Volunteering
સ્વયંસેવી એ વ્યક્તિ અથવા જૂથનું સ્વૈચ્છિક કાર્ય છે જે ઘણીવાર સામુદાયિક સેવા માટે મુક્તપણે સમય અને શ્રમ આપે છે. ઘણા સ્વયંસેવકોને ખાસ કરીને તેઓ જે ક્ષેત્રોમાં કામ કરે છે તેમાં તાલીમ આપવામાં આવે છે, જેમ કે દવા, શિક્ષણ અથવા કટોકટી બચાવ. અન્ય લોકો જરૂરિયાત મુજબ સેવા આપે છે, જેમ કે કુદરતી આપત્તિના જવાબમાં. વ્યુત્પત્તિશાસ્ત્ર અને ઇતિહાસ ક્રિયાપદ સૌપ્રથમ 1755 માં નોંધવામાં આવ્યું હતું. તે 1600 માં સ્વયંસેવક સંજ્ઞા પરથી ઉતરી આવ્યું હતું, "જે પોતાની જાતને લશ્કરી સેવા માટે પ્રસ્તુત કરે છે", મધ્ય ફ્રેન્ચ વોલન્ટેરમાંથી. બિન-લશ્કરી અર્થમાં, આ શબ્દ સૌપ્રથમ 1630ના દાયકા દરમિયાન નોંધવામાં આવ્યો હતો. સ્વયંસેવી શબ્દનો વધુ તાજેતરનો ઉપયોગ છે-હજુ પણ મુખ્યત્વે લશ્કરી-શબ્દસમૂહ સમુદાય સેવા સાથે સુસંગત છે. લશ્કરી સંદર્ભમાં, સ્વયંસેવક સેના એ એક લશ્કરી સંસ્થા છે, જેના સૈનિકોએ ફરજ પર ભરતી થવાના વિરોધમાં સેવામાં પ્રવેશવાનું પસંદ કર્યું હતું. આવા સ્વયંસેવકો "મફતમાં" કામ કરતા નથી અને તેમને નિયમિત પગાર આપવામાં આવે છે. 19મી સદી આ સમય દરમિયાન, અમેરિકાએ મહાન જાગૃતિનો અનુભવ કર્યો. લોકો વંચિત લોકો વિશે જાગૃત થયા અને ગુલામી વિરુદ્ધ આંદોલનનું કારણ સમજ્યું. 1851માં, યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં પ્રથમ વાય. એમ. સી. એ. શરૂ કરવામાં આવ્યું હતું, જે સાત વર્ષ પછી પ્રથમ વાય. ડબલ્યુ. સી. એ. દ્વારા અનુસરવામાં આવ્યું હતું. અમેરિકન ગૃહ યુદ્ધ દરમિયાન, મહિલાઓએ સૈનિકો માટે પુરવઠો સીવવા માટે સ્વૈચ્છિક રીતે તેમનો સમય આપ્યો અને "એન્જલ ઓફ ધ બેટલફિલ્ડ" ક્લેરા બાર્ટન અને સ્વયંસેવકોની ટીમે સૈનિકોને સહાય પૂરી પાડવાનું શરૂ કર્યું. બાર્ટને 1881માં અમેરિકન રેડ ક્રોસની સ્થાપના કરી હતી અને 1889માં જ્હોનસ્ટાઉન પૂરના પીડિતો માટે રાહત સહિત આપત્તિ રાહત કામગીરી માટે સ્વયંસેવકોને એકત્ર કરવાનું શરૂ કર્યું હતું. 20મી અને 21મી સદીની સાલ્વેશન આર્મી વંચિત લોકો માટે કામ કરતી સૌથી જૂની અને સૌથી મોટી સંસ્થાઓમાંની એક છે. તે એક સખાવતી સંસ્થા હોવા છતાં, તેણે તેની શરૂઆતથી જ સંખ્યાબંધ સ્વયંસેવી કાર્યક્રમોનું આયોજન કર્યું છે. 19મી સદી પહેલા, જરૂરિયાતમંદ લોકોને મદદ કરવા માટે કેટલીક ઔપચારિક સખાવતી સંસ્થાઓ અસ્તિત્વમાં હતી. 20મી સદીના શરૂઆતના કેટલાક દાયકાઓમાં રોટરી ઇન્ટરનેશનલ, કિવાનીઝ ઇન્ટરનેશનલ, એસોસિએશન ઓફ જુનિયર લીગ ઇન્ટરનેશનલ અને લાયન્સ ક્લબ્સ ઇન્ટરનેશનલ સહિત અનેક સ્વયંસેવક સંસ્થાઓની સ્થાપના કરવામાં આવી હતી. મહામંદીએ ચોક્કસ જરૂરિયાત માટે સ્વયંસેવીનું સંકલન કરવાના પ્રથમ મોટા પાયે, રાષ્ટ્રવ્યાપી પ્રયત્નોમાંથી એક જોયું. બીજા વિશ્વયુદ્ધ દરમિયાન, હજારો સ્વયંસેવક કચેરીઓએ સ્વયંસેવકોની દેખરેખ રાખી હતી, જેમણે સૈન્ય અને હોમ ફ્રન્ટની ઘણી જરૂરિયાતોમાં મદદ કરી હતી, જેમાં પુરવઠો એકત્ર કરવો, રજા પર સૈનિકોને મનોરંજન કરવું અને ઘાયલોની સંભાળ રાખવી સામેલ છે. બીજા વિશ્વયુદ્ધ પછી, લોકોએ ગરીબોને મદદ કરવા અને વિદેશમાં સ્વયંસેવી સહિત અન્ય ક્ષેત્રોમાં તેમના પરોપકારી જુસ્સાનું ધ્યાન કેન્દ્રિત કર્યું. 1960માં યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં પીસ કોર્પ્સ એક મુખ્ય વિકાસ હતો. જ્યારે પ્રમુખ લિન્ડન બી. જ્હોન્સને 1964માં ગરીબી સામે યુદ્ધની જાહેરાત કરી, ત્યારે સ્વયંસેવકોની તકો વધવા લાગી અને આગામી કેટલાક દાયકાઓ સુધી ચાલુ રહી. સ્વયંસેવક કાર્ય શોધવાની પ્રક્રિયા વધુ ઔપચારિક બની હતી, જેમાં વધુ સ્વયંસેવક કેન્દ્રોની રચના થઈ હતી અને જસ્ટસર્વ અને અમેરીકોર્પ્સ જેવી સંસ્થાઓ દ્વારા વર્લ્ડ વાઇડ વેબ પર કામ શોધવાની નવી રીતો જોવા મળી હતી. કોર્પોરેશન ફોર નેશનલ એન્ડ કોમ્યુનિટી સર્વિસ (2012 માં) અનુસાર, આશરે 64.5 લાખ અમેરિકનો, અથવા પુખ્ત વસ્તીના 26.5 ટકા લોકોએ $175 અબજ મૂલ્યની 7.9 અબજ કલાકની સ્વયંસેવક સેવા આપી હતી. આની ગણતરી દર વર્ષે લગભગ 125-150 કલાક અથવા દર અઠવાડિયે 