CernySmith Assessment
सेर्नीस्मिथ असेसमेंट (सी. एस. ए.) लियोनार्ड जे. सेर्नी द्वितीय और डेविड एस. स्मिथ द्वारा विकसित एक व्यापक ऑनलाइन प्रश्नावली है जो उत्पादकता और लचीलेपन पर परिवर्तन और तनाव के प्रभाव के बारे में पूछताछ करती है। व्यक्तिगत विकास, प्रशिक्षण, मार्गदर्शन और परामर्श के लिए यह आत्म-खोज मूल्यांकन तीन बुनियादी प्रश्नों के उत्तर देने में मदद करता हैः 1) मैं कैसा हूँ? 2) मैं जो कर रहा हूँ, उससे मैं क्या सीख सकता हूँ? और 3) मैं इसके बारे में क्या कर सकता हूँ? विवरण सेर्नीस्मिथ मूल्यांकन में 68 वस्तुनिष्ठ प्रश्न और 10 व्यक्तिपरक लेखन प्रश्न होते हैं जो परिवर्तन और तनाव के प्रभाव को मापते हैं और उसका वर्णन करते हैं क्योंकि यह लोगों की अपनी संस्कृति या जीवन में समायोजन और कल्याण से संबंधित है। सी. एस. ए. ऑनलाइन है और इसे 14 वर्ष और उससे अधिक उम्र के लोगों के लिए बनाया गया है। परीक्षण स्व-प्रबंधित, स्वचालित है और पूरा होने में लगभग 15 मिनट लगते हैं। पूरा होने के बाद, परिणाम तुरंत एक व्यक्तिगत रिपोर्ट में डाउनलोड करने के लिए उत्पन्न किए जाते हैं। आत्म-खोज और प्रशिक्षण रिपोर्ट गैर-निर्णयात्मक भाषा का उपयोग करते हैं और ताकत और चुनौतियों दोनों का एक संतुलित दृष्टिकोण प्रदान करते हैं। सी. एस. ए. में परिवर्तन और समायोजन को बढ़ाने के लिए रणनीतियाँ और सुझाव शामिल हैं। सी. एस. ए. परिवर्तन और संक्रमण अनुभवों के दौरान समायोजन का एक वर्तमान तनाव-कौशल स्नैपशॉट प्रदान करता है। विदेशी कर्मचारियों और/या परिवार के सदस्यों के लिए, इस मूल्यांकन को आधार रेखा डेटा बनाने के तरीके के रूप में प्री-फील्ड लिया जा सकता है जिसकी तुलना बाद में ऑन-फील्ड/पोस्ट-फील्ड लिए गए किसी भी सीएसए से की जा सकती है। ऑन-फील्ड और पोस्ट-फील्ड मूल्यांकन का उपयोग कौशल विकास ट्रैकिंग और पुनः प्रवेश मूल्यांकन के लिए किया जा सकता है। इसका उपयोग समय-समय पर (त्रैमासिक, वार्षिक) या जब भी वांछित हो, समायोजन का आकलन करने के लिए एक बार किया जा सकता है। इसका उपयोग व्यक्तिगत तनाव, पारिवारिक तनाव और टीम के तनाव सहित संक्षिप्त विवरणों में भी किया जा सकता है। मूल्यांकन 6 संस्करणों में उपलब्ध है। सी. एस. ए. रिपोर्ट तीन संस्करणों में आती हैः सी. एस. ए.-संक्षिप्त, सी. एस. ए.-प्रतिक्रिया और सी. एस. ए.-टीम। सी. एस. ए.-ब्रीफ एक संक्षिप्त 6 पृष्ठ, आत्म-खोज और प्रशिक्षण रिपोर्ट है। सीएसए-फीडबैक एक 10-पृष्ठ की रिपोर्ट है जो एक प्रमाणित सीएसए कोच (संरक्षक या परामर्शदाता) द्वारा आत्म-खोज और/या कोचिंग के लिए परिणामों का व्यक्तिगत विश्लेषण प्रदान करती है। सीएसए-फीडबैक रिपोर्ट, जब प्रदर्शन आधारित कोचिंग के साथ संयुक्त होती है, तो वह ताकत और चुनौतियों की पहचान कर सकती है और प्रदर्शन को अधिकतम करने और तनाव का प्रबंधन करने के लिए व्यावहारिक कदमों की सिफारिश कर सकती है। सीएसए-टीम (सीएसए-टीआर) 10 या अधिक व्यक्तिगत रिपोर्टों से उत्पन्न टीमों और समूहों के लिए 14-पृष्ठ की रिपोर्ट है। इसका उपयोग कंपनियों, टीमों और संगठनों द्वारा कंपनी के मानव संसाधन रुझानों और प्रगति पर नज़र रखने के लिए किया जा सकता है। यह समूह की विशेषताओं का विश्लेषण करने, संगठनात्मक नीतियों के प्रभाव पर नज़र रखने और प्रशिक्षण आवश्यकताओं का आकलन करने के लिए डेटा प्रदान करता है। क्रोनबैक की अल्फा विश्वसनीयताओं के साथ सीएसए डोमेन और पैमाने सीएसए समायोजन के 5 व्यापक क्षेत्रों के भीतर 15 पैमाने पर तनाव को मापता हैः संगठनात्मक, सांस्कृतिक, संबंधपरक, लचीलापन और मूलभूत। 