Waiting for "Superman"
वेटिंग फॉर सुपरमैन 2010 की अमेरिकी वृत्तचित्र फिल्म है जिसे डेविस गुगेनहेम द्वारा लिखित और निर्देशित किया गया है और लेस्ली चिलकोट द्वारा निर्मित है। फिल्म कई छात्रों का अनुसरण करके अमेरिकी सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली की आलोचना करती है क्योंकि वे के. आई. पी. पी. एल. ए. स्कूल, हार्लेम सक्सेस एकेडमी और समिट प्रिपेरेटरी चार्टर हाई स्कूल जैसे प्रतिस्पर्धी चार्टर स्कूलों में स्वीकार किए जाने का प्रयास करते हैं। जेफ्री कनाडा एक शिक्षक के रूप में अपनी यात्रा का वर्णन करता है और अपनी तबाही की कहानी बताता है, जब एक बच्चे के रूप में, उसे पता चलता है कि सुपरमैन काल्पनिक है, कि "हमें बचाने के लिए पर्याप्त शक्ति के साथ कोई नहीं आ रहा है"। पूरे वृत्तचित्र में अमेरिकी सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली के विभिन्न पहलुओं की जांच की गई है। जिस आसानी से एक पब्लिक स्कूल शिक्षक कार्यकाल प्राप्त करता है, एक कार्यकाल वाले शिक्षक को बर्खास्त करने में असमर्थता, और कैसे प्रणाली खराब प्रदर्शन करने वाले शिक्षकों को फटकार लगाने का प्रयास करती है, ऐसी चीजें शैक्षिक वातावरण को प्रभावित करती हैं। शिक्षण मानकों पर सवाल उठाए जाते हैं क्योंकि स्कूल, राज्य या संघीय स्तर पर शिक्षण अपेक्षाओं के बीच अक्सर विरोधाभासी नौकरशाही होती है। फिल्म शिक्षक संघों की भी जांच करती है। मिशेल री, वाशिंगटन, डी. सी. पब्लिक स्कूलों की पूर्व कुलाधिपति (उस समय सबसे खराब प्रदर्शन करने वाले कुछ छात्रों वाला जिला), को संघ समझौतों को स्वीकार करने का प्रयास करते हुए दिखाया गया है जो शिक्षकों के लिए बाध्य हैं, लेकिन संघों और स्वयं शिक्षकों से एक प्रतिक्रिया का सामना करना पड़ता है। उपलब्ध विभिन्न प्रकार के प्राथमिक या माध्यमिक शैक्षणिक संस्थानों के बीच सांख्यिकीय तुलना की जाती हैः राज्य विद्यालय, निजी विद्यालय और चार्टर विद्यालय। समृद्ध पड़ोस के स्कूलों और गरीब पड़ोस के स्कूलों के बीच भी तुलना की जाती है। चूँकि चार्टर स्कूल सार्वजनिक संस्थानों के समान प्रतिबंधों के साथ काम नहीं करते हैं, इसलिए उन्हें छात्रों को शिक्षित करने के लिए अधिक प्रयोगात्मक दृष्टिकोण के रूप में दर्शाया गया है। चूँकि कई चार्टर स्कूल अपने सभी आवेदकों को स्वीकार करने के लिए पर्याप्त बड़े नहीं हैं, इसलिए छात्रों का चयन लॉटरी द्वारा किया जाता है। फिल्म कई परिवारों का अनुसरण करती है क्योंकि वे अपने बच्चों के लिए प्रमुख चार्टर स्कूलों तक पहुंच प्राप्त करने का प्रयास करते हैं। विवरण कास्ट जेफ्री कनाडा द एस्पार्ज़ा फैमिली द हिल फैमिली द जोन्स फैमिली द ब्लैक फैमिली मिशेल री बिल स्ट्रिकलैंड रैंडी वेनगार्टन एरिक हनुशेक द ज़ेल फैमिली रिलीज़ वेटिंग फॉर "सुपरमैन" का प्रीमियर 24 सितंबर, 2010 को अमेरिका में न्यूयॉर्क और लॉस एंजिल्स के सिनेमाघरों में हुआ, जिसमें 1 अक्टूबर, 2010 को एक व्यापक रिलीज़ शुरू हुई। न्यूयॉर्क शहर और लॉस एंजिल्स में अपने शुरुआती सप्ताहांत के