप्त किए। पहले तीन अंकों को औसत से सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण नहीं माना गया था। श्वेत आठवीं कक्षा के छात्रों ने पढ़ने में औसत से काफी अधिक अंक प्राप्त किए। परीक्षण में उनके छोटे प्रतिनिधित्व के कारण अश्वेत छात्रों के आंकड़े तुलनीय नहीं थे। शिक्षा सप्ताह ने 2007 के लिए उच्च विद्यालय स्नातक दर में राज्य को देश में दूसरा स्थान दिया। 2008 में, वरमोंट हाई स्कूल के छात्रों ने उन्नत प्लेसमेंट परीक्षण में देश में सबसे अधिक पांच साल की वृद्धि हासिल की। देश के बाकी हिस्सों में 15.2% के औसत की तुलना में, परीक्षण किए गए छात्रों के 19.8% ने 3 या उससे अधिक अंक प्राप्त किए। 2010 में राज्य ने कम आय वाले छात्रों की उपलब्धि के लिए देश में सर्वोच्च स्थान प्राप्त किया। इसी मूल्यांकन में, इसने शिक्षा सुधार के लिए देश में सबसे कम स्थान प्राप्त किया। शैक्षणिक मानकों पर शिक्षा सुधार, प्रवीणता मानकों में बदलाव, निजी स्कूल की पसंद, चार्टर स्कूल कानून, ऑनलाइन शिक्षण नीतियों और कार्यक्रमों, गृह-शिक्षा विनियमों और अप्रभावी शिक्षकों को हटाने के लिए राज्यों का मूल्यांकन किया गया। मानक राज्य न्यू इंग्लैंड एन. ई. सी. ए. पी. परीक्षा को बदलने के लिए 30-राज्य सामान्य कोर राज्य मानक पहल और छात्रों के मूल्यांकन में भाग ले रहा है। राज्य 2015 तक नए मानकों का उपयोग करने का इरादा रखता है। यह परीक्षा कक्षा 3 से 8 तक और कक्षा 11 (कनिष्ठ वर्ष) के अंत में दी जाएगी। स्वास्थ्य 2010 में, स्कूल नर्सों के राष्ट्रीय संघ ने बताया कि राज्य में छात्रों के लिए स्कूल नर्सों का अनुपात देश में सबसे अधिक है, 1:311। स्कूल बोर्ड 2010 में 62 पर्यवेक्षी संघ थे जिनमें 95,000 से कम छात्र थे। बजट लागू करने से पहले स्कूल बोर्डों को मतदाता अनुमोदन की आवश्यकता होती है। इतिहास अकादमियों और व्याकरण विद्यालयों वरमोंट का 1777 का संविधान अंग्रेजी बोलने वाले उत्तरी अमेरिका में सार्वभौमिक शिक्षा के लिए सार्वजनिक धन को अनिवार्य करने वाला पहला संविधान था। इस आवश्यकता को सबसे पहले प्राथमिक स्तर के गाँव के स्कूलों द्वारा पूरा किया गया था, जिसमें कृषि कार्य को समायोजित करने के लिए ठंडे महीनों में सत्र आयोजित किए गए थे। अधिकांश विद्यालयों में लड़कियों और लड़कों की संख्या समान थी। इन विद्यालयों में स्थितियाँ अलग-अलग थीं, और शिक्षा का उच्चतम स्तर दसवीं कक्षा था। अठारहवीं शताब्दी के अंत तक, बेनिंगटन, बर्लिंगटन, कैसलटन, मिडलबरी, मोंटपेलियर और विंडसर में अंग्रेजी, बीजगणित, ज्यामिति, ग्रीक और लैटिन में छात्रों को निर्देश देने वाले व्याकरण स्कूलों की स्थापना की गई थी। ये