Vera Southgate
વેરા સાઉથગેટ (10 માર્ચ 1916-23 માર્ચ 1995) એક બ્રિટિશ શિક્ષણશાસ્ત્રી હતા જેમણે 1950ના દાયકાના અંતથી 1980ના દાયકાના મધ્ય સુધી બાળકોને અંગ્રેજી વાંચવાનું કેવી રીતે શીખવવામાં આવતું હતું તે સુધારવા માટે પોતાની જાતને સમર્પિત કરી દીધી હતી, તે સમયગાળો જ્યારે પ્રારંભિક શિક્ષણ મૂળાક્ષર, ધ્વનિશાસ્ત્ર અને સંપૂર્ણ ભાષા સહિત ઘણી વિવિધ પદ્ધતિઓનો અભ્યાસ કરવામાં આવતો હતો. વેરા સાઉથગેટ શૈક્ષણિક લેખોના વિપુલ લેખક હતા, તેમણે સાઉથગેટ વાંચન પરીક્ષાઓ વિકસાવી હતી અને બુલોક સરકારની તપાસમાં પણ સેવા આપી હતી. તેમણે બ્રિટિશ સરકાર વતી પ્રારંભિક શિક્ષણ વર્ણમાલાનું પણ મૂલ્યાંકન કર્યું હતું. તેમનો અંતિમ મુખ્ય સંશોધન પ્રોજેક્ટ પાંચ વર્ષનો અભ્યાસ હતો જેનો હેતુ મોટા બાળકોની વાંચન કૌશલ્યમાં સુધારો કરવાનો હતો. પરિણામી પ્રકાશન, એક્સટેન્ડેડ બિગિનિંગ રીડિંગ, એ યુકે રીડિંગ એસોસિએશનનો બુક ઓફ ધ યર એવોર્ડ જીત્યો. વેરા સાઉથગેટે પચાસથી વધુ પ્રાઈમર્સ અને વાંચન પુસ્તકો લખ્યા હતા, જેનો ઘણીવાર મૂળભૂત વાંચન યોજનાઓમાં સમાવેશ થાય છે. આ પુસ્તકો બાળકોને વાંચવાનું શીખવવા માટે એક સંરચિત, તબક્કાવાર અભિગમ પ્રદાન કરે છે. તેણીએ લેડીબર્ડ-ગ્રેડેડ વાંચન પુસ્તક શ્રેણી વેલ-લવ્ડ ટેલ્સ માટે વ્યાપક માન્યતા મેળવી હતી, જેની 80 મિલિયન નકલો વેચાઈ હતી પરંતુ શાળાઓ અને પુસ્તકાલયો દ્વારા ઘણી મોટી પ્રેક્ષકો સુધી પહોંચી હતી. તેમના યોગદાન બદલ આભાર, વેરા સાઉથગેટને યુનાઇટેડ કિંગડમ રીડિંગ એસોસિએશનના 7મા પ્રમુખ તરીકે નામ આપવામાં આવ્યું હતું અને તેમને મરણોપરાંત એસોસિએશનના હોલ ઓફ ફેમમાં સામેલ કરવામાં આવ્યા હતા. અંગત જીવન વેરા પિગનો જન્મ 10 માર્ચ, 1916ના રોજ કાઉન્ટી ડરહામમાં થયો હતો. તેણીની બહેન મેરી સાથે, તેણીએ તાલીમ લીધી અને શિક્ષક બની. 1942માં, તેમણે આર્થર સાઉથગેટ સાથે લગ્ન કર્યા અને ગૃહિણી બનવા માટે ભણાવવાનું બંધ કરી દીધું. કમનસીબે, આર્થરનું 1948માં અવસાન થયું હતું, અને વેરાને 32 વર્ષની નાની ઉંમરે વિધવા છોડી દીધી હતી. તેઓ કામ પર પાછા ફર્યા અને માન્ચેસ્ટર ગયા, જ્યાં તેઓ ડગ્લાસ થોમસ બૂથને મળ્યા. તેઓએ 1961માં લગ્ન કર્યા અને વેરા વેરા સાઉથગેટ-બૂથ તરીકે જાણીતી બની. જો કે, તેણીએ તેના વિધવા નામ હેઠળ પ્રકાશન કરવાનું ચાલુ રાખ્યું અને જાહેરમાં શ્રીમતી વેરા સાઉથગેટ તરીકે જાણીતી હતી. વેરાને કોઈ સંતાન નહોતું, પરંતુ તેણીનો તેની બહેન અને તેના ભત્રીજાઓ સાથે ગાઢ સંબંધ હતો. તેણીના ભત્રીજાઓ ઘણીવાર લેનબેડ્રોગમાં તેણીના રજાઓના ઘરે તેમની મુલાકાત લેતા હતા, જ્યાં તેણી તેમને લેડીબર્ડ વેલ લવ્ડ ટેલ્સમાંથી વાંચતી હતી, જે તેણીએ ફરીથી કહી હતી. 