The Undercommons
द अंडरकमन्सः फ्युजिटिव प्लानिंग एंड ब्लैक स्टडी फ्रेड मोटेन और स्टेफानो हार्नी के निबंधों का एक संग्रह है, जो 2013 में प्रकाशित हुआ था। संग्रह शिक्षाविदों की आलोचना करता है। प्रकाशन द अंडरकमन्स फ्रेड मोटेन और हार्वर्ड विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र स्टेफानो हार्नी द्वारा लिखे गए निबंधों से बना है, जो स्कूल में रहते हुए मिले थे। इसे 2013 में ऑटोनोमीडिया एंड माइनर कम्पोजिशन द्वारा प्रकाशित किया गया था। यह 166 पृष्ठों का है। प्रकाशन के बाद, इसे मुफ्त डाउनलोड के लिए उपलब्ध कराया गया था। 2018 में, द अंडरकमन्स का स्पेनिश में क्रिस्टीना रिवेरा गार्ज़ा, मार्टा मालो और जुआन पाब्लो द्वारा अनुवाद किया गया था, और कोऑपरेटिवा क्रेटर इनवर्टिडो और ला कैम्पेचेना मेंटल द्वारा प्रकाशित किया गया था। सारांश द अंडरकमन्स छह निबंधों के साथ-साथ स्टीवफेन शुकाइटिस के साथ एक साक्षात्कार से बना है। पाठ में आम तौर पर वामपंथी दृष्टिकोण से शिक्षाविदों और सार्वजनिक नीति (एक अनुशासन के रूप में) की आलोचना शामिल है। जबकि सघन रूप से लिखा गया है, दूसरे और पांचवें निबंध आम तौर पर सुझाव देते हैं कि विश्वविद्यालय एक सामाजिक संरचना का हिस्सा हैं जो "विद्रोहियों को राज्य एजेंटों" (पेशेवर-प्रबंधकीय वर्ग, समाजवादी शब्दों में) में बदल देता है और मौजूदा पूंजीवादी समाज को बनाए रखता है; विश्वविद्यालयों द्वारा प्रदान की जाने वाली सामाजिक सम्मान को अस्वीकार कर दिया जाना चाहिए। अन्य निबंधों में ऋण और आधुनिक परिवहन नेटवर्क और दास व्यापार में अफ्रीकी समुदायों के अनुभव के बीच तुलना जैसे विषयों पर विचार किया गया है। 2015 में शिकागो ट्रिब्यून में स्वागत समारोह में, अबीगैल सैटिनस्की ने द अंडरकमन्स को "बौद्धिक रूप से एक साथ रहने के बारे में" बताया, जबकि उनके मंगेतर एंथनी रोमेरो ने इसे "इस बारे में बताया कि कैसे शैक्षणिक संस्थानों के बाहर रोजमर्रा का सामाजिक जीवन एक प्रकार का बौद्धिक अभ्यास बनाता है।" 2016 में टी में, मैगी नेल्सन ने द अंडरकॉमन्स को अपनी दस पसंदीदा पुस्तकों में से एक के रूप में सूचीबद्ध किया, जिसमें इसे "अध्ययन, ऋण, चारों ओर, योजना और भेजे गए" सहित अवधारणाओं के बारे में "कठिन, सुंदर, वर्टिजिनस, फोर्टिफाइंग और जीवंत करने वाले काम" के रूप में वर्णित किया गया। हार्वर्ड पत्रिका में जेसी मैकार्थी द्वारा फ्रेड मोटेन के बारे में 2018 के एक लेख में द अंडरकमन्स को एक घोषणापत्र के रूप में वर्णित किया गया है, जिसमें इसे "समकालीन अमेरिकी विश्वविद्यालय में अलग-थलग किए गए शैक्षणिक श्रम का विश्लेषण" के रूप में वर्णित किया गया है, लेकिन यह एक अधिक कट्टरपंथी "स्वतंत्र सोच के लिए मैनुअल" भी है। बिना कार्यकाल के छात्रों, सहायक प्रोफेसरों और प्रोफेसरों के बीच पाठ के प्रसार के तरीके का उल्लेख करते हुए, मैकार्थी ने इसकी तुलना समिज़दत से