Hannah Logasa
हन्ना लोगासा (1878-1967) को स्कूल पुस्तकालयों का अग्रणी माना जाता है। स्कूल में पुस्तकालयों की आवश्यकता की पहचान करने का श्रेय, लोगासा ने शिकागो विश्वविद्यालय प्रयोगशाला उच्च विद्यालय में पुस्तकालय, छात्रों और शिक्षकों के बीच मजबूत बातचीत प्राप्त करने के लिए काम किया। प्रारंभिक जीवन हन्ना लोगासा सेठ मूसा लोगासा की बेटी थी, जो यूक्रेन से ओमाहा, नेब्रास्का में एक अप्रवासी और एक सेफार्डिक यहूदी थी, और उसकी माँ इडा (नी वासरमैन) थी। वे चार भाई-बहनों में से एक थीं। उनकी एक बड़ी बहन, बर्था ग्लिकबर्ग (नी लोगासा), एक भाई, कलाकार चार्ल्स लोगासा और एक बहन थी जिसका नाम जीनी डीना बोगेन (नी लोगासा) था। वह तीन साल की उम्र में यूक्रेन से ओमाहा चली गईं। 1904 से 1914 तक लोगासा ने ओमाहा सार्वजनिक पुस्तकालय में काम किया। 1908 तक, वह एक प्रमुख लाइब्रेरियन थीं, और 1914 में सांख्यिकी और लेखा विभाग की प्रमुख थीं। इस अवधि के दौरान उन्होंने आयोवा राज्य विश्वविद्यालय में पुस्तकालय विज्ञान की कक्षा में भाग लिया। 1909 में शिक्षा मनोवैज्ञानिक चार्ल्स हब्बर्ड जुड शिकागो विश्वविद्यालय पहुंचे और 1910 में शिकागो विश्वविद्यालय प्रयोगशाला उच्च विद्यालय के स्कूल पुस्तकालय में एक अध्ययन कक्ष की स्थापना की। पुस्तकालय और अध्ययन कक्ष सितंबर 1910 में स्थापित किए गए थे। पुस्तकालय चलाने के लिए नियुक्त किए गए पहले लाइब्रेरियन ने थोड़े समय के बाद इस्तीफा दे दिया क्योंकि उन्हें उम्मीद नहीं थी कि अध्ययन कक्ष और पुस्तकालय के निर्माण में अतिरिक्त काम लगेगा। 1914 में, लोगासा को शिकागो विश्वविद्यालय प्रयोगशाला स्कूल में प्रमुख लाइब्रेरियन नियुक्त किया गया था। इस बीच, लाइब्रेरियन के बिना, पुस्तकालय का कमरा अव्यवस्थित हो गया था। लोगासा जुद्द के दृष्टिकोण को वास्तविकता में लाने, पुस्तकालय संग्रह का निर्माण करने, छात्रों के मनोबल में सुधार करने और अध्ययन की निगरानी करने में बहुत सफल रहा। 1910 के दशक के अंत में, लोगासा कार्ल कैस्पर सर्टन की अध्यक्षता में राष्ट्रीय शिक्षा संघ और नॉर्थ सेंट्रल एसोसिएशन ऑफ कॉलेज एंड सेकेंडरी स्कूलों के पुस्तकालय संगठन और उपकरण आयोग के सदस्य थे। आयोग ने 1917 में एक प्रारंभिक रिपोर्ट और 1920 में विभिन्न आकारों के माध्यमिक विद्यालयों के लिए मानक पुस्तकालय संगठन और उपकरण नामक एक अंतिम रिपोर्ट प्रकाशित की, जिसने प्रारंभिक विद्यालय पुस्तकालयों के लिए दिशानिर्देश और मानक निर्धारित किए। प्रयोगशाला और राष्ट्रीय स्तर पर स्कूल पुस्तकालयों को बढ़ावा देने में उनके काम ने उन्हें 1928 में शिकागो विश्वविद्यालय में शिक्षा के प्रशिक्षक के रूप में एक पद अर्जित किया। 