Andries de Grip
एंड्रीज़ डी ग्रिप एक डच अर्थशास्त्री, अकादमिक और लेखक हैं। वे रिसर्च सेंटर फॉर एजुकेशन एंड द लेबर मार्केट (आरओए), स्कूल ऑफ बिजनेस एंड इकोनॉमिक्स (एसबीई), मास्ट्रिच विश्वविद्यालय में अर्थशास्त्र के प्रोफेसर हैं और 2013 से 2020 तक आरओए के निदेशक रहे हैं। डी ग्रिप ने 100 से अधिक लेख प्रकाशित किए हैं और 8,800 से अधिक बार उद्धृत किए गए हैं। उनके शोध मानव पूंजी विकास और कौशल अप्रचलन, अनौपचारिक शिक्षा, दृढ़ प्रदर्शन पर प्रशिक्षण के प्रभाव, एच. आर. एम., श्रम बाजार पूर्वानुमान, लचीले अनुबंध, काम करने के नए तरीके, नवाचार और सेवानिवृत्ति की आयु के स्थगन के प्रभावों पर विशेष ध्यान देने के साथ श्रम अर्थशास्त्र के क्षेत्र में केंद्रित हैं। वह तीन पुस्तकों के सह-लेखक भी हैं, जिसका शीर्षक है द ओवरएडुकेटेड वर्कर? कौशल उपयोग का अर्थशास्त्र, यूरोप में अतिशिक्षाः सिद्धांत और नीति में वर्तमान मुद्दे और कौशल अप्रचलन का अर्थशास्त्र। डी ग्रिप मास्ट्रिच विश्वविद्यालय, आई. जेड. ए. श्रम अर्थशास्त्र संस्थान और नेटस्पार (टिलबर्ग विश्वविद्यालय) में ग्रेजुएट स्कूल ऑफ बिजनेस एंड इकोनॉमिक्स के एक शोध अध्येता हैं। वह नेटस्पार के संपादकीय बोर्ड के अध्यक्ष और विभिन्न संगठनों के सलाहकार बोर्ड में भी हैं, जिनमें डच नेश्नल कोर्डिनेटिपंट नेडरलैंड्स क्वालिफैटिएटियरामवर्क (एन. सी. पी. एन. एल. क्यू. एफ.), डच सोशल इकोनॉमिक काउंसिल (एस. ई. आर.) की श्रम बाजार और शिक्षा समिति और फेडरल इंस्टीट्यूट फॉर वोकेशनल एजुकेशन एंड ट्रेनिंग (बी. आई. बी. बी.) शामिल हैं। उन्होंने 7 वर्षों तक यूरोपियन एसोसिएशन ऑफ लेबर इकोनॉमिस्ट्स (EALE) के बोर्ड के सचिव के रूप में कार्य किया है। शिक्षा डी ग्रिप ने एम्स्टर्डम के मुक्त विश्वविद्यालय (व्रिजे यूनिवर्सिटी एम्स्टर्डम) में भाग लिया और 1981 में अर्थशास्त्र में एम. एस. सी. की डिग्री के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की, और 1987 में अर्थशास्त्र में पी. एच. डी. की डिग्री प्राप्त की। उनके डॉक्टरेट शोध प्रबंध का शीर्षक "ओंडरविज एन आर्बीड्समार्कटः स्कॉलिंस डिस्क्रिपेंटिस (शिक्षा और श्रम बाजारः कौशल बेमेल)" है। 1981 से 1983 तक, डी ग्रिप ब्रूकेलेन में ब्रोकलेडे (हाई स्कूल) में अर्थशास्त्र और व्यवसाय प्रशासन में शिक्षक थे, और बाद में 1983 में पीएचडी शोधकर्ता के रूप में एम्स्टर्डम के फ्री यूनिवर्सिटी के अर्थशास्त्र संकाय में फिर से शामिल हो गए। उन्होंने 1986 से 1987 तक मास्ट्रिच विश्वविद्यालय में रिसर्च सेंटर फॉर एजुकेशन एंड लेबर मार्केट (आरओए) में एक बाहरी सलाहकार के रूप में, 1987 से 1988 तक शोधकर्ता और 1988 से 1999 तक मुख्य शोधकर्ता के रूप में अपनी अगली नियुक्ति की। 1999 से, वे स्कूल ऑफ बिजनेस एंड इकोनॉमिक्स (एस. बी. ई.), मास्ट्रिच विश्वविद्यालय में अर्थशास्त्र के प्रोफेसर हैं, और 2013 से 2020 तक, वे आर. ओ. ए. के निदेशक थे। उन्होंने 2020 तक मास्ट्रिच विश्वविद्यालय में बोर्ड ऑफ नेटवर्क सोशल इनोवेशन (एन. एस. आई.) के अध्यक्ष और यूरोपियन एसोसिएशन ऑफ लेबर इकोनॉमिस्ट्स (ई. ए. एल. ई.) के बोर्ड के सचिव के रूप में एस. बी. ई. की रणनीति और सहयोग के लिए एसोसिएट डीन के रूप में भी कार्य