Athletic identity
एथलेटिक पहचान आत्म-पहचान का एक हिस्सा है और इसे उस स्तर के रूप में परिभाषित किया जा सकता है, जिसके लिए कोई खिलाड़ी की भूमिका के साथ पहचान करता है। यह एक स्व-अवधारणा है जो व्यक्ति द्वारा संसाधित जानकारी से निर्मित होती है और स्वयं से संबंधित जानकारी के इनपुट और आउटपुट दोनों को प्रभावित करती है। एथलीटों और खेलों में सक्रिय रूप से शामिल लोगों के लिए, एथलेटिक पहचान उनके स्वयं का एक प्रमुख हिस्सा है और वे खेलों में भाग लेकर अपनी एथलेटिक पहचान की आवश्यकता को पूरा कर सकते हैं। खेल में भागीदारी के स्तर के साथ एथलेटिक पहचान बढ़ती है, और मजबूत एथलेटिक पहचान एथलेटिक उपलब्धियों के साथ-साथ उच्च प्रेरणा और प्रतिस्पर्धा के साथ सकारात्मक रूप से संबंधित होती है। एथलेटिक पहचान में गिरावट जैसे परिवर्तन रोजमर्रा की जिंदगी में समायोजन की सुविधा प्रदान करते हैं। पहचान विकास के दो सिद्धांत जो एथलेटिक पहचान के लिए एक मॉडल प्रदान कर सकते हैं, वे हैं संरचनात्मक पहचान सिद्धांत और संज्ञानात्मक पहचान सिद्धांत। संरचनात्मक पहचान सिद्धांत व्यक्ति पर समाज और समाज के भीतर समूहों (उदाहरण के लिए, परिवार, मित्र, प्रशिक्षक, शिक्षक, मीडिया और खेल) जैसे बाहरी घटकों के प्रभावों की जांच करता है। संज्ञानात्मक पहचान सिद्धांत व्यक्ति पर आंतरिक घटकों के प्रभाव की पड़ताल करता है जैसे कि स्वयं के भीतर पहचान का मूल्यांकन और व्याख्या। बाहरी और आंतरिक दोनों घटक समाजीकरण प्रक्रिया में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं जो एथलेटिक पहचान जैसी पहचानों के गठन, रखरखाव और परित्याग में योगदान करते हैं। एथलेटिक पहचान और लिंग जब खेल की बात आती है, तो पुरुषों और महिलाओं को अक्सर दो अलग-अलग समूहों में विभाजित किया जाता है, यह आमतौर पर शारीरिक शक्ति में अंतर के कारण होता है। इस शारीरिक अंतर के अलावा, अक्सर खेल के साथ एक प्रमुख संस्कृति होती है। जूडो की तरह, प्रमुख संस्कृति एक पुरुष संस्कृति होगी। रॉनकाइनेन एट अल द्वारा 2016 में किए गए अध्ययन के आधार पर। और 2019 में पालेर्मो और रानकॉर्ट द्वारा किए गए अध्ययन द्वारा पुष्टि की गई, ये कारक महिला कथा के साथ संघर्ष करते हैं और महिलाओं के लिए एक एथलेटिक पहचान बनाने में कठिन समय का कारण हैं और यह कम समय में बदलने की संभावना नहीं है। खेलों में इस प्रबल पुरुष संस्कृति के बने रहने का कारण केवल पुरुष खिलाड़ी ही नहीं हैं, बल्कि इसमें प्रशिक्षक और महिला खिलाड़ी भी शामिल हैं। पुरुष और महिला लिंगों के अलावा, खेल में ट्रांसजेंडर या गैर-द्विआधारी होने की पहचान और मौजूदा लिंग श्रेणियों के बीच प्रतिस्पर्धा से एक एथलेटिक पहचान का निर्माण संभावित रूप से बाधित हो सकता है। श्रेणियों में केवल पुरुष या महिला