Geebung State School
गीबंग स्टेट स्कूल 250 न्यूमैन रोड, गीबंग, ब्रिस्बेन शहर, क्वींसलैंड, ऑस्ट्रेलिया में एक विरासत-सूचीबद्ध राज्य विद्यालय है। इसे 31 मई 2019 को क्वींसलैंड हेरिटेज रजिस्टर में जोड़ा गया था। गीबंग स्टेट स्कूल, जो 1953 में खोला गया था, ब्रिस्बेन सीबीडी के लगभग उत्तर में गीबंग के आवासीय उपनगर में स्थित है। यह विद्यालय राज्य शिक्षा और उससे जुड़ी वास्तुकला के विकास को प्रदर्शित करने में महत्वपूर्ण है। इसने 1950 के दशक में दो बोल्टन और पॉल भवनों (ब्लॉक सी, 1953, विस्तारित 1954; ब्लॉक डी, 1953, विस्तारित 1953) की योजना बनाई, जिसमें लोक निर्माण विभाग (डी. पी. डब्ल्यू.) द्वारा डिज़ाइन किए गए विस्तार (ब्लॉक सी, 1956; ब्लॉक डी, 1960) अर्ध-बंद सीढ़ियों (ब्लॉक ई, 1956, विस्तारित) के साथ एक ऊँची लकड़ी के स्कूल की इमारत है। इस विद्यालय का अपने आसपास के समुदाय के साथ एक मजबूत और निरंतर जुड़ाव है। स्कूल स्थल तुरबल लोगों की पारंपरिक भूमि के भीतर स्थित है। इस स्थल का उपयोग 1866 से 1949 में स्कूल के उद्देश्यों के लिए फिर से शुरू होने तक कृषि के लिए किया गया था। गीबंग मुख्य रूप से एक कृषक समुदाय बना रहा, जो द्वितीय विश्व युद्ध (द्वितीय विश्व युद्ध) के बाद तक फल और सब्जियां उगाता रहा। इसके बाद, आप्रवासन और युद्ध के बाद बेबी बूम के परिणामस्वरूप जनसंख्या वृद्धि के जवाब में आवासीय उपखंड फला-फूला। उत्तरी तट रेलवे लाइन (1888 में स्थापित) के उत्तर में गीबंग में औद्योगिक विकास भी युद्ध के बाद हुआ। गीबंग की आबादी 1947 में 807 से तेजी से बढ़कर 1954 में 7000 हो गई, जिससे एक प्राथमिक विद्यालय आवश्यक हो गया। डी. पी. डब्ल्यू. द्वारा 1951 में एक स्कूल के लिए योजनाएँ तैयार की गई थीं। 1950 के दशक की शुरुआत में, वास्तुकारों ने मास्टरप्लानिंग अवधारणाओं को विकसित किया जो पूरे स्कूल के डिजाइन और लेआउट को प्रभावित करते थे। प्रारंभ में, ये योजनाएं मोटे तौर पर एक केंद्रीय या प्रमुख अक्ष के आसपास नियमित और सममित योजना रूपों पर आधारित थीं। गीबंग स्टेट स्कूल की साइट योजना ने इस अवधारणा को प्रतिबिंबित किया। ये इमारतें स्कूल स्थल के सबसे ऊंचे स्थान पर स्थित थीं। वे मोटे तौर पर पूर्व-पश्चिम और एक दूसरे के समानांतर संरेखित थे, जो ढके हुए पैदल मार्गों से जुड़े हुए थे, और उनके बीच खेल और परेड स्थान था। इस समय, लोक शिक्षा विभाग के लिए सबसे बड़ी चिंता स्कूल भवनों को जल्द से जल्द और आर्थिक रूप से बनाने की थी। सामग्री की कमी और बेबी बूम के दबाव के जवाब में, डी. पी. डब्ल्यू. ने इंग्लैंड के नॉर्विच के निर्माता बोल्टन एंड पॉल लिमिटेड से एक ब्रिटिश निर्माण प्रणाली का आयात किया। इन मॉड्यूलर इमारतों का निर्माण 1951 और 1958 के बीच क्वींसलैंड के कई स्कूलों में किया गया था, जिसमें गीबंग स्टेट स्कूल भी शामिल था। बोल्टन और पॉल की इमारतें लकड़ी के फ्रेम वाली और ढकी हुई थीं, जिसमें परिसंचरण के लिए एक बरामदा और एक गैबल छत थी। आदर्श रूप से, वे उन्मुख थे इसलिए बरामदा उत्तर की ओर और कक्षाएं दक्षिण की ओर थीं, लेकिन अभिविन्यास की परवाह किए बिना मौजूदा इमारतों के विस्तार के रूप में भी जोड़ा गया था। इमारत ऊँची या नीची हो सकती थी और