Mary Smith Garrett
मैरी स्मिथ गैरेट (20 जून, 1839-18 जुलाई, 1925) एक बधिर शिक्षिका थीं। उन्होंने माउंट ऐरी, पेंसिल्वेनिया में पेन्सिलवेनिया इंस्टीट्यूशन फॉर द डेफ एंड डंब में पढ़ाया। 1885 में, उन्होंने बधिर बच्चों को प्रभावी ढंग से संवाद करने का तरीका सिखाने के लिए अपना निजी स्कूल खोला। अपनी बहन एम्मा गैरेट की मृत्यु के बाद, वह बधिर बच्चों को बोलने और गायन तकनीकों के दृश्य अवलोकनों के माध्यम से भाषण को समझने का तरीका सिखाने की पैरोकार बन गईं। प्रारंभिक जीवन गैरेट का जन्म 20 जून, 1839 को फिलाडेल्फिया, पेंसिल्वेनिया में हुआ था। वह अपने माता-पिता हेनरी गैरेट और कैरोलिन रश कोल गैरेट के कम से कम छह बच्चों में से एक थीं। गैरेट के प्रारंभिक जीवन के बारे में ज्यादा जानकारी नहीं है। उन्होंने कभी शादी नहीं की और न ही उनकी अपनी कोई संतान थी। करियर गैरेट ने बधिर शिक्षा में कोई औपचारिक प्रशिक्षण नहीं लिया था। इसके बजाय, उन्हें उनकी बहन एम्मा गैरेट ने निर्देश दिया, जिन्होंने अलेक्जेंडर ग्राहम बेल से अनुभव प्राप्त किया। गैरेट ने 1881 में पेन्सिलवेनिया इंस्टीट्यूशन फॉर द डेफ एंड डंब में पढ़ाना शुरू किया। 1885 में, उन्होंने फिलाडेल्फिया में बधिरों के लिए अपना निजी स्कूल खोला। उन्होंने 1889 में अपना स्कूल बंद कर दिया और स्क्रैंटन में पेन्सिलवेनिया ओरल स्कूल फॉर डेफ म्यूट्स में एक शिक्षक के रूप में काम करने चली गईं, जहाँ उनकी बहन संस्थापक और प्रिंसिपल दोनों थीं। 1891 तक, दोनों बहनों ने स्क्रैंटन को छोड़ दिया और स्कूल की उम्र से पहले (बाला होम) बधिर बच्चों के भाषण में प्रशिक्षण के लिए पेंसिल्वेनिया होम के संस्थापक बन गए। एम्मा प्रधानाचार्य थीं और मैरी सचिव थीं। 1893 में, बाला गृह को एक राज्य संस्थान के रूप में मान्यता दी गई और संचालन के लिए एक वार्षिक बजट प्रदान किया गया। 1893 की गर्मियों में, बहनें विश्व के कोलंबियाई प्रदर्शनी के बच्चों के भवन में एक "जीवित प्रदर्शनी" के रूप में अपने संस्थान को शिकागो लाई थीं। दोनों बहनें शिकागो में रहीं जब तक कि एम्मा ने उसी वर्ष अपनी जान नहीं ले ली। मैरी फिलाडेल्फिया लौट आईं और प्रिंसिपल के रूप में अपनी बहन का पद संभाला जहाँ वे 18 जुलाई, 1925 को अपनी मृत्यु तक रहीं। गैरेट बधिरों को लिप-रीडिंग के माध्यम से बोलने और बोलने को समझने के लिए सिखाने के एक प्रमुख समर्थक थे। वह अपने प्रकाशनों, विधायकों के लिए व्यक्तिगत अपीलों और अपने उद्देश्य को आगे बढ़ाने के लिए दिए गए भाषणों के माध्यम से मौखिकता की एक शक्तिशाली प्रवक्ता भी थीं। गैरेट बाल कल्याण के अन्य कार्यों में सक्रिय थे। वह पेंसिल्वेनिया में पारित होने के लिए एक कानून प्राप्त करने में सफल रही, जिसमें बधिर बच्चों के लिए सभी राज्य संस्थानों को मौखिक विधि द्वारा विशेष प्रशिक्षण प्रदान करने की आवश्यकता होती है। गैरेट पेनसिल्वेनिया कांग्रेस ऑफ मदर्स के उपाध्यक्ष बने और नेशनल कांग्रेस ऑफ मदर्स में कानून विभाग के अध्यक्ष बनने के लिए एक नेता बने, जिसने बाल-श्रम कानून सुधारों और किशोर अदालत के कानून को प्रेरित किया। संदर्भ आगे पढ़ने के लिए 1839 जन्म 1925 की मृत्यु अमेरिकी महिला शिक्षाविद पेन्सिलवेनिया के बधिर स्कूल के शिक्षक फिलाडेल्फिया के शिक्षक