Arming teachers
सशस्त्र शिक्षक माध्यमिक विद्यालय के माध्यम से पूर्व विद्यालय में शिक्षकों को स्कूल की गोलीबारी से हताहतों को रोकने के इरादे से आग्नेयास्त्रों से लैस कर रहे हैं। इस तरह के प्रस्तावों ने सार्वजनिक बहस को जन्म दिया है कि एक सुरक्षित वातावरण प्रदान करने की जिम्मेदारी किसके साथ है, और क्या यह गोलीबारी के जोखिम को कम करेगा या बढ़ाएगा। स्कूल में गोलीबारी और शिक्षकों को हथियार देने के प्रस्ताव संयुक्त राज्य अमेरिका में सबसे आम हैं, लेकिन इज़राइल, केन्या, पाकिस्तान, दक्षिण अफ्रीका और थाईलैंड में भी प्रस्ताव दिए गए हैं। संयुक्त राज्य अमेरिका में, कोलम्बाइन, कोलोराडो; ओमाहा, नेब्रास्का; न्यूटाउन, कनेक्टिकट; सिडनी, ओहियो; पार्कलैंड, फ्लोरिडा; और उवाल्डे, टेक्सास में स्कूलों में गोलीबारी के बाद शिक्षकों को हथियार देने का प्रस्ताव दिया गया था। 43 प्रतिशत अमेरिकी बंदूक मालिकों, रिपब्लिकन और श्वेत अमेरिकियों के बीच अधिक समर्थन के साथ स्कूल कर्मियों को हथियार देने का समर्थन करते हैं। 1990 का संघीय बंदूक-मुक्त स्कूल क्षेत्र अधिनियम अलग-अलग राज्यों को यह निर्धारित करने की अनुमति देता है कि स्कूलों में बंदूकें कौन ले जा सकता है। सार्वजनिक बहस उन स्थानों पर जहाँ शिक्षकों को हथियार देने के प्रस्ताव किए गए थे या लागू किए गए थे, सार्वजनिक बहस शुरू हुई। शिक्षकों को हथियार देने के विरोधियों का तर्क है कि सुरक्षा प्रदान करना शिक्षकों का काम नहीं है, बल्कि शिक्षकों के नियोक्ता के रूप में सरकार का काम एक सुरक्षित कार्य वातावरण प्रदान करना है। एक अन्य तर्क यह है कि ऐसा करना सार्वजनिक स्वास्थ्य के लिए खतरा होगा, जिससे हिंसा बढ़ेगी और स्कूलों में छात्रों और कर्मचारियों दोनों के लिए खतरा पैदा होगा। विरोधियों का कहना है कि शिक्षक गलती से खुद को गोली मार सकते हैं या गलती से छात्रों या कर्मचारियों को गोली मार सकते हैं, कि शिक्षक गलती से अपनी बंदूक का निर्वहन कर सकते हैं, कि आग्नेयास्त्रों के अनुचित उपयोग से जुड़े कानूनी जोखिम हैं जो बीमा कंपनियों के लिए एक उच्च दायित्व जोखिम पैदा कर सकते हैं, कि एक शिक्षक को कानून प्रवर्तन द्वारा बलपूर्वक अपराधी के रूप में गलती से जवाब दिया जा सकता है, कि काले छात्र संस्थागत नस्लवाद के कारण सशस्त्र शिक्षकों के आसपास कम सुरक्षित महसूस करेंगे और शिक्षक गलत जगह ले सकते हैं, खो सकते हैं, ठीक से भंडारण नहीं कर सकते हैं, या अपने आग्नेयास्त्रों की चोरी कर सकते हैं। न्यूयॉर्क शहर के पुलिस विभाग के आग्नेयास्त्र प्रशिक्षण और आग्नेयास्त्र-निर्वहन समीक्षा प्रक्रिया के आर. ए. एन. डी. मूल्यांकन में पाया गया कि प्रशिक्षित पुलिस अधिकारियों द्वारा गोलीबारी में केवल 18 प्रतिशत गोलियां उनके आपराधिक लक्ष्यों को छूती हैं। इससे पता चलता है कि तुलनात्मक रूप से प्रशिक्षित शिक्षकों द्वारा दागे गए प्रत्येक छह गोलियों में से चार या पांच लक्ष्यित निशानेबाज के अलावा किसी और को मारेंगे। एन. ए. ए. सी. पी. कानूनी रक्षा कोष के अध्यक्ष शेरिलिन इफिल ने लिखा, "हालांकि बड़े पैमाने पर स्कूल की गोलीबारी के अपराधी लगभग विशेष रूप से गोरे रहे हैं, इसमें कोई संदेह नहीं है कि शिक्षकों को हथियार देने से अश्वेत बच्चों की-शिक्षकों द्वारा-असमान रूप से हत्या हो जाएगी।" शिक्षकों को हथियार देने के समर्थकों का कहना है कि यह मौतों को कम करेगा और संभावित हमलावरों को स्कूलों में हमले करने से रोकेगा। समर्थकों का यह भी कहना है कि संयुक्त राज्य अमेरिका में शिक्षकों को अपनी और अपने छात्रों की रक्षा के लिए आग्नेयास्त्रों का उपयोग करने का अधिकार और जिम्मेदारी दोनों है। वे बताते हैं कि जहां सुरक्षा पुलिस या निजी गार्डों को सौंपी गई है, वे हमलों को रोकने में विफल रहे हैं। देश-दर-देश इजरायल ने 1970 के दशक में छह आतंकवादी स्कूलों में गोलीबारी का अनुभव किया था। इसके जवाब में, 1995 में 100 से अधिक छात्रों वाले प्रत्येक स्कूल में एक सशस्त्र सुरक्षा गार्ड को अनिवार्य करने वाला एक कानून पारित किया गया, जबकि शिक्षक निहत्थे रहे। 2001 में, आतंकवादी हमलों का जवाब देने के लिए शिक्षकों के "स्टैंड-बाय" दस्ते स्थापित करने का प्रस्ताव रखा गया था। शिक्षक स्वयंसेवक होंगे, जिनके पास पहले से ही बंदूक के लाइसेंस हैं, और उन्हें आपातकालीन प्रतिक्रिया में पुलिस द्वारा प्रशिक्षित किया जाएगा। इस योजना को लागू नहीं किया गया। इसके बजाय, कुछ स्कूल प्रवेश द्वार के बाहर एक सशस्त्र गार्ड तैनात करते हैं। केन्या द केन्या यूनियन ऑफ पोस्ट प्राइमरी एजुकेशन टीचर्स (केयूपीपीईटी) ने केन्या सरकार से शिक्षकों को आग्नेयास्त्र तैनात करने और हमलावरों द्वारा उच्च जोखिम वाले क्षेत्रों में शिक्षकों की हत्या की घटनाओं के बाद शिक्षकों को सुरक्षा प्रशिक्षण देने का आह्वान किया है। पाकिस्तान के कुछ प्रांतों में, 2014 के पेशावर स्कूल नरसंहार के बाद शिक्षकों को हथियार ले जाने की अनुमति दी गई थी। 2015 में, एक सशस्त्र शिक्षक ने अपने हथियार के दुर्घटनावश निर्वहन में एक बारह वर्षीय छात्र की गोली मारकर हत्या कर दी। दक्षिण अफ्रीका घातक छुरा घोंपने, यौन उत्पीड़न और बलात्कार सहित स्कूलों में हिंसक घटनाओं की एक श्रृंखला के बाद, जिसकी परिणति जून 2019 में डरबन के दक्षिण में फोलवेनी के मासुकु प्राथमिक विद्यालय में एक शिक्षक की हत्या में हुई, शिक्षकों को हथियार देना देश में सार्वजनिक बहस का विषय बन गया। दक्षिण अफ्रीका के शिक्षक संघों में से एक ने सरकार से शिक्षकों को आत्मरक्षा के लिए स्कूल में बंदूकें लाने की अनुमति देने का आह्वान किया, यह बताते हुए कि हत्या एक ऐसे स्कूल में हुई जहां एक सरकारी सुरक्षा गार्ड मौजूद था, लेकिन अपराध को नहीं रोका। 