Community Magnet Charter School
कम्युनिटी मैग्नेट चार्टर स्कूल (सी. एम. सी. एस.) लॉस एंजिल्स यूनिफाइड स्कूल डिस्ट्रिक्ट का एक चुंबक प्राथमिक विद्यालय है, जो बेल-एयर, लॉस एंजिल्स, कैलिफोर्निया में स्थित है। यह पहले मध्य-शहर में लॉस एंजिल्स सेंटर फॉर एनरिच्ड स्टडीज की संपत्ति पर स्थित था। समुदाय एल. ए. यू. एस. डी. के सबसे पुराने चुंबक विद्यालयों में से एक है। यह नस्लीय और जातीय रूप से विविध है, और इसके छात्र एल. ए. यू. एस. डी. के भीतर मानकीकृत परीक्षण में लगातार उच्चतम अंक प्राप्त करते हैं। 1999 में लॉस एंजिल्स टाइम्स की मार्था ग्रोव्स ने कहा कि समुदाय एक "उच्च उपलब्धि हासिल करने वाला, अभिनव प्राथमिक विद्यालय" था। 2002 में एक लेखक और एक सामुदायिक चुंबक छात्र के माता-पिता कैरोल लिन मिथर्स ने लॉस एंजिल्स टाइम्स के एक ओपिनियन कॉलम में कहा कि स्कूल "जिले के रत्नों में से एक है।" स्कूल बेल एयर बेवर्ली क्रेस्ट नेबरहुड काउंसिल के लिए दो बैठक स्थलों में से एक के रूप में भी कार्य करता है। इतिहास सामुदायिक चुंबक विद्यालय की स्थापना 1977 में की गई थी। इसकी स्थापना के समय, यह मध्य-शहर में लॉस एंजिल्स सेंटर फॉर एनरिच्ड स्टडीज (एल. ए. सी. ई. एस.) के परिसर की संपत्ति पर स्थित था, और यह लगभग 25 वर्षों की अवधि तक वहाँ रहा। इसकी स्थापना से पहले, मिड-सिटी स्कूलों को नस्लीय रूप से अलग किया गया था। कई अश्वेत और यहूदी माता-पिता ने एक वैकल्पिक स्कूल स्थापित करने का फैसला किया ताकि विभिन्न जातीय समूह एक दूसरे के साथ अधिक आसानी से बातचीत कर सकें। अपनी स्थापना के बाद, लॉस एंजिल्स टाइम्स की मार्था ग्रोव्स के अनुसार, "स्कूल ने माता-पिता की भागीदारी और छात्र उपलब्धि के लिए प्रतिष्ठा प्राप्त की है।" कई वर्षों तक, मौजूदा भवन की स्थितियों के कारण, पामेला मार्टन, 2010-2011 स्कूल वर्ष तक स्कूल की प्रिंसिपल, ने एल. ए. यू. एस. डी. को सामुदायिक चुंबक स्कूल के परिसर को उन्नत करने के लिए कहा। उस वर्ष अप्रैल में, संयुक्त राज्य अमेरिका के शिक्षा विभाग राष्ट्रीय ब्लू रिबन पुरस्कार समिति के एक प्रतिनिधि ने स्कूल का दौरा किया, ताकि यह आकलन किया जा सके कि क्या यह राष्ट्रीय ब्लू रिबन पुरस्कार प्राप्त करने के योग्य है। ग्रोव्स ने कहा कि अधिकारी "अपर्याप्त सुविधाओं के बावजूद समुदाय ने जो हासिल किया है उससे चकित थे" और एल. ए. यू. एस. डी. अधिकारियों के साथ अपनी बैठकों में उन्होंने "पूछा कि स्थिति को सुधारने के लिए कुछ भी क्यों नहीं किया गया था।" 