North Bennet Street School
नॉर्थ बेनेट स्ट्रीट स्कूल (एन. बी. एस. एस.) बोस्टन, मैसाचुसेट्स में एक निजी व्यावसायिक स्कूल है। एन. बी. एस. एस. नौ पूर्णकालिक कार्यक्रम प्रदान करता है, जिसमें बुक बाइंडिंग, कैबिनेट और फर्नीचर बनाना, बढ़ईगीरी, गहने बनाना और मरम्मत, ताला बनाने और सुरक्षा प्रौद्योगिकी, बुनियादी पियानो प्रौद्योगिकी, उन्नत पियानो प्रौद्योगिकी, संरक्षण बढ़ईगीरी, और वायलिन बनाना और मरम्मत के साथ-साथ लघु पाठ्यक्रमों की एक श्रृंखला और निरंतर शिक्षा के अवसर शामिल हैं। बोस्टन के नॉर्थ एंड में ओल्ड नॉर्थ चर्च के पास 39 नॉर्थ बेनेट स्ट्रीट पर 130 से अधिक वर्षों से स्थित, स्कूल ने सितंबर 2013 में पूर्व पुलिस स्टेशन वन और पूर्व सिटी ऑफ बोस्टन प्रिंटिंग प्लांट पर नवीनीकरण पूरा किया। इसके बाद पूरी तरह से नवीनीकृत 65,000 वर्ग किलोमीटर क्षेत्र में कदम रखा गया। 150 नॉर्थ स्ट्रीट पर फुट सुविधा ने उनके सभी कार्यक्रमों को एक छत के नीचे ला दिया। 1879 में एसोसिएटेड चैरिटीज के स्वयंसेवकों द्वारा नॉर्थ एंड इंडस्ट्रियल होम के रूप में हाल के अप्रवासियों की जरूरतों को पूरा करने वाले एक निपटान घर के रूप में स्थापित, नॉर्थ बेनेट स्ट्रीट इंडस्ट्रियल स्कूल को आधिकारिक तौर पर 1885 में शामिल किया गया था। उन्नीसवीं और बीसवीं शताब्दी के दौरान व्यावसायिक और प्रारंभिक कार्यक्रमों में बदलाव हुए और स्कूल ने 1981 में अपना वर्तमान नाम और मिशन ग्रहण किया। द इमिग्रेंट एक्सपीरियंस द नॉर्थ एंड इंडस्ट्रियल होम की स्थापना मूल रूप से 1879 में 39 नॉर्थ बेनेट स्ट्रीट पर एसोसिएटेड चैरिटीज के रूप में जाने जाने वाले संगठन के पचास स्वयंसेवकों द्वारा बोस्टन के नॉर्थ एंड में हाल के प्रवासियों की जरूरतों को पूरा करने के लिए एक निपटान घर के रूप में की गई थी। उन्नीसवीं शताब्दी के अंत में, नॉर्थ एंड संयुक्त राज्य अमेरिका के सबसे घनी आबादी वाले क्षेत्रों में से एक था। बंदरगाहों के पास कम किराए वाले मकान पीढ़ियों से प्रवासियों को आकर्षित कर रहे थे। "संपर्क द्वारा उन्नति" के परोपकारी दर्शन से प्रेरित, एसोसिएटेड चैरिटी स्वयंसेवकों ने मुलाकात और उदाहरण के माध्यम से गरीबों की परिस्थितियों में सुधार करने की कोशिश की। स्वयंसेवकों ने उन लोगों को सिलाई और कपड़े धोने की कक्षाएं सिखाईं जिन्हें वे "योग्य गरीब" कहते थेः विधवाएं, एकल महिलाएं और अपने पतियों का समर्थन करने वाली महिलाएं। कक्षा प्रतिभागियों को टुकड़ों में काम करने के लिए निर्देश और मजदूरी मिलती थी। पॉलिन अगासिज़ शॉ 1880 में स्वयंसेवकों के रैंक में शामिल हो गए। उन्होंने इमारत में एक किंडरगार्टन और नर्सरी स्कूल की स्थापना की और इमारत को पांच साल के लिए पट्टे पर देने के लिए आवश्यक धन दान कर दिया। नॉर्थ एंड इंडस्ट्रियल होम बच्चों और उनकी माताओं के लिए एक स्कूल के साथ-साथ भावी शिक्षकों के लिए एक प्रशिक्षण स्थल के रूप में विकसित हुआ। इमारत में मनोरंजन कक्ष, एक ऋण पुस्तकालय और काम करने वाले वयस्कों के लिए सामाजिक क्लब भी बनाए