Henry A. Hunt
हेनरी अलेक्जेंडर हंट (10 अक्टूबर, 1866-1 अक्टूबर, 1938) एक अमेरिकी शिक्षक थे जिन्होंने जॉर्जिया के ग्रामीण क्षेत्रों में अश्वेतों तक पहुंचने के प्रयासों का नेतृत्व किया। उन्हें नेशनल एसोसिएशन फॉर द एडवांसमेंट ऑफ कलर्ड पीपल (एन. ए. ए. सी. पी.) द्वारा स्पिंगर्न पदक के साथ-साथ हार्मोन पुरस्कार से सम्मानित किया गया था। इसके अलावा, उन्हें 1930 के दशक में राष्ट्रपति फ्रैंकलिन डी. रूजवेल्ट द्वारा राष्ट्रपति के ब्लैक कैबिनेट में शामिल होने के लिए भर्ती किया गया था, जो कार्यकारी एजेंसियों में पदों पर नियुक्त 40 से अधिक प्रमुख अफ्रीकी अमेरिकियों का एक अनौपचारिक समूह था। प्रारंभिक जीवन हेनरी ए। हंट का जन्म 10 अक्टूबर, 1866 को माता-पिता हेनरी अलेक्जेंडर हंट, सीनियर और मारिया हंट के घर हुआ था। उनका जन्म ब्लैक बेल्ट के हिस्से, जॉर्जिया के हैनकॉक काउंटी के छोटे से शहर स्पार्टा में "हंट हिल" पर हुआ था। हंट आठ बच्चों, चार लड़कों और चार लड़कियों में सबसे छोटे थे, जिनका जन्म एक अफ्रीकी-अमेरिकी माँ, मारिया हंट से हुआ था। शिकारी अपने छोटे से खेत में एक मौसम-पीड़ित घर में रहते थे और बच्चे खेत में काम करते हुए बड़े हुए थे। उनकी अफ्रीकी-अमेरिकी जड़ों के बावजूद, हंट की उपस्थिति ने लोगों को यह मानने के लिए प्रेरित किया कि वह विशुद्ध रूप से कोकेशियान वंश से थे। हेनरी हंट की मृत्यु के बाद, डब्ल्यू. ई. बी. उनके एक निजी मित्र डू बोइस ने सार्वजनिक रूप से हेनरी की कोकेशियान उपस्थिति के बारे में बात की और हंट से प्राप्त प्रश्नों पर विचार किया कि उन्होंने अपनी मिश्रित-नस्ल की पृष्ठभूमि को छिपाने का विकल्प क्यों नहीं चुना। उन्होंने अपनी प्रारंभिक शिक्षा के लिए स्पार्टा के स्कूल में पढ़ाई की। 1882 में, 16 साल की उम्र में, उन्होंने अटलांटा विश्वविद्यालय में शुरुआत की, जो अमेरिकी गृहयुद्ध के बाद बनाए गए ऐतिहासिक रूप से अश्वेत कॉलेजों में से एक था। अटलांटा विश्वविद्यालय में भाग लेने के दौरान, हंट की मुलाकात फ्लोरेंस जॉनसन से हुई, जिस महिला से वह अंततः 1893 में शादी करेंगे। फ्लोरेंस के भाई एडवर्ड ए. जॉनसन न्यूयॉर्क के पूर्व विधानसभा सदस्य थे। कॉलेज के छात्र के रूप में अपने पूरे समय के दौरान, स्कूल की छुट्टियों सहित, हंट ने पैसे कमाने के लिए बढ़ई के रूप में काम किया। हंट ने अटलांटा विश्वविद्यालय से कला स्नातक की डिग्री के साथ स्नातक किया और 1890 में औद्योगिक विभाग में पाठ्यक्रम पूरा किया। हंट ने अपने पूरे करियर में अश्वेत छात्रों की शिक्षा के लिए काम किया। स्नातक होने के बाद, उनके पास अफ्रीका में नौकरी का प्रस्ताव था, लेकिन उन्होंने उत्तरी कैरोलिना के शार्लोट में शार्लोट ग्रेड स्कूल में प्राचार्य बनने के लिए इसे ठुकरा दिया। हेनरी हंट एक साल से भी कम समय तक इस पद पर रहे और 1891 में बिडल विश्वविद्यालय (अब जॉनसन सी. स्मिथ विश्वविद्यालय) में औद्योगिक विभाग के अधीक्षक के पद के लिए शार्लोट ग्रेड स्कूल छोड़ दिया। वर्ष 1900 में, हंट ने एक वार्षिक अफ्रीकी-अमेरिकी किसान सम्मेलन की स्थापना की, जिसमें उत्तरी कैरोलिना के शार्लोट के आसपास के काउंटी शामिल थे। हेनरी हंट ने उत्तरी कैरोलिना के शार्लोट में साढ़े तेरह वर्षों तक बिडल विश्वविद्यालय के लिए काम करना जारी रखा। जब तक उन्होंने बिडल विश्वविद्यालय छोड़ा, तब तक उन्हें बोर्डिंग का अधीक्षक भी नियुक्त कर दिया गया था। वे उस समय फोर्ट वैली हाई एंड इंडस्ट्रियल स्कूल, फोर्ट वैली, जॉर्जिया के प्राचार्य थे। प्रोटेस्टेंट एपिस्कोपल चर्च के अमेरिकन चर्च इंस्टीट्यूट से संबद्ध फोर्ट वैली हाई एंड इंडस्ट्रियल स्कूल को 1895 में चार्टर्ड किया गया था, लेकिन आर्थिक रूप से संघर्ष करना पड़ा। स्कूल को उत्तरी परोपकारी लोगों से धन प्राप्त हुआ, लेकिन इस बात पर असहमति थी कि स्कूल को लिबरल आर्ट्स शैक्षिक मॉडल या हैम्पटन-टुस्केगी औद्योगिक शैक्षिक मॉडल का अनुसरण करना चाहिए या नहीं। 1902-1903 स्कूल वर्ष में, स्कूल के पहले प्रिंसिपल, जॉन डब्ल्यू. डेविस को प्रिंसिपल के रूप में रिहा कर दिया गया और न्यासियों ने प्रतिस्थापन की तलाश शुरू कर दी। जॉर्ज फोस्टर पीबॉडी, फोर्ट वैली के उत्तरी डाक टिकट संग्रहकर्ताओं में से एक, जो न्यासी मंडल में थे, ने हेनरी अलेक्जेंडर हंट को बिडल विश्वविद्यालय में उनके काम के कारण सुझाव दिया। अन्य न्यासियों ने प्रधानाचार्य के पद के लिए अलग-अलग लोगों का सुझाव दिया था और हालांकि हेनरी हंट अंतिम तीन उम्मीदवारों में से थे, लेकिन अन्य दो लोगों द्वारा नौकरी से इनकार करने के बाद ही उन्हें इस पद की पेशकश की गई थी। इसके बाद भी हंट को तुरंत नौकरी नहीं मिली। न्यासी अटलांटा विश्वविद्यालय के स्नातक को नियुक्त करने के लिए अनिच्छुक थे क्योंकि बुकर टी. वाशिंगटन ने न्यासी मंडल को सलाह दी थी कि एक औद्योगिक महाविद्यालय जो हैम्पटन या टस्केगी स्नातक द्वारा संचालित नहीं है, के सफल होने की संभावना नहीं है। 1903 का स्कूल वर्ष फोर्ट वैली हाई के लिए शुरू हुआ और औद्योगिक स्कूल बिना प्रिंसिपल के शुरू हुआ क्योंकि न्यासियों ने हंट की जांच जारी रखी। हंट ने अटलांटा विश्वविद्यालय में अपने औद्योगिक अध्ययन से प्राप्त यांत्रिक पृष्ठभूमि और बढ़ईगीरी में अपनी पृष्ठभूमि पर जोर दिया और फिर नवंबर 1903 में उन्हें काम पर रखा गया। हंट्स अपने तीन छोटे बच्चों, दो लड़कियों और एक लड़के के साथ फोर्ट वैली चले गए, और हंट ने 9 फरवरी, 1904 को फोर्ट वैली हाई एंड इंडस्ट्रियल स्कूल के प्रिंसिपल के रूप में अपना करियर शुरू किया। जब हंट्स स्कूल में आए तो इसमें एक ही इमारत थी, ऑड फेलो लॉज, और स्कूल का वार्षिक बजट 840 डॉलर था। शिकारी बिना बहते पानी के रहते थे। हंट ने व्यावसायिक प्रशिक्षण और व्यापार-आधारित अध्ययन की दिशा में अधिक लक्ष्य