लिंग शामिल हैं, जिसका अर्थ है कि गैर-द्विआधारी व्यक्तियों को स्वचालित रूप से एक कठिन विकल्प के अधीन किया जाता है कि उन्हें खुद को किस श्रेणी में रखना चाहिए। विकल्प न केवल उनकी लिंग पहचान में हस्तक्षेप करना है, क्योंकि एक पक्ष चुनना ही वह चीज है जिससे वे गैर-द्विआधारी के रूप में पहचान करके बचना चाहते हैं, बल्कि अन्य खेल प्रतिभागियों के उपहास का विषय भी है। ट्रांसजेंडर और गैर-द्विआधारी लोगों को कभी-कभी "प्राकृतिक" महिलाओं की तुलना में पुरुष से महिला ट्रांसजेंडर के शारीरिक लाभों के कारण पुरुष/महिला अलगाव के साथ समायोजन नहीं करने के लिए दोषी ठहराया जाता है। इस वजह से, खेल संगठन उन्हें भाग लेने की अनुमति नहीं देकर संघर्ष को रोकते हैं, जिससे ट्रांसजेंडर और गैर-द्विआधारी लोगों के लिए अपनी एथलेटिक पहचान बनाए रखना मुश्किल हो जाता है। अधिकांश खेल प्रतियोगिताओं में जैविक लिंग और लिंग पहचान के बीच एक मिलान की आवश्यकता होती है। महिला से पुरुष ट्रांसजेंडर एथलीटों को भी इस विश्वास के कारण भेदभाव का सामना करना पड़ता है कि कुछ खेल मुख्य रूप से पुरुषों के लिए हैं। उन्हें अन्य प्रतिभागियों द्वारा गंभीर प्रतिद्वंद्वी के रूप में नहीं लिया जा रहा है और खेल प्रशंसकों द्वारा उनका मजाक उड़ाया जा रहा है। ट्रांसजेंडर और गैर-द्विआधारी लोगों के लिए खेल में भागीदारी का भावनात्मक पहलू न केवल निरंतर भेदभाव के कारण नकारात्मक है, बल्कि लॉकर रूम जैसी सुविधाओं में असुविधा और असुरक्षित महसूस करने के कारण भी नकारात्मक है। उन स्थानों पर पार-नकारात्मकता का सबसे आम रूप मौखिक है। खेल के परिणामों में ट्रांसजेंडर अनुभव पर एक यूरोपीय अध्ययन से पता चला है कि लगभग सभी व्यक्तियों ने अपमान और अन्य आपत्तिजनक टिप्पणियों का अनुभव किया, ज्यादातर अन्य प्रतियोगियों से और कोचों और अधिकारियों से बहुत कम। ट्रांस-नेगेटिविटी के कारण होने वाले शारीरिक शोषण के मामले भी हैं। यह एक कारण है कि सिसजेंडर की तुलना में ट्रांसजेंडर लोगों के लिए सामान्य शारीरिक गतिविधि में अभी भी कम भागीदारी दर है, हालांकि यह काफी समान अनुपात बनने लगा है। शत्रुता, भेदभाव के कारण सामाजिक नेटवर्क की कमी और जैविक लिंग और लिंग पहचान संरेखण आवश्यकता के कारण अवसरों की कमी के कारण गैर-लिंग प्रतिभागियों के आत्मविश्वास में सामान्य गिरावट आई। जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, उसी अध्ययन में प्रतिभागियों से यह मूल्यांकन करने के लिए कहा गया था कि खेलों में पार-नकारात्मकता कितनी बड़ी समस्या है। पैमाना एक से पाँच तक था, पाँच एक "बड़ी" समस्या थी और एक "बहुत छोटी"। अधिकांश ने पाँच के साथ जवाब दिया। सिसजेंडर खेल प्रतिभागियों की तुलना में भाग लेने के लिए सामाजिक समर्थन भी कम है। यह गैर-लिंगों