इसमें लकड़ी के फ्रेम वाली शामियाना खिड़कियों के व्यापक क्षेत्र थे, जो क्वींसलैंड कक्षाओं में उपयोग किए जाने की तुलना में अधिक ग्लेज़िंग प्रदान करते थे; बरामदे की लगभग पूरी दीवार और विपरीत कक्षा की दीवार चमकीली थी। प्राकृतिक वेंटिलेशन और रोशनी प्रचुर मात्रा में थी। अधिकांश पिछली कक्षाओं की तुलना में कक्षाएं बड़ी थीं। गीबंग स्टेट स्कूल की पहली दो इमारतें (ब्लॉक सी एंड डी) इस प्रकार की थीं। ब्लॉक सी, दक्षिण में, एक ऊँची लकड़ी की बोल्टन और पॉल इमारत थी जिसमें तीन कक्षाएँ थीं, साथ ही एक शिक्षक कक्ष और एक प्रधान शिक्षक कक्ष था। ब्लॉक सी अपने उत्तर में ब्लॉक डी से एक ऊँचे, ढके हुए, लकड़ी के लंबे पैदल मार्ग के माध्यम से जुड़ा हुआ है। ब्लॉक डी में शामिल हैंः एक कक्षा, और एक टोपी कमरा। दोनों ब्लॉकों में छतें थीं और बरामदे की जगह के भीतर सीढ़ियों के साथ स्टंप और धातु के खंभों पर सहारा दिया गया था। 1952 से ब्लॉक सी और डी के लिए चित्र इंगित करते हैं कि इमारतों के मूल हिस्से को स्टंप पर एंटीकैप के साथ सहारा दिया जाना था, और ब्लॉक सी के निर्माण के दौरान ली गई तस्वीरों में स्टंप दिखाई देते हैं। यह संभावना है कि ब्लॉक सी के शुरुआती वर्गों के लिए लकड़ी के स्टंप का उपयोग किया गया था, फिर धातु के खंभों से बदल दिया गया था। हालांकि, ब्लॉक सी और सभी ब्लॉक डी के बाद के खंडों के लिए ऐसा प्रतीत होता है कि धातु के खंभों का उपयोग शुरू से ही किया गया था। यह ब्लॉक सी की पहली चार कक्षाओं के तहत धातु के खंभों के आसपास कंक्रीट स्लैब में रूपरेखा से प्रमाणित होता है, जो सुझाव देता है कि एक बड़े सहायक सदस्य को हटा दिया गया था और धातु के खंभे को डाला गया था, जबकि कंक्रीट धातु के खंभों के चारों ओर कहीं और फ्लश करता है। दक्षिणी ऊँचाइयों में शामियाना खिड़कियों के किनारे शामिल थे। उत्तर की ऊँचाई पर लगातार चौकियों के साथ बरामदे थे, और लकड़ी की रेल के बलस्ट्रेड थे। केंद्रीय दरवाजों के साथ विभाजन कक्षाओं को जोड़ते हैं। नीचे खेलने की जगह थी, जिसमें लकड़ी की ब्रेसिंग दीवारें और दक्षिण ऊंचाई पर ऊर्ध्वाधर बोर्ड वाले घेरे थे। 27 जनवरी को 1953 के स्कूल वर्ष की शुरुआत के लिए समय पर अपने भवनों को पूरा करने के साथ, गीबंग स्टेट स्कूल 223 छात्रों के साथ खोला गया। निर्माण की लागत £12,780 थी। बिजली अभी तक नहीं जुड़ी थी और स्कूल के मैदान बिना बाड़ वाले और बिना जमीन वाले थे। 29 अगस्त 1953 को गीबंग स्टेट स्कूल के आधिकारिक उद्घाटन पर, अटॉर्नी-जनरल विलियम जे पावर द्वारा स्थानीय सदस्य, सैंडगेट के विधायक, हर्बर्ट एफ रॉबिन्सन के साथ प्रदर्शन किया गया, यह घोषणा की गई कि जमीनी सुधार और दो कक्षाओं को जोड़ने पर और £1000 खर्च किए जाएंगे। इन कक्षाओं को मूल भवन योजना को पूरा करते हुए नवंबर 1953 तक ब्लॉक डी के पूर्वी छोर पर जोड़ा गया था। स्कूल की आबादी तेजी से बढ़ती रही, जिससे आगे कक्षा आवास की आवश्यकता पड़ी। 