की। सी. एल. ए. जर्नल में 2021 की समीक्षा में, टिमोथी लाइल ने द अंडरकमन्स को "एक उत्तेजक विश्व-निर्माण परियोजना या, बहुत कम से कम, प्रेम और संबंध के प्रति एक कट्टरपंथी पुनर्विन्यास के रूप में वर्णित किया, जिसका एक अश्वेत कट्टरपंथी परंपरा से गहरा संबंध है", और कहा कि "हार्नी और मोटेन पहले से मौजूद सामाजिक दुनिया में केवल चर को बदलने में बहुत कम मूल्य देखते हैं"। विश्लेषण और अनुप्रयोग 2015 में, न्यूजीलैंड समाजशास्त्र में एक लेख ने सुझाव दिया कि ऑकलैंड विश्वविद्यालय में छात्र ऋण और वित्तीयकरण की प्रतिक्रिया के रूप में द अंडरकॉमन्स में वर्णित अंडरकॉमन्स एक आवश्यक रचना थी, जिसका उपयोग यह सुझाव देने के लिए किया गया था कि छात्रों को "प्रगतिशील विकल्पों के लिए विश्वविद्यालय से परे देखना चाहिए"। "सामान्य" को एक संस्थान के रूप में विश्वविद्यालय की साझा संपत्ति के रूप में परिभाषित करते हुए, एक "ज्ञान और शिक्षाशास्त्र के सामान्य", लेखकों ने बाद में एक सामान्य के रूप में इसकी स्थिति पर सवाल उठाया क्योंकि विश्वविद्यालय की स्थिति "एक कुलीन संस्थान के रूप में है जो अपने आप में पदानुक्रम और विशेषाधिकार पर आधारित है"। उन्होंने कहा कि जिन लोगों का विश्वविद्यालय के भीतर स्वागत नहीं किया जाता है, वे "संस्थान के ज्ञान और शिक्षा के पेशेवर तरीकों से परे उस शरण की तलाश करेंगे", और द अंडरकॉमन्स द्वारा अंडरकॉमन्स को एक ऐसे स्थान के रूप में वर्णित किया गया है जो "आवश्यक रूप से स्थिति के अंत की नहीं बल्कि एक 'दुनिया' के अंत की कल्पना करता है जिसमें वर्तमान स्थिति कोई भी अर्थ रखती है"। ब्रॉक एजुकेशन में जी. एच. ग्रीर के 2018 के एक लेख में माध्यमिक विद्यालय के संदर्भ में अंडरकमन्स की अवधारणा का विश्लेषण किया गया है, जिसमें प्रस्ताव किया गया है कि "हाई स्कूल के संदर्भ में, अंडरकमन्स का आभासी स्थान प्रशासनिक नीति के कार्यों से संबंधित होने और एक दूसरे से संबंधित होने से गुजरने वाले व्यक्तियों के बीच संबद्धता द्वारा बनाया जाता है।" पोस्टडिजिटल साइंस एंड एजुकेशन में, "कोविड-19 एंड द होपलेस यूनिवर्सिटी एट द एंड ऑफ हिस्ट्री" शीर्षक से रिचर्ड हॉल के 2020 के एक लेख में कहा गया है कि कोविड-19 महामारी ने "विश्वविद्यालय के सामान्य लोगों को जीवित रहने और भगोड़े नियोजन के क्षण के रूप में वास्तविक बना दिया है।" हॉल ने विस्तार से बताया कि विश्वविद्यालय के कर्मचारियों और छात्रों सहित अकादमिक मजदूरों ने संकट के दौरान संगठनात्मक शक्ति और ऊर्जा उत्पन्न की थी, और सवाल किया कि वे मजदूर "हमारे शारीरिक और मनोवैज्ञानिक कल्याण पर, अपने स्वयं के आर्थिक और वित्तीय कल्याण पर संस्थागत ध्यान केंद्रित करने के लिए कैसे प्रतिक्रिया देंगे"। संदर्भ उद्धरण ग्रंथ सूची बाहरी लिंक ओपन एक्सेस पीडीएफ ऑफ द अंडरकॉमन्स 2013 गैर-काल्पनिक पुस्तकें उच्च शिक्षा के बारे में पुस्तकें निबंध संग्रह