1995 में, मनोवैज्ञानिक लियोनार्ड सेर्नी द्वितीय ने अंतर-सांस्कृतिक समायोजन और पलायन समस्याओं के संबंध में अंतर्राष्ट्रीय टीमों के तनाव और कल्याण का आकलन करने की आवश्यकता देखी। मनोवैज्ञानिक केली ओ 'डोनेल के साथ परामर्श करते हुए, सेर्नी ने लक्षण चेकलिस्ट 90 (एससीएल-90) के समानांतर एक वैचारिक प्रारूप में एक पायलट 100 आइटम लिकर्ट मूल्यांकन विकसित किया। पायलट प्रश्नावली को चॉप्स 100 कहा जाता था और इसे मिशनरी और मानवतावादी कोचिंग समुदाय के लिए उपलब्ध कराया गया था। अगले 5 वर्षों के लिए, प्रशिक्षण और नैदानिक टिप्पणियों के आधार पर सुधार किए गए। 2000 में, सेर्नी और डेविड स्मिथ ने अंतर्राष्ट्रीय मानक अनुसंधान के लिए मूल्यांकन प्रस्तुत किया और इसका नाम बदलकर सेर्नीस्मिथ एडजस्टमेंट इंडेक्स (सीएसएआई) कर दिया। संशोधित मूल्यांकन को बाद में सेर्नीस्मिथ मूल्यांकन (सी. एस. ए.) के रूप में जाना जाने लगा। 2000 में शुरू हुए शोध में सेर्नी और स्मिथ ने वस्तु की सामग्री और शब्दों में बड़े बदलावों के साथ चॉप्स 100 पर शोध किया और उसे मानकीकृत किया। उन्होंने वस्तुओं को यादृच्छिक किया और फिर सी. एस. ए. आई. के चार क्षेत्र-उन्मुख 100 वस्तु मूल्यांकन संस्करण विकसित किएः व्यवसाय/कॉर्पोरेट (बी. सी.), नागरिक/सरकार (सी. जी.), मानवीय/राहत (एच. आर.), और सैन्य (एम.)। [4] फरवरी 2003 से अगस्त 2004 तक, मूल्यांकन के सत्यापन में कुल 1,133 प्रवासियों ने भाग लिया। औसत आयु 42 थी जिसमें 13 से 77 वर्ष की आयु शामिल थी। सामूहिक रूप से, प्रतिभागी 46 अलग-अलग पासपोर्ट देशों का प्रतिनिधित्व करने वाले 130 अलग-अलग देशों में रहते और काम करते थे। [4] रीजेंट विश्वविद्यालय की एमिली हर्वे ने अपने 2009 के शोध में सी. एस. ए. के लिए अतिरिक्त वैधता समर्थन प्रदान किया, जो सांस्कृतिक परिवर्तन और तीसरी संस्कृति के छात्रों के कॉलेज में समायोजन पर केंद्रित था। 2010 में जॉर्ज वाशिंगटन विश्वविद्यालय की कैथरीन रोसेनबुश ने सीएसए को एक प्रमुख बहु-राष्ट्रीय निगम से कर्मचारी परिवारों के अंतर-सांस्कृतिक समायोजन पर संतुलित पारिवारिक संचार शैलियों के प्रभाव पर शोध करने वाले अंतर-सांस्कृतिक समायोजन का एक व्यापक उपाय पाया। [7] उन्होंने और जॉर्ज वाशिंगटन विश्वविद्यालय की मारिया सेह ने मानव संसाधन विकास अंतर्राष्ट्रीय (2012) में अध्ययन के परिणाम प्रकाशित किए। बायोला विश्वविद्यालय के रोज़मीड ग्रेजुएट स्कूल के कीथ एडवर्ड्स ने एबिलीन क्रिश्चियन विश्वविद्यालय के कैथरीन रोसेनबुश और कार्ले डॉड के साथ 2014 में सीएसए डेटा का विश्लेषण किया। सी. एस. ए. प्रवासी समायोजन उपायों का विकास शीर्षक वाले उनके अभी तक अप्रकाशित शोध लेख का सार निम्नलिखित है। पांडुलिपि सहकर्मी समीक्षा और प्रकाशन के लिए प्रस्तुत करने की प्रक्रिया में है। सार में लिखा हैः "यह अध्ययन प्रवासी श्रमिकों और परिवार के सदस्यों के साथ उपयोग के लिए विकसित सेर्नीस्मिथ टी. एम. समायोजन