1954 और 1960 के बीच, इमारतों को कई बार बढ़ाया गया, मूल बोल्टन और पॉल इमारतों के अनुरूप शैली में, एक सामंजस्यपूर्ण परिसर का निर्माण किया गया। नवंबर 1953 में तैयार की गई योजना के अनुसार, सितंबर 1954 तक ब्लॉक सी को दो बोल्टन और पॉल कक्षाओं द्वारा इसके पूर्व में विस्तारित किया गया था। सितंबर 1954 में एक प्रधान शिक्षक कार्यालय और ब्लॉक सी और डी के बीच ढके हुए पैदल मार्ग से जुड़े पुरुष और महिला कर्मचारियों के कमरों और ब्लॉक सी के पश्चिमी छोर पर एक नई कक्षा के लिए योजना बनाई गई थी। ढके हुए पैदल मार्ग को ब्रिजिंग एडमिनिस्ट्रेशन विंग में बदलने की योजना 4 मार्च 1952 की शुरुआत में बनाई गई थी, और 1950 के दशक की साइट योजना में एक प्रशासनिक भवन के लिए एक विशिष्ट स्थान था। ब्लॉक सी के लिए डी. पी. डब्ल्यू. द्वारा डिज़ाइन की गई कक्षा ने बाद के स्कूल डिजाइन पर बोल्टन और पॉल इमारतों के प्रभाव को प्रदर्शित किया। परिवर्धन मार्च 1956 तक पूरा हो गया था। बोल्टन और पॉल इमारतों के विपरीत, ये मॉड्यूलर नहीं थीं। मार्च 1956 में, एक तीसरी कक्षा खंड (ब्लॉक ई) को जोड़ने की योजना बनाई गई थी, जिसमें तीन कक्षाएं, 21 फीट (6,4 मीटर) चौड़ी और ब्लॉक डी के लिए एक लकड़ी से ढका पैदल मार्ग शामिल था, जो दक्षिण छोर पर कम और उत्तर छोर पर उच्च था, एक ठोस मार्ग को पाटना और ब्लॉक ई अंडरस्टोरी के दक्षिण की ओर चलने वाली दीवार को बनाए रखना। ब्लॉक सी और डी के बीच प्रशासनिक ब्रिजिंग विंग के उत्तरी छोर के नीचे एक चिकित्सा कक्ष की भी योजना बनाई गई थी। ब्लॉक ई को कंक्रीट के स्टंप पर सहारा दिया गया था, जिसके नीचे खेलने के लिए खुली जगह थी। इमारत में टोपी और थैले के रैक के साथ उत्तर की ओर एक बरामदा था। हालाँकि, सबसे पूर्वी कक्षा एक कक्षा बनाने के लिए इमारत की चौड़ाई में फैली हुई थी। इस इमारत का निर्माण अर्ध-बंद सीढ़ियों के साथ एक ऊँची लकड़ी के स्कूल भवन के लिए मानक योजना के अनुसार किया गया था, जिसे 1950 में सार्वजनिक शिक्षा विभाग द्वारा शुरू किया गया था। इस प्रकार में एक गैबल छत के साथ एक लंबी और संकीर्ण इमारत शामिल थी। एक अर्ध-बंद सीढ़ी अंडरस्टोरी को इमारत की लंबाई तक चलने वाले उत्तर-मुखी बरामदे से जोड़ती थी। इमारत एक ऊँची लकड़ी की फ्रेम वाली संरचना थी और अंडरस्टोरी का उपयोग ढके हुए खेल के स्थान के रूप में किया जाता था। बरामदे से कक्षाएं खुलती थीं और उनमें खिड़कियों के व्यापक क्षेत्र थे; बरामदे की लगभग पूरी दीवार और विपरीत कक्षा की दीवार चमकीले थे, जिससे प्रचुर मात्रा में प्राकृतिक प्रकाश और वायु संचार होता था। इस प्रकार का निर्माण 1950 के दशक में क्वींसलैंड में सबसे अधिक किया गया था। गीबंग स्टेट स्कूल की इमारत की लागत 12,233 पाउंड है। स्कूल की आबादी अभी भी बढ़ने के साथ, अप्रैल 1958 तक ब्लॉक ई को £7127 की लागत से इसके पश्चिम में तीन कक्षाओं द्वारा विस्तारित किया गया था। ब्लॉक ई को फिर से, पश्चिम में दो कक्षाओं द्वारा, वित्तीय वर्ष में 30 जून 1959 तक बढ़ाया गया था, जिसमें अंतिम कक्षा लकड़ी के ट्रस पर समर्थित थी। ब्लॉक डी को 1960 में इसके पश्चिम में एक डी. पी. डब्ल्यू. द्वारा डिज़ाइन की गई कक्षा द्वारा भी विस्तारित किया गया था, जिसमें पहले के बोल्टन और पॉल वर्गों के विपरीत ऊपरी बरामदे में धातु से ढके बैग रैक बालस्ट्रेड थे। जुलाई 1961 में स्वीकृत एक योजना के अनुसार, इस पश्चिमी कक्षा के नीचे एक नई कक्षा बनाई गई थी। मई 1962 तक, दक्षिण में एक और विंग की योजना बनाई गई