3 કલાક પ્રતિ કલાક 22 ડોલરના દરે થાય છે. યુકેમાં સ્વયંસેવકના કલાકો સમાન છે; અન્ય દેશો માટેનો ડેટા ઉપલબ્ધ નથી. સેવા શિક્ષણ કાર્યક્રમો દ્વારા ઉપયોગમાં લેવાતા સ્વયંસેવીના પ્રકાર તમામ શિક્ષણ સ્તરો પરની ઘણી શાળાઓ સેવા-શિક્ષણ કાર્યક્રમો પ્રદાન કરે છે, જે વિદ્યાર્થીઓને શૈક્ષણિક શ્રેય મેળવતી વખતે સ્વયંસેવી દ્વારા સમુદાયની સેવા કરવાની મંજૂરી આપે છે. સેવા-શિક્ષણમાં શિક્ષણ ક્યાં છે તેની પ્રસ્તાવનામાં એલેક્ઝાન્ડર એસ્ટિનના જણાવ્યા અનુસાર? જેનેટ આયલર અને ડ્વાઇટ ઇ. જાઇલ્સ, જુનિયર દ્વારા "અમે ઉચ્ચ શિક્ષણમાં સેવા-શિક્ષણને વધુ વ્યાપક રીતે અપનાવવા પ્રોત્સાહન આપીએ છીએ કારણ કે અમે તેને વિદ્યાર્થીઓને વધુ કાળજી રાખનારા અને જવાબદાર માતાપિતા અને નાગરિકો બનવા માટે તૈયાર કરવા અને કોલેજો અને યુનિવર્સિટીઓને 'સમાજની સેવા' કરવાના તેમના સંકલ્પને પૂર્ણ કરવામાં મદદ કરવાના શક્તિશાળી માધ્યમ તરીકે જોઈએ છીએ". સેવા શિક્ષણનું વર્ણન કરતી વખતે, હાર્વર્ડ ખાતે તબીબી શિક્ષણ કહે છે, "સેવા શિક્ષણ શૈક્ષણિક અભ્યાસ અને સ્વયંસેવક સમુદાય સેવાને પરસ્પર મજબૂત રીતે એકીકૃત કરે છે. સેવા શિક્ષણ એ ભાગીદારીના સંબંધ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છેઃ વિદ્યાર્થી સેવા એજન્સી અને સમુદાય પાસેથી શીખે છે અને બદલામાં, માનવ અને સમુદાયની જરૂરિયાતોને પહોંચી વળવા માટે ઊર્જા, બુદ્ધિ, પ્રતિબદ્ધતા, સમય અને કુશળતા આપે છે. જેનેટ આયલર અને ડ્વાઇટ ઇ. જાઇલ્સના જણાવ્યા અનુસાર, સેવા શિક્ષણમાં સ્વયંસેવી કાર્ય મન અને હૃદય બંનેને સંલગ્ન રાખવાનું પરિણામ હોવાનું જણાય છે, આમ તે વધુ શક્તિશાળી શિક્ષણ અનુભવ પ્રદાન કરે છે; તે એ હકીકત દ્વારા સફળ થાય છે કે તે "વિદ્યાર્થીઓના રસને કબજે કરીને વિદ્યાર્થીના વિકાસને પ્રોત્સાહન આપે છે". તાજેતરની શિષ્યવૃત્તિમાં પરસ્પર લાભની પ્રારંભિક ધારણાઓમાં ખામીઓ જોવા મળી છે, કારણ કે પ્રારંભિક અભ્યાસો સમુદાયના પરિણામોને બદલે શૈક્ષણિક લાભોમાં રસ ધરાવતા હતા. ઇન્ડિયાનાના એક અભ્યાસમાં જાણવા મળ્યું છે કે વિદ્યાર્થી સેવા-શીખનારાઓને હોસ્ટ કરતી બિનનફાકારક એજન્સીઓ સેવા ક્ષમતા પર હકારાત્મક અસરની જાણ કરતી નથી, જો કે સેવા-શીખનારાઓ એજન્સીની દૃશ્યતા વધારવામાં મદદ કરે છે. અંતે, સેવા-શિક્ષણમાં અસરકારક સ્વયંસેવક વ્યવસ્થાપનના અન્ય સિદ્ધાંતોનું પાલન કરવું આવશ્યક છે જેમ કે તપાસ, તાલીમ અને દેખરેખ. કૌશલ્ય-આધારિત સ્વયંસેવી કૌશલ્ય-આધારિત સ્વયંસેવી એ બિનનફાકારક સંસ્થાઓના માળખાને મજબૂત કરવા માટે વ્યક્તિઓની વિશેષ કુશળતા અને પ્રતિભાનો લાભ લે છે, જે તેમને તેમના મિશનને સફળતાપૂર્વક પ્રાપ્ત કરવા માટે તેમની ક્ષમતા નિર્માણ અને ટકાવી રાખવામાં મદદ કરે છે. આ પરંપરાગત સ્વયંસેવીથી વિપરીત છે, જ્યાં સ્વયંસેવકો તેમના વ્યાવસાયિક કાર્ય સિવાય બીજું કંઈક કરે છે. પરંપરાગત સ્વયંસેવીના સરેરાશ કલાકનું મૂલ્ય સ્વતંત્ર ક્ષેત્ર દ્વારા $18-20 એક કલાકની વચ્ચે ગણવામાં આવે છે. કૌશલ્ય આધારિત સ્વયંસેવીનું મૂલ્ય તે સમયના બજાર મૂલ્યના આધારે $40-500 પ્રતિ કલાક છે. વર્ચ્યુઅલ સ્વયંસેવી જેને ઇ-સ્વયંસેવી અથવા ઓનલાઇન સ્વયંસેવી પણ કહેવામાં આવે છે, વર્ચ્યુઅલ સ્વયંસેવી એ સ્વયંસેવક છે જે સહાય કરવામાં આવતી સંસ્થામાંથી સંપૂર્ણ અથવા આંશિક રીતે કાર્યોને પૂર્ણ કરે છે. તેઓ ઇન્ટરનેટ અને ઘર, શાળા, ટેલિસેન્ટર અથવા વર્ક કમ્પ્યુટર અથવા અન્ય ઇન્ટરનેટ-કનેક્ટેડ ઉપકરણ, જેમ કે પીડીએ અથવા સ્માર્ટફોનનો ઉપયોગ કરે છે. વર્ચ્યુઅલ સ્વયંસેવીને સાયબર સર્વિસ, ટેલિમેન્ટરિંગ અને ટેલિટ્યુટરિંગ તેમજ અન્ય વિવિધ નામો તરીકે પણ ઓળખવામાં આવે છે. વર્ચ્યુઅલ સ્વયંસેવી એ દૂરસ્થ કાર્ય જેવું જ છે, સિવાય કે ઓનલાઇન કર્મચારીઓને બદલે જેમને ચૂકવણી કરવામાં આવે છે, આ ઓનલાઇન સ્વયંસેવકો છે જેમને ચૂકવણી કરવામાં આવતી નથી. મુક્ત અને ઓપન સોર્સ સોફ્ટવેર પ્રોજેક્ટ્સમાં યોગદાન આપવું અથવા વિકિપીડિયાનું સંપાદન કરવું એ વર્ચ્યુઅલ સ્વયંસેવીના ઉદાહરણો છે. માઇક્રો-સ્વયંસેવક