Saint Lucian Creole
सेंट लूसियन क्रियोल (क्वेल) फ्रांसीसी-आधारित क्रियोल भाषा है जो सेंट लूसिया में व्यापक रूप से बोली जाती है। यह देश की स्थानीय भाषा है और अंग्रेजी की आधिकारिक भाषा के साथ बोली जाती है। क्वेल एंटीलियन क्रियोल की एक उप-विविधता है, और कैरिबियन में बोली जाने वाली अन्य किस्मों की तरह, यह अफ्रीकी भाषा मूल के वाक्यविन्यास और मुख्य रूप से फ्रेंच से प्राप्त शब्दावली को जोड़ती है। अपने समान डोमिनिकन समकक्ष की तरह, अंग्रेजी भाषा ने क्रियोल की शब्दावली को प्रभावित किया है। कैरिब भाषा का एक अभिलिखित वाक्यात्मक प्रभाव भी रहा है। यह पूरे द्वीप में सेंट लूसिया में व्यापक रूप से उपयोग में है। हालाँकि यह एक आधिकारिक भाषा नहीं है, सरकार और मीडिया घराने अंग्रेजी के साथ-साथ क्वेल में भी जानकारी प्रस्तुत करते हैं। मूल सेंट लूसिया को पहले अमेरिन्डियन समूहों द्वारा बसाया गया था, हाल ही में कैरिब, और बाद में फ्रांसीसी और अंग्रेजों द्वारा उपनिवेशित किया गया, जिन्होंने द्वीप पर कुल चौदह बार नियंत्रण किया। अंग्रेजों ने पहली बार 1605 में द्वीप पर उपनिवेश बनाने का प्रयास किया, लेकिन कैरिब के निवासियों द्वारा उन्हें मार दिया गया या बाहर निकाल दिया गया। फ्रांसीसी समूहों ने धीरे-धीरे द्वीप का उपनिवेश बनाना शुरू कर दिया, और 1745 तक वे द्वीप पर नियंत्रण हासिल करने के साथ-साथ कार्यात्मक प्रशासनिक बस्तियों की स्थापना करने में सफल रहे। एंटीलियन क्रियोल के अन्य रूपों की तरह, सेंट लूसियन क्रियोल कैरिबियन बागानों पर अफ्रीकी दासों के बीच संचार के एक रूप के रूप में उभरा। यह फ्रांसीसी शब्दावली को दासों की विभिन्न अफ्रीकी भाषाओं के वाक्यविन्यास के साथ जोड़ती है। मार्टीनिक से प्रवास करने वाले फ्रांसीसी समूहों से, क्रियोल का एक रूप आयात किया गया था और एक स्थानीय भाषा के रूप में छोटी, दूरदराज की पहाड़ी बस्तियों में रहने वाली अश्वेत आबादी द्वारा अपनाया गया था। सेंट लूसिया का स्वामित्व 1778 और 1802 के बीच फ्रांसीसी और अंग्रेजों के बीच बारी-बारी से चला, जब तक कि अंग्रेजों ने 1803 में द्वीप पर पूर्ण नियंत्रण प्राप्त नहीं कर लिया, जिसे 1814 में पेरिस की संधि द्वारा औपचारिक रूप दिया गया था। सेंट लूसिया 1979 में स्वतंत्र हो गया और सर जॉन कॉम्पटन पहले प्रधान मंत्री के रूप में सेवारत थे। अंग्रेजी देश की आधिकारिक भाषा बन गई, हालांकि क्वेल पूरे द्वीप में व्यापक उपयोग में रही और अधिकांश आबादी की एकमात्र भाषा थी। शिक्षा प्रणाली के भीतर अंग्रेजी की प्राथमिकता के कारण क्वेल एकभाषीवाद समय के साथ तेजी से कम आम हो गया, जो 1960 के दशक के मध्य में सामान्य आबादी के लिए अधिक सुलभ हो गया। यह एंटीलियन क्रियोल की एक उप-विविधता है, जो लेसर