Martin Kohli
मार्टिन कोहली (जन्म 8 मई 1942 सोलोथर्न, स्विट्जरलैंड में) फीसोल/फ्लोरेंस में यूरोपीय विश्वविद्यालय संस्थान (ई. यू. आई.) में समाजशास्त्र के एमेरिटस प्रोफेसर हैं और प्रोफेसर (सेवानिवृत्त) हैं। फ्री यूनिवर्सिटी बर्लिन में। लाइफ मार्टिन कोहली ने कैंटोन्सशुल सोलोथर्न में हाई स्कूल में पढ़ाई की और अपलैंड, कैलिफोर्निया के हाई स्कूल में ए. एफ. एस. अंतर्राष्ट्रीय छात्रवृत्ति प्राप्तकर्ता के रूप में एक साल बिताया। 1962 में हाई स्कूल से स्नातक होने और स्विस सेना में सेवा करने के बाद, उन्होंने 1968 तक जिनेवा, कोलोन और बर्न में समाजशास्त्र और अर्थशास्त्र का अध्ययन किया। 1971 में कॉन्स्टेंस विश्वविद्यालय में शोध सहायक बनने से पहले, अगले तीन वर्षों में, उन्होंने ज्यूरिख के कैंटन के शिक्षा निदेशालय (शिक्षा मंत्रालय) में एक शैक्षिक सलाहकार के रूप में काम किया। 1972 में उन्होंने डॉक्टरेट (डॉ. रेर) की उपाधि प्राप्त की। पोल., सुम्मा कम लाउड) बर्न विश्वविद्यालय से, और 1977 में कॉन्स्टेंस विश्वविद्यालय में उनकी निवास। उसी वर्ष कोहली को बर्लिन के मुक्त विश्वविद्यालय में समाजशास्त्र (शुरू में ए. एच. 5/सी3,1985 सी4 से) में पूर्ण प्रोफेसर नियुक्त किया गया था। 1985 में उन्होंने रिसर्च ग्रुप ऑन एजिंग एंड द लाइफ कोर्स (एफ. ए. एल. एल.) की स्थापना की, जिसे उन्होंने हेराल्ड कुनेमंड के साथ मिलकर निर्देशित किया। 2004 में कोहली को फीसोल/फ्लोरेंस में यूरोपीय विश्वविद्यालय संस्थान में समाजशास्त्र में पूर्ण प्रोफेसर नियुक्त किया गया, जो उन्होंने 2012 तक संभाला। तब से, वे ब्रेमेन इंटरनेशनल ग्रेजुएट स्कूल ऑफ सोशल साइंसेज (बी. आई. जी. एस. एस. एस.) में प्रतिष्ठित ब्रेमेन प्रोफेसर रहे हैं। 1985 और 2012 के बीच, कोहली ने हार्वर्ड विश्वविद्यालय (1989), स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय (1989), कोलंबिया विश्वविद्यालय (2000) और कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, बर्कले (2012) सहित कई शोध यात्राएं और विजिटिंग प्रोफेसरशिप की। 1984-85 से वे इंस्टीट्यूट ऑफ एडवांस्ड स्टडी (प्रिंसटन) के सदस्य थे, 1995-96 से कॉलेजियम बुडापेस्ट में एक फेलो थे, और 2000-01 से हैंसे-विसेंशाफ्ट्सकोलेग (डेलमेनहोर्स्ट) में एक फेलो थे। अपने शोध और शिक्षण गतिविधियों के अलावा, कोहली पुस्तक श्रृंखला "लेबेन्सलाफ-ऑल्टर-जेनरेशन" (लाइफ कोर्स-एज-जेनरेशन), यूरोपीय समाज और "बायोग्राफी अंड गेसेलशाफ्ट" (जीवनी और समाज) के सह-संपादक थे। वे ज़ित्सक्रिप्ट फ़ुर सोज़ियोलोगी (समाजशास्त्र की पत्रिका), ज़ित्सक्रिप्ट फ़ुर सोज़ियालिसेशंसफ़ोर्सचुंग उंड एर्ज़ीहुंगसोज़ियोलोगी (जेड. एस. ई.) (समाजीकरण अनुसंधान और समाजशास्त्र की पत्रिका), और बी. आई. ओ. एस.-ज़ित्सक्रिप्ट फ़ुर बायोग्राफीफ़ोर्सचुंग उंड ओरल हिस्ट्री (जीवनी अनुसंधान और मौखिक इतिहास की पत्रिका) के सह-संपादक भी थे, और कई अन्य पत्रिकाओं के संपादकीय बोर्ड के सदस्य थे, जिनमें एजिंग एंड सोसाइटी, एडवांसेज इन लाइफ कोर्स रिसर्च, और लियन सोशल एटिक्स शामिल हैं। 