थी। यह ब्लॉक सी के समानांतर खींचा गया था, जिससे यह अपने उत्तर में एक ढके हुए पैदल मार्ग से जुड़ा हुआ था। यह विंग (ब्लॉक बी) 7 जुलाई 1964 तक साइट पर था, लेकिन ब्लॉक सी के साथ इसके संरेखण ने एक वी-आकार का आंगन बनाया, जो स्कूल की 1950 के दशक की शुरुआत की साइट योजना के बजाय 1950 के दशक के मध्य में मास्टर प्लानिंग को दर्शाता है। जून 1967 के बाद ब्लॉक डी के पश्चिमी छोर पर पहले और निचले स्तरों पर नई कक्षाएं और उत्तर-पश्चिमी कोने पर नई सीढ़ियां बनाने के लिए बदलाव किए गए थे। 1967 में ब्लॉक डी के पश्चिमी छोर पर एक और जोड़ा गया, जिसमें पहले और निचले स्तर पर एक कक्षा शामिल थी। क्वींसलैंड राज्य विद्यालयों का एक महत्वपूर्ण घटक उनके मैदान थे। खेल-आधारित शिक्षा के लिए प्रारंभिक और निरंतर प्रतिबद्धता, विशेष रूप से प्राथमिक विद्यालय में, के परिणामस्वरूप खेल के मैदान और टेनिस कोर्ट जैसी बाहरी खेल की जगह और खेल सुविधाओं का प्रावधान हुआ। इसके अलावा, स्कूलों को छाया देने और सुंदर बनाने के लिए पेड़ और बगीचे लगाए गए थे। दो अंजीर के पेड़ों सहित परिपक्व पेड़ (फिकस एसपीपी)। और आम के चार पेड़ों (मैंगीफेरा इंडिका) को काफी हद तक खाली गीबंग स्टेट स्कूल स्थल पर रखा गया था। जुलाई 1955 तक, विद्यालय भवनों के पश्चिम में एक बड़ा खेल का मैदान बनाया गया था। टेनिस कोर्ट और कपड़े बदलने के कमरे और बैठने (टेनिस कोर्ट के पूर्व में) के साथ एक स्विमिंग पूल 1968 तक साइट पर थे। अप्रैल 1976 तक, स्कूल के मैदान में एक साहसिक खेल का मैदान (उत्तर-पश्चिमी कोने) और बास्केटबॉल कोर्ट (खेल के मैदान के दक्षिण में) भी शामिल थे। साइट में अन्य परिवर्धन किए गए हैं। इनमें शामिल हैंः सुविधा खंड (जुलाई 1964 तक ब्लॉक सी के पश्चिम में); एक दंत चिकित्सालय (ब्लॉक बी के दक्षिण में); एक प्री-स्कूल (मार्च 1985 तक न्यूमैन और एलिसन रोड के कोने पर); और एक गतिविधि केंद्र (जून 1980 तक ब्लॉक बी के पश्चिम में)। नवंबर 2011 तक सुविधाओं वाले ब्लॉकों की पिछली साइट पर एक असेंबली हॉल जोड़ा गया था। विद्यालय के जीवनकाल में महत्वपूर्ण इमारतों में परिवर्तन हुए हैं। प्रशासनिक ब्रिजिंग विंग के पश्चिमी विस्तार में परिवर्धन की योजना अप्रैल 1978 में बनाई गई थी और संरचना मई 1981 तक स्पष्ट हो जाती है। 1960 और 1988 के बीच ब्लॉक सी और डी के बोल्टन और पॉल खंडों के ऊपरी बरामदों में बैग रैक जोड़े गए थे। प्रशासनिक ब्रिजिंग विंग का नवीनीकरण और ब्लॉक डी में दो कक्षाओं में बदलाव, एक कर्मचारी कक्ष और प्रशासनिक ब्रिजिंग विंग से जाने वाले नए गलियारे के लिए किया गया था। स्कूल के अस्तित्व के दौरान, यह सामुदायिक कार्यक्रमों का केंद्र और स्थल रहा है। 29 अगस्त 1953 को स्कूल के आधिकारिक उद्घाटन के साथ, वार्षिक स्कूल समारोहों के माध्यम से धन जुटाना अपने पहले वर्ष में शुरू हुआ। धन जुटाने की अन्य पहलों में नीलामी, बोतल ड्राइव, स्कूल में एक हाईलैंड गैदरिंग और 1967 में रिटर्न्ड सेलर्स, सोल्जर्स और एयरमेन इंपीरियल लीग ऑफ ऑस्ट्रेलिया (आर. एस. एस. ए. आई. एल. ए.) द्वारा प्रायोजित एक "क्वीन प्रतियोगिता" शामिल थी। 2003 में गीबंग स्टेट स्कूल की स्वर्ण जयंती को स्कूल स्थल के न्यूमैन रोड प्रवेश द्वार के पास एक स्मारक के साथ मनाया गया था। 