Donald Kreider
डोनाल्ड लेस्टर क्रेडर (5 दिसंबर, 1931-7 दिसंबर, 2006) एक अमेरिकी गणितशास्त्री और शिक्षक थे जिन्होंने मैथमेटिकल एसोसिएशन ऑफ अमेरिका (1993-1994) के अध्यक्ष के रूप में कार्य किया। प्रारंभिक जीवन क्रेडर का जन्म 5 दिसंबर, 1931 को लैंकेस्टर, पेंसिल्वेनिया में हुआ था। उन्होंने लिटिट्ज़, पेंसिल्वेनिया में हाई स्कूल और लेबनान वैली कॉलेज में कॉलेज में पढ़ाई की, जहाँ उन्होंने 1953 में स्नातक की डिग्री प्राप्त की। 1959 में, उन्होंने मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी से हार्टले रोजर्स द्वारा पर्यवेक्षित पुनरावर्ती कार्य सिद्धांत में एक थीसिस के लिए गणित में पीएचडी प्राप्त की। करियर क्रेडर ने 1960 में डार्टमाउथ कॉलेज में गणित विभाग में शामिल होने से पहले एम. आई. टी. में एक पोस्टडॉक्टरल वर्ष बिताया। एम. आई. टी. और डार्टमाउथ दोनों में, क्रेडर उत्कृष्ट शिक्षण के लिए जाने जाते थे। एम. आई. टी. में उनके सलाहकार हार्टले रोजर्स ने टिप्पणी की कि "उनके पास एक स्नातक छात्र था [जो] एक असाधारण शिक्षक था [और] ने एम. आई. टी. में पढ़ाने के लिए गुडविन पदक जीता।" डार्टमाउथ में जॉन केमेनी ने टिप्पणी की कि स्नातक और स्नातक दोनों स्तरों पर अच्छी तरह से पढ़ाने वाले संकाय को ढूंढना मुश्किल था, लेकिन "कभी-कभी आप भाग्यशाली होते हैं-डॉन क्रेडर एक उदाहरण है। डॉन जो कुछ भी सिखाता है वह शानदार होता है। प्रारंभ में, क्रेडर ने रॉबर्ट डब्ल्यू. रिची के साथ काम करते हुए पुनरावर्ती कार्य सिद्धांत में शोध और लेखन जारी रखा। लेकिन उन्होंने तेजी से गणितीय शिक्षाशास्त्र पर अपना ध्यान केंद्रित किया, पुनरावर्ती कार्य सिद्धांत, विभेदक समीकरणों और गणित विभाग में सहयोगियों के साथ रैखिक विश्लेषण में पाठ्यपुस्तकें लिखीं। 1960 में शुरू करते हुए, क्रेडर मैथमेटिकल एसोसिएशन ऑफ अमेरिका (एमएए) में गणित में स्नातक कार्यक्रम (सीयूपीएम) पर समिति में सक्रिय हो गए, जहाँ उन्होंने बाद में कैलकुलस पर उप-पैनल का नेतृत्व किया और 1989 में नेशनल साइंस फाउंडेशन द्वारा शुरू किए गए कैलकुलस इनिशिएटिव में पहले अनुदानों में से एक प्राप्त किया। शिक्षण कलन में गणना के उपयोग में क्रेडर की लंबे समय से रुचि थी। जॉन केमेनी और थॉमस ई. कर्ट्ज़ के साथ काम करते हुए, उन्होंने ऐसे कार्यक्रम विकसित किए जो छात्रों को डार्टमाउथ बेसिक में चार कार्यक्रमों के बारे में स्वचालित प्रतिक्रिया प्रदान करते थे जिन्हें उन्हें सभी डार्टमाउथ छात्रों के 80 प्रतिशत द्वारा लिए गए नए गणित पाठ्यक्रमों में लिखने के लिए सौंपा गया था। बाद में वे एचपी-48जी/जीएक्स कैलकुलेटर के उपयोग का समर्थन करने वाली एक पुस्तक के प्रमुख लेखक थे और अपने सहयोगी ड्वाइट लाहर के साथ शिक्षण मॉड्यूल के एक इंटरैक्टिव सेट के सह-लेखक थे। इसके अलावा 1960 के दशक में, क्रेडर ने नॉर्विच, वरमोंट में स्कूल बोर्ड की अध्यक्षता की और नॉर्विच और हनोवर, न्यू हैम्पशायर के बीच संयुक्त राज्य अमेरिका में पहला अंतर-राज्यीय स्कूल जिला, ड्रेसडेन स्कूल डिस्ट्रिक्ट बनाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। उन्होंने अफ्रीका में एंटेबे परियोजना के साथ तीन ग्रीष्मकाल बिताए, जहाँ उन्होंने स्थानीय शिक्षकों के साथ एक उच्च विद्यालय के गणित पाठ्यक्रम, पाठ्यपुस्तकों और शिक्षक प्रशिक्षण सामग्री पर काम किया। 