METI Handmade School
बांग्लादेश के दिनाजपुर जिले के रुद्रपुर में स्थित 168 छात्रों के लिए एक प्राथमिक विद्यालय, एम. ई. टी. आई. हस्तनिर्मित विद्यालय, पारंपरिक सामग्री, मुख्य रूप से मिट्टी और बांस का उपयोग करने वाले स्थानीय कारीगरों की सहायता से बनाया गया था। टिकाऊ वास्तुकला का एक उदाहरण, इस परियोजना को अपने सरल, मानवीय दृष्टिकोण और सुंदरता के लिए और वास्तुकारों, शिल्पकारों, ग्राहकों और उपयोगकर्ताओं के बीच प्राप्त सहयोग के स्तर के लिए 2007 में वास्तुकला के लिए आगा खान पुरस्कार मिला। पृष्ठभूमि 1997 में, दक्षिणी जर्मनी के बवेरिया से अन्ना हेरिंगर ने बांग्लादेशी गैर सरकारी संगठन, दीपशिखा के साथ एक स्वयंसेवक के रूप में काम करने के लिए बांग्लादेश का दौरा किया, जो शिक्षा, कृषि और कौशल विकास जैसे क्षेत्रों में हाशिए पर पड़े समुदायों की सहायता करता है। ऑस्ट्रिया के लिंज़ में वास्तुकला का अध्ययन करते हुए, वह तीन अन्य छात्रों के साथ रुद्रपुर लौट आईं। अपने विश्वविद्यालय अनुसंधान के हिस्से के रूप में, उन्होंने आधुनिक शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए दीपशिखा के कार्यक्रम (एम. ई. टी. आई.) के तहत एक प्रस्ताव बनाया। 2004 में, "स्कूलः बांग्लादेश में हस्तनिर्मित" शीर्षक से एक थीसिस के साथ स्नातक होने के बाद, अन्ना हेरिंगर ने फिर से गाँव का दौरा किया, उन संपर्कों को बनाए रखते हुए जो उन्होंने वर्षों से आनंद लिया था। उपयुक्त स्थानीय विशेषज्ञता प्राप्त करने में असमर्थ, दिपशिखा के पॉल चेरवातिग्गा ने उन्हें स्थानीय सामग्री का उपयोग करने के जनादेश के साथ गाँव के स्कूल के लिए नई कक्षाओं के निर्माण की परियोजना के लिए वास्तुकार के रूप में नियुक्त किया। हेरिंगर ने जर्मन गैर सरकारी संगठन, शांति के साथ धन जुटाने का समन्वय करके अपनी भागीदारी शुरू की, जिसने शुरू में उन्हें दीपशिखा से मिलवाया था, और सफलतापूर्वक परियोजना के लिए आवश्यक 35,000 अमेरिकी डॉलर जुटाए थे। जबकि मूल आवश्यकता केवल दीपशिखा विद्यालय के लिए अतिरिक्त कक्षाओं का निर्माण करने की थी, चेरवातिग्गा और हेरिंगर ने जिम्मेदार लोगों को सामान्य कंक्रीट निर्माण को अपनाने के बजाय स्थानीय सामग्री का उपयोग करने के लिए राजी किया। जनवरी 2004 में शुरू किया गया, डिजाइन का काम मार्च 2004 में शुरू हुआ और अगस्त 2005 में इसे मंजूरी दी गई। इसका निर्माण सितंबर 2005 से दिसंबर 2005 तक चार महीने की अवधि में पूरा किया गया था। इमारत अन्ना हेरिंगर ने अपने सहयोगी आइक रोसवाग के साथ मिलकर काम किया, क्षेत्रीय निर्माण विधियों और स्थानीय सामग्रियों के आधार पर एक डिजाइन विकसित किया, लेकिन दक्षता और संरचनात्मक अखंडता के लिए नए दृष्टिकोण पेश किए। बाँस की संरचनाओं में सुधार और कोड़े मारने के परिणामस्वरूप, इमारत में दूसरी मंजिल जोड़ना संभव था। मिट्टी की दीवारों पर नमी के प्रभाव को कम करने के लिए ईंटों की नींव का उपयोग किया गया था। ईंटों को स्थानीय कारीगरों द्वारा बनाया गया था जबकि शेष निर्माण कार्य वास्तुकारों, शिक्षकों, छात्रों और स्थानीय लोगों द्वारा एक सहयोगी प्रयास था। आवश्यक कक्षाओं के अलावा, ऐसे स्थान भी हैं जहाँ बच्चे बातचीत कर सकते हैं। भूतल पर कक्षाएं मिट्टी की दीवार से घिरी हुई हैं जबकि पहली मंजिल पर बांस की दीवारें हैं जो फैला हुआ प्रकाश और प्राकृतिक वेंटिलेशन प्रदान करती हैं। क्षैतिज स्लैट से जुड़े नियमित रूप से दूरी वाले ऊर्ध्वाधर बांस का सहारा सूर्य के प्रकाश द्वारा बढ़ाया गया एक शक्तिशाली सजावटी प्रभाव पैदा करता है। स्थानीय सामग्रियों के उपयोग में की गई उल्लेखनीय प्रगति में एक डैमप्रूफ कोर्स और एक ईंट की नींव के साथ-साथ मिट्टी और पानी के दोमट मिश्रण में भूसे को जोड़ना शामिल था। बाँस के उपयोग के संबंध में, बाँस की डंडों, बाँस के बोर्डों और मिट्टी की एक स्तरित छत के निर्माण में प्रगति हुई, और पहली मंजिल की दीवारों और छत के निर्माण में एक फ्रेम के साथ बीम (जुड़ी हुई बाँस की डंडों की चार परतें) और ऊर्ध्वाधर और विकर्ण खंभे थे। 2007 में, इस इमारत को आगा खान पुरस्कार मिला। जिस तरह से "आसानी से उपलब्ध स्थानीय सामग्री" का उपयोग "स्कूल निर्माण के लिए एक नया मॉडल बनाने के लिए किया गया था जो सुंदर, सरल और मानवीय है", उसका विशेष उल्लेख किया गया था। 2009 में, रुद्रपुर में एम. ई. टी. आई. हस्तनिर्मित विद्यालय और दो संबंधित परियोजनाओं के लिए अन्ना हेरिंगर को करी स्टोन डिजाइन पुरस्कार से सम्मानित किया गया था। "टिकाऊ भवन के लिए एक नए हस्तनिर्मित दृष्टिकोण" का संदर्भ दिया गया था जिसके तहत स्थानीय सामग्रियों का उपयोग स्थानीय मजदूरों द्वारा किया जाता है "जो नए निर्माण तरीके सीखते हैं, जो सीमेंट और स्टील जैसी पश्चिमी सामग्रियों से बनी इमारतों की प्रवृत्ति के लिए एक सुरुचिपूर्ण विकल्प प्रदान करते हैं।" बांग्लादेश के दिनाजपुर जिले में 2005 के प्रतिष्ठान स्थायी इमारतें और संरचनाएं बांस की इमारतें और संरचनाएं 2005 में पूरी की गई स्कूल की इमारतें 2005 में स्थापित शैक्षणिक संस्थान दिनाजपुर में स्थित संगठन