व्याकरण विद्यालय छोटे गाँवों के विद्यालयों की तुलना में उच्च क्षमता के थे, और कुछ में शिक्षा का स्तर कॉलेज स्तर के बराबर था। उन्नीसवीं शताब्दी के मध्य तक, बस्ती में विस्तार और राज्य की आबादी, बढ़ती समृद्धि के साथ, वरमोंट के सभी कोनों में व्याकरण स्कूलों को लाया। यहां तक कि सबसे दूरदराज के पूर्वोत्तर साम्राज्य ने भी ब्राउनिंगटन, क्राफ्ट्सबरी, डेनविल, हार्डविक और न्यूपोर्ट में उच्च-विद्यालय-स्तरीय शिक्षा की स्थापना की थी। इनमें से कई स्थापित व्याकरण विद्यालय और अकादमियां, हालांकि पूरी तरह से सार्वजनिक नहीं थीं, अपने छात्रों की शिक्षा के बदले में क्षेत्र की नगर सरकारों से धन प्राप्त करती थीं। जैसे-जैसे प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा के लिए सार्वजनिक वित्त पोषण की एक प्रणाली ने जड़ें जमा लीं, इनमें से कई स्कूल नगरपालिका के सार्वजनिक स्कूल बन गए। कई निजी बने रहे, निजी हाई-स्कूल-स्तरीय अकादमियां बन गईं, और कई कॉलेज बन गए; ऑरेंज काउंटी ग्रामर स्कूल वरमोंट टेक्निकल कॉलेज बन गया, रटलैंड काउंटी ग्रामर स्कूल कैसलटन स्टेट कॉलेज बन गया, लामोइल काउंटी ग्रामर स्कूल जॉनसन स्टेट कॉलेज बन गया, और एडिसन काउंटी ग्रामर स्कूल मिडलबरी कॉलेज बन गया। 1845 में, एक राज्य क़ानून ने काउंटी न्यायाधीशों को सामान्य स्कूलों की देखरेख के लिए स्कूलों के एक काउंटी अधीक्षक को नियुक्त करने की आवश्यकता थी। 1892 में, राज्य ने टाउन स्कूल डिस्ट्रिक्ट सिस्टम बनाया। शिक्षकों को शिक्षित करना 1860 के दशक में योग्य शिक्षकों की कमी ने राज्य "सामान्य स्कूलों" की स्थापना की, जो फ्रांसीसी शब्द इकोले नॉर्मल पर आधारित एक शब्द था-शिक्षकों को प्रशिक्षित करने के लिए एक स्कूल। रैंडोल्फ सेंटर (1866), कैसलटन और जॉनसन में व्याकरण स्कूल सामान्य स्कूल बन गए, कॉनकॉर्ड और लिंडनविले में अतिरिक्त सामान्य स्कूल स्थापित किए गए। छात्रों को शिक्षक बनने का निर्देश देने वाले अतिरिक्त माध्यमिक विद्यालयों को मदरसा कहा जाता था। जबकि कई नाममात्र प्रोटेस्टेंट चर्चों से जुड़े थे, प्रशिक्षण मंत्रियों के अर्थ में कोई भी मदरसा नहीं था। इन मदरसों ने वरमोंट के प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों की बढ़ती संख्या के लिए शिक्षकों को भी स्नातक किया। एक कमरे का स्कूल हाउस एक कमरे का स्कूल हाउस, जो छोटी बहु-आयु वर्ग की ग्रामीण आबादी से पैदा हुआ था, बीसवीं शताब्दी तक अच्छी तरह से जारी रहा। एक भी केंद्रीय गाँव के बिना ग्रामीण शहरों ने अक्सर अपने इलाके में दो से आधा दर्जन स्कूल घर बनाए। इसमें से अधिकांश परिवहन की कमी और छात्रों को दोपहर तक खेत के कामों के लिए घर लौटने की आवश्यकता के कारण आया। 