1997-99 से वे यूरोपीय समाजशास्त्रीय संघ (ESA) के अध्यक्ष थे। मार्टिन कोहली 1995 से बर्लिन-ब्रांडेनबर्ग एकेडमी ऑफ साइंसेज एंड ह्यूमैनिटीज के नियमित सदस्य रहे हैं, और 2001 से ऑस्ट्रियाई एकेडमी ऑफ साइंसेज एंड ह्यूमैनिटीज के संबंधित सदस्य हैं। 2002 में, मार्टिन कोहली को अमेरिकन सोशियोलॉजिकल एसोसिएशन के एजिंग एंड लाइफ कोर्स सेक्शन का विशिष्ट विद्वान पुरस्कार मिला। वह 2005 से जेरोन्टोलॉजिकल सोसाइटी ऑफ अमेरिका के फेलो और 2010 से ई. एस. ए. के मानद सदस्य रहे हैं। 2014 में, मार्टिन कोहली को बर्न विश्वविद्यालय से मानद डॉक्टरेट की उपाधि मिली। शोध केंद्रित मार्टिन कोहली के शोध हित जीवन पाठ्यक्रम, पीढ़ीगत और उम्र बढ़ने वाले अनुसंधान और संबंधित अनुसंधान क्षेत्रों (परिवार, जनसंख्या, कार्य, कल्याणकारी राज्य) में हैं। जीवन पाठ्यक्रम और जीवनी जीवन पाठ्यक्रम की ऐतिहासिक उत्पत्ति के अपने आधार के आधार पर, कोहली ने प्रभावशाली प्रस्ताव दिया कि जीवन पाठ्यक्रम को एक संस्था के रूप में समझा जाना चाहिए। केवल मृत्यु दर को कम करने और इस धारणा के माध्यम से कि मृत्यु वृद्धावस्था में चली जाती है, जीवन पाठ्यक्रम को इस तरह से माना जाता है और इस प्रकार योजनाबद्ध हो जाता है। इस संदर्भ में, कोहली ने जीवन के पाठ्यक्रम को दो तरह से समझाः एक संस्थागत रूप से संचालित कार्यक्रम के अर्थ में, जीवन का एक औपचारिक पाठ्यक्रम जैसा कि दिखाया गया है, उदाहरण के लिए, शैक्षिक, पेशेवर और पारिवारिक जीवन में, और दूसरा सांस्कृतिक रूप से आकार देने वाला व्यक्तिपरक जीवनी दृष्टिकोण। जीवन पाठ्यक्रम की इस व्याख्या के साथ, कोहली ने जीवन पाठ्यक्रम अनुसंधान में एक बड़ा योगदान दिया। जैसा कि जीवन पाठ्यक्रम जीवन-काल क्षितिज की संरचना करता है, यह जीवनी संतुलन का आधार बन सकता है। समाजशास्त्र के लिए जीवनी दृष्टिकोण का विशेष गुण इस तथ्य में निहित है कि व्यक्तित्व और समाज के बीच संबंधों को जीवनी के विश्लेषण में विशेष रूप से अच्छी तरह से पहचाना जा सकता है। इसके अलावा, कोहली ने विभिन्न जीवन पाठ्यक्रमों और सामाजिक-जनसांख्यिकीय मानदंडों के अनुसार विभिन्न जीवन पाठ्यक्रमों के भेदभाव से निपटा। संस्थागत जीवन पाठ्यक्रम की अपनी अवधारणा के साथ, कोहली ने यह स्पष्ट किया कि जीवन पाठ्यक्रम को नियमों की एक प्रणाली के रूप में एक स्वतंत्र सामाजिक संस्थान के रूप में समझा जाना चाहिए जो लाभकारी रोजगार के आधुनिक संगठन के आसपास जीवन के केंद्रीय क्षेत्रों को व्यवस्थित करता है। पीढ़ी, परिवार, कल्याण राज्य जीवन शैली की अपनी अवधारणा के अनुसार, कोहली ने पीढ़ी दर पीढ़ी संबंधों और पीढ़ी दर पीढ़ी संघर्षों का अध्ययन किया। परिवारों के बीच अंतर-पीढ़ीगत स्थानांतरण पर अपने शोध के साथ, कोहली ने पीढ़ियों के बीच सामाजिक कल्याण अनुबंध पर बहस में महत्वपूर्ण अंतर्दृष्टि भी प्राप्त की। वह जर्मनी और अन्य देशों के तुलनात्मक अध्ययनों दोनों में दिखा सकते थे