दौरान, फिल्म ने चार सिनेमाघरों में $141,000 की कमाई की, औसतन $35,250 प्रति थिएटर। फिल्म ने टिप्पणीकारों, सुधारकों और शिक्षकों से प्रशंसा और नकारात्मक आलोचना दोनों अर्जित की हैं। रॉटन टोमाटोज़ पर फिल्म को 118 आलोचकों की समीक्षाओं के आधार पर 90 प्रतिशत की "प्रमाणित ताजा" अनुमोदन रेटिंग मिली है। साइट की सर्वसम्मति में कहा गया हैः "ग्रिपिंग, दिल दहला देने वाला, और अंततः आशावादी, वेटिंग फॉर" सुपरमैन "एन इनकॉन्वीनियंट ट्रुथ के निदेशक डेविस गुगेनहेम द्वारा अमेरिकी स्कूल प्रणाली पर एक भावपूर्ण अभियोग है।" मेटाक्रिटिक पर इसे 31 आलोचकों की समीक्षाओं के आधार पर 81 प्रतिशत का स्कोर मिला है, जो "सार्वभौमिक प्रशंसा" का संकेत देता है। रोजर एबर्ट ने फिल्म को 4 में से 3.5 सितारे दिए और लिखा, "जिस बात ने मुझे सबसे अधिक प्रभावित किया वह जेफ्री कनाडा का विश्वास था कि उनके मॉडल पर चलने वाला एक चार्टर स्कूल लगभग किसी भी प्रथम श्रेणी के छात्र को एक हाई स्कूल स्नातक बना सकता है जिसे कॉलेज में स्वीकार किया जाता है। एक अच्छी शिक्षा, इसलिए, गरीबी, अशिक्षित माता-पिता या अपराध-और नशीली दवाओं से पीड़ित पड़ोस से इंकार नहीं करती है। वास्तव में, यही वे क्षेत्र हैं जहाँ उन्हें सफलता मिली है। यू. एस. ए. टुडे के स्कॉट बाउल्स ने छात्रों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए फिल्म की सराहना कीः "इन बच्चों पर गुगेनहेम के लंबे समय तक चलने वाले शॉट्स की शक्ति से इनकार करना मुश्किल है।" द वॉल स्ट्रीट जर्नल के लिए लिखते हुए जो मोर्गनस्टर्न ने फिल्म को एक सकारात्मक समीक्षा लेखन दिया, "जब सार्वजनिक शिक्षा के भविष्य पर अभूतपूर्व तीव्रता के साथ बहस की जा रही है", फिल्म "बहस में एक अमूल्य जोड़ बनाती है"। एंटरटेनमेंट वीकली की लिसा श्वार्जबाम ने फिल्म को ए-दिया, इसे "शक्तिशाली, भावुक और संभावित रूप से क्रांति-प्रेरक" कहा। हॉलीवुड रिपोर्टर ने जेफ्री कनाडा के प्रदर्शन पर "सबसे प्रेरणादायक और लगातार मनोरंजक वक्ता दोनों" के रूप में ध्यान केंद्रित किया, जबकि यह भी कहा कि यह "अपनी आलोचना में संपूर्ण नहीं है"। वैराइटी ने फिल्म के निर्माण की गुणवत्ता को "प्रत्येक उत्कृष्टता के योग्य" के रूप में वर्णित किया और महसूस किया कि "फिल्म कभी भी उत्साह से कम नहीं है, मुख्य रूप से समर्पित और प्रभावी शिक्षकों के लिए धन्यवाद जिन पर गुगेनहेम ध्यान केंद्रित करते हैं।" गेराल्डो रिवेरा ने शैक्षिक मुद्दों पर चर्चा को बढ़ावा देने के लिए फिल्म की प्रशंसा की। हार्लेम विलेज अकादमियों के सीईओ और संस्थापक डेबोरा केनी ने शिक्षा सुधार के बारे में द वॉल स्ट्रीट जर्नल के ऑप-एड लेख में फिल्म का सकारात्मक संदर्भ दिया। फिल्म ने कई रूढ़िवादी आलोचकों से भी प्रशंसा प्राप्त की है। द वॉल स्ट्रीट जर्नल विलियम मैकगर्न ने एक ऑप-एड लेख में फिल्म की प्रशंसा करते हुए कहा कि यह "एक ऐसी प्रणाली का आश्चर्यजनक उदार प्रदर्शन है जो अमेरिकी बच्चों को, जिन्हें हमारे सबसे विनाशकारी पब्लिक स्कूलों में अच्छी शिक्षा की सबसे अधिक