Information technology and aging
वृद्धावस्था के साथ विचार करने योग्य एक कारक संज्ञानात्मक वृद्धावस्था है। सूचना प्रौद्योगिकी को उन कारकों पर केंद्रित करने की आवश्यकता है जो संज्ञान को परिभाषित करते हैं। यह लेख कुछ महत्वपूर्ण वैचारिक मॉडलों और सिद्धांतों पर प्रकाश डालता है जो ऐसी प्रणालियों के डिजाइन को नियंत्रित करते हैं। मुख्य ध्यान विभिन्न सूचना प्रसंस्करण प्रौद्योगिकियों को देखना है जो वर्तमान में बेहतर कार्यात्मक प्रदर्शन को सक्षम करने के लिए उपयोग की जाती हैं। जैसे-जैसे बेबी बूमर्स बड़े होते हैं, एक अच्छी समर्थन प्रणाली की मांग बढ़ती जा रही है जो उनके बोझ को कम कर सकती है। औद्योगिकृत देशों में अधिकांश सामाजिक संदर्भों में प्रौद्योगिकी सर्वव्यापी है, और रोजमर्रा की जिंदगी में अधिकांश गतिविधियों का एक अभिन्न अंग बन गई है। प्रौद्योगिकी के आगमन ने वृद्ध वयस्कों की जरूरतों पर ध्यान केंद्रित करके और उन्हें इस परिवर्तन के केंद्र में रखते हुए देखभाल और इन-व्हीकल ड्राइविंग तकनीक जैसे विभिन्न क्षेत्रों में आशाजनक परिणाम दिखाए हैं। इस तरह की प्रणालियों से न केवल बुजुर्गों बल्कि उनके परिवारों में भी सुधार और सशक्तिकरण होगा, साथ ही उन पर कुछ बोझ कम होगा और स्वतंत्रता बढ़ेगी। हालाँकि, बुजुर्ग आबादी के बीच एक डिजिटल विभाजन बना हुआ है जो प्रौद्योगिकी का कम उपयोग करते हैं, जिससे वे मताधिकार से वंचित और वंचित हो जाते हैं। बुजुर्ग और प्रौद्योगिकी हालांकि बड़े वयस्क तेजी से प्रौद्योगिकी का उपयोग कर रहे हैं, उन्हें आमतौर पर युवा वयस्कों की तुलना में उनका उपयोग करना और उन्हें संचालित करना सीखने में अधिक कठिनाई होती है। युवा और बूढ़े दोनों वयस्कों के जीवन में कार्यात्मक स्वतंत्रता के लिए नई तकनीक को सफलतापूर्वक अपनाना और उपयोग करना तेजी से महत्वपूर्ण होता जा रहा है। बड़े वयस्कों को अब दैनिक आधार पर नई तकनीकों की एक विस्तृत श्रृंखला का सामना करना पड़ रहा है। इस प्रकार वृद्धावस्था विज्ञान के क्षेत्र में एक महत्वपूर्ण कार्य प्रशिक्षण उपकरण विकसित करना है जो वृद्ध वयस्कों के लिए पहुंच में सहायता और सुधार कर सकते हैं। इस आयु वर्ग की संज्ञानात्मक और अवधारणात्मक क्षमताओं से मेल खाने वाले आयु-विशिष्ट उपकरणों की आवश्यकता इस जटिलता को जटिल बनाती है। संज्ञानात्मक कार्यप्रणाली में संज्ञानात्मक आयु-संबंधी अंतर उपलब्ध संज्ञानात्मक संसाधनों की कमी से उत्पन्न होने के लिए जाने जाते हैं, इस प्रकार वृद्ध वयस्कों की संज्ञानात्मक रूप से मांग वाले कार्यों को करने की क्षमता में कमी आती है। संज्ञानात्मक वृद्धावस्था सूचना प्रसंस्करण और कार्यशील स्मृति कार्य से संबंधित तंत्र में परिवर्तन का कारण बनती है। संज्ञानात्मक मनोवैज्ञानिक फर्गस आई. एम. क्रैक के अनुसार, ये तंत्र मानसिक प्रसंस्करण के प्रदर्शन में गिरावट की उम्र से संबंधित गति के लिए जिम्मेदार हैं; जानकारी (कार्यशील स्मृति) को संसाधित करने, संग्रहीत करने, पुनः प्राप्त करने और बदलने के लिए किसी भी समय उपलब्ध ऑनलाइन संज्ञानात्मक संसाधन; एक लक्ष्य पर ध्यान केंद्रित करना; ध्यान देना; और जानकारी के संवेदी प्रसंस्करण। संज्ञानात्मक क्षमताओं और प्रौद्योगिकी को अपनाने के बीच अंतर्निहित संबंध यह सुनिश्चित करने के महत्व की ओर इशारा करता है कि सिस्टम इंटरफेस अच्छी तरह से डिज़ाइन किए गए हैं और उपयोग करने में आसान हैं। संज्ञान में सूचना प्रसंस्करण सिद्धांत का उपयोग जानकारी को पुनः प्राप्त करने, स्थानांतरित करने और याद करने से संबंधित स्मृति के तीन चरणों की भूमिका को देखता है। संज्ञानात्मक सूचना प्रसंस्करण निर्देश के विभिन्न पहलुओं पर ध्यान केंद्रित करता है और कैसे वे पहलू सीखने और स्मृति को सुविधाजनक या बाधित कर सकते हैं। यह उन रणनीतियों का उपयोग करने पर जोर देता है जो शिक्षार्थी का ध्यान केंद्रित करती हैं, एन्कोडिंग और पुनर्प्राप्ति को बढ़ावा देती हैं, और सीखने के वातावरण और पाठ्यक्रम में सार्थक, प्रभावी अभ्यास प्रदान करती हैं। प्रतिपूरक प्रौद्योगिकियों प्रतिपूरक प्रणालियों का उपयोग संज्ञानात्मक वृद्धावस्था और हानि का समर्थन करने के लिए किया जा सकता है और इस तरह प्रदर्शन में सुधार किया जा सकता है। वे सरल घरेलू अनुस्मारक प्रणालियों से लेकर परिष्कृत रोबोटिक समर्थन प्रणालियों तक हैं। जबकि वर्तमान में कई तकनीकी हस्तक्षेप विकसित किए जा रहे हैं, अनुसंधान और कार्य की मात्रा में वृद्धि जारी है जो बुजुर्गों के लिए कई कार्यकारी कार्यात्मक हानि के लिए प्रतिपूरक सहायता प्रदान करने पर केंद्रित है। संभावित स्मृति सहायता और सहायक उपकरणों पर प्रारंभिक कार्य ने सामान्य प्रौद्योगिकियों के अनुप्रयोग की जांच की जो सस्ती, उपयोग में आसान थीं और कोई सामाजिक कलंक नहीं था। ऐसे उपकरणों की अंतर्निहित सीमाओं के कारण, प्रभावी, पोर्टेबल मेमोरी सहायता उपकरणों को डिजाइन करने की आवश्यकता थी जो संकेत और प्रासंगिक जानकारी प्रदान करते हैं। नीचे सूचीबद्ध कुछ सूचना प्रौद्योगिकियां हैं जो विकसित की गई हैंः सूचना प्रौद्योगिकी का भविष्य संदर्भ-निर्भर उपकरणों के निर्माण में निहित है जो उपयोगकर्ता के भौतिक और सामाजिक वातावरण के प्रति प्रतिक्रिया करते हैं। उदाहरण के लिए, यदि उपकरण को उपयोगकर्ता के स्थान के बारे में पता था, तो यह उस स्थान के लिए प्रासंगिक अनुस्मारक दे सकता है। उपयोगकर्ता के वातावरण के बारे में जानकारी भी उपकरण को संकेत प्रदान कर सकती है कि कौन से अनुस्मारक महत्वपूर्ण या अनावश्यक हो सकते हैं। सामाजिक संकेत उपकरण को यह जानने की अनुमति दे सकते हैं कि एक अनुस्मारक कब अनुचित होगा, जैसे कि कब उपयोगकर्ता किसी अन्य व्यक्ति के साथ बात कर रहा है और बाधित नहीं होना चाहता है। सूचना प्रसंस्करण सिद्धांत एक दृष्टिकोण