एंटिल्स के अन्य द्वीपों में बोली जाती है, और मार्टिनिक, डोमिनिका, ग्वाडेलोप, ग्रेनाडा और त्रिनिदाद और टोबैगो में बोली जाने वाली किस्मों से बहुत निकटता से संबंधित है। एंटीलियन क्रियोल की अन्य किस्मों को बोलने वालों के साथ समझदारी की दर लगभग 100% है। इसकी वाक्यात्मक, व्याकरणिक और शाब्दिक विशेषताएं लगभग मार्टिनिकन क्रियोल के समान हैं, लेकिन, अपने डोमिनिकन समकक्ष की तरह, इसमें मार्टिनिकन किस्म की तुलना में अधिक अंग्रेजी उधार शब्द शामिल हैं। अन्य कैरेबियन क्रियोल की तरह, सेंट लूसियन फ्रेंच क्रियोल अफ्रीकी और कैरिब मूल के वाक्यविन्यास को मुख्य रूप से फ्रेंच से प्राप्त शब्दावली के साथ जोड़ता है। इसके अलावा, कई अभिव्यक्तियाँ अंग्रेजी प्रभाव की उपस्थिति को दर्शाती हैं। जैसे-जैसे क्वेल और अंग्रेजी के युवा द्विभाषी वक्ता बड़े हुए, इस द्विभाषिकता को प्रतिबिंबित करने के लिए क्वेल भाषा बदल गई। इसे मानक फ्रेंच के साथ पारस्परिक रूप से बोधगम्य नहीं माना जाता है, लेकिन यह लेसर एंटिल्स के अन्य फ्रांसीसी क्रियोल के साथ बोधगम्य है। क्वेल हैती क्रेओल से संबंधित है और अपने विशिष्ट भविष्य के बावजूद इसके साथ पारस्परिक रूप से समझदार है। क्वेल अभी भी सेंट लूसिया में व्यापक रूप से बोली जाती है और 1980 के दशक के बाद के आंदोलनों ने मीडिया, शिक्षा और सरकार में इसका उपयोग बढ़ा दिया है। हालाँकि इसे अभी तक अंग्रेजी के साथ-साथ एक आधिकारिक भाषा के रूप में मान्यता नहीं दी गई है, लेकिन बड़ी संख्या में सेंट लूसियन लोगों ने इस भाषा को अधिक सकारात्मक रूप से देखा है और इसके आधिकारिक कार्यान्वयन का समर्थन किया है। 19वीं शताब्दी के मध्य में, क्वेल को पनामा में निर्यात किया गया था, जहाँ इसे सैन मिगुएल क्रेओल फ्रेंच के रूप में जाना जाता है और अब यह मृतप्राय है। ऑर्थोग्राफी क्वियोल लेखन प्रणाली में 24 अक्षर होते हैं जो 32 ध्वनियों का प्रतिनिधित्व करते हैं। सेंट लूसिया और डोमिनिका में उपयोग की जाने वाली यह लेखन प्रणाली ग्वाडेलोप और मार्टिनिक में उपयोग की जाने वाली लेखन प्रणाली से थोड़ी अलग है। अक्षर <q> और <x> का उपयोग नहीं किया जाता है, और अक्षर <r> केवल अंग्रेजी ऋण शब्दों में दिखाई देता है। अक्षर <c> और <u> कभी भी अपने आप प्रकट नहीं होते हैं और हमेशा डिग्राफ <ch> और <ou> का हिस्सा होते हैं। ये अक्षरों (डिग्राफ) के संयोजन हैं जो एक ध्वनि का प्रतिनिधित्व करते हैंः <ch>, <dj>, <ng>, <tj> व्यंजनों का प्रतिनिधित्व करते हैं,,,। <an>, <en>, <on> क्रमशः अनुनासिक स्वरों का प्रतिनिधित्व करते हैं। <ou> स्वर का प्रतिनिधित्व करता है। फोनोलॉजी कॉन्सोनेंट्स फोनेटिक नोट्सः यह ध्वनि केवल अंग्रेजी के कुछ चुनिंदा ऋण शब्दों में होती है। रेडियो। क्रियोल की