रखने के लिए स्कूल के शैक्षिक मॉडल को बदलना शुरू कर दिया। हंट ने सिलाई, खाना पकाने, बढ़ईगीरी और बागवानी में कक्षाएं शुरू कीं। हंट ने व्यावहारिक और प्रदर्शनात्मक कृषि शिक्षा को शामिल करने के लिए कृषि कार्यक्रम का विस्तार करने के लिए दो सौ आड़ू के पेड़ (फोर्ट वैली जिसे पीच बेल्ट के रूप में जाना जाता है) भी लगाए। हंट ने महसूस किया कि मध्य जॉर्जिया में कृषि पर जोर देने और इसकी व्यापकता को देखते हुए कृषि अध्ययन पर ध्यान केंद्रित करना महत्वपूर्ण था, जहां स्कूल स्थित था। शुरुआत में और हंट के पूरे करियर में स्कूल के आसपास के क्षेत्र में कृषि में काम करने वाले अफ्रीकी अमेरिकियों की आबादी का वर्चस्व था। हंट अक्सर फोर्ट वैली में भाग लेने वाले अफ्रीकी अमेरिकियों के साथ-साथ आसपास के अफ्रीकी-अमेरिकी समुदाय को अपने व्यापार में प्रभावी बनने के लिए सशक्त बनाने के रूप में अपना लक्ष्य बताते थे। नीग्रों के लाखों एकड़ भूमि पर खेती करने के साथ, निश्चित रूप से उन्हें अधिक समझदारी और अधिक कौशल के साथ उस काम को करने का तरीका सीखने का हर संभव अवसर देने के विवेक और न्याय को साबित करने के लिए किसी तर्क की आवश्यकता नहीं है। 1907 में, हंट ने न्यासी मंडल को मौजूदा कृषि अध्ययन कार्यक्रम में वैज्ञानिक कृषि प्रशिक्षण के अध्ययन को जोड़ने की आवश्यकता के बारे में बताया। जैसा कि हम ऐसे लोगों के बीच काम करते हैं जो बड़े पैमाने पर कृषि में लगे हुए हैं, यह न केवल महत्वपूर्ण बल्कि बिल्कुल आवश्यक प्रतीत होगा कि उन छात्रों को विशेष प्रोत्साहन दिया जाए जो इस विशेष कार्य पर ध्यान देना चाहते हैं। इसके अलावा 1907 में, हंट ने अफ्रीकी अमेरिकी किसानों के लिए एक वार्षिक फोर्ट वैली सम्मेलन शुरू किया। सम्मेलन में उपस्थित लोगों को नवीनतम कृषि प्रौद्योगिकी और सूचना के बारे में सूचित करने के लिए पूरे राज्य, देश और टस्केगी जैसे कुछ शीर्ष औद्योगिक विद्यालयों के विशेषज्ञ लाए गए। इन सम्मेलनों में, हंट ने अफ्रीकी-अमेरिकी किसानों के लिए अपने खेतों के मालिक होने की संभावना पर जोर दिया। 1907 में, हंट ने एक व्यावहारिक कृषि कार्यक्रम भी शुरू किया, संयुक्त राज्य अमेरिका के कृषि विभाग की मदद से, पांच एकड़ भूमि पर खेती की गई और प्रदर्शनों के माध्यम से शैक्षिक प्रक्रिया के हिस्से के रूप में उपयोग किया गया। जनरल बोर्ड ऑफ एजुकेशन की वित्तीय सहायता से, हंट ने 1915 में स्कूल की शैक्षिक कृषि भूमि में 55 एकड़ भूमि को जोड़ा। अफ्रीकी-अमेरिकी किसान के लिए एक वकील के रूप में हंट की प्रतिष्ठा फैल गई। 1918 में, जॉर्जिया के गवर्नर, ह्यूग एम. डोर्सी ने हंट को जॉर्जिया राज्य के लिए नीग्रो अर्थशास्त्र के पर्यवेक्षक के पद पर नियुक्त किया। इस स्थिति में हंट ने जॉर्जिया में कृषि श्रम से संबंधित समस्याओं पर ध्यान केंद्रित किया। 