1970 के दशक में, क्रेडर ने कॉलेज बोर्ड कैलकुलस डेवलपमेंट कमेटी की अध्यक्षता की और इसकी गणितीय विज्ञान सलाहकार समिति के सदस्य थे, जहाँ उन्होंने कंप्यूटर विज्ञान में एक उन्नत प्लेसमेंट पाठ्यक्रम के विकास को बढ़ावा दिया। डार्टमाउथ में, क्रेडर का जॉन केमेनी के साथ विशेष रूप से घनिष्ठ संबंध था। 1967 में, उन्होंने गणित विभाग के अध्यक्ष के रूप में केमेनी का स्थान लिया, जिसकी अध्यक्षता केमेनी ने 1954 से की थी। 1972 से 1975 तक वे छात्र मामलों के उपाध्यक्ष और डीन रहे। जॉन केमेनी, जो 1970 में डार्टमाउथ के अध्यक्ष बने थे, ने डार्टमाउथ कॉलेज के विस्तार के प्रबंधन में क्रेडर और वेलेस्ली कॉलेज के पूर्व अध्यक्ष रूथ एडम्स से मदद मांगी क्योंकि इसने महिलाओं के साथ-साथ बड़ी संख्या में मूल अमेरिकी और अल्पसंख्यक छात्रों को प्रवेश देना शुरू कर दिया था। विस्तार में एक प्रमुख कारक डार्टमाउथ योजना थी, जिसके तहत डार्टमाउथ ने कम पुरुषों को प्रवेश दिए बिना एक बड़े छात्र निकाय को समायोजित करने के लिए साल भर काम किया। और डार्टमाउथ योजना में एक प्रमुख कारक प्रोजेक्ट फ़िंड (डार्टमाउथ में संस्थागत आवश्यकताओं का पूर्वानुमान) था, जिसके लिए क्रेडर ने समन्वय समिति की अध्यक्षता की, जिसने डार्टमाउथ समय साझाकरण प्रणाली पर एक सूचना प्रबंधन सूचना प्रणाली बनाई और इसे कॉलेज के सभी योजना पहलुओं के साथ एकीकृत किया। 1975 में डार्टमाउथ गणित विभाग में लौटने के बाद, क्रेडर ने इसके अध्यक्ष के रूप में एक और कार्यकाल पूरा किया और अमेरिका के गणितीय संघ में सक्रिय हो गए। उन्होंने 1986 से 1992 तक इसके खजांची के रूप में कार्य किया, जब उनके उत्तराधिकारी गेराल्ड जे. पोर्टर के अनुसार, "एमएए ने अपने वित्तीय और भौतिक दोनों घरों को व्यवस्थित करने की दिशा में उल्लेखनीय प्रगति की।" उन्होंने एम. ए. ए. के निर्वाचित अध्यक्ष (1992), अध्यक्ष (1993-1994) और इसके बोर्ड ऑफ गवर्नर्स (1995-1999) के रूप में भी कार्य किया। क्रेडर 1997 में डार्टमाउथ से सेवानिवृत्त हुए। 7 दिसंबर, 2006 को 75 वर्ष की आयु में उनका निधन हो गया। चयनित प्रकाशन डोनाल्ड एल. क्रेडर, रॉबर्ट जी. कुलर, डोनाल्ड आर. ओस्टबर्ग और फ्रेड डब्ल्यू. पर्किन्स, एन इंट्रोडक्शन टू लीनियर एनालिसिस, एडिसन-वेस्ली सीरीज़ इन मैथमेटिक्स, 1966। डोनाल्ड क्रेडर, ड्वाइट लाहर और सुसान डीजल, प्रिंसिपल्स ऑफ कैलकुलस मॉडलिंग, एन इंटरएक्टिव अप्रोच, गणित विभाग, डार्टमाउथ कॉलेज डी. एल. क्रेडर और आर. डब्ल्यू. रिची, "अनुमानित रूप से कम्प्यूटेबल फंक्शनल और रिकर्शन द्वारा परिभाषा", ज़िटस्क्रिफ्ट फर मैथमेटिस्चे लॉजिक अंड ग्रुंडलेगन डेर मैथमेटिकल 10:5,1964, पृष्ठ 65-80 डोनाल्ड एल. क्रेडर एंड हार्टली रोजर्स, जूनियर, "ऑर्डिनल नंबर क्लास के रचनात्मक संस्करण", अमेरिकी गणितीय सोसायटी के लेनदेन 100:2, अगस्त 1961), पृष्ठ 325.369 डोनाल्ड एल. क्रेडर, रॉबर्ट जी. कुलर और डोनाल्ड आर. डोनाल्ड आर. लातोरे, डोनाल्ड एल. क्रेडर, टी. जी. प्रॉक्टर, एचपी-48जी/जीएक्स इन्वेस्टिगेशंस इन मैथमेटिक्स, चार्ल्स रिवर मीडिया, 1996। संदर्भ बाहरी लिंक डोनाल्ड क्रेडर के साथ मौखिक इतिहास साक्षात्कार, राउनर विशेष संग्रह पुस्तकालय, डार्टमाउथ कॉलेज 1931 जन्म 2006 अमेरिका के गणितीय संघ के अध्यक्ष 20 वीं शताब्दी के अमेरिकी गणितशास्त्री पेंसिल्वेनिया डार्टमाउथ कॉलेज के संकाय ड्रेस्डेन स्कूल डिस्ट्रिक्ट के लोग लैंकेस्टर, पेंसिल्वेनिया मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी के पूर्व छात्र लेबनान वैली कॉलेज के पूर्व छात्र