कई किस्मों में, विशेष रूप से ग्रामीण बोलियों में, स्वरित वेलर फ्रिकेटिव// वेलर सन्निकटन// के साथ मिल जाता है। इस लेख में हम सेंट लूसियन क्रियोल के लिए लिखित मानक का उपयोग करेंगे जो दो ध्वनियों के बीच अंतर का संकेत नहीं देता है। स्वरित पोस्ट-एल्वियोलर फ्रिकेटिव// अक्सर स्वरहीन ग्लोटल फ्रिकेटिव//:> "खाने के लिए",> "भौंकने के लिए",> "उद्यान" स्वर एंटीलियन क्रियोल डोमिनिकन क्रियोल फ्रेंच ग्रेनेडियन क्रियोल फ्रेंच हैतीयन क्रियोल ग्रामर पर्सनल सर्वनाम क्वेल सर्वनामों में व्याकरणिक मामले का कोई भेद नहीं करता हैः 'म्वेन' का अर्थ मैं, मैं, या मेरा हो सकता है। प्रथम व्यक्ति एकवचन रूप 'एन' असामान्य है, लेकिन इसका उपयोग ग्वाडेलोप में बोली जाने वाली क्रियोल में काफी व्यापक है। उपरोक्त सर्वनाम कई वाक्यात्मक भूमिकाओं को पूरा कर सकते हैंः विषय-म्वेन का पाले क्वेल। ऑब्जेक्ट-नॉनम-लैन बो 'य। अधिकृत सर्वनाम-पापा यो मलाड। कमजोर रूप स्वरों के बाद आते हैंः पाले बा 'य! Mwen wè 'w.The सर्वनाम mwen के कई अनुबंधित रूप हैंः M' a-mwen पा Ng 'a-mwen का N' a-mwen का Ng 'ay-mwen kay N' ay-mwen kay M 'okó-mwen पा ankó स्वामित्व विशेषण क्रियोल में, स्वत्वबोधक विशेषणों को संज्ञा के बाद रखा जाता है। ओ 'तेरा' और ली 'उसका, उसका, यह' एक स्वर के बाद डब्ल्यू और वाई बन जाता है। अंग्रेजी या फ्रेंच के विपरीत, स्वत्वबोधक विशेषणों का उपयोग अनिश्चित और निश्चित लेखों के अलावा किया जा सकता हैः 'जान मवेन' 'मेरा दोस्त' है, 'जान मवेन' 'मेरा दोस्त' है, और 'जान मवेन-एन' 'मेरा दोस्त' है। निश्चित लेख का उपयोग अर्थ को बदल देता है; जबकि "जान मवेन" किसी और के विपरीत मेरे दोस्त को संदर्भित करेगा, "जान मवेन-एन" एक विशिष्ट दोस्त को संदर्भित करेगा जिसका उल्लेख बातचीत में पहले ही किया जा चुका था। अधिकारपूर्ण सर्वनाम पूछताछ की का उपयोग एक प्रश्नवाचक विशेषण के रूप में किया जाता है जिसे एक संज्ञा से पहले रखा जाता है जिसका अर्थ है 'क्या' या 'जो'। "क्या आप भी ऐसा ही चाहते हैं? "आपको कौन सी कमीज पसंद है? किलेस एक प्रश्नवाचक सर्वनाम है। "तुम भी ऐसे ही हो? "; आप किसे पसंद करते हैं? Kilès का उपयोग क्रिया से सीधे पहले विषय के रूप में किया जाता है जिसके बाद सापेक्ष सर्वनाम की होता है। - "किलोस की प्ली गो? "; कौन सा बड़ा है? जब की मौन का उपयोग विषय के रूप में किया जाता है और क्रिया से सीधे पहले आता है तो उसके बाद सापेक्ष सर्वनाम की आता है। - "क्या आप जानते हैं? "यह आपको किसने बताया? हालाँकि, ध्यान देंः की मौन ओ यू ये? ; आप कौन हैं? की मौन का अर्थ 'जिसका' (किससे संबंधित) होता था और इस तरह सीधे प्रश्न में संज्ञा का अनुसरण करता है। - "क्या आपके पास कुछ था? "आप किसके