The Greater Vancouver Korean Language School
ग्रेटर वैंकूवर कोरियन लैंग्वेज स्कूल () ग्रेटर वैंकूवर, ब्रिटिश कोलंबिया में स्थित एक कोरियाई भाषा स्कूल है। ब्रिटिश कोलंबिया में पहले कोरियाई भाषा स्कूल के रूप में, इसकी स्थापना 1973 में कोरियाई कनाडाई बच्चों को कोरियाई भाषा और संस्कृति पढ़ाने के उद्देश्य से की गई थी। शुरू में, स्कूल ने केवल कोरियाई भाषा की कक्षाओं की पेशकश की, लेकिन जल्द ही पाठ्यक्रम में और अधिक विषय जोड़े गए, जिनमें कोरियाई इतिहास और संस्कृति, ताइक्वांडो, कोरियाई पारंपरिक नृत्य, गाना बजाने की मंडली और ललित कला शामिल हैं। स्कूल वर्तमान में 5921 किंग्सवे, बर्नाबी में स्थित है, लेकिन इसने वर्तमान स्थान से पहले ग्रेटर वैंकूवर क्षेत्र में एक चर्च या कई सार्वजनिक स्कूल भवन किराए पर लिए हैं। छात्रों के नामांकन की बढ़ती संख्या के साथ-साथ ब्रिटिश कोलंबिया में कोरियाई आप्रवासियों की आमद के साथ, स्कूल ने 2006 में कोक्विटलैम में, 2008 में सरे में और 2012 में किलार्नी में एक शाखा की स्थापना की। 1973 में स्कूल की स्थापना के बाद, ब्रिटिश कोलंबिया में अन्य कोरियाई भाषा के स्कूल स्थापित होने लगे और इसलिए, 2022 तक 17 कोरियाई भाषा के स्कूल हैं। ब्रिटिश कोलंबिया में कोरियाई कनाडाई अप्रवासी माता-पिता के लिए, अपने बच्चों को कोरियाई भाषा स्कूल भेजना अब उनके बच्चों के विरासत भाषा अधिग्रहण और रखरखाव में एक आम निवेश है। वर्तमान में, ग्रेटर वैंकूवर कोरियन लैंग्वेज स्कूल के 400 से अधिक स्नातक हैं, और वे या तो विश्वविद्यालय के छात्र या कामकाजी पेशेवर बन गए हैं, जिसमें एक कनाडाई सीनेटर और एक कनाडाई समाचार एंकर जैसी नौकरियां शामिल हैं। इतिहास फाउंडेशन और शुरुआती वर्षों में इस स्कूल की स्थापना 21 दिसंबर, 1973 को बायोंग-सेओप बान (कोरियाई यूनाइटेड चर्च ऑफ वैंकूवर के पादरी), सेओंग-वूंग चो (कोरियाई सोसाइटी ऑफ बी. सी. के सातवें अध्यक्ष) और मियोंग-जुन चोई (उस समय वैंकूवर में दक्षिण कोरिया के वाणिज्य दूत) द्वारा की गई थी। शुरुआत में, कोरियन सोसाइटी ऑफ बी. सी. के अध्यक्ष ने 1981 में कोरियन सोसाइटी ऑफ बी. सी. से स्वतंत्र होने तक स्कूल का समर्थन किया। ग्रेटर वैंकूवर क्षेत्र में रहने वाले कोरियाई कनाडाई बच्चों को कोरियाई भाषा और कोरियाई संस्कृति सिखाने के उद्देश्य से, कोरियाई भाषा की कक्षाएं फरवरी 1974 में कोरियाई यूनाइटेड चर्च ऑफ वैंकूवर में शुरू हुईं। कई कोरियाई अप्रवासी माता-पिता ने भाषा की बाधाओं को पाटने और दूसरी पीढ़ी के कई अप्रवासियों के सामने आने वाले सांस्कृतिक पहचान संकट से उबरने में उनकी सहायता करने की उम्मीद में अपने बच्चों को स्कूल में दाखिला दिया। स्कूल के शुरुआती वर्षों के दौरान, कुछ चिंताओं को उठाया गया था क्योंकि ब्रिटिश कोलंबिया में कोरियाई अप्रवासी माता-पिता ने सोचा था कि कोरियाई सीखने से उनके बच्चों का अंग्रेजी अधिग्रहण धीमा हो जाएगा या उनके शिक्षाविदों में हस्तक्षेप होगा। फिर भी, स्कूल ने एक विरासत भाषा को बनाए रखने के महत्व के साथ-साथ द्विभाषिकता के लाभों पर जोर दिया, अखबारों में स्कूल को बढ़ावा देकर और अपने स्कूल के समाचार पत्रों में दूसरी भाषा के