માઇક્રો-સ્વયંસેવક એ ઇન્ટરનેટથી જોડાયેલા ઉપકરણ દ્વારા કરવામાં આવતું કાર્ય છે. એક વ્યક્તિ સામાન્ય રીતે આ કાર્ય સમયની નાની, બિન-ચૂકવણી વૃદ્ધિમાં કરે છે. માઇક્રો-સ્વયંસેવક "વર્ચ્યુઅલ સ્વયંસેવી" થી અલગ છે કારણ કે તેમાં સામાન્ય રીતે વ્યક્તિગત સ્વયંસેવકને અરજી પ્રક્રિયા, તપાસ પ્રક્રિયા અથવા તાલીમ સમયગાળામાંથી પસાર થવાની જરૂર હોતી નથી. પર્યાવરણીય સ્વયંસેવી એ સ્વયંસેવકોનો ઉલ્લેખ કરે છે જેઓ પર્યાવરણીય વ્યવસ્થાપન અથવા સંરક્ષણમાં યોગદાન આપે છે. સ્વયંસેવકો પર્યાવરણીય દેખરેખ, ઇકોલોજીકલ રિસ્ટોરેશન જેવી કે પુનઃ વનસ્પતિ અને નીંદણ દૂર કરવા, લુપ્તપ્રાય પ્રાણીઓનું રક્ષણ કરવા અને અન્ય લોકોને કુદરતી પર્યાવરણ વિશે શિક્ષિત કરવા સહિતની વિવિધ પ્રવૃત્તિઓનું સંચાલન કરે છે. સુનામી, પૂર, દુષ્કાળ, વાવાઝોડા અને ધરતીકંપ જેવી કુદરતી આફતોને પગલે પુનઃપ્રાપ્તિના પ્રયાસોમાં કટોકટી સ્વયંસેવીમાં સ્વયંસેવી ઘણીવાર મુખ્ય ભૂમિકા ભજવે છે. ઉદાહરણ તરીકે, જાપાનમાં 1995નો ગ્રેટ હાનશિન-અવાજી ભૂકંપ એક જળવિભાજક ક્ષણ હતી, જેમાં ભૂકંપની પ્રતિક્રિયા માટે પ્રથમ વખત સ્વયંસેવકોને લાવવામાં આવ્યા હતા. 2004ના હિંદ મહાસાગરના ભૂકંપ અને સુનામીએ વિશ્વભરમાં મોટી સંખ્યામાં સ્વયંસેવકોને આકર્ષ્યા હતા, જેમને બિન-સરકારી સંસ્થાઓ, સરકારી એજન્સીઓ અને સંયુક્ત રાષ્ટ્ર દ્વારા તૈનાત કરવામાં આવ્યા હતા. 2012 ના હરિકેન સેન્ડી કટોકટી દરમિયાન, ઓક્યુપાય સેન્ડી સ્વયંસેવકોએ બાજુની રીતે સંગઠિત ઝડપી-પ્રતિસાદ ટીમની રચના કરી હતી જેણે તોફાન દરમિયાન અને પછી, ખોરાકથી લઈને આશ્રયસ્થાનથી લઈને પુનર્નિર્માણ સુધી ખૂબ જરૂરી મદદ પૂરી પાડી હતી. તે કામ પર પારસ્પરિકતા, સંસાધનો અને સહાય એકત્ર કરવા અને સોશિયલ મીડિયાનો લાભ લેવાનું એક ઉદાહરણ છે. શાળાઓમાં સ્વયંસેવી વિશ્વભરની ગરીબ શાળાઓ અસરકારક રીતે ચલાવવા માટે સરકારી સહાય અથવા સ્વયંસેવકો અને ખાનગી દાનના પ્રયાસો પર આધાર રાખે છે. કેટલાક દેશોમાં, જ્યારે પણ અર્થતંત્ર નબળું પડે છે, ત્યારે સ્વયંસેવકો અને સંસાધનોની જરૂરિયાત મોટા પ્રમાણમાં વધે છે. શાળા પ્રણાલીઓમાં સ્વયંસેવકો માટે ઘણી તકો ઉપલબ્ધ છે. તેમ છતાં, શાળા વ્યવસ્થામાં સ્વયંસેવક બનવા માટે ઘણી જરૂરિયાતો નથી. પછી ભલે તે ઉચ્ચ શાળા હોય અથવા ટીઇએફએલ (વિદેશી ભાષા તરીકે અંગ્રેજી ભણાવવી) સ્નાતક હોય અથવા કોલેજનો વિદ્યાર્થી હોય, મોટાભાગની શાળાઓમાં માત્ર સ્વૈચ્છિક અને નિઃસ્વાર્થ પ્રયાસની જરૂર હોય છે. કોઈપણ પ્રકારના સ્વયંસેવીના ફાયદાઓની જેમ સ્વયંસેવક, વિદ્યાર્થી અને શાળા માટે મહાન પુરસ્કારો છે. અમૂર્ત પુરસ્કારો ઉપરાંત, સ્વયંસેવકો તેમના રેઝ્યૂમેમાં સંબંધિત અનુભવ ઉમેરી શકે છે. જે સ્વયંસેવકો મદદ માટે મુસાફરી કરે છે તેઓ વિદેશી સંસ્કૃતિ અને ભાષા શીખી શકે છે. "સ્વયંસેવી વિદ્યાર્થીઓને તેમના સીવી અને રિઝ્યુમ્સને ટેકો આપવા અને મજબૂત કરવા માટે પૂરતો અનુભવ આપી શકે છે". શાળાઓમાં સ્વયંસેવી કાર્ય વિદ્યાર્થીઓ માટે વધારાની શિક્ષણ માર્ગદર્શિકા બની શકે છે અને સ્થાનિક શિક્ષકોના અંતરને ભરવામાં મદદ કરી શકે છે. શિક્ષણ અને અન્ય શાળા પ્રવૃત્તિઓ દરમિયાન સાંસ્કૃતિક અને ભાષાનું આદાનપ્રદાન વિદ્યાર્થીઓ અને સ્વયંસેવકો બંને માટે સૌથી આવશ્યક શીખવાનો અનુભવ હોઈ શકે છે. સ્વયંસેવી દલાલી, કોર્પોરેટ સ્વયંસેવી બેનિફેક્ટો, કોર્પોરેટ સ્વયંસેવીને "કંપનીઓ તેમના કર્મચારીઓને વાર્ષિક ચૂકવણી સમયની રજા આપે છે, જેનો ઉપયોગ તેઓ તેમની પસંદગીની ચેરિટીમાં સ્વયંસેવક તરીકે કરે છે" તરીકે વર્ણવે છે. ફોર્ચ્યુન 500 પરની મોટાભાગની કંપનીઓ તેમના કર્મચારીઓને કામના કલાકો દરમિયાન સ્વયંસેવક બનવાની મંજૂરી આપે છે. આ ઔપચારિક કર્મચારી સ્વયંસેવી કાર્યક્રમો (ઇ. વી. પી.), જેને એમ્પ્લોયર સપોર્ટેડ સ્વયંસેવી (ઇ. એસ. વી.) પણ કહેવામાં આવે છે, તેને કંપનીઓના ટકાઉપણું પ્રયાસો અને તેમની સામાજિક જવાબદારી પ્રવૃત્તિઓના એક ભાગ તરીકે ગણવામાં આવે છે. ફોર્ચ્યુન 500 કંપનીઓમાંથી આશરે 40 ટકા કંપનીઓ બિનનફાકારક સંસ્થાઓને નાણાકીય દાન આપે છે, જે સમુદાયમાં સ્વયંસેવી માટે નોંધપાત્ર સમય સમર્પિત કરનારા કર્મચારીઓને ઓળખવાની રીત તરીકે સ્વયંસેવક અનુદાન તરીકે પણ ઓળખાય છે. કર્મચારી સ્વયંસેવી કાર્યક્રમ ઉકેલો પ્રદાન કરતી સેવા, સ્વયંસેવકમેચની માહિતી અનુસાર, ઇ. વી. પી. નું ઉત્પાદન અને સંચાલન કરતી કંપનીઓ માટે મુખ્ય પરિબળો બ્રાન્ડ જાગૃતિ અને આકર્ષણનું નિર્માણ, ગ્રાહકોમાં વિશ્વાસ અને વફાદારીને મજબૂત બનાવવી, કોર્પોરેટ છબી અને પ્રતિષ્ઠા વધારવી, કર્મચારીની જાળવણીમાં સુધારો, કર્મચારી ઉત્પાદકતા અને વફાદારીમાં વધારો અને વ્યૂહાત્મક લક્ષ્યો સુધી પહોંચવા માટે અસરકારક વાહન પ્રદાન કરવું છે. એપ્રિલ 2015માં, ડેવિડ કેમરને 250થી વધુ કર્મચારીઓ ધરાવતી કંપનીઓ દ્વારા કાર્યરત યુકેના તમામ કામદારોને ફરજિયાત ત્રણ દિવસની પગારવાળી સ્વયંસેવી રજા આપવાનું વચન આપ્યું હતું, જેનો અમલ કરવામાં આવે તો વર્ષમાં વધારાના 360 મિલિયન સ્વયંસેવી કલાકો પેદા થશે. કોમ્યુનિટી સ્વયંસેવક કાર્ય કોમ્યુનિટી સ્વયંસેવી, યુ. એસ. માં જેને "કોમ્યુનિટી સર્વિસ" કહેવાય છે, તે વૈશ્વિક સ્તરે એવા લોકોનો ઉલ્લેખ કરે છે જેઓ તેમના સ્થાનિક સમુદાયને સુધારવા માટે કામ કરે છે. આ પ્રવૃત્તિ સામાન્ય રીતે બિનનફાકારક સંસ્થાઓ, સ્થાનિક સરકારો અને ચર્ચો દ્વારા થાય છે; પરંતુ તેમાં કામચલાઉ અથવા અનૌપચારિક જૂથો જેમ કે મનોરંજક રમતગમત ટીમો પણ સામેલ છે. સામાજિક સ્વયંસેવી અથવા કલ્યાણ સ્વયંસેવી કેટલાક યુરોપિયન દેશોમાં સરકારી સંસ્થાઓ અને બિન-સરકારી સંસ્થાઓ હોસ્પિટલો, શાળાઓ, સ્મારક સ્થળો અને કલ્યાણ સંસ્થાઓ જેવી સંસ્થાઓમાં ચોક્કસ સમયગાળા માટે સહાયક હોદ્દાઓ પ્રદાન કરે છે. સ્વયંસેવકોના અન્ય પ્રકારોમાં તફાવત એ છે કે ત્યાં કડક કાનૂની નિયમો છે, કઈ સંસ્થાને સ્વયંસેવકોને જોડવાની મંજૂરી છે અને સ્વયંસેવકને સ્વૈચ્છિક સ્થિતિમાં કામ કરવાની મંજૂરી છે તે સમયગાળા વિશે. તે હકીકતને કારણે, સ્વયંસેવકને સરકાર તરફથી પોકેટ મની તરીકે મર્યાદિત રકમ મળી રહી છે. યુરોપમાં સૌથી વધુ માનવબળ ધરાવતી સંસ્થાઓ સ્વૈચ્છિક સામાજિક વર્ષ (જર્મનઃ Freiwilliges Soziales Jhar) છે, જેમાં દર વર્ષે 50.000 થી વધુ સ્વયંસેવકો હોય છે, અને ફેડરલ સ્વયંસેવકો સેવા (જર્મનઃ Bundesfreiwilligendienst), જેમાં દર વર્ષે લગભગ 30.000 થી 40.000 સ્વયંસેવકો હોય છે. 2014 સોચી વિન્ટર ઓલિમ્પિક્સમાં 25,000 સ્વયંસેવકોએ મુખ્ય રમતગમતની ઘટનાઓમાં સ્વયંસેવી તરીકે કામ કર્યું હતું. તેઓએ 20 થી વધુ કાર્યાત્મક ક્ષેત્રોમાં આયોજકોને ટેકો આપ્યો હતોઃ મહેમાનોને મળવું, નેવિગેશનમાં મદદ કરવી, ઉદઘાટન અને સમાપન સમારંભોનું આયોજન કરવું, ફૂડ આઉટલેટનું આયોજન કરવું વગેરે. સ્વયંસેવક અરજીઓ રશિયા અને અન્ય દેશોના કોઈપણ નાગરિકો માટે ખુલ્લી હતી. સોચી 2014 આયોજન સમિતિને લગભગ 200,000 અરજીઓ મળી હતી, જેમાં દરેક સ્થળે 8 અરજીઓ હતી. સ્વયંસેવકોએ રશિયાના 17 શહેરોમાં 26 સ્વયંસેવક કેન્દ્રોમાં એક વર્ષથી વધુ સમય દરમિયાન તાલીમ મેળવી હતી. મોટાભાગના સહભાગીઓ 17 થી 22 વર્ષની વયના હતા. તે જ સમયે, 55 વર્ષથી વધુ ઉંમરના લોકો પાસેથી 3000 અરજીઓ દાખલ કરવામાં આવી હતી. તેમાંના કેટલાકએ મોસ્કોમાં 1980ના ઓલિમ્પિક દરમિયાન સ્વયંસેવકો તરીકે કામ કર્યું હતું. સમકાલીન રશિયામાં આટલા મોટા પાયે સ્વયંસેવક કાર્યક્રમનો આ પ્રથમ અનુભવ હતો. 2018માં ફિફા વિશ્વ કપને રશિયા 2018 સ્થાનિક આયોજન સમિતિના 17,040 સ્વયંસેવકો દ્વારા સમર્થન આપવામાં આવ્યું હતું. તબીબી સંભાળ પહોંચાડવાના સંદર્ભમાં તબીબી સ્વયંસેવી સ્વયંસેવીને તબીબી સ્વયંસેવી તરીકે ઓળખવામાં આવે છે. સામાન્ય રીતે, તબીબી સ્વયંસેવીની "જરૂરિયાતમંદોને મદદ કરવાની નૈતિક જવાબદારી" તરીકે પ્રશંસા કરવામાં આવી છે. આ પ્રવૃત્તિઓ ઘણીવાર નફા માટે અને નફાકારક સંગઠનો માટે નહીં પણ બંને દ્વારા આપવામાં આવે છે. તબીબી સ્વયંસેવકો સામાન્ય રીતે હોસ્પિટલો, ક્લિનિક્સ અને ઓછી સેવા ધરાવતા વિસ્તારોમાં અવેતન તબીબી સ્વયંસેવક