Susan Krauss Whitbourne
સુસાન ક્રોસ વ્હિટબોર્ન (જન્મ 1948) એક વિકાસલક્ષી ક્લિનિકલ સાયકોલોજિસ્ટ છે જે જીવનકાળ દરમિયાન વ્યક્તિત્વ અને ઓળખ પર તેમના કામ માટે જાણીતી છે. તેઓ યુનિવર્સિટી ઓફ મેસેચ્યુસેટ્સ એમ્હર્સ્ટ ખાતે મનોવિજ્ઞાનના પ્રોફેસર એમેરિટાનું પદ ધરાવે છે. વ્હિટબોર્ને 2017-2018 માંથી ઇસ્ટર્ન સાયકોલોજિકલ એસોસિએશનના પ્રમુખ તરીકે અને 1995-1996 માંથી અમેરિકન સાયકોલોજિકલ એસોસિએશન, ડિવિઝન 20, એડલ્ટ ડેવલપમેન્ટ એન્ડ એજિંગના પ્રમુખ તરીકે સેવા આપી હતી. તેણીને 2011 માં એપીએ પ્રેસિડેન્શિયલ સાઇટેશન મળ્યું હતું અને 2018 માં સાયકોલોજીમાં ધ ઇન્ટરનેશનલ ઓનર્સ સોસાયટી, સાઈ ચી તરફથી પ્રતિષ્ઠિત સભ્યપદ પુરસ્કાર એનાયત કરવામાં આવ્યો હતો. જીવનચરિત્ર વ્હિટબોર્નનો જન્મ 16 ડિસેમ્બર, 1948ના રોજ બફેલો, ન્યૂયોર્કમાં થયો હતો. તેમણે 1970માં યુનિવર્સિટી એટ બફેલો ખાતે મનોવિજ્ઞાનમાં સ્નાતકની ડિગ્રી મેળવી હતી અને 1974માં કોલંબિયા યુનિવર્સિટી ખાતે ક્લિનિકલ/ડેવલપમેન્ટલ સાયકોલોજીમાં પીએચ. ડી. કરી હતી. ત્યારબાદ તેમણે યુનિવર્સિટી ઓફ મેસેચ્યુસેટ્સ એમ્હર્સ્ટ ખાતે ક્લિનિકલ સાયકોલોજી પોસ્ટડૉક્ટરલ રી-સ્પેશિયલાઈઝેશન પ્રોગ્રામ પૂર્ણ કર્યો. વ્હિટબોર્ન 1973 થી 1975 સુધી જેનેસિયો ખાતે સ્ટેટ યુનિવર્સિટી ઓફ ન્યૂ યોર્કમાં સહાયક પ્રોફેસર હતા. યુનિવર્સિટી ઓફ મેસેચ્યુસેટ્સ એમ્હર્સ્ટમાં જતા પહેલા તેઓ 1976 થી 1984 સુધી રોચેસ્ટર યુનિવર્સિટીના ફેકલ્ટીમાં હતા. રોચેસ્ટર ખાતે, વ્હિટબોર્ન રોચેસ્ટર એડલ્ટ લોન્ગીટ્યુડિનલ સ્ટડી-એક 50-વર્ષીય, 4-આલ્કોહોલ, 1200 સહભાગી, પુખ્તાવસ્થામાં એરિક્સોનિયન મનોસામાજિક વિકાસના 5-તરંગ ક્રમિક અભ્યાસના સંચાલનમાં સામેલ હતા. વ્હિટબોર્ને હફપોસ્ટ, સાયકોલોજી ટુડે, રીઝન, કેપરેડિયો, કોસ્મોપોલિટન, ટુડેઝ પેરેન્ટ અને વધુ સહિત અનેક લોકપ્રિય મીડિયા આઉટલેટ્સ માટે કટારલેખક અને/અથવા સલાહકાર તરીકે સેવા આપી છે. રિસર્ચ વ્હિટબોર્નના સંશોધન કાર્યક્રમમાં જીવનકાળ દરમિયાન લોકોના ઓળખના અનુભવો સાથે સંબંધિત વિવિધ મુદ્દાઓની તપાસ કરવામાં આવી છે. વિષયોમાં મધ્ય અને પછીની પુખ્તાવસ્થામાં ઓળખ અને આત્મ-ચેતના, યુવાન પુખ્ત વયના લોકોના બહુ-વંશીય નમૂનામાં રાષ્ટ્રીય, વંશીય અને વ્યક્તિગત ઓળખ વચ્ચેનું જોડાણ અને પુખ્તાવસ્થામાં ઓળખ પ્રક્રિયાના અભ્યાસ સાથે સંકળાયેલા સૈદ્ધાંતિક અને પદ્ધતિસરના પડકારોનો સમાવેશ થાય છે. વ્હિટબોર્ન અને તેમના સાથીઓએ આ સિદ્ધાંતનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે સંશોધન કર્યું છે કે વૃદ્ધ લોકો શારીરિક, મનોવૈજ્ઞાનિક અને સામાજિક ભૂમિકામાં ફેરફારો અનુભવે છે જે તેમની સ્વની ભાવના અને ખુશીથી જીવવાની ક્ષમતાને જોખમમાં મૂકે છે, તેમજ નકારાત્મક વયવાદી રૂઢિપ્રયોગો સાથે બોમ્બમારો કરવામાં આવે છે. તેમણે સમાજમાં વયવાદની તપાસ કરવા માટે વિવિધ પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કર્યો છે, જેમાં સ્નાતક મનોવિજ્ઞાનના પાઠ્યપુસ્તકોમાં વયવાદી