Linguaphone (company)
लिंगुआफोन लंदन में स्थित एक वैश्विक भाषा प्रशिक्षण प्रदाता है जिसने 1901 से स्व-अध्ययन, ऑनलाइन और आमने-सामने भाषा पाठ्यक्रम प्रदान किए हैं। कार्यप्रणाली लिंगुआफोन के स्व-अध्ययन पाठ्यक्रम लिंगुआफोन की "सुनो, समझो, बोलो" की आंतरिक पद्धति का पालन करते हैं। छात्रों को शुरू से ही भाषा सुनने, सुनने के साथ-साथ पढ़ना शुरू करने और प्रस्तुत भाषा को समझना सीखने के बाद ही बोलने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। लिंगुआफोन की स्थापना 1901 में पोलैंड में पैदा हुए एक अनुवादक और भाषा शिक्षक जैक्स रोस्टन (कोलो) द्वारा की गई थी, और वे पहली भाषा प्रशिक्षण कंपनी थीं जिन्होंने पारंपरिक लिखित पाठ्यक्रम को मोम सिलेंडर के साथ और बाद में अभिलेखों के साथ जोड़ने की क्षमता को पहचाना। अपनी लोकप्रियता की ऊंचाई पर, लिंगुआफोन न केवल कई प्रतिष्ठित प्रतिनिधि कार्यालयों (पुस्तकों, रिकॉर्ड, टेप और कैसेट के लिए) के साथ एक बड़ा, अंतर्राष्ट्रीय प्रकाशन घर था, बल्कि वे दुनिया भर के कई प्रमुख शहरों जैसे लंदन, पेरिस, न्यूयॉर्क और टोक्यो में फैशनेबल भाषा स्कूल भी चलाते थे। लिंगुआफोन संस्थानों की यह श्रृंखला अंतर्राष्ट्रीय भाषा शिक्षण प्रतिष्ठानों में दूसरी सबसे पुरानी होने का दावा कर सकती है (सबसे पुरानी बर्लिट्ज़ है, जिसकी स्थापना 1878 में हुई थी और जिसे आज विवादास्पद बर्लिट्ज़ विधि के साथ बर्लिट्ज़ इंटरनेशनल के रूप में जाना जाता है) और इस तरह, लिंगुआफोन को एक समय में, रॉयल्टी सहित उस समय के प्रसिद्ध लोगों के बीच लगभग स्वचालित पहली पसंद होने का विशेषाधिकार था। जो स्कूल मुख्य रूप से व्यापारिक दुनिया और राजनयिक सेवा के लिए काम करते थे, उन्होंने लिंगुआफोन विधि को आमने-सामने शिक्षण और तत्कालीन नई भाषा प्रयोगशाला के संयोजन में लचीले ढंग से उपयोग करने के लिए अनुकूलित किया। इन स्कूली भाषा प्रयोगशालाओं में टेप रिकॉर्डर विशेष रूप से लिंगुआफोन द्वारा दो अलग-अलग ट्रैक पर काम करने के लिए डिज़ाइन किए गए थे (और पेटेंट किए गए थे): शिक्षकों की आवाज़ के साथ एक मास्टर ट्रैक जिसे केवल सुना जा सकता था लेकिन मिटाया नहीं जा सकता था, और छात्रों के लिए एक और ट्रैक, जहां (इस उद्देश्य के लिए प्रदान किए गए अंतराल में) छात्र अपनी आवाज़ को रिकॉर्ड कर सकते थे और मिटा सकते थे जितनी बार वे पसंद करते थे या आवश्यक समझते थे। इन प्रयोगशाला सत्रों के दौरान छात्रों की प्रगति की निगरानी के लिए शिक्षक भी मौजूद थे और आवश्यकता पड़ने पर वे अपने हेडफ़ोन के माध्यम से व्यक्तिगत मार्गदर्शन दे सकते थे जो प्रयोगशाला के बीच में एक केंद्रीय निगरानी टावर से जुड़े थे। इस स्कूल विधि का एक और अनुकूलन तब पोर्टेबल भाषा प्रयोगशाला, तथाकथित मिनीलैब के आविष्कार के साथ विकसित किया गया था, जिसे निर्धारित अवधि के लिए किराए पर लिया जा सकता था (रील-टू-रील टेप के बजाय कैसेट के साथ)। मिनीलैब्स का