Education in British Columbia
ब्रिटिश कोलंबिया में शिक्षा में पूरे प्रांत में सार्वजनिक और निजी प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय शामिल हैं। कनाडा के अधिकांश अन्य प्रांतों की तरह, शिक्षा उम्र 6-16 (ग्रेड 1-10) से अनिवार्य है, हालांकि अधिकांश छात्र 18 साल की उम्र में हाई स्कूल (ग्रेड 12) से स्नातक होने तक स्कूल में रहते हैं। 2020 में, ब्रिटिश कोलंबिया में 86 प्रतिशत छात्रों ने कक्षा 8 में प्रवेश करने के छह साल के भीतर हाई स्कूल से स्नातक किया। बच्चों के लिए 5 साल की उम्र में बालवाड़ी में जाना भी आम बात है, छोटे बच्चों के लिए भी अपने औपचारिक स्कूली आयु से पहले पूर्व-विद्यालय या प्रारंभिक शिक्षण कार्यक्रमों में भाग लेना आम बात है। पब्लिक स्कूल ब्रिटिश कोलंबिया में स्कूल का सबसे आम रूप है, जिसमें लगभग 576,000 (2019-2020) छात्रों का नामांकन होता है। पब्लिक स्कूल व्यापक रूप से ब्रिटिश कोलंबिया के शिक्षा मंत्रालय द्वारा प्रशासित किए जाते हैं, हालांकि ब्रिटिश कोलंबिया के 60 पब्लिक स्कूल जिलों में से प्रत्येक को स्कूल न्यासियों के एक बोर्ड द्वारा शासित किया जाता है जो हर चार साल में नगरपालिका महापौरों और पार्षदों के साथ चुने जाते हैं। चूंकि शिक्षा प्रांतीय अधिकार क्षेत्र में आती है, इसलिए प्रांत की सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली ब्रिटिश कोलंबिया सरकार द्वारा शासित होती है। 2020-2021 में, ब्रिटिश कोलंबिया सरकार ने अपनी के-12 शिक्षा प्रणाली पर सिर्फ $5 बिलियन से अधिक खर्च किया, जो अपने प्रांतीय बजट के 22.3% का प्रतिनिधित्व करता है। हालांकि मुख्य रूप से अंग्रेजी में सार्वजनिक स्कूलों में शिक्षा की भाषा, कॉनसिल स्कोलायर फ्रैंकोफोन डे ला कोलंबी-ब्रिटैनिक की स्थापना 1995 में पूरे प्रांत में फ्रैंकोफोन के लिए फ्रेंच भाषा के सार्वजनिक स्कूलों को संचालित करने के लिए की गई थी। ब्रिटिश कोलंबिया में कनाडा का सबसे बड़ा निजी स्कूल क्षेत्र भी है, जिसमें प्रांत के 87,225 (13.1%) छात्रों को 2019-2020 में नामांकित किया गया है। निजी विद्यालयों को आधिकारिक रूप से और आम तौर पर स्वतंत्र विद्यालयों के रूप में जाना जाता है। ब्रिटिश कोलंबिया के भीतर विशेष समूहों की सेवा के लिए स्वतंत्र स्कूलों की एक विस्तृत विविधता मौजूद है; स्कूल धार्मिक हो सकते हैं (जैसे। ईसाई, यहूदी, या मुसलमान), एक विशेष शिक्षाशास्त्र के अनुसार पढ़ा सकते हैं (जैसे। वाल्डोर्फ या मोंटेसरी), विशेष विषयों पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं (जैसे। खेल या ललित कला), या विश्वविद्यालय की तैयारी पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं। कनाडा के अन्य प्रांतों की तुलना में, स्वतंत्र स्कूलों के साथ शैक्षिक नीति में अनुकूल व्यवहार किया जाता है। अधिकांश स्वतंत्र स्कूलों को उसी स्कूल जिले के सार्वजनिक स्कूलों को प्रांतीय सरकार से प्राप्त होने वाले परिचालन वित्त पोषण का 50 प्रतिशत प्राप्त होता है और वे प्रांत के स्नातक प्रमाण पत्र, डॉगवुड डिप्लोमा प्रदान कर सकते