1920 तक एक कमरे वाले स्कूल घरों सहित सभी सार्वजनिक स्कूलों को राज्य सरकार द्वारा विनियमित किया गया था। 1930 के दशक की शुरुआत में राज्य के कानून ने मान्यता के समान एक समीक्षा और प्रमाणन कार्यक्रम स्थापित किया। विद्यालयों को शिक्षक शिक्षा और पाठ्यक्रम के बारे में नियम जारी किए गए थे। ग्रामीण क्षेत्रों में शिक्षा की गुणवत्ता को वरमोंट मानक विद्यालय नामक एक कार्यक्रम के माध्यम से बनाए रखा गया था। प्रमाणन आवश्यकताओं को पूरा करने वाले ग्रामीण स्कूल घरों ने वरमोंट कोट ऑफ आर्म्स और "वरमोंट स्टैंडर्ड स्कूल" शब्दों के साथ एक हरी और सफेद पट्टिका प्रदर्शित की। राज्य ने छोटे स्कूल जिलों को बड़े जिलों में विलय करने के लिए मजबूर करने के लिए अधिनियम 46 पारित किया, जिसमें समेकित जिले 1 जुलाई, 2019 से प्रभावी होंगे। फ्रैंकलिन काउंटी सुपीरियर कोर्ट के न्यायाधीश रॉबर्ट ए. मेलो ने 2019 में कानून के कार्यान्वयन को बरकरार रखा। माध्यमिक विद्यालय 2009 में, 26 प्रतिशत वरिष्ठों ने वह ए. सी. टी. परीक्षा दी; 70 प्रतिशत ने एस. ए. टी. परीक्षा दी। एस. ए. टी. का औसत अंक आलोचनात्मक पठन में 519, गणित में 521 और लिखित में 506 था। औसत कुल 1,546 था। अमेरिका का औसत 1,509 था। 2, 677 छात्रों ने एपी कक्षाएं लीं; कई ने एक से अधिक कक्षाएं लीं; 6,057 एपी परीक्षण दिए गए। शिक्षक वर्ष 2013 में छात्रों और शिक्षकों का अनुपात देश में सबसे कम था। 2010 में, कानून में बदलाव किया गया ताकि शिक्षकों को 30 साल के शिक्षण के बाद 65 साल तक काम करने की आवश्यकता हो। पूर्व की आयु 62 वर्ष थी। या कक्षा में बिताए गए वर्षों और शिक्षकों की आयु अब 90 के बराबर होनी चाहिए। उन शिक्षकों के लिए छूट दी गई थी जो पिछली प्रणाली के तहत "करीब" थे। विधायिका ने शहरों के बीच शिक्षा के लिए कराधान को संतुलित करने के प्रयास में 1997 में अधिनियम 60 पारित किया। यह विवादित रहा है। 2017 में, 76,000 पब्लिक स्कूल के बच्चों के लिए शिक्षा पर $1.6 बिलियन खर्च करना, प्रति छात्र $21,000 से अधिक का प्रतिनिधित्व करता है। 2010 में, एक स्कूल की लागत का 70 प्रतिशत शिक्षकों का था। एक अध्ययन के अनुसार, 1990 के दशक के दौरान किंडरगार्टन में 12वीं कक्षा तक के नामांकन में लगभग 10 प्रतिशत की गिरावट आई है। इसी अवधि के दौरान कुल कर्मचारियों की संख्या में 20 प्रतिशत से अधिक की वृद्धि हुई है। प्रति छात्र खर्च 1990 में 6,073 डॉलर से बढ़कर 2006 में 13,664 डॉलर हो गया। 2007 में, विशेष शिक्षा के लिए राज्य की लागत $264 मिलियन थी, जो 1998 की तुलना में दोगुनी थी। 