Franz Xaver Kefer
फ्रांज ज़ेवर केफर (1763-11 सितंबर 1802), म्यूनिख में हॉलिडे स्कूल के संस्थापक और आरंभकर्ता थे, जो बाद के सभी व्यावसायिक स्कूलों के लिए मॉडल बन गया। प्रारंभिक जीवन एक अदालत के बेलिफ के बेटे, केफ़र का जन्म एक्सोड में हुआ था, जो तब एक बस्ती थी, जो आज बवेरिया में एगेनफेल्डेन शहर का एक उपनगर है। 10 साल की उम्र में उन्होंने रोथलमन्स्टर के पास सेंट मैथ्यू को समर्पित बेनेडिक्टिन एस्बाख मठ में छात्र और गायक के रूप में भाग लिया। तीन साल बाद उन्होंने लैंडशूट शहर में शिक्षक प्रशिक्षण मदरसा में भाग लिया, जहाँ अनुप्रयोग के माध्यम से उन्होंने अपनी संगीतमयता विकसित की। इसके बाद उन्होंने म्यूनिख लिसियम (एक व्याकरण स्कूल से जुड़े दार्शनिक और धार्मिक अध्ययन के लिए एक गैर-डिग्री संस्थान) में तर्क और भौतिकी का अध्ययन किया। शिक्षक और प्रशासक अक्टूबर 1790 में केफ़र को व्याकरण के पर्यवेक्षक और प्रदर्शक के रूप में नियुक्त किया गया था, फिर कुर्फुर्स्टलिचेन मिलिटाराकाडेमी (चुनावी सैन्य अकादमी) में अंकगणित और लेखन कौशल, जिसकी स्थापना 1788 में बेंजामिन थॉम्पसन द्वारा शुरू किए गए बवेरियाई सेना सुधारों के माध्यम से की गई थी; अकादमी में प्रोफेसर नियुक्त होने के तुरंत बाद। शुरू में बिना किसी वित्तीय सहायता के, लेकिन चुनावी मंजूरी के साथ, केफर ने 18 अगस्त 1793 को एक स्कूल की स्थापना की, ताकि पुरुष प्रशिक्षुओं और यात्रियों को उनके पेशेवर काम के साथ-साथ उनके खाली समय में लेखन, पढ़ने और अंकगणित में प्रशिक्षित किया जा सके। यह म्यूनिख में केफर के फ्लैट के एक कमरे में रखा गया था जो अब सेंडलिंगर स्ट्रासे है। अत्यधिक मांग के कारण केफ़र को एक बड़े फ्लैट में जाना पड़ा, जहाँ जनवरी 1794 में ही स्कूल के लिए दो कमरों का उपयोग किया जा चुका था। केफर के खर्च पर पढ़ाने के लिए एक सहायक को भी काम पर रखा गया था। विभिन्न कक्षाओं में घंटे-दर-घंटे पाठ आयोजित किए जाते थे। स्कूल की स्थापना के दो साल बाद, पहली सार्वजनिक अंतिम परीक्षा हुई। बाद की सभी घटनाओं की तरह, यह म्यूनिख के पुराने टाउन हॉल में चुनावी और नगरपालिका स्कूल आयोग की उपस्थिति में हुआ। केफ़र के स्कूल का 1798 में हॉलिडे ड्राइंग स्कूल के साथ विलय कर दिया गया था, जिसे उनके दोस्त हर्मन मिटरर ने केंद्रीय हॉलिडे स्कूल म्यूनिख बनाने के लिए स्थापित किया था। संस्थान में जर्मनी और विदेशों से छात्र आए। इसकी संगठनात्मक और उपदेशात्मक अवधारणाएँ और सुधार मॉडल आज के व्यावसायिक प्रशिक्षण के लिए आवश्यक अग्रदूत थे। 1800 में केफ़र अन्य शैक्षणिक संस्थानों के लिए एक स्कूल निरीक्षक बन गए, लेकिन हॉलिडे स्कूल में एक शिक्षक के रूप में रुक-रुक कर काम करना जारी रखा। स्कूल में उपस्थिति कानून द्वारा अनिवार्य थी। केफ़र के स्कूल, 1798 से, प्रशिक्षुओं के लिए माध्यमिक के बाद के तृतीयक बन गए, जिन्हें तब तक स्कूल छोड़ने के प्रमाण पत्र के बिना जारी नहीं किया जा सकता था। इसके माध्यम से संघों के प्रशिक्षण एकाधिकार को तोड़ दिया गया और तब से प्रशिक्षण की निगरानी और मानकीकरण राज्य द्वारा किया गया। प्रशिक्षुता प्रशिक्षण के लिए केफर के प्रस्तावों को बवेरिया के राजा मैक्सिमिलियन प्रथम जोसेफ द्वारा सक्रिय रूप से समर्थन दिया गया था। 