गए थे। नॉर्थ बेनेट स्ट्रीट इंडस्ट्रियल स्कूल (एनबीएसआईएस) की स्थापना 1881 में की गई थी और औपचारिक रूप से 1885 में 39 नॉर्थ बेनेट स्ट्रीट पर इमारत की खरीद के बाद इसे शामिल किया गया था। आप्रवासियों को अमेरिकी जीवन में परिवर्तन करने में मदद करने के लिए स्थापित, एनबीएसआईएस ने इस शब्द के लोकप्रिय होने से एक सदी पहले सामुदायिक सेवा के लिए एक समग्र दृष्टिकोण का बीड़ा उठाया। एनबीएसआईएस ने पुरुषों और अविवाहित महिलाओं को नौकरी कौशल प्रशिक्षण कक्षाओं की पेशकश की, माताओं को गृह अर्थशास्त्र में पाठ्यक्रमों की पेशकश की गई, और देश में विभिन्न सामाजिक क्लबों और ग्रीष्मकालीन यात्राओं को कार्यक्रम में शामिल किया गया। स्कूल के 1885 के चार्टर ने एनबीएसआईएस को "सभी उम्र के व्यक्तियों के औद्योगिक व्यवसायों में प्रशिक्षण के लिए, और अन्य शैक्षिक और धर्मार्थ कार्यों के लिए, और उन्हें निर्देश और मनोरंजन के अवसर प्रदान करने के लिए एक संस्थान के रूप में परिभाषित किया, जिसमें पुस्तकालय, पढ़ने के कमरे और जो कुछ भी उनके शारीरिक और नैतिक कल्याण में योगदान कर सकता है।" 1891 तक, शारीरिक प्रशिक्षण सार्वजनिक विद्यालय शिक्षा का एक आवश्यक हिस्सा था। एनबीएसआईएस ने 1913 तक लड़कों के लिए लकड़ी की कक्षाएं और लड़कियों के लिए खाना पकाने की कक्षाएं संचालित कीं, जब सार्वजनिक विद्यालय प्रणाली ने पूर्व-व्यावसायिक प्रशिक्षण की जिम्मेदारी संभाली। पब्लिक स्कूलों ने 1937 तक नॉर्थ बेनेट स्ट्रीट पर उपकरण और जगह किराए पर लेना जारी रखा। लुई हल द्वारा पढ़ाए जाने वाले मुद्रण को पूर्व-व्यावसायिक छात्रों को पेश किए जाने वाले पहले पाठ्यक्रमों में से एक के रूप में पेश किया गया था। व्यावसायिक प्रशिक्षण 1889 में श्रीमती शॉ ने कार्ल फुलन और लार्स एरिक्सन को अन्य स्लॉयड शिक्षकों के साथ एनबीएसआईएस में लाया। स्वीडन में उत्पन्न, शिक्षा की स्लॉयड विधि में शिक्षा को सुविधाजनक बनाने के लिए शिल्प परियोजनाओं का उपयोग करना शामिल है, जिसका उद्देश्य "काम में इच्छा और आनंद जगाना; छात्रों को स्वतंत्रता के लिए अभ्यस्त करना; सटीकता, व्यवस्था और सटीकता के गुणों को स्थापित करनाः और ध्यान केंद्रित करना" है। छात्रों को उत्तरोत्तर अधिक कठिन परियोजनाएं दी गईं जो एक-दूसरे पर आधारित थीं और उनसे अपेक्षा की जाती थी कि वे यथासंभव स्वतंत्र रूप से उन पर काम करें। गुस्ताफ लार्सन 1891 में स्लॉयड कार्यक्रम के प्रमुख बने और उन्होंने शिक्षा के सिद्धांतों पर एक त्रैमासिक पत्रिका प्रकाशित की। स्कूल ने शिक्षकों के लिए स्लॉयड पद्धति में प्रशिक्षण की शुरुआत की, और लार्सन ने अनुमान लगाया कि 1903 तक तीन सौ से अधिक शिक्षकों ने स्लॉयड प्रशिक्षण वर्ग से स्नातक किया था। शिक्षण का स्लॉयड परियोजना-आधारित तरीका अभी भी नॉर्थ बेनेट स्ट्रीट स्कूल में शिल्प पाठ्यक्रम का आधार है। बोस्टन पब्लिक लाइब्रेरी ने 1899 में नॉर्थ बेनेट स्ट्रीट इंडस्ट्रियल स्कूल में एक शाखा की स्थापना की, जिसमें एडिथ ग्युरियर लाइब्रेरियन के रूप में कार्यरत