1980-81 માં, વેરા તેના પતિ સાથે ડેવોનના સિડમાઉથ ખાતે કિનારે નિવૃત્ત થઈ. 1986 માં ડગ્લાસનું અવસાન થયા પછી, વેરા તેના વિસ્તૃત પરિવાર સાથે રહેવા માટે કાઉન્ટી ડરહામ પરત ફર્યા. આખરે 23 માર્ચ, 1995 ના રોજ કોન્સેટ, કાઉન્ટી ડરહામમાં તેણીનું અવસાન થયું. તેમના પ્રારંભિક શાળાકીય શિક્ષણ પછી, વેરા સાઉથગેટે શિક્ષક તરીકે તાલીમ લીધી હતી અને 1939 સુધીમાં ડરહામ કાઉન્ટીના સીહામમાં શિક્ષણનું પદ સંભાળ્યું હતું. આ શરૂઆતથી, વેરાએ શિશુ, જુનિયર, માધ્યમિક અને વિશેષ શાળાઓમાં ભણાવવાનું ચાલુ રાખ્યું જેણે તેમને બાળકોને ભણાવવાનો વ્યાપક અનુભવ પૂરો પાડ્યો. સારા શિક્ષણના અનુભવનો આધાર સ્થાપિત કર્યા પછી, વેરા બર્મિંગહામ યુનિવર્સિટીમાં હાજરી આપીને તેમના શિક્ષણને આગળ વધારવા પાછા ગયા, જ્યાં તેમણે શરૂઆતમાં સામાજિક અભ્યાસમાં બેચલર ઓફ કોમર્સ (બીકોમ) માટે અભ્યાસ કર્યો અને પછી શિક્ષણમાં માસ્ટર ઓફ આર્ટ્સ (એમએ) સાથે આગળ વધ્યા. વેરાએ મનોવિજ્ઞાનમાં ડિપ્લોમા (ડીપ સાયકો) પણ મેળવ્યો હતો આ લાયકાતોએ તેણીને ઉપચારાત્મક શિક્ષણ સેવાના વડા બનવામાં સક્ષમ બનાવી હતી જેણે તેણીના અનુભવ અને પ્રતિષ્ઠાને વધુ વધારીને તેણીને શિક્ષણવિદ્યામાં પ્રવેશવાની મંજૂરી આપી હતી. 1957 સુધીમાં, સાઉથગેટે માન્ચેસ્ટર યુનિવર્સિટી ખાતે સ્કૂલ ઓફ એજ્યુકેશનમાં અભ્યાસક્રમ વિકાસમાં વ્યાખ્યાતા તરીકેનું પદ સંભાળ્યું હતું, જ્યાં તેમણે શરૂઆતમાં પ્રાથમિક શાળાઓમાં પહેલેથી જ સેવામાં રહેલા શિક્ષકો માટે શિક્ષક તાલીમના સંગઠનમાં ધ્યાન કેન્દ્રિત કર્યું હતું. તેમની શૈક્ષણિક કારકિર્દી દરમિયાન વેરાએ વાંચનની શિક્ષણ શાસ્ત્રમાં વિશેષતા મેળવી હતી, 1969 સુધીમાં તેમનું સંશોધન ઘણા પુસ્તકોમાં અને વિદ્વાન સામયિકોમાં 70 થી વધુ કાગળોમાં પ્રકાશિત થઈ ચૂક્યું હતું, મુખ્ય કૃતિઓ નીચે સૂચિબદ્ધ છે. વેરાએ યુકે અને વિદેશમાં આંતરરાષ્ટ્રીય પરિષદો સહિત આ વિષય પર વ્યાપક પ્રવચનો પણ આપ્યા હતા. 