को उनके शारीरिक स्व के बारे में कम धारणा और खेल व्यवहार में कम दक्षता से मनोवैज्ञानिक रूप से प्रभावित करता है। सिसजेंडर और गैर-सिसजेंडर खेल प्रतिभागियों में कुछ समानताएं हैं। संकेत दिए गए दुर्व्यवहार करने वाले ज्यादातर दोनों समूहों के लिए समान थे, जिसमें सिसजेंडर प्रतिभागियों के लिए दुर्व्यवहार करने वालों के रूप में कोचों की उच्च दर थी। प्रत्येक ट्रांस और गैर-द्विआधारी व्यक्ति का अनुभव उनके द्वारा चुने गए खेल, एक निश्चित स्थान पर स्वीकृत मानदंडों और उनके सामान्य वातावरण के कारण भिन्न हो सकता है। एक एथलेटिक पहचान बनाते समय प्रस्तुत चुनौती और एक खेल की प्रमुख संस्कृति के साथ लिंग कथा के टकराने पर अनुभव किया जाने वाला व्यवधान मानसिक स्वास्थ्य विकारों का कारण बन सकता है। इस चुनौती के परिणामस्वरूप खेल में प्रमुख संस्कृति का रखरखाव भी होगा। एथलेटिक युवा एथलेटिक पहचान कम उम्र में विकसित होना शुरू हो जाती है और आमतौर पर बचपन और किशोरावस्था से व्यक्तियों के साथ होती है, जो चुने गए खेल के साथ अधिक पहचान में योगदान कर सकती है। सामाजिक पहचान किशोरावस्था के दौरान बनती है और एक मजबूत एथलेटिक पहचान होने से किसी की आत्म-अवधारणा और व्यक्तित्व पर बहुत प्रभाव पड़ सकता है। युवा खिलाड़ियों को अक्सर अभ्यास के लिए अपने अधिकांश खाली समय का त्याग करके सामाजिक अनुभव करने से रोका जाता है। एक गहन कार्यक्रम होने के अलावा, कम उम्र से ही एक एथलेटिक पहचान बनाने से किशोरों को कई तरह से लाभ हो सकता है। जो बच्चे 'एथलेटिक वातावरण' में बड़े होते हैं, वे मानसिक स्वास्थ्य बीमारियों के प्रति कम संवेदनशील होते हैं और आत्महत्या और अलगाव के लिए कम जोखिम दिखाते हैं। एक एथलेटिक पहचान सामान्य रूप से खेलों के साथ एक सकारात्मक और स्वस्थ संबंध बनाने में मदद करती है, इसलिए एक स्वस्थ जीवन शैली और गतिविधि को प्रोत्साहित करती है। एथलेटिक पहचान खोने के कारण एथलेटिक पहचान खोने के कारण अलग-अलग होते हैं लेकिन ज्यादातर वे कुछ संकेतकों से संबंधित होते हैं। सेवानिवृत्ति को एथलेटिक पहचान के नुकसान के प्रमुख कारणों में से एक के रूप में नामित किया जा सकता है। सेवानिवृत्ति संक्रमण को मानक और गैर-मानक में अलग किया जा सकता है। जबकि पूर्व का अनुमान और निर्धारण एथलीट की उम्र, स्नातक और प्रदर्शन में गिरावट के आधार पर किया जाता है। उत्तरार्द्ध सेवानिवृत्ति के आश्चर्य और बल की विशेषता है। एथलेटिक प्रदर्शन को बाधित करने वाली चोट को इस तरह माना जा सकता है। इसके बाद, चोट कई रूप ले सकती है, अर्थात् अस्थायी या स्थायी। अधिकांश एथलीट कम उम्र में अपने पेशेवर एथलेटिक करियर की शुरुआत करते हैं। उनका व्यवसाय अक्सर हाई स्कूलों और कॉलेजों से जुड़ा होता है, जिसका अर्थ है कि करियर की समाप्ति