Seigakuin Atlanta International School
पीचट्री कॉर्नर, जॉर्जिया, संयुक्त राज्य अमेरिका, अटलांटा के उत्तर-पूर्व में स्थित एक अंतर्राष्ट्रीय, निजी, ईसाई प्राथमिक विद्यालय था, यह सेइगाकुइन विश्वविद्यालय से संबद्ध है, और इसलिए एक शिरिट्सु जाइगाई क्योइकु शिसेत्सु या एक जापानी निजी विद्यालय की विदेशी शाखा है। यह ग्रेटर अटलांटा का एकमात्र स्कूल था जिसका पाठ्यक्रम जापानी शिक्षा मंत्रालय द्वारा मान्यता प्राप्त था। 1990 में अपनी स्थापना से 2003 तक, स्कूल ब्रुकहेवन, डिकाल्ब काउंटी में ओगलेथोर्प विश्वविद्यालय की संपत्ति पर स्थित था। 2003 में, स्कूल अपने अंतिम स्थान पर चला गया। अप्रैल 2008 से 2018 तक स्कूल के बंद होने तक, उन्होंने प्राचार्य के रूप में कार्य किया। इतिहास संगठन सिगाकुइन अटलांटा इंटरनेशनल स्कूल, एल. एन. सी. मार्च 1990 में स्थापित किया गया था, और सेंट्स स्कूल के लिए कक्षाएं 5 सितंबर, 1990 को शुरू हुईं। यह विद्यालय मूल रूप से एक पूर्व सार्वजनिक प्राथमिक विद्यालय भवन में अनिगमित डिकाल्ब काउंटी में ब्रुकहेवन में ओगलेथोर्प विश्वविद्यालय की संपत्ति पर स्थित था। इस सुविधा पर अब एक चार्टर स्कूल, पथ अकादमी का कब्जा है। सेंट्स जूनियर हाई स्कूल 1993 में खोला गया था। 1994 में जापानी शिक्षा मंत्रालय ने एसएआईएनटीएस को एक विदेशी शैक्षिक सुविधा के रूप में मंजूरी दी। 1995 के वसंत में स्कूल ने नौवीं कक्षा, अंतिम शैक्षणिक वर्ष को जोड़ने की योजना बनाई। स्कूल की हाई स्कूल जोड़ने की कोई योजना नहीं थी। स्कूल के नौवीं कक्षा के छात्रों का पहला समूह 1996 में स्नातक होने वाला था। अटलांटा जर्नल-कॉन्स्टिट्यूशन के शेरेल इवांस ने कहा कि कई लोग क्षेत्र के सार्वजनिक और निजी हाई स्कूलों में जाएंगे, या न्यूयॉर्क और टेनेसी (कीओ अकादमी ऑफ न्यूयॉर्क और टेनेसी मेजी गाकुइन हाई स्कूल) में निजी जापानी बोर्डिंग स्कूलों में भाग लेंगे। 1998 में स्कूल ने नामांकन में गिरावट का अनुभव किया, और इसलिए जूनियर हाई स्कूल के छात्रों को प्रवेश देना बंद कर दिया। 2002 तक इस विद्यालय में प्रति कक्षा सात या आठ छात्र थे। उस वर्ष, स्कूल ने ग्विननेट काउंटी में एक संपत्ति में जाने की योजना की घोषणा की, जो पहले डोराविले के निकट फर्स्ट रोमानियन बैपटिस्ट चर्च के स्वामित्व में थी। इस परिसर में 110 छात्रों की क्षमता थी। कार्यकारी बोर्ड के निदेशक और व्यवसाय प्रबंधक मिनाको अहरन ने कहा कि स्कूल अपने छात्रों के लिए अधिक केंद्रीय रूप से स्थित था। विद्यालय ने मार्च 2003 में परिसर खरीदा और उसी वर्ष अप्रैल में नया विद्यालय खोला गया। 2007 में ग्विनेट सुविधा में एक नई कक्षा की इमारत खोली गई। 2016 में अहरन ने निजी स्कूल की बढ़ती लागत का हवाला देते हुए एक नए चार्टर स्कूल की स्थापना की मांग की। 2018 में खोली गई जॉर्जिया की अंतर्राष्ट्रीय चार्टर अकादमी में अहरन बोर्ड के सदस्य के रूप में हैं। 2017 में स्कूल के निदेशक मंडल ने घोषणा की कि स्कूल 2018 में बंद हो जाएगा क्योंकि सेइगाकुइन विश्वविद्यालय के पास अब स्कूल का समर्थन करने के लिए धन नहीं है। 