हैं। ब्रिटिश कोलंबिया में छात्रों का एक छोटा सा अल्पसंख्यक भी होमस्कूल है, जिसमें 2,454 छात्र या 0.40% छात्र 2019-2020 में होमस्कूल किए जा रहे हैं। ब्रिटिश कोलंबिया इस मायने में अद्वितीय है कि घर पर शिक्षित कई छात्र ऑनलाइन स्कूलों में नामांकित हैं या भाग लेते हैं। ब्रिटिश कोलंबिया में प्रारंभिक औपचारिक शिक्षा 1800 के दशक के मध्य में शुरू हुई, एक ऐसा समय जब ब्रिटिश कोलंबिया अभी भी अपने औपनिवेशिक विकास के शुरुआती चरणों में था। हडसन बे कंपनी ब्रिटिश कोलंबिया के अग्रदूतों में से एक थी और उसने स्थानीय किलों और बस्तियों में अपने कर्मचारियों के बच्चों के लिए एक कंपनी स्कूल की स्थापना की। एंग्लिकन चर्च, अंग्रेजी के राज्य चर्च और वैंकूवर द्वीप और ब्रिटिश कोलंबिया के उपनिवेशों में प्रमुख चर्च के रूप में, प्रांत में औपचारिक स्कूल चलाने वाले पहले संस्थानों में से एक था, जिसके बाद जल्द ही कैथोलिक चर्च आया। कंपनी के स्कूल और धार्मिक स्कूल दोनों हडसन बे कंपनी, चर्च और स्थानीय औपनिवेशिक कार्यालयों द्वारा अनुदान के पूरक के लिए छात्रों के माता-पिता से शुल्क लेते थे। समय के साथ, उपनिवेशों में लोगों की बढ़ती संख्या एक मुफ्त, गैर-सांप्रदायिक शिक्षा प्रणाली चाहती थी जैसा कि ओंटारियो में एगर्टन रैयर्सन ने किया था। इस नई प्रकार की स्कूल प्रणाली के कुछ प्रमुख समर्थक अमोर डी कॉसमॉस और जॉन रॉबसन थे, दो व्यक्ति जो बाद में ब्रिटिश कोलंबिया के प्रीमियर बने। 1865 में, वैंकूवर द्वीप की कॉलोनी ने कॉमन स्कूल एक्ट पारित किया जिसने आधिकारिक तौर पर अपने नियंत्रण में स्कूलों को गैर-सांप्रदायिक बना दिया और सार्वजनिक धन द्वारा उदारता से समर्थित किया, हालांकि पूरी तरह से मुफ़्त। एक साल बाद, वैंकूवर द्वीप और ब्रिटिश कोलंबिया के उपनिवेशों के ब्रिटिश कोलंबिया की एक ही कॉलोनी में एकजुट होने के बाद, ब्रिटिश कोलंबियाई विधायिका के पहले कार्यों में से एक कॉमन स्कूल अध्यादेश के पारित होने से इस व्यवस्था की फिर से पुष्टि करना था। 1872 में, ब्रिटिश कोलंबिया के कनाडा के परिसंघ में प्रवेश करने के एक साल बाद, प्रांत ने फ्री पब्लिक स्कूल एक्ट पारित किया जिसने शिक्षा की सार्वजनिक प्रणाली को पूरी तरह से मुफ्त बना दिया। 1872 और 1878 के बीच, सार्वजनिक विद्यालयों की संख्या चौदह से बढ़कर पैंतालीस हो गई और नामांकन लगभग 500 छात्रों से बढ़कर 2000 से अधिक हो गया। इन बिलों के पारित होने के बाद, पूरे ब्रिटिश कोलंबिया में कुछ स्वतंत्र स्कूलों का संचालन जारी रहा, विशेष रूप से प्रांत के उच्च वर्ग के लिए कैथोलिक स्कूल और एंग्लिकन स्कूल। सार्वजनिक वित्त पोषण से बाहर, विशेष रूप से कैथोलिक स्कूलों ने अगली शताब्दी में संघर्ष किया। 