Annick De Houwer
एनिक डी होवर (जन्म 3 जनवरी 1958) एक बेल्जियम के भाषाविद्, अकादमिक, शोधकर्ता और लेखक हैं। वह हार्मोनियस द्विभाषिकता नेटवर्क (हैबिलनेट) की आरंभकर्ता और निदेशक हैं। डी होवर के शोध ने प्रारंभिक बाल द्विभाषिकता और द्विभाषी अधिग्रहण और द्विभाषी परिवारों के कल्याण में निवेश की भूमिका पर ध्यान केंद्रित किया है। उन्होंने बचपन में द्विभाषी विकास; द्विभाषी प्रथम भाषा अधिग्रहण; द्विभाषी विकास का परिचय; और जन्म से दो भाषाओं का अधिग्रहणः एक केस स्टडी पुस्तकें लिखी हैं। वह ट्रेंड्स इन लैंग्वेज एक्विजिशन रिसर्च की सह-श्रृंखला संपादक और इम्पैक्टः स्टडीज ऑफ लैंग्वेज इन सोसाइटी की श्रृंखला संपादक थीं। उन्होंने कई पुस्तकों का सह-संपादन भी किया है, हाल ही में द कैम्ब्रिज हैंडबुक ऑफ द्विभाषिकता (2019)। उनके लेखन डच, अंग्रेजी, फ्रेंच, जर्मन, पुर्तगाली और स्पेनिश में प्रकाशित हुए हैं। डी हाउवर नीदरलैंड इंस्टीट्यूट फॉर एडवांस्ड स्टडी (एन. आई. ए. एस.) में एक आवासीय अध्येता रहे हैं। वह कार्नेगी मेलन विश्वविद्यालय में टॉकबैंक सलाहकार बोर्ड की सदस्य हैं, और ओस्लो विश्वविद्यालय में मल्टीलिंग के वैज्ञानिक सलाहकार बोर्ड की सदस्य रही हैं। शिक्षा डी हाउवर ने 1977 में ब्रुसेल्स के मुक्त विश्वविद्यालय में जर्मन भाषाविज्ञान और साहित्य में अपनी स्नातक की डिग्री पूरी की, और 1979 में एंटवर्प विश्वविद्यालय में सामान्य और अंग्रेजी भाषाविज्ञान में एमए किया, जहाँ उन्होंने हाई स्कूल शिक्षण प्रमाण पत्र भी प्राप्त किया। 1980 में, उन्होंने लूवेन के कैथोलिक विश्वविद्यालय से मनोभाषाविज्ञान में विशेषज्ञता का प्रमाणपत्र प्राप्त किया और 1980 से 1981 तक स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय में बाल भाषा और मनोभाषाविज्ञान का अध्ययन किया। उन्होंने 1988 में ब्रुसेल्स के मुक्त विश्वविद्यालय से भाषाविज्ञान में पीएचडी प्राप्त की। डी होवर ने 1981 में स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय में अंशकालिक डच प्रशिक्षक के रूप में अपने शैक्षणिक जीवन की शुरुआत की। वह 1981 से 1988 तक ब्रुसेल्स के मुक्त विश्वविद्यालय में अंग्रेजी भाषाविज्ञान की व्याख्याता थीं, जिसके बाद वे 1989 तक एंटवर्प विश्वविद्यालय में बाल भाषा की व्याख्याता बनीं। 1991 से 1992 तक, वह ब्रुसेल्स के मुक्त विश्वविद्यालय में अंग्रेजी भाषाविज्ञान के लिए सहायक प्रोफेसर थीं। उसके बाद, उन्होंने एंटवर्प विश्वविद्यालय में अंशकालिक पद संभाला, पहले संचार विज्ञान के लिए सहायक प्रोफेसर के रूप में (1997 तक), और फिर एक सहयोगी प्रोफेसर के रूप में (2000 तक)। साथ ही उन्होंने अनुसंधान पदों पर कार्य किया, पहले एक पोस्टडॉक्टरल फेलो (1993-1999) के रूप में और एक वर्ष एक कार्यकाल वाले अनुसंधान वैज्ञानिक (1999-2000) के रूप में। ये पद पहले बेल्जियम नेशनल साइंस फाउंडेशन (1996 तक) और बाद में रिसर्च फाउंडेशन फ्लैंडर्स (एफडब्ल्यूओ) के साथ थे। डी हाउवर को 2000 में एंटवर्प विश्वविद्यालय में सहयोगी अनुसंधान प्रोफेसर नियुक्त किया गया था। उन्होंने 2009 में जर्मनी के एरफर्ट विश्वविद्यालय में भाषाविज्ञान के प्रोफेसर का पद संभालने के लिए एंटवर्प छोड़ दिया, जहाँ से वे 2021 में सेवानिवृत्त हुईं। डी होवर 2009 से 2012 तक एरफर्ट विश्वविद्यालय में भाषा केंद्र के निदेशक थे। 