Takadimi
ताकाडिमी एक प्रणाली है जिसे 1996 में रिचर्ड हॉफमैन, विलियम पेल्टो और जॉन डब्ल्यू. व्हाइट द्वारा लय कौशल सिखाने के लिए तैयार किया गया था। तकादिमी, शास्त्रीय दक्षिण भारतीय कर्नाटक संगीत से उधार लिए गए लयबद्ध प्रतीकों का उपयोग करते हुए, अक्षरों को मीटर और पश्चिमी टोनल लय पर केंद्रित करके इस विधि से खुद को अलग करता है। तकादिमी एक ताल के भीतर कुछ स्थानों पर विशिष्ट अक्षरों के उपयोग पर आधारित है। तकादिमी का उपयोग कक्षाओं में प्राथमिक स्तर से लेकर कॉलेजिएट स्तर तक किया जाता है, और यह संगीत को पढ़ना और नोट करना दोनों सिखाकर राष्ट्रीय सामग्री मानक 5 को पूरा करता है। विकास तकादिमी कोडली विधि के समान है, जिसे 1935 में हंगरी में विकसित किया गया था। दोनों प्रणालियों का पता 19वीं शताब्दी की फ्रांसीसी समय-नाम प्रणाली से लगाया जा सकता है। हॉफमैन, पेल्टो और व्हाइट ने कुछ लक्ष्यों को ध्यान में रखते हुए प्रणाली विकसित की। जैसा कि स्वयं विकासकर्ताओं द्वारा कहा गया हैः इससे प्रदर्शन में सटीकता और संगीतमयता आनी चाहिए, अध्ययन और दृष्टि-पठन दोनों, जिसमें संगीत के हाव-भाव को पहचानने और प्रदर्शन करने की क्षमता शामिल है। इसके लिए लयबद्ध संरचना की समझ, मीट्रिक और लयबद्ध अंतःक्रिया की पहचान, और ताल और आक्रमण बिंदुओं के सटीक प्रासंगिक स्थान के बारे में जागरूकता की आवश्यकता होनी चाहिए। यह लयबद्ध पैटर्न और मीट्रिक विभाजन की श्रवण पहचान और पहचान की सुविधा प्रदान करना चाहिए। इसे लौकिक घटनाओं की चर्चा के लिए एक सटीक और सुसंगत भाषा प्रदान करनी चाहिए। प्रदर्शन, प्रतिलेखन या विश्लेषणात्मक कार्य के लिए नए शब्द या अलग-अलग श्रेणियां बनाने की आवश्यकता नहीं होनी चाहिए। इसे पारंपरिक स्वर साहित्य के दायरे से बाहर संगीत द्वारा प्रस्तुत लयबद्ध मुद्दों को संबोधित करना चाहिए जैसे कि असममित मीटर, मीटर या गति का मॉड्यूलेशन, जटिल सिंकोपेशन, जटिल टुपलेट समूह, और ऐसे मार्ग जो इन्हें एक नए और चुनौतीपूर्ण तरीके से जोड़ते हैं। पिच सोलफेज की तरह, यह एक ऐसी प्रणाली होनी चाहिए जिसे आसानी से लागू किया जा सके और व्यापक अनुप्रयोगों के लिए अनुकूलित किया जा सके, और यह जीवन भर उपयोग के लिए एक उपकरण होना चाहिए। हॉफमैन, पेल्टो और व्हाइट का मानना है कि उन्होंने कई मौजूदा प्रणालियों से सर्वश्रेष्ठ लिया और इस प्रणाली को बनाने के लिए उन्हें एक साथ जोड़ा जो उनके द्वारा अपने लिए निर्धारित लक्ष्यों को पूरा करता है। जिन प्रणालियों का उन्होंने या तो प्रेरणा या अवांछित विशेषताओं के उदाहरण के रूप में उपयोग किया, उनमें से तीन का उल्लेख पत्रिका में किया गया है जहां उन्होंने पहली बार 1996 में अपनी प्रणाली का प्रस्ताव रखा थाः कोडली विधि, मैकहोज़/टिब्स प्रणाली और एडविन गॉर्डन की प्रणाली। तकादिमी प्रणाली छात्रों को लय को पढ़ने के लिए उसी तरह सिखाती है जैसे एक भाषा को पढ़ाया जाता है, जो रॉबर्ट एम. गाग्ने द्वारा औपचारिक रूप से पेस्टलोज़ियन सिद्धांत में निहित है और एडविन गॉर्डन के कौशल सीखने के अनुक्रमों में लागू होता है। छात्र उन लय को मानक संगीत संकेतन के साथ जोड़ना और संगीत पढ़ना और लिखना शुरू करने से पहले लय को पहचानना और दोहराना सीखते हैं। इस प्रणाली में अक्षरों के दो संबंधित सेटों का आधार है, एक सरल मीटर के लिए और एक यौगिक मीटर के लिए। दोनों मीटरों में, शब्दांशों को बीट के भीतर कुछ स्थितियों के लिए निर्दिष्ट किया जाता है, जबकि शब्दांशों को कुछ सांकेतिक मूल्यों के लिए निर्दिष्ट किया जाता है। यह उन लयों