કાર્યક્રમોમાં ભાગ લે છે. સામાન્ય રીતે, આ પ્રદેશો અવિકસિત દેશો અથવા કુદરતી આફતો, માંદગી અથવા હિંસા સામે લડી રહેલા રાષ્ટ્રોમાં છે. આ પ્રવૃત્તિઓમાં સામાન્ય રીતે સ્વયંસેવક ચિકિત્સકો અને નર્સોનો સમાવેશ થાય છે. દંત સ્વયંસેવી એ તબીબી સ્વયંસેવીનો એક ભાગ છે જે મુખ્યત્વે દંત સંભાળ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે. હિંદુ ધર્મમાં, સેવાનો અર્થ નિઃસ્વાર્થ સેવા થાય છે અને તે ઘણીવાર કર્મ યોગ, શિસ્તબદ્ધ ક્રિયા અને ભક્તિ યોગ, શિસ્તબદ્ધ ભક્તિ સાથે સંકળાયેલ છે. સેવા અન્ય સંસ્કૃત વિભાવનાઓ જેમ કે દાન (ભેટ આપવી), કરુણા (કરુણા) અને પ્રેમાન (દયા) સાથે પણ જોડાયેલી છે. સેવા પણ સાધના તરીકે ઓળખાતી અહંકાર-પાર આધ્યાત્મિક પ્રથાના એક સ્વરૂપ તરીકે કરવામાં આવે છે, અને આધુનિક હિંદુ ધર્મમાં મોટી ભૂમિકા ભજવે છે. આનું કારણ એ છે કે હિંદુ ધર્મમાં એક મુખ્ય ખ્યાલ જન્મ અને મૃત્યુના ચક્ર (સાસરા) માંથી મુક્તિ (મોક્ષ) છે, અને સાધના એ મુક્તિ માટે પ્રયત્ન કરવાનો પ્રયાસ છે, જે અન્યની સેવાના મહત્વને પ્રકાશિત કરે છે. શીખ ધર્મમાં, સેવા શબ્દનો અર્થ "પૂજા કરવી, પૂજા કરવી, પ્રેમના કાર્ય દ્વારા શ્રદ્ધાંજલિ આપવી" પણ થાય છે. શીખ ગુરુઓના લખાણોમાં સેવા (સેવા અને પૂજા) ના આ બે અર્થોને ભેળવી દેવામાં આવ્યા છે. સેવા એ ઇચ્છા અને હેતુ વિના અને નમ્રતા સાથે કરવામાં આવતી પ્રેમનું શ્રમ હોવાની અપેક્ષા રાખવામાં આવે છે. સ્વયંસેવક દિવસો, અઠવાડિયાઓ અને વર્ષો સ્વયંસેવી/સામુદાયિક સેવાને પ્રોત્સાહિત કરવા માટે દેશ દ્વારા અથવા સંયુક્ત રાષ્ટ્ર દ્વારા નિયુક્ત દિવસો, અઠવાડિયાઓ અને વર્ષોનું પાલન કરવામાં આવે છે વૈશ્વિક યુવા સેવા દિવસ આંતરરાષ્ટ્રીય સ્વયંસેવક દિવસ આંતરરાષ્ટ્રીય સ્વયંસેવકોનું વર્ષ જોડાય છે હેન્ડ્સ ડે મંડેલાનો દિવસ એમએલકે સેવાનો દિવસ મિટ્ઝવાહ દિવસ રેન્ડમ એક્ટ્સ ઓફ કાઇન્ડનેસ ડે સેવા ડે એક તફાવત દિવસ બનાવે છે વિશ્વ દયા દિવસ રાજકીય દૃષ્ટિકોણ આધુનિક સમાજો લોકોને એકબીજાને મદદ કરવા માટે એક સામાન્ય મૂલ્ય ધરાવે છે; માત્ર સ્વયંસેવક કાર્યો જ અન્યને મદદ કરતા નથી, પરંતુ તેઓ વ્યક્તિગત સ્તરે સ્વયંસેવી વ્યક્તિને પણ લાભ આપે છે. સમાન ઉદ્દેશો હોવા છતાં, સ્વયંસેવકો અને રાજ્ય દ્વારા પૂરી પાડવામાં આવતી સેવાઓ વચ્ચે તણાવ પેદા થઈ શકે છે. આ તણાવને ઘટાડવા માટે, મોટાભાગના દેશો નીતિઓ વિકસાવે છે અને સરકારી હિસ્સેદારો અને તેમના સ્વૈચ્છિક સમકક્ષો વચ્ચેની ભૂમિકાઓ અને સંબંધોને સ્પષ્ટ કરવા માટે કાયદો બનાવે છે; આ નિયમન દરેક પક્ષની જરૂરી કાનૂની, સામાજિક, વહીવટી અને નાણાકીય સહાયને ઓળખે છે અને ફાળવે છે. આ ખાસ કરીને ત્યારે જરૂરી છે જ્યારે કેટલીક સ્વૈચ્છિક પ્રવૃત્તિઓને રાજ્યની સત્તા સામે પડકાર તરીકે જોવામાં આવે છે (દા. ત., 29 જાન્યુઆરી 2001ના રોજ, પ્રમુખ બુશે ચેતવણી આપી હતી કે સ્વયંસેવક જૂથોએ સરકારી એજન્સીઓના કાર્યને બદલે પૂરક હોવું જોઈએ). સ્વયંસેવી કે જે રાજ્યને લાભ આપે છે પરંતુ ચૂકવણી કરેલા સમકક્ષોને પડકારે છે તે મજૂર સંગઠનોને ગુસ્સે કરે છે જે તેમના સ્વયંસેવક કાર્ય માટે ચૂકવણી કરનારાઓનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે; આ ખાસ કરીને સ્વયંસેવક અગ્નિશામક વિભાગો જેવા સંયોજન વિભાગોમાં જોવા મળે છે. આંતર-રાષ્ટ્રીય સહાયમાં મુશ્કેલીઓ સ્વયંસેવીના આંતર-રાષ્ટ્રીય સહાય મોડેલમાં મુશ્કેલીઓ ત્યારે ઊભી થઈ શકે છે જ્યારે તેને રાષ્ટ્રીય સરહદો પાર લાગુ કરવામાં આવે છે. એક રાજ્યમાંથી બીજા રાજ્યમાં મોકલવામાં આવતા સ્વયંસેવકોની હાજરીને સાર્વભૌમત્વના ઉલ્લંઘન તરીકે જોઈ શકાય છે અને સૂચિત પ્રાપ્તકર્તાઓની રાષ્ટ્રીય સરકાર પ્રત્યે આદરનો અભાવ દર્શાવે છે. આમ, જ્યારે રાજ્યો સહાય મોકલવાની દરખાસ્તો પર વાટાઘાટ કરે છે અને જ્યારે આ દરખાસ્તો સ્વીકારવામાં આવે છે ત્યારે પ્રેરણાઓ મહત્વપૂર્ણ છે, ખાસ કરીને જો દાતાઓ સહાયને મુલતવી રાખી શકે અથવા તેને સંપૂર્ણપણે બંધ કરી શકે. ત્રણ પ્રકારની શરતો વિકસી છેઃ નાણાકીય જવાબદારીઃ સ્વયંસેવકો દ્વારા જે કરવામાં આવે છે તે યોગ્ય રીતે લક્ષિત છે તેની ખાતરી કરવા માટે ભંડોળ વ્યવસ્થાપનમાં પારદર્શકતા નીતિ સુધારાઃ વિકાસશીલ દેશોને ચોક્કસ સામાજિક, આર્થિક અથવા પર્યાવરણીય નીતિઓ અપનાવવા માટે સરકારની વિનંતી; ઘણીવાર, સૌથી વિવાદાસ્પદ રાજ્ય વિકાસ હેતુઓ દ્વારા પરંપરાગત રીતે આપવામાં આવતી સેવાઓના ખાનગીકરણ સાથે સંબંધિત છેઃ વિકાસશીલ દેશોને ચોક્કસ સમયબદ્ધ આર્થિક હેતુઓને સમાયોજિત કરવા માટે કહેવું કેટલીક આંતરરાષ્ટ્રીય સ્વયંસેવક સંસ્થાઓ તેમના પ્રાથમિક ધ્યેયને પરોપકારી તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરે છેઃ ગરીબી સામે લડવું અને વિકાસશીલ વિશ્વમાં લોકોના જીવનધોરણમાં સુધારો કરવો, (દા. ત. વોલન્ટરી સર્વિસીસ ઓવરસીઝમાં લગભગ 2,000 કુશળ વ્યાવસાયિકો છે જેઓ સ્થાનિક લોકોને તેમની કુશળતા આપવા માટે સ્વયંસેવકો તરીકે કામ કરે છે જેથી સ્વયંસેવકોની કુશળતા તેઓ ઘરે પરત ફર્યા પછી લાંબા સમય સુધી રહે). જ્યારે આ સંસ્થાઓ સરકારો સાથે ભાગીદારીમાં કામ કરે છે, ત્યારે પરિણામો પ્રભાવશાળી હોઈ શકે છે. જો કે, જ્યારે અન્ય સંસ્થાઓ અથવા વ્યક્તિગત ફર્સ્ટ વર્લ્ડ સરકારો સ્વયંસેવક જૂથોના કાર્યને ટેકો આપે છે, ત્યારે એવા પ્રશ્નો હોઈ શકે છે કે શું સંસ્થાઓ અથવા સરકારોના વાસ્તવિક હેતુઓ ગરીબી નાબૂદી છે કે કેમ. તેના બદલે, કેટલાક ગરીબો માટે સંપત્તિ ઊભી કરવા અથવા દાતા રાજ્યોને લાભ પહોંચાડવાના હેતુથી નીતિઓ વિકસાવવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની કેટલીકવાર જાણ કરવામાં આવે છે. ઘણી ઓછી આવક ધરાવતા દેશોના અર્થતંત્રો સમૃદ્ધિ વિના ઔદ્યોગિકરણ અને વિકાસ વિના રોકાણથી પીડાય છે. આનું એક કારણ એ છે કે વિકાસ સહાય ત્રીજા વિશ્વની ઘણી સરકારોને વિકાસ નીતિઓને આગળ વધારવા માટે માર્ગદર્શન આપે છે જે નકામી, ખોટી કલ્પનાવાળી અથવા બિનઉત્પાદક છે; આમાંની કેટલીક નીતિઓ એટલી વિનાશક રહી છે કે અર્થતંત્ર બહારના સમર્થન વિના ટકાવી શકાયું ન હોત. ખરેખર, સહાયની કેટલીક દરખાસ્તોએ સ્વયંસેવીની સામાન્ય ભાવનાને વિકૃત કરી છે, સ્થાનિક સ્વૈચ્છિક કાર્યવાહીને યોગદાન તરીકે ગણવામાં આવે છે, એટલે કે, દાતાઓના દાનનો અધિકાર મેળવવા માટે સ્થાનિક લોકોની વર્તણૂકમાં ફેરફારની જરૂર હોય તેવી હાલની પરિસ્થિતિઓ. આને પ્રાપ્તકર્તાઓ માટે આશ્રયદાતા અને અપમાનજનક તરીકે જોઈ શકાય છે કારણ કે સહાય સ્પષ્ટપણે પ્રાપ્તકર્તાઓની જરૂરિયાતોને બદલે દાતાઓના નીતિના હેતુઓને પૂર્ણ કરે છે. નૈતિક સંસાધનો, રાજકીય મૂડી અને નાગરિક સમાજ ચીનમાં એક કેસ સ્ટડીના આધારે, ઝુ અને ન્ગાઇ (2011) એ જાહેર કર્યું કે વિકાસશીલ પાયાના સ્વયંસેવકતા વિવિધ સંસ્થાઓ વચ્ચે એન્ક્લેવ હોઈ શકે છે અને વિકાસશીલ દેશોમાં નાગરિક સમાજના વિકાસ તરફ કામ કરી શકે છે. સંશોધકોએ નાગરિક સમાજને પ્રોત્સાહન આપવામાં સ્વયંસેવકોના યોગદાનની તપાસ કરવા માટે "નૈતિક સંસાધનો અને રાજકીય મૂડી" અભિગમ વિકસાવ્યો હતો. નૈતિક સંસાધનનો અર્થ એ છે કે ઉપલબ્ધ નૈતિકતા એનજીઓ દ્વારા પસંદ કરી શકાય છે. રાજકીય મૂડી એટલે એવી મૂડી કે જે વર્તમાન રાજકીય વ્યવસ્થામાં એનજીઓની સ્થિતિ, કબજો અથવા પહોંચમાં સુધારો કરશે અથવા વધારશે. વધુમાં, ઝુ અને એનગાઈ (2011) એ બે પ્રકારના નૈતિક સંસાધનોને અલગ પાડ્યાઃ નૈતિક સંસાધન-I અને નૈતિક સંસાધન-II (આઇબીઆઇડી). નૈતિક સંસાધન I: ઈમેન્યુઅલ કેન્ટ (1998 [1787]) ની "મારે શું કરવું જોઈએ" ની દલીલથી પ્રેરિત, નૈતિક સંસાધન-I એનજીઓના આત્મવિશ્વાસને પ્રોત્સાહિત કરશે અને પછી "મારે શું કરવું જોઈએ" ના પ્રશ્નનો જવાબ આપીને અને પુષ્ટિ કરીને મુશ્કેલીઓ પર વિજય મેળવવાની હિંમત રાખશે. નૈતિક સંસાધન II: એડોર્નો (2000) એ માન્યતા આપે છે કે નૈતિક અથવા અનૈતિક વિષમતાઓ સામાજિક રીતે નિર્ધારિત છે, નૈતિક સંસાધન-II એ એવા નૈતિકતાનો ઉલ્લેખ કરે છે જે આપેલ સમાજ દ્વારા સારી રીતે સ્વીકારવામાં આવે છે. બ્લાઉ અને ડંકન (1967) ના બૌદ્ધિક વારસાને કારણે, બે પ્રકારની રાજકીય મૂડીની ઓળખ કરવામાં આવી હતીઃ રાજકીય મૂડી-1 એ મુખ્યત્વે રાજકીય મૂડીનો ઉલ્લેખ કરે છે જે એન. જી. ઓ. ને સમગ્ર ઇતિહાસમાં વારસામાં મળી છે (દા. ત., સી. વાય. એલ.). રાજકીય મૂડી-2 એ રાજકીય મૂડીનો ઉલ્લેખ કરે છે જે એન. જી. ઓ. એ તેમના સખત પ્રયત્નો દ્વારા કમાવી હતી. દેખીતી રીતે, "નૈતિક સંસાધન-I પોતે જ આત્મનિર્ણય ધરાવે છે જે સહભાગીઓને તેમણે પસંદ કરેલી નૈતિક માન્યતાઓમાં વિશ્વાસ આપે છે", લગભગ કોઈપણ સંસ્થાઓમાં નૈતિક સંસાધન-I હોઈ શકે છે, જ્યારે તે બધામાં સામાજિક માન્યતા પ્રાપ્ત નૈતિક સંસાધન-II નથી. જો કે, સ્વૈચ્છિક સેવા સંસ્થાઓ મુખ્યત્વે નૈતિક સંસાધન-2 પર કબજો કરે છે કારણ કે નૈતિક શ્રેષ્ઠતાની ભાવના એ શક્ય બનાવે છે કે વિવિધ મૂલ્યો, ધ્યેયો અને સંસ્કૃતિઓ ધરાવતા પક્ષો સ્વયંસેવીને પ્રોત્સાહન આપવા માટે સાથે મળીને કામ કરે. આમ જે સંસ્થાઓની નૈતિકતા મુખ્ય પ્રવાહના સમાજ દ્વારા સ્વીકારવામાં આવતી નથી તેના કરતાં સ્વૈચ્છિક સેવા સંસ્થાઓ જનતા તેમજ સરકારનો વિશ્વાસ અને ટેકો વધુ સરળતાથી જીતી શકે છે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, મોરલ રિસોર્સ II ઓછી રાજકીય મૂડી I ધરાવતી પાયાની સંસ્થાઓને રાજકીય મૂડી-II જીતવામાં મદદ કરે છે, જે ચીન જેવા વિકાસશીલ દેશોમાં તેમના અસ્તિત્વ અને વિકાસ માટે નિર્ણાયક પરિબળ છે. તેથી, સ્વૈચ્છિક સેવા ક્ષેત્ર વિકાસશીલ રાષ્ટ્રોમાં નાગરિક સમાજના વિકાસનું એન્ક્લેવ બની શકે છે. કોલેજના અભ્યાસક્રમ (સેવા-શિક્ષણ) ના ભાગરૂપે સામુદાયિક સેવા માટે સ્વયંસેવી શૈક્ષણિક સ્વયંસેવીના સંભવિત લાભો વિદ્યાર્થીઓને નવા લોકો સાથે પોતાને ઘેરવાની તકો પૂરી પાડે છે જે તેમને જૂથ તરીકે કેવી રીતે સાથે મળીને કામ કરવું તે શીખવામાં મદદ કરે છે, ટીમ વર્ક અને સંબંધ કૌશલ્યમાં સુધારો કરે છે, રૂઢિચુસ્તતા ઘટાડે છે અને અન્ય સંસ્કૃતિઓની પ્રશંસામાં વધારો કરે છે. સેવા-શિક્ષણ કાર્યક્રમોમાં ભાગ લેનારા વિદ્યાર્થીઓ સ્વ પ્રત્યે વધુ હકારાત્મક વલણ, શાળા અને શિક્ષણ પ્રત્યે વલણ, નાગરિક જોડાણ, સામાજિક કુશળતા અને શૈક્ષણિક પ્રદર્શન દર્શાવે છે. તેઓ તેમની ડિગ્રી પૂર્ણ કરે તેવી શક્યતા પણ વધુ હોય છે. બિન-સ્વયંસેવકોની સરખામણીમાં લાંબા આયુષ્યના સ્વયંસેવકોમાં મૃત્યુદરનું જોખમ ઓછું હોવાનું જોવા મળે છે. તેથી, એ નોંધવું યોગ્ય છે કે આવા પરોપકારી કાર્યની સ્વયંસેવક અને મનોવૈજ્ઞાનિક અસરો તરીકે વિવિધ પ્રકારના કાર્ય લાંબા અને વધુ પરિપૂર્ણ જીવનમાં ફાળો આપવા માટે પૂરતી આડઅસરો પેદા કરી શકે છે. એક વ્યવસ્થિત સમીક્ષા દર્શાવે છે કે 65 વર્ષથી વધુ ઉંમરના પુખ્ત વયના લોકો જેઓ સ્વયંસેવક છે તેઓ શારીરિક અને માનસિક સ્વાસ્થ્યમાં સુધારો અનુભવી શકે છે અને સંભવિત રીતે મૃત્યુદરમાં ઘટાડો કરી શકે છે. માનસિક સ્વાસ્થ્ય એક અભ્યાસમાં વિશ્વવ્યાપી સર્વેક્ષણ હાથ ધરવામાં આવ્યું હતું, જે સૂચવે છે કે જે લોકો ઉચ્ચતમ સ્તરની ખુશીનો અનુભવ કરે છે તેઓ નજીકના સંબંધો અને સ્વયંસેવક કાર્યની દ્રષ્ટિએ સૌથી સફળ છે. તેની સરખામણીમાં, નાણાકીય દાનના સ્વરૂપમાં દાન, જે પરોપકારનું બીજું સ્વરૂપ છે (સ્વયંસેવી તેમાંથી એક છે) તેની પણ સમાન અસર હોવાનું જાણીતું છે. અન્ય એક અભ્યાસમાં જાણવા મળ્યું છે કે અન્યને મદદ કરવી એ માનસિક સ્વાસ્થ્યના ઉચ્ચ સ્તર સાથે સંકળાયેલું છે, જે મદદ મેળવવાના ફાયદાઓથી ઉપર અને બહાર છે. આ તમામ વય જૂથો માટે સાચું છે. નિરીક્ષણ પુરાવા સૂચવે છે કે સ્વયંસેવી કિશોરોના માનસિક સ્વાસ્થ્યને સુધારવામાં મદદ કરે છે. વધુમાં, સેવા-શિક્ષણના વિષય પર, જે સ્નાતક વિદ્યાર્થીઓ દર અઠવાડિયે 1 થી 9 કલાક સ્વૈચ્છિક રીતે કામ કરે છે તેઓ સ્વયંસેવી ન હોય તેવા વિદ્યાર્થીઓ કરતાં હતાશ થવાની શક્યતા ઓછી હોય છે. 65 વર્ષ કે તેથી વધુ ઉંમરના લોકોમાં, સ્વયંસેવી કાર્ય હતાશાનું જોખમ ઘટાડી શકે છે. સ્વયંસેવી નિષ્ણાત સુસાન જે. એલિસના જણાવ્યા અનુસાર, યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં સ્વયંસેવી અંગેના આંકડા ઐતિહાસિક રીતે મર્યાદિત રહ્યા છે. 