1925 में डब्ल्यू. ई. बी. डू बोइस ने जॉर्जिया में नीग्रो कॉमन स्कूलों के अध्ययन पर केंद्रित एक शोध परियोजना के लिए हंट की मदद मांगी। डू बोइस को एक प्रतिक्रिया पत्र में, हंट ने रुचि व्यक्त की लेकिन अंततः प्रस्ताव को अस्वीकार कर दिया क्योंकि वह फोर्ट वैली परिसर में एक लड़के के छात्रावास के निर्माण की देखरेख में व्यस्त थे। 1930 में हेनरी हंट को फोर्ट वैली में उनके 25 वर्षों के काम के लिए 16वें स्पिंगर्न पदक से सम्मानित किया गया था। जब हेनरी हंट ने फोर्ट वैली हाई एंड इंडस्ट्रियल स्कूल के लिए काम करना शुरू किया तो केवल एक इमारत थी। इन वर्षों में, उन्होंने स्कूल के संयंत्र के निर्माण के लिए धन जुटाया और इसे स्वास्थ्य और खेती के साथ-साथ शैक्षणिक विषयों के बारे में शिक्षण के एक सामुदायिक केंद्र में बदल दिया, और 300,000 अश्वेतों और गोरों के क्षेत्रीय समुदाय के साथ संबंध बनाए। इसका परिणाम यह हुआ कि एक परिसर का विस्तार 12 इमारतों, 91 एकड़ भूमि और 1930 में 450,000 डॉलर के मूल्य तक हुआ। 1931 में हंट को जूलियस रोसेनवाल्ड फैलोशिप मिली, जो 1,400 डॉलर के साथ आई और जिसका उद्देश्य कृषि और सहकारी समितियों का अध्ययन करने के लिए स्कैंडिनेवियाई देशों की यात्रा करना था। 1939 में फोर्ट वैली हाई एंड इंडस्ट्रियल स्कूल को टीचर कॉलेज के साथ समेकित किया गया और यह फोर्ट वैली कॉलेज बन गया। कार्यक्रमों के विस्तार और जोड़ के साथ, 1996 में, यह फोर्ट वैली विश्वविद्यालय के रूप में चार्टर्ड हो गया। फ्रैंकलिन डेलानो रूजवेल्ट के नए सौदे के तहत, कई प्रशासनों और समितियों का गठन किया गया था। ऐसा ही एक प्रशासन फार्म क्रेडिट एडमिनिस्ट्रेशन (मूल रूप से फेडरल फार्म बोर्ड नाम दिया गया) था, जिसका उद्देश्य किसानों को सरकारी सहायता प्रदान करना था। हेनरी मोर्गेंथौ जूनियर को फार्म क्रेडिट एडमिनिस्ट्रेशन का गवर्नर नियुक्त किया गया था। मोर्गेन्थौ चाहते थे कि एक अफ्रीकी-अमेरिकी व्यक्ति उनके काम में उनकी सहायता करे, और विशेष रूप से, अफ्रीकी-अमेरिकी कृषि आबादी में प्रशासन के बारे में जागरूकता फैलाए। हेनरी हंट नवंबर 1933 में फार्म क्रेडिट एडमिनिस्ट्रेशन के सहायक गवर्नर के पद को पूरा करने के लिए वाशिंगटन डी. सी. चले गए। हंट ने फोर्ट वैली हाई एंड इंडस्ट्रियल स्कूल के प्राचार्य के रूप में अपनी स्थिति बनाए रखी, और फ्लोरेंस स्कूल में भाग लेने के लिए फोर्ट वैली में ही रही। फार्म क्रेडिट एडमिनिस्ट्रेशन के सहायक गवर्नर के रूप में, हंट ने अफ्रीकी-अमेरिकी किसानों से जुड़ने और उन्हें क्रेडिट यूनियनों के बारे में सूचित करने के लिए अक्सर यात्रा की। हेनरी ए का एक ज्ञापन। वाशिंगटन डी. सी. में हंट का कार्यालय फार्म क्रेडिट एडमिनिस्ट्रेशन में पद धारण करते हुए हंट के कुछ शोध लक्ष्यों का सारांश देता हैः संयुक्त राज्य अमेरिका में नीग्रो किसानों के बीच फार्म क्रेडिट एडमिनिस्ट्रेशन के काम और सेवा को प्रचारित करना, और