1999 में स्कूल को ब्लू रिबन से सम्मानित किया गया था। यह पुरस्कार प्राप्त करने वाले लॉस एंजिल्स के दो प्राथमिक विद्यालयों में से एक था, और यह उस वर्ष के दौरान ऐसा करने वाला एकमात्र लॉस एंजिल्स यूनिफाइड स्कूल डिस्ट्रिक्ट (एल. ए. यू. एस. डी.) स्कूल था। कैरल लिन मिथर्स, एक लेखक और एक सामुदायिक चुंबक छात्र के माता-पिता, ने लॉस एंजिल्स टाइम्स के एक ओपिनियन कॉलम में कहा कि शिक्षा विभाग के अधिकारी के साथ आदान-प्रदान के एक महीने के भीतर, "शब्द नीचे आ गया" कि स्कूल को वेनिस में वालग्रोव एलीमेंट्री स्कूल परिसर संपत्ति के भीतर एक तत्कालीन अप्रयुक्त क्षेत्र के भीतर बनाए गए एक नए परिसर में स्थानांतरित कर दिया जाएगा, जो वेनिस हाई स्कूल से दूर है। मई में स्कूल जिले ने आधिकारिक तौर पर प्रिंसिपल को सूचित किया कि यह कदम प्रस्तावित किया गया था। इस प्रस्ताव को स्वीकार करना है या नहीं, यह तय करने के लिए विद्यालय समुदाय के पास दो सप्ताह का समय था। एल. ए. यू. एस. डी. ने समय पर वालग्रोव को सूचित नहीं किया था कि जिला सामुदायिक चुंबक विद्यालय को वहां स्थानांतरित करने पर विचार कर रहा है। सामुदायिक विद्यालय के अभिभावक इस कदम का विरोध कर रहे थे। उन्होंने तर्क दिया कि इससे उनके छात्रों की सेवा करना अधिक कठिन हो जाएगा, क्योंकि कई छात्र मध्य-शहर स्थान के पूर्व में रहते थे, और प्रस्तावित स्थान अपने पूर्व स्थान से लगभग पश्चिम में होगा। माता-पिता ने तर्क दिया कि कई छात्रों को स्कूल बसों में एक घंटे या उससे अधिक समय बिताना होगा। प्रस्तावित कदम पर एल. ए. सी. ई. एस. की सकारात्मक प्रतिक्रिया थी, क्योंकि यह एथलेटिक सुविधाओं का विस्तार और जोड़ सकता था। वालग्रोव में माता-पिता को इस प्रस्ताव पर नकारात्मक प्रतिक्रिया मिली। वालग्रोव सांता मोनिका में क्रॉसरोड्स स्कूल के संस्थापक और फिर सांता मोनिका में ही न्यू रोड्स हाई स्कूल नामक एक नए निजी स्कूल के संस्थापक पॉल कमिंस के साथ बातचीत कर रहे थे। कमिंस वालग्रोव स्थल पर न्यू रोड्स स्कूल के नए परिसर को विकसित करना चाहते थे। उन्होंने एल. ए. यू. एस. डी. बोर्ड से महीनों तक योजना पर मतदान करने पर विचार करने के लिए कहा था, लेकिन कोई परिणाम नहीं निकला। कमिंस ने नई सड़कों के लिए वालग्रोव स्थल पर अल्पकालिक पट्टे के बदले में सुविधाओं और सहकारी कार्यक्रमों को जोड़ने की पेशकश की। सामुदायिक प्रस्ताव के अस्तित्व ने नई सड़कों के प्रस्ताव को साकार होने से रोक दिया। मध्य-शहर के निवासियों का विरोध किया गया था, क्योंकि यह योजना अंतिम शेष प्राथमिक चुंबक विद्यालय को हटा देगी। इससे पहले एक अवसर पर, एक अन्य वैकल्पिक प्राथमिक विद्यालय, ओपन मैग्नेट चार्टर स्कूल, मिड-सिटी से वेस्टचेस्टर में स्थानांतरित हो गया था। जून 1999 में सामुदायिक विद्यालय के अधिकारियों ने एल. ए. यू. एस. डी. परियोजना प्रबंधक से मुलाकात की। परियोजना प्रबंधक ने प्रस्तावित किया कि एक नई सुविधा के निर्माण के लिए 42 लाख डॉलर का बजट होगा, ताकि पूर्व-निर्मित मॉड्यूलर संरचनाओं का उपयोग करके वालग्रोव खेल के मैदान की साइट पर एक नए परिसर का निर्माण किया जा सके। 