Education in Mississippi
મિસિસિપીમાં ઔપચારિક શિક્ષણની શરૂઆત 19મી સદીની શરૂઆતમાં ખાનગી શાળાઓ અને અકાદમીઓ સાથે થઈ હતી, રિપબ્લિકન પાર્ટીની આગેવાની હેઠળની દ્વિસંગી વિધાનસભા દ્વારા પુનર્નિર્માણ યુગ દરમિયાન જાહેર શિક્ષણ પ્રણાલીની સ્થાપના કરવામાં આવી હતી. તેના સમગ્ર ઇતિહાસ દરમિયાન, મિસિસિપીએ વંશીય વિભાજન અને અશ્વેત શાળાઓના ઓછા ભંડોળ, તેમજ ગ્રામીણ ક્ષેત્ર અને શિક્ષણને ભંડોળ આપવાની પ્રતિબદ્ધતાના અભાવને કારણે નોંધપાત્ર શિક્ષણ અસમાનતાઓ પેદા કરી છે. 21મી સદીમાં, મિસિસિપી રાષ્ટ્રીય મૂલ્યાંકન ધોરણોને પહોંચી વળવા માટે સંઘર્ષ કરે છે, અને રાજ્યમાં સ્નાતક દર ઓછો છે. મિસિસિપી વિધાનસભા અને શિક્ષણ બોર્ડ વર્ગખંડમાં વધુ સારા શિક્ષણ વાતાવરણ અને ધોરણોનું નિર્માણ કરવાના હેતુથી નીતિઓ વિકસાવે છે. 2005 માં, રાજ્યવ્યાપી 91 ટકા શ્વેત વિદ્યાર્થીઓ જાહેર શાળાઓમાં હતા, અને કાળા વિદ્યાર્થીઓની ટકાવારી પણ વધારે હતી. પશ્ચિમમાં અસામાન્ય હોવા છતાં, મિસિસિપીમાં શાળા શારીરિક સજા સામાન્ય છે, જેમાં 31,236 જાહેર શાળાના વિદ્યાર્થીઓને ઓછામાં ઓછી એક વાર પગપાળા બેસાડવામાં આવે છે. 2011-2012 શાળા વર્ષના સરકારી આંકડા અનુસાર, મિસિસિપીમાં અન્ય કોઈ પણ રાજ્યની સરખામણીએ વિદ્યાર્થીઓની વધુ ટકાવારી હતી. અમેરિકન ગૃહ યુદ્ધ પહેલા, ઉચ્ચ વર્ગના લોકોએ તેમના બાળકોના ખાનગી શિક્ષણની વ્યવસ્થા કરી હતી, ખાનગી અકાદમીઓ અને શાળાઓની સ્થાપના કરી હતી. કેટલાક લોકોએ તેમના બાળકોને શિક્ષણ માટે ઉત્તર (ખાસ કરીને ફિલાડેલ્ફિયા, જ્યાં ઘણા દક્ષિણના લોકો હતા) અથવા ઇંગ્લેન્ડ મોકલ્યા હતા. રાજ્ય સરકારે અભ્યાસક્રમ નક્કી કર્યો નથી. મોટાભાગના બાળકોને તેમના પરિવારોને ટેકો આપવા માટે જરૂરી કુશળતા માટે ઘરે જ શિક્ષિત કરવામાં આવતા હતા. કેટલીક શાળાઓનું ભંડોળ ખાનગી દાન અને વિદ્યાર્થીઓના શિક્ષણ માટે છોડી દેવામાં આવ્યું હતું. કોલંબસમાં, ફ્રેન્કલીન એકેડેમી ફોર બોય્ઝ 1821માં મિસિસિપીમાં શ્વેત વિદ્યાર્થીઓ માટે પ્રથમ જાહેર શાળા તરીકે ખોલવામાં આવી હતી. 