Ukrainian Sign Language
यूक्रेनी सांकेतिक भाषा (यू. एस. एल.) यूक्रेन के बधिर समुदाय की सांकेतिक भाषा है। यूक्रेनी सांकेतिक भाषा फ्रांसीसी सांकेतिक भाषाओं के परिवार से संबंधित है। यूक्रेनी सांकेतिक भाषा के बारे में दुनिया भर में जागरूकता 2014 में एक यूक्रेनी फिल्म द ट्राइब की रिलीज़ के बाद तेजी से बढ़ी, जहाँ अभिनेता बिना किसी बोले गए संवाद के यूक्रेनी सांकेतिक भाषा में संवाद करते थे। इतिहास और शिक्षा बधिर छात्रों को यूक्रेनी सांकेतिक भाषा का शिक्षण 1800 के दशक की शुरुआत में शुरू हुआ, जब यूक्रेन में बधिरों के लिए वियना स्कूल की कई शाखाएं खोली गईं, अर्थात् 1805 में रोमानिव में व्होलिन में इंस्टीट्यूट फॉर डेफ, फिर 1830 में ल्वीव में हैलिचिना स्कूल फॉर द डेफ और कुछ साल बाद 1843 में ओडेसा में ओडेसा स्कूल फॉर द डेफ। यूक्रेन पर सोवियत कब्जे के दौरान, यूक्रेनी संकेत भाषा के लिए शिक्षण विधियों का विकास काफी धीमा हो गया, क्योंकि यू. एस. एस. आर. की शैक्षिक प्रणालियों में यूक्रेनी संकेत भाषा का उपयोग जोसेफ स्टालिन द्वारा अपने 1950 के लेख मार्क्सवाद और भाषाविज्ञान की समस्याओं में संकेत भाषाओं के लिए दी गई नकारात्मक प्रतिक्रिया के तुरंत बाद प्रतिबंधित कर दिया गया था। इसमें, स्टालिन ने बधिर लोगों को "विसंगत इंसान" कहा और हाव-भाव की भाषा को "बिल्कुल भी एक भाषा नहीं, बल्कि एक सरोगेट" के रूप में वर्णित किया। यूक्रेन में बधिर लोगों को शिक्षित करने में यूक्रेनी सांकेतिक भाषा का उपयोग 2006 तक फिर से शुरू नहीं किया गया था, यूक्रेन में बधिर बच्चों के लिए 39 प्री-स्कूल थे जो प्री-स्कूलर्स (6 वर्ष या उससे कम उम्र के) पढ़ाते थे; 6 से 18 वर्ष की आयु के बधिर छात्रों को पढ़ाने वाले श्रवण बाधित बच्चों के लिए 61 विशेष माध्यमिक विद्यालय थे (इसमें दिन के समय के स्कूल और बोर्डिंग स्कूल दोनों शामिल हैं)। हालाँकि, अधिकांश स्कूल यूक्रेनी में मौखिक प्रवीणता पर जोर देते हैं और यू. एस. एल. के उपयोग को प्रोत्साहित नहीं करते हैं। 2006 से 2016 तक, शासी निकाय जो भाषा की पाठ्यपुस्तकों और शोध लेखों को प्रकाशित करता है और यूक्रेनी संकेत भाषा को पढ़ाने के तरीकों को नियंत्रित करता है, यूक्रेन की राष्ट्रीय शैक्षिक विज्ञान अकादमी के विशेष शिक्षा संस्थान में संकेत भाषा की प्रयोगशाला थी। इसकी स्थापना 2006 में की गई थी। 