રૂઢિચુસ્તતાના અભ્યાસનો સમાવેશ થાય છે. પુસ્તકો કેવનૉગ, જે. સી. અને વ્હિટબોર્ન, એસ. કે. (1999). ગેરોન્ટોલોજીઃ એક આંતરશાખાકીય પરિપ્રેક્ષ્ય. ઓક્સફર્ડ યુનિવર્સિટી પ્રેસ. હાલગિન, આર. પી. & વ્હિટબોર્ન, એસ. કે. (2000). અસામાન્ય મનોવિજ્ઞાનઃ મનોવૈજ્ઞાનિક વિકૃતિઓ પર ક્લિનિકલ પરિપ્રેક્ષ્યો (ત્રીજી આવૃત્તિ). મેકગ્રો-હિલ. વ્હિટબોર્ન, એસ. કે. (1985). વૃદ્ધ શરીરઃ શારીરિક ફેરફારો અને મનોવૈજ્ઞાનિક પરિણામો. સ્પ્રિંગર-વેરલેગ. વ્હિટબોર્ન, એસ. કે. (1986). હું જાણું છુંઃ પુખ્ત ઓળખનો અભ્યાસ. સ્પ્રિંગર-વેરલેગ. વ્હિટબોર્ન, એસ. કે. (2008). પુખ્ત વિકાસ અને વૃદ્ધત્વઃ બાયોસાઇકોસોશલ પરિપ્રેક્ષ્યો (ત્રીજી આવૃત્તિ). વિલી. વ્હિટબોર્ન, એસ. કે. (2010). પરિપૂર્ણતાની શોધ. બેલેન્ટાઇન પુસ્તકો. વ્હિટબોર્ન, એસ. કે. અને એબમેયર, જે. બી. (1990). લગ્નમાં ઓળખ અને આત્મીયતા-યુગલોના અભ્યાસ. સ્પ્રિંગર-વેરલેગ. વ્હિટબોર્ન, એસ. કે. એન્ડ વિલીસ, એસ. એલ. (2006). બેબી બૂમર્સ મોટા થાય છેઃ મધ્ય જીવન પર સમકાલીન પરિપ્રેક્ષ્યો. એર્લબૌમ. વ્હિટબોર્ન, એસ. કે. એન્ડ કેવનૉગ, જે. સી. (2003). વૃદ્ધત્વના વિષયોને મનોવિજ્ઞાનમાં એકીકૃત કરવાઃ અંડરગ્રેજ્યુએટ્સને શિક્ષણ આપવા માટે વ્યવહારુ માર્ગદર્શિકા. અમેરિકન સાયકોલોજિકલ એસોસિએશન. પ્રતિનિધિ પ્રકાશનો રોડરિગ્ઝ, એલ., શ્વાર્ટઝ, એસ. જે., અને વ્હિટબોર્ન, એસ. કે. (2010). અમેરિકન ઓળખની સમીક્ષાઃ ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોના બહુ-વંશીય નમૂનામાં રાષ્ટ્રીય, વંશીય અને વ્યક્તિગત ઓળખ વચ્ચેનો સંબંધ. જર્નલ ઓફ એડોલેસન્ટ રિસર્ચ, 25 (2), 324-349. સ્નીડ, જે. આર., અને વ્હિટબોર્ન, એસ. કે. (2003). મધ્ય અને પછીની પુખ્તાવસ્થામાં ઓળખ પ્રક્રિયા અને સ્વ-ચેતના. ધ જર્નલ્સ ઓફ ગેરોન્ટોલોજી સિરીઝ B: સાયકોલોજિકલ સાયન્સિસ એન્ડ સોશિયલ સાયન્સિસ, 58 (6), P313-P319. સ્નીડ, જે. આર., અને વ્હિટબોર્ન, એસ. કે. (2005). વૃદ્ધ સ્વના નમૂનાઓ. જર્નલ ઓફ સોશિયલ ઇશ્યૂઝ, 61 (2), 375-388. વ્હિટબોર્ન, એસ. કે., અને હુલિકા, આઈ. એમ. (1990). અંડરગ્રેજ્યુએટ મનોવિજ્ઞાન ગ્રંથોમાં વયવાદ. અમેરિકન મનોવૈજ્ઞાનિક, 45 (10), 1127-1136. વ્હિટબોર્ન, એસ. કે., સ્નીડ, જે. આર., અને સ્કલ્ટી, કે. એમ. (2002). પુખ્તાવસ્થામાં ઓળખ પ્રક્રિયાઓઃ સૈદ્ધાંતિક અને પદ્ધતિસરના પડકારો. ઓળખઃ એન ઇન્ટરનેશનલ જર્નલ ઓફ થિયરી એન્ડ રિસર્ચ, 2 (1), 29-45. સંદર્ભો બાહ્ય કડીઓ યુનિવર્સિટી ઓફ મેસેચ્યુસેટ્સ એમ્હર્સ્ટ ખાતે ફેકલ્ટી પ્રોફાઇલ ગૂગલ સ્કોલર લિવિંગ લોકો દ્વારા અનુક્રમિત સુસાન ક્રોસ વ્હિટબોર્ન પ્રકાશનો અમેરિકન મહિલા મનોવૈજ્ઞાનિકો યુનિવર્સિટી એટ બફેલો પૂર્વ વિદ્યાર્થી કોલંબિયા યુનિવર્સિટી ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થી યુનિવર્સિટી ઓફ મેસેચ્યુસેટ્સ એમ્હર્સ્ટ ફેકલ્ટી સ્ટેટ યુનિવર્સિટી ઓફ ન્યૂ યોર્ક એટ જેનેસિયો ફેકલ્ટી ડેવલપમેન્ટલ મનોવૈજ્ઞાનિકો 1948 જન્મ અમેરિકન ક્લિનિકલ મનોવૈજ્ઞાનિકો