थे। ग्युरियर ने शाम की चर्चा समूहों की शुरुआत की, जो एडिथ ब्राउन की मदद से सैटरडे इवनिंग गर्ल्स क्लब के रूप में विकसित हुए। एल्विन ई. डोड को 1907 में स्कूल के पहले पेशेवर प्रशासक के रूप में नियुक्त किया गया था। डोड ने स्कूल को कई विभागों में विभाजित कियाः प्लास्टिक और ग्राफिक कला, यांत्रिक कला, घरेलू कला, पुस्तकालय, व्यायामशाला, क्लब, समाज सेवा गृह, और भवन और प्रशासन। प्रत्येक विभाग को एक प्रमुख सौंपा गया था और बोर्ड के सदस्यों ने समितियों के माध्यम से विभागों की देखरेख की थी। पूर्व और शाम की कक्षाएं पूरी करने वाले व्यक्तियों को प्रमाण पत्र प्रदान किए गए। युवा महिलाओं की शिक्षा के लिए नॉर्थ बेनेट स्ट्रीट इंडस्ट्रियल स्कूल और बोस्टन ट्रेड स्कूल के बीच एक औपचारिक साझेदारी विकसित की गई। 1911 तक, 28 वेतनभोगी शिक्षकों और पचास से अधिक स्वयंसेवकों ने ग्यारह सौ नामांकित छात्रों को पढ़ाने में भाग लिया। 1915 में, डॉड ने नेशनल सोसाइटी फॉर द प्रमोशन ऑफ इंडस्ट्रियल एजुकेशन में अपने व्यवसाय प्रबंधक के रूप में शामिल होने के लिए स्कूल छोड़ दिया, और पूर्व चीनी मिट्टी के प्रशिक्षक जॉर्ज सी. ग्रीनर को स्कूल के नए निदेशक के रूप में छोड़ दिया। कला और शिल्प आंदोलन के दो नेताओं, जॉन रस्किन और विलियम मॉरिस से प्रेरणा लेते हुए, ग्रीनर ने स्कूल में बुनाई और प्रकाश जुड़नार बनाने के पाठ्यक्रमों की शुरुआत की। ग्रीनर ने स्कूल को एक नया आदर्श वाक्य प्रदान कियाः "हाथ और मन जीवन की ओर ले जाते हैं।" स्कूल का वित्त अनिश्चित था, और छात्रों द्वारा उत्पादित प्रारंभिक अमेरिकी प्रकाश व्यवस्था की प्रतियों को स्कूल कार्यक्रमों के वित्तपोषण के लिए बेचा गया था। इसी तरह, बुनाई कार्यक्रम द्वारा उत्पादित घरेलू बुने हुए, सब्जी-रंग वाले कपड़े का विपणन बीकन हिल के तल पर चार्ल्स स्ट्रीट पर औद्योगिक कला की दुकान के माध्यम से किया गया था ताकि छात्रों और स्कूल दोनों को आय प्रदान की जा सके। घरेलू कपड़ा विभाग 1932 तक चला। इस समय के दौरान, एनबीएसआईएस ने बोस्टन शहर के सहयोग से एक बिजली मशीन संचालन वर्ग विकसित किया जो लड़कियों को सुबह के शैक्षणिक कार्य और दोपहर के व्यावसायिक कार्य को मिलाकर पढ़ाई करते समय मजदूरी का भुगतान करता था। स्थानीय व्यवसाय, जैसे कि फिलीन्स और जॉर्डन मार्श, कार्यक्रम में छात्रों द्वारा निर्मित एप्रन, पर्दे, शर्ट, अधोवस्त्र और अस्पताल की पोशाक का विपणन करते थे। इस पाठ्यक्रम को 1950 के दशक में समाप्त कर दिया गया था। प्रथम विश्व युद्ध के बाद, ग्रीनर ने दिग्गजों के लिए कई व्यावसायिक कक्षाएं शुरू कीं, जिनमें घड़ी की मरम्मत, कैबिनेट बनाना, बढ़ईगीरी, मुद्रण और गहने उत्कीर्णन शामिल हैं। 