2014 तक, स्कूल 3 से 4 साल की उम्र के बच्चों के लिए एक प्री-स्कूल, एक किंडरगार्टन और एक प्राथमिक स्कूल संचालित करता था जो 6 वीं कक्षा तक चलता था। स्कूल ने सभी राष्ट्रीय मूल, धर्मों और नस्लीय पृष्ठभूमि के योग्य आवेदकों को स्वीकार किया। 1994 के आसपास स्कूल ने एक नीति लागू की जो किंडरगार्टन स्तर पर प्रवेश नहीं करने वाले संभावित आवेदकों को जापानी नहीं जानने पर नामांकन करने से रोकती है। उस वर्ष के दौरान, प्रधानाध्यापक नोबुआकी ओडा ने कहा कि नीति लागू की गई थी क्योंकि स्कूल के लिए शैक्षणिक विषयों को ऐसी भाषा में पढ़ाना बहुत मुश्किल था जिसे कुछ छात्र समझ नहीं सकते थे। 1994 तक, वार्षिक ट्यूशन $3,100 (मुद्रास्फीति के अनुसार $) से $5,320 ($) तक था। सबसे कम लागत बालवाड़ी छात्रों के लिए थी और सबसे अधिक लागत जूनियर हाई स्कूल के छात्रों के लिए थी। 2002 तक वार्षिक शिक्षण लागत 5,000 डॉलर ($) से 7,000 डॉलर ($) तक थी। 2014 तक वार्षिक शिक्षण लागत 7,000 डॉलर से 9,000 डॉलर तक थी, हालांकि स्कूल ने छात्रवृत्ति की पेशकश की थी। 1990 तक, यदि कोई छात्र सीगाकुइन अटलांटा को अच्छी स्थिति में छोड़ देता है, तो उसके पास जापान में स्कूलों के सीगाकुइन विश्वविद्यालय नेटवर्क में स्वचालित रूप से नामांकन करने का विकल्प था। जापान में घटती जन्म दर और निजी स्कूलों में घटते नामांकन के कारण, जापान सेइगाकुइन अब सेइगाकुइन अटलांटा इंटरनेशनल स्कूल को आर्थिक रूप से समर्थन देने में सक्षम नहीं था। इस कारण से, बोर्ड ने 2018 में पहले कार्यकाल के अंत में सेंट्स को बंद करने का निर्णय लिया। पाठ्यक्रम इस विद्यालय ने जापानी शिक्षा मंत्रालय के पाठ्यक्रम का उपयोग किया। 1990 तक, अंग्रेजी भाषा की कक्षाओं को छोड़कर सभी कक्षाओं को जापानी में पढ़ाया जाता है। पाठ्यपुस्तकों की उत्पत्ति जापान में हुई थी। जापानी स्कूलों के विपरीत, सेइगाकुइन अटलांटा के छात्रों ने अमेरिकी इतिहास का अध्ययन किया। इसके अलावा, उन्होंने किंडरगार्टन में अंग्रेजी का अध्ययन करना शुरू किया; 1990 में यह सात साल पहले था जब जापानी छात्रों को अंग्रेजी का अध्ययन शुरू करना था। प्राथमिक विद्यालय से, छात्रों ने जापान में अपने साथियों के समान पाठ्यपुस्तकों का उपयोग करते हुए जापानी में सभी मुख्य विषयों का अध्ययन किया। जैसे-जैसे छात्र बड़े होते गए, इन मुख्य विषयों में अंग्रेजी भाषा के निर्देश को पाठ्यक्रम में जोड़ा गया, ताकि छात्र सोमवार को जापानी में गणित का अध्ययन कर सकें, फिर मंगलवार को अंग्रेजी में गणित के साथ जारी रख सकें। नतीजतन, छात्रों को अमेरिकी और जापानी इतिहास और साहित्य दोनों से अवगत कराया जाता है। जब तक वे छठी कक्षा तक पहुँचे, तब तक उनके शिक्षण का लगभग आधा समय अंग्रेजी में और आधा जापानी में था। पाठ्यक्रम को 2004 में समायोजित किया गया था क्योंकि अधिक छात्र गैर-जापानी पृष्ठभूमि से उत्पन्न हुए थे। ट्रांसपैसिफिक में उद्धृत एक अंग्रेजी भाषा के प्रशिक्षक शेरील लेन ने 1994 में कहा था कि "हमारे छात्र अपने बच्चों के जापानी और अंग्रेजी में धाराप्रवाह होने में रुचि रखने वाले परिवारों से हैं" और कई माता-पिता इसके अंग्रेजी भाषा कार्यक्रम के कारण स्कूल का चयन करते हैं। पाठ्यक्रम में एक ईसाई घटक भी था। 