अक्सर हाई स्कूलों या कॉलेजों से स्नातक द्वारा निर्धारित की जाती है। खिलाड़ी व्यक्तिगत रूप से अपने करियर को समाप्त करने का निर्णय ले सकते हैं। चूँकि खेल संबंधी गतिविधियाँ अक्सर प्रतिस्पर्धात्मकता से जुड़ी होती हैं, इसलिए एथलेटिक पहचान का नुकसान भी अपचयन के कारण हो सकता है। खेल से सेवानिवृत्ति के बाद अक्सर सामाजिक दायरे में बदलाव से लेकर खाने की आदतों से लेकर पहचान तक जीवन शैली का पूर्ण रूपांतरण होता है। अपने पेशे के कारण, खिलाड़ियों का हमेशा इस बात पर नियंत्रण नहीं होता है कि वे कब और क्यों सेवानिवृत्त होते हैं। सेवानिवृत्ति के दौरान मजबूत एथलेटिक पहचान ने अवसाद और चिंता जैसी मानसिक बीमारियों को प्रेरित किया है, लेकिन खेल के बाद जीवन में समायोजन करने में भी कठिनाइयाँ हैं। जो लोग अनैच्छिक रूप से सेवानिवृत्त होते हैं, वे सक्रिय रूप से चुनने वालों की तुलना में सेवानिवृत्ति के दौरान एक उच्च एथलेटिक पहचान दिखाते हैं। यह समायोजन अवधि की कमी के कारण हो सकता है, जहां कोई खेल के बिना जीवन की तैयारी कर सकता है। स्वैच्छिकता एथलेटिक पहचान में कमी के लिए एक महत्वपूर्ण संकेतक प्रतीत होता है, जो एक सहज सेवानिवृत्ति में बदल जाता है। एथलीट जो अपने करियर के साथ अन्य गतिविधियों को आगे बढ़ाते हैं, उनके पास अधिक विविध व्यक्तित्व हो सकते हैं, जो उन्हें सेवानिवृत्ति या यहां तक कि एक नए करियर में आसानी से संक्रमण करने की अनुमति देता है। वे भी अपने खेल में बेहतर प्रदर्शन करते हैं। एथलेटिक पहचान और आक्रामकता कई अध्ययनों ने खिलाड़ियों और उच्च स्तर के आक्रामक व्यवहार के बीच एक सकारात्मक संबंध का संकेत दिया है। हालाँकि इस रिश्ते के कारण के बारे में अभी भी बहुत सारी अटकलें हैं। एथलेटिक पहचान रखरखाव मॉडल के माध्यम से अनुभवजन्य साक्ष्य का सुझाव दिया गया है। यह मॉडल एथलीट की पहचान, क्रोध और आक्रामकता के बीच की कड़ी को देखता है और एथलीटों के बीच आक्रामक व्यवहार की अभिव्यक्ति में एथलीट की पहचान को महत्वपूर्ण भूमिका निभाने का सुझाव देता है। इस मॉडल की नींव रखने वाला मुख्य सैद्धांतिक ज्ञान 1991 में बर्क के पहचान प्रक्रिया मॉडल के माध्यम से प्रदान किया गया था। बर्क्स मॉडल के अनुसार, पहचान प्रसंस्करण एक "नियंत्रण प्रणाली" के रूप में कार्य करता है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि किसी व्यक्ति का उत्पादन व्यवहार उनकी स्व-कथित पहचान के अनुरूप है। इसके अतिरिक्त, यह दावा करता है कि एक बार इस संतुलन को विकृत करने के बाद एक व्यक्ति को परेशानी का अनुभव होगा, जिसके परिणामस्वरूप उन्हें संतुलन बहाल करने के लिए अपने व्यवहार को बदलने के लिए प्रेरित किया जाएगा। जब कोई खिलाड़ी अपनी पहचान को खतरे में महसूस करता है (उदाहरण के लिए, एक स्थिति खिलाड़ी अपनी गेंद ले रहा है), तो वे एक खिलाड़ी के रूप में अपनी पहचान बहाल करने के लिए आक्रामक व्यवहार व्यक्त कर सकते हैं। 