1946 और 1947 के बीच, ग्रीनर ने व्यापार पाठ्यक्रम शुरू किए जो स्कूल के लिए आधार बने हुए हैंः कैबिनेट और फर्नीचर बनाना, गहने बनाना और उत्कीर्णन, बढ़ईगीरी और पियानो ट्यूनिंग। इस समय घड़ी की मरम्मत की भी पेशकश की गई थी। ग्रीनर 1954 में सेवानिवृत्त हुए और हार्वर्ड के स्नातक अर्नेस्ट जैकोबी को नए निदेशक के रूप में नियुक्त किया गया। नॉर्थ एंड की जनसांख्यिकी और राष्ट्र की जरूरतों ने एन. बी. एस. आई. एस. को स्थानांतरित कर दिया जब हाल के अप्रवासियों को प्रशिक्षण देने से लेकर मैसाचुसेट्स पुनर्वास आयोग द्वारा संदर्भित द्वितीय विश्व युद्ध के दिग्गजों और विकलांग छात्रों को प्रशिक्षण दिया गया। जैकोबी 1976 में सेवानिवृत्त हुए और थॉमस बी. विलियम्स ने 1980 के दशक तक स्कूल के निदेशक के रूप में कार्य किया। हाल का इतिहासः विकसित मिशन नॉर्थ एंड में अप्रवासी आबादी की जगह मध्यम आय वाले पेशेवरों और गरीबों की सेवा के लिए अन्य सार्वजनिक रूप से वित्त पोषित संगठनों के साथ, एनबीएसआईएस मुख्य रूप से ललित शिल्प में प्रशिक्षण के लिए एक केंद्र के रूप में जाना जाने लगा। 1980 के दशक में, नॉर्थ बेनेट स्ट्रीट इंडस्ट्रियल स्कूल ने प्रशासनिक और वित्तीय सहायता जारी रखते हुए, नॉर्थ एंड यूनियन को सामाजिक सेवा कार्यक्रमों के संचालन के लिए जिम्मेदारियों को स्थानांतरित करना शुरू किया। बोर्ड ने स्कूल के नाम से "औद्योगिक" को हटाने के लिए मतदान किया और स्कूल के संगठन के लेखों को फिर से लिखा ताकि इसका उद्देश्य "उन व्यवसायों में वयस्कों को प्रशिक्षित करना हो, जिन्होंने न्यूनतम माध्यमिक स्तर की शिक्षा पूरी कर ली है, जिनके लिए मुख्य रूप से शारीरिक कौशल और व्यक्तिगत काम की आवश्यकता होती है।" 1980 के दशक के मध्य में पुस्तक बंधन, वायलिन निर्माण और संरक्षण बढ़ईगीरी के पाठ्यक्रमों के साथ बढ़ईगीरी, कैबिनेट और फर्नीचर निर्माण, ताला बनाने, गहने बनाने और मरम्मत, और पियानो प्रौद्योगिकी में कार्यक्रम की पेशकश का विस्तार किया गया था। इन कार्यक्रमों का चयन विशेष रूप से इसलिए किया गया था क्योंकि संयुक्त राज्य अमेरिका में इन क्षेत्रों में बेंच कौशल कार्यक्रमों की या तो कमी थी या उनका प्रतिनिधित्व कम था। नेशनल एसोसिएशन ऑफ ट्रेड एंड टेक्निकल स्कूल्स (एन. ए. टी. टी. एस.) से 1982 में नॉर्थ बेनेट स्ट्रीट स्कूल को मान्यता प्रदान की गई और संयुक्त राज्य अमेरिका के शिक्षा विभाग ने स्कूल को माध्यमिक के बाद के संस्थान के रूप में वर्गीकृत किया। संदर्भ टिप्पणियाँ हेनरी, एस., और विलियम्स, एम. ए. (1985)। नॉर्थ बेनेट स्ट्रीट स्कूलः एक संक्षिप्त इतिहास 1885-1985। बोस्टन, एमएः नॉर्थ बेनेट स्ट्रीट स्कूल। लार्सन, जी. (1907)। तीन उच्च श्रेणियों के लिए स्लॉयड। बोस्टन, एमएः जी. एच. एलिस। लेज़रसन, एम. (1971)। शहरी विद्यालय की उत्पत्ति। बोस्टन, एमएः हार्वर्ड यूनिवर्सिटी प्रेस। वुड्स, आर. ए. (1902)। एक निपटान अध्ययन। बोस्टन, एमएः हौटन मिफ्लिन एंड कंपनी वुड्स, आर. ए. (1923)। राष्ट्र निर्माण में पड़ोस। बोस्टन, एमएः हौटन मिफ्लिन एंड कंपनी आगे पढ़ने के लिए बाहरी लिंक श्लेसिंगर लाइब्रेरी में नॉर्थ बेनेट स्ट्रीट इंडस्ट्रियल स्कूल रिकॉर्ड्स संयुक्त राज्य अमेरिका में व्यावसायिक शिक्षा मैसाचुसेट्स में निजी स्कूल स्लॉयड 1885 मैसाचुसेट्स विश्वविद्यालयों और बोस्टन में कॉलेजों में प्रतिष्ठान