1977 में, स्वतंत्र स्कूलों को स्वतंत्र स्कूल समर्थन अधिनियम के पारित होने के माध्यम से प्रांतीय सरकार से अपना पहला सार्वजनिक समर्थन और मान्यता प्राप्त हुई। ब्रिटिश कोलंबिया में स्वतंत्र शिक्षा के लिए वर्तमान मॉडल 1989 के स्वतंत्र स्कूल अधिनियम द्वारा स्थापित किया गया था, एक प्रस्ताव जो ब्रिटिश कोलंबिया विधानमंडल के माध्यम से सत्तारूढ़ सोशल क्रेडिट पार्टी और आधिकारिक विपक्ष, एनडीपी दोनों के समर्थन से पारित किया गया था। संरचना सार्वजनिक विद्यालय सार्वजनिक विद्यालय प्रणाली मुख्य रूप से स्कूल अधिनियम द्वारा शासित होती है, जो ब्रिटिश कोलंबिया की सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली की बुनियादी संरचना को निर्धारित करता है। उदाहरण के लिए, स्कूल अधिनियम में कहा गया है कि सार्वजनिक स्कूलों को "सख्ती से धर्मनिरपेक्ष और गैर-सांप्रदायिक सिद्धांतों पर संचालित किया जाना चाहिए"। पब्लिक स्कूल प्रणाली को 60 अलग-अलग पब्लिक स्कूल जिलों में विभाजित किया गया है जो ब्रिटिश कोलंबिया में 1,571 पब्लिक स्कूलों का प्रतिनिधित्व करते हैं। इनमें से 59 पब्लिक स्कूल जिले भूगोल पर आधारित हैं, जिसमें एक स्कूल जिला (जिला 93) प्रांत के भीतर फ्रैंकोफोन स्कूलों को नियंत्रित करता है। प्रत्येक विद्यालय जिला अपने क्षेत्र के भीतर सार्वजनिक प्राथमिक विद्यालयों, उच्च विद्यालयों और विशेष विद्यालयों के मिश्रण की देखरेख के लिए जिम्मेदार है। प्रत्येक स्कूल जिले को नगरपालिका चुनावों के साथ जनता द्वारा चुने गए स्कूल न्यासियों के एक बोर्ड द्वारा शासित किया जाता है। ब्रिटिश कोलंबिया में सार्वजनिक विद्यालय क्षेत्र प्रांत के सबसे शक्तिशाली संघों में से एक, ब्रिटिश कोलंबिया शिक्षक संघ का घर है, जो पूरे ब्रिटिश कोलंबिया में 46,000 से अधिक सार्वजनिक विद्यालय शिक्षकों का प्रतिनिधित्व करता है। प्रांत प्रत्येक सार्वजनिक विद्यालय को प्रति छात्र पूर्णकालिक समकक्ष सूत्र के आधार पर धन वितरित करता है। यद्यपि वित्तपोषण में प्राथमिक कारक एक सार्वजनिक विद्यालय में भाग लेने वाले छात्रों की संख्या है, प्रांत अन्य कारक जैसे भूगोल, विशेष आवश्यकता वाले छात्रों की संख्या और स्वदेशी छात्रों की संख्या। इस फंडिंग फॉर्मूले की पिछली बार 2018 में समीक्षा की गई थी। इंडिपेंडेंट स्कूल एक्ट एक व्यापक कानून है जो ब्रिटिश कोलंबिया में स्वतंत्र स्कूलों को नियंत्रित करता है। सभी स्वतंत्र विद्यालय तीन बुनियादी आवश्यकताओं के अधीन हैंः कोई भी कार्यक्रम अस्तित्व में नहीं है या स्वतंत्र विद्यालय में प्रस्तावित नहीं है जो सिद्धांत रूप में या व्यवहार में, (i) नस्लीय या जातीय श्रेष्ठता या उत्पीड़न, (ii) धार्मिक असहिष्णुता या उत्पीड़न, (iii) हिंसक कार्रवाई के माध्यम से सामाजिक परिवर्तन, या (iv) राजद्रोह, स्वतंत्र विद्यालय सुविधाएं ब्रिटिश कोलंबिया और नगरपालिका या क्षेत्रीय जिले के अधिनियमों का पालन करती हैं जिसमें सुविधाएं स्थित हैं, और प्राधिकरण इस [स्वतंत्र विद्यालय] अधिनियम और [संबंधित] नियमों का पालन करता है। अधिनियम और संबंधित विनियम आगे स्वतंत्र विद्यालयों के चार समूहों को रेखांकित करते हैं, जिनमें से प्रत्येक में विभिन्न विशेषताएँ, आवश्यकताएँ और लाभ हैं। समूह 1 स्वतंत्र विद्यालय समूह 1 स्वतंत्र विद्यालय ब्रिटिश कोलंबिया में स्वतंत्र विद्यालय का अब तक का सबसे आम रूप है और वे विद्यालय जो अपने सार्वजनिक विद्यालय समकक्षों के समान हैं। उन्हें गैर-लाभकारी