Ambroise-Auguste Liébeault
એમ્બ્રોઇઝ-ઑગસ્ટ લીબેઓલ્ટ (1823-1904) એક ફ્રેન્ચ ચિકિત્સક હતા અને તેમને આધુનિક સંમોહન ચિકિત્સાના પિતા માનવામાં આવે છે. એમ્બ્રોઇઝ-ઑગસ્ટ લીબેલ્ટનો જન્મ 16 સપ્ટેમ્બર, 1823ના રોજ ફ્રાન્સના લોરેન પ્રદેશના એક નાના શહેર ફેવિયર્સમાં થયો હતો. તેમણે 26 વર્ષની ઉંમરે 1850માં સ્ટ્રાસબર્ગ યુનિવર્સિટીમાં તેમની તબીબી ડિગ્રી પૂર્ણ કરી હતી. તેમણે નેન્સી નગર નજીકના પોન્ટ-સેન્ટ-વિન્સેન્ટ ગામમાં તબીબી પ્રેક્ટિસની સ્થાપના કરી. તેમણે સંમોહન અને સંમોહન ચિકિત્સાના ક્ષેત્રમાં ઘણી પ્રગતિ કરી, જેમ કે નેન્સી સ્કૂલ ઓફ સંમોહનની સહ-સ્થાપના. નેન્સી સ્કૂલ-જેને "સૂચન શાળા" તરીકે પણ ઓળખવામાં આવે છે, જે "હિસ્ટીરિયા સ્કૂલ" થી વિપરીત છે, જેને "પેરિસ સ્કૂલ" તરીકે પણ ઓળખવામાં આવે છે, જે સાલ્પેટ્રીયર હોસ્પિટલ પર કેન્દ્રિત છે-તે સાલ્પેટ્રિયર હોસ્પિટલમાં પ્રોત્સાહન આપવામાં આવેલા અગાઉ ઉપયોગમાં લેવાતા ઉન્માદ-કેન્દ્રિત અભિગમથી વિપરીત સંમોહન માટે સૂચન-કેન્દ્રિત અભિગમ તરફ લક્ષી હતી. "પેરિસ સ્કૂલ" થી વિપરીત, "નેન્સી સ્કૂલ" ની મુખ્ય, મૂળભૂત માન્યતા એ હતી કે સંમોહન એક સામાન્ય ઘટના હતી અને ઉન્માદ જેવી પેથોલોજીનું પરિણામ ન હતું. લીબ્યોલ્ટે તેમના સિદ્ધાંતો, તકનીકો અને સંમોહન સાથે કામ કરવાના પરિણામો પર ઘણા પુસ્તકો પ્રકાશિત કર્યા. 18 ફેબ્રુઆરી, 1904 ના રોજ, તેઓ નેન્સીમાં મૃત્યુ પામ્યા, સંમોહન અને સંમોહન ચિકિત્સાના હજુ પણ વિકસતા ક્ષેત્ર પર મજબૂત વારસો અને પ્રભાવ પાછળ છોડી ગયા. પ્રારંભિક જીવન લીબેલ્ટનો જન્મ 16 સપ્ટેમ્બર, 1823ના રોજ ફ્રાન્સના મેરથે-એટ-મોસેલમાં ફેવિયર્સમાં થયો હતો. તેમના પિતા જીન નિકોલસ લીબેલ્ટ હતા, જેઓ આર્થિક રીતે સ્થિર જમીનના માલિક અને ખેડૂત હતા, અને તેમની માતા જીએન ફૌકોનીયર હતી. તેઓ પાંચ મોટા ભાઈઓ સાથે તેમના પરિવારમાં સૌથી નાના ભાઈ-બહેન હતા અને ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવનારા એકમાત્ર હતા. તેમનો પરિવાર તેમને સેમિનરી સ્કૂલ અને બાદમાં મેડિકલ સ્કૂલમાં મોકલવાનું પોસાય તેમ હતું. લીબેલ્ટ જ્યારે દસ વર્ષના હતા ત્યારે તેમના પિતાનું અવસાન થયું હતું અને બાદમાં તેમના સન્માનમાં સેમિનરી સ્કૂલમાં હાજરી આપી હતી. 