2016 में इसे यूक्रेन की राष्ट्रीय शैक्षिक विज्ञान अकादमी के विशेष शिक्षा संस्थान में सांकेतिक भाषा विभाग में पुनर्गठित किया गया था। गैर सरकारी संगठन यूक्रेनी सोसाइटी ऑफ द डेफ (यू. टी. ओ. जी.) की स्थापना 1933 में की गई थी, और 1957 से वे वर्ल्ड फेडरेशन ऑफ द डेफ (डब्ल्यू. एफ. डी.) के साथ-साथ डब्ल्यू. एफ. डी. पूर्वी यूरोप और मध्य एशिया क्षेत्रीय सचिवालय के स्थायी सदस्य रहे हैं। यू. टी. ओ. जी. की स्थापना बधिर और श्रवण-बाधित दोनों तरह के श्रवण बाधित यूक्रेनियनों के एक संगठन के रूप में की गई थी, ताकि उन्हें उनके पेशेवर, श्रम और सामाजिक पुनर्वास में सहायता प्रदान की जा सके, उनके वैध अधिकारों और हितों की रक्षा की जा सके और खुद को ऐसे नागरिकों के रूप में पेश किया जा सके जो पूरी तरह से समाज में एकीकृत हैं। पूर्वी यूक्रेन और क्रीमिया के अस्थायी रूप से रूस के कब्जे वाले यूक्रेनी क्षेत्रों में श्रवण बाधित को छोड़कर, 43,108 पंजीकृत यूक्रेनी नागरिक श्रवण बाधित थे, जिनमें से 38,746 व्यक्ति यू. टी. ओ. जी. (लगभग 90 प्रतिशत) के सदस्य हैं। यू. एस. एल. अनुसंधान 2007 में अल्बर्टा विश्वविद्यालय में पश्चिमी कनाडाई बधिरता अध्ययन केंद्र ने यूक्रेन में बधिर बच्चों के लिए शिक्षा की भाषा के रूप में यू. एस. एल. की मान्यता का समर्थन करने के लिए डॉ. डेबरा रसेल की अध्यक्षता में यूक्रेनी सांकेतिक भाषा परियोजना की स्थापना की। इसके परिणामों को यू. एस. एल. का दस्तावेजीकरण करने, शिक्षक शिक्षा और बधिर बच्चों के माता-पिता के लिए एक यू. एस. एल. शिक्षण पाठ्यक्रम बनाने, दुभाषियों के प्रशिक्षण को औपचारिक बनाने और बधिर शिक्षकों के प्रशिक्षण में सुधार करने के लिए पेश किया गया था। यू. एस. एल. और आर. एस. एल./एम. एस. एल. के बीच संबंध एक अध्ययन यू. एस. एल. और रूस और मोल्डोवा की सांकेतिक भाषाओं के बीच किसी प्रकार के संबंध का सुझाव देता है, लेकिन इस बात का कोई निर्णायक प्रमाण नहीं देता है कि वे समान हैं या अलग-अलग भाषाएँ हैं। पूर्वी यूरोपीय हस्ताक्षरित भाषाओं के 2005 के एक अध्ययन में, यूक्रेनी संकेत भाषा की एक शब्द सूची में रूसी संकेत भाषा और मोल्डोवन संकेत भाषा की शब्द सूची के साथ लगभग 70 प्रतिशत समानता थी। यह देखते हुए कि इन तीन एस. एल. में उतनी ही उच्च शाब्दिक समानता थी जितनी "कुछ देशों के भीतर पाई गई थी, हालांकि उतनी अधिक नहीं जितनी ए. एस. एल. के भीतर पाई गई थी", लेखक ने सिफारिश की कि "इन देशों की यह देखने के लिए आगे जांच की जानी चाहिए कि उनके बीच कितना अंतर हैः क्या वे एक ही भाषा की विभिन्न बोलियों का प्रतिनिधित्व करते हैं या निकटता से संबंधित भाषाओं का प्रतिनिधित्व करते हैं", और भविष्य में, अधिक विस्तृत, अध्ययन को "केवल शब्द सूची तुलना पर भरोसा करने के बजाय समझदारी परीक्षण जैसे अधिक सटीक उपायों का उपयोग करना चाहिए"। अध्ययन की समापन टिप्पणी परिणामों की अनुचित व्याख्या के खिलाफ चेतावनी देती है, यह देखते हुए कि "इस प्रकार का प्रारंभिक सर्वेक्षण विभिन्न भाषाओं के संबंध या पहचान के