है जिसका उपयोग संज्ञानात्मक विकास का अध्ययन करने के लिए किया जाता है जो मनोविज्ञान में अमेरिकी प्रयोगात्मक परंपरा से विकसित हुआ है। विकासात्मक मनोवैज्ञानिक जो सूचना-प्रसंस्करण परिप्रेक्ष्य को अपनाते हैं, वे बच्चे के दिमाग के बुनियादी घटकों में परिपक्वता परिवर्तनों के संदर्भ में मानसिक विकास के लिए जिम्मेदार होते हैं। यह सिद्धांत इस विचार पर आधारित है कि मनुष्य केवल उत्तेजनाओं का जवाब देने के बजाय प्राप्त जानकारी को संसाधित करते हैं। यह दृष्टिकोण मन को एक कंप्यूटर के बराबर करता है, जो पर्यावरण से जानकारी का विश्लेषण करने के लिए जिम्मेदार है। मानसिक विकास के लिए मानक सूचना-प्रसंस्करण मॉडल के अनुसार, मस्तिष्क की मशीनरी में जानकारी लाने के लिए ध्यान तंत्र, सक्रिय रूप से जानकारी में हेरफेर करने के लिए कार्यशील स्मृति और निष्क्रिय रूप से जानकारी रखने के लिए दीर्घकालिक स्मृति शामिल है ताकि भविष्य में इसका उपयोग किया जा सके। सूचना प्रसंस्करण का प्राथमिक केंद्र स्मृति है। स्टेज थ्योरी सबसे व्यापक रूप से स्वीकृत मॉडल को "स्टेज थ्योरी" कहा जाता है जो चित्र 1 में दिखाए गए रिचर्ड एटकिंसन और रिचर्ड शिफ्रिन के काम पर आधारित है। मॉडल इस बात पर केंद्रित है कि कैसे जानकारी को तीन चरणों में स्मृति में संग्रहीत किया जाता है। इस सिद्धांत में, जानकारी को एक क्रमिक, असंतत तरीके से संसाधित किया जाता है क्योंकि यह एक चरण से दूसरे चरण में जाती है। अन्य सिद्धांत सूचना प्रसंस्करण से संबंधित कई हालिया सिद्धांत हैं जो चरण सिद्धांत मॉडल से अलग हैं। अनुसंधान और अध्ययन संज्ञानात्मक मनोविज्ञान में मौजूदा मान्यताओं को संशोधित करना जारी रखते हैं। इस तथ्य के बावजूद कि आम तौर पर स्वीकृत टुकड़े हैं, जानकारी को कैसे संसाधित किया जाता है, इसकी पूरी तस्वीर बदलती रहती है। प्रसंस्करण के स्तरः मंच सिद्धांत के पहले विकल्पों में से एक को फर्गस आई. एम. क्रैक और रॉबर्ट एस. लॉकहार्ट (1972) द्वारा विकसित किया गया था। प्रसंस्करण सिद्धांत के स्तरों का मानना है कि स्मृति तीन चरणों वाली नहीं है, जो इसे चरण सिद्धांत मॉडल से अलग करती है। दोहरे कोडिंग सिद्धांतः एक अन्य सिद्धांत दोहरे कोडिंग में एलन पाइवियो का काम है। यह सिद्धांत मौखिक और गैर-मौखिक प्रसंस्करण दोनों को समान महत्व देता है और सुझाव देता है कि इस प्रकार की जानकारी को संसाधित करने के लिए दो अलग-अलग प्रणालियाँ हैं। योजना सिद्धांत, समानांतर वितरित प्रसंस्करण, और संपर्कवादी मॉडलः डेविड रुमेलहार्ट (1980), दूसरों के साथ मिलकर काम करते हुए, सूचना प्रसंस्करण और स्मृति के योजना सिद्धांत को विकसित किया। उन्होंने सुझाव दिया कि एक योजना स्मृति में संग्रहीत सामान्य अवधारणाओं का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक डेटा संरचना है। संदर्भ आगे पढ़ने के लिए वृद्धावस्था डिजिटल विभाजन