किया। रिसर्च डी ग्रिप का शोध श्रम अर्थशास्त्र और संबंधित विषयों के क्षेत्र में विभिन्न विषयों पर केंद्रित है, जैसे कि अधिक शिक्षा और कौशल असंतुलन, कौशल और कौशल अप्रचलन का अधिग्रहण, मानव पूंजी विकास, मानव संसाधन प्रबंधन, रोजगार, प्रशिक्षण और सेवानिवृत्ति, अनौपचारिक शिक्षा, औद्योगिक श्रम बाजार और मानव संसाधन अध्ययन, कौशल पक्षपाती तकनीकी और संगठनात्मक परिवर्तन, श्रम बल की भागीदारी और बेरोजगारी। एम्प्लॉयबिलिटी डी ग्रिप ने उद्योग रोजगार योग्यता सूचकांक, रोजगार क्षमता की अवधारणा, व्यक्तिगत और कंपनी स्तर पर रोजगार क्षमता के चालकों और एचआरएम नीतियों के लिए इसकी प्रासंगिकता पर ध्यान केंद्रित करते हुए रोजगार क्षमता पर विभिन्न अध्ययन प्रकाशित किए हैं। यूरोपीय संघ (ई. यू.) के विभिन्न सदस्य राज्यों में असामान्य रोजगार के महत्व की जांच करते हुए, उन्होंने असामान्य रोजगार के दो प्रमुख रूपों की खोज की, जैसे कि अंशकालिक और अस्थायी रोजगार, और यह भी निर्धारित किया कि आपूर्ति-पक्ष व्यक्तिगत विशेषताएँ और मांग-पक्ष व्यावसायिक विशेषताएँ किस हद तक असामान्य रोजगार संबंधों को प्रभावित करती हैं। 11 यूरोपीय देशों में असामान्य रोजगार की घटनाओं की तुलना से पता चलता है कि अंशकालिक रोजगार की उच्च दर बेरोजगारी को कम करती है, लेकिन अस्थायी रोजगार का उच्च अनुपात उच्च बेरोजगारी के साथ मेल खाता है। डी ग्रिप ने यह भी दिखाया है कि श्रमिकों की रोजगार योग्यता और भी महत्वपूर्ण होती जा रही है क्योंकि कई देशों में सेवानिवृत्ति पेंशन के लिए पात्रता अधिक उम्र में स्थानांतरित हो रही है, जिससे काम की व्यस्तता कम हो रही है और यहां तक कि अवसाद भी हो रहा है। कौशल अप्रचलन डी ग्रिप ने कौशल अप्रचलन के विभिन्न कारणों और कौशल अप्रचलन के मॉडल या अनुमान लगाने के तरीकों पर आर्थिक साहित्य पर एक समीक्षा अध्ययन प्रकाशित किया। उन्होंने कौशल अप्रचलन के संबंध में जोखिम कारकों और उपचारों का भी वर्णन किया और तर्क दिया कि विभिन्न प्रकार के कौशल अप्रचलन में उपचारों की प्रभावशीलता में काफी भिन्नता है। इस अध्ययन में, उन्होंने एक व्यापक रूप से देखे गए निराशावादी दृष्टिकोण पर चर्चा की, जिसके अनुसार समय के साथ डिप्लोमा का मूल्य कम हो जाता है। उन्होंने इस अंतर्दृष्टि की तुलना इस दृष्टिकोण से की कि ज्ञान महत्वपूर्ण उत्पादन कारक बन जाता है, जिसकी अधिक से अधिक व्यवसायों में आवश्यकता होती है। कौशल अप्रचलन, आजीवन सीखने और श्रम बाजार में भागीदारी पर ध्यान केंद्रित करते हुए, उन्होंने जांच की कि क्या तकनीकी परिवर्तन कौशल अप्रचलन और श्रम बाजार से जल्दी बाहर निकलने को प्रेरित करता है, और आजीवन सीखना इन जोखिमों को किस हद तक कम करता है। एक अन्य अध्ययन में, उन्होंने पारिवारिक कारणों से करियर में रुकावट के दौरान मानव पूंजी मूल्यह्रास दर पर चर्चा की, और पाया कि उच्च-कुशल व्यवसायों में अल्पकालिक मूल्यह्रास दर पुरुष व्यवसायों की तुलना में महिलाओं में काफी कम है। अध्ययन से यह स्पष्ट था कि उच्च-कुशल महिलाएं जानबूझकर महिला व्यवसायों का चयन करती हैं क्योंकि परिवार से संबंधित कैरियर में रुकावटों के लिए कम अल्पकालिक मजदूरी दंड होता है। मानव पूंजी विकास डी ग्रिप ने आजीवन सीखने के