1929 में उन्होंने पुस्तकालय विज्ञान में गृह अध्ययन पाठ्यक्रम पढ़ाना शुरू किया। प्रोफेसर एमेरिटस के रूप में सेवानिवृत्त होने के बाद, वह ओमाहा लौट आईं। उन्होंने 1939 में विश्वविद्यालय छोड़ दिया, हालाँकि वे अपनी मृत्यु तक संकाय की भूमिकाओं में रहीं। स्कूल पुस्तकालय लोगासा के प्रभाव को उनके लेखन से बढ़ाया गया था, और उन्हें "बच्चों के स्कूल पुस्तकालयों को पेशेवर बनाने वाली" अग्रणी माना जाता है। उनकी पाठ्यपुस्तक, द हाई स्कूल लाइब्रेरीः इट्स फंक्शन इन एजुकेशन, किशोरों की सेवा करने वाले लाइब्रेरियन के लिए बनाई गई पहली पेशेवर सामग्री में से एक थी। उन्हें स्कूल में पुस्तकालयों की आवश्यकता की पहचान करने और लाइब्रेरियन, छात्रों और शिक्षकों के बीच मजबूत बातचीत बनाने का श्रेय दिया जाता है। वह नेशनल एजुकेशन एसोसिएशन, नेशनल काउंसिल ऑफ टीचर्स ऑफ इंग्लिश और अमेरिकन एसोसिएशन ऑफ स्कूल लाइब्रेरियन की सदस्य थीं। लोगासा ने कई ग्रंथसूची सूचकांकों को लिखा जो निश्चित स्रोतों के रूप में जाने गए। इनमें उस अवधि के नाटकों, कविताओं और गैर-कथाओं के सूचकांक शामिल हैं। लोगासा प्रगतिशील शिक्षा के प्रस्तावक थे, जो वैज्ञानिक पद्धति, परीक्षण और छात्र प्रतिक्रिया की वकालत करते थे। वह एक लाइब्रेरियन के रूप में सफल होने में किशोर मनोविज्ञान के महत्व में विश्वास करती थीं, और पुस्तकालय के उपयोग के लिए एक लोकतांत्रिक दृष्टिकोण अपनाया। वह प्रगतिशील सिद्धांतों से पूरी तरह सहमत नहीं थीं, क्योंकि उनका मानना था कि पाठ्यपुस्तकें कार्यात्मक रूप से मूल्यवान हैं और उन्हें त्याग नहीं दिया जाना चाहिए। सोयाबीन और इज़राइल 1940 के दशक के अंत और 1950 के दशक की शुरुआत में लोगासा को इज़राइल के नवोदित राष्ट्र में दिलचस्पी हो गई। नए राष्ट्र की मदद करने के लिए उन्होंने एक संभावित मुख्य फसल की पहचान करने का प्रयास करने का फैसला किया, और व्यापक शोध के बाद उन्होंने निर्धारित किया कि सोयाबीन इजरायल सरकार को अपने लोगों को खिलाने में मदद कर सकता है और डेविड बेन-गुरियन को अपनी रिपोर्ट भेजी। रिपोर्ट को अच्छी तरह से प्राप्त किया गया और इज़राइल ने सोयाबीन का रोपण शुरू कर दिया। बेन-गुइरॉन ने व्यक्तिगत रूप से लोगासा से इज़राइल में उनसे मिलने का आग्रह किया, जो उन्होंने 1961 में किया था। उसने बेन-गुइरॉन को सूचित नहीं किया कि वह आई है, लेकिन उसे पता चला और उसने तेल अवीव में अपने घर में उससे मिलने के निमंत्रण के साथ उसके होटल में फूल भेजे। जब उसने मना कर दिया, तो बेन-गुइरॉन उससे बात करने चला गया। बाद में 1967 में, अमेरिका की यात्रा के दौरान, बेन-गुइरॉन ने लोगासा को शिकागो में उनसे फिर से मिलने के लिए आमंत्रित किया। चयनित प्रकाशन लोगासा, एच. 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