आवश्यकता है"। न्यूयॉर्क पोस्ट के काइल स्मिथ ने फिल्म को 4.5 स्टार देते हुए इसे "सीखने का अमूल्य अनुभव" बताया। फोर्ब्स मेलिक कायलन को भी इसी तरह फिल्म पसंद आई, उन्होंने लिखा, "मैं आप सभी से आग्रह करता हूं कि आप सब कुछ छोड़ दें और जल्द से जल्द वेटिंग फॉर सुपरमैन वृत्तचित्र देखें।" फिल्म को नकारात्मक आलोचना भी मिली। सैलून के एंड्रयू ओ 'हेहिर ने फिल्म की एक नकारात्मक समीक्षा लिखी, जिसमें लिखा कि हालांकि "एक बहुत बड़ा सौदा है जो आकर्षक है", लेकिन "इस फिल्म में उतना ही है जो बिल्कुल चकित करने वाला है"। द विलेज वॉयस की मेलिसा एंडरसन ने बाहरी सामाजिक-आर्थिक मुद्दों के पर्याप्त विवरण को शामिल नहीं करने के लिए फिल्म की आलोचना करते हुए लिखा, "वेटिंग फॉर सुपरमैन में गुगेनहेम की query.go के लिए व्यापक आर्थिक प्रतिक्रियाएँ, जो केवल उन्हें अनदेखा करने के लिए आंतरिक-शहर बनाम उपनगरीय स्कूलों के लिए संसाधनों में विशाल असमानता को इंगित करती हैं।" एंडरसन ने यह भी कहा कि एनीमेशन क्लिप का अत्यधिक उपयोग किया गया था। न्यूयॉर्क शहर में, स्थानीय शिक्षकों के एक समूह ने वृत्तचित्र के प्रदर्शनों में से एक का विरोध करते हुए फिल्म को "पूरी तरह से मूर्खतापूर्ण" बताते हुए लिखा कि "फिल्म में कोई शिक्षक की आवाज नहीं है"। लेखक और शिक्षाविद रिक एयर्स ने इसे "अर्ध-सत्य और विकृतियों से भरा एक चालाक विपणन टुकड़ा" बताते हुए और मानकीकृत परीक्षण पर इसके ध्यान केंद्रित करने की आलोचना करते हुए फिल्म की सटीकता की आलोचना की। आयर्स के विचार में, "कॉर्पोरेट पावरहाउस और सभी चीजों के वैचारिक विरोधियों ने फिल्म को" शिक्षक संघों को तोड़ने और शिक्षा का निजीकरण करने "के लिए नियोजित किया है, जबकि शिक्षकों के वेतन को और भी कम कर दिया है और" छोटे निगमों की तरह स्कूल "चला रहे हैं। अंत में, आयर्स लिखते हैं कि "1954 में ब्राउन बनाम शिक्षा बोर्ड से पहले की तुलना में आज स्कूल अधिक अलग हैं", और इस प्रकार यह उल्लेख नहीं करने के लिए फिल्म की आलोचना की कि "काले और भूरे रंग के छात्रों को निलंबित किया जा रहा है, निष्कासित किया जा रहा है, तलाशी ली जा रही है और अपराधी बनाया जा रहा है।" न्यूयॉर्क विश्वविद्यालय में शिक्षा के शोध प्रोफेसर और ब्रूकिंग्स इंस्टीट्यूशन में एक अनिवासी वरिष्ठ साथी डायने रविच ने इसी तरह फिल्म की सटीकता की कमी की आलोचना की है। रविच के अनुसार, फिल्म में सबसे महत्वपूर्ण विकृति यह है कि फिल्म का दावा है कि "आठवीं कक्षा के 70 प्रतिशत छात्र ग्रेड स्तर पर नहीं पढ़ सकते हैं", जो राष्ट्रीय शैक्षिक प्रगति मूल्यांकन के आंकड़ों की गलत प्रस्तुति है। रविच ने एन. ए. ई. पी. के साथ एक बोर्ड सदस्य के रूप में कार्य किया और कहा कि "एन. ए. ई. पी. ग्रेड-स्तर की उपलब्धि के संदर्भ में प्रदर्शन को नहीं मापता है", जैसा कि फिल्म में दावा किया गया है, लेकिन केवल "उन्नत", "कुशल" और "बुनियादी" के रूप में। फिल्म यह मानती है कि निपुणता से नीचे का कोई भी छात्र "ग्रेड स्तर से नीचे" है, लेकिन यह दावा एन. ए. ई. पी. डेटा