क्षेत्र में मानव पूंजी विकास पर विभिन्न अध्ययन प्रकाशित किए, उन्होंने फ्लेक्सवर्कर्स और श्रमिकों की भागीदारी दरों की तुलना फर्म-विशिष्ट प्रशिक्षण में स्थायी अनुबंधों के साथ की जो नई कौशल मांगों को बनाए रखने के लिए है। उनके अध्ययन के परिणाम बताते हैं कि एक अस्थायी अनुबंध वाले श्रमिकों के लिए, नियोक्ता-वित्त पोषित फर्म-विशिष्ट प्रशिक्षण में भागीदारी उसी नियोक्ता के साथ एक स्थायी अनुबंध में संक्रमण की सुविधा प्रदान करती है। डच लाइफ-लॉन्ग-लर्निंग सर्वे 2007 का उपयोग करते हुए, उन्होंने प्रदर्शित किया कि पूर्णकालिक कर्मचारी फर्मों की मानव संसाधन प्रथाओं से लाभ उठाते हैं, जबकि अंशकालिक कर्मचारी केवल आंशिक रूप से दृढ़ समर्थन की कमी की भरपाई कर सकते हैं जब वे अपने भविष्य के विकास के लिए अत्यधिक प्रेरित होते हैं। एक क्षेत्र-परीक्षण में, डी ग्रिप ने दिखाया है कि एक प्रशिक्षण कार्यक्रम में भागीदारी से श्रमिकों के प्रदर्शन में 10 प्रतिशत की वृद्धि होती है। अपने शोध में, डी ग्रिप ने मानव पूंजी विकास के एक प्रमुख साधन के रूप में अनौपचारिक सीखने (साथियों से करके और सीखकर सीखने) के महत्व पर भी प्रकाश डाला है। पुरस्कार/सम्मान उत्कृष्ट अध्येता पुरस्कार, एस. बी. ई., मास्ट्रिच विश्वविद्यालय व्यवसाय विकास और ज्ञान हस्तांतरण पुरस्कार सर्वश्रेष्ठ करियर अनुप्रयुक्त पेपर पुरस्कार, प्रबंधन अकादमी https://www.maastrichtuniversity.nl/sites/default/files/ppp/70000905/fullcv_degrip.pdf ग्रंथ सूची पुस्तकें द ओवरएडुकेटेड वर्कर? कौशल उपयोग का अर्थशास्त्र (2000) आई. एस. बी. एन. 9781840641554 https://www.amazon.com/Overeducated-Worker-Economics-Utilization-Monographs/dp/184064155X कौशल अप्रचलन का अर्थशास्त्र, श्रम अर्थशास्त्र में अनुसंधान (2002) आई. एस. बी. एन. 9780762309603 डी. ओ. आई.: 10.1016/S0147-9121 (2002) 21 यूरोप में अतिशिक्षाः सिद्धांत और नीति में वर्तमान मुद्दे (2003) आई. एस. बी. एन. 9781781957523 https://www.e-elgar.com/shop/gbp/overeducation-in-europe-9781843763611.html चयनित लेख डी ग्रिप, ए., होवेनबर्ग, जे., और विलेम्स, ई. (1997)। यूरोपीय संघ में विशिष्ट रोजगार। इंटरनेशनल लैब। रेव., 136,49. https://heinonline.org/HOL/LandingPage?handle=hein.journals/intlr136&div=11&id=&page = डी ग्रिप, ए., वैन लू, जे., और सैंडर्स, जे. (2004)। उद्योग रोजगार योग्यता सूचकांकः आपूर्ति और मांग विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए। इंटरनेशनल लैब। रेव., 143,211. https://doi.org/10.1111/j.1564-913X.2004.tb00269.x डी ग्रिप, ए., और सॉर्मन, जे. (2012)। स्वयं और सह-कार्यकर्ता उत्पादकता पर प्रशिक्षण के प्रभावः एक क्षेत्र प्रयोग से साक्ष्य। द इकोनॉमिक जर्नल, 122 (560), 376-399। https://doi.org/10.1111/j.1468-0297.2012.02500.x ग्रिप, ए. डी., लिंडेबूम, एम., और मोंटिज़ान, आर. (2012)। टूटे हुए सपनेः खेल में देर से पेंशन प्रणाली को बदलने के प्रभाव। द इकोनॉमिक जर्नल, 122 (559), 1-25। https://doi.org/10.1111/j.1468-0297.2011.02486.x डी ग्रिप, ए., सॉर्मन, जे., और सीबेन, आई. 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