2008 में, पब्लिक स्कूल के 14 प्रतिशत छात्रों ने विशेष सहायता के लिए अर्हता प्राप्त की। 2010 में वरमोंट प्रति व्यक्ति उच्च शिक्षा पर खर्च की गई राशि के लिए देश के 50 राज्यों में से 49वें स्थान पर था। खेल अधिकांश क्षेत्रों की तरह, उच्च विद्यालय दो प्रकार के विभाजन में खेल में प्रतिस्पर्धा करते हैं। एक, लॉजिस्टिक और भौगोलिक बाधाओं के कारण, आवश्यक रूप से स्थानीय है। अर्थात्, बड़े विद्यालय एक ही क्षेत्र में छोटे विद्यालय खेलते हैं। एक दूसरा प्रभाग स्कूल की आबादी पर आधारित है और राज्य भर में है। आखिरकार, इस प्रकार के डिवीजन में सर्वश्रेष्ठ रिकॉर्ड वाले स्कूल मौसमी प्लेऑफ़ के लिए एक-दूसरे से मिलेंगे। फुटबॉल डिवीजन असाइनमेंट पिछले चार वर्षों में फुटबॉल जीत, खेल खेलने वाले लड़कों की संख्या और स्कूल में कुल लड़कों के नामांकन के संयोजन पर आधारित हैं। तीन प्रमुख भौगोलिक समूह हैंः उत्तरी वरमोंट एथलेटिक सम्मेलन (एन. वी. ए. सी.), संगमरमर घाटी (एम. वी. एल.) और कनेक्टिकट घाटी (सी. वी. एल.)। इन्हें बदले में भौगोलिक प्रभागों सीवीसी सेंट्रल, एनवीएसी लेक (शैम्पलेन झील के पास), माउंटेन, एनवीएसी ईस्ट, एनवीएसी मेट्रो (बर्लिंगटन क्षेत्र), एनवीएसी कैपिटल, सीवीएल और एमवीएल डिवीजन ए, बी और सी में विभाजित किया गया है। जनसंख्या के आधार पर प्रभाग I, II, III और IV हैं, जिनमें I में सबसे बड़े स्कूल हैं। कॉलेज और विश्वविद्यालय 2008 में, वरमोंट में 4-वर्षीय कॉलेजों के लिए राज्य में औसत वार्षिक ट्यूशन और शुल्क 11,341 डॉलर है, जो 2007 के बाद से 8.1% अधिक है। राज्य में दो साल का औसत ट्यूशन और शुल्क भी सबसे अधिक 5,830 डॉलर है, जो 2007 के बाद से 6 प्रतिशत अधिक है। वरमोंट के सामुदायिक महाविद्यालय में देश का सबसे महंगा सामुदायिक महाविद्यालय है। 2007 के वर्ग में औसत वरमोंट स्नातक पर 24,329 डॉलर बकाया था, जिससे राज्य देश में चौथा सबसे खराब राज्य बन गया। इतिहास वरमोंट गणराज्य की अवधि के दौरान कनेक्टिकट नदी के पूर्व की ओर कई शहर वरमोंट का हिस्सा थे। इसमें डार्टमाउथ कॉलेज का घर हनोवर भी शामिल था। राज्यत्व ने कनेक्टिकट नदी को एक प्राकृतिक सीमा के रूप में स्थापित किया। डार्टमाउथ कॉलेज को खोने के बाद, इरा एलन ने कैसलटन में छोटे कॉलेज के पूरक के रूप में 1791 में वरमोंट विश्वविद्यालय (यूवीएम) की स्थापना की। बीसवीं शताब्दी के मध्य तक राज्य के सामान्य विद्यालयों में से एक और कई मदरसों को छोड़कर सभी उदार कला और विज्ञान के चार वर्षीय कॉलेज बन गए थे। जॉर्ज पर्किन्स मार्श द्वारा वरमोंट विश्वविद्यालय में प्रयोग, और बाद में वरमोंट में जन्मे दार्शनिक और शिक्षक जॉन डेवी के प्रभाव ने