István Kecskés
इस्तवान केस्केस न्यूयॉर्क राज्य विश्वविद्यालय, संयुक्त राज्य अमेरिका के एक प्रतिष्ठित प्रोफेसर हैं। वह सुनी, अल्बानी में व्यावहारिकता, दूसरी भाषा अधिग्रहण और द्विभाषिकता में स्नातक पाठ्यक्रम पढ़ाते हैं। वह अमेरिकन प्रैग्मेटिक्स एसोसिएशन (एएमपीआरए) और सीएएसएलएआर (चाइनीज एज़ ए सेकंड लैंग्वेज रिसर्च) एसोसिएशन के अध्यक्ष हैं। वह द्वि-और बहुभाषिकता (2016 तक) पर बार्सिलोना समर स्कूल के संस्थापक और सह-निदेशक हैं, और सोरबोन, पेरिस-सुनी, अल्बानी ग्रेजुएट स्टूडेंट सिम्पोजियम (वर्तमान) के संस्थापक और सह-निदेशक हैं। शिक्षा और पुरस्कार इस्तवान केस्केस का जन्म 20 सितंबर, 1947 को हंगरी के मिस्कोल्क में हुआ था। उन्होंने 1977 में कोसुथ विश्वविद्यालय (अब डेब्रेसेन विश्वविद्यालय), डेब्रेसेन, हंगरी से तुलनात्मक भाषाविज्ञान में पीएचडी और 1986 में हंगेरियन विज्ञान अकादमी से अकादमिक डिग्री प्राप्त की। 1989 से वे अमेरिका में रह रहे हैं और काम कर रहे हैं। केस्केस को 2004 में बेलाजियो, इटली में रॉकफेलर अनुसंधान केंद्र में रॉकफेलर फाउंडेशन से एक वरिष्ठ अध्येतावृत्ति, 2005 में मिट्टेलेउरोपा फाउंडेशन, बोलजानो, इटली से एक वरिष्ठ अध्येतावृत्ति, 2009 में झेजियांग विश्वविद्यालय, हांग्जो से एक मानद प्रोफेसरशिप, 2011 में ग्वांगडोंग विश्वविद्यालय के विदेशी अध्ययन, ग्वांगझोउ, चीन से एक युनशान चेयर प्रोफेसरशिप, 2013 में मोनाश विश्वविद्यालय, मेलबर्न, ऑस्ट्रेलिया से एक विशिष्ट विजिटिंग प्रोफेसरशिप और मई, 2017 और मई, 2019 में मेसिना विश्वविद्यालय से एक अतिथि प्रोफेसरशिप प्राप्त हुई। उन्हें 2014 में स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ न्यूयॉर्क के चांसलर एक्सीलेंस इन रिसर्च अवार्ड से सम्मानित किया गया था। वह 2015 से रूस के राष्ट्रीय अनुसंधान टॉमस्क राज्य विश्वविद्यालय में मानद प्रोफेसर रहे हैं, जहाँ 2016 में उनके नाम पर एक स्नातक छात्र पुरस्कार और छात्रवृत्ति का नाम रखा गया था। रिसर्च केस्केस की पुस्तक "विदेशी भाषा और मातृभाषा" उनकी पत्नी डॉ. टंडे पैप द्वारा सह-लिखित और 2000 में एर्लबौम द्वारा प्रकाशित पहली पुस्तक थी जिसमें एक अनुदैर्ध्य शोध के आधार पर पहली भाषा पर दूसरी भाषा के प्रभाव का वर्णन किया गया था। अपनी पुस्तक "सिचुएशन-बाउंड यूटरेंस इन एल1 एंड एल2" (डीग्रुएटर, 2003) में उन्होंने एसबीयू की धारणा पेश की। केस्केस की पुस्तक "इंटरकल्चरल प्रगमेटिक्स" (ऑक्सफोर्ड यूनिवर्सिटी प्रेस, 2014) को एक अभूतपूर्व मोनोग्राफ माना जाता है जो इस क्षेत्र में अनुसंधान को आकार देता है। उनकी कुछ पुस्तकों जैसे "एक्सप्लोरेशन इन चाइनीज एज ए सेकंड लैंग्वेज" (स्प्रिंगर 2017) और "की इश्यूज इन चाइनीज एज ए सेकंड लैंग्वेज" (रूटलेज 2017) ने चीनी भाषा में द्वितीय