1993 में वान के आत्मसम्मान रखरखाव मॉडल के माध्यम से प्रदान किया गया सैद्धांतिक समर्थन कोचों और विरोधी टीमों के प्रति खेल प्रशंसकों के आक्रामक व्यवहार की भूमिका को कम आत्मसम्मान के अनुभव को बहाल करने के साधन के रूप में देखता है जो उनकी टीम के खराब प्रदर्शन पर हो सकता है। आगे के शोध से पता चल सकता है कि (दर्शकों के प्रभाव के माध्यम से) खेल प्रशंसकों का आक्रामक व्यवहार एथलीटों के बीच आक्रामक व्यवहार को प्रभावित कर सकता है और संभावित रूप से बढ़ा सकता है। 569 पुरुष प्रतिभागियों के साथ एक बड़े बहु-सांस्कृतिक विश्लेषण के परिणाम एथलीट पहचान रखरखाव मॉडल का समर्थन करते हैं क्योंकि एथलीट पहचान, क्रोध और आक्रामकता के बीच एक सकारात्मक संबंध पाया गया था। हालाँकि, सांस्कृतिक मतभेदों और खेल के प्रकार के संबंध में मजबूत प्रभाव पाए गए। इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राम इमेजिंग का उपयोग करके आगे के शोध भी एथलीटों के बीच बिगड़े व्यवहार अवरोध के लिए जैविक साक्ष्य का सुझाव देते हैं। एथलेटिक पहचान और कोविड-19 कोविड-19 महामारी का समाज के कई पहलुओं पर गंभीर प्रभाव पड़ा जैसे कि लागू लॉकडाउन जिसका अधिकांश लोगों को पालन करना पड़ा। विशेष रूप से कमजोर कुछ समूह थे, जिनमें से एथलीट मुख्य थे क्योंकि वे अपने खेल का प्रदर्शन नहीं कर सकते थे, विशेष रूप से टीम खेलों में। कोविड-19 के प्रभाव की जांच करने के उद्देश्य से, लॉकडाउन के दौरान मानसिक स्वास्थ्य और एथलेटिक पहचान के बीच संबंधों को प्रस्तुत करते हुए शोध किया गया है। इसका अध्ययन करने के लिए, सबसे पहले खिलाड़ी की पहचान के महत्व के स्तर की जांच करना महत्वपूर्ण है। कई अध्ययनों में कल्याण और एथलेटिक पहचान के बीच के संबंध पर शोध करने के बाद, यह निष्कर्ष निकला है कि एथलेटिक पहचान का एक उच्च स्तर अवसाद की कम भावनाओं से संबंधित है और इसके परिणामस्वरूप, अधिक मानसिक स्वास्थ्य है। हागिवारा एट अल के शोध के परिणाम। 2021 में प्रस्ताव दिया गया कि जब छात्र-खिलाड़ी अपनी सामाजिक भूमिका के बारे में अत्यधिक जागरूक होंगे, तो कोविड-19 महामारी के परिणामस्वरूप लॉकडाउन जैसे अप्रत्याशित व्यवधानों का प्रभाव उनके मानसिक स्वास्थ्य पर कम हानिकारक होगा। एथलीटों में मानसिक स्वास्थ्य के संबंध का अध्ययन करने के लिए टीम के साथी के सामाजिक समर्थन के प्रभाव पर शोध किया गया था। कोविड-19 महामारी के दौरान लगाए गए सामाजिक दूरी के उपायों से टीम के साथियों के साथ संपर्क बाधित और कम हो सकता था, जिससे अकेलापन और सामाजिक अलगाव हो सकता था। 