Jon H. Else
जॉन एच. एल्से एक अमेरिकी वृत्तचित्र निर्माता और यूसी बर्कले ग्रेजुएट स्कूल ऑफ जर्नलिज्म में प्रोफेसर हैं। वह वृत्तचित्र कार्यक्रम का निर्देशन करते हैं। वॉर्सेस्टर, मैसाचुसेट्स में जन्मे एल्से कॉलेज के लिए पश्चिम में चले गए। उन्होंने बी. ए. की उपाधि प्राप्त की। (अंग्रेजी, 1968) कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, बर्कले से, और एम. ए. (संचार, 1974) स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय से। उन्होंने 1980 में शुरू होने वाले प्रमुख वृत्तचित्रों का निर्देशन और निर्माण किया, जैसे कि द डे आफ्टर ट्रिनिटी, लॉस एलामोस में द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान परमाणु बम के विकास और परीक्षण में काम के बारे में और 1987 में आईज़ ऑन द प्राइज, 1954 से 1965 तक के नागरिक अधिकार आंदोलन के बारे में एक वृत्तचित्र, जो इसी नाम के इतिहास पर आधारित है। उन्हें 1988 में मैकआर्थर फैलोशिप से सम्मानित किया गया था। उन्होंने विभिन्न प्रकार के विषयों पर अतिरिक्त वृत्तचित्र बनाए, साथ ही एमी पुरस्कार विजेता कार्यों पर एक लेखक या छायाकार के रूप में काम किया। अवार्ड्स 1988 मैकआर्थर फेलो प्रोग्राम 1989 एमी-योसेमाइटः द फेट ऑफ हेवन, निर्देशक 1993 एमी-द ग्रेट डिप्रेशन, लेखक 1998 एमी-अमेरिका की लुप्तप्राय प्रजातियांः अलविदा न कहें, सिनेमेटोग्राफर 1999 एमी-सिंग फास्टरः द स्टेजहैंड्स 'रिंग साइकिल 1999 सनडांस फिल्ममेकर ट्रॉफी-सिंग फास्टरः द स्टेजहैंड्स' रिंग साइकिल फिल्मोग्राफी द डे आफ्टर ट्रिनिटीः जे. रॉबर्ट ओपेनहाइमर एंड द एटॉमिक बम (1980) पैलेस ऑफ डिलाइट्सः द एक्सप्लोरेटोरियम (1982), निर्माता, निर्देशक, सिनेमेटोग्राफर आईज़ ऑन द प्राइजः अमेरिकाज़ सिविल राइट्स इयर्स (1987), पीबीएस और सिनेमेटोग्राफर योसेमाइट के लिए श्रृंखला निर्माताः वंडर्स आर मैनीः द मेकिंग ऑफ डॉक्टर एटॉमिक (2008) कैडिलैक डेजर्टः वाटर एंड द अमेरिकन वेस्ट (1997), निर्देशक, निर्माता, सिनेमेटोग्राफर सिंग फास्टरः द स्टेजहैंड्स रिंग साइकिल (1999), निर्माता, निर्देशक, सिनेमेटोग्राफर ओपन आउटक्री (2001), निर्माता, निर्देशक, सिनेमेटोग्राफर द आइलैंड प्रेसिडेंट (2011), कार्यकारी निर्माता संदर्भ जीवित लोग 1944 जन्म अमेरिकी फिल्म निर्देशक मैकआर्थर फेलो सनडांस फिल्म फेस्टिवल पुरस्कार विजेता कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, बर्कले ग्रेजुएट स्कूल ऑफ जर्नलिज्म संकाय यूसी बर्कले कॉलेज ऑफ लेटर्स और स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय के पूर्व छात्र