1980 માં તેમની નિવૃત્તિ પર, વેરા સાઉથગેટે તેમના બાળકોના વાંચન પુસ્તકોની લાઇબ્રેરી, 2,589 પુસ્તકોનો સંગ્રહ, જે વેરાએ તેમના બે દાયકાના અભ્યાસ દરમિયાન એકત્રિત કર્યો હતો, તે માન્ચેસ્ટરની જ્હોન રાયલેન્ડ્સ યુનિવર્સિટી લાઇબ્રેરીને દાનમાં આપ્યો હતો. વેરા સાઉથગેટ અગાઉ કરેલા કામ માટે શૈક્ષણિક પ્રકાશનોમાં માન્યતા પ્રાપ્ત કરતી રહી અને તેમણે 1986 સુધી પ્રકાશિત કરવાનું અને બોલવાનું પણ ચાલુ રાખ્યું, જેમ કે વિગતવારઃ-પ્રકાશિત શૈક્ષણિક કૃતિઓ વેરા સાઉથગેટ દ્વારા લખાયેલી અથવા સહલેખિત મુખ્ય શૈક્ષણિક કૃતિઓ હતીઃ-1959;-વેરા સાઉથગેટ, લંડન દ્વારા સાઉથગેટ ગ્રુપ રીડિંગ ટેસ્ટ (માર્ગદર્શિકા દ્વારા પૂરક): યુનિવર્સિટી ઓફ લંડન પ્રેસ 1969;-એટલે કે તા. : એફ. ડબલ્યુ. વોરબર્ટન અને વેરા સાઉથગેટ દ્વારા સ્વતંત્ર મૂલ્યાંકન-લંડન, જે. મુરે 1970;-વાંચન-કયો અભિગમ? વેરા સાઉથગેટ અને જ્યોફ્રી આર. રોબર્ટ્સ, લંડનઃ યુનિવર્સિટી ઓફ લંડન પ્રેસ 1972;-બિગનિંગ રીડિંગ બાય સાઉથગેટ, વેરા, લંડનઃ યુનિવર્સિટી ઓફ લંડન પ્રેસ 1981;-વેરા સાઉથગેટ દ્વારા વાંચનની શરૂઆત; હેલેન આર્નોલ્ડ; સાન્દ્રા જ્હોનસન; સ્કૂલ્સ કાઉન્સિલ (ગ્રેટ બ્રિટન), લંડનઃ હેઇનમેન એજ્યુકેશનલ બુક્સ દ્વારા સ્કૂલ્સ કાઉન્સિલ માટે પ્રકાશિત 1983;-વાંચન સફળતા માટે આયોજન;-વેરા સાઉથગેટ 1984 દ્વારા જે બાળકો વાંચે છે (પુસ્તક 1);-વાંચન સફળતા માટે આયોજન;-વાંચનઃ વેરા સાઉથગેટ વેરા સાઉથગેટ દ્વારા શીખવા માટે શિક્ષણ (પુસ્તક 2) વધુ નોંધપાત્ર સૂચિબદ્ધ સાથે શૈક્ષણિક સામયિકોમાં શૈક્ષણિક લેખો અને કાગળો પ્રકાશિત કર્યાઃ-1958;-જૂથ વાંચન પરીક્ષાનું નિર્માણ અને લાગુ પડવાની ક્ષમતા 1963;-ઓગમેન્ટેડ રોમન મૂળાક્ષર પ્રયોગ એક બહારના અહેવાલ, વેરા સાઉથગેટ દ્વારા, શૈક્ષણિક સમીક્ષા (1963 નવેમ્બર) 1965 માં લેખ;-એપ્રોચિંગ એટલે કે. સાવચેતી સાથે પરિણામો, શૈક્ષણિક સંશોધનમાં વેરા સાઉથગેટ લેખ (1965 ફેબ્રુઆરી) 1967;-શૈક્ષણિક સંશોધન (1967 ફેબ્રુઆરી) 1967 માં પ્રકાશિત લેખ વેરા સાઉથગેટ દ્વારા 'વાંચન ડ્રાઇવ' પર કેટલીક ટિપ્પણીઓ;-ઇ. ઇ. રમ્પ દ્વારા ઉંમરના સંબંધમાં સૌંદર્યલક્ષી પ્રશંસાને અસર કરતા ચલો; વેરા સાઉથગેટ, બ્રિટિશ જર્નલ ઓફ એજ્યુકેશનલ સાયકોલોજી (1967 ફેબ્રુઆરી) 1968 માં પ્રકાશિત લેખ;-વેરા સાઉથગેટ દ્વારા ઇંગ્લેન્ડમાં વાંચનમાં મુખ્ય સમસ્યાઓની ઓળખ, વેરા સાઉથગેટ દ્વારા પ્રકાશિત લેખઃ ઇન્ટ રીડિંગ એસએન કોન્ફ પ્રોક પીટી 1, વી 13 એન 863-70 1968;-વેરા સાઉથગેટ દ્વારા વાંચન ટ્યુશન શરૂ કરવા માટેની