भाषा के रूप में शोध में महत्वपूर्ण योगदान दिया। कैम्ब्रिज यूनिवर्सिटी प्रेस द्वारा 2019 में "इंग्लिश एज़ ए लिंगुआ फ़्रैंकाः द प्रैग्मेटिक पर्सपेक्टिव" शीर्षक से उनका नया मोनोग्राफ प्रकाशित किया गया था। केस्केस को उप-क्षेत्र "अंतर-सांस्कृतिक व्यावहारिकता" का संस्थापक और अर्थ के अपने गतिशील मॉडल के साथ सामाजिक-संज्ञानात्मक दृष्टिकोण का प्रवर्तक माना जाता है जो संचार की उभरती विशेषताओं को शामिल करने के लिए अहंकार के संज्ञानात्मक दृष्टिकोण के साथ सहयोग के इरादे-आधारित, व्यावहारिक दृष्टिकोण को जोड़ता है। व्यावहारिकता, भाषाविज्ञान, द्विभाषिकता और दूसरी भाषा के अधिग्रहण में उनके योगदान को उनके साथियों द्वारा उनके 70वें जन्मदिन के लिए एक फेस्टस्क्रिफ्ट खंड में मान्यता दी गई थी, जिसे राहेल गियोरा और माइकल हॉ द्वारा संपादित और 2017 में डीग्रुइटर द्वारा प्रकाशित किया गया था। सम्पादकीय कार्य केस्केस पत्रिका "इंटरकल्चरल प्रैग्मेटिक्स" (डीग्रुइटर), "माउटन सीरीज़ इन प्रैग्मेटिक्स", द्विभाषी (चीनी-अंग्रेजी) पत्रिका "सी. ए. एस. एल. ए. आर. (एक दूसरी भाषा अनुसंधान के रूप में चीनी)" और जॉन बेंजामिन (सह-संस्थापक पिलर गार्स ब्लिटविच) द्वारा प्रकाशित "जर्नल ऑफ लैंग्वेज एग्रेशन एंड कॉन्फ्लिक्ट" के सह-संस्थापक संपादक हैं। चयनित ग्रंथ सूची पुस्तकें केक्केस, इस्तवान। (एड।) 2022 तक। कैम्ब्रिज हैंडबुक ऑफ इंटरकल्चरल प्रगमेटिक्स। कैम्ब्रिजः कैम्ब्रिज यूनिवर्सिटी प्रेस। केस्के इस्तवान। 2019. एक लिंगुआ फ़्रैंका के रूप में अंग्रेजीः व्यावहारिक परिप्रेक्ष्य। कैम्ब्रिजः कैम्ब्रिज यूनिवर्सिटी प्रेस। केस्केज़, इस्तवान। 2017 में। एक दूसरी भाषा के रूप में चीनी में अन्वेषण। चैमः स्प्रिंगर। केस्के, इस्तवान और चाओफेन सन (संस्करण) 2017 में। द्वितीय भाषा अनुसंधान के रूप में चीनी में प्रमुख मुद्दे। लंदनः रूटलेज। केस्केज़, इस्तवान। 2014 में। अंतरसांस्कृतिक व्यावहारिकता। ऑक्सफोर्ड, यू. के.: ऑक्सफोर्ड यूनिवर्सिटी प्रेस। केक्स, आई। जीसस रोमेरो-ट्रिलो। (एड.) 2013 में। अंतरसांस्कृतिक व्यावहारिकता में अनुसंधान रुझान। बर्लिन/बोस्टनः माउटन डी ग्रुइटर। केक्स, आई. और लॉरेंस हॉर्न। 2007 में। व्यावहारिकता में अन्वेषणः भाषाई, संज्ञानात्मक और अंतर-सांस्कृतिक पहलू। बर्लिन/न्यूयॉर्कः माउटन। केक्स, इस्तवान और लिलियाना अल्बर्टाज़ी (संस्करण) 2007 में। द्विभाषिकता के संज्ञानात्मक पहलू। हेडलबर्गः लंदनः स्प्रिंगर। केस्केज़, इस्तवान। 2003 में। एल1 और एल2 में स्थिति-बद्ध उच्चारण। बर्लिन/न्यूयॉर्कः माउटन डी ग्रुइटर। केस्के, इस्तवान-पैप, टुंड। 2000. विदेशी भाषा और मातृभाषा। महवाह, एन. जे.: लॉरेंस एर्लबाम। लेख केक्स, I. 2022 तक। लिंगुआ फ़्रैंका के रूप में अंग्रेजी में संदर्भ की भूमिका। के. बोल्टन में (एड। ), द विली-ब्लैकवेल एनसाइक्लोपीडिया ऑफ वर्ल्ड इंग्लिश। ऑक्सफोर्डः विली-ब्लैकवेल। केक्स, आई। 