अधिग्रहण के बारे में एक तथ्य-आधारित लेख संलग्न करके। इस विद्यालय की शुरुआत शुरू में 30 से कम छात्रों के साथ हुई थी, लेकिन बाद के वर्षों में यह बढ़कर 1981 में 238 छात्रों तक पहुंच गया। छात्रों के नामांकन की बढ़ती संख्या के साथ, रसद सहायता मुख्य रूप से अभिभावक संघ द्वारा प्रदान की गई है और स्कूल द्वारा प्रदान की जाने वाली कक्षाओं की संख्या में भी वृद्धि हुई है। बर्नाबी में अपने वर्तमान स्थान से पहले, स्कूल ने वैंकूवर क्षेत्र में एक चर्च या कई सार्वजनिक स्कूल भवनों को किराए पर लिया है, जिसमें कोरियाई यूनाइटेड चर्च, मैकफर्सन पार्क जूनियर हाई स्कूल, ब्रिटानिया सेकेंडरी स्कूल, चैंपलेन हाइट्स कम्युनिटी स्कूल और वैंकूवर टेक्निकल सेकेंडरी स्कूल शामिल हैं। छात्र आबादी की बढ़ती संख्या के साथ, स्कूल ने 2006 में कोक्विटलैम में, 2008 में सरे में और 2012 में किलार्नी में एक शाखा खोली। जब किलार्नी स्थान की स्थापना की गई, तो स्कूल का नाम बदलकर वैंकूवर कोरियाई भाषा स्कूल से ग्रेटर वैंकूवर कोरियाई भाषा स्कूल कर दिया गया। 2022 तक, ग्रेटर वैंकूवर क्षेत्र में कुल चार शाखाओं को संचालित करने के लिए स्कूल चार क्षेत्रों में सुविधाओं को किराए पर देता है। प्रशासन और संगठन स्कूल प्रशासन स्कूल का प्रशासन बोर्ड ऑफ गवर्नर्स द्वारा शासित होता है, जहां बोर्ड एक सुरक्षित शिक्षण वातावरण बनाने से लेकर संपत्ति और स्कूल के बजट के प्रबंधन तक स्कूल के समग्र संचालन का प्रबंधन करता है। बोर्ड विद्यालय के प्राचार्य की भी नियुक्ति करता है और शैक्षणिक प्रबंधन पर सलाह देता है। विद्यालय के प्राचार्य विद्यालय के समग्र शैक्षणिक संचालन के प्रबंधन के लिए जिम्मेदार हैं और उप-प्राचार्य प्राचार्य की सहायता करते हैं और दैनिक गतिविधियों की देखरेख करते हैं। शिक्षण कर्मचारी स्कूल अनुभवी शिक्षकों की भर्ती करता है जिन्होंने कोरिया में प्राथमिक विद्यालयों, माध्यमिक विद्यालयों या उच्च विद्यालयों में काम किया है, या जिन्होंने कोरिया में शिक्षण प्रमाण पत्र प्राप्त किया है। तायक्वांडो, कोरियाई विरासत पारंपरिक नृत्य, गायक-मंडली और ललित कला जैसी वैकल्पिक कक्षाओं के लिए, स्कूल प्रत्येक क्षेत्र में विशेषज्ञता रखने वाले पेशेवर प्रशिक्षकों की भर्ती करता है। छात्र पंजीकरण प्रक्रिया स्कूल पंजीकरण प्रत्येक वर्ष सितंबर की शुरुआत में होता है, लेकिन कुछ मामलों में, छात्रों को प्रत्येक कार्यकाल की शुरुआत में प्रवेश दिया जा सकता है। पंजीकरण के बाद, छात्रों से एक कोरियाई भाषा स्कूल प्लेसमेंट टेस्ट लिखने की उम्मीद की जाती है, जो उनके कोरियाई पढ़ने, लिखने, बोलने और सुनने के कौशल का आकलन करने और उन्हें उनके स्तर के लिए सबसे उपयुक्त भाषा कक्षाओं से मिलान करने में मदद करता है। वित्त विद्यालय के संचालन खर्च मुख्य रूप से छात्र शिक्षण शुल्क से प्राप्त होते हैं। लेकिन कोरियाई कनाडाई समुदाय के व्यक्तियों से दान, कनाडा सरकार और दक्षिण कोरिया में शिक्षा मंत्रालय से अनुदान, साथ ही साथ उनके सामयिक धन उगाहने वाले अभियानों से राजस्व, जैसे कि नाश्ते की बिक्री, उनके बजट में जोड़ती है। 1981 तक, एक कार्यकाल के लिए ट्यूशन शुल्क 10 डॉलर था। 