Recast (language teaching)
रीकास्ट एक तकनीक है जिसका उपयोग भाषा शिक्षण में शिक्षार्थियों की त्रुटियों को इस तरह से ठीक करने के लिए किया जाता है कि संचार बाधित न हो। एक त्रुटि को फिर से तैयार करने के लिए, एक वार्ताकार एक सही रूप में शिक्षार्थी को त्रुटि को दोहराएगा। रिकास्ट का उपयोग औपचारिक शैक्षिक व्यवस्थाओं में शिक्षकों द्वारा और स्वाभाविक भाषा अधिग्रहण में वार्ताकारों द्वारा किया जाता है। बाल भाषा अधिग्रहण रिकास्ट का उपयोग वयस्कों द्वारा बच्चों के मूल भाषा कौशल में सुधार के लिए किया जा सकता है। अक्सर उपयोग की जाने वाली तकनीक वयस्क के लिए बच्चे के बोलने की नकल करने के लिए है। रिकास्ट के इस रूप में, वयस्क बच्चे के गलत वाक्यांशों को सही रूप में दोहराता है। यह बच्चे को सही उच्चारण, व्याकरण और वाक्य संरचना सीखने में सक्षम बनाता है। भाषा शिक्षा रिकास्ट का उपयोग दूसरी भाषाओं को पढ़ाने के लिए किया जा सकता है। कभी-कभी, शिक्षक छात्रों को शब्दों को दोहराते हैं, आमतौर पर अलग-अलग स्वर या रूप के साथ, या एक प्रश्न के रूप में, ताकि पुनर्कथन बातचीत की निरंतरता के रूप में दिखाई देः उदाहरण के लिए, जर्मन मेंः छात्रः "इच मोक्टे हैबेन एन स्टिफ्ट"। गुरुः "आप लोगों को क्या पसंद है? यहाँ, शिक्षक ने छात्र की असीम "हैबेन" की गलत स्थिति और अनिश्चित लेख "एन" की उनकी अस्वीकृति को सही किया है। इस रूप में रीकास्ट आमतौर पर शिक्षार्थी के शब्दों के सरल दोहराव से अधिक होता है। शिक्षक छात्र की गलतियों को सुधारेंगे लेकिन अतिरिक्त शब्दों या वाक्यांशों को जोड़कर सीखने का विस्तार भी करेंगे। एक और उदाहरण, अंग्रेजी मेंः छात्रः "मुझे खाना चाहिए।" शिक्षकः "आप क्या खाना चाहते हैं?" इस उदाहरण में शिक्षक छात्र के भाषण में सुधार कर रहा है (एक "से" जोड़ रहा है) लेकिन एक प्रश्न पूछकर सीखने का विस्तार भी कर रहा है। प्रभावकारिता दूसरी भाषा सीखने में कुछ शोधकर्ताओं ने शिक्षार्थी की क्षमताओं की ओर ध्यान आकर्षित करने वाले पुनरावृत्तियों की प्रभावशीलता की डिग्री और केवल शिक्षक के शब्दों को दोहराने में सक्षम होने के लिए शिक्षार्थी द्वारा लगाई गई सीमाओं को उन कारकों के रूप में चुनौती दी है जिन्हें विधि के समर्थकों द्वारा गिना नहीं गया है। संदर्भ भाषा-शिक्षण तकनीकें