2018 से, वह हार्मोनियस द्विभाषिकता नेटवर्क (हैबिलनेट) की आरंभकर्ता और निदेशक रही हैं। उन्हें 2021 में इंटरनेशनल एसोसिएशन फॉर द स्टडी ऑफ चाइल्ड लैंग्वेज (आई. ए. एस. सी. एल.) की अध्यक्ष के रूप में चुना गया था। डी हाउवर हार्वर्ड विश्वविद्यालय, कार्नेगी मेलन विश्वविद्यालय, बफेलो में स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ न्यूयॉर्क और वासेनार में नीदरलैंड इंस्टीट्यूट फॉर एडवांस्ड स्टडी (एन. आई. ए. एस.) में विजिटिंग स्कॉलर रहे हैं। वह 1995 में एन. आई. ए. एस. में एक आवासीय साथी, 2005 में गेन्ट विश्वविद्यालय में एक अतिथि प्रोफेसर और 2007 में वर्जीनिया विश्वविद्यालय में एक अतिथि अनुसंधान प्रोफेसर थीं। वह बाल और परिवार अनुसंधान, यूनिस श्रीवर कैनेडी राष्ट्रीय बाल स्वास्थ्य और मानव विकास संस्थान, बेथेस्डा, यू. एस. में सहयोगी अन्वेषक थीं, जहाँ उन्होंने मार्क एच. बोर्नस्टीन और डायने पुटनिक लीच के साथ काम किया। रिसर्च डी होवर के शोध में विकासात्मक मनोभाषाविज्ञान, संपर्क भाषाविज्ञान, समाजभाषाविज्ञान और दूसरी भाषा अधिग्रहण सहित भाषाविज्ञान के कई उप-क्षेत्र शामिल हैं। वह द्विभाषी बच्चों की भाषा के विकास पर अपने व्यापक शोध के लिए अच्छी तरह से जानी जाती हैं, और उन्होंने अंग्रेजी-डच, डच-फ्रांसीसी, अंग्रेजी-जर्मन और जर्मन-पोलिश द्विभाषी बच्चों पर बड़ी अनुदैर्ध्य शोध परियोजनाओं का निर्देशन किया है। उनके शोध को बेल्जियम नेशनल साइंस फाउंडेशन, अमेरिका में नेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ हेल्थ, फ्लेमिश नेशनल साइंस फाउंडेशन, एंटवर्प विश्वविद्यालय के विशेष अनुसंधान कोष, एरफर्ट विश्वविद्यालय और हार्मोनियस द्विभाषिकता नेटवर्क द्वारा समर्थित किया गया है। द्विभाषी अधिग्रहण डी हाउवर द्विभाषी परिवारों की भलाई और द्विभाषी अधिग्रहण में निवेश की भूमिका पर चल रहे शोध का नेतृत्व करते हैं। उनकी 1990 की पुस्तक द एक्विजिशन ऑफ टू लैंग्वेजेज फ्रॉम बर्थः ए केस स्टडी ने द्विभाषी अधिग्रहण में अग्रणी कार्य किया। जोसेफ केस का मानना है कि "डी होवर का योगदान दो महत्वपूर्ण सेवाओं का प्रदर्शन करता है। विशेषज्ञ के लिए, इसका स्पष्ट मूल्य एक महत्वपूर्ण उम्र में एक द्विभाषी डच-अंग्रेजी विषय से 8 महीने के अनुदैर्ध्य डेटा की सावधानीपूर्वक प्रस्तुति और अलग विकास परिकल्पना के लिए इसके मजबूत समर्थन में पाया जाता है। लेकिन गैर-विशेषज्ञ के लिए, इसका मूल्य द्विभाषी प्रथम भाषा अधिग्रहण अध्ययनों से रिपोर्टों की सावधानीपूर्वक जांच में भी निहित होना चाहिए। द्विभाषी प्रथम भाषा अधिग्रहण नामक एक बाद की पुस्तक में, डी होवर ने बताया कि कैसे द्विभाषी रूप से पले-बढ़े बच्चे दो भाषाओं में ध्वनियों, शब्दों और वाक्यों को समझना और उनका उपयोग करना सीखते हैं। वर्जीनिया यिप ने अपनी समीक्षा में लिखा कि यह पुस्तक "उपलब्ध अधिक विशिष्ट परिचयात्मक शोध पाठ्यपुस्तकों के लिए एक आधिकारिक प्रशंसा" प्रदान करती है। और यह "यथोचित रूप से