2022 में, एक डरबन शिक्षक को क्वाज़ुलु-नताल शिक्षा विभाग द्वारा कथित रूप से छात्रों को डराने के लिए स्कूल में बंदूक लाने के बाद निलंबित कर दिया गया था, जिस पर उसने शोर और विद्रोही होने का आरोप लगाया था। थाईलैंड की शुरुआत जनवरी 2004 में हुई, थाईलैंड के दक्षिणी प्रांतों में इस्लामी आतंकवादियों द्वारा आतंकवादी अभियानों ने सरकारी प्रतिष्ठानों को निशाना बनाया। 2005 के मध्य तक, उन्होंने कम से कम 24 शिक्षकों सहित 700 से अधिक लोगों की जान ले ली थी। जवाब में, थाई सरकार ने घोषणा की कि वे शिक्षकों को उनके उपयोग में हथियार देंगे और प्रशिक्षित करेंगे। संयुक्त राज्य अमेरिका में, जहां स्कूल में गोलीबारी सबसे आम है, अधिवक्ताओं ने संभावित हस्तक्षेप के रूप में शिक्षकों को हथियार देने का प्रस्ताव दिया है। यह बंदूक नियंत्रण बहस का एक विवादास्पद हिस्सा है। 2021 के एक सर्वेक्षण में पाया गया कि 43 प्रतिशत अमेरिकियों ने उन नीतियों का समर्थन किया जो शिक्षकों और स्कूल कर्मियों को स्कूलों में बंदूक ले जाने की अनुमति देती हैं, जबकि अधिकांश शिक्षक, माता-पिता और छात्र इसका विरोध करते हैं। 2, 926 शिक्षकों के 2019 के राष्ट्रीय सर्वेक्षण में, 95 प्रतिशत से अधिक का मानना था कि शिक्षकों को कक्षा में बंदूक ले जानी चाहिए, और शिक्षकों द्वारा उठाई गई चिंताओं में बंदूक को कक्षा में कैसे सुरक्षित रखा जाए, जिसमें एक ने पूछा, "अगर कोई बच्चा मेरी बंदूक के लिए पहुंचता है, तो क्या मैं उन्हें गोली मारने वाला हूँ?" 2022 के ट्राफलगर समूह के एक सर्वेक्षण में पाया गया कि अमेरिकी लोगों का मानना है कि प्रशिक्षित शिक्षकों और स्कूल के कर्मचारियों को बंदूक ले जाने से रोकने वाली नीतियां स्कूलों को अधिक खतरनाक जगह बनाती हैं। 1990 का गन-फ्री स्कूल ज़ोन अधिनियम स्कूलों में बंदूकें लाने पर सामान्य प्रतिबंध लागू करता है, लेकिन राज्यों को स्कूलों में बंदूकें ले जाने के लिए विशिष्ट लोगों को नामित करने का विकल्प प्रदान करता है। शिक्षकों को हथियार देने और प्रशिक्षित करने के संबंध में अनुसंधान सीमित है। जबकि कुछ शोधकर्ताओं को इस बात के प्रमाण नहीं मिले हैं कि शिक्षकों को हथियार देने से स्कूलों में सुरक्षा बढ़ती है, स्कूल के कर्मचारियों द्वारा एक शूटर को बेअसर करने के लिए अपनी आग्नेयास्त्र का उपयोग करने की कई प्रलेखित घटनाएं हुई हैं। जिन स्कूलों ने शिक्षकों के लिए आग्नेयास्त्र प्रशिक्षण की पेशकश की है, उनमें टेक्सास में क्लिफ्टन इंडिपेंडेंट स्कूल डिस्ट्रिक्ट, ओहियो में सिडनी हाई स्कूल और फ्लोरिडा के विभिन्न स्कूल शामिल हैं। 