Teaching philosophy
एक शैक्षणिक पद के लिए एक उम्मीदवार का शिक्षण दर्शन, जिसे कभी-कभी शिक्षण दर्शन कथन के रूप में संदर्भित किया जाता है, शिक्षण पर उम्मीदवार के सामान्य व्यक्तिगत विचारों का एक लिखित बयान है। कॉलेज और विश्वविद्यालय जो एक ऐसे पद का विज्ञापन करते हैं जिसके कर्तव्यों के लिए शिक्षण की आवश्यकता होती है, अक्सर आवेदक को आवेदन के साथ एक शिक्षण दर्शन प्रस्तुत करने की आवश्यकता होती है। शिक्षण पदों की प्राप्ति में दर्शनशास्त्र के शिक्षण कथनों की आवश्यकता तेजी से बढ़ती जा रही है। शिक्षण दर्शन कथन अक्सर यह व्यक्त करने का प्रयास करता है कि उम्मीदवार प्रथाओं को पढ़ाने के कौन से तरीके हैं और वे किस शैक्षिक शैली का उपयोग करना चाहते हैं। शिक्षण दर्शन के कथनों की आम तौर पर समीक्षा और अद्यतन किया जाता है क्योंकि शिक्षक अपने वर्तमान विचारों और विश्वासों को प्रतिबिंबित करने के लिए अधिक अनुभव प्राप्त करते हैं। सामग्री शिक्षण दर्शन एक पृष्ठ के भीतर पर्याप्त मात्रा में सामग्री को शामिल कर सकता है, जो लिखित कथन के लिए एक सामान्य लंबाई है। एक लेखक अपने स्वयं के शिक्षण अनुभव या सीखने के प्रति समर्पण को शामिल कर सकता है। वे शिक्षा के बारे में अपनी मान्यताओं का भी वर्णन कर सकते हैं, जिसमें उनके मूल्य और मॉडल शामिल हैं जिनका वे पालन करना चाहते हैं। शिक्षण दर्शन अक्सर साझा करते हैं कि व्यक्ति क्यों पढ़ाना चाहता है, और क्या उन्हें शिक्षा में अपना करियर बनाने के लिए प्रेरित करता है। लिखित शिक्षण दर्शन को उस क्षेत्र के लिए अधिक विशिष्ट होने के लिए अनुकूलित किया जा सकता है जिसे कोई पढ़ाना चाहता है। अध्ययन लिखित शिक्षण दर्शन के बयानों को मौजूदा शैक्षणिक अनुसंधान और सिद्धांत द्वारा सूचित किया जा सकता है; इस तरह की पुस्तक का एक प्रारंभिक उदाहरण अर्नोल्ड टॉम्पकिन्स द्वारा द फिलॉसफी ऑफ टीचिंग है। शिक्षाशास्त्र पर पुस्तकें, लेख और शोध एक ऐसी नींव प्रदान कर सकते हैं जिस पर इच्छुक शिक्षक अपनी मान्यताओं और मूल्यों का निर्माण कर सकते हैं। संदर्भ शिक्षा का दर्शन शिक्षण शिक्षा सिद्धांत