कपड़े धो रहे हैं? क्वेल में संज्ञा नाम अपरिवर्तनीय हैं, वे मामले या संख्या के लिए प्रभावित नहीं करते हैं। फ्रांसीसी के विपरीत कोई व्याकरणिक लिंग नहीं है। लेख अनिश्चितकालीन लेख एक, पर, यान या योन है एक माब्विया एक घर की छिपकली बेटजिन पर एक बाराकुडा यान ज़े एक अंडा योन फेय एक पत्ता निश्चित लेख-ए,-ला,-एन, या-लेन का रूप ले सकता है जो संज्ञा के अंतिम शब्दांश की ध्वनियों के आधार पर योग्य है। यह noun.latè के बाद आता है a अर्थ टैब ला द टेबल माउटन एन द शीप नॉनम लैन द मैन क्रियोल में क्रिया अपरिवर्तनीय हैं और संयुग्मित नहीं हैं। इसके बजाय क्रिया से पहले रखे गए विभिन्न कणों का उपयोग करके काल और मनोदशा को व्यक्त किया जाता है। एक कण की अनुपस्थिति सरल अतीत को इंगित करती हैः पुजारी कॉफी पीता था यह वर्तमान परिपूर्णता को भी इंगित करता है, इस अंतर का संदर्भ के माध्यम से अनुमान लगाया गया हैः पुजारी ने कॉफी पी ली है क्रियाओं का एक समूह है, ज्यादातर मॉडल और भावनाओं की क्रियाएं जो इस नियम का पालन नहीं करती हैं और इसके बजाय अपने आप उपयोग करने पर वर्तमान काल को व्यक्त करती हैं। ये क्रियाएँ हैंः 'नी' को 'सा' रखने में सक्षम होने के लिए 'पे' को 'व्ले' करने में सक्षम होने के लिए 'कोनेट' को 'साव' जानने के लिए 'एमेन' को 'कोंटन' से प्यार करने के लिए 'हाय' को पसंद करने के लिए 'सिमे' से नफरत करने के लिए 'केवे' को पसंद करने के लिए 'डीवे' को 'विगवेटे' का पछतावा करने के लिए 'मकनी एन पिल लाहान' मार्क के पास बहुत पैसा है 'किलेस के ओ सिमे? आपको कौन सा घर पसंद है? आप कल वापस आना चाहते हैं 'का यह कण सरल वर्तमान, वर्तमान निरंतर के साथ-साथ आदतन वर्तमान टिबवे-ला का वे कबविट-ला को व्यक्त करता है बकरी फैनम-लान का डेजनेन को देखता है महिला नाश्ता कर रही है लापली का टोनबे एक चाय एक जीवन यह बरसात के मौसम के दौरान बहुत बारिश होती है सीरियल क्रिया एक विशेषता जिसे सेंट लूसियन फ्रेंच क्रियोल अन्य पश्चिम अटलांटिक क्रियोल भाषाओं के साथ साझा करता है, क्रियाओं को एक साथ स्ट्रिंग करने की क्षमता है। एक मुख्य क्रिया को गति की क्रियाओं के एक चुनिंदा समूह के साथ जोड़ा जा सकता है (अर्थात् अल 'जाने के लिए' विनी 'आने के लिए' कौवी 'चलाने के लिए' पोटे 'ले जाने के लिए' मेनेन 'ले जाने के लिए' वोये 'भेजने के लिए) मैं कौवी अल लेकोल वह दौड़ते हुए स्कूल गया था। क्रियोल एले (जाने के लिए), गाडे (देखने के लिए, देखने के लिए) और कोपुला से में केवल तीन अनियमित क्रियाएँ हैं। अले का दूसरा रूप अय है। अर्थ में कोई परिवर्तन नहीं होता है और दोनों रूप विनिमेय हैं। एले भी क्रिया कण का के साथ एक संकुचन बनाता है; का अले काले का ऐ के। अनिवार्य रूप में गाडे के दो रूप हैंः गा और