2019 में, गीबंग स्टेट स्कूल अपनी मूल साइट से काम करना जारी रखता है और इसमें लगभग 320 छात्रों का नामांकन है। स्कूल 1950 के दशक की अपनी स्थल योजना और 1950 के दशक की इमारतों को बरकरार रखता है जो मानक योजनाओं के अनुरूप हैं; विधानसभा और खेल क्षेत्रों, खेल सुविधाओं और परिपक्व पेड़ों के साथ भूदृश्य मैदानों में स्थापित। अपनी स्थापना के बाद से, यह विद्यालय समुदाय के लिए एक प्रमुख केंद्र के रूप में गीबंग के लिए महत्वपूर्ण रहा है। गीबंग स्टेट स्कूल ब्रिस्बेन सी. बी. डी. के लगभग उत्तर में गीबंग के आवासीय उपनगर में स्थित है। एक वृद्धि पर स्थित, स्कूल पूर्व में न्यूमैन रोड के माध्यम से पहुँचा जाता है, और दक्षिण में एलिसन रोड और उत्तर और पश्चिम में आवासीय संपत्तियों से घिरा हुआ है। इस विद्यालय में तीन उच्च शिक्षण भवनों का एक परिसर है, जिसमें एक उच्च प्रशासनिक ब्रिजिंग विंग है, जो साइट के ऊंचे पूर्वोत्तर कोने में स्थित है और ढके हुए पैदल मार्गों से जुड़ा हुआ है। मैदान अच्छी तरह से स्थापित हैं, जिसमें परिपक्व पेड़, सभा और खेल क्षेत्र और पश्चिम में एक खेल का मैदान है। स्कूल परिसर के भीतर राज्य स्तरीय सांस्कृतिक विरासत के महत्व की विशेषताएँ हैंः 1950 के दशक की साइट प्लानिंग ब्लॉक सी-एक बोल्टन एंड पॉल बिल्डिंग (1953, विस्तारित 1954), डी. पी. डब्ल्यू. द्वारा डिज़ाइन किए गए विस्तार के साथ (1955) ब्लॉक डी-एक बोल्टन एंड पॉल बिल्डिंग (1953, विस्तारित 1953), डी. पी. डब्ल्यू. द्वारा डिज़ाइन किए गए विस्तार के साथ (1960 ब्लॉक ई-अर्ध-बंद सीढ़ियों के साथ एक उच्च लकड़ी का स्कूल भवन (1956, विस्तारित सी 1957 और सी 1958) प्रशासनिक ब्रिजिंग विंग (1955) प्रशासनिक ब्रिजिंग विंग और ब्लॉक डी (उच्च सेट, 1953) के बीच ढके हुए पैदल मार्ग, और ब्लॉक डी और ई (निम्न से उच्च सेट, 1956) परिदृश्य की विशेषताएं और दृश्य-खुली जगह, परिपक्व पेड़ और खेल न्यूमैन रोड से ऊँचे और दिखाई देने वाले ब्लॉक सी (दक्षिण), डी (मध्य) और ई (उत्तर) को एक अलग, समानांतर संरचना में व्यवस्थित किया गया है, जो उत्तर की ओर थोड़ा पूर्व की ओर उत्तर की ओर बरामदे के साथ उन्मुख हैं। ब्लॉक सी और डीः बोल्टन और पॉल इमारतें (1953, बाद के विस्तार के साथ) ब्लॉक सी और डी लंबी, ऊँची, लकड़ी के फ्रेम वाली, गैबल छतों वाली शिक्षण इमारतें हैं। इमारतों में भूतल पर खुले खेल के स्थान हैं और पहली मंजिल पर दक्षिण की ओर कक्षाएं हैं, जिन तक उत्तर की ओर बरामदे से पहुंचा जा सकता है। पूर्वनिर्मित बोल्टन और पॉल (बी एंड पी) अनुभागों में दोनों इमारतों के पूर्वी विस्तार शामिल हैंः ब्लॉक डी-तीन कक्षाएं और एक भंडार कक्ष (पूर्व टोपी कक्ष); और ब्लॉक सी-छह कक्षाएं (पूर्व प्रधान शिक्षक, शिक्षक और टोपी कक्षों को मिलाकर पश्चिमी कक्षा)। बी एंड पी खंडों के पश्चिमी छोर पर एकल कमरे-चौड़ाई विस्तार (अंडरस्टोरी कक्षा के साथ ब्लॉक डी), एक समान डी. पी. डब्ल्यू. डिजाइन के हैं। पहली मंजिल और पूर्ण ऊंचाई वाली गैबल-एंड दीवारें लकड़ी के चैंबरबोर्ड से ढकी हुई हैं, जिसमें बी एंड पी खंड ऊर्ध्वाधर लकड़ी की पट्टियों द्वारा अलग किए जा सकते हैं जो पूर्वनिर्मित पैनलों को परिभाषित करते हैं। अधोभाग उत्तर की ओर खुले हैं। संलग्न दक्षिणी पक्ष चैंबरबोर्ड और ऊर्ध्वाधर मौसम बोर्ड (केवल बी एंड पी) के संयोजन से ढके हुए हैं। मूल दक्षिण-मुखी उद्घाटन के बगल में स्थित अंडरस्टोरी ब्रेसिंग दीवारों में एक विकर्ण बोर्ड फिनिश है। बी एंड पी बरामदों के पूर्व और पश्चिम (केवल ब्लॉक डी) छोरों पर शुरुआती लकड़ी की सीढ़ियां चैंफरबोर्ड क्लैडिंग और लकड़ी के फ्रेम वाले चमकीले पर्दे के संयोजन के साथ अर्ध-संलग्न हैं। कंक्रीट की सीढ़ियाँ नीचे की ओर पहुँचती हैं। ब्लॉक ईः अर्ध-बंद सीढ़ी (1956, विस्तारित 1957,) के साथ हाईसेट टिम्बर स्कूल भवन ब्लॉक ई एक लंबी, हाईसेट, लकड़ी के फ्रेम वाली शिक्षण इमारत है जिसमें एक गैबल छत है। इमारत में उत्तर की ओर पहली मंजिल का बरामदा है, जो दक्षिणी कक्षाओं तक पहुँचता है। बरामदे के पश्चिमी छोर पर सीढ़ियाँ लकड़ी के फ्रेम वाले चमकीले पर्दे से अर्ध-बंद हैं। पहली मंजिल के आंतरिक लेआउट में पश्चिम छोर पर छह कक्षाएं शामिल हैं, जो पूर्व छोर पर दो कक्षाओं से एक मार्ग द्वारा अलग की गई हैं जिसमें लकड़ी की सीढ़ियां हैं और ब्लॉक डी (ढलान स्थल के कारण) के लिए जमीनी स्तर के ढके हुए पैदल मार्ग से जुड़ती हैं। पूर्व छोर पर कक्षा भवन की पूरी चौड़ाई तक फैली हुई है। अंडरस्टोरी का उपयोग खेल के स्थान के रूप में किया जाता है। घेराव में पश्चिम छोर पर एक कक्षा शामिल है जिसमें खुले लकड़ी के ट्रस, एक आसन्न कमरा और अंडरस्टोरी के उत्तर और दक्षिण की ओर दीवारें हैं। दक्षिण-मुखी द्वार एक निकटवर्ती कंक्रीट पैदल मार्ग और प्रतिधारण दीवार तक पहुँचते हैं। पूर्व प्रशासनिक ब्रिजिंग विंग (1955, जिसमें 1953 का ढका हुआ पैदल मार्ग शामिल है) प्रशासनिक ब्रिजिंग विंग एक ऊँची, लकड़ी के फ्रेम वाली इमारत है जिसकी छत गैबल है। यह ब्लॉक सी और डी के बीच एक ऊंचे ढके हुए पैदल मार्ग के पूर्व की ओर स्थित है, और इसमें शामिल है, पहली मंजिल में एक ओपन-प्लान कंप्यूटर रूम (पूर्व पुरुष और महिला कर्मचारी कमरे, और पूर्व पैदल मार्ग) और एक सर्वर रूम (पूर्व प्रधान शिक्षक का कमरा) है, जिसमें एक निकटवर्ती पूर्व की ओर वाली बालकनी है जो नीचे के आंगन को देखती है। संलग्न अंडरस्टोरी में पूर्व उत्तर-दक्षिण पैदल मार्ग संरेखण और पूर्वोत्तर कोने में एक पूर्व चिकित्सा कक्ष है। ढके हुए पैदल मार्ग प्रशासनिक ब्रिजिंग विंग और ब्लॉक डी, और ब्लॉक डी और ई को जोड़ते हैं। उनमें नालीदार धातु से ढकी छतें और लकड़ी के खंभे हैं। प्रशासनिक ब्रिजिंग विंग और ब्लॉक डी के बीच उठाए गए ढके हुए पैदल मार्ग में एक गैबल छत और खुला अंडरस्टोरी है। ऊपरी स्तर को (गैर-महत्वपूर्ण) सपाट चादर, कांच के लौवर और धातु सुरक्षा ग्रिल से घेर दिया गया है। ब्लॉक डी और ई के बीच ढके हुए पैदल मार्ग में एक स्किलियन छत, लकड़ी का फर्श और रेल के बाद के बलस्ट्रेड हैं। दक्षिणी छोर नीचा है और इसमें ठोस सीढ़ियाँ हैं, जो निकटवर्ती प्लांटर बॉक्स के साथ हैं, जो जमीनी स्तर पर ब्लॉक डी से जुड़ती हैं। उत्तरी छोर लकड़ी के फ्रेम वाले चमकीले पर्दे से घिरा हुआ है और ब्लॉक ई की पहली मंजिल से जुड़ता है, जो नीचे कंक्रीट बनाए रखने वाली दीवार और मार्ग को जोड़ता है। परिदृश्य विशेषताएँ और दृश्य