के लिए अनुमति देता है जो समान ध्वनि करते हैं, भले ही संकेतन भिन्न हो। इस तरह के संकेतात्मक अंतर जो आमतौर पर एक ही ध्वनि वाली लय में परिणाम देते हैं, अक्सर 2/4 और 2/2 समय हस्ताक्षरों के बीच होते हैं। इसके अलावा, प्रत्येक उपखंड में अद्वितीय शब्दांश होते हैं, इसलिए ताल के भीतर एक निश्चित स्थान पर एक नोट में हमेशा एक ही शब्दांश होता है। सरल मीटर में, ताल पर आक्रमण को 'ता' कहा जाता है, और ताल के दूसरे भाग पर आक्रमण को हमेशा 'दी' कहा जाता है। जब ताल को आगे चौथाई में विभाजित किया जाता है, तो प्रत्येक चौथे का उच्चारण 'ता का दी मी' होगा। यौगिक मीटर में, सरल मीटर की तरह, ताल पर आक्रमण को 'ता' कहा जाता है। तीसरे में पहले विभाजन को 'ता की दा' कहा जाता है। छठे में उपखंड को 'ता वा की दी दा मा' कहा जाता है। दोनों मीटर में, 'ता' हमेशा एक ताल शुरू करता है और 'दी' हमेशा ताल के बीच को चिह्नित करता है, जो दोनों के बीच स्विचिंग को सरल बनाता है। इसके अलावा, प्रणाली को अधिक असामान्य समय हस्ताक्षर तक विस्तारित करने की अनुमति देने के लिए, उपखंड के अंत में एक शब्दांश 'टीआई' जोड़ा जा सकता है। उदाहरण के लिए, सरल मीटर में एक क्विंटुपलेट का उच्चारण 'ता का दी मी टी' किया जाएगा, और यौगिक मीटर में एक सेप्टुपलेट का उच्चारण 'ता वा की दी दा मा टी' किया जाएगा। अन्य प्रणालियों से तुलना कोडली विधि कोडली विधि, हंगरी के संगीतकार जोल्टन कोडली द्वारा विकसित एक प्रणाली, ताकाडिमी से इस मायने में अलग है कि यह ताल के भीतर उनके स्थान की परवाह किए बिना, विशिष्ट सांकेतिक मूल्यों के लिए अक्षरों को निर्दिष्ट करती है। शब्दांशों के सेट भी विशिष्ट लयबद्ध पैटर्न को सौंपे जाते हैं। उदाहरण के लिए, एक आठवें नोट को 'टीआई' कहा जाता है, चाहे वह ताल के हमले पर हो या बीच में, और मीटर की परवाह किए बिना। यह विधि प्राथमिक स्तर पर उपयोग के लिए थी, और आलोचकों का कहना है कि यह उच्च स्तर की कक्षाओं तक विस्तार योग्य नहीं है। मिलर्सविले विश्वविद्यालय में कोडली विधि का अध्ययन करने वाले फिलिप टक्का और माइकल हौलहान ने कहा है कि "तकादिमी लय प्रणाली कोडली लय अक्षरों से जुड़ी समस्याओं को हल करती है। हमारा मानना है कि अगर कोडली आज जीवित होते, तो वे निश्चित रूप से अपने छात्रों और सहयोगियों को तकादिमी प्रणाली का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करते। "लोइस चॉस्की ने 1981 की पुस्तक द कोडली कॉन्टेक्स्टः क्रिएटिंग एन एनवायरनमेंट फॉर म्यूजिकल लर्निंग में सिलेबल्स के और उपखंड प्रदान करते हुए कोडली विधि में संशोधन का प्रस्ताव रखा। मैकहॉस/टिब्स एलन मैकहॉस और रूथ टिब्स ने एक ऐसी प्रणाली विकसित की जो माप के भीतर गिनती पर आधारित है। उदाहरण के लिए, बीट एक के हमले पर 'एक' कहा जाता है, बीट दो के हमले पर 'दो' कहा जाता है और इसी तरह। यह प्रणाली कुछ सांकेतिक मूल्यों के लिए अक्षरों को भी जोड़ती है, लेकिन शब्दांश कुछ आक्रमण बिंदुओं के लिए अद्वितीय नहीं हैं जैसा कि तकादिमी प्रणाली में है। हॉफमैन का मानना है कि इस प्रणाली को उपयोगी होने से पहले संगीत संकेतन की औपचारिक समझ की आवश्यकता होती है। एडविन गॉर्डन एडविन गॉर्डन ने ऊपर मैकहॉस/टिब्स प्रणाली के समान एक प्रणाली विकसित की है। यह इसी तरह है कि यह ताल अभिविन्यास के आधार पर शब्दांश भी निर्धारित करता है। हालाँकि, ये शब्दांश मीटर-निर्भर हैं। उदाहरण के लिए, 6/8 में 3 आठवें नोटों का उच्चारण 'डु-दा-दी' किया जाता है जबकि 7/8 में उनका उच्चारण 'डु-बा-बी' किया जाता है।