1982 में, शिक्षण शुल्क में वृद्धि हुई, जिससे प्रति कार्यकाल $15 हो गया। ट्यूशन में पाठ्यपुस्तक की लागत शामिल नहीं थी, जो कोरियाई भाषा वर्ग के आधार पर भिन्न थी, जो 1980 के दशक में 12.50 डॉलर से 15 डॉलर तक थी। इसके अलावा, जो छात्र ताइक्वांडो कक्षाएं लेते थे, उन्हें अपनी सुरक्षा के लिए सुरक्षा दस्ताने और ग्रोइन प्रोटेक्टर खरीदने की आवश्यकता होती थी। इसके अतिरिक्त, विद्यालय ने प्रदर्शित वित्तीय आवश्यकताओं के आधार पर वित्तीय सहायता की पेशकश की। उदाहरण के लिए, 1985 में, बोर्ड ऑफ गवर्नर्स ने वित्तीय सहायता का प्रदर्शन करने वाले पंद्रह छात्रों के लिए ट्यूशन शुल्क माफ कर दिया था। इसके अलावा, बी. सी. में एक व्यक्ति के रूप में सांग-डे सोन नामक कोरियाई समुदाय ने 1980 के दशक में स्कूल को सालाना 1000 डॉलर का दान दिया, स्कूल में सांग-डे सोन छात्रवृत्ति थी, जिसने दस जरूरतमंद छात्रों को 100 डॉलर प्राप्त करने का अवसर प्रदान किया। 2007 में, स्कूल वर्ष के लिए ट्यूशन $300 था, जिसमें पाठ्यपुस्तकों की लागत शामिल थी। स्कूल कैलेंडर स्कूल ने शुरू में हर सप्ताह दो घंटे के लिए रविवार को कोरियाई भाषा की कक्षाएं प्रदान करना शुरू किया। 1981 में, जैसे-जैसे छात्रों का नामांकन बढ़ा और स्कूल कोरियाई सोसाइटी ऑफ बी. सी. से स्वतंत्र हो गया, इसने रविवार से शनिवार तक पाठ प्रदान करना शुरू कर दिया। तब से, स्कूल हर शनिवार को सुबह 9.30 बजे से शाम 12:30 तक 3 घंटे की शिक्षा प्रदान कर रहा है, जिसके परिणामस्वरूप सितंबर से अगले वर्ष जून तक एक वर्ष में कुल 90 घंटे होते हैं। 1981 से, शैक्षणिक वर्ष को तीन अवधियों में विभाजित किया गया हैः अवधि 1, आम तौर पर मध्य सितंबर से नवंबर के अंत तक, अवधि 2, आम तौर पर जनवरी की शुरुआत से मध्य मार्च तक, और अवधि 3, आम तौर पर अप्रैल की शुरुआत से जून के अंत तक। प्रत्येक सेमेस्टर के अंत में, एक ओपन हाउस और कोरियाई बोलने की प्रतियोगिताओं जैसे स्कूल कार्यक्रम आयोजित किए जाते हैं, और स्कूल वर्ष के अंत में, एक स्कूल संगीत कार्यक्रम आयोजित किया जाता है। पाठ्यक्रम कोरियाई भाषा की कक्षाएं स्कूल ने शुरू में 4 से 18 वर्ष की आयु के लिए कोरियाई भाषा की कक्षाओं के चार स्तरों की पेशकश कीः बालवाड़ी वर्ग, शुरुआती वर्ग, मध्यवर्ती वर्ग और उन्नत वर्ग। शिक्षक मुख्य रूप से छात्रों को पढ़ाने के लिए पाठ्यपुस्तकों का उपयोग करते थे और छात्रों के सुधार का आकलन करने के लिए प्रत्येक कक्षा में गृहकार्य निर्धारित करते थे। स्कूल वर्ष के अंत में, छात्रों को उनके रिपोर्ट कार्ड प्राप्त हुए। इसके अलावा, ये वर्ग कोरियाई कनाडाई लोगों को कई अन्य कोरियाई कनाडाई लोगों से परिचित कराते हैं, जिससे वे कोरियाई कनाडाई दोस्तों का एक नेटवर्क बना सकते हैं जो कोरियाई के रूप में अपनी आत्म-पहचान को मजबूत करते हैं। नतीजतन, सार्वजनिक परिवहन में और निचली मुख्य भूमि की सड़कों पर अधिक कोरियाई बोली जाती है, जिससे स्थानीय कोरियाई समुदाय की एक अलग जातीय समुदाय के रूप में दृश्यता बढ़ जाती है। 1981 में, स्कूल ने उन छात्रों के लिए विशेषज्ञ कक्षाएं देना शुरू किया जिनके पास उन्नत स्तर से परे कोरियाई कौशल था। 