Participatory cues
प्रतिभागी संकेत ऑन-स्क्रीन पात्रों द्वारा प्रत्यक्ष क्रियाएं हैं जो दर्शकों की प्रतिक्रिया को प्रेरित करती हैं। विशेष रूप से, सहभागी संकेतों को तब परिभाषित किया जाता है जब पात्र "चौथी दीवार, मंच के सामने की काल्पनिक दीवार को तोड़ते हैं, बच्चों को प्रश्नों का उत्तर देने के लिए कहते हैं और बच्चों को इन प्रश्नों का उत्तर देने के लिए समय देने के लिए विराम बनाते हैं।" प्रतिभागी संकेत आमतौर पर बच्चों के शैक्षिक टेलीविजन कार्यक्रमों जैसे ब्लूज़ क्लूज़, डोरा द एक्सप्लोरर और मिकी माउस क्लबहाउस में देखे जाते हैं। उदाहरण के लिए, एक कार्यक्रम मेजबान सीधे कैमरे को संबोधित करता है और दर्शकों की मदद मांगता है, यह एक सहभागी संकेत है। अनुसंधान संचार शोधकर्ताओं ने शैक्षिक सीखने के लक्ष्यों के साथ भागीदारी संकेतों की जांच की है। सहभागितापूर्ण संकेतों की जांच करने वाला अनुसंधान अक्सर सीखने के हस्तांतरण के माध्यम से एक शैक्षिक कार्यक्रम की सफलता को मापता है, या जिस हद तक एक व्यक्ति सीखा ज्ञान को एक नए संदर्भ में लागू कर सकता है। विद्वानों द्वारा सहभागी संकेतों की प्रभावकारिता पर बहस की गई है। ब्लूज़ क्लूज़ में सहभागी संकेतों के बारे में प्रारंभिक शोध में पाया गया कि जिन बच्चों ने कार्यक्रम को देखा, उन्होंने उन बच्चों की तुलना में अधिक सीखने का प्रदर्शन किया जो सहभागी संकेतों के बिना एक कार्यक्रम को देखते थे। पियोट्रोव्स्की ने बाद में पाया कि प्रतिभागी संकेत सीखने को प्रोत्साहित करने में सफल रहे जब कार्यक्रम की परिचितता के साथ जोड़ा गया। दूसरे शब्दों में, जो बच्चे सहभागी संकेतों का उपयोग करने वाले कार्यक्रम से परिचित थे, उन्होंने सीखने के परिणामों पर बेहतर अंक प्राप्त किए, हालांकि कार्यक्रम से अपरिचित बच्चे नहीं थे। इसके विपरीत, क्रैकमार और सिंगेल ने पाया कि जो बच्चे सहभागी संकेतों के साथ एक शो देखते हैं, वे उन बच्चों की तुलना में एक नया शब्द बेहतर सीखते हैं जो बिना सहभागी संकेतों के एक ही शो देखते हैं। संदर्भ कला अवधारणाएँ विधि द्वारा शिक्षा