1994 में, किंडरगार्टन में छात्र बाइबल की कहानियाँ सुनते थे और प्रार्थना करते थे, और सातवीं कक्षा तक, सेइगाकुइन अटलांटा के छात्र नियमित रूप से बाइबल कक्षाएँ लेते थे। किंडरगार्टन वाले दोनों भाषाओं में बाइबल के छंद सीखते थे, जबकि प्राथमिक छात्र प्रत्येक सुबह बीस मिनट की पूजा सेवा में भाग लेते थे। स्कूल हर साल एक क्रिसमस प्रतियोगिता भी आयोजित करता है। छात्र संगठन, स्कूल में 92 छात्र थे। 52 प्रतिशत मूल जापानी बोलने वाले थे, 14 प्रतिशत मूल अंग्रेजी बोलने वाले थे, और शेष 34 प्रतिशत द्विभाषी परिवारों से आए थे। 2016 में स्कूल में लगभग 100 छात्र थे, जिनमें से लगभग 50 प्रतिशत मूल रूप से जापानी बोलते थे और शेष अन्य पृष्ठभूमि से थे। जब सितंबर 1990 में पहली बार इस विद्यालय की स्थापना की गई थी, तब इसमें 23 छात्र थे, जिनमें 16 बालवाड़ी छात्र और कक्षा 1 से 4 तक के 7 छात्र शामिल थे। दिसंबर 1990 में नामांकन बढ़कर 30 छात्रों तक पहुंच गया। 1990 के आसपास, जब स्कूल पहली बार स्थापित किया गया था, अधिकांश छात्रों का जन्म जापान में हुआ था। माता-पिता आम तौर पर खुद को और अपने परिवारों को जापान वापस ले जाने से पहले तीन से चार साल की अवधि के लिए संयुक्त राज्य अमेरिका में रहते थे। अधिकांश माता-पिता जापानी कंपनियों के लिए काम करते थे, और वे चाहते थे कि उनके बच्चे जापान लौटने पर आसानी से जापानी शिक्षा प्रणाली के अनुकूल हो जाएं। 1992 में स्कूल में 62 छात्र थे, जिनमें से 75 प्रतिशत जापानी नागरिक थे जो अंततः जापान वापस आने वाले थे। 1994 में इस विद्यालय में प्रीस्कूल से लेकर 8वीं कक्षा तक के 75 छात्र थे। 1994 में, उन बच्चों की संख्या बढ़ रही थी जो पूरी तरह से जापानी नहीं थे। उस वर्ष तक, 20 प्रतिशत छात्र अमेरिकी थे जिनकी कोई जापानी पृष्ठभूमि नहीं थी और अमेरिकी जिनमें से प्रत्येक के माता-पिता में से एक जापानी मूल के थे। कई माता-पिता ने छात्रों को स्कूल में नामांकित किया क्योंकि वे जापानी शैक्षिक शैली में रुचि रखते थे, जिसकी उच्च अंतर्राष्ट्रीय प्रतिष्ठा है, और/या क्योंकि वे चाहते थे कि उनके बच्चे जापानी संस्कृति के बारे में सीखें। जापान के वाणिज्य दूतावास, जापान में अटलांटा अमेरिकन स्कूल, टोक्यो में अमेरिकी अंतर्राष्ट्रीय स्कूल भी देखें। "विश्वविद्यालय का मुख्य अध्ययनः विश्वविद्यालय का मुख्य अध्ययन। विश्वविद्यालय का समाचार पत्र 23 (3), 2-4,2013। सी. आई. एन. आई. आई. में प्रोफ़ाइल देखें। बाहरी लिंक सेइगाकुइन अटलांटा इंटरनेशनल स्कूल सेइगाकुइन अटलांटा इंटरनेशनल स्कूल "जापानी अटलांटा में स्कूल खोलने के लिए"। सेंट पीटर्सबर्ग टाइम्स। 13 दिसंबर, 1989। 6ए राष्ट्रीय। जॉर्जिया में एशियाई-अमेरिकी संस्कृति (यू. एस. राज्य) डिकाल्ब काउंटी, जॉर्जिया में निजी प्राथमिक विद्यालय डिकाल्ब काउंटी, जॉर्जिया में निजी माध्यमिक विद्यालय जॉर्जिया में निजी के-8 स्कूल (यू. एस. राज्य) ग्विनेट काउंटी, जॉर्जिया अटलांटा में स्कूल 1990 में जॉर्जिया (यू. एस. राज्य) में 1990 प्रतिष्ठानों को निष्क्रिय कर दिया गया।