1985 में, स्कूल ने कोरियाई कनाडाई विश्वविद्यालय के छात्रों और वयस्क विदेशियों के लिए एक कोरियाई वार्तालाप कक्षा की स्थापना की जो कोरियाई नहीं बोल सकते हैं। 1985-1986 स्कूल वर्ष के लिए, दो कोकेशियान छात्रों को कोरियाई वार्तालाप कक्षा में नामांकित किया गया था, जिससे ग्रेटर वैंकूवर कोरियाई भाषा स्कूल को ब्रिटिश कोलंबिया में अन्य जातीय समूहों को भाषा कक्षाओं की पेशकश शुरू करने की अनुमति मिली। 1991 में, स्कूल ने अपनी खुद की पाठ्यपुस्तक लिखने की तैयारी शुरू कर दी, यह सोचकर कि कोरिया से खरीदी गई सामान्य कोरियाई पाठ्यपुस्तकों की तुलना में स्थानीय स्थिति के अनुकूल पाठ्यपुस्तक का उपयोग करना अधिक प्रभावी होगा। 1993 में, स्कूल ने अपनी पाठ्यपुस्तक का लेखन पूरा किया, और तीन साल के संपादन के बाद, इसे 1996 में स्कूल की आधिकारिक पाठ्यपुस्तक के रूप में अपनाया गया। चूंकि पाठ्यपुस्तक में वैंकूवर संदर्भ में लागू सामग्री थी, इसलिए इसे छात्रों और माता-पिता से सकारात्मक प्रतिक्रिया मिली। ऐच्छिक कक्षाएँ कोरियाई भाषा की कक्षाओं के अलावा, स्कूल ने 1981 में ऐच्छिक कक्षाओं की पेशकश शुरू की। इन विषयों में कोरियाई इतिहास और संस्कृति, ताइक्वांडो, कोरियाई पारंपरिक नृत्य, गायक-मंडली और ललित कला शामिल हैं। अपनी स्थापना के बाद से, ग्रेटर वैंकूवर कोरियाई भाषा स्कूल हर साल एक स्कूल संगीत कार्यक्रम आयोजित कर रहा है। स्कूली संगीत कार्यक्रम छात्रों को अपने माता-पिता को यह दिखाने की अनुमति देते हैं कि उन्होंने स्कूल वर्ष में क्या सीखा है और कोरियाई अप्रवासी माता-पिता को भाषा स्कूल से परिचित कराने का अवसर देते हैं जो अपने बच्चों को स्कूल भेजने में रुचि रखते हैं। प्रत्येक विद्यालय संगीत कार्यक्रम की शुरुआत सभी के "ओ कनाडा", कनाडा के राष्ट्रगान के साथ-साथ दक्षिण कोरिया के राष्ट्रगान "एगुका" के गायन से होती है। फिर, छात्र कोरियाई गीत गाकर और ताइक्वांडो या कोरियाई पारंपरिक नृत्य करके स्कूल वर्ष में जो कुछ भी सीखा है, वह करते हैं। प्रत्येक कोरियाई भाषा वर्ग कोरियाई में एक लघु नाटक भी प्रस्तुत करता है, जो कक्षा में सीखी गई लघु कहानियों पर आधारित होता है। उदाहरण के लिए, 1986 में, मध्यवर्ती कक्षा के छात्रों ने युमी हीओ द्वारा लिखित द ग्रीन फ्रॉग्स नामक एक कोरियाई लोककथा पर आधारित एक लघु नाटक का प्रदर्शन किया, जबकि उन्नत कक्षा के छात्रों ने हेंगबू और नोलबू नामक एक अन्य कोरियाई लोककथा का प्रदर्शन किया। जनवरी 1981 से, स्कूल ने अपने स्कूल के समाचार पत्रों को कोरियाई में लिखा, ताकि छात्रों के माता-पिता को स्कूल की गतिविधियों, घटनाओं, समाचारों, कक्षा के नियमों, छात्र पुरस्कारों और सामुदायिक घटनाओं के बारे में सूचित किया जा सके। हालांकि स्कूल ने संकेत दिया कि उन्हें प्रकाशित करने के लिए कोई निर्धारित कार्यक्रम नहीं है, प्रति कार्यकाल कम से कम दो स्कूल समाचार पत्र प्रकाशित किए गए थे। कोरियाई कनाडाई लोगों की सूची कोरियाई कनाडाई प्रवासी एशियाई कनाडाई पूर्वी एशियाई कनाडाई नोट्स संदर्भ बाहरी लिंक आधिकारिक वेबसाइट कोरियाई-कनाडाई संस्कृति कोरियाई भाषा के स्कूल वैंकूवर में संगठन वैंकूवर में स्थित कोरियाई अंतर्राष्ट्रीय स्कूल