Nehardea Academy
नेहार्डिया अकादमी (हिब्रूः ισιβτένεHERDAE; पहले भी नामित किया गया थाः बेथ हमीदराश/द कॉलेज/द हाउस ऑफ स्टडी [अरामीः βι мдарсае], या द बाउंड्री [अरामीः тчомае]) बेबीलोन में प्रमुख रब्बी अकादमियों में से एक थी, जो प्रारंभिक अमोरैम अवधि से और जियोनिम अवधि के अंत तक रुक-रुक कर सक्रिय थी। इसकी स्थापना बेबीलोन के महान ऋषियों में से एक, नेहार्डिया के अमोरा सैमुअल द्वारा की गई थी। इतिहास सैमुअल ने नेहार्डिया में अकादमी की स्थापना की, जिसने समय के साथ हजारों छात्रों को आकर्षित किया। अब्बा अरिका ("राव") द्वारा स्थापित सुरा अकादमी के साथ, इसने एक नए युग की शुरुआत की जिसमें बेबीलोन यहूदी धर्म का केंद्र बन गया। राव की मृत्यु के बाद, सुरा के कई छात्र नेहरदिया चले गए। इस तथ्य के बावजूद कि राव काहाना III की पम-नाहरा अकादमी सुरा अकादमी के अधीन थी, जब से राव की मृत्यु हुई थी, नेहरू अकादमी के प्रमुख दोनों अकादमियों के बीच संबंधों को मजबूत करने के इरादे से पम-नाहरा में राव काहाना का दौरा करने आए थे। संबंधों के इस सुदृढ़ीकरण की पुष्टि इस तथ्य से होती है कि काहाना तृतीय ने नेहार्डिया के राव ज़ेविड को पम-नाहरा में अपना अंतिम संस्कार भाषण दिया, एक अंतिम संस्कार भाषण, संभवतः इस तथ्य के संयोजन में कि राव काहाना तृतीय नेहार्डिया के राव ज़ेविड के शिष्य थे। नेहार्डिया के आर. नाहमान ने योम किप्पुर की पूर्व संध्या पर पम-नाहरा में राव काहाना III का दौरा किया; यह संभव है कि वह पवित्र दिन की प्रार्थनाओं में उनके साथ भाग लेने के लिए आए थे। अकादमी में इज़राइल की भूमि के ऋषियों के प्रति सम्मान दिखाने की एक विशेष प्रथा थीः जब इज़राइल की भूमि से कोई अतिथि आता था, तो वह डीन और सभी छात्रों की उपस्थिति में पढ़ाता था। कक्षा समाप्त होने के बाद, एक लंबी और जीवंत बहस आयोजित की गई जिसमें छात्र अतिथि को शैक्षणिक प्रश्नों से भर देंगे। नेहार्डिया अकादमी में भाग लेने वाले विद्वानों में, तालमुद में उद्धृत अमोरैम के जाने-माने ऋषि थे, जैसे कि नेहार्डिया के आर. शिमी, नेहार्डिया के आर. डिमी, नेहार्डिया के राव ज़ेविड और अमेमर। कई तालमुद उद्धरणों में, नेहार्डिया की अकादमी विधियों का उल्लेख है, हालांकि अमेमर का कहना है कि इस तथ्य के बावजूद कि वह एक नेहार्डियन है, वह अन्यथा सोचता है। यह स्पष्ट नहीं है कि क्या उनका मतलब था कि नेहार्डिया की अकादमी अन्यथा सोचती है और न कि जिस तरीके के रूप में जाना जाता है, या क्या वह अपनी सोच में स्वतंत्र थे। सैमुअल की मृत्यु के बाद अकादमी विभाजित हो गई। सैमुअल के एक शिष्य राव हुना के नेतृत्व में अकादमी ही सुरा चली गई, जबकि राव और शमूएल के एक अन्य छात्र, जूडा बेन एज़कील ने पम्बेदिता अकादमी की स्थापना की। हालाँकि, जुडाह बेन एज़ेकील और उनके अनुयायियों ने राव हूना को गेदोल हाडोर के रूप में माना, जब तक कि 297 में उनकी मृत्यु नहीं हो गई। कुछ मामलों में, जहां विद्वानों के बीच असहमति है, नेहरू अकादमी ने रबा बार राव हुना दृष्टिकोण का अभ्यास किया, और इसका संबंध इस तथ्य से हो सकता है कि उनका बेटा अकादमी का प्रमुख था और इसके नेताओं में से एक था। इराक में यहूदियों का इतिहास बेबीलोनिया में तालमुदिक अकादमियाँ सीरिया में पालेस्टिना (इज़राइल की भूमि में) संदर्भ बेबीलोनिया में तालमुदिक अकादमियाँ बेबीलोन में धार्मिक अकादमियाँ यहूदी बेबीलोनियन इतिहास यहूदी शैक्षिक संगठन तालमुद चज़ल