2022 में, कुछ राज्य शिक्षकों के लिए स्कूल परिसरों में आत्मरक्षा उद्देश्यों के लिए आग्नेयास्त्र ले जाना आसान बना रहे हैं। उदाहरण के लिए, ओहियो ने कानून में एक विधेयक पर हस्ताक्षर किए जिसने प्रशिक्षण के घंटों की मात्रा को 700 से घटाकर 24 घंटे कर दिया, यह कहते हुए कि 700 घंटे "अत्यधिक" थे और यह और इसी तरह का कानून "शायद सबसे महत्वपूर्ण काम है जो हमने ओहियो में एक स्कूल शूटर को रोकने के लिए किया है।" 2022 में, 28 राज्य सुरक्षा कर्मचारियों के अलावा अन्य लोगों को स्कूल के मैदानों पर आग्नेयास्त्र ले जाने की अनुमति देते हैं, जिनमें से नौ राज्यों में कानूनों में स्पष्ट रूप से स्कूल कर्मचारियों का उल्लेख किया गया है। 1 अगस्त, 2022 को, जैकब सुल्लम की रिपोर्टिंग के साथ एक रीज़न पत्रिका के लेख ने न्यूयॉर्क टाइम्स के एक लेख पर टिप्पणी की कि वह खुद कुछ राज्यों में शिक्षकों के लिए सशस्त्र होने के लिए आवश्यक कम घंटों की आलोचना कर रहा था, हालांकि सुल्लम ने टिप्पणी की कि, "यहाँ वास्तविक घोटाला यह नहीं है कि उन शिक्षकों के लिए कितना कम प्रशिक्षण अनिवार्य है जो स्कूल में हैंडगन ले जाना चाहते हैं, लेकिन पुलिस अधिकारियों को उस नौकरी के लिए कितना कम प्रशिक्षण मिलता है जो आग्नेयास्त्रों को संभालने से परे है।" न्यूयॉर्क टाइम्स के ओपिनियन स्टाफ ने नोट किया कि 2022 सामूहिक गोलीबारी के लिए संयुक्त राज्य अमेरिका का सबसे खराब वर्ष था, और वर्णन किया कि शिक्षक खुद को हथियार देने के बारे में अधिक चर्चा कर रहे थे। 1999 के कोलम्बाइन हाई स्कूल नरसंहार के बाद शिक्षकों को हथियार देने के विचार पर विचार किया गया था। 2011 में, ओमाहा, नेब्रास्का में एक स्कूल की गोलीबारी के जवाब में शिक्षकों को हथियार देने का प्रस्ताव रखा गया था, जिसमें एक छात्र ने वाइस प्रिंसिपल की हत्या कर दी और फिर आत्महत्या कर ली। नेब्रास्का राज्य के सीनेटर मार्क आर. क्रिस्टेंसन ने सुरक्षा गार्ड, प्रशासकों और शिक्षकों के लिए स्कूलों में छिपी हुई बन्दूकों की अनुमति देने के लिए एक उपाय प्रस्तावित किया था, लेकिन यह विधायिका में पारित नहीं हुआ। न्यूटाउन, कनेक्टिकट में 2012 में सैंडी हुक एलीमेंट्री स्कूल में गोलीबारी के बाद इस विचार ने लोकप्रियता हासिल की। गोलीबारी के बाद, कुछ स्कूलों ने शिक्षकों को आग्नेयास्त्र ले जाने की अनुमति देना शुरू कर दिया। विशेष रूप से, सिडनी, ओहियो में सिडनी सिटी स्कूल डिस्ट्रिक्ट ने शिक्षकों को हथियार देने के लिए मतदान किया और एक सशस्त्र-प्रतिक्रिया कार्यक्रम को लागू करना शुरू किया। 