सर्वेक्षण (सी. एस. ए.) के एक साइकोमेट्रिक विश्लेषण की रिपोर्ट करता है। सी. एस. ए. को 5 विषय-वस्तु क्षेत्रों (संगठनात्मक, सांस्कृतिक, संबंधपरक, लचीलापन और मूलभूत) में 20 पैमानों पर प्रवासी श्रमिकों के समायोजन को मापने के लिए बनाया गया था। वर्तमान अध्ययन 46 पासपोर्ट देशों के 130 मेजबान देशों में गैर-लाभकारी और व्यावसायिक संगठनों के 1,133 कर्मचारियों के आंकड़ों के आधार पर सीएसए के संशोधन की रिपोर्ट करता है। विश्लेषण 3 चरणों में किए गए थे। सबसे पहले, सिद्धांत घटक विश्लेषण का उपयोग करके प्रत्येक प्राथमिकता सामग्री पैमाने की एक-आयामीता स्थापित की गई थी। फिर, प्रत्येक पैमाने के लिए क्रोनबैक के अल्फा विश्वसनीयता गुणांक की गणना की गई। दूसरा, 5 डोमेन में से प्रत्येक के भीतर स्केल आइटम की भेदभावपूर्ण वैधता की जांच करने के लिए सिद्धांत घटक विश्लेषण आयोजित किए गए थे। अंत में, 15 स्केल स्कोर के दूसरे क्रम के सिद्धांत घटकों के विश्लेषण ने कार्य प्रबंधन, संबंध प्रबंधन और स्व-प्रबंधन के रूप में पहचाने जाने वाले समायोजन के 3 व्यापक क्षेत्रों की पहचान की। ब्लैक एट अल द्वारा पहचाने गए प्रवासी कर्मचारी समायोजन के तीन प्राथमिक पैमानों के आलोक में सीएसए की सामग्री और साइकोमेट्रिक संरचना पर चर्चा की गई है। (1991) और ब्राउन (2008) द्वारा पहचाने गए चार जोड़े और पति/पत्नी समायोजन पैमाने। लेखकों का सुझाव है कि सीएसए में लचीलापन (कल्याण, पिछले तनाव और ध्यान) और व्यक्तिगत नींव (आध्यात्मिकता, स्वास्थ्य और आदतें) क्षेत्रों को जोड़ने के साथ प्रवासी समायोजन मूल्यांकन (हिप्पलर एट अल., 2014) की मजबूती को बढ़ाने की क्षमता है। होम्स और रहे स्ट्रेस स्केल मायर्स-ब्रिग्स टाइप इंडिकेटर केर्सी टेम्पेरामेंट सॉर्टर स्ट्रॉन्ग इंटरेस्ट इन्वेंटरी एफ. आई. आर. ओ.-बी. डी. आई. एस. सी. मूल्यांकन नोट्स संदर्भ और आगे पढ़ने के लिए हर्वे, ई. (2009) भी देखें। बचपन के दौरान सांस्कृतिक परिवर्तन और कॉलेज में समायोजन। जर्नल ऑफ साइकोलॉजी एंड क्रिस्टियानिटी, 28 (1)। 26 अप्रैल, 2012 को प्राप्त किया गया। क्रॉस-कल्चरल एडजस्टमेंट स्ट्रेस की गहरी समझ प्राप्त करना 26 अप्रैल, 2012 को प्राप्त किया गया। सीएसएआई कोडबुक 26 अप्रैल, 2012 को पुनर्प्राप्त किया गया। स्टीवेन्सन, जी. (2008, अगस्त)। अगस्त 2008 आईसीएफ-ओसी अंतर्दृष्टि। इंटरनेशनल कोच फेडरेशन (आई. सी. एफ.) ऑरेंज काउंटी चैप्टर में। 8 मई, 2012 को प्राप्त किया गया। सेर्नी, एल., स्मिथ, डी., रिट्सचार्ड, एच., और डोड, सी. (2008)। एक एकीकृत अंतर-सांस्कृतिक समायोजन मूल्यांकन के रूप में सेर्नीस्मिथ मूल्यांकन (सी. एस. ए.) का विकास। 26 अप्रैल, 2012 को प्राप्त किया गया। सेर्नी, एल., स्मिथ, डी., रिट्सचार्ड, एच., और डोड, सी. (2007,29 मार्च)। सी. एस. ए. आई.: अंतरसांस्कृतिक बुद्धिमत्ता को मापने के लिए एक प्रवासी ऑन-फील्ड समायोजन सूचकांक। 26 अप्रैल, 2012 को प्राप्त किया गया। सेर्नी, एल., स्मिथ, डी., रिट्सचार्ड, एच., और डोड, सी. (2007,31 अक्टूबर)। सी. एस. ए. आई.: एक अंतरसांस्कृतिक प्रवासी कोचिंग मूल्यांकन का अनुसंधान और विकास। 26 अप्रैल, 2012 को प्राप्त किया गया। बाहरी लिंक सेर्नीस्मिथ मनोवैज्ञानिक तनाव मनोवैज्ञानिक परीक्षण और तराजू