ફોર્મ્યુલા, પ્રકાશનમાં એક લેખઃ શૈક્ષણિક સંશોધન, વી 11 એન 1 (નવેમ્બર 1968): : પુરાવો શું છે? માતાપિતા અને શિક્ષકો માટે એક પુસ્તક. વેરા સાઉથગેટ દ્વારા 1972;-તમામ સ્તરે સાક્ષરતાઃ યુનાઇટેડ કિંગડમ રીડિંગ એસોસિએશન, માન્ચેસ્ટર 1971ની આઠમી વાર્ષિક પરિષદની કાર્યવાહી, વેરા સાઉથગેટ દ્વારા 1973;-શિશુ વાંચન યોજના કેટલી મહત્વપૂર્ણ છે? વેરા સાઉથગેટ દ્વારા; ક્રિસ્ટીન વાય લેવિસ, પ્રકાશનમાં એક લેખ; સાક્ષરતા, v7 n2 (1973 જૂન): 4-13 1973;-વેરા સાઉથગેટ દ્વારા અનૌપચારિક બ્રિટિશ પ્રાથમિક શાળાઓમાં ભાષા કલા, પ્રકાશનમાં એક લેખ; ધ રીડિંગ ટીચર, v26 n4 (1973): 367-373 1973;-વાંચનઃ વેરા સાઉથગેટ દ્વારા ત્રણથી તેર, પ્રકાશનમાં એક લેખઃ શિક્ષણ 3-13, vol.1 નંબર 1 (1973 એપ્રિલ): પાના 47-52 1977;-સાઉથગેટ, વેરા દ્વારા ઇંગ્લેન્ડમાં વાંચન શરૂ કરવું, 1986;-વાંચન માટેના સંસાધનોઃ ગુણવત્તાની ગણતરી કરે છે? વેરા સાઉથગેટની કારકિર્દીની મુખ્ય શૈક્ષણિક વિશેષતાઓ હતીઃ-નોંધપાત્ર ભાષણો 1966-વેરા સાઉથગેટ ઇન્ટરનેશનલ રીડિંગ એસોસિએશન અને યુનેસ્કો 1968 દ્વારા આયોજિત 1લી ઇન્ટરનેશનલ કોંગ્રેસ ઓન રીડિંગ ઇન પેરિસમાં વક્તા હતા-વેરા સાઉથગેટ ઇન્ટરનેશનલ રીડિંગ એસોસિએશન અને યુનેસ્કો 1971 દ્વારા કોપનહેગનમાં યોજાયેલી 2જી ઇન્ટરનેશનલ કોંગ્રેસ ઓન રીડિંગમાં વક્તા હતા-વેરા સાઉથગેટનું માન્ચેસ્ટરમાં તેની કોંગ્રેસ દરમિયાન યુકે રીડિંગ એસોસિએશનના 7મા પ્રમુખ તરીકે ઉદ્ઘાટન કરવામાં આવ્યું હતું જેમાં શિક્ષણ સચિવ, રાઇટ ઓનરેબલ માર્ગારેટ થેચર એમ. પી. તેમણે 1986માં મુખ્ય ભાષણ આપ્યું હતું-વેરા સાઉથગેટે લંડનના ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઓફ એજ્યુકેશનમાં વર્લ્ડ રીડિંગ કોંગ્રેસમાં પૂર્ણ સંબોધન આપ્યું હતું, જે તેમનું છેલ્લું ભાષણ હતું સાઉથગેટ ગ્રુપ રીડિંગ ટેસ્ટ 1957 અને 1962ની વચ્ચે, વેરા સાઉથગેટે સાઉથગેટ ગ્રુપ રીડિંગ ટેસ્ટ વિકસાવી હતી, જે પછાત વાચકોને ઓળખવાની તેમની ક્ષમતા માટે નોંધપાત્ર હતી. સાઉથગેટ જૂથ વાંચન પરીક્ષણોમાં નીચેનાનો સમાવેશ થતો હતોઃ-ટેસ્ટ 1-શબ્દ પસંદગી જેમાં ફોર્મ એ, બી અને સી અને સૂચનાની માર્ગદર્શિકા ટેસ્ટ 2-ફોર્મ એ અને બી અને સૂચનાની માર્ગદર્શિકા ધરાવતી વાક્ય સમાપ્તિ આનો ઉપયોગ રાષ્ટ્રીય બાળ વિકાસ અભ્યાસ (એક સમાંતર અભ્યાસ) માં પ્રખ્યાત રીતે કરવામાં આવ્યો હતો, જ્યાં 1958 માં જન્મેલા