2018 के स्टोनमैन डगलस हाई स्कूल की गोलीबारी के बाद शिक्षकों को हथियार देने की अवधारणा ने लोगों की नज़रों में प्रवेश किया, जिसमें 17 लोगों को गोली मार दी गई थी; एक बंदूक सुधार कार्यक्रम में छात्रों और माता-पिता के साथ बैठक, राष्ट्रपति डोनाल्ड ट्रम्प ने शिक्षकों को हथियार देने का विचार सुझाया। संयुक्त राज्य अमेरिका में रिपब्लिकन राजनेताओं ने जल्द ही बेट्टी ओल्सन, फ्रांसिस रूनी, माइकल स्पेशल और बेट्सी डेवोस सहित शिक्षकों को हथियार देने के लिए अपना समर्थन व्यक्त किया। 2022 रॉब एलीमेंट्री स्कूल की गोलीबारी के बाद शिक्षकों को हथियार देने का विषय फिर से सामने आया, जिसमें रिपब्लिकन सांसदों ने इस विचार को आगे बढ़ाया। जनमत सर्वेक्षण जबकि 43 प्रतिशत अमेरिकी स्कूली कर्मियों को बंदूक ले जाने की अनुमति देने के पक्ष में हैं, बंदूक रखने वालों, रिपब्लिकन और श्वेत अमेरिकियों में शिक्षकों को हथियार देने के लिए समर्थन अधिक है, लेकिन डेमोक्रेट, अफ्रीकी अमेरिकियों और हिस्पैनिक और लातीनी अमेरिकियों में कम है। शिक्षकों के एक सर्वेक्षण में पाया गया कि अधिकांश उत्तरदाताओं ने हथियार उठाने का विरोध किया, और यह भी पाया कि कुछ शिक्षक बातचीत से अलग महसूस करते हैं जबकि राजनीतिक बाहरी लोग और टिप्पणीकार इस पर चर्चा करते हैं। 2018 में किए गए दो सर्वेक्षणों ने संकेत दिया कि कई सार्वजनिक विद्यालय के शिक्षक बंदूक नहीं रखना चाहते हैं, और अन्य शिक्षकों को भी इसी तरह निहत्थे रखना पसंद करेंगे। गैलप सर्वेक्षण ने बताया कि 73 प्रतिशत शिक्षकों ने सशस्त्र होने का विरोध किया, जबकि सबसे बड़े शिक्षक संघ, राष्ट्रीय शिक्षा संघ ने बताया कि 82 प्रतिशत स्कूल में बंदूक नहीं रखेंगे और 64 प्रतिशत कम सुरक्षित महसूस करेंगे यदि अन्य शिक्षक सशस्त्र हों। अधिकांश अभिभावक और छात्र शिक्षकों को हथियार देने का विरोध करते हैं। 2022 के ट्राफलगर समूह के एक सर्वेक्षण में पाया गया कि अमेरिकियों का मानना है कि प्रशिक्षित शिक्षकों और स्कूल के कर्मचारियों को बंदूक ले जाने से रोकने वाली नीतियां स्कूलों को अधिक खतरनाक जगह बनाती हैं। यह विश्वास डेमोक्रेट (48.2%) की तुलना में रिपब्लिकन (67.5%) के बीच और श्वेतों (58.6%) या एशियाई (18.4%) की तुलना में अश्वेतों (73.2%) के बीच अधिक व्यापक था। ए केस फॉर आर्मिंग टीचर्स एंड एडमिनिस्ट्रेटर्स इन पब्लिक स्कूल्स विद फायरआर्म्स, 2016 निबंध बिल ब्लैकवुड लॉ एनफोर्समेंट मैनेजमेंट इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्सास सुपरिटेंडेंट परसेप्शन ऑफ स्कूल सेफ्टी एंड आर्मिंग टीचर्स इन पब्लिक स्कूल्स इन नेब्रास्का, ए. ए. एस. ए. जर्नल ऑफ स्कॉलरशिप एंड प्रैक्टिस एजुकेशन कंट्रोवर्सेज मिलिशिया इन द यूनाइटेड स्टेट्स स्कूल शूटिंग्स की 2020 की रिपोर्ट।