ऐच्छिक और सीखने की अवधारणाओं को जन्म दिया। आज वरमोंट में वरमोंट स्टेट कॉलेज सिस्टम के भीतर पांच कॉलेज हैं, यूवीएम, चौदह अन्य निजी, डिग्री देने वाले कॉलेज, जिनमें मिडिलबरी कॉलेज, 1800 में स्थापित एक निजी, सह-शैक्षिक लिबरल आर्ट्स कॉलेज, बर्लिंगटन में स्थित चैंपलेन कॉलेज, वरमोंट के सबसे बड़े शहर का प्राथमिक निजी कॉलेज है, रॉयलटन में वरमोंट लॉ स्कूल, और 1819 में स्थापित संयुक्त राज्य अमेरिका का सबसे पुराना निजी सैन्य कॉलेज और आरओटीसी का जन्मस्थान नॉर्विच विश्वविद्यालय शामिल हैं। बर्लिंगटन कॉलेज बर्लिंगटन शहर में एक निजी कॉलेज था, लेकिन इसने अपने दरवाजे बंद कर दिए और वित्तीय कठिनाइयों के कारण 2016 में इसकी संपत्ति बेच दी गई। प्रमुख विश्वविद्यालय वरमोंट विश्वविद्यालय 2008 में यूवीएम में राज्य का योगदान 42.2 लाख डॉलर था। अन्य राज्य महाविद्यालय निधि 25.2 लाख डॉलर थी। "राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों" के अलावा, वरमोंट में कई अन्य विश्वविद्यालय हैं, जो सार्वजनिक और निजी दोनों हैं। राज्य भर में लगभग एक दर्जन छोटे लिबरल आर्ट्स कॉलेज हैं। इसके अतिरिक्त, वरमोंट कम्युनिटी कॉलेज ऑफ वरमोंट में सार्वजनिक सामुदायिक कॉलेजों का समर्थन करता है। शिक्षा सुधार के लिए समर्पित एक गैर-लाभकारी संगठन, कंसर्न्स ने वरमोंट को हाई स्कूल के लिए कॉलेज तैयारी कार्यक्रमों के लिए देश में सबसे कम रैंकिंग दी। इसने कहा कि राज्य चार क्षेत्रों में कुछ नहीं कर रहा हैः 1) कॉलेज और कार्यस्थल की अपेक्षाओं के साथ हाई स्कूल मानकों और स्नातक आवश्यकताओं को संरेखित करना, 2) सभी हाई स्कूल के छात्रों के लिए एक कॉलेज तैयारी परीक्षा आयोजित करना; 3) किंडरगार्टन से छात्रों को ट्रैक करने के लिए एक डेटा सिस्टम विकसित करना; और 4) कॉलेज और कार्यस्थल के लिए तैयार स्नातक छात्रों के लिए हाई स्कूलों को जवाबदेह बनाना। 2006 में कॉलेज में उच्च विद्यालय के स्नातकों के लिए राज्य 42वें स्थान पर रहा, 54.5%। यह अपने गृह राज्य, 23.6% में कॉलेज जाने वाले हाई स्कूल के छात्रों के अनुमानित प्रतिशत में 50 वें स्थान पर था। यह सार्वजनिक दो वर्षीय और चार वर्षीय कॉलेजों के लिए देश में सबसे अधिक लागत है। यह वयस्कों के लिए देश में दूसरे स्थान पर है, जिनके पास हाई स्कूल की डिग्री है और कोई कॉलेज नहीं है। यह दो साल के कॉलेज पूरा करने के लिए 44वां है, लेकिन 4 साल के कॉलेज पूरा करने के लिए 7वां है। 2006 में, वरमोंट हाई स्कूल स्नातक दर, 82.3% के लिए देश में आठवें स्थान पर था। फुटनोट्स बाहरी लिंक वरमोंट स्टेट बोर्ड ऑफ एजुकेशन 2008 एपी परीक्षा परिणाम-कॉलेज बोर्ड प्रेस विज्ञप्ति