Dale–Chall readability formula
डेल-चाल पठनीयता सूत्र एक पठनीयता परीक्षण है जो पाठकों को किसी पाठ को पढ़ते समय आने वाली समझ की कठिनाई का एक संख्यात्मक आकलन प्रदान करता है। यह 3000 शब्दों की एक सूची का उपयोग करता है जिसे चौथी कक्षा के अमेरिकी छात्रों के समूह विश्वसनीय रूप से समझ सकते हैं, यह मानते हुए कि उस सूची में कोई भी शब्द मुश्किल नहीं है। यह सूत्र रुडोल्फ फ्लेश के फ्लेश-किनकैड पठनीयता परीक्षण से प्रेरित था, जिसमें यह निर्धारित करने के लिए शब्द-लंबाई का उपयोग किया गया था कि पाठकों के लिए एक शब्द को समझना कितना कठिन था। एडगर डेल और जीन चैलेंज ने इसके बजाय 763 शब्दों की एक सूची का उपयोग किया जिनसे चौथी कक्षा के 80 प्रतिशत छात्र परिचित थे, जैसे "नहीं", "हां", और ऐसे अन्य बहुत ही बुनियादी शब्द यह निर्धारित करने के लिए कि कौन से शब्द कठिन थे। डेल-चाल रीडेबिलिटी फॉर्मूला मूल रूप से उनके 1948 के लेख ए फॉर्मूला फॉर प्रेडिक्टिंग रीडेबिलिटी में प्रकाशित किया गया था और 1995 में रीडेबिलिटी रिविजिटेडः द न्यू डेल-चाल रीडेबिलिटी फॉर्मूला में अद्यतन किया गया था, जिसने शब्द सूची को 3,000 परिचित शब्दों (पाठ फ़ाइल संस्करण) तक विस्तारित किया। सूत्र डेल-चाल पठनीयता अंक (1948) के कच्चे अंक की गणना करने का सूत्र नीचे दिया गया हैः यदि कठिन शब्दों का प्रतिशत 5 प्रतिशत से अधिक है, तो समायोजित अंक प्राप्त करने के लिए कच्चे अंक में 3.6365 जोड़ें, अन्यथा समायोजित अंक कच्चे अंक के बराबर होगा। कठिन शब्द वे सभी शब्द हैं जो शब्द सूची में नहीं हैं, लेकिन यह माना जाना चाहिए कि शब्द सूची में शब्द के मूल रूप शामिल हैं जैसे। क्रियाएँ और संज्ञाएँ। संज्ञाओं के नियमित बहुवचन, नियमित भूतकाल रूप, क्रियाओं के प्रगतिशील रूप आदि। जोड़ना पड़ता है। पठनीयता संदर्भ पठनीयता परीक्षण भी देखें।