2020 में, ग्रेपेंसपर्जर एट अल से शोध। इस बात का प्रमाण है कि जो खिलाड़ी वस्तुतः टीम के साथियों के साथ संबंध बनाए रखने में सक्षम थे और अधिक सामाजिक समर्थन प्राप्त करते थे, वे बेहतर मनोवैज्ञानिक कल्याण प्रस्तुत करते थे। सम्मानपूर्वक, छात्र-एथलीट जिन्होंने लॉकडाउन के दौरान टीम के साथियों के साथ सकारात्मक बातचीत का अनुभव किया, वे एक समूह से संबंधित होने की उत्तेजित धारणा के कारण पहचान की उच्च भावनाओं को प्रस्तुत करने की संभावना रखते थे। ग्रेपेंसपर्जर एट अल से अध्ययन के रूप में। 2020 के सारांश में, यह पता चला है कि टीम के साथी सामाजिक बातचीत और पहचान संरक्षण सकारात्मक रूप से जुड़े हुए हैं और तदनुसार, पहचान का संरक्षण अधिक कल्याण और अवसाद के कम लक्षणों की ओर ले जाता है। एथलेटिक पहचान हानि का उपचार घटना के बाद से बीतने वाले समय के आधार पर एथलेटिक पहचान हानि, हानि की गंभीरता और प्रभावित व्यक्तियों की आयु, उपचार के विभिन्न दृष्टिकोण प्रस्तावित किए गए हैं। पारस्परिक मनोचिकित्सा (आई. पी. टी.) को एक आशाजनक उपचार विधि पाया गया जो पारस्परिक संबंधों और संघर्षों, हानि और दुःख की भावनाओं की चर्चा के साथ-साथ भूमिका परिवर्तन पर केंद्रित है। यह रोगी के पिछले जीवन के बजाय वर्तमान पर जोर देता है। आई. पी. टी. का संबंधपरक ध्यान विशेष रूप से एक टीम में खेलने वाले एथलीटों के लिए सहायक है, क्योंकि खेल को छोड़ने से पहले टीम भावना द्वारा रखे गए सामाजिक संपर्कों का भारी नुकसान हो सकता है। आई. पी. टी. कॉलेज एथलीटों के लिए उपयुक्त है क्योंकि यह अल्पकालिक है और एक व्यस्त कार्यक्रम में फिट बैठता है। एथलेटिक कैरियर के अस्थायी या अंतिम अंत के कारण होने वाले भावनात्मक संकट के बारे में बात करना किसी भी मामले में फायदेमंद प्रतीत होता है। जहां लागू हो, उदाहरण के लिए स्कूल के संदर्भ में, खेल मनोवैज्ञानिक और परामर्शदाता एथलीटों को उनके खेल करियर के बाद के जीवन के लिए तैयार करने के लिए निवारक रूप से काम करने से परिवर्तन की बाद की प्रक्रिया को आसान बनाया जा सकता है। रोकथाम खेल के संदर्भ से बाहर संभावित पहचान प्रस्तुत करने का रूप ले सकती है जैसे कि वैकल्पिक कैरियर लक्ष्यों को तैयार करने में। मनोवैज्ञानिक लचीलापन इस मामले में एक सहायक कारक है। इस बात की संभावना है कि प्रभावित लोग अपनी एथलेटिक पहचान के लिए और भी अधिक विशेष रूप से मुड़ते हैं जब इसका सामना एक धागे से होता है। अन्य लोग सेवानिवृत्ति या चोट के बाद एथलेटिक पहचान को बनाए रखने का सुझाव देते हैं बजाय इसके कि इसे एक पुराने जीवन की समाप्ति के रूप में घोषित किया जाए। इस रणनीति को पूर्व खिलाड़ियों द्वारा कोचिंग भूमिकाओं को संभालने में समझौते के रूप में देखा जा सकता है, हालांकि यह एक विवादास्पद दृष्टिकोण बना हुआ है। संदर्भ व्यक्तित्व प्रकार खेल मनोविज्ञान