નમૂના બાળકો પર પરીક્ષણો લાગુ કરવામાં આવ્યા હતા, જ્યારે તેઓ 1965 માં સાત વર્ષની ઉંમરે પહોંચ્યા હતા. વેરા સાઉથગેટ વાંચનમાં પ્રાપ્તિના સ્તરના પરીક્ષણ અને દેખરેખના કટ્ટર હિમાયતી હતા અને વાંચન નિષ્ફળતાની ઘટનાઓને માપવામાં તેમના કાર્ય માટે જેમ્સ રિપોર્ટ (1972) દ્વારા માન્યતા આપવામાં આવી હતી, જેના કારણે શિક્ષક શિક્ષણ અને શિક્ષક તાલીમમાં લોર્ડ જેમ્સની તપાસ થઈ હતી. પ્રારંભિક શિક્ષણ મૂળાક્ષર જ્યારે પ્રારંભિક શિક્ષણ મૂળાક્ષર (એટલે કે) શરૂ કરવામાં આવ્યું હતું, તે લંડન ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઓફ એજ્યુકેશન હતું જેણે મૂળ અભ્યાસ હાથ ધરવા માટે ડૉ. જ્હોન ડાઉનિંગના નેતૃત્વ હેઠળ "વાંચન સંશોધન એકમ" ની રચના કરી હતી, જ્યારે માન્ચેસ્ટર યુનિવર્સિટી તેની પ્રતિષ્ઠિત સ્કૂલ ઓફ એજ્યુકેશન સાથે જે વેરા સાઉથગેટનો એક ભાગ હતી તે બાજુ પર રહી ગઈ હતી, કારણ કે વેરા સાઉથગેટે ફક્ત પ્રયોગની પ્રગતિનું નિરીક્ષણ કર્યું હતું અને તેના વિચારો પર બે કાગળો લખ્યા હતાઃ-વેરા સાઉથગેટ દ્વારા ઓગમેન્ટેડ રોમન મૂળાક્ષર પ્રયોગ એક બહારના વ્યક્તિનો અહેવાલ, શૈક્ષણિક સમીક્ષામાં લેખ (1963 નવેમ્બર) એપ્રોચિંગ એટલે કે. સાવધાની સાથે પરિણામો, શૈક્ષણિક સંશોધનમાં વેરા સાઉથગેટ લેખ (1965 ફેબ્રુઆરી) એઝ ધ આઈ. ટી. એ. શરૂઆતમાં તે એક અદભૂત સફળતા હતી, તેનો ઉપયોગ 1960 ના દાયકાની શરૂઆતમાં યુકે અને અંગ્રેજી બોલતા વિશ્વમાં ઝડપથી વિસ્તર્યો હતો, આ સત્તર સંશોધન અભ્યાસોની સમાંતર કરવામાં આવ્યું હતું જેણે આઈ. ટી. એ. ની કામગીરીને માપી હતી. 1966 સુધીમાં, શાળા પરિષદ દ્વારા શિક્ષણ મંત્રાલયે આઇ. ટી. એ. નું સ્વતંત્ર મૂલ્યાંકન હાથ ધર્યું. અને અત્યાર સુધી પ્રકાશિત થયેલા તમામ સંશોધનો. લંડન ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઓફ એજ્યુકેશન આજ સુધીના કેટલાક મોટા અભ્યાસોમાં જટિલ રીતે સામેલ હોવાથી, સ્વતંત્ર અને ઉદ્દેશ્ય મૂલ્યાંકનકર્તાઓ પ્રદાન કરવા માટે માન્ચેસ્ટર યુનિવર્સિટી પર પડ્યું, પરિણામે પ્રાયોગિક શિક્ષણના પ્રોફેસર ફ્રેન્ક (ફ્રાન્સિસ) વોરબર્ટન અને વેરા સાઉથગેટ સરકારી મૂલ્યાંકન હાથ ધરવા માટે રોકાયેલા હતા. મૂલ્યાંકન 1966 થી 1967 સુધી થયું હતું અને અહેવાલ 1968 માં સંકલિત કરવામાં આવ્યો હતો અને 1969 માં પ્રકાશિત થયો હતો. કમનસીબે પ્રોફેસર ફ્રેન્ક વોરબર્ટન તેમનું મૂલ્યાંકન પૂર્ણ કર્યા પછી ટૂંક સમયમાં મૃત્યુ પામ્યા હતા જેથી વેરા સાઉથગેટને આઈ. ટી. એ. પર અગ્રણી સ્વતંત્ર શૈક્ષણિક સત્તાવાળાઓમાંના એક તરીકે છોડી દીધું. વાંચન-કયો અભિગમ? 1970માં, વેરા સાઉથગેટે જ્યોફ્રી આર. રોબર્ટ્સના સહયોગથી એક પુસ્તક લખ્યું હતું, જેથી શિક્ષકોને બાળકોને વાંચવાનું શીખવવા માટે વર્ગખંડોમાં યોગ્ય પદ્ધતિ અને વાંચન સામગ્રી પસંદ કરવામાં મદદ મળી શકે. આ પુસ્તકમાં તે સમયે ઉપલબ્ધ મુખ્ય પદ્ધતિઓની સરખામણી કરવામાં આવી હતીઃ-ફોનિક્સ, લુક એન્ડ સે અને અન્ય જેમ કે પ્રારંભિક શિક્ષણ મૂળાક્ષર. લેખકોએ એવી દલીલ કરી હતી કે પદ્ધતિની પસંદગી પરિસ્થિતિજન્ય છે અને શિક્ષકની પોતાની શૈલી અને શિક્ષણ પરની ફિલસૂફી જેવા પરિબળો પર આધારિત છે. આ પુસ્તક એક માળખાને વ્યાખ્યાયિત કરે છે જેમાં શિક્ષક મૂળભૂત વાંચન યોજનાઓ સહિત ઉપલબ્ધ વિવિધ પદ્ધતિઓ અને સામગ્રીનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે માપદંડનો સમૂહ લાગુ કરી શકે છે અને પછી સૌથી યોગ્ય પસંદ કરી શકે છે. 1972 માં, વેરા સાઉથગેટે આ પુસ્તકમાં તેમના અત્યાર સુધીના સૌથી મહત્વપૂર્ણ લેખો અને કાગળોનો સંગ્રહ પ્રકાશિત કર્યો. મૂળ પુસ્તકનો અડધો ભાગ (પ્રકરણો 5-8) પ્રસંગોચિત પ્રારંભિક શિક્ષણ મૂળાક્ષરો માટે સમર્પિત હતો, બાકીના નીચેના કાગળોને સામાજિક બનાવતા હતાઃ-ગ્રેટ બ્રિટનમાં વાંચન શરૂ કરવાના અભિગમો વાંચન શીખવવા માટેનો અભિગમ પસંદ કરવું પ્રારંભિક વાંચનમાં માળખાનું મહત્વ પ્રારંભિક વાંચન સૂત્રો વાંચન શરૂ કરવા માટે ટ્યુશન બુલોક પૂછપરછ 1972 માં, શિક્ષણ સચિવ માર્ગારેટ થેચરે સર એલન બુલોકની અધ્યક્ષતામાં વાંચનની શાળાઓમાં શિક્ષણ અને અંગ્રેજીના અન્ય ઉપયોગોની તપાસ માટે એક સમિતિની રચના કરી હતી. આ ક્ષેત્રના અગ્રણી બ્રિટિશ નિષ્ણાતોમાંના એક તરીકે વેરા સાઉથગેટને સમિતિમાં જોડાવા માટે આમંત્રણ આપવામાં આવ્યું હતું. તેઓ 1972 થી 1975 સુધી સમિતિમાં બેઠા હતા જ્યારે અંતિમ અહેવાલ પ્રકાશિત થયો હતો અને રેગ પ્રેન્ટિસને રજૂ કરવામાં આવ્યો હતો. આ ભલામણોમાં પ્રાપ્ત સાક્ષરતાના સ્તર પર દેખરેખ રાખવા માટે વ્યવસ્થિત પરીક્ષણ, વધુ અદ્યતન નવા અભ્યાસક્રમો અને અંગ્રેજીમાં લાયકાતની તક સાથે શિક્ષક તાલીમમાં નોંધપાત્ર સુધારા અને નિષ્ફળ વિદ્યાર્થીઓને મદદ કરવા માટે હસ્તક્ષેપ કાર્યક્રમોનો સમાવેશ થાય છે. 