2022 तक। अंतरसांस्कृतिक व्यावहारिकता के लिए एक सैद्धांतिक ढांचे के रूप में सामाजिक-संज्ञानात्मक दृष्टिकोण। केक्स में, आई. कैम्ब्रिज हैंडबुक ऑफ इंटरकल्चरल प्रगमेटिक्स। अध्याय 4. कैम्ब्रिजः सीयूपी। केक्स, आई। 2021 तक। एक लिंगुआ फ़्रैंका संचार के रूप में अंग्रेजी में प्रसंस्करण निहितार्थ। भाषा। खण्ड. 256. केक्स, आई। 2021 तक। अंतरसांस्कृतिक संचार और भाषा की हमारी समझ। संचार. भाषाएँ। 222. पीपी. 25-42। (प्रकाशक पेरिसः आर्मंड कॉलिन)। केक्स, आई। 2020. एक लिंगुआ फ़्रैंका के रूप में अंग्रेजी में भाषाई रचनात्मकता, "स्टडीज़ इन प्रैग्मेटिक्स (द प्रैग्मेटिक्स सोसाइटी ऑफ़ जापान), वॉल्यूम। 22, 1-13। केक्स, आई। 2019. खराब व्यावहारिकता? एक अंतरसांस्कृतिक दृष्टिकोण से शब्दार्थ-व्यावहारिकता इंटरफेस। अंतरसांस्कृतिक व्यावहारिकता। खण्ड. 16. नहीं। 5: 489-517। केक्स, आई. और एम. किरनर-लुडविग। 2019. लिंगुआ फ़्रैंका प्रवचन के रूप में अंग्रेजी में विषम संरचनाएँ। जर्नल ऑफ प्रैग्मेटिक्स। खंड 151, अक्टूबर 2019, पृष्ठ 76-90। केक्स, आई., रॉबर्ट ई. सैंडर्स और अनीता पोमेरांट्ज़। 2017 में। भाषा सीखने वालों की बुनियादी पारस्परिक क्षमता। जर्नल ऑफ प्रैग्मेटिक्स। खण्ड. 124: 88-105। केक्स, आई। 2017 में। अंतरसांस्कृतिक अभद्रता में संदर्भ-संवेदनशीलता। जर्नल ऑफ पॉलिटनेस रिसर्च। खण्ड. 13. नहीं। 1: 7-33। केक्स, आई। 2015 में। अंतरसांस्कृतिक संचार और अंतरसांस्कृतिक संचारः क्या वे अलग हैं? व्यावहारिकता की अंतर्राष्ट्रीय समीक्षा। खण्ड. 7: 171-194। केक्स, आई। 2015 में। द्विभाषी लोगों में व्यावहारिक क्षमता कैसे विकसित होती है? बहुभाषावाद की अंतर्राष्ट्रीय पत्रिका। खण्ड. 12. नहीं। 4: 419-434। केक्स, आई। 2010. व्यावहारिक अधिनियमों के रूप में स्थिति-बद्ध कथन। जर्नल ऑफ प्रैग्मेटिक्स। खण्ड. 42. नहीं। 11: 2889-2897। केक्स, आई। 2010. दोहरी और बहुभाषी प्रणालियाँ। बहुभाषावाद की अंतर्राष्ट्रीय पत्रिका। Vol.7। नहीं। 2: 1-19। केक्स, आई। 2010. संचार का विरोधाभासः एक सामाजिक-संज्ञानात्मक दृष्टिकोण। व्यावहारिकता और समाज। खण्ड. 1. नहीं। 1: 50-73 केक्क्स, I. & एफ. झांग। 2009 में। सक्रिय करना, तलाश करना और सामान्य आधार बनानाः एक सामाजिक-संज्ञानात्मक दृष्टिकोण। व्यावहारिकता और संज्ञान। खण्ड. 17. नहीं। 2: 331-355। केक्स, आई। 2008 में। द्वंद्वात्मक संदर्भः अर्थ का एक गतिशील मॉडल। जर्नल ऑफ प्रैग्मेटिक्स। खण्ड. 40. अंक 3:385-406। संदर्भ बाहरी लिंक अल्बानी में सुनी अल्बानी विश्वविद्यालय में इस्तवान केस्केस का होमपेज, सुनी फैकल्टी लिविंग पीपल प्रगमेटिकिस्ट्स एप्लाइड लिंग्विस्ट्स सोशियोलिंगुइस्ट्स 1947 जन्म