फार्म क्रेडिट एडमिनिस्ट्रेशन सेवा के सभी चरणों पर नीग्रो किसानों से पूछताछ के पत्रों का जवाब देना, उन्हें फार्म क्रेडिट एडमिनिस्ट्रेशन की देखरेख में काम करने वाली विभिन्न ऋण एजेंसियों के माध्यम से ऋण के लिए आवेदन करने में शामिल प्रक्रिया के बारे में समझाना। नीग्रों के योग्य समूहों से मिलकर, उन्हें संघीय ऋण अधिनियम के उद्देश्यों और तरीकों के बारे में समझाकर और ऋण संघों की स्थापना के लिए प्रारंभिक कदमों में सहायता करके क्रेडिट यूनियन अनुभाग के लिए एक आयोजक एजेंट के रूप में कार्य करना। 22 नवंबर, 1933 को फार्म क्रेडिट एडमिनिस्ट्रेशन के सहायक गवर्नर के रूप में अपनी नियुक्ति के तुरंत बाद हंट ने डब्ल्यू. ई. बी. को एक पत्र लिखा। डू बोइस, अपने जीवन के 25 से अधिक वर्षों के लिए उनके एक व्यक्तिगत मित्र। इस पत्र में हंट ने डू बोइस की हंट टू मोर्गेंथौ की सिफारिश के लिए डू बोइस के प्रति आभार व्यक्त किया है। फिर भी, अपनी नियुक्ति के तुरंत बाद, हंट पहले से ही अफ्रीकी-अमेरिकी किसानों के जीवन में सुधार में शामिल देश भर के विभिन्न संस्थानों और प्रशासनों को पत्र लिख रहे थे। 7 फरवरी, 1934 को हंट को निग्रो की विशेष समस्याओं से संबंधित अंतर-विभागीय समूह में भाग लेने के लिए बुलाया गया था, जिसे बोलचाल की भाषा में फ्रैंकलिन डेलानो रूजवेल्ट के ब्लैक कैबिनेट के रूप में जाना जाता है। वह कुल 45 अफ्रीकी अमेरिकियों में से एक थे जिन्होंने कार्यकारी शाखा में प्रमुख कैबिनेट स्तर की एजेंसियों में शिक्षा, नौकरियों और आवास पर संघीय नीति बनाई। उन्होंने अफ्रीकी अमेरिकियों और न्यू डील से संबंधित राष्ट्रीय मुद्दों पर रूजवेल्ट के अनौपचारिक सलाहकारों के रूप में भी काम किया। 1935 में, निग्रो की विशेष समस्याओं से संबंधित इस अंतर-विभागीय समूह की एक उप-समिति का गठन किया गया, जो विशेष रूप से कृषि के लिए समर्पित थी, जिसमें हंट और चार अन्य लोग शामिल थे। हेनरी ए। हंट को फ्लिंट रिवर फ़ार्म्स के निर्माण के लिए काफी हद तक जिम्मेदार माना जाता है, जिसे 1937 में मैकन काउंटी, जॉर्जिया में स्थापित किया गया था। फ्लिंट रिवर फ़ार्म्स की स्थापना अफ्रीकी-अमेरिकी किसानों के लिए एक सहकारी समुदाय के रूप में की गई थी। 1 अक्टूबर, 1938 को हंट की मृत्यु हो गई। विरासत और सम्मान 1930-स्पिंगर्न पदक 1930 में, हंट को अश्वेत छात्रों की शिक्षा में उनकी 25 वर्षों की सेवा के लिए प्रमुख पुरस्कारों की मान्यता मिली। 1930-फोर्ट वैली में हेनरी अलेक्जेंडर हंट हाई स्कूल में शिक्षा के लिए नीग्रो लोगों के बीच विशिष्ट उपलब्धि के लिए विलियम ई. हार्मन फाउंडेशन पुरस्कार उनके नाम पर रखा गया। फोर्ट वैली स्टेट यूनिवर्सिटी का मुख्य पुस्तकालय उनके नाम पर है। संदर्भ बाहरी लिंक हेनरी ए। हंट लेटर्स, 1931 डिजिटल लाइब्रेरी ऑफ जॉर्जिया स्पिंगर्न मेडल विजेता अमेरिकी शिक्षाविद 1866 जन्म 1938 मृत्यु