Deborah Britzman
डेबोरा पी. ब्रिट्ज़मैन यॉर्क विश्वविद्यालय में प्रोफेसर और अभ्यास करने वाले मनोविश्लेषक हैं। ब्रिट्ज़मैन का शोध मनोविश्लेषण को समकालीन शिक्षाशास्त्र, शिक्षक शिक्षा, सामाजिक असमानता, असहिष्णुता की समस्याओं और ऐतिहासिक संकट से जोड़ता है। प्रारंभिक जीवन और शिक्षा ब्रिटज़मैन ने एमहर्स्ट में मैसाचुसेट्स विश्वविद्यालय में शिक्षण में अपनी स्नातक की डिग्री पूरी की। इसके बाद उन्होंने सात साल तक हाई स्कूल में अंग्रेजी पढ़ाई। ब्रिट्ज़मैन ने मैसाचुसेट्स विश्वविद्यालय में पठन और मानव विज्ञान में स्नातकोत्तर की डिग्री पूरी की और 1985 में नृजातीय अनुसंधान में डॉक्टरेट की डिग्री हासिल की। कैरियर ब्रिटज़मैन को बिंघमटन विश्वविद्यालय में सहायक प्रोफेसर के रूप में नियुक्त किया गया था। बिंघमटन में पढ़ाना शुरू करने के सात साल बाद, वह टोरंटो में यॉर्क विश्वविद्यालय में पढ़ाने के लिए कनाडा चली गईं, जहाँ वे 1992 से हैं। रूटलेज प्रेस द्वारा 2011 में प्रकाशित ब्रिट्ज़मैन की पुस्तक फ्रायड एंड एजुकेशन, फ्रायडियन दृष्टिकोण के माध्यम से शिक्षा के प्रमुख विवादों की पड़ताल करती है। यह परिभाषित करता है कि कैसे मौलिक फ्रायडियन अवधारणाएँ जैसे कि मनोवैज्ञानिक उपकरण, प्रेरणा, अचेतन और नैतिकता का विकास शिक्षा के क्षेत्र से संबंधित हैं। 2013 में ब्रिट्ज़मैन "द इमोशनल वर्ल्ड ऑफ़ टीचिंगः ए साइकोएनालिटिक इन्क्वायरी" नामक तीन साल की शोध परियोजना पर काम कर रहे थे। यह परियोजना शिक्षण और मानसिक स्वास्थ्य के मनोविज्ञान का अध्ययन है। बाद में उन्हें रॉयल सोसाइटी ऑफ कनाडा का फेलो नामित किया गया। दो साल बाद, उन्हें इंटरनेशनल फोरम फॉर साइकोएनालिटिक एजुकेशन से 2015 हंस डब्ल्यू. लोवाल्ड मेमोरियल अवार्ड से सम्मानित किया गया। 2016 में, उन्हें कैनेडियन एसोसिएशन फॉर टीचर एजुकेशन द्वारा लाइफटाइम अचीवमेंट अवार्ड से सम्मानित किया गया था। अगले वर्ष, उन्हें शिक्षाशास्त्र और मनो-सामाजिक परिवर्तन में टियर 1 यॉर्क रिसर्च चेयर नामित किया गया। उन्हें यॉर्क द्वारा विश्वविद्यालय अनुसंधान नेता के रूप में भी मान्यता दी गई थी। अवार्ड्स ब्रिट्ज़मैन यॉर्क विश्वविद्यालय के विशिष्ट अनुसंधान प्रोफेसर की उपाधि से सम्मानित होने वाले शिक्षा संकाय के पहले सदस्य थे। 2017 टियर I यॉर्क रिसर्च चेयर इन पेडागोगी एंड साइको-सोशल ट्रांसफॉर्मेशन 2016 कैनेडियन एसोसिएशन फॉर टीचर एजुकेशन लाइफटाइम अचीवमेंट अवार्ड 2015 हंस डब्ल्यू. लोवाल्ड मेमोरियल अवार्ड 2009 गैरी ए. ओल्सन अवार्ड, जेएसी द्वारा प्रस्तुत-बयानबाजी, संस्कृति और राजनीति की एक पत्रिका 2007 विशिष्ट मनोविश्लेषक शिक्षक पुरस्कार 2006 यॉर्क विश्वविद्यालय विशिष्ट अनुसंधान प्रोफेसर 2003 जेम्स और हेलेन मेरिट विशिष्ट सेवा पुरस्कार उत्तरी इलिनोइस विश्वविद्यालय से शिक्षा के दर्शन के लिए 1999 द ओंटारियो कॉन्फेडरेशन ऑफ यूनिवर्सिटी फैकल्टी एसोसिएशन टीचिंग अवार्ड 1999 द फैकल्टी ऑफ ग्रेजुएट स्टडीज टीचिंग अवार्ड, यॉर्क यूनिवर्सिटी बुक्स ब्रिट्ज़मैन, डी. पी. (2021)। शिक्षा की अपेक्षाः मनोविश्लेषण के साथ शिक्षाशास्त्र की कल्पना करने के लिए अवधारणाएँ। मेयर्स एजुकेशनल प्रेस। ब्रिट्ज़मैन, डी. पी. (2016)। मेलानी क्लेनः प्रारंभिक विश्लेषण, खेल और स्वतंत्रता का सवाल। स्प्रिंगर प्रेस। ब्रिट्ज़मैन, डी. पी. (2011)। फ्रायड और शिक्षा। रूटलेज। ब्रिट्ज़मैन, डी. पी. (2009)। शिक्षा का विचारः मनोविश्लेषण और असंभव व्यवसाय। सुनी प्रेस ब्रिट्ज़मैन, डी. पी. (2006)। नवीन शिक्षाः सीखने और न सीखने पर मनोविश्लेषणात्मक अध्ययन। पीटर लैंग ब्रिट्ज़मैन, डी. पी. (2003)। अभ्यास अभ्यास बनाता हैः संशोधित संस्करण। सुनी प्रेस ब्रिट्ज़मैन, डी. पी. (2003)। शिक्षा के बादः एना फ्रायड, मेलानी क्लेन और सीखने के मनोविश्लेषक इतिहास। सुनी प्रेस ब्रिट्ज़मैन, डी. पी. (1998)। खोए हुए विषय, विवादित वस्तुएँः सीखने की एक मनोविश्लेषक जांच की ओर। सुनी प्रेस संदर्भ रिचर्ड्स, सी. (2011)। युवा लोग, लोकप्रिय संस्कृति और शिक्षा। कॉन्टिनम इंटरनेशनल पब्लिशिंग ग्रुप। पी. 39 बाहरी लिंक डेबोरा ब्रिट्ज़मैनः प्रतिष्ठित शोध प्रोफेसर, मनोविश्लेषक, यॉर्क विश्वविद्यालयः जन्म का वर्ष लापता (जीवित लोग) जीवित लोग अमेरिकी मनोविश्लेषक यहूदी मनोविश्लेषक यॉर्क विश्वविद्यालय के शैक्षणिक कर्मचारी मैसाचुसेट्स एमहर्स्ट कॉलेज ऑफ एजुकेशन के पूर्व छात्र बिंघमटन विश्वविद्यालय रॉयल सोसाइटी ऑफ कनाडा के संकाय अध्येता