1830 સુધીમાં, માત્ર તેર ટકા શ્વેત બાળકોની નોંધણી જાહેર શાળાઓમાં કરવામાં આવી હતી, અને પુનર્નિર્માણની શરૂઆતમાં સરકારી ભંડોળથી ચાલતી શાળાઓમાં પ્રવેશ મર્યાદિત હતો. 1918માં, મિસિસિપી એ યુનિયનનું છેલ્લું રાજ્ય બન્યું હતું જેમાં બાળકોને ઓછામાં ઓછા અમુક શાળાઓમાં હાજરી આપવાની જરૂર હતી. 1868ના બંધારણમાં મિસિસિપીના 1868ના બંધારણમાં શિક્ષણ, જેનો મુસદ્દો દ્વિસંગી સંમેલન દ્વારા તૈયાર કરવામાં આવ્યો હતો, તે રાજ્યના તમામ બાળકો માટે મફત જાહેર શિક્ષણ પ્રદાન કરતો પ્રથમ કાયદો હતો. બંધારણે "કરવેરા દ્વારા અથવા અન્યથા, પાંચથી એકવીસ વર્ષની વયના તમામ બાળકો માટે મફત જાહેર શાળાઓની સમાન પ્રણાલી" સ્થાપિત કરી હતી. 1870 માં કાયદો પસાર કરવામાં આવ્યો હતો જેણે ચૂંટાયેલા રાજ્ય શિક્ષણ અધિક્ષકની દેખરેખ હેઠળ શાળા જિલ્લાઓની રચના કરી હતી અને કાઉન્ટી અધીક્ષકોની પણ નિમણૂક કરી હતી. ઓછામાં ઓછી 5000ની વસ્તી ધરાવતા વિસ્તારોને અલગ શાળા જિલ્લાઓ સ્થાપિત કરવાની અને શાળાનો કાર્યકાળ સાત મહિના સુધી લંબાવવાની મંજૂરી આપવામાં આવી હતી. બંધારણે જાહેર શિક્ષણ પ્રણાલીની સ્થાપના માટે તેના કાયદામાં નીચેની સુવિધાઓ પ્રદાન કરી છેઃ વહીવટઃ "સામાન્ય શાળાઓ અને રાજ્યના શિક્ષણ હિતોની સામાન્ય દેખરેખ" પૂરી પાડવા માટે જાહેર શિક્ષણના રાજ્ય અધીક્ષકની પસંદગી થવી જોઈએ. રાજ્ય અધીક્ષક, એટર્ની જનરલ અને રાજ્ય સચિવની બનેલી રાજ્ય શિક્ષણ બોર્ડ પણ હશે. 2. શાળાનો સમયગાળોઃ શાળાનું વર્ષ પણ ઓછામાં ઓછું ચાર મહિનાનું હોવું જોઈએ. કોઈપણ કાઉન્ટી કે જે કાયદામાં રજૂ કરવામાં આવેલી માર્ગદર્શિકાનું પાલન કરતું નથી તેણે શાળા ભંડોળ અને કરવેરાનો તેનો હિસ્સો છોડવો જોઈએ. 3. ભંડોળઃ સામાન્ય શાળાઓને સોળમી કલમની જમીનમાંથી મેળવેલી આવક અને દારૂ પરના આબકારી કર, લશ્કરી મુક્તિ ફી અને ખાસ કરીને જાહેર શિક્ષણ માટે રચાયેલ જાહેર અને ખાનગી દાનના સંયોજનમાંથી ભંડોળ પૂરું પાડવામાં આવ્યું હતું. આવા નાણાંનું રોકાણ યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ બોન્ડ્સમાં કરવામાં આવ્યું હતું અને એકત્રિત કરેલું વ્યાજ શાળા પ્રણાલીઓને ટેકો આપવા માટે ફાળવવામાં આવ્યું હતું. શિક્ષણના