12 लाख डॉलर समुदाय के पहले से मौजूद भवन मरम्मत कोष से प्रस्ताव बी. बी. से उत्पन्न होंगे, जो 1997 में पारित एक स्कूल मरम्मत बांड है। योजना के अनुसार, नए परिसर में एक प्रशासनिक भवन, एक भोजन आश्रय, एक बहुउद्देशीय भवन और अन्य सुविधाएँ होंगी। यदि समुदाय ने योजना के साथ आगे नहीं बढ़ने का फैसला किया, और एल. ए. सी. ई. एस. ने एक नई शैक्षणिक सुविधा का निर्माण शुरू किया, तो समुदाय को एल. ए. सी. ई. एस. परिसर से बाहर निकाल दिया जाएगा और उसे एक नया स्थान खोजना होगा; संभावना है कि नया स्थान मध्य-शहर से बहुत दूर होगा। मिथर्स ने कहा कि प्रस्ताव प्रस्तुत किए जाने के बाद, मूल निकाय ने योजनाओं का समर्थन करने के लिए मतदान किया, "[ए] बहुत अधिक शिकायत"। एल. ए. यू. एस. डी. ने प्रस्ताव दिया कि नया परिसर 2000 के उत्तरी गोलार्ध के पतन में खोला जाएगा। मंगलवार 8 जून, 1999 को एल. ए. यू. एस. डी. स्कूल बोर्ड ने स्कूल को वेनिस में स्थानांतरित करने की योजना को मंजूरी दी। मतदान एल. ए. यू. एस. डी. बोर्ड चुनावों के दिन हुआ। उस दिन, बारबरा बौड्रॉक्स, एक बोर्ड सदस्य, जिन्होंने वालग्रोव में समुदाय के स्थानांतरण की वकालत की थी, को एक नए बोर्ड सदस्य द्वारा प्रतिस्थापित किया गया था, जिन्होंने इस कदम का विरोध किया था। जैसे ही योजनाएं शुरू हुईं, समुदाय और वालग्रोव में मूल समूहों ने संपर्क किया, और जिले ने मार्टिनेज अमाडोर आर्किटेक्ट्स इंक. को वास्तुकार के रूप में काम पर रखा। मार्टिनेज अमाडोर ने परिसर को डिजाइन करना शुरू किया। दिसंबर 1999 में, सामुदायिक चुंबक को 2001 के उत्तरी गोलार्ध में अपने नए स्थान पर खोलने के लिए निर्धारित किया गया था। जैसे-जैसे समय बीतता गया, प्रस्तावित कदम से संबंधित कई उच्च-स्तरीय एल. ए. यू. एस. डी. अधिकारियों को बदल दिया गया, और स्कूल जिले के सुविधा प्रभाग, जो एल. ए. यू. एस. डी. स्कूलों के निर्माण का प्रबंधन करता है, को पुनर्गठित किया गया। रूबेन ज़कारियास, जिन्होंने एल. ए. यू. एस. डी. अधीक्षक के रूप में कार्य किया, की जगह रेमन सी. कोर्टिन्स ने ली, जिनकी जगह रॉय रोमर ने ली। जनवरी 2000 तक, जिले ने आधिकारिक तौर पर मार्टिनेज अमाडोर को नई सुविधा के निर्माण का अनुबंध नहीं दिया था। मिथेर्स ने कहा कि मार्च 2000 तक, "यह स्पष्ट हो रहा था कि नए स्कूल के लिए $46 लाख पर्याप्त नहीं