कि कल्याणकारी राज्य की स्थापना के परिणामस्वरूप परिवारों के भीतर बुजुर्गों से युवाओं में स्थानांतरण नहीं रुका है। कोहली के अनुभवजन्य शोध ने आगे सार्वजनिक धन और निजी हस्तांतरण के बीच संबंधों पर ध्यान केंद्रित किया। कोहली ने पीढ़ी की अवधारणा को सैद्धांतिक रूप से तैयार करने में भी योगदान दिया। उन्होंने पारिवारिक पीढ़ियों (जो सूक्ष्म स्तर पर मुख्य रूप से एक वंश के सदस्यों को संदर्भित करते हैं) को सामाजिक पीढ़ियों के साथ सहसंबद्ध किया। सामाजिक पीढ़ी को उसके सांस्कृतिक, राजनीतिक और आर्थिक आयामों से अलग किया जा सकता है। एक बार फिर, कोहली सामाजिक असमानता और पीढ़ी दर पीढ़ी तनाव और संघर्षों के मुद्दों और परिवार और राजनीति द्वारा उनकी मध्यस्थता के बारे में चिंतित थे। आयु, वृद्धावस्था सर्वेक्षण, साझा अपने अनुभवजन्य शोध के लिए, कोहली ने एजिंग सर्वेक्षण से डेटा लिया, जिसे एफ. ए. एल. एल. शोध समूह द्वारा विकसित किया गया था और पहली बार 1996 में आयोजित किया गया था। आधुनिक संस्थागत जीवन में, "सेवानिवृत्ति" जीवन के एक स्वतंत्र चरण के रूप में विकसित हुई है, जो समाजशास्त्र को नए सैद्धांतिक और अनुभवजन्य कार्यों से जोड़ती है। एजिंग सर्वे ने एक उम्रदराज़ समाज में "जीवन के दूसरे भाग" पर शोध के लिए एक केंद्रीय अनुभवजन्य आधार बनाया। यह वृद्धावस्था में समाजीकरण के रूपों के व्यापक विश्लेषण और सामाजिक रिपोर्टिंग दोनों के अर्थ में बुनियादी अनुसंधान के लिए एक व्यवहार्य आधार प्रदान करता है। इसके अलावा, सर्वेक्षण-जो अब बर्लिन में जर्मन सेंटर ऑफ जेरोन्टोलॉजी में स्थित है-में शुरू से ही एक अंतःविषय दृष्टिकोण था और इसमें समाजशास्त्रीय और मनोवैज्ञानिक सर्वेक्षण उपकरणों दोनों का उपयोग किया गया था। हेराल्ड कुनेमुंड के साथ, कोहली यूरोप में स्वास्थ्य, वृद्धावस्था और सेवानिवृत्ति सर्वेक्षण (SHARE) के विकास में भी शामिल थे, जिसे पहली बार 2004 में आयोजित किया गया था। इस तरह के तुलनात्मक यूरोपीय शोध कोहली के बाद के काम में एक केंद्रीय रूपांकन थे। इन तुलनात्मक डेटा सेटों की मदद से, उदाहरण के लिए, राष्ट्रीय स्तर पर विशिष्ट कल्याणकारी शासनों के संबंध में पारिवारिक शासनों का विश्लेषण करना संभव था। कोहली फाउंडेशन फॉर सोशियोलॉजी 2022 में कोहली द्वारा स्थापित कोहली फाउंडेशन फॉर सोशियोलॉजी, समाजशास्त्र को एक वैज्ञानिक विषय और इसके अंतःविषय संबंधों के रूप में बढ़ावा देने के लिए समर्पित है। फाउंडेशन का उद्देश्य समाजशास्त्र की रूपरेखा को एक मुख्य सामाजिक विज्ञान विषय के रूप में बढ़ाने और इसे और अधिक दृश्यमान बनाने में मदद करना है। कोहली फाउंडेशन फॉर सोशियोलॉजी के कार्यक्रम में वैज्ञानिक पुरस्कार और शोध अध्येतावृत्तियां शामिल हैं। संदर्भ बाहरी लिंक मार्टिन कोहली यूरोपीय विश्वविद्यालय संस्थान (ई. यू. आई.) की वेबसाइट पर कोहली फाउंडेशन फॉर सोशियोलॉजी की वेबसाइट 1942 जन्म जीवित लोग जर्मन समाजशास्त्री बर्लिन मुक्त विश्वविद्यालय के अकादमिक कर्मचारी जर्मन पुरुष लेखक