1844 માં, 21 વર્ષની ઉંમરે, એમ્બ્રોઇસે સેમિનરી સ્કૂલ છોડવાનું અને સ્ટ્રાસબર્ગમાં દવાનો અભ્યાસ કરવાનું પસંદ કર્યું. કારકિર્દી લીબેલ્ટ, સ્ટ્રાસબર્ગ ખાતે દવાનો અભ્યાસ કરતી વખતે, પ્રાણી ચુંબકત્વ પરનું એક પુસ્તક વાંચ્યું અને તરત જ તેમાં રસ લીધો. તેમણે જે તકનીકો વિશે વાંચ્યું હતું તેને પોતાની તબીબી પ્રેક્ટિસમાં સામેલ કરવાનું નક્કી કર્યું. નેન્સી શહેરમાં તેમણે એક પ્રથા સ્થાપિત કરી જ્યાં તેઓ તેમની તબીબી ડિગ્રીનો ઉપયોગ કરી શકે. તેમણે કેટલીક એવી તકનીકો સાથે પ્રયોગ કરવાનું નક્કી કર્યું જેમાં તેમને રસ હતો. તેમણે એ જોવાનો પ્રયાસ કરીને શરૂઆત કરી કે તેઓ તૈયાર દર્દીઓને તેમની વિવિધ બિમારીઓને દૂર કરવા માટે સફળતાપૂર્વક સંમોહિત કરી શકે છે કે નહીં. તેમણે સંમોહન ધરાવતા દર્દીઓની મફતમાં અથવા સામાન્ય પરામર્શ ફી માટે પ્રમાણભૂત પદ્ધતિઓ દ્વારા સારવાર કરવાની રજૂઆત કરી હતી. શરૂઆતમાં તે અપ્રિય હતું પરંતુ જેમ જેમ તે ટૂંક સમયમાં તેમાં સફળ થયો અને સંમોહન ચિકિત્સા સાથે બીમારીઓની સારવારમાં વધુ નિષ્ણાત બન્યો, પછીનું આખરે સ્થાનિક લોકોમાં ખૂબ લોકપ્રિય બન્યું. પછીના વર્ષોમાં તેમણે સંમોહન ચિકિત્સા માટે એક અનોખો અને બિનપરંપરાગત અભિગમ વિકસાવ્યો જેના કારણે આ વિષયમાં રસ ધરાવતા અન્ય વ્યાવસાયિકોનું ધ્યાન ખેંચાયું. 1866માં, લીબેઓલે ડુ સોમ્મેઇલ એટ ડેસ એટેટ્સ એનાલોગ પ્રકાશિત કર્યા, જેમાં તેમણે તેમની તકનીકો, પ્રયોગો અને તારણોની ચર્ચા કરી. તે ખરાબ રીતે લખવામાં આવ્યું હતું અને તેનું સારું વેચાણ થયું ન હતું. જો કે તેમણે તેમની પદ્ધતિઓની ચર્ચા કરી જેમાં તેઓ દરેક દર્દીને તેમની (લીબેલ્ટની) આંખોમાં ઊંડાણપૂર્વક જોશે જ્યારે તેઓ વારંવાર તેમને સૂવાની સૂચના આપતા હતા. એકવાર દર્દીઓને હળવી ઊંઘ જેવી સ્થિતિમાં પ્રેરિત કરવામાં આવ્યા પછી, તેઓ ભારપૂર્વક કહેશે કે દર્દી હાલમાં જે પણ લક્ષણોથી નબળો પડી ગયો હતો તે ટૂંક સમયમાં સંપૂર્ણપણે અદૃશ્ય થઈ જશે. તેમની સફળતા દર્શાવે છે તેમ, ઘણી વખત લક્ષણો અદૃશ્ય થઈ જશે. તેમની તબીબી ઉપચાર ક્ષમતાની વાત ફેલાવા લાગી અને ટૂંક સમયમાં જ તેમણે દર્દીઓની સારવાર કરવાની તેમની રૂઢિચુસ્ત રીતને છોડી દેવાનું પસંદ કર્યું અને રસ્તામાં કોઈપણ સફળતાઓ અથવા નિષ્ફળતાઓનું દસ્તાવેજીકરણ કરતી વખતે માત્ર સંમોહન ચિકિત્સા દ્વારા તેમની સારવાર કરવાનું શરૂ કર્યું. આખરે શબ્દ સ્ટ્રાસબર્ગના સાથી તબીબી વિદ્યાર્થી હિપ્પોલાઇટ બર્નહેમ સુધી પહોંચ્યો. બર્નહેમ સિયાટિકાના એક કેસ સાથે સંઘર્ષ કરી રહ્યો હતો જે અગાઉની રૂઢિચુસ્ત તબીબી સારવારોથી સાજો થવામાં નિષ્ફળ રહ્યો હતો. બર્નહેમે લીબેલ્ટને સંમોહન ચિકિત્સા સાથે મળેલી ઘણી સફળતાઓ વિશે સાંભળ્યું અને તેમની મુલાકાત લેવાનું નક્કી કર્યું. તેમણે જે જોયું તેનાથી તેઓ પ્રભાવિત થયા અને પોતાની સંમોહન ચિકિત્સાની પ્રથા શરૂ કરી. સહયોગમાં, લીબેલ્ટ અને બર્નહેમે નેન્સી સ્કૂલ ઓફ હિપ્નોટિઝમની સહ-સ્થાપના કરી. શાળાનો મૂળભૂત સિદ્ધાંત એ હતો કે સંમોહન સૂચકતા એ એક લક્ષણ હતું જે સામાન્ય સૂચકતાની લાક્ષણિકતા સાથે નજીકથી સંબંધિત છે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, લોકોની સંમોહિત બનવાની સરળતા તેના આધારે અલગ અલગ હશે કે તેમાં સંમોહિત કરી શકાય તેવું લક્ષણ કેટલું છે. શાળાની બીજી માન્યતા એ હતી કે માનવ શરીરમાં પ્રવેશવા માટે સંમોહનની સ્થિતિ સામાન્ય હતી. મુખ્ય યોગદાન અને પ્રકાશનો લીબેલ્ટનું મુખ્ય યોગદાન હિપ્પોલાઇટ બર્નહેમ સાથે નેન્સી સ્કૂલ ઓફ સંમોહનની સહ-સ્થાપના હતી. સંમોહન પરના તેમના વિચારો વધુ જાણીતા બન્યા તે પહેલાં તેમણે 1860માં પોતાનું "પોલીક્લિનિક" ખોલ્યું હતું અને મફત સંમોહન ચિકિત્સા સારવારની ઓફર કરી હતી. તેમના વિચારોને પ્રસિદ્ધ કરવાનો તેમનો પ્રથમ પ્રયાસ 1866માં (મેસન, પેરિસ દ્વારા) સંમોહન પરના તેમના પ્રથમ પુસ્તકનું પ્રકાશન હતુંઃ ડુ સોમમેલ એટ ડેસ એટેટ્સ એનાલોગ્સ, કોન્સેર્સ સુરટઆઉટ ડુ પોઇન્ટ ડી વ્યુ ડી લ 'એક્શન ડુ મોરલ સુર લે ફિઝિક (શરીર પર મનની ક્રિયાના દ્રષ્ટિકોણથી માનવામાં આવતી ઊંઘ અને તેની સમાન સ્થિતિઓ). ફ્રાન્સમાં તે સમયે આને વધુ લોકપ્રિયતા મળી ન હતી. તેમણે 1873માં તેમનું બીજું પુસ્તક 'ઇબાઉચે દ સાયકોલોજી' પ્રકાશિત કર્યું હતું, જે પણ લોકપ્રિય નહોતું. મૃત્યુ અને વારસો એમ્બ્રોઇઝ-ઑગસ્ટ લીબેલ્ટનું 1904માં 80 વર્ષની વયે અવસાન થયું હતું. લીબ્યોલ્ટે સંમોહનના અભ્યાસમાં ઘણું યોગદાન આપ્યું છે. તેમણે દર્શાવ્યું કે સંમોહનનો ઉપયોગ શારીરિક બીમારીની સારવાર માટે થઈ શકે છે. સંમોહનનો ઉપયોગ દર્દીઓ માટે સારવાર તરીકે કરવા બદલ તેમના ઘણા સાથીદારો દ્વારા તેમને મૂર્ખ તરીકે જોવામાં આવતા હતા, પરંતુ 1882માં જ્યારે તેઓ સિયાટિકાના ગંભીર કેસની સારવાર અને ઉપચાર પણ કરી શક્યા ત્યારે તેમાં ફેરફાર થયો હતો. જ્યારે ડૉ. ડુમોન્ટ (લીબેલ્ટ દ્વારા પ્રશિક્ષિત) દ્વારા લીબેલ્ટના પ્રકાશિત કાર્યને બર્નહેમમાં રજૂ કરવામાં આવ્યું ત્યારે તેમના પ્રકાશિત પુસ્તકોએ ફ્રોઈડ અને પાવલોવ જેવા વિશ્વભરના અન્ય વિદ્વાનોમાં પણ રસ લીધો હતો. સંદર્ભો 1823 જન્મ 1904 મૃત્યુ મેરથે-એટ-મોસેલના લોકો ફ્રેન્ચ સંમોહનવાદી મનોચિકિત્સકો