ભંડોળમાં મદદ કરવા માટે ચૂંટણી વેરો પણ વસૂલવામાં આવ્યો હતો. આ સમય સુધીમાં, આ રાજ્યમાં પ્રોટેસ્ટન્ટ યુરોપીયન અમેરિકનોનું પ્રભુત્વ હતું. બંધારણ એ પણ જણાવે છે કે જાહેર શાળાઓ અથવા તેમના ભંડોળ પર કોઈ પણ ધાર્મિક જૂથનું નિયંત્રણ ન હોવું જોઈએ. તેણે જાહેર શાળાઓને કેથોલિક પેરોકિયલ શાળાઓમાં રૂપાંતરિત કરવા પર પ્રતિબંધ મૂક્યો હતો. આફ્રિકન અમેરિકનો અને શિક્ષણ અમેરિકન ગૃહ યુદ્ધ પહેલાં, ગુલામ અને મુક્ત આફ્રિકન અમેરિકનો બંનેને રાજ્યના કાયદા દ્વારા શિક્ષણ પ્રાપ્ત કરવા પર પ્રતિબંધ હતો. યુદ્ધ પછી, ઉત્તર મિસિસિપીમાં મિશનરી જૂથોએ આફ્રિકન-અમેરિકન યુવાનોને શિક્ષિત કરવા માટે શાળાઓ સ્થાપવામાં મદદ કરી. કેટલાક શ્વેત વર્ચસ્વવાદીઓએ આફ્રિકન અમેરિકનોને શિક્ષિત કરવાના પ્રયાસોને દબાવી દેવાની આશા સાથે શૈક્ષણિક પ્રણાલી પર નિયંત્રણ મેળવવાનો પ્રયાસ કર્યો. 1868ના બંધારણે નવી જાહેર શાળા વ્યવસ્થાના સંકલનનું નિર્દેશન કર્યું ન હતું, અંશતઃ તેને સ્થાપિત કરવા માટે સમર્થન મેળવવા માટે. વિધાનસભાએ નક્કી કર્યું હતું કે દરેક વ્યક્તિગત શાળા જિલ્લો એક સંકલિત કે અલગ પ્રણાલી પસંદ કરી શકે છે. દરેક કાઉન્ટીના અધીક્ષકોને જિલ્લામાં શ્વેત અને અશ્વેત શાળાઓ વચ્ચે સમાનરૂપે ભંડોળ વહેંચવાનું કહેવામાં આવ્યું હતું, પરંતુ અશ્વેત શાળાઓને ઓછું ભંડોળ આપવામાં આવ્યું હતું. શ્વેત શાળાઓ વધુ સારી રીતે બાંધવામાં આવી હતી અને વિદ્યાર્થીઓને શૈક્ષણિક રીતે વધુ સારી રીતે સેવા આપવા સક્ષમ હતી. 1870 ના દાયકા દરમિયાન, આફ્રિકન અમેરિકનોના શિક્ષણના વિરોધમાં હિંસા ફાટી નીકળતા કાળા લોકો માટેનું શિક્ષણ વધુ જોખમમાં મુકાયું હતું. તે જ સમયે, સરકારે જાહેર શાળાઓ માટેના ભંડોળમાં ઘણો ઘટાડો કર્યો અને શાળાઓની અસરકારકતામાં ઘટાડો થયો. 1886માં, રાજ્યના અધીક્ષક જે. આર. પ્રેસ્ટને સુધારેલી શિક્ષણ સંહિતાની રચના કરી હતી જેણે ધીમે ધીમે વર્ગખંડમાં ધોરણો વધાર્યા હતા. શિક્ષકોને પગારમાં વધુ પગાર આપવામાં આવતો હતો અને તેમને શિક્ષક લાઇસન્સિંગની પરીક્ષા આપવી પડતી હતી. 