व्यापक रूप से इन-कंपनी भाषा शिक्षण के साथ-साथ सरकारी विभागों और पेशेवर संगठनों, जैसे रक्षा मंत्रालय, विदेश और राष्ट्रमंडल कार्यालय और निदेशक संस्थान में नियमित भाषा प्रशिक्षण के लिए उपयोग किया जाने लगा। आर्थिक दबाव, कम से कम लगातार बढ़ती प्रतिस्पर्धा ने, फैशनेबल लिंगुआफोन स्कूलों (उनके शानदार परिसर और व्यक्तिगत, आमने-सामने शिक्षण के साथ) को व्यवसाय से बाहर कर दिया। अंतिम एक (अपने स्वयं के कार्यकारी क्लब के साथ सदस्यों और उनके मेहमानों को मादक पेय बेचने के लिए लाइसेंस प्राप्त है, उन घंटों में भी जब आम ब्रिटिश खानपान प्रतिष्ठानों को ऐसा करने के लिए सख्ती से मना किया गया था) ऑक्सफोर्ड स्ट्रीट, लंदन डब्ल्यू. 1 पर। यू. के., सितंबर 1980 में बंद हो गया। लिंगुआफोन हांगकांग लिंगुआफोन की हांगकांग शाखा 1961 में खोली गई थी, इसने 1970 और 1980 के दशक के दौरान बहुत लोकप्रियता हासिल की क्योंकि इसकी रिकॉर्डिंग प्रणाली ने उन लोगों को एक लचीला विकल्प दिया जो एक निश्चित समय और स्थान पर भाषा पाठ्यक्रमों में भाग नहीं ले सकते थे। इसने छात्रों को पाठ्यक्रम के दौरान किसी भी समय अपनी पसंद की सामग्री को बार-बार सुनने की अनुमति दी, जो पारंपरिक शिक्षा विधियाँ उस समय हांगकांग में प्रदान नहीं कर सकती थीं। हालाँकि, इंटरनेट के आगमन और कंप्यूटर के लोकप्रिय होने के साथ, जो एक ऑनलाइन और इंटरैक्टिव सीखने के अनुभव की सुविधा प्रदान करता है, और अन्य प्रतिद्वंद्वियों जैसे कि वॉल स्ट्रीट इंस्टीट्यूट हांगकांग, लिंगुआफोन की हांगकांग शाखा को 2000 के दशक की शुरुआत से लगातार गिरावट का सामना करना पड़ा और अंततः 17 जनवरी 2009 को अपने परिसमापन की घोषणा की। लिंगुआफोन समूह के अंग्रेजी भाषा प्रशिक्षण केंद्र लिंगुआफोन समूह के पास पूरे यूरोप, मध्य पूर्व, एशिया और अफ्रीका में वयस्कों (प्रत्यक्ष अंग्रेजी) और बच्चों (पिंगु) के लिए अंग्रेजी भाषा प्रशिक्षण केंद्रों का एक वैश्विक नेटवर्क था। समूह के केंद्र जापान, फ्रांस, स्पेन, इटली, साइप्रस, अल्जीरिया, मिस्र, सीरिया, सऊदी अरब, मलेशिया, सिंगापुर, इंडोनेशिया, ताइवान, थाईलैंड, तुर्की, पुर्तगाल, भारत और वियतनाम में थे। कर्मचारी संघ लिंगुआफोन की जापानी शाखा में, कर्मचारियों का प्रतिनिधित्व यूनियन टोजन द्वारा किया जाता है। यह भी देखें भाषा शिक्षा संदर्भ आगे पढ़ने के लिए लिंगुआफोनः 78 आर. पी. एम. अभिलेखः डिस्कोग्राफी, एडी शॉ द्वारा। लंदनः ई. एंड ई. शॉ, 1999. स्पोकन, ब्रोकन एंड ब्लडी इंग्लिशः द स्टोरी ऑफ जॉर्ज बर्नार्ड शॉ, लिंगुआफोन एंड एलिजा डूलिटल, जान मार्श द्वारा। लार्ड क्विर्क द्वारा प्रस्तावना। लिंगुआफोन संस्थान, 2002। 96पी. पी. आईएसबीएन 0747309493। बाहरी लिंक ब्रिटिश लाइब्रेरी साउंड आर्काइव लिंगुआफोन ग्रुप वेबसाइट अवर हेरिटेज लैंग्वेज एजुकेशन पब्लिशिंग कंपनीज लैंग्वेज स्कूल सेकंड-लैंग्वेज एक्विजिशन लैंग्वेज-टीचिंग मेथडोलॉजी से लिंगुआफोन रिकॉर्डिंग