संगठन होना चाहिए, आम तौर पर योग्य शिक्षकों को नियुक्त करना चाहिए, प्रांतीय परीक्षाओं में भाग लेना चाहिए, सार्वजनिक स्कूलों के समान घंटे का निर्देश प्रदान करना चाहिए, प्रांतीय रूप से आवश्यक पाठ्यक्रम पढ़ाना चाहिए, शिक्षा मंत्रालय द्वारा निर्धारित शैक्षिक संसाधनों का उपयोग करना चाहिए, प्रांतीय स्नातक आवश्यकताओं का पालन करना चाहिए और समय-समय पर सरकारी निरीक्षण से गुजरना चाहिए। उनकी प्रति छात्र निधि प्रति छात्र निधि से अधिक नहीं हो सकती है जो उनके जिले के भीतर सार्वजनिक स्कूलों को प्राप्त होती है। वे अपने जिले के पब्लिक स्कूलों के रूप में प्रति छात्र पूर्णकालिक समतुल्य धन का 50 प्रतिशत प्राप्त करते हैं और डॉगवुड डिप्लोमा प्रदान कर सकते हैं। समूह 2 स्वतंत्र विद्यालय समूह 2 स्वतंत्र विद्यालयों की समूह 1 विद्यालयों के समान ही आवश्यकताएँ और लाभ हैं, सिवाय इसके कि वे सार्वजनिक विद्यालय जिले के औसत से प्रति छात्र अधिक खर्च कर सकते हैं और इस प्रकार प्रति छात्र पूर्णकालिक समतुल्य धन का केवल 35 प्रतिशत प्राप्त करते हैं। इस श्रेणी के स्कूल "कुलीन" या "विश्वविद्यालय प्रारंभिक" स्कूल होते हैं। समूह 3 स्वतंत्र विद्यालय सभी स्वतंत्र विद्यालयों के लिए सामान्य बुनियादी आवश्यकताओं से परे, समूह 3 विद्यालयों को केवल दो अतिरिक्त आवश्यकताओं का पालन करना चाहिएः उनके अधिकांश छात्र ब्रिटिश कोलंबिया के निवासी होने चाहिए और उन्हें समय-समय पर सरकारी निरीक्षण से गुजरना चाहिए। यह व्यवस्था समूह 3 के स्कूलों को संचालित करने की महत्वपूर्ण स्वतंत्रता प्रदान करती है, लेकिन उन्हें कोई सार्वजनिक धन नहीं मिलता है और वे हाई स्कूल के अंत में डॉगवुड डिप्लोमा प्रदान नहीं कर सकते हैं। समूह 4 स्वतंत्र विद्यालय समूह 4 स्वतंत्र विद्यालय मुख्य रूप से अंतर्राष्ट्रीय या अंतर-प्रांतीय छात्रों को इस आवश्यकता के साथ सेवा प्रदान करते हैं कि उन्हें प्रांत को प्रति छात्र बांड का भुगतान करना होगा। हालाँकि वे समूह 1 या 2 स्कूलों के समान कई आवश्यकताओं को साझा करते हैं और डॉगवुड डिप्लोमा प्रदान कर सकते हैं, वे सार्वजनिक धन के लिए पात्र नहीं हैं। पंजीकृत होमस्कूलिंग माता-पिता के पास स्कूल अधिनियम की धारा 12 और 13 के अनुसार, अपने बच्चों को पंजीकृत होमस्कूलर के रूप में सार्वजनिक या स्वतंत्र स्कूल में पंजीकृत करने का विकल्प है। ब्रिटिश कोलंबिया में, ऑनलाइन सार्वजनिक और स्वतंत्र स्कूलों के अस्तित्व के कारण अक्सर इस बारे में भ्रम होता है कि कौन एक होमस्कूल्ड बच्चे के रूप में गिना जाता है। शिक्षा मंत्रालय केवल पंजीकृत होमस्कूलरों को होमस्कूल छात्र मानता है, फिर भी कई छात्र जो ऑनलाइन स्कूल में नामांकित हैं लेकिन घर पर सीखते हैं, वे खुद को होमस्कूलर मानते हैं। एक स्कूल में नामांकित होने और एक स्कूल में पंजीकृत होने के बीच एक महत्वपूर्ण अंतर है। नामांकित शब्द का उपयोग उन छात्रों के लिए किया जाता है जो किसी विशेष विद्यालय से संबंधित हैं और उस विद्यालय से पाठ्यक्रम लेते हैं। पंजीकृत छात्र घर पर सीखते हैं लेकिन छात्रों पर नज़र रखने और