विद्यालय के मैदान अच्छी तरह से स्थापित हैं, जिसमें परिपक्व पेड़ और खेल सुविधाएं हैं, जिसमें साइट के पश्चिमी हिस्से में एक बड़ा खेल का मैदान () भी शामिल है। अपने मूल स्थानों पर खड़े, ब्लॉक सी, डी और ई खुले स्थान से घिरे हुए हैं। संरचनाओं के बीच एक सीधा दृश्य संबंध है। ब्लॉक सी और डी, और डी और ई के बीच खुले प्रांगण, 1950 के दशक की स्थल योजना की विशेषता हैं। इनका उपयोग खुले खेल-स्थल और सभा के लिए किया जाता है। इमारतों के बीच और उसके आसपास की खुली जगह प्राकृतिक प्रकाश और वेंटिलेशन की सुविधा प्रदान करती है, साथ ही पूर्व में न्यूमैन रोड से उनकी मूल व्यवस्था में इमारतों के दृश्यों की सुविधा प्रदान करती है। परिपक्व अंजीर के पेड़ (फिकस एसपी) ब्लॉक डी के पूर्व और ब्लॉक सी के दक्षिण-पूर्व में स्थित है, और चार परिपक्व आम के पेड़ों (मैग्निफेरा इंडिका) का एक समूह स्कूल स्थल के दक्षिण-पूर्व कोने के पास खड़ा है। हेरिटेज लिस्टिंग गीबंग स्टेट स्कूल को 31 मई 2019 को क्वींसलैंड हेरिटेज रजिस्टर में सूचीबद्ध किया गया था जिसमें निम्नलिखित मानदंडों को पूरा किया गया था। यह स्थान क्वींसलैंड के इतिहास के विकास या पैटर्न को प्रदर्शित करने में महत्वपूर्ण है। गीबंग स्टेट स्कूल (1953 में स्थापित) क्वींसलैंड में राज्य शिक्षा और उससे जुड़ी वास्तुकला के विकास को प्रदर्शित करने में महत्वपूर्ण है। यह स्थान मानक सरकारी डिजाइनों के अच्छे, प्रतिनिधि उदाहरणों को बरकरार रखता है जो प्रचलित सरकारी शैक्षिक दर्शन के लिए वास्तुशिल्प प्रतिक्रियाएं थीं, जो परिपक्व पेड़ों के साथ भूदृश्य मैदानों में स्थापित थीं और सभा और खेल क्षेत्रों और खेल सुविधाओं का प्रावधान था। इमारतों और संबंधित खुले स्थानों का लेआउट 1950 के दशक की मास्टर प्लानिंग को दर्शाता है, जो एक केंद्रक से क्रमबद्ध विकास प्रदान करता है। बोल्टन एंड पॉल बिल्डिंग्सः ब्लॉक सी (1953, विस्तारित 1954) और ब्लॉक डी (1953, विस्तारित 1953) द्वितीय विश्व युद्ध के बाद की अवधि में तीव्र निर्माण सामग्री की कमी और जनसंख्या वृद्धि के जवाब में क्वींसलैंड सरकार द्वारा आयातित पूर्वनिर्मित प्रणालियों की शुरुआत और उन्हें अपनाने का प्रदर्शन करते हैं। लोक निर्माण विभाग (डी. पी. डब्ल्यू.) द्वारा ब्लॉक सी (1956) और ब्लॉक डी (1960) के लिए डिज़ाइन किए गए विस्तार, अर्ध-बंद सीढ़ी, ब्लॉक ई, (1956, विस्तारित) के साथ ऊँची लकड़ी के स्कूल की इमारत और प्रशासनिक ब्रिजिंग विंग (1956,1953 को शामिल करते हुए) 1950 के दशक के दौरान डी. पी. डब्ल्यू. डिजाइनों के विकास को प्रदर्शित करते हैं, जो बोल्टन और पॉल इमारतों की विशेषताओं पर आधारित है। परिपक्व पेड़ों, सभा और खेल क्षेत्रों और खेल सुविधाओं के साथ उपनगरीय स्थल, बच्चों की शिक्षा में खेल और सौंदर्यशास्त्र के महत्व की सरकार की मान्यता को दर्शाता है। यह स्थान सांस्कृतिक स्थानों के एक विशेष वर्ग की प्रमुख विशेषताओं को प्रदर्शित करने के लिए महत्वपूर्ण है। गीबंग स्टेट स्कूल 1950 के दशक के क्वींसलैंड स्टेट स्कूल की प्रमुख विशेषताओं को प्रदर्शित करने में महत्वपूर्ण है। इनमें शामिल हैंः 1950 के दशक की स्थल योजना; मानक डिजाइनों की ऊँची लकड़ी के फ्रेम वाली इमारतों की एक श्रृंखला; और छाया वाले पेड़ों के साथ एक उदार, भूदृश्य स्थल, और सभा, खेल और खेल क्षेत्र। 