गाडे हालांकि गाडे को कभी-कभी सुना भी जा सकता है। से इस मायने में अनियमित है कि यह क्रिया कण नहीं लेता है। इसके बजाय क्रिया कणों का उपयोग केवल वर्तमान काल में क्रिया के स्थान पर किया जाता है। वर्तमान काल के दो रूप हैं, एक का उपयोग संज्ञा (sé) से पहले किया जाता है और दूसरा तब उपयोग किया जाता है जब इसे एक वाक्य (yé) के अंत में रखा जाता है। इसका उपयोग संज्ञा से पहले किया जाता है। नोनम-लान हो। आदमी ऊँचा है। (लिट। आदमी लंबा) लेकिनः मैं एक गैर हो हूँ। वह एक ऊँचा आदमी है। भूतकाल के भी दो रूप होते हैं या तो भूतकाल कण टे या रूप सेटे जिसमें ये रूप विनिमेय होते हैं। भविष्य और सशर्त रूप के और टे के का उपयोग सेंट लूसिया में नहीं किया जाता है, लेकिन अन्य द्वीपों पर सुना जा सकता है जहां क्रियोल बोली जाती है। प्रस्ताव ए-एट, ऑन, टू (सीमित उपयोग) एबो-ऑन बोर्ड, ऑन, इन ओबो (ग्वाडेलोप) यो मौटे एबो मिनीबस-ला। वे बस में चढ़ गए। अदान-1) अंदर, 2 में) बाहर, 1 से बाहर। उसने पेंसिल को अपनी जेब में डाल दिया। 2) मुझे बहुत पसंद है। उसने अपनी जेब से रूमाल निकाला। अकोडान्स-के अनुसार, यो पा का जीव अकोडान्स पावोल बोंडे के अनुसार। वे परमेश्वर के वचन के अनुसार नहीं जी रहे हैं। अलापोटे-बगल में, बगल में, कोन कन्नोट-ला विव अलापोटे त्जे-ए, पेचे-ए मावे कोड-ला विटमैन के बगल में। जब नाव गोदी के किनारे पहुंची तो मछुआरे ने जल्दी से रस्सी बांध दी। जीवन साथी, जीवन साथी, जीवन साथी, जीवन साथी। वे बगल में बैठ गए। एक, नान-इन, से तिमान्मय-ला का एक सवैन-एन पर। बच्चे मैदान में खेल रहे हैं। अंबा-नीचे, तिफी-ए सेवे पॉपोट ली अंबा कोच-ला के तहत। लड़की ने अपनी गुड़िया को बिस्तर के नीचे छिपा दिया। एंडिदान-1) अंदर 2) बाहर, 1 से बाहर) जिब्ये-ए एंडिदान कलोज-ला। पंक्षी पिंजरे के अंदर है। 2) क्वाब-ला सोटी और एडन टू-ए। केकड़ा गड्ढे से बाहर निकल गया। एंडजी-इसके बजाय, एंडजी ओ एडे मवेन ओ का वी मवेन! मेरी मदद करने के बजाय आप मुझ पर हंस रहे हैं! अनहो-ऊपर, लँप-लान का पान अनहो तब-ला के ऊपर। मेज के ऊपर दीपक लटका हुआ है। anlè-1) 2 के ऊपर) ऑफ, 1 से ऑफ) लिव-ला एनले टैब-ला। किताब मेज के ऊपर है। 2) आप सभी को धन्यवाद। उन्होंने उसे मेज से उतार दिया। अनमितान, नानमितान-नौ वे अनमितान लॉई-ए के बीच में। हमने उसे सड़क के बीच में देखा। अनपामी-मैं अपने बीच में अनपामी से मौन-नान हूँ। वह उन लोगों के बीच छिपा हुआ था। चींटी-मोटोका-एक चींटी लेगलिज़-ला एक लेकोल-ला के बीच। कार चर्च और स्कूल के बीच है। एंटीवान, एंटीवान-ओ पे पवन टूट से लिव-ला एंटीवान से साला को छोड़कर। आप उन किताबों को छोड़कर सभी किताबें ले सकते हैं। अप्वे-यो एंटवे यो योन अप्वे लोट के बाद। वे एक के बाद एक अंदर घुसे। ए. एस. ओ. यू.