द्वारा समर्थित नहीं है। रविच का कहना है कि 5000 चार्टर स्कूलों के स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय के अर्थशास्त्री मार्गरेट रेमंड के एक अध्ययन में पाया गया कि केवल 17 प्रतिशत गणित परीक्षण प्रदर्शन में एक समान सार्वजनिक स्कूल से बेहतर हैं, और कई खराब प्रदर्शन करते हैं, जिससे फिल्म के इस दावे पर संदेह होता है कि निजी रूप से प्रबंधित चार्टर स्कूल खराब सार्वजनिक स्कूलों का समाधान हैं। रविच लिखते हैं कि उच्च परीक्षण अंकों का एक कारण यह है कि कई चार्टर स्कूल कम प्रदर्शन करने वाले छात्रों को उनके औसत अंकों को लाने के लिए निष्कासित करते हैं। रविच यह भी लिखते हैं कि कई चार्टर स्कूल "अप्रिय अचल संपत्ति सौदों" में शामिल हैं 2011 में, कई समाचार मीडिया ने री के स्कूलों में एक परीक्षण स्कोर "धोखाधड़ी घोटाले" पर रिपोर्ट की, क्योंकि परीक्षण उत्तर पुस्तिकाओं में संदिग्ध रूप से बड़ी संख्या में ऐसे विलोपन थे जिन्होंने गलत उत्तरों को सही उत्तरों में बदल दिया। उन्होंने री से पूछा कि क्या शिक्षकों पर दबाव के कारण वे धोखा दे रहे थे। री ने कहा कि केवल कुछ ही शिक्षकों और प्राचार्यों ने धोखा दिया। रविच ने कहा कि "धोखाधड़ी, खराब परीक्षणों को पढ़ाना, संस्थागत धोखाधड़ी, परीक्षणों को कम करना और एक संकीर्ण पाठ्यक्रम" डी. सी. स्कूलों में री के कार्यकाल के सही परिणाम थे। ग्रासरूट्स एजुकेशन मूवमेंट नामक एक शिक्षक समर्थित समूह ने द इनकॉन्वीनियंट ट्रुथ बिहाइंड वेटिंग फॉर सुपरमैन नामक एक खंडन वृत्तचित्र का निर्माण किया, जो 2011 में जारी किया गया था। यह वेटिंग फॉर सुपरमैन में चित्रित कुछ सार्वजनिक हस्तियों की आलोचना करता है, संयुक्त राज्य अमेरिका में शिक्षा में सुधार के लिए विभिन्न नीतियों का प्रस्ताव करता है और गुगेनहेम द्वारा ली गई स्थिति का विरोध करता है। वृत्तचित्र का निर्देशन, फिल्मांकन और संपादन जूली कैवनघ, डैरेन मारेली, नॉर्म स्कॉट, मोली ब्रुह्न और लिसा डोनलान ने किया था। पुस्तक विमोचन वेटिंग फॉर सुपरमैनः हाउ वी कैन सेव अमेरिकाज फेलिंग पब्लिक स्कूल्स नामक एक सहयोगी पुस्तक भी है। चाक (फिल्म) द कार्टेल चार्टर स्कूल एजुकेशन इन द यूनाइटेड स्टेट्स हार्लेम चिल्ड्रन ज़ोन मैग्नेट स्कूल सीड फाउंडेशन द लॉटरी (2010 फिल्म) संदर्भ बाहरी लिंक आलोचकों का कहना है कि वृत्तचित्र शिक्षक संघों को अनुचित रूप से लक्षित करता है और चार्टर स्कूलों को बढ़ावा देता है-डेमोक्रेसी नाउ की वीडियो रिपोर्ट! 2010 की फ़िल्में 2010 की वृत्तचित्र फ़िल्में अमेरिकी राजनीति के बारे में वृत्तचित्र फ़िल्में बच्चों के बारे में वृत्तचित्र फ़िल्में संयुक्त राज्य अमेरिका में शिक्षा के बारे में वृत्तचित्र फ़िल्में 2010 की अंग्रेजी भाषा की फ़िल्में शिक्षा के बारे में वृत्तचित्र फ़िल्में डेविस गुगेनहेम सनडांस फ़िल्म फेस्टिवल पुरस्कार विजेता फ़िल्मों द्वारा निर्देशित फ़िल्में क्रिस्टोफ़ बेक पार्टिसिपेंट (कंपनी) द्वारा बनाई गई फ़िल्में वाल्डन मीडिया फ़िल्में 2010 की अमेरिकी फ़िल्में