1950 के दशक में क्वींसलैंड राज्य स्कूल मास्टर प्लानिंग की प्रमुख विशेषताओं को प्रदर्शित करने के लिए स्थल योजना बरकरार और महत्वपूर्ण है, जो एक केंद्रक से क्रमबद्ध विकास प्रदान करती है। तीन लंबी, संकीर्ण इमारतों को एक चौंका देने वाली, समानांतर संरचना में व्यवस्थित किया गया है जो एक प्रशासनिक शाखा से बाहर निकलती है; खुले प्रांगण सभा और खेल के स्थानों के आसपास ढके हुए पैदल मार्गों से जुड़ी हुई है। बोल्टन और पॉल इमारतें (ब्लॉक सी और डी, 1953-54) इस मानक प्रकार के अच्छे, प्रतिनिधि उदाहरण हैं। वे अपने माध्यम से प्रमुख विशेषताओं को प्रदर्शित करने में महत्वपूर्ण हैंः बाहरी आवरण में मॉड्यूलर, पूर्वनिर्मित निर्माण की अभिव्यक्ति; लकड़ी के फ्रेम वाला, हल्का निर्माण; नीचे खेलने की जगह के साथ ऊँची, गैबल-छत वाला रूप; परिसंचरण के लिए उत्तरी बरामदा; लकड़ी के फ्रेम वाले चमकीले पर्दे के साथ अर्ध-बंद सीढ़ियाँ; 24 फीट (7.3 मीटर) चौड़ी कक्षाएँ; सपाट आंतरिक दीवार अस्तर; लकड़ी के ब्रैकेट वाली गुफाएँ; और लकड़ी के फ्रेम वाली शामियाना और दोहरे लटकती खिड़कियों के बड़े किनारे, गिरावट-रोकथाम सुरक्षा रेल और खिड़की के साथ। इन बोल्टन और पॉल विशेषताओं को बाद के डी. पी. डब्ल्यू. द्वारा डिज़ाइन किए गए विस्तार, ब्लॉक सी (1955) और ब्लॉक डी (1960) में दोहराया गया है, लेकिन मॉड्यूलर पूर्वनिर्मित निर्माण और गिरावट-रोकथाम सुरक्षा रेल के बिना, और विवरण में सूक्ष्म भिन्नताओं के साथ। अर्ध-बंद सीढ़ी (ब्लॉक ई 1956-सी58) के साथ हाईसेट टिम्बर टीचिंग बिल्डिंग अपने प्रकार का एक अच्छा, बरकरार उदाहरण है, और अपने उच्च चरित्र को बरकरार रखता हैः नीचे ढके हुए खेल स्थान के साथ; लकड़ी के फ्रेम वाले, हल्के निर्माण; गैबल छत; परिसंचरण के लिए उत्तर की ओर बरामदा; लकड़ी के फ्रेम वाले चमकीले पर्दे के साथ अर्ध-बंद सीढ़ियाँ; और दक्षिण की ओर लकड़ी के फ्रेम वाली शामियाना खिड़कियों के बड़े किनारे, पंखे की रोशनी के साथ। ब्लॉक ई इस प्रकार के दो पुनरावृत्तियों को प्रदर्शित करता हैः कंक्रीट के खम्भों पर (1956-सी57); और लकड़ी के फर्श ट्रस () को शामिल करना। इस स्थान का सामाजिक, सांस्कृतिक या आध्यात्मिक कारणों से किसी विशेष समुदाय या सांस्कृतिक समूह के साथ एक मजबूत या विशेष संबंध है। गीबंग स्टेट स्कूल का 1953 में अपनी स्थापना के बाद से निरंतर उपयोग के माध्यम से पूर्व और वर्तमान छात्रों, माता-पिता, कर्मचारियों के सदस्यों और आसपास के समुदाय के साथ एक मजबूत और निरंतर जुड़ाव है। यह स्थान गीबंग के शैक्षिक विकास में अपने योगदान के लिए महत्वपूर्ण है, जिसमें बच्चों की पीढ़ियों को स्कूल में पढ़ाया जाता है, और इसने सामाजिक बातचीत और सामुदायिक फोकस के लिए एक प्रमुख स्थल के रूप में कार्य किया है। इसके संचालन में बार-बार स्थानीय स्वयंसेवी कार्रवाई, दान और एक सक्रिय माता-पिता और नागरिक संघ के माध्यम से योगदान दिया गया है। संदर्भ एट्रिब्यूशन क्वींसलैंड हेरिटेज रजिस्टर ब्रिस्बेन में ब्रिस्बेन पब्लिक स्कूलों का शहर क्वींसलैंड हेरिटेज रजिस्टर से पाठ को शामिल करने वाले लेख