थे।" उस वर्ष मई में, नई सुविधाओं के निदेशक, कैथी लिटमैन ने कहा कि स्कूल में पूर्व-निर्मित इमारतों के बजाय "छड़ी निर्मित" या साइट पर निर्मित इमारतें होनी चाहिए, जिससे बजट बढ़कर $6 मिलियन हो जाए। जुलाई 2001 में, एल. ए. यू. एस. डी. ने सामुदायिक विद्यालय को सूचित किया कि वह वालग्रोव स्थल पर नहीं जाएगा। जुलाई 2002 के आसपास स्कूल पूर्व बेलाजियो रोड स्कूल परिसर में जाने पर विचार कर रहा था। अक्टूबर 2002 तक सामुदायिक चुंबक बेल-एयर में अपने नए स्थान पर स्थानांतरित हो गया था। इस विद्यालय में पहले प्रति कक्षा 20 छात्रों की कक्षा होती थी। बजट में कटौती के कारण, स्कूल की कक्षाओं का आकार प्रति कक्षा 24 छात्रों तक बढ़ गया था। कैम्पस स्कूल वेस्टवुड के ऊपर की घाटी में बेल-एयर समुदाय के पूर्व बेलाजियो रोड स्कूल बेलाजियो कैम्पस में स्थित है। परिसर में कई भित्ति चित्र हैं, और रंगों में गुलाबी और टील शामिल हैं। लॉस एंजिल्स टाइम्स की कारा मिया डिमासा ने कहा कि परिसर "चमकीले रंग का" था। स्कूल में एक खेल का मैदान, उद्यान और एक पुस्तकालय है जिसमें एक छोटा सा एम्फीथिएटर और निजी पढ़ने के कमरे शामिल हैं। दक्षिणी कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय के एनेनबर्ग स्कूल फॉर कम्युनिकेशन एंड जर्नलिज्म की स्टेफनी गुज़मैन ने कहा कि समुदाय, "मिलियन डॉलर के घरों और दृश्यों से घिरा हुआ है", "बेल एयर के लिए आप यही उम्मीद करेंगे।" स्कूल पहले एयरड्रोम कैंपस में था, जो मिड-सिटी में लॉस एंजिल्स सेंटर फॉर एनरिच्ड स्टडीज कैंपस की संपत्ति पर स्थित था। वहाँ रहते हुए, स्कूल "अस्थायी" कक्षा भवनों के साथ एक संपत्ति में था। जबकि अपने मध्य-शहर स्थान पर, स्कूल में कवर हॉल, अपना कला कक्ष, सभागार, भोजन तैयार करने का क्षेत्र या कैफेटेरिया/लंच रूम नहीं था। इसलिए, जब मौसम बारिश का होता था, तो छात्रों ने अपनी कक्षाओं के भीतर दोपहर का भोजन किया, और वे बारिश के बीच से यात्रा करते हुए शौचालय तक पहुँचते थे। अनिवार्य कक्षा-आकार की कटौती के बाद, और अधिक कक्षाएं बनाने की आवश्यकता थी, इसलिए स्कूल ने दो बाथरूम और पुस्तकालय को कक्षाओं में बदल दिया। 2002 में, स्कूल के लगभग 300 छात्रों के लिए आठ शौचालय थे। 36 शिक्षकों, कार्यालय कर्मचारियों और शिक्षक सहायकों के लिए एक संकाय शौचालय मौजूद था। कक्षाओं में कोई वातानुकूलन नहीं था और न ही इंटरनेट की सुविधा थी। 2002 में कक्षा की इमारत के अंदर का रंग निकल रहा था। परिस्थितियों के कारण, स्कूल की प्रिंसिपल पामेला मार्टन ने एल. ए. यू. एस. डी. को कई वर्षों तक सामुदायिक चुंबक स्कूल के परिसर को उन्नत करने के लिए कहा था। 