2013 માં, યુ. એસ. વર્તમાન વસ્તી સર્વેક્ષણમાં સ્વયંસેવી પૂરકનો સમાવેશ કરવામાં આવ્યો હતો જેણે સ્વયંસેવી પર આંકડા તૈયાર કર્યા હતા. ટીકાઓ 1960 ના દાયકામાં, ઇવાન ઇલિચે "સારા ઇરાદાઓ સાથે નરક" શીર્ષકવાળા તેમના ભાષણમાં મેક્સિકોમાં અમેરિકન સ્વયંસેવકોની ભૂમિકાનું વિશ્લેષણ રજૂ કર્યું હતું. પાઉલો ફ્રેયર અને એડવર્ડ સેડ જેવા વિવેચકોની સાથે તેમની ચિંતાઓ ખ્રિસ્તી મિશનરી વિચારધારાના વિસ્તરણ તરીકે પરોપકારની કલ્પનાની આસપાસ ફરે છે. વધુમાં, તેઓ જવાબદારી/જવાબદારીની ભાવનાનો એક પરિબળ તરીકે ઉલ્લેખ કરે છે, જે ઉમરાવોની ફરજની વિભાવનાને ચલાવે છે-જે સૌપ્રથમ ફ્રેન્ચ ઉમરાવો દ્વારા તેમની સંપત્તિમાંથી મેળવેલી નૈતિક ફરજ તરીકે વિકસાવવામાં આવી હતી. સરળ શબ્દોમાં કહીએ તો, આ આશંકાઓ વિશ્વભરની સ્વદેશી સંસ્કૃતિઓ પર સત્તા અને સત્તાના વિસ્તરણની દરખાસ્ત કરે છે. સ્વયંસેવીની તાજેતરની ટીકાઓ વેસ્ટમીયર અને કાહ્ન (1996) અને બેલ હુક્સ (ની ગ્લોરિયા વોટકિન્સ) (2004) માંથી આવે છે. ઉપરાંત, જ્યોર્જૌ (2012) એ આંતરરાષ્ટ્રીય સહાય સ્વયંસેવી પર નવઉદારવાદની અસરની ટીકા કરી છે. તબીબી પ્રવાસનનું ક્ષેત્ર (તબીબી સંભાળ પહોંચાડવા માટે વિદેશમાં મુસાફરી કરતા સ્વયંસેવકોનો ઉલ્લેખ કરતા) તાજેતરમાં નકારાત્મક ટીકાને આકર્ષિત કરે છે જ્યારે ટકાઉ ક્ષમતાઓની વૈકલ્પિક કલ્પનાની સરખામણીમાં, એટલે કે, લાંબા ગાળાના, સ્થાનિક રીતે સંચાલિત અને વિદેશી-સમર્થિત માળખાના સંદર્ભમાં કરવામાં આવેલ કાર્ય. આ ટીકાનું પ્રાધાન્ય મોટાભાગે વૈજ્ઞાનિક અને સાથીઓ દ્વારા સમીક્ષા કરાયેલા સાહિત્યમાં જોવા મળે છે. તાજેતરમાં, વધુ સામાન્ય વાચકો ધરાવતા મીડિયા આઉટલેટ્સે પણ આવી ટીકાઓ પ્રકાશિત કરી છે. આ પ્રકારના સ્વયંસેવીને અપમાનજનક રીતે "તબીબી સ્વૈચ્છિકતા" તરીકે ઓળખવામાં આવે છે. સ્વયંસેવી સાથે નોંધાયેલી બીજી સમસ્યા એ છે કે તેનો ઉપયોગ ઓછા પગારવાળી પ્રવેશની સ્થિતિને બદલવા માટે થઈ શકે છે. આ સામાજિક ગતિશીલતામાં ઘટાડો કરવા માટે કાર્ય કરી શકે છે, માત્ર જેઓ ચૂકવણી વિના કામ કરવા માટે સક્ષમ છે તેઓ અનુભવ મેળવવા માટે સક્ષમ છે. યુનાઇટેડ કિંગડમ (યુકે) માં ટ્રેડ યુનિયનોએ ચેતવણી આપી છે કે લાંબા ગાળાની સ્વયંસેવી એ શોષણનું એક સ્વરૂપ છે, જેનો ઉપયોગ લઘુતમ વેતન કાયદાને ટાળવા માટે સખાવતી સંસ્થાઓ દ્વારા કરવામાં આવે છે. કેટલાક ક્ષેત્રો હવે અપેક્ષા રાખે છે કે ચૂકવણી કરેલી ભૂમિકાઓ માટેના ઉમેદવારોએ 'સ્વયંસેવક ઓળખપત્ર' ની સ્થાપના, ભૂમિકા સાથે સંબંધિત હોય કે ન હોય, સ્વયંસેવક અનુભવના નોંધપાત્ર સમયગાળાઓમાંથી પસાર થયા હોય. સ્વયંસેવકો તણાવપૂર્ણ પરિસ્થિતિઓ અને વલણોનો સામનો કરી શકે છે, જેના કારણે તેઓ થાકથી પીડાઈ શકે છે જે બદલામાં તેમની સક્રિયતા અને એકંદર સુખાકારીને ઘટાડે છે. એવા પણ સ્પષ્ટ પુરાવા છે કે સ્વયંસેવી એક નૈતિક જવાબદારી બની શકે છે જે જ્યારે કરવામાં ન આવે ત્યારે અપરાધની લાગણીને પ્રેરિત કરે છે. એસોસિએશન ફોર લીડર્સ ઇન વોલન્ટિયર એન્ગેજમેન્ટ (AL! VE) એસોસિએશન ફોર વોલન્ટિયર એડમિનિસ્ટ્રેશન (AVA) એવોકેશન કોમ્યુનિટી સર્વિસ ક્રોસિંગ ગાર્ડ યુરોપિયન સોલિડેરિટી કોર્પ્સ ફેડરલ વોલન્ટિયર્સ સર્વિસ ઇન્ટરનેશનલ વોલન્ટિયરિંગ લિસ્ટ ઓફ વોલન્ટિયર એવોર્ડ્સ માઇક્રો-વોલન્ટિયરિંગ પીસ કોર્પ્સ પ્રો બોનો સબબોટનિક સ્કાઉટ લીડર ટેકનિશેસ હિલ્ફસ્વર્ક (THW) વોલન્ટેરિઝમ વોલન્ટરી સોશિયલ યર રેફરન્સ ગેઇઝર, Ch. ; ઓકુન, એમએ; ગ્રાનો, સી. (2014). "સ્વયંસેવક બનવા માટે કોણ પ્રેરિત છે? સ્વયંસેવકોની પ્રેરણાને સ્વયંસેવકોની આવર્તન સાથે જોડતું સુપ્ત રૂપરેખા વિશ્લેષણ. મનોવૈજ્ઞાનિક પરીક્ષણ અને મૂલ્યાંકન મોડેલિંગ. 56 (1). pp. 3-24. વધુ વાંચન જ્યોર્જૌ, નિકોલ (2012). નવઉદારવાદ, વિકાસ અને સ્વયંસેવી સહાય. ન્યૂયોર્કઃ રૂટલેજ. . બાહ્ય કડીઓ સ્વયંસેવી અને કાયદોઃ એક માર્ગદર્શન નોંધ આંતર-સંસદીય સંઘ, સંયુક્ત રાષ્ટ્ર સ્વયંસેવકો, ઇન્ટરનેશનલ ફેડરેશન ઓફ રેડ ક્રોસ એન્ડ રેડ ક્રેસન્ટ સોસાયટીઝ, 2004 કાર્ય