Bruno Falissard
ब्रूनो फालिसार्ड एक फ्रांसीसी गणितशास्त्री, मनोचिकित्सक और शिक्षाविद हैं। वे पेरिस-सैकले मेडिकल यूनिवर्सिटी में बायोस्टैटिस्टिक्स के प्रोफेसर हैं, सी. ई. एस. पी. (आई. एन. एस. ई. आर. एम. सेंटर फॉर रिसर्च इन एपिडेमियोलॉजी एंड पॉपुलेशन हेल्थ) के निदेशक हैं, और आई. ए. सी. ए. पी. ए. पी. (इंटरनेशनल एसोसिएशन फॉर चाइल्ड एंड एडोलेसेंट साइकियाट्री एंड एलाइड प्रोफेशन) के पूर्व अध्यक्ष हैं। फालिसर्ड ने 340 से अधिक लेख प्रकाशित किए हैं। उनका शोध मुख्य रूप से दवा मूल्यांकन, अपरंपरागत देखभाल के मूल्यांकन, ज्ञानमीमांसा और चिकित्सा, मनोचिकित्सा, मनोविश्लेषण और तंत्रिका विज्ञान में अनुसंधान पद्धति पर केंद्रित है। वह 5 पुस्तकों के लेखक भी हैं, जिनका शीर्षक है, कॉम्प्रेन्डर एट यूटिलाइज़र लेस स्टैटिस्टिक्स डैन्स लेस साइंसेज डे ला वाइ, कर्वौ एट साइकनालिसेः टेंटेटिव डी रिकंसिलेशन, मेसुरर ला सब्जेक्टिविट एन सेंटेः पर्सपेक्टिव मेथोडोलॉजिक एट स्टेटिस्टिक, एनालिसिस ऑफ क्वेश्चनेयर डेटा विद आर. और सोइग्नर ला सोफ्रांस साइकिक डेस एनफैंट्स। फालिसर्ड फ्रेंच एकेडमी ऑफ मेडिसिन के सदस्य हैं, और दुनिया भर के कई पेशेवर संगठनों की समितियों से जुड़े हुए हैं। उन्होंने यूरोपियन जर्नल ऑफ एपिडेमियोलॉजी, यूरोपियन चाइल्ड एडोलेसेंट साइकियाट्री के सह-संपादक और इंटरनेशनल जर्नल ऑफ मेथड्स इन साइकियाट्रिक रिसर्च के सलाहकार बोर्ड के सदस्य के रूप में कार्य किया। शिक्षा 1982 से 1985 तक पेरिस के इकोले पॉलीटेक्निक में गणित और मौलिक भौतिकी में अपने प्रारंभिक प्रशिक्षण के बाद, फालिसार्ड ने पेरिस XI विश्वविद्यालय में अपनी चिकित्सा की पढ़ाई की। उन्होंने 1992 से 1996 तक मनोचिकित्सा में अपना निवास पूरा किया। उनकी पी. एच. डी. की डिग्री बायोस्टैटिस्टिक्स में थी और उनका पोस्ट डॉक साइकोमेट्रिक्स और अन्वेषणात्मक बहुआयामी विधियों में था। करियर फालिसर्ड ने 1996 में बाल और किशोर मनोचिकित्सा में सहायक प्रोफेसर के रूप में अपना शैक्षणिक जीवन शुरू किया, और 1997 में उन्हें सार्वजनिक स्वास्थ्य में पदोन्नत किया गया, और 2002 से सार्वजनिक स्वास्थ्य में पूर्ण प्रोफेसर बन गए। वर्तमान में, वह महामारी विज्ञान और जनसंख्या स्वास्थ्य केंद्र के प्रमुख के रूप में भी कार्यरत हैं। फालिसार्ड ने 1999 से 2001 तक फ्रेंच बायोमेट्रिक्स सोसाइटी के अध्यक्ष के रूप में, 2001 से 2004 तक पेरिस-सुद फैकल्टी ऑफ मेडिसिन की वैज्ञानिक परिषद के अध्यक्ष के रूप में और 2007 से 2009 तक फाउंडेशन डी फ्रांस की ऑटिज्म समिति के अध्यक्ष के रूप में कार्य किया। वह 2012 से 2022 तक ओ. एफ. डी. टी. (नशीली दवाओं और नशीली दवाओं की लत के लिए फ्रांसीसी वेधशाला) की