1999 में मार्टन ने कहा कि "आपका स्कूल पुराना और जीर्ण-शीर्ण है। यहाँ भविष्य बहुत अंधेरा लग रहा था। उस वर्ष के दौरान, लॉस एंजिल्स टाइम्स की मार्था ग्रोव्स ने कहा, "बाधाओं के खिलाफ, शिक्षकों और स्कूल के समर्पित माता-पिता ने इस जगह को एक पोषण घर बना दिया है, रंगीन भित्ति चित्रों को चित्रित किया है और अच्छी तरह से, समुदाय की एक स्पष्ट भावना पैदा की है।" स्कूल एक अंक प्रणाली और एक लॉटरी का उपयोग यह निर्धारित करने के लिए करता है कि किन छात्रों को प्रवेश देना है। विद्यालय नियमित रूप से बड़ी संख्या में आवेदन प्राप्त करता है। पहला कदम मानदंडों के आधार पर संभावित छात्रों को अंक प्रदान करना है। उदाहरण के लिए, यदि कोई छात्र जातीय और जातीय अल्पसंख्यकों वाले स्कूल में जाता है, तो छात्र को चार अंक मिलते हैं। यदि किसी छात्र के पास एक पड़ोस का स्कूल है जिसमें निर्धारित क्षमता से अधिक छात्र हैं, तो छात्र को चार अंक मिलते हैं। प्रत्येक अवसर पर जब एक ही छात्र सामुदायिक चुंबक पर आवेदन करता है, तो छात्र को चार अंक मिलते हैं। जिन छात्रों के आवेदनों में सबसे अधिक अंक होते हैं, उन्हें लॉटरी में रखा जाता है। उस लॉटरी के विजेताओं को सामुदायिक चुंबक में भाग लेने की अनुमति है। स्कूल में नस्लीय कोटा है, इसलिए 40 प्रतिशत छात्र गैर-हिस्पैनिक श्वेत हैं और 60 प्रतिशत नस्लीय और जातीय अल्पसंख्यकों के हैं। मंगलवार 11 दिसंबर, 2007 को कैलिफोर्निया सुपीरियर कोर्ट के न्यायाधीश पॉल गुटमैन ने फैसला सुनाया कि कैलिफोर्निया कानून के तहत, एल. ए. यू. एस. डी. की नस्लीय कोटा प्रणाली, जिसे 1981 में अदालत प्रणाली द्वारा उपयोग करने का आदेश दिया गया था, प्रभावी रहेगी। यह मामला जुलाई 2007 के यू. एस. सुप्रीम कोर्ट मेरेडिथ बनाम जेफरसन काउंटी बोर्ड ऑफ एजुकेशन/पेरेंट्स इनवॉल्व्ड इन कम्युनिटी स्कूल्स बनाम सिएटल स्कूल डिस्ट्रिक्ट नं. 1 निर्णय। 2004 में, स्कूल के 40 किंडरगार्टन स्थानों में से प्रत्येक के लिए, इसे 31 आवेदन प्राप्त हुए थे। 2010 में स्कूल को अपने सभी खुले स्लॉट के लिए 2,400 आवेदन प्राप्त हुए, जिनमें 72 किंडरगार्टन स्लॉट और अन्य ग्रेड के लिए कुछ स्लॉट शामिल थे। बेल-एयर में स्थित होने के बावजूद, स्कूल क्षेत्र के छात्रों के लिए प्रवेश प्राथमिकता नहीं देता है। स्कूल के चुंबक समन्वयक का कहना है कि "यदि आप बेल एयर में रहते हैं और एक अमीर समुदाय से आते हैं, तो आपको कोई अंक नहीं मिलता है।" 