1803 में, बवेरिया में कानून द्वारा सार्वजनिक यात्री की परीक्षा शुरू की गई थी। 1801 में, केफर की प्रेरणा पर, सोनटैग्स-उंड फेरियन्सचुले फर फ्राउन (फीमेल संडे एंड हॉलिडे स्कूल) की शुरुआत पुरुष संडे और हॉलिडे स्कूल की प्रशंसा के लिए की गई थी, ताकि "नागरिक की बेटियों और महिला सेवकों" को आगे की शिक्षा प्राप्त करने में सक्षम बनाया जा सके। पढ़ना, लिखना, अंकगणित और ईसाई शिक्षा के अलावा, लिंग-विशिष्ट गृहिणी गुणों को पढ़ाया जाता था। इस विद्यालय ने "घरेलू खुशी" को बढ़ावा देने के लिए व्यावहारिक कौशल की शिक्षा दी। प्राथमिक विद्यालयों के विपरीत, शिक्षक विशेष रूप से महिलाएँ थीं। अपनी मृत्यु से कुछ समय पहले, शिक्षा के लिए अपनी सेवाओं के लिए वे चुरफुर्स्ट्लिचर उंड स्टैडिशर ड्यूशर शुल इंस्पेक्टर (निर्वाचक और नगरपालिका जर्मन स्कूल निरीक्षक) बन गए। केफ़र ने शिक्षण उद्देश्यों के लिए लकड़ी और खनिजों के प्रकार प्रस्तुत करने के लिए अपने स्कूलों के लिए एक नैचुरलीएनकाबिनेट (प्राकृतिक इतिहास मंत्रिमंडल) बनाया। वे स्कूली पुस्तकों के लेखक भी थे। डेथ केफर की शादी सात साल तक फ्रांजिस्का, नी ब्रांडटल से हुई थी, इस शादी से कोई संतान पैदा नहीं हुई थी। 11 सितंबर 1802 को सीने में संक्रमण के कारण उनकी मृत्यु हो गई। बवेरिया के शासक मैक्सिमिलियन प्रथम जोसेफ ने म्यूनिख के पुराने दक्षिण कब्रिस्तान (दफन स्थल 3-पंक्ति 1-स्थान 32) में अपनी कब्र को निम्नलिखित शिलालेख के साथ दान कर दियाः स्मारक पर दो नक्काशी 18 इंच ऊंचे चांदी के गोब्लेट पुरस्कार के संदर्भ में हो सकती हैं जो उन्हें पहले 1801 में तलवार सफाई करने वालों और कटलरों के संघों के स्वामी और यात्रियों से कृतज्ञता में प्राप्त हुआ था। आगे पढ़ने और स्रोतों के बारे में वेइशलबौमर, एम.; एर्स्टे डेकाडे डेर फेइर्टैग्सचुले (हॉलिडे स्कूल का पहला दशक), 1793-1803 फ्रांज़ ज़ायर केफ़र, Wie gut und nützlich Es sey, dass die Schulen der Mädchen von jenen der Knaben abgesondert würden (यह कितना अच्छा और उपयोगी है कि लड़कियों के स्कूलों को लड़कों के स्कूलों से अलग कर दिया गया है। ), म्यूनिख, 1802 होल्ग, जोहान नेपोमुक; डी हैंडवर्क्स-गेसेलेन उंड मान्लिचे सेंट्रल-फीयरटैग्सचुले इन मुंचेन (द क्राफ्ट्समेन जर्नीमेन एंड मेन्स सेंट्रल हॉलिडे स्कूल इन म्यूनिख) डिजिटलिसैट, म्यूनिख, 1863 बर्ग, क्रिस्टा; हैंडबुच डेर ड्यूटशेन बिल्डुंगस्गेस्चिच्टे (जर्मन शिक्षा के इतिहास की पुस्तिका), 1996 एरलिच, होर्स्ट; डी कैडेटेननस्टाल्टेन, स्ट्रुकटरन उंड ऑस्जेस्टाल्टुंग मिलिटरी पैडगोगिक इम कुर्फुर्स्टेंटम बेयर्न इम स्पेटरन 18। जाहरहुन्डर्ट (द कैडेट इंस्टीट्यूट, स्ट्रक्चर्स एंड डिजाइन ऑफ मिलिट्री पेडागोगी इन द इलेक्टोरेट ऑफ बवेरिया इन द लेटर 18th सेंचुरी), म्यूनिख, 2007 संदर्भ बाहरी लिंक 1763 जन्म 1802 मृत्यु 18 वीं शताब्दी के जर्मन शिक्षक 19 वीं शताब्दी के जर्मन शिक्षक एगेनफेल्डेन के लोग