व्यापक, उपयोगकर्ता के अनुकूल शैली में एकल और मिश्रित-विधियों के अनुसंधान के महत्वपूर्ण पहलुओं" पर आधारित है। इम्मे कुचेनब्रांट ने डी होवर की पुस्तक का वर्णन "द्विभाषिकता के अध्ययन में उपक्षेत्रों की एक विस्तृत श्रृंखला पर आधारित के रूप में किया है, जिसमें अनुसंधान विधियां, व्याकरणिक घटनाओं का अधिग्रहण, भाषा प्रसंस्करण और शब्द पहचान पर तंत्रिका संबंधी अध्ययन के साथ-साथ द्विभाषी समाजीकरण के मुद्दे शामिल हैं।" चार काल्पनिक बच्चों के विकास के विवरण के माध्यम से, 2009 की उनकी दूसरी पुस्तक एन इंट्रोडक्शन टू बाइलिंगुअल डेवलपमेंट "बताती है कि इनपुट में अंतर, साथ ही माता-पिता और अन्य देखभाल करने वालों द्वारा एक या दोनों भाषा बोलने के लिए दिए गए संकेतों में अंतर, बच्चे के दो भाषाओं के उपयोग को दृढ़ता से प्रभावित करता है। 2021 में डी होवर ने द्विभाषी विकास पर अपनी चौथी पुस्तक, बचपन में द्विभाषी विकास प्रकाशित की, जो "प्रारंभिक द्विभाषावाद की अवधारणाओं और घटनाओं के व्यवस्थित चित्रण और स्पष्टीकरण" में योगदान देती है और "प्रारंभिक बचपन में विभिन्न चरणों में प्रारंभिक द्विभाषी विकास का समर्थन करने" के तरीकों का भी वर्णन करती है। एंजेलिक एम. ब्लैकबर्न द्वारा इसे एक ऐसे कार्य के रूप में वर्णित किया गया था जो "सामाजिक न्याय दृष्टिकोण के माध्यम से बाल विकास" को संबोधित करता है और "विकास के उन पहलुओं पर भी प्रकाश डालता है जो द्विभाषी लोगों के लिए विशिष्ट हैं, उदाहरण के लिए भाषा का चयन और दो भाषाओं का असमान विकास"। डी होवर के शोध ने एकभाषी बच्चों की भाषा के विकास पर भी ध्यान केंद्रित किया है। उनका शोध न केवल भाषा विकास के भाषाई पहलुओं को संबोधित करता है, बल्कि सामाजिक-मनोवैज्ञानिक और पद्धतिगत पहलुओं को भी संबोधित करता है। इसके अलावा उन्होंने मानक-बोली भिन्नता, किशोर भाषा और बाल भाषा के प्रति वयस्कों के दृष्टिकोण का अध्ययन किया है। अन्य के अलावा, मार्क एच. बोर्नस्टीन के साथ उनके काम ने दूसरे वर्ष में (एकभाषी) बाल शब्दावली की स्थिरता और निरंतरता पर जोर दिया है। इसने छोटे बच्चों की शब्दावली का आकलन करने के लिए कई मूल्यांकनकर्ताओं के उपयोग की भी वकालत की है। 2014 में, डी होवर और उनके सहयोगियों ने छोटे बच्चों की शब्दावली के आकार की द्विभाषी-एकभाषी तुलना प्रकाशित की, और इस बात पर प्रकाश डाला कि यदि व्यक्तिगत द्विभाषी बच्चे प्रारंभिक शब्दावली विकास में धीमे दिखाई देते हैं, तो उनके द्विभाषिकता के अलावा अन्य कारणों की जांच की जानी चाहिए। अन्य कार्यों में डी होवर ने द्विभाषी और एकभाषी बच्चों के लिए मातृ इनपुट की पूर्ण आवृत्ति निर्धारित की, और दिखाया कि युवा द्विभाषी बनाम मेल खाने वाले एकभाषी बच्चों द्वारा प्राप्त मातृ भाषा इनपुट की वास्तविक मात्रा समान थी। एक अन्य अध्ययन में, उन्होंने पूरे फ़्लैंडर्स में रहने वाले छोटे बच्चों के साथ 18,000 से अधिक परिवारों के घरेलू भाषा के उपयोग पर सर्वेक्षण डेटा प्रस्तुत किया, जो आधिकारिक तौर पर एकभाषी डच-भाषी है। सर्वेक्षण के परिणामों ने संकेत दिया कि 8 में से लगभग एक परिवार डच के अलावा या डच को छोड़कर, घर पर डच के अलावा दूसरी भाषा का उपयोग करता है। डी हाउवर डच भाषी टेलीविजन कार्यक्रमों में अंतर-भाषाई उपशीर्षक पर सहयोगात्मक शोध में भी लगे हुए हैं। 