1973માં, સ્કૂલ્સ કાઉન્સિલે વેરા સાઉથગેટને માન્ચેસ્ટર યુનિવર્સિટીમાં સ્કૂલ ઓફ એજ્યુકેશન ખાતે ચાર સંશોધકોની ટીમનું નેતૃત્વ કરવા માટે ભંડોળ પૂરું પાડ્યું હતું, જેથી સાત વર્ષ અને તેથી વધુ ઉંમરના બાળકોને તેમની વાંચન કુશળતા સુધારવામાં મદદ મળી શકે. સંશોધન ટીમે અડધો દાયકો લીધો અને 1977 માં તેમનું કાર્ય પૂર્ણ કર્યું, 1981 માં પ્રકાશિત કર્યું અને આમ કરીને યુકે રીડિંગ એસોસિએશન બુક ઓફ ધ યર જીત્યું. અભ્યાસ દરમિયાન, વેરાએ બાળકોના વિવિધ જૂથોના પ્રદર્શનને માપવા માટે પોતાના સાઉથગેટ જૂથ વાંચન પરીક્ષણોનો ઉપયોગ કર્યો હતો. અભ્યાસ અને અંતિમ પ્રકાશન વાંચનના વાતાવરણ પર ભાર મૂકવા માટે નોંધપાત્ર હતા, મોટેથી વાંચનની સરખામણી મૌન વાંચન સાથે કરવામાં આવી હતી. 1970 અને 1971ની વચ્ચે, વેરા સાઉથગેટે યુનાઇટેડ કિંગડમ રીડિંગ એસોસિએશનના સાતમા અધ્યક્ષનું પ્રતિષ્ઠિત પદ સંભાળ્યું હતું, જે હવે યુનાઇટેડ કિંગડમ લિટરેસી એસોસિએશન તરીકે ઓળખાય છે. 1998માં, વેરા મરણોપરાંત એસોસિએશન હોલ ઓફ ફેમ માટે ચૂંટાયા હતા. ચિલ્ડ્રન્સ લિટરેચર બાળકોને વાંચવાનું શીખવવાના શૈક્ષણિક નિષ્ણાત તરીકે, વેરા સાઉથગેટે બાળકો દ્વારા વાંચવાનું શીખવા માટે ઉપયોગમાં લેવાતા પ્રાઇમર અને અન્ય પુસ્તકો લખ્યા હતા અથવા સહ-લખ્યા હતા, આ ઘણીવાર મૂળભૂત વાંચન યોજનાઓનો ભાગ હતા. વેરા સાઉથગેટ ઘણીવાર જ્હોન હેવનહેન્ડ નામના બાળકોના લેખક સાથે સહયોગ કરતી હતી, જે કથા લખતી હતી જ્યારે વેરા પોતે બાળકને શક્ય તેટલી સરળતાથી વાંચવાનું શીખવા માટે સક્ષમ બનાવવા માટે વ્યવસ્થિત રીતે શબ્દ ક્રમની રચના કરતી હતી. ધ સાઉન્ડ્સ એન્ડ વર્ડ્સ વાંચન યોજના 1959માં, વેરા સાઉથગેટે જ્હોન હેવનહેન્ડ સાથે મળીને સાઉન્ડ્સ એન્ડ વર્ડ્સ નામની પ્રારંભિક છ પુસ્તક વાંચન યોજનાનું નિર્માણ કર્યું હતુંઃ-આ પુસ્તક શ્રેણી મૂળરૂપે 1960માં યુનિવર્સિટી ઓફ લંડન પ્રેસ દ્વારા પ્રકાશિત કરવામાં આવી હતી, ત્યારબાદ 1974માં હોડર એન્ડ સ્ટફટન એજ્યુકેશનલ ઓફ ડન્ટન ગ્રીન દ્વારા ફરીથી પ્રકાશિત કરવામાં આવી હતી. ત્યારબાદ, 1968માં, વેરા સાઉથગેટે આ યોજના માટે કેટલાક વધુ પૂરક વાચકો લખ્યા હતાઃ-ધ ફાઇવ ફેટ સિસ્ટર્સ (1967) ધ બિગેસ્ટ મીટ પાઇ (1967) લેડીબર્ડના લોકો કામ કરે છે વેરા સાઉથગેટની મોટાભાગની કૃતિઓ લેડીબર્ડ બુક્સ દ્વારા 1962 અને 1974ની વચ્ચે લેડીબર્ડ બુક્સ દ્વારા 606 સંદર્ભ આપવામાં આવેલી સરળ વાંચન શ્રેણીમાં પ્રકાશિત કરવામાં આવી હતી. 