2005 तक, भावी माता-पिता के लिए स्कूल के बारे में जागरूकता बढ़ाने के लिए, स्कूल लॉस एंजिल्स के भीतर कम से कम 100 पूर्व विद्यालयों में अंग्रेजी और स्पेनिश में फ़्लायर भेजता है। स्कूल अंग्रेजी, स्पेनिश और कोरियाई भाषाओं का उपयोग करके स्कूल के सभागार में अभिविन्यास दिवस और फील्ड कॉल भी आयोजित करता है। छात्र निकाय 2010 तक, एल. ए. यू. एस. डी. के भीतर विभिन्न समुदायों के 470 छात्र स्कूल में भाग लेते हैं। नस्लीय कोटा के कारण, 40 प्रतिशत छात्र श्वेत हैं और 60 प्रतिशत नस्लीय और जातीय अल्पसंख्यक हैं। जिस तरह से आवेदन प्रक्रिया अन्य समुदायों के निवासियों का पक्ष लेती है, उसके कारण बेल-एयर के बच्चे आम तौर पर स्कूल नहीं जाते हैं। दिसंबर 1999 तक, स्कूल के 368 छात्र एल. ए. यू. एस. डी. में रहते थे। स्कूल के 70 प्रतिशत छात्र स्कूल के स्थान के पूर्व में रहते थे, फिर मिड-सिटी में। कई छात्र कोरियाटाउन में रहते थे। नस्लीय समूहों में से 50 प्रतिशत से अधिक छात्र अश्वेत और एशियाई मूल के थे। 2002 में इस विद्यालय में लगभग 300 छात्र थे। पाठ्यक्रम विद्यालय का शैक्षणिक कार्यक्रम मानविकी पर केंद्रित है, और पाठ्यक्रम दृश्य कला पर बहुत अधिक केंद्रित है। चुंबक समन्वयक कार्ला क्रेटारो ने 2010 में कहा था कि "हम परीक्षण के लिए नहीं सिखाते हैं। हमारा दर्शन है, अगर हम हर समय अपना सर्वश्रेष्ठ सिखाते हैं और उन्हें आवश्यक गतिविधियाँ और जानकारी देते हैं, तो वे परीक्षा में ठीक हो जाएंगे। 2003 और 2004 तक समुदाय का बालवाड़ी कार्यक्रम पूरे दिन चलता है। छात्र प्रदर्शन सामुदायिक चार्टर स्कूल के छात्र एल. ए. यू. एस. डी. के भीतर उच्चतम मानकीकृत परीक्षण अंकों में से प्राप्त करते हैं। 2002 तक, छात्रों को स्टैनफोर्ड 9 परीक्षणों में उच्च अंक मिलते हैं। अतिरिक्त पाठ्यचर्या गतिविधियाँ स्कूल ने अश्वेत छात्रों के लिए एक शनिवार का "रीडिंग क्लब" बनाया। माता-पिता पुस्तकें खरीदते हैं और चर्चा का नेतृत्व करते हैं, जबकि माता-पिता और शिक्षक उन पुस्तकों पर चर्चा करने के लिए छात्रों के साथ पुस्तकों पर चर्चा करते हैं जिनमें छात्र रुचि रखते हैं। स्कूल केयरिंग एडल्ट्स टीचिंग चिल्ड्रन हाउ (CATCH) की भी मेजबानी करता है, जो एक स्वयंसेवी कार्यक्रम है जहाँ एक संरक्षक प्रति सप्ताह एक घंटे के लिए एक बच्चे के साथ पढ़ने के कौशल पर काम करता है। कैलिफोर्निया ऑफिस ऑन चाइल्ड डेवलपमेंट एंड एजुकेशन के गवर्नर ने कम्युनिटी मैग्नेट को 1995 में अनुदान के रूप में CATCH कार्यक्रम से सम्मानित किया। उल्लेखनीय पूर्व छात्र अर्ल स्वेटशर्ट, रैपर, ऑड फ्यूचर रेफेरेंसेज एक्सटर्नल लिंक्स कम्युनिटी मैग्नेट स्कूल (आर्काइव) स्कूल लॉस एंजिल्स में 1977 में कैलिफोर्निया बेल एयर, लॉस एंजिल्स में कैलिफोर्निया मैग्नेट स्कूलों में स्थापित कैलिफोर्निया के शैक्षणिक संस्थानों में पब्लिक एलिमेंट्री स्कूलों के सदस्य हैं।