-1) 2 के ऊपर) ऑफ, 3 से ऑफ) 4 की ओर) लगभग, 1) बोनम-लेन ए. एस. ओ. मच-ला। बाल्टी step.2) Gwanmanman mwen tiwé chódyè-a asou difé-a पर है। मेरी दादी ने खाना पकाने के बर्तन को आग से हटा दिया। 3) पुलिस-ला-माचे असौ नोन-लेन। पुलिस अधिकारी उस आदमी की ओर बढ़ा। 4. राजनीति में आपकी भूमिका क्या है। मुझे राजनीति के बारे में बात करना पसंद नहीं है। असी (ग्वाडेलोप) सू (हैती) बा, बैन, बे-फे सा बा ली के लिए। उसके लिए ऐसा करो। फैनम-लेन एक बोनबोन बैन मेवेन है। महिला ने मेरे लिए एक केक खरीदा। आप क्या कर सकते हैं? हम यह आपके लिए करेंगे। बो-साथ, बगल में, वेट्जेन-एन विनी बो त्जे-ए के बगल में। शार्क गोदी के करीब आ गई। बोडाज-साथ, बगल में, से चौवल-ला ते का पोज बोडाज चिमेन-एन के बगल में। घोड़े सड़क के किनारे आराम कर रहे थे। डप्वे-(अपनी समझ के अनुसार) डप्वेव मेवेन टे का पासे एन टि चिमेन। आपको लगा कि मैं एक छोटे से रास्ते पर चल रहा हूँ। डेपी-से, चूंकि 1) डेपी एंसेन दत नोम का ज्वेंडे। लोग प्राचीन काल से पासा खेलते रहे हैं। 2. मैं तुमसे शादी नहीं करूँगा। बेक्सन से कास्ट्री तक बाढ़ आ गई थी। दूसरा, दूसरा-चीन के बाहर। कुत्ता घर के बाहर है। dèyè-1) पीछे 2) के बाद (का पीछा करते हुए) 1) मचन-नान dèyè यान पाइबवा। विक्रेता पेड़ के पीछे है। 2. किसी से बात न करें। कुत्ते बिल्ली के पीछे भाग रहे हैं। दी-ऑफ (सीमित उपयोग) आई अल ए लैंग्लीट ए लाज दी वेंटान। वे बीस साल की उम्र में इंग्लैंड चले गए। वे राजनीति में विश्वास रखते हैं। बुजुर्ग राजनीति की बात कर रहे हैं। डुवान-सामने, ओ पे मौटे मोंटानी-लान की संदेह डुवान 'व-ला से पहले। आप अपने सामने खड़े पहाड़ पर चढ़ सकते हैं। एक्सेप्टे, एसेप्टे-से पोलिस-ला अवेस्टे टूटमौन की ते अदान के विलम-लेन एक्सेप्टे नॉन साला को छोड़कर। पुलिस ने उस आदमी को छोड़कर रम की दुकान में मौजूद सभी लोगों को गिरफ्तार कर लिया। ई, ईके, ईवे, ईवेके, ईपी, ईपी-मेक टे एले एन विल ईपी मैनमेनी के साथ। मार्क अपनी माँ के साथ शहर गया। हम दोनों एक-दूसरे से अलग नहीं हैं। हम आपके साथ काम करना पसंद करते हैं। होड-से, दूर से 1) फैनम-लेन का वेटे डिस किलोमेट होड ट्वावे ली-ए। महिला काम से दस किलोमीटर दूर रहती है। 2) आपको बहुत अच्छा लगा! अपने पापों से दूर हो जाओ! जिस, जिक-जहाँ तक, जिस की कोटे ओउ का वाइवे तक आप किस बिंदु तक जा रहे हैं (आप कहाँ जा रहे हैं) कौनसे-के बारे में, के बारे में। मैं आपसे आपके बच्चे के बारे में बात करना चाहूंगा। कोंट-1) बनाम 2) के बारे में, 1 के कारण। हम नए कानून के खिलाफ हैं। 