1870 ના દાયકામાં પુનર્નિર્માણ યુગના અંતથી 1940 ના દાયકા સુધી, રાજ્ય અને સ્થાનિક સરકારોએ તરફેણકારી શ્વેત જાહેર શાળાઓની તુલનામાં તમામ કાળા જાહેર શાળાઓને ઘણા ઓછા નાણાં આપ્યા હતા. (ત્યાં કોઈ વંશીય રીતે સંકલિત શાળાઓ નહોતી). જો કે અશ્વેત લોકો માટેની ઘણી ખાનગી શાળાઓને 20મી સદીમાં ઉત્તરીય પરોપકાર દ્વારા ભંડોળ પૂરું પાડવામાં આવ્યું હતું. અમેરિકન મિશનરી એસોસિએશન; પીબોડી એજ્યુકેશન ફંડ; જીન્સ ફંડ (જેને નેગ્રો રૂરલ સ્કૂલ ફંડ તરીકે પણ ઓળખવામાં આવે છે); સ્લેટર ફંડ; રોસેનવાલ્ડ ફંડ; સધર્ન એજ્યુકેશન ફાઉન્ડેશન; અને જનરલ એજ્યુકેશન બોર્ડ તરફથી ટેકો મળ્યો, જેને રોકફેલર પરિવાર દ્વારા મોટા પાયે ભંડોળ પૂરું પાડવામાં આવ્યું હતું. મિસિસિપી શિક્ષણ બોર્ડ, જે હાલમાં નવ સભ્યો ધરાવે છે, તે રાજ્યમાં શિક્ષણ નીતિની દેખરેખ રાખે છે. બોર્ડ દ્વારા નિયુક્ત રાજ્ય શિક્ષણ અધિક્ષક, જાહેર શિક્ષણ નીતિ નક્કી કરે છે અને મિસિસિપી શિક્ષણ વિભાગની દેખરેખ રાખે છે. મિસિસિપી બંધારણની કલમ 201 જણાવે છે કે મિસિસિપીના રાજ્યપાલ મિસિસિપીના ઉત્તરી સુપ્રીમ કોર્ટ જિલ્લામાંથી એક સભ્યની, મિસિસિપીના કેન્દ્રીય સુપ્રીમ કોર્ટ જિલ્લામાંથી એક સભ્યની, મિસિસિપીના દક્ષિણી સુપ્રીમ કોર્ટ જિલ્લામાંથી એક સભ્યની, શાળા સંચાલક તરીકે કાર્યરત એક સભ્યની અને જાહેર શાળા શિક્ષક તરીકે કાર્યરત એક સભ્યની નિમણૂક કરશે. વધુમાં, લેફ્ટનન્ટ ગવર્નર બે સભ્યોની નિમણૂક કરશે અને મિસિસિપી હાઉસ ઓફ રિપ્રેઝન્ટેટિવ્સના અધ્યક્ષ બે સભ્યોની નિમણૂક કરશે. સંસ્થાઓ મિસિસિપીમાં જાહેર શિક્ષણ પણ જુઓ મિસિસિપી સંદર્ભો માટે ભગવાનનો આભાર સ્ત્રોતો મેકમિલન, નીલ આર. ડાર્ક જર્નીઃ શિકાગોઃ યુનિવર્સિટી ઓફ ઇલિનોઇસ પ્રેસ, 1990. ગાયટન, પર્લ વિવિયન. મિસિસિપીનો ઇતિહાસઃ ભારતીય સમયથી વર્તમાન દિવસ સુધી. ન્યૂ યોર્કઃ ઇરોક્વોઇસ પબ્લિશિંગ કંપની, 1935,294-295. મેકલેમોર, આર. એ. મિસિસિપીનો ઇતિહાસ. વોલ્યુમ. 2. જેક્સનઃ યુનિવર્સિટી ઓફ મિસિસિપી પ્રેસ, 1973. બાહ્ય કડીઓ યુ. એસ. શિક્ષણ વિભાગ http://www.ed.gov યુ. એસ. સેન્સસ બ્યુરો https://www.census.gov મિસિસિપી શિક્ષણ વિભાગ http://www.mde.k12.ms.us