Caroline Palmer
कैरोलिन पामर कॉग्निटिव न्यूरोसाइंस ऑफ परफॉर्मेंस में कनाडा रिसर्च चेयर हैं और कनाडा के मॉन्ट्रियल में मैकगिल विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान विभाग में प्रोफेसर हैं। वह मैकगिल में शुलिच स्कूल ऑफ म्यूजिक में एक सहयोगी संकाय सदस्य भी हैं। संज्ञानात्मक विज्ञान में उनका शोध व्यवहार और तंत्रिका नींव (सीखना, स्मृति, मोटर नियंत्रण, ध्यान) को संबोधित करता है जो लोगों के लिए संगीत वाद्ययंत्र बजाना या बोलना जैसे श्रवण अनुक्रमों का उत्पादन करना संभव बनाता है। पामर ने कम्प्यूटेशनल मॉडल विकसित किए हैं और अनुभवजन्य रूप से परीक्षण किया है कि लोग श्रवण अनुक्रमों को कैसे समझते हैं और उनका उत्पादन करते हैं, और वे दूसरों के साथ अपने कार्यों का समन्वय कैसे करते हैं। शिक्षा पामर ने मिशिगन विश्वविद्यालय में भाग लिया जहाँ उन्होंने सांख्यिकी और संगीत में नाबालिगों के साथ मनोविज्ञान में बीएससीआई प्राप्त किया। उन्होंने 1988 में कॉर्नेल विश्वविद्यालय में कैरोल एल. क्रुमहांसल के साथ संगीत प्रदर्शन के संज्ञानात्मक और मोटर आधारों की जांच करते हुए संज्ञानात्मक मनोविज्ञान में डॉक्टरेट की उपाधि पूरी की, जिसके बाद उन्होंने ओहियो स्टेट यूनिवर्सिटी में एक संकाय पद स्वीकार किया। वह 2003 में मैकगिल विश्वविद्यालय में संकाय में शामिल हुईं जहाँ वे अनुक्रम उत्पादन प्रयोगशाला का निर्देशन करती हैं। पुरस्कार और सम्मान पामर ने ओहियो स्टेट यूनिवर्सिटी (1990-1996) में कुशल प्रदर्शन की स्मृति और मोटर आधारों पर उनके शोध के लिए एक प्रथम पुरस्कार (NIH) प्राप्त किया। उन्हें संगीत कौशल के नियम-शासित संज्ञानात्मक आधारों में उनकी खोजों के लिए अर्ली करियर अवार्ड (अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन, 1996) मिला। 2003 में मैकगिल विश्वविद्यालय (कनाडा) में शामिल होने पर, पामर कॉग्निटिव न्यूरोसाइंस ऑफ परफॉर्मेंस में कनाडा रिसर्च चेयर बन गए। वह मस्तिष्क, संगीत और ध्वनि अनुसंधान (बी. आर. ए. एम. एस.) के लिए अंतर्राष्ट्रीय प्रयोगशाला की संस्थापक सदस्य हैं, जो संयुक्त रूप से मैकगिल विश्वविद्यालय और यूनिवर्सिटी डी मॉन्ट्रियल (2005) से संबद्ध हैं। पामर ने श्रवण संबंधी संज्ञानात्मक तंत्रिका विज्ञान (2009-2015) में एन. एस. ई. आर. सी.-क्रिएट प्रशिक्षण नेटवर्क का निर्देशन किया, जिसने 200 से अधिक छात्रों को श्रवण प्रसंस्करण की तंत्रिका और व्यवहार संबंधी नींव में प्रशिक्षित किया। पामर 17 उद्योग और सरकारी भागीदारों और 6 कनाडाई विश्वविद्यालयों के साथ मस्तिष्क और व्यवहार की जटिल गतिशीलता (2017-2024) में एक दूसरे एनएसईआरसी-क्रिएट प्रशिक्षण नेटवर्क का निर्देशन करता है। पामर अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन (2005), एसोसिएशन फॉर साइकोलॉजिकल साइंस (2011) और कैनेडियन सोसाइटी फॉर ब्रेन, बिहेवियर एंड कॉग्निटिव साइंसेज (2017) के फेलो हैं। पामर 2017 में रॉयल सोसाइटी ऑफ कनाडा के फेलो बने। अनुसंधान पामर का शोध विशेषज्ञता और विकार के प्रभाव पर जोर देने के साथ श्रवण अनुक्रमों (भाषण और संगीत) के उत्पादन में अंतर्निहित अरैखिक गतिशीलता को संबोधित करता है। वह ध्वनि के साथ गति के समन्वय में श्रवण और मोटर प्रसंस्करण की भूमिकाओं की जांच करने के लिए इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफी और गति पकड़ने की तकनीकों का उपयोग करती है, साथ ही संगीत में श्रवण-मोटर एकीकरण और बीट बहरेपन जैसे क्षेत्रों में भाषण उत्पादन के लिए कम्प्यूटेशनल तकनीकों का उपयोग करती है। उनका शोध कार्यक्रम गैर-रैखिक गतिकी के सिद्धांतों को यह समझने के लिए लागू करता है कि व्यक्ति समूहों में अपने कार्यों का समन्वय कैसे करते हैं, साथ ही साथ पारस्परिक कार्यों के तंत्रिका आधार भी। अनुसंधान की एक महत्वपूर्ण वर्तमान पंक्ति उन आकर्षणों या स्थितियों के प्रभाव की जांच करती है जिनकी ओर एक व्यवहार विकसित होता है, जिसे अक्सर कुशल संगीतकारों या वक्ताओं जैसी जटिल प्रणालियों में देखा जाता है। चयनित कृतियाँ पामर, सी. (1997)। संगीत प्रस्तुति। पामर, सी. और पफोर्ड्रेशर, पी. क्यू. (2003)। अनुक्रम उत्पादन में वृद्धिशील योजना। लार्ज, ई. डब्ल्यू. & पामर, सी. (2002)। अस्थायी नियमितता को समझना। जैम, ए., वेलमैन, सी., और पामर, सी. (2016) अंतर्जात लय पारस्परिक समकालिकता को प्रभावित करते हैं। संदर्भ कनाडाई महिला वैज्ञानिक कनाडाई तंत्रिका विज्ञानी मैकगिल विश्वविद्यालय के अकादमिक कर्मचारी 21वीं सदी की महिला वैज्ञानिक कनाडाई महिला तंत्रिका विज्ञानी एसोसिएशन फॉर साइकोलॉजिकल साइंस कनाडा के अध्येता अनुसंधान अध्यक्ष रॉयल सोसाइटी ऑफ कनाडा के अध्येता जीवित लोग जन्म का वर्ष लापता (जीवित लोग) मिशिगन विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र कॉर्नेल विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र