1962 અને 1965ની વચ્ચે, વેરા સાઉથગેટે પ્રારંભિક ઓગણીસમાંથી ચાર પુસ્તકો 'પીપલ એટ વર્ક ઇઝી રીડિંગ સિરીઝ' (606ડી) માં લખ્યા હતા, જેથી બાળકને પ્રવાહીતા પ્રાપ્ત થાય તે પહેલાં વાંચનની પ્રથાને પ્રોત્સાહિત કરી શકાય. લેડીબર્ડ ગેમ્સ 1964માં, વેરા સાઉથગેટે સ્પોર્ટ્સ (ઉર્ફ ગેમ્સ) ઇઝી રીડિંગ સિરીઝ (606સી) ના બંને પુસ્તકો લખ્યા હતા લેડીબર્ડની વેલ લવ્ડ ટેલ્સ વેરા સાઉથગેટને લેડીબર્ડ બુક્સ ગ્રેડેડ રીડિંગ સ્કીમના રીટેલર તરીકે સૌથી વધુ યાદ કરવામાં આવે છે;-વેલ લવ્ડ ટેલ્સ જેનું વૈશ્વિક વેચાણ 8 કરોડથી ઉપર હતું, જોકે સાચા વાચકોની સંખ્યા મોટી હતી કારણ કે આવા પુસ્તકો ઘણીવાર પુસ્તકાલયો અને શાળાઓમાં હાજર હતા. આ લોકપ્રિયતાએ 20મી સદીના ઉત્તરાર્ધમાં વેરા સાઉથગેટને ઘરગથ્થુ નામ બનાવ્યું હતું. વેરાએ 1964 અને 1974ની વચ્ચે મૂળ 27 ફરીથી કહેવાતી વાર્તાઓ લખી હતી, પરંતુ આ શ્રેણી એટલી સફળ રહી હતી કે લેડીબર્ડે 1979 અને 1988ની વચ્ચે 19 વધારાના પુસ્તકો સાથે શ્રેણીનો વિસ્તાર કર્યો હતો, પરંતુ વિસ્તૃત શ્રેણીમાં વેરા સાઉથગેટ માટે વિવિધ લેખકોનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો. બાળકોમાં વાંચન ક્ષમતા વિકસાવવા માટે, વેરાએ ઘણીવાર જૂની દંતકથાઓ અને સંચિત વાર્તાઓ પસંદ કરી હતી, જેમના પુનરાવર્તિત સ્વભાવથી પ્રથમ વર્ગના પ્રારંભિક વાચકોને બીજા અને ત્રીજા વર્ગના વાચકો માટે વધુ જટિલ પરીકથાઓ તરફ આગળ વધતા પહેલા શીખવામાં મદદ મળી હતી. વેરા સાઉથગેટ દ્વારા ફરીથી કહેવાતી સારી રીતે પ્રિય વાર્તાઓની શ્રેણીના પુસ્તકો નીચે સૂચિબદ્ધ છેઃ-પેની ધ પૂડલ 1964માં, વેરા સાઉથગેટે ફરીથી જ્હોન હેવનહેન્ડ સાથે મળીને બાળકોના કાલ્પનિક વાંચન પુસ્તકોની "પેની ધ પૂડલ" શ્રેણીના છમાંથી પાંચ પુસ્તકો લખ્યા હતા, જે ઇ. જે. લીડ્ઝમાં આર્નોલ્ડ એન્ડ સન અને પેટ્રિશિયા મેકગ્રોગન દ્વારા સચિત્ર. પ્રથમ શબ્દો 1968માં, વેરા સાઉથગેટે બાર સચિત્ર પુસ્તકોની શ્રેણી લખી હતી, જેનો હેતુ કિન્ડરગાર્ટનના બાળકોને તેમના પ્રથમ શબ્દો વાંચવાનું શીખવવાનો હતો, આ શ્રેણી મેકમિલન સાઇટેશન્સ દ્વારા પ્રકાશિત કરવામાં આવી હતી 1916 જન્મ 1995 મૃત્યુ 20મી સદીની મહિલા વિદ્વાનો માન્ચેસ્ટર યુનિવર્સિટીની મહિલા વિદ્વાનો 20મી સદીની મહિલા શૈક્ષણિક સિદ્ધાંતવાદીઓ બ્રિટિશ બાળકોના લેખકો બ્રિટિશ મહિલા બાળકોના લેખકો અંગ્રેજી બાળકોના લેખકો ડરહામ કાઉન્ટીના લોકો