Corsi block-tapping test
कोर्सी ब्लॉक-टैपिंग परीक्षण एक मनोवैज्ञानिक परीक्षण है जो दृश्य-स्थानिक अल्पकालिक कार्यशील स्मृति का आकलन करता है। इसमें एक शोधकर्ता की नकल करना शामिल है क्योंकि वे नौ समान स्थानिक रूप से अलग किए गए ब्लॉकों के अनुक्रम को टैप करते हैं। अनुक्रम सरलता से शुरू होता है, आमतौर पर दो खंडों का उपयोग करके, लेकिन तब तक अधिक जटिल हो जाता है जब तक कि विषय का प्रदर्शन प्रभावित नहीं हो जाता। इस संख्या को कोर्सी स्पैन के रूप में जाना जाता है, और आम तौर पर 'सामान्य' मानव विषयों के लिए औसत लगभग 5-6 है। इतिहास कोर्सी ब्लॉक टैपिंग कार्य की शुरुआत 1970 के दशक की शुरुआत में एक बोर्ड पर स्थित 9 समान लकड़ी के ब्लॉकों के एक समूह के रूप में हुई थी। विषय को प्रस्तुत किए गए क्रम में ब्लॉकों को इंगित करने की आवश्यकता थी, या "टैप" किया गया था। यह डिजिट स्पैन कार्य पर आधारित था, लेकिन डिजिट स्पैन के मौखिक रूप के बजाय, इसके लिए विज़ुओ-स्पेसियल मेमोरी के उपयोग की आवश्यकता थी। प्रक्रिया इस संख्या को कोर्सी स्पैन के रूप में जाना जाता है, और सामान्य मानव विषयों के लिए औसत लगभग 5-6 है। इस परीक्षण से गुजरने वाले विषयों से जुड़े एक एफ. एम. आर. आई. अध्ययन से पता चला है कि जबकि अनुक्रम की लंबाई बढ़ती है, मस्तिष्क की सामान्य गतिविधि समान रहती है। इसलिए जबकि मनुष्य एन्कोडिंग में कठिनाई दिखा सकते हैं, यह समग्र मस्तिष्क सक्रियण से संबंधित नहीं है। चाहे कार्य को अच्छी तरह से करने में सक्षम हो या नहीं, वेंट्रोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स अत्यधिक शामिल है। कोर्सी एक सामान्य आगे के क्रम के साथ कार्यों को अवरुद्ध करता है जिसके लिए विज़ुस्पेशियल स्केच पैड से समर्थन की आवश्यकता होती है, लेकिन ध्वन्यात्मक लूप से नहीं। जब वापस बुलाए जाने का क्रम तीन या चार वस्तुओं से लंबा हो जाता है, तो केंद्रीय कार्यकारी संसाधनों का उपयोग किया जाता है। उपयोग कोर्सी ब्लॉक टैपिंग कार्य का उपयोग स्मृति हानि, मस्तिष्क क्षतिग्रस्त रोगियों का परीक्षण, स्थानिक स्मृति और अशाब्दिक कार्यशील स्मृति सहित विभिन्न चीजों का परीक्षण करने के लिए किया जाता है। बैकवर्ड कोर्सी ब्लॉक टैपिंग मूल कोर्सी ब्लॉक टैपिंग कार्य का थोड़ा बदला हुआ संस्करण है। पिछड़े कार्य में, विषयों को अनुक्रम देखने के लिए कहा जाता है और शोधकर्ता के पैटर्न की नकल करने के बजाय, उन्हें अनुक्रम को पिछड़े क्रम में दोहराने के लिए कहा जाता है। हालांकि आगे और पीछे कोर्सी ब्लॉक परीक्षण का प्रारूप अंक अवधि कार्य के आगे और पीछे के रूपों के अनुरूप है (जो दृश्य-स्थानिक स्मृति अवधि के बजाय मौखिक स्मृति अवधि का परीक्षण करता है), पिछड़े कोर्सी ब्लॉक टैपिंग परीक्षण अपनी सापेक्ष कठिनाई में पीछे के अंक अवधि कार्य से अलग है। उदाहरण के लिए, कोर्सी ब्लॉक टैपिंग टास्क और डिजिट स्पैन टास्क दोनों फॉरवर्ड और बैकवर्ड पर किए गए एक अध्ययन में, शोधकर्ताओं ने पाया कि हालांकि डिजिट स्पैन टास्क का बैकवर्ड वर्जन फॉरवर्ड की तुलना में काफी कठिन था, लेकिन कोर्सी ब्लॉक टैपिंग टास्क के फॉरवर्ड और बैकवर्ड वर्जन के बीच कोई महत्वपूर्ण अंतर नहीं था। बैकवर्ड कोर्सी ब्लॉक टैपिंग टास्क का उपयोग डिजिट स्पैन फॉरवर्ड और बैकवर्ड और कोर्सी ब्लॉक फॉरवर्ड और बैकवर्ड टैपिंग के बीच उपयोग की जाने वाली प्रक्रियाओं में अंतर का अध्ययन करने के लिए भी किया गया है। विज़ुस्पेशियल लर्निंग डिसेबल्ड (वी. एस. एल. डी.) बच्चों के साथ एक अध्ययन में, उन्होंने पाया कि केवल वी. एस. एल. डी. बच्चों ने फॉरवर्ड की तुलना में कोर्सी बैकवर्ड टास्क पर काफी खराब प्रदर्शन किया था, जबकि कंट्रोल ग्रुप और वी. एस. एल. डी. ग्रुप दोनों ने फॉरवर्ड की तुलना में डिजिट स्पैन बैकवर्ड पर खराब प्रदर्शन दिखाया। यह इंगित करता है कि बैकवर्ड कोर्सी ब्लॉक टैपिंग विशिष्ट स्थानिक प्रक्रियाओं का उपयोग करता है। संदर्भ बाहरी लिंक साइ टूलकिट मेमोरी परीक्षणों के माध्यम से कोर्सी कार्य का ऑनलाइन प्रदर्शन न्यूरोसाइकोलॉजिकल परीक्षण