बारे में निश्चित परिणाम प्रदान करने के लिए नहीं है। ऊपर वर्णित विभिन्न चेतावनियों के अलावा, एक और महत्वपूर्ण कारक यह है कि भाषाओं की तुलना में शाब्दिक समानता केवल एक पहलू है। व्याकरणिक संरचना और अन्य अंतर उतने ही महत्वपूर्ण हो सकते हैं; दो भाषाओं में बहुत समान शब्दावली हो सकती है लेकिन लोगों के लिए एक दूसरे के साथ संवाद करना मुश्किल बनाने के लिए पर्याप्त अन्य अंतर हो सकते हैं। उक्रेनी सांकेतिक भाषा में अँगुलियों की वर्तनी में एक हाथ से हस्तलिखित वर्णमाला या अँगुलियों की वर्तनी का उपयोग किया जाता है, जो पुरानी फ्रांसीसी सांकेतिक भाषा में उपयोग की जाने वाली वर्णमाला पर आधारित होती है, लेकिन यूक्रेनी भाषा के शब्दों की वर्तनी के लिए अनुकूलित होती है। यूक्रेनी हस्तलिखित वर्णमाला के रूप में जाना जाता है, इसमें 33 संकेत होते हैं जो यू. एस. एल. के 23 हस्त आकृतियों का उपयोग करते हैं। इनमें से कुछ संकेत इस प्रकार हाथ के आकार साझा करते हैं; उदाहरण के लिए, जी एंड के लिए संकेत एक ही हाथ के आकार का उपयोग करते हैं लेकिन एक में अंगूठा स्थिर होता है, जबकि दूसरे में यह ऊपर और नीचे जाता है। अन्य सांकेतिक भाषाओं की तरह यू. एस. एल. में, उंगलियों की वर्तनी यूक्रेनी से उधार लेने के एक प्रकार के रूप में कार्य करती है। इसका उपयोग उचित संज्ञाओं के लिए किया जाता है, तकनीकी शब्दों के लिए जिसमें कोई मूल यूएसएल समकक्ष नहीं है, लंबे यूक्रेनी शब्दों के संक्षिप्त नाम और कुछ बोलचाल के यूक्रेनी शब्द। जोर देने के लिए एक पर्यायवाची संकेत के बजाय उंगलियों की वर्तनी का भी उपयोग किया जा सकता है। एक आम गलत धारणा यह है कि यू. एस. एल. में केवल उंगलियों की वर्तनी होती है। हालाँकि केवल उंगलियों की वर्तनी का उपयोग करके संचार का उपयोग किया गया है, लेकिन यह यूएसएल नहीं है। फिल्मों में उपयोग प्लेमया (द ट्राइब) (2014) यूक्रेनी मैनुअल अल्फाबेट अमेरिकन साइन लैंग्वेज प्रासंगिक साहित्य लुक्यानोवा, एस. पी. (2001) भी देखें। सुनवाई न करने वाले व्यक्तियों के विकास में कुछ मुद्दे। यूक्रेन में बधिर शिक्षा के इतिहास पर पहले यूक्रेनी सम्मेलन की कार्यवाही (पीपी. 216-218)। कीवः यू. टी. ओ. जी. रसेल, डी. (2008)। यूक्रेनी हस्ताक्षरित भाषाः अनुसंधान और शैक्षिक अभ्यास को पाटना। दूसरे अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक सम्मेलन की कार्यवाहीः वैश्विक संदर्भ में यूक्रेनी डायस्पोरा। 2008 में। 277 पीपी। (पृ. 258-259)। कोबेल, आई। (2009)। यूक्रेनी श्रवण माता-पिता और उनके बधिर बच्चे (डॉक्टरेट शोध प्रबंध, अल्बर्टा विश्वविद्यालय)] 233 पीपी। कुलबिदा, एस. वी. 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