प्रांतीय परीक्षाएँ प्रदान करने के उद्देश्य से एक विशेष स्कूल से संबद्ध होते हैं; हालाँकि, वे सीधे उस स्कूल से पाठ्यक्रम नहीं लेते हैं। उदाहरण के लिए, ब्रिटिश कोलंबिया में अधिकांश होमस्कूल छात्र पंजीकृत हैं लेकिन हेरिटेज क्रिश्चियन ऑनलाइन स्कूल जैसे ऑनलाइन स्कूल में नामांकित नहीं हैं। अन्य छात्रों को इस अर्थ में "होमस्कूल" किया जाता है कि वे घर से सीखते हैं, लेकिन वे एक ऑनलाइन स्कूल में नामांकित होते हैं। उदाहरण के लिए, घर पर पढ़ने वाले एक हाई स्कूल के छात्र को रसायन विज्ञान 12 लेने के लिए हेरिटेज क्रिश्चियन ऑनलाइन स्कूल में नामांकित किया जा सकता है। शिक्षा मंत्रालय की नजर में केवल पंजीकृत होमस्कूलिंग छात्र ही वास्तविक होमस्कूलिंग हैं, हालांकि ऑनलाइन स्कूलों में नामांकित कई और छात्र होमस्कूलिंग के रूप में पहचान करेंगे। इस प्रकार, ऑनलाइन स्कूल अक्सर पंजीकृत होमस्कूल छात्रों और नामांकित ऑनलाइन स्कूल के छात्रों के मिश्रण की सेवा करते हैं। किंडरगार्टन से लेकर कक्षा 9 तक के छात्रों के माता-पिता को यह चुनना होगा कि अपने बच्चों को किसी विशेष स्कूल में दाखिला देना है या पंजीकृत करना है। कोई भी के-9 छात्र नामांकित और पंजीकृत दोनों नहीं हो सकता है। हाई स्कूल के अंतिम तीन वर्षों के लिए यह आवश्यकता बदल जाती है। होमस्कूल्ड छात्रों के स्नातक की बेहतर सुविधा के लिए, शिक्षा मंत्रालय पंजीकृत होमस्कूल छात्रों को ग्रेड 10,11 और 12 के पाठ्यक्रमों में भी नामांकन करने, प्रांतीय स्नातक आवश्यकताओं को पूरा करने और इस प्रकार डॉगवुड डिप्लोमा प्राप्त करने की अनुमति देता है। पंजीकृत होमस्कूलिंग माता-पिता को अपने बच्चों को शिक्षित करने के लिए काफी हद तक स्वतंत्रता प्रदान करती है। होमस्कूलिंग माता-पिता अपने बच्चों के शैक्षिक कार्यक्रम के लिए पूरी तरह से जिम्मेदार हैं, प्रांतीय मानकों को पूरा करने की आवश्यकता नहीं है, प्रांतीय पाठ्यक्रम का उपयोग करने की आवश्यकता नहीं है, शिक्षा मंत्रालय द्वारा निरीक्षण नहीं किया गया है, और मानकीकृत परीक्षणों का उपयोग करने की आवश्यकता नहीं है। स्नातक की आवश्यकताएँ ब्रिटिश कोलंबिया में उच्च विद्यालय से डॉगवुड डिप्लोमा के साथ स्नातक करने के लिए, छात्रों को प्रांत द्वारा ग्रेड 10-12 में न्यूनतम 80 क्रेडिट अर्जित करने की आवश्यकता होती है। हालांकि 28 क्रेडिट (7 विशिष्ट पाठ्यक्रमों के बराबर) वैकल्पिक पाठ्यक्रम हो सकते हैं, लेकिन स्नातक होने के लिए निम्नलिखित पाठ्यक्रमों की आवश्यकता होती हैः एक भाषा कला 10 (4 क्रेडिट) एक भाषा कला 11 (4 क्रेडिट) एक भाषा कला 12 (4 क्रेडिट) एक सामाजिक अध्ययन 10 (4 क्रेडिट) एक सामाजिक अध्ययन 11 या 12 (4 क्रेडिट) एक गणित 10 (4 क्रेडिट) एक गणित 11 या 12 (4 क्रेडिट) एक विज्ञान 10 (4 क्रेडिट) एक विज्ञान 11 या 12 (4 क्रेडिट) शारीरिक और स्वास्थ्य शिक्षा 10 (4 क्रेडिट) एक कला शिक्षा और/या एक अनुप्रयुक्त डिजाइन, कौशल और प्रौद्योगिकी 10,11, या 12 (4 क्रेडिट) कैरियर जीवन शिक्षा (4 क्रेडिट) कैरियर जीवन कनेक्शन (4 क्रेडिट) नामांकन कनाडा में शिक्षा भी देखें