UBC School of Library, Archival and Information Studies
यूबीसी स्कूल ऑफ इंफॉर्मेशन वैंकूवर में ब्रिटिश कोलंबिया विश्वविद्यालय में एक स्नातक स्कूल है जो मास्टर ऑफ आर्काइवल स्टडीज (एमएएस), बाल साहित्य में मास्टर ऑफ आर्ट्स (एमएसीएल), मास्टर ऑफ लाइब्रेरी एंड इंफॉर्मेशन स्टडीज (एमएलआईएस), ड्युअल मास्टर ऑफ आर्काइवल स्टडीज/मास्टर ऑफ लाइब्रेरी एंड इंफॉर्मेशन स्टडीज (एमएएसएलआईएस) और डॉक्टर ऑफ फिलॉसफी इन लाइब्रेरी, आर्काइवल एंड इंफॉर्मेशन स्टडीज (पीएचडी) प्रदान करता है। 1961 में स्कूल ऑफ लाइब्रेरियनशिप के रूप में स्थापित, आईस्कूल वर्तमान में इरविंग के. बार्बर लर्निंग सेंटर में स्थित है। स्कूल ने 2018 में अपना नाम बदल दिया, लेकिन पहले इसे स्कूल ऑफ लाइब्रेरी, आर्काइवल एंड इंफॉर्मेशन स्टडीज (एस. एल. ए. आई. एस. या एस. एल. ए. आई. एस., द आईस्कूल एट यू. बी. सी.) के रूप में जाना जाता था। यू. बी. सी. आई. स्कूल एक अंतरराष्ट्रीय स्तर का, बहु-अनुशासनात्मक स्कूल है, जो 2019 और 2020 क्यू. एस. रैंकिंग के आधार पर पुस्तकालय और सूचना प्रबंधन में स्नातक शिक्षा के लिए दुनिया में पहले स्थान पर है। शैक्षणिक कार्यक्रम यू. बी. सी. आई. स्कूल चार मास्टर डिग्री और एक डॉक्टरेट डिग्री प्रदान करता है। छात्र प्रथम राष्ट्र पाठ्यक्रम एकाग्रता में भी विशेषज्ञता प्राप्त कर सकते हैं यदि वे स्वदेशी ज्ञान संगठनों के साथ या उनके भीतर काम करना चाहते हैं। मास्टर ऑफ आर्काइवल स्टडीज और मास्टर ऑफ लाइब्रेरी एंड इंफॉर्मेशन स्टडीज की डिग्री 48 क्रेडिट कार्यक्रम हैं, जिनमें मुख्य रूप से पाठ्यक्रम शामिल हैं, जिसमें वैकल्पिक 12-क्रेडिट थीसिस विकल्प है। मास्टर ऑफ आर्काइवल स्टडीज डिग्री प्रोग्राम एसोसिएशन ऑफ कैनेडियन आर्काइविस्ट्स और सोसाइटी ऑफ अमेरिकन आर्काइविस्ट्स द्वारा प्रकाशित अभिलेखीय शिक्षा के लिए दिशानिर्देशों का पालन करता है। डिग्री कार्यक्रम 1981 में शुरू हुआ और कनाडा या संयुक्त राज्य अमेरिका में अभिलेखीय विज्ञान में पहला स्वतंत्र डिग्री कार्यक्रम था। मास्टर ऑफ लाइब्रेरी एंड इंफॉर्मेशन स्टडीज की डिग्री अमेरिकन लाइब्रेरी एसोसिएशन द्वारा मान्यता प्राप्त है। डिग्री को पहली बार 1995 में पेश किया गया था और मास्टर ऑफ लाइब्रेरी स्टडीज को हटा दिया गया था, जो 1971 से पेश किया जा रहा था। इससे पहले, स्कूल ने एक साल के बैचलर ऑफ लाइब्रेरी साइंस की पेशकश की थी। अभिलेखीय अध्ययन के दोहरे मास्टर/पुस्तकालय और सूचना अध्ययन के मास्टर कार्यक्रम छात्रों को 81 क्रेडिट के पूरा होने के बाद तीन से पांच वर्षों के भीतर एमएएस और एमएलआईएस दोनों डिग्री अर्जित करने में सक्षम बनाता है। बाल साहित्य में मास्टर ऑफ आर्ट्स एक 30-क्रेडिट अंतःविषय कार्यक्रम है, जो अंग्रेजी, फ्रेंच, भाषा और साक्षरता शिक्षा, रंगमंच और एस. एल. ए. आई. एस. विभागों के पाठ्यक्रमों से बना है। पुस्तकालय, अभिलेखीय और सूचना अध्ययन में डॉक्टर ऑफ फिलॉसफी कार्यक्रम 2003 में अभिलेखीय अध्ययन और पुस्तकालय और सूचना अध्ययन धाराओं के साथ शुरू किया गया था। अनुसंधान अनुसंधान को तीन मुख्य क्षेत्रों में वर्गीकृत किया गया हैः डिजिटल अभिलेखों का प्रबंधन और संरक्षण, सांस्कृतिक सामग्रियों का निर्माण और उपयोग, और डिजिटल सूचना प्रणाली और सूचना संपर्क। इलेक्ट्रॉनिक प्रणालियों में स्थायी प्रामाणिक अभिलेखों पर अंतर्राष्ट्रीय अनुसंधान (इंटरपेर्स) परियोजना अभिलेख प्रबंधन कार्यक्रमों और अभिलेखागारों में जन्म-डिजिटल अभिलेखों की प्रामाणिकता पर केंद्रित है। वित्तीय इलेक्ट्रॉनिक अभिलेखों की जांच केंद्र (सी. आई. एफ. ई. आर.) जोखिम प्रबंधन, सुरक्षा और ई-खोज सहित वित्तीय अभिलेखों के प्रबंधन से संबंधित मुद्दों का अध्ययन करता है। डिजिटल सूचना संवाद