2. हमेशा अच्छा काम करें। गिरने वाली बाल्टी पर मुझे गुस्सा आता है। लैंमेन, लैंमेन-यो अक्टे टूट बाए लैंमेन से। उन्होंने उससे सब कुछ खरीदा। ऑफोन-चैटोउ का विव ऑफोन लैंमे-ए के निचले भाग में। ऑक्टोपस समुद्र के तल पर रहते हैं। ओली-च्वेज़ी वूब साला ओली साला के बजाय। इसके बजाय इस पोशाक को चुनें। ओवोन, ओलिवोन-नौ माचे टूट ओवोन विलास-ला का चाचे तिमानमे साला के आसपास। हम उस बच्चे की तलाश में पूरे गांव में घूमते रहे। अलान्तौ (ग्वाडेलोप) ओटोउ (हैती) पा-द्वारा, 1 के माध्यम से) बोंडे सोवे नौ पा लगवास ली। भगवान ने अपनी कृपा से हमें बचाया। 2. जीवन का आनंद लें। वे संतरे दो डॉलर प्रति पाउंड में बेचते हैं। pou-के लिए, करने के लिए, ni pou-चाहिए 1) Tantant mwen wéné lé poué náné. मेरी चाची वहाँ दो साल तक रहीं। 2. एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे के लिए एक-दूसरे विक्रेता ने उसे दो ब्रेडफ्रूट छह डॉलर में बेचे। 3. आप अपने जीवन में कुछ भी नहीं कर सकते। हमनें उनसे मिलने के लिए उन्हें धन्यवाद दिया। 4) मैं आपको जीवन देता हूँ। वह पढ़ाई करने आया था। 5) आप किसी भी तरह से काम नहीं कर सकते हैं। हमें भोजन की तलाश में देश जाना पड़ता है। 6) आप किसी को नहीं चाहते हैं। आपको कोशिश करनी चाहिए। pwé, opwé-लेग्लिज़-ला pwé लापोस-ला के पास। चर्च डाकघर के पास है। सान-बिना आइ कुवि जिक बोड्लान्मे-ए सान सोली। वह बिना जूतों के समुद्र के किनारे तक भागता रहा। सिलोन-सिलोन जिज-ला नोनम-लेन ते कौपब के अनुसार। न्यायाधीश के अनुसार वह व्यक्ति दोषी था। विज़ावी-के अनुरूप, आई का माचे विज़ावी वौट-ला के संबंध में। वह सड़क के साथ कतार में चल रहा है। एस. एल. सी. की शब्दावली ज्यादातर अंग्रेजी और पश्चिम अफ्रीकी भाषाओं के महत्वपूर्ण योगदान के साथ फ्रेंच से ली गई है। अंग्रेजी व्युत्पन्न शब्दावली क्रियोल एक ऐसी भाषा है जो ऐतिहासिक रूप से और मुख्य रूप से ग्रामीण क्षेत्रों में बोली जाती है। इस प्रकार इसमें प्रकृति, कृषि और मछली पकड़ने से संबंधित शब्दों का एक बड़ा वर्गीकरण है-जैनिमो-जानवर जिब्ये-पक्षी प्वेसन-मछली मामिफे-स्तनधारी बेट-कीड़े वेप्टिल एपी एनफिबियन-सरीसृप और उभयचर स्थान नाम भेजे गए लिसी-सेंट लूसिया संदर्भ बाहरी लिंक http://www.saintluciancreole.dbfrank.net/dictionary/KweyolDictionary.pdf-क्वेल डिक्टोनरी, डेविड फ्रैंक http://www.potomitan.info/dictionnaire/index.php क्रियोल-फ्रेंच शब्दकोश http://www.creolica.net/Le-vocabulaire-creole-utilise-dans http://www.potomitan.info/divers/arbres.html लैटिन फ्रेंच में पेड़ के नाम और मार्टिनिक क्रियोल http://creoles.free.fr/Cours/proverb.htm क्रियोल नीतिवचन http://onechapteraday.fr/des-proverbes-creoles क्रियोल नीतिवचन http://pedagogie.ac-guadeloupe.fr/langues_vivantes_regionales_lvr ग्वाडेलूप क्रियोल में सीखने की सामग्री <ID3