Willis Henry Bocock
विलिस हेनरी बोकोक (1865-1947) जॉर्जिया विश्वविद्यालय में एक प्रमुख प्रशासक और क्लासिक्स के प्रोफेसर थे। 1910 में नवगठित यूनिवर्सिटी ऑफ जॉर्जिया ग्रेजुएट स्कूल के पहले डीन के रूप में उनकी नियुक्ति उनके करियर की मुख्य विशेषताओं में से एक थी। जॉर्जिया विश्वविद्यालय में स्नातक कार्यक्रमों की वर्तमान सफलता का पता उनके दूरदर्शी नेतृत्व से लगाया जा सकता है। अपने पूरे करियर के दौरान, बोकॉक ने छात्रवृत्ति और नेतृत्व में उत्कृष्टता के लिए प्रतिष्ठा बनाए रखी। बोकोक, जैसा कि पहले स्नातक संकाय के कई सदस्य थे, एक वर्जिनियन थे। उनका जन्म 1865 में एक प्रमुख प्रेस्बिटेरियन पादरी के बेटे के रूप में हुआ था। उन्होंने लेक्सिंगटन, वर्जीनिया में स्कूल और बूनविल, मिसौरी में केम्पर स्कूल (बाद में केम्पर मिलिट्री स्कूल) में पढ़ाई की। बोकॉक ने 1881 में हैम्पडेन-सिडनी कॉलेज में प्रवेश किया। उन्होंने 1884 में बैचलर ऑफ आर्ट्स और बैचलर ऑफ लेटर्स की डिग्री प्राप्त की। हैम्पडेन-सिडनी से स्नातक होने के बाद उन्होंने वर्जीनिया विश्वविद्यालय में एक वर्ष बिताया और लैटिन और ग्रीक में डिप्लोमा प्राप्त किया। बोकॉक हैम्पडेन-सिडनी से अब विलुप्त मास्टर ऑफ आर्ट्स की डिग्री के प्राप्तकर्ता थे। बोकॉक ने रिचमंड में वर्जीनिया विश्वविद्यालय छोड़ने के बाद एक साल स्कूल शिक्षक के रूप में बिताया। उन्हें 1886 में हैम्पडेन-सिडनी में यूनानी के प्रोफेसर के पद की पेशकश की गई थी, जिसे उन्होंने खुशी-खुशी स्वीकार कर लिया था। हैम्पडेन-सिडनी के अध्यक्ष जे. डी. एग्लेस्टन ने बोकोक के बारे में लिखाः "मुझे संदेह है कि क्या हैम्पडेन-सिडनी को कभी डब्ल्यू. एच. बोकोक से अधिक प्रतिभाशाली शिक्षक मिला है। 21 साल की उम्र में उन्हें पूर्ण प्रोफेसर चुना गया था। "बोकोक ने 1892-93 की अवधि में बर्लिन विश्वविद्यालय में भी भाग लिया और पूरे यूरोप की यात्रा की। उन्हें 1889 में जॉर्जिया विश्वविद्यालय में प्राचीन भाषाओं के प्रोफेसर के पद की पेशकश की गई थी। 1894 में यूनानी और लैटिन के अलग-अलग प्रोफेसरशिप बनाए गए। बोकॉक ने यूनानी के प्रोफेसर का पद ग्रहण किया और विलियम डेविस हूपर, एक अन्य हैम्पडेन-सिडनी स्नातक, ने लैटिन के प्रोफेसर का पद ग्रहण किया। 1910 में जॉर्जिया ग्रेजुएट स्कूल विश्वविद्यालय के गठन और डीन के रूप में बोकोक की नियुक्ति के साथ, उन्होंने प्रशासनिक कर्तव्यों की मांग के साथ-साथ शिक्षण में उत्कृष्टता बनाए रखने की जिम्मेदारी संभाली। बोकॉक का कार्यकाल उन्नीसवीं और बीसवीं शताब्दी की शुरुआत में संकाय द्वारा प्रकाशनों की कमी की समस्या को दर्शाता है। बोकॉक एक प्रतिभाशाली और मेहनती शोधकर्ता थे, उनके पास अपने शोध को संकलित करने के लिए खाली समय नहीं था। थॉमस वाल्टर रीड इस समस्या के बारे में टिप्पणी करते हैंः "। .. .. कि जॉर्जिया विश्वविद्यालय और अन्य दक्षिणी संस्थानों की अपने संकायों के पर्याप्त सदस्यों को प्रदान करने में असमर्थता के परिणामस्वरूप कुछ सदस्यों के लिए बहुत मूल्यवान लेखों और पुस्तकों को तैयार करने और प्रकाशित करने के लिए समय होना संभव हो गया है, जिसके परिणामस्वरूप अमेरिकी साहित्य को कई मूल्यवान योगदानों का नुकसान हुआ है। यह निश्चित रूप से बोकोक के बारे में सच है, हालांकि उन्होंने पत्रिकाओं में नियमित योगदान दिया जैसे किः स्टडीज इन फिलोलॉजी, क्लासिकल रिव्यू, और अमेरिकन जर्नल ऑफ फिलोलॉजी, वे कभी भी कोई विस्तारित काम प्रकाशित करने में सक्षम नहीं थे। प्रथम विश्व युद्ध के परिणामस्वरूप बोकॉक ने अंतर्राष्ट्रीय संबंधों में रुचि