समूह (डी. आई. आई. जी.) डिजिटल सूचना वस्तुओं, डिजिटल मीडिया के संग्रह और डिजिटल सूचना प्रणालियों के साथ मानव संपर्क के अध्ययन में लगे शोधकर्ताओं और छात्रों को एक साथ लाता है। आईस्कूल में, कई संकाय नए मीडिया क्षेत्र में शोध करते हैंः इंटरनेट अनुसंधान, ऑनलाइन सोशल नेटवर्क, ई-लर्निंग, नए मीडिया साक्षरता, युवा और नए मीडिया, ई-पुस्तकें, सोशल मीडिया, खुले डेटा और सरकार, उपयोगकर्ता जुड़ाव, सामाजिक टैगिंग, ग्रैंड (ग्राफिक्स, एनीमेशन और न्यू मीडिया) पर शोधकर्ताओं के साथ-साथ कला के बैचलर ऑफ मीडिया स्टडीज के संकाय से जुड़े संकाय। मानव-कंप्यूटर अंतःक्रिया (एच. सी. आई.) एच. सी. आई. अनिवार्य रूप से एक अंतःविषय क्षेत्र है, जो उन शोधकर्ताओं को संलग्न करता है जो कौशल, क्षमता और प्रौद्योगिकी के साथ सुविधा के स्तरों में व्यक्तिगत, समूह और समुदाय के उपयोग के लिए नए कंप्यूटर कार्यान्वयन के प्रभाव को डिजाइन, निर्माण, परीक्षण, मूल्यांकन और जांच करते हैं। यह काम से लेकर सीखने तक के कई संदर्भों को संबोधित करता है और इसमें निश्चित और गतिशील प्रौद्योगिकियां और अनुप्रयोग दोनों शामिल हैं। डिजिटलीकरण, डिजिटल उत्पादन ('बोर्न डिजिटल' सामग्री), सहभागी संस्कृति और समकालीन मीडिया के माध्यम से पहुंच द्वारा संवर्धित और चुनौती के रूप में सांस्कृतिक विरासत संग्रह, संरक्षण, पुस्तकालय, अभिलेखीय और संग्रहालय संदर्भों में पहुंच और उपयोग। सांस्कृतिक विरासत प्रबंधन इस बात को संबोधित करता है कि सांस्कृतिक क्षेत्र में क्या रखा जाएगा, किसके द्वारा, किस तरीके से, और किस पहुंच के साथ (यानी। जिनके इतिहास को डिजिटल किया जाएगा, बनाए रखा जाएगा और उपलब्ध कराया जाएगा)। अनुसंधान पारंपरिक और नए उभरते संदर्भों दोनों को संबोधित करता है। इसमें पारंपरिक संस्थानों में आयोजित भौतिक और डिजिटल सांस्कृतिक कलाकृतियों के लिए नए अभिगम प्रोटोकॉल और प्रौद्योगिकियां, प्रलेखन, संरक्षण और सांस्कृतिक ज्ञान और प्रथाओं की स्थिरता शामिल हैं। उदाहरण के लिए, यूबीसी में आईस्कूल के प्रोफेसर और छात्र इरविंग के. बार्बर लर्निंग सेंटर और अन्य लोगों के साथ काम करते हैं ताकि स्वदेशीकरण कार्यक्रम का समर्थन किया जा सके, जो स्वदेशी समुदायों और संगठनों को सांस्कृतिक विरासत सामग्री को डिजिटल बनाने के लिए धन और प्रशिक्षण प्रदान करता है। अभिलेख और सूचना प्रबंधन अभिलेखीय विज्ञान व्यापक रूप से लेन-देन के प्रतिनिधित्व (यानी अभिलेख और अभिलेखागार) के निर्माण और संरक्षण से संबंधित है जो व्यक्तियों और संगठनों की पिछली गतिविधियों के बारे में जानकारी और साक्ष्य प्रदान कर सकता है। अभिलेखीय विज्ञान उन सैद्धांतिक और व्यावहारिक स्थितियों की खोज करता है जो निरंतर और भरोसेमंद अभिलेखों और अभिलेखागारों के निर्माण और संरक्षण की ओर ले जाती हैं या उनके खिलाफ काम करती हैं। यह प्रतिनिधित्व, खुलेपन, पारदर्शिता, गोपनीयता, सुरक्षा, जवाबदेही, आंतरिक नियंत्रण, अनुपालन और जोखिम और जोखिम प्रबंधन के मुद्दों को भी छूता है। बाल और युवा वयस्क साहित्य और सेवाएँ यह शोध पारंपरिक और नए मीडिया प्रारूपों में बाल साहित्य और युवा वयस्क साहित्य के रचनात्मक और आलोचनात्मक मूल्यांकन पर सहन करने के लिए बाल विकास, संज्ञान, साक्षरता और साहित्यिक विश्लेषण की समझ लाने वाले बहु-अनुशासनात्मक दृष्टिकोण पर निर्भर करता है। संदर्भ बाहरी लिंक यू. बी. सी. आई. एस. स्कूल (पुस्तकालय, अभिलेखीय और सूचना अध्ययन) इंटरपेर्स परियोजना डी. आई. जी. सी. आई. एफ. ई. आर. ब्रिटिश कोलंबिया सूचना विद्यालय विश्वविद्यालय और महाविद्यालय 1961 में ब्रिटिश कोलंबिया अमेरिकी पुस्तकालय संघ द्वारा मान्यता प्राप्त पुस्तकालय विद्यालयों में स्थापित विश्वविद्यालय और महाविद्यालय