Vocational secondary education in Denmark
डेनमार्क में व्यावसायिक माध्यमिक शिक्षा विशेष राज्य-वित्त पोषित व्यावसायिक विद्यालयों (एरहवेरव्स्कोलर) में होती है, जिनमें से अधिकांश या तो तकनीकी विद्यालय (टेक्नीस्के स्कोलर) या व्यावसायिक महाविद्यालय (हैंडल्स्कोलर) हैं। व्यावसायिक प्रशिक्षण का निर्माण 1400 के दशक में शुरू हुआ था, लेकिन 1875 तक पूरी तरह से स्थापित नहीं हुआ था जब डेनमार्क ने कानून पारित किया जो तकनीकी और प्रशिक्षण स्कूलों के लिए सरकारी अनुदान के उपयोग की अनुमति देगा। व्यावसायिक प्रशिक्षण विद्यालय व्यापार और व्यापार संघों द्वारा संयुक्त रूप से चलाए जाते हैं, जैसे कि संघ जो श्रम बल में सुव्यवस्थित प्रशिक्षण का एक रूप बनाने की उम्मीद करते हैं। व्यावसायिक विद्यालयों में शिक्षण और प्रशिक्षुता के संयोजन के माध्यम से, ज्यादातर निजी कंपनियों में, छात्रों को आठ विशिष्ट क्षेत्रों में काम करने के लिए प्रशिक्षित किया जाता है जिनमें शामिल हैंः निर्माण, वाणिज्य, धातु, कृषि, परिवहन, भोजन, सेवा और मीडिया। इस प्रकार की शिक्षा विद्यालय के उच्च माध्यमिक वर्ग के छात्रों के बीच बहुत लोकप्रिय है जहाँ 50 प्रतिशत से अधिक व्यावसायिक प्रशिक्षण में शामिल होते हैं। डेनमार्क में व्यावसायिक माध्यमिक शिक्षा में कार्य-स्थल आधारित प्रशिक्षण शामिल है। कई छात्र इस समय का उपयोग व्यावसायिक प्रशिक्षण में अपने कौशल का विस्तार करने और अपने क्षेत्र के लिए ध्यान केंद्रित करने का एक मजबूत कार्यक्रम बनाने के लिए करते हैं। कम से कम 3 महीने के लिए कार्यस्थल प्रशिक्षण का कार्यान्वयन अनिवार्य है। डेनमार्क के श्रम बल का एक बड़ा हिस्सा इन व्यावसायिक कार्यक्रमों से आता है। व्यावसायिक अध्ययन बल का उन उद्योगों के साथ एक लंबा संबंध है जिनमें छात्र स्नातक होने के बाद जल्दी और सुचारू रूप से श्रम बल में प्रवेश करते हैं। दीर्घकालिक बेरोजगारी (12 महीने या उससे अधिक) 19 प्रतिशत है, जो अन्य ओ. ई. सी. डी. देशों के औसत से काफी कम है। व्यावसायिक शिक्षा में 2 से 5 साल लगते हैं और इसे अनिवार्य प्राथमिक लोकस्कोल ('पब्लिक स्कूल') के पूरा होने के बाद शुरू किया जा सकता है। आयु में 15-16। शैक्षणिक रूप से उन्मुख माध्यमिक शिक्षा जैसे व्यायामशाला के विपरीत, व्यावसायिक माध्यमिक शिक्षा का उद्देश्य उच्च शिक्षा के बजाय सीधे नौकरियों पर है, हालांकि कुछ आवश्यकताओं के साथ, व्यावसायिक शिक्षा पूरी करने के बाद इंजीनियरिंग का अध्ययन करने के लिए विश्वविद्यालय में प्रवेश करना संभव है। छात्र एक विशिष्ट पेशे में काम करने के लिए प्रशिक्षण लेते हैं (जैसे। एक बिजली मिस्त्री या रसोइये के रूप में), लेकिन विभिन्न शिक्षा कार्यक्रम आठ मुख्य समूहों में आयोजित किए जाते हैं जो कुछ विषयों को साझा करते हैंः शिल्प और तकनीक का निर्माण पृथ्वी से मेज तक (होटल, खाना पकाने, खाद्य पदार्थ, कृषि) यांत्रिकी, परिवहन और रसद वाणिज्यिक क्षेत्र (व्यापार, कार्यालय, वित्त) सेवा प्रौद्योगिकी और संचार व्यावसायिक प्राथमिक पाठ्यक्रम इसके अलावा, सामाजिक और स्वास्थ्य संस्थानों जैसे कि नर्सिंग होम में काम करने के उद्देश्य से व्यावसायिक माध्यमिक शिक्षा को आगे बढ़ाना भी संभव हैः बुनियादी सामाजिक और स्वास्थ्य शिक्षा (सामाजिक-और सुंदसुद्दानलेस या सोसु)। इसके अलावा, अधिक शैक्षणिक रूप से उन्मुख तत्वों के साथ व्यावसायिक तत्वों का संयोजन करने वाले कार्यक्रम हैंः उच्च तकनीकी परीक्षा कार्यक्रम (एच. टी. एक्स.) और उच्च वाणिज्यिक परीक्षा कार्यक्रम। इनका उद्देश्य उच्च शिक्षा है और इनकी तुलना अधिक सामान्य और सैद्धांतिक व्यायामशाला और उच्च प्रारंभिक परीक्षा (एच. एफ.) से की जा सकती है। संदर्भ बाहरी लिंक डेनमार्क। व्यावसायिक शिक्षा प्रशिक्षण में युवाओं के लिए यूरोपीय पोर्टल (मावोइप्रो यूरोप)