1989 से, डी होवर चाइल्ड्स के सदस्य रहे हैं और एक द्विभाषी बाल भाषा कोष का योगदान करने वाले पहले लोगों में से एक थे। 2022 तक, उन्होंने तीन अतिरिक्त कॉर्पोरा (मार्क एच. बोर्नस्टीन के साथ), एक और द्विभाषी कॉर्पस के साथ-साथ बच्चों पर ध्यान केंद्रित करने वाले एक एकभाषी डच कॉर्पस, साथ ही एंटवर्प में डच भाषी बच्चों पर ध्यान केंद्रित करने वाले एक एकल-लेखक एकभाषी कॉर्पस का योगदान दिया। पुरस्कार/सम्मान 1980-फुलब्राइट-हेस पुरस्कार, स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय, यू. एस. ए. 1985-ब्रिटिश काउंसिल ट्रैवल ग्रांट 1995-वी. एन. सी.-पुरस्कार (व्लाम्स नेडरलैंड्स कॉमिटे) डॉ. पीटर म्यूस्केन के साथ, एन. आई. ए. एस. 1995 में एक वर्ष के समर्थन में-रेजिडेंशियल फेलो, नीदरलैंड इंस्टीट्यूट फॉर एडवांस्ड स्टडी (एन. आई. ए. एस.) 2009-ए. डी हाउवर की जीवनी, मार्किस हूज़ हू इन द वर्ल्ड 2021-अध्यक्ष, इंटरनेशनल एसोसिएशन फॉर द स्टडी ऑफ़ चाइल्ड लैंग्वेज (आई. ए. एस. सी. एल.) ग्रंथ सूची पुस्तकें द एक्विजिशन ऑफ़ टू लैंग्वेजेज़ फ्रॉम बर्थः ए केस स्टडी। कैम्ब्रिज, यू. के.: कैम्ब्रिज यूनिवर्सिटी प्रेस (1990) आई. एस. बी. एन. 9780521366526 द्विभाषी प्रथम भाषा अधिग्रहण। ब्रिस्टल, यूकेः बहुभाषी मामले (2009) आईएसबीएन 9781847691507 द्विभाषी विकास का परिचय। ब्रिस्टल, यू. के.: बहुभाषी मामले (2009) आई. एस. बी. एन. 9781847691705 बचपन में द्विभाषी विकास। एलिमेंट्स इन चाइल्ड डेवलपमेंट कैम्ब्रिज, यूकेः कैम्ब्रिज यूनिवर्सिटी प्रेस (2021) आई. एस. बी. एन. 9781108791397 चयनित लेख और अध्याय डी हाउवर, ए. (1999)। प्रारंभिक द्विभाषी विकास में पर्यावरणीय कारकः माता-पिता की मान्यताओं और दृष्टिकोण की भूमिका। द्विभाषिकता और प्रवास, 1999,75-96। डी होवर, ए। (2007)। माता-पिता की भाषा के इनपुट पैटर्न और बच्चों का द्विभाषी उपयोग। अनुप्रयुक्त मनोभाषाविज्ञान, 28 (3), 411-424। डी होवर, ए., बोर्नस्टीन, एम. एच., और पुटनिक, डी. एल. (2014)। छोटे बच्चों की शब्दावली के आकार की एक द्विभाषी-एकभाषी तुलनाः समझ और उत्पादन से साक्ष्य। अनुप्रयुक्त मनोभाषाविज्ञान, 35 (6), 1189-1211। डी होवर, ए। (2015)। सामंजस्यपूर्ण द्विभाषी विकासः भाषा संपर्क स्थितियों में युवा परिवारों का कल्याण। द्विभाषिकता की अंतर्राष्ट्रीय पत्रिका, 19 (2), 169-184। डी होवर, ए। (2017)। यूरोप में अल्पसंख्यक भाषा पालन-पोषण और बच्चों का कल्याण। एन. कैब्रेरा एंड बी. लेयेनडेकर (एड। ), अल्पसंख्यक बच्चों और युवाओं के सकारात्मक विकास पर पुस्तिका, बर्लिन, जर्मनीः स्प्रिंगर, 231-246। संदर्भ बाहरी लिंक द हार्मोनियस द्विभाषावाद नेटवर्क (हैबिलनेट) गूगल पर रिसर्चगेट एनिक डी हाउवर की प्रोफ़ाइल पर एनिक डी हाउवर के प्रकाशन स्कोलर लिविंग लोग बेल्जियम के शिक्षाविद फ्री यूनिवर्सिटी ऑफ ब्रुसेल्स (1834-1969) एंटवर्प विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र 1958 के शैक्षणिक कर्मचारी बेल्जियम की महिला शिक्षाविद का जन्म