विकसित की। उन्हें 1931 में जॉर्जिया विश्वविद्यालय के न्यासी मंडल द्वारा अंतर्राष्ट्रीय संबंधों पर व्याख्याता नामित किया गया था और वे इस विषय पर एक लोकप्रिय और विपुल वक्ता थे। बोकॉक ने अठारह वर्षों तक ग्रेजुएट स्कूल के डीन के रूप में कार्य किया। उनके कार्यकाल में नामांकन 1913 में चौबीस स्नातक छात्रों से बढ़कर 1928 में दो सौ से अधिक हो गया। उन्होंने 1928 में 63 वर्ष की आयु में पद छोड़ दिया, क्योंकि उन्हें लगा कि यह एक युवा व्यक्ति के लिए नेतृत्व की भूमिका निभाने का समय है। उनके बाद गणित विभाग के रोसवेल पॉवेल स्टीफंस ने पदभार संभाला। बोकॉक ने अध्यापन जारी रखा और 1945 में अपनी सेवानिवृत्ति पर, छप्पन वर्षों तक जॉर्जिया विश्वविद्यालय में सेवा की। उन्हें एक सटीक और व्यवस्थित विद्वान के रूप में जाना जाता था। यही वह दृष्टिकोण था जो उन्होंने जॉर्जिया विश्वविद्यालय में स्नातक शिक्षा के व्यवस्थितकरण के लिए लाया। बोकॉक और आर. एल. मैकव्होर्टर ने 1910 में यूनानी में एक प्रमुख स्नातक पाठ्यक्रम पढ़ाया, जिसमें व्याकरण, लिखित और बोली जाने वाली यूनानी, इतिहास और कविता में साहित्यिक चयन और अभ्यास शामिल थे। पाठ्यक्रम विवरण जॉर्जिया विश्वविद्यालय में प्रारंभिक स्नातक शिक्षा के साथ एक समस्या की ओर इशारा करता है जो कई अन्य संस्थानों के साथ आम थीः "जहां तक विश्वविद्यालय के पुस्तकालय संसाधनों की अनुमति है, स्रोतों से अध्ययन किया गया।" बोकोक ने खुद भी, "एन इंट्रोडक्शन टू न्यू टेस्टामेंट ग्रीक" पढ़ाया। ये कक्षाएं स्नातक शिक्षण और डीन के रूप में उनके कर्तव्यों के अलावा थीं। 1913 के बाद न्यू टेस्टामेंट ग्रीक क्लास की पेशकश नहीं की गई थी और 1923 के बाद, बोकोक ने प्रमुख ग्रीक क्लास को खुद पढ़ाया। बोकॉक अक्सर यूनानी में छात्रों की घटती रुचि की निंदा करते थे, इसका लक्षण यह है कि स्नातक बुलेटिन में लिखा हैः "यूनानी साहित्य के पाठ्यक्रमों के लिए, प्रोफेसर से परामर्श करें।" 1931 के बाद, यूनानी साहित्य वर्ग को "यूरोपीय साहित्य के परिचय" में बदल दिया जाएगा, जिसमें तीन साल के कॉलेज स्तर के लैटिन की पूर्व शर्त थी। यूनानी साहित्य का अब मूल भाषा में अध्ययन नहीं किया जाता था, लेकिन अब "अनुवाद में यूनानी साहित्य" था। 1948 में बोकोक के स्मारक में, रॉबर्ट प्रेस्टन ब्रूक्स ने लिखाः "मिस्टर बोकोक पूरी तरह से एक आकर्षक साथी थे। बहुत कम लोग इतने बारहमासी रूप से प्रसन्न थे। प्राचीन और आधुनिक साहित्य और विश्व इतिहास और समकालीन मामलों के बारे में उनके ज्ञान की गहराई और विविधता प्रभावशाली थी और उन्होंने हमेशा परिपूर्ण अंग्रेजी में अपने विचार व्यक्त किए। उनकी उपस्थिति में कोई भी कभी ऊब नहीं गया। डीनशिप छोड़ने के बाद बोकोक ने ग्रेजुएट स्कूल की सेवा करना जारी रखा। उन्होंने 1940 के दशक में स्नातक परिषद के सदस्य और सलाहकार के रूप में कार्य किया। वे 1945 में जॉर्जिया विश्वविद्यालय से सेवानिवृत्त हुए। बोकॉक ने 1885 में पीटर्सबर्ग, वर्जीनिया के बेसी पेरी फ्रेंड से शादी की। बोकॉक्स के दो बच्चे थेः जॉन होम्स बोकॉक और नताली फ्रेंड बोकॉक। बोकोक की मृत्यु 31 अक्टूबर, 1947 को रिचमंड, वर्जीनिया में हुई। नोट्स संदर्भ बोनी, फ्रेडरिक एन. जॉर्जिया विश्वविद्यालय का एक सचित्र इतिहास। एथेंस, जॉर्जियाः यूनिवर्सिटी ऑफ जॉर्जिया प्रेस, 2000। ब्रिंकले, जॉन एल. ऑन दिस हिलः ए नैरेटिव ऑफ हैम्पडेन-सिडनी कॉलेज, 1774-1994। हैम्पडेन-सिडनी, वर्जीनियाः हैम्पडेन-सिडनी कॉलेज, 1994। ब्रूक्स, रॉबर्ट प्रेस्टन। सोलह 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