वैज्ञानिक परिषद के अध्यक्ष के रूप में, 2015 से राष्ट्रीय चिकित्सा अकादमी के सदस्य के रूप में और 2015 से 2018 तक आई. ए. सी. ए. पी. ए. पी. (इंटरनेशनल एसोसिएशन फॉर चाइल्ड एंड एडोलेसेंट साइकियाट्री एंड एलाइड) के अध्यक्ष के रूप में कार्य कर रहे हैं। रिसर्च फालिसर्ड ने सांख्यिकी, मनोविश्लेषण और बाल और किशोर मनोचिकित्सा पर काम किया है। सांख्यिकी में, उन्होंने पाया कि कैसे एक त्रि-आयामी क्षेत्र पर बिंदुओं द्वारा एक सहसंबंध मैट्रिक्स को इष्टतम रूप से दर्शाया जाए। यह प्रतिनिधित्व सहसंबंध मैट्रिक्स की स्थलवैज्ञानिक संरचना को संरक्षित करता है और अधिक शास्त्रीय प्रधान घटक विश्लेषण की तुलना में अधिक सटीक है। 20वीं शताब्दी के अंत से 2010 के दशक के मध्य तक, फालिसर्ड ने महामारी विज्ञान (जेल अध्ययन में मानसिक स्वास्थ्य के सह-प्रधान अन्वेषक के रूप में और स्वास्थ्य में और विशेष रूप से मनोरोग विज्ञान में व्यक्तिपरक माप की पद्धति में) में शोध किया। विशेष रूप से उन्होंने सिज़ोफ्रेनिया में एक परिणाम उपाय विकसित किया, जिससे यह दिखाना संभव हो गया कि "सिज़ोफ्रेनिया के रोगियों में, लक्षणों में सुधार जीवन सुधार की गुणवत्ता के साथ असंबंधित हो सकता है"। उसके बाद वे मानसिक स्वास्थ्य अनुसंधान के ज्ञानमीमांसा में अधिक लगे रहे, और राष्ट्रीय मीडिया में कई पदों पर रहे (मनोरोग अनुसंधान में आनुवंशिकी अध्ययन का संदिग्ध स्थान, बच्चे और किशोर मनोचिकित्सा में दवाओं का संभावित दुरुपयोग, बच्चे और किशोर मनोचिकित्सा में स्वास्थ्य नीतियों की अपर्याप्तता, मनोचिकित्सा प्रशिक्षण में तंत्रिका विज्ञान के स्थान का अनुचित महत्व। इस क्षेत्र में उनके शोध के लिए, उन्हें 2019 में अमेरिकन एकेडमी ऑफ चाइल्ड एंड एडोलसेंट साइकियाट्री द्वारा एल्कू एलगर इंटरनेशनल स्कॉलर अवार्ड से सम्मानित किया गया था। फालिसर्ड ने मनोचिकित्सा विकारों, अक्षमता, मानसिक स्वास्थ्य या उप-सीमा अभिव्यक्तियों को संबोधित करने वाले पत्रों की एक श्रृंखला प्रकाशित की। बच्चों और किशोरावस्था के मानसिक विकारों का जल्द पता लगाने के महत्व पर जोर देते हुए, उन्होंने युवाओं में मानसिक विकारों का जल्द पता लगाने के साथ संभावित समस्याओं पर चर्चा की, और नैदानिक, मनोवैज्ञानिक, सामाजिक और आर्थिक कारकों पर भी प्रकाश डाला जो प्रभावी प्रारंभिक पहचान कार्यक्रमों को पूरी तरह से विफल कर सकते हैं। 2015 में, उन्होंने बाल और किशोर मनोचिकित्सा में गैर-औषधीय उपचारों की मूल्यांकन प्रक्रियाओं पर अपने अध्ययन पर ध्यान केंद्रित किया, और चिकित्सा और मनोचिकित्सा में प्रासंगिक एकमात्र सैद्धांतिक ढांचे के रूप में जीव विज्ञान पर सवाल उठाया, और उपचारों के मूल्यांकन के लिए एकमात्र मानकों के रूप में मात्रात्मक दृष्टिकोण (विशेष रूप से यादृच्छिक डिजाइन)। इसके अलावा, उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि कैसे "तंत्रिका विकास संबंधी विकारों" का निर्माण कुछ बच्चों और किशोर मनोचिकित्सा विकारों की हमारी समझ में समस्याग्रस्त हो सकता है। 2020 में, कोविड महामारी के दौरान, फालिसर्ड ने मीडिया में मनोचिकित्सकों के प्रवचन की चिंता पैदा करने वाली प्रकृति की आलोचना की। जूलियट पारमेंटियर के साथ अपने साक्षात्कार में, उन्होंने युवाओं के मानसिक स्वास्थ्य पर कोविड-19 संकट के प्रभाव पर चर्चा की, और कहा कि इस आयु वर्ग के लिए मुख्य समस्या उनके बलिदानों की मान्यता की कुल कमी है। बिब्लियोग्राफी बुक्स कॉम्प्रेन्डर एट यूटिलिजर लेस स्टैटिस्टिक्स डैनस लेस साइंसेज डे ला विए (2005) आईएसबीएन 9782294018503 कर्वो एट साइकानालिसेः टेंटेटिव डी रिकंसिलेशन (2008) आईएसबीएन 9782296050310 मेसुरर ला सब्जेक्टिव एन सेंटेः पर्सपेक्टिव मेथोडोलॉजिक एट स्टेटिस्टिक (2008) आईएसबीएन 9782294703171 आर के साथ प्रश्नावली डेटा का विश्लेषण (2011) आईएसबीएन 9781439817667 सोइग्नर ला सोफ्रेंस साइकिक डेस एनफैंट्स (2021) आईएसबीएन 9782738150950 चयनित लेख फालिसर्ड, (2015)। हमें बच्चे और किशोर मनोचिकित्सा में गैर-औषधीय उपचारों का मूल्यांकन कैसे करना चाहिए? यूरोपीय बाल और किशोर मनोचिकित्सा, 24 (9), 1011-1013। फालिसर्ड, बी। (2016)। बच्चे और किशोर मानसिक विकारों का प्रारंभिक पता लगानाः एक आवश्यक बहस के कुछ तत्व। यूरोपीय बाल और किशोर मनोचिकित्सा, 25 (10), 1041-1043। फालिसर्ड, बी., मोनेगट, एम., और हार्पर, जी. (2017)। मनोचिकित्सा, मानसिक स्वास्थ्य, मानसिक अक्षमताः कुछ आवश्यक स्पष्टीकरण के लिए समय। यूरोपीय बाल और किशोर मनोचिकित्सा, 26 (10), 1151-1154। फालिसर्ड, बी। (2018)। बच्चे और किशोर मनोचिकित्सा के भविष्य के बारे में सोचनाः हम किस बारे में बात कर रहे हैं? यूरोपीय बाल और किशोर मनोचिकित्सा, 27 (12), 1519-1521। फालिसर्ड, बी। (2020)। बाल और किशोर मनोचिकित्सा में सार्वभौमिकता के नुकसान। यूरोपीय बाल और किशोर मनोचिकित्सा, 29 (2), 105-106। फालिसर्ड, बी। (2021)। क्या हमने "तंत्रिका विकास संबंधी विकारों" की अवधारणा को बढ़ावा देने के लिए सही प्रशिक्षण लिया? यूरोपीय बाल और किशोर मनोचिकित्सा, 30 (2), 179-181। फालिसर्ड, बी., बेनोइट, एल., और मार्टिन, ए. (2022)। बाल और किशोर मनोचिकित्सा में गुणात्मक विधियाँः समय आ गया है। यूरोपीय बाल और किशोर मनोचिकित्सा, 1-4। संदर्भ जीवित लोग फ